ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 …shcool20.ucoz.ru/____6.doc · Web viewБақша ағаштары Жайық өзені Жаз ,қыс, күз,

ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

/ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ СОШ№20 /

г. Уральск, 2009 год

1

Рекомендовано к публикации решением экспертного совета Западно-Казахстанского областного института повышения квалификации и переподготовки кадров от ____ июня 2009

Протокол №____

Рецензент: Коровина С.В. – методист по информатике ЗКОИПКПК

2

Введение

В связи со значительными изменениями в жизни общества проблема совершенствования системы образования приобретает особое значение. Адаптация системы образования к научному и техническому прогрессу в условиях перехода от принципа обучения "образование на всю жизнь" к непрерывному образованию достигается путем фундаментализации содержания образования, повышения продуктивности методов обучения.

Педагогический контроль является одним из важнейших факторов продуктивности обучения, так как реализует закономерности развития дидактического процесса.

Несмотря на то, что ныне существующая система оценивания деятельности учащихся применяется длительное время, ее основные положения до сих пор не разработаны: не решена проблема объективности школьных оценок, система оценивания не выполняет в должной мере функцию инструмента воздействия на ученика, оценивание осуществляется не по всем параметрам, которые декларируются как подлежащие оценке и т.д. И как следствие этого идет поиск других систем, одной из них и является рейтинговая система обучения.

Рейтинговая система оценки знаний широко распространена в европейском образовании и имеет давние традиции в нашей стране. Особенно востребована она стала с переходом вузов на кредитную систему обучения.

По-прежнему одной из основных проблем в образовании является проблема преемственности на ступени «Школа – Вуз».

Отсев студентов с первых курсов по данным многих исследователей объясняется, в основном, следующими причинами: отличные от школы содержание, формы и методы учебы, более серьезные требования к качеству знаний, большая самостоятельность, необходимость критически перерабатывать большой объем информации. Не у всех студентов младших курсов гладко проходит процесс адаптации к новым условиям труда и быта.

На базе СОШ №20 в апреле 2007 года была открыта областная экспериментальная площадка «Применение элементов кредитной технологии обучения на старшей ступени средней общеобразовательной школы»

По результатам эксперимента должна быть сформулирована и описана репродуцируемая модель комплексной образовательной среды «Школа – Вуз», готовящая школьников к дальнейшему обучению в вузах по кредитной системе обучения, позволяющая перенести позитивный опыт экспериментальной площадки в практику работы образовательных учреждений.

Одним из направлений работы экспериментальной площадки является разработка модели модульно-рейтинговой системы оценки учебных

3

достижений учащихся, адаптированной к средней общеобразовательной школе.

Рейтинг - с английского rating - это отметка, некоторая численная характеристика какого-либо качественного понятия.

Рейтинг учащегося - метод упорядочивания учащихся по занятым местам в зависимости от измеряемых учебных достижений и одновременно научно-обоснованная форма организации не только контроля знаний, но и учебного процесса в целом.

Рейтинговая система - совокупность правил, методических указаний и соответствующего математического аппарата, реализованного в програм- мном комплексе, обеспечивающем обработку информации как по количественным, так и по качественным показателям индивидуальной учебной деятельности студентов, позволяющем присвоить персональный рейтинг каждому ученику в разрезе любой учебной дисциплины, любого вида занятий, а также обобщенно по ряду дисциплин.

Обычно под рейтингом понимается «накопленная отметка» как по отдельным дисциплинам, так и по циклу дисциплин за определенный период обучения.

В педагогической практике рейтинг – это некоторая числовая величина, выраженная, как правило, по многобалльной шкале (например, 100-балльной) и интегрально характеризующая успеваемость и знания ученика по одному или нескольким предметам в течение определенного периода обучения (четверть, год).

В своей совокупности рейтинг подразделяется на различные виды, регулирующие порядок изучения учебной дисциплины и отметку ее усвоения. В их числе:

1) рейтинг по дисциплине, учитывающий текущую работу ученика и его результаты на экзамене (зачете);

2) совокупный четвертной рейтинг, отражающий успеваемость учащегося по всем предметам, за которые выставляется оценка в данной четверти;

3) годовой рейтинг за цикл дисциплин, изучаемых в течение года;4) итоговый рейтинг за определенный период обучения,

отражающий успеваемость учащегося в целом в течение периода обучения.

Цель рейтингового обучения состоит в том, чтобы создать условия для мотивации самостоятельности учащихся средствами своевременной и систематической оценки результатов их работы в соответствии с реальными достижениями.

В основе рейтинговой системы контроля знаний лежит комплекс мотивационных стимулов, среди которых главные– своевременная и систематическая отметка результатов в точном соответствии с реальными достижениями учащихся, система поощрения хорошо успевающих учащихся.

4

Основной алгоритм рейтинговой системы контроля знанийВесь курс обучения по предмету за год разбивается на тематические

разделы, контроль по которым обязателен.По окончании обучения по каждому разделу проводится достаточно

полный контроль знаний учащихся с оценкой в баллах. В конце обучения определяется сумма набранных за весь период

баллов и выставляется общая отметка. Учащиеся, имеющие итоговую сумму баллов по рейтингу от 86% до 100%, могут быть освобождены от экзаменов.

Таким образом, в процессе изучения дисциплины ученик накапливает баллы, зарабатывая рейтинг, который в итоге показывает его успеваемость.

В системе используется несколько понятий: нормативный рейтинг – это максимально возможная сумма

баллов, которую можно набрать. Нормативный рейтинг дисциплины составляет 100 баллов.

фактический рейтинг – это те баллы, которые выставляются преподавателем за работу, на рубежном контроле или зачете/экзамене.

проходной рейтинг – это тот минимум, набрав который, ученик будет считать себя аттестованным по дисциплине на определенную оценку. Другими словами, предмет будет считаться сданным.

Значение рейтинговой системы1. Снижается субъективизм итоговой отметки, она не зависит от

взаимоотношениях учителя и ученика.2. Придает обучению элемент соревнования, что играет большую роль

в школе.3. Стимулирует как обязательную, так и дополнительную

самостоятельную работу школьников.4. Позволяет снизить возможность получения случайной итоговой

отметки, так как учитывается работа ученика в течение длительного промежутка времени.

5. Возрастает роль текущего и промежуточного контроля (самостоятельные работы, опросы, тесты). На этих этапах обучаемому предоставляется возможность набрать до 80% всех баллов, что стимулирует повседневную систематическую работу учеников.

6.Позволяет учитывать поуровневый подход в обучении.7. Позволяет обращать внимания на незначительные ошибки при

выполнении заданий. Например, при решении задач ученики не всегда записывают единицы измерения величин. Учитель может за это снять часть балла, и хотя, по сравнению с баллами за работу, это мелочь, таких ошибок в работе может быть несколько.

8. Устраняются негативные стороны уравнительной системы обучения. Уже нет отличников, хорошистов. Вместо них появляются «первый» ученик, «десятый», «двадцатый». «При этом у ученика возникает вполне оправданное ощущение, что ему нужно совсем не так уж много усилий,

5

чтобы передвинуться с 16-го места на 15-е, и успех вполне возможен. Усилия же, необходимые для того, чтобы из «троечника» стать «хорошистом», могут не без основания показаться ему неоправданно значительными».

9. Позволяет ученику выбирать стратегию своей деятельности, так как отметки предлагаемых видов деятельности определены заранее.

Структура рейтинга и оценкаНами для подсчета рейтинга учебных достижений учащихся выбрана

100-бальная шкала.Весь курс для каждой дисциплины разделяется на отдельные блоки

(модули), рассчитанные ориентировочно в зависимости от темы или раздела. В каждом из блоков планируются контрольные этапы (текущий контроль).

Текущий контроль — это систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая учителем на текущих занятиях.

При изучении дисциплины могут быть предусмотрены различные виды текущего контроля знаний обучающихся:

1) устный опрос — контроль, проводимый после изучения материала по одному или нескольким разделам дисциплины в виде ответов на вопросы и обсуждения ситуаций;

2) письменный опрос — контроль, предполагающий работу с поставленными вопросами, решением задач, анализом ситуаций, выполнением практических заданий по отдельным разделам курса;

3) комбинированный опрос — контроль, предусматривающий одновременное использование устной и письменной форм оценки знаний по одной или нескольким темам;

4) защита и презентация домашних заданий — контроль знаний по индивидуальным или групповым домашним заданиям с целью проверки правильности их выполнения, умения обобщать пройденный материал и публично его представлять, прослеживать логическую связь между темами курса;

5) дискуссия, тренинги, круглые столы и т.д. — групповое обсуждение вопросов проблемного характера, позволяющее продемонстрировать навыки самостоятельного мышления и умение принимать решения;

6) тесты — письменная форма контроля по отдельным разделам дисциплины в виде поставленных вопросов;

7) проектные задания.Кроме того, в течение четверти учитель может проводить рубежный

контроль. Формой проведения рубежного контроля на усмотрение учителя являются письменные контрольные и лабораторные работы, сочинения, тестирование или устное слушание - коллоквиум, выступление на конференции и др.

По всем дисциплинам в конце четверти проводится итоговый контроль — экзамен. Формы проведения экзамена: компьютерное или бланочное тестирование. Преподаватели готовят вопросы в базу данных тестовых заданий.

6

При компьютерном или бланочном тестировании экзаменуемому предлагается по каждой дисциплине 30 вопросов.

Мы проводим компьютерное тестирование с помощью тестовой программы Easy Tester, которая из базы тестов случайным образом выбирает 30 вопросов, варианты ответов также перемешиваются. В конце итогового тестирования учитель получает распечатку номеров вопросов по базе, на которые ученик ответил неверно. Это дает возможность учителю проанализировать какие темы учеником не усвоены, и произвести корректировку знаний.

Накопление рейтинга по дисциплине происходит в соответствии с формулой:

Rд=Rt+Rr+ Rи; где:Rд –рейтинг по дисциплине.Rt – рейтинг текущего контроля, который суммирует различные виды

текущего контроля знаний обучающихся в течение четверти:Rи – итоговый рейтинг, проводимый в виде тестирования в конце

четверти.Оценка за четверть выставляется учащемуся в соответствии с

процентным содержанием рейтинга по дисциплине по следующей таблице:

Оценка по буквенной системе

Процентное содержание

Оценка по традиционной

А 95-100 ОтличноА– 90-94В+ 85-89 ХорошоВ 80-84В – 75-79С+ 70 74 УдовлетворительноС– 65-69С 60-64D+ 55 59D 50 54F 0-49 Неудовлетворительно

Кроме традиционной системы оценок ученик может реально оценить «твердость» своих знаний по буквенной системе.

Совокупный четвертной рейтинг, отражающий успеваемость учащегося по всем предметам, за которые выставляется оценка в данной четверти, определяется формулой:

Rч=Rд

Результаты совокупного четвертного рейтинга и рейтинга по каждой дисциплине вывешиваются на стенде. Здесь же указывается средний рейтинг по дисциплине и рейтинг класса.

Годовой рейтинг за цикл дисциплин, изучаемых в течение года,

7

определяется формулой: Rг=Rч

Ниже приводим базу вопросов для итогового контроля, проводимого в виде тестирования в конце четверти. Вопросы составлены в соответствии с учебной программой

8

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/Составитель: учитель высшей категории Мергалиева Н.Х

1. Қазақ тіліне тән дыбыстарды көрсет.

ә, ө, ы, i, ү, ұ, ң, ғ, қ, h ә, а, о, ө, у, ы, ғ, г, h, к

а, о, ө, г, ғ, қ, н, к, у, h

ә, а, б, в, ө, ү, ұ қ, н, т, ж, ұ, ғ, ң

2. Жуан дауысты дыбыстарды көрсет.

а, о, ұ, ы, (у) а, е, ү, у, ә о, у, а, ү а, у, ы, е а, ә, ы, і, һ

3. Жіңішке дауысты дыбыстарды көрсет.

ә, i, e, ө, ү, и ә, а, ү, ө, у а, е, о, у, ө о, е, Ү, ы, у а, о, ә, е, и,і

4. Қатаң дауыссыз дыбыстарды тап.

п, ф, к, қ, т, с, ш, щ, х, ц, ч

п, ф, б, в, т, с, ш, щ, ц

д, ф, м, б, с, ш, щ, ч, ц

ж, к, х, т, с, ш, к, ц, ч

ж, м, н, ң, қ, х, т, п, ф

5. Ұяң дауыссыздарды тап. б, в, г, д, ғ, ж, з, h б, р, л, ғ, д, ж, з, и м, б, г, ғ, д, ж, з в, б, ж, д, м, н, к

в, г, д, ж, ң, м, ң

6. Үнді дауыссыз дыбыстарды тап. р, л, й, у, м, н, ң р, л, н, с, ш, г, з м, н, ж, з, б, в, к м, н, ж, з, р, л м, н, ң, д, к, р, л

7. Көп нүктенің орнына қойылатын әріптерді белгіле. ...ке, ...же, ж...р, к...л, г...л, та..та, ..ара, ... ағаз

ә, ү, қ ұ, ә, у; у, ө, қ к, у, о о, у, ү

8. Буынға дұрыс бөлінген сөздерді тап.

ба -лық, ө -зен бал -ық, өз -ен балы -қ, ө -зен ба -лық, өзе -н бал-ық, өзе-н

9. Бата дегеніміз не? ақ тілеу бесік жыры өлең рәміздер Отан10. Киіз үйдің ең таңдаулысы қалай

аталады?Орда үй бесік аласа үлкен

11. Астанаға қай жылы «Бейбітшілік қаласы» деген атағы берілді

1999 2000 1998 1997 2002

12. «Атамекен» өлеңінің сөзін жазған кім?

Қадыр Мырза Әли А.Бақтыгереева Латиф Хамиди Ескендір Хасанғалиев

Ғабит Мүсрепов

13. Әнұранның музыкасын жазған кім?

Шәмші Қалдаяқов Фариза Оңғарсынова

Латиф Хамиди Жүмекен Нәжімеденов

Ғабит Мүсрепов

8

14. Антоним cөзі бар мақал-мәтелді табыңыз

Ақылың аз, ашуың көп болса-қор боласын

Адал достық алтыннан да қымбат

Тіл тас жарады, тас жармаса, бас жарады

Ашуың келсе, қолың тарт

Татулық – табылмас бақыт

15. Дауысты дыбыстардың үндесуін не дейміз, белгілеңіз

Сингармонизм дейміз Екпін дейміз Орфоэпия дейміз Дыбыс үндестігі дейміз

Орфография дейміз

16. Екі буыннан құралған сөзді аныктаңыз

Бүгін Кіріспе Қаламгер Бояушы Оқушы

17. Антонимдік жұпты көрсетіңіз Ашы-тұшы Әдейі-жорта Тоқпақ-қол ағаш Татуласу-жарасу

Тынығу- жату

18. Тұрақты сөз тіркесің табыныз Жонынан таспа тілу. Кішкене тарақ. Толықша келіншек Жаңбырлы күн Томағасын сыпыру.

19. Кейінді ықпал әсерінен өзгеріске ұшырайтын сөзді табыңыз

Теп Келу Бал Ара Қар

20. Сөздердің қайсысы туынды түбір, көрсетіңіз

Сызғыш Аспанда Аста Ақылым Менде

21. «о» дыбысы қандай дыбыс екенін белгіленіз

Дауысты Ұяң Үнді Қатаң Дауыссыз

22. Ұяңнан басталып, ұяңға аяқталған сөзді табыңыз

Жүз Бір Тоғыз Төрт Сегіз

23. Үндестік заңына бағынбайтын қосымшалы сөзді белгілеңіз

Қарашашпен Армаңды Ертеңгіміз Үшінші Балаға

24. Омоним бола алмайтын сөзді табыңыз

Кітап От Өзек Қазы Орыс

25. Езулік дауыстыны табыңыз а ұ ү о у26. Буын үндестігі сақталмаған

сөзді белгілеңізАдамгершілік Имандылық Үнемшілдік Рақымшылдық Егіншілер

27. Дұрыс жазылған сөзді белгілеңіз Жәмила Күлай Күлендә Дүдамал Ләззәт28. Синонимдік қатарды табыңыз Жақсы, тәуір, онды Келесі, ендігі,

бұрынғыКенет, тосын, мүлде Көкшіл,

көгілдір, Біреу, кейбіреу, әркім

9

жасыл29. «У» дыбысы жіңішке болып

тұрған сөзді көрсетіңізСену Жазу Жабу Табу Жағу

30. Қатаң дауссыздар қатарын табыңыз

п,ф,к й,ш,б п,ф,г Һ,с,т р,ғ,ц

31. «у» дыбысы екі рет дауысты болған сөзді белгілеңіз

Татуласу Таулық Баулық Жауласу Қауышу

32. Ілгерінді ықпалды табыңыз Көре кел Қырықаяқ Асхана Штабта Бозжігіт33. Синоним сөздерді көрсетіңіз Мұғалім, ұстаз Сынау, зерттеу Таңдау, таныс Әңгіме, ертегі Таңертең,

түсте34. Жуан дауысты дыбысты

көрсетіңіза,о ы,и у,і ұ,і о,ә

35. Омоним болатын сөзді табыңыз Күн Кел Қозы Буын Кітап36. Буын үндестігіне бағынбайтын

біріккен сөзді табыңызКөкқұтан Қосаяқ Қарақұрт Тасбақа Жолбарыс

37. Синоним сөздерді көрсетіңіз Құнды, бағалы Шын, өтірік Жаңбыр, дауыл Оқулық, оқушы

Қарулы, нашар

38. «у» дыбысы жуан болып тұрған сөзді көрсетіңіз

Қайту Жүру Жету Секіру Кету

39. Ілгерінді ықпалды табыңыз Қара қой Ақ үй Бас штаб Жылқының Өмірінде40. Үндестік заңына бағынбайтын

қосымшаны табыңыз-кеш -лар -лық -шы -ым

41. Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз

Найза Жұт Мін Ара Қаралы

42. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз Көз бен қастың арасында

Малдың тұяғын да іске асыруға болады.

Ортында қалған бір тұяғы бар.

Омардың ірілі-ұсақты он бес тұяғы бар.

Алыстан дүрсілдеген ат тұяғының дыбысы естілді.

43. Стиль түрін ажыратыңыз. Тіл- тіліп түсер наркескен, сөз -

Көркем әдебиет Ресми Ғылыми Публицистика-лық

Ауызекі

10

өткір жебе тау тескен.44. Дауыссыз дыбыстардың

үндесуін табыңызБуын үндестігі Екпін Сингармонизм Дыбыс

үндестігіҮндестік заңы

45. Антонимді табыңыз Жомарт - сараң Соқтығыс - қақтығыс

Мандай алды – бетке ұстар

Нәтижелі –жемісті

Жоламау- жуымау

46. Антоним сөздерді қөрсетіңіз Аштық - тоқтық Аға - әке Шыбын - шіркей Бұлғақтау - бұраландау

Көктем-жазғытұры

47. Кейінді ықпалды табыңыз Жұлдызша Ерлік Екеуміз Пәлеқор Сауншы48. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз. Тас жүрек. Қара торы Ашық күн. Жұлып

тастады.Бас сүйек.

49. Үндестік заңына бағынатын қосымшаны табыңыз

-ды -мен -паз -хана -кен

50. Буын үндестігін тағы қалай деп атауға болады, табыңыз

Сингармонизм Ассимиляция Орфография Орфоэпия Дыбыс үндестігі

51. Әбунасыр Әл-Фараби қай жылы туған?

870 950 980 875 850

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/

1. Арабтар Отырар қаласын қалай атаған?

Фараб Бағдат Тараз Шабғар Йасы

2. «Араб музыкасының тарихы» деген 2 томдық кітабы. Парижде қай жылы басылып шықты?

1930-1935 1875-1900 1902-1980 1935-1940 1932-1934

3. Күрделі зат есімді тап Көкшетау балалар өмір әдемі Орал4. Қос сөздерді табыңыз әдет-гұрып мақсат ұстаздар құрдастар өнер5. Біріккен сөздерді табыңыз атамекен құрметті Отан мемлекет еңбек6. Қос сөздерді табыңыз Бес-алты алты киім әдемі сұлұ7. Күрделі зат есімді табыңыз Сарыарқа еңбек Семей Отан азамат8. Синонимдік қатарды тап данышпан, кемеңгер басы, аяғы сұлу, ақылды әдемі, ақылсыз жолдас, жау9. Синонимдік қатарды табыңыз шәкірт, оқушы ұстаз, оқушы ақылды, білімсіз алу, беру келу, кету

11

10. Антоним қатарын көрсет келген-кеткен ерегіс, ұрыс дос, жолдас ұстаз, оқытушы

шындық, ақиқат

11. Синоним қатарын көрсет шындық, ақиқат бар, жоқ қуану-ренжу аз-көп жомарт, сараң12. Синоним сөздерді көрсетіңіз мейман, қонақ қуанады, ренжиді таңдау, таныс таңертең,

кешкеқарт, жас

13. Қазақстан қай жылдан бастап тәуелсіз мемлекет?

1991 1992 1998 1999 1993

14. Біріккен сөзді табыңыз баспасөз анаға әкенің балаға Отанды15. Қазақстан Республикасының

Мемлекеттік Елтаңбасы, Мемлекеттік Туы қай жылы қабылданды?

1992 1991 1993 1994 1995

16. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының авторы кім?

Ж.Мәлібекұлы, Ш. Уәлихан

Қ. Мырза Әлі, Ниязбеков

Ш. Қалдаяқов, Ниязбеков

Қ. Мырза Әлі, Ш. Қалдаяқов,

Ж..Мәлібекұлы, Қ. Мырза Әлі

17. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туының авторы кім?

Ниязбеков Ш. Уәлихан Қ. Мырза Әлі Ш. Қалдаяқов Н. Назарбаев

18. Қазақстан Республикасының Конституциясы қай жылы қабылданды?

1995 1992 1993 1994 2000

19. Берілген сөздердің қайсысына лық, лік жұрнақтары жалғанады?

оқу, ертеңгі сөйле, айт жаз, жур күз, қыс отыр, айт

20. Зат есімді көрсет гүл, адам үлкен, кіші бар, жоқ ал, бер кет, кел21. Жалқы есімді тап Жайық Тау Қала Жазушы Өмір 22. Жалпы есімді табыңыз Кітап Отан Шоқан Абай «Орал Өңірі»23. Жалқы есімді көрсет Есіл Қоршаған орта Адам Табиғат Өзен24. Деректі зат есім тап қала ой ақыл сезім арман25. Дерексіз зат есім тап ауа гүл оқулық ұстаз бала26. Зат есім қандай сұрақтарға Кім? Не? Қандай? Қай? Қанша? Қалай? Не істеді? Қанша?

12

жауап береді? Қандай?27. Күрделі зат есімді тап туыс-бауыр бар, кел айт, отыр жаз, қыс бауыр, келді28. Қазақ тілінде неше септік бар? 7 8 9 6 229. Көптік жалғауын тап дар, дер, тар, тер, лар,

лерде, те, ла, ы ыңыз те, ым, де, да, ы, і да, та, ым,де,і,

ыта, те, да, де, лар, лер

30. Көп нүктенің орнына көптік жалғауларын тауып қой. Қонақ..., аю.., кірпі.., қоян.., ін.., кірпік..

тар, лар, лер, дар, дер, тер

дер, лер, тер, тар, лар, дар

лар, лер, тар, дар, тер, дер

лер, дер, тер, тар, дар, лар

ның, нің, лар, лер, дың, дің

31. Ілік септігінің жалғауларын белгіле.

ның, нің, дың, дің, тың, тің

ны, ні, ды, ді, ты, ті

на, не, да, де, та, те нан, нен, дан, ден, тан, тен

ның, нің, ты, ті, тан, тен

32. Барыс септігінің жалғауларын белгіле

қа, ке, ға, ге да, де, та, те ның, нің, тың, тің ны, ні, ды, ді да, де, ны, ні

33. Табыс септігінің жалғауларын белгіле

ны, ні, ды, ді, ты, ті қа, ке, ға, ге, нда, нде

нда, нде, да, де, та, те

қа, ке, ны, ні, да, де

қа, ке , да, де, та, те

34. Жатыс септігінің жалғауларын белгіле

нда, нде, да, де, та, те на, не, қа, ке ты, ті, ны, ні нан, нен, дан, ден, тан, тен

ты, ті, нан, нен

35. Шығыс септігінің жалғауларын белгіле

нан, нен, дан, ден, тан, тен

на, не, нда, нде ның, нің, дың, дің нда, нде, дар, дер

на, не, дар, дер

36. Көмектес септігінің жалғауларын белгіле

мен, бен, пен лар, лер, дар, дер тар, тер, нан, нен пен, нен, тен тар, тер, пен, нен,

37. Ілік септігінің сұрақтарын тап. Кімнің? Ненің? Кімде? Неде? Кімі? Несі? Кімді? Нені? Ненің? Кімде?38. Барыс септігінің сұрақтарын

тап.Кімге? Неге? Кімнің? Ненің? Кімі? Несі? Кімді? Нені? Кімнің? Кімі?

39. Табыс септігінің сұрақтарын тап.

Кімді? Нені? Кім? не? Кімде? Неде? Кімге? Неге? Кім? Кімде?

40. Жатыс септігінің сұрақтарын тап.

Кімде? Неде? Кімнің? Ненің? Кіммен? Немен? Кімге? Неге? Кіммен? Ненің?

41. Шығыс септігінің сұрақтарын тап.

Кімнен? Неден? Кімдер? Нелер? Кімі? Несі? Кімде? Неде? Кімдер? Несі?

42. Көмектес септігінің сұрақтарын Кіммен? Немен? Кімі? Несі? Кімде? Неде? Кімнің? Ненің? Кімдер? Несі?

13

тап.43. Берілген сөздердің қайсысына –

лық, -ліқ жұрнақтары жалғанады.

оқу, ертеңгі сөйле, айт жаз, жүр еркін, ереже Отан, кітап

44. Қазақта үйдің төріне кім отырады?

қонақтар қызы бәйбіше үй иесі бала

45. Киіз үйдің қабырғасын қалай атайды?

кереге уық шаңырақ табалдырық төбе

46. Киіз үйдің төбесін қалай атайды?

шаңырақ төбе уық дөңгелек табалдырық

47. Киіз үйдің ішіндегі киім ілетін бұтақты ағашты қалай атайды?

адалбақан кебеже ілгек бөрене шаңырақ

48. Киіз үйдің керегесі мен шаңырағын не жалғастырады?

уық ши адалбақан тіреуіш дөңгелек

49. Киіз үйдің керегесін немен жабады?

киізбен шөппен текеметпен көрпемен кірпіш


1. Шоқанның шын есімі кім? Мұхаммедханафия Ибраһим Мұхаммедқали Махмұд Мұхаммед-жан2. Шоқан туралы мәтіннің авторы Әлкей Марғұлан Абай Ы.Алтынсарин С.Мұқанов М.Жұмабаев3. Шоқан тәмамдаған білім

ордасы?Кадет корпусы Мұғалімдер

даярлайтын курсБастауыш мектеп Москва

университетіОрыс- қазақ мектебі

4. Синоним сөздердің қатарын тап құтты, берекелі кең- тар батыс- шығыс ақ-қара төр- босаға5. Антоним сөздердің қатарын тап әдемі-көріксіз жер-мекен нәресте-сәби ел-жұрт болашақ-

келешек6. Синоним сөздердің қатарын тап жақсы-тәуір асты-үсті басы-соңы қыс-жаз тұр-отыр7. Сын есім қандай сұрақтарға

жауап береді?Қандай? Кім? Не істеді? Қайдан? Кіммен?

8. Абайдың шын есімі кім? Ибраһим Махмұд Мұхаммедханафия Мұхаммеджан Мұхаммедқали9. Абайдың анасының аты кім? Ұлжан Зере Айғаным Айсұлу Тоғжан

14

10. Сын есім қатарын көрсет білімді, белгілі ақын, жазушы келді, кетті жазды, оқыды қыс, жаз11. Ы.Алтынсариннің шығармасы «Өтіріктің залалы» «Оян, қазақ!» «Күйші» «Ғылым

таппай маөтанба»

«Көзімнің қарасы»

12. «Ақымақ» кімнің шығармасы? Ы.Алтынсарин Абай Ш.Уәлиханов Ш.Құдайбердіұлы

Д.Бабатайұлы

13. Сапалық сын есімді тап ақ тұзды таулы арманды ақшалы14. Қаныш Сәтбаев кім? Академик, ғалым Домбырашы Күйші Саяхатшы Дирижер15. Күрделі сан есімді тап 47 9 4 5 816. Реттік сан есім қай жұрнақтар

арқылы жасалады?-ыншы,-інші -ырақ,-ірік -лау,- леу -дау,-деу -тық,-тік

17. Реттік сан есімді тап алтыншы біреу алтау елудей сегіз18. Жинақтық сан есімді тап үшеу бес сегіз отыздай он төрт19. С.Мұқановтың шығармасын ата «Ботагөз» «Абай жолы» «Батыр Баян» «Ақбілек» «Құлагер»20. Есімдікті көрсет бұл алты кел бар Қыз21. Жіктеу есімдігін тап сіздер өзім бәрі неше? Ешкім22. Сілтеу есімдігін тап мына өздері ешқашан түгел біз23. Белгісіздік есімдіктерді көрсет бірдеңе ештеңе бүкіл барлық мен24. Ұлттық тағамды ата бауырсақ манты пельмен борщ лапша25. Әйелдердің бас киімін ата Кимешек Тымақ Бешпент Жейде Камзол26. Өздік есімдікті көрсет Өзің Сен Мен Біреу Осы 27. Өздік есімдікті көрсет Өзі Сен Мен Бұл Анау 28. Наурызда дайындалатын тағам Наурыз көже Сүт Нан Ет Сорпа29. Наурыз қашан тойланады? 22 наурыз 21 наурыз 24 наурыз 23 наурыз 20 наурыз30. Жалпылау есімдігін тап Бүкіл Сен Ол Өзім Мен 31. Шоқанның өмір жылдары? 1835-1865 ж.ж. 1904-1935 ж.ж. 1837-1867 ж.ж. 1845-1875 ж.ж. 1842-1872 ж.ж.32. Шоқан қай жылы кадет

корпусына оқуға түсті?1847 ж. 1845 ж. 1804 ж. 1835 ж. 1842 ж.

33. Шоқан қай жерде дүниеге келген?

Қостанай облысы Семей облысы Алматы облысы Қарағанды облысы

Талдықорған облысы

34. Синоним сөздердің қатарын тап Сөнді, өшті Барды,келді Ақылды, білімсіз Кетті, келді Отыр, жатыр

15

35. Синоним сөздердің қатарын тап Ежелден, бұрыннан Ішкі, сыртқы Оң, сол Үсті, асты Жаз, қыс36. Антоним сөздердің қатарын тап Төр, босаға Қарт, шал Белгілі, атақты әдемі, сұлу Ежелден,

бұрыннан37. Сын есімнің сұрағын тап Қандай? Қашан? Кімге? Не істеді? Не істейді?38. Абайдың әжесінің есімі кім? Зере Айғаным Ұлжан Ұлболсын Тоғжан39. Сын есім қатарын тап Тәтті, дәмді Білім, кітап Барды, келді Отыр, жатыр Бала, оқушы40. Ы.Алтынсариннің шығармасын

көрсет?«Атымтай жомарт» «Күйші» «Құлагер» «Аққан

жұлдыз»«Абай жолы»

41. Сапалық сын есімді тап Сұлу Таулы Білімді Тұзды Ақшалы42. Салыстырмалы шырайда тұрған

сөзді тапСұрғылт Сары Өте әдемі Ең сұлу Аса бағалы

43. Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді?

6 5 4 7 8

44. Қаныш Сатбаев қай жылы туған?

1899 ж. 1897 ж. 1896 ж. 1895 ж. 1894 ж.

45. Күрделі сан есімді тап 25 2 7 8 946. Реттік сан есім қай жұрнақтар

арқылы жасалады?-інші, -ыншы -лау, -леу -дау, -деу -ды, -ді -тық, -тік

47. Жинақтық сан есімді тап Бесеу Он тоғыз Төрт Он бір Алты48. Сәбит Мұқановтың өмір

жылдары1900-1973 ж.ж. 1901-1974 ж.ж. 1902-1975 ж.ж. 1904-1977 ж.ж. 1905-1978 ж.ж.

49. Сәбит Мұқановтың шығармасын тап

«Ботагөз» «Бақша ағаштары» «Әке мен бала» «Атымтай жомарт»

«Абай жолы»

50. Болжалдық сан есімді тап Мыңдап Екеу Бесінші Қырық алтыншы

Он сегіз

51. Жіктеу есімдігін тап Олар Өзім Ешқашан Бүкіл Бәрі52. Сілтеу есімдігін тап Мынау Біреу Ешкім Ешқашан Өзің53. Ұлттық ойынның атауын ата Көкпар Шахмат Шаңғы Шана Баланы қуу54. Ұлттық тағамды ата Бесбармақ Манты Лағман Пельмен Плов 55. Әйелдердің бас киімін ата Сәукеле Шапан Малақай Жилет Шалбар56. Болымсыздық есімдігін ата Ешбір Біреу Кім? Осы Сонау

16

57. Өздік есімдікті көрсет Өзің Ол Сендер Бұл Мен58. Жалпылау есімдігін тап? Бәрі Біреу Ол Сен Сонау 59. Шоқанның балалық шағы қай

жерде өтті?Сырымбет тауының баурайында

Тарбағатай Аягөз Алатау Қапал

60. Шоқан кім? Ғалым Домбырашы Әнші Күйші Сазгер61. Шоқанның арғы атасы кім? Абылай хан Әйтеке би Қазыбек би Қасым хан Төле би62. Шоқан туралы «Құйрықты

жұлдыздай жарқ етті де, жоқ болды» - деп кім айтқан?

Веселовский Потанин Достоевский Березин Кучеров

63. Синоним сөздің қатарын тап Атақты, даңқты Басы, аяғы Құдыретті, бақытсыз

Белгілі, сүйкімді

Адал, атақты

64. Антоним сөздердің қатарын тап Төр-босаға Қарт-шал Белгілі- әйгілі Сұлу-көркем Ежелден-бұрыннан

65. Сын есім қандай сұраққа жауап береді?

Қандай? Қашан? Қайда? Кім? Не? Кімдер? Нелер?

66. Абайдың өмір жылдары? 1845-1904 ж.ж. 1846-1905 ж.ж. 1847-1906 ж.ж. 1848-1909 ж.ж. 1849-1921 ж.ж.67. Ы.Алтынсариннің өмір

жылдары?1841-1889 ж.ж. 1842-1890 ж.ж. 1843-1895 ж.ж. 1845-1904 ж.ж. 1846-1945 ж.ж.

68. Ы.Алтынсариннің әңгімесін көрсет

«Бақша ағаштары» «Құлагер» «Күйші» «Ақбілек» «Абай жолы»

69. Ыбырайдың атасының есімі кім?

Балғожа Кеңес Абылай Шыңғыс Төле

70. Сапалық сын есімді тап Үлкен Таулы Білімді Тәртіпті Ақшалы71. Салыстырмалы шырайда тұрған

сөзді тапТазалау Үлкен Әдемі Көркем Өте жақсы

72. Қаныш Сәтбаев қай жерде туған?

Павлодар облысы Семей облысы Алматы облысы Ақмола облысы


73. Қазақстан Ғылым академиясы-ның тұңғыш президенті кім?

Қ.Сәтбаев Ш.Уәлиханов А.Байтұрсынов Ы.Алтынсарин Ә.Марғұлан

74. Реттік сан есімді тап Бірінші Төрт Төртеу Алтау Елудей75. Жинақтық сан есімді тап Жетеу Екі Елудей Алпыстай Он алты

17

76. Болжалдық сан есімді тап Жүздеген Елу Алпыс Қырық бес алтыншы77. Есімдікті көрсет Біздер Қыз Ұлы Жазушы Алты78. Сілтеу есімдігін тап Осы Бүкіл Ешкім Өз Нешеу?79. Ұлттық ойынның атауын тап Қыз қуу Бала қуу Шаңғы Шана Шахмат80. Әйелдердің бас киімін ата Жаулық Тон Ішік Кебіс Жидем


1. «Көшпенділер» трилогиясының авторы

І.Есенберлин С.Мұқанов Ы.Алтынсарин І.Жансүгіров Ш.Уәлиханов

2. Мезгіл үстеуді көрсет бүгін сонша әрең әдейі босқа3. Мекен үстеуді көрсет Артқа Бүгін Кеше Ертең Биыл 4. Мөлшер үстеуін көрсет Біраз кеше Бүгін Ертең Анда- санда5. Мақалды аяқта

Еңбектің наны ...... Жалқаудың ...... тәтті

Тәтті, жаны Жаны, тәтті Қолы, аяғы Кітабы, дәптері

Мұғалімі, оқушысы

6. Синоним қатарын тап Жомарт, мырза Әкел, бар Отыр, кір Жап, аш Бала, оқушы7. Наурызбай қай ғасырда өмір

сүрген?ХІХ гасырдың І жартысында

ХІХ ғасырдың ІІ жартысында

ХVІІ ғасырда ХVІІІ ғасырда ХІ ғасырда

8. Наурызбай батыр кімнің інісі? Кенесары Қасымұлының

Абылай ханның Төле бидің Әйтеке бидің Қазыбек бидің

9. Абылай қай жылдары хан болған?

1771-1781 ж.ж. 1772-1782 ж.ж. 1773-1794 ж.ж. 1774-1792 ж.ж. 1773-1791 ж.ж.

10. Мақалды аяқтаБірлігі жоқ ел.....Бірлігі күшті ел........

Тозар, озар Озар, тозар Егеменді, күшті Атақты, белгілі

Әлсіз, күшті

11. Хан Тәуекел қай ғасырда өмір сүрген?

ХVІ ғасырда ХІV ғасырда ХV ғасырда ХVІІ ғасырда ХVІІІ ғасырда

12. Себеп-салдар үстеуін көрсет бекер әдейі кеше бүгін ертең13. «Түркістан» өлеңін жазған кім? М.Жұмабаев Ж.Аймауытов М.Дулатов І.Жансүгіров А.Байтұрсынов

18

14. Антоним сөздерді көрсет Қымбат, арзан Еңбек, жұмыс әдет, дағды Үлгі, өнеге Жарлы, кедей15. Мақалды аяқта

Ақыл....... Білім.......

Тозар, озар Ақылды, білімді Егеменді, күшті Атақты, белгілі

Әлсіз, күшті

16. Іс қағаздарын көрсет Өмірбаян Оқулық Орталық Мемлекет Қызмет17. Іс қағаздарын көрсет Қолхат Мектеп Ұстаз Ата-ана Білімді18. . Қаратпа сөз бар сөйлемді тап О, балалар, балалар,

қарашығы көзімніңМенің Отаным-Қазақстан

Сен қайда барасың? Ол жақсы оқушы

Біздің мектеп

19. Одағай бар сөзді табыңыз Қап, автобусқа кешігіп қалдым

Меңінше, бұл - өте қызық кітап

Ұлы Отан соғысының ардагері

Мына бала ақылды

Сірә, бүгін қар жауады

20. Қыстырма сөз бар сөйлемді көрсет

Меңінше, бұл - өте қызық кітап

Қап, автобусқа кешігіп қалдым


Мына бала ақылды

Орал тарихи қала

21. Қаратпа сөз бар сөйлемді табыңыз

Кел, балалар, оқылық! Қап, күн суып кетті

Пай-пай, неткен сұлу!

Астана әдемі қала

Орал тарихи қала

22. . Іс қағаздарын көрсет Хаттама Белгілі мемлекет Отан Үлгі23. Іс қағаздарын көрсет Хабарландыру Үкімет Астана Белгілі Жайық24. . Антоним қатарын табыңыз Кіру, шығу Жас,жаз Қара, сары Көп, мол Көзі, басы25. Синоним қатар табыңыз Атақ, дәреже Қыс, жаз Жомарт, сараң Ақылды, надан Білім, сұлу26. Еліктеуіш сөзді тап Сылқ-сылқ Бүгін Ертең Менің Оның27. Зат есімді көрсет Оқулық Әдемі Сарғыш Көкшіл Барды28. Сын есімді көрсет Жаңбырлы Ақыл Бөрік Қар Оқып отыр29. Етістікті көрсет Жазды Жас Ұрпақ Өнер Тарих30. Үстеуді көрсет Бүгін Гүл Ғалым Данышпан Атақты31. Мезгіл үстеуді көрсет Ертең әрең Тікелей Екеулеп Бір-бірлеп32. Мекен үстеуді тап Алға Кеше Бүгін Ертең Аздап33. Мөлшер үстеуін көрсет Бірталай Бүгін Ертең Әрі Жоғары34. Мақалды аяқта

Інісі бардың-...... бар Ағасы бардың-...... бар

Тынысы, жағасы Дәулеті, байлығы Күші,әлі Өмірі, әлі Білімі, тумасы

35. Синоним қатарын тап Дәулет, байлық Ащы, тәтті Өмір, өлім Білімді, надан Сараң, жомарт36. Синоним қатарын тап Жүректі, айбарлы Күн, түн Алыс, жақын Бар, жоқ Сараң, жомарт

19

37. Мақсат үстеуін тап әдейі Кеше Ертең Бүгін Бәрі38. Мақалды аяқта

Ырыс алды-.......Ынтымақ Бірлік Тірлік Бейбітшілік Көпшілік

39. Себеп- салдар үстеуін көрсет Амалсыздан Кеше Төмен Жоғары Биыл40. Антоним сөздерді көрсет Мықты, әлсіз Жомарт, мырза Дәулет, байлық Жарату,

жұмсауЖәрдем , көмек

41. Мақалды аяқта Оқу- білім...... Білім - өмір......

Бұлағы, шырағы Ақылы, шаттығы Ағады, талабы Озады, талабы Ақылы, талабы

42. Іс қағаздарын көрсет Өтініш Жұмыс Білім Оқу Қызмет43. Іс қағаздарын көрсет Баяндау хат Кездесу Мамандық Мұғалім Пән44. Қарапта сөз бар сөйлемді көрсет Хайдар,Нұрахмет

ауылдан келедіСен үйге бар Пай-пай неткен

дауыс!Қап, үйдің іші суып кетті

Мектепке кел


Меңінше, бұл- өте мықты адам

Қап, автобустан қалып қойдым

Мектеп бізідің үйге жақын

Сен қайдан келдің?

Маған келіп кет

46. Одағай сөз бар сөйлемді табыңыз

Қап, автобустан қалып қойдым

Меңінше, бұл- өте мықты адам

Мектеп біздің үйге жақын


Мына бала өте ақылды

47. Іс қағаздарын көрсет Хаттама Сабақ Ауа-райы Атамекен Туған жер48. Іс қағаздарын көрсет Хабарландыру Мекеме Жұмыс Оқулық Қызмет49. Синоним қатарын табыңыз Қасиет, қадір Аз, көп Көп, қысқа Қыс, жаз Шығу, кіру50. Антоним қатарын табыңыз Мықты, әлсіз Мәңгі, өмірбойы Күшті, мықты Шәкірт, оқушы Дүниежүзі,

әлем51. Зат есімді көрсет Мемлекет Сұлу Ертең Бүгін Отыр52. Сын есімді көрсет Әйгілі Азамат Отан Кеше Бара жатыр53. Үстеуді көрсет Кешке Сұлулық Отан әдемі Көрікті54. Етістікті көрсет Оқиды Гүл Мектеп Сараң Жомарт55. Еліктеуіш сөзді тап Күрк-күрк Асты Үсті Басы Аяғы56. Мезгіл үстеуді көрсет Кешке Мұнша Аздап Зорға Көп57. Мекен үстеуді көрсет Жоғары Бүгін Кеше Ертең Әрең58. Мөлшер үстеуді көрсет Сонша әрең Бүгін Ертең Алға

20

59. Мақалды аяқта Батыр туса-.......... ырысы, Жаңбыр жауса.............. ырысы

Ел, жер Ынтымақ, бірлік Достық, ынтымақ Ел, ынтымақ Жер, ынтымақ

60. Синоним қатарын тап Әдет, дағды Жарлы, бай Жомарт, сараң Білімді, надан Үлгі, атақты61. Наурызбай кім? Батыр әнші Ғалым Ақын Жазушы62. Мақалды аяқта

Ел үмітін ер.........., Ер атағын ел...........

Ақтар, сақтар Аяқтар, бастар Жылатар, күлдірер Бастар, аяқтар Ақтар, аяқтар

63. Алаша хан күмбезі қай облыста? Қарағанды Батыс Қазақстан Ақмола Семей Алматы64. Себеп-салдар үстеуін көрсет Амалсыздан Екеулеп Бір-бірлеп Кеше Бүгін65. Антоним қатарын көрсет Білімді, надан Халық, ел Жомарт, мырза Үлгі, өнеге Еңбек, жұмыс66. Мақалды аяқта

Күш-.......Бірлікте Тірлікте Сұлулықта Еңбекте Достықта

67. Іс қағаздарын көрсет Анықтама Оқулық Орталық Мемлекет Қызмет68. Мақалды аяқта

Оқу- білім.........., Білім- өмір..........

Бұлағы, шырағы Ақылы, шаттығы Ағады, талабы Озады, талабы Ақылы, талабы

69. Іс қағаздарын көрсет Мінездеме Жұмыс Қызмет Оқу Білім70. Қаратпа сөз бар сөйлемді көрсет Кел, балалар, оқылық! Қап, үйдің іші

суып кеттіБүгін күн жылы! Қазақстан

Республикасының рәміздері

Біздің Отанымыз


Мүмкін, Астанаға сізді шақыртар

Пай-пай, тамаша дауыс!

Астанаға жүріп кетті

Сөйлей бер, ақ домбырам, дүмбірлеген


72. Одағай сөз бар сөйлемді табыңыз

Әттеген-ай! Мына көйлек сізге керемет жарасып тұр

Қазақстанның бас қаласы Астана

Менің туған қалам Орал-тарихи қала

Менің қалам көне қала

73. Іс қағаздарын көрсет Хаттама Өнер Әдебиет Тарих Мұражай74. Синоним қатарын көрсет Үні, дауысы Бар,жоқ Келді, кетті Отыр, жатыр әдемі, көріксіз75. Антоним қатарын көрсет Алыс, жақын Дос, бауыр Білімді, оқымысты Қу, айлакер Шошу, қорқу76. Еліктеуіш сөзді тап Күрк-күрк Ертең әдемі Сұлу Ата-ана

21

77. Сын есімді көрсет Қадірлі Еңбек Құрмет Сақта Береке78. Үстеуді көрсет Кешке Оқу Бала Білім Дәптер79. Етістікті көрсет Жүреді Тәрбие Ақыл Гүл Ақындық80. Сан есімді көрсет Он екі Ақшыл Сары Көркем Отан

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Суетина Е.А.

1. Русский язык принадлежит к группе:

восточнославянской западнославянской

южнославянской тюркской романской

2. Фонетика – раздел науки о языке, изучает:

звуки способы образования слов

части речи нормы произношения

буквы

3. Укажите слово с Ъ (твердым знаком):

суб.ект бул.он павил.он кур.ер сем.я

4. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв:

Юра Шура зима брат рёв

5. Укажите слово, в котором все согласные звуки твёрдые:

кашне адрес щука баян стулья

6. Слова, в которых происходит оглушение:

Листопад, фуражка Сзади, сгоряча Сбить, сбегать Сделать, отдых Косьба, просьба

7. Часть слова без окончания: основа окончание суффикс корень приставка8. Определите вариант

суффиксального способа словообразования:

весенний сотрудник подземный хлебозавод настольный

9. Укажите слова с гласной –О- в корне:

Дог.рать, сл.жение, р.сток

Р.стение, предл.жение, отр.сль

Пол.гать, вск.чить, заг.рать

К.саться, р.внина, утв.рь

Прог.реть, г.релый, сл.гать

10. Укажите слова с буквой Ё после шипящих:

Ч.рный, кош.лка, печ.нка

Ж.лтый, холщ.вый, свеч.й

Полотенц.м, кирпич.м, парч.вый

Деш.вый, ш.в, капюш.н

Плащ.ом, волч.нок, грач.м

11. Определите, в каком варианте нужно вставить -О-:

Куда пастуш.к, туда и посош.к

Личиком бел, да душою ч.рен

По ш..рстке и кличка Я бы в летчики пош..л – пусть

Береж.ного Бог береж.т.

22

меня научат12. Определите, в каком варианте

нужно вставить Ё:На ч..м-то Собач..нка Пятач..к Медвеж.нок Пастуш..нок

13. Укажите вариант, в котором нет Ь после шипящего:

Мясной фарш.. Зимняя ноч.. Открыть двери настеж..

Привлеч.. внимание

Почувствовать фальш..

14. Выберите строку с пропущенной гласной –А-:

Б..стион, в..кансия Ав.нгард, ф.нарь Фр..гмент, ..белиск К..мпаньон, р..ман

Як..рь, ярм..рка

15. Определите, в каком варианте после Ц нужно вставить букву Ы:

Ц..кнуть на кого-нибудь Ц..тировать Ц.мбалы Ситуац..я Репетиц..я

16. Определите, в каком варианте после Ц нужно вставить букву И:

Дикц..я Синиц.н У гостиниц.. У ящериц.. Ц..ган

17. Укажите предложение, в котором пропущена буква –З- в приставке:

Книга о героях оставляла во мне неи..гладимое впечатление

Павка незаметно ..близился с монтером

Я ..делал задание Он тихо и и..подтишка наблюдал за прои..ходящим

Ущелья и скалы терялись в бе..конечной дали

18. Укажите слова с -Ь: Ар..ергард, бар..ер, в..ючный

Ин..екция, суб..ект, солов..и

Транс..европейсикй, об..ект, п..ю

Под..езд, обез..яна, об..ект

Ад..ютант, необ..ятный, солов..и

19. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:Ост..навливается лесник возле р..стков сосны, нежно прик..сается к ним, и от его прик..сновения они ласково кивают пушистыми верхушками.

А-о-а-о А-о-о-а А-а-а-о А-о-а-а О-о-а-о

20. Укажите слово, которое пишется с удвоенной С- в корне:

Пе..имизм Ре..урсы Белору..ы Матро..ы Де..ант

23

21. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне:

молитва витрина портрет дисциплина теория

22. Укажите слова, в которых ударение падает на третий слог:

Обеспечение,щелочной, облегчить

Танцовщица, исчерпать, договор

Обесценить, кухонный, принудить

поручни, усугубить, заржаветь

Феномен, пористый, магазин

23. Укажите слова, в которых ударение падает на второй слог:

Ходатайствовать, эксперт, феномен

Верба, диспансер, квартал

Каталог, диалог, сантиметр

Цыган, эпиграф, ломоть

Августовский, пахота, доллар

24. Слово «приходящий» образовано способом:

суффиксальным приставочно-суффиксальным

сложением слов бессуффиксным

приставочным

25. Определите правильный вариант пропущенных запятых в предложении:На тот бок его который обращен к морю волны набросали тины водорослей щепки и обвешанный ими камень кажется привязанным к песчаной полоске отделяющей море от гор.

6 запятых 9 запятых 6 запятых и тире 5 запятых 7 запятых

26. Укажите наречие без Ь на конце:

Замуж.. Наотмаш.. Навзнич.. Настеж.. Проч..

27. Определите, в каком варианте нужно писать букву Ы:

Небез..звестный, сестриц..н, без..нвентарный

Без..дейный, ц..фра, панц..рь

Ц..фра, сверх..нтересный, ц..вилизац..я

Ц..корий, пред..дущий, под..скать

Под..тожить, дикц..я, ц..ган

28. Найдите вариант слова с Ь: Рож.. Могуч.. Линюч.. Куч.. Товарищ..29. Укажите слово-исключение

из правила:Ц..ганка Принц..п Ц..корий Ц..ферблат Панц..рь

30. Определите стиль текста:В соответствии с заключенными договорами издательство своевременно

Официально-деловой научный Публицистический разговорный художественный

24

осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента.

31. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Солнце еще не поднялось из-за низкорослого березняка видневшегося поодаль но первые оранжевые лучи острыми иглами пробивались через листву и мягко золотя восточный склон высоты сверкали россыпью розовых искр в росистой траве.

4 5 6 3 2

32. Орфоэпия – раздел науки о языке, которая изучает:

нормы современного литературного произношения

звуки речи части речи словарный состав

словосочетание и предложение

33. Определите вариант, в котором пишется -Ь:

картеч.., дич.., помощ..

мяч.., плач.., кирпич..

рубеж.., душ.., малыш..

крыш.., замуж.., кож..

могуч.., сплош.., коляч..

34. Укажите вариант, написания слов с буквой –Е-:

земл..трясение, оруж..носец, брон..машина

пул..мет, пчел..вод, сонц..пёк

сем..дневка, сорок..летие, пят..летка

каш..вар, басн..писец, сердц..биение

ст..летие, пищ..варениеолиц..творение

35. Определите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Мы кое-как пр..ладили эти пр..способления, наша труба закрывалась снаружи, и каждый раз для этого пр..ходилось взб..раться на плоскую крышу юрты.

и, и, и, и и, е, и, е е, и, е, и и, и, и, е е, и, и, и

25

36. Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие:

беленький улица купе цилиндр кашне

37. Выберите правильный вариант знаков препинания: Нынче в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов растущих в скромном палисаднике.

4 1 3 2 5

38. Укажите слово с ударением на третьем слоге:

поняла понять понявший поняли поняло

39. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-

Пр..градить путь Пр..украсить быт Пр..дать значение Пр..ходящая няня

Пр..быть в Данию с визитом

40. Выберите правильный вариант пропущенных букв:Денёк был хорош: спокойный дым над крыш..й подн..мался и та..л в небе, солнце гл..дело на пл..кучую берёзу

е-и-я-я-а е-е-е-и-а и-и-и-и-а е-е-я-и-а о-е-я-и-о

41. Укажите количество пропущенных занятых в предложении: Не дожидаясь пока отопрут он перемахнул через плетень отодвинул запор ввел коня и сам ввалился в избу где уже заворочались зажигая огонь встревоженные стуком люди.

7 6 8 5 4

42. Слово «берёзовый» образовано способом:

суффиксальным приставочно-суффиксальным

приставочным бессуффиксальным

переходом одной части речи в другую

26

43. Укажите слово, не входящее в ряд однокоренных:

Ножка Ножевой Ножны Нож Ножик

44. Выберите строку с пропущенной буквой –О-:

Покл..н, р..сток, пл..вец

Изл..жение, попл..вок, возр..стал

Насл..ждение, к..сательная, з..ря

Предл..жение, ск..кать, возр..ст

Р..ждение, отр..сль, вым..кание

45. Как называется раздел языкознания, который изучает совокупность правил, определяющих написание слов:

орфография словообразование графика фонетика синтаксис

46. Выберите строчку с пропущенной гласной –И-:

Переб..рать, зам..рать, расст..лать

Проб..рались, напом..нает, ст..реть

Бл..стит, оп..раясь, сж..гание

Бл..стал, пост..ли, сн..мать

Наб..рать, уд..рать, зап..реть

47. Выберите строчку слов с пропущенной гласной –А-:

К..лач, об..яние П..лисадник, ф..нарь

К..блук, к..нфорка Б..тальон, од..леть

Т..бурет, гастр..ном

48. Укажите слово, которое пишется с одной –Л- в корне:

Ко..ичество Криста.. Апе..яция И..юминация Ко..ектив

49. Определите, в каком варианте нужно вставить –Ё-:

Беч..вка, кош..лка, деш..вый

Ш..орох, ч..рный, ш..рты

Плащ..м, ч..рствый, чуж..й

Багаж..м, ландыш..м, птиц..й

Крыж..вник, пч..лы, ч..рточка

50. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки.

6 4 3 5 7

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/

27

1. Найдите твердый согласный звук, который не имеет парного мягкого:

[ш] [к] [в] [п] [с]

2. Это слово с непроверяемой гласной в корне

Р…зультат Раст…лковать Сокр…щение Препод…ватель

Растр…пать

3. Укажите вариант, в котором дана форма слова вода:

водой заводь водопой водопровод наводнение

4. Слова, употребляющиеся с приставкой пре-:

…скучный, …града …бежать, …небрегать

…образовывать, …коснуться

…дворный, …мудрый

…вращать, …ход

5. Слово с пропущенной буквой –ё-:

Стаж…р Свеч…й Плащ…м Парч…й Девч…нка

6. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Все труднее было человеку проб…ваться вперед – к свобод…, к истин…, к власт… над природой.

и-е-е-и е-и-и-е и-и-е-и е-е-е-и и-е-и-и

7. Укажите имя числительное: седьмой семилетний семимильный семерка семиэтажный8. Укажите слово с ударением на

третьем слоге:весела весел веселенький весело веселый

9. В заявлениях, объявлениях, отчётах используется стиль:

Официально-деловойхудожественный

публицистический научныйразговорный

10. Синоним к слову идентичный в варианте:

тождественный ординарный привилегированный рентабельный ориентировочный

11. Сложное прилагательное, которое пишется через дефис, есть в предложении:

(Туманно)синий колокольчик

покачивает головой.

Над (водо)напорной башней стаями кружили ласточки.

Не одинакова судьба (древне)русских городов.

Ни на какую (прошло)годнюю дачу в деревню мы не пошли.

Вся (черно)морская эскадра шла по следу «Потемкина».

12. Укажите ряд слов, от которых можно образовать

Какой, чей, сколько, что

Никто, некого, нечего, ничто

Весь, всякий, каждый, сам

Мой, твой, свой, ваш

Этот, такой, столько, тот

28

неопределенные местоимения с дефисом.

13. Укажите слово, в котором пишется одна буква н:

Шерстян…ой Весен…ий Аршин…ый Жеман…ый Неждан…ый

14. Укажите вариант с пропущенным суффиксом –о– во всех наречиях.

Изначальн…, достаточн…

Изредк…, дочист…

Зажив…, добел… Искос…, докрасн…

Издавн…, досух…

15. Не с прилагательными пишется раздельно:

Осень (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.

(Не)стерпимая обида, (не)легкое объяснение.

(Не)объятное пространство, (не)обыкновенный талант.

(Не)ясное изображение, (не)ряшливая каморка.

(Не)вежественное суждение, (не)людимый характер.

16. Воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает грудь. (В.Солоухин). В этом предложении обособлено распространённое

определение обстоятельство уточняющее обстоятельство

приложение дополнение

17. Укажите сложносочиненное предложение.

Природа не спала, и ночь нельзя было назвать тихой.

Бойцы вспоминают минувшие дни.И битвы, где вместе рубились они.

Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.

И собаки притихли, оттого что никто посторонний не тревожил их покоя.

Никогда, даже во время кулачного боя, он не ускорял движений.

18. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Небо сверкало звездами воздух был наполнен запахом степных трав речка журчала в овраге костер пылал и ярко освещал наших людей которые сидели около котла с горячей

восемь семь пять шесть девять

29

кашей ели ее и весело разговаривали между собой лошади припущенные к овсу также были освещены полосою света.

19. Найдите бессоюзное сложное предложение:

Луна стоит над прозрачной горой, неверным светом залита окрестность.

Назначение каждого человека – развить в себе всё человеческое, общее и насладиться им.

Всегда он был бледен, худ, подвержен простуде.

Шум, брань, мычание, блеяние, рёв – все сливается в один непристойный говор.

Наша задача завтра – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.

20. Укажите ряд омонимов: Рубка леса, рубка радиста.

Окончание войны, окончание книги.

Челнок станка, плывущий по реке челнок.

Незыблемый утес, незыблемая вера.

Чуткая собака, чуткая к прекрасному девушка.

21. В предложении: В поэме «Сабалак» Бухар-жырау воспроизводит беседу Толе би с мальчиком-подпаском в разорванном овчинном тулупчике с острым взглядом нахохленного соколенка – будущим ханом Абылаем. Использованы части речи и их формы:

Имена существительные, прилагательные, причастия, глаголы, предлоги.

Имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги.

Имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, союзы.

Имена существительные, прилагательные, глаголы, союзы.

Имена существительные, прилагательные, причастия, глаголы, союзы.

22. Словосочетание указывает на предмет и его признак:

Обелиск из гранита. Достоин внимания.

Идти по площади. Памятник погибшим.

Вскипятив молоко.

23. Укажите, в каком предложении дополнение выражено неопределенной формой глагола.

Я прошу вас вспомнить о вчерашнем.

Вспомнить о детстве – значит на минуту вернуться в него.

Мне трудно вспомнить то, что было вчера.

Учиться – наша задача.

Вспомнить нетрудно – трудно позабыть.

30

24. Укажите предложение с прямым порядком слов:

Горный хрусталь считается полудрагоценным камнем.

Семеро одного не ждут.

Дашь мне почитать книгу?

У нас разыгрался волчий аппетит.

Отпустил он золотую рыбку и сказал ей ласковое слово.

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Он рисовал все то что было вокруг и то что еще никто никогда не видел самолеты похожие на огромные стрелы и корабли похожие на самолеты и воздушные дворцы и мосты из стекла.

9 4 6 5 7

26. Слово с ударением на втором слоге:

портфель понял случай ветер принял

27. Слово с пропущенной буквой ы: Широкие улиц… Четные ц…фры Звонкие ц…кады Юго-западный ц…клон.

Яркие огни ц…рка

28. Укажите способ образования слова сверхскоростной.

Приставочный Сложение Приставочно-суффиксальный

Суффиксальный

Бессуффиксный

29. Укажите слово, в котором пропущена буква и.

Сверх…нтеллигентный

Пред…нфарктный Под…грать От…скать Без…мпульсный

30. Морфология изучает: Слова как части речи Способы образования слов

Устойчивые сочетания слов

Словарный состав языка

Словосочетание и предложение

31. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:

Сторонник (социал)демократии.

Посетить (зоо)парк.

Третье (тысяче)летие.

Веселый (путе)шественник

(Полу)вековой рубеж.

32. Укажите глагол с окончанием -ет

Дрем…т Терп…т Дыш…т Держ…т Смотр…т

33. Не с существительными (Не)приятель, Круглая, а (Не)правда, а ложь; Сладкая, а Полил из 31

пишется слитно: (не)правда, (не)счастье, (не)зависимость.

(не)месяц, желтая, а (не)солнце.

(не)друг, а знакомый.

(не)сахар, с хвостом, а (не)мышь.

лавины туч (не)дождь, а речной поток.

34. Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю:

Сфера применения – общение в быту.

Сфера применения – радио, телевидение, газеты.

Сфера применения – делопроизводство.

Сфера применения – художественная литература.

Сфера применения – учебники, учебные пособия, статьи.

35. Слово с пропущенной буквой –ё-

Ож…г (руку) Трущ…ба Плащ…м Меч…м Изж…га

36. Суффикс –к- пишется в прилагательном:

Грец…ие орехи Брат…кое рукопожатие

Кавказ…ая овчарка Француз…ая мода

Матрос..ий воротник

37. По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на

Количественные и порядковые

Порядковые и составные

Количественные и простые

Порядковые и простые

Количественные и составные

38. Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений. Ни о чем, этот, некто, ему.

Отрицательное, указательное, неопределенное, личное

Неопределенное, указательное, отрицательное, личное

Отрицательное, притяжательное, относительное, указательное.

Вопросительное, указательное, неопределенное, возвратное.

Неопределенное, относительное, отрицательное, личное

39. Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени.

Поющие на заре соловьи.

Покрытые ольхой и березой болота.

Едва различимый берег.

Взъерошенные воробьи.

Чернеющий вдали лес.

40. Укажите наречие с суффиксом –о-

Дословн…, изнеженн…

Изредк…, издавн…

Докрасн…, досух… Сызмал…, искос…

Снов…, сначал…

41. Способ связи в словосочетании управление:

Окончив курс. О таком поэте. Образные выражения.

Тюркские народы.

С искренней проникновенностью

42. Определите, чем осложнено предложение: Долго ничего не было видно, кроме дождя.

Обособленным дополнением.

Обособленным обстоятельством.

Однородными членами предложения.

Вводными словами.

Обособленным определением.

32

43. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Он был рад, что ему разрешили вставать с постели.

Изъяснительное значение

Значение причины Определительное значение

Значение образа действия

Значение степени

44. Цитата оформлена правильно в варианте

«Язык, – отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».

«Язык, отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».

«Язык – отмечал А.П. Чехов – должен быть прост и изящен».

«Язык, отмечал А.П. Чехов, должен быть прост и изящен».

«Язык – отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».

45. Укажите многозначное слово: Акварель Планета Расчетчик Незаурядный Ровесник 46. Подберите фразеологизм-

синоним к словосочетанию: «Говорить без достаточного основания»

Высосать из пальца Распускать нюни Играть первую скрипку

Заметать следы

Подвести под монастырь

47. Обстоятельство выражено сравнительным оборотом в предложении (знаки не расставлены):

На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка.

Наш сад как прохладный двор.

Яшка Турок как лучший певец был известен всей округе.

Он был известен как человек большой отваги.

Как хороший спортсмен он был принят в олимпийскую команду.

48. Укажите однородные определения-эпитеты:

Наступала долгая, тревожная ночь.

Вспоминается мне ранняя погожая осень.

И уютно чувствовал себя гость в этом гнезде под бирюзовым осенним небом!

На плечах у нее накинута большая персидская шаль.

Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая.

49. Укажите сложносочиненное предложение.

Не то это были вспышки далеких взрывов не то сверкали зарницы.

Сад все больше редея переходя в настоящий луг спускался к реке.

