İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2019 DERS AÇIKLAMALARI...PROJE 1 INTD 201 3 4 + 4 + 0 6 10 Dersin Dili İngilizce Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Dr. Öğr

İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ

2019 DERS AÇIKLAMALARI

ZORUNLU DERSLER

Dönem 1

Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS

MİMARİ TEMEL TASARIM FA 102 1 2+4+0 4 6

Dersin Dili İngilizce

Dersin Seviyesi Lisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ HATIRNAZ

Dersi Verenler Prof. Dr. Ömer Hilmi GÜLSEN, Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ

HATIRNAZ, Öğr. Gör. Cem BAŞAR, Öğr. Gör. Aytekin OLGUNSOY

Dersin Amacı

Bu ders, temel tasarım öğe ve ilkelerini, öğrencilerin farklı

düşünebilme yeteneklerini ortaya çıkararak kavramalarını

sağlamak; yaratıcı düşünce geliştirmelerini ve sabır, titizlik,

konsantrasyon gibi özellikler çerçevesinde fikirlerini ortaya

koymalarını amaçlar.

Dersin İçeriği

Bu derste, temel tasarım öğe ve ilkeleri, tasarım kavramları,

tasarımın kaynak ve aşamaları 2 ve 3 boyutlu kompozisyonlar

çerçevesinde ele alınır.


MİMARİ TEKNİK RESİM FA 106 1 2 + 2 + 0 3 6




Dersin

Koordinatörü Prof. Işık GÖR

Dersi Verenler Prof. Işık GÖR, Öğr. Gör. Eren OKAR

Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencinin öğrenim süresince ve daha sonra da

meslek yaşamında yapacağı tüm tasarım çalışmalarının her

aşamasında yararlanacağı bir tasarım dili olan teknik çizim

yöntemlerinin tanıtılması, ölçek bilgisi ile mimari çizim

yeteneğinin kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Teori ve uygulama aşamalarından oluşan dersin kapsamında

çeşitli geometrik şekil ve cisimlerin çizimlerinden başlıyarak az

mekanlı bir ev projesi üzerinde çalışılması, projenin, avan ve

uygulama projesi karakterlerinde tefrişli ve kotlu olarak çizilmesi.

Plan ve kesitlerin çizimleri üzerinde uygulamalar yaptırılmasıdır.


İÇ MEKÂNDA MALZEME INTD 151 1 2+0+0 2 2




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Dilek DİLHAN ALTINIŞIK

Dersi Verenler Öğr. Gör. Dilek DİLHAN ALTINIŞIK

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; yapıda kullanılan asal malzemeler ve günümüz

teknolojilerine paralel olarak artan ve gelişen yapı ürünlerinin,

tasarıma ve uygulamaya yönelik özelliklerinin aktarılması ile bu

ürünlerin tanınması ve kullanım alanlarına göre doğru seçiminin

yapılabilmesidir. Bu amaç doğrultusunda, yapı malzemelerinin

üretimlerinden kullanımlarına kadar, yapıları ve özelliklerinin

öğrenilip; malzeme seçiminde doğru kararların alınarak doğru

yerlerde kullanılması becerisinin kazanılması hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği

Bu derste malzemelerin iç yapıları, mekanik etkiler karşısındaki

davranışları, ısı, su, nem ve ses, yangın, güneş, mikroorganizma ve

korozyon etkenlerinin malzemelere etkisi aktarılarak, bu etkiler

karşısında malzeme açısından mekanlarda alınabilecek önlemler

örneklerle açıklanacaktır. Yapıda kullanılan malzemeler ayrı ayrı

irdelenerek çeşitleri, özellikleri ve iç mekanda kullanım alanları

üzerinde durulacaktır. Her malzemeye ilişkin tasarım örnekleri

öğrencilere gösterilerek, malzeme ve tasarım arasındaki ilişki

görsel olarak da kurulmaya çalışılacaktır.

Dönem 2

Ders Kodu Yarıyıl T+U+L

Saat Kredi AKTS

PERSPEKTİF INTD 122 2 1+2+0 2 5




Dersin Koordinatörü Prof. Işık GÖR

Dersi Verenler Prof. Işık GÖR, Doç. Dr. Tahsin CANBULAT

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Bu dersin amacı perspektif hakkında genel bir bilgi,

beceri ve takdim unsurunun kazandırılmasını

sağlamaktır. Dersin İçeriği Üç boyutlu Tasarım, Çizim yöntemleri ve teknikleri

konusunda bilgi aktarımı, Çizim esnasında kullanılacak

Yöntemler, Çeşitleri, Çizim konusunda el becerilerinin

geliştirilmesi; Tasarlanacak modellerin yapısına,

fonksiyonuna ya da özelliklerine göre çizim

kavramlarının irdelenmesidir.


İNCE YAPI I INTD 142 2 1 + 2 + 0 2 4




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Belde Batum AYSEL

Dersi Verenler Öğr. Gör. Belde Batum AYSEL


Dersin Amacı

Bu dersin amacı İnce Yapı kavram ve konularını irdeleyerek,

problemlerin İnce Yapı ilkeleri doğrultusunda çözümlenmesini

öğretmek ve konular hakkında genel bir bilgi, beceri ve detay

çözümleme yeteneği kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

İnce Yapı 1 dersinde özellikle Ahşap malzeme ile Yüzey Kuruluşu,

Kuşaklı, Başlıklı ve Çerçeveli yüzeylerin oluşturulması konuları

irdelenmektedir.

Kapılar, genellikle de İç Kapı konusunda farklı kurulumdaki

duvarlarda, duvar - kasa ilişkileri, kasa- kanat ilişkileri ve kanat yapısı

ile birlikte tüm bu konular ayrıntılı bir biçimde öğrenci tarafından

çizilmektedir.


YAPI BİLGİSİ INTD 182 2 2+2+0 3 5




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Berrin ŞAHİN DİRİ

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Berrin ŞAHİN DİRİ, Öğr. Gör. Haluk HATİPOĞLU

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı Bu dersin amacı; taşıyıcı sistemleri genel olarak tanıdıktan sonra

yapı elemanlarını tanımak ve çizmeyi öğrenmektir.

Dersin İçeriği

Genel yapı kavramları, taşıyıcı sistemler, Kagir yığma yapı

sistemi, Zemin ve yapı ilişkisi, Temeller, Duvarda boşluk açma

ilkeleri, Yapıda bodrum ve su yalıtımı, Doğramalar, Yapılarda

deprem etkisi.


MEKÂN BİLGİSİ I INTD 192 2 2+2+0 3 5




Dersin


Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ HATIRNAZ, Dr. Öğr. Üyesi Gözde

ÇELİK, Öğr. Gör. Eren OKAR

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı, teorik bilgiler ve uygulamalarla öğrenciye

mekân tasarım ve planlama süreci konusunda temel bilgileri

aktarmak ve tasarladığını çizimle ifade edebilme becerisi

kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Mekân planlama ve tasarımını ilgilendiren çeşitli tanımlar

üzerinde durularak, tasarım olgusu çeşitli örnekler ve

anlatımlarla aktarılır. Konut ölçeğinde antropometri, insan,

işlev, ölçü, form, strüktür, uygulama ve kullanım ile ilgili bilgiler

uygulama çizimleri ile desteklenerek planlama ve tasarım

olgularının kavratılması.

