Gandalf.com.pl - księgarnia i sklep internetowy z zabawkami, … · 2013. 3. 28. · Z podziałem na role ... Drakula powstał z grobu Etykietki Fotki na bazie fotki Funt na licytacji

GRY

WARSZAWA 2011

ZESTAW 3 + CD

Materiały dla trenerów

ANDY Kirby

SZKOLENIOWE

krzysiek_kochanowskiprofinfo poziomy

5

Spis treści

Zestawienie gier według celów szkoleniowych ...................................9Podziękowania ..................................................................................22O autorze ..........................................................................................22Przedmowa .......................................................................................23Cele szkoleniowe gier ........................................................................25

Ale park! ...........................................................................................31Asertywność a komunikacja niewerbalna ...........................................33Autoreklama ......................................................................................37

Bądź choć raz asertywny ....................................................................39

Co by było, gdyby... ..........................................................................45Co było wcześniej ..............................................................................49Co nas stresuje w grupie ....................................................................51Co to za ludzie? .................................................................................55Czas coś zmienić ...............................................................................61Czy z nami wszystko w porządku? .....................................................63Czyje to świadectwa? .........................................................................65

Dobra czy zła wiadomość?.................................................................73Dwa filmy w jednym .........................................................................75

Echa ..................................................................................................77Emocje w pigułce ..............................................................................79

Goście ...............................................................................................83

Herb .................................................................................................87

6

Jak cię widzą, tak cię piszą .................................................................91Jak dobrze mieć sąsiada .....................................................................97Jak pisać raporty .............................................................................101Jak wam się podobało? ....................................................................111Jaki ten świat mały! .........................................................................115

Karol i Karolina ..............................................................................117Kilka słów o asertywności ...............................................................123Kolejne wcielenie ............................................................................131

Linie życia .......................................................................................133List do pani Kowalskiej ...................................................................135List do samego siebie .......................................................................139

Mapy ciała 1 ...................................................................................145Mapy ciała 2 ...................................................................................149Moje idealne „ja” ............................................................................151

Nagrobki .........................................................................................159Naj, naj, naj... .................................................................................161Napisz i przekonaj ...........................................................................165Narysuj to sam ................................................................................169Nocna przeprawa ............................................................................173

O czym piszą gazety ........................................................................175Osądzą nas potomni ........................................................................179Osobowość a stres ...........................................................................181

Partnerzy .........................................................................................189Piramidy ..........................................................................................191Pismo to my ....................................................................................193Płyty na bezludną wyspę ..................................................................199Poprzednie wcielenie .......................................................................201Pozdrowienia z naszych czasów .......................................................203Problemy etyczne ............................................................................207Problemy w firmie Electropoint .......................................................211Prośba o urlop .................................................................................215

Rozumiemy się bez słów ..................................................................219Rysujemy plany szczegółowe ...........................................................223

7

Samokontrola ..................................................................................225Społeczny kolaż ...............................................................................227Sprawdźmy, na co nas stać ...............................................................229Starzejemy się ..................................................................................233Sto słów ..........................................................................................237„Stresonariusz” ................................................................................239Szachowe wariacje ...........................................................................251Szachy i czekoladki ..........................................................................253

Śpiewaj razem z nami ......................................................................261

Tablice pamiątkowe ........................................................................263To, co najważniejsze ........................................................................265Trzy minuty przed zagładą ...............................................................269

W co my właściwie gramy?..............................................................271Węzłowy problem ...........................................................................273Wizytówki .......................................................................................275Wypromujmy się .............................................................................281Wystąpienie publiczne .....................................................................285

Z czym wam się to NIE kojarzy? .....................................................289Z podziałem na role ........................................................................291Zamieńmy się rolami .......................................................................295Zdajemy egzamin ............................................................................297Zdaniem mamy i taty ......................................................................299Zeznania naocznego świadka ...........................................................301Zmieniamy zawód ...........................................................................307Zwierzęta na zamówienie ................................................................309

9

Zestawienie gier według celów szkoleniowych

Cel szkoleniowy Tytuł gry Część Strona Czas trwania (w min.)

Badanie oczekiwań Wielkie oczekiwaniaZadowoleni i niezadowoleniZebranie z prawdziwego zdarzenia

122

193245253

301020

Budowanie zaufania KłyKto jest ktoLustraMasaż karkuMoje największe zaletyPomocna dłońPo omackuWszystko o mnieWygodny układZadajmy sobie kilka pytań

1112222222

105125117141151173177233235237

10155

15202530301590

Budowanie zespołu Ale park!AutoreklamaBardzo ważne osobyBrakujące ogniwoCo nas stresuje w grupieCytryna czy limonkaCzas coś zmienićDrakula powstał z grobuEtykietkiFotki na bazie fotkiFunt na licytacjiGdyby jajka potrafiły lataćGdybym był na twoim miejscuGościeGra o wszystkoHerbHierarchiaJa i mój ideałJak cię widzą, tak cię pisząJak miło ponarzekaćJak rozwiązać problemy

332232321212232321321

31373741515561637975838187839187999791

11193

70152020302045

15015

18015702590454515256020

180

10


Jest czy wydaje sięKalkulacje w occieKamień by się poruszył KieszonkowcyKolejne wcielenieKonsensusKrótka solówkaKtoś musi umrzeć, by żyć mógł ktośLiczbyLinie czasuLepienie łańcuchów hierarchiiŁatkiMiasto bez tajemnicMieszkankoMilczenieMoje miejsce w szereguMoje największe zaletyNa jakim wózku jedziemy?Nasza subkulturaOchotnicyOn czy onaPiramidyPogaduszki do poduszkiPoprzednie wcieleniePrezentacjaPrzeciąganie niewidzialnej liniiRób to po swojemuRysujemy plany szczegółoweRzeźba grupowaSkanowanie mózguSprawdźmy, na co nas staćSzachy i czekoladkiTo nie fair!Tylko dwie minutyTrzy minuty przed zagładąUkładankaWalka płciW co my właściwie gramy?Wieża BabelWszystko o mnieWymiana doświadczeńZ cudzej perspektywyZ podziałem na roleZadajmy sobie kilka pytańZdalnie sterowaniZebranie z prawdziwego zdarzeniaZmieniamy zawódZwierzęta na zamówienie

122131221121221222212323212311332232232212322233

99119121103131107133135121123139129143147135149151157159139167191171201183161191223167171229253217223269225229271231233199249291237251253307309

302530451560456020202030

3003090152025602030253015601045151520456060205

30454545306020609030201520

Ćwiczenia pobudzające ArcheolodzyBrzydkie siostryCiało mówi: witaj

211

296163

301010

11


Co było wcześniejCo to za tonCo ty właściwie robisz?Coś na ACzy mogę przyjść na przyjęcie?Czy z nami wszystko w porządku?Czyje to świadectwa?Dobra czy zła wiadomość?Dwa filmy w jednymGłuchy telefonHerbIloraz kreatywnościIntegrujący aerobikInterwałJak w teleturniejuJaka to ulicaJaki ten świat mały!Jakie słowo mam na myśliKarciana sztafetaKłyKolejne wcielenieKonwójKrąg ślepcówLap-top – lip-topLiczbyMoje miejsce w szereguNocna przeprawaOwoce egzotyczneOwocowa sztafeta PartnerzyPłyty na bezludną wyspęPoprzednie wcieleniePosągiPowiedz coś o sobiePozdrowienia z naszych czasówPrzeciąganie niewidzialnej linyPrzyznaję sięRekin!Rysujemy plany szczegółoweSałatka owocowaShiatsu od stóp do główSłowny łańcuszekSzachowe wariacje„Szarasunki”Szukam pracyŚpiewaj razem z namiTablice pamiątkoweTakt tykaTasowanie wizytówekTylko minutęWęzłowy problemWęzły

3122233332321121312131111231133312311232223113321131

4765534761636573758987

1018789

11795

11597

123105131111113119121149173143145189199201155179203161163189223201203205251173177261263215181185273189

51510101010155

10104515102

1010205

1010155

107

201555

1067

1512103010105

155

101025152010201015305

10

12


Wirujące elektronyWypisane na twarzyWywiadyZamieńmy parę słówZ czym wam się to NIE kojarzy?Zdalnie sterowaniZnajdź różnicęZmieniamy zawódZwierzenia spawacza puzonów

111232232

197201203247289251259307263

52040303

307

1515

Ćwiczenia przełączające uwagę

Brzydkie siostryCo było wcześniejCo to za tonCo ty właściwie robisz?Coś na ACzy często tu bywasz?Czy mogę przyjść na przyjęcie?Czy z nami wszystko w porządkuCzyje to świadectwa?Dobra czy zła wiadomośćDotknij ustDwa filmy w jednymGłuchy telefonHerbIloraz kreatywnościIntegracyjny aerobikInterwałJak w teleturniejuJakie słowo mam na myśliKarciana sztafetaKłyKonwójKrąg ślepcówLap-top – lip-topLiczbyNocna przeprawaOwoce egzotyczneOwocowa sztafetaPłyty na bezludną wyspęPoezja gestówPo omackuPosągiPotyczka słownaPozdrowienia z naszych czasówPrzeciąganie niewidzialnej linyRekin!Sałatka owocowaSkanowanie mózguSłowny łańcuszek„Szarasunki”Śpiewaj razem z namiTablice pamiątkowe

131222233313232112121111131132211312212133

6149655347576163657375758987

1018789

11797

123105111113119121173143145199169177155159203161189201171205173261263

105

151010201010155

1010104515102

105

10105

107

2055

107

20301220301055

2010151020

13


Takt tykaTasowanie wizytówekTu i terazTylko minutęWęzłowy problemWirujące elektronyZ czym wam się to NIE kojarzy?Znajdź różnicęZwierzęta na zamówienie

211131323

215181183185273197289259309

10157

305537

20

Dbałość o zdrowie i formę

Mapy ciała 1Mapy ciała 2

33

145149

4545

Dokonywanie oceny Co o mnie myślicie?Jak wam się podobało?Krótka solówkaPrzyznaję sięTylko minutęZadowoleni i niezadowoleniZebranie z prawdziwego zdarzenia

