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¡ Los dinosaurios!. Raar !. Actividad 1 – Teacher’s notes. Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages. English and literacy - PowerPoint PPT Presentation
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¡Los dinosaurios!
Raar!
Actividad 1 – Teacher’s notes
Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages
English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a
Prior learning: 1. Where I live 2. Simple descriptions3. Colours 4. Pets5. Food and drink
ActivityRead and listen to the information about the different dinosaurs and then do the quiz in groups or as a whole class.
Este es el señor Diplodocus
Hola! Me llamo
Señor Diplodocus!
¡Diplodocus es muy largo. Diplodocus mide
25 metros!
Diplodocus vive en el bosque.
¡A Diplodocus le gustan las plantas!
¡Buen provecho Diplodocus!
¡Este es Estegosaurio!
¿De qué color es Estegosaurio?
¡Estegosaurio es verde!
¿Cuántos Estegosaurios hay?
¡Hay cinco Estegosaurios!
El Estegosaurio es grande…
…como un autobús…
…pero su cerebro es pequeño…
el cerebro
…¡como una nuez!
¡Adiós Estegosaurio!
¿Qué es? ¿Es un pájaro?
¡No! ¡Es Pterodáctico!
¡Hola todos!
De qué color es Pterodáctico?
Soy jóven!
Pterodáctico come pescado, insectos y
lagartos.
¿Pterodáctico es grande o pequeño?
¡Pterodáctico es muy grande!
Vivo en Afrcae. ¿Y
tú?
¿Quién es?
¡buuu!
¡Es Tiranosaurio Rex!
¿Estàs bien Tyranosaurio Rex?
No! Fatal!
Tyranosaurio Rex tiene dos brazos pequeños…
…dos piernas grandes…
…y una boca grande!
Tyranosaurio Rex mide trece metros.
Tyranosaurio Rex come dinosaurios pequeños.
¡Raarr! ¡Tengo hambre
!
Hay un Tyranosaurio Rex en el Museo Nacional de Ecococia en Chambers
Street.
¡Buenos días! ¿Cómo te llamas?
¡Me llamo Tricérotops!
¿Cuántos cuernos tiene Tricérotops?
¡Tricérotops tiene cuatro cuernos!
1 2
3
Tricérotops es gordo…
Tricérotops mide nueve metros…
Adiós Tricérotops!
¡Quiz!
1. ¿A qué dinosaurio le gusta el pescado?
¡Si! ¡Bravo! ¡Es Pterodáctico!
Me encanta el pescado!
Es delicioso!
¡Quiz!
2. ¿Cuál dinosaurio tiene tres cuernos?
¡Si! ¡Estupendo! ¡Es Tricérotops!
¡Bravo todos!
¡Quiz!
3. ¿Cuál dinosaurio tiene brazos cortos?
¡Si! ¡Es Tyranosaurio Rex!
Tengo dos brazos cortos.
¡Quiz!
4. ¿Cuál donosaurio vive en el bosque?
¡Si! ¡Es Diplodocus!
¡Quiz!
5. ¿Cuál dinosaurio tiene una cerebro pequeño?
¡Si! ¡Es Stégosaurio!
Je ne suis pas très intelligen
t
¡Quiz!
6. ¿Cuál dinosaurio mide 25 metros?
¡Si! ¡Es Diplodocus!
¡Quiz!
7. ¿Cuál dinosaurio es grande como un autobús?
¡Si! ¡Es Estégosaurio!
Je suis très
grand!
¡Quiz!
8. ¿De qué dinosaurio está disfrazado el perro?
¡Rrrrr!
¡Si, estupendo! ¡Es Tyranosaurio Rex!
¡Quiz!
9. ¿De que dinosaurio está disfrazado el perro?
¡Guau!
¡Si, fantástico! ¡Es Estégosaurio!
¡Quiz!
10. ¿De qué dinosarurio está disfrazado el perro?
¡Soy un dinosaur
io, no soy un perro!
¡Si, muy bien! ¡Es Tricérotops!
¡Fin del quiz!
¿Cuántos puntos hay?
Actividad 2 ¿Te gustan los dinosaurios?
Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages
English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a
Prior learning: 1. Me gusta(n) 2. No me gusta(n)
Follows on from previous task with information about different dinosaurs.
ActivityAsk pupils to choose an answer for each dinosaur – either Me gusta(n) or No me gusta(n) . Count in Spanish how many like each one to find out which one is most popular. Pupils could be asked to justify their answers in English. Extend task by counting No me gusta(n) answers.
¿Te gustan los dinosaurios?
¿Te gusta Diplodocus?
Me gusta Diplodocus.
No me gusta Diplodocus.
¿A cuántas personas les gusta Diplodocus?
A __ personas les gusta Diplodocus.
¿Te gusta Stégosaurio?
Me gusta Stégosaurio.
No me gusta Stégosaurio.
¿A cuántas personas les gusta Stégosaurio?
A __ personas les gusta Stégosaurio.
¿Te gusta Pterodáctico?
Me gusta Pterodáctico.
No me gusta Pterodáctico.
¿A cúantas personas les gusta Pterodáctico?
A __ personas les gusta Pterodáctico.
Te gusta Tyranosaurio Rex?
Me gusta Tyranosaurio Rex.
No me gustaTyrannosaurio Rex.
¿A cuántas personas les gusta Tyranosaurio Rex?
A __ personas les gusta Tyranosaurio Rex.
Te gusta Tricérotops?
Me gusta Tricérotops.
No me gusta Tricérotops.
¿A cuántas personas les gusta Tricérotops?
A __ personas les gusta Tricérotops.
¿Cuál dinosaurio es el más popular de la clase?
Actividad 3 Linking languages
Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages
English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a
Prior learning: 1. Dinosaur names ActivityListen to the Spanish pronunciation of the dinosaur names
compared with the English pronunciation. Ask pupils to identify where it differs e.g. Dinosaurio (dee-no) and
Dinosaurio (di-no). Ask them to see if they can then pronounce the words
following the activity correctly before listening to them to check.
Can you tell what sounds different in Spanish and
in English when you listen to the following
words?
Compare the names of the dinosaurs in English and how they sound in
Spanish.
Can you tell what sounds different in Spanish and
in English when you listen to the following
words?
How do you think you say these words in
Spanish?
Sevilla
Actividad 4 – Teacher’s notes
By comparing generations of families of humans, plants and animals, I can begin to understand how characteristics are inherited.SCN 1-14a
Prior learning: 1. Body parts
ActivityLooking at a picture of a dinosaur, ask pupils to work out which body parts we and they have in common and to list
(or to think of the name of) as many of them as they can in Spanish.
Name all the body parts in Spanish which you and
the dinosaur have in common.
How many did you get?
Los ojos
La boca
La naríz
Las manos
Los brazos
Las rodillas
La cabeza
Los piés Las piernas