Dönem 3


PROJE 1 INTD 201 3 4 + 4 + 0 6 10




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK

Dersi Verenler

Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK, Öğr. Gör. Ali GÜNVAR, Öğr. Gör.

Alpaslan RUÇOĞLU, Öğr. Gör. Janset YEŞİLYURT, Öğr. Gör.

Hayriye PINAR


Dersin Amacı

Bu ders ile öğrenciye iç mekâ3n tasarım ve düzenleme becerisi

kazandırılması ve öğrencinin proje sunum / anlatım teknik ve

becerisinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Ders kapsamında, kullanıcı gereksinimleri ve mekan-işlev ilişkisi

göz önünde tutularak, yeterli yapı kalitesi ve iç mekan konforuna

sahip bir konut çözümlemesi üzerinde çalışılacak ve iç mekan

düzenlemesi yapılacaktır. Bu amaçla, üç kişilik bir aile için bir ev

tasarlanacaktır.


BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM INTD 231 3 1 + 0 + 2 2 3




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Neşet Murat ERGÜN

Dersi Verenler Öğr. Gör. Neşet Murat ERGÜN


Dersin Amacı Bilgisayar ortamında 2 ve 3 boyutlu mimari çizim ve modelleme

yapabilmek.

Dersin İçeriği Bilgisayar destekli tasarımın, mimari çizimler ile projelerde

kullanımı.


İNCE YAPI II INTD 251 3 1 + 2 + 0 2 4




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Belde Batum AYSEL

Dersi Verenler Öğr. Gör. Belde Batum AYSEL


Dersin Amacı

Dersi başarıyla tamamlayan öğrencilerin, döşeme, duvar, tavan

kaplamalarında kullanılan çeşitli malzemelerin detaylandırma ve

çalışma prensipleri hakkında temel bilgilere sahip olması ve bu

konularda detay üretme becerisini kazanması hedeflenmiştir.

Ayrıca öğrenciler pencereler hakkında genel bir bilgiye sahip olacak,

çeşitli özel doğramalarla ilgili bilgilenecektir.

Dersin İçeriği

Mekânı oluşturan duvar, döşeme ve tavan yüzeylerinin kaba yapı

sonrası giydirilmesi, pencereler ve hafif bölmelerle ilgili malzeme,

kuruluş ve detaylandırmaya dair bilgi verilmesi.

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U+L Saat Kredisi AKTS

MİMARLIK TARİHİ I INTD 271 3 2+0+0 2 3



Dersin Yürütücüsü Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK [email protected]

Dersin Amacı

Başlangıçtan Ortaçağ’a kadar binaların mimari analizi. Ders, mimarlığın

tarihsel gelişiminin, toplumların coğrafi, siyasi, psikolojik, sosyo-kültürel

ve estetik gereksinimleri bağlamında anlaşılmasını amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kültürel ve fiziksel bağlamları içinde antik mimarinin kompleks ve zengin

yapısını anlamak. Mimaride kentlerin yükselişinden Bizans döneminin

sonuna dek önemli gelişmelere ilişkin temel bir farkındalık geliştirmek.

Dersin İçeriği

Ders, Prehistorik Dönem’den başlayarak Ortaçağ’a kadar dünya

genelinde anıtsal ve sivil mimarinin gelişimini sosyal, ekonomik ve

kültürel ortam ile ilişkilendirerek, kronolojik sırayla ele alır. Prehistorik

uygarlıklar (Mezopotamya, Mısır, Anadolu, Minos, Miken), Antik Hint,

Geleneksel Çin ve Japon mimarisi, Klasik Dönem (Yunan, Roma), Erken

Hıristiyan ve Bizans mimarisi derste işlenecek konulardır.


YAPI ELEMANLARI INTD 281 3 1+2+0 2 4




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Berrin ŞAHİN DİRİ

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Berrin ŞAHİN DİRİ, Öğr. Gör. Haluk HATİPOĞLU

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı; basit bir betonarme yapı iskeletini öğreterek

tasarım ve yapım için istenilen bilgiyi sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bir betonarme yapının detaylı planlanabilmesi için yapısal

kavramlar (temel, merdiven, duvar, döşeme ve çatılar) ve ilgili

örnekler uygulanmasıdır.


MEKÂN BİLGİSİ II INTD 291 3 1+2+0 2 5




Dersin


Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ HATIRNAZ, Öğr. Gör. Eren OKAR

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu derste, INTD 192 Mekân Bilgisi I dersinde temel mekân

tasarım prensipleri konusunda bilgi sahibi olan öğrenci, kamusal

yapılar üzerinde çalışmalarını sürdürür. Bu bağlamda öğrencinin

yeme-içme, alışveriş, konaklama, ofis, eğitim yapıları gibi farklı

yapı tiplerinin mekân tasarım ilkeleri konularında

bilgilendirilerek, farklı işlev ve ihtiyaçlara cevap verebilecek

mekanların tasarlanması ve donatılması konusunda beceri

kazanması sağlanmaktadır. Öğrencinin aynı zamanda insan-

çevre ilişkisi, teknoloji, kültür gibi tasarımı etkileyen faktörler

konusunda da bilgilendirilerek çok yönlü düşünme anlayışına

sahip olması hedeflenir.

Dersin İçeriği

Alışveriş mekanları tasarım ilkeleri, yeme-içme mekanları

tasarım ilkeleri, konaklama yapıları tasarım ilkeleri, ofis yapıları

tasarım ilkeleri, eğitim mekanları tasarım ilkeleri.

Dönem 4


YAZ STAJI I INTD 200 4 0+0+0 NC 4

Dersin Dili Türkçe/İngilizce


Dersin Türü Staj

Dersin


Dersi Verenler -


Dersin Amacı

Öğrencilerin öğrenim gördükleri İç Mimarlık mesleği ile ilgili

uygulama alanlarını tanımalarını sağlamak ve İç Mimarlık pratiğinin

süreçlerine kısa süreli de olsa katılarak, eğitim ve öğretim yoluyla

edindikleri bilgi ve becerileri uygulamaları için fırsat yaratmaktır.

Dersin İçeriği

STAJ TÜRLERİNİN TANIMI

1 – Ofis Stajı: İç Mimarlık veya Mimarlık ofis ya da firmalarında

tasarım, çizim, sunum faaliyetlerinin yapıldığı ofis ortamındaki

çalışmaları kapsar. 2 – Şantiye Stajı: İç Mimari ve Mimari projelerin uygulandığı

şantiye ortamlarında gerçekleştirilen kaba ve ince inşaat ile şantiye

ortamına ait uygulamalar ile şantiye ortamında gerçekleştirilen

proje ve iş yönetimi çalışmalarını kapsar.

STAJ BAŞVURUSU

Öğrenciler kış ara tatilinde yapacakları staj için Aralık ayının 1. haftası, yaz tatilinde yapacakları staj için Mayıs ayının 1. Haftası,

1. Başvuru Dilekçesi

2. Firmadan Alınacak Onay Belgesi

3. SGK Taahhütnamesi

4. SGK’ya gönderilecek belge

5. Stajyer Önbilgi Formu

6. Nüfus cüzdan fotokopisi

7. Ikametgah senedi

8. 1 adet fotoğraf

ile danışmanlarının nezdinde Staj Komisyonu’na başvurmak zorundadır.