2321122

45111133163185245253

30104510301020

Dokonywanie samo-oceny

Gdybym był na twoim miejscuHierarchiaJa i mój ideałLinie czasuMoje miejsce w szereguMoje największe zaletyOstatnia wolaPierwsze wrażeniaŚwiętej pamięci...Walka płciWielki smutekZ cudzej perspektywy

221122112212

879991

123149151141147209229191249

251525201520403015453020

„Lodołamacze” List do samego siebieNaj, naj, naj...Narysuj to samPartnerzyPismo to myWizytówki

333333

139161169189193275

2020156

3020

Określanie cech ArcheolodzyA to ci historia!Co to za ludzie?Co to znaczyCytryna czy limonkaCzy często tu bywaszEtykietkiJak cię widzą, tak cię pisząKarol i KarolinaKtoś musi umrzeć, by żyć mógł ktośMieszkanko

22312213322

2931556755577991

117135147

3045306020201560206030

14


Naj, naj, naj...On czy onaPierwsze wrażeniaPismo to mySkanowanie mózguSzukam pracyTabela dyskryminacjiTajemniczy członek rodzinyUprzedzeniaWalka płciWypisane na twarzy

32131121121

161167147193171177211179187229201

2030303020203060604520

Otwarcie się Bardzo ważne osobyJa i mój ideałJak miło ponarzekaćJak się zachowasz?Jest czy wydaje sięKamień by się poruszyłKłamstwa! Kłamstwa!Kolejne wcielenieŁatkiMarzeniaMoje największe zaletyNagrobkiOsądzą nas potomniOstatnia wolaPierwsze wrażeniaPłyty na bezludną wyspęPodświadome nastawieniaPowiedz coś o sobiePowtórzmy to razemPrzyznaję sięRzeźba grupowaSzczere odpowiedziŚwiętej pamięci...Tasowanie wizytówekTrzy minuty przed zagładąWszystko o mnieWywiadyZadajmy sobie kilka pytańZadowoleni i niezadowoleniZdaniem mamy i tatyZmieniamy zawód

2122122311233113122112213212233

3791

11111399

121125131129133151159179141147199153179181163167207209181269233203237245299307

2025204030303015303020152040307

60105

10151515155

304090102015

Uwaga: Tego zagadnienia dotyczy również większość ćwiczeń zaliczonych do grupy „Zapoznawanie się” (patrz str. 19).

Planowanie działań (zmian)

Co by było, gdyby...Gdyby jajka potrafiły lataćJa i mój ideałPrzyznaję sięTo, co najważniejszeZebranie z prawdziwego zdarzenia

321132

438191

163265253

607025104020

15


Podejmowanie decyzji Brakujące ogniwoCzas coś zmienićFunt na licytacjiGra o wszystkoKalkulacje w occieKonsensus Ktoś musi umrzeć, by żyć mógł ktośPogaduszki do poduszkiProblemy etyczne

231221223

41618391

119107135171207

204515452560603045

Poznanie źródeł motywacji

Dyplomatyczne „nie”HierarchiaOchotnicy

121

7799

139

201520

Przekazywanie informacji zwrotnej

AmnezjaGdybym był na twoim miejscuEtykietkiZadowoleni i niezadowoleniZebranie z prawdziwego zdarzeniaZrób to sam

121222

578779

245253261

152515102020

Przybliżenie problematykietyki biznesu

Emocje w pigułceProblemy etyczne

33

79207

4545

Przybliżenie problematykirównych szans

Co to za ludzie?Jak cię widzą, tak cię pisząKarol i KarolinaNaj, naj, naj...Pismo to mySpołeczny kolaż

333333

5591

117161193227

306020203030

Radzenie sobie ze stresem

Co nas stresuje w grupieEchaMasaż karkuOsobowość a stresPoezja gestówPomocna dłońRozumiemy się bez słówShiatsu od stóp do głów„Stresonariusz”Wygodny układ

3323223232

5177

145181169173219203239235

30301560202530104015

Rozwiązywanie problemów

Drakula powstał z grobuGdyby jajka potrafiły lataćJak rozwiązać problemyKieszonkowcyKreatywność w trzech odsłonachKtoś musi umrzeć, by żyć mógł ktośMiasto bez tajemnicWymiana doświadczeń

22112221

638193

103131135143199

15070

180452060

30060

Rozwijanie kreatywności Ale park!Archeolodzy

32

3129

7030

16


Dobra czy zła wiadomość?Gdyby jajka potrafiły lataćIloraz kreatywnościJak rozwiązać problemyKieszonkowcyNa jakim wózku jedziemy?Odkrywanie AmerykiPozdrowienia z naszych czasówRób to po swojemu„Szarasunki”Tablice pamiątkoweW co my właściwie gramy?WizytówkiWypromujmy sięZasady gryZwierzenia spawacza puzonówZwierzęta na zamówienie

32211223213333123

7381

10193

103157163203191173263271275281207263309

57015

18045254530451520452060901520

Rozwijanie osobowości Co by było, gdyby...EchaJak cię widzą, tak cię pisząLinie życiaList do samego siebieMapy ciała 1Mapy ciała 2Moje idealne „ja”NagrobkiOsądzą nas potomniPismo to myPozdrowienia z naszych czasówRozumiemy się bez słówSamokontrolaStarzejemy sięTo, co najważniejszeWizytówkiZdaniem mamy i taty

333333333333333333

457791

133139145149151159179193203219225233265275299

603060202045452515203030303045402020

Rozwijanie umiejętnościdoradzania

Jak dobrze mieć sąsiadaRozumiemy się bez słów

33

97219

4530

Rozwijanie umiejętności kierowania zespołem

Drakula powstał z grobuFotki na bazie fotkiGdyby jajka potrafiły lataćMiasto bez tajemnicO czym piszą gazetyRób to po swojemuSzachy i czekoladkiZdalnie sterowaniZebranie z prawdziwego zdarzenia

222232322

637581

143175191253251253

15018070

3004545603020

Rozwijanie umiejętności negocjacji

Asertywność a komunikacjaniewerbalna 3 33 45

17


Drakula powstał z grobuGra o wszystkoJak dobrze mieć sąsiadaMieszkankoRozumiemy się bez słówTo nie fair!UkładankaZdalnie sterowani

22323222

639197

147219217225251

15045453030603030

Rozwijanie umiejętnościpisania raportów (sprawozdań)

Jak pisać raportyNapisz i przekonaj

33

101165

15030

Rozwijanie umiejętnościpracy w grupie

Emocje w pigułceGościeO czym piszą gazetySzachy i czekoladki

3333

7983

175253

45904560

Rozwijanie umiejętności prezentacji

Dobra czy zła wiadomość?Kłamstwa! Kłamstwa!Krótka solówkaMiasto bez tajemnicPrezentacjaTylko dwie minutyZwierzenia spawacza puzonów

3222222

73125133143183223263

53045

300602015

Rozwijanie umiejętnościprzeprowadzania wywiadów

Jak dobrze mieć sąsiadaProblemy w firmie ElectropointRozumiemy się bez słów

333

97211219

456030

Rozwijanie umiejętności słuchania

A to ci historia!Czy często tu bywasz?Czy siedzisz wygodnieFunt na licytacjiIdentyfikatoryKłamstwa! Kłamstwa!Pogaduszki do poduszkiProszę o chwilę uwagiSłowny łańcuszekSzeptyZamieńmy parę słów

22111222212

3157698385

125171185205175247

4520301520303015103030

Rozwijanie umiejętnościzarządzania pracownikami

Problemy w firmie Electropoint 3 211 60

Rozwijanie umiejętnościzdawania egzaminów

Zamieńmy się rolamiZdajemy egzamin

33

295297

6030-40

Sabotaż Sabotaż 1 112 20

Szkolenie trenerów KieszonkowcyKrótka solówkaPodejmij wyzwanie

121

103133151

454560

18


Trening asertywności Asertywność a komunikacja niewerbalnaBądź choć raz asertywny Dyplomatyczne „nie”EchaFunt na licytacjiGdybym był na twoim miejscuGra o wszystkoHierarchiaJak się zachowasz?Jest czy wydaje sięKilka słów o asertywnościKonsensusKrzesłaKtoś musi umrzeć, by żyć mógł ktośMieszkankoMoje największe zaletyMówca i dyrygentOchotnicyPięściPiramidyPodejmij wyzwaniePogaduszki do poduszkiProblemy w firmie ElectropointProśba o urlopRekin!SabotażSamokontrolaSzczere odpowiedziTylko dwie minutyWieża BabelZadowoleni i niezadowoleniZ cudzej perspektywyZebranie z prawdziwego zdarzenia

331312222131122221131233213222222

3339777783879199

11399

123107115135147151153139149191151171211215189169225207223231245249253

4515203015254515403030603060302030201025603060505

2030152045102020

Trening komunikacji Jaki ten świat mały!Szachowe wariacjeZeznania naocznego świadka

333

111251301

202525

Trening komunikacji niewerbalnej

Asertywność a komunikacja niewerbalnaCo to za tonCzy mogę przyjść na przyjęcie?Dotknij ustDyplomatyczne „nie”EtykietkiFigury woskoweFunt na licytacjiGdybym był na twoim miejscuJak dobrze mieć sąsiadaJak rozwiązać problemyJaka to ulica

312111112311

336561757779818387979395

45151010201520152545

18010

19


Kłamstwa! Kłamstwa!Krótka solówkaKrzesłaLiczbyŁańcuszek mimówMasaż karkuMilczenieMówca i dyrygentMówiące posągiPięściPomocna dłońPosłuszne ciałoPotyczka słownaProszę o chwilę uwagiPrzycinanie krzaka różyRozumiemy się bez słów„Szarasunki”UkładankaWypisane na twarzyZamieńmy parę słówZnajdź różnicęZrób to sam

2211121221211223121222

125133115121127141135153155149173157159185187219173225201247259261

30453020301590303010252020152530153020307

20

Trening komunikacji pisemnej (patrz też„Pisanie raportów”)

A to ci historia!Brakujące ogniwoCo to jest?Co to za tonCo to znaczyGazetowa papkaJak w teleturniejuList do pani KowalskiejList do samego siebieMarsjanieR.S.V.P.Sto słówŚwiętej pamięci...Wystąpienie publiczneZebranie z prawdziwego zdarzenia

222112233113232

314149656777

117135139131165237209285253

452040156025104520201520154520

Trening komunikacji werbalnej

AmnezjaCo to za tonJak w teleturniejuOn czy onaProśba o urlopSzukam pracyWęzłyWystąpienie publiczneZ czym wam się to NIE kojarzy

112231133

5765

117167215177189285289

15151030502010453

Zapoznawanie się Ambitny AndrzejAutoreklamaBankiet

231

273759

51540

20


Ciało mówi: witajCytryna czy limonkaDetektywiGłuchy telefonIdentyfikatoryJaki ten świat mały!Kłamstwa! Kłamstwa!Kolejne wcielenieMimowieNagrobkiNaj, naj, naj...Poprzednie wcieleniePowiedz coś o sobiePowtórzmy to razemSto słówSzczere odpowiedziTasowanie wizytówekWszystko o mnieWywiadyWzajemne prezentacjeZmieniamy zawódZwierzenia spawacza puzonów

1212132313332232121132

6355738985

115125131137159161201179181237207181233203205307263

102040102020301515152015105

2015153040201515

Książkę poświęcam pamięci mojego Ojca – Jamesa Kirby’ego (1 XII 1928 – 5 IX 1993)

22

Podziękowania

Dziękuję Johnowi Harroldowi za przygotowanie ilustracji do ni-niejszego zbioru oraz Simonowi Ballowi za grę Nocna przeprawa. Dyskusje z kolegami z Birkbeck College Extra-Mural Centre oraz Environment Training Services bardzo pomogły mi w określeniu możliwych zastosowań gier. Chciałbym również podziękować za cierpliwość mojemu partnerowi Mickowi Harrisonowi, który spędził ze mną wiele wieczorów przy klawiaturze.

AK

O autorze

Andy Kirby zaczął się zajmować grami szkoleniowymi, gdy jeszcze jako student prowadził warsztaty. Później wykorzystywał je na kur-sach dla menedżerów i pracowników biurowych, kursach wieczoro-wych oraz szkoleniach z zakresu doradztwa i prezentacji organizo-wanych przez znane organizacje charytatywne. Obecnie opracowuje i prowadzi kursy szkoleniowe oraz pełni funkcję doradcy w takich instytucjach, jak Environment Training Services, Birkbeck College Extra-Mural Centre i Terrence Higgins Trust. Jest członkiem Brytyj-skiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Instytutu Treningu i Roz-woju (Institute of Training and Development). Jego sztuka teatralna Compromised Immunity (Narażona odporność), wystawiana na wielu scenach, została wydana przez wydawnictwo Methuen w 1989 r.

23

Przedmowa

Niniejszy zestaw, będący kontynuacją 1 i 2 zbioru Gier szkoleniowych, zawiera kolejnych 75 ćwiczeń, które można wykorzystać na różnego rodzaju szkoleniach. Każda z gier została przedstawiona według stan-dardowego schematu znanego z poprzednich zbiorów (tytuł, stresz-czenie, cele, materiały, czas trwania, procedura, uwagi o charakterze praktycznym oraz modyfikacje). W książce znajduje się również suma-ryczny indeks gier zamieszczonych we wszystkich trzech częściach. Nie uznałem jednak za konieczne powtarzania przedstawionych w pierw-szym zbiorze wskazówek dotyczących efektywnego wykorzystania gier.

Od czasu, gdy kilka lat temu przygotowałem dwa pierwsze zbio-ry Gier szkoleniowych, w programach szkoleń pojawiły się nowe tendencje. Z tego też powodu zdecydowałem się na przygotowanie tomu trzeciego. Tematy i cele niektórych ćwiczeń są takie same jak w pierwszym i drugim zbiorze, zamieściłem tu jednak więcej gier dotyczących asertywności i radzenia sobie ze stresem. Gry te są zwią-zane z nowymi metodami szkoleń i odnoszą się do problemów osób szukających pracy oraz tych, które w czasach wychodzenia z recesji właśnie znalazły sobie zajęcie. Trzeci tom zawiera również więcej ćwiczeń dotyczących wąsko wyspecjalizowanych dziedzin. Starałem się jednak, aby gry te były jak najbardziej zróżnicowane i interesują-ce. Dzięki temu żaden czytelnik nie odniesie wrażenia, że zbiór ma charakter zbyt specjalistyczny.

Czytelnikom, którzy chcieliby dowiedzieć się czegoś więcej na te-mat możliwości wykorzystania gier podczas szkoleń oraz związanych z tym korzyści i ryzyka, zalecam przeczytanie wstępu do 1 zbioru Gier szkoleniowych. Znajdują się tam ponadto informacje ułatwiają-ce trenerom samodzielne opracowywanie gier. Chciałbym również podkreślić, że chętnie zapoznam się z propozycjami nowych ćwiczeń lub modyfikacji gier zaprezentowanych w niniejszym zbiorze, aby ewentualnie wykorzystać je w kolejnych wydaniach.

Andy Kirby

25

Cztery czynniki techniczne

• Budowanie zespołu. Zachęcenie zespołu do efektywniejszej współ-pracy jest celem wielu ćwiczeń. Większość gier zaprezentowanych w tej książce umożliwia jego osiągnięcie. Do zbliżonej kategorii Rozwijanie umiejętności pracy w grupie zaliczyłem natomiast ćwi-czenia, które dotyczą ogólnych koncepcji zwiększania efektywności pracy zespołowej.

• Ćwiczenia pobudzające. W niektórych momentach szkolenia (kla-sycznym przykładem jest „pudding session” rozpoczynająca się po lunchu lub początek ostatniego dnia zajęć) uczestnicy odczuwają brak energii i mają trudności z koncentracją. Najgorszą rzeczą, jaką trener może w takiej chwili zrobić, jest wyświetlenie filmu wideo. Ćwiczenia pobudzające mają na celu wyłącznie pobudzenie krą-żenia i „rozruszanie” grupy. Mogą one być oparte na aktywności ruchowej, umysłowej lub na połączeniu obydwu. Większość ćwi-czeń pobudzających przedstawionych w niniejszym zbiorze pełni jednocześnie inne funkcje szkoleniowe. Warto również poprosić uczestników, aby zaproponowali własne ćwiczenia pobudzające.

• Ćwiczenia przełączające uwagę. Niektóre ćwiczenia wymagają od uczestników silnego zaangażowania emocjonalnego i umysłowego. Po ich przeprowadzeniu warto zaproponować krótką grę, która ułatwi odwrócenie uwagi słuchaczy od poprzedniego tematu i przy-gotowanie ich do następnej części zajęć. Ćwiczenia należące do ka-tegorii przełączanie uwagi nadają się do tego doskonale. Większość z nich ma również działanie pobudzające, chociaż nie wszystkie gry pobudzające są jednocześnie grami przełączającymi uwagę.

• Dbałość o zdrowie i formę. Do tej grupy zaliczyłem ćwiczenia, które pomagają w kontrolowaniu i poprawie formy oraz stanu zdrowia. Można wyodrębnić wśród nich cztery kategorie: medycyna, opieka pielęgniarska, masaż i sport.

Cele szkoleniowe gier

26

• Dokonywanie oceny. Ćwiczenia z tej grupy pomagają trenerom w ocenie efektów poszczególnych zajęć i całego szkolenia.

• „Lodołamacze”. Do tej grupy zaliczyłem ćwiczenia pobudzające, które są szczególnie przydatne na początku szkolenia. Niektóre z nich dotyczą zawierania znajomości, ale ponieważ większość ćwiczeń należących do kategorii Zapoznawanie się nie ma funkcji pobudzających, zdecydowałem się wyodrębnić tę grupę.

• Określanie cech. Podczas szkoleń dotyczących problematyki rów-nych szans często jest poruszany problem cech, jakie stereotypowo przypisuje się ludziom należącym do określonych grup czy katego-rii. Na zajęciach staram się również ujawnić cechy przypisywane sobie wzajemnie przez członków grupy, co może być pomocne w szkoleniach z zakresu budowania zespołu.

• Otwarcie się. Ćwiczenia te przynoszą duże korzyści, chociaż wiele osób zupełnie niesłusznie twierdzi, że są one „niebezpieczne”, gdyż za bardzo przypominają sesje psychoterapeutyczne. Jeżeli celem szkolenia jest budowanie zespołu lub rozwijanie osobowości, gry tego typu warto przeprowadzić już na samym początku. Wyma-gają one również przypomnienia uczestnikom warunków umowy o poufności. Więcej informacji na ten temat znajduje się w akapicie Kontrakt w pierwszym tomie Gier szkoleniowych.

• Planowanie działań (zmian). Ćwiczenia te dotyczą planowania zmian w karierze zawodowej lub innych dziedzinach życia (w wy-padku starszych pracowników może to być np. przejście na eme-ryturę; w wypadku młodszych – zwolnienie z pracy lub zmiana kwalifikacji).

• Podejmowanie decyzji. Większość ćwiczeń należących do tej grupy pomaga usprawnić proces podejmowania decyzji w zespołach.

• Przybliżenie problematyki etyki biznesu. Przedsiębiorstwa prywatne i instytucje sektora publicznego przywiązują coraz większą wagę do etycznych aspektów swojej działalności i stawiają pracownikom coraz wyższe wymagania pod tym względem. Ćwiczenia należące do tej grupy dotyczą problemów etycznych w firmach różnego typu.

• Przybliżenie problematyki równych szans. Ćwiczenia te przybliżają uczestnikom problematykę równych szans i wszelkiego rodzaju uprzedzeń. Niektóre gry odnoszą się do konkretnych sytuacji, inne mają charakter ogólny i dotyczą sposobu, w jaki z góry oceniamy innych ludzi. Podczas dyskusji trener powinien być przygotowany na różne reakcje uczestników (niektórzy z nich mogą mieć poglądy dalekie od tolerancji).

27

• Radzenie sobie ze stresem. Temat ten zajmuje ostatnio coraz więcej miejsca w programach szkoleniowych. Pracodawcy zdają sobie sprawę, że wymagania stawiane obecnie pracownikom są przy-czyną wielu napięć. Coraz więcej osób szuka więc sposobów ograniczenia negatywnych skutków stresu. Niektóre ćwiczenia zaliczone do tej grupy polegają na wypełnianiu kwestionariuszy o charakterze diagnostycznym, inne dotyczą sposobów pokony-wania stresu.

• Rozwijanie kreatywności. Szkolenie w tym zakresie dotyczy roz-wijania pomysłowości oraz zdolności do tworzenia nowych idei, nie zaś – umiejętności rozwiązywania problemów praktycznych. Często jednak te same ćwiczenia pomagają w osiągnięciu obu tych celów.

• Rozwijanie osobowości. Wiele uwag dotyczących kategorii Otwar-tość odnosi się również do tej grupy gier. Rozwijanie osobowości należy do podstawowych celów wielu szkoleń. Przedstawione tu ćwiczenia polegają głównie na poznawaniu i porównywaniu ludz-kich zachowań i mają zastosowanie np. podczas zajęć dotyczących asertywności lub radzenia sobie ze stresem.

• Rozwijanie umiejętności doradzania. Osoby zajmujące się doradz-twem muszą opanować wiele technik komunikacji. W wypadku tych ćwiczeń skoncentrowałem się jednak na szczególnych umie-jętnościach, które są potrzebne profesjonalnym doradcom.

• Rozwijanie umiejętności kierowania zespołem. W książce znajduje się wiele ćwiczeń dotyczących różnych funkcji i stanowisk. Niektóre zostały opracowane specjalnie dla osób, które zajmują stanowiska kierownicze i w związku z tym powinny lepiej poznać swoją rolę oraz zrozumieć konieczność dostosowywania metod kierowania do charakteru zespołu i typu podejmowanych zadań.

• Rozwijanie umiejętności pisania raportów (sprawozdań). Ćwiczenia należące do tej kategorii dotyczą dość wąskiej dziedziny. Zdecy-dowałem się jednak na umieszczenie ich w niniejszym zbiorze, ponieważ ostatnio wielokrotnie proszono mnie o przeprowadzenie szkolenia w tym zakresie. Umiejętność pisania raportów wśród pracowników zwykle pozostawia wiele do życzenia, a firmy coraz częściej starają się zmienić tę sytuację.

• Rozwijanie umiejętności pracy w grupie. Ćwiczenia te ułatwia-ją zrozumienie dynamiki grupy, jej rozwoju i funkcjonowania. W większości wypadków można tu wykorzystać nagrane wcześ-niej filmy wideo. Potraktowałem te gry jako odrębną kategorię, ponieważ – w odróżnieniu od ćwiczeń z grupy Budowanie zespołu

28

– nie dotyczą one konkretnych aspektów współpracy, lecz ogólnych koncepcji zwiększania efektywności pracy zespołowej.

• Rozwijanie umiejętności prezentacji. Trudno mi uwierzyć, że kie-dyś i ja, podobnie jak niektórzy doświadczeni pracownicy biorący udział w kursie, bałem się wystąpień publicznych. Wielu moich kolegów – trenerów podziela te spostrzeżenia. Umiejętność pre-zentacji jest jednak obecnie bardzo ważna. Oprócz zamieszczonych tu ćwiczeń można przeprowadzić zajęcia, podczas których uczest-nicy zaprezentują krótko swoją wiedzę na dany temat i podzielą się doświadczeniami. Jest to szczególnie cenne, gdy wszyscy są pracownikami tej samej firmy.

• Rozwijanie umiejętności przeprowadzania wywiadów. Umiejętność ta jest przydatna na wielu stanowiskach związanych z zarządza-niem, doradztwem i pracą w biurze. Ćwiczenia zaliczane do tej grupy mają najczęściej charakter gier z podziałem na role.

• Rozwijanie umiejętności zarządzania pracownikami. Do tej kategorii należy tylko jedno ćwiczenie zamieszczone w niniejszym zbiorze. Umiejętności związane z zarządzaniem są jednak tematem wielu innych gier.

• Rozwijanie umiejętności zdawania egzaminów. Kilka gier dotyczy umiejętności przygotowywania się do egzaminów i ich zdawania. Zostały one zamieszczone w tym zbiorze, ponieważ niektóre firmy albo same egzaminują swoich pracowników, albo wysyłają ich na różnego rodzaju kursy kończące się egzaminami. Ćwiczenia na-leżące do tej kategorii są również przydatne podczas szkoleń dla trenerów.

• Trening asertywności. Trening asertywności jest elementem wielu szkoleń z zakresu komunikacji, zarządzania, umiejętności kiero-wania zespołem i pokonywania stresu. Asertywność może być również głównym przedmiotem kursu. Ćwiczenia należące do tej grupy dotyczą różnych aspektów teorii asertywności oraz ich praktycznego wykorzystania, zwłaszcza w komunikacji.

• Trening komunikacji. Ćwiczenia zaliczane do tej grupy dotyczą wszystkich aspektów komunikacji (komunikacji werbalnej, komu-nikacji pisemnej oraz umiejętności prezentacji). Gry odnoszące się do każdej z tych kategorii zostały zaklasyfikowane odrębnie.

• Trening komunikacji niewerbalnej. Wiele gier zawartych w tym zbiorze może być wykorzystanych w pracy nad zwiększeniem wrażliwości na bodźce niewerbalne. Gry należące do tej kategorii przydają się szczególnie na szkoleniach dotyczących obsługi klienta lub komunikacji interpersonalnej.

29

• Trening komunikacji pisemnej. Ćwiczenia te rozwijają umiejętność komunikacji pisemnej (niektóre z nich zostały również zaliczone do kategorii Umiejętność pisania raportów).

• Trening komunikacji werbalnej. Ćwiczenia zaliczane do tej grupy rozwijają umiejętność komunikacji ustnej.

• Zapoznawanie się. Tego typu ćwiczenia są najbardziej przydatne na początku pierwszych zajęć oraz w sytuacjach, gdy do grupy do-łączają nowi uczestnicy. Polecam również przeprowadzanie takich gier na zakończenie pierwszego dnia zajęć. Uczestnicy mogą sobie wtedy przypomnieć imiona swoich kolegów oraz dowiedzieć się o nich czegoś więcej.

31

© Copyright by Andy Kirby 1994. Authorized translation from the English language edition published by Gower Publishing Limited© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2003© Copyright for the Polish edition by Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o. 2011

Streszczenie

Cele

Materiały

Czas trwania

Procedura

Ale park!

Uczestnicy projektują park będący metaforą ich firmy. Budowanie zespołu.Rozwijanie kreatywności.

Papier (najlepiej kratkowany).Długopisy i kolorowe kredki.Karton.Nożyczki.Klej.Linijki. 70 minut. 1. Wyjaśnij, że sposób funkcjonowania firmy lub instytucji

można przedstawić w sposób metaforyczny, porównując ją do czegoś.

2. Zadanie polega na zaprojektowaniu parku, który ilustrowałby istotne cechy firmy. Uczestnicy mają różne możliwości – mogą skoncentrować się na wybranym aspekcie działalności firmy, podzielić się na zespoły odpowiedzialne za projektowanie poszczególnych części parku lub przygotować jego reklamę. Najważniejsze, aby przekazali istotne informacje o firmie i nie zajmowali się zbędnymi szczegółami. Daj grupie 50 minut na wykonanie zadania.

3. Po upływie tego czasu poproś uczestników o przedstawienie projektu w taki sposób, w jaki zaprezentowaliby go inwestorom.

32


Najbardziej charakterystyczne cechy parku mówią zwykle najwięcej o firmie i sposobie jej funkcjonowania. Jeżeli park przypomina Disneyland, firma jest prawdopodobnie podzielona na „fasadę” i „zaplecze” – inaczej prezentuje się na zewnątrz, a inaczej wygląda od środka. W parku typu „rezerwat przyrody” zwierzęta oznaczają prawdopodobnie członków organizacji odgrywających w niej różne role – najgroźniejsze są oczywiście drapieżniki!

Ćwiczenie to, w nieco zmienionej wersji, można wykorzystać do analizy różnych aspektów życia. Wystarczy zastąpić park placem zabaw, wesołym miasteczkiem lub grą planszową.

Uwagi

Modyfikacje

33


Asertywność a komunikacja niewerbalna

Streszczenie

Cele

Materiały

Czas trwania

Procedura

Omówienie niewerbalnych aspektów asertywności.

Trening asertywności.Trening komunikacji niewerbalnej.

Kopie arkusza Asertywność a komunikacja niewerbalna.

45 minut.

1. Wyjaśnij, że tematem ćwiczenia są zachowania asertywne o charakterze niewerbalnym. W razie potrzeby przypomnij zasady gry z podziałem na role (uczestnicy nie powinni udawać innych osób, lecz zachowywać się tak, jak sami zareagowaliby w danej sytuacji).

2. Poproś wszystkich, by ustawili się w kole i przypisz każdemu po kolei litery A, B i C. W ten sposób powstaną trzyosobowe zespoły, w których osoby A będą „rowerzystami”, osoby B – „lokatorami”, a osoby C – „obserwatorami”. „Lokator” zajmuje mieszkanie na parterze przy eleganckiej ulicy. „Rowerzysta”, który przyjechał w odwiedziny do przyjaciela mieszkającego po drugiej stronie ulicy, przymocowuje rower do ogrodzenia przed drzwiami „lokatora”. Mógł wykorzystać do tego celu inne ogrodzenia lub słupy, ale wybrał właśnie to miejsce, ponieważ rower będzie tu najlepiej widoczny z okien mieszkania przyjaciela.

3. Rozdaj arkusze Asertywność a komunikacja niewerbal-na. Wyjaśnij, że zadanie „lokatora” polega na sformułowaniu prośby do „rowerzysty”, aby nie zostawiał roweru

Documents

Gandalf.com.pl - księgarnia i sklep internetowy z zabawkami, … · 2013. 3. 28. · Z podziałem na role ... Drakula powstał z grobu Etykietki Fotki na bazie fotki Funt na licytacji