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“Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“ Das Wetter

“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“

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“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“. Das Wetter. Wettertabellen f ür eine Woche / Monat. Wettertabellen pro Jahreszeit. Niederschlagsmenge (l/m²). Niederschlagsmenge (l/m²). Temperaturschwankungen Mai 2010. Wolkenrad. Wolkenfenster. Wir bestimmen Wolken. - PowerPoint PPT Presentation

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“Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“

Das Wetter

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Wettertabellen für eine Woche/Monat

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Wettertabellen pro Jahreszeit

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Niederschlagsmenge (l/m²)

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Niederschlagsmenge (l/m²)

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Temperaturschwankungen Mai 2010

Temperaturschwankungen

2

46

8

1012

1416

18

2022

24

2628

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Monat Mai 2010

Gra

d C

elsi

us

Tag

Nacht

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Wolkenrad

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Wolkenfenster

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Wir bestimmen Wolken

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Wetterhähne

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Wetterhähne

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Bauernregeln

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Bauernregeln

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Bauernregeln

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Bauernregeln

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BauernregelnJanuar• ‘Wenn im Januar die Fliegen schwärmen, muss man im März sich am Ofen

erwärmen’ (wenn es im Januar schon so warm ist, dass Fliegen schwärmen, ist der März ein Kältemonat).

• mundartlich: „won em januaar de mäke schwärmen, mes em äm merz sij um iuwe wärmen“ (Kleinschenk, südsiebenbürgisch).

Februar• ‘Der im Himmel (Petrus) hat gesagt, man soll im Februar lieber einen hungrigen

Wolf sehen, als einen Bauern im Hemd’ (mit Rücksicht auf den gefürchteten Schaden durch Märzfrost, soll der Februar auch nicht zu warm sein).

• mundartlich: „dii äm hiemel hoat geseot, em soil äm februar laawer en hangerije woulef saan, waa en gebairen äm hiemt“ (Agnetheln, südsiebenbürgisch).