STAJIN SÜRESİ

İç Mimarlık Bölümü’nde zorunlu staj

1 – 30 iş günü ofis stajı

2 – 30 iş günü şantiye stajı’dır.

Bir hafta 6 iş günü kabul edilir. Cumartesi günleri iş gününe

dahildir. Pazar günleri iş günü olarak kabul edilmez.

Staj yaz aylarında ve dönem aralarında yapılabilir. Staj süresi,

sömestr tarihleri ile çakışamaz. Ancak dönem içinde ders almayan

öğrenciler dönem içinde staj yapabilirler. Ders günü staj süresinden

sayılmaz.

Staj günlerinde öğrencilerin 8 saat çalışmaları zorunludur.

STAJ DOSYASININ HAZIRLANMASI

(Staj dosyası her staj türü için ayrı ayrı hazırlanmalıdır.)

1 – Staj yapılan yerden alınacak, kapalı/mühürlü zarf içinde Staj

Başarı Belgesi.

2 – Staj Defteri (Stajda geçirilen her gün için en az bir sayfanın

hazırlanmış ve bu sayfalar fotoğraf, çizim ve metinlerle

desteklenmiş olmalıdır.)

3 – Staj defterinin her bir sayfası Şirket Yetkilisi’ (İç Mimar, Mimar

veya Mühendis)’nce imzalanmalıdır.

4 – Ek dökümanlar : çizim, proje paftaları v.b.

5 – Dosyada yer alan tüm belgeler cd’de de taslim edilmelidir.

STAJ DOSYALARININ TESLİMİ

Öğrenciler:

1 – Kış ara tatilinde yaptıkları stajların dosyalarını Mart ayının 1.

haftasının son günü;

2 – Yaz tatilinde yaptıkları stajların dosyalarını Ekim ayının 1.

haftasının son günü teslim etmek zorundadırlar.


PROJE II INTD 202 4 4+4+0 6 11




Dersin


Dersi Verenler

Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK, Öğr. Gör. Ali Hazım GÜNVAR, Öğr.

Gör. Alpaslan RUÇOĞLU, Öğr. Gör. Janset YEŞİLYURT, Öğr. Gör.

Hayriye PINAR


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye, basit işlev şeması bulunan bir ofis

mekânı aracılığıyla kurumsal kimlik oluşturma kriterleri

doğrultusunda, tasarlanacak mekâna mimari bir kimlik ve sanatsal

bir üslup kazandırma becerisinin geliştirilmesi ve oluşturulan özgün

kimliğin tutarlı bir mimari dille ifade edilebilmesi yetkinliğinin

kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında kullanıcı gereksinimleri ve mekân-işlev ilişkisi

göz önüne alınarak, yeterli yapım kalitesine ve iç mekân konforuna

sahip bir ofis tasarımı gerçekleştirilecektir. Dönem sonunda

öğrencinin 250 m² bir ofisi özelleşmiş karakteristik unsurlarıyla iki

katlı bir strüktür içinde tasarlayarak, bu tasarımı plan, kesit,

perspektif çizimleri ve detayları ile belli bir kalitede sunması

beklenir. Farklı işlevlerin tanımı, farklı gereksinimlerin belirlenmesi;

mekân-işlev ilişkisi analizi; servis alanları ve sirkülasyon sistemini

barındıran işlevsel ve özgün bir mekânsal kurgunun oluşturulması;

iç mekân detaylarının ayrıntılı olarak çözümlenmesi; mekânın tüm

yüzeylerinin giydirilmesi, özgün donatı seçimi ve aydınlatma

temasının saptanması; tasarımın çağdaş grafik anlatım

tekniklerinin kullanılarak ifade edilmesi üzerinde durulacaktır.


MOBİLYA KONSTRÜKSİYON INTD 222 4 1+2+0 2 3




Dersin


Dersi Verenler Prof. Işık GÖR

Dersin Yardımcıları --

Dersin Amacı Mobilya ile ilgili üretim, detay ve resimlerin çizdirilmesini amaçlar.

Dersin İçeriği Mobilyada kullanılan çatkıyı oluşturan çizim detaylarının dünya

çizim tekniklerine göre paftalara çizilmesi.


İÇ MİMARİDE ÜÇ BOYUTLU MODELLEME INTD 232 4 1 + 0 + 2 2 3




Dersin




Dersin Amacı Bilgisayar ortamında 3 boyutlu mimari çizim ve modelleme

yapabilmek.

Dersin İçeriği Bilgisayar destekli tasarımın, mimari çizimler ile 3 boyutlu

modellerde kullanımı ve sunumu.


MİMARLIK TARİHİ II INTD 272 4 2 + 0+ 0 2 3




Dersin Amacı Tarihi yapıların mimari analizlerinin tanıtılması

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kültürel ve fiziksel bağlamları içinde Ortaçağ’dan Aydınlanma Dönemi’ne

mimarinin kompleks ve zengin yapısını anlamak.

Dersin İçeriği

Ders, yazılı ve görsel dökümanlarla destekli olarak, tarih sırası ile

mimarlık tarihi konularını içerir. Ders kapsamında Ortaçağ ve Yeniçağ

mimarisinden, Sanayi devrimine kadar mimari örnekler incelenmektedir.

Ana konu baslıkları: Romanesk mimarlık, Gotik mimarlık, İslam

mimarlığı, Selçuklu ve Osmanlı mimarisi, Rönesans mimarlığı, Barok mimarlık, Neo-klasik mimarlık.


STRÜKTÜR INTD 282 4 2 + 0 + 0 2 3




Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. Halit Yaşa ERSOY

Dersi Verenler Prof.Dr. Halit Yaşa ERSOY


Dersin Amacı

Öğrenciye tasarımda uzay organizasyonunda soyut düşünebilme;

bu bağlamda tasarımda işlev, strüktür, malzeme, teknoloji ve biçim

arasındaki ilişkilerin araştırılarak, geometrik kuram ve teknikler ile

fiziksel belirleyicilerin iki ve üç boyutlu ürünlerin tasarımında

kullanılması konularında gereken bilgilerin örneklerle verilmesi;

temel ilkelerin aktarılması ve sonuçta bütünü analiz edebilme ve

sentezleyebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.

Dersin İçeriği

Strüktür ile ilgili temel kavramlar, dayanım, dayanıklılık,

malzeme, teknoloji, biçim ve strüktür ilişkisi; ana hatları ile

strüktürün tarihsel gelişimi, geleneksel ve çağdaş strüktürler,

oyma, çatma, yığma, iskelet, kabuk/yüzeysel, uzaysal-kafes,

asma-germe, çadır ve pnömatik sistemler, mekân ve ürün

tasarımında strüktürel açıdan temel ilkeler.


TESİSAT VE AYDINLATMA INTD 292 4 2+2+0 3 4




Dersin Koordinatörü Ögr. Gör. Cüneyt ÜLKER

Dersi Verenler Ögr. Gör. Cüneyt ÜLKER


Dersin Amacı

İç mimarın, yapıların projelerini hazırlarken mimari ve fonksiyonel

yönden olduğu gibi, nesnelerin ve çevrenin gerektiği gibi görülmesini

sağlamak amacıyla ışık uygulatılması konusunda aydınlatma bilincine

kavuşturulmasıdır. Temel amaç aydınlatma projelerini çizebilme,

armatür, ampüllerin bilinçli olarak seçebilme yeteneği edindirmedir.

