İŞ GÜVENLİĞİ UZMANI KİMDİR ???

İŞ GÜVENLİĞİ UZMANI KİMDİR ???

• Her şeyi bilmesi görmesi duyması ve aynı anda her yerde olaması gereken

• Her şeyi işverene bildirmiş olması gereken • Elinde sihirli değneği olan .

• Hazırlaması gereken sınırsız sayıda belge

olan ve doküman olan • İş kazası halinde iş veren yerine cezai

müeyyide alacak

• Baret yelek takipçisi midir ?

Bu kadar özellik ancak süpermen de vardır

İŞ GÜVENLİĞİ UZMANI KİMDİR ???

İŞ GÜVENLİĞİ UZMANI SİSTEM KURAN VE BU SİSTEMİ YAŞATILIR KILAN KİMSEDİR

İŞ GÜVENLİĞİ UZMANI KİMDİR ???

Sistem kuramayan iş güvenliği uzmanının sonu

2015 / Rv.00

YAPI İŞLERİNDE İŞ GÜVENLİĞİ

Akbey ELÇİ

AMAÇ

AMAÇ

Bu çalışma ile amacımız :

Yapı işlerinde iş sağlığı ve güvenliğinin önemi

Yapı işlerinde kazalar en çok nasıl meydana gelmektedir ?

Yapı işlerinde iş güvenliğinin püf noktaları nelerdir ?

HEDEF

FARKINDALIĞI ARTTIRMAK

AMAÇ

NERDEN BAŞLAYACAĞIZ

SIFIR NOKTASI; İSTATİSTİKSEL VERİLER

RESMİ İSTATİSTİK VERİLER 2012 SGK verilerine göre 2012 yılında meydana gelen

74.817 iş kazasında 9.209’u (%12,3) inşaat sektöründe meydana geldi. İNŞAAT SEKTÖRÜNDEKİ RESMİ İSTATİSTİKSEL VERİLER En çok ölümlü iş kazasının inşaat sektöründe meydana gelmesi geleneği 2012 yılında da sürdü, İş kazaları sonucu hayatını kaybeden 744 kişiden 256’sı (%34,4) inşaat sektöründe çalışıyordu.

AMAÇ

Sektöre özel nokta atış istatistik verileri araştırılmalı

İNŞAAT SEKTÖRÜNE ÖZEL İSTATİSTİK VERİLER

SGK istatistiklerinde iş kazalarıyla ilgili bazı analizler yer almakla beraber iş kolu bazında detaylı analizler bulunmamaktadır. Türkiye’deki şantiyelerde meydana gelen iş kazalarının analizini yaparak,mevzuat, uygulama ve denetim açısından alınacak önlemlere ışık tutacak ve ülke gerçeklerini yansıtacak somut bulgular elde etmek amacıyla 1979 yılından bugüne kadar İ.T.Ü.İnşaat Fakültesi Yapı İşletmesi Anabilim Dalı’nda araştırmalar sürdürülmektedir. TÜBİTAK Araştırma Projesi, doktora ve yüksek lisans tez çalışmaları ve lisans bitirme projeleri kapsamında şimdiye kadar toplam 5239 inşaat iş kazası incelenmiş ve çeşitli kriterlere göre ayrıntılı analizler yapılmıştır. İncelenen örnek olayların büyük bölümü (4347’si) SGK Genel Müdürlüğü arşivlerindeki iş kazası dosyalarından, 892’si de mahkemelerde dava konusu olan iş kazaları için düzenlenmiş bilirkişi raporlarından elde edilmiştir. Kaynak: (Aksöyek 2002, Müngen 1993, 2010).

AMAÇ

Tablo-1 Yapı Şantiyelerinde İncelenen 5239 İş kazasının ‘’Kaza Tipleri’’ ne göre Dağılımı

AMAÇ

YAPI İŞLERİNDE KAZA NEDENLERİ TÜRKİYE

AMAÇ

YAPI İŞLERİNDE KAZA NEDENLERİ AVRUPA

AMAÇ

AMAÇ

AMAÇ

AMAÇ

BELİRLENEN HEDEFLER İLK ETAPTA ; • Yüksek işler %54 • Elektrikle çalışmalar %14 En çok kazanın meydana geldiği alanlar olarak görülmektedir.