Они прежде до приезда в деревню жили в большом ладу.

Он был ясно виден даром что ехал в тени.

Земля высохла травы стали вянуть колосья высокой и густой ржи пожелтели.

33

50. Найдите простое предложение. Вообразите себе молодость, ум, красоту, веселость самую бешенную, храбрость самую беспечную, громкое имя.

Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей.

Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.

Учение и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.

Лес по-осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой.

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Определите гласный звук [у] [ж] [й] [л] [в]2. Укажите слово с пропущенной

буквой О.Обст...ятельства. Озн...меновать. Выд...вать

документы.Ост...новиться. Распростр…

нять3. Разделительный мягкий знак

пишется в слове:Солов...иный. Из...явить. Об...ездчик. Пред...юбилей

ныйС...ежиться

4. Отметить слово с написанием ПРИ-:

Пр..вокзальный. Пр..возмочь. Пр..образование Пр..красный. Пр..небречь

5. Слово с пропущенной гласной -ы-:

Ц..ган. Ц..рк Ц..новка. Ц..клон. Гербиц..ды.

6. Выберите строку с существительными второго склонения.

Полесье, звено. Судьба, родина. Валя, Ваня Юноша, дядя. Высота, слепота.

7. Определите числительное: Пятеро Пятерня Пятак Впятером Пятерка8. Укажите глагол с окончанием -

ЕТ.Клокоч...т Точ...т. Тащ...т. Держ...т. Терп... т

9. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис.

Умный знает и все (таки) спросит, а невежда никогда.

Была (бы) охота, заладится любая работа.

Смелое начало - та (же) победа.

Тот, кто (не) рискует, никогда (не) сможет переплыть море.

В пути (ли), дома (ли) плох тот товарищ, который всю работу на другого валит.

34

10. Найдите предложение, в котором есть прилагательное с -н-:

Пол почти во всех комнатах был глиня...ым.

Быстро лечу я по рельсам чугу...ым.

Над селом уже поднимались выше тополей розовые утре.ие туманы

Волга была тума...а.

Луна повисла над рекой, и все кругом приобрело дикови...ую окраску.

11. Найдите неопределенное местоимение с приставкой не-:

Из баркасов на судно выпрыгнуло (н...)сколько матросов.

На арену вышел клоун, но мне было н...(до)него.

(Н...)терпение скорее спастись пересиливало благоразумие.

Н...(о)каком знакомстве и речи быть не может.

Я за всю свою жизнь не видал (н...)чего подобного

12. Укажите слово с одной Н в суффиксе.

Краш...ый пол Замеше..ое тесто Услыша...ый звук Увиде..ый фильм

Посея...ый овес

13. Укажите, в каком варианте слово пишется раздельно:

(Как)будто (С)молоду. (Волей)неволей. (На)отмашь. (Видимо)невидимо

14. Укажите предложение, в котором предлог пишется в два слова:

В (течение) целых пяти минут все хранили молчание.

Сколько я ни старался различить (в)далеке что-нибудь, но безуспешно.

Идрисов погнал лошадь (в)доль линии железной дороги.

Мне было двадцать пять лет, когда я (в)следствие новых условий задумался о своей профессии

(В)последствии я буду еще иметь много случаев поговорить о здешней охоте.

15. Способ связи в словосочетании согласование:

Любящим взглядом. Очень любить С любовью вглядываясь.

Очень хороший

С любовью во взгляде

16. Глухой согласный звук: [ф] [ж] [д] [м] [з]17. Слово с пропущенной буквой –

е–:Бл...снуть. Сд...рать Заж...гать. Вт ...рать. Уб...рать

18. Определите ряд с разными формами одного слова:

Хороший, лучше. Стол, столешница. Расписывать, прописи.

Волнуется, волнительный

Прокипятить, кипяток

19. Укажите предложение со словом, в котором пропущена

Людской поток бе...конечен

По равнине быстро

Бе...жалостная осень сорвала

Встреча оставила

С каждым днем полоса

35

буква – с–: ра....ливалась тьма.

одеяния с деревьев. неи...гладимое впечатление.

в...рыхленной земли простиралась все дальше и дальше.

20. Укажите слово с пропущенной буквой о:

Этаж...м Деш...вка Пш...нка Лиш...н Ж...ны

21. Укажите ряд существительных с буквой Е в суффиксе.

cит ...чко, им...чко писательн...ца, словар...к

красав...ца, лестн...чка

желт...зна, врем…чко

пугов...чка, умн...чка

22. Укажите слово, которое не является числительным:

Четверка Четверо Четырнадцать Четыре Четыреста

23. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс:

Возите Зеваете Стережете Бережете Шагаете

24. В этом предложении частица пишется через дефис:

А мы(то) старались. Прочитай то(же) стихотворение, с которым ты выступал на вечере.

Мы работаем так(же) как, и раньше.

В начале и в конце сочинения ты повторяешь одно и то(же).

Сегодня мы выполним работу так(же) старательно, как и вчера.

25. Чем являются выделенные слова?Книга научит нас безошибочно распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.

Антонимы. Многозначные слова.

Омонимы. Паронимы. Синонимы.

26. Через дефис пишется сложное прилагательное:

(социально)экономический.

(двадцати)(пяти)метровая.

(живо)писный. (много)обещаю-щий.

(обще)народ-ный.

27. Укажите вариант написания местоимений с НЕ:

(Н..)чего слушать. (Н..)кем не замеченные

(Н..)кому не сказал. (Н..)чего не болит.

(Н..) с кем не разговаривал.

36

28. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:

Награжденный. Погасший. Объявляемый. Несущий. Красящий.

29. Укажите строку с деепричастиями совершенного вида:

Поднявшись в гору, прикрыв дверь, преодолев препятствие

Беседуя с сестрой, приближаясь к цели, болтая обо всем

Глядя на девушку, радостно улыбаясь, выполняя движения

Держась за руки, глядя на лес, думая о победе

Владея техникой, преодолевая дистанцию, поворачивая голову

30. Укажите наречие, в котором пишется одна Н:

Крутиться беше(н,нн)о

Смотреть рассея(н,нн)о

Сломать нечая(н,нн)о

Говорить взволнова(н,нн)о

Работать медле(н,нн)о

31. Фонетика - раздел языкознания, который изучает:

Звуковой состав языка

Способы образования слов

Части речи. Ударение. Словарный состав языка.

32. Укажите правильный вариант написания:Я...ства, чу…ствовать, че...ствовать, ше...ствие, уча...ствовать.

-, в, -,-,-. -, -, в, в, в. -, в, -, в, в. в, -, в, ф, в. в, в, -, в, -.

33. Укажите слово с Ь (мягким знаком):

Фел...етон. Суб...ект. Фельд...егерь. Об...ект. Под...ем.

34. Отметить правильный вариант переноса слова:

Под-ходящий. Прож-ужжать. Прод-уктовый. Крист-аллический.

Килог-раммовый.

35. Укажите вариант, в котором даны существительные только третьего склонения:

Рожь, дичь. Знание, умение. Ответ, вопрос. Деревня, дом Молоко, боль.

36. Укажите имя числительное: Одна вторая. Во-вторых. Двойной. Двухдневный. Вторник.37. Укажите слово с ударением на

втором слоге:Брала. Брать. Брал. Брали. Брало.

38. Не с существительными пишется слитно:

(Не)опытность, (не)погода,

Сладкая, а (не)сахар, с

(Не)правда, а ложь; (не)друг, а

Полил из лавины туч

Круглая, а (не) месяц, желтая,

37

(не)приятель, (не)правда.

хвостом, а (не)мышь.

знакомый. (не)дождь, а речной поток.

а (не)солнце.

39. Точность, достигаемая использованием терминов, однозначных слов, чётким оформлением синтаксических связей слов, характерна для стиля:

научного. художественного. разговорного. официально-делового.

публицистического.

40. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой при-:

Транзисторный пр...емник.

Пр…емственность в обучении.

Непр..менное условие.

Вступать в пр...рекания

Достойный пр...емник ученого.

41. Прилагательное употребляется в прямом значении в словосочетании:

Солнечный луч, волчий след.

Уроки прошлого, мутный взгляд.

Золотой характер, чуткий камыш.

Томный взгляд, улыбчивый мальчик.

Вся изба захрапела, кислая улыбка.

42. Укажите относительные прилагательные:

Хрустальная ваза, грозовая туча.

Свежий воздух, розовые щеки.

Мягкая бумага, крутая гора.

Теплый день, холодная зима.

Черное покрывало, тихий голос.

43. Укажите притяжательное местоимение:

Свой Всякий. Любой. Другой. Каждый.


Переведенный. Несший. Рокочущий. Управляемый. Качающийся.

45. Определите деепричастие совершенного вида:

Прочтя письмо. Всплывая на небо. Выполняя движение.

Медленно поднимаясь

Преодолевая дистанцию.

46. Назовите согласный звук, непарный по мягкости – твердости.

[ч] [з] [х] [б] [н]

47. Слово, не входящее в ряд однокоренных:

Ножка. Ножевой. Ножик. Ножны. Нож.

48. Укажите, в каком варианте Мен..ше говори. Бан...тик цвета Нян..чу ребенка. Поздние Точ..но в срок.

38

пишется Ь после мягкой согласной:

мака. гос..ти.

49. В приставке пишется З: ра..работка ра..чёска и..целить ра..путица и...полнитель50. Укажите существительные,

имеющие в форме родительного падежа множественного числа суффикс –ЯН:

Семя, стремя. Темя, племя. Имя, пламя Время, вымя. Знамя, темя

51. Укажите числительное. Два Двойня Вдвоем Двойной Двойка52. Укажите глагол с буквой Е в

суффиксе:Забол..вать Вскрик…вать Просматр…вать Расспраш…

ватьУвелич…вать

53. Пишется через дефис слово: Надо уметь что(нибудь) делать.

Очерки его были столько(же) кратки, сколько и интересны.

Не знаю, долго(ли) я пробуду в библиотеке.

Я зашел в комнату и что(же) увидел?

Пора(бы) уже и отдохнуть.

54. Публицистический стиль - это стиль

газет, журналов, радио- и телепередач.

лирических, прозаических и драматических произведений.

государственных и международных документов.

общения в неофициальной, дружеской обстановке.

научных докладов, монографий

55. Правильный вариант пропущенных букв в словах: Прож...рливый, медвеж..нок, расч..ска, расч..т.

О-О-Ё-Ё. Ё-Ё-Ё-О. О-Ё-Ё-О. О-Ё-О-Ё. Ё-О-Ё-О.

56. Выберите строку слов с -НН- в прилагательных.

Утрен...ий, комиссион...ый.

Зелен...ый, син...ий.

Гостин...ая, нефтян...ая.

Пьян...ый, свин...ой.

Змеин...ый, деревян...ая.

57. Укажите неопределенное местоимение:

Несколько. Некого. Никто. Ничто. Нечего.

58. Выберите строку слов с -Н-: Освещен...(улица), высушен...(плащ).

Задержан...ый, проверен...ый.

Устроен...ый. окружен...ый.

Привлечен...ый, обещан...ый.

Развенчан...ый, разучен...ый.

59. Укажите вариант, в котором НЕ с наречием пишется слитно:

Уйти (не)далеко. (Не)легко, а трудно работать.

Нисколько (не)трудно помочь.

Далеко (не)смело поступить

Вовсе (не)прочно склеить листы.

39

60. Укажите производный предлог, который пишется раздельно

Продолжается (в)течение недели.

Выйти (на)встречу гостям.

(В)следствие многочисленных пропусков.

(Не)смотря на запрет врачей.

(В)последствии это выяснилось.


1. Суффиксом называется: Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова

Часть слова без окончания

Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова

Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов

Часть слова без окончания

2. Укажите фразеологизм синоним выражению «тертый калач»:

Стреляный воробей Яблоко раздора Правая рука Белая ворона Язык без костей

3. Укажите несклоняемые существительные:

кафе знамя чудовище сердце солнце

4. В окончании глагола пишется буква и:

Потерянного времени не ворот..шь

Пустая мельница и без ветра мел..т

Правда глаза кол..т Одной рукой узла не завяж..шь

Скоро гром смелее грян..т

5. Укажите вариант с пропущенной буквой е:

В городе мне н..где было остановиться.

Окружающие люди н..сколько не походили на созданных его пылким воображением.

Хоть Ася и притворилась, что все н..почем,- мнением каждого дорожили.

Н..откуда больше не доносилось ни звука.

Взволнованный Васька объявил, что он н..куда с корабля не уйдет.

6. Сказуемое выражено глаголом настоящего времени:

Мы едем. Караваны серых облаков стремительно уходили на юг.

Мы выехали из аула в полдень.

Ветер был холодным.

Свою лошадь я пустил рысью.

40

7. Словообразование изучает: Состав слова и способы образования слов

Словарный состав языка

Звуки и буквы Части речи Словосочетания и предложения

8. Укажите предложение, в котором числительное является подлежащим:

Четыре – четное число.

Ученик решил три трудных задачи.

Путь был длиною в два километра.

Я купил восемь тетрадей.

Метель продолжалась трое суток.

9. Укажите глагол 1 спряжения: знать слышать дышать гнать держать10. Укажите мягкий согласный

звук, не имеющий парного твердого:

[щ] [т] [л] [х] [ф]

11. Слово с пропущенной буквой О: Карандаш..м Кож..й Товарищ..м Сеч..т С нош..й12. Укажите вопросительное

предложение (знаки не расставлены):

Кто их ведет Преградим путь смутьянам

Святой предок, ты мой наставник

Эти слова звучали как клятва

Покарай отступников, Кенгирбай

13. Определите, какая из характеристик научного стиля верна:

Стилевые черты – специальная лексика, термины

Используется в газетах, на телевидении, радио

Сфера применения - делопроизводство

Форма использования - устная

Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя

14. Найдите прилагательное, которое пишется через дефис:

(фабрично) заводской (средне) вековый (сельско) хозяйственный

(пяти) комнатный

(трех) метровый

15. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом:

В глухой пустоте изредка раздаются разные звуки, или мерный шум падающих капель отзывается легким эхом.

Лето было сухое, зато ледники в горах начали таять не сразу.

Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали из тумана, да вдали тянулась едва заметная струйка дыма.

Мама прикрикнула на нас, и мы скрылись в темноте.

Ходить по улицам было опасно, но все же Гаврик обязательно появлялся.

16. В этом предложении употреблен возвратный глагол:

Гнева не пугайся, на ласку не кидайся.

Соврешь – не помрешь, да впредь не поверят.

Старый говорит – что делал, молодой – что будет делать, а

Двух смертей не бывать, а одной не

В добрый час молвить, а в худой молчать.

41

глупый – что делает.

миновать.

17. Укажите прилагательное в форме простой сравнительной степени:

В доме от этого теплей и уютней

Я находил особую прелесть в прогулках в зимнее ненастье

Снег шел большими хлопьями

Рядом был родной дом

На столе лежала старая книжка

18. Определите синтаксическую роль местоимения в предложении: Тоска сжимала ее сердце.

определение дополнение обстоятельство подлежащее сказуемое

19. Укажите слово, которое не является числительным:

двойной седьмой семнадцатый четвертый сороковой

20. Укажите предложение с глаголом несовершенного вида:

На смелого собака лает, а трусливого кусает

С умным разговориться, что меду напиться

Умный рассудит, а глупый осудит.

Что другу нальешь, то и сам выпьешь

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

21. Гласная –О- пишется в корне слова:

Взр..слеть Возр..стной Выр..стить Выр..стить Взр..стить

22. Определите, в каком варианте употреблено прилагательное в форме простой превосходной степени

Это и есть один из живописнейших уголков Казахстана.

Вы расширите познания об этом чудном уголке Казахстана.

Некоторые формы напоминают сказочных зверей.

Это озеро самое глубокое в Боровом.

Эта мелодия грустнее предыдущей.

23. Укажите вариант дефисного написания местоимений:

(Кое)кем, чего(то), кто(нибудь)

(кое)(над)чем, (не)кого, (ни)чей

(не)(для)кого, (ни)что, (кое)(с)кем

(ни)(с)кем, (ни)(от) кого, (ни)(у)чьего

(ни)кто, (ни)какой, (ни)чей

24. Ряд относительных прилагательных:

Пассажирский поезд, квартальный план

Громкий разговор, оглушительный грохот

Тихий шелест, полезные советы

Важная причина, вредные привычки

Соленый огурец, жаркий день

25. Укажите глагол 1 спряжения: стелить мирить белить возводить сердить26. Ряд сложных имен (Юго)западный ветер, (второ)степенный, (хладно) кровный (темно)зелены (много)обеща

42

прилагательных с дефисным написанием:

(желто)зеленый цвет (руко)писный вариант

человек, (добро)совестный человек

е ели, (десяти)минутная перемена

ющий эксперимент, (рабо)владельческий строй

27. Как склоняется местоимение себя?

Не имеет именительного падежа

Одинаковые окончания во всех падежах

Одинаковые окончания в родительном и дательном падежах

Как существительное 1 склонения

Во всех падежах

28. Глагол 2 спряжения: Ветер осенний навод..т печаль, по небу тучи осенние гон..т.

Правда глаза кол..т.

Молодая зелень шепч..т, колыш..тся.

В поле стон..т безголосая метель.

У опушки дремл..т кони.

29. Определите ряд слов с определительными местоимениями:

Каждый, всякий, иной Мой, твой, наш Какой-то, чей-то, такой

Его, какой-то, некоторый

Тот, таков, этот

30. Укажите непереходный глагол: Руководить коллективом

Принести книгу Нарисовать плакат Выпить молока

Возвести здание

31. Укажите глагол, который пишется с НЕ раздельно:

(не)быть (не)домогать (не)годовать (не)доумевать (не)навидеть

32. Укажите предложение с неопределенным местоимением:

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был купец.

Грубость не делает чести никому.

Хоть они и жалят больно, их работой мы довольны.

Никакая причина не извиняет невежливости.

Ничьим похвалами не возносись.

33. Разряды прилагательных: кирпичный, красивый, легкий, волчий:

Относительное, качественное, качественное, притяжательное

Относительное, относительное, качественное, притяжательное

Притяжательное, качественное, качественное, относительное

Качественное, относительное, относительное, притяжательное

Качественное, качественное, относительное, притяжательное

34. Укажите глагол, который пишется с НЕ слитно:

(не)навидел (не)мог (не)знал (не)был (не)помог

35. Найдите местоимение с отрицательной приставкой НЕ-:

Молчат, потому что (н..)чего было

(Н..) перед (кем) не побоялась бы

(Н..)чего не было в ней ужасного.

Я привык (н..) в (чем) не

Торопиться было (н..) к

43

сообщить друг другу. она обнаружить своих мыслей.

отступать от гражданских законов.

(чему).

36. Укажите в каком примере употреблено краткое прилагательное:

Море спокойно Стало тепло На душе тревожно Ходить быстро Действуйте осторожно

37. В окончании глагола пишется буква е:

Не пенится море, не плещ..т волна.

Что было, то вид..м, что будет, то увид…м.

Дождичек вымоч..т, солнышко высуш..т.

Ветер осенний навод..т печаль, по небу тучи мрачные гон..т.

Мы здесь долго не продерж..ся.

38. Укажите притяжательное прилагательное:

заячий грамотный пришкольный праздничный тополиный

39. В этом предложении НЕ с глаголом пишется слитно:

Барыне что-то (не)здоровилось

Ни одна звезда (не)озаряла трудный путь

У Марьи Ивановны (не) было на свете ни одного родного человека

(Не)просвечивает сквозь воду солнце, (не)блестит песок.

Это ее (не) касается

40. Укажите прилагательное, у которого простая сравнительная степень образуется от другой основы:

хороший стройный удобный громкий тонкий

41. В этом предложении в глаголе пишется –ться:

Чем кумушек считать трудит(?)ся, не лучше ль на себя, кума, оборотит(?)ся.

Недаром говорит(?)ся, что дело мастера боит(?)ся.

Не сидит(?)ся в хате тесной, не лежит(?)ся на печи.

Равняясь, строят(?)ся полки.

Клубы дыма стелют(?)ся над горизонтом

.42. Прилагательное с суффиксом –

К-:Рыбац..ий поселок Город..ой парк Казах..ий обычай Июнь..ий день Француз..ий

язык43. Укажите прилагательное с

одной Н в суффиксе:Масля..ый Авиацио..ый Обыкнове..ый Оловя..ый Стекля..ый

44

44. Прилагательные с двумя Н: постоя(н,нн)ый, стра(н,нн)ый, мужестве(н,нн)ый

кури(н,нн)ый, тополи(н,нн)ый, ледя(н,нн)ой

серебря(н,нн)ый, конопля(н,нн)ый, лошади(н,нн)ый

торфя(н,нн)ой, шерстя(н,нн)ой, песча(н,нн)ый

кожа(н,нн)ый, глиня(н,нн)ый, полотня(н,нн)ый

45. Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений: свой, себе, мне, всякий.

притяжательное, возвратное, личное, определительное

возвратное, относительное, личное, притяжательное

возвратное, притяжательное, относительное, личное

притяжательное, личное, возвратное, относительное

возвратное, личное, притяжательное, относительное

46. Укажите знаки препинания в предложении: Предчувствия его не обманули через несколько времени они увидели небольшой хуторок который состоял из нескольких хат.

Двоеточие, запятая Тире, запятая Двоеточие, тире Запятая, запятая

Запятая, двоеточие

47. Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую форму:

наречие существительное прилагательное неопределенная форма глагола

порядковые числительные

48. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и на стоящую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал.

3 4 1 2 5

49. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот:

Уйти не сказав ни слова

Работать спустя рукава

Никем не выполненная работа

Произвести неприятное впечатление

Организована по-настоящему

50. Отметить слово с написанием И после приставки:

Сверх..нтересный Без..сходный Пред..сторический От..скать Пред..дущий

45

51. Слово с пропущенной буквой Е: Вооруж..н Горяч.. Сюртуч..к Девч..нка Ерш..вый52. Укажите слово с ударением на

первом слоге:клала кладут кладу кладём кладёшь

53. Определите ряд слов с личными местоимениями:

Без нас, тебя, ко мне О тебе, не о чем, себе

Со мной, чей, ваш С ним, сам, ты К нему, твой,кто-то

54. Укажите многозначное слово. машина иностранец матрас бархан Диаметр55. Укажите глагол с буквой И в

корне:Бл..стать убранством Раст..реть краски Пост..лить ковер Бл..стеть на

солнцеОп..реться на трость

56. Укажите предложение, в котором есть качественное, притяжательное, относительное прилагательное:

Побегами молодой травы, медвежьими следами покроются лесные полянки.

Звонко поют прилетевшие птицы, звенят над ожившими деревьями весенние ручейки.

В молодом осеннике пасутся лоси, а по лесному оврагу пробирается с добычей старый волк.

Радостна, шумна и пахуча весна

По глухим чащобам и болотам ранней весной пробирался охотник через глухой лес


награжденный красящий несущий объявляемый поющий

58. Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески:

Приставочно-суффиксальный

Сложение основ Бессуфиксальный Суффиксальный

Приставочный

59. В этом словосочетании числительное пишется с Ь:

Пять(?)сот юных спортсменов

Семнад(?)цать оборотов в минуту

Девят(?)надцатого февраля

Двад(?)цать градусов мороза

Восемнад(?)цать лет

60. Укажите предложение с вводным словом:

Он улетел, но может быть скоро вернется

Однако пора прощаться

Его намерение помочь мне очевидно

Сеанс продолжался приблизительно два часа

К сожалению примешалась досада.

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Укажите, в каком варианте Валяль...ик Ракет...ик Перепис.ик Смаз...ик Переплет...ик

46

нужно вставить щ:2. Укажите слово, в котором

пропущена буква "ы" после 'ц'.Ц...пленок Ц...линдр Ц...нга Ц...клоп Ц...фра

3. Укажите существительное с суффиксом -ичк-.

Пугов...чка. Нян...чка. Крыш...чка. Врем...чко. Книж...чка.

4. Укажите вариант, в котором есть слово с Ь после шипящего.

Помощ(?) подоспела вовремя.

Опять проигрыш(?).

Много ярких афиш(?).

Потерять ключ(?).

Меч(?) героя.

5. В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении?

Солнечный луч, волчий след.

Вся изба захрапела, кислая улыбка.

Уроки прошлого, мутный взгляд.

Золотой характер, чуткий камыш.

Томный взгляд, улыбчивый мальчик.

6. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным

Озеро невелико. Окончен мой труд многолетний.

Все сказки были мне пересказаны старой Кириловной.

Нами ты была любима и для милого хранима.

Весь день продолжал лить дождь.

7. В каких, из нижеприведенных, словах пишется ПРЕ-?

...мьера, ...зидиум. ...ставка, ...был. ...глашение, ...казание.

...личие, ...ветствие.

...бежать, ...ехать.

8. Какие наклонения глаголов вы знаете?

Повелительное, изъявительное и условное.

Изъяснительное, условное.

Совершенное и несовершенное.

Будущее, настоящее и прошедшее.

Повелительное, изъявительное, прошедшее условное.

9. Антонимы Это слова с противоположным лексическим значением

Это слова, одинаковые по звучанию

Это слова, одинаковые по написанию

Это слова, близкие по лексическому значению

Это слова, совпадающие в отдельных формах

10. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Иные, пож...мая плечами, недоум…вали, другие долго смотрели на к...ртины, желая распознать, что на них

И-Е-А-А. И-И-А-А. Е-Е-А-А. И-Е-О-О. Ы-И-О-А.

47

изобр...жено.11. Все существительные только

женского рода вТуфля, манжета, вуаль, мозоль.

Туфля, тюль, вуаль, мозоль.

Туфля, толь, вуаль, мозоль.

Манжета, вуаль, мозоль, тюль.

Манжета, вуаль, мозоль, толь.

12. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне в:

Абонемент. Долина. Преподавать. Роптать. Грошовый

13. Укажите, какое это предложение. От будущего никуда не убежишь.

Обобщенно-личное. Определенно-личное.

Неопределенно-личное.

Безличное. Назывное.

14. Слитное написание существительных с пол- в:

Пол...дома, пол...квартиры, пол...тетради.

Пол...лимона, пол...листа, пол...луга.

Пол...луковицы, пол...лаборатории, пол...озера.

Пол...улицы, пол...арбуза, пол...яблока.

Пол...Москвы, пол...Европы, пол...Байкала.

15. Когда употребляется приставка при-?

В значении присоединения, приближения, прибавления, неполноты действия, расположения вблизи чего-нибудь.

В значении присоединения, приближения, прибавления, неполноты действия, расположения вблизи, высшей степени качества.

В значении присоединения, приближения, прибавления, неполноты действия, высшей степени качества.

В значении присоединения, приближения, неполноты действия, расположения вблизи чего-нибудь, слова "очень".

В значении расположения вблизи, высшей степени качества.

16. Правильный вариант пропущенных букв в словах: прож...рливый, медвеж...нок, расч...ска, расч...т.

о-о-е-е. о-е-о-е. е-о-е-о. о-е-е-о. е-е-е-о.

17. Пропущена гласная е в: Изн...могать. Изв...нять. Обв...сать. Поч...нить. Соед…нить.18. Укажите вариант, который

управляет данной формой существительного: ...на орфографии:

Задержать внимание. Уделить внимание.

Обратить внимание. Привлечь внимание.

Изучить.

19. Автором фразеологизма Н. Гоголь. И. Крылов. А. Пушкин. Н. Лесков. М. Лермонтов.48

литературного происхождения "есть еще порох в пороховницах" является

20. Какие окончания имеет прилагательное "розовый" в косвенных падежах?

Розового, розовому, розовый, розовым, розовом.

Розовый, розовом, розовому, розовом, розовый.

Розовом, розовым, розовой, розового, розовом.

Розовую, розовой, розовом, розовому, розовый.

Розового, розовой, розовый, о розовой, розовым.

21. Определите ряд старославянизмов:

Единый, излить, горящий.

Статья, дом, балкон.

Тетрадь, стол, ручка.

Книга, сундук, пенал

Шкаф, купе, кашне

22. Укажите вариант, в котором нужно вставить букву о.

Ар...мат. Кат...лог. Пар...шют. Карн...вал П...лисадник.

23. Укажите наречие, которое пишется через дефис:

Сделать (по) своему. Запеть (по) тихоньку.

(По) своему желанию.

Называть (по) именно.

Пуститься в путь (на) удалую.

24. Укажите количество пропущенных знаков в предложении: Павел и Андрей не замечали ничего не слышали возгласов которые провожали их и шли спокойно не торопясь.

Четыре. Пять. Шесть. Три. Два.

25. Слова, в которых происходит оглушение:

Резкий, дуб. Сделать, отдых. Сбить, сбегать. Сзади, сгоряча. Сдвинуть, сдача.

26. Укажите слово с Ъ (твердым знаком):

Ин...екция. Фел...етон. П...едестал. Прем...ера. Уст...е.

27. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв:

Ест. Уголь. Угол. Зорьки. Зорки.

28. Выберите предложение, в котором пропущена буква -и- в суффиксе причастия:

Изредка ходил в ту сторону, где было светло, где стелются немысл...мые пески.

Стоит здесь вековая, ничем не наруша…мая тишина.

Ходят по сияющим площадям полные неопису...мой радости люди, не знающие преград в

Оживают и предметы на сцене, и звуки, и декорации, и образы,

Охотник устроился на заснеж…нном камне.

49

счастье. создава…мые артистом.

29. Укажите правильный вариант сложноподчиненного предложения с придаточным места:

Впереди, где осталась роща, стояли березы.

Из-за скалистого холма, где тек ручеек, возвышался другой, поглаже и пошире.

Я остановился в гостинице, где останавливаются все проезжие.

Посмотрю я, где ты достанешь черевички на мою ногу.

Он очнулся, когда солнце стояло уже высоко.

30. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Лениво прогул...вается по пр...брежному песку орел, изредка посматр...вая на рыбок, пр...плывающих к самому берегу.

И-и-и-и. Е-и-и-и. И-и-и-е. И-и-е-и. Е-и-и-е.

31. Укажите словосочетание, в котором суффикс прилагательного пишется с буквой -е-:

Ситц...вый сарафан. Расчетл...вый человек.

Приветл...вый кавалер.

Завистл...вый человек.

Уродл..-вое явление.

32. Укажите вариант, в котором слово с ни пишется раздельно:

...свет ... заря. ...чуть не бывало. ...как невозможно. ...чего не придумал.

...чем не удивил.

33. Несклоняемое имя существительное:

Манто. Очки. Клещи. Дебри. Слепота.

34. Слово с проверяемой гласной в корне:

Молчаливый. Мандарин. Гитара. Герой. Лиловый.

35. Укажите, какое это предложение: Нефть искали с отчаянным упорством.

Неопределенно-личное.

Определенно-личное.

Обобщенно-личное. Безличное. Назывное.

36. Правильно определите род существительных: молодежь, ковыль, толь, тюль, повидло.

Ж.р., м.р., м.р., м.р., ср.

Ж.р., м.р., ср., ж.р., ср.

Ж.р., ж.р., ср., ср., ср.

Ср., м.р., ж.р., м.р., ср.

М.р., м.р., ср., ж.р., ж.р.

37. Укажите вариант иноязычных Халат, кукла, икона. Храм, ровный, Плен, ладья, берег. Корова, город, Жизнь, 50

слов: жизнь добро всходить, осень

38. Укажите правильное количество пропущенных знаков: Снег все сыпал и с каждым днем пушистей становились кусты непролазней тропы белее сосны и ели и только березы оставались голые и на них подолгу засиживались вечерами тетерева.

Пять. Два. Три. Шесть. Четыре.

39. Слово с непроверяемой безударной гласной в

Бакалавр. Припаять. Впечатление. Долина. Трясина.

40. Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические конструкции характерны для

научного стиля. официально-делового стиля.

разговорного стиля. публицистического стиля.

художественного стиля.

41. Определите глаголы несовершенного вида:

Брать, говорить, класть, ловить.

Взять, сказать, положить, поймать.

Взял, сказать, положил, поймать.

Взять, сказал, положить, поймал.

Взял, сказал, положить, поймал.

42. Слитно пишутся предлоги: (В)следствие снегопада, (на)счет подписки.

Работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности.

(В)продолжение занятий, (в)течение суток.

(В)силу обстоятельств, (в)заключение выступления.

(По)причине засухи, (по)мере необходимости.

43. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-.

Пр…клоняться перед талантом.

Пр...клонить ветви.

Пр...чудливый узор. Пр...видения в старом замке.

Пр…способление к прибору.

44. Букву о нужно вставить в окончание:

Сражался под Бородин...м.

Встретиться с Синицын...м.

Дружил с Тургенев...м.

Познакомился с Лермонтов...м.

Уехал с Панин...м.

45. Когда НЕ- пишется слитно с Она по-прежнему Она по-прежнему Она по-прежнему Она по- Она по-51

различными частями речи? осталась некрасивой, но в ней было нечто более прекрасное, чем красота. Он рассказывал о неудавшейся женитьбе Николая. Он обладал необыкновенной способностью.

осталась не красивой, но в ней было не что более прекрасное, чем красота. Он рассказывал о не удавшейся женитьбе Николая. Он обладал не обыкновенной способностью.

осталась некрасивой, но в ней было нечто более прекрасное, чем красота. Он рассказывал о не удавшейся женитьбе Николая. Он обладал необыкновенной способностью.

прежнему осталась не красивой, но в ней было нечто более прекрасное, чем красота. Он рассказывал о неудавшейся женитьбе Николая. Он обладал необыкновенной способностью.

прежнему осталась не красивой; но в ней было нечто более прекрасное, чем красота. Он рассказывал о неудавшейся женитьбе Николая. Он обладал необыкновенной способностью.

46. Укажите, в каком варианте нужно вставить ё:

Ч...рточка. Бесш...вный. Ч...каться. Прож...рливый.

Ш...рный (цех).

47. Укажите правильный вариант написания частиц вместо многоточия в предложении: Говорят, что эти секреты были выданы ...кем иным, как военнопленными китайцами.

Не(раздельно). Не(слитно). Нераздельно). Ни(слитно). Не( через дефис).

48. В предложении: У берега лошадь остановилась и расставив ноги наклонила голову к воде начала пить но она пила медленно отдыхала и снова пила поднимая голову смотрела на заходящее солнце похожее на апельсин и в ее карих глазах

9 7 8 10 11

52

покоились отражения теплых оранжевых апельсинов. Нужно поставить знаков препинания:

49. Укажите вариант, в котором дана форма слова сладкий:

Слаще. Сласти. Сладенький. Подсластить. Сладостный.

50. Через дефис пишутся прилагательные:

(Медно)красный, (мертвенно)бледный, (кисло)сладкий.

(Слабо)кислый, (старо)русский, (темно)волосый.

(Хладно)кровный, (хладо)стойкий, (зелено)глазый.

(Жизне)радостный, (золото)добывающий, (индо)европейский.

(Картофеле)уборочный, (машино)строительный, (право)бережный.


1. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется а:

ср...женье; б...рьба; прох...жу; р...димый; ст...ронушка.

2. Определите к какому правилу о правописании гласных в корне вы отнесете выделенное слово. Все работы хороши, выб.. .рай на вкус. (Маяк.)

чередующиеся гласные;

проверяемая ударением;

не проверяемая ударением (словарное слово);

и, у, а, е после шипящих;

о-е после шипящих в корне слова.

3. В какую группу слов следует вставить буквы в следующем порядке: а, а, о, и, е?

изл...гать, отр...сль, прик...снуться, заж...гать, зап...реть.

возр...ст, бл...стать, оп...раясь, зам...рли, ур...внять;

наст...лать, несг...раемый, з...рнице, бл...стеть, соб...русь;

з...ря, уб...ри, зар...сли, р...стение, р...сток,

к...сается, пл...вучий, перес.лить, выт...рать, г...реть;

4. Укажите ряд, в словах которого нет пропущенной буквы:

уча..ствовать, опас..ный;

празд..нование, гиган..ский;

извес..ный, чес..ный;

мес...ность, чес..ность;

счас..ливый, радос..ный.

5. Укажите слово, в котором на месте пропуска следует писать букву и:

пр...брежный; пр...красный; пр...следователь;т п пр…высить; пр…рывающийся.

6. Укажите ряд, в словах которого бе...цельный, бе...конечный, ра...задорить, бе... ра...терянный, 53

на месте пропуска следует писать букву с.

во..становить; бе...вкусный; ра...счетливый; почвенный, ра...дельная;

бе...мятежный.

7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква ё?

печ...нка, протяж...ность, ж…лудь;

заглуш...нный, чуж..й, груш...вка;

лягуш...нок, холщ...вый, карандаш...м;

смягч…нный, крюч..к, больш...й;

знач...к, бумаж...нка, пиджач...к.

8. В каком слове нужно писать в суффиксе букву ч?

груз...ик; бакен...ик; смен..ик; спор...ик; выдум...ик.

9. Укажите слово, в котором на конце пишется буква а:

волюшк...; домишк...; стеклышк...; носишк...; зернышк... .

10. В какую группу слов следует вставлять буквы в следующем порядке: е, и, е, е?

мешоч...к, луч...к, совоч...к, сыноч...к;

ножич...к, краеш...к, стол...к, ребеноч...к;

словар...к, галстуч...к, пароход...к, человеч...к;

веноч...к, платоч...к, камеш...к, чайнич...к;

перелесоч...к, бубенч...к, дожд...к, кусоч...к.

11. Определите падежную форму существительных, упо-требленных в следующем предложении: На солнце колосья пшеницы отливали бархатом.

предлож., именит., родит., творит.;

предлож., винит., родит., творит.;

винит., именит., родит., творит.;

предложи., именит., родит., дательн.;

именит., родит., дат., творит..

12. Укажите правило написания буквы и в окончании су-ществительного: Спросить о сценарии фильма.

существит. 2-го скл-я на -ИЕ (-ИЙ) в предложном падеже;

существит. 1 -го скл-я в родительном падеже;

существит. 1-го скл-я на -ИЯ в дательном падеже;

существит. 1 -го скл-я на -ИЯ в предложном падеже;

существит. 3-го скл-я в родительном падеже.

13. Укажите существительное с окончанием и:

в домоуправлени...; в университет...; в музе...; в магазин...; в библиотек... .

14. В какую группу слов следует вставить буквы в следующем порядке: и, и, е, и?

на заседани..., о Мари..., о свобод..., на Кубан... ;

в учреждени..., об акварел..., о литератур..., в министерств... ;

на курорт..., о музык..., в гварди..., от радост... ;

в поликлиник..., на пальц..., на лекци..., на витрин...;

об иллюстраци..., в авиаци..., во флот..., в спорт... .

15. В каком слове выделенная гласная является соеди-нительной гласной в сложном

железобетон; радиоинженер; кинофестиваль; кофеварка; радиотелеграмма.

54

слове?16. В каком ряду все признаки

выделенного существительного названы правильно? Окружи счастьем душу достойную.

отвлеченное, ср.род, ед.ч., творительный падеж.

отвлеченное, муж. род, ед.ч., творительный падеж;

отвлеченное, ср. род, мн.ч., творительный падеж;

конкретное, ср. род, ед. ч., предложный падеж;

собирательное, женского род, ед.ч., дательный падеж;

17. В каком прилагательном нужно писать окончание -ем?

В син...м море; вечерн...м поездом;

рабоч... местом; за могуч...м дубом;

зимн... воздухом;

18. Какое слово пишется с суффиксом -ск?

матрос..ий; калмыц...ий; половец...ий; скольз...ий; дерз...ий.

19. Укажите прилагательное, в суффиксе которого пишется одна н:

серебря...ый; стекля...ый; утре...ий; соломе...ый; традицио...ый.

20. Укажите прилагательное, которое пишется слитно:

(бело) мраморный. (научно) популярный;

(народно) демократический;

(бледно) зеленый;

(темно) синий;

21. Укажите правильную форму предложного падежа данного числительного:

о тысяче девятистах сорока девяти.

тысяча девятьсот сорок девять;

тысяча девятьюстами сорока девятью;

о тысяча девятьсот сорока девяти;

о тысяча девятисот сорока девяти;

22. Какое местоимение пишется через дефис?

(кое) что; (кое) в чем; (не/на) кого; (ни/в) чем; (кое/о) чем.

23. В каком местоимении на месте пропуска нужно написать букву и?

н... коим образом; делать н...чего; н... куда девать; от н...чего делать;

н... чем крыть.

24. К какому разряду относятся местоимения наш, свой?

притяжательные; указательные; определительные; вопросительные;

относительные.

25. В каком из выделенных глаголов на месте пропуска следует писать ь?

Во время грозы облака будут спускат...ся до моей кровли (Л.).

Лучший аромат цветка испаряет...ся навстречу первому лучу солнца.

Я остановился в гостинице, где останавливают...ся все проезжие (Л.).

На север поднимает...ся Машук, как мохнатая персидская шапка (Л.).

Между гор лес синеет...ся (Л.).

55

26. В какой последовательности нужно вставлять пропущенные буквы в словах замет...л, вид...л, посе...л, послыш…лся?

и, е, я, а. е, и, а, я; и, и, а, я; е, и, я, а; е, я, и, а;

27. Укажите глагол 2-го спряжения: дышать; принять; сиять; слушать; посылать.28. В окончании какого глагола

следует написать букву u?вид...т; зна...т; пиш...т; волну...т; рассужда...т.

29. Укажите разноспрягаемый глагол:

хотеть; бродить; смотреть; победить; защищать;

30. Укажите глагол с суффиксом -ова-:

чувств...ть; склад...ть; глянц...ть; танц...ть; перерабат...ть.

31. В каком ряду все признаки выделенного глагола названы верно? Зачем же любишь ты всегда ругать мое воображение!

несов. вид, переходн., изъявит, наклон., наст, врем., 2-е лицо, единств, ч.;

несов. вид, переходи, изъявит, наклон., будущ. вр., 2 лицо, ед. ч.;

сов. вид, непереходн., изъявит, наклон., наст, вр., 2 лицо, ед. ч.;

сов. вид, переход., повелит, накл., ед. ч.;

несов. вид, непереход., сослагат. накл., ед. ч.


раскаленный песок; убегающий взор; заросший овраг; неуловимый взгляд;

оттаявшая земля.

33. Определите, в каком ряду все причастия имеют суффикс -ущ-(-ющ-):

кол…щийся, трепещ...ий, движ...ий;

мысл...ий, ре...ий, завис..ий;

хлопоч...ий, леч...ий, пен...ийся;

ищ...ий, пил...ий, терп...ий;

крас.ий, та...ий, ве...ий.

34. Определите ряд, в котором все причастия имеют суффикс -ем-:

увеличива...ый, колебл...ый, охраня...ый;

отража...ый, слыш...ый, распространя...ый;

невид...ый, раскрыва...ый, оберега...ый;

неиссяка...ый, озаря...ый, терп...ый;

освеща...ый, гон...ый, утрачива...ый.

35. Определите, в каком ряду оба слова пишутся с двумя н:

работать увлече...о, исхоже...ый путь;

лицо оживле...о, перерубле...ая береза;

окута...ый туманом, тесно объедине...ы;

земля очище...а, действовать обдума...о;

цветы сорва...ы, раскале...ая солнцем.

36. Укажите глагол, от которого образовано деепричастие

оттолкнуть; отталкиваться; оттолкнуться; отталкивать; толкнуть.

56

оттолкнув:37. У какого наречия на конце

пишется буква о?наглух...; справ...; дотл...; издавн...; докрасн... .

38. Какое наречие пишется через дефис?

(по) английски; (по) истине; (по) ближе; (по) малу; (по) дальше.

39. В каком ряду все слова пишутся без ь на конце?

плащ(?), всемогущ(?), несколько тысяч(?), замуж(?);

трескуч(?), луч(?), читаеш(?), навзнич(?);

меч(?), реч(?), можеш(?), много рощ(?);

встаеш(?), вещ(?), лиш(?)(

ноч(?);

сплош(?), певуч(?), реч(?), разжеч(?).

40. Укажите, в каком предложении выделенное слово пишется слитно:

В неудачах, как говорил мой отец, то(же) бывают хорошие стороны (Пауст).

За(то), что тебе дорого, всегда держись (С.-Ц.).

Левитан так(же), как и Пушкин, Тютчев и многие другие, ждал осени, как самого дорогого и мимолетного времени года (Пауст.).

Я не знаю, что(бы) с миром стало, если б в мире не было тебя (Прок.).

Истинный человек и сын Отечества есть одно и то(жс) (Рад.).

41. В каком слове на месте пропуска нужно писать букву е:

(в) следстви... задержки сеанса;

повороты (в) течени... реки;

участвовать (в) заключени... перемирия;

опечатка (в) продолжсни... повести;

(в) заключени... эксперта.

42. Какое слово пишется раздельно? перевести (на) счет в банке;

(на) встречу жизни;

(в) виду отъезда; надеть (в) место шапки;

ошибки (в) следствие невнимательности.

43. Укажите слово, которое без не не употребляется:

(не) былица; (не) добрался; (не) плохой; (не) воля; (не) торопливо.

44. Какое слово пишется раздельно с не?

Моя родимая страна цвести (не) устает.

От реки веяло тихим, (не) пробудным сном.

Ум не терпит (не) воли.

Я (не) мало слов придумал вам (Маяк.).

Дождь барабанил по крыше, точно сердясь и (не) годуя на кого-то.

57

45. В каком слове на месте пропуска следует написать букву е?

Н... изменит друг в бою (Лук.).

Что там н... говори, жизнь — талантливейший соавтор (Пол.).

Как бы н... было тревожно, говорил себе: "Держись" (А Жигулин).

Н... чего прекраснее и чище цветка нет и быть не может (Сол.).

А все, что мы н... делаем, все для тебя, Отечество (А. А. Прокофьев).

46. Укажите, в каком из предложений есть производный предлог, образованный от формы глагола:

Здание может быть прекрасным благодаря правильности и чистоте линий

Сочувствие подобно дождю во время засухи

Виноградная лоза вьется вокруг деревьев

Мы наблюдаем за преступником в течение часа

Врач не пьет лекарств вместо больного

47. Пишется через дефис частица: Надо уметь что(нибудь) делать

Не знаю, долго(ли) я пробуду в библиотеке

Пора(бы) и отдохнуть

Я зашел в комнату и что(же) увидел?

Очерки его были столь(же) кратки, сколько и интересны

48. Найдите предложение с союзом Что(бы) быть здоровым, нужно постоянно закалять свой организм.

Что(бы) она не делала, все выходит у нее ладно

(По) этому признаку я разгадал происхождение камня

Что(бы) мы не предпринимали, наши усилия были напрасными

(За) тем лесом протекала небольшая речушка.

49. Укажите вариант с раздельным написанием частиц:

(Уж) сколько раз твердили миру, Что лесть вредна, гнусна.

Постой(ка), брат мусью!

Но мы(то) с вами знаем о последствиях.

Ну(ка), поклонись тетке, молодой человек!

А мы(то) старались.

50. Укажите предлог, который пишется раздельно:

(В)течение (Из)под (В)роде (По)над (На) подобие

51. Укажите предложение с союзом тоже

Мальчик то(же) говорит правду.

Я говорил то(же) самое.

Я сказал другу то(же), что и вам говорю.

Я прочитал то(же) объявление, что и вы.

У меня то(же) голубое платье, в котором вы меня видели на

58

празднике.52. Укажите варианты раздельного

написания НЕ с наречием(Не)громко, а тихо поющий

(Не)глубоко вспаханный

(Не)вероятно умный (Не)возможно шустрый

(Не)выразимо прекрасный

53. Глаголы повелительного наклонения имеют форму:

2 л ед.ч.и мн.ч. 3 л мн.ч 1 л ед.ч.и мн.ч. 1 л ед.ч. 3 л ед.ч

54. Найдите ряд причастий с гласными –у- (-ю-) в суффиксах:

Стрекоч..щий кузнечик, изгиба..щаяся веточка

Пен..щиеся струи, пыш..щий здоровьем

Терп..щий бедствие, се..щий с неба

Бледнее..щее лицо, та..щий опасность

Бре..щий лицо, маяч..щий у окна

55. Определите стиль текста: Ветки цветущих черешен смотрели мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трех сторон у меня чудесный.

Художественный Официально-деловой

Научный Разговорный Публицистический

56. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Дорога широкой лентой вьется между полями засохшего жнивья и блестящей росою зелени кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка бросая длинную тень на засохшие колеи и мелкую зеленую траву дороги.

два четыре шесть пять три

57. В сложносочиненном предложении запятая не ставится:

За окном брезжил рассвет и кричали петухи

Асфальт уже высох и только на цветах газонов блестели чистые крупные капли

Теплый ветер гуляет по траве и поднимает пыль.

Огонь в лампе дрогнул и через минуту снова разгорелся

Конец мая и в поле еще прохладно.

58. Определите группу однако, зато, да(=но) не то.. не то, либо и, да(=и) если, то..то не только.. но 59

противительных союзов: и; как.. так и59. Производное междометие: Ужас! Тьфу! Ей-же-ей! Ура! Ха-ха-ха!

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Жумашева Г.Р

1. Дулат Бабатайұлы қай жылдары өмір сүрді?

1802-1871 1815-1898 1848 -1907 1858 – 1859 1870-1879

2. «Айтқызбасымды айтқызды» өлеңді кім жазды?

Абай Шәкәрім Құдайбердіұлы

Мағжан Жумабаев Дулат Бабатайұлы

Ахмет Байтурсынов

3. Махамбет Өтемісұлы қай жылы туған?

1803 1905 1904 1846 1805

4. Исатай Тайманов бастаған шаруалар көтерілісі қай жылдары болды?

1836-1838 1815 - 1816 1865 - 1867 1890 - 1892 1845 – 1846

5. «Тарланым» деген өлеңін Махамбет кімге арнаған?

Исатайға Жүсіпке Абайға Шоқанға Ілиясқа

6. Махамбеттің Исатайға арнаған өлеңі қайсысы?

«Тарланым» «Мұңайма» «Жиған - Терген» «Уақ - түйен» «Ақбозат»

7. Үзінді Махамбеттің қай өлеңінен алынған? Ау, қызғыш құс, қызғыш құс Қанатың қатты, мойның бос Исатайдан айырылып, Жалғыздықпен болдым дос...

«Қызғыш құс» «Тарланым» «Қарын» «Соғыс» «Ұлы арман»

8. Мына өлең кімге арналған?Хан емессің, ылансың Ысқырынған жылансыңХан емессің, аянсың,

Жәнгір ханға Абылай ханға Кене ханға Тәуке ханға Әбілқайыр ханға.

60

Айыр құйрық шаянсың9. Үзінді Махамбеттің қай

өлеңінен алынған?Тебінгі теріс тағынбай,Темір қазық жастанбай,Қу толағай бастанбай,Ерлердің ісі бітер ме?

«Ереуіл атқа ер салмай»

«Қызғыш құс» «Тарланым» «Мұңайма» «Ақбоз ат»

10. Махамбеттің қарулас серігі, досы:

Исатай Ілияс Бейімбет Сәкен Қашаған

11. Махамбет қай жерде дүниеге келген?

Батыс Қазақстанда Шығыс Қазақстанда

Оңтүстік Қазақстанда

Орталық Қазақстанда

Солтүстік Қазақстанда.

12. Исатай Тайманұлы бастаған шаруалар көтерілісі қай жылы болды?

1836-1838 1846-1848 1870-1872 1890-1892 1811-1814

13. Дулат Бабатайұлы қай ғасырда өмір сүрген?

XIX ғ. бірінші жартысы

XXғ. басы XXIғ. XXғ. аяғы XVIIIғ.

14. «Еспенбет» поэмасынын авторы:

Д. Бабатайұлы М. Жұмабаев М.Мөңкеұлы М. Өтемісұлы Ы. Алтынсарин

15. «Ақжайлау мен Сандықтас» өлеңін жазған кім?

Д. Бабатайұлы М. Жұмабаев М.Мөңкеұлы М. Өтемісұлы Ы. Алтынсарин

16. Үзінді Д. Бабатайұлының қай шығармасынан алынған?

«О, Сарыарқа, Сарыарқа»

«Аягөз» «Ақжайлау мен Сандықтас»

«Еспенбет» «Дала»

17. «Сүйінбай – айтыс өнерінің алтын діңгегі» деген сөз кімдікі?

М. Әуезов Ш. Қанайұлы Абай Ы.Алтынсарин

Ахметов

18. Айтыс қазақ әдебиетінің қай саласына жатады?

Ауыз әдебиеті әдебиеттану әдебиет тарих текстология жұмбақ

19. «Менің пірім - Сүйінбай. Сөз сөйлемен сыйынбай» деген өлең жолдарының авторы кім?

Жамбыл Абай Үмбеталы Құлмамбет Қатаған

20. Ш. Қанайұлы қай жылдары өмір 1818-1881 1898-1899 1901-1902 1904-1908 1871-1892

61

сүрген?21. «Зар заман» өлеңін авторы кім? Ш. Қанайұлы Сүйінбай Ы.Алтынсарин М.Мөңкеұлы Абай22. Сүйінбай Аронұлы қай

жылдары өмір сүрді?1815-1898 1820-1873 1871-1892 1803-1842 1812-1897

23. Сүйінбай неше жасынан бастап ақындық жолға түседі?

13-15 14-15 15-16 16-17 17-18

24. Үзінді Ш. Қанайұлының қай шығармасынан алынған?Мынау заман, қай заман?Азусызға тар заман, Азулыға бар заман...

«Зар заман» «Үш қиян» «Жаңа низам» «Бір насихат айтайын»

«Бараққа»

25. «Зар заман» өлеңінің авторы кім?

Ш. Қанайұлы Сүйінбай, Ы.Алтынсарин М.Мөңкеұлы Абай.

26. Махамбеттің әкесі Өтемісте неше бала болған?

10 2 4 3 6

27. Махамбет қай жылы қайтыс болған?

1846, 1896 1897 1898 1900

28. Махамбетті қай хан сарайына жақын ұстағысы келді?

Жәнгір Хан Абылай Хан Кенесары Хан Тәуке Хан Әбілқайыр Хан.

29. Махамбеттің «Қызғыш құс» атты өлеңі неге арналған?

Туған жерге қызға досына баласына әкесіне

30. Абай Құнанбайұлы қай жылы туған?

1845 1896 1897 1898 1901

31. Махамбеттің туып-өскен жері: Нарын Семей Алтай Сарыарқа Көкшетау32. «Ғылым таппай мақтанба» бұл

өлеңді жазған кім?Абай Ыбрай Жамбыл Ілияс М. Жұмабаев

33. Жүз жасаған ақын кім? Жамбыл Абай Сүйінбай Махамбет Исатай34. «Абай жолы» роман –

эпопеяның авторы кім?М.Әуезов А. Құнанбайұлы Ж.Жабаев С. Аронұлы І.Жансүгіров

35. «Ескендір» поэмасын жазған кім?

Абай М.Әуезов Ж.Жабаев Б. Малин Ақан Сері

62

36. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 46 47 48 4937. Абайдың «Жыл мезгілдері»

туралы жазған өлеңдері«Қыс», «Жаз» «Тау ішінде» «Күз» «Көзімнің

қарасы»«Ғылым таппай мақтанба»

38. «Ботагөз» романын жазған кім? С.Мұқанов М.Әуезов, С. Аронұлы Ж.Жабаев, Абай39. Абайдың өмір жылдары: 1845-1904 1846-1847 1848-1849 1850-1851 1852-185340. Сүйінбай кімнің ұстазы? Жамбыл, Абай Қашаған Мұрат Майлықожа41. Жамбыл кімнің шәкірті? Сүйінбай Абай Ыбрай Мұрат Қашаған42. Махамбеттің өмір жылдары? 1803-1846 1847-1848 1848-1849 1836-1839 1938-184043. Қазақ халқының шешендерін

ата:Қобыланды Төле би Абай, Мағжан Ы.

Алтынсарин44. Қазақ халқының салт-дәстүрін

ата:Тұсау кесу Татьянаның күні 8-наурыз 1-мамыр Жаңа жыл

45. Абайдың әкесінің аты Құнанбай Әуезов Сүйінбай Қашаған Қашаған46. Майлықожа Сұлтанқожаұлы қай

жылдары өмір сүрді?1835-1898 1834-1897 1832-1890 1830-1891 1833-1891

47. «Ұрлықтың түбі қорлықты» өлеңін кім жазды?

Майлықожа Абай Қашаған Ыбрай Исатай

48. Мойлықожа Сұлтанқожаұлының өлеңдерінің тақырыбы неге тәрбиелейді?

Парасаттылыққа білімге өжеттікке батырлыққа батылдыққа

49. Қазақ әдебиетінің бір саласы не? Ережелер шешендік сөздер өлеңдер суреттер сөздер50. Жамбылдың ұстазы кім? Сүйінбай Абай Шәкәрім Қашаған М.Әуезов.

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/

1. «Айтыстың алтын діңгегі» деген сөз кімге айтылған?

Сүйінбай М.Әуезов Шәкәрім Абай Ы.Алтынсарин

2. «Ғибратнама» өлеңін жазған кім?

Жүсіп Көпеев Үкілі Ыбрай Жаяу Муса Біржан Сал С.Мұқанов

3. Майлықожа Сұлтанқожаұлының 1835-1898 1818-1881 1802-1871 1803-1846 1815-1898

63

өмір сүрген жылдары:4. Қашаған Күржіманұлының өмір

жылдары:1841-1906 1843-1906 1845-1904 1802-1871 1815-1898

5. Мұрат Мөңкеұлының өмір жылдары:

1843-1906 1841-1929 1845-1904 1802-1871 1841-1929

6. «Үш қиян» кімнің өлеңі? М.Мөңкеұлы Ы.Алтынсарин Біржан Сал Абай7. «Ленинградтық өренім» өлеңін

жазған кім?Жамбыл Шәкәрім Абай Мағауия Ы.Алтынсарин

8. «Желсіз түнде жарық ай» өлеңін жазған кім?

Абай Ы.Алтынсарин Шәкәрім, Біржан Сал С.Мұқанов

9. Жүз жасаған ақын Жамбыл Шәкәрім Мағауия, Ы.Алтынсарин10. Жамбылдың ұстазы кім? Сүйінбай Шәкәрім Құрманғазы Веселовский Костельский11. «Дүниеде не жетім?» кімнің

өлеңі?Қашаған Күржіманұлы

Шәкәрім Ы.Алтынсарин Абай Біржан Сал

12. «Бір насихат айтайын» деген өлең кімдікі?

Ш.Қанайұлы Қ.Күржіманұлы М. Сұлтанқожаұлы Ы.Алтынсарин Абай

13. «Ұрлықтың түбі қорлықты» кімнің өлеңі?

М. Сұлтанқожаұлы Қ.Күржіманұлы Шәкәрім, Сүйінбай Құрманғазы

14. Жүсіп Көпеұлының өмір сүрген жылдары:

1857-1931 1841-1889 1845-1904 1846-1945 1847-1881

15. Ы.Алтынсарин қай жылдары өмір сүрген?

1841-1889 1845-1904 1846-1945 1847-1881 1849-1859

16. Ыбрайдың өлеңі қайсы? «Өнер – білім бар жұрттар»

«Өлең – сөздің патшасы»

«Ғылым таппай мақтанба»

«Желсіз түнде жарық ай»

«Қараңғы түнде тау қалғып»

17. Абай кім? Ұлы ақын дирижер суретші халық әртісі халық қаһарманы

18. Абайдың шын есімі кім? Ибрагим Ибраил, Ыбырай Ибраилхан, Ыбырайым19. Жамбыл қай таудың етегінде

дүниеге келді?Жамбыл тауының Көкшетау Алатау тауының Тарбағатай, Іле тауның

20. «Жыр алыбы» кім? Жамбыл, М.Әуезов С. Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.

64

, Құдайбердіұлы21. Абайдың өмір жылдары: 1845-1904 1846-1905 1847-1906 1848-1907, 1848-191022. «Өлең – сөздің патшасы»

өлеңін кім жазды?Абай Шәкәрім Ы.Алтынсарин І. Жансүгіров, С.Торайғыров

23. Абайдың «Қара сөздері» нешеу? 45 42 40 41 4024. Шоқанмен бірге оқыған досы,

этнограф-ғалымПотпнин Добровольский Гасфорт Хмельницкий Манасов

25. Шоқан кадет корпусын қай жылы бітірді?

1853 1855 1857 1858 1859

26. Шоқанның арғы атасы кім? Абылай хан Жәнгір хан Есім хан Тәуке хан Қасым хан27. Шоқанның «Жаңғария

очергтері» Петербургте қай жылы жарияланды?

1870 1875 1890 1863 1866

28. Шоқанның қызметтегі шені қайсысы?

аға лейтенант әскери адьютант генерал-губернатор старшина генерал

29. Шоқан қай жылы Қашқария сапарына барды?

1857 1850 1852 1853 1849

30. Шоқанға кім хат жазды? Достоевский Абай, Ыбырай, Шәкәрім, М. Әуезов31. «Көкшетау» поэмасын кім

жазды?С.Сейфуллин Абай, Ыбырай, Шәкәрім М. Әуезов

32. «Абай жолы» романын кім жазды?

М. Әуезов Шәкәрім О.Сулейменов Б. Момышұлы С.Мұқанов

33. «Ботагөз» романын жазған кім? С.Мұқанов Абай, О.Сулейменов, М. Әуезов, Шәкәрім34. «Мен жастарға сенемін» өлең

авторы:Ж. Жабаев С.Мұқанов, О.Сулейменов, С.Сейфуллин, М. Әуезов

35. «Ескендір» поэмасын жазған: Абай Шәкәрім, Ыбырай, Шоқан, М. Әуезов36. Аристотельден кейінгі екінші

ұстаз кім?Әл-Фараби Шоқан, М. Әуезов, Ж. Аймауытов, Ақан сері

37. Махамбет Өтемісұлының өмір жылдары:

1803-1846 1815-1898, 1835-1865, 1841 – 1889, 1841-1929

38. Ыбрайды тәрбиелеген кім? Атасы Балғожа Серікқожа, Айқожа, Белқожа, Байқожа

65

39. Абайдың шын есімі кім? Ибрагим Ибраил, Ыбырай, Сұлтанмахмұт, Шәкәрім40. Шоқанның балалық шағы қай

жерде өтті?Құсмұрын бекетіндн Шығыс

Қазақстанда Сырымбет тауы баурайында

Семей қ

41. Шоқан туралы «Құйрықты жұлдыздай жарқ етті де, жоқ болды» деп кім айтты?

Березин Потанин Достоевский Ковалевский Гасфорт

42. Ыбырайдың өлеңі кайсысы? «Кел, балалар, оқылық!»

« Теректің сыйы» «Өлең – сөздің патшасы»

« Сегіз аяқ» «Желсіз түнде жарық ай»

43. Абайдың әжесінің аты кім? Зере Ұлжан Сұлушаш, Айғаным Айша44. 19 ғасырдың І жартысында

ақындардар өз шығармаларда нені жырлаған?

тәуелсіздікті ақындықты батырлықты бөлінуді тапқырлықты

45. Мақал мәтелдер адамды неге тәрбиелейді?

адамгершілікке сазгерлікке ақындыққа дирижерлікке, ән айтуға

46. Абайдың әкесінің есімі кім? Құнанбай Мұхтар Сәкен Олжас Махамбет47. Шоқанның әжесінің есімі кім? Айғаным Зере Ұлжан Қымбат Салиха48. Қазақ әдебиетінің бір саласы: шешендік сөздер ақындық шеберлік анықтамалар хабар мінездемелер49. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 42 43 40 4750. Қазақ халқының көлөнерін

анықта:киіз үй жамбы ату алтыбақан, қыз қуу тұсау кесу


1. Қазақ әдебиетінің бір саласына не жатады ?

шешендік сөздер қара сөздер қаратпа сөздер қысқарған сөздер

неолгизмдер

2. Шоқан Уалиханов кім? ғалым сазгер ақын композитор суретши3. Қашқария сапарына қай жылы

барды?1857 1845 1836 1842 1902

4. Қашқария сапарына Шоқан қай есіммен барды?

Әлімбай Тоқтар Әділ Абай Амангелді

5. Ш.Уалихановтың нешеге жуық 200 100 300 150 250

66

суреттері бар?6. Шоқан Уалихановтың әжесінің

аты кім?Айғаным Зере Ұлпан Айсұлу Ғалия

7. Ш.Уалихановқа кім хат жазды? Достаевский Абай Ыбырай Тоқтар Ілияс 8. Ш.Уалиханов қай жылы туды? 1835 1845 1849 1870 19459. Ш.Уалихановтың әкесінің аты

кім?Шыңғыс Абай Құнанбай Шәкәрім Ыбырай

10. Ш.Уалиханов қай қалада білім алған?

Омбы Алматы Павлодар Көкшетау Семей

11. Ш. Уалихановтың еңбегі қалай аталады?

Алты шаһардың жайы Ғылыми жұмыс Тарихи жазбалар Табиғат туралы әңгімелер

Хаттар

12. Ш.Уалиханов қай жылы қайтыс болды?

1865 1845 1830 1836 1842

13. Ш.Уалиханов Қазақстанның қай обылысында дүниеге келді?

Қостанай Алматы Өскемен БҚО Шымкент

14. Шоқанның шын аты кім? Мұхаммедқанафия Ыбырай Абай Құнанбай Шәкәрім15. Шоқан қай жерде жерленген? Көшентоған Сарыарқа Жетісу Кең дала Жайлау 16. Шоқанмен Омбы қаласында кім

оқыды?Потанин Л.Толстой Пушкин Крылов Маяковский

17. Ш.Уалихановтың ұлты кім? қазақ қырғыз моңғол қарақалпақ түрік 18. Шоқан неше жасында Омбы

қаласына оқуға барды?12 15 17 18 20

19. Шоқан жас кезінде қандай болды?

ерекше қабілетті ұялшақ білімсіз тынымсыз ұмытшақ

20. Көкшетауды қалай атайды ? Қазақстан Швейцариясы

Қазақсатан Астанасы

Қазақстан орталығы Қазақстан табиғаты

Кең өлке

21. Ыбырай Алтынсарин қай жылы дүниеге келді?

1841 1840 1836 1838 1850

22. ЫбырайАлтынсариннің әңгімесін ата?

Бақша ағаштары Жайық өзені Жаз ,қыс, күз, көктем

Алакөл көлі Киіз үй

67

23. Ы.Алтынсариннің тұңғыш өлеңі ?

Кел, балалар, оқылық !

Көкшетау Дала Анаға Туған жер

24. Ы.Алтынсарин жас кезінен кімнің тәрбиесінде болған?

атасының әжесінің әкесінің ағасының анасының

25. Ы.Алтынсарин қай жылы мектеп ашты?

1864 1859 1852 1863 1862

26. Ы.Алтынсарин кім? педагог тарихшы композитор сазгер философ27. «Мысал» сөздің орыс тіліндегі

аудармасын тап?Басня Эпос Легенда Песня Загадка

28. Ы.Алтынсарин қай жылы қайтыс болды?

1889 1885 1890 1881 1886

29. Абай Құнанбаев қай жылы дүниеге келді?

1845 1840 1836 1842 1849

30. Абайдың азан шақырып қойған есімі кім?

Ибраһим Шыңғыс Қанапия Шәкәрім Абылай

31. Абайдың әкесінің аты кім? Құнанбай Абдрахман Әбіш Шыңғыс Ыбырай32. А.Құнанбаев кім? ақын суретші ғалым саяхатшы қолбасшы 33. Абайдың әжесінің аты ? Зере Айғаным Сұлушаш Ұлпан Қамарсұлу 34. Абайдың шығармасын анықта? Желсіз түнде жарық

ай Көкшетау Дала Құлагер Манас

35. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 46 40 41 4336. Абайдың өлеңін анықта? Өлең сөздің патшасы,

сөз сарасы Ғарышқа жол Менің Қазақстаным Туған ел Адамдық

борышым 37. «Қараңғы түнде тау қалғып»

өлеңін Абай кімнен қазақ тіліне аударды?

Ю.Лермонтов Пушкин Н.Крылов Есенин Л.Толстой

38. Абайдың поэмасын анықта? «Ескендір» «Еңлік Кебек» «Құлагер» «Дала» «Көкшетау» 39. Абай қай жерде дүниеге келді? Семей Аягөз Петропавл Өскемен Көкшетау 40. «Ескендір» поэмасындағы

данышпан ғалым кім?Аристотель Фердауси Біржан сал Қажымұқан Әль Фараби

41. Шәкәрім Құдайберді қай жылы 1858 1850 1845 1860 1862

68

дүниеге келді?42. Шәкәрімнің «Еңлік Кебек»

дастанының басты кейіпкерлері кім?

Еңлік , Кебек Мағауия Тезек Сырым Жандос

43. Ш.Құдайбердіұлы кім? ақын композитор суретші сәулетші қолбасшы 44. Ш.Құдайбердіұлы қай жылы

қайтыс болды?1931 1930 1937 1939 1940

45. Шәкәрімнің ағасы кім? Абай Ыбырай Олжас Жамбыл Сәкен 46. «Бата» сөзінің орыс тіліндегі

аудармасын тап?благославение доброта примерение дружба доброжелатель

ность 47. Абай Құнанбаевтың

шығармасын анықта?Ғылым таппай мақтанба

Адамдық борышың

Еңлік Кебек Әкеме Жылқышы

48. Жүз жасаған ақын? Жамбыл Шәкәрім Абай Махамбет Сәкен 49. Қазақ әдебиетін негізін қалаған

ұлы ақын?Абай Жамбыл Шәкәрім Сәбит Олжас

50. Абайдың әкесінің аты кім? Құнанбай Ескендір Мұқағали Әбдірахман Әділжан


1. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 42 40 41 39 2. Абай өмірінің соңғы неше

жылында қара сөздерін жазған?10 12 13 14 15

3. Шәкәрім Құдайбердіұлы неше жаста болады әкесі қайтыс болған кезде?

7 10 13 14 15

4. Шәкәрімнің ерекше зеректілігі неше жас аралығында байқалды?

4-5 5-6 6-7 7-8 10-11

5. Шәкәрім Құдайбердіұлы қай жылдары өмір сүрді?

1858-1931 1857-1932 1856-1934 1850-1921 1855-1928

6. Шәкәрімнің өлеңдерінің негізгі еңбек адамгершілік талап ой бақыт

69

өзегі не?7. Шәкәрімнің шығармасын

анықта?«Қалқаман-Мамыр» «Аягөз» «О, Сарыарқа» «Ақжайлау

мен Сандықтас»

«Атамекен»

8. Мағауия Абайұлы Құнанбаевтың туған жылы?

1870 1871 1872 1874 1875

9. Мағауия Абайұлы Құнанбаев кімнің кенже баласы?

Абайдың Жамбылдың Шәкәрімнің Дулаттың Сүйінбайдың

10. Мағауия Абайұлы қай жылы қайтыс болды?

1904 1905 1900 1901 1902

11. Мағауия Абайұлының поэмасын анықта?

Медғат- Қасым Үш қиян Шәкірт Айман-Шолпан

Құлагер

12. Жамбыл Жабаев қай жылы туды?

1842 1845 1841 1846 1843

13. Жамбыл «Менің өмірім» деген өлеңінде кім туралы жырлайды?

Өзі туралы Сүйінбай туралы Абай туралы Шәкәрім туралы

Мағауия туралы

14. Жамбыл неше жасында Жаныс ақынмен айтысады?

20 25 22 21 19

15. Жамбыл 1881 жылы айтыста кімді жеңеді

Құлмамбетті Абайды Ақан серіні Динаны Тәттшмбетті

16. Ақынның есімін неліктен Жамбыл деп қойған?

туған жері өлеңінің аты батыр есімі әкесінің аты кейіпкердің аты

17. Жамбылдың ең алғашқы өлеңі қалай аталады?

«Шағым» «Құлагер» «Өсиет» «Дала» «Көкшетау»

18. Жамбыл менің пірім деп кімді айтқан?

Сүйінбайды Абайды Ақан серіні Ыбырайды Ескендірді

19. Жамбыл кімнен бата сұрайды? әкесінен шешесінен досынан ақыннан шешеннен 20. Жамбыл ақынның жырларының

тақырыбы?кедей өмірі байдың байлығы балалық шақ табиғат

көрінісі саудагерлік

21. Жамбыл Жабаев қай жылы қайтыс болды?

1945 1942 1944 1940 1902

70

22. Жамбыл неше жасынан жырлаған?

13-14 14-15 16-17 15-16 17-18

23. Жамбылдың туған жері кай жер?

Шу өзені бойы Көкшетау өңірі Алматы қаласы Сарыарқа жері Қазалы өңірі

24. Жамбылдың әкесінің аты кім? Жабай Қабанбай Сүйінбай Абай Жәрдем25. Ж. Жабаевтың өлеңін анықта? «Жастарға» «Құлагер» «Мен жастарға

сенемін» «Дала» «Ағаш аяқ «

26. Абай Құнанбаев қай жылы дүниеге келді?

1845 1840 1842 1843 1841

27. Абайдың кенже баласының аты кім?

Мағауия Төремұрат Қажымұқан Кенжебек Әділ

28. Абайдың табиғат туралы шығармасы қалай аталады?

«Жыл мезгілдері» «Насихат» «Ескендір» «Шағым» «Үш қиян»

29. «Ленинградтық өренім» кімнің шығармасы?

Жамбыл Абай Шәкәрім Дулат Ақан сері

30. Біржан салдың өлеңін анықта? «Ләйлім шырақ» «Датқалар» «Төрелерге» «Зар заман» «Үш қиян»31. Біржан кіммен айтысты? Сарамен Жамбылмен Құлмамбетпен Ақанмен Тәттімбетпен 32. Біржан Сал Қожағұлұлы қай

жылы дүниеге келді?1834 1835 1836 1840 1841

33. Мына сөздерді кім айтқан? Жасым бар жиырмада жасырмаймын Басымнан дұшпан сөзін асырмаймынБасымнан дұшпан сөзі асып кетсе,Сен түгіл патшаға да бас ұрмаймын,-деп асқақ, батыл сөйлейді

Біржан сал Ақан сері Абай Шәкәрім Махамбет

34. Жаяу Мұса қай жылдары өмір сүрген?

1838-1929 1837-1928 1836-1927 1835-1926 1834-1920

71

35. Жаяу Мұсаның туған жері? Баянауыл Жетісу Көкшетау Семей Торғай 36. Жаяу Мұсаның өлеңін анықта? «Ұлытау» «Шағым» «Дала» «Құлагер» «Туған жер» 37. Ақан сері Қорамсаұлының өмір

сүрген жылдары?1843-1913 1842-1912 1841-1912 1840-1910 1845-1916

38. Ақан серінің халық арасында кең тараған әнін анықта?

«Балқадиша» «Мырза кедей» «Тағзым» «Шағым» «Әкеме»

39. Ақанның сүйікті жылқысына арналған әні қалай аталады?

«Құлагер» «Қарағым» «Шағым» «Сырымбет» «Қараторғай»

40. Үкілі Ыбырай Сандыбайұлының өмір сүрген жылдары?

1860-1930 1859-1931 1858-1932 1857-1933 1856-1934

41. Үкілі Ыбырайдың әні қалай аталады?

«Гәкку» «Шағым» «Дала» «Құлагер» «Балқадиша»

42. Балуан Шолақ Баймырзаұлының өмір сүрген жылдары?

1864-1919 1863-1917 1862-1918 1861-1920 1860-1921

43. Балуан Шолақтың шын есімі қалай аталады?

Нұрмағамбет Мұхаммедһанапия Ерасыл Жоламан Нұрсейіт

44. Балуан Шолақтың халық сүйген әнін анықта?

«Ғалия» «Қараторғай» «Екі жирен» «Сырымбет» «Балқадиша»

45. Әсет Найманбайұлы қай жылы туды ?

1867 1860 1862 1863 1868

46. Әсет Найманбайұлы қай жерде дүниеге келді?

Қарағанды облысы Алматы облысы Қызылорда облысы Ақмола облысы

Жетісу өңірі

47. Әсет Найманбайұлының поэмасын анықта?

«Салиха-Сәмен» «Ескендір» «Құлагер» «Көкшетау» «Сырымбет»

48. Әсет неше жасында өлеңдерді жатқа айтып көзге түсті?

13-14 ж 12-13 ж 14-15 ж 15-16 ж 16-17 ж

49. Әсет Найманбайұлын елде қалай атады?

Әнші Әсет Әдепті бала Арманшыл бала Өжет бала Қайырымды бала

50. Салиха –Сәмен поэмасының басты тақырыбы не?

Ғашықтық дастан ертегі батырлар эпосы кедей мен бай туған жер

72

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель второй категории Тукжанова С.С.

1. Махамбет Өтемісұлы қай жылы туған?

1803 1905 1904 1946 1805

2. Исатай Тайманов бастаған шаруалар көтерілісі қай жылдары болды?

1836-1838 1815-1816 1865-1867 1890-1892 1845-1846

3. «Тарланым» деген өлеңін Махамбет кімге арнаған?

Исатайға Ілиясқа Жүсіпке Абайға Шоқанға

4. Махамбеттің Исатайға арнаған өлеңі қайсысы?

«Тарланым» «Ақбоз ат» «Уақ-түйен» «Жиған-терген»

«Мұңайма»

5. Үзінді Махамбеттің қай өлеңінен алынған?Ау, қызғыш құс, қызғаш құс,Қанатың қатты, мойның бос,Исатайдан айырылып,Жалғыздықпен болдым дос

«Қызғыш құс» «Тарланым» «Карын» «Соғыс» «Ұлы арман»

6. Мына өлең кімге арналған?Хан емессің, ылансың,Ысқырынған жылансыңХан емессің, аянсың,Айыр құйрық шаянсың

Жәңгір ханға Абылай ханға Кене ханға Тәуке ханға Әбілқайыр ханға

7. Үзінді Махамбеттің қай өлеңінен алынған?Тебінгі теріс тағынбай,Темірқазық жастанбай,Қу толағай бастанбай,Ерлердің ісі бітер ме?

«Ереуіл атқа ер салмай»

«Қызғыш құс» «Тарланым» «Соғыс» «Нарын»

8. Махамбеттің қарулас серігі, досы

Исатай Ілияс Бейімбет Сәкен Қашаған

9. Махамбет қай жерде дүниеге Батыс Қазақстанда Шығыс Оңтүстік Орталық Солтүстік 73

келген? Қазақстанда Қазақстанда Қазақстанда Қазақстанда10. Исатай Тайманов бастаған

шаруалар көтерлісі қай жылы болды?

1836-1838 1846-1847 1904-1905 1906-1907 1905-1906

11. Дулат Бабатайұлы қай ғасырда өмір сүрген?

XIX ғ бірінші жартысы

XX ғ басы XXI ғ XX ғ аяғы XVIII ғ

12. «Еспенбет» поэмасының авторы Д. Бабатайұлы М.Мөңкеұлы М.Өтемісұлы Ы.Алтынсарин Қ.Күржіманұлы

13. «Ақжайлау мен Сандықтас» өлеңін жазған кім?

Д. Бабатайұлы М.Жұмабаев М.Өтемісұлы Ы.Алтынсарин М.Мөңкеұлы

14. Үзінді Д. Бабатайұлының қай шығармасынан алынған?О, Сарыарқа, Сарыарқа!Самалың салқын жон едің...Масаты кілем жайғандайҚоныстың шұрай жері едің!

«О, Сарыарқа, Сарыарқа!»

«Аягөз» «Ақжайлау мен Сандықтас»

«Еспенбет» «Дала»

15. «Сүйінбай – айтыс өнерінің алтын діңгегі» деген сөз кімдікі?

М.Әуезов Ш. Қанайұлы Абай Ы.Алтынсарин З. Ахметов

16. Айтыс әдебиеттің қай түріне жатады?

ауыз әдебиеті әдебиеттану әдебиет тарихы текстология жұмбақ

17. «Менің пірім-Сүйінбай. Сөз сөйлемен сыйнбай» деген өлең жолдарының авторы кім?

Жамбыл Қатаған Құлмамбет Үмбеталы Абай

18. «Сүйінбай мен Қатаған айтысы» айтыстың қай түріне жатады?

ақындар айтысы қыз бен жігіт айтысы

жұмбақ айтыс бала мен қыздың айтысы

кемпір мен шалдың айтысы

19. Ш. Қанайұлы қай жылдары өмір сүрді?

1818-1881 1898-1899 1901-1902 1904-1905 1826-1827

20. «Зар заман» атандырған ең негізгі себеп не?

отаршылдық екіжүздік опасыздық сатқындық имансыздық

74

21. «Зар заман» өлеңінің авторы кім?

Ш.Қанайұлы Сүйінбай Ы.Алтынсарин М.Мөңкеұлы Абай

22. Үзінді Д. Сұлтанқожаұлының қай шығармасынан алынған?Ақылды жігіт, адал жүр,Ұрлық қылып мақтанба!Ұрлық, өтірік жалған антМұсылманға жаққан ба?

«Ұрлықтың түбі- қорлықты»

«Зар заман» «Толғау» «Жақсы болсын жұбайың»

«Топан»

23. «Бұл дүниеде не жетім?» өлеңін жазған кім?

Қашаған Күржіманұлы

Сүйінбай Аронұлы

Ыбырай Алтынсарин

Жамбыл Жабаев

Абай Құнанбайұлы

24. «Үш қиян» өлеңін жазған кім? М.Мөңкеұлы М.Әуезов Абай Ы.Алтынсарин С.Сейфуллин25. «Жетім қыз» өлеңінің авторы Алмажан Азаматқызы Сүйінбай

АронұлыІ. Жансүгіров Біржан сал Абай

Құнанбайұлы26. Үзінді Ш. Қанайұлының қай

шығармасынан алынған?Мынау заман, қай заман?Азусызға тар заман,Азулыға бар заман...

«Зар заман» «Үш қиян» «Жаңа низам» «Бір насихат айтайын»

«Бараққа»

27. Махамбеттің әкесі Өтемісте неше бала болған?

10 2 4 3 6

28. Махамбет қай жылы қайтыс болды?

1846 1896 1897 1898 1900

29. Махамбетті қай хан сарайына жақын ұстағысы келді?

Жәңгір хан Абылай хан Кенесары хан Тәуке хан Әбілқайыр хан

30. Махамбеттің «Қызғаш құс» атты өлеңі неге арналған?

туған жерге қызға досына баласына әкесіне

31. Махамбеттің туып - өскен жері? Нарын Семей Алтай Сарыарқа Көкшетау32. Махамбеттің «Тарланым» деген

өлеңі кім туралы?Исатай Махамбет Абылай Сүйінбай Қашаған

33. Абай Құнанбайұлы қай жылы туған?

1845 1896 1897 1898 1901

75

34. «Ғылым таппай мақтанба» бұл өлеңді жазған кім?

Абай Ыбырай Алтынсарин

Жамбыл Жабаев Ілияс Жансүгіров

М. Жұмабаев

35. Жүз жасаған ақын Жамбыл Абай Сүйінбай Махамбет Исатай36. «Абай жолы» роман –

эпопеяның авторы кім?М. Әуезов Абай

ҚұнанбайұлыЖамбыл Жабаев Сүйінбай

АронұлыІлияс Жансүгіров

37. «Ескендір» поэмасын жазған кім?

Абай Құнанбайұлы М. Әуезов Жамбыл Жабаев Б. Майлин Ақан сері

38. Ш. Уәлихановтың өмір жылдары?

1835-1865 1836-1837 1838-1839 1840-1841 1842-1843

39. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 46 47 48 4940. Абайдың әкесінің аты Құнанбай Әуез Жабай Сүйінбай Өтеміс41. Абайдың жыл мезгілдері туралы

жазылған өлеңдері«Қыс, Жаз, Күз» «Көзімнің қарасы» «Тау ішінде» «Ғылым

таппай мақтанба»

«Өлең – сөздің патшасы»

42. Абайдың өмір жылдары 1845-1904 1846-1847 1848-1849 1850-1851 1852-185343. «Ботағөз» романын жазған кім? С.Мұқанов М. Әуезов Сүйінбай Аронұлы Жамбыл

ЖабаевАбай Құнанбайұлы

44. Сүйінбай қай жылы туған? 1815 1904 1905 1906 190745. Сүйінбай кімнің ұстазы? Жамбыл Абай Қашаған Мұрат Майлықожа46. Жамбыл кімнің шәкірті? Сүйінбай Абай Ыбырай Мұрат Қашаған47. Махамбеттің өмір жылдары? 1803-1846 1847-1848 1848-1849 1836-1839 1838-184048. «Бөрілі менің байрағым»

өлеңінің авторыСүйінбай Абай М.Әуезов I. Жансүгіров Б.Майлин

49. «Түс» өлеңін жазған кім? Сүйінбай М.Әуезов Абай І. Жансүгіров Шортанбай Қанайұлы

50. Сүйінбай кімнің ұстазы? Жамбыл Мұрат Абай Ыбырай Мұхтар

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Шоқанның арғы атасы кім? Абылай хан Әбілхайыр хан Тәуке хан Есім хан Қасым хан2. Шоқанның қызметтегі шені Әскери адъютант Аға лейтенант Генерал- губернатор Старшина Генерал

76

қайсысы?3. Шоқанның «Жоңғария

очергтері» Петербургте қай жылы жарияланды?

1870 ж. 1890 ж. 1863 ж. 1865 ж. 1866 ж.

4. Ы.Алтынсарин қай жылдар арасында өмір сүрді?

1841-1889 ж..ж 1845-1904 ж.ж. 1846-1945 ж.ж. 1847-1881 ж.ж. 1849-1859 ж.ж.

5. Орынборда ашылған орыс-қазақ мектебіне қанша бала алынды?

30 40 50 25 26

6. Ыбырайдың өлеңі қайсы? «Өнер- білім бар жұрттар»

«Өлең- сөздің патшасы»

«Ғылым таппай мақтанба»

«Желсіз түнде жарық –ай»

«Қараңғы түнде тау қалғып»

7. «Бақша ағаштары» кімнің әңгімесі?

Ы.Алтынсарин Абай Шәкәрім М.Дулатов М.Мөңкеұлы

8. «Бай баласы мен жарлы баласы» атты әңгіменің авторы кім?

Ы.Алтынсарин Абай Ш.Уәлиханов М.Әуезов Ш.Құдайбердіұлы

9. Абай кім? Ұлы ақын Дирижер Суретші Халық әртісі Халық қаһарманы

10. Абайдың шын есімі кім? Ибраһим Ибраил Ыбырай Ибраилхан Ыбырайым11. Абай поэмасының кейіпкері Ескендір Әзірет әлі Аплатон Ғайса Ыбырай12. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 42 43 41 4013. «Ескендір» поэмасының бас

кейіпкері?Ескендір Масғұт Низами Науаи Фердоуси

14. Абайдың өмір жылдары 1845-1904 ж.ж. 1846-1945 ж.ж. 1841-1889 ж.ж. 1842-1890 ж.ж. 1843-1901 ж.ж.15. Шәкәрім кім? Көрнекті ақын,ойшыл

ғалымАтақты күйші Суретші Дирижер Сәулетші

16. «Адамдық борышың» өлеңін жазған кім?

Ш.Құдайбердіұлы Абай Ж.Жабаев Ы.Алтынсарин Ш.Уәлиханов

17. Мағауия кімнің баласы? Абайдың Мұхтардың Жамбылдың Ыбырайдың Әсеттің18. «Медғат-Қасым» поэмасының

кейіпкері?Қасым Ілияс Мағжан Міржақып Жүсіп

19. Жамбылға қай таудың аты Жамбыл тауының Алтай тауының Тарбағатай тауының Алатау Қапал

77

берілді? тауының тауының20. Жамбыл айтысқан ақын қыздың

есімі?Айкүміс Айсұлу Айжан Сұлушаш Ақтоты

21. «Ғибратнама» өлеңінде кімдер арасында болған жағдайды әңгімелейді

Бұлбұл мен қаршыға Бұлбұл мен есек Түлкі мен қарға Бұлбұл мен түлкі

Қаршыға мен қарға

22. Біржан сал айтысқан ақын қыздың есімі

Сара Сұлу Сұлушаш Ақтоты Айсұлу

23. Біржан сал қай жерде дүниеге келген?

Көкшетау облысында Павлодар облысында

Алматы облысында Қостанай облысында

Ақтөбе облысында

24. Ақан серінің сүйікті аты Құлагер Ақбөрте Ақтөс Ақтас Жирен25. Ақан сері қай жерде дүниеге

келді?Көкшетау облысында Павлодар

облысындаАлматы облысында Қостанай

облысындаАқтөбе облысында

26. «Ақ сиса» өлеңін жазған кім? Жаяу Мұса М.Әуезов Ы.Алтынсарин Абай Шәкәрім27. «Гәкку» өлеңін шығарған кім? Үкілі Ыбырай Абай Шәкәрім Жамбыл М.Әуезов28. «Салиха-Сәмен» дастанын

жазған кім?Әсет Найманұлы Жамбыл Ы.Алтынсарин Абай М.Әуезов

29. «Ләйлім шырақ» өлеңін жазған әнші

Біржан сал М.Әуезов Абай Шәкәрім Ілияс Жансүгіров

30. Балуан Шолақтың шын есімі кім?

Нұрмағамбет Нұрғали Нұрлыбек Нұрлыбай Әсет

31. Шоқанның шын есімі кім Мұхаммедханафия Ибраһим Мұхаммедқали Махмұд Мұхаммеджан32. Шоқанның өмір жылдары? 1835-1865 ж.ж. 1904-1935 ж.ж. 1837-1867 ж.ж. 1845-1875 ж.ж. 1842-1872 ж.ж.33. Шоқан кадет корпусын қай

жылы бітірді?1853 ж. 1855 ж 1857 ж. 1858 ж. 1859 ж.

34. Шоқанмен бірге оқыған досы, этнограф-ғалым

Потанин Добровольский Гасфорт Хоментовский Манасов

35. Ыбырайды тәрбиелеген кім? Атасы Балғожа Серікқожа Айқожа Белқожа Байқожа36. Ыбырайдың өлеңін тап? «Өзен» «Бір адамға» «Қыстау» «Анама хат» «Ғылым

таппай мақтанба»

78

37. «Атымтай жомарт» әңгімесінің авторы

Ы.Алтынсарин Шәкәрім Абай Ш.Уәлиханов М.Дулатов

38. «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» кімнің әңгімесі?

Ы.Алтынсарин Абай М.Әуезов Ш.Уәлиханов С.Мұқанов

39. Семейдегі Абай оқыған медресе қайсысы?

Ғалия Ахун -Рахманұлы Қасым Қажы Ахмет Риза Әзірет Әли

40. Абай кім? Ұлы ақын Суретші Халық әртисі Дирижер Атақты домбырашы

41. Абайдың шын есімі кім? Ибраһим Ыбырай Ибраил Сұлтанмахмұт Шәкәрім42. Абайдың анасының есімі кім? Ұлжан Зере Айғаным Айша Сұлушаш43. «Өлең - сөздің патшасы» өлеңін

жазған кім?Абай Шәкәрім Ыбырай

АлтынсаринІ.Жансүгіров С.Торайғыров

44. Абайдың өмір жылдары 1845-1904 ж.ж 1846-1905 ж.ж. 1847-1906 ж.ж. 1848-1907 ж.ж. 1848-1910 ж.ж.45. Шәкәрім қай жылы дүниеге

келген?1858 ж. 1859 ж. 1860 ж. 1862 ж. 1864 ж.

46. «Қалқаман –Мамыр» кімнің шығармасы?

Ш.Құдайбердіұлы Абай М.Әуезов С.Мұқанов Ы.Алтынсарин

47. Мағауия Құнанбаев кімнің баласы?

Абайдың М.Әуезовтың С.Мұқановтың Ы.Алтынсариннің

Ш.Құдайбердіұлының

48. «Жыр алыбы» кім? Ж.Жабаев М.Әуезов С.Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.Құдайбердіұлы

49. Жамбыл қай таудың етегінде дүниеге келді?

Жамбыл тауының Көкшетау тауының

Алатау тауының Тарбағатай тауының

Іле тауының

50. Жамбылдың Құлмамбетпен айтысы қай жылы өтті?

1881 ж 1882 ж 1883 ж 1884 ж. 1885 ж.

51. «Ғибратнама» кімнің шығармасы?

М.Жүсіп Көпеев М.Әуезов С.Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.Құдайбердіұлы

52. Суырыпсалма ақындық, сазгерлік, әншілік бірдей дарыған сері?

Ақан сері М.Әуезов С.Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.Құдайбердіұлы

53. «Ләйлім шырақ» өлеңін жазған Ақан сері Біржан сал С.Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.Құдайберді

79

кім? ұлы54. «Ақ сиса» әнінің авторы кім? Жаяу Мұса Ақан сері Біржан сал С.Мұқанов Ы.Алтынсарин55. Ақан серінің сүйікті аты Құлагер Тұлпар Жұлдыз Сұңқар Ат56. Ақан серінің өмір жылдары? 1843-1913 ж.ж 1844-1914 ж.ж 1845-1915 ж.ж 1846-1916 ж.ж 1847-1917 ж.ж57. «Гәкку» әнін шығарған кім? Үкілі Ыбырай Жаяу Мұса Ақан сері Біржан сал С.Мұқанов58. «Балқадиша» өлеңін жазған кім? Ақан сері Үкілі Ыбырай Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов59. «Ғибратнама» өлеңін жазған

кім?Жүсіп Көпеев Үкілі Ыбырай Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

60. Жамбылдың өмір жылдары? 1846-1945ж.ж. 1847-1946ж.ж 1848-1947ж.ж. 1849-1948 ж.ж. 1850-1949 ж.ж.61. Шоқанның балалық шағы қай

жерде өтті?Сырымбет тауы баурайында

Шығыс Қазақстанда

Құсмұрын бекетінде Семей қаласында

Алматы қаласында

62. Шоқан туралы «Құйрықты жұлдыздай жарқ етті де, жоқ болды» деп кім айтты?

Веселовский Потанин Достоевский Березин Костелевский

63. Шоқан Сібір кадет корпусына қай жылы түсті?

1847 ж 1848 ж. 1849 ж. 1850 ж. 1851 ж.

64. Орынбордағы орыс-қазақ мектебі қай жылы ашылды?

1850 ж. 1851 ж. 1852 ж. 1853 ж. 1854 ж.

65. Ыбырай тілмаш болып қай жылы қызметке орналасты?

1859 ж. 1860ж. 1861ж. 1862 ж. 1863 ж.

66. Ыбырайдың «Қазақ хрестоматиясы» қай жылы басылып шықты?

1879ж. 1880ж. 1881ж. 1882ж. 1883ж.

67. Ыбырайдың өлеңі қайсысы? «Кел, балалар, оқылык!»

«Теректің сыйы» «Өлең –сөздің патшасы»

«Сегіз аяқ» «Желсіз түнде жарық ай»

68. «Әке мен бала» әңгімесінің авторы кім?

Ыбырай Алтынсарин Абай Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

69. «Талаптың пайдасы» кімнің әңгімесі?

Ыбырай Алтынсарин Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов Абай

70. Абай кім? Ұлы ақын Суретші Халық әртисі Дирижер Атақты домбырашы

80

71. Абайдың қара сөздері нешеу? 45 41 46 42 4372. Абайдың әжесінің аты кім? Зере Ұлжан Сұлушаш Айғаным Айша73. «Ғылым таппай мақтанба»

кімнің өлеңіАбай Ыбырай

АлтынсаринЖаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

74. Семейдегі Абай оқыған медресе?

Ғалия Ахун -Рахманұлы Қасым Қажы Ахмет Риза Әзірет Әли

75. «Желсіз түнде жарық ай» өлеңін жазған кім?


Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

76. «Ескендір» поэмасының авторы кім?


Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

77. Шәкәрімнің өмір жылдары? 1858-1931ж.ж. 1859-1932ж.ж. 1860-1933ж.ж. 1861-1934ж.ж. 1862-1935 ж.ж.78. «Еңлік- Кебек» дастанының

авторы кім?Шәкәрім Абай Ыбырай

АлтынсаринС.Мұқанов Мағжан

Жұмабаев79. Шәкәрім қай жылы

Шыңғыстауда дүниеге келді?1858ж. 1859ж. 1860ж. 1861ж. 1862ж.

80. Мағауия Абайұлы қай жылы дүниеге келді?

1870ж. 1871ж. 1872ж. 1873ж. 1874ж.

81. . «Медғат -Қасым»дастанының авторы кім?

Мағауия Шәкәрім Ыбырай Алтынсарин

С.Мұқанов Мағжан Жұмабаев

82. Жүз жасаған ақын Жамбыл Шәкәрім Абай Мағауия Ыбырай Алтынсарин

83. Жамбылдың ұстазы кім? Сүйінбай Шәкәрім Құрманғазы Дәулеткерей Қатаған 84. «Ленинградтық өренім» өлеңін

жазған кім?Жамбыл Шәкәрім Абай Мағауия Ыбырай

Алтынсарин85. Біржан сал Қожағұлұлы қай

жылы туған?1834ж. 1835ж. 1836ж. 1837ж. 1838ж.

86. «Ләйлім шырақ» өлеңін жазған кім?

Біржан сал Ақан сері С.Мұқанов Ы.Алтынсарин Ш.Құдайбердіұлы

87. Ақан сері қай жерде туған? Көкшетау облысы Қарағанды облысы

Алматы облысы Қостанай облысы


88. «Гәкку» әнін шығарған кім? Үкілі Ыбырай Жаяу Мұса Ақан сері Біржан сал С.Мұқанов

81

89. Ақан серінің сүйікті аты? «Құлагер» «Тұлпар» «Жұлдыз» «Сұңқар» «Ат»90. «Ғибратнама» өлеңін жазған

кім?Жүсіп Көпеев Үкілі Ыбырай Жаяу Мұса Біржан сал С.Мұқанов

ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель высшей категории Айтмагамбетова Ф.М.

1. Кого из поэтов Д. Писарев называл «маленьким лириком», «микроскопическим поэтом»?

А. Фета А. Блока Ф. Тютчева Н. Некрасова Я. Полонского

2. Назовите автора: «Конь морской», «Цицерон», «О, как убийственно мы любим»

Ф. Тютчев М.Ю. Лермонтов А.С. Пушкин А. Фет Н. Некрасов

3. «Кому на Руси жить хорошо»-это…

Поэма Стихотворение Роман Драма Повесть

4. «Осанистая женщина» из поэмы Н. Некрасова – это…

Матрена Тимофеевна Матрена Николаевна

Марина Тимофеевна

Матрена Алексеевна

Матрена Александровна

5. «Панаевский цикл» стихов принадлежит

Н. Некрасову Ф. Тютчеву В. Брюсову А. Пушкину А. Фету

6. «Мороз, Красный Нос», «Крестьянские дети», «На Волге» принадлежат

Н. Некрасову Ф. Тютчеву А. Пушкину А. Фету М. Лермонтову

7. «Колумбом Замоскворечья» называли

А. Островского М. Салтыкова-Щедрина

А. Пушкина Е. Баратынского

Д. Фонвизина

8. Катерина из пьесы «Гроза» А. Островского проживала в городе…

Калинов Царицыно Лисицыно Москва Кабанов

9. Как называли Марфу Игнатьевну Кабанову?

Кабаниха Игнатьевна Дубинина Корягина Скотинина

10. «Почему люди не летают…» восклицает:

Катерина Варвара Кабаниха Матрена Феклуша

82

11. «Лучом света в темном царстве» назвали?

Катерину Кабаниху Феклушу Варвару Странницу

12. Кто назвал Катерину «Лучом света в темном царстве»?

Н.Добролюбов А.Герцен Н.Чернышевский И.Гончаров В.Г.Белинский

13. Яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

Кулигин Тихон Дикой Варвара Кабаниха

14. Перу М.Е.Салтыкова-Щедрина не принадлежит…

«Накануне» «Орёл-меценат» «История одного города»

«Господа Головлёвы»

«Пошехонская старина»

15. Главным «оружием» М.Салтыкова-Щедрина является:

Смех Реальное изображение действительности

Яркое изображение действительности

Революционность

Изображение массовых сцен

16. Сказочный зачин, который создает пространственно-временную перспективу произведения, мы найдём в поэме Н.А.Некрасова:

«Мороз, Красный нос»

«Русские женщины»

«Саша» «Кому на Руси жить хорошо»

«Коробейники»

17. Ф.М.Достоевский написал: «Бедные люди» «Бедность не порок»

«Бедная Настя» «Бедная невеста»

«Бедная жизнь»

18. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи - процентщицы ради:

Оправдания своей теории

Близких ему людей: матери и сестры

Семьи Мармеладовых

Свидригайлова Денег

19. Какое событие в романе «Преступление и наказание» является кульминационным?

Исповедь и признание Раскольникова Соне

Сон Раскольникова

Уголовное преступление Раскольникова

Каторга Смерть Мармеладова

20. Теория «целых кафтанов» принадлежит:

Лужину Лебезятникову Раскольникову Свидригайлову Мармеладову

21. Кому из героев романа «Преступление и наказание» принадлежат слова, ярко

Софье Семеновне Катерине Ивановне

Алене Дмитриевне Авдотье Романовне

Порфирию Петровичу

83

выражающие позицию Ф.М. Достоевского: «И кто меня тут судьей поставил, кому жить, кому не жить?!»

22. «Очарованный странник» в повести Н.С.Лескова:

Иван Флягин Филимон Сергей Василий Капитон

23. Определите произведение, написанное Ф.М. Достоевским

«Идиот» «Накануне» «Борис Годунов» «Воскресение» «Отцы и дети»

24. Отметьте лирический жанр стихотворение роман драма повесть комедия25. Кого Н.Некрасов считает

счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»

Гришу Добросклонова

Царя Мужиков Попа Пьяного

26. Н.А. Некрасов представил своеобразного народного правдолюбца, крестьянского праведника в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Это

Яким Нагой Гриша Добросклонов

Ермил Гирин Матрена Тимофеевна

Дед Савелий

27. Памятник Н.А. Некрасову поставлен в городе

Немиров Москва Киев За рубежом (Италия)

Петербург

28. В поэме «Кому на Руси жить хорошо» проявились

Веселый и бодрый юмор

Социальная сатира

Народная трагедия Политическая сатира

Политический сарказм

29. Определите размер стиха Н.НекрасоваУ людей-то в дому чистота, лепота, А у нас-то в дому – теснота, духота

анапест хорей амфибрахий дактиль ямб

30. В каком журнале в начале своей деятельности ( до 1856 года) сотрудничал А.Н. Островский

«Отечественные записки»

«Москвитянин» «Современник» «Библиотека для чтения»

«Синяя звезда»

31. Статью «Темное царство» Н.Добролюбов Н. Чернышевский В. Белинский И.Гончаров А.Герцен

84

написал:32. Кто из героев пьесы «Гроза»

демонстрирует распад «темного царства» в предреформенные годы:

Варвара Тихон Феклуша Кабанова Старуха с клюкой

33. А.Н. Островский сотрудничал с театром, на сцене которого были осуществлены практически все пьесы драматурга. Как называется этот театр?

Малый театр Художественный театр

Театр «Современник»

Большой театр Академический театр

34. Укажите, чей путь не был отвергнут Раскольниковым:

Сони Лужина Свидригайлова Разумихина Мармеладова

35. Годы жизни Л.Н.Толстого 1828-1910 1905-1964 1802-1836 1798-1864 1828-190036. Л.Н.Толстой написал

автобиографическую трилогию «Детство. Отрочество. Юность»

«Детство. Юность. Мои университеты»

«Детство. Отрочество. Мои университеты»

«Детство. Юность. Зрелость»

«Детство. Юность. Моя биография»

37. Какой временной период охватывает роман «Война и мир»

Время между Великой французской революцией и пожаром Москвы в войне 1812 года

Время периода подготовки и проведения восстания декабристов

Период войны 1805-1812 годов

1812-1825 годы

1805-1825 годы

38. Псевдопатриотизм, полная оторванность от народной среды присущи посетителям и хозяевам гостиных:

А.П.Шерер Дома Ростовых Дома князей Болконских

Старого князя Безухова

Семьи Друбецких

39. Действие романа «Война и мир» происходит во время правления

Александра I Александра II Николая II Екатерины II Николая I

40. Характерными чертами высшего общества в романе «Война и мир» являются (найдите лишнее)

Патриотизм, боль за судьбу Родины

Предельная эгоистичность, карьеризм, корыстолюбие

Интриганство, светское злоязычие

Душевная опустошенность, лицемерие и притворство

Паразитизм и праздность

85

41. Драматический путь духовного развития какого героя романа «Война и мир» был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов

Андрея Болконского Анатоля Курагина Бориса Друбецкого Николая Ростова

Василия Курагина

42. Кого из героев романа «Война и мир», типичного представителя 1 четверти 19 века, А.Герцен называл «дрянью Александровского поколения»

Б.Друбецкого А.Болконского Д.Долохова Капитана Тушина

П.Безухова

43. Какое событие 1812 года не являлось эпизодом народной войны

Тарутинское сражение

Крестьянская война

Смоленское сражение

Бородинское сражение

Партизанское сражение

44. Реакционно-крепостнический сословный облик московской аристократии рельефно выявлен Л.Н. Толстым в эпизоде:

Встречи с царем в Слободском дворце в Москве

Смотра войск царем перед Шенграбенским сражением

Бородинского сражения

Аустерлицкого сражения

Смоленского отступления

45. «Всю ночь гремел овраг соседний, Ручей, бурля, бежал к ручью…»- эти строчки А.Фета написаны:

ямбом хореем анапестом амфибрахием дактилем

46. «Мысль семейная» раскрыта Л.Толстым на примере семейств (найдите лишнее)

Мармеладовых Ростовых Безуховых Курагиных Друбецких

47. Назовите женские образы романа «Война и мир» (укажите лишнее)

Катерина Ивановна Соня Элен Курагина Княжна Марья Наталья Ростова

48. Главным героем какого произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина является Иудушка?

«Господа Головлевы» «История одного города»

«Сказки для детей изрядного возраста»

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»


86

49. Н.С. Лесков в повести «Леди Макбет Мценского уезда» раскрыл тему:

«Преступления и наказания»

Любви к родине Любви к жизни России Пейзажную

50. Героиня повести «Леди Макбет Мценского уезда» была

купчихой крестьянкой графиней помещицей служанкой

ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Цикл «Севастопольские рассказы» был закончен в

1855г. 1854г. 1856г. 1857г. 1858г.

2. В статье «Не могу молчать!» Л.Н. Толстой выступил против:

Смертной казни Крепостного права

Русско-японской войны

Русско-турецкой войны

Церковной власти

3. Годы жизни Л.Н. Толстого 1828-1910 1905-1964 1802-1836 1798-1864 1799-18374. Толстой так определил жанр

своего произведения: «Без ложной скромности, - это как «Илиада». Этот жанр:

эпопея поэма рассказ повесть новелла

5. Действие романа Л.Н. Толстого происходит во времена правления:

Александра I Александра II Николая II Екатерины I Екатерины II

6. Борьба духовного с чувственным лежит в основе внутреннего развития:

Пьера Безухова Анатоля Курагина Бориса Друбецкого Элен Безуховой

Анны Шерер

7. Какое из событий 1812 года не являлось эпизодом народной войны:


Смоленское отступление




8. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в

Аустерлицкое сражение

Шенграбенское сражение


Красненское сражение


87

судьбе героя: «Он знал, что это был Наполеон – его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нему облаками»

9. Какова главная черта в характере Наташи?

Искренность и естественность

Гордость Недовольство самой собой

Скромность Самовлюбленность

10. Какая конкретная черта характеризует княжну Марью?

Лучистые глаза Улыбка Вычурная прическа Красивые брови

Профиль

11. Зачем князь Андрей идет на войну 1805 года?

Чтобы совершить блестящий подвиг и прославиться

Чтобы защищать Родину

Чтобы способствовать победе справедливого дела

Чтобы не общаться с женой

Ему надоела придворная жизнь

12. Какую метафору применяет Толстой для изображения всенародного, уникального характера войны со стороны русских?

«дубина народной войны»

«всем народом навалиться хотят»

«будут они (французы) лошадиное мясо жрать»

«от нашей правды погибнут»

«серый волк попал на псарню»

13. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов


Пети Ростова

14. Что такое счастье? Герои романа понимают по-своему. Определите, кому принадлежат следующие слова: «Отсутствие

Пьеру Безухову Андрею Болконскому

Анатолю Курагину Николаю Ростову

Борису Друбецкому

88

страданий, удовлетворение потребностей и вследствие того – свобода выбора занятий, то есть образа жизни»?

15. Повесть «Детство» Л. Толстого была напечатана в

1852г. 1853г. 1854г. 1855г. 1856г.

16. Выход из печати двух отдельных изданий «Войны и мира» в

1867-1869г. 1867-1870г. 1871-1873г. 1871-1872г. 1872-1874г.

17. Роман «Воскресение» был опубликован в журнале

«Нива» «Отечественные записки»

«Современник» «Стрекоза» «Русский вестник»

18. А.П.Чехов. Первое представление «Чайки»:

1896г. 1895г. 1897г. 1899г. 1900г.

19. А.П. Чехов был избран почетным академиком Пушкинского отделения Российской Академии наук в

1900г. 1901г. 1902г. 1903г. 1904г.

20. Годы жизни А.П.Чехова 1860-1904 1828-1910 1802-1836 1799-1837 1798-186421. Назовите журнал, первым

напечатавший рассказы А.П.Чехова:

«Стрекоза» «Современник» «Отечественные записки»

«Осколки» «Русский вестник»

22. Газета «Московские ведомости» писала: «Мы должны беречь школу как зеницу ока, не допуская в нее ничего, что в каком бы то ни было отношении было бы нечистым или сомнительным, и беспощадно удаляя из нее все нечистое и сомнительное, что так или иначе успело в нее прокрасться». Кто из чеховских героев выражал

Беликов Доктор Дымов Буркин Рагин Старцев

89

эти идеи?23. Темой пьесы А.П.Чехова

«Вишневый сад» является:Судьба России, ее будущее

Судьба Раневской и Гаева

Вторжение в жизнь поместного дворянства, капиталиста Лопахина

Судьба Пети Трофимова

Судьба Ани

24. Кому из героев пьесы «Вишневый сад» принадлежит эта характеристика: «Мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, только бил с пьяна, и все палкой… В сущности и я такой же болван и идиот»

Лопахин Гаев Петя Трофимов Симеонов - Пищик

Фирс

25. Какая символическая деталь повторяется в рассказах «Палата №6», «Дама с собачкой», «Невеста»

Серый забор с гвоздями

Тюрьма Церковь Часовня Склеп

26. Какая проблематика интересует Чехова при изображении «среднего» человека?

Пробуждение и дальнейшее идейно-правственное развитие обыденного сознания

Условия его жизни

Его взаимоотношения с другими классами и сословиями

Семейные взаимоотношения

Проблема «отцов» и «детей»

27. Обобщающая картина деспотизма в России отражается в произведении:

«Палата №6» «Крыжовник» «Попрыгунья» «Ионыч» «На гвозде»

28. Годы жизни И.А. Бунина 1870-1953 1868-1936 1831-1895 1821-1877 1871-191929. Нобелевскую премию в области

литературы И.А.Бунин получил в

1933г. 1935г. 1934г. 1932г. 1931г.

30. После Октябрьской революции 1917 года многие писатели

«Окаянные дни» «Господин из Сан-Франциско»

«Суходол» «Деревня» «Антоновские яблоки»

90

покинули Россию. Причины, заставившие И.А.Бунина покинуть Родину, отражены в опубликованном в эмиграции дневнике под заголовком:

31. Какой жанр литературы был наиболее близок писателю Бунину?

Миниатюра Роман Повесть Ода Эпопея

32. Основные проблемы творчества И.А.Бунина (исключите лишнее):

Революция Любовь Смерть Память о России

Поиски смысла жизни

33. Годы жизни М.Горького 1868-1936 1803-1873 1821-1877 1831-1895 1821-188134. Первый рассказ М.Горького

«Макар Чудра» напечатан в1892г. 1891г. 1895г. 1900г. 1901г.

35. Романтизм предполагает утверждение исключительной личности. Какое из произведений А.М.Горького не соответствует этому положению:

«На дне» «Старуха Изергиль»

«Челкаш» «Макар Чудра»

«Песня о Буревестнике»

36. Что является главным предметом изображения в пьесе А.М. Горького «На дне»

Сознание и психология обитателей «дна» во всей их противоречивости

Социальные противоречия действительности

Пути разрешения социальных противоречий

Проблемы обитателей ночлежки

Проблемы «отцов» и «детей»

37. В чем проявляется драматический конфликт в пьесе А.М.Горького «На дне»

В столкновении лжи и правды

В столкновении будущего и прошлого

В столкновении социальных противоречий

В столкновении обитателей ночлежки друг с другом

В столкновении добровольного приспособленчества и добровольного самоуничтоже

91

ния38. Личное знакомство М.Горького

с А.П.Чеховым и Л.Н.Толстым произошло

в 1900г. в 1901г. в 1902г. в 1903г. в 1905г.

39. Пьесы М.Горького «Егор Булычев и другие», «Достигаев и другие» были опубликованы в

1932-1933гг. 1933-1934гг. 1934-1935гг. 1935-1936гг. 1937гг.

40. А.И.Куприн: годы жизни 1870-1938 1836-1921 1870-1953 1880-1921 1871-191941. Первое печатное произведение

А.И.Куприна называется:«Последний дебют» «Впотьмах» «Олеся» «Гранатовый

браслет»«Поединок»

42. В повести «Олеся» действие происходит

В полесской деревне В Москве В Петербурге В Орле В Тверской Губернии

43. Повесть «Поединок» содержит: Критику военного сословия, обличение затхлости военного быта, ограниченности русского офицерства

Критику крепостного права

Революционные социалистические идеи

Критику военных действий на Кавказе

Критику частной собственности на землю

44. В «Гранатовом браслете» А.И.Куприн изображает:

Истинную любовь как истинную ценность мира, как непостижимую тайну

Критику военного быта, ограниченность русского офицерства

Купеческое самодурство

Тяжесть положения крепостного крестьянства

Идейные искания молодого студента

45. «Куприн не умрет, пока человеческое сердце будет волноваться любовью, гнетом, радостью и зрелищем смертельно заманчивой земли, отведенной на нашу долю для жизни». Укажите автора этого высказывания.

К.Г. Паустовский Л.Н.Толстой А.П.Чехов Н.А.Некрасов А.А.Блок

46. Годы жизни В.М. Гаршина: 1855-1888 1870-1938 1886-1921 1870-1953 1871-1919

92

47. Рассказ «Происшествие» был опубликован в журнале


«Стрекоза» «Осколки» «Современник»

«Русский вестник»

48. О каком произведении В.М. Гаршина В.Г. Короленко сказал: «Этот рассказ выразил всю душевную драму самоотвержения и героизма поколения 1870-х годов»:

«Красный цветок» «Трус» «Денщик и офицер» «Происшествие»

«Медведи»

49. В.М.Гаршин родился в имении Приятная Долина Ясная Поляна Спасское -Лутовиново

Новоселки Грешнево

50. Годы жизни Леонида Андреева 1871-1919 1855-1888 1870-1938 1886-1921 1870-195351. Рассказ «В холоде и золоте» был

опубликован в1892г. 1893г. 1894г. 1895г. 1896г.

52. Встреча Л.Андреева и М.Горького состоялась

в 1900 году в 1901 году в 1902 году в 1899 году в 1903 году

53. В произведении «Рассказ о семи повешенных» Л.Андреев разоблачает:

Идеи террора и одновременно признает недопустимость смертной казни

Идеи всемирного равенства

Ограниченность русского офицерства

Тяжесть положения русских крестьян

События русско-японской войны

54. К какому литературному направлению были близки Д.Мережковский, З.Гиппиус, К.Бальмонт, В.Брюсов, А.Блок, А.Белый:

Символизм Акмеизм Футуризм Романтизм Реализм

55. Кто принадлежит к «старшим реалистам»

В.Брюсов, К.Бальмонт

А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов

А.Блок, А.Белый, В.Соловьев

Н.А.Некрасов, А.А.Фет

А.Ахматова, М.Кузьмин

56. В стихотворении А.Блока «Фабрика» прослеживается:

Мотив «странного мира»

Мотив мрачной разочарованности

Мотив Родины Мотив Любви Мотив назначения поэта и поэзии

57. Кому посвящен поэтический Л.Д. Менделеевой М.Н.Волоховой Л.А.Дельмас А.А. З.Гиппиус

93

цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»

Ахматовой

58. Художественной особенностью композиции поэмы А.А.Блока «Двенадцать» является построение ее на основе:

Противопоставления двух миров

Сопоставления двух миров

Событийности времени

Быстротечности времени

Мотива мрачной разочарованности

59. Образ Христа в поэме А.Блока «Двенадцать» трактовался по-разному. Какова символическая идея поэта?

Иисус Христос как символ Высшей справедливости

Иисус Христос как символ революции

Иисус Христос как символ будущего, «языческий» Христос

Иисус Христос как сверхчеловек

Иисус Христос как символ красоты

60. В стихотворении А.Блока «Осенняя воля» четко просматриваются традиции литературы XIX века, поэта, автора стихотворения «Родина». Назовите этого поэта.

М.Ю.Лермонтов А.С.Пушкин Ф.И. Тютчев Н.А.Некрасов А.А.Фет

61. Годы жизни Н.С.Гумилева 1886-1921гг. 1855-1888гг. 1870-1953гг. 1871-1919гг. 1870-1938гг.62. Н.С.Гумилев родился: в Кронштадте в Москве в Киеве в Казани в Симбирске63. Первый сборник стихов

Н.Гумилева:«Путь конквистадоров»

«Осенние цветы» «Русь» «Весна» «Грезы»

64. Сборник «Чужое небо» был опубликован:

в 1912г. в 1913г. в 1914г. в 1915г. в 1916г.

65. Через все поэтические сборники Н.Гумилева проходят:

Темы и мотивы кочевья, странствий, экзотические образы, детали быта и природы различных стран

Тема революции Тема тяжести крестьянского труда

Тема русско-немецкой войны

Тема зимы

66. Первое литературное выступление Н.С. Гумилева состоялось в газете:

«Тифлисский листок» «Искра» «Русские ведомости»

«Правда» «Жизнь»

94

67. Понятие «Серебряный век» употребляется как терминологическое определение русской культуры:

Конца 19 в – начала 20 в

Начала 19 в 70-е годы 20 в Начало 18 века 50-70 годы 20 века

ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/

1. Кого из поэтов Д. Писарев называл «маленьким лириком», «микроскопическим поэтом»?

А. Фета А. Блока Ф. Тютчева Н. Некрасова Я. Полонского

2. Назовите автора: «Конь морской», «Цицерон», «О, как убийственно мы любим»

Ф. Тютчев М.Ю. Лермонтов А.С. Пушкин А. Фет Н. Некрасов

3. «Кому на Руси жить хорошо»-это…

Поэма Стихотворение Роман Драма Повесть

4. «Осанистая женщина» из поэмы Н. Некрасова – это…

Матрена Тимофеевна Матрена Николаевна

Марина Тимофеевна

Матрена Алексеевна

Матрена Александровна

5. «Панаевский цикл» стихов принадлежит

Н. Некрасову Ф. Тютчеву В. Брюсову А. Пушкину А. Фету

6. «Мороз, Красный Нос», «Крестьянские дети», «На Волге» принадлежат

Н. Некрасову Ф. Тютчеву А. Пушкину А. Фету М. Лермонтову

7. «Колумбом Замоскворечья» называли

А. Островского М. Салтыкова-Щедрина

А. Пушкина Е. Баратынского

Д. Фонвизина

8. Катерина из пьесы «Гроза» А. Островского проживала в городе…

Калинов Царицыно Лисицыно Москва Кабанов

9. Как называли Марфу Игнатьевну Кабанову?

Кабаниха Игнатьевна Дубинина Корягина Скотинина

10. «Почему люди не летают…» восклицает:

Катерина Варвара Кабаниха Матрена Феклуша

95

11. «Лучом света в темном царстве» назвали?

Катерину Кабаниху Феклушу Варвару Странницу

12. Кто назвал Катерину «Лучом света в темном царстве»?

Н.Добролюбов А.Герцен Н.Чернышевский И.Гончаров В.Г.Белинский

13. Яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

Кулигин Тихон Дикой Варвара Кабаниха

14. Сказочный зачин, который создает пространственно-временную перспективу произведения, мы найдём в поэме Н.А.Некрасова:

«Мороз, Красный Нос»

«Русские женщины»

«Саша» «Кому на Руси жить хорошо»

«Коробейники»

15. «Очарованный странник» в повести Н.С.Лескова:

Иван Флягин Филимон Сергей Василий Капитон

16. Отметьте лирический жанр стихотворение роман драма повесть комедия17. Кого Н.Некрасов считает

счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»

Гришу Добросклонова

Царя Мужиков Попа Пьяного

18. Н.А. Некрасов представил своеобразного народного правдолюбца, крестьянского праведника в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Это

Яким Нагой Гриша Добросклонов

Ермил Гирин Матрена Тимофеевна

Дед Савелий

19. Памятник Н.А. Некрасову поставлен в городе

Немиров Москва Киев За рубежом (Италия)

Петербург

20. В поэме «Кому на Руси жить хорошо» проявились

Веселый и бодрый юмор

Социальная сатира

Народная трагедия Политическая сатира

Политический сарказм

21. Определите размер стиха Н.НекрасоваУ людей-то в дому чистота,

анапест хорей амфибрахий дактиль ямб

96

лепота, А у нас-то в дому – теснота, духота

22. В каком журнале в начале своей деятельности ( до 1856 года) сотрудничал А.Н. Островский


«Москвитянин» «Современник» «Библиотека для чтения»

«Синяя звезда»

23. Статью «Темное царство» написал:

Н.Добролюбов Н. Чернышевский В. Белинский И.Гончаров А.Герцен

24. Кто из героев пьесы «Гроза» демонстрирует распад «темного царства» в предреформенные годы:

Варвара Тихон Феклуша Кабанова Старуха с клюкой

25. А.Н. Островский сотрудничал с театром, на сцене которого были осуществлены практически все пьесы драматурга. Как называется этот театр?

Малый театр Художественный театр

Театр «Современник»

Большой театр Академический театр

26. «Всю ночь гремел овраг соседний, Ручей, бурля, бежал к ручью…»- эти строчки А.Фета написаны:

ямбом хореем анапестом амфибрахием дактилем

27. Н.С. Лесков в повести «Леди Макбет Мценского уезда» раскрыл тему:

«Преступления и наказания»

Любви к родине Любви к жизни России Пейзажную

28. Героиня повести «Леди Макбет Мценского уезда» была

купчихой крестьянкой графиней помещицей служанкой

29. Кто так характеризуется в пьесе «Гроза»: «Унять-то его некому, вот он и воюет!»?

Дикой Кабанов Кулигин Кудряш Борис

30. Кто так характеризуется в пьесе «Гроза»: «Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних

Кабаниха Варвара Катерина Феклуша Полусумасшедшая барыня

97

заела совсем»?31. Кому в пьесе «Гроза»

принадлежат слова: «Я грубиян считаюсь; за что ж он меня держит? Стало быть, я ему нужен…»?

Кудряшу Кулигину Борису Тихону Дикому

32. Кому из героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо» принадлежат слова: «В мире я чту только женщину,Золото, честь и вино…»?

Пану Глуховскому Якиму Нагому Грише Добросклонову

Деду Савелию Ермилу Гирину

33. Кому из героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо» принадлежат слова: «Умны крестьяне русские,Одно нехорошо,Что пьют до одурения,Во рвы, в канавы валятся –Обидно поглядеть…»?

Павлуше Веретенникову

Якиму Нагому Деду Савелию Грише Добросклонову

Матрене Тимофеевне

34. «Люблю я грохот летних бурь…» – стилистическая фигура в строке Ф. Тютчева

Инверсия Градация Антитеза Риторическое обращение

Умолчание

35. Кому из русских поэтов принадлежат слова: «Поэтом можешь ты не быть,Но гражданином быть обязан…»

Н.А. Некрасову К.Ф. Рылееву А.С. Пушкину М.Ю. Лермонтову

А. Фету

36. Определите, к каким мотивам лирики Н.А. Некрасова относятся стихи «В дороге», «Родина», «В неведомой глуши»?

Тема Родины Крестьянская тема Образ Музы Любовная лирика

Гражданская лирика

98

37. В каком из произведений Н.А. Некрасов прославляет «тип величавой славянки»?

«Кому на Руси жить хорошо»

«Мороз, Красный нос»

«Коробейники» «Русские женщины»

«В неведомой глуши»

38. Пьеса А. Островского «Свои люди – сочтемся!» раскрывает

Резко отрицательные образы

Образы разорившихся дворян

Судьбу русской женщины

Любовную тему

Образ матери

39. На кого из своих героев А. Островский возлагает надежды как на будущих борцов за человеческие права?

Катерину Кабанову Тихона Кабанова Варвару Кабанову Бориса Кулигина

40. В пословице «Ученье – свет, а неученье – тьма» использован художественный прием:

Антитеза Эпитет Сравнение Олицетворение

Гипербола


1. Перу М.Е.Салтыкова-Щедрина не принадлежит…

«Накануне» «Орёл-меценат» «История одного города»

«Господа Головлёвы»


2. Главным «оружием» М.Салтыкова-Щедрина является:

Смех Реальное изображение действительности

Яркое изображение действительности

Революционность

Изображение массовых сцен

3. Ф.М.Достоевский написал: «Бедные люди» «Бедность не порок»

«Бедная Настя» «Бедная невеста»

«Бедная жизнь»

4. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи - процентщицы ради:

Оправдания своей теории

Близких ему людей: матери и сестры

Семьи Мармеладовых

Свидригайлова Денег

5. Какое событие в романе «Преступление и наказание» является кульминационным?

Исповедь и признание Раскольникова Соне

Сон Раскольникова

Уголовное преступление Раскольникова

Каторга Смерть Мармеладова

6. Теория «целых кафтанов» принадлежит:

Лужину Лебезятникову Раскольникову Свидригайлову Мармеладову

99

7. Кому из героев романа «Преступление и наказание» принадлежат слова, ярко выражающие позицию Ф.М. Достоевского: «И кто меня тут судьей поставил, кому жить, кому не жить?!»

Софье Семеновне Катерине Ивановне

Алене Дмитриевне Авдотье Романовне

Порфирию Петровичу

8. Определите произведение, написанное Ф.М. Достоевским

«Идиот» «Накануне» «Борис Годунов» «Воскресение» «Отцы и дети»

9. Укажите, чей путь не был отвергнут Раскольниковым:

Сони Лужина Свидригайлова Разумихина Мармеладова

10. Годы жизни Л.Н.Толстого 1828-1910 1905-1964 1802-1836 1798-1864 1828-190011. Л.Н.Толстой написал

автобиографическую трилогию «Детство. Отрочество. Юность»

«Детство. Юность. Мои университеты»

«Детство. Отрочество. Мои университеты»

«Детство. Юность. Зрелость»

«Детство. Юность. Моя биография»

12. Какой временной период охватывает роман «Война и мир»

Время между Великой французской революцией и пожаром Москвы в войне 1812 года

Время периода подготовки и проведения восстания декабристов

Период войны 1805-1812 годов

1812-1825 годы

1805-1825 годы

13. Псевдопатриотизм, полная оторванность от народной среды присущи посетителям и хозяевам гостиных:

А.П.Шерер Дома Ростовых Дома князей Болконских

Старого князя Безухова

Семьи Друбецких

14. Действие романа «Война и мир» происходит во время правления

Александра I Александра II Николая II Екатерины II Николая I

15. Характерными чертами высшего общества в романе «Война и мир» являются (найдите лишнее)

Патриотизм, боль за судьбу Родины

Предельная эгоистичность, карьеризм, корыстолюбие

Интриганство, светское злоязычие

Душевная опустошенность, лицемерие и притворство

Паразитизм и праздность

16. Драматический путь духовного развития какого героя романа


Василия Курагина

100

«Война и мир» был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов

17. Кого из героев романа «Война и мир», типичного представителя 1 четверти 19 века, А.Герцен называл «дрянью Александровского поколения»

Б.Друбецкого А.Болконского Д.Долохова Капитана Тушина

П.Безухова

18. Какое событие 1812 года не являлось эпизодом народной войны




Бородинского сражения


19. Реакционно-крепостнический сословный облик московской аристократии рельефно выявлен Л.Н. Толстым в эпизоде:

Встречи с царем в Слободском дворце в Москве

Смотра войск царем перед Шенграбенским сражением


Аустерлицкого сражения

Смоленского отступления

20. «Мысль семейная» раскрыта Л.Толстым на примере семейств (найдите лишнее)

Мармеладовых Ростовых Безуховых Курагиных Друбецких

21. Назовите женские образы романа «Война и мир» (укажите лишнее)

Катерина Ивановна Соня Элен Курагина Княжна Марья Наталья Ростова

22. Главным героем какого произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина является Иудушка?

«Господа Головлевы» «История одного города»

«Сказки для детей изрядного возраста»

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»


23. Укажите неверно названное произведение М.Е. Салтыкова-Щедрина:

«Орёл на воеводстве» «Орёл – меценат» «Карась – идеалист» «Самоотверженный заяц»

«Ворон – челобитчик»

24. Значение творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина выражается в (исключите

Отображении эволюции русского либерализма

Срывании всех и всяческих масок

Показе отношения прогрессивной части российского

Обнажении государственного деспотизма

Использовании гротескной фантастичност

101

лишнее) общества к реформе 1861 года

и изображаемого

25. С какого момента начинается преступление Раскольникова?

До убийства старухи-процентщицы

После признания Соне

На каторге Во время убийства

После убийства

26. С какого момента начинается наказание Раскольникова?

После признания Соне

До убийства старухи-процентщицы

На каторге В полицейском участке

После убийства

27. Кому из героев Достоевского принадлежит характеристика: «носитель протестующего начала, сильная личность, ярко выраженный наполеонизм»?

Раскольникову Соне Лужину Лебезятникову Свидригайлову

28. Кому из героев романа «Преступление и наказание» соответствуют описания: «Правовед, пристав следственных дел», «малый умный… и только какой-то склад мыслей особенный»?

Порфирию Петровичу Петру Петровичу Лужину Лебезятникову Свидригайлову

29. «Прокурором русской общественной жизни» называли в России:

М.Е. Салтыкова-Щедрина

А.П. Чехова Л.Н. Толстого Н.В. Гоголя А.С. Грибоедова

30. Кто из русских писателей утверждал: «Идея, согревающая патриотизм, – это идея общего блага. Воспитательное значение патриотизма громадно, это школа, в которой человек развивается к восприятию идеи о человечестве. Напротив того, идея, согревающая паразитство, есть идея, вращающаяся около

М.Е. Салтыков-Щедрин

Н.В. Гоголь А.П. Чехов А.С. Грибоедов

Д.И. Фонвизин

102

ненасытного брюха»31. Укажите признак, не

соответствующий Иудушке Головлёву:

Добродушие Ханжество Пустословие Предательство Хищничество

32. Кто так характеризуется в романе «Преступление и наказание»: «… он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен»?

Раскольников Мармеладов Разумихин Свидригайлов Лужин

33. Кому из героев романа «Преступление и наказание» принадлежат слова: «Тут весь вопрос: изверг ли я или сам жертва? Ну а как жертва?»

Свидригайлову Лужину Раскольникову Мармеладову Разумихину

34. Кто из героев романа «Преступление и наказание» пишет в своем письме: «Боюсь, я, в сердце своём, не посетило ли и тебя новейшее модное безверие? Если так, то я за тебя молюсь»?

Мать Раскольникова Сестра Раскольникова

Соня Мармеладов Катерина Ивановна

35. Кому из героев романа «Преступление и наказание» принадлежит высказывание: «Возлюби прежде одного себя, ибо всё на личном интересе основано»?

Лужину Раскольникову Соне Мармеладову Разумихину

36. Эпилог – это: Дополнительный элемент композиции,

отдаленный от

Относительно короткий текст, помещенный

Дополнительный элемент композиции, часть

Заключительный компонент произведения,

Жанр лирической поэзии.

103

основного текста и следующий после

самого повествования

автором перед произведением

произведения, предшествующая завязке

стоящий в начале его.

37. Сатира – это: Вид комического, уничтожающее и беспощадное изображение объекта

Вид трагического изображения действительности

Направление в литературе и искусстве, раскрывающее чувства персонажей

Размер стиха Элемент сюжета

38. «Записки из Мертвого дома» написал:

Ф. Достоевский Н.В. Гоголь А.С. Грибоедов А. Солженицын

М.Е. Салтыков-Щедрин

39. «Колымские рассказы» написаны:

В. Шаламовым Ф. Достоевским А. Солженицыным Л.Н. Толстым Н.В. Гоголем

40. «Колымские рассказы» принадлежат к:

Лагерной литературе Литературе о войне

Фантастической литературе

Эпическим произведениям

Юмористическим произведениям


1. Цикл «Севастопольские рассказы» был закончен в

1855г. 1854г. 1856г. 1857г. 1858г.

2. В статье «Не могу молчать!» Л.Н. Толстой выступил против:

Смертной казни Крепостного права

Русско-японской войны

Русско-турецкой войны

Церковной власти

3. Годы жизни Л.Н. Толстого 1828-1910 1905-1964 1802-1836 1798-1864 1799-18374. Толстой так определил жанр

своего произведения: «Без ложной скромности, - это как «Илиада». Этот жанр:

эпопея поэма рассказ повесть новелла

5. Действие романа Л.Н. Толстого происходит во времена

Александра I Александра II Николая II Екатерины I Екатерины II

104

правления:6. Борьба духовного с

чувственным лежит в основе внутреннего развития:

Пьера Безухова Анатоля Курагина Бориса Друбецкого Элен Безуховой

Анны Шерер

7. Какое из событий 1812 года не являлось эпизодом народной войны:


Смоленское отступление




8. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя: «Он знал, что это был Наполеон – его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нему облаками»:

Аустерлицкое сражение

Шенграбенское сражение


Красненское сражение


9. Какова главная черта в характере Наташи?

Искренность и естественность

Гордость Недовольство самой собой

Скромность Самовлюбленность

10. Какая конкретная черта характеризует княжну Марью?

Лучистые глаза Улыбка Вычурная прическа Красивые брови

Профиль

11. Зачем князь Андрей идет на войну 1805 года?

Чтобы совершить блестящий подвиг и прославиться

Чтобы защищать Родину

Чтобы способствовать победе справедливого дела

Чтобы не общаться с женой

Ему надоела придворная жизнь

12. Какую метафору применяет Толстой для изображения всенародного, уникального

«дубина народной войны»

«всем народом навалиться хотят»

«будут они (французы) лошадиное мясо

«от нашей правды погибнут»

«серый волк попал на псарню»

105

характера войны со стороны русских?

жрать»

13. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов?


Пети Ростова

14. Что такое счастье? Герои романа понимают по- своему. Определите, кому принадлежат следующие слова: «Отсутствие страданий, удовлетворение потребностей и вследствие того – свобода выбора занятий, то есть образа жизни»?

Пьеру Безухову Андрею Болконскому

Анатолю Курагину Николаю Ростову

Борису Друбецкому

15. Повесть «Детство» Л. Толстого была напечатана в

1852г. 1853г. 1854г. 1855г. 1856г.

16. Выход из печати двух отдельных изданий «Войны и мира»состоятся в:

1867-1869гг. 1867-1870гг. 1871-1873гг. 1871-1872гг. 1872-1874гг.

17. Роман «Воскресение» был опубликован в журнале

«Нива» «Отечественные записки»

«Современник» «Стрекоза» «Русский вестник»

18. А.П.Чехов. Первое представление «Чайки».

1896г. 1895г. 1897г. 1899г. 1900г.

19. А.П. Чехов был избран почетным академиком Пушкинского отделения Российской Академии наук в

1900г. 1901г. 1902г. 1903г. 1904г.

20. Годы жизни А.П.Чехова 1860-1904 1828-1910 1802-1836 1799-1837 1798-186421. Назовите журнал, первым

напечатавший рассказы А.П.Чехова:

«Стрекоза» «Современник» «Отечественные записки»

«Осколки» «Русский вестник»

106

22. Газета «Московские ведомости» писала: «Мы должны беречь школу как зеницу ока, не допуская в нее ничего, что в каком бы то ни было отношении было бы нечистым или сомнительным, и беспощадно удаляя из нее все нечистое и сомнительное, что так или иначе успело в нее прокрасться». Кто из чеховских героев выражал эти идеи?

Беликов Доктор Дымов Буркин Рагин Старцев

23. Темой пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад» является:

Судьба России, ее будущее

Судьба Раневской и Гаева

Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина

Судьба Пети Трофимова

Судьба Ани

24. Кому из героев пьесы «Вишневый сад» принадлежит эта характеристика: «Мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, только бил с пьяна, и все палкой… В сущности и я такой же болван и идиот»

Лопахин Гаев Петя Трофимов Симеонов - Пищик

Фирс

25. Какая символическая деталь повторяется в рассказах «Палата №6», «Дама с собачкой», «Невеста»

Серый забор с гвоздями

Тюрьма Церковь Часовня Склеп

26. Какая проблематика интересует Чехова при изображении «среднего» человека?

Пробуждение и дальнейшие идейно-нравственное

Условия его жизни

Его взаимоотношения с другими классами и

Семейные взаимо отношения

Проблема «отцов» и «детей»

107

развитие обыденного сознания

сословиями

27. Обобщающая картина деспотизма в России отражается в произведении:

«Палата №6» «Крыжовник» «Попрыгунья» «Ионыч» «На гвозде»

28. Годы жизни И.А. Бунина: 1870-1953 1868-1936 1831-1895 1821-1877 1871-191929. «В человеке должно быть все

прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»,- эти слова принадлежат:

А.П.Чехову А.С.Пушкину Н.В.Гоголю Н.А.Некрасову Г.Р.Державину

30. Л.Н.Толстой так определил жанр своего произведения: «Без ложной скромности, это – как Илиада». Этот жанр:

Эпопея Поэма Рассказ Повесть Очерк

31. В каком из произведений А.П Чехова показаны величие человеческого труда, общественная ценность человека, подлинная и мнимая значимость человека в обществе?

«Попрыгунья» «Крыжовник» «Ионыч» «Палата №6» «Дама с собачкой»

32. Отличительными чертами творчества А.П.Чехова являются (найдите лишнее)

Морализация, назидательность

Объективность изображаемого

Краткость произведения

Контрастность в изображении героев

Осуждение духовного застоя в обществе

33. С каким театром сотрудничал А.П. Чехов?

Художественный театр

Малый театр Современник Театр имени Станиславского

Театр сатиры и комедии

34. Символ – один из тропов, скрытое сравнение. Символом чего в пьесе «Вишневый сад» являются удары топора, звуки

Символом конца старой жизни

Символом красоты Родины и жизни

Символом прошлого

Символом будущего

Символом молодости

108

лопнувшей струны?35. Укажите произведение, автором

которого не является А.Чехов:«На дне» «Хамелеон» «Смерть

чиновника»«Тоска» «Унтер

Пришибеев»36. «Жизнь – то прошла, словно и

не жил»-слова финальной сцены в пьесе принадлежат:

Фирсу Гаеву Раневской Лопахину Трофимову

37. Кому из героев пьесы «Вишневый сад» принадлежат слова: «Мужики при господах, господа при мужиках, а теперь все враздробь, не поймешь ничего»:

Фирсу Лопахину Епиходову Трофимову Гаеву

38. Кто так характеризуется в пьесе «Вишневый сад»: «Только что вот богатый, денег много, а ежели подумать и разобраться, то мужик мужиком»

Лопахин Епиходов Гаев Симеонов-Пищик

Трофимов

39. «У нас, в России, работают пока очень немногие. Громадное большинство той интеллигенции, какую я знаю, ничего не ищет, ничего не делает и к труду пока не способно»- так рассуждает герои А.П.Чехова

Петя Трофимов Аня Раневская Яша Лопахин

40. Осуждение духовного застоя, разоблачение обывательщины и духовной деградации русской интеллигенции показал А.П.Чехов в рассказе

«Ионыч» «Палата №6» «Крыжовник» «Попрыгунья» «О любви»

ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/109

1. Нобелевскую премию в области литературы И.А.Бунин получил в

1933г. 1935г. 1934г. 1932г. 1931г.

2. После Октябрьской революции 1917 года многие писатели покинули Россию. Причины, заставившие И.А.Бунина покинуть Родину, отражены в опубликованном в эмиграции дневнике под заголовком:


«Суходол» «Деревня» «Антоновские яблоки»

3. Какой жанр литературы был наиболее близок писателю Бунину?

Миниатюра Роман Повесть Ода Эпопея

4. Основные проблемы творчества И.А.Бунина (исключите лишнее):

Революция Любовь Смерть Память о России

Поиски смысла жизни

5. Годы жизни М.Горького 1868-1936 1803-1873 1821-1877 1831-1895 1821-18816. Первый рассказ М.Горького

«Макар Чудра» напечатан в1892г. 1891г. 1895г. 1900г. 1901г.

7. Романтизм предполагает утверждение исключительной личности. Какое из произведений А.М.Горького не соответствует этому положению:

«На дне» «Старуха Изергиль»

«Челкаш» «Макар Чудра»

«Песня о Буревестнике»

8. Что является главным предметом изображения в пьесе А.М. Горького «На дне»?

Сознание и психология обитателей «дна» во всей их противоречивости

Социальные противоречия действительности

Пути разрешения социальных противоречий

Проблемы обитателей ночлежки

Проблемы «отцов» и «детей»

9. В чем проявляется В столкновении лжи В столкновении В столкновении В В 110

драматический конфликт в пьесе А.М.Горького «На дне»

и правды будущего и прошлого

социальных противоречий

столкновении обитателей ночлежки друг с другом

столкновении добровольного приспособленчества и добровольного самоуничтожения

10. Личное знакомство М.Горького с А.П.Чеховым и Л.Н.Толстым произошло

в 1900г. в 1901г. в 1902г. в 1903г. в 1905г.

11. Пьесы М.Горького «Егор Булычев и другие», «Достигаев и другие» были опубликованы

1932-1933гг. 1933-1934гг. 1934-1935гг. 1935-1936гг. 1937г.

12. Годы жизни А.И.Куприна: 1870-1938гг. 1836-1921гг. 1870-1953гг. 1880-1921гг. 1871-1919гг.13. Первое печатное произведение

А.И.Куприна называется:«Последний дебют» «В потьмах» «Олеся» «Гранатовый

браслет»«Поединок»

14. В повести «Олеся» действие происходит:

В полесской деревне В Москве В Петербурге В Орле В Тверской Губернии

15. Повесть «Поединок» содержит: Критику военного сословия, обличение затхлости военного быта, ограниченности русского офицерства

Критику крепостного права

Революционные социалистические идеи

Критику военных действий на Кавказе

Критику частной собственности на землю

16. В «Гранатовом браслете» А.И.Куприн изображает:

Истинную любовь как истинную ценность мира, как непостижимую тайну

Критику военного быта, ограниченность русского офицерства

Купеческое самодурство

Тяжесть положения крепостного крестьянства

Идейные искания молодого студента

17. «Куприн не умрет, пока человеческое сердце будет волноваться любовью, гнетом, радостью и зрелищем

К.Г. Паустовский Л.Н.Толстой А.П.Чехов Н.А.Некрасов А.А.Блок

111

смертельно заманчивой земли, отведенной на нашу долю для жизни». Укажите автора этого высказывания.

18. Годы жизни В.М. Гаршина: 1855-1888гг. 1870-1938гг. 1886-1921гг. 1870-1953гг. 1871-1919гг.19. Рассказ «Происшествие» был

опубликован в журнале:«Отечественные записки»

«Стрекоза» «Осколки» «Современник»

«Русский вестник»

20. О каком произведении В.М. Гаршина В.Г. Короленко сказал: «Этот рассказ выразил всю душевную драму самоотвержения и героизма поколения 1870-х годов»?

«Красный цветок» «Трус» «Денщик и офицер» «Происшествие»

«Медведи»

21. В.М.Гаршин родился в имении: Приятная Долина Ясная Поляна Спасское -Лутовиново

Новоселки Грешнево

22. Годы жизни Леонида Андреева: 1871-1919гг. 1855-1888гг. 1870-1938гг. 1886-1921гг. 1870-1953гг.23. Рассказ «В холоде и золоте» был

опубликован в1892г. 1893г. 1894г. 1895г. 1896г.

24. Встреча Л.Андреева и М.Горького состоялась:

в 1900 году в 1901 году в 1902 году в 1899 году в 1903 году

25. В произведении «Рассказ о семи повешенных» Л.Андреев разоблачает:

Идеи террора и одновременно признает недопустимость смертной казни

Идеи всемирного равенства

Ограниченность русского офицерства

Тяжесть положения русских крестьян

События русско-японской войны

26. К какому литературному направлению были близки Д.Мережковский, З.Гиппиус, К.Бальмонт, В.Брюсов, А.Блок, А.Белый:

Символизм Акмеизм Футуризм Кубизм Реализм

27. Кто принадлежит к «старшим В.Брюсов, А.С.Пушкин, А.Блок, А.Белый, Н.А.Некрасов, А.Ахматова,

112

реалистам» К.Бальмонт М.Ю.Лермонтов В.Соловьев А.А.Фет М.Кузьмин28. В стихотворении А.Блока

«Фабрика» прослеживается:Мотив «странного мира»

Мотив мрачной разочарованности

Мотив Родины Мотив Любви Мотив назначения поэта и поэзии

29. Кому посвящен поэтический цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»

Л.Д. Менделеевой М.Н.Волоховой Л.А.Дельмас А.А. Ахматовой

З.Гиппиус

30. Художественной особенностью композиции поэмы А.А.Блока «Двенадцать» является построение ее на основе:

Противопоставления двух миров

Сопоставления двух миров

Событийности времени

Быстротечности времени

Мотива мрачной разочарованности

31. Образ Христа в поэме А.Блока «Двенадцать» трактовался по-разному. Какова символическая идея поэта?

Иисус Христос как символ Высшей справедливости

Иисус Христос как символ революции

Иисус Христос как символ будущего, «языческий» Христос

Иисус Христос как сверхчеловек

Иисус Христос как символ красоты

32. В стихотворении А.Блока «Осенняя воля» четко просматриваются традиции литературы XIX века, поэта, автора стихотворения «Родина». Назовите этого поэта:

М.Ю.Лермонтов А.С.Пушкин Ф.И. Тютчев Н.А.Некрасов А.А.Фет

33. Годы жизни Н.С.Гумилева: 1886-1921 1855-1888 1870-1953 1871-1919 1870-193834. Н.С.Гумилев родился: в Кронштадте в Москве в Киеве в Казани в Симбирске35. Первый сборник стихов

Н.Гумилева:«Путь конквистадоров»

«Осенние цветы» «Русь» «Весна» «Грезы»

36. Сборник «Чужое небо» был опубликован:

в 1912г. в 1913г. в 1914г. в 1915г. в 1916г.

37. Через все поэтические сборники Н.Гумилева проходят:

Темы и мотивы кочевья, странствий, экзотические образы, детали быта и

Тема революции Тема тяжести крестьянского труда

Тема русско-немецкой войны

Тема зимы

113

природы различных стран

38. Первое литературное выступление Н.С. Гумилева состоялось в газете:

«Тифлисский листок» «Искра» «Русские ведомости»

«Правда» «Жизнь»

39. Понятие «Серебряный век» употребляется как терминологическое определение русской культуры:

Конца 19 – начала 20 в.

Начала 19 в 70-е годы 20 в Начала 18 века 50-70 годы 20 века

40. Укажите, кто из героев пьесы М. Горького «На дне» восклицает: «Чело-век! Это – великолепно! Это звучит… гордо!»

Сатин Барон Лука Пепел Клещ

41. Кому в пьесе «На дне» М. Горький бросает главное обвинение?

Обитателям ночлежки и социальному устройству общества

Страннику Луке Демократам Либералам Хозяевам ночлежки

42. В каком произведении И.Бунин поднимает тему вынужденной эмиграции?


«Суходол» «Деревня» «Темные аллеи»

43. Кому из героев рассказа «Гранатовый браслет» принадлежат слова: «А я хочу сказать, что люди в наше время разучились любить. Не вижу настоящей любви. Да и в моё время не видел»?

Генералу Аносову В.Л. Шеину Желткову Николаю Николаевичу

Г.И. Фриессе

44. Укажите, кто из поэтов не принадлежал к лагерю символистов:

В. Маяковский З.Гиппиус К. Бальмонт В. Брюсов А. Блок

45. Цикл «Стихи о Прекрасной Даме» принадлежит

А. Блоку В. Маяковскому В. Брюсову А. Белому А. Ахматовой

114

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Сапарова Б.К

1. Останки рамапитека были найдены

В Индии На острове Ява В Египте Во Франции В Германии

2. Ко второму этапу эволюции человека учения относят останки

австралопитеков рамапитеков неандертальцев питекантропов кроманьюнцев

3. Каменные орудия, относящиеся к эпохе раннего палеолита, найденные на Каратау на берегу реки Арыстанды археологи называют орудиями

Клектонского типа Чоплинги Чопперы Примитивного типа

Особого типа

4. Период среднего палеолита совпадает с периодом

Позднего ашель и мустье

Ашель Шелль Мадлен Ориньяк

5. В 1868 году у ущелье Крамоньон во Франции были найдены останки:

Homo sapiens Человека умелого Китайского человека

Австралопитека

Неандертальца

6. Вкладышевая техника изготовления орудия труда стала применяться в эпоху

Мезолита Неолита Позднего палеолита Энеолита Раннего палеолита

7. Одним из достижений людей эпохи неолита является

Изготовление посуды из глины

Изготовление нуклеусов

Изготовление лука и стрел

Изготовление резцов и скребков

Изготовление силок

8. Стоянки эпохи неолита по расположению на местности делятся на:

4 типа 2 типа 3 типа 5 типов 6 типов

9. Коренные изменения в хозяйстве и технике изготовления орудия труда в эпоху неолита в исторической литературе получили название

Неолитическая революция

Социальная революция

переворот переход Общественная революция

115

10. Ботайская культура получила свое название по характерному для нее поселению у разъезда Ботай в:

Акмолинской области Кустанайской области

Кзыл-Ординской области

Северо-Казахстанской области

Западно-Казахстанской области

11. Первый памятник андроновской культуры был открыл в 1914году археологом:

Тугариновым Акишевым Самашевым Герасимовым Грязновым

12. Неоценимый вклад в исследование памятников эпохи бронзы в Центральном Казахстане внес академик:

Маргулан Сальников Грязнов Акишевым Самашевым

13. Термин «бегазы-дандыбаевская культура» в научный обиход ввел

Маргулан Сальников Грязнов Акишевым Самашевым

14. Названия культур эпохи ранней и средней бронзы в Центральном Казахстане

Нуринская, Атасуская Бегазы-дандыбаевская

Жетыасарская, замапаевская

Андроновская, Бегазы-дандыбаевская

Атасуская, Бегазы-дандыбаевская

15. На позднем этапе бронзы с развитием кочевого скотоводства вместе с культом солнца появилось поклонение:

Луне и звездам Духам предков Ветру Грому Воде

16. Первым надписи на серебряном блюде, найденном в Иссыкском кургане, расшифровал:

Аманжолов Радлов Грязнов Акишевым Маргулан

17. Верховного правителя саков величали

сэйван хан каган гуньмо шаньюй

18. Имя сакского философа (VII-VI в.в. до н.э.), чье имя часто упоминается в «Истории» Геродота, и «Государстве» Платона

Анахарсис Скунх Томирис Диоген Солон

19. Третий «золотой человек» был Толеубаева Самашева Байпакова Грязнова Кушаева116

найден в ущелье Чиликты в Восточном Казахстане экспедицией под руководством

20. На территории Центрального Казахстана в VII-III в.в. до н.э. сложилась

Тасмолинская культура

Кулажаргинская культура

Берельская культура Андроновская культура

Бегазы-дандыбаевская

21. Вторым периодом в развитии казахского этноса следует считать размещение и ассимиляцию с местными племенами на территории Казахстана племен:

Тюрков Монголов Найманов Жалаиров Меркитов

22. Для сложения единого казахского этноса потребовалось почти:

4 тыс. лет 3 тыс. лет 2 тыс. лет 1 тыс. лет 500 лет

23. Центр Западно-Тюркского каганата

Суяб Кунгит Сыгнак Имакия Янгикент

24. Огузы двинулись на запад в район нижнего течения Сырдарьи и Приаралья под натиском:

Карлуков Кимаков Кипчаков Тюрков Тюргешей

25. Как сообщают русские летописи между огузским ябгу и киевским князем Святославом был заключен военный союз против:

Хазарского каганата Волжской Булгарии

Герана Византии Китая

26. Вторая столица Кимакского государства, г. Карантия, располагалась на берегу озера:

Алаколь Зайсан Балхаш Иссык Куль Байкал

27. На древнекитайском языке кыпчаков называли:

кюйше илшин яньто сеяньто тюрки

28. На персидском языке слово степь государство улус надел земля117

«дешт» означает: 29. Известный тюрколог Радлов

считает, что слово «казах» означает:

вольный невольник кочевник смелый решительный

30. Оседлое скотоводство широко развивалось:

В Южном Казахстане В Западном Казахстане

В Северном Казахстане

Семиречье На Алтае

31. Согласно китайским источникам гунны состояли из:

24 племен 20 племен 12 племен 6 племен 15 племен

32. В гуннском государстве родовитые аристократы могли назначить простых людей на должности, их называли:

Издухэу Темник Шаньюй Лули Данку

33. В середине I в. до н.э. государство гуннов распалось на две части. Южная группа во главе с Хуханье приняли подданство:

Китая Ирана Казахстана Византии Усуней

34. Значение слова «усунь» некоторые ученые связывают с :

Небом Степью Звездами Землей Водой

35. Руководство родов и племен внутри государства усуней называлось:

Он ка Кунби Дулы Бек улус Бек орды

36. Столица государства канглы Битянь Суяб Чигу Манбулак Кунгит 37. Кауыншинская, Жетыасарская,

Отраро-Каратауская культуры характерны для:

Канглы Саков Усуней Тюрков Монголов

38. К 70-м годам VI в Тюркская империя расширила свои границы на западе:

До Северного Кавказа и Черного моря

До Амурдарьи и Сырдарьи

До Западного Семиречья

До рек Чу и Талас

До берегов Аральского моря

39. Основу Западно-Тюркского каганата заложил каган

Або Бумынь Уч-Елик Сулу Истеми

118

40. Летняя ставка Западно-Тюркского каганата

Мынбулак Суяб Тараз Кунгит Отрар

41. Представителям рода кагана присваивали высшие титулы:

Жабгу, шад, ельтебер Буруки и тарханы Тат Кара будун Баскаки, тарханы

42. Украшения и изделия, найденные в Сакских курганах относятся к:

Звериному стилю Растительному стилю

Аморфному стилю Смешанному стилю

Геометрическому стилю

43. Хронологические рамки эпохи бронзы в Казахстане:

18-8 в.в. до н.э. 18-12 в.в. до н.э. 15-10 в.в. до н.э. 17-7 в.в. до н.э. 15-13 в.в. до н.э.

44. Период от матриархата к патриархату произошел :

В бронзовом веке В каменном веке В железном веке В неолите В мезолите

45. Какое название дали ученые презинджантропам?

Человек способный Человек умелый Человек прямоходящий

Человек-обезьяна

Человек современный

46. Хронологические рамки раннего палеолита:

2,5 млн-140 тыс.лет до н.э.

140-40 тыс.лет до н.э.



2,5 млн-40 тыс.лет до н.э.

47. Искусство зарождается в эпоху: Верхнего палеолита Раннего палеолита Мезолита Неолита Среднего палеолита

48. Форма социального устройства в неолите:

Родовая община Семейная община Родовое стадо Раннеклассовое общество

Племенные союзы

49. Назовите основные каменные заготовки орудий труда среднего палеолита:

нуклеусы Речная галька Микролиты Отщепы Рубила

50. Район расположения кочевого скотоводства

Западный и Центральный Казахстан

Южный Казахстан Северный Казахстан и Семиречье

Восточный Казахстан и Семиречье

Южный Казахстан и Семиречье

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Территория Ногайской орды Междуречье Волги и Урала

Семиречье Бассейн Сырдарьи и Приаралье

Междуречье Иртыша и Ишима

Тарбагатай, Алтай

119

2. Первый хан Могулистана Тоглук Тимур Ильяс Ходжа Манаш Барак Жанибек3. Годы правления Абулхаир хана 1428-1468 1438-1466 1445-1475 1510-1540 1410-14554. Какое государство в

исторических источниках называли «Государством кочевых узбеков»?

Государство Абулхаира

Ак Орда Ногайская Орда Сибирское ханство

Могулистан

5. В результате распада Ак Орды на степных просторах Казахстана образовалось:

Ханство Абулхаира и Ногайская Орда

Могулистан и Сибирское ханство

Кок Орда и Золотая Орда

Ногайская Орда и Могулистан

Узбекское ханство и Золотая Орда

6. Во второй половине XIII в на реке Урал был основан город

Сарайчик Сыгнак Сайрам Отрар Тараз

7. Господствующее племя в Могулистане

Дулаты Аргыны Найманы Мангысты Карлуки

8. Ногайскую Орду в исторических источниках также называли:

Мангытским портом Волжскими мангытами

Волго-Уральским юртом

Волжанами Ногайцами

9. Столица Ак Орды Сыгнак Алмалык Отрар Сайрам Сарайчик10. Первый хан Ак Орды Сасы-Буга Орда-Ежен Мубарак Ерзен Бату11. Образование государства

Могулистан связано с распадом улуса:

Чагатая Джучи Угедея Батыя Тулуя

12. Сколько стран было завоевано Эмиром Тимуром

27 15 13 30 10

13. Территория Могулистана Семиречье, Южный Казахстан

Восточный Дешт-и-Кыпчак

Алтай, Тарбагатай Мангыстау, Мугоджары

Южный Урал, Нижняя Волга

14. Столица Могулистана Алмалык Сыгнак Сарайчик Коялык Баласагун15. Образование Казахского ханства

связано с внутриполитическим состоянием двух государств:

Ханства Абулхаира и Могулстана

Ногайской Орды и Ак Орды

Ак Орды и Могулстана

Ханства Абулхаира и Ногайской Орды

Ак Орды и Государства Тимуридов

16. Первоначальный район Долины рек Чу и Районы Каратау и Долины рек Или и Прииртышье Сары-арка

120

возникновения Казахского ханства

Талас Алатау Каратау

17. Попытку объединить и нормализовать политическую ситуацию в Казахском ханстве в конце XVII – начале XVIII века удалось:

Тауке хану Касым хану Абылай хану Есим хану Хакназар хану

18. Хан, при котором в состав Казахского ханства вошли города Сырдарьи и на 200 лет Ташкент

Есим Тахир Тауке Хакназар Шагатай

19. Годы правления Хакназар хана 1538-1580 1533-1564 1535-1572 1540-1595 1531-155620. Назовите основной район

борьбы между Казахскими ханами и шейбанидами

Район Сырдарьи Район Волги Прииртышье Район Урала Район Амурдарьи

21. В каком году Мухаммед Шейбани потерпел поражение от войск Касыма

1510 1480 1498 1520 1523

22. В XVII веке на Казахское ханство с востока нависла угроза со стороны

Джунгар Китая Башкир Сибирских казаков

Могулистан

23. В начале XVI века население Казахского ханства достигло

1 млн. человек 2 млн. человек 1 млн. 300 тыс. человек

1 млн. 500 тыс. человек

700 тыс. человек

24. После смерти Есима ханом стал старший его сын

Жангир Тауке Турсын Тахир Тауеке

25. В каком году в Орбулакской битве войска хана Жангира нанесли поражение джунгарам?

1643 1644 1645 1641 1640

26. При каком хане впервые после монгольского завоевания Казахстана почти все казахские

Касым хане Тауекел хане Тауке хане Жаныбек хане Абылай хане

121

рода были объединены в одном государстве

27. Годы правления Абылай хана 1771-1781 1680-1718 1582-1598 1740-1781 1761-179128. Территория Младшего жуза Западный Казахстан Центральный

КазахстанСеверный Казахстан Восточный

КазахстанЮжный Казахстан

29. Найдите ошибку в перечне основных родов Среднего жуза

Жалаиры Аргыны Найманы Коныраты Кыпчаки

30. Что означает термин «Казах» по тюркоязычным источникам XII –XV веков?

Вольный человек Военный человек Умный человек Кочевник Щедрый человек

31. Какую роль сыграло монгольское нашествие в процессе формирования казахской народности?

Притормозил процесс сложения народности

Новый этап в сложении народности

Ускорил процесс сложения народности

Привнесение монгольского языка и культуры

Никакой роли не играло

32. В XVII – XVIII веках казахи пользовались

Арабской графикой Русской графикой Иранской графикой Латинской графикой

Китайской графикой

33. Одним из важных памятников исторической литературы XVII века является сочинение Кадыргали Жалаири:

«Джами ат-тауарих» «Джуани лугат – ат тюрк»

«Джуани Хикмет» «Тарихи- рашиди»

«Кутадгу билик»

34. Форма земельной собственности духовной знати

Мильк, Вакф Икта Сойыргал Сауын Жылу

35. Найдите ошибку в перечне форм феодального землевладения и земельной собственности в Южном Казахстане:

Мардикар Сойыргал Икта Мильк Вакф

36. Джут – это: Падеж скота от бескормицы

Сбор налога Название города Родственная помощь

Прощальная песня

37. Знаменитый жырау Восточного Деш-и-Кипчака XV века

Асан Кайги Бухар Жиембет Доспамбет Кодан Тайши

38. По законам «Жети жаргы» Куна Согыма Ушура Хараджа Тагара

122

кровная месть могла заменяться выплатой

39. Автор книги «Тарих-и- Рашиди» М.Х. Дулати Абильгазы Бахадур

Утемис Ходжа Аль Хорезми Бабур

40. В каком году образовалось Джунгарское ханство

1635 1614 1644 1623 1652

41. Кто был назначен главнокомандующим объединенного казахского ополчения на курултае 1710 г.?

Богенбай Абулхаир Семеке Кайып Жолбарыс

42. Титул правителей джунгар? Контайши Хан Гурхан Джабгу Нойон43. Какой хан восстановил Абылая

в звании султана?Абулмамбет Семеке Уали Абулхаир Абулфайиз

44. П. Эссен был Генерал-губернатором Оренбургского края

Генерал-губернатором Западно-Сибирского края

Переводчиком иностранной коллегии

Обер-секретарем Сената

Начальником Оренбургской пограничной комиссии

45. Сколько дистанций было открыто в середине XIX века по реформе 1824 г. В Младшем жузе?

54 60 24 34 48

46. Кто возглавил «степную комиссию» в 1865 г.

Гирс Бутков Проценко Гутковский Гейнс

47. В каком году территория бывшего Букеевского ханства была включена в состав Астраханской губернии

1872 1870 1875 1867 1868

48. Когда было принято «Положение об управлении Туркестанским краем»?

2 июня 1886 года 4 июня 1891 года 10 июля 1886 года 18 августа 1887года

25 марта 1891 года

49. Автор реформы «Устава о Сперанский Эссен Карелин Екатерина II Гейнс

123

сибирских киргизах» 1822 года50. Последний хан Младшего жуза Шергазы Ералы Жанторе Айшуак Арынгазы

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. Первый вариант периодизации древней исторической эпохи сделан:

Л.Морган А. Маргулан Сыма Цянь Ч. Дарвин Бань Ту

2. Возникновение человечества связано с:

Четвертичным периодом кайнозойской эры

Третичным периодом кайнозойской эры

Периодом до кайнозойской эры Эпохой мустье

Эпохой позднего ашеля

3. Олдувайская эпоха продолжалась примерно

2,5 млн – 140 тыс.лет до н.э.

840 – 140 тыс.лет до н.э.




4.Каменный век делится на три больших периода:

Палеолит, мезолит, неолит

Энеолит, бронзовый век, железный век

Неолит, мезолит, энеолит

Палеолит, бронзовый век, железный век

Ранний железный век, палеолит, неолит

5. Обычай запрета брачных отношений внутри одной социальной группы в науке называют

Экзогамией Моногамией Легат Аменгерство Акцепт

6. Обычно первобытное стадо объединяло 20-30 человек 10-20 человек 50-100 человек 200-100

человек 300 человек

7. Родовая община возникла ко времени в эпоху: Верхнего палеолита Среднего

палеолита Раннего палеолита Неолита Мезолита

8. В настоящее время в Казахстане известны три региона эпохи палеолита:

Южный Казахстан, Западный Казахстан, Центральный Казахстан

Северный Казахстан, Центральный Казахстан,

Западный Казахстан, Центральный Казахстан,

Семиречье, Северный Казахстан, Восточный

Южный Казахстан, Восточный Казахстан,

124

Восточный Казахстан Северный Казахстан Казахстан Центральный

Казахстан9. Стоянки Шакпак ата в

Мангистау подтверждают существование людей, которые населяли территорию Казахстана около

1 млн. лет назад 2 млн. лет назад 500 тыс. лет назад 400 тыс. лет назад

40 тыс. лет назад

10. Микролиты появились в эпоху Мезолита Неолита Позднего палеолита Раннего палеолита Энеолита

11. Сколько известно памятников эпохи неолита в Казахстане 600 500 400 150 200

12. Первый металл, который был использован человеком для изготовления орудия труда

Медь Железо Бронзе Серебро Золото

13. Культуре энеолита, обнаруженная на территории Кустанайской, Акмолинской областей

Ботайская Бегазы-Дандыбаевская Андроновская Атасуская Жетыасарская

14. Существует мнение, что на культуру энеолита в районе Мангистау оказали племена, жившие в бассейне рек Волги и Урала

Племена кельтеминарской культуры

Племена андроновской культуры

Племена бегазы-дандыбаевской культуры

Племена маханджарской культуры

Племена атасуской культуры

15. Переход от присваивающего труда к производительному происходит в эпоху

Неолита Палеолита Энеолита Мустье Мезолита

16. Организатор и руководитель археологической экспедиции, исследовавшая памятники бронзы в Центральном Казахстане

Маргулан Акмшев Аманжолов Алпысбаев Самашев

17. По периодизации памятники Нуринский и Жетыасарский и Замараевский и Бегазы- Нуринский и 125

бронзового века Центрального Казахстана А. Маргулан относит к андроновской и бегазы-дандыбаевской. Андроновская культура делится на 2 периода

Атасуский Кауншинский Бегазы-Дандыбаевский

Дандыбаевский и Нуринский

Отрат-Кауншинский

18. Назовите хронологические рамки эпохи бронзы в Казахстане

18-8 вв до н.э. 18-12 вв до н.э. 15-10 вв до н.э. 15-13 вв до н.э. 17-7 вв до н.э.

19. Первое прирученное человеком животное Собака Лошадь Верблюд Коза Корова

20. Переход от матриархата к патриархату произошел в Бронзовом веке Каменном веке Железном веке Неолите Мезолите

21. Увеличение численности баран и лошадей в бронзовом веке позволило перейти к

Кочевому скотоводству

Приданному скотоводству

Полукочевому скотоводству

Отгонному скотоводству

Улучшению породы скота

22. Человеку эпохи бронзы был характерен антропологический тип

Европеоидный Индоевропейский Индоиранский Монголоидный Негроидный

23. Земледелие в Казахстане стало развиваться в эпоху Неолита Палеолита Мезолита Бронзового

векаЖелезного века

24. Основной район распространения бегазы-дандыбаевской культуры

Центральный Казахстан Южный Казахстан Западный Казахстан Северный

КазахстанВосточный Казахстан

25. Автором религиозных текстов посвященных Ахуре Мазде в «Авесте» является

Заратуштра Гаутама Митра Агния Анахарсис

26. Геродот называет саков …. Азиатскими скифами Печенегами Турами Могучими мужами Даями

27. Легенда о «Стерегущих золото грифах», приведенная Геродотом связана с племенами

Алтая Семиречья Прикаспия Южного Казахстана

Сырдарьи

126

проживавшие в районе28. Скифский мудрец Анахарсис Аристотель Диоген Митра Заратугитра29. Первые сведения о народах

Казахстана в китайских источниках получены от

Чжан Цяня У-Ди Сыма Цяня Бань Гу Бан Ху

30. Титул верховного правителя гуннов Шаньюй Гуньмо Хан Каган Царь

31. Гуннское государство разделилось на 2 части в 55 г.до н.э. 209 г. до н.э. 152 г. до н.э. 174 г. до н.э. 201 г. до н.э.

32. Своего могущества гуннское государство достигло при Атилле Модэ Таумань Хуханье Чжи-Чжи

33. Что не связано с появлением гуннов в Европе

Изменение языковой группы

Освободило Европу от господства Рима

Способствовало ликвидации рабовладельческого строя

Усиление военно-демократической системы

Великое переселение

34. Усуни – это потомки Сакских племен Тюркских племен Андроновских племен

Аварских племен

Жужанских племен

35. Столица государства усуней Чигучен Битянь Суяб Отрар Имакия36. Этноним «тюрк» впервые в

китайских источниках появляется в

542 г 543 г 552 г 603 г 704 г

37. Свое происхождение тюрки связывают с родом Ашина Усуни Саки Кангюи Теле

38. Время существования Тюрского каганата 552-603 гг. 603-704 гг. 704-756 гг. 756-940 гг. 542-603 гг.

39. Народ Восточно-Тюркского каганата стал называться «синими тюрками», а Западно-Тюркского каганата?

«он ок будун» «тогуз- огузами» карлуками усунями черными тюргешами

40. Огузы приходят на казахские земли в конце 8 века 10 века 11 века 7 века 9 века

127

41. Персидский путешественник Насир Хосрау называет территорию ль Алтая до Волги вместо бытовавшего до этого в арабских источниках «Степь огузов»

Дешт-и-Кипчак Кимания Половецкая степь Степь намадов Степь тюрков

42. Восточное объединение кипчаков состояло из 8 племен. Самое крупное и влиятельное из них

Ельборили Токсаба Бужоглы Аль-арс Йетитайпалы

43. Государство Золотая Орда было создано Батыем в 1242 г 1236 г 1237 г 1247 г 1245 г

44. В ходе монголо-татарского нашествия было полностью истреблено население

Сыгнака Баласагуна Тараза Койлыка Испиджаба

45. Основное население восточной части Золотой орды составляли Кипчаки Монголы Татары Аргины Кереи

46. Понятие политоним этнополитическое этническое географическое социальное политическое47. В 50-60 гг. XIV в. племена,

населявшие территорию Ак Орды, начинают называться

Кочевыми узбеками ногаями тюрками казахами мангитами

48. Наука, изучающая происхождение и эволюцию человека, образование рас называется

Антропология Археология Этнография Ономастика топонимика

49. Человеку эпохи бронзы был характерен антропологический тип

Европеоидный Индоевропейский Индоиранский Монголоидный Негроидный

50. Племена Старшего жуза Дулаты, жалайры Кипчаки, найманы Байулы, алимулы Байулы, жетыру

Кипчаки, алаша

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/128

1. Согласно потестарной системе власти вместе с ханом государством управляли

Аксакалы, баи, батыры Шаруа, батыры Жатаки, бии Аксакалы,

шаруа Бии, жырау

2. Мастера по ловчим птицам Кусбеги Жауырыншы Жырау Жатаки Кулы 3. Распространителями ислама в

казахских землях были не только потомки арабов, но и саманиды – выходцы из

Средней Азии Египта Китая Византии Аравии

4. Считается, что распространителями буддийской религии на юге Казахстана и в Семиречье связано с проникновением сюда

согдийцев арабов китайцев византийцев египтян

5. Царя в сакском обществе избирали из сословия воинов общинников жрецов скотоводов земледельцев

6. По свидетельству античного автора Ариана сакский царь руководил страной при помощи своих

сатрапов жрецов рядовых общинников воинов скотоводов

7. На сколько родов (администраций) делилась империя гуннов

24 20 15 12 10

8. В китайских летописях сообщается, что у самых богатых было

4-5 тыс. лошадей 3-4 тыс. лошадей 6 тыс. лошадей 7 тыс. лошадей 8 тыс. лошадей

9. Титул правителя усуней гуньмо шаньюй царь хан каган10. Функции верховного суда у

усуней исполняли 3 судьи, называемые…

Онка бии Куньби Даруги Тулы Гуньмо

11. В каких годах войско 1219-1224 1218-1224 1217-1224 1219-1226 1218-1236

129

Чингисхана завоевало территорию Казахстана и Средней Азии

12. Свод законов «Яса» был принят в 1206 г 1157 г 1218 г 1211 г 1215 г

13. Армией и дипломатическими отношениями в Золотой Орде ведал

беклербек визирь даруги баскаки султан

14. Налог, который платили скотоводы в размере одной головы со 100 голов скота, назывался

купчур тагар зякет согум сауын

15. По расчетам исследователей в эпоху монголов существовало около … налогов

20 10 30 15 7

16. Найдите ошибку в перечне форм феодального землевладения и земельной собственности в Южном Казахстане

мардикар инжу сойыргал икта мильк

17. Форма феодального землевладения, присвоение в частную собственность земель, захваченных в результате военных столкновений или междоусобной войны

мильк инжу икта сойыргал вакуф

18. Казахское ханство было создано в 1465-1466 гг 1464-1465 гг 1467-1468 гг 1472-1473 гг 1463-1464 гг

19. Кадыргали Касымулы сообщает «Был великим эмиром во время ханства потомка Урус хана» о

Айтулы би Караша би Танка би Манке би Майкы би

20. Мухаммед Шейбани погиб в битве с иранским шахом в 1510 г 1511 г 1513 г 1470 г 1474 г

130

21. При каком хане число поданных превысило 1 млн. человек Касым хан Жанибек хан Хакназар хан Тауке хан Аблай хан

22. 1580 г Хакназар с двумя сыновьями погибают от рук Баба султана М.Шейбани Абдаллаха Тимура Иранского

шаха23. Синий купол какима был

воздвигнут в Ташкенте при хане Есиме Тауекеле Жанибеке Аблае Керее

24. Джунгарское ханство образовалось в 1635 1634 1606 1632 1631

25. Орбулакское сражение в1643 г завершилось обедй казахов джунгар киргизов китайцев арабов

26. О каком хане А.Левшин писал: «Он своим умом, интеллигентностью и справедливостью всех заставил его признать…»

Тауке хан Аблай хан Хакназар хан Касым хан Тауекель хан

27. Социальная группа из числа военных, преданных хану людей толенгуты даруги батыры бии султаны

28. По законам «Жеты жаргы» кровная месть могла заменяться выплатой

куна соигме ушурс хараджа тагара

29. Назовите основной район борьбы между Казахскими ханами и шейбанидами

район Сырдарьи Район Волги Район Урала Район Амурдарьи Прииртышье

30. При каком хане впервые после монгольского завоевания Казахстана почти все казахские роды были объединены в одном государстве

Касым хане Тауекел хане Тауке хане Жанибек хане Аблай хане

31. Согласно «Жеты жаргы» человек оскарбивший ия Аллаха (при свидетельстве семи

Смерть Лишение имущества

Выплата куна Изгнание из государства

Обращение в рабство

131

человек) грозила32. Обязательство по строительству

оросительной системы, ее очищения, сооружения мостов, прокладке дорог называлось

мардикар куналгы ясак закят жамылгы

33. Аманжолов считает, что 26 знаков на серебряном блюде из иссыкского кургана написаны на

Тюркском языке Персидском языке Уйгурском языке Согдийском языке

Китайском языке

34. Первый исследователь, нашедший ключ к древнетюркскому письму, был ученый

Томсон Радлов Аманжолов Акишев Таймагамбетов

35. В руническом письме было 35 букв 33 букв 32 буквы 36 букв 30 букв36. В VIII-XII вв. тюркские народы

начинают пользоваться Арабским алфавитом Согдийским алфавитом

Китайским алфавитом

Тюркским алфавитом

Уйгурским письмом

37. Переход на русский язык орхонского рунического письма осуществил известный тюрколог

Радлов Томсен Акишев Гумилев Аманжолов

38. Годы жизни Аль-Фараби 870-950 гг 1015-1075 гг 1093-1166 гг 1550-1551 гг 1611-1670 гг39. Последователь Ходжа Ахмеда

Яссави С.Бакыргани Аль-Фараби Арыстан баба Дулати Баласагуни

40. М.Х. Дулати родился в городе Ташкент Отрар Баласагун Тараз Суяб41. Кому принадлежит труд

«Жамигат тауарих» К. Жалаири Ю.Баласагуни А. Яссауи М.Кашгари М.Дулати

42. Покровитель крупного рогатого скота Зенги баба Ойсыл кара Камбар ата Шопан ата Умай ана

43. Песня, которая исполняется на свадьбах Жар-жар Тойбастар Сынсу Бесик жыры Жоктау

44. Совет в Састобе состоялся 1730 1729 1726 1710 171145. Посольство, руководимое Майтобе Киял Акбулак Коктобе Каракумы

132

Тевкелевым. Прибыло в ставку хана Абулхаира 5 октября 1731 г, расположенная на берегу р Иргиз урочище

46. Кто был назначен главнокомандующим объединенным казахским ополчением на курултае в 1710 г

Богенбай Абулхаир Самеке Кайык Жолбарыс

47.

П.Эссен былГенерал-губернатором Оренбургского края

Генерал-губернатором Западно-Сибирского края

Переводчиком Обер-секретарем сената

Послом

48. Сколько дистанций было открыто в середине XIX веке по реформе 1842 г в Младшем жузе

54 60 24 34 38

49. В каком году территория Букеевского ханства была включена в состав Астраханской губернии

1872 1870 1875 1867 1868

50. Автор реформы «Устав о сибирских киргизах» 1822 года Сперанский Эссен Гирс Гейнс Бутков

ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Искакова С.И.

1. Годом открытия периодического закона Д.И. Менделеева считают:

1869 1868 1861 1943 1863

2. В основе современной классификации химических элементов лежит

число протонов в ядре валентность строение атома атомная масса электроотрицательность

3. Химический элемент водород особенностью тем, что водород тем, что водород тем, что все ответы 133

помещают в первый и седьмой группах периодической системы в связи с:

строения атома водорода

при низкой температуре обладает свойствами щелочного металла

при высокой температуре обладает свойствами галогена

водород самый легкий газ

верны

4. Неоткрытый еще химический элемент с атомным номером 116 займет место в периодической системе в подгруппе:

кислорода щелочных металлов

азота марганца аргона

5. Химический элемент, завершающий седьмой период, ещё не открыт. Однако научный прогноз позволяет установить его атомный номер.

118 120 110 116 117

6. Каково расположение металлов и неметаллов в периодической системе?

металлы расположены в левой нижней части периодической системы, неметаллы в правой верхней части

разбросанно металлы расположены вверху, неметаллы внизу

металлы расположены внизу, неметаллы вверху

металлы расположены слева, неметаллы справа

7. Химические свойства элемента определяются прежде всего:

Строением внешнего электронного уровня

Зарядом ядра атома

Положением элемента в периодической системе

Атомной массой

Все ответы правильные

8. Физический смысл порядкового номера химического элемента в том, что он определяет:

число протонов в ядре атома

положение элемента в пер. системе

число энергетических уровней


число электронов на последнем энергетическом уровне.

9. Физический смысл номера периода состоит в том, что:

число электронных уровней в атомах

он определяет сходные физико-

металлические свойства слева

свойства элементов

неметаллические свойства

134

равно номеру периода химические свойства элементов данного периода

направо ослабевают периодически повторяются

слева направо усиливаются

10. Какой из приведенных элементов имеет наиболее ярко выраженные неметаллические свойства:

S Se Si Sc Te

11. Какой из приведенных элементов имеет наиболее ярко выраженные металлические свойства:

Ca Te I Al Fe

12. Химический элемент 107 по химическим свойствам должен обладать сходством с химическим элементом:

106 75 85 117 74

13. Какие два химических элемента в приведенном перечне (Al, S, Se, Sc, V, P,Ti) обладают наиболее сходными химическими свойствами?

S и Se Al и Sс Р и S Ti и V Sс и Al

14. Некоторый элемент X образует иодид состава X I3 . Какова формула соответствующего оксида данного элемента:

X2O3 XO3 XO X3O2 X2O

15. Какие вещества в каждой паре реагируют между собой наиболее активнее:

Cl2 и K Cl2 и Na Cl2 и Al Cl2 и Ca Cl2 и Mg

16. Какая пара простых веществ обладает наиболее сходными свойствами?

Rb и Na Ca и K I2 и F2 O2 и N2 P и S

17. Неметаллические свойства Способностью атома Активностью Строением Величиной Все ответы 135

элементов с точки зрения химии обусловлены:

принимать электроны взаимодействия их с металлами

кристаллической решетки

относительной электроотрицательности

правильны

18. Металлические свойства элементов с точки зрения химии обусловлены:

Способностью атома отдавать электроны

Способностью реагировать с неметаллами

Строением кристаллической решетки

Величиной электроотрицательности

Химической связью

19. Амфотерными свойствами не обладает:

Cu2O Al2O3 ZnO Zn(OH)2 Al(OH)3

20. У химических элементов изменяются периодически:

Атомный радиус Атомная масса Атомный номер Атомное ядро Все ответы верны

21. У химических элементов каждого периода с возрастанием атомного номера:

Атомный радиус уменьшается, электроотрицательность возрастает

Атомный радиус и электроотрицательность возрастают

Атомный радиус и электроотрицательность уменьшаются

ничего не изменяется

Атомный радиус возрастает, электроотрицательность уменьшается

22. У химических элементов главных подгрупп с увеличением атомного номера усиливаются:

Металлические свойства

Неметаллические свойства

Химическая активность

Растворимость в воде

Температура кипения

23. У химических элементов в пределах периода слева направо усиливаются:

Окислительные свойства

Металлический блеск

Относительная плотность

Электропроводность

Температура кипения

24. Металлические свойства химических элементов в ряду Mg- Al-Au-Na-K:

вначале ослабевают, затем усиливаются

усиливаются уменьшаются не изменяются вначале усиливаются, затем ослабевают

25. Неметаллические свойства химических элементов в ряду N- As-Te-Br-Cl:

вначале ослабевают, затем усиливаются

усиливаются уменьшаются не изменяются вначале усиливаются, затем ослабевают

26. Как изменяется степень Закономерно не изменяется Постепенно вначале вначале 136

окисления в высших оксидах (валентность) р-элементов в пределах периода?

возрастает уменьшается уменьшается, затем возрастает

возрастает, затем уменьшается

27. Что можно сказать о степени окисления элементов главных подгрупп в высших оксидах?

Как правило, равна номеру группы

Возрастает сверху вниз

Всегда равна номеру группы

Оно постоянно Уменьшается сверху вниз

28. Степень окисления химических элементов в летучих водородных соединениях изменяется в пределах:

0т 4 до 1, слева направо



0т 8 до 0, справа налево


29. Число электронов в атоме равно заряду ядра, а их состояние в атоме определяется тем, что:

В атоме имеются s-, p-, d-, f- электроны

На одной орбитали не может быть более двух электронов

У атома строго определенная атомная масса

В атоме не может быть даже двух одинаковых электронов

Нет правильного ответа

30. Число нейтронов (N) в атоме химического элемента можно вычислить, зная массовое число (А) и порядкового номера элемента (Z), по формуле:

N=A-Z N=A+Z A=Z+N Z=A-N N=A/Z

31. Максимальное число электронов (N) на энергетическом (электронном) уровне можно подсчитать, зная номер уровня (n)

N=2n2 N=2/n2 N=2n N=n2 N=2/n

32. Электронная формула 1s22s22p63s1 отражает строение атома:

натрия магния цинка золота скандия

33. Химические элементы побочных подгрупп обладают сходными свойствами в связи:

Со сходством в строении внешних энергетических уровней атомов

Со сходством в строении ядер их атомов

Со сходным строением электронной оболочки

С особым положением в периодической системе

Все ответы верны

137

34. У химических элементов в пределах главных подгрупп одинаковы:

Строение внешнего энергетического уровня

валентность Химические свойства

Степень окисления в оксидах

Число протонов

35. Наименьшим значением энергии отрыва электрона среди приведенных элементов обладает:

натрий магний железо фтор хлор

36. Определите химический элемент, атомное ядро которого содержит 33 протона и 42 нейтрона:

мышьяк молибден рений селен Такого элемента нет

37. Изотопы химического элемента отличаются друг от друга:

По числу нейтронов По числу электронов

По числу протонов По положению в периодической системе


38. Электронная формула 3d14s2

принадлежит химическому элементу

Sc Zn Ca Se Ti

39. Число протонов, нейтронов и электронов в атомах наиболее распространенного природного изотопа хлора соответственно равно:

17,18,17 17,20,17 35,10,17 17,19,17 34,11,17

40. Примерами изотопов являются: и Алмаз и графит О2 и О3 и Н и Н2

41. Вычислите массу атомов серы в оксиде серы (IV) массой 24 г

12 г 6 г 18 г 9 г 2 г

42. Массовая доля кальция в ортофосфате кальция равна:

38,7% 37,8% 36,9% 39,6% 37,5%

43. Вычислите объем кислорода, который можно получить разложением перманганата

0,07 л 1 л 0,3 л 0,7 л 0,03 л

138

калия массой 1 г (н.у.):44. Какая масса воды образуется

при сгорании водорода массой 80 г?

720 г 360 г 840 г 180 г 370 г

45. Смешали кислород и водород массой по 10 г и подожгли. Масса образовавшейся воды равна:

11 г 0,1 г 5 г 20 г 10 г

46. Объем хлора массой 50 кг (н.у.) равен:

16 м3 17,4 л 16 л 50 м3 12000 л

47. Назовите галоген, относительная плотность паров которого по воздуху равна 5,52

бром фтор хлор иод астат

48. Вещество состоит из 26,5% калия, 35,4% хрома, 38,1%кислорода. Его формула:

K2Cr2O7 K2CrO4 K2CrO7 KCrO47 K2Cr2O4

49. Сульфат двухвалентного металла массой 7,2 г образовал с избытком раствора соли бария осадок массой 13,98 г. Это металл:

магний цинк медь железо никель

50. Для восстановления 1,16 г высшего оксида некоторого металла потребовалось 336 мл водорода (н.у.). Это металл:

W Co Zn Cr Mn

ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. Соединение с ковалентной химической связью называют:

Гомеополярными или атомными

Сложными веществами

неэлектролитами электронейтральными

Простыми веществами

2. Ковалентная связь Двух общих Электронных Валентных Электростатич Полей

139

осуществляется за счет: электронов, или электронной пары

облаков электронов еских сил притяжения

3. В зависимости от числа общих электронных пар, участвующих в образовании ковалентной связи, ее называют:

Одинарной, двойной, тройной

Полярной, биополярной, триполярной

Простой и сложной Одно-, двух-, трехкратной


4. Если число электронов на энергетическом уровне максимальное, то такой уровень называют:

завершенным полным насыщенным законченным Все ответы верны

5. Если ковалентная связь возникает за счет двухэлектронного облака одного атома и свободной орбитали другого атома элемента, то связь называют:

Донорно-акцепторной двухэлементной Полярно ковалентной

Свободно-подчиненной

Неполярной

6. Ковалентная химическая связь характеризуется:

Длиной, энергией, насыщаемостью, направленностью

Мощностью, прочностью, кратностью, направленностью

Прочностью, кратностью, длиной, направленностью

Потенциалом ионизации, длиной, насыщаемостью, прочностью


7. Углы между ковалентными связями называют:

валентными ковалентными структурными пространственными


8. Гибридизация валентных орбиталей при образовании ковалентных связей характеризуется:

Образованием электронных орбиталей одинаковой формы и энергии

Выравниванием всех электронных облаков

Образованием тетраэдрической формы молекул вещества

Приобретением электронных облаков одинаковой конфигурации


9. В молекуле хлорида бериллия осуществляется:

sp- гибридизация s- гибридизация sp2- гибридизация sp3- гибридизация

р-р гибридизация

10. Химическую связь между ионами называют:

Электровалентной или ионной

анионкатионной ионизированной электростатической

катикиной

140

11. Химические соединения с ионной связью называют ионными, или:

гетерополярными ковалентными электролитами электростатическими

полярными

12. Ионная химическая связь в отличии от ковалентной связи характеризуется

Ненаправленностью и ненасыщаемостью

насыщаемостью и ненаправленностью

Направленностью и ненасыщаемостью

Направленностью и насыщаемостью

Все ответы неправильные

13. Химическая металлическая связь характеризуется

Наличием обобществленных свободно перемещающихся электронов

Наличием металлической решетки

Металлическим блеском

Электропроводностью

Теплопроводностью

14. Взаимодействие между протоном одной молекулы и электроотрицательным элементом другой молекулы приводит к образованию:

Межмолекулярной водородной связи

Донорно- акцепторной связи

Ассоциированных агрегатов в органических веществах

Веществ с молекулярной кристаллической решеткой

Внутримолекулярной водородной связи

15. Аномальные свойства воды объясняются наличием:

Водородной связи Ионов гидроксония

Диссоциированных молекул

Молекул воды Неполная ковалентная связь

16. Низшие одноатомные предельные спирты при обычных условиях являются жидкостями, потому что:

Молекулы спирта связаны в ассоциации водородными связями

В составе молекулы спиртов имеется гидроксогруппа

Спирты -неэлектролиты

Спирты относят к органическим соединениям

Спирты- растворители

17. Для веществ с атомной кристаллической решеткой характерна:

Большая твердость и высокая температура плавления

Небольшая твердость и низкая температура плавления

Небольшая твердость и высокая температура плавления

Большая твердость и низкая температура плавления


18. Для веществ с молекулярной кристаллической решеткой характерна:

Низкой температурой плавления

Высокая растворимость в спирте

Высокой температурой плавления

Летучесть и твердость

Твердость

141

19. Химические соединения с ионными кристаллическими решетками отличаются:

Высокой температурой плавления

Высокой химической активностью

Хорошей растворимостью

Высокой летучестью

Низкой температурой плавления

20. В молекулах сероводорода химическая связь:

ковалентная ионная водородная Донорно-акцепторная

Ковалентная неполярная

21. В хлориде цезия химическая связь:

ионная сильнополярная слабополярная металлическая Ковалентная полярная

22. В приведенном перечне веществ (азот, сероводород, озон, железо, этанол, аргон, фторид калия, поваренная соль) число веществ с неполярной ковалентной и полярной ковалентной связью соответственно равно:

2 и 2 4 и 4 3 и 5 5 и 3 3 и 3

23. В каком ряду химических формул представлены соединения только с ковалентной связью?

H2O, SiO2, CH3COOH BaCl2, CdCl2, LiF NaCl, CuSO4, Fe(OH)3

N2, HNO3, NaNO3

NaBr, CuCl2, N2

24. В каком ряду химических формул полярность связи и соединения возрастает?

CO2, SiO2, ZnO, CaO CaCl2, ZnSO4, CuCl2, Na2O

NaBr, NaCl, KBr, LiF

KBr, KCl, NaBr, LiCl

FeCl2, CoCl2, NiCl2, MnCl2

25. Диполь представляет собой: Молекулу, в которой центры положительных и отрицательных зарядов не совпадают

Молекулу с двумя полями

Ковалентное соединение с полярной связью

Ионное соединение с положительными и отрицательными ионами

Ковалентное соединение с неполярной связью

26. Электроотрицательность – свойство атомов данного элемента:

Оттягивать электроны от атомов других химических элементов

Легко отдавать электроны

Проявлять отрицательную степень окисления

Реагировать с окислителями

Все ответы правильны

142

27. В каком ряду химических элементов знаки расположены в порядке возрастания их электроотрицательности

Ag, Fe, H, C,Cl Ca, Si, Al, P,Br K, Cu, Zn, S, O Br, Se, As, Ge, Ga

Mg, Si, Al,S,Br

28. В приведенном перечне химических элементов (Na, Ca, Rb, N, O, F) наименьшим значением электроотрицательности обладает:

Rb Na Ca N O

29. Условный заряд атома в химическом соединении, которое предположительно состоит из ионов, называют:

Степенью окисления Зарядом иона валентностью Окислительным числом

Катионным или анионным

30. Физические свойства меди обусловлены в основном:

Металлической связью

Высокой электропроводностью


Наличием двух электронов на внешнем электронном уровне

Наличием одного электрона на внешнем электронном уровне

31. Атомы азота соединены между собой в молекуле азота:

Ковалентной неполярной связью

Слабой ионной связью

Сильной нековалентной связью

Полярной ковалентной связью

Водородной связью

32. В молекуле азота: Одна сигма- и две пи-связи

Одна пи-сигма- и две сигма- связи

Одна тройная связь Полярная ковалентная связь

Ионная связь

33. Валентность азота в соединениях N2, NH3, N2H4, NH4Cl, NaNO3 соответственно равна

3, 3, 3, 4, 4 0, -3, -2, -3, +5 0, 3, 2, 3, 5 2, 3, 0, 4, 4 0, 3, 2, 5, 5

34. Степень окисления углерода в соединениях СО, СН4,

+2, -4, +4, -2, 0, +2, 0 +2, +4, +4, +2, +4, +2, +4

+2, +4, +4, +4, +4, +4, +4

-2, +4, -4, +2, +6, +4, +1

-2, +4, -4, -2, +6, +2, 0

143

Сu(OH)2CO3, HCOOH, CH3-COOH, C2H5OH, C12H22O11

соответственно равна:35. В раствор хлорида меди (II)

опустили железный гвоздь. Это реакция:

замещения соединения обмена нейтрализации разложения

36. Оксид натрия реагирует с углекислым газом. Это реакция:

соединения обмена замещения

37. Оксид магния реагирует с серной кислотой. Это реакция:

обмена соединения замещения нейтрализации разложения

38. Примером реакции без изменения степеней окисления элементов является:

Действие хлорида натрия на нитрат серебра

Взаимодействие меди с хлором

Растворение цинка в кислороде

Разложение азотной кислоты

Взаимодействие серы с кислородом

39. Примером окислительно-восстановительной реакции является:


Разложение известняка

Нейтрализация азотной кислоты

Взаимодействие известняка с азотной кислотой

Взаимодействие известняка с серной кислотой

40. В уравнении Fe+3+e- → Fe+2 показан процесс:

восстановления окисления растворения разложения соединения

41. В уравнении окислительной реакции H2S +КМnO4+H2SO4 → H2O+ S + МnSO4 + K2SO4 коэффициенты у исходных веществ соответственно равны:

5, 2, 3 2, 2, 5 5, 2, 4 3, 2, 5 3, 5, 2

42. Скорость химической реакции определяется уравнением:

υ = Δc/Δt υ = Δt/Δc υ = c-t υ = c2-c1 υ = t -c

43. Скорость реакции повышается при нагревании и увеличении концентрации реагирующих веществ. Эти правила

при нормальных условиях

при повышении давления

при повышении температуры

всегда чаще всего

144

выполняются:44. Скорость гетерогенной

химической реакции при увеличении поверхности реагирующих веществ:

возрастает Не изменяется Незначительно изменяется

снижается Вначале возрастает, затем снижается

45. При одновременном повышении температуры на 10 °С и уменьшении концентрации одного из веществ в 3 раза скорость гомогенной реакции, вероятнее всего:

Не изменяется Вначале возрастает, затем снижается

возрастает снижается Вначале снижается, затем возрастает

46. Вычислите среднюю скорость химической реакции А+В = 2С, если начальная концентрация вещества А равна 0,25 моль/л, а через 20 с —0,10 моль/л:

7,5·10-3 0,35·10-2 0,30 0,15 0,1

47. При 60 °С скорость реакции равна 2 моль/л-с. Вычислите скорость этой реакции при 20 °С, если температурный коэф-фициент равен 2:

0,125 0,120 0,040 1,00 0,5

48. Скорость реальных процессов и реакций зависит от совокупного воздействия нескольких факторов. Сделайте предположение, где будет быстрее корродировать (ржаветь) железо:

В джунглях В пустыне В квартире На вершине Эвереста

в Антарктиде

145

49. Температурный коэффициент реакции равен 3. Начальная скорость реакции 4 моль/л-с. Какова будет скорость этой реакции при повышении температуры на 40 °С?

324 360 240 480 120

50. Катализатор – вещество, которое

Изменяет скорость реакции, формально не участвуя в ней

Увеличивает скорость реакции

Замедляет скорость реакции

Вначале увеличивает, затем уменьшает скорость реакции

Вначале уменьшает, затем увеличивает скорость реакции


1. Углерод в природе находится: 1) в свободном виде; в составе: 2) нефти, 3) каменного угля, 4) живых организмов, 5) известняка, 6) доломита, 7) песка, 8) карбида кальция, 9) природного газа, 10) генераторного газа. Какие примеры имеют место в действительности?

1, 2, 4, 5, 6, 9;4, 5, 6, 7, 9, 10; 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; 2, 3, 4, 6, 7, 10; 3,4, 5, 8, 9, 10.

2. Аллотропные видоизменения (алмаз, графит) имеют:

Различные физические и сходные химические свойства;

Различные физические и химические свойства;

Сходные физические и химические свойства

Различные химические и сходные физические свойства

Одинаковые свойства

146

3. Адсорбция представляет собой: Поглощение газов поверхностью твёрдого вещества

Взаимодействие угля с газами;

Обесцвечивание красителей

Один из способов очистки вещества


4. Работа фильтрующего противогаза, созданного Н.Д. Зелинским, основана на явлении:

адсорбции Каталитического окисления

флуоресценции полимеризации

Поликонденсации

5. Если каменный уголь нагреть без доступа воздуха, то получится:

кокс графит Смола и газ асфальт Алмаз

6. В неорганических веществах углерод проявляет степень окисления:

-4, 0, +2, +4; -6, -4, +3, +4; -1, 0, +1, +2, +3; +4, +5, +6; -2, -3, 0, +2, +3

7. Оксид углерода (II) представляет собой:

Несолеобразующий оксид

Лёгкий газ голубого цвета

Газ в 1,2 раза легче воздуха

Вещество, не взаимодействующее с другими веществами.


8. Угарный газ обладает свойствами:

Восстанавливает железо из оксидов

Плохо растворим в воде, хорошо – в керосине;

Горит в кислороде бесцветным пламенем

При растворении в щелочи образует формалин;


9. Молекула оксида углерода (IV) имеет:

Полярные ковалентные связи

Полярное строение

Строение треугольника

Неполярные ковалентные связи

Донорно-акцепторные связи

10. Специфическими свойствами углекислого газа являются: 1) реакция с известковой водой; 2) газообразное состояние при нормальных условиях; 3)

1,3,6 1,2,3,4 2,3,4,5 1,3,4,5 4,5,6

147

горение магния в СО2; 4) реакция с КОН; 5) реакция Cu-SO4;6) реакция фотосинтеза. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности

11. Химические свойства угольной кислоты (общие для неорганических кислот):1) реакция с основными оксидами; 2) обесцвечивание красителей; 3) резкий запах; 4) сильно кислый вкус; взаимодействие с: 5) щелочами, 6) солями. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

1,5,6 1,2,4,5,6 3,4,5,6 2,5,6 4,5,6

12. Карбонаты в водном растворе реагируют с углекислым газом, образуя гидрокарбонаты. Это утверждение справедливо:

Для большинства карбонатов

Исключительно для нерастворимых карбонатов

Только при нагревании


Только для растворимых карбонатов

13. Характерной реакцией на карбонаты является взаимодействие с:

кислотами Нитратом серебра Солями бария щелочами оксидами

14. Содержание кремния в земной коре составляет примерно:

30% 20% 40% 50% 60%

15. Кремний в промышленности получают из:

песка нефти глины Силицида магния

Силикатов

16. Оксид кремния (IV) и оксид углерода (IV) сходны между собой своими свойствами, среди которых: 1) агрегатное

1,4,5,6 1,2,3,4,5 3,4,5,6,7 2,3,5,6 2,4,6,8

148

состояние; 2) состав; 3) запах; 4) цвет; 5) тип кристаллической решетки; 6) взаимодействие с водой; 7) принадлежность к одному классу веществ; 8) реакция с основными оксидами; 9) реакции с щелочами. Какие свойства указаны ошибочно?

17. В природе оксид кремния встречается в виде: 1) глины; 2) песка; 3) горного хрусталя; 4) карборунда; 5) корунда; 6) кварца; 7) яшмы. Какие утверждения правильны?

2,3,6,7 1,2,3,4 3,4,5 2,4,5,6 1,3,4,5

18. Кремниевая и угольная кислоты сходны между собой:

основностью По силе По агрегатному состоянию

кислотностью По химическим свойствам

19. Какое из производств существенно обособленно:

целлюлозы цемента кирпича стекла железобетона

20. Травление стекла основано на реакции между:

SiO2 и HF SiO2 и NaOH SiO2 и CaCO3 SiO2, CaCO3 и Na2CO3

SiO2 и КОН

21. Хрустальное стекло содержит: K, Si, Pb Na, Ca, Pb K, Ca, Na, K, Ca, Si Na, Si, Pb22. Основность оксидов в ряду СО2-

SiO2-GeO2-SnO2-PbO2:возрастает убывает Не изменяется В начале

ослабевает, затем усиливается

В начале усиливается, затем ослабевает

23. Сила кислот в ряду H2CO3- H2-SiO3- H2GeO3

убывает возрастет Не изменяется Не определяется обычными методами

Вначале возрастает, затем убывает

24. Металлические свойства элементов главных подгрупп с

усиливаются Вначале усиливаются,

Не изменяются Ослабевают Вначале ослабевают,

149

ростом порядкового номера: затем ослабевают затем усиливаются

25. На воздухе щелочные металлы быстро окисляются, поэтому их хранят:

Под слоем вазелинового масла

Под слоем растительного масла

Под слоем этилового спирта

В атмосфере аргона

Под слоем песка

26. Для щелочных металлов характерны: 1) высокая плотность; 2) пластичность; 3) металлический блеск; 4) электропроводность; 5) желто-красный цвет; 6) все они легко режутся ножом. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

2,3,4,6 2,4,5 3,4,5,6 1,3,4,5 4,5,6

27. Продуктами электролиза раствора хлорида натрия являются:

водород, хлор, гидроксид натрия

Натрий, водород Кислород, водород гидроксид натрия, хлор

Натрий, хлор

28. Соли натрия и калия окрашивают пламя горелки соответственно в цвет:

Желтый и фиолетовый

Розовый и малиновый

Фиолетовый и голубой

Желтый и синий

Желтый и голубой

29. К раствору сульфата цинка прилили раствор щелочи, при этом:

Смесь помутнела, потом осадок растворился

Выпал белый творожный осадок

Сульфат цинка растворился

Никаких внешних признаков не произошло

Выпал голубой осадок

30. Щелочные и щелочно – земельные металлы активно реагируют с: 1) водой, 2) галогенами; 3) оксидом кремния; 4) кислотами; 5) спиртами; 6) растворенными в воде солями; 7) легко режутся

3,6,7,8 2,4,6,7,8 1,2,4,6 2,5,6 5,6,7,8

150

ножом; 8) в чистом виде имеют голубую окраску. Какие свойства указаны ошибочно?

31. Натрий, калий и кальций в промышленности получают:

Электролизом расплавов

Пирометаллургическими методами

Гидрометаллургическими методами

Металлотермическими методами


32. Щелочные и щелочно-земельные металлы взаимодействуют с:

Галогенами, водой, водородом, кислотами, кислородом, спиртами;

Щелочами, солями, оксидами, металлами

Все ответы верны Cl2, Ar, CuSo4,NaOH

H2SO4,CuCl, CCl4, Br2

33. Гидриды щелочных и щелочно-земельных металлов взаимодействуют с водой с образованием:

Щелочи и водорода Соли и воды Щелочи и кислорода

соли Щелочи и соли

34. Щелочные и щелочно-земельные металлы в свободном виде в природе не встречаются, потому что:

Эти металлы чрезвычайно химически активны

Их в природе крайне мало

Эти вещества особенно гигроскопичны

Эти металлы получают электролизом


35. Кальций содержит в своем составе минералы: кальцит, гипс, флюорит, формулы которых:

CaCo3, CaSO4∙2H2O, CaF2

CaCo3, CaSO4, Ca3(PO4)2

CaSO4, CaCo3, Ca3(PO4)2

CaCl2, Ca(HCO3)2, CaSO4

CaCo3, CaCl2, CaSO4

36. Жесткость воды определяется: Растворенными в ней солями магния и кальция

Растворенными в ней солями магния, кальция и бериллия

Наличием в природной воде растворимых солей кальция, железа, магния

Отсутствием пенообразования при добавлении к воде мыла или стиральных порошков

Появлением накипи на стенках котлов при кипячении в них воды

37. Некарбонатную (постоянную) жесткость воды можно

Добавлением соды, фосфатов и других

кипячением Обработкой воды известняком

Добавлением карбоновых

Добавлением нитратов

151

устранить: веществ кислот38. Карбонатную жесткость воды

можно устранить кипячением, потому что при этом:

Катионы кальция и магния осаждаются в виде нерастворимых соединений

Вода нагревается выше 100 С

Из природного состава воды удаляются все растворенные газы

Накипь осаждается на стенках сосуда


39. Первое место среди металлов по распространенности в природе принадлежит:

Al Fe Si Ca Mg

40. В промышленности алюминий получают

Электролизом расплавов бокситов

В доменных печах Методами гидрометаллургии

Пирометаллургическими методами


41. Алюминий при определенных условиях реагирует с: 1) галогенами; 2) водородом; 3) водой; 4) серой; 5) азотом; 6) углем; 7) кислотами; 8) растворами щелочей; 9) оксидом железа; 10) песком. Какие из перечисленных реакций невозможны?

Все реакции возможны

2,3,10 2,8,10 10 1,2,3

42. В приведенном перечне веществ (CuO, Al2O3, Zn(OH)2, Al(OH)3, BeO, Al, H2ZnO2, SiO2, Ar) соединений с амфотерными свойствами

4 6 3 5 1

43. Железо при определенных условиях реагирует с: 1) водой; 2) водородом; 3) кислородом; 4) галогенами; 5) цинком; 6) кислотами; 7) солями. Какие из перечисленных реакций возможны?

1,3,4,6,7 2,3,4,5,6,7 3,4,5,6,7 2,3,4,6,7 4,5,6,7

152

44. Важнейшими природными рудами железа являются:

железнит гематит магнетит лимонит Все ответы верны

45. Укажите ошибку. Железо можно получить:

Восстановлением из амальгамы

Восстановлением из оксидов

алюминотермией электролизом Все ошибочны

46. Вещества, которые не восстанавливают железо из соединений:

Ni, Sn H2, Al Al, Mg CO, C Al,CO

47. При электролизе водного раствора хлорида меди (II) на катоде выделилось 3,2 г металла, на аноде газ объемом (при н.у.):

11,2л 5,6л 0,56л 1,12л 112л

48. Из силиката калия массой 77г получили кремниевую кислоту массой 32,2г. Массовая доля выхода кислоты

80% 22% 39% 88% 20%

49. Масса меди (г), которая образуется при взаимодействии 0,1 моль железа с 75г 20%-ного сульфата меди (II)

6.0 24.6 25.6 8.9 6.8


1. Число изотопов водорода, известных в науке, равно:

3 1 2 4 5

2. Общее содержание водорода в земной коре составляет по массе примерно

1% 5% 10% 25% 75%

3. Фтор- это самый: Электроотрицательный элемент

Активный неметалл

Сильный неметалл Сильный окислитель

Прочный элемент

4. Галогены реагируют с водой, 2 1 нет 3 4

153

водородом, кислородом, оксидом цинка, медью, фосфором, бензолом. Сколько ошибок в этом утверждении?

5. В ряду галогенов с возрастанием атомного номера:

Плотность простых веществ увеличивается, интенсивность окраски усиливается

Плотность простых веществ увеличивается, интенсивность окраски убывает

Плотность простых веществ убывает, интенсивность окраски усиливается

Плотность простых веществ убывает, интенсивность окраски убывает

Плотность простых веществ и интенсивность окраски не изменяются

6. Галогены в реакциях могут проявлять:

окислительные и восстановительные свойства

только восстановительные свойства

только окислительные свойства

галогены не проявляют окислительно-восстановительных свойств

не все галогены проявляют окислительно-восстановительных свойств

7. Какая реакция не протекает? KBr + I2 → Н2О + F2 → NaI+ Вг2 → Cl2+ KF → KBr + Cl2 →8. Среди галогенов

восстановительные свойства наиболее ярко выражены у:

I F Br Cl Все ответы неверны

9. Бром и хлор отличаются друг от друга:

химической активностью

характером соединений

количеством образуемых кислот

способностью проявлять различные степени окисления

Все ответы неверны

10. Хлор и бром сходны между собой:

Рядом окислительных свойств

По физическим свойствам

Растворимостью в органических растворителях

Распространенностью в природе

Все ответы неверны

11. Соляную кислоту и хлориды можно распознать по их ре-акции:

с ионами серебра исключительно с нитратом серебра

с серебром с хлоридом серебра

с бромидом серебра

154

12. Формула хлорной кислоты: HClO4 HClO2 HClO3 HCl HClO13. Содержание кислорода в

воздухе по массе составляет около:

23% 20% 32% 49% 40%

14. Кислород не реагирует с: Cl2 Cr Pb C Cu15. Кислород проявляет

положительную степень окисления в:

ОF2 К2О Н2О2 СаО (NH4)2SO4

16. Бумажка, пропитанная раствором крахмала и иодида калия, при действии озона синеет. Это происходит вследствие:

окисления иодида окисления калия окисления крахмала окисления натрия

окисления озона

17. Вычислите массу озона, которая получится из кислорода массой 80 г при выходе продукта с массовой долей 30% от теоре-тически возможного:

24 г 80 г 50 г 110 г 40 г

18. Сера в природе встречается в самородном виде, в составе сульфатов, сульфитов, солей минеральных источников, в виде паров в верхних слоях атмосферы. Сколько ошибок в этом утверждении?

2 3 1 Ошибок нет Все ошибочны

19. Сера проявляет следующие степени окисления:

-2,+6, +4, 0 -1, 0, + 2, +4 -2, -4, +6, +8 -2, -4, -6, 0 -1, 0, 2, +3

20. Серная кислота образует соли: нормальные, кислые, двойные

средние, растворимые, двухосновные

основные, кислотные

средние, кислые, соленые

основные, комплексные

21. Серную кислоту и ее соли можно распознать с помощью:

растворов солей бария

индикаторов реакции нейтрализации

медной проволоки

растворов солей ртути

155

22. Концентрированную серную кислоту перевозят в стальных цистернах, так как:

чистая кислота с железом не реагирует

в раствор кислоты добавляют ингибиторы

цистерну изнутри покрывают парафином

концентрированная кислота с металлами вообще не реагирует


23. Специфическими свойствами серной кислоты являются реакции с:

Cu, C12H22O11 BaCl2, NaNO3, Au Cu(OH)2, NaCl, MgO Cu(OH)2, Cu, KNO3

Fe, Al, NuS,NH3

24. Концентрированная серная кислота обладает свойствами реагировать с: 1) медью; 2) солями; 3) основаниями; 4) углеводами; 5) серебром; 6) сульфатом бария; 7) амфотерными оксидами; 8) хлороводородом; 9) медным купоросом. Какие из перечисленных веществ указаны верно?

1, 2, 3, 4, 5, 7 2, 6, 8 2, 8, 8 2, 3, 7 Все вещества

25. Разбавленная серная кислота обладает свойствами: 1) ре-агировать с солями; 2) взаимодействовать с медью; 3) вступать в реакцию с магнием; 4) реагировать со всеми оксидами; 5) обесцвечивать индикаторы; 6) образовывать кислые соли. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

1, 3, 6 1, 2, 3, 5 2, 3, 6 2, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, 6

26. При комнатной температуре Твердое, жидкое, Жидкое, жидкое, Жидкое, газообразное, твердое, 156

сера, серная кислота и серо-водород имеют следующие агрегатные состояния:

газообразное твердое газообразное, газообразное

жидкое, твердое

жидкое, жидкое

27. Процесс получения серной кислоты в промышленности со-стоит из нескольких стадий: 1) поглощение серного ангидрида раствором серной кислоты; 2) образование олеума; 3) теплооб-мен; 4) очистка печного газа; 5) обжиг сырья; 6) окисление сер-нистого ангидрида. Какова последовательность стадий?

5, 4, 3, 6, 1, 2 1, 2, 4, 5, 3, 6 5, 2, 4, 3, 6, 1 5, 3, 4, 6, 2, 1 5, 1, 4, 3, 2, 6

28. Определите массу H2SO4, которую можно получить из 1,6 т руды, содержащей 60% FeS2:

1568 кг 1,725 т 1,200 т 63200 кг 1400 кг

29. Прочность химической связи в ряду Н2О – H2S – H2Se – Н2Те:

ослабевает возрастает не изменяется изменяется Вначале возрастает, затем ослабевает

30. Восстановительные свойства водородных соединений серы, селена, теллура с увеличением атомной массы элемента:

возрастают ослабевают не изменяются Вначале возрастают, затем ослабевают

Вначале ослабевают, затем возрастают

31. Азот встречается в природе в виде простого вещества, в со-ставе воздуха, чилийской селитры, нитридов, белков, в качестве основного компонента базальта. Сколько ошибок в

2 1 3 нет все

157

этом утверждении?32. Азот проявляет степени

окисления:0, -3, +1, +2, +3, +4, +5

1, 2, 3, 4, 5, 6 +2, -2, +4, +6 +1, +2, +3, +4, -4

0,-3, +4, +3, +2, +1

33. Азот проявляет отрицательную степени окисления в соединении:

(NH4)2SO4 NO2 HNO2 N2 N2O3

34. Азот реагирует с кислородом при температуре около:

2000 0С 1500 0С 500 0С 100 0С 1000 0С

35. При обычной температуре азот реагирует с:

Li Cu Pb Cl2 F2

36. Характерные свойства аммиака: 1) хорошая растворимость в воде; 2) тяжелее воздуха; 3) взаимодействие с щелочами; реакции с: 4) кислотами, 5) солями, 6)кислородом; 7) восстанавливается водородом. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

1, 4, 6 2, 3, 4 1, 2, 4, 5 2, 3, 4, 6 Все перечисленные свойства

37. Соли аммония являются сильными электролитами, реагируют с солями, кислотами, щелочами, оксидами, кислородом, водородом, разлагаются при нагревании. Сколько ошибок в этом утверждении?

3 4 8 5 нет

38. Характерными свойствами чистой азотной кислоты являются: 1) твердое агрегатное состояние; 2) плохая

1 3 4 6 0

158

растворимость в воде; 3) без запаха; 4)светло-красного цвета; 5) легче воды; 6) разлагается с выделением кислорода. Сколько из перечисленных свойств соответствует действительности?

39. Химические свойства азотной кислоты (общее для неорганических кислот): 1)диссоциация в водном растворе; 2) окрашивание метилового оранжевого в оранжевый цвет; реакции с: 3) основными оксидами, 4) основаниями, 5) солями; 6) взаимодействие с металлами. Сколько из перечисленных свойств не соответствуют действительности?

2 3 4 5 6

40. Для определения нитрат-ионов в составе исследуемого вещества используют реакцию с:

Серной кислотой и медью

Серебром и медью аммиаком Серебро и хлорид железа

Серной кислотой и серебром

41. Опишите запах белого и красного фосфора:

Белый фосфор обладает слабым запахом, красный без запаха

Оба вещества без запаха

Оба вещества обладают характерным запахом

Красный фосфор обладает слабым запахом, белый без запаха


42. Фосфор образует следующие аллотропные модификации:

Черный, белый, красный

Красный, белый Кристаллический, аморфный

Белый, голубой,

Красный, черный,

159

красный голубой43. Фосфор обладает свойствами:

1)получают из апатитов; 2)хорошо горит; 3)растворяется в сероуглероде; 4) в темноте не светится; 5) атомная масса 31; 6) плавится при 44С. Какие из перечисленных свойств являются общими для красного и белого фосфора?

1,2,5 1,3,5,6 2,5,6 Все свойства 3,4,6

44. На энергетических уровнях атома фосфора электроны расположены так:

2,8,5 8,5,2 2,8,18,5 5,8,5 2,18,5

45. Оксид фосфора(V) обладает свойствами реагировать с:1)водой; 2)железом; 3)гидроксидом натрия; 4)раствором нитрата серебра; 5)азотной кислотой. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

1,3,4 1,2,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3 1,4,5

46. Химические свойства ортофосфорной кислоты (общие для неорганических кислот): 1) диссоциация в водном растворе; 2) окрашивание фенолфталеина в розовый цвет; взаимодействие с: 3)цинком, 4)основными оксидами, 5)медью при нагревании, 6) аммиаком, 7) некоторыми солями, 8) азотной

5,2,8 2,4,5,8 1,2,4,8 2,3 3,5,7

160

кислотой. Какие из перечисленных свойств не соответствуют действительности?

47. Кислотный свойства оксидов в ряду N2O5–P2O5–As2O5–Sb2O5:

Убывают Возрастают Не изменяются Отсутствуют Вначале возрастают, затем убывают

48. Сила кислот в ряду HNO3–HPO3–HAsO3:

Убывает Возрастает Вначале возрастает, затем убывает

Вначале убывает, затем возрастает

Не изменяется

49. При действии концентрированной серной кислоты и меди на исследуемое удобрение выделился бурый газ. При действии щелочи ощущался запах нашатырного спирта. Данное удобрение:

Аммиачная селитра Калийная селитра Нитрат натрия карбамид аммофос

50. Содержание азота в натриевой селитре примерно равно:

16% 30% 25% 8% 32%

ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. Годом открытия периодического закона Д.И. Менделеева считают:

1869 1868 1861 1943 1863

2. В основе современной классификации химических элементов лежит

число протонов в ядре валентность строение атома атомная масса электроотрицательность

3. Каково расположение металлов и неметаллов в периодической системе?

металлы расположены в левой нижней части периодической системы, неметаллы в

разбросанно металлы расположены вверху, неметаллы внизу

металлы расположены внизу, неметаллы вверху

металлы расположены слева, неметаллы справа

161

правой верхней части4. Химические свойства элемента

определяются прежде всего:Строением внешнего электронного уровня

Зарядом ядра атома


Атомной массой


5. Физический смысл порядкового номера химического элемента в том, что он определяет:


положение элемента в пер. системе

число энергетических уровней


число электронов на последнем энергетическом уровне.

6. Физический смысл номера периода состоит в том, что:

число электронных уровней в атомах равно номеру периода

он определяет сходные физико-химические свойства элементов данного периода

металлические свойства слева направо ослабевают

свойства элементов периодически повторяются

неметаллические свойства слева направо усиливаются

7. Некоторый элемент X образует иодид состава X I3 . Какова формула соответствующего оксида данного элемента:

X2O3 XO3 XO X3O2 X2O

8. Металлические свойства элементов с точки зрения химии обусловлены:

Способностью атома отдавать электроны

Способностью реагировать с неметаллами

Строением кристаллической решетки

Величиной электроотрицательности

Химической связью

9. У химических элементов каждого периода с возрастанием атомного номера:

Атомный радиус уменьшается, электроотрицательность возрастает

Атомный радиус и электроотрицательность возрастают

Атомный радиус и электроотрицательность уменьшаются

ничего не изменяется

Атомный радиус возрастает, электроотрицательность уменьшается

10. Число нейтронов (N) в атоме химического элемента можно вычислить, зная массовое число

N=A-Z N=A+Z A=Z+N Z=A-N N=A/Z

162

(А) и порядкового номера элемента (Z), по формуле:

11. Максимальное число электронов (N) на энергетическом (электронном) уровне можно подсчитать, зная номер уровня (n)

N=2n2 N=2/n2 N=2n N=n2 N=2/n

12. У химических элементов в пределах главных подгрупп одинаковы:

Строение внешнего энергетического уровня

валентность Химические свойства

Степень окисления в оксидах

Число протонов

13. Изотопы химического элемента отличаются друг от друга:

По числу нейтронов По числу электронов

По числу протонов По положению в периодической системе


14. Электронная формула 3d14s2

принадлежит химическому элементу

Sc Zn Ca Se Ti

15. Примерами изотопов являются: и Алмаз и графит О2 и О3 и Н и Н2

16. Массовая доля кальция в ортофосфате кальция равна:

38,7% 37,8% 36,9% 39,6% 37,5%

17. Какая масса воды образуется при сгорании водорода массой 80 г?

720 г 360 г 840 г 180 г 370 г

18. Ковалентная связь осуществляется за счет:

Двух общих электронов, или электронной пары

Электронных облаков

Валентных электронов

Электростатических сил притяжения

Полей

19. В зависимости от числа общих электронных пар, участвующих в образовании ковалентной связи, ее называют:

Одинарной, двойной, тройной

Полярной, биополярной, триполярной

Простой и сложной Одно-, двух-, трехкратной


20. Если число электронов на завершенным полным насыщенным законченным Все ответы

163

энергетическом уровне максимальное, то такой уровень называют:

верны

21. Углы между ковалентными связями называют:

валентными ковалентными структурными пространственными


22. В молекуле хлорида бериллия осуществляется:

sp- гибридизация s- гибридизация sp2- гибридизация sp3- гибридизация

р-р гибридизация

23. Химическую связь между ионами называют:

Электровалентной или ионной

анионкатионной ионизированной электростатической

катикиной

24. Химическая металлическая связь характеризуется

Наличием обобществленных свободно перемещающихся электронов

Наличием металлической решетки

Металлическим блеском

Электропроводностью

Теплопроводностью

25. Взаимодействие между протоном одной молекулы и электроотрицательным элементом другой молекулы приводит к образованию:

Межмолекулярной водородной связи

Донорно- акцепторной связи

Ассоциированных агрегатов в органических веществах

Веществ с молекулярной кристаллической решеткой

Внутримолекулярной водородной связи

26. Аномальные свойства воды объясняются наличием:

Водородной связи Ионов гидроксония

Диссоциированных молекул

Молекул воды Неполная ковалентная связь

27. Низшие одноатомные предельные спирты при обычных условиях являются жидкостями, потому что:

Молекулы спирта связаны в ассоциации водородными связями

В составе молекулы спиртов имеется гидроксогруппа

Спирты -неэлектролиты

Спирты относят к органическим соединениям

Спирты- растворители

28. Для веществ с атомной кристаллической решеткой характерна:

Большая твердость и высокая температура плавления

Небольшая твердость и низкая температура плавления

Небольшая твердость и высокая температура плавления

Большая твердость и низкая температура плавления


29. Для веществ с молекулярной Низкой температурой Высокая Высокой Летучесть и Твердость 164

кристаллической решеткой характерна:

плавления растворимость в спирте

температурой плавления

твердость

30. В молекулах сероводорода химическая связь:

ковалентная ионная водородная Донорно-акцепторная

Ковалентная неполярная

31. В хлориде цезия химическая связь:

ионная сильнополярная слабополярная металлическая Ковалентная полярная

32. В каком ряду химических формул представлены соединения только с ковалентной связью?

H2O, SiO2, CH3COOH BaCl2, CdCl2, LiF NaCl, CuSO4, Fe(OH)3

N2, HNO3, NaNO3

NaBr, CuCl2, N2

33. Диполь представляет собой: Молекулу, в которой центры положительных и отрицательных зарядов не совпадают

Молекулу с двумя полями

Ковалентное соединение с полярной связью

Ионное соединение с положительными и отрицательными ионами

Ковалентное соединение с неполярной связью

34. Электроотрицательность – свойство атомов данного элемента:

Оттягивать электроны от атомов других химических элементов

Легко отдавать электроны

Проявлять отрицательную степень окисления

Реагировать с окислителями

Все ответы правильны

35. В каком ряду химических элементов знаки расположены в порядке возрастания их электроотрицательности

Ag, Fe, H, C,Cl Ca, Si, Al, P,Br K, Cu, Zn, S, O Br, Se, As, Ge, Ga

Mg, Si, Al,S,Br

36. В приведенном перечне химических элементов (Na, Ca, Rb, N, O, F) наименьшим значением электроотрицательности обладает:

Rb Na Ca N O

37. Условный заряд атома в химическом соединении,

Степенью окисления Зарядом иона валентностью Окислительным числом

Катионным или анионным

165

которое предположительно состоит из ионов, называют:

38. Физические свойства меди обусловлены в основном:

Металлической связью

Высокой электропроводностью


Наличием двух электронов на внешнем электронном уровне

Наличием одного электрона на внешнем электронном уровне

39. Атомы азота соединены между собой в молекуле азота:

Ковалентной неполярной связью

Слабой ионной связью

Сильной нековалентной связью

Полярной ковалентной связью

Водородной связью

40. В молекуле азота: Одна сигма- и две пи-связи

Одна пи-сигма- и две сигма- связи

Одна тройная связь Полярная ковалентная связь

Ионная связь

41. В раствор хлорида меди (II) опустили железный гвоздь. Это реакция:

замещения соединения обмена нейтрализации разложения

42. Оксид натрия реагирует с углекислым газом. Это реакция:

соединения обмена замещения

43. Оксид магния реагирует с серной кислотой. Это реакция:

обмена соединения замещения нейтрализации разложения

44. Примером реакции без изменения степеней окисления элементов является:

Действие хлорида натрия на нитрат серебра

Взаимодействие меди с хлором

Растворение цинка в кислороде


Взаимодействие серы с кислородом

45. В уравнении Fe+3+e- → Fe+2 показан процесс:

восстановления окисления растворения разложения соединения

46. Скорость химической реакции определяется уравнением:

υ = Δc/Δt υ = Δt/Δc υ = c-t υ = c2-c1 υ = t -c

47. Скорость реакции повышается при нагревании и увеличении концентрации реагирующих

при нормальных условиях

при повышении давления

при повышении температуры

всегда чаще всего

166

веществ. Эти правила выполняются:

48. Скорость гетерогенной химической реакции при увеличении поверхности реагирующих веществ:

возрастает Не изменяется Незначительно изменяется

снижается Вначале возрастает, затем снижается

49. Скорость реальных процессов и реакций зависит от совокупного воздействия нескольких факторов. Сделайте предположение, где будет быстрее корродировать (ржаветь) железо:

В джунглях В пустыне В квартире На вершине Эвереста

в Антарктиде

50. Катализатор – вещество, которое

Изменяет скорость реакции, формально не участвуя в ней

Увеличивает скорость реакции

Замедляет скорость реакции

Вначале увеличивает, затем уменьшает скорость реакции

Вначале уменьшает, затем увеличивает скорость реакции

ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. Аллотропные видоизменения (алмаз, графит) имеют:

Различные физические и сходные химические свойства;

Различные физические и химические свойства;

Сходные физические и химические свойства

Различные химические и сходные физические свойства

Одинаковые свойства

2. Адсорбция представляет собой: Поглощение газов поверхностью твёрдого вещества

Взаимодействие угля с газами;

Обесцвечивание красителей

Один из способов очистки


167

вещества3. Работа фильтрующего

противогаза, созданного Н.Д. Зелинским, основана на явлении:

адсорбции Каталитического окисления

флуоресценции полимеризации

Поликонденсации

4. Если каменный уголь нагреть без доступа воздуха, то получится:

кокс графит Смола и газ асфальт Алмаз

5. В неорганических веществах углерод проявляет степень окисления:

-4, 0, +2, +4; -6, -4, +3, +4; -1, 0, +1, +2, +3; +4, +5, +6; -2, -3, 0, +2, +3

6. Молекула оксида углерода (IV) имеет:

Полярные ковалентные связи

Полярное строение

Строение треугольника

Неполярные ковалентные связи

Донорно-акцепторные связи

7. Характерной реакцией на карбонаты является взаимодействие с:

кислотами Нитратом серебра Солями бария щелочами оксидами

8. Содержание кремния в земной коре составляет примерно:

30% 20% 40% 50% 60%

9. Кремний в промышленности получают из:

песка нефти глины Силицида магния

Силикатов

10. В природе оксид кремния встречается в виде: 1) глины; 2) песка; 3) горного хрусталя; 4) карборунда; 5) корунда; 6) кварца; 7) яшмы. Какие утверждения правильны?

2,3,6,7 1,2,3,4 3,4,5 2,4,5,6 1,3,4,5

11. Кремниевая и угольная кислоты сходны между собой:

основностью По силе По агрегатному состоянию

кислотностью По химическим свойствам

12. Травление стекла основано на SiO2 и HF SiO2 и NaOH SiO2 и CaCO3 SiO2, CaCO3 и SiO2 и КОН

168

реакции между: Na2CO3

13. Хрустальное стекло содержит: K, Si, Pb Na, Ca, Pb K, Ca, Na, K, Ca, Si Na, Si, Pb14. Металлические свойства

элементов главных подгрупп с ростом порядкового номера:

усиливаются Вначале усиливаются, затем ослабевают

Не изменяются Ослабевают Вначале ослабевают, затем усиливаются

15. На воздухе щелочные металлы быстро окисляются, поэтому их хранят:

Под слоем вазелинового масла

Под слоем растительного масла

Под слоем этилового спирта

В атмосфере аргона

Под слоем песка

16. Для щелочных металлов характерны: 1) высокая плотность; 2) пластичность; 3) металлический блеск; 4) электропроводность; 5) желто-красный цвет; 6) все они легко режутся ножом. Какие из перечисленных свойств соответствуют действительности?

2,3,4,6 2,4,5 3,4,5,6 1,3,4,5 4,5,6

17. Соли натрия и калия окрашивают пламя горелки соответственно в цвет:

Желтый и фиолетовый

Розовый и малиновый

Фиолетовый и голубой

Желтый и синий

Желтый и голубой

18. Щелочные и щелочно – земельные металлы активно реагируют с: 1) водой, 2) галогенами; 3) оксидом кремния; 4) кислотами; 5) спиртами; 6) растворенными в воде солями; 7) легко режутся ножом; 8) в чистом виде имеют голубую окраску. Какие свойства указаны ошибочно?

3,6,7,8 2,4,6,7,8 1,2,4,6 2,5,6 5,6,7,8

169

19. Щелочные и щелочно-земельные металлы в свободном виде в природе не встречаются, потому что:

Эти металлы чрезвычайно химически активны

Их в природе крайне мало

Эти вещества особенно гигроскопичны

Эти металлы получают электролизом


20. Жесткость воды определяется: Растворенными в ней солями магния и кальция

Растворенными в ней солями магния, кальция и бериллия

Наличием в природной воде растворимых солей кальция, железа, магния

Отсутствием пенообразования при добавлении к воде мыла или стиральных порошков

Появлением накипи на стенках котлов при кипячении в них воды

21. Некарбонатную (постоянную) жесткость воды можно устранить:

Добавлением соды, фосфатов и других веществ

кипячением Обработкой воды известняком

Добавлением карбоновых кислот

Добавлением нитратов

22. Карбонатную жесткость воды можно устранить кипячением, потому что при этом:

Катионы кальция и магния осаждаются в виде нерастворимых соединений

Вода нагревается выше 100 С

Из природного состава воды удаляются все растворенные газы

Накипь осаждается на стенках сосуда


23. Первое место среди металлов по распространенности в природе принадлежит:

Al Fe Si Ca Mg

24. Важнейшими природными рудами железа являются:

железнит гематит магнетит лимонит Все ответы верны

25. Вещества, которые не восстанавливают железо из соединений:

Ni, Sn H2, Al Al, Mg CO, C Al,CO

26. Число изотопов водорода, известных в науке, равно:

3 1 2 4 5

27. Фтор- это самый: Электроотрицательный элемент

Активный неметалл

Сильный неметалл Сильный окислитель

Прочный элемент

28. Галогены в реакциях могут проявлять:

окислительные и восстановительные

только восстановительны

только окислительные

галогены не проявляют

не все галогены

170

свойства е свойства свойства окислительно-восстановительных свойств

проявляют окислительно-восстановительных свойств

29. Какая реакция не протекает? KBr + I2 → Н2О + F2 → NaI+ Вг2 → Cl2+ KF → KBr + Cl2 →30. Среди галогенов

восстановительные свойства наиболее ярко выражены у:

I F Br Cl Все ответы неверны

31. Соляную кислоту и хлориды можно распознать по их реакции:

с ионами серебра исключительно с нитратом серебра

с серебром с хлоридом серебра

с бромидом серебра

32. Содержание кислорода в воздухе по массе составляет около:

23% 20% 32% 49% 40%

33. Кислород не реагирует с: Cl2 Cr Pb C Cu34. Кислород проявляет

положительную степень окисления в:

ОF2 К2О Н2О2 СаО (NH4)2SO4

35. Сера проявляет следующие степени окисления:

-2,+6, +4, 0 -1, 0, + 2, +4 -2, -4, +6, +8 -2, -4, -6, 0 -1, 0, 2, +3

36. Серная кислота образует соли: нормальные, кислые, двойные

средние, растворимые, двухосновные

основные, кислотные

средние, кислые, соленые

основные, комплексные

37. Серную кислоту и ее соли можно распознать с помощью:

растворов солей бария

индикаторов реакции нейтрализации

медной проволоки

растворов солей ртути

38. Специфическими свойствами серной кислоты являются реакции с:

Cu, C12H22O11 BaCl2, NaNO3, Au Cu(OH)2, NaCl, MgO Cu(OH)2, Cu, KNO3

Fe, Al, NuS,NH3

39. При комнатной температуре сера, серная кислота и сероводород имеют следующие

Твердое, жидкое, газообразное

Жидкое, жидкое, твердое

Жидкое, газообразное, газообразное

газообразное, жидкое, твердое

твердое, жидкое, жидкое

171

агрегатные состояния:40. Азот встречается в природе в

виде простого вещества, в составе воздуха, чилийской селитры, нитридов, белков, в качестве основного компонента базальта. Сколько ошибок в этом утверждении?

2 1 3 нет все

41. Азот проявляет степени окисления:

0, -3, +1, +2, +3, +4, +5

1, 2, 3, 4, 5, 6 +2, -2, +4, +6 +1, +2, +3, +4, -4

0,-3, +4, +3, +2, +1

42. Азот реагирует с кислородом при температуре около:

2000 0С 1500 0С 500 0С 100 0С 1000 0С

43. Для определения нитрат-ионов в составе исследуемого вещества используют реакцию с:

Серной кислотой и медью

Серебром и медью аммиаком Серебро и хлорид железа

Серной кислотой и серебром

44. Опишите запах белого и красного фосфора:

Белый фосфор обладает слабым запахом, красный без запаха

Оба вещества без запаха

Оба вещества обладают характерным запахом

Красный фосфор обладает слабым запахом, белый без запаха


45. Фосфор образует следующие аллотропные модификации:

Черный, белый, красный

Красный, белый Кристаллический, аморфный

Белый, голубой, красный

Красный, черный, голубой

46. Фосфор обладает свойствами: 1)получают из апатитов; 2)хорошо горит; 3)растворяется в сероуглероде; 4) в темноте не светится; 5) атомная масса 31; 6) плавится при 44С. Какие из перечисленных свойств

1,2,5 1,3,5,6 2,5,6 Все свойства 3,4,6

172

являются общими для красного и белого фосфора?

47. На энергетических уровнях атома фосфора электроны расположены так:

2,8,5 8,5,2 2,8,18,5 5,8,5 2,18,5

48. Кислотный свойства оксидов в ряду N2O5–P2O5–As2O5–Sb2O5:

Убывают Возрастают Не изменяются Отсутствуют Вначале возрастают, затем убывают

49. При действии концентрированной серной кислоты и меди на исследуемое удобрение выделился бурый газ. При действии щелочи ощущался запах нашатырного спирта. Данное удобрение:

Аммиачная селитра Калийная селитра Нитрат натрия карбамид аммофос

50. Содержание азота в натриевой селитре примерно равно:

16% 30% 25% 8% 32%

ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Коноплева Л.Н.

1. В каком из следующих случаев движение тела нельзя рассматривать как движение материальной точки?

Вращение детали, обрабатываемой на токарном станке.

Движение звезд относительно Земли.

Полет самолета из Алматы в Москву.

Движение Земли вокруг Солнца

Движение спутника вокруг Земли

2. Прямолинейное движение тела, скорость которого задана уравнением V = 2 + t, будет

равноускоренным с а = 2 м/с2

равномерным равноускоренным с а = 1 м/с2

равноускоренным с а = 0,5 м/с2


3. Тело, начальная скорость которого V1=10 м/с, начинает двигаться прямолинейно с некоторым постоянным

100м 25м 75м 125м 50м

173

ускорением и за время t=5с приобретает скорость V2=30 м/с. Чему равен путь., пройденный телом за это время?

4. Закон изменения координаты тела, движущегося вдоль оси "ОХ", дается выражением Х=

20+5t-10t2 (СИ). Чему равно ускорение ах этого тела в момент времени t=2с?

-20м/с2 -10м/с2 20м/с2 5м/с2 10м/с2

5. На наклонной плоскости лежит брусок массой m, угол наклона плоскости к горизонтальной поверхности стола равен . Чему равно сила трения?

6. Брусок массой m движется вверх по наклонной плоскости, составляющей с горизонтальной поверхностью угол под действием силы, направленной вверх, параллельно наклонной плоскости. Коэффициент трения скольжения бруска о поверхность . Чему равно сила трения, действующая на брусок?

7. Мощность, развиваемая двигателем трактора, который при скорости движения 18 км/ч преодолевает силу сопротивления в 40кН, равна

200кВт 210кВт 220кВт 180кВт 190кВт

8. К короткому плечу рычага подвешен груз массой 100 кг.

80% 70% 60% 100% 90%

174

Чтобы поднять этот груз к длинному плечу приложили силу 250Н. Когда груз подняли на 0,08 м, точка приложения силы опустилась на 0,4 м. Вычислите КПД рычага (g = 10 м/с2)

9. Сила , возникающая междуприводным ремнем и шкивом при его движении, является силой

Трение покоя натяжение Трение скольжения Трение качения

упругость

10. За 5с до финиша скорость велосипедиста равнялась 18км/ч, а на финише 25,2км/ч. Определить ускорение

0,4м/с2 0,35 м/с2 2,4 м/с2 0 1,41 м/с2

11. Единица разности потенциалов…

12. Какое из перечисленных ниже движений является механическим колебанием?1. Движение качелей2. Движение мяча,

падающего на землю

Только 1 Ни 1, ни 2 Нет правильного ответа

Только 2 1 и 2

13. Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.

28 Дж 2,8Дж. 280 Дж 1750Дж 57 Дж

14. Механическое напряжение измеряется в

Н /м2 Н/ м Н /кл Дж Н кл

15. Под действием силы 4 Н пружина удлинилась на 0,02 м. Определите жесткость пружины.

200 0,42 0,5 2 0,005

175

16. Тело начинает падание с некоторой высоты. У Земли его скорость равна 30м/с. Найти высоту падения тела (g = 10 м/с2)

45 м 90 м 180 м 60 м 22,5 м

17. Определите время падения тела с высоты 490 метров из состояния покоя (g=10 м/c2)

10с 5с 11,2с 9с 4,85с

18. При скорости 10,8 км/ч и силе тяги 1,5 кН мощность электровоза равна

4,5 кВт. 16200 Вт. 450 кВт. 4,5 Вт. 16,2 кВт.

19. При уменьшении удлинения упруго деформированной пружины в 2 раза, ее потенциальная энергия

Увеличивается в 2 раза.

Уменьшится в 2 раза.


Не изменится. Уменьшится в 4 раза.

20. В момент ,когда первое тело начинает свободно падать с высоты 80см над поверхностью земли, второе тело бросили вертикально верх с поверхности земли со скоростью 2м/с.Найдите время встречи двух тел

0,4с 0,3с 0,5с 0,2с 0,1с

21. Бревно плывет по реке, оно покоится относительно

воды Плывущей навстречу лодки

берега пристани Обгоняющего теплохода

22. Тело падает с некоторой высоты. В момент падения на землю его скорость30м/с. Найдите высоту, с которой падает тело (g = 10 )

45м 90м 30м 180м 22,5м

23. Автомобиль тормозит на прямолинейном участке дороги.

По направлению движения

Ускорение не имеет

Вертикально. Ускорение равно нулю.

Против направления

176

Укажите направление вектора ускорения.

автомобиля. направления. движения автомобиля.

24. Мальчик, качающийся на качелях, проходит положение равновесия 30 раз в минуту. Найти частоту колебаний

0,5 Гц. 1 Гц. 30 Гц. 0,25 Гц. 15 Гц.

25. Тележка массой 3 кг, движущаяся со скоростью 2м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 5 кг и сцепляется с ней. Найдите импульс тележек после столкновения.

6 кг-м/с. 7,5 кг-м/с. 1 кг-м/с. 0,5 кг-м/с. 1,5 кг-м/с.

26. Определите потенциальную энергию пружины жесткостью 10 Н/м при её сжатии на 3 см.

4,5 Дж 4 Дж 5 Дж 5,5 Дж 6 Дж

27. Мальчик бросил вертикально вверх мячик и поймал его через2с.Высота на которую поднялся мяч равна

5м 25м 15м 2,5м 10м

28. Равнодействующая трех равных по модулю сил, приложенных в одну точку тела, равна нулю, если

Угол между соседними силами 1200





29. На тело массой 1кгдействует сила 3Н в течение 2с.Кинетическая энергия теластала равной (начальная скорость равна нулю)

18 Дж 12 Дж 24 Дж 6 Дж 36Дж

30. Три четверти своего пути автомобиль прошел со

64 км/ч 90 км/ч 70 км/ч 60 км/ч 82 км/ч

177

скоростью 60км/ч, остальную часть пути - со скоростью 80км/ч. Средняя скорость автомобиля на всем участке пути

31. Если скорость движения молекул газа увеличится в 2 раза, то давление

Увеличится в 4 раза Не изменится. Увеличится в 2 раза. Уменьшится в 2 раза.


32. Удлинение проволоки при подвешивании груза равно 2 см. При подвешивании того же груза к проволоке из того же материала, такой же площади поперечного сечения, но в два раза большой длины удлинение проволоки будет равно

0,5 см. 0,25 см. 4 см. 8 см. 1 см.

33. Брусок массой 10 кг положили на наклонную плоскость, расположенную под углом 60 ° к горизонту. Коэффициент трения скольжения между бруском и плоскостью равен 0,1. Сила трения, действующая на брусок, равна

5 Н. 10 Н. 0,5 Н. 8,7 Н. 17Н

34. Дорожка имеет форму прямоугольника, меньшая сторона которого 21м, а большая 28м. Человек, двигаясь равномерно, прошел всю дорожку. При этом его путь и перемещение равны

98м и 0 0 и 49м 28м и 21м 21м и 28м 0 и 0

35. Тело движется по окружности Увеличится в 4 раза Не изменится Уменьшится в 4 Увеличится в Уменьшится в 178

с постоянной по модулю скоростью. Если скорость увеличить в два раза , а радиус окружности оставить неизменным, то центростремительное ускорение

раза 2 раза 2 раза

36. Формула третьего закона Ньютона

F1= –F2 F1= F2

37. Трамвай двигается от остановки равноускоренно, прошел путь 30м за10с. В конце пути он приобретает скорость

6 м/с 3 м/с 9 м/с 7,5 м/с 4,5 м/с

38. Вертолет, пролетев прямо 400 км, повернул под угол 900С и пролетел еще 300 км. Путь и перемещение вертолета

700 км; 500 км 900 км; 700 км 800 км; 600 км 750 км; 550 км 850 км; 650 км

39. Поезд прошел половину времени со скоростью 70км/ч, а половину времени - со скоростью 30км/ч.Средняя скорость поезда.

50 км/ч, 45 км/ч, 60 км/ч, 40 км/ч, 42 км/ч,

40. Через блок перекинута невесомая нить. На концах нити прикреплены тела массами 3кг и 7кг. Найти ускорение тела

4м/с2 10 м/с2 30/7 м/с2 70/3 м/с2 25 м/с2

41. Два мальчика одинакового веса скатываются на санях с горки сначала по одному, а потом вдвоем. При этом сила

Увеличится в 2 раза Не изменится Увеличится в 4 раза

Уменьшится в 2 раза


179

трения42. Дав поезда идут навстречу

друг друга со скоростью 36км/ч и 54 км/ч.Пассажир в первом поезде замечает что второй поезд проходит мимо него в течение времени 6с. Длина второго поезда

150м 180м 120м 90м 60м

43. Тело массой 10кг соскользнуло по наклонной плоскости длиной 1,4м.Угол наклона плоскости к горизонту 300.Работа силы тяжести

70Дж 73 Дж 64 Дж 67 Дж 61 Дж

44. Человек весом 900Н встал на пружинные весы на эскалаторе, движущемся равномерно вниз со скоростью 0,5м/с. Весы показывают

900Н 945Н 9005Н 450Н 895Н

45. Работа совершаемая при подъеме тела массой 2кг на высоту 1м с ускорением 3 м/с2,равна

26 Дж 6,67 Дж 60 Дж 6 Дж 29 Дж

46. Два поезда идут навстречу друг другу: один разгоняется в направлении на север; другой- тормозит в южном направлении. Направления скоростей и ускорений

Скоростей не совпадают; ускорений совпадают

Скоростей совпадают; ускорений не совпадают

совпадают; Скоростей могут совпадать и не совпадать; ускорений совпадают

Скоростей не совпадают; ускорения могут совпадать и не совпадать

47. Диск вращается с угловой скоростью 10рад/с. Радиус диска 20см. Сила,

0,6Н 1,5Н 0,2Н 0,3Н 15Н

180

действующая на жука массой 30г, сидящего на ободе диска равна

48. Сани равномерно поднимаются по гладкому склону длиной 5м на высоту 3м, прикладывая силу 300Н, направленную вдоль склона. Масса санок

50кг 37,5кг 30кг 40кг 54кг

49. Автомобиль двигаясь со скоростью 72 км/ч, максимальное значение коэффициента трения шин о дорожное покрытие 0,7.Минимальный тормозной путь автомобиля равен

29м 370м 14м 58м 37м

50. Тело массой m под действием постоянной силы совершило перемещение s и увеличило скорость от v1 до v2 .Модуль силы, действующей на тело

F=m(v22–v1

2)/2s F=As F=m(v2–v1)/2s F=2s(v22–v1

2)/m F=2ms(v–v)2

ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. На основе какого закона был открыт I закон термодинамики?

Закона сохранения энергии

Второго закона Ньютона

Первого закона Ньютона

Закона сохранения импульса

Закона взаимосвязи массы и энергии

2. Уравнение произвольного процесса в идеальном газе массой m (уравнение Клайперона)

3. Какие процессы изображены Изохорный, Изохорный, Изохорный, Изохорный, Изобарный, 181

на рисунке? изотермический, изобарный

изобарный, изотермический

изотермический, изохорный

изобарный, изохорный

изотермический, изохорный

4. При изотермическом процессе газу передано количество теплоты 2∙108 Дж. Чему равно работа, совершенная газом?

2∙108 Дж 108 Дж 4∙108 Дж 6∙108 Дж 0

5. При изотермическом расширении внутренняя энергия идеального газа…

Не изменяется увеличивается уменьшается Становится равной 0

Может увеличиваться, может уменьшаться

6. Приведенные на рисунке графики:

1-изотерма, 2-изобара, 3-изохора

1-изотерма, 2- изохора, 3- изобара

1- изохора, 2- изобара, 3- изотерма

1-изобара, 2-изохора, 3- изотерма

1-изобара, 2- изотерма, 3- изохора

7. Какую физическую величину, характеризующую идеальный газ можно определить по

формуле , где Р- давление,

- средняя кинетическая энергия молекул

концентрацию температуру объем давление Среднюю квадратичную скорость

8. Процесс изменения состояния изотермический адиабатный изохорный изобарный такой процесс 182

термодинамической системы макроскопических тел при постоянной температуре

не существует

9. Какая величина в уравнении равна нулю при

протекании изотермического процесса,

ΔU Q A PV

10. Адиабатный процесс – процесс при котором система:

Не получает и не отдает тепло

Остается неизменной

Получает тепло Отдает тепло Принимает температуру окружающей среды

11. При отводе от вещества в газообразном состоянии количества теплоты Q при постоянной Т происходит превращение вещества массой m из газообразного состояния в жидкое. Удельную теплоту конденсации определяет выражение:

12. Один раз газ получил 800 Дж теплоты в изотермическом процессе, в другой раз – столько же в изохорном. Внутренняя энергия газа…

В изотермическом не изменилась, в изохорном увеличилась на 800 Дж

В изотермическом увеличилась на 800 Дж, в изохорном не изменилась

В обоих процессах не изменилась

В обоих процессах увеличилась на 800 Дж

В обоих процессах изменилась на 400 Дж

13. Какую формулу можно использовать для вычисления работы в термодинамике?

14. Какое количество вещества содержится в алюминиевой детали массой 5,4 кг, если молярная масса алюминия

200 моль 5 моль 2·103 моль 146 моль 2·10-4 моль

183

равна 27·10-3 кг/моль15. Какие параметры изменяются

при протекании изотермического процесса в данной массе газа?

P, V P, T V, T P, V, T, m P, V, T

16. Формула первого закона термодинамики для изотермического процесса:

17. Сколько молекул содержится в одном моле водорода?

6·1023 1023 12·1026 12·1023 6·1026

18. Если в 1 дм3 объема при давлении 105 Па находятся 31021 молекул кислорода (М=0,032 кг/моль ), то средняя квадратичная скорость молекул кислорода при этих условиях равна…

1370 м/с 1560 м/с 1220 м/с 650 м/с 1800 м/с

19. Внутреннюю энергию тела можно изменить: 1) Совершением

работы2) Теплообменом

1 и 2 только 1 только 2 ни 1, ни 2 произвольными способами

20. 2 моля идеального одноатомного газа изобарно нагрели на 50 К. Какое количество теплоты получил газ в процессе теплообмена?

2077,5 Дж 1246,5 Дж 1662 Дж 831 Дж 2493 Дж

21. Внутренняя энергия идеального газа зависит от …

Температуры идеального газа

Температуры и объема идеального газа

Температуры и скорости движения идеального газа

Температуры газа и расстояния от газа до поверхности

Скорости движения идеального газа

184

Земли22. Передача теплоты идеальному

газу таким образом, что в любой момент времени переданное количество теплоты равно работе, совершенной газом, осуществляется в…

Изотермическом процессе

Изохорическом процессе

Любом процессе Изобарическом процессе

Адиабатическом процессе

23. При смешивании двух жидкостей с одинаковыми массами и удельными теплоемкостями, но различной температурой – температура первой t1 0C вдвое больше температуры второй t1 0C – в пренебрежении теплопотерями, температура образовавшейся смеси будет равна

24. Что называется анизотропией? Зависимость ряда физических свойств от направления в кристалле

Зависимость показателя преломления от длины волны

Свойство кристаллов поглощать энергию

Зависимость силы отталкивания молекул от расстояния между ними

Зависимость физических свойств кристаллов от температуры

25. Определите формулу первого закона термодинамики для изохорного процесса

26. По какой формуле рассчитывается внутренняя энергия идеального одноатомного газа?


U

27. Ненасыщенный пар можно превратить в насыщенный

Понижения температуры

Понижения давления

Понижения температуры до 00С

Повышения температуры


185

путем… до 1000С28. Определение количества

теплоты.Количественная мера изменения внутренней энергии при теплообмене.


Процесс передачи энергии от одного тела к другому.

Количество теплоты, необходимое для превращения при постоянной температуре 1 кг жидкости в пар.

Это количество теплоты, которое получает или отдает 1 кг вещества при изменении его температуры на 1 К.

29. Количество теплоты, необходимое для перехода тела из кристаллического состояния в жидкое, может быть определено по формуле…

30. В колбе объемом 0,2 л содержится 3·1022 атомов гелия. Какова средняя кинетическая энергия каждого атома? Давление в колбе равно 105 Па

10-21 Дж 10-18 Дж 1021 Дж 7·10-22 Дж 22,5·1024 Дж

31. Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева - Клайперона)

32. Из приведенных ниже утверждений укажите те, которые являются основными положениями молекулярно-кинетической теории: 1) Все тела состоят из молекул. 2) Молекула – мельчайшая частица вещества. 3) Молекула состоит

1,4,5 1,3,5 2,4,5 3,4,5 1,2,3

186

из атомов. 4) Частицы беспорядочно движутся. 5) Между молекулами существуют силы взаимодействия.

33. Укажите наиболее правильную формулу определения давления газа

34. При изобарическом нагревании одноатомного идеального газа на изменение внутренней энергии газа идет часть переданного газу количества теплоты Q

0,6Q 0,8Q 0,5Q 0,2Q 0,4Q

35. Выразите плотность данного газа через концентрацию молекул n, его молярную массу М и известные константы

36. При изобарическом нагревании одноатомного идеального газа на 1К ему потребовалось сообщить 10 Дж теплоты. Тому же газу при его изохорном нагревании на 1К потребуется сообщить:

6 Дж 6·102 Дж 6·103 Дж 60 Дж 6·10-1 Дж

37. Какие графики на рисунках представляют изобарный процесс?

3,6,8 2,4,7 1,5,9 1,4,7 Нет верной комбинации

187

38. Какие графики на рисунках представляют изохорный процесс?

1,5,9 3,6,8 1,4,7 Нет верной комбинации

2,4,7

39. На рисунке показаны процессы изменения состояния в идеальном газе. Укажите на графике изобару

1 2 3 4 На графике изобары нет

188

40. Работа при адиабатном расширении идеального газа совершается за счет…

Уменьшения внутренней энергии газа

Увеличения внутренней энергии газа

Изменения давления

Переданного количества теплоты

Отданного количества теплоты

41. При нагревании газа при постоянном объеме, ему было ссобщено 20 кДж теплоты. Каково изменение внутренней энергии газа?

20 кДж 10 кДж 35 кДж 40 кДж 25 кДж

42. На рисунке показаны процессы изменения состояния в идеальном газе. Укажите на графике изотерму

2 1 3 4 На графике изотермы нет

189

43. Назовите процесс , в котором газ не совершает работу

Изохорический Кипение Адиабатный Изотермический

Изобарный

44. Внутренняя энергия идеального газа представляет собой

Сумму потенциальных и кинетических энергий частиц

Сумму только потенциальных энергий частиц

Сумму потенциальных , кинетических , вращательных энергий частиц

Внутреннюю энергию тела

Сумму только кинетических теплового движения частиц

45. При протекании изотермического процесса величиной, равной нулю, является

U PV A Q V

46. Над телом совершена работа А внешними силами и телу передано количество теплоты Q. Изменение внутренней энергии U тела равно

U Q-A U A U Q U А+U U A-Q

47. Процессы ,протекающие при неизменном значении одного из параметров, характеризующие идеального газа , называются

Изопроцессами Конвекционными Диффузными Равновесными Дифракционными

48. Если КПД идеальной машины 80%, температура холодильника 270С ,то температура нагревателя

1500К 375К 135К 355К 1200К

49. Тепловая машина за один цикл работы отдала холодильнику 400Дж теплоты и произвела 600Дж работы. Каков КПД тепловой машины.

60% 20% 40% 100% 50%

50. 10молей одноатомного 10,4 кДж 16,8 кДж 6,3 кДж 18,9 кДж 15,3 кДж190

идеального газа нагрели на 500С .Процесс изобарический. Количество теплоты ,,полученное газом (R=8,31Дж / моль К)

51. В идеальной тепловой машине температура холодильника вдвое меньше температуры нагревателя. Если, не меняя температуры нагревателя, температуру холодильника понизить вдвое, то КПД машины увеличится в

3 /2 раза 2 раза 5 /2 раза 3 раза 4 /3 раза

52. Температура нагревателя 500 К.За счет каждого кило джоуля энергии, полученной от нагревателя , двигатель совершает 350 Дж механической работы .Найти температуру холодильника.

325К 330К 320К 300К 315К

53. Изобарно увеличили температуру 2 молей идеального газа с 20 до 120 0С .Количество теплоты ,которое было при этом сообщено ,равно

4155 Дж 1000 Дж 3355 Дж 5000 Дж 2155 Дж

54. При изобарном нагревании одноатомного идеального газа на изменение внутренней энергии газа идет часть переменного газу количества теплоты Q, равная

0,6Q 0.5Q 0.8Q 0.4Q 0.2Q

191


1. Густота силовых линий через поверхность сферы:

2. Поток напряженности электрического поля зависит:

От распределения поля по поверхности той или иной площади

От густоты силовых линий

Напряженности поля в данной точке

От величины заряда

От угла между вектором напряженности и нормалью

3. Поток напряженности заряженного металлического шара

4. Что такое электрический проводник

Вещества, хорошо проводящие электрический ток

Вещества, не проводящие ток

Вещества, проводящие ток при некоторых условиях

Вещества, у которых большое сопротивление

Тело, которое внутри полое

5. Что называется моментом диполя

Произведение расстояния между зарядами на величину заряда

Смещение электронных облаков относительно ядер

Отсутствие внешнего электрического облака

Поле внутри диэлектрика

Ослабление внешнего поля в диэлектрике

6. Какие заряды называются поляризованными

Связанные заряды на поверхности поляризованного диэлектрика

Атомы в данной молекуле жестко связаны

Дипольный момент равен 0

У которых нет центра симметрии

Результирующий дипольный момент

7. Какую работу совершит поле при перемещении заряда 20нКл из точки с потенциалом 100 В в точку с потенциалом 600 В.

-10 мкДж 40 нДж 6 мкДж 10 мкДж -40 нДж

8. Материалы, в которых нет диэлектриками проводниками парамагнетиками диамагнетикам ферромагнетик

192

свободных электрических зарядов называются…

и ами

9. Какова средняя плотность заряда на поверхности металлического шара радиусом 0,2 м, если заряд на шаре 410-

8 Кл?

2510-8 Кл/м2 25Кл/м2 2,510-8 Кл/м2 25010-8 Кл/м2 0,2510-8 Кл/м2

10. Конденсатор емкостью 2 мкФ заряжают до напряжения 110 В. Затем, отключив от сети, его замыкают на конденсатор неизвестной емкости, который при этом заряжается до напряжения 44 В. Определите емкость второго конденсатора.

3 мкФ 2 мкФ 1 мкФ 4 мкФ 5 мкФ

11. Два одинаковых точечных заряда взаимодействуют в вакууме на расстоянии 0,1 м с такой же силой, как в скипидаре на расстоянии 0,07 м. определить диэлектрическую проницаемость скипидара.

2 5 4 1 3

12. Какова средняя поверхностная плотность заряда на плоскопараллельной пластине длиной 5 м и шириной 4 м, если заряд на пластине 210-5 Кл

110-6 Кл/м2 110-2 Кл/м2 110-3 Кл/м2 110-5 Кл/м2 110-4 Кл/м2

13. На заряд 210-7 Кл в некоторой точке электрического поля действует сила 0,015 Н. напряженность поля в этой точке:

7,5104Н/Кл 4104Н/Кл 5104Н/Кл 5,5104Н/Кл 2,5104Н/Кл

193

14. Напряжение на обкладках конденсатора 400 В. При полной разрядке конденсатора через резистор в цепи проходит электрический заряд 0,4 Кл. тогда энергия, выделяемая на резисторе:

80 Дж 25 Дж 50 Дж 160 Дж 10 Дж

15. В какой среде сила взаимодействия зарядов, находящихся на одинаковых расстояниях, будет наименьшая ( воды=81; кер=2,1; глицер=39,1; воз=0,0006; вак=1)

В воде В глицерине В керосине В воздухе В вакууме

16. Если разрядность потенциалов между обкладками конденсатора увеличить в п раз, то его электроемкость…

Уменьшится в п раз Не изменится Увеличится в п раз Увеличится в п раз

Уменьшится в п раз

17. Емкость конденсатора 0,25 мкФ, а разность потенциалов между пластинами 400 В. Определите энергию конденсатора.

210-2Дж 510-2Дж 410-2Дж 310-2Дж 610-2Дж

18. На рисунке показаны силовые линии и две эквипотенциальные поверхности ( А и В). В какой точке (C или D) больше потенциал?

C>D C<D D=0 C=0 C=D

194

19. В какой среде сила взаимодействия зарядов, находящихся на одинаковом расстоянии, будет наибольшая?

В вакууме В керосине В глицерине В воздухе В воде

20. Найти работу электростатистических сил при перемещении заряда в однородном электрическом поле по замкнутой траектории KLMNK

A=0 A=2qEd A=2qE(d+l) A=2qEl A=qE(d+l)

21. Определите емкость батареи конденсаторов, соединенных по

6 мкФ 6 мФ 7,5 Ф 6 нФ 7,5 нФ

195

схеме, если С1=4 мкФ, С2=6 мкФ С3=10 мкФ, С4=5 мкФ

22. Найти работу электрического поля напряженностью 1 кВ/м, если заряд -25 нКл переместился на 2 см в направлении силовой линии.

-0,5 мкДж -10-7Дж 0,5 мкДж 10-7Дж 1 мкДж

23. Если потенциал электрического поля на поверхности металлической заряженной сферы радиусом 20 см равен 4 В, то потенциал электрического поля на расстоянии 10 см от центра сферы равен…

0 В 4 В 2 В 1 В 8 В

24. Правильно ли выражение: «При трении создаются заряды»?

Нет, при трении не «возникают» заряды, а происходит лишь увеличение площади соприкосновения тел, у которых концентрация

Да, способ отделения от тела части заряда - электризация трением

Да, при трении возникает статистическое электричество

Да, при трении «возникают» заряды

Нет, при трении не «возникают» заряды

196

свободных электронов и работы выхода различны

25. Определите заряд, при перемещении которого между точками с разностью потенциалов 2 кВ электрическое поле совершило работу 50 мкДж

2510-9Кл 1510-9Кл 3510-9Кл 4510-9Кл 510-9Кл

26. На рисунке показаны составляющие напряженности и результирующая напряженность электрического поля зарядов q1

и q2. какие знаки имеют заряды?

q1>0; q2<0 q1<0; q2<0 q1<0; q2=0 q1>0; q2>0 q1<0; q2>0

27. Потенциалы двух проводников относительно Земли соответственно равны 24 В и -8 В. Какую работу нужно совершить, чтобы перенести заряд 810-7Кл с первого проводника на второй?

2,610-5Дж 0,2610-5Дж 2610-5Дж 26010-5Дж 0,02610-5Дж

28. Наименьшая величина встречающегося в природе

1,610-19Кл 1 Кл 10-12Кл 1,910-16Кл 1 нКл

197

заряда, выраженная в единицах СИ, равна…

29. Изменение электрического заряда конденсатора в колебательном контуре происходит по закону

(все величины выражены в СИ). Определить циклическую частоту колебаний разряда.

30. С1=0,1 мкФ, С2=0,4 мкФ, С3=0,52 мкФ. Найти электроемкость батареи конденсаторов.

0,6 мкФ 0,2 мкФ 0,3 мкФ 0,4 мкФ 0,5 мкФ

31. Между пластинами плоского конденсатора находилась слюда ( ), ее поменяли на пластилин ( ). Как изменится электрическая емкость конденсатора?

Уменьшится в 3 раза Уменьшится в 4 раза

Уменьшится в 12 раз

Не изменится Увеличится в 3 раза

32. Дайте характеристику изображения, полученного собирающей тонкой линзой, если предмет находится в двойном фокусном расстоянии

Нормальное, перевернутое, действительное

Увеличенное, перевернутое, действительное

Нормальное, прямое, мнимое

Уменьшенное, прямое, мнимое

Уменьшенное, перевернутое, действительное

33. Как изменится электростатическая энергия

Уменьшится в 2 раза Уменьшится в 4 раза

Не изменится Уменьшится в раза

Уменьшится в раза

198

заряженного конденсатора, если к нему параллельно присоединить такой же конденсатор, но не заряженный?

34. По какой из приведенных формул можно рассчитать работу по перемещению заряда в электрическом поле?

А=qΔ А=(q1 q2)/(40r)

А=CΔ2/2 А= q Δ/2 А= q2 /(2C)

35. Чему равна плотность энергии электрического поля в точке с напряженностью В/м в среде с электрической проницаемостью

37 /102,1 мДжW

36. Как изменится запасенная конденсатором энергия, если между обкладками помещены диэлектрики с ? Конденсатор отключен от источника напряжения.

Уменьшится в 5 раз Уменьшится в 25 раз

Не изменится Увеличится в 5 раз

Увеличится в 25 раз

37. Три одинаковых конденсатора подключены к батарее. Во сколько раз энергия, запасенная в конденсаторах при параллельном их соединении, больше энергии последовательного соединения?

9 раз 3 раз 6 раз 1/3 раз 1,5 раз

38. Электрон, пройдя разность потенциалов в 3 В, приобретает энергию

39. На заряд Кл в некоторой точке электрического поля

199

действует сила 0,015Н. Напряженность поля в этой точке

40. Модуль напряженности электрического поля в точке, где находится заряд Кл равен 5 В/м. Определите силу, действующую на заряд.

41. Два равных точечных заряда взаимодействуют в вакууме с силой 10 Н на расстоянии 610-

2м. Найти их.

210-6Кл 410-6Кл 2106Кл 0 4106Кл

42. На заряд 3*10-7 Кл в некоторой точке электрического поля действует сила 0,015 Н. Напряженность поля в этой точке

5*104 Н/ Кл 7,5*104 Н/ Кл 4*104 Н/ Кл 2,5*104 Н/ Кл 5,5*104 Н/ Кл

43. Заряд 4 нКл создает электрическое поле. На расстоянии 3 см от заряда напряженность поля в жидком диэлектрике равна 20 кВ /м. Найди диэле6ктрическую проницаемость жидкости

(к=9*109 )

44. Если на расстоянии 0,09м от точечного заряда в вакууме напряженность поля составляет 4*105 Н/Кл, то величина этого заряда равна

3,6*10-7Кл 5,7*10-7Кл 4,8*10-7Кл 4,0*10-7Кл 3,0*10-7Кл

200

45. На расстоянии 3 см от заряда напряженность создаваемого им поля 1,5*105Н/ Кл. заряд равен

1,5*10-8Кл 2,5*10-8Кл 3,5*10-8Кл 5,5*10-8Кл 4,5*10-8Кл

46. Если не меняя расстояние ,два точечных заряда перенести из среды с диэлектрической проницаемостью в вакуум ,то сила взаимодействия между ними

Увеличатся в раз Уменьшится враз

Не изменится Увеличатся враз

Уменьшится в

раз

47. Если разность потенциалов между обкладками конденсатора увеличить в п раз,то его электроемкость

Уменьшится в n раз Уменьшится в Не изменится Увеличатся в Увеличатся в n раз

48. Конденсатор емкостью 5 мкФ, заряженный до разности потенциалов 200В, разрядился по проводу в 0,001 с. Средняя сила тока при разрядке равна

1А 0,2А 3А 2А 0,1А

49. В проводнике при разряде через него конденсатора емкостью 100мкФ, зарядного до разности потенциалов1,2кВ, выделяется количество теплоты

72 Дж 7 Дж 7,2 Дж 1,72 Дж 172 Дж

50. Металлический шар , заряд которого -8*10-9 Кл, помещен в керосин с диэлектрической проницаемостью 2. Напряженность электрического поля на поверхности шара , если его радиус равен 20см,

900 Н/Кл 600 Н/Кл 500 Н/Кл 800 Н/Кл 700 Н/Кл

201

равна


1. Если ферромагнетик нагреть до температуры, превышающей температуру Кюри, от

Он потеряет ферромагнитные свойства

Его магнитные свойства не изменяется

Его магнитные свойства незначительно ослабнут

Его магнитные свойства многократно усилятся

Его ферромагнитные свойства усилятся

2. Магнитный поток через контур индуктивностью 4Гн при силе тока 2А

8 Вб 4 Вб 2 Вб 1Вб 0,5 Вб

3. Электронная проводимость метала и полупроводников при повышении температуры

У металлов-уменьшается, у полупроводников - увеличевается

У металлов- увеличевается, у полупроводников - уменьшается

У металлов и полупроводников - увеличевается

У металов и полупроводников - уменьшается

У металов и полупроводников - остается неизменной

4. Чтобы при неизменном значении силы тока в контуре энергия магнитного поля уменьшилась в 4 раза, индуктивность нужно

Уменьшить в 4 раза Уменьшить в 8 раза

Уменьшить в 2 раза



5. Силовой характеристикой магнитного поля является

Вектор магнитной индукции

Вектор напряженности поля

Магнитная проницаемость среды

Линии индукции поля

Магнитная постоянная

6. Частица влетая в однородное магнитное поле B со скоростью v, описывает окружность радиуса r . Радиус траектории частицы можно определить по формуле

r=mv/|q|B r=|q|v/mB r=mv|q|/B r=|q|mv vr=|q|B/mv

7. Линии индукции магнитного поля - это

Линия, касательная к которой в каждой

Произвольная линия в

Линия, соединяющая точки

Линия идущая от

Линия, соединяющая

202

точке совпадает с направлением вектора индукции в этой точке

пространстве магнитного поля

магнитного поля с одинаковыми по величине значениями индукции

точки с большим значением индукции к точке с меньшим значением индукции

северный и южный полюсы магнита

8. Скорость изменения магнитного потока через контур равен 2Вб/с. ЭДС индукции в данном контуре

2 В 8 В 1 В 0,5 В 4 В

9. Контур площадью100см2 находиться в однородном магнитном поле с индукцией 2Тл. Если плоскость контура перпендикулярна вектору индукции, то пронизывающий его магнитный поток равен

2*10-2 Вб 200 Вб 0 Вб 20 Вб 2 Вб

10. В постоянном однородном магнитном поле перпендикулярно силовым линиям вектора магнитной индукции В поместили квадрат со стороной а. При этом магнитный поток Ф через площадь квадрата равен

Ва2 4Ва2 B/4a2 Ba B/a2

11. Плоский контур, расположенный перпендикулярно вектору индукции магнитного поля, пронизывает магнитный поток

0,5 Тл 2 Тл 1 Тл 6 Тл 8 Тл

203

2 Вб. Если площадь контура 4м2, то индукция магнитного поля равна

12. Магнитные свойства вещества характеризует

Магнитная проницаемость среды

Вектор напряженности

Вектор магнитной индукции

Плотность вещества

Магнитная постоянная

13. Сила, действующая на проводник с током со стороны магнитного поля, равна 4Н. Через поперечное сечение проводника проходит 20 заряженных частич. Сила Лоренца равна

0,2 Н 80 Н 0,4 Н 4 Н 5 Н

14. Заряд прошедший через поперечное сечение витка, сопротивление которого 0,03Ом, при уменьшении магнитного потока внутри витка на 12 мВб за 1 секунду, равен

0,4 Кл 4 Кл 0,2 Кл 400 Кл 2 Кл

15. Протон движется по окружности в магнитном поле с индукцией 0,5Тл. Для данного движения протона верны (m=1.6710-27 кг .q=1,610-19Кл)

1,310-7с,4,84107с-1

7,7106Гц

0,310-7с,2,84107с-1

6,7106Гц

1,210-7с,4,8107с-1

7,2106Гц

1,310-7с,6,84107с-1

0,7106Гц

3,310-7с,8,84107с-1

7,7106Гц

16. Плоскую поверхность площадью 500см2пронизывает магнитный поток Индукция поля составляет 0,4 Тл, поверхность расположена под углом 450 к вектору индукции. Магнитный поток при этом

14 мВб 28 мВб 10 мВб 10 Вб 12 Вб

204

равен17. Какая величина характеризует

электропроводимость веществаУдельное сопротивление

Модуль Юнга Добавочное сопротивление

шунт Среди приведенных ответов нет

18. Какие эффекты из перечисленных ниже наблюдаются при протекании электрического тока в сверхпроводнике1)нагревание проводника2)медленное убывание силы тока со временем3)возникновение магнитного поля вокруг проводника

Только 3 Только 2 Только 1 1 и 2 1 и 3

19. Какими заряженными частицами создается электрический ток в электролитах

Положительными и отрицательными ионами

электронами «дырками» Электронами и «дырками»

Ионами и « дырками»

20. Постоянная Фарадея имеет размерность ( в системе СИ)

Кл/моль Дж/(Кмоль) Ф/м Гн/м Джс

21. Чистая вода является диэлектриком. Почему водный раствор соли является проводником

Соль в воде распадается на заряженные ионы Na+ и CI-

После растворения соли молекулы NaCI переносят заряды

В растворе от молекулы NaCI отрывается электроны и переносят заряд

При взаимодействии с солью молекулы воды распадаются на ионы водорода и кислорода

При растворении соли вода нагревается и ионизируется

22. Сколько молекул хлора выделится при пропускании через раствор хлористого

10 5102 5106 100 Среди приведенных ответов нет

205

водорода HCI тока силой 100Ма в течение 16с

23. При электролизе воды через ванну прошел заряд 2,5*107 Кл. Какова температура выделившегося кислорода, если он занимает объем 2,5*10-4м3 при давлении 127кПа. Валентность кислорода 2

293К 280К 560К 321К 493К

24. Если два электрона, имеющие скорости v1 и v2движутся по окружности в однородном магнитном поле в плоскости, перпендикулярной линиям магнитной индукции, то отношение их периодов равно

1 v1 /v2 V2 /v1

25. Как зависит период обращения движущейся заряженной частицы в однородном магнитном поле от скорости частицы?

Не зависит Прямо пропорционально

обратно пропорционально

Зависит прямо пропорционально квадрату величины

Среди приведенных ответов нет

26. Сила Лоренца FL, индукция магнитного поля B и скорость движения заряда V

ВСЕГДА ЛЕЖАТ В ОДНОЙ ПЛОСКОСТИ


27. Электрон влетает в однородное магнитное поле под углом α к вектору индукции(α<900).Траектория его дальнейшего движения представляет собой

Винтовую линию Прямую линию параллельную вектору индукции магнитного поля

окружность Расходящуюся спираль

Прямую линию параллельную вектору скорости

206

28. Ядро дейтерия и трития, прошедшие в электрическом поле одинаковую ускоряющую разность потенциалов, влетают в однородном магнитном поле перпендикулярно линиям поля. Чему равно отношение радиусов, по которым будет двигается ядро в магнитном поле

1

29. Какая средняя ЭДС возникает в катушке, содержащей 200 витков, если за 0,4с магнитный поток в ней изменится на 0,08Вб:

40В 80В 60В 600В 120В

30. Какой заряд протечет через контур, имеющий сопротивление 10 Ом, если магнитный поток, пронизывающий контур, изменится на 0,2 Вб?

0,02Кл 0,5Кл 2Кл 0,1Кл 0,01Кл

31. Какой магнитный поток создается силой тока 1 А, в контуре индуктивностью 1Гн

1Вебер 1 Гаусс 1Генри 1Тесла 1Фарад

32. При вынимании из катушки постоянного магнита в ней возникает электрический ток. Это явление называется

Электромагнитная индукция

индуктивность Электростатическая индукция

Магнитная индукция

самоиндукция

33. Размерность какой величины можно записать в виде

Электрического потенциала

Магнитной индукции

мощности Магнитного потока


207

34. Энергия магнитного поля

катушки с индуктивностью 3Гн при силе тока в ней 2А

6Дж 1,5Дж 18Дж 9Дж 12Дж

35. Напряженность гравитационного поля

Физическая величина показывающая, с какой силой действует поле на тело единичной массы, помещенной в данную точку поля

Физическая величина показывающая, действие поля на тело единичной массы, помещенной в данную точку поля

Физическая величина показывающая, с какой силой действует поле на тело


Величина определяемая энергией проходящей на единицу массы

36. Силовые линии магнитного поля

Воображаемые линии касательные к которым в любой точке поля совпадают с направлением магнитной силы в данной точке

Воображаемые линии касательные к которым в любой точке поля не совпадают с направлением магнитной силы в данной точке

Воображаемые линии касательные к которым в любой точке поля совпадают с направление скорости движения частиц

Линия, касательная к которой в каждой точке совпадает с направлением вектора индукции в этой точке


37. Закон Био- Савара -Лапласа Среди приведенных ответов нет

38. Закон Гука для деформации кручения

r=mv|q|/B

39. Магнитная проницаемость вещества

Физическая величина показывающая, во сколько раз

Физическая величина показывающая,

Величина определяемая энергией

Физическая величина показывающая


208

индукция магнитного поля в однородной среде отличается по модулю от индукции магнитного поля в вакууме

действие поля на тело единичной массы, помещенной в данную точку

проходящей на единицу массы

, с какой силой действует поле на тело

40. У магнетиков µ≠1 µ=1 µ=2 µ=3 µ≠241. Точка Кюри Температура, выше

которой ферромагнитные свойства исчезают и вещества становятся парамагнетиками

Температура, выше которой ферромагнитные свойства появляются

Температура, выше которой вещества не становятся парамагнетиками

Температура, выше которой парамагнитные свойства исчезают и вещества становятся ферромагнетиками


42. За какие свойства вещества называются диамагнетиками

Вещества намагничиваются против внешнего поля

Магнитное поле направленно по внешнему полю

Магнитное поле совпадает с внешним магнитным молем

Магнитное поле создается вращением электрона вокруг своей оси

Магнитное поле не совпадает с внешним магнитным молем

43. ферромагнетики -это вещества Вещества, способные сильно намагничиваться в магнитном поле

Вещества, которые слабо намагничиваться в магнитном поле

Вещества, которые не намагничиваться в магнитном поле


магнитные свойства незначительноослабевают

44. К группе ферромагнетиков относятся химические элементы

Железо, никель, кабальт,гадомений

Железо, никель, кабальт,

Никель,кремнийкабальт,гадомений

Железо, никель, гадомений

Железо, олово кабальт,гадомений

45. Закон электромагнитной индукции

209

46. Импульс напряжения

47. Формула индуктивности

48. Объемная плотность энергии ) ) )

49. Работа силы Лоренца А=0 А=2Дж А=12Дж А=8Дж А=10Дж50. Как изменится сила тока

насыщения, если при неизменном действии ионизатора сблизить пластины

уменьшится увеличится неизменитсяСначала увеличится, затем уменьшатся


ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. В каком из следующих случаев движение тела нельзя рассматривать как движение материальной точки?

Вращение детали, обрабатываемой на токарном станке.

Движение звезд относительно Земли.

Полет самолета из Алматы в Москву.

Движение Земли вокруг Солнца

Движение спутника вокруг Земли

2. Прямолинейное движение тела, скорость которого задана уравнением V = 2 + t, будет


равномерным равноускоренным с а = 1 м/с2

равноускоренным с а = 0,5 м/с2


3. Тело, начальная скорость которого V1=10 м/с, начинает двигаться прямолинейно с некоторым постоянным ускорением и за время t=5с приобретает скорость V2=30 м/с.

100м 25м 75м 125м 50м

210

Чему равен путь., пройденный телом за это время?

4. Закон изменения координаты тела, движущегося вдоль оси "ОХ", дается выражением Х=

20+5t-10t2 (СИ). Чему равно ускорение ах этого тела в момент времени t=2с?

-20м/с2 -10м/с2 20м/с2 5м/с2 10м/с2

5. На наклонной плоскости лежит брусок массой m, угол наклона плоскости к горизонтальной поверхности стола равен . Чему равно сила трения?

6. Брусок массой m движется вверх по наклонной плоскости, составляющей с горизонтальной поверхностью угол под действием силы, направленной вверх, параллельно наклонной плоскости. Коэффициент трения скольжения бруска о поверхность . Чему равно сила трения, действующая на брусок?

7. Мощность, развиваемая двигателем трактора, который при скорости движения 18 км/ч преодолевает силу сопротивления в 40кН, равна

200кВт 210кВт 220кВт 180кВт 190кВт

8. К короткому плечу рычага подвешен груз массой 100 кг. Чтобы поднять этот груз к длинному плечу приложили

80% 70% 60% 100% 90%

211

силу 250Н. Когда груз подняли на 0,08 м, точка приложения силы опустилась на 0,4 м. Вычислите КПД рычага (g = 10 м/с2)

9. Сила , возникающая междуприводным ремнем и шкивом при его движении, является силой

Трение покоя натяжение Трение скольжения Трение качения

упругость

10. За 5с до финиша скорость велосипедиста равнялась 18км/ч, а на финише 25,2км/ч. Определить ускорение

0,4м/с2 0,35 м/с2 2,4 м/с2 0 1,41 м/с2

11. Единица разности потенциалов…

12. Какое из перечисленных ниже движений является механическим колебанием?3. Движение качелей4. Движение мяча,

падающего на землю

Только 1 Ни 1, ни 2 Нет правильного ответа

Только 2 1 и 2

13. Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.

28 Дж 2,8Дж. 280 Дж 1750Дж 57 Дж

14. Механическое напряжение измеряется в

Н /м2 Н/ м Н /кл Дж Н кл

15. Под действием силы 4 Н пружина удлинилась на 0,02 м. Определите жесткость пружины.

200 0,42 0,5 2 0,005

16. Тело начинает падание с 45 м 90 м 180 м 60 м 22,5 м

212

некоторой высоты. У Земли его скорость равна 30м/с. Найти высоту падения тела (g = 10 м/с2)

17. Определите время падения тела с высоты 490 метров из состояния покоя (g=10 м/c2)

10с 5с 11,2с 9с 4,85с

18. При скорости 10,8 км/ч и силе тяги 1,5 кН мощность электровоза равна

4,5 кВт. 16200 Вт. 450 кВт. 4,5 Вт. 16,2 кВт.

19. При уменьшении удлинения упруго деформированной пружины в 2 раза, ее потенциальная энергия




Не изменится. Уменьшится в 4 раза.

20. В момент ,когда первое тело начинает свободно падать с высоты 80см над поверхностью земли, второе тело бросили вертикально верх с поверхности земли со скоростью 2м/с.Найдите время встречи двух тел

0,4с 0,3с 0,5с 0,2с 0,1с

21. Бревно плывет по реке, оно покоится относительно

вода Плывущей навстречу лодке

берега пристани Обгоняющего теплохода

22. Тело падает с некоторой высоты. В момент падения на землю его скорость30м/с. Найдите высоту, с которой падает тело (g = 10 )

45м 90м 30м 180м 22,5м

23. Автомобиль тормозит на прямолинейном участке дороги. Укажите направление вектора

По направлению движения автомобиля.

Ускорение не имеет направления.

Вертикально. Ускорение равно нулю.

Против направления движения

213

ускорения. автомобиля.24. Мальчик, качающийся на

качелях, проходит положение равновесия 30 раз в минуту. Найти частоту колебаний

0,5 Гц. 1 Гц. 30 Гц. 0,25 Гц. 15 Гц.

25. Тележка массой 3 кг, движущаяся со скоростью 2м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 5 кг и сцепляется с ней. Найдите импульс тележек после столкновения.

6 кг-м/с. 7,5 кг-м/с. 1 кг-м/с. 0,5 кг-м/с. 1,5 кг-м/с.

26. Определите потенциальную энергию пружины жесткостью 10 Н/м при её сжатии на 3 см.

4,5 Дж 4 Дж 5 Дж 5,5 Дж 6 Дж

27. Мальчик бросил вертикально вверх мячик и поймал его через2с.Высота на которую поднялся мяч равна

5м 25м 15м 2,5м 10м

28. Равнодействующая трех равных по модулю сил, приложенных в одну точку тела, равна нулю, если






29. На тело массой 1кгдействует сила 3Н в течение 2с.Кинетическая энергия теластала равной (начальная скорость равна нулю)

18 Дж 12 Дж 24 Дж 6 Дж 36Дж

30. Три четверти своего пути автомобиль прошел со скоростью 60км/ч, остальную

64 км/ч 90 км/ч 70 км/ч 60 км/ч 82 км/ч

214

часть пути - со скоростью 80км/ч. Средняя скорость автомобиля на всем участке пути

31. Если скорость движения молекул газа увеличится в 2 раза, то давление

Увеличится в 4 раза Не изменится. Увеличится в 2 раза. Уменьшится в 2 раза.


32. Удлинение проволоки при подвешивании груза равно 2 см. При подвешивании того же груза к проволоке из того же материала, такой же площади поперечного сечения, но в два раза большой длины удлинение проволоки будет равно

0,5 см. 0,25 см. 4 см. 8 см. 1 см.

33. Брусок массой 10 кг положили на наклонную плоскость, расположенную под углом 60 ° к горизонту. Коэффициент трения скольжения между бруском и плоскостью равен 0,1. Сила трения, действующая на брусок, равна

5 Н. 10 Н. 0,5 Н. 8,7 Н. 17Н

34. Дорожка имеет форму прямоугольника, меньшая сторона которого 21м, а большая 28м. Человек, двигаясь равномерно, прошел всю дорожку. При этом его путь и перемещение равны

98м и 0 0 и 49м 28м и 21м 21м и 28м 0 и 0

35. Тело движется по окружности с постоянной по модулю

Увеличится в 4 раза

Не изменится Уменьшится в 4 раза



215

скоростью. Если скорость увеличить в два раза , а радиус окружности оставить неизменным, то центростремительное ускорение

36. Формула третьего закона Ньютона

F1= –F2 F1= F2

37. Трамвай двигается от остановки равноускоренно, прошел путь 30м за10с. В конце пути он приобретает скорость

6 м/с 3 м/с 9 м/с 7,5 м/с 4,5 м/с

38. Вертолет, пролетев прямо 400 км, повернул под угол 900С и пролетел еще 300 км. Путь и перемещение вертолета

700 км; 500 км 900 км; 700 км 800 км; 600 км 750 км; 550 км 850 км; 650 км

39. Поезд прошел половину времени со скоростью 70км/ч, а половину времени - со скоростью 30км/ч.Средняя скорость поезда.

50 км/ч, 45 км/ч, 60 км/ч, 40 км/ч, 42 км/ч,

40. Через блок перекинута невесомая нить. На концах нити прикреплены тела массами 3кг и 7кг. Найти ускорение тела

4м/с2 10 м/с2 30/7 м/с2 70/3 м/с2 25 м/с2

41. Два мальчика одинакового веса скатываются на санях с горки сначала по одному, а потом вдвоем. При этом сила трения


Не изменится Увеличится в 4 раза



216

42. Дав поезда идут навстречу друг друга со скоростью 36км/ч и 54 км/ч.Пассажир в первом поезде замечает что второй поезд проходит мимо него в течение времени 6с. Длина второго поезда

150м 180м 120м 90м 60м

43. Тело массой 10кг соскользнуло по наклонной плоскости длиной 1,4м.Угол наклона плоскости к горизонту 300.Работа силы тяжести

70Дж 73 Дж 64 Дж 67 Дж 61 Дж

44. Человек весом 900Н встал на пружинные весы на эскалаторе, движущемся равномерно вниз со скоростью 0,5м/с. Весы показывают

900Н 945Н 9005Н 450Н 895Н

45. Работа совершаемая при подъеме тела массой 2кг на высоту 1м с ускорением 3 м/с2,равна

26 Дж 6,67 Дж 60 Дж 6 Дж 29 Дж

46. Два поезда идут навстречу друг другу: один разгоняется в направлении на север; другой- тормозит в южном направлении. Направления скоростей и ускорений

Скоростей не совпадают; ускорений совпадают

Скоростей совпадают; ускорений не совпадают

совпадают; Скоростей могут совпадать и не совпадать; ускорений совпадают

Скоростей не совпадают; ускорения могут совпадать и не совпадать

47. Диск вращается с угловой скоростью 10рад/с. Радиус диска 20см. Сила, действующая на жука массой

0,6Н 1,5Н 0,2Н 0,3Н 15Н

217

30г, сидящего на ободе диска равна

48. Сани равномерно поднимаются по гладкому склону длиной 5м на высоту 3м, прикладывая силу 300Н, направленную вдоль склона. Масса санок

50кг 37,5кг 30кг 40кг 54кг

49. Автомобиль двигаясь со скоростью 72 км/ч, максимальное значение коэффициента трения шин о дорожное покрытие 0,7.Минимальный тормозной путь автомобиля равен

29м 370м 14м 58м 37м

50. Тело массой m под действием постоянной силы совершило перемещение s и увеличило скорость от v1 до v2 .Модуль силы, действующей на тело

F=m(v22–v1

2)/2s F=As F=m(v2–v1)/2s F=2s(v22–v1

2)/m F=2ms(v–v)2

ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1 На основе какого закона был открыт I закон термодинамики?

Закона сохранения энергии

Второго закона Ньютона

Первого закона Ньютона

Закона сохранения импульса

Закона взаимосвязи массы и энергии

2 Уравнение произвольного процесса в идеальном газе массой m (уравнение Клайперона)

218

3 Какие процессы изображены на рисунке? Изохорный, изотермический, изобарный

Изохорный, изобарный, изотермический

Изохорный, изотермический, изохорный

Изохорный, изобарный, изохорный

Изобарный, изотермический, изохорный

4 При изотермическом процессе газу передано количество теплоты 2∙108 Дж. Чему равно работа, совершенная газом?

2∙108 Дж 108 Дж 4∙108 Дж 6∙108 Дж 0

5 При изотермическом расширении внутренняя энергия идеального газа…

Не изменяется увеличивается уменьшается Становится равной 0

Может увеличиваться, может уменьшаться

6 Приведенные на рисунке графики: 1-изотерма, 2-изобара, 3-изохора

1-изотерма, 2- изохора, 3- изобара

1- изохора, 2- изобара, 3- изотерма

1-изобара, 2-изохора, 3- изотерма

1-изобара, 2- изотерма, 3- изохора

7 Какую физическую величину, характеризующую идеальный газ можно

определить по формуле , где Р- давление,

- средняя кинетическая энергия молекул

концентрацию температуру объем давление Среднюю квадратичную скорость

8 Процесс изменения состояния термодинамической системы макроскопических тел при постоянной температуре

изотермический адиабатный изохорный изобарный такой процесс не существует

219

9 Какая величина в уравнении равна нулю при протекании изотермического процесса,

ΔU Q A PV

10 Адиабатный процесс – процесс при котором система:

Не получает и не отдает тепло

Остается неизменной

Получает тепло Отдает тепло Принимает температуру окружающей среды

11 При отводе от вещества в газообразном состоянии количества теплоты Q при постоянной Т происходит превращение вещества массой m из газообразного состояния в жидкое. Удельную теплоту конденсации определяет выражение:

12 Один раз газ получил 800 Дж теплоты в изотермическом процессе, в другой раз – столько же в изохорном. Внутренняя энергия газа…

В изотермическом не изменилась, в изохорном увеличилась на 800 Дж

В изотермическом увеличилась на 800 Дж, в изохорном не изменилась

В обоих процессах не изменилась

В обоих процессах увеличилась на 800 Дж

В обоих процессах изменилась на 400 Дж

13 Какую формулу можно использовать для вычисления работы в термодинамике?

14 Какое количество вещества содержится в алюминиевой детали массой 5,4 кг, если молярная масса алюминия равна 27·10-3 кг/моль

200 моль 5 моль 2·103 моль 146 моль 2·10-4 моль

15 Какие параметры изменяются при протекании изотермического процесса в данной массе газа?

P, V P, T V, T P, V, T, m P, V, T

16 Формула первого закона термодинамики для изотермического процесса:

17 Сколько молекул содержится в одном моле 6·1023 1023 12·1026 12·1023 6·1026

220

водорода?18 Если в 1 дм3 объема при давлении 105 Па

находятся 31021 молекул кислорода (М=0,032 кг/моль ), то средняя квадратичная скорость молекул кислорода при этих условиях равна…

1370 м/с 1560 м/с 1220 м/с 650 м/с 1800 м/с

19 Внутреннюю энергию тела можно изменить: 3) Совершением работы4) Теплообменом

1 и 2 только 1 только 2 ни 1, ни 2 произвольными способами

20 2 моля идеального одноатомного газа изобарно нагрели на 50 К. Какое количество теплоты получил газ в процессе теплообмена?

2077,5 Дж 1246,5 Дж 1662 Дж 831 Дж 2493 Дж

21 Внутренняя энергия идеального газа зависит от …

Температуры идеального газа

Температуры и объема идеального газа

Температуры и скорости движения идеального газа

Температуры газа и расстояния от газа до поверхности Земли

Скорости движения идеального газа

22 Передача теплоты идеальному газу таким образом, что в любой момент времени переданное количество теплоты равно работе, совершенной газом, осуществляется в…

Изотермическом процессе

Изохорическом процессе

Любом процессе

Изобарическом процессе

Адиабатическом процессе

23 При смешивании двух жидкостей с одинаковыми массами и удельными теплоемкостями, но различной температурой – температура первой t1 0C вдвое больше температуры второй t1 0C – в пренебрежении теплопотерями, температура образовавшейся смеси будет равна

24 Что называется анизотропией? Зависимость ряда Зависимость Свойство Зависимость Зависимость 221

физических свойств от направления в кристалле

показателя преломления от длины волны

кристаллов поглощать энергию

силы отталкивания молекул от расстояния между ними

физических свойств кристаллов от температуры

25 Определите формулу первого закона термодинамики для изохорного процесса

26 По какой формуле рассчитывается внутренняя энергия идеального одноатомного газа?


U

27 Ненасыщенный пар можно превратить в насыщенный путем…

Понижения температуры

Понижения давления

Понижения температуры до 00С


Повышения температуры до 1000С

28 Определение количества теплоты. Количественная мера изменения внутренней энергии при теплообмене.


Процесс передачи энергии от одного тела к другому.

Количество теплоты, необходимое для превращения при постоянной температуре 1 кг жидкости в пар.

Это количество теплоты, которое получает или отдает 1 кг вещества при изменении его температуры на 1 К.

29 Количество теплоты, необходимое для перехода тела из кристаллического состояния в жидкое, может быть определено по формуле…

222

30 В колбе объемом 0,2 л содержится 3·1022 атомов гелия. Какова средняя кинетическая энергия каждого атома? Давление в колбе равно 105 Па

10-21 Дж 10-18 Дж 1021 Дж 7·10-22 Дж 22,5·1024 Дж

31 Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева - Клайперона)

32 Из приведенных ниже утверждений укажите те, которые являются основными положениями молекулярно-кинетической теории: 1) Все тела состоят из молекул. 2) Молекула – мельчайшая частица вещества. 3) Молекула состоит из атомов. 4) Частицы беспорядочно движутся. 5) Между молекулами существуют силы взаимодействия.

1,4,5 1,3,5 2,4,5 3,4,5 1,2,3

33 Укажите наиболее правильную формулу определения давления газа

34 При изобарическом нагревании одноатомного идеального газа на изменение внутренней энергии газа идет часть переданного газу количества теплоты Q

0,6Q 0,8Q 0,5Q 0,2Q 0,4Q

35 Выразите плотность данного газа через концентрацию молекул n, его молярную массу М и известные константы

36 При изобарическом нагревании одноатомного идеального газа на 1К ему потребовалось сообщить 10 Дж теплоты. Тому же газу при его изохорном нагревании на 1К потребуется сообщить:

6 Дж 6·102 Дж 6·103 Дж 60 Дж 6·10-1 Дж

223

37 Какие графики на рисунках представляют изобарный процесс?

3,6,8 2,4,7 1,5,9 1,4,7 Нет верной комбинации

38 Какие графики на рисунках представляют изохорный процесс?

1,5,9 3,6,8 1,4,7 Нет верной комбинации

2,4,7

39 На рисунке показаны процессы изменения состояния в идеальном газе. Укажите на графике изобару

1 2 3 4 На графике изобары нет

40 Работа при адиабатном расширении идеального газа совершается за счет…

Уменьшения внутренней

Увеличения внутренней

Изменения давления

Переданного количества

Отданного количества

224

энергии газа энергии газа теплоты теплоты41 При нагревании газа при постоянном объеме,

ему было ссобщено 20 кДж теплоты. Каково изменение внутренней энергии газа?

20 кДж 10 кДж 35 кДж 40 кДж 25 кДж

42 На рисунке показаны процессы изменения состояния в идеальном газе. Укажите на графике изотерму

2 1 3 4 На графике изотермы нет

43 Назовите процесс , в котором газ не совершает работу

Изохорический Кипение Адиабатный Изотермический

Изобарный

44 Внутренняя энергия идеального газа представляет собой

Сумму потенциальных и кинетических энергий частиц

Сумму только потенциальных энергий частиц

Сумму потенциальных , кинетических , вращательных энергий частиц

Внутреннюю энергию тела

Сумму только кинетических теплового движения частиц

45 При протекании изотермического процесса величиной, равной нулю, является

U PV A Q V

46 Над телом совершена работа А внешними силами и телу передано количество теплоты Q. Изменение внутренней энергии U тела равно

U Q-A U A U Q U А+U U A-Q

47 Процессы ,протекающие при неизменном Изопроцессами Конвекционны Диффузными Равновесным Дифракционн225

значении одного из параметров, характеризующие идеального газа , называются

ми и ыми

48 Если КПД идеальной машины 80%, температура холодильника 270С ,то температура нагревателя

1500К 375К 135К 355К 1200К

49 Тепловая машина за один цикл работы отдала холодильнику 400Дж теплоты и произвела 600Дж работы. Каков КПД тепловой машины.

60% 20% 40% 100% 50%

50 10молей одноатомного идеального газа нагрели на 500С .Процесс изобарический. Количество теплоты ,,полученное газом (R=8,31Дж / моль К)

10,4 кДж 16,8 кДж 6,3 кДж 18,9 кДж 15,3 кДж

51 В идеальной тепловой машине температура холодильника вдвое меньше температуры нагревателя. Если, не меняя температуры нагревателя, температуру холодильника понизить вдвое, то КПД машины увеличится в

3 /2 раза 2 раза 5 /2 раза 3 раза 4 /3 раза

52 Температура нагревателя 500 К.За счет каждого кило джоуля энергии, полученной от нагревателя , двигатель совершает 350 Дж механической работы .Найти температуру холодильника.

325К 330К 320К 300К 315К

53 Изобарно увеличили температуру 2 молей идеального газа с 20 до 120 0С .Количество теплоты ,которое было при этом сообщено ,равно

4155 Дж 1000 Дж 3355 Дж 5000 Дж 2155 Дж

54 При изобарном нагревании одноатомного идеального газа на изменение внутренней энергии газа идет часть переменного газу

0,6Q 0.5Q 0.8Q 0.4Q 0.2Q

226

количества теплоты Q, равная

ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Медзыховская М.Г.

1. Синонимом слова "Hiking" является:

Travelling. Swimming. Voyage. Playing. Reading.

2. Выберите правильный вариант сказуемого. I ... to see a new play at the Maly Theatre.

Am going. Were going. Is going. Be going. Are going.

3. Выберите верное местоимение: ... say he is a good teacher.

They. It. He. She. Тhem.

4. Форма множественного числа отличается от остальных в слове:

Child. Leg. Hand. City. Table.

5. Найдите правильную форму сказуемого: It ... rain tonight.

Will Be Shall be Were Been

6. Найдите правильную форму сказуемого: There ... a good film on TV yesterday evening

Is Are Were Been Was

7. Закончите предложение: We call a favourite domestic animal a ...

pet. horse. dog. cat. mouse.

8. Вставьте необходимый предлог в предложении: There's a fellow ... the door asking to see you.

at in under above on

9. Выберите порядковое числительное:

Ninth. Ten. Twenty. Oneth. Hundreds.

10. Выберите правильный вариант местоимения: I haven't done ...

Anything. Some. Something. Nothing. No.

227

wrong.11. Выберите правильный вариант:

When...?will the concert begin the concert begins the concert will begin the concert be-

ginbegins the con-cert

12. Выберите верный перевод. She doesn't want her daughter to live in New York.

Она не хочет, чтобы её дочь жила в Нью-Йорке.

Её дочь не хочет жить в Нью-Йорке.

Она не хочет свою дочь жить в Нью-Йорке.

Они не хотят жить в Нью-Йорке.

Она не хочет жить в Нью-Йорке.

13. Выберите правильный вариант: chair is ... comfortable... that one.

as...as worst Longest fine more

14. Найдите правильный вариант глагола: Не ... her since April.

has known have known knows know knew

15. Найдите правильный вариант глагола. If you ... so much money, I ... angry.

hadn't spent / wouldn't have been

won't spend / wouldn't be

hasn't spent / won't be didn't spent / wouldn't have be

hadn't spent/ will be

16. В слове пропущена буква: re.. son.

a y i e u

17. Выберите слово с III типом слога

Ваrn Base Close Same Rose

18. Найдите имя существительное: worker usually rainy organize Russian19. Выберите правильную форму

глагола "to be": I... from Kaza-khstan.

Am. Be. Is. Been. Are.

20. Выберите правильный вариант ответа. What is "Disneyland"?

Children's Park of Wonder.

Industrial town. Name of the Tower. Memorial. Name of the square.

21. Выберите правильный вариант предлога:VIP stands ... a "very important person".

For. Out. In. Up. After.

22. Выразите одним словом: A per-son who travels by plane or by ship is a ...

passenger. customer. seller. businessman. stranger.

23. Выберите правильный вариант предлога: Amеrica was named ...

After On For Over At

228

an explorer who was born in Italy. 24. Выберите правильный вариант:

You can do it when you...time.Have don't have will have had has

25. Переведите в косвенную речь: The Greens say, "We've moved in a new flat."

The Greens say they had moved in a new flat.

The Greens say they have moved in a new fiat.

The Greens says they have moved in a new Hat.

The Greens say they has moved in a new flat.

The Greens say they moved in a new flat.

26. Переведите предложение, используя герундий: Он уехал, не оставив своего адреса.

He went away without leaving his address.

Не went away and wasn't leaving his address.

He went away and didn't leave his ad-dress.

He went away without his ad-dress.

He went away not having leav-ing his address.

27. Вставьте в предложение глагол в соответствующей форме: Nick used (live) alone.

to live having lived live to be living living

28. Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге: My pen (to take) by somebody.

Was taken. Was take. Took. Was took. Were taken.

29. Замените выделенное модальное выражение его эквивалентом: I was able to speak English well

Could Might May Can Must

30. Найдите правильный вариант глагола:

drank / would feel drink / would feel drinks / will feel drank / will feel drink / will have felt

31. Выберите слово, близкое по значению: end.

Finish. Fix. Draw. Read. Paint.

32. Дополните предложение: ... new dress was very beautiful.

Vera Ivanovna's Vera Ivanovnas Vera's Ivanovna Vera's Ivanovna's

Vera Ivanovna

33. Дополните предложение: The child was glad. There ... many ani-mals in the Zoo.

were is was to be are

34. Выберите слово, в котором выделенное буквосочетание читается отлично от других

Cough. Daughter. Bright. Eight. Caught

229

слов:35. Выберите фразовый глагол со

значением «смотреть на»:Look at. Look for. Look through Look in. Look after.

36. Выберите правильный вариант перевода слова: Неважный

Unimportant. Disimportant. Reimportant. Immportant. Important.

37. Найдите существительное, образованное от глагола:

Development darkness reality importance friendship

38. Закончите предложение: Harry lives near …

Us Theis I My We

39. Выберите правильный вариант ответа: What is the national em-blem of England?

rose maple leaf shamrock violet tulip

40. Выберите обобщающее слово для данной группы слов:

Store. Shopping. Price. Sweet. Department.

41. Дайте определение слову «ex-pensive»:

Costing a lot of money. A good mark at school.

A fine weather. A very rich per-son.

A beautiful thing.

42. Выберите правильный вариант предлога: My little son is good . .. playing computer games.

at by on in for

43. Выберите правильный вариант: This is the house ... I have been living all my life.

where when who whom which

44. Выберите альтернативный вопрос:

Is she your sister or cousin?

Can you swim? Are you sixteen? Do you have a pet?

What is you favourite colour?

45. Выберите верный вариант общего вопроса к предложению: Everything used to be different many years ago.

Did everything use to be different many years ago?

Did everything used to be different many years ago?

Use everything to was different many years ago?

Used everything be different many years ago?

Use everything to be different many years ago?

46. Образуйте форму Gerund от глагола «Understand»:

Understanding. To understanding. To understand. Understood. Understanded.

230

47. Дополните предложение: I am not... my sister.

so clever as cleverest clever so cleverer so as so clever so

48. Найдите правильный вариант глагола. Newton made his great discovery while he ... under an ap-ple tree.

was sitting sits sat has sat has been sitting

49. Закончите условное предложение первого типа (Real Condition in the Future) If I... late this evening, don't wait for me.

am will be have be was shall be

50. Дополните предложение: I've got a flat. There ... three rooms in it.

are were was been is

ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/

1. Выберите правильный вариант: When...?

will the concert begin the concert begins the concert will begin the concert be-gin

begins the con-cert








4. Найдите имя существительное: worker usually rainy organize Russian5. Выразите одним словом: A per-

son who travels by plane or by ship is a ...








7. Выберите альтернативный вопрос:

Is she your sister or cousin?

Can you swim? Are you sixteen? Do you have a pet?

What is you favourite

231

colour?8. The major airoport in London is ... Heathrow Gatwick Stansted Belfast Hilton9. London is famous for its buses

which are called...doubledeckers singledeckers coaches trams licenses

10. Symbol of England is... red rose shamrock mushroom yellow deffodile white rose11. Great Fire of London took place

in...1666 September, 2 1665 August, 25 1725 Janiary, 13 1812 Febriary,

291901 Septem-ber, 1

12. Whisperring Gallery is famous for its good...

Halls servants restaurant acoustics pictures

13. The shortened word of the United Kingdom of Great Britian and Northern Ireland is...

the UK the USA the USSR the KNR the BBC

14. The Union Jack is... state flag of the UK the name of Prime Minister

symbol of the UK a monument a big museum in London

15. Monarchy in Britain is … years older than the Parliament

400 350 700 650 500

16. The Queen reigns but she doesn’t …

rule write read present takes part

17. The Queen’s title in the UK is: Elizabeth the Second, by the Grace of God of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ire-land, Head of the Commonwealth, Defender of the …

Faith Parliament Crown Kingdom Rights

18. The debates in the House of Lords are chaired by the …

Lord Chancellor Speaker Prime Minister Queen Duke of Wales

19. Lord Chancellor sits on the… Wool sack Throne Big chair Floor Black suitcase20. Queen Elizabeth the Second was

born in London on…21 April 1926 2 August 1896 13 September 1907 7 March 1926 16 November

21. What is the name of the Queen’s first son?

Charles Andrew Philip William Henry

232

22. … is an official residence of the Queen and the largest castle in the world.

Windsor Castle Westminster Abbey St. Pauls Cathedral Sandringham Balmoral

23. The Queen opens the new session of the Parliament with a speech. But if she cannot attend the open-ing, who will read her speech?

Lord Chancellor The Speaker secretary Prince Charles Her husband

24. When did the Queen of the UK spend her Golden Jubilee?

2002 2000 2005 1998 1979

25. Выберите правильный модальный глагол: Tom… do any homework. He did it yesterday

doesn’t hare to can don’t hare to has to must

26. Visitors are reminded that they… kup their bags with them

should must be might be should ought

27. The weather forecast says it…to-morrow

may rain could to rain can to rain should rain had to rain

28. Глагол “to have” употреблен в качестве модального в предложении:

Do you have to do to the market to buy fish or meat.

They had no time to finish their work

What did you have for dinner.

We did not have a rest the whole day.

I had much money yester-day.

29. Выберите правильный модальный глагол: You… take any book you like.

may can to be able to can’t to will have

30. Выберите правильный модальный глагол. Hello, you… Arman. I’ve heard a lot about you.

might be could can’t be should be may to be

31. I… go with you. I…meet the dele-gation in the evening.

can’t… am to ought… have to mustn’t… can ought… am to must… don’t have

32. He… wear a suit to work but he usually does.

doesn’t have to can must had to could

33. Вам придется немного подождать.

will have to ought need am to must

233

34. You… cross the street when the light is red.

mustn’t have to must doesn’t have to haven’t to

35. Замените выделенное модальное выражение его эквивалентом: You don ’ t have to do these things in future.

can’t must could should mustn’t

36. Выберите правильный модальный глагол: Nick… dance. He has never learned.

can’t needn’t isn’t to may hasn’t

37. Sasha… Mari at the railway sta-tion at 5 o’clock, but the train didn’t arrive at time.

was to meet have to meet must to meet has to meet could to meet

38. Замените выделенное модальное выражение его эквивалентом: He will be allowed to come here

may could must can’t can

39. Вставьте необходимый модальный глагол: We have got plenty of time. We … hurry.

needn’t must had to may not don’t to be

40. Don’t wait for mo. I … late. could be might to be had to be were to can’t to be41. Найдите эквивалент. Она может

прийти?Can she come? She needn’t come? She is to come? She should have

come in time?She had to come in time?

42. Выберите правильный модальный глагол: You …arrive at the exam on time. The students are invited into the classroom all at the same time.

must don’t hare to couldn’t can’t may

43. Вставьте необходимый модальный глагол: I … get up early on Mondays.

must has to am able is to have

44. Выберите правильный модальный глагол: I … skate and

can must to was were to be able to

234

ski very well.45. Margaret Thatcher was… a Prime Minister a Queen a pop singer a speaker a ballet dancer46. What is standing in the centre of

Piccadilly?the statue of Eros the statue of Peter

Panthe British Bank the Cinema the statue of

Lenin47. Great Britain consists of… coun-

tries.4 3 2 5 14

48. What was J.Constable? a painter a musician a politician a writer a pop-singer49. Who is the Prime Minister of the

U.K.?Gordon Brown Tony Blair Elisabeth II Bob Smith Bruce Lee

50. What chambers does the British Parliament consist of?

the House of Lords and the House of Commons

the Senate, the House of Represen-tatives

the Cabinet of Minis-ters and the Shadow Cabinet

the Senate, the House of Com-mons

the Congress, the House of Lords

51. Nelson Column is situated in… . Trafalgar Square Westminster Abbey Buckingham Palace Hyde Park Piccadilly

ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 полугодие /естественно-математическое направление/

1. Выберите правильный вариант: When...?

will the concert begin the concert begins the concert will begin the concert be-gin

begins the con-cert








4. Найдите имя существительное: worker usually rainy organize Russian5. Выразите одним словом: A per-

son who travels by plane or by ship is a ...








7. Выберите альтернативный Is she your sister or Can you swim? Are you sixteen? Do you have a What is you

235

вопрос: cousin? pet? favourite colour?

8. The major airoport in London is ... Heathrow Gatwick Stansted Belfast Hilton9. London is famous for its buses

which are called...doubledeckers singledeckers coaches trams licenses

10. Symbol of England is... red rose shamrock mushroom yellow deffodile white rose11. Great Fire of London took place

in...1666 September, 2 1665 August, 25 1725 Janiary, 13 1812 Febriary,

291901 Septem-ber, 1

12. Whisperring Gallery is famous for its good...

Halls servants restaurant acoustics pictures

13. The shortened word of the United Kingdom of Great Britian and Northern Ireland is...

the UK the USA the USSR the KNR the BBC

14. The Union Jack is... state flag of the UK the name of Prime Minister

symbol of the UK a monument a big museum in London

15. Monarchy in Britain is … years older than the Parliament

400 350 700 650 500

16. The Queen reigns but she doesn’t …

rule write read present takes part

17. The Queen’s title in the UK is: Elizabeth the Second, by the Grace of God of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ire-land, Head of the Commonwealth, Defender of the …

Faith Parliament Crown Kingdom Rights

18. The debates in the House of Lords are chaired by the …

Lord Chancellor Speaker Prime Minister Queen Duke of Wales

19. Lord Chancellor sits on the… Wool sack Throne Big chair Floor Black suitcase20. Queen Elizabeth the Second was

born in London on…21 April 1926 2 August 1896 13 September 1907 7 March 1926 16 November

21. What is the name of the Queen’s Charles Andrew Philip William Henry

236

first son?22. … is an official residence of the

Queen and the largest castle in the world.

Windsor Castle Westminster Abbey St. Pauls Cathedral Sandringham Balmoral

23. The Queen opens the new session of the Parliament with a speech. But if she cannot attend the open-ing, who will read her speech?

Lord Chancellor The Speaker secretary Prince Charles Her husband

24. When did the Queen of the UK spend her Golden Jubilee?

2002 2000 2005 1998 1979

25. Определите название формы по приведенному примеру: Gone

Participle 2. Gerund Infinitive Infinitive Per-fect

Participle 1.

26. В данном предложении герундий является: Jhere is no hope of us getting there before 10 o’clock

Именной частью сказуемого

подлежащим определением обстоятельством

дополнением

27. Определите название формы по приведенному примеру: Calling

Gerund Infinitive Passive Participle 2. Indefinite In-finitive Active

Continuous In-finitive

28. Образуйте форму Perfect Infini-tive от глагола “Tell”

to have told to have tell to be told to have telling to tell

29. Выберите предложение с герундием.

I prefer walking in the forest

Where is she walk-ing?

They are crossing the street

My sister is walking with our dog now.

She likes to play with her child.


Jhank you for ringing me up.

Ring me up, please! She is ringing to her best friend.

Your ring is very unex-pected.

He rang me yes-terday.

31. Выберите предложение с Partici-ple 1:

Taking the child by the hand he hurried to the park.

Ann wasn’t offered the job.

The delegation an-swered all the ques-tions.

The weather was awful. I wish it had been warmer.

Is this seat taken?

32. Выделенное слово является Par- E her supper watching I saw a bookshop The book is very in- That morning I saw a new

237

ticiple 1 в предложении: a film on TV. near the turning. teresting. was clear and sunny.

building in the street.

33. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции дополнения:

I want to have a reset. To be in England is my dream.

My task is to write this exercise.

This book is worth reading.

Our plan is to be in England in summer.

34. Образуйте форму Past Participle (Participle 2 ) от глагола “do”

did doing done to do to hare done

35. В данном предложении Герундий является: His hobby is climbing the mountains.

дополнением определением именной частью сказуемого

обстоятельством

подлежащим

36. Выделенное слово является: I go in for swimming

Gerund Participle 2 Participle 1 Infinitive Adjective

37. Образуйте форму Participle 2 от глагола “lose’

lost losed to lose to lost losing

38. Выберите верное причастие: The … day.

following followeded followeding Following followned


I prefer walking in the forest

She likes to play with her child.

Where is she walk-ing?

They are cross-ing the street.

My sister is walking with our dog now


Go to writing the exer-cise!

The letter was writ-ten yesterday

They are sitting at the desks writing the test

She is writing the exercise now

Pupils write many sentences at the lesson

41. Выберите предложение с Partici-ple 2.

The watches made in Japan are very popular.

She is driving a car at this moment

She watered the flow-ers and left the room

It was raining all day long

He left the room without saying a word

42. Выделенное слово является существительным в предложении:

His greeting was very warm

He is greeting his grandmother

It is not easy for him to greet his enemies

We greet people when we meet them

We came into the room greet-ing all the peo-ple there.

43. Герундий обладает свойствами: Существительного и Прилагательного Местоимения и Наречия и Глагола и

238

глагола и наречия существительного местоимения прилагательного

44. Определите название формы по приведенному примеру To be written

Indefinite Infinitive Passive

Indefinite Infinitive Active

Gerund Participle 2 Participle 1


My favorite sport is skiing

He can ski very well

The boys are skiing now

Can you ski? Does he like to ski?

46. Определите название форсы по приведенному примеру: fought

Participle 2 Gerund Participle 1 Infinitive Per-fect

Infinitive

47. Переведите: Изучать герундий и инфинитив – это очень хорошая идея.

Studying gerunds and infinitives is a good idea.

Having studying gerunds and infini-tives is a good idea

being studying gerunds and infini-tives is a good idea

Study gerunds and infinitives is a good idea.

To studying gerunds and in-finitives is a good idea.

48. В данном предложении герундий является: I enjoy read-ing fantastic.

дополнением подлежащим определением именной частью сказуемого

обстоятельством

49. Выберите предложение с Past Participle (Participle II)

The new hotel opened last year was beautiful.

It was raining all day long.

He left the room without saying a word.

She is cleaning the flat at this moment.

He watched boats going up and down the river

50. Выберите верное причастие: A … fridge.

bought boughted boughting buying buyed

51. Выберите верное причастие: The boy … by John is a friend of his.

invited invite inviting Having invited inyiteding


1. Поставьте герундий в нужной форме.This job is not worth. . .

taking To take taken Having taken Had taken

2. Поставьте герундий в нужной washing Having washed washed To wash Have been

239

форме.These clothes want. . .

washing

3. Поставьте герундий в нужной форме.The old man could not stand . . . what he should do.

telling Have told told To tell Will tell

4. Поставьте герундий в нужной форме.Everyone enjoyed . . . in the river.

swimming had been swam have swim to swim will swim

5. Поставьте герундий в нужной форме.Just imagine . . . there together.

going gone went To go Should go

6. Вставьте причастие I или II. A snake . . . in the grass will bite if anyone treads upon it.

sleeping Slept sleep To sit Have sleeping

7. Вставьте причастие I или II. When I came home, I found the ta-ble…

laid lay laying Having laid To lay

8. Вставьте причастие I или II. He had received an urgent mes-sage. . . him to phone Mr. Brown

asking asked To ask Has asked Had asked

9. Вставьте причастие I или II. In the wood they sat down on a . . . tree.

fallen fall falling Will fall Shall be fall

10. Вставьте причастие I или II. . . . from the hill the city looks magnificent.

seen saw To see seeing Having seen

11. Выберите тип условного предложения. If it … the children will play snowballs.

snows To snow snowing Would snow snowed

240

12. Выберите тип условного предложения. If I … his telephone number, I should easily settle this matter with him.

had Has have Would have Had had

13. Выберите тип условного предложения. Your brother … much stronger if he took could baths regularly.

Would become becoming Had become became become

14. Выберите тип условного предложения. If the fisherman had been less pa-tient, he…

Would not have caught so much fish

Will not catch so much fish.

Had not catch so much fish

Has not caught so much fish

Was not catch so much fish

15. Выберите тип условного предложения. If you had let me know yesterday, I … you book.

Would have brought Will bring Had bring Have brought Will have brought

16. Выберите тип условного предложения. If you …me up, I shall tell you a secret.

ring rang will ring would have rung

will rung

17. Выберите тип условного предложения. If you … a poet, you would write beautiful poetry.

were was would be will be been

18. Выберите тип условного предложения. If he … to our house yesterday, he would have met his friend.

had come will come came would have come

have came

19. Выберите тип условного предложения. If you spoke English everyday,

would improve improve had improved improved has been im-proved

241

you … your language skills. 20. Выберите тип условного

предложения. If these shoes were not too big for me, I … them.

Would buy bought buy had bought buys

21. Выберите подходящий по смыслу модальный глаголIf I were a bird, I … fly home.

could may can must have to

22. Выберите подходящий по смыслу модальный глаголIf I had got enough money I … to the UK for holidays.

could have gone may go could go must Ought to

23. Выберите подходящий по смыслу модальный глаголIf I were good at languages I … get better grades.

can might - must have to

24. Выберите подходящий по смыслу модальный глаголIf I had heard of my friend’s prob-lems, I … her.

might have helped might help may help must help would help

25. Выберите подходящйй по смыслу модальный глаголWhen Robert was younger he … run quite fast.

could may must need can

26. Антоним слова “Truth” является: Lie Mark Shock Power Dream27. Буква “u” читается отдельно от

других в слове: tube curtain turn turtle turkey

28. Синоним слова “Smart” является:

Bright Tall Bald Dirty Coward

29. Найдите правильный вариант глагола: She…excited about her

is are were am do

242

birthday.30. Решите пример: Ninety minus

twenty is…seventy seventeen seven eight eighty eight seventy eight

31. Выберите правильный вариант степени сравнения прилагательного: This house is…of all the houses.

The newest As new as The newer Newer New

32. Найдите имя числительное fourteen Language national far consist of33. Найдите прилагательное,

имеющее отрицательное значение:

unhappy important simple helpful happy

34. Выберите исчисляемое существительное:

Magazine News Health Rain Peace

35. Найдите правильную форму сказуемого: There … some big trees in the garden.

Are Been Was Is Am

36. Выберите слово с 3 типом слога: Bird Seed Match Please Bind37. Дополните предложение:

She… from her illness Suffers Is interesting Likes Is fond of Enjoys

38. Синоним слова «power»: Energy Taste Smell Beauty Quality39. Дополните пословицу: Live and

…Learn Think Earn Live Love

40. Выберите правильный вариант: … from work very late at night.

Mary comes sometimes Mary sometimes comes

Mary sometimes come

Sometimes Mary come

Sometimes comes Mary

41. Выберите правильный вариант предлога: They arrived late … night.

At From In For After

42. Найдите Infinitive simple от глагола «realize»

To realize To have been real-ized

To have realize To be realizing To be realized

43. Найдите правильный вариант глагола

Had been\ would have passed

Were\ will pass Were\ will have passed

Were\ would passed

Are\ would pass

243

If the questions … easy enough, everyone … the test

44. Соедините две части предложения: The architect is someone … de-signs buildings

who what when which where

45. Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге: The agreement (to reach) by them tomorrow

Will be reached Will reached Is reached Be reached Will be reach

46. Вставьте причастие I или II. It was a bright Sunday morning . . . good weather.

promising To promise promised Have promised Will promise

47. Вставьте правильную форму глаголаLook out! That dog … bite you

Is going to Are going to Am going to would Were going to

48. Выберите правильный вариант артиклей… first telegram was sent in … Britain in June 1836

The,- A, an -,a An,- -,an

49. Допишите предложение существительным в притяжательном падежеDo you know my … daughter?

Uncle’s Uncle Uncles Uncles’s Uncles’


1. Буква «u» читается отлично от других в слове:

duty mum luck plum dummy

2. Дополните предложение:Lena was reading … book when I entered … room

a / the a / a the / the - / the - / -

244

3. Синонимом слова «boring» является:

dull happy old weaithy lucky

4. Выберите правильный вариант сказуемого: My favourite movies … «Titanic» and «Pay forward»

are is was am were

5. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа

sugar people cherry ball hand

6. Закончите пословицу: Actions speak louder than …

words deeds mouth microphone loudspeakers

7. Выберите правильный вариант предлога:I was born … 1978.

in on to for at

8. Выберите правильный вариант чтения числительного: 6000006

Six million and six Six millions and six

Sixty millions Sixty thousands and six

Sixty thousand and sixty

9. Выберите правильный вариант перевода, обращая внимание на суффикс: «безработица»

unemployment employment unemployed nonemployment nonemploymnt

10. Выберите вопросительное местоимение для выделенного слова: Alex woke up very early easily.

how why when who where

11. Выберите правильную форму глагола «to be»: They … seen breaking the window of their neighbour.

were was are am been

12. Закончите разделительный вопрос: I am hard – working , …?

aren’t I are I am I amn’t I am not me

13. Выберите правильный вариант сказуемого: Marat used to … dur-ing the exams, but now he doesn’t.

chet cheet cheeted cheeting cheated

245

14. Выберите правильный вариант предлога: Do you believe me, yesterday I was taken … Madonna?!

for in as with like

15. Выберите слово, в котором выделенное буквосочетание читается отлично от других слов:

ear early earn earth earnest

16. Найдите правильный вариант сказуемого:I enjoy … to the cinema with my friends.

going gone to go to have gone wenting

17. Выберите верный вариант местоимений:This is not … lipstick, this is …

my / hers my / her my / his mine / his mine / shers

18. Выберите правильный английский эквивалент для русского предложения: Большинство магазинов в Британии закрываются в 5:30 вечера.

In Britain most of The shops close at 5:30 p/m

Most of the shops were closed at 5:30 in Britain

Most of The shops closing at 5:30 are in Britain

All the shops close at 5:30 p.m. in Britain

They usually closed most of the shops in Britain at 5:30

19. Вставьте в предложение прилагательное в нужной форме:In winter the days are … than in autumn.

shorter short As short shortest The shortest

20. Выберите прилагательное, противоположное по значению: «enormous»

tiny large thick small Big

21. Вставьте правильный вариант модального глагола: Do you think I … to apply for this job?

ought can would must Should

246

22. Выберите верное причастие: A … hotel

welcoming welcome welcomed welcomy welcomt

23. Выберите нужный по смыслу глагол, обращая внимание на его форму.I’m hot quite ready yet. Do you mind … a little?

waiting to waiting waited To wait been waiting

24. Выберите фразеологизм со значением «откладывать на более позднее время»

To put off To put down To put out To put up To put away

25. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:

Anne’s house is very beautiful

Tanya’s done her homework

My friend’s not com-ing

Marat’s having guests today

My teachers are very nice peo-ple

26. Выберите правильную форма глагола в страдательном залоге: Rafting (to consider) as a danger-ous type of sport.

Is considered Is considering was consider To be consider-ing

considering

27. Выберите правильный вариант ответа. The members of the House of Commons are chosen by the … .

electors queen Prime minister House of lords Queen and the House of lords

28. Переведите в косвенную речь: Our teacher says to us: “Don’t cheat!”

Our teacher asks us not to cheat

Our teacher asks us to cheat

Our teacher says to us don’t cheat

Our teacher says to us if we don’t cheat

Our teacher asked us don’t cheat

29. Найдите правильный вариант глагола. If I … wealthy, I … help the poor.

Were / would Were/ will Was/ will Am not/ would not

Am / would

30. Выберите слово, противоположное слову: Always

sometimes often seldom never rarely

31. Вставьте правильную форму глагола: I (to ring) him up before I (to leave) the country.

Shall ring/leave Will ring/leaves Am ringing/ am leav-ing

Was rung/ was left

Had rung/ will leave

247

32. Множественное число существительного «sheep»

sheep sheeps sheepen Sheepese sheepherd

33. Выберите правильный артикль: Please cut … grass in the garden.

the a - any these

34. Выберите слово с III типом слога:

car coin pure map male

35. Образуйте сложное слово: note book time room day yard36. Выберите правильный вариант

перевода слова «невозможно»impossible inpossible umpossible unpossible dispossible

37. Антоним слова «intelligent» stupid clever stupendous moral Dolphin38. Выберите правильный вариант

степени сравнения прилагательного:He can speak English … than you.

better goodest gooder worst The best

39. Выразите одним словом: A stop-ping place for buses is a … .

Bus stop Bus relax Bus field Bus terminal Bus clock

40. Вставьте необходимый предлог в предложение: I’m looking for-ward … seeing you.

to on at with For

41. Выберите фразовый глагол со значением «воспитывать»

Bring up Bring down Bring off Bring out Bring away

42. Закончите предложение:If you use pictures and slides your report will be … .

More interesting Much interesting Interesting interestinger Most interesting

43. Укажите предложение, где глагол является модальным.

She is to start at then tomorrow

She is nineteen She a doctor She is at office now

She is working now

44. Найдите лишнее слово в данном тематическом ряду:

cat computer mouse monitor keyboard

45. Переведите в косвенную речь:David asked: “What book have

David asked Tom what book he had got

David asked Tom what book he

David asked Tom what book has he got

David asked Tom what book

David asked Tom what book

248

you got, Tom?” would got had he got he has got46. Дополните предложение

существительным единственного числа в притяжательном падеже.The lightning struck our … chim-ney.

Neighbour’s Neighbour’es Neighboures Neibour’s Neighboures’s

47. Выберите правильный вариант ответа.Who is the architect of famous St. Paul’s Cathedral?

Sir Christopher Wren Michelangelo Rastrelly Edouard Monet Charles- Edouard Cor-busier

48. Найдите правильный вариант глагола: When I entered the class-room, the lessons …

Had already started Had already start Was already starting Has already started

Already started

49. Найдите правильное местоимение: There are many cities in my country … I haven’t visited yet.

which what why whom who

50. Выберите правильный вариант глагола: It … , if you heat the ice.

melts Would melt Will melt Would melts melted

ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/

1. Буква «u» читается отлично от других в слове:

duty mum luck plum dummy

2. Дополните предложение:Lena was reading … book when I entered … room

a / the a / a the / the - / the - / -

3. Синонимом слова «boring» является:

dull happy old weaithy lucky

249

4. Выберите правильный вариант сказуемого: My favourite movies … «Titanic» and «Pay forward»

are is was am were

5. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа

sugar people cherry ball hand

6. Закончите пословицу: Actions speak louder than …

words deeds mouth microphone loudspeakers

7. Выберите правильный вариант предлога:I was born … 1978.

in on to for at

8. Выберите правильный вариант чтения числительного: 6000006

Six million and six Six millions and six

Sixty millions Sixty thousands and six

Sixty thousand and sixty

9. Выберите правильный вариант перевода, обращая внимание на суффикс: «безработица»

unemployment employment unemployed nonemployment nonemploymnt

10. Выберите вопросительное местоимение для выделенного слова: Alex woke up very early easily.

how why when who where

11. Выберите правильную форму глагола «to be»: They … seen breaking the window of their neighbour.

were was are am been

12. Закончите разделительный вопрос: I am hard – working , …?

aren’t I are I am I amn’t I am not me

13. Выберите правильный вариант сказуемого: Marat used to … dur-ing the exams, but now he doesn’t.

chet cheet cheeted cheeting cheated

14. Выберите правильный вариант предлога: Do you believe me,

for in as with like

250

yesterday I was taken … Madonna?!

15. Выберите слово, в котором выделенное буквосочетание читается отлично от других слов:

ear early earn earth earnest

16. Найдите правильный вариант сказуемого:I enjoy … to the cinema with my friends.

going gone to go to have gone wenting

17. Выберите верный вариант местоимений:This is not … lipstick, this is …

my / hers my / her my / his mine / his mine / shers

18. Выберите правильный английский эквивалент для русского предложения: Большинство магазинов в Британии закрываются в 5:30 вечера.

In Britain most of The shops close at 5:30 p/m

Most of the shops were closed at 5:30 in Britain

Most of The shops closing at 5:30 are in Britain

All the shops close at 5:30 p.m. in Britain

They usually closed most of the shops in Britain at 5:30

19. Вставьте в предложение прилагательное в нужной форме:In winter the days are … than in autumn.

shorter short As short shortest The shortest

20. Выберите прилагательное, противоположное по значению: «enormous»

tiny large thick small Big

21. Вставьте правильный вариант модального глагола: Do you think I … to apply for this job?

ought can would must Should

22. Выберите верное причастие: A … hotel

welcoming welcome welcomed welcomy welcomt

251

23. Выберите нужный по смыслу глагол, обращая внимание на его форму.I’m hot quite ready yet. Do you mind … a little?

waiting to waiting waited To wait been waiting

24. Выберите фразеологизм со значением «откладывать на более позднее время»

To put off To put down To put out To put up To put away

25. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:

Anne’s house is very beautiful

Tanya’s done her homework

My friend’s not com-ing

Marat’s having guests today

My teachers are very nice peo-ple

26. Выберите правильную форма глагола в страдательном залоге: Rafting (to consider) as a danger-ous type of sport.

Is considered Is considering was consider To be consider-ing

considering

27. Выберите правильный вариант ответа. The members of the House of Commons are chosen by the … .

electors queen Prime minister House of lords Queen and the House of lords

28. Переведите в косвенную речь: Our teacher says to us: “Don’t cheat!”

Our teacher asks us not to cheat

Our teacher asks us to cheat

Our teacher says to us don’t cheat

Our teacher says to us if we don’t cheat

Our teacher asked us don’t cheat

29. Найдите правильный вариант глагола. If I … wealthy, I … help the poor.

Were / would Were/ will Was/ will Am not/ would not

Am / would

30. Выберите слово, противоположное слову: Always

sometimes often seldom never rarely

31. Вставьте правильную форму глагола: I (to ring) him up before I (to leave) the country.

Shall ring/leave Will ring/leaves Am ringing/ am leav-ing

Was rung/ was left

Had rung/ will leave

32. Множественное число существительного «sheep»

sheep sheeps sheepen Sheepese sheepherd

252

33. Выберите правильный артикль: Please cut … grass in the garden.

the a - any these

34. Выберите слово с III типом слога:

car coin pure map male

35. Образуйте сложное слово: note book time room day yard36. Выберите правильный вариант

перевода слова «невозможно»impossible inpossible umpossible unpossible dispossible

37. Антоним слова «intelligent» stupid clever stupendous moral Dolphin38. Выберите правильный вариант

степени сравнения прилагательного:He can speak English … than you.

better goodest gooder worst The best

39. Выразите одним словом: A stop-ping place for buses is a … .

Bus stop Bus relax Bus field Bus terminal Bus clock

40. Вставьте необходимый предлог в предложение: I’m looking for-ward … seeing you.

to on at with For

41. Выберите фразовый глагол со значением «воспитывать»

Bring up Bring down Bring off Bring out Bring away

42. Закончите предложение:If you use pictures and slides your report will be … .

More interesting Much interesting Interesting interestinger Most interesting

43. Укажите предложение, где глагол является модальным.

She is to start at then tomorrow

She is nineteen She a doctor She is at office now

She is working now

44. Найдите лишнее слово в данном тематическом ряду:

cat computer mouse monitor keyboard

45. Переведите в косвенную речь:David asked: “What book have you got, Tom?”

David asked Tom what book he had got

David asked Tom what book he would got

David asked Tom what book has he got

David asked Tom what book had he got

David asked Tom what book he has got

46. Дополните предложение Neighbour’s Neighbour’es Neighboures Neibour’s Neighboures’s

253

существительным единственного числа в притяжательном падеже.The lightning struck our … chim-ney.

47. Выберите правильный вариант ответа.Who is the architect of famous St. Paul’s Cathedral?

Sir Christopher Wren Michelangelo Rastrelly Edouard Monet Charles- Edouard Cor-busier

48. Найдите правильный вариант глагола: When I entered the class-room, the lessons …

Had already started Had already start Was already starting Has already started

Already started

49. Найдите правильное местоимение: There are many cities in my country … I haven’t visited yet.

which what why whom who

50. Выберите правильный вариант глагола: It … , if you heat the ice.

melts Would melt Will melt Would melts melted

ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬСоставитель: учитель высшей категории Унгарбекова Г.К.

1. Все клетки сходны по химическому составу, что свидетельствует

о единстве органического мира

о единстве живой и неживой природы

о происхождении организмов от общего предка

об эволюции органического мира

о единстве животных и растений

2. Вода выполняет в клетке функцию

каталитическую запасающую окислительно-восстановительную

энергетическую

защитную

3. Вода не выполняет в клетке функцию

энергетическую транспортную каталитическую растворителя защитную

4. Больше всего в клетке содержится

кислорода углерода водорода азота фосфора

254

5. К простым углеводам относится глюкоза крахмал клетчатка гликоген хитин6. Углеводы в клетке выполняют

функциюэнергетическую каталитическую защитную хранения

наследственной информации

фотолиз

7. Углеводы в клетке не выполняют функцию

хранения наследственной информации

энергетическую структурную запасающую фотолиз

8. К простым углеводам относится фруктоза вода крахмал клетчатка хитин9. Липиды в клетке не выполняют

функциюхранения наследственной информации

энергетическую структурную запасающую расщепление воды

10. Мономер сложных углеводов глюкоза аминокислота нуклеотид глицерин жирные кислоты

11. Молекулы липидов состоят из молекул

глицерина и жирных кислот

аминокислот клетчатки нуклеотидов глюкоза

12. Белки, увеличивающие скорость химических реакций в клетке

ферменты гормоны витамины протеины гистоны

13. Мономеры белков аминокислоты глюкоза и фруктоза

жирные кислоты нуклеотиды фруктоза

14. Последовательность аминокислотных остатков в полипептидной цепи

первичная структура белка

вторичная структура белка

третичная структура белка

четвертичная структура белка

нулевая структура

15. Спираль, прошитая водородными связями,






16. Структура белковой молекулы сложной конфигурации, сохраняющаяся благодаря наличию разнообразных связей — ковалентных полярных, неполярных, ионных,






255

17. Взаимное расположение в пространстве нескольких цепей, составляющих белковую молекулу






18. Мономеры нуклеиновых кислот нуклеотиды аминокислоты глицерин и жирные кислоты

простые углеводы

жирные кислоты

19. Функция молекул ДНК в клетке хранение и передача наследственной информации

запасающая энергетическая структурная каталитическая

20. Функция РНК в клетке участие в биосинтезе белка

запасающая энергетическая сократительная

каталитическая

21. Молекула ДНК в отличие от РНК имеет вид

двойной спирали «клеверного листа»

клубка одиночной спирали

глобулы

22. Нуклеотиду А комплементарен нуклеотид

Т А Г Ц Б

23. Нуклеотиду Г комплементарен нуклеотид

Ц А Т Г Б

24. Процесс удвоения молекулы ДНК называют

редупликацией комплементарностью

транскрипцией трансляцией матричный синтез

25. АТФ выполняет функцию энергетическую запасающую транспортную структурную каталитическую

26. Клеточная оболочка обеспечивает

защиту содержимого клетки

поступление и выделение веществ

деление клетки передвижение клетки

дыхание клетки

27. Плазматическая мембрана в отличие от клеточной оболочки

обладает избирательной проницаемостью

полностью проницаема для различных веществ

более прочная состоит из клетчатки

защищает клетку

28. Функция плазматической мембраны

поступление веществ в клетку и их выделение из клетки

синтез белка синтез ДНК формирование клеточного ядра

синтез РНК

256

29. Цитоплазма не выполняет функцию

защитную перемещения веществ

взаимодействия всех органоидов

питания механическую

30. Функцию скелета клетки выполняют

микротрубочки пластиды полости комплекса Гольджи

каналы эндоплазматической сети

лизосомы

31. Функция лизосом окисление белков, жиров, углеводов

синтез белков, жиров, углеводов

синтез АТО фотосинтез энергетическая

32. Синтез АТФ происходит в митохондриях вакуолях лизосомах хлоропластах аппарат Гольджи

33. Запасные питательные вещества и продукты распада накапливаются в клетках растений в

вакуолях лизосомах хлоропластах ядре в оболочке

34. Синтез жиров и углеводов происходит в

эндоплазматической сети

комплексе Гольджи

лизосомах вакуолях в ядре

35. Синтез белков в клетке осуществляют

рибосомы лизосомы хлоропласты митохондрии в ядре

36. Фотосинтез происходит в хлоропластах лейкопластах вакуолях цитоплазме хромопластах37. «Сборка» рибосом происходит в ядрышках эндоплазматическ

ой сети комплексе Гольджи. цитоплазме лизосомах

38. Поступление веществ в клетку и их выделение из клетки обеспечивает

плазматическая мембрана

цитоплазма ядро комплекс Гольджи

лизосомах

39. Митохондрии выполняют функцию

окисления органических веществ

синтеза органических веществ

накопления питательных веществ

фотосинтеза дыхание

40. Микротрубочки выполняют функцию

скелета клетки защиты клетки синтеза органических веществ

накопления питательных веществ

выведение питательных веществ

41. Белки, жиры и углеводы окисляются с освобождением

митохондриях лейкопластах эндоплазматической сети

комплексе Гольджи

лизосомах

257

энергии в42. Транспортную функцию

выполняетэндоплазматическая сеть

комплекс Гольджи ядро мембрана лизосомах

43. Крахмал накапливается в лейкопластах хлоропластах ядре хромопластах в цветных пластидах

44. Каротин образуется в хромопластах лейкопластах цитоплазме хлоропластах лизосомах45. Белки, жиры и углеводы

накапливаются вкомплексе Гольджи ядре лизосомах митохондриях в цитоплазме

46. В образовании веретена деления участвует

клеточный центр цитоплазма эндоплазматическая сеть

вакуоль ядро

47. На поверхности гладкой эндоплазматической сети синтезируются молекулы

углеводов, липидов минеральных солей

нуклеотидов белков воды

48. На поверхности шероховатой эндоплазматической сети синтезируются молекулы

белков АТФ липидов углеводов воды

49. На поверхности шероховатой эндоплазматической сети размещаются

рибосомы лизосомы микротрубочки митохондрии ядро

50. Прокариоты — это организмы, не имеющие

оформленного ядра клеточной оболочки

жгутиков пластид ресничек

51. Эукариоты — это организмы, имеющие

оформленное ядро пластиды жгутики клеточную оболочку

реснички

52. К прокариотам относятся бактерии водоросли грибы мхи лишайники53. Контроль над всеми процессами

жизнедеятельности осуществляют

хромосомы пластиды рибосомы митохондрии оболочка

54. Бактерии считают наиболее древними организмами, так как

у них нет оформленного ядра

они очень мелкие они передвигаются при помощи жгутиков

они не имеют рибосом

они перемещаются при помощи ресничек

258

55. В клетках бактерий в отличие от клеток эукариот

только 1 хромосома много хромосом много ядер одно ядро только две хромосомы

56. Каждая аминокислота кодируется

3 нуклеотидами 2 нуклеотидами 4 нуклеотидами 1 нуклеотидом 5 нуклеотидами

57. Последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК, определяющая последовательность аминокислот в молекуле белка, называется

генетическим кодом геном триплетом транскрипцией трансляция

58. Участок ДНК, содержащий информацию об одной полипептидной цепи

ген триплет хромосома генетический код

антикодон

59. Информацию из ядра к рибосомам доставляют молекулы

иРНК ДНК тРНК углеводов рРНК

60. Аминокислоты к месту сборки белка доставляют молекулы

тРНК ДНК углеводов иРНК рРНК

61. Процесс переписывания информации с ДНК на иРНК называется

транскрипцией биосинтезом редупликацией трансляцией гликолиз

62. Процесс перевода четырехбуквенного нуклеотидного кода на двадцатибуквенный алфавит белковой цепи называется

трансляцией транскрипцией биосинтезом редупликацией гликолиз

ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ

1.Обмен веществ и превращения энергии – это

совокупность химических реакций,

совокупность реакций окисления

совокупность реакций синтеза органических ве-

синтез органических веществ в

синтез органических веществ из

259

протекающих в клетке

органических веществ

ществ клетках растений из углекислого газа и воды

воды

2. Пластический обмен – это совокупность реакций синтеза органических ве-ществ

вся совокупность химических реакций, протекающих в клетке

химические реакции, протекающие в клетках животных

совокупность реакций окисления органических веществ

химические реакции с использованием химических элементов

3. Энергетический обмен – это совокупность реакций окисления органических веществ в клетке, идущих с освобождением энергии

синтез органических веществ из углекислого газа и воды

совокупность химических реакций в клетке

совокупность реакций синтеза органических веществ из неорганических с затратами энергии

химические реакции с затратами энергии

4. Фотосинтез – это реакции синтеза органических веществ из углекислого газа и воды в клетках растений с использованием солнечной энергии

совокупность реакций окисления органических веществ с освобождением энергии

совокупность реакций синтеза органических веществ с затратами энергии

вся совокупность химических реакций в клетке

все ответы верны

5. Вся совокупность химических реакций в клетке называется

метаболизмом фотосинтезом пластическим обменом

энергетическим обменом

анаболизм

6. Совокупность реакций синтеза органических веществ, идущих с затратами энергии, — это

пластический обмен метаболизм энергетический обмен

брожение окисление

7. Совокупность реакций энергетический обмен

пластический обмен

фотосинтез метаболизм биосинтез белков

260

окисления органических веществ, идущих с освобождением энергии, запасаемой в молекулах АТФ, – это

8. Совокупность реакций синтеза органических веществ из углекислого газа и воды в клетках растений, идущих с использованием энергии солнечного света, — это

фотосинтез энергетический обмен

метаболизм дыхание брожение

9. В ходе пластического обмена клетка получает

строительный материал

минеральные вещества

воду аминокислоты

глюкозу

10. В ходе энергетического обмена клетка получает

анергию липиды белки углеводы воду

11. Организмы, получающие готовые органические вещества с пищей

гетеротрофы эукариоты прокариоты автотрофы миксотрофы

12. Организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических,

автотрофы гетеротрофы аэробы анаэробы миксотрофы

13. К автотрофам относят растения животных грибы человека мхи14. К гетеротрофам относят животных покрытосеменные

растенияводоросли мхи цветковые

растения15. В клетках автотрофов в отличие

от гетеротрофов естьпластиды цитоплазма ядро хромосомы ЭПС

16. В клетках автотрофов в отличие от гетеротрофов есть

вакуоли ядро цитоплазма митохондрии ЭПС

17. В клетках гетеротрофов в отличие от автотрофов нет

клеточной оболочки ядра плазматической мембраны

митохондрий все ответы верны

18. Организмы, обитающие лишь при наличии кислорода в

аэробы анаэробы автотрофы гетеротрофы паразиты

261

окружающей среде,19. Организмы, обитающие в

бескислородной среде,анаэробы гетеротрофы аэробы автотрофы Прокариоты

20. На конечном этапе энергетического обмена об-разуются молекулы

углекислого газа, воды

нуклеиновых кислот

АДФ белков, липидов

глюкоза

21. Все реакции метаболизма осуществляются при участии

ферментов гормонов витаминов нуклеиновых кислот

жиров

22. Каждая аминокислота кодируется

3 нуклеотидами 4 нуклеотидами 1 нуклеотидом 2 нуклеотидами

5 нуклеотидами

23. Последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК, определяющая последовательность аминокис-лот в молекуле белка, называется

генетическим кодом геном триплетом транскрипцией трансляцией

24. Участок ДНК, содержащий информацию об одной полипептидной цепи

ген хромосома триплет генетический код

аминокислота

25. Информацию из ядра к рибосомам доставляют молекулы

иРНК ДНК тРНК углеводов РНК

26. Аминокислоты к месту сборки белка доставляют молекулы

тРНК углеводов ДНК иРНК РНК

27. Процесс переписывания информации с ДНК на иРНК называется

транскрипцией редупликацией трансляцией биосинтезом дыханием

28. Процесс перевода четырехбуквенного нуклеотидного кода на двадцатибуквенный алфавит

трансляцией транскрипцией биосинтезом редупликацией дыханием

262

белковой цепи называется29. В процессе фотосинтеза

источником атомов углерода является

углекислый газ глюкоза метан аммиак водород

30. В результате фотосинтеза образуется

глюкоза НАДФ углекислый газ и вода

мочевина аминокислота

31. В процессе фотосинтеза световая энергия используется для синтеза молекул

АТФ углекислого газа воды липидов углеводов

32. У дрозофилы в соматических клетках содержится по 8 хромосом, а в половых

4 хромосомы 32 хромосомы . 2 хромосомы 16 хромосом 8 хромосом

33. У мыши в половых клетках по 20 хромосом, а в сосматических клетках

по 40 хромосом по 10 хромосом по 15 хромосом по 80 хромосом

по 20 хромосом

34. Парные хромосомы, имеющие одинаковую форму и размеры, называются

гомологичными диплоидными негомологичными гаплоидными тетраплоидными

35. Хромосомы, которые относятся к разным парам и различаются по форме и размерам, называются

негомологичными гомологичными соматическими диплоидными гаплоидными

36. Активный период жизни клетки, когда осуществляется синтез органических веществ, удвоение хромосом, называется

интерфазой митозом мейозом развитием половых клеток

амитозом

37. При митозе из одной материнской клетки образуется

2 дочерние клетки 8 дочерних клеток

1 дочерняя клетка 4 дочерние клетки

10 дочерних клеток

38. В результате митоза из одной диплоидной материнской клетки образуется

2 дочерние диплоидные клетки

1 дочерняя диплоидная клетка

2 дочерние гаплоидные клетки

4 дочерние диплоидные клетки

4 дочерние гаплоидные клетки

263

39. В процессе митоза число хромосом в дочерних клетках оказывается одинаковым с материнской клеткой благодаря тому, что

в интерфазу хромосомы удваиваются

все хромосомы парные

хромосомы располагаются в центре клетки

хромосомы расходятся к полюсам клетки

хромосомы располагаются на экваторе

40. В результате митоза число хромосом в клетках тела

сохраняется неизменным

увеличивается вдвое

уменьшается вдвое изменяется случайно

уменьшается втрое

41. Дочерние клетки с одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке, образуются в процессе

митоза мейоза оплодотворения спорообразования

конъюгация

42. При формировании гамет число хромосом в них

уменьшается вдвое увеличивается вдвое

остается постоянным

периодически изменяется

увеличивается втрое

43. Число хромосом в гаметах уменьшается вдвое благодаря тому, что в процессе мейоза происходит

2 деления клетки и 1 интерфаза

1 деление клетки и 2 интерфазы

1 деление клетки и 1 интерфаза

2 деления клетки и 2 интерфазы

1 деление клетки и 3 интерфазы

44. В ходе мейоза из одной материнской клетки образуется

4 сперматозоида 2 сперматозоида 1 сперматозоид 8 сперматозоидов

10 сперматозоидов

45. В ходе мейоза из одной материнской клетки образуются

1 яйцеклетка 8 яйцеклеток 2 яйцеклетки 4 яйцеклетки 10 яйцеклеток

46. Благодаря конъюгации и кроссинговеру в ходе мейоза хромосомы

обмениваются генетической информацией

равномерно распределяются

разрываются удваиваются неравномерно распределяются

47. В результате оплодотворения образуется зигота, в которой

восстанавливается диплоидный набор хромосом

оказывается гаплоидный набор хромосом

число хромосом не изменяется

образуется триплоидный набор хромосом

образуется тетраплоидный набор

48. Восстановление диплоидного набора хромосом в зиготе происходит в результате

оплодотворения конъюгации мейоза митоза обмена веществ

264

49. Внешнее оплодотворение свойственно

рыбам млекопитающим птицам человеку никому

50. Процесс индивидуального развития организма, начинающийся с оплодотворения и образования зиготы и заканчивающийся смертью, называется

онтогенезом эмбриональным периодом

постэмбриональным периодом

филогенезом метаморфоз

51. Период, который начинается с образования зиготы и заканчивается смертью, называется

эмбриональным онтогенезом постэмбриональным

прямым развитием

непрямым развитием

52. Период, который начинается после рождения или выхода зародыша из яйца и заканчивается смертью организма, называется

постэмбриональным прямым развитием онтогенезом эмбриональным

непрямым развитием

53. При прямом развитии вновь появившийся организм

похож на родительский

отличается от родительского организма формой тела

отличается от родительского организма способом питания

отличается от родительского организма окраской

отличается от родительского размерами

54. При непрямом развитии животное

проходит ряд превращений

похоже на родительский организм

не проходит ряда превращений

отличается от родительского организма только размерами

отличается от родительского организма только окраской


1. «При скрещивании двух гомозиготных организмов, различающихся по одной паре признаков, новое поколение

правило доминирования Г. Менделя

закон сцепленного наследования Т. Моргана

закон расщепления Г. Менделя

закон независимого распределения генов Г. Мен-

закон гомологических рядов в наследственно

265

гибридов окажется единообразным и будет похоже на одного из родителей». Это положение иллюстрирует

деля й изменчивости

2. «При скрещивании гибридов первого поколения между собой наблюдается расщепление; вновь появляются особи с рецессивными признаками, составляющие примерно четвертую часть от всего числа потомков». Это положение иллюстрирует

закон независимого распределения генов Г. Менделя




закон гомологических рядов в наследственной изменчивости

3. «Каждая пара признаков наследуется независимо от другой и дает расщепление 3:1». Это положение иллюстрирует

закон независимого распределения генов Г. Менделя

правило доминирования Г. Менделя -




4. «Гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются совместно». Это положение иллюстрирует




закон независимого распределения генов Г. Мен-деля

закон экологической пирамиды

5. Свойство организмов передавать особенности стро-ения и развития от родителей к потомкам

наследственность ненаследственная изменчивость

изменчивость наследственная изменчивость

модификационная изменчивость

6. Общее свойство всех организмов приобретать новые признаки

изменчивость размножение развитие наследственность

смерть

7. Определите генотип, ВВ Вв Сс Аа все ответы 266

содержащий одинаковые аллели одного гена

верны

8. Определите генотип, содержащий разные аллели одного гена

Сс АА СС сс нет правильного ответа

9. Признак, который проявляется у гибридных особей и как бы подавляет развитие другого признака, называется

доминантным гомозиготным рецессивным гетерозиготным

гемизиготный

10. Признак, который внешне у потомства не проявляется, называется

рецессивным доминантным гетерозиготным гомозиготным гемизиготный

11. Определите доминантный ген В в а с нет правильного ответа

12. Определите рецессивный ген а А В С нет правильного ответа

13. Гепотип организма, содержащий одинаковые аллели одного гена, называется

гомозиготным рецессивным гетерозиготным доминантным гемизиготным

14. Генотип организма, содержащий разные аллели одного гена, называется

гомозиготным гетерозиготным доминантным рецессивным гемизиготным

15. Определите гомозиготный генотип

ВВ Вв Аа Сс все ответы верны

16. Определите гетерозиготный генотип

Вв СС вв ВВ все ответы верны

17. Совокупность всех генов организма

генотип аллель фенотип генофонд ген

18. Совокупность внешних и фенотип генотип генофонд аллель ген

267

внутренних признаков организма

19. Совокупность генотипов всех особей популяции, вида

генофонд генотип фенотип изменчивость ген

20. Определите доминантный гомозиготный генотип

ВВ вв Сс аа все ответы верны

21. Определите рецессивный гомозиготный генотип

вв Вв ВВ СС все ответы верны

22. Метод генетики, представляющий собой систему скрещиваний организмов для определения генотипов и фенотипов родителей или потомства, называется

генетическим анализом

близнецовым генеалогическим цитогенетическим

биохимическим

23. Для изучения наследственных болезней хромосомы окрашивают и рассматривают под микроскопом. Этот метод генетики называется

цитогенетическим биохимическим генеалогическим генетическим анализом

близнецовым

24. Метод генетики, основанный на изучении родословной человека, называется

генеалогическим цитогенетическим биохимическим гибридологическим


25. В своей работе Г. Мендель применил метод скрещивания родительских форм, различающихся по оп-ределенным признакам, и наблюдал за появлением изучаемых признаков в ряде поколений. Этот метод называется

гибридологическим цитогенетическим генеалогическим биохимическим


26. С целью изучения наследования близнецовый биохимический цитогенетический генеалогическ онтогенетичес268

ряда признаков у сестер или братьев, развивающихся из одной оплодотворенной яйцеклетки, применяют метод генетики

ий кий

27. О некоторых заболеваниях человека свидетельствует исследование химического состава крови. Этот метод генетики —

биохимический патогенетический близнецовый гибридологический

цитогенетический

28. При скрещивании между собой двух растений ночной красавицы с белыми и красными цветками были получены гибриды с розовыми цветками. Данное скрещивание характеризует

промежуточный характер наследования

явление сцепления генов

правило доминирования

сцепленное с полом наследование

кроссинговер

29. В опытах Г. Менделя в потомстве от первого поколения гибридов растения с желтыми семенами составляют от всего числа растений

3/4 1/4 2/5 2/3 1/3

30. В опытах Г. Менделя в потомстве от первого поколения гибридов растения с зелеными семенами составляют от всего числа растений

1/4 2/3 2/5 3/4 1/3

31. Скрещивание, при котором родительские формы различаются по одной паре признаков, называется

моногибридным полигибридным тригибридным дигибридным гексогибридным

32. Скрещивание, при котором дигибридным моногибридным тригибридным полигибридны гексогибридны269

родительские формы различаются по двум парам признаков, называется

м м

33. При дигибридном скрещивании в опытах Г. Менделя в потомстве наблюдалось расщепление признаков в соотношении

9:3:3:1 3:4 3:1 12:4 9:7

34. Для определения генотипа особи проводят скрещивание

анализирующее е дигибридное промежуточное моногибридно рецепрокное

35. Для проведения анализирующего скрещивания особь, генотип которой неизвестен, скрещивают с

рецессивной гомозиготой

рецессивной гетерозиготой

гетерозиготой доминантной гомозиготой

доминантной гетерозиготой

36. Сцепленными называют гены, лежащие

в негомологичных хромосомах

в гомологичных хромосомах

в одной хромосоме в одной гамете нигде

37. У человека в соматических клетках женского организма содержится

44А + XX 22А + X 22А + У 44А + ХУ Нет правильного ответа

38. У человека в соматических клетках мужского организма содержится

44А + ХУ 44А + XX 22А + X 22А + У Нет правильного ответа

39. У человека в половых клетках женского организма содержится

22А + X 22А + У – 44А + XX 44А + ХУ Нет правильного ответа

40. У человека в половых клетках мужского организма содержится

22А + У, 22А + X 22А + X, 22А + X 44А + ХУ 44А + XX Нет правильного ответа

41. У человека рецессивный признак

рыжие волосы волосы карие глаза курчавые волосы темные высокий рост

42. У человека доминантный карие глаза серые глаза прямые волосы голубые глаза Рыжие волосы

270

признак43. Модификационная

изменчивость в отличие от мутационной изменчивости

не передается по наследству

связана с изменениями в хромосомах

носит индивидуальный характер

передается по наследству

Передается генами

44. Модификационная изменчивость в отличие от мутационной изменчивости

проявляется у всех особей вида

индивидуальна связана с изменениями в генах

носит наследственный характер

связана с изменениями в хромосомах

45. Мутационная изменчивость в отличие от модификационной изменчивости

передается по наследству

носит обратимый характер –

носит массовый характер

не связана с изменениями хромосом

Не связана с изменениями в генах

46. Пример наследственной изменчивости

появление у сирени цветка с пятью лепестками

появление загара увеличение массы тела при усиленном питании

развитие мышц при занятиях спортом


47. Пример модификационной изменчивости

появление загара лепестками

появление в гнезде вороненка альбиноса

рождение в стаде коротконогой овцы

появление у сирени цветка с пятью


48. Форма изменчивости, не связанная с изменением генотипа, называется

модификационной мутационной комбинативной наследственной

соотносительной

49. Норма реакции — это пределы модификационной изменчивости при-знака

модификационная изменчивость

мутационная изменчивость

комбинативная изменчивость


50. Наиболее часто в популяции встречаются особи

со средней выраженностью признака

с наибольшей выраженностью признака

с наиболее изменчивыми признаками

с наименьшей выраженностью признака

с никакой выраженностью признака

51. Комбинативная изменчивость может быть обусловлена

новой комбинацией генов в генотипе

изменениями генов

изменениями хромосом

изменением наборов хромосом


52. Мутации могут быть изменениями генов и перекрестом новыми новым Нет

271

обусловлены хромосом хромосом в ходе мейоза

сочетаниями генов в результате оплодот-ворения

сочетанием хромосом в результате слияния гамет

правильного ответа

53. В большинстве мутации вредны для организма, так как

нарушают приспособленность организма к среде

разрушают генотип

передаются по наследству

всегда вызывают гибель организма


54. Большинство мутаций рецессивны, поэтому

не проявляются фенотипически

всегда проявляются фенотипически

затрагивают все признаки организма

всегда полезны Нет правильного ответа

55. Если мутация возникает в половых клетках, то она

проявляется у потомства

проявляется у данного организма

вредна для самого организма

не передается по наследству


56. Соматические мутации проявляются у данного организма

проявляются у потомства при половом размножении

всегда вредны для организма

не передаются по наследству


57. «Генетически близкие виды и роды имеют сходные мутации». Это положение иллюстрирует


правило доминирования

закон расщепления закон сцепленного наследования Т. Моргана

3 закон Менделя

58. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости установил

Н. И. Вавилов Ч. Дарвин Т. Морган Г. Мендель Ж. Б. Ламарк


1. Наука, занимающаяся созданием новых и улучшением уже существующих пород и сортов,

селекция генетика микробиология биохимия экология

2. Совокупность особей, искусственно созданную че-

породой, сортом типом популяцией видом родом

272

ловеком, характеризующуюся определенными на-следственными особенностями — продуктивностью, морфологическими и физиологическими признаками, называют

3. Отбор, издавна проводимый человеком без определенной цели,

стихийный индивидуальный —

массовый методический целевой

4. Отбор, при котором человек заранее ставит перед собой цель и предвидит ее результаты,

методический стихийный искусственный естественный бессознательный

5. Отбор, который проводится по фенотипу,

массовый индивидуальный естественный искусственный Нет правильного ответа

6. Отбор, проводимый по генотипу, называется

индивидуальным стихийным естественным массовым бессознательным

7. Внутривидовая гибридизация проводится между особями

одного вида разных родов разных видов разных классов разных семейств

8. В селекции для получения новых форм проводится скрещивание между особями разных видов и родов. Это метод

отдаленной гибридизации

полиплоидии экспериментального мутагенеза

гетерозиса тетраплоидии

9. В селекции для получения высокопродуктивных форм воздействуют на клетки рентгеновскими лучами или химическими веществами. Это метод

экспериментального мутагенеза

гетерозиса полиплоидии отдаленной гибридизации

тетраплоидии

10. В селекции при получении гетерозиса искусственного полиплоидии отдаленной экспериментал273

чистых линий и их последующем скрещивании между собой наблюдается явление

отбора гибридизации ьного мутагенеза

11. В селекции на делящуюся клетку воздействуют ядами, разрушают веретено деления и удвоившиеся хромосомы не расходятся к полюсам клетки. Это методы получения

полиплоидов экспериментального мутагенеза

гетерозиса отдаленных гибридов

искусственного отбора

12. Искусственный отбор в отличие от естественного

проводится человеком

более древний сохраняет особей с признаками, полезными для организма

проводится факторами окружающей среды

проводится факторами неживой природы

13. Полиплоидия обусловлена кратным увеличением наборов хромосом

увеличением числа отдельных хромосом

кратным уменьшением наборов хромосом

уменьшением числа отдельных хромосом

уменьшением числа генов

14. Домашние животные в отличие от растений

размножаются только половым путем

дольше живут имеют многочисленное потомство

не нуждаются в уходе


15. В селекции животных в отличие от селекции растений очень редко используется

получение гетерозиса искусственный отбор

индивидуальный отбор

массовый отбор


16. В селекции растений и животных используется метод

гибридизация определения качества производителей по потомству

получении полиплоидов

самоопыления все ответы верны

17. В селекции животных обычно не используется

получение полиплоидов

индивидуальный отбор

массовый отбор гибридизация все ответы верны

18. В селекции микроорганизмов широко используется

экспериментальный мутагенез

получение гетерозиса

стихийный отбор самоопыление все ответы верны

274

19. Направление биотехнологии, связанное с использованием микроорганизмов для получения ряда продуктов — белков, аминокислот, витаминов, называется

микробиологическим синтезом

клеточной инженерией

генной инженерией методом гибридизации соматических клеток

методом Ментера

20. Направление биотехнологии, основанное на культивировании клеток и тканей высших организмов — растений и животных, называется

клеточной инженерией

микробиологическим синтезом

методом выведения микроорганизмов, синтезирующих разные вещества

генной инженерией

Искусственным мутагенезом

21. Метод слияния клеток, позволяющий получить гибриды между видами, не скрещивающимися в природе, называется

методом гибридизации соматических клеток

генной инженерией

биотехнологией микробиологическим синтезом


22. Метод выращивания клеток на специальных питательных средах называется методом

культивирования клеток и тканей

искусственного изменения генотипа

гибридизации соматических клеток

гетерозиса все ответы верны

23. Исследованиями по перестройке генотипа занимается

генная инженерия клеточная инженерия

микробиологический синтез

метод культивирования клеток и тканей


24. Наука об использовании биологических объектов в народном хозяйстве называется

биотехнологией генетикой биохимией биофизикой селекцией

25. Южно-Азиатский центр - родина …

риса яблони гороха кукурузы картофеля

26. Юго–Западноазиатский центр – родина

гороха риса сахарного тростника хлопчатника пшеницы

27. Средиземноморский центр – родина

капусты сои табака картофеля риса

275

28. Абиссинский центр –родина кофе риса сахарного тростника пшеницы маслин29. Центральноамериканский центр

– родинакукурузы Мягкой пшеницы капусты сахарного

тростникаманго

30. Андийский (ЮА) центр – родина

винограда свеклы капусты пшеницы картофеля

31. Методический отбор в отличие от стихийного

целенаправленный менее древний проводится по фенотипу

Проводится человеком

стихийный

32. Массовый отбор в отличии от индивидуального

Проводится по фенотипу

Проводится по генотипу

Проводится человеком

Более длительный

искусственный

33. При получении чистых линий у растений снижается жизнеспособность, т.к.

Рецессивные мутации переходят в гомозиготное состояние

Рецессивные мутации переходят в гетерозиготное состояние

Увеличивается число доминантных мутаций

Уменьшается число мутаций


34. Эффект гетерозиса обусловлен Высокой гетерозиготностью гибридов

Низкой гетерозиготностью гибридов

Накоплением рецессивных мутаций

Накоплением доминантных мутаций


35. Отдаленные гибриды обычно бесплодны т.к

их хромосомы не вступают в конъюгацию

Родительские виды в природе не скрещиваются

В клетках отдаленных гибридов не образуется веретено деления

Половые клетки родительских форм отличаются по размерам


36. Эффект гетерозиса постепенно снижается из-за

Перехода рецессивных мутаций в гомозиготное состояние

Перехода рецессивных мутаций в гетерозиготное состояние

Уменьшением числа рецессивных мутаций

Уменьшением числа доминантных мутаций


37. Длина шерсти овец в большей степени зависит от

генотипа Условий среды фенотипа От формы отбора


38. Какой процент гетерозисных 100% 50% 0% 15% 2%

276

форм получится при скрещивании 2 генетически отличающихся чистых линий

39. Бесплодный гибрид капусты и редьки образуют гометы содержащие

18 хромосом 36 хромосом 8 хромосом 3 хромосом 9 хромосом

40. Тритикале – гибрид Ржи и пшеницы Пшеницы и ячменя

Ржи и сои Ржи и ячменя Пшеницы и овса

41. Полиплоидные формы тутового шелкопряда создал

Астауров Вавилов Четвериков Мичурин Карпеченко

42. К искусственной мутации относится

Рентгеновские лучи антибиотики антитела лейкоциты Нет верного ответа

43. Результатом мутации является: Обязательные изменения генотипа

Обязательные изменения фенотипа

необязательные изменения фенотипа

обязательные изменения генотипа и фенотипа

Нет верного ответа

44. Полиплоидия относится к: Геномной мутации Генной мутации Хромосомной мутации

Генной и хромосомной мутации

Хромосомной и геномной мутации

45. Особенностью селекции животных является:

Неспособность к бесполому размножению

Неприменимость методов гибридизации

Отсутствие мутации способность к бесполым размножениям

Нет верного ответа

46. При выведении новой породы животных основным методом контроля должен быть:

Метод испытания по потомству

Отдаленная гибридизация

инбридинг аутбридинг Нет верного ответа

47. Какой из типов размножения растений повышает гетерозиготность популяции

Перекрестное опыление

самоопыление Вегетативное опыление

бесполое никакое

48. Основным критерием для установления родства между видами является

Генетическое сходство

Внешнее сходство Внутреннее сходство

Общие центры происхождения


277

ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель высшей категории Абдолова Н.Б.

1. Чему равно расстояние от центра Земли до экватора?

6 378 км 12 714 км 22 000 км 40 000 км 7 378 км

2. Чтобы попасть на Северный полюс, нужно двигаться в направлении от Москвы на север, а от Лондона на

север запад восток юго-запад северо-запад

3. Москва (56° с. ш. и 37° в. д.) расположена от столицы Индии — Дели (29° с. ш. и 78° в. д.) на

северо-западе северо-востоке юго-западе севере юге

4. Чему равна абсолютная высота самой высокой вершины Уральских гор (г. Народная)?

1 895 м 5 642 м 4 750 м 4 506 м 2 000 м

5. Это плоское изображение большой части материка. Рельеф изображен с помощью горизонталей, послойной окраски и отметок высот. По описанию определите вид изображения земной поверхности.

географическая карта план глобус Макет аэрофотосъемка

6. Чтобы достичь Южного полюса от островов Кергелен, необходимо двигаться на

юг север запад северо-восток восток

7. Пересечение экватора и нулевого меридиана, расположенное в Гвинейском заливе, имеет координаты

0° ш. и 0° д. 0° ш. и 90° з. д. 90° с. ш. и 0° д. 90° ю.ш. и 90° в.д

30° ю.ш. и 90° в.д

8. Каким цветом на карте темно-синим светло-синим светло-коричневым темно- Светло-278

полушарий обозначаются подводные хребты?

коричневым зеленым

9. Это изображение всей поверхности Земли в очень маленьком масштабе. Направления на стороны го-ризонта указывают параллели и меридианы. Искажения длин и углов почти отсутствуют. По описанию определите вид изображения земной поверхности.

глобус план географическая карта

макет аэрофотосъемка

10. Крупные сибирские реки Обь, Енисей и Лена берут начало в горах Южной Сибири. В каком направлении они текут?

северном южном западном восточном северо-западном

11. Это изображение небольшого участка земной поверхности. При изображении рельефа используются горизонтали и отметки высот. Направления сторон горизонта изображаются стрелкой «север—юг». По описанию определите вид изображения земной поверхности.

план географическая карта

глобус макет аэрофотосъемка

12. Расстояние между Северным и Южным полюсами Земли составляет

20 000 км 6 356 км 22 000 км 40 000 км 10 567 км

13. Экватор делит земной шар на Северное и Южное полушария. Какие два меридиана делят его

0° д. и 180° д. 20° з.д. и 160° в.д. 20° в.д. и 160° з.д. 20° з.д. и 160° з.д.

40° з.д. и 160° в.д

279

на Западное и Восточное?14. Зеленый цвет на физической

карте обозначает территориюравнинную территорию

занятую лесом с абсолютными высотами от уровня моря до 200 м

мелководных морей

глубоководных впадин

15. Географическая карта мира отличается от глобуса, в первую очередь, тем, что на ней

земная поверхность изображается со значительными искажениями

меридианы и параллели указывают на основные стороны горизонта

изображена вся поверхность Земли

рельеф изображается с помощью горизонталей, послойной окраски и отметок высот

земная поверхность изображается абсолютно верно

16. Внутреннее строение Земли характеризуется следующей сменой ее частей:

ядро, мантия, земная кора

мантия, земная кора, ядро

земная кора, ядро, мантия

ядро, земная кора, мантия

литосфера, гидросфера, ядро

17. К магматическим горным породам относится

гранит кварцит песок известняк мел

18. Возвышение, образованное продуктами извержения вещества мантии на земную поверхность, называется

вулканом гейзером кратером жерлом лава

19. Толщина и температура мантии Земли составляют

2 900 км, около 2 000 °С

5 — 80 км, 4 000 — 5 000 °С

3 470 км, около 2 000 °С

2 900 км, 4 000 — 5 000 °С

3 500 км, около 2 000 °С

20. Горные породы, состоящие из пород и минералов, которые разрушались под действием ветра, воды, ледников, называются

обломочными магматическими метаморфическими органическими химическими

21. К метаморфическим горным породам относится

мрамор песчаник калийная соль базальт мел

22. К неорганическим осадочным породам относится

поваренная соль известняк гнейс пемза бурый железняк

280

23. Гейзером называют источник, периодически выбрасывающий из земных недр

горячую воду и пар лаву газы и пыль грязевые потоки

каменные выбросы

24. Толщина земной коры изменяется от 5—6 км в пределах ... до 50—80 км в (на)

впадин морей и океанов... горах

равнин... морях и океанах

впадин морей и океанов... равнинах

горных районов... равнинах

глубоководных желобах … шельпах

25. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называются

магматическими осадочными метаморфическим и химическими органическими

26. К органическим осадочным горным породам относится

каменный уголь мрамор гранит пемза. бурый железняк

27. Участок земной поверхности, где землетрясение проявляется с наибольшей силой, называется

эпицентром очагом разломом кратером тектоникой

28. Из всех гор на Земле Анды самые

протяженные высокие низкие разрушенные изученные

29. Равнина — это часть земной поверхности

с относительными высотами не более 200 м

высоко приподнятая над уровнем моря

сильно расчлененная, с большими относительными превышениями

с сочетанием хребтов, котловин, плато и долин

Слабохолмистые, выровненные, с высотой 1000 м

30. Глубоководный желоб — это длинная узкая впадина с крутыми склонами, глубиной более 6 000 м

ущелье глубиной до 3 км в срединно-океаническом хребте

впадина округлой формы, крупное понижение на дне океана

подводная впадина, образованная в результате взрыва вулкана или провала его вершин.

возвышенности на дне океанов

31. Из всех гор на Земле Гималаи самые

высокие низкие протяженные разрушенные изученные

32. Западно-Сибирская равнина, приподнятая над уровнем моря

низменностям возвышенностям плоскогорьям высокогорьям низкогорьям

281

на высоту до 200 м, относится к33. Месторождения нефти и

природного газа обнаружены на (в)

материковых отмелях материковых склонах

океанических котловинах

областях срединно-океанических хребтов

на дне Марианского желоба

34. Самый глубокий на Земле желоб —

Марианский Филиппинский Чилийский Курило-Камчатский

Уральский

35. Памир по абсолютной высоте относится к горам

высоким низким средним разрушенным изученным

36. Возвышенности — это участки земной поверхности с абсолютными высотами

200—500 м менее 200 м более 500 м 500-2000 м более 2000 м

37. К числу материковых островов относится (-ятся)

о. Великобритания Гавайские о-ва о. Исландия Большой Барьерный риф

Курилы

38. Глубина Марианского желоба составляет

11 022 м 10 047 м 9 783 м; 7 729 м. 5 000 м

39. К числу островных дуг относятся острова

Японские Северная Земля Новосибирские Азорские Филиппинские

40. Гидросфера в основном состоит из вод

Мирового океана подземных льдов рек, озер, болот и водохранилищ

Поверхностных ледников

41. Если расположить океаны по мере увеличения их площади, то получится следующая последовательность:

Северный Ледовитый, Индийский, Атлантический, Тихий

Индийский, Северный Ледовитый, Атлантический, Тихий

Северный Ледовитый, Индийский, Тихий, Атлантический

Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий

Индийский, Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый

42. Пролив Дрейка (самый широкий в Мировом океане) соединяет океаны

Атлантический и Тихий

Атлантический и Индийский

Индийский и Тихий Северный Ледовитый и Атлантический

Индийский и Северный Ледовитый

43. Средняя соленость вод Мирового океана составляет

35% 11% 28% 42% 45%

282

44. Движение воздуха приводит к образованию в океане

ветровых волн цунами приливов отливов вихревых движений

45. Поверхностные океанские течения образуются главным образом благодаря

действию постоянных ветров

неравномерному нагреву воды

различиям в солености вод

действию Луны и Солнца

пресным водам

46. Воды суши составляют от всего объема гидросферы

2,6% 96,2% 65% 0,3% 1%

47. Полуострова Камчатка, Аравийский и Пиренейский являются частями материка

Евразия Австралия Северная Америка Африка Антарктида

48. Берингов пролив разъединяет материки

Северная Америка и Евразия

Африка и Евразия Северная и Южная Америка

Евразия и Австралия

Евразия и Антарктида

49. В водах какого моря наблюдается наибольшая соленость?

Красного Черного Белого Желтого Средиземного

50. Цунами — это волны в океане, которые образуются под действием

движения земной коры

ветра силы притяжения Луны

силы притяжения Солнца

Космической силы

51. Если течение переносит часть океанской воды в другой район океана, а его температура на несколько градусов выше окружающей воды, то говорят о течении

теплом ветровом холодном глубинном прохладном

52. К числу холодных относят течения

Лабрадорское Гольфстрим Северо-Атлантическое

Куросио Северо-Тихоокеанское

53. Слой постоянной температуры вод Мирового океана (2—3 °С) начинается с глубины

1000 м 50 м 100 м 500 м 600 м

54. Во время волнений в открытом море вода

совершает колебательные

движется в горизонтальном

движется в горизонтальном

совершает хаотичные

Остается неподвижным

283

вертикальные движе-ния

направлении к бе-регу

направлении от берега

движения в различных направлениях

55. Течение Западных Ветров — это течение

холодное, движущееся со скоростью 3—4 км/ч в Южном полушарии

теплое, движущееся со скоростью 3—4 км/ч в Южном полушарии

холодное, движущееся со скоростью 10 км/ч в Северном полушарии

теплое, движущееся со скоростью 10 км/ч в Северном полушарии

Прохладное со скоростью 10 км/ч в Северном полушарии

56. Образованию подземных вод способствуют

песок, галечник глины гранит мерзлые грунты

базальт

57. Постоянный или временный поток воды, текущий в русле и питающийся за счет поверхностного и подземного стока, называется

рекой поймой водопадом половодьем водоразделом

58. Озером называют природный водоем в углублении поверхности суши

сильно увлажненный участок суши, образованный в результате застоя воды

искусственный водоем, создаваемый для накопления воды

водоем, глубоко вдающийся в сушу и сообщающийся с океаном одним или несколькими проливами

Углубления на дне моря

59. Самое большое озеро на нашей планете —

Каспийское Байкал Аральское Ладожское Балхаш

60. В зоне таяния ледник откладывает обломки горных пород, которые называются

мореной ледопадом порогом старицей поймой

61. Самое глубокое озеро на Земле –

Байкал Каспийское Аральское Ладожское Балхаш

284

62. Быстрый и кратковременный подъем уровня воды в реке, возникающий из-за обильных дождей или таяния снега (ледников), называется

паводком половодьем порогом; водоразделом выход кристаллических пород

63. Обычно самая высокая температура воздуха наблюдается

через 2—3 часа после полудня

в полдень за 2—3 часа до полудня

за 1 час до полудня

к вечеру

64. Из-за разницы атмосферного давления над различными участками земной поверхности возникает (-ют)

ветер туман облака радуга иней

ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. Самая крупная в мире зона концентрации сельского населения:

Побережье Тихого океана

Гималаи Русская равнина Прикаспийская низменность

Индо-Гонская низменность

2. Демократический взрыв характерен для стран

Азии, Африки, Латинской Америки

Переселенческого типа

Развитых стран Восточной Европы

Австралии и Эфиопии

3. Механическое движение населения это:

Миграция Бюджет Воспроизводство Механизация Урбанизация

4. Наибольший перевес численности мужского населения над женским имеет место:

Китай и Индия Япония и СНГ Польша и Германия Франция и Россия

Казахстан и Япония

5. Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны

Западной Европы США СНГ Латинской Америки

Нигерия

6. К числу региональных экономических сообществ относятся:

ЕС, ЛААИ, АСЕАН ОПЕК, ООН ЕС, АСЕАН, ОПЕК СЕВ, ОПЕК, ЕС

НАТО, СЭВ, ЕС

285

7. Первое место по добыче нефти занимает:

Саудовская Аравия Россия США Индия Иран

8. Самую низкую плотность населения из указанных имеет:

Аравийский Скандинавский Индостан Флорида Калифорния

9. Главным экспортером зерна из перечисленных является:

Франция, США, Австралия

Россия, ФРГ, Нидерландия

Бразилия, ЮАР, Китай

Великобритания, Украина, Индия

Россия, Нигерия, Италия

10. Исторически сложившаяся устойчивая группировка людей – племя, народность, нация называется:

Этнос Народ Партия Языковая семья

Языковая группа

11. Лидеры в добыче железной руды:

Австралия, Бразилия, Китай

Казахстан, Япония, Германия

Индия, Либерия, США

Канада, Мексика, Куба

Австралия, Германия, Япония

12. Основная религия в Японии Синтоизм Христианство Иудаизм Конфуцианство

Мусульманство

13. Эффективная защита почв от эрозии – это…

Лесопосадки Сведения лесов Засыпание оврагов обводнение Осушение

14. На производстве и экспорте кофе специализируется:

Бразилия Египет Заир ЮАР Аргентина

15. Основная часть мировой торговли осуществляется с помощью … транспорта.

Морского Железнодорожного

Авиационного Автомобильного

Трубопровод

16. Сухопутных границ не имеют: Япония и Исландия Россия и Япония Филиппины и Индонезия

Япония и Филиппины

Индонезия и Малайзия

17. Аргентинская пампа является крупнейшим районом по разведению

Крупнорогатого скота Свиней Кур Овец Оленей

18. Крупнейший по грузообороту порт мира располагается в:

Европе Северной Америке

Западной Азии Юго-Восточной Азии

Южной Америке

286

19. Страны каких регионов больше всего импортируют нефть?

Западная Европа Южная Америка Северная Америка Россия Северная Африка

20. Самые высокие показатели рождаемости и смертности наблюдаются в странах:

Африки Западной Азии Европы Северной Америки

Латинской Америки

21. Определите страны, агроклиматические ресурсы дают возможность выращивать культуры характерные для умеренного, субтропического и тропического пояса?

США Россия Казахстан Канада Индия

22. Специализация страны или региона – это в первую очередь производство продукции для:

Международного обмена

Внутреннего потребления

Новейших отраслей хозяйства

Внутреннего рынка

Отраслей военно-промышленного комплекса

23. Определите, сколько религий считаются основными в настоящее время:

3 1 2 4 6

24. Для населения развивающихся стран в наибольшей степени характерны:

Высокая рождаемость и низкая смертность

Низкая рождаемость и высокая смертность

Низкая рождаемость и низкая смертность

Высокая рождаемость и высокая смертность

Рождаемость и смертность не изменяются

25. Отметьте две религии наиболее распространенные в Китае:

Буддизм и конфуцианство

Буддизм и синтоизм

Ислам и буддизм Иудаизм и православие

Конфуцианство и христианство

26. Если высшая законодательная власть в государстве принадлежит выборному органу страны, то такая форма правления называется:

Республика Монархия Доминион Корпорация Федерация

27. Политически независимое государство, обладающее

Суверенное государство

Парламент Федерация Монархия Республика

287

самостоятельностью во внутренних и внешних делах, называется

28. Определи самое многонациональное государство мира:

Индия КНР Россия Франция Германия

29. Главный путь решения водной проблемы

Уменьшение водоемкости производственных процессов

Транспортировка айсбергов из Антарктиды

Опреснение морской воды

Большее использование рек

Прекращение потребления

30. К наименее урбанизированным странам относятся:

Нигер, Эфиопия Алжир, Тунис Нигерия, Камерун Ливия, ЮАР Кувейт, Камерун

31. Система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде всего на рождаемость) в желательном для себя направлении называется …

Демократическая политика

Воспроизводство Миграция населения

Экологическая политика

Социальная политика

32. В чем выражается международное географическое разделение труда?

Специализация отдельных стран на определенных видах продукции и услуг

Обмен продукцией и услугами

Выпуск продукции для внутреннего рынка

Выпуск продукции, объем которой превышает потребности страны производителя

Строгое разделение между странами на виды продаваемой продукции

33. Ключевые страны это: Индия, Бразилия. Мексика

Индия, Китай, Австралия

Бразилия, Филиппины, Япония

Китай, Бразилия, Таиланд

Бразилия. Филиппины, Аргентина

288

34. Страна, сформированная на основе неравного договора:

Протекторат Колония Республика Монархия Федерация

35. К федеративным странам относятся из перечисленных:

Бельгия, Германия, Мексика

Казахстан, Исландия, Португалия

Португалия, Франция, Болгария

Китай, Литва, Индия

Германия, Франция, Чехия

36. В Африке сколько федераций? 4 1 3 8 637. Микрогосударства Европы это: Монако, Ватикан,

Сан-МариноФранция, Италия, Испания

Италия, Сан-Марино, Греция

Польша, Кипр, Италия

Дания, Ирландия, Чехия

38. К экономически развитым странам относятся

Германия, Франция, США

Канада, Китай, Корея

Франция, Болгария, Дания

Польша, Румыния, Нигерия

Италия, Афганистан, Иран

39. Указ о закрытии Семипалатинского полигона был подписан

21 августа 1991 года 22 августа 1992 года

21 ноября 1991 года 2 ноября 1993 года

4 марта 1992 года

40. Город, который стал первым миллионером в мире по численности населения:

Рим Токио Вашингтон Париж Лондон

41. Какая часть населения мира проживает в 50 км береговой зоне

50% 25% 35% 45% 37%

42. В каком году была организована ООН и где находится ее штаб – квартира

1945 г., Нью-Йорк

1955 г., Париж 1939г., Лондон 1936г., Нью-Йорк

1980г., Бонн

43. Среди стран определи государства с федеративной формой правления

Бельгия, Швейцария, Индия

Англия, Швеция, Финляндия

Монголия, Китай, Турция

Франция, Италия, Германия

Дания, Норвегия, Португалия

44. Высокоурбанизированные страны – это страны, где доля городского населения составляет

Более 50% Менее 50% Более 20% Более 30% Менее 40%

289

45. Феномен быстрого роста населения называется

Демографический взрыв

Демографическая политика

Депопуляция Стабилизация численности населения

Демаркация

46. Страны с абсолютной монархией

Бахрейн, Катар, ОАЭ Япония, Непал, Оман

Бельгия, Дания, Норвегия

Нидерланды, Англия, Япония

Франция, Испания, Великобритания

47. В 1967 году была создана АСЕАН ОПЕК ЕС ФАО ООН48. В Джакарте находится штаб-

квартираАСЕАН ОПЕК ЕС ФАО ООН

49. Выберите федеративные страны Азии

Индия, Пакистан, Малайзия

Таиланд, Камбоджи, Мьянма

Япония, Индонезия, Филиппины

Китай, Бутон, Бруней

Кувейт, ОАЭ, Катар

50. Организация стран нефтеэкспортеров, была создана в 1960 году?

ОПЕК ЕС ФАО ООН АСЕАН


1. Система национальных хозяйств стран мира, связанных между собой через систему сложных экономических взаимоотношений – это …

Мировое хозяйство Механизация МГРТ Технологические достижения

Техническая база производства

2. Хронологические рамки этапа зарождения мирового хозяйства.

XV XVII вв. X – XV вв. XVIII – XIX вв. XIX – XX вв. XIV – XVIII вв.

3. Специализация отдельных стран на производстве одного из определенных видов продукции и обмен видами продукции – это …

МГРТ НТР Торговля Мировое хозяйство

специализация

290

4. Отрасль специализации Японии – это …

Автомобилестроение Судостроение Плантационное хозяйство

Поставка нефти

Приборостроение

5. Мировая организация определяющая цену на нефть, объединяющая 13 нефтедобывающих стран – это …

ОПЕК МАГАТЕ АСЕАН ЮНКТАД ЕС

6. Кто ввел понятие МГРТ? Н.Н. Баранский В.П. Максаковский

Махоровичич Кориолис Л. Штихруде

7. Ведущее место по объему ВВП занимает …

США Канада Мексика Россия Китай

8. Наиболее крупный международный финансовый и промышленный центр в настоящее время …

США Россия Япония Китай Канада

9. Структура Мирового хозяйства, которой характерен переход от производства товаров к производству услуг …

Постиндустриальная Индустриальная Аграрная Доиндустриальная

Интеллектуализация

10. Сколько стран входит в ЕС? 15 20 180 160 1811. Основа НТР. Наука Техника Революция Прогресс Информация12. Какие пути развития НТР? Эволюционный и

революционный Революционные Вековые Тернистые Элитный

13. Страна, в которой больше всего научно-исследовательских учреждений и университетов.

Япония Канада Германия США Франция

14. В каком веке НТР стала развиваться ускоренными темпами?

В XXI В XIX В XVIII Конец XIX XX

15. Главный товар на мировом рынке в наши дни?

информация с/х продукция Автомобили компьютерная техника

текстильные изделия

291

16. Страна – лидер по поставке на мировой рынок авиационной техники.

США Япония Германия Канада Россия

17. Центры науки и наукоёмких производств

Технологические парки

Заводы по производству техники

Страны-поставщики техники

Технологические города

Технологическая отрасль

18. В состав какого комплекса входит: нефть, газ, уголь?

Топливно-энергетический

машиностроение Энергетический Нефтяной Газовой

19. Специальная международная организация стран экспортеров нефти –

ОПЕК НАТО АСЕАН ЮНКТАД МАГАТЕ

20. Ведущая страна в мире по добыче нефти

Саудовская Аравия Россия США Иран Китай

21. В нефтяной отрасли ведущее место занимают транснациональные компании –

США Канада Япония Китай Россия

22. 1-ое место в мире по добыче нефти в расчете на душу населения, занимает –

Кувейт Ирак Иран Англия Египет

23. Сколько процентов добываемой в мире нефти выводится на экспорт?

45% 60% 30% 50% 40%

24. Сколько процентов добываемого в мире газа выводится на экспорт?

20% 60% 30% 50% 40%

25. Ведущая газодобывающая страна мира –

Россия Нидерланды США Канада Англия

26. Ведущая страна по выработки электроэнергии –

США Китай Канада Индия Бразилия

27. Страны, специализирующиеся на добыче меди –

Чили и Заир Гвинея, Ямайка Казахстан, Монголия

США и Канада США и Мексика

292

28. Какая страна занимает 1-ое место по сбору зерновых культур?

Китай США Индия Россия Франция

29. Сколько процентов посевов зерновых культур занимает пшеница?

32% 50% 20% 18% 47%

30. Каков средний размер земли принадлежащей латифундистам?

2-3 тыс. га 5 тыс. га 4-5 тыс. га 50 га 1-2 тыс. га

31. Сколько процентов ЭАН мира трудятся в с/х отрасли?

46% 47% 50% 38% 25%

32. Какой город Канады называют "столицей пшеницы"?

Виннипег Сеул Хьюстон Монреаль Вашингтон

33. Страна, имеющая наибольшее количество поголовье овец в мире –

Австралия Канада Великобритания Уругвай Германия

34. На долю какого транспорта приходится 60% общего грузооборота в мире?

Морского Автомобильного Трубопроводного Воздушного железнодорожного

35. Страна, имеющая самую развитую систему связи –

США Европа Япония Китай Великобритания

36. В каком году Казахстан присоединился к мировой системе Интернет?

1994 г. 1995 г. 1991 г. 2000 г. 1999 г.

37. Комиссия по торговле при ООН –

ЮНКТАД ЮНЕСКО НАТО МАГАТЕ ЕС

38. В каком году была создана Всемирная Торговая Организация?

1995 г. 1999 г. 1994 г. 1993 г. 2000 г.

39. Какой процент приходился на долю экспорта в 2004 году в

61% 52% 47% 50% 38%

293

Казахстане?40. Преобразование сельского

хозяйства на основе современной агротехники

«Зеленая революция» «Зеленая волна НТР Агробизнес МГРТ

41. Установил очаги происхождения пшеницы

Вавилов Н.И. Н.Н. Баранский И.А. Витвер Ч. Валиханов П.П. Семенов

42. Родоначальницей «Зеленой революции» считают

Мексику Колумбию Индию Китай Индонезию

43. Около 80% сбора кукурузы экспортирует

Аргентина Китай США Индия Россия

44. Около 80% сбора пшеницы экспортируют

Канада, Австралия Китай, Мексика США, Россия Индия, Франция

Россия, Колумбия

45. В эпоху НТР среди отраслей промышленности наиболее высокими темпами развиваются

Химическая промышленность, машиностроение

Черная металлургия и химия полимеров

Машиностроение Горнодобывающая промышленность

Сельское хозяйство, машиностроение

46. Новыми факторами размещения производства в эпоху НТР стали:

Фактор наукоемкости и экологический

Фактор наукоемкости и трудоемкости

Фактор наукоемкости, природноресурсный

Природноресурсный и экономический

Трудовой фактор и экологический

47. Из перечисленных стран в ОПЕК не входит:

Пакистан Ирак Иран Катар Венесуэла

48. Какая организация была создана в 1960 году?

ОПЕК АТР ЕС АСЕАМ НАФТА

49. В каком городе находится штаб-квартира ООН?

Нью-Йорк Вена Рим Париж Брюссель

50. В каком городе находится штаб-квартира АСЕАН?

Джакарта Нью-Йорк Рим Париж Брюссель

51. Страна, наиболее посещаемая туристами из перечисленных

Испания Греция Мексика Турция США

52. Международные инвестиции бывают:

Прямые и портфельные

Прямые и непосредственные

Общие Организационные

Портфельные и непосредствен

294

ные53. Автомобильный транспорт

выгоднее всего использовать:Для перевозки малых грузов на короткие расстояния

Для перевозки крупных грузов на большие расстояния

Для перевозки негабаритных грузов

Для перевозки сыпучих грузов

Для перевозки габаритных грузов на большие расстояния

54. Определи лишнее в видах валют Номинальная Мировая Региональная Национальная Резервная55. Первое место в мире по тоннажу

морского флота принадлежит:Панаме и Либерии Великобритании и

СШАСША и Японии Японии и

Великобритании

Греции и Японии


1. Эльбрус – это: Наивысшая точка Большого Кавказа

Наивысшая точка Малого Кавказа

Наивысшая точка Сурамского хребта

Наивысшая точка Талышского хребта

Наивысшая точка Арагаца

2. Колхидская низменность находится на

западе востоке юге юго-востоке юго-западе

3. Ткварчели и Ткибули – это: месторождение угля месторождение меди

месторождение олово

месторождение газа

месторождение аллюминия

4. Где обнаружено единственное в мире месторождение нафталановой нефти

в Азербайджане в Грузии в Казахстане в России в Армении

5. Арагац – это вершина Малого Кавказа Большого Кавказа Сурамского хребта Талышского хребта

Угамского хребта

6. Самое большое озеро Кавказа Севан находится в

Азербайджане Грузии Казахстане России Армении

7. Не имеет государственной границы с РФ

Молдова Норвегия Литва Грузия Казахстан

8. Самая протяженная граница РФ Казахстаном Украиной Китаем Финляндией Монголией

295

с:9. К государствам СНГ относятся Молдова, Армения,

УзбекистанУкраина, Казахстан,Китай

Азербайджан,Польша,Армения

Литва, Латвия, Армения

Эстония, Румыния, Грузия

10. Легко доступна для экономических связей граница между

Белоруссией и Украиной

Грузией и Азербайджаном

Азербайджаном и Грузией

Грузией и Россией

Азербайджаном и Таджикистаном

11. Самая западная точка России расположена на границе с

Польшей Эстонией Белоруссией Молдавией Казахстаном

12. Территория РФ составляет от площади обитаемой суши

1/8 1/5 1/6 1/4 1/3

13. Самая южная граница РФ расположена на границе с

Азербайджаном Грузией Китаем КНДР Казахстаном

14. Примерная протяженность сухопутных границ РФ составляет:

20000 км 60000 км 40000 км 30000 км 10000 км

15. Регион Мира, на который приходится небольшая доля современной внешней торговли

Западная Европа Восточная Европа Юго-Восточная Азия

Западная Азия Южная Азия

16. Когда произошло объединение русских земель с центром в Москве

14-15 вв 13-14 вв 12-13 вв 10-12 вв 16-17 вв

17. Сколько процентов вырабатываемой энергии РФ приходится на АЭС?

15% 65% 20% 25% 30%

18. 65% электроэнергии, вырабатываемой в РФ составляют

ТЭС АЭС ГЭС ВЭУ ПЭС

19. Самая крупная ГЭС России Саянская Красноярская Братская Балаковская Усть-Илимская

296

20. Крупный завод по производству алюминия в РФ

Красноярский Краснодарский Курский Свердловский Челябинский

21. Россия занимает 2 место по производству

Цветных металлов нефти Черных металлов газа электроэнергии

22. Сборку троллейбусов в России производят в

Энгельсе Волгограде Новосибирске Рязани Москве

23. В каких городах Белоруссии хорошо развито автомобилестроение?

Жодино, Минск, Могилев

Жодино, Солигорск, Мозырь

Минск, Белогорск, Мозырь

Брест, Жодино, Мозырь

Бобруйск, Жодино, Минск

24. Основной центр по производству искусственных волокон в Белоруссии

Гродно Солигорск Бобруйск Белогорск Брест

25. Площадь Украины составляет: 603,7 тыс. кв.км 306,7 тыс. кв.км 607,3 тыс. кв.км 737,5 тыс. кв.км

633,5 тыс. кв.км

26. Бассейн железной руды Украины

Криворожский Карагандинский Курский Кузбасский Домбаский

27. Основной район добычи нефти и газа России

Западная Сибирь Поволжье и Урал Восточная Сибирь Дальний Восток

Камчатка

28. Государственное устройство в Молдове

Республика Федерация Конфедерация Абсолютная Монархия

Конституционная Монархия

29. Площадь Белоруссии составляет:

207,6тыс. кв. км 208,6тыс. кв. км 277,6тыс. кв. км 267,6тыс. кв. км

257,6тыс. кв. км

30. Площадь Узбекистана составляет:

448,9тыс.кв.км 438,9тыс.кв.км 348,9тыс.кв.км 299,9тыс.кв.км 500,9тыс.кв.км

31. Основную часть Узбекистана занимает

Туранская низменность

Ферганская долина

Кызылкумы Тянь-Шань Каракумы

32. В каком городе Узбекистана расположен газоперерабатывающий завод

Мубарак Фергана Новои Чирчик Самарканд

33. На Мурынтауском комбинате, расположенном в Кызылкумах

Чистого золота Чистого серебра Чистой меди Чистого урана Чистого олова

297

ежегодно извлекается до 70 т34. Ведущей отраслью сельского

хозяйства Узбекистана является растениеводство, а главная возделываемая культура

хлопчатник рожь ячмень кукуруза подсолнух

35. В этой стране ведущей отраслью является животноводство

Кыргызстан Узбекистан Таджикистан Туркменистан Каракалпакия

36. Азотные удобрения производят в городах:

Новои, Фергана Каканд, Самарканд

Алмалык, Чирчик Чирчик, Самарканд

Мубарак, Чирчик

37. Самое маленькое государство среди стран Средней Азии, входящих в СНГ

Таджикистан Кыргызстан Узбекистан Туркменистан Каракалпакия

38. Государство, специализацией которого является нефтегазовый комплекс

Туркменистан Узбекистан Кыргызстан Таджикистан Каракалпакия

39. Государство, главной экспортной культурой которого является хлопок

Узбекистан Туркменистан Кыргызстан Таджикистан Каракалпакия

40. По государственному устройству Беларусь

республика монархия теократическая монархия

федерация унитарное государство

41. Республика Беларусь граничит на северо-западе с

Латвией, Литвой Украиной, Казахстаном

Украиной, Россией Россией, Польшей

Украиной, Польшей

42. Климат Республики Беларусь умеренно континентальный

резко континентальный

морской влажный тропический

субтропический

43. Центром нефтехимии Республики Беларусь является

Новополоцк Гродно Жодино Могилев Минск

44. Наивысшая точка Украины пик Говерла находится в

Карпатах Кавказе Альпах Перенеях Крыму

45. 73% населения Украины составляют

украинцы русские поляки русские и поляки

русские и белорусы

46. Столица Украины Киев Кишинев Ташкент Минск Харьков

298

47. Столица Молдовы Кишинев Киев Ташкент Минск Харьков 48. Столица Узбекистана Ташкент Шымкент Кишинев Фергана Харьков49. Общие сухопутные границы с

Афганистаном имеетУзбекистан Киргизстан РФ Украина Литва

50. Средняя плотность населения Украины составляет

78,6 чел на 1 кв.км. 100 чел на 1 кв.км. 68 чел на 1 кв.км. 58,6 чел на 1 кв.км.

88,6 чел на 1 кв.км.

ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. Одинаковую форму правления и политико-административного устройства имеют:

Великобритания и Швеция

США и Япония Польша и Великобритания

Швеция и Финляндия

Германия и Италия

2. Республиканскую форму правления имеют страны:

США и Германия Канада и США Япония и Канада Швеция и Нидерланды

Германия и Япония

3. Наибольшее разнообразие с точки зрения форм правления характерно для стран:

Европы Африки Северной Америки Южной Америки

Африки и Южной Америки

4. К экономически развитым странам с рыночной экономикой относятся:

Португалия и Испания

Республика Корея и Гонконг

Гонконг и Вьетнам Нигерия и Чад Вьетнам и Республика Корея

5. Форма правления, при которой власть принадлежит парламенту, называется:

республика федерация колония монархия доминион

6. Форма правления, при которой власть передается по наследству:

монархия республика федерация доминион джанахерея

7. Форма правления, при которой власть монарха ограничена законом:

Конституционная монархия

Абсолютная монархия

Теократическая монархия

Президентская республика

Парламентская республика

8. Государство – абсолютная монархия, глава которого

Объединенные Арабские Эмираты

Саудовская Аравия

Катар Оман Япония

299

выбирается сроком на 5 лет:9. В группе развивающихся стран

к «ключевым» относятся:Индия, Бразилия, Мексика

Корея, Тайвань, Гонконг

Бангладеш, Мали, Гаити

Катар, Бахрейн, Саудовская Аравия

Бангладеш, Бруней, Бутон

10. Только сухопутные границы имеют страны:

Монголия и Афганистан

Индия и Китай Китай и Монголия Афганистан и Пакистан

Великобритания и Швеция

11. Сухопутных границ не имеют: Япония и Филиппины Япония и Великобритания

Филиппины и Индонезия

Индонезия и Малайзия

Швейцария и Швеция

12. Из африканских государств в ОПЕК входят:

Нигерия и Алжир Чад и Судан Мали и Нигерия ЮАР и Нигер Судан и Мали

13. Столицы каких государств не являются крупнейшими городами своей страны:

Австралии и США Китая и Индонезии

Японии и Турции Турции и Австралии

России и Франции

14. Назовите остров, на котором расположено три государства:

Калимантан Ирландия Новая Гвинея Гаити Австралия

15. Укажите государство, расположенное на одном материке, но в двух частях света

Россия Египет Панама Малайзия Франция

16. Качественный скачек, связанный с коренными изменениями в развитии производительных сил на основе превращения науки в непроизводственную производственную силу общества

НТР АСЕАН НАТО ОПЕК СНГ

17. Полный переход на новую технику и технологию – это

революционный основной значительный эволюционный медленный

18. Совершенствование уже известных техники и

эволюционный революционный основной значительный медленный

300

технологии, которые помогут улучшить машины, оборудования и инструменты

19. Предпосылкой научно-технологического прогресса послужило появление в XVI-XVIIIвв. В Европе

мануфактур машиностроение биохимия судостроение химической промышленности

20. Сколько процентов суши планеты заняты лесами

30% 50% 35% 40% 65%

21. Сколько процентов морской биомассы составляют рыбы

85% 35% 70% 75% 65%

22. Где в Казахстане используется установка по опреснению морской воды

г. Актау г. Уральске г. Алматы г. Атырау г. Усть-Каменогорске

23. Ресурсы, используемые для отдыха и туризма

рекреационные органические неорганические топливные минеральные

24. Большими запасами древесины обладают

Канада, Бразилия, США

Венесуэла, Чили, ЧАД

Боливия, Иран, Ирак Швейцария, Италия, Канада

Испания, Италия, США

25. Ресурсы пресной воды составляют

2,5% 4,7% 2,8% 6,3% 3,5%

26. По исчерпаемости полезных ископаемых делят на

Исчерпаемые и неисчерпаемые

Рудные и нерудные

Органические и неорганические

Металлические и неметаллические

Минеральные и неминеральные

27. Форма правления, при которой власть монарха не ограничена:

абсолютная монархия республика федерация унитарное государство

Парламентская республика

28. Страны с единым органом государственного управления

унитарное государство

абсолютная монархия

республика федерация Парламентская республика

29. Переселение людей из страны в страну

Внешняя миграция Внутренняя миграция

Сезонная миграция Интеллектуальная миграция

Переезд

301

30. Въезд в страну на постоянное жительство

Иммиграция Эмиграция Репатриация Миграция Реэмиграция

31. Самое крупное государство Европы

Франция Италия Испания Португалия Германия

32. Сколько в Африке монархических государств

3 1 2 5 6

33. Когда была образована СНГ 21 декабря 1991 г 16 декабря 1991 г 25 октября 1991 г 2 марта 1992 г 16 октября 1992 г

34. Выберите страну с абсолютной монархией

Бутан, Бруней Япония, Малайзия

ОАЭ, Япония Тайлод, Бутан Бруней, Камбоджа

35. Консолидация – это Возникновение относительно больших и развитых этнических групп

«поглощение» большой развитой этнической группой малочисленных групп

Возникновение самостоятельных республик

Распад этносов Добрососедство стран

36. Ассимиляция – это «поглощение» большой развитой этнической группой малочисленных групп

Возникновение относительно больших и развитых этнических групп

Возникновение самостоятельных республик

Распад этносов Добрососедство стран

37. Самая молодая из мировых религий

ислам буддизм конфуцианство христианство синтоизм

38. Где больше всего распространен буддизм

Южной и Юго-Восточной Азии

Западной и Юго-Западной Азии

Латинской Америке Восточной Европе

Африке

39. С какого года наша страна является членом международной «Исламской конференции»

1995 г 1993 г 1997 г 1992 г 1996 г

40. Сколько насчитывалось независимых государств после

81 65 75 55 100

302

Второй Мировой войны41. Какой год считается «Годом

Африки»1960 1965 1971 1957 1968

42. Какой стране присуще джамахирия

Ливия Эстония Ватикан ОАЕ Бельгия

43. Самый высокий горный пик СНГ

Талгар Хан-Тенгри Эльбрус Пик Победы Конгур (Пик Коммунизма)

44. Влажные субтропики на территории СНГ распространены в:

Западном Кавказе Камчатке О. Сахалин Курильских островах

Дальнем Востоке

45. Самый крупный нефтяной бассейн в странах СНГ:

Западная Сибирь Поволжье Урал Бакинский Западный Казахстан

46. Пчеловодство развито в СНГ В Башкирии, Кавказе, Дальнем Востоке

В Татарстане, Киргизии

На Алтае, в Восточном Казахстане

В Латвии, Беларуси

В Украине, Литве

47. Укажите страну, с которой Россия имеет самую протяженную сухопутную границу:

Казахстан Китай Монголия Украина Беларусь

48. Лен выращивают: Беларусь, Литва, Северо-Запад России

Украина, Эстония Молдова, Западная Сибирь

Дальний Восток

Узбекистан, Киргизия

49. По Аральскому морю проходит граница Казахстана с

Узбекистаном Россией Китаем Туркменистаном

Кыргызстаном

50. Месторождение нефти, с которого начинается нефтепровод «Дружба»

Альметьевское Бакинское Тюменское Эмбинское Самотлорское

ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/

1. Компания Экссон энергетика химическая электроника выпуск пищевая

303

специализируется на: промышленность автомобилей промышленность

2. На сколько периодов можно разделить формирование ЕС

5 6 10 3 7

3. В каком году возникла международная организация “Общий рынок”:

1957 1980 1963 1954 1991

4. Что является “двигателем” мировой экономики:

Транснациональные корпорации

Европейские компании

Корпорации-гиганты

Интернациональные компании

Частные фирмы

5. Страна, занимающая первое место по сбору продукции зерновых культур:

Китай Канада США Казахстан Россия

6. Какая организация была создана в 1960 году:

ОПЕК ЕС АТР АСЕАН НАФТА

7. Самая протяженная железная дорога в

США России Канаде Китае Австралии

8. Для изготовления бумаги в Индии, кроме древесины используют

бамбук багассу сизаль джут тростник

9. Важнейшими регуляторами финансового движения в мире является:

МБРР и МВФ ВЭО и МГРТ ПНК и ВТО ОПЕК и АТЭС ЛАГ и АСЕАН;

10. К главным показателям МГРТ не относится:

Международный туризм

Торговый баланс Структура товара Географическое разделение

Товарооборот;

11. Какой период в международной торговле можно охарактеризовать как “золотой век”:

1950-1970 1953-1973 1970-1980 1956-1970 1951-1960;

12. Сколько процентов продукции химической промышленности

20% 30% 25% 60% 28%

304

производит США?13. Страны, которые больше других

посещаются туристами:Франция, Италия, Испания

Чехия, Франция, Индия

Марокко, Россия, Турция

Китай, Бельгия, Япония

Канада, Германия, Бразилия

14. Самая древняя сфера мирового хозяйства:

международная торговля

международная специализация

международная интеграция

общий рынок международный туризм

15. Различные виды займов между странами:

Мировой кредитный рынок

Международный туризм

Мировой инвестиционный рынок

Международная торговля

Международная специализация

16. К середине 90-х годов к постиндустриальным странам относилось:

25 20 15 10 5;

17. Какие две системы, развивающиеся по различным экономическим законам, сыграли определенную роль в развитии всемирного хозяйства:

капиталистическая и социалистическая

демократическая и монархическая

социалистическая и демократическая

капиталистическая и монархическая

монархическая и социалистическая;

18. В первой половине, какого века окончилась промышленная революция в Европе и в США:

XX XIX XVIII X XVII;

19. Сколько процентов общей промышленной продукции производят постиндустриальные страны:

50% 20% 45% 35% 81%;

20. До середины какого века в обществе преобладали аграрные секторы экономики:

XVIII XX XVII X XIX;

21. Какая страна в 1981 году присоединилась к Европейскому Союзу?

Греция Германия Дания Португалия Австрия;

22. Отрасль специализации химическая пищевая выпуск производство энергетика

305

компании “Байер”? промышленность промышленность автомобилей ЭВМ23. Из перечисленных стран в

ОПЕК не входит:Пакистан Ирак Иран Катар Венесуэла;

24. Количество стран в Европейском Союзе:

15 26 23 25 27;

25. В состав НАФТА входят: США и Канада Испания и Италия Китай и Россия Филиппины и Сингапур

Мексика и США

26. Страна, занимающая второе место по экспорту зерновых культур:

Канада Китай Россия США Южная Корея

27. Около 50% международной торговли приходится на долю:

Западной Европы Центральной Европы

Северной Европы Восточной Европы

Южной Европы;

28. 80% объема международных экономических связей приходится на:

международную торговлю

трудовую торговлю

мировой инвестиционный рынок

мировой кредитный рынок

международный туризм

29. Назовите страны с более развитой экономикой:

США, Германия, Япония

США, Германия, Англия

США, Германия, Нидерланды

США, Германия, Китай

США, Германия, Франция

30. Промышленная деятельность какой корпорации превышает общую продукцию Бельгии и Швейцарии вместе взятых:

Дженерал Моторс Роял Датч (Шелл Форд)

Шеврон Экссон Филипс

31. Когда сформировалась индустриальная структура хозяйства:

в первой половине XX века

во второй половине XIX века

во второй половине XX века

в первой половине XIX века

в течении XIX и XX веков;

32. К полупериферийной группе относится:

бывшие социалистические страны

страны бывших колоний

страны бывшей Югославии

страны тихоокеанского бассейна

страны Океании;

33. В каком году был мировой энергетический кризис:

1970 1991 1980 1976 1990;

34. Сколько глобальных проблем 8-10 1-2 5-6 2-3 1-3

306

можно выделить?35. Крупнейший мегаполис США Босваш Токайдо Единая Европа Шанхай Лос-Анжелес36. Сколько процентов добычи

нефти приходится на страны ОПЕК:

40% 45% 81% 60% 73%;

37. К ведущим странам по добыче нефти относятся:

Саудовская Аравия, ОАЭ, Иран, Ирак, Россия, США

Украина, Япония, ФРГ, Казахстан, Россия, ОАЭ

Польша, Саудовская Аравия, Иран, ФРГ, США, ОАЭ

Франция, Япония, Турция, Китай, Россия, ОАЭ

Казахстан, США, Италия, Турция, ОАЭ, ФРГ

38. В каких странах в начале ХХІ века быстрыми темпами растет добыча нефти:

Китай, Казахстан Румыния, Швеция Турция, Армения ФРГ, Франция ЮАР, Бельгия;

39. Сколько процентов добываемого природного газа поступает на международный рынок?

25% 60% 30% 50% 82%;

40. Сколько процентов добываемого угля поступает на международный рынок?

10% 60% 30% 25% 100%

41. Основную часть производимой электроэнергии (около 65%) дают:

ТЭС ГЭС ПЭС ВЭУ СЭС

42. Какова доля электроэнергии, вырабатываемой на ГЭС:

18-20% 23-28% 30-32% 35-41% 49-50%;

43. В мировой транспортной системе самым дешевым видом транспорта считается

морской трубопроводный электронный железнодорожный

автомобильный

44. Какие государства лидируют в производстве электроэнергии на АЭС

Бельгия, Франция Россия, Украина Италия, Испания Бельгия, Нидерланды

Латвия, Украина

45. Главный производитель риса Китай Индонезия Бразилия Филиппины Индия

307

46. «Холодная война», длившаяся более 40 лет, нашла свое решение к началу:

1990г 1980г 1970г 1978г 2000г

47. В результате аварии на Чернобыльской АЭС особенно сильно пострадали территории

Украины, Белоруссии Турции, Болгарии Болгарии, Румынии Польши, Белоруссии

Украины, Болгарии

48. «Программа ООН об окружающей среде» была опубликована

1972 1992 1939 1999 1970

49. На Семипалатинском полигоне с 1949г по 1991 г было проведено ядерных взрывов

470 130 147 370 400

50. Выберите пару стран, относящихся к наиболее отсталым в мире:

Чад, Мали Греция, Португалия

Аргентина, Чили Индия, Филиппины

Малайзия, Индонезия

ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Жумабекова Г.З.

1. Найдите значение выражения: 0

2. Найдите значение выражения: 1 -1 0

3. Упростите выражение:

1

4. Чему равен , если 0

5. Найдите значение выражения: 0 8 1

308

6. Упростить: 0

7. Упростить: 0 1

8. Упростить: 1 0 -1


10. Упростить: 2 0 -2 1 -1

11. Упростить: 1 012. Найти числовое значение

выражения:

1 -1 0

13. Вычислите: 1 -1

14. Вычислите: 1 -1

15. Упростить: 1 -1 016. Вычислите: 17. Упростить: 1

18. Вычислите: -3 3 0 1 -119. Вычислите: 27

309


21. Установите четность или нечетность функции

четная нечетная не определена Ни четная и ни нечетная

периодическая

22. Найти область определения функции

23. При каком значении аргумента функция принимает значение равное 40

8,8 -4,4 0 -8,8 4,4



26. Установить четность или

нечетность



27. Установить четность или нечетность

нечетная четная не определена Ни четная и ни нечетная




310



32. Установить четность или

нечетность









35. Найти период функции 2 1 x

36. Найти период функции 4 2

37. Найти период функции 2 1 x



40. Найти область определения (0;1)

311

функции

41. Найти область определения функции у = arcsin(2x-5)

2≤x≤3 1≤x≤2 0≤x≤5 -1≤x≤1 3≤ x ≤4

42. Найти область определения функции у = arcsin(sinx)

-∞≤x≤+∞ -1≤x≤1 0≤x≤1 -1≤x≤0 -∞≤ x ≤1

43. Установить четность или нечетность y=x2-cosx



44. . Найти 0 1

45. f(t)=t3-1. Найти f(a+1) a3+3a2+3a a3+1 a3+-2a2+a a2+3a 4a3+3a2+146. f(x)=31-x. Найти f(-1) 9 10 8 1 047.

f(x)=2sin2x+cosx. Найти 0 1 2

48. Найти f(0), если f(x)=arccos(2x-1)

π - π 1 0 2

49. Найти взаимообратную функцию у=7х+3

у=3х+7 у=-3х-7

50. Установить четность или нечетность y=cos2x



ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. Какая из функций является четной

2. Какая из функций является четной:

3. Найдите область определения

312

функции


функции


функции


функции


функции


функции

9.Решите уравнение -4sin

10. Найдите корни уравнения

11. Найдите корни уравнения

12. Вычислите: 175+(1000-375)/25 200 350 650 150 10013.

Вычислите:

0,7 8 7,2 2,3

14. Вычислите: 2*(- 0.8)-3*0.6 -3,4 -5,2 1,2 4,6 715.

Вычислите:

0,25 0,75 1,25 3,75 5,2

313

16.

Вычислите:

9 7 10 13 17

17. Вычислите: (6-4.5)/0.003 500 200 405 700 90018. Упростите выражение:

3а - (а-1)+(2а-5)4a-4 2a-3 3a+4 4a+4 7a+7



2х2 + 3у2 3х2 + 2у2 х2 + 3у2 2х2 + у2 х5 + у5


22. Основание трапеции относятся как 2:3, а средняя линяя равна 5. Найдите основание.

4 м; 6 м 5 м; 3 м 8 м; 2 м 12 м; 2 м 10 м; 20 м

23. Периметр равнобедренного треугольника равен 1м, а основание равно 0,4м. Найдите длину боковой стороны.

0,3 м 0,5 м 0,2 м 0,4 м 0,1 м

24. Углы треугольника пропорциональны числам 3:7:8. Найдите наибольший угол.

800 600 900 1500 750

25. Решите уравнение 10 + 8х = 3х – 5

-3 2 3 5 7

26. Решите систему уравнений х=2; у=1 х=-2; у=-1 х=2; у=-1 х=-2; у=1 х=3; у=3

27. Вычислить: -600 600 450 1200 -450

314

28.Вычислить:

300 450 600 -600 -300


300 450 600 -600 -300

30. Вычислить: 450 600 300 1200 1800


450 600 300 1200 1350


1350 300 450 1200 600


1200 600 450 300 1350


-3 1


-3


1

37. Вычислить:

38. Вычислить:


1 -3


1


315


0,96 -0,5 0 0,5 -1



0 1


0 1

46. Вычислить: cos75 0 1


-450 300 450 1200 -300


600 300 450 1200 1350

49. Вычислить: 600 300 450 1200 1350

50. Вычислить: 300 600 450 1200 1350

ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. Для функции . Найдите:

а) все критические точки; б) точки минимума и точки максимума;

а) х1=-1 х2=1 х3=0б) хmax=-1 xmin=1

а) х1=-10 х2=10 х3=0б) хmax=10 xmin=-10

а) х1=-1 х2=1 х3=0,1б) хmax=1 xmin=-1

а) х1=-0,1 х2=0,1 х3=0б) хmax=0,1 xmin=-0,1

а) х1=-1 х2=0,1 х3=0б) хmax=-1 xmin=0

2.Для функции ,

найдите: а) Все критические точки;

а) х1=-5 х2=5 х3=0

а) х1=-3 х2=3 х3=0

а) х1=-0,5 х2=0,5 х3=0

а) х1=-0,5 х2=-0,5 х3=1

а) х1=-5 х2=0 х3=1

316

б) точки минимума и точки максимума;

б) хmax=5 xmin=-5

б) хmax=3 xmin=-3

б) хmax=0,5 xmin=-0,5

б) хmax=-0,5 xmin=0,5

б) хmax=1 xmin=-5

3.Для функции , найдите:

а) Все критические точки; б) точки минимума и точки максимума;

а) х1=-2 х2=2 х3=0б) хmax=-2 xmin=2

а) х1=-1 х2=1 х3=0б) хmax=1 xmin=-1

а) х1=-0,2 х2=0,2 х3=0б) хmax=0,2 xmin=-0,2

а) х1=-0,2 х2=0 х3=1б) хmax=1 xmin=0

а) х1=-2 х2=0 х3=0,2б) хmax=0,2 xmin=-2



a) x1= -3; x2= 3; x3= 0b) xmin= -3; xmax =3

a) x1= -0,3; x2= 0,3; x3= 0b) xmin= -0,3; xmax =0,3

a) x1= 0; x2= 3; x3= -0, 3b) xmin= -0,3; xmax =0

a) x1= -1; x2= 0; x3=1b) xmin= -1; xmax =0

a) x1= -3; x2= 0 ;x3=1b) xmin= -3; xmax =0


найдите: а) Все критические точки; б) точки минимума и точки максимума;

a) x1= -3; x2= 3; x3= 0b) xmin= -3; xmax =3

a) x1= -0,3; x2= 0,3; x3= 0b) xmin= -0,3; xmax =0,3

a) x1= 0; x2= 3; x3= -0, 3b) xmin= -0,3; xmax =0

a) x1= -1; x2= 0; x3=1b) xmin= -1; xmax =0

a) x1= -3; x2= 0 ;x3=1b) xmin= -3; xmax =0


определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) -3;3б) (-∞;-3) (3;+∞) в) (-3; 0) (0; 3)

а) -1;1б) (-∞;1) (1;+∞) в) (-1; 0) (0; 1)

а) 0;3 б) (-∞;0) (0;+∞) в) (-∞;0) (0;3)

а) -3;0 б) (-∞;3) (3;+∞) в) (-∞;0) (0;+∞)

а) -3;1б) (-∞;0) (0;+∞) в) (-∞;0) (0;3)

7. Для функции у= х2 -4x+3, определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) 1;3;б) (2;+∞) в) (-∞;2)

а) 1;3;б) (0,2;+∞) в) (-∞;0,2)

а) 1;3;б) (-2;+∞) в) (-∞;-2)

а) -1;3;б) (-∞;2) в) (2;+∞)

а) 1;3;б) (-∞;2) в) (2;+∞)

8. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у= х2 -11x+28 , на отрезке [4; 5]

унаиб=0;унаим=-2


унаиб=0;унаим=-0,2

унаиб=0;унаим=0,2

унаиб=0;унаим=2

9. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции y= х2 – 5x – 6 , на отрезке [-1; 2]






10. Исследуйте функцию на x= - 1 точка x= - 0 ,1 точка x= - 10 точка x= 1 точка x= - 1 точка 317

экстремум: минимума минимума минимума максимума максимума11. Найдите наибольшее и наименьшее

значение функции f(х)= 3х5 + 5x3 + 1на отрезке [-2;2]

f(-2)=-135 - наименьшее; f(2)=137 - наибольшее



f(-2)=-5,5 - наименьшее; f(2)=57 - наибольшее

f(-2)=-55 - наименьшее; f(2)=13,7 - наибольшее

12. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке [-2;1]

10;-32 96;10 64;16 60;48 -6;4,8

13. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(х)= х2 +2x+3

(-1; +∞) (0; +∞) (1; +∞) (-∞;-1) (-∞;1)

14. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(х)= 4х3 +12

(-∞; +∞) (-1; +∞) (-∞; -1) (-∞; 1) (-∞;1)

15. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(х)= х3 -3x

(-∞; -1) (1; +∞) (-∞; -10) (0,1; +∞) (-∞; -0,1) (0,1; +∞) (-∞; -10) (10; +∞)

(-∞; -1) (10; +∞)

16. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(х)= 2x-3

(-∞; +∞) (0; +∞) (-1; +∞) (-∞;-1) (-∞;1)

17. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(х)= -4х2 -4x-1 ,

(-∞; -2)



a) x1= -4; x2= 4; x3= 0б) хmax=4; xmin=-4

a) x1= -3; x2= 3; x3= 10б) хmax=10; xmin=-4

a) x1= -0,4; x2= 0,4; x3= 0б) хmax=0,4; xmin=-0,4

a) x1= 0; x2= -4; x3= -0,4б) хmax=0; xmin=-4

a) x1=0,4; x2= -4; x3= 0б) хmax=0,4; xmin=-4



a) x1= -4; x2= 4; x3= 0б) хmax=-4; xmin=4

a) x1= -4; x2= 4; x3=10б) хmax=10; xmin=-4

a) x1= -0,4; x2= 0,4; x3= 0б) хmax=-0,4; xmin=0

a) x1= 0; x2= -4; x3= 4б) хmax=4; xmin=-4

a) x1=4; x2= -4; x3= 0б) хmax=4; xmin=0

318



a) x1= -2; x2= 2; x3= 0b) xmin= -2; xmax =2

a) x1= -0,2; x2=0, 2; x3= 0b) xmin= -0,2; xmax =0,2

a) x1= -2; x2= 2; x3= 0b) xmin= 2; xmax =-2

a) x1= 0; x2= -2; x3= 2b) xmin= 0; xmax =-2

a) x1= 2; x2= -2; x3= 0b) xmin= 2; xmax =-2



a) x1= -5; x2= 5; x3= 0b) xmin= 5; xmax =-5

a) x1= -0,5; x2= 0,5; x3= 0b) xmin= 0; xmax =-0,5

a) x1= -5; x2= 5; x3= 0b) xmin= 0; xmax =5

a) x1= 5; x2= 0; x3=-5b) xmin= 0; xmax =-5

a) x1=0,5; x2= 0; x3= -0,5 b) xmin= 0,5; xmax =-0,5



a) x1= -1; x2= 1; x3= 0b) xmin= -1; xmax =1

a) x1= -2; x2= 2; x3= 0b) xmin= 0; xmax =1

a) x1= -1; x2= 1; x3= 0b) xmin= 1; xmax =0

a) x1= -1; x2= 2; x3= 0b) xmin= 1; xmax =-1

a) x1= -2; x2= 0; x3= 0b) xmin=0; xmax =-1



а)-1;1б) (-∞;0); (0;+∞)в) нет

а) -10;1 б) (-∞;0,1); (0,1;+∞)в) нет

а) -10;1б) в) нет

а) -1;10 б)

в) нет

а) -1;10 б)

в) нет



а) -5;5б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) -5;5; б) (-∞;0,1); (0,1;+∞)в) нет

а) -5;5;; б) (-∞;10); (10;+∞)в) нет

а) -5;0; б) (-∞;1); (1;+∞)в) нет

а) -5;5; б) (-∞;0,1); (0,1;+∞)в) нет



а) -2;2б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) -0,2; 0,2б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) 0;2; б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) -2;0б)

в) нет

а) -2;2б)

в) нет


а) -5;5 б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а)-5;5 б) нетв) (-∞;1); (1;+∞)

а) 0;5б) нет в) (-∞;0,1); (0,1;+∞)

а)-5;0; б) нет в) (-∞;0,1);

а) -5;5; б) нет в) (-∞;0,1);

319


(0,1;+∞) (0,1;+∞)



а) ; б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а) ; б) нет в) а) ; б) нет в) а) ; б) нет в)

а) -1;10; б) нет в)



а) -4;4б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) -4;4б) (-∞;10); (10;+∞) в) нет

а) -4;4 б) (-∞;0,1); (0,1;+∞) в) нет

а) -4;-1б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет

а) -4;1б) (-∞;0); (0;+∞) в) нет



а) ; б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а) ; б) нет в) (-∞;0,2); (0,2;+∞)

а) ; б) нет в) (-∞;0,1); (0,1;+∞)

а) ; б) нет в) (-∞;10); (10;+∞)

а) ; б) нет в) (-∞;10); (10;+∞)



а)-4;4 ; б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а) -4;4; б) нет в) (-∞;10); (10;+∞)

а) -4;4; б) нет в) (-∞;1); (1;+∞)

а) -4;4; б) нет в) (-∞;0,1); (0,1;+∞)

а) -4;4; б) нет в)



а) -3;3б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а)-3;3 б) нет в) (-∞;1); (1;+∞)

а) 0;3; б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а); -3;0б) нет в) (-∞;0); (0;+∞)

а) ; б) да в) (-∞;0); (0;+∞)

32. Для функции у(х)= -х2 +5x , определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в) а) ; б)

в) а) ; б)

в) а) ; б)

в) а) ; б)

в)

33. Для функции у(х)= -х2 +2x , а) ; б) в) а) ; б) а) ; б) а) ; б) а) ; б)

320


в) в) в) в)

34. Для функции у(х)=х2 -4x-5 , определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в) а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

35. Для функции у(х)= х2 -5x - 8 , определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в) а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

36. Для функции у(х)= -х2 +2x+8 , определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в) а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

37. Для функции у(х)= -х2 -5x+6 , определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в) а) ; б) в)

а) ; б) в)

38. Для функции у(х)= 4х +х2, определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

а) ; б) в)

39. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=4х+х2 на отрезке [-5;-1]



унаиб=-5;унаим=-4

унаиб=-5унаим=4

унаиб=5унаим=4

40. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=х2 -3x-10 на отрезке [-2;-1]






41. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=2х2 -9x+10 на отрезке [0;2]






42. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=2х2 -13x


унаиб=-18;унаим=0

унаиб=1,8;унаим=1


унаиб=0,18;унаим=0

321

+18 на отрезке [0;2]43. Найдите наибольшее и наименьшее

значение функции у(х)=х2 -8x -9 на отрезке [-1;4]

унаиб=0;унаим=-25.

унаиб=0;унаим=25.

унаиб=-25;унаим=0.



44. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=х2 -10x-11 на отрезке [0;5]

унаиб=-11;унаим=-36.

унаиб=-1,1;унаим=-3,6.




45. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=х2 -12x+27 на отрезке [3;7]




унаиб=0;унаим=1,9.


46. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=х2 -11x+18 на отрезке [2;5]



унаиб=0;унаим=-1,2.



47. Найдите наибольшее значение

функции f(x) на отрезке ,

если

16,25 0 1,65 1 2,5

48. Найдите наибольшее значение

функции f(x) на отрезке ,

если

13,5 0 0,5 10,5 1,35

49. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у(х)=3х5 -5x3+1 на отрезке [-2;2]






ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/

1. Найдите числовое значение 3 4 1,5

322

выражения

2. Найдите числовое значение

выражения

1,5 6,5 1 2,5 -0,5+

3. Решите уравнение:

4. Решите уравнение:

5.Вычислите

-450 1450 -300 600 300

6. Вычислите 300 600 450 1200 1500

7. Найдите значение производной

функции у(х)=tgx, при

4 -4


функции при х=1

0 1 2 3 -2


функции

(-∞;-1) (-1;1) (1;+∞) [-1;1]


функции

(-5;-2) (-5;3) (-∞;-2)

11. Решите систему неравенств (-2;1) (4;3) (1;2) (2;3) (-2;5)

12. Решите систему неравенств (-∞;-4) (-4;+∞) (-2;4) (-∞;-2] (-4;2]

323

13.. Найдите .

3х4 11х4 7х4 х4-7 х

14. f(x)= x7- 4x5+2x-1. Найдите .

7x6- 20x4+2 7x6- 20x4+2x-1 7x6- 20x4-1 x7- 20x+2 x7- 20x3+2

15. Найдите производную функции f(x)=sin5x∙cos6x-cos5x∙sin6x

-sin x sin x cos x -cos x 1

16. Найдите производную функции f(x)=sin x+cos x+π

cos x-sin x sin x-cos x sin x+cos x tg x tg x+1

17. Упростите выражение: sin x∙cos x

sin x+cos x tg x ctg x sin 3x

18.Упростите выражение:

1 tg4 x -1-2tg2x -1 tg2x

19. Найдите точки экстремума функции: y = x3+6x2-15x-3

xmax=-5, xmin=1 xmax=5, xmin=-1 xmax=-5, xmin=-5 xmax=1, xmin=-5 xmax=-1, xmin=-5

20. Найдите точки экстремума функции f(x)=0,5x4-2x3

xmax=0, xmin=3 нет xmax=0, xmin=нет xmax=нет, xmin=3 xmax=3, xmin=0

21. Какая функция является четной?22. Какая функция является четной?23. Упростите ctgx -ctgx -tg4x tg4x tgx

24. Упростите cos2x sin2x sin8x sin15x cos8x

25. Найдите множество значений функции y =3+2sin23x

[3;5] (0;5) (0;3) (-5;0) [-5;5]

26. Найдите множество значений функции y =2cos2x+7

[7;9] [-1’1] (0;9) (-1;6) (-π;0)

27. Найдите производную функции

28. Найдите производную функции 16(2x-6)7 7(2x-6)7 -7(2x-6)7 4(2x-6)7 8(2x-6)7

324

f(x) =(2x-6)8

29. Решите уравнение cos (4x+π) = -1

30. Решите уравнение

31. Найдите область определения функции


функции

33. Решить систему уравнений (-5;-3) (5;3) (3;5) (-3;5) (3;-5)

34. Решить систему уравнений (5;4) (-5;0) (4;5) (8;3) (0;9)

35. Решите неравенство [2;3] [-3;2] [-6;1] (-∞;-6]U[1;+ ∞) (-∞;2]U[3;+ ∞)

36. Решите неравенство (2;4] [2;4] (-4;-2) (2;4) (-∞;2)U(4;+ ∞)

37. Найдите cos2α, если

38. f(x)= 2sin2x + cosx. Найти 2 1

39. Найдите критические точки функции у=х2-3x+2

1,5 2 0 1 0,5

40. Найдите критические точки функции

-1, 0, 2 0, 1, 2 -2, 0, 1 -1, 2 0, -1


325


43. При каких значениях аргумента значение функции у=0,4х-5 равно 13

45 54 -45 -54 34

44. При каких значениях аргумента

значение функции

равно -3

-12 -6 -3

45. Составьте уравнение касательной к графику функции

у=cos2x в точке

у=2х у=-2х у=-2sinх

46. Составьте уравнение касательной к графику функции у=3x2+6x+1 в точке M(0;1)

у=6х+1 у=х+6 у=6х у=6х-1 у=-6х+1

47. Найдите значение выражения 0,96 0,98 1 0,97 0,99

48. Найдите значение выражения arcsin(-1) +arctg0

1

49. Найдите тангенс наклона касательной к графику функции f(x)=2x3-5x в точке М(2;4)

tg=19 tg=13 tg=16 tg=8 tg=29


tg=19 tg=13 tg=16 tg=8 tg=29

51. Найдите нули функции нет -1 0 1 2

326

52. Найдите нули функции -4;4 -4;0 -4;0;4 4;0 нет

53. Точка движения по координатной прямой по закону: S(t)=-t2+10t-7. Найти V(3)

4 19 14 46 -5

54. Точка движения по координатной прямой по закону: х(t)=2t3+t2-4. Найти скорость точки в момент времени t =4с

104 108 156 144 56

55. Решить неравенство (-∞;-1]U[1;+ ∞) (1;+ ∞) (-∞;-1) (0;+ ∞) (-1;1)56. Решить неравенство все ответы неверны

57. Решить систему уравнений (0;3) (-3;3) (0;0) (3;3) (-3;0)

58. Решить систему уравнений (-1;3);(7;1) (-1;-3);(-5;1) (1;-3);(-5;1) (0;5);(-2;8) (-1;0);(5;0)

59. Решить систему неравенств

60. Решить систему неравенств [3;4) [0;3) (3;4) (0;4) [0;4]

ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Турганбаева Г.М.

1. Упростите выражение: sin +cos 1 Sin2 Cos2

327

2. Чему равен cos , если sin = , 021

3. Упростить: cos sin sin 0 cos

4. Упростить: (sin +cos )2+1-sin2 2 0 -2 -1 1

5. Упростить: (1-cosx)(1+cos) sin x 1 cos x 0 sinx6. Вычислить: cos 750 1 -1

7. Вычислить: cos 150 1 -1

8. Упростить: 2cos2 -cos2 1 -1 0 cos2 sin29. Вычислить: cos 1050-cos 750 -2sin150 Cos150 2sin150 2cos150 cos750

10. Вычислить: tg600 -3 3 0 1 -111. Упростить: tg ctg 1 sin cos

12. Вычислить: 27-10ctg 27+10 27-10 27- 27+ 2713. Установите четность или

нечетность функции y=x4четная нечетная Не определена периодическая Ни четная и ни

нечетная14. Найти область определения

функции y(x)= (- ;3] [4;+ ) [3;4] [4;+ ) (- ;3] [-3;-4]

15. При каком значении аргумента функция y=5x-4принимает значение равное 40.

8,8 -4,4 0 -8,8 4,4

16. Найти область определения

функции y=

(5;+ ) (- ;5) [-5;5] (- ;+ ) [5;+ )

328


функции y=

(- ;-4) (-4; 0] (- ;-4) [-4; 0] (- ;1) [-4; 0] (- ;4)

18. Установите четность или

нечетность функции y=

четная нечетная Не определена периодическая Ни четная и ни нечетная

19. Установите четность или нечетность функции y=x7+2x3

нечетная четная Не определена периодическая Ни четная и ни нечетная


функции y=

(- ;1) (1;+ ) (- ;1) (- ;-1) (1;+ ) (- ;+ )


функции y=

(- ;-3) (-3;1) (1;+ )

(1;+ ) (- ;-3) (-3;1) (- ;-3) [-3;1)

22. Найти область определения функции y=

[-2;2] (-2;2) (-2;+ ) (- ;-2) (0;2)

23. Установите четность или

нечетность функции y=


24. Установите четность или нечетность функции y=-2x2


25. Установите четность или нечетность функции y=


26. Найти период функции y=sin x 2 1 2 x27. Найти период функции y=cos(x-

2)2 2 1 x

28. Найти область определения функции y=arcsin(2x-5)

2 x 3 1 x 2 0 x 1 -1 x 0 - x 1

29. Установите четность или нечетность функции y=x2-cosx


329


(- ;0] [1;+ ) (- ;1) (- ;-1) [0;1] (1;+ )

31. f(x)= . Найти f (- ) - 0 1 -

32. f(t)=t3-1. Найти f(a-1) a3+3a2+3a a3+1 a3+2a2+a a2+3a 4a3+3a2+133. f(t)=31-x. Найти f(-1) 9 10 8 7 634. Найти f(0), если f(x)=arcos(2x-1) - 1 0 235. Найти взаимообратную

функцию y=7x+3 y= x- y=3x+7 y=-3x+7 y=-3x-7 y=-7x-3

36. Установите четность или нечетность функции y=cos2x


37. Найти значение функции y=g(x), если f(x)=2x2+3 в точке х=2,5

15.5 9 11 1 6

38. Найти взаимообратную функцию y=2x+3 y= x- y=3-2x y=-2x-3 y=3x-2 y=-3x+2

39. Найти значение функции f(x)=x2+2x+1, при х0=3

16 3 15 11 5

40. Установите четность или нечетность функции y=sinx


41. Вычислить значение

выражения: sin cos-

42. Найти значение произведения: sin450*cos15

43. Вычислить значение: arcsin(-

)

-

44. Вычислить значение: actg(-1) -


[0;+ ) R (- ;1) (- ;0) (0;+ )

330

46. Найти период функции y=cos(5x-2)

- 1 x

47. Установите четность или нечетность функции y=3x5+1


48. Найти период функции y=sin2x

1 3 - 2

49. f(t)=52-x. Найти f(-2) 625 25 125 725 550. Установите четность или

нечетность функции y=-xнечетная четная Не определена периодическая Ни четная и ни

нечетная

ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/

1. Какая из функций является четной?

y=-2cosx y=1.5sinx y=x+x2 y=sinx y=ctgx


y=2cosx y=1.5sinx y=x+x2 y=sinx y=ctgx

3. Найти область определения y= x 4,x 1 x -7,x 7 x 1 x 4 x 8,x -8

4. Найти область определения y= x -4,x -1 x 4 x 1, x 4 x 4,x -1 x 1

5. Найти область определения y= x n, n x n, n x 2 x 1 x n, n

6. Найти область определения y=

xxcos

1x

n, n

x n, n x n, n x 2 x 1

7. Решите уравнение: tgx= n, n n, n n, n 2 n, n n, n

331

8. Решите уравнение: ctgx =1 n, n n, n 2 n, n n, n n, n

9. Решите уравнение: 3cos=4 Не имеет решения 2 n, n n, n n, n -2 n, n

10. Вычислить: 175+(1000-375)/25 200 300 350 250 32011. Найти корни уравнения: cosx-

1=0 n, n n, n n, n n, n 2 n, n


0,7 8 7,2 2,3

13. Вычислить: 25: 22 8 4 6 2 1014. Вычислить: 2 (3+ ) 9 7 10 13 17

15.Вычислить: :

0.25 075 1.25 3.75 5.2

16. Вычислить: (6-4.5)/0.003 500 200 405 700 90017. Упростите выражение: 3а

- (а-1)+(2а-5)4а-4 2а-3 3а+4 4а+4 7а+7


-1-5а -1 +1 а+1 -1 -1

19. Упростите выражение: 6ху-х2 +3(х-у)2

2х2 +3у2 3х2 +2у2 х2 +3у2 2х2 +у2 х5 +у5


21. Основания трапеции относятся как 2:3, а средняя линия равна 5. Найдите основания.

4м;6м; 5м;3м; 8м;2м; 12м;2м; 10м;20м;

22. Периметр равнобедренного треугольника равен 1м, а

0,3м 0,5м 0,2м 0,4м 0,1м

332

основание равно 0,4м. Найдите длину боковой стороны.

23. Решите уравнение: 10+8х=3х-5 -3 2 3 5 724. Решите систему уравнений: х=2;у=1 х=-2;у=-1 х=2;у=-1 х=-2;у=1 х=3;у=3

25. Вычислить: arctg(- ) -600 600 450 1200 -450

26.Вычислить: arctg(- )

300 450 600 1600 1800

27. Вычислить: arcsin 300 450 600 1600 1800

28. Вычислить: arctg(-1) 450 600 300 1200 1800

29.Вычислить: arcsin

450 600 300 1200 1800

30. Углы треугольника пропорциональны числам 3:7:8. Найдите наибольший угол.

800 600 900 1500 750

31. Вычислить: arccos

1350 300 450 1200 600

32.Вычислить: arccos

1200 600 300 450 1050

33.Вычислить: ctg

-3 1 0.5 -

34. Вычислить: arccos(-1)-arcsin(-1) - -

35.Вычислить: sin(arccos )

1

36.Вычислить: arcsin(sin ) -

333

37. Вычислить: cos 750 0 1

38. Вычислить: arccos 600 300 450 1200 1350

39. Вычислить: arccos 300 450 1200 1350 600

40. Вычислите значения

выражения: arcsin +arccos

+arcctg

1 0 -1 2 -2

41. Решите уравнение: cos =0 +4 n, n 2 + n, n n, n + n, n 2 n, n

42. Решите уравнение: ctgx=7 arcctg7+ n, n - arcctg7+ n, n arcctg7 arctg7 arcctg7+2 n, n

43. Найти область определения y= (- ;-1) (-1;+ ) (- ;-1) (- ;-1] [-1;+ ) (-1;+ ) [-1;1]

44. Найти область определения y=x2+2x-5

R [-1;+ ) (- ;-2] [1;2] (0;+ )


y=x2-cosx y=x3-sin5x y=x3-cos5x y=x3 y=x

46. Вычислите значения выражения: arctg(-1)-arctg1 - 2

47. Решите уравнение: arcctg2x= - -

48. Вычислить: (1625-1000):54 1 -1 5 25 -549. Какая из функций является

нечетной?у=x5-x3 у=x8-x2 у=3x6-x10 у=2x2 у=x2

50. Решите уравнение: 4sin =0 3 n, n n, n 2 n, n n, n -3 n, n

334


1. Для функции у=х+ . Найти:

а) все критические точки; б) точки максимума и минимума.

а) х1=-1 х2=1 х3=0б) хmax=-1 хmin=1

а) х1=-10 х2=10 х3=0б) хmax=10 хmin=10

а) х1=-1 х2=1 х3=0.1б) хmax=1 хmin=-1

а) х1=-0.1 х2=0.1 х3=0б) хmax=0.1 хmin=-0.1

а) х1=-1 х2=0.1 х3=0б) хmax=-1 хmin=1

2. Для функции у= + . Найти:


а) х1=-2 х2=2 х3=0б) хmax=-2 хmin=2

а) х1=-1 х2=1 х3=0б) хmax=1 хmin=-1

а) х1=-0.2 х2=0.2 х3=0б) хmax=0.2 хmin=-0.2

а) х1=-0.2 х2=0 х3=1б) хmax=1 хmin=0

а) х1=-2 х2=0 х3=0.2б) хmax=0.2 хmin=-2



а) х1=-3 х2=3 х3=0б) xmax=-3 xmin=3

а) х1=-0.3 х2=0.3 х3=0б) xmax=-0.3 xmin=0.3

а) х1=-3 х2=3 х3=10б) xmax=10 xmin=-3

а) х1=-3 х2=3 х3=-1б) xmax=-1 xmin=3

а) х1=-3 х2=3 х3=1б) xmax=1 xmin=-3

4. Для функции y=x2-4x+3. Определите: а) нули; б) промежутки возрастания; в) промежутки убывания;

a.1;3 b.(2;+ )c.(- ;2)

a.1;3b.(0.2;+ )c.(- ;0.2)

a.1;3b.(-2;+ )c.(- ;-2)

a.-1;3b.(- ;2)c. 2;+ )

a.1;3b.(- ;2)c. 2;+ )

5. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=x2-11x+28 на отрезке [4;5]

a.yнаиб.=0b. yнаим.=-2

a.yнаиб.=0b. yнаим.=20

a.yнаиб.=0b. yнаим.=-0,2

a.yнаиб.=0b. yнаим.=0,2


6. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=x2-5x-6 на отрезке [-1;2]






7. Исследуйте функцию на экстремум: f(x)=x2+2x-3

x=-1; точка минимума x=0,1; точка минимума

x=-10; точка минимума

x=1; точка максимума

x=-1; точка максимума

8. С помощью производной (- ;+ ) (0;+ ) (-1;+ ) (- ;-1) (- ;1)

335

найдите промежутки возрастания функции: f(x)=4x3+12

9. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(x)= x2+2x+3

(-1;+ ) (0;+ ) (1;+ ) (- ;-1) (- ;1)

10. Найдите производную функции: у=х2

2х -2х 4х х+х 3х

11. Найдите производную функции: у=2х+х3

2+3х2 2х+3х 2х+3х3 3х2 х+3х

12. Найдите производную функции: у= - -

х2

13. Вычислить f(1), если

f (x)=

-1 1 3 -


f (x)=

1 x 2x -2x

15. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(x)= x3-3x

(- ;-1) (1;+ ) (- ;+ ) (-1;+ ) (- ;-1) [-1;+ )


f (x)=

-1 1 - -

17. С помощью производной найдите промежутки возрастания функции: f(x)= -4x2-4x-1

(- ;- ) (- ;-0.2) (- ; ) ( ;+ ) (- ;+ )

336



а) х1=-4 х2=4 х3=0б) xmax=-4 xmin=4

а) х1=-4 х2=4 х3=10б) хmax=10 xmin=-4

а) х1=-0.4 х2=0.4 х3=0б) xmax=-0.4 xmin=0

а) х1=0 х2=-4 х3=4б) xmax=4 xmin=-4

а) х1=4 х2=-4 х3=0б) xmax=4 xmin=0

19. Найдите производную функции: у=7х2+19x2

14x+38x 14x+19 x+19x 14x2+19x x+38

20. Найдите производную функции: у=7х2+3x3+x6

14x+9x2+6x5 14x+9x 14x+9 14x x+3x3

21. Для функции у= + . Найти: а)

все критические точки; б) точки максимума и минимума.

а) х1=-5 х2=5 х3=0б) xmax=-5 xmin=5

а) х1=-0,5 х2=0,5 х3=0б) xmax=-0,5 xmin=0

а) х1=0.5 х2=0 х3=-0,5б) xmax=-0,5 xmin=0,5

а) х1=-5 х2=5 х3=0б) xmax=5 xmin=0

а) х1=5 х2=-5 х3=0б) xmax=-5 xmin=0

22. Для функции у=х+ . Найдите

нули функции.

-1;1 -10;1 1;10 -1;10 -1;-2

23. Найдите производную функции: у=4х3-2x2

12х2-4х 12х 4 12х2+4х 12х-4х

24. Вычислить f(-2), если

f (x)=

7 -12 -7

25. Для функции у= + . Найдите


-2;2 -0,2;0,2 0;2 -2;0 -1;-2

26. Для функции у= -х.

Определите промежутки убывания.

(- ;0);(0;+ ) (- ;0,1);(0,1;+ ) нет (- ;10) (10;+ )

27. Для функции у= + . Найдите (- ;0);(0;+ ) нет (- ;10); (10;+ ) -4;4 (- ;0); (1;+ )

337

промежутки возрастания функции.

28. Для функции у= - . Найдите


-2;2 -0,2;0,2 0;2 -2;0 -1;-2

29. Найдите производную функции: у=3х3-4x2

9х2-8х 9х2-9х 9х-9 9-8х 9х -8х2

30. Вычислить f(-1), если

f (x)= - -1 3 -3 3

31. Найдите производную функции: f(x)=х2+ 2x+ 2x2+2 -2x2+2 2x2-2 -2

32. Определите промежутки убывания функции y= 3x2-12

(- ;2] [2;+ ) [-2;2] (- ;-2) (- ;2)

33. Найдите производную функции: f(x)=3sinx

3cosx Sin3x Cos3x 3x 3

34. Найдите производную функции: f(x)=cosx

-sinx -cosx sinx Cos2x 2cosx

35. Найдите производную функции: у=4х6+x5+1

24x5+35x4 24x5+7x 4x6+35x 4x6+1 7x4+1

36. Определите предел значения

функции у= , при х 2

4 5 6 1 2

37. Определите предел значения


4 6 1 2

38. Определите предел значения функции у=1+х2, при х 4

17 15 16 14 18

39. Определите предел значения функции у=2х-4, при х 3

2 3 4 5 6

40. Определите предел значения 2 3 4 5 6338


41. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=x2-3x-10 на отрезке [-2;-1]






42. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=2x2-9x+10 на отрезке [0;2]






43. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=2x2-13x+18 на отрезке [0;2]


a.yнаиб.=-18b. yнаим.=0



a.yнаиб.=0,18b. yнаим.=10



a.yнаиб.=-1b. yнаим.=-9










46. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=x2-10x-611на отрезке [0;5]


a.yнаиб.=-1,1b. yнаим.=-3,6




47. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=4х+x2 на отрезке [-5;-1]






48. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y(x)=3x5-5x3+1на отрезке [-2;2]






49. Для функции у=- - . Найти: а)


а) х1=-5 х2=5 х3=0б) xmax=5 xmin=-5

а) х1=-0,5 х2=0,5 х3=0б) xmax=-0,5 xmin=0,5

а) х1=-0.5 х2=0,58 х3=-0б) xmax=0,5 xmin=-0,5

а) х1=-3 х2=3 х3=0б) xmax=3 xmin=-3

а) х1=-5 х2=0 х3=1б) xmax=1 xmin=-1

339

50. Для функции у=- - . Найти: а)


а) х1=-3 х2=3 х3=0б) xmax=3 xmin=-3

а) х1=-0.3 х2=0.3 х3=0б) xmax=0.3 xmin=-0.3

а) х1=0 х2=3 х3=-0,3б) xmax=0 xmin=-0,3

а) х1=-1 х2=0 х3=0,1б) xmax=0 xmin=-1

а) х1=-3 х2=-0,3 х3=0б) xmax=0 xmin=-3



выражения 3tg

3 4 1.5


выражения 3sin

1.5 6.5 1 2.5 -0.5+

3. Решите уравнение: cosx-1=0

4. Решите уравнение: sinx-1=0(-1)n+1 (-1)n

5.Вычислите arcsin

-450 1450 -300 600 300

6. Вычислите arccos 300 600 450 1200 1500


функции y(x)= tgx , при х=

4 -4 -


функции y=

0 1 2 3 -2

9. Найдите область определения (- ;-1) (-1;1) (1;+)

(- ;-1) (-1;1) (1;+ ) [-1;1]

340

функции y=

10. Решите систему неравенств (-2;1) (4;3) (1;2) (2;3) (-2;5)

11. Решите систему неравенств (- ;-4) (4;+ ) (-2;-4) (- ;-2] (-4;2]

12.f(x)= . Найдите f '(x)

3x4 11x4 7x4 x4-7 x

13. f(x)=x7-4x5+2x-1. Найдите f '(x) 7x6+20x4+2 7x6-20x4+2x-1 7x6+20x4-1 x7+20x+2. x7+20x3+2.14. Найдите производную функции

f(x)=sin5xcos6x-cos5xsin6x-sinx sinx cosx -cosx 1

15. Найдите производную функции f(x)=sinx+cosx+

cosx-sinx sinx-cosx sinx +cosx tgx tgx+1

16. Какая функция является четной? у= х4+х2 у= х4+х3 у= х4+х5 у= х4-х3 у= х4+х17.

Упростите выражение: 1 tg4 x -1-2tg2x -1 tg2x

18. Найдите точки экстремума функции: y=x3+6x-15x-3

xmax=-5; xmin=1 xmax=5; xmin=-1 xmax=-5; xmin=-5 xmax=1; xmin=-5 xmax=-1; xmin=-5

19. Найдите точки экстремума функции: y=0,5x4-2х3

xmax=0; xmin=3 нет xmax=0; xmin=нет xmax=нет; xmin=3 xmax=3; xmin=0

20. Какая функция является четной? у= +х2 у= +х7 у= +х3 у= +х5 у= +х21. Упростите выражение:

sin5xsin3x+cos5xcos3xCos2x Sin2x Sin8x Sin15x Cos8x

22. Найдите производную функции

у= ( х+6)248( х+6)23 6( х-6)23 24( х-6)23 ( х+6)24 72( х-6)24

23. Найдите производную функции f(x)= (2x-6)8

16(2x-6)7 7(2x-6)7 -7(2x-6)7 4(2x-6)7 8(2x-6)7

24. Решите уравнение:cos(4x+ )=-1 +2 n, n - +2 n, n

341

25. Решите уравнение:cos =

26. Найдите область определения y=

-2 x 2 x 0 x -2 x 2 -2<x<2

27. Найдите критические точки функции у=х2-3х+2

1,5 2 0 1 0,5

28. Решите уравнение: tgx- =0

29. Решите уравнение: tg3x- =0

30. При каких значениях аргумента значение функции у=0,4х-5 равно 13

45 54 -45 -54 34

31. При каких значениях аргумента

значение функции у= х+5

равно -3

-12 -6 -3 -

32. Найдите значение выражения arcsin(-1)+arctg0

1


tg=19 tg=13 tg=16 tg=8 tg=29

34. Точка движения по координатной прямой по закону: S (t) =-t2+10t-7. Найти V(3)

4 19 14 46 -5

35. Точка движения по координатной прямой по закону: x(t)=2t3+t2-4. Найти скорость точки в момент времени с=4с.

104 108 156 144 56

342

36. Найдите точки экстремума функции: y=0,5x4-2х

xmax=-1; xmin=1 нет xmax=1; xmin=-1 xmin=1 xmax=-1

37. Найти промежутки убывания

функции у= х3+ х2

[-1; 0) [1;+ ) [-1; 0] (- ;-1] (- ;+ )

38. Определите количество критических точек функции

нет 5 2 -5 3

39. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у=х3-3х на отрезке [0;1]

0;-2 2; 0 -2; 0 3; 0 0;-3

40. Вычислите точки максимума функции f(x)=-x3-2

0 2 -2 нет 1

41. Найдите промежутки возрастания функции у=3х2-х3

(- ;-2] и [0;+ ) (- ; -2] [0;+ ) (- ;+ ) [-2;0]

42. Найдите точки минимума функции f(x)=x2-1

xmin=0 xmin=1 xmin=-3 xmin=-1 xmin=3

43. Вычислите наименьшее значение функции f(x)=x2-8x на отрезке [-2;1]

4 2 3 0 1

44. Найти промежутки убывания функции y=1-x2

(- ;0] [0;+ ) (- ;-2] и [0;+ ) (- ;+ ) [-1;1]

45. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у=х2-2 на отрезке [2;3]

2;7 4;1 6;12 -4;7 1;7

46. Найдите нули функции у= - х1=-3х2=3х3=0

х1=3х2=-3х3=0

х1=-3х2=0

х1=0х2=3

х1=-3х2=0х3=3

343

47. Упростите выражение: sinx•cosx sin2x Sinx+cosx Sinx-cosx tgx ctgx

48. Найдите производную функции f(x)= sin5xcos6x-cos5xsin6x

-sinx sinx cosx -cosx tgx

49. Найдите значение выражения

sin

0.96 0.98 1 0.97 0.99

50. Найдите нули функции у= - -4;4 -4;0 -4;0;4 4; 0 нет

344

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение ……………………………………………………………… 32. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ

/естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/Составитель: учитель высшей категории Мергалиева Н.Х ………. 8

3. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/ ………………………………………………………….. 11

4. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/ ………………………………………………………….. 14

5. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое и общественно-гуманитарное направления/ …………………………………………. 18

6. ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Суетина Е.А. …………… 22

7. ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/ …………………………. 27

8. ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/ ………………………… 33


10. ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/ ………………………… 46


12. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Жумашева Г.Р ………….. 58

13. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/ …………. 62



16. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 71

335

ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель второй категории Тукжанова С.С. …………

17. ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/ ……… 75

18. ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель высшей категории Айтмагамбетова Ф.М. … 80

19. ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/ ……… 85

20. ТЕСТЫ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/ ………….. 93




24. ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Сапарова Б.К …………… 112

25. ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/ ………. 116

26. ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/ ………. 121

27. ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/ ………. 125

28. ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Искакова С.И. …………. 130

29. ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/ ………………………………………. 135

30. ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/ ……………………………………….. 142

31. ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/ ………………………………………... 148

32. ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/ …………………………. 156

33. ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/ …………………………. 161

34. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Коноплева Л.Н. ………… 167

336

35. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/…………………………………….….. 175

36. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/………………………………………… 185

37. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/………………………………………… 194

38. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/………………………….. 202

39. ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/………………………….. 210

40. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Медзыховская М.Г. …… 218

41. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/…………… 222

42. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 полугодие /естественно-математическое направление/……………. 226

43. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/…………… 230

44. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/………….. 235

45. ТЕСТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ПОЛУГОДИЕ /естественно-математическое направление/………. 240

46. ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬСоставитель: учитель высшей категории Унгарбекова Г.К. ………. 245

47. ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ…………….. 25048. ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ…………….. 25649. ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ…………….. 26250. ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 1

ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель высшей категории Абдолова Н.Б. …………. 267

51. ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/…………………………. 274



54. ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное

287

337

направление/…………………………...55. ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС 2

ПОЛУГОДИЕ /общественно-гуманитарное направление/………………………….. 292

56. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/Составитель: учитель первой категории Жумабекова Г.З. ………… 296

57. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/………………………………………… 301

58. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/…………………………. 305

59. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /естественно-математическое направление/…………………………. 311

60. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/Составитель: учитель первой категории Турганбаева Г.М. ……… 317

61. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/………………………….. 321

62. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/…………………………... 325

63. ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/………………………….. 330

64. ОГЛАВЛЕНИЕ………………………………………………………. 335

338

339

Информационно-издательский отдел Западно-Казахстанского областного института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров

__________________________________________________________________ г. Уральск, пр. Евразия дом 238 тел. 54-38-93

340

Documents

ТЕСТЫ ПО КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 …shcool20.ucoz.ru/____6.doc · Web viewБақша ағаштары Жайық өзені Жаз ,қыс, күз,