Bu derste insanların çeşitli eylemleri gerçekleştirecekleri farklı

fonksiyonlara sahip mekanlarda gerekli konforun sağlanmasına yönelik

olarak temiz ve pis su tesisatları için gerekli bilgilerin verilmesi

amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Veri ve bilgiye dayanan bir bilim sanat dalı olarak aydınlatma

teknolojisi, estetik ve mimari kavramların yanı sıra insan gözünün ışık

ve renk yeteneğinin arttırılması, göz sağlığının korunması, kazaların

azalması, iş veriminin artırılması, ekonomik potansiyelin arttırılmasına

yönelik yeteneklerin geliştirilmesi ve arttırılması gibi kavramlarla da

ilgilidir.

Gelişen teknolojilerin sıhhi tesisat ve mekanik donanımlarının güncel

teknikleri ile binalardaki uygulamalarına bir bakış açısı kazandırmaktır.

Mekanik temiz su ve pis su tesisat projelerini çizebilme yeteneği,

mutfak banyolardaki tesisatlara ait projeleri yapabilecek bilgi

donanımına sahip olarak makine mühendisleri ile işbirliği yaparak

dekorasyon işlerini gerçekleştirmek.

Dönem 5


PROJE III INTD 301 4 4 + 4 +0 6 13




Dersin


Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ HATIRNAZ, Öğr. Gör. Ferhunde

ERK, Öğr. Gör. Mine ARBAY

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye, basit işlev şeması bulunan bir ticari

mekân aracılığıyla kurumsal kimlik oluşturma kriterleri

doğrultusunda, tasarlanacak mekâna mimari bir kimlik ve

sanatsal bir üslup kazandırma becerisinin geliştirilmesi ve

oluşturulan özgün kimliğin tutarlı bir mimari dille ifade

edilebilmesi yetkinliğinin kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Farklı işlevlerin tanımı, farklı gereksinimlerin belirlenmesi,

mekân-işlev ilişkisi analizi, servis alanları ve sirkülasyon

sistemini barındıran işlevsel ve özgün bir mekansal kurgunun

oluşturulması, iç mekân detaylarının ayrıntılı olarak

çözümlenmesi, mekanın tüm yüzeylerinin giydirilmesi,

işlenmesi, özgün donatı seçimi ve aydınlatma temasının

saptanması, tasarımın çağdaş grafik anlatım tekniklerinin

kullanılarak ifade edilmesi.


İÇ MİMARİDE İLERİ MODELLEME INTD 331 5 1 + 0 + 2 2 3




Dersin





yapabilmek.

Dersin İçeriği Bilgisayar destekli tasarımın, mimari çizimler ile 3 boyutlu

modellerde kullanımı ve sunumu.


MİMARLIK TARİHİ

III INTD 371 5 2+0+0 2 3




Dersin Amacı Tarihi ve güncel yapıların mimari analizlerinin tanıtılması

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kültürel ve fiziksel bağlamları içinde modern mimarinin kompleks ve

zengin yapısını anlamak, çağdaş mimarlık uygulamaları hakkında bilgi

sahibi olmak.

Dersin İçeriği

Ders, Endüstri Devrimi’nden başlayarak günümüze kadar dünya

genelinde mimarlık alanındaki gelişmeleri sosyal, ekonomik ve kültürel

ortam ile ilişkilendirerek, kronolojik sırayla ele alır. Endüstri devrimi

tasarım özellikleri aracılığı ile incelenir. Neoklasizm, Revivalizm,

Eklektisizm, Avangard akımlar, Modernist ve Postmodernist yaklaşımlar,

High-Tech mimari ve Dekonstrüktivizm, özellikleri ve yapılaşmış çevreye

etkileri açısından irdelenen konulardır.


UYGULAMA PROJESİ I INTD 391 5 1+2+0 2 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Fatih ÖZBERK

Dersi Verenler Öğr. Gör. Esra KARAHAN, Öğr. Gör. Fatih ÖZBERK, Öğr. Gör.

Nejat ELDEM


Dersin Amacı

Uygulama Projesi 1 (INTD 391) derslerinin ele alınışındaki temel

prensip iç mimarlık projesinin uygulanabilir kılınmasının yollarının

gösterilmesidir. Dersin amacı uygulama projeleri hazırlanmasıdır.

Dersin İçeriği

Bu amaca bağlı olarak, tasarımların uygulamaya nasıl sokulacağı

ile ilgili kurgulama, yerleştirme ve konstrüksiyon mantığı hakkında

ihtiyaç duyulan bilgiler verilmek istenmektedir. Bu nedenle

müfredat programı ve konular bu amaca yönelik hazırlanmaktadır.

Uygulama Projesi derslerinin esasını Yapı Elemanları, Mekân Bilgisi,

İnce Yapı ve Malzeme Bilgisi konuları oluşturmaktadır. Bilgi ve

beceriyi daha çok pratikler yoluyla edinebilmek için dönem sonunda

hazırlanan proje yapı ve çevre koşullarını da dikkate alacak biçimde

temel olarak bu dört disiplinin karışımından oluşmaktadır.

Dersin kapsamı, dönem başında her öğrenciye farklı olarak verilen

iç mimari senaryolar çerçevesinde; 1/20 plan, kesit ve görünüşler,

1/10 sistem detayları, 1 / 5 – 1 / 2 – 1 / 1 nokta detayları ve gerekli

perspektifler çizilerek bölme duvar konstrüksiyonlarının oluşturulup

çeşitli malzemelerle (ahşap,metal veya alçı panel, cam, ayna

levhalar, kumaş veya duvar kâğıdı vb.) giydirilmesi; bu duvarlarda

yer alan iç kapı ve doğramaların ayrıntılandırılması, yapıda mevcut

olmayan bir döşemenin ahşap, çelik ve kompozit malzemelerle

taşıtılacak biçimde oluşturularak döşeme kaplaması ve asma tavan

ile giydirilmesi ve bu döşemeye ulaşılan sahanlıklı bir merdivenin

uygulama projesinin yapılmasıdır.

Dönem 6


YAZ STAJI II INTD 300 6 0+0+0 NC 4

Dersin Dili Türkçe/İngilizce


Dersin Türü Staj

Dersin


Dersi Verenler -


Dersin Amacı

Öğrencilerin öğrenim gördükleri İç Mimarlık mesleği ile ilgili

uygulama alanlarını tanımalarını sağlamak ve İç Mimarlık pratiğinin

süreçlerine kısa süreli de olsa katılarak, eğitim ve öğretim yoluyla

edindikleri bilgi ve becerileri uygulamaları için fırsat yaratmaktır.

Dersin İçeriği

STAJ TÜRLERİNİN TANIMI

1 – Ofis Stajı: İç Mimarlık veya Mimarlık ofis ya da firmalarında

tasarım, çizim, sunum faaliyetlerinin yapıldığı ofis ortamındaki

çalışmaları kapsar.

2 – Şantiye Stajı: İç Mimari ve Mimari projelerin uygulandığı

şantiye ortamlarında gerçekleştirilen kaba ve ince inşaat ile şantiye

ortamına ait uygulamalar ile şantiye ortamında gerçekleştirilen

proje ve iş yönetimi çalışmalarını kapsar.

STAJ BAŞVURUSU

Öğrenciler kış ara tatilinde yapacakları staj için Aralık ayının 1. haftası, yaz tatilinde yapacakları staj için Mayıs ayının 1. Haftası,

1. Başvuru Dilekçesi

2. Firmadan Alınacak Onay Belgesi

3. SGK Taahhütnamesi

4. SGK’ya gönderilecek belge

5. Stajyer Önbilgi Formu

6. Nüfus cüzdan fotokopisi

7. Ikametgah senedi

8. 1 adet fotoğraf

ile danışmanlarının nezdinde Staj Komisyonu’na

başvurmak zorundadır.

STAJIN SÜRESİ

İç Mimarlık Bölümü’nde zorunlu staj

1 – 30 iş günü ofis stajı

2 – 30 iş günü şantiye stajı’dır.

Bir hafta 6 iş günü kabul edilir. Cumartesi günleri iş gününe

dahildir. Pazar günleri iş günü olarak kabul edilmez.

Staj yaz aylarında ve dönem aralarında yapılabilir. Staj süresi,

sömestr tarihleri ile çakışamaz. Ancak dönem içinde ders almayan

öğrenciler dönem içinde staj yapabilirler. Ders günü staj

süresinden sayılmaz.

Staj günlerinde öğrencilerin 8 saat çalışmaları zorunludur.

STAJ DOSYASININ HAZIRLANMASI

(Staj dosyası her staj türü için ayrı ayrı hazırlanmalıdır.)

1 – Staj yapılan yerden alınacak, kapalı/mühürlü zarf içinde Staj

Başarı Belgesi.

2 – Staj Defteri (Stajda geçirilen her gün için en az bir sayfanın

hazırlanmış ve bu sayfalar fotoğraf, çizim ve metinlerle

desteklenmiş olmalıdır.)

3 – Staj defterinin her bir sayfası Şirket Yetkilisi’ (İç Mimar, Mimar

veya Mühendis)’nce imzalanmalıdır.

4 – Ek dökümanlar : çizim, proje paftaları v.b.

5 – Dosyada yer alan tüm belgeler cd’de de taslim edilmelidir.

STAJ DOSYALARININ TESLİMİ

Öğrenciler:

1 – Kış ara tatilinde yaptıkları stajların dosyalarını Mart ayının 1.

haftasının son günü;

2 – Yaz tatilinde yaptıkları stajların dosyalarını Ekim ayının 1.

haftasının son günü teslim etmek zorundadırlar.


PROJE IV INTD 302 6 4 + 4 +0 6 14




Dersin


Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Aslı AKYILDIZ HATIRNAZ, Öğr. Gör. Ferhunde

ERK, Öğr. Gör. Mine ARBAY

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye, orta ölçekli, yeme-içme mekânları

aracılığıyla tasarlanacak mekâna mimari bir kimlik ve sanatsal

bir üslup kazandırma becerisinin geliştirilmesi ve oluşturulan

özgün kimliğin tutarlı bir mimari dille ifade edilebilmesi

yetkinliğinin kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Farklı işlevlerin tanımı, farklı gereksinimlerin belirlenmesi,

fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşim, insan-mekân-işlev

ilişkisi analizi, servis alanları ve sirkülasyon sistemini barındıran

işlevsel ve özgün bir mekansal kurgunun oluşturulması, iç

mekân detaylarının ayrıntılı olarak çözümlenmesi, mekânın tüm

yüzeylerinin giydirilmesi, işlenmesi, özgün donatı seçimi ve

aydınlatma temasının saptanması, tasarımın çağdaş grafik

anlatım tekniklerinin kullanılarak ifade edilmesi.


RÖLÖVE RESTORASYON INTD 382 6 1 + 2 + 0 2 4




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Eren OKAR

Dersi Veren Öğr. Gör. Eren OKAR


Dersin Amacı

Bu ders ile rölöve ve rölöve teknikleri konusunda temel bilgileri

vermek; tarihi yapıyı tanıma, inceleme ve yorumlama becerisini

kazandırmak; korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri,

kültür varlıklarında bozulmaya neden olan etkenler, restorasyon

teknikleri ve tarihi yapıların yeniden kullanımı, Türkiye’de koruma

pratiği ve restorasyon çalışmalarında uygulanacak işlemler

konularında öğrenciyi bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Rölöve çalışmalarında ön araştırma, belgeleme ve fotoğraflamanın

yeri, rölövede geleneksel ve gelişmiş ölçme yöntemleri, çizim

teknikleri ile yapısal durum, bozulma analizleri konularının yanı sıra

tarihi yapıyı tanıma, yorumlama ve incelemede temel yaklaşımlar,

korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri, restorasyon öncesi

hazırlık çalışmaları, rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerinin

hazırlanması, kültür varlıklarında bozulmaya neden olan etkenler,

restorasyon teknikleri, tarihi yapıların yeniden kullanım

potansiyelleri, iç mekan düzenlemelerinde farklı yaklaşımlar ve

Türkiye’de koruma pratiği konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Dönem sonu ödevi ile bir tarihi yapı incelenerek rölövesi alınmakta,

koruma yöntemleri geliştirilmekte ve restorasyon kapsamında

yapılabilecek çalışmalar bir raporla belirlenmektedir.


UYGULAMA PROJESİ II INTD 392 6 1 + 2 + 0 2 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Fatih ÖZBERK

Dersi Verenler Öğr. Gör. Fatih ÖZBERK, Öğr. Gör. Nejat ELDEM, Öğr. Gör. Esra

KARAHAN


Dersin Amacı

Uygulama Projesi 2 (INTD 392) derslerinin ele alınışındaki temel

prensip iç mimarlık projesinin uygulanabilir kılınmasının yollarının

gösterilmesidir. Dersin amacı uygulama projeleri hazırlanmasıdır.

Dersin İçeriği

Bu amaca bağlı olarak, tasarımların uygulamaya nasıl sokulacağı

ile ilgili kurgulama, yerleştirme ve konstrüksiyon mantığı hakkında

ihtiyaç duyulan bilgiler verilmek istenmektedir. Bu nedenle

müfredat programı ve konular bu amaca yönelik hazırlanmaktadır.

Uygulama Projesi derslerinin esasını Yapı Elemanları, Mekân Bilgisi,

İnce Yapı ve Malzeme Bilgisi konuları oluşturmaktadır. Bilgi ve

beceriyi daha çok pratikler yoluyla edinebilmek için dönem sonunda

hazırlanan proje yapı ve çevre koşullarını da dikkate alacak biçimde

temel olarak bu dört disiplinin karışımından oluşmaktadır.

Dersin kapsamı, dönem başında her öğrenciye farklı olarak verilen

iç mimari senaryolar çerçevesinde; 1/20 plan, kesit ve görünüşler,

1/10 sistem detayları, 1 / 5 – 1 / 2 – 1 / 1 nokta detayları ve gerekli

perspektifler çizilerek dış ortamda var olmayan bir platform ve kısa

bir merdiven ile bu alanın gölgelik veya pergola ile örtülmesi; aynı

mekanda servis ve yiyecek/içecek ve oturma amaçlı mobilyaların

tertip edilmesidir.

Dönem 7


PROJE 5 INTD 401 7 4 + 4 + 0 6 14




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Erdal FINDIKOĞLU

Dersi Verenler Prof. Dr. Ömer H. GÜLSEN, Öğr. Gör. Gültekin KORUCUKLU,

Öğr. Gör. Erdal FINDIKOĞLU


Dersin Amacı

Karmaşık işlev ve işleme şeması olan tasarım konularını çok katlı

binalarda çözümlemek; iç mekân – çevre ilişkilerini kurmak; özgün

tasarım önerilerini teknoloji, malzeme, ekonomi ve estetik değerler

bağlamında geliştirmektir.

Dersin İçeriği

Toplam alanı yaklaşık 600-800 m² olan mekanının seçilen işleve

(banka şubesi) uygun olarak düzenlenmesi istenmektedir. Farklı

işlevlerin tanımı, farklı gereksinimlerin belirlenmesi, mekân-işlev


işlevsel ve özgün bir mekansal kurgunun oluşturulması, iç mekan

detaylarının ayrıntılı olarak çözümlenmesi, mekanın tüm yüzeylerinin

giydirilmesi, işlenmesi, özgün donatı seçimi ve aydınlatma temasının




Saat Kredi AKTS

YAPI YÖNETİMİ INTD 417 7 2 + 0+ 0 2 2




Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Haluk HATİPOĞLU

Dersi Verenler Öğr. Gör. Haluk HATİPOĞLU


Dersin Amacı

Yatırım amaçlı projelerde kararı etkileyen faktörlerin incelenmesi, iş ve

işletmelerde yönetim ilkeleri ve ekip oluşturulması ile ilgili kavramların

incelenmesidir. Proje Yönetimi ve iş planlaması.

Dersin İçeriği

Yatırım amaçlı projelerde kararı etkileyen faktörler, fizibilite, ekonomik

analiz, genel yönetim ilkeleri, ekip oluşturulması, işin defterinin

tutulması, proje yönetimi ve iş programı.

Dönem 8


DİPLOMA PROJESİ INTD 492 8 4 + 4 + 0 6 14




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Gültekin KORUCUKLU

Dersi Verenler Prof. Dr. Ömer H. GÜLSEN, Öğr. Gör. Gültekin KORUCUKLU, Öğr.

Gör. Erdal FINDIKOĞLU


Dersin Amacı

Karmaşık işlev ve işleme şeması olan tasarım konularını çok katlı

binalarda çözümlemek; iç mekân – çevre ilişkilerini kurmak; özgün

tasarım önerilerini teknoloji, malzeme, ekonomi ve estetik değerler

bağlamında geliştirmektir.

Dersin İçeriği

Toplam alanı yaklaşık 800-1000 m² olan mekanının seçilen işleve

(eğlence merkezi) uygun olarak düzenlenmesi istenmektedir. Farklı

işlevlerin tanımı, farklı gereksinimlerin belirlenmesi, mekân-işlev


işlevsel ve özgün bir mekansal kurgunun oluşturulması, iç mekân

detaylarının ayrıntılı olarak çözümlenmesi, mekanın tüm yüzeylerinin

giydirilmesi, işlenmesi, özgün donatı seçimi ve aydınlatma temasının



Bölüm Seçmeli Dersler I – II


ÇİZİM VE ANLATIM TEKNİKLERİ INTD 111 1, 2 3+0+0 3 5



Dersin Türü Seçmeli

Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Mine ÖZOĞUZ ARBAY

Dersi Verenler Öğr. Gör. Mine ÖZOĞUZ ARBAY, Öğr. Gör. Başak ÇAL

KARABEYOĞLU

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı İç mimari proje sunumlarında ifade tekniklerinin geliştirilmesi

Dersin İçeriği

İç mimari projelerde kullanılan malzemlerin renk, doku, desen,

ışık, gölge efeklerinin ifade tekniklerini çalişmak.


PROJE ÇİZİM VE SUNUM STANDARTLARI INTD 123 1, 2 3+0+0 3 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Mine Özoğuz ARBAY

Dersi Verenler Öğr. Gör. Mine Özoğuz ARBAY, Öğr. Gör. Başak Çal

KARABEYOĞLU


Dersin Amacı

Birinci sınıf öğrencilerini, mesleki çalışmalarda kullanacağı temel

kavramlara ilişkin bilgilendirmek, proje çizimi ve sunumuna giriş

yapmak, öğrenciyi üst sınıflardaki alan derslerine hazırlamak.

Dersin İçeriği

İç mimarlık mesleğinin tanımayı, yakın disiplinlerle ilişkisini, iç

mimarlık kavramlarına girişi, proje okuma, rölöve alma, ölçek,

temel tasarı-geometri, teknik çizim ve perspektif gibi mesleki

derslere hazırlığı içerir.


İÇ MİMARLAR İÇİN BİLGİ TEKNOLOJİLERİ INTD 141 1, 2 3+0+0 3 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Murat Neşet ERGÜN

Dersi Verenler Öğr. Gör. Murat Neşet ERGÜN


Dersin Amacı

Geometrinin temel kavramlarını, bilgi teknolojilerinin ve bilgisayar

destekli tasarımın iç mimarlıktaki önemini, bilgisayar ortamında 2

ve 3 boyutlu ilk çizimleri yapmayı, bilgisayarda basit sunum

yöntemlerini öğretmek.

Dersin İçeriği Bilgisayar ortamında 2 ve 3 boyutlu çizime giriş. Ders işlenirken

Google Sketchup programı kullanılacaktır.


İÇ MEKÂN TASARIM PRENSİPLERİ INTD 161 1, 2 3 + 0 + 0 3 5




Dersin

Koordinatörü -



Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere mekan oluşturmak için izlenen temel

yaklaşımları öğreterek kullanıcı ihtiyaçlarına doğru cevap verecek

tasarımları oluşturma yetisi kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Öğrencilere antropometrik ölçüler üzernden temel ihtiyaçlara

yönelik mekan kullanım verilerini öğretmek, değişik ihtiyaçlar için

değişik mekansal tasarımlar yapmak ve sonunda verilen kurgusal

bir senaryo üzerinden karşılaşacakları bir tasarım problemine cevap

vermeleri istenmektedir.


MAKET YAPIM TEKNİKLERİ INTD 191 1, 2 3+0+0 3 5




Dersin

Koordinatörü -

Dersi Veren Öğr. Gör. İsmet Yalım ALATLI


Dersin Amacı

Bu dersin amacı model yapım teknikleri konusunda temel bilgileri

vermek, model yapım malzemeleri ve tekniklerini öğretmektir. İç

mekânda kullanılan öğelerin ölçekli modellerinin inşa, renklendirme

ve dokulandırma tekniklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Tasarım aşamasında ve proje sunumunda faydalanabilecekleri

farklı model yapım yöntemleri, form odaklı malzeme seçimi, ölçü

ve ölçek oluşturmak, temel kesim ve birleştirme yöntemleri gibi

konularda gerekli yetinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Bölüm Seçmeli Dersler III – VI


İÇ MİMARLIKTA TEKSTİL INTD 321 5,7,8 3+0+0 3 5




Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Yülmen ÇIĞ

Dersi Verenler Öğr. Gör. Yülmen ÇIĞ

Dersin Amacı: Öğrencilerin profesyonel hayata daha kolay geçiş

yapmalarını sağlamak.

Dersin İçeriği: İç mimaride tasarım ve dekorasyon elementleriyle prensiplerinin bir

sentezi yapılarak, özelliklerinin ve fonksiyonlarının mekânların mimarisiyle, estetik ve

işlevsel açıdan uygun bir şekilde bütünleşmeleri. İç mekân tekstillerinin teknik ve işlevsel

özellikleri ve doğru kullanımları. Anlatımlar özel hazırlanmış PPS sunumlar eşliğinde

olacaktır.


MOBİLYA TARİHİ INTD 323 5, 7, 8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin




Dersin Amacı

Mobilya tasarımının geçirdiği tarihsel süreç, değişik mimarlık ve

sanat akımlarına bağlı olarak oluşan mobilya türleri ve

karşılaştırmalarına ilişkin temel bilgileri vermeyi hedefler.

Dersin İçeriği

Mobilyanın ilk çağdan itibaren toplumun gelişmesiyle günümüze

kadar olan dönemde geçirdiği dönüşüm, üsluplar, tarzlar ve belli

başlı tasarımcı ve yapımcı ustalar ele alınarak kronolojik olarak

günümüze nasıl geldiği anlatılır.


POSTMODERN MİMARLIK 352 5 3+0+0 3 5




Dersin


Dersi Verenler Öğr. Gör. Ferdağ Göçek KARABEY

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı, 2. dünya savaşı sonrasındaki dönemde mimarlık

ortamını anlayarak, bunun günümüze etkilerini incelemek.

Dersin İçeriği

Endüstri devrimi sonrası oluşan ve postmodernizmin alt yapısını

oluşturan ortamla giriş yapılacak derste, 20. yüzyılın ikinci yarısında

çeşitli bağlamlarda ortaya çıkmış mimari örnekler incelenecek,

kuramsal yaklaşımlar tartışılacaktır. Postmodern mimarlık dönemi

kapsamında tarihselcilik, popülerlik, çoğulculuk gibi kavramlar

üzerinde durularak, bunların mimarideki yansımaları ele alınacaktır.


Saat Kredi AKTS

MALZEME VE YÜZEY BİTİŞ

UYGULAMALARI

INTD

360 5,7,8 3+0+0 3 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Bilgehan EKİZ

Dersi Verenler Öğr. Gör. Bilgehan EKİZ

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; iç mimari projelerdeki ince yapı uygulamalarında,

sabit ve hareketli mobilyalarda kullanılan bitirici yüzey

malzemelerini tanımak, seçmek ve bu malzemelerin kullanım

alanlarına göre yüzey ve kenar bitiş detaylarını incelemek, bu

bilgiler ışığında çeşitli malzemelerin birbirleriyle doğrudan veya ara

elemanlarla birleşim tekniklerinin öğretilmesidir.

Dersin İçeriği

Bu derste malzemelerin yüzey işleme teknikleri malzeme türlerine

göre sınıflandırılarak işlenecektir. Öğrencinin bir malzemeden nasıl

özgün bir malzeme üretebileceği, malzemelerde doku, renk vb,

fiziksel değişikliklerin nasıl yapılacağı ve bu malzemelerin iç mimari

prensiplere uygun olarak çözümlenmiş kenar bitiş detayları

anlatılacaktır. Öğrencilerin de anlatım sürecinde katılımcı

olabileceği derslerde örnek detay çözümlemeleri ve örnek senaryo

çözümlemeleri yapılacaktır.


Saat Kredi AKTS

İÇ MEKÂN TASARIMINDA BİLGİSAYAR

KULLANIMI

INTD

362 5,7,8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin





yapabilmek.

Dersin İçeriği Bilgisayar destekli tasarımın, mimari çizimler ile 3 boyutlu ürün

tasarımında kullanımı ve sunumu.


SANAT VE MİTOLOJİ INTD 370 5, 7, 8 3 + 0 + 0 3 5

Önkoşul Dersleri -




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK [email protected]

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK

Dersin Amacı Prehistorik dönemden 20.yy.’a dek farklı kültürlerde sanat ve mitoloji

arasındaki ilişkinin analiz edilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kültürel ve fiziksel bağlamları içinde sanat ve mitolojinin kompleks ve

zengin yapısını anlamak. Sanat alanında kentlerin yükselişinden 20. yy.’a

dek, önemli gelişmelere ilişkin temel bir farkındalık geliştirmek.

Dersin İçeriği

Ders, Prehistorik Dönem’den başlayarak 20.yy.’a kadar dünya genelinde

mitoloji ve sanatın gelişimini ele alır. Prehistorik uygarlıklar

(Mezopotamya, Mısır, Anadolu), Antik Hint, Klasik Dönem (Yunan, Roma)

sanat ve mitoloji açısından derste işlenecek konulardır. Batı sanat

akımları da bu yönden analiz edilecektir. Her öğrenci ilgili bir konu

hakkında ödev hazırlayıp sunacaktır.


MOBİLYA TASARIMI INTD 373 5, 7, 8 3+0+0 3 5




Dersin




Dersin Amacı

Bu dersin amacı ilkeler doğrultusunda mobilya tasarımı yapmak.

Yaparken üç boyut, denge, ergonomi ve yapılabilirlik hakkında

bilgi sahibi olmak.

Dersin İçeriği Mobilya tasarımları yöntemlerini, tasarımdaki dolu boş

dengelerini, tasarım uygulamalarını kapsayan konuları içerir.


Saat Kredi AKTS

MİMARLIKTA ÖZEL BİLGİSAYAR

UYGULAMALARI

INTD

381 5, 7,8 3+0+0 3 5




Dersin



Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bilgisayar ortamında 2 ve 3 boyutlu bina, taşıyıcı sistem ve

arazi modelleme, projelendirme ve sunumun öğrenilmesi.

Dersin İçeriği Mimari özel uygulama yazılımının, mimari çizimler ile

projelerde kullanımı ve üçboyutlu bina modellemeleri.


UZUN DÖNEM STAJ INTD 400 7, 8 3+0+0 3 5




Dersin

Koordinatörü Öğr. Gör. Neşet Murat Ergün

Dersi Verenler -


Dersin Amacı

Öğrencilerin 28 gün boyunca bir mimarlık veya iç mimarlık

ofisinde stajyer olarak çalışması için bir fırsat. (14 hafta - 1

sömestr boyunca hafta içi 1 gün ve cumartesi olmak koşuluyla)

Bu ders bölüm seçmeli bir ders olarak açılacaktır.

Dersin İçeriği

Öğrenciler bu dersi seçmek zorunda değildir fakat seçerlerse eğer,

YU İç Mimarlık Bölümü ve ortakları tarafından notlandırılacaktır.

Komite : Dersin değerlendirme komitesi YU İnsan Kaynakları Bölümü'nden

bir danışman da dahil olmak üzere YU İç Mimarlık Bölümü'nden

seçilecektir. Komite, paydaşların iş birliğiyle, her dönem için

YU’nun ön kayıt tarihlerinden hemen önce ortakların listesine ve

ders kotalarına karar verip ilan edecektir.

Komite ayrıca tüm resmi LTI belgelerinden ve yazışmalarından da

sorumludur.

Duyuru Tarihleri:

Güz Dönemi : Bahar döneminin son ders haftası

Bahar Dönemi : Güz döneminin son ders haftası

Uygulama :

Öğrenciler ön kayıt tarihlerinde bu kursa başvurmalı ve komite

her ofise öğrenci tahsis etmelidir. Öğrenciler kayıt tarihlerinde bu

dersi “bölüm seçmeli ders havuzu” içerisinde resmi olarak

seçeceklerdir.

Devam :

Bu ders için % 20 devamsızlık oranı uygulanacak ve devam

listesinin imzalı bir kopyası ofisten alınacaktır.

Değerlendirme :

Öğrenciler bir LTI raporu hazırlamalı ve ofis imzasıyla birlikte İç

Mimarlık Bölümüne teslim etmelidir.

Ofis, öğrenciler için LTI komitesi tarafından sağlanan formata göre

bir değerlendirme raporu yazmalıdır.

Komite, LTI Raporu ve değerlendirme raporuyla ilgili final notunu

ilan edecektir.


TARİHİ YAPILARDA TASARIM İLKELERİ INTD 451 5, 7, 8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin

Koordinatörü -



Dersin Amacı

Bu ders ile geleneksel yapım tekniklerini anlamak, tarihi yapıyı

tanıma, inceleme ve yorumlama becerisini kazandırmak; tarihi

yapıların yeniden işlevlendirilmeleri için seçenekleri araştırmak,

uygulanabilirliklerini sorgulamak ve alternatif tasarım yöntemleri

konularında öğrenciyi bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Tarihi yapılarda yapılacak çalışmalar için ön araştırma, belgeleme

ve fotoğraflamanın yeri, çizim teknikleri ile yapısal durum

analizlerinin yanı sıra tarihi yapıyı tanıma, yorumlama ve

incelemede temel yaklaşımlar, korunacak değerler ve

değerlendirme ölçütleri, kültür varlıklarında bozulmaya neden olan

etkenler, restorasyon teknikleri, tarihi yapıların yeniden kullanım

potansiyelleri, iç mekan düzenlemelerinde farklı yaklaşımlar dersin

içeriğini oluşturmaktadır.


ANADOLU TÜRK MİMARİSİ TARİHİ INTD 460 5, 7, 8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin


Dersi Verenler

Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK


Dersin Amacı

Bu ders kapsamında, Selçuklulardan, Osmanlılara ve Erken

Cumhuriyet dönemine uzanan süreçte, strüktürel ve mimari

bileşenler ele alınarak Anadolu Türk mimarisinin gelişiminin

anlaşılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Anadolu Türk Mimarisinin 11. yüzyıldan günümüze gelişim

sürecinde ortaya çıkan süreklilik ve değişimler; Anadolu Selçuklu,

Beylikler, Osmanlı ve Erken Cumhuriyet Dönemi mimarisinin

karakteristik özelliklerinin seçilen örnekler yolu ile, özellikle iç

mekanlar, bitirmeler ve süsleme bağlamında, sosyal, ekonomik ve

kültürel ortam ile de ilişkilendirilerek incelenmesi. Geleneksel Türk

Konutunu oluşturan ve çeşitlendiren koşullar; geleneksel

konutlarda mekan kurgusu.

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DONATIM AKUSTİK INTD 461 5,7,8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. Halit Yaşa ERSOY

Dersi Verenler Prof.Dr. Halit Yaşa ERSOY

Dersin Yardımcıları ---

Dersin Amacı

Akustik konusunun sessel ve işitsel yönleri ile ele alınarak,

mekânda akustik konforun sağlanması ve konunun tasarım

aşamasında değerlendirilebilmesi becerisinin öğrenciye

kazandırılmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Sessel ve İşitsel nicelik ve nitelikler, temel kavramlar, sesin

doğması, geçmesi, yayılması, yansıması, yutulması ile ilgili

olaylar, bunların diğer Fiziksel Çevre Denetimi kriterleri ve konfor

koşulları ile ilişkileri; hacim akustiği, gürültü kontrolü, iç mekân

tasarımında çeşitli hacimlerin işlevlerine bağlı olarak akustik

ilkeler ve kriterler.


MİMARİ TASARIMDA DEKORATİF SANATLAR INTD 470 5,7,8 3 + 0 + 0 3 5




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Gözde Çelik

Dersi Verenler

Dr. Öğr. Üyesi Gözde Çelik


Dersin Amacı

Bu ders, Avrupa ve Anadolu mimarlık geleneğinde dekorasyon

kavramını ele alarak mekansal farkındalığın geliştirilmesini

amaçlar.

Dersin İçeriği

Avrupa mimarisinin çeşitli dönemlerinde fresk, mozaik, duvar resmi

ve vitray kullanımı incelenecektir. Dekoratif Türk sanatları

kapsamında yer alan taş bezeme, ahşap işleri, çini, duvar resmi,

hat sanatı, tekstil, cam sanatı ve metal işleri gibi çeşitli teknik ve

malzemeler de, mimari tasarıma katkıları bağlamında

irdelenecektir. Osmanlı mimarisinde Batılılaşma döneminde teknik

ve motiflerde görülen değişim ile geleneksel tasarım öğelerinin

çağdaş yorum ve yansımaları da tartışılacak konular arasındadır.


İSTANBUL VE ANIT

YAPILARI INTD 480 5, 7, 8 3+0+0 3 5

Önkoşul Dersleri -




Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK [email protected]

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Gözde ÇELİK

Dersin Amacı İstanbul’un tarih öncesi dönemden 20.yy’ın ilk yarısına kadar kentsel ve

mimari değişimine ilişkin bir anlayış geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

İstanbul’un öne çıkan yapıları ve nirengi noktalarına ilişkin temel bir

anlayış sağlamak. Kültürel ve fiziksel bağlamı içinde şehrin karmaşık

yapısını anlamak. İstanbul’un anıt ve meydanlarının tarihsel değişimini

öğrenmek.

Dersin İçeriği

Bizans dönemi, Osmanlı İmparatorluğu ve Cumhuriyet’in ilk yıllarında

İstanbul’un kentsel doku ve mimarisinin değişimi üzerinde durulur. Her

öğrenci bir ödev hazırlayıp sunar.


Saat Kredi AKTS

AKILLLI BİNALAR VE YARININ YAŞAMI INTD 481 5,7,8 3+0+0 3 5




Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. M. Bülent ONUR

Dersi Verenler Öğr. Gör. M. Bülent ONUR


Dersin Amacı Tasarım-Bilim ve Teknoloji entegrasyonu için temel bilgiler ile yenilikçi

yaklaşımlara dönük başlangıç düzeyinde bilgi ve farkındalık sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Akıllı Binalar, bilim-teknoloji entegre edilmiş binaların genel ismidir.

Daha çok Kontrol-Otomasyon teknolojileri ve bunların entegrasyonu

anlaşılmaktadır. Diğer taraftan bu konular yenidir ve gelişme

aşamasındadır. Disiplinler arası ve sektörler arası yeni işbirliklerini

gerektirdiğine değinilir. Yeşil Binalar, Sürdürülebilir Tasarımlar işlenir.


Saat Kredi AKTS

BİLGİSAYARDA GÖRSELLEŞTİRME

TEKNİKLERİ

INTD

482 5,7,8 3+0+0 3 5




Dersin




Dersin Amacı Mimari projeleri bilgisayar ortamında 2 boyutlu sunma, kurumsal

anlatım ve iletişimi sağlamak.

Dersin İçeriği Mimari çizimleri etkili görsel anlatım teknikleriyle sunmak için

bilgisayarda görüntü işleme tekniklerinden yararlanmak.

Documents

İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2019 DERS AÇIKLAMALARI...PROJE 1 INTD 201 3 4 + 4 + 0 6 10 Dersin Dili İngilizce Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Dr. Öğr