AMAÇ

YAPI SEKTÖRÜNDE KAZALARIN ÖNÜNE NASIL GEÇEBİLİRİZ ?

Nerden başlamalıyız ?

AMAÇ

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ TASARIMDA BAŞLAR PROJE KAPSAMINDA DEVAM EDER SAHADA HAYAT BULUR VE ASLA BİTMEZ …

MOBİLİZASYON

Mobilizasyondan başlayarak sahadaki her şey kontrol altına alınır !!!

MOBİLİZASYON

Çalışan yaşam alanları ile atık alanları birbirinden tecrit edilir

Islak mahallerin (wc, Banyo ,Çamaşırhane, Mutfak…) efektif olarak tasarlanır.

Yaya ve araç trafiği belirlenir

Depo alanları ,kilerler sosyal alanlar ,belirlenir

Teknik mekanlar fenne uygun ve çalışanları rahatsız etmeyecek şekilde tasarlanmalıdır.

SINIR GÜVENLİĞİ

SINIR GÜVENLİĞİ SAĞLANMALI Sınırlarını kontrol edemediğiniz hiçbir yeri kontrol altında tutamazsınız

SINIR GÜVENLİĞİ

SİSTEM KURMANIN PÜF NOKTALARI

Sınır güvenliği Giriş- Çıkışın kontrolü ile sağlanabilir Giriş –Çıkışta personellerin baretlerine takılan sticker’lar ile personelin sahaya giriş izninin olup olmadığı anlaşılacaktır. Ayrıca personelin sahada yapabilecekleri ve yetkilerinin neler olacağı yine baretlerindeki sticker ler le belirlenecektir. Her sticer yanlızca igu tarafından imza karşığı belirli yetkinlikler tamamlandıktan sonra verilecektir.

EĞİTİM

EĞİTİM ŞART

PEKİ

NE EĞİTİMİ

NASIL EĞİTİM

EĞİTİM

Temel iş güvenliği eğitimi konuları ; 28648 sayılı 15.04.2013 tarihli ''Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yötenmelikte'' aşağıdaki gibi belirtilmiştir.

1. Genel konular a) Çalışma mevzuatı ile ilgili bilgiler, b) Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları, c) İşyeri temizliği ve düzeni, ç) İş kazası ve meslek hastalığından doğan hukuki sonuçlar

EĞİTİM

2. Teknik konular a) Kimyasal, fiziksel ve ergonomik risk etmenleri, b) Elle kaldırma ve taşıma, c) Parlama, patlama, yangın ve yangından korunma, ç) İş ekipmanlarının güvenli kullanımı, d) Ekranlı araçlarla çalışma, e) Elektrik, tehlikeleri, riskleri ve önlemleri, f) İş kazalarının sebepleri ve korunma prensipleri ile tekniklerinin

uygulanması, g) Kişisel koruyucu donanım kullanımı, ğ) İş sağlığı ve güvenliği genel kuralları ve güvenlik kültürü, h) Tahliye ve kurtarma ı) Güvenlik ve sağlık işaretleri,

EĞİTİM

3. Sağlık konuları a) Meslek hastalıklarının sebepleri, b) Hastalıktan korunma prensipleri ve korunma tekniklerinin uygulanması, c) Biyolojik ve psikososyal risk etmenleri, ç) İlkyardım

EĞİTİM

Eğitimleri ZORUNLU EĞİTİMLER ve işimizi kolaylaştıracak

GEREKLİ EĞİTİMLER olarak ayırmakta fayda olacaktır.

Temel iş güvenliği eğitimi Mesleki eğitim İş sağlığı ve güvenliği kurulu kurul katılımcıları eğitimi Acil durum ekiplerinin eğitimleri İlk yardım eğitimi Yangın eğitimi Yüksekte çalışma eğitimi Beyaz yaka eğitimi Oryantasyon eğitimi Çalışan temsilcisi eğitimi Koruma kurtarma tahliye eğitimleri Risk analizi ekibi eğitimi Toolbax eğitimi Kullanılan makine ve ekipmanların eğitimleri

EĞİTİM

Eğitimler iş güvenliği profesyonelleri ile çalışanlar arasında etkileşimin başladığı ilk noktadır.

Sistem kurmak ve çalışanları sisteme dahil etmek için uzmanın belki de

İLK VE SON ŞANSIDIR !!!

BAŞARILI BİR SON İÇİN ETKİN BİR BAŞLANGIÇ ŞARTTIR…

EĞİTİM

Eğitimlerdeki ilk hedef ne olmalıdır.

Eğitimler DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİNE neden olmalıdır.

EĞİTİM

Çalışanlara DEĞER KATMALIDIR

Eğitimler sahada HAYAT BULMALIDIR.

Sisteme ve organizasyona KATKI SAĞLAMALIDIR.

TOPLUM BİLİNCİ OLUŞTURMALIDIR.

ve tüm eğitimler dokümante edilebilir olmalıdır .

EĞİTİM

Çeşitli yollarla edinilen yaşantıların öğrenme prensiplerine dayalı olarak sıralanması

EĞİTİM

EĞİTİM

SUNUM TÜRÜ ANIMSAMA ORANI (%)

3 saat sonra 3 gün sonra

Sözel,tek yönlü ders (konferans) 25 10-20

Yazılı (okuma) 72 10

Görsel ve sözel (sınıf dersi) 80 65

Katılımcı yöntemler (rol play, tartışma, vaka çalışması vs.)

90 70

KISA BİR KISSA

6 Temmuz 1988’de İngiltere’de Kuzey Denizi’nde İskoçya’nın doğu kıyısının 100 mil açığında bulunan Piper Alpha petrol platformunda alevlenebilir bir gaz sızıntısı sonucunda meydana gelen patlama ve yangında 167 kişi hayatını kaybetmiştir. Söz konusu kazanın, hayatını kaybedenlerle direk veya indirek ilişkisi olan pek çok kişi üzerindeki etkilerine ilave olarak, petrol platformunun sahibi olan Occidental Group’a tahmini maliyeti dört milyar doların üzerinde olmuştur. Kazanın temel sebebi bir kondensat pompasının hizmete alınması sırasında, pompa hattının aşağı kısmında bulunması gereken basınç rölyef vanasının bakım için sökülmüş olması sebebiyle, sıvılaştırılmış alevlenebilir gazın vananın söküldüğü yerden sahaya basınç altında sızmasıdır.

KISA BİR KISSA

Kazadan sonra yapılan araştırmada, pompayı devreye alan kişilerin kendi yapmış oldukları faaliyet üzerinde açık, direk ve önemli etkileri olabilecek basınç rölyef vanasının daha önce sökülmüş olduğunun farkında olmadıkları görülmüştür. Kazanın oluşu ile ilgili en büyük faktör olarak da Piper Alpha’nın iş izni sisteminin aşağıda belirtilen alanlardaki yetersizliği olarak bulunmuştur; • Risk değerlendirmelerinin yetersiz oluşu • Sistemdeki bilinen eksikliklerin giderilmemiş olması • İş izni sisteminin uygulamasına yeterli önemin verilmemesi • İş izni sistemi ile ilgili resmi bir eğitim alınmamış olması • İş izni sisteminin yeterince denetlenmemesi, ve • Üst yönetimin iş sağlığı ve güvenliği taahhüdünün yetersizliği

BAKIM ONARIM İŞLERİ

Öte yandan İngiltere’de Health and Safety Executive tarafından yapılan bir araştırmada da kimya sanayinde meydana gelen kazaların üçte birinin bakım onarımla ilişkili olduğu, bakım onarımla ilgili kazaların en büyük tek nedeninin ise iş izni sistemlerinin yokluğu veya eksikliği olduğu görülmüştür.

İŞ İZİN SİSTEMİNİN AVANTAJLARI

İş izin sisteminin şantiyemizde uygulanmasının bir çok alanda faydaları olacaktır bunlardan başlıcaları aşağıdaki gibidir. İş izin sistemi ile Hem İSG birimi hem de yönetim birimi sahanın neresinde hangi sürelerde kimlerin ne iş yaptığını rahatlıkla görebileceklerdir. Hangi tarihte kimin nerde çalıştığının resmi arşivlenmesi yapılmış olacaktır. İş izin sitemi ile birlikte risk analiz sistemini birbirine entegre ederek her iş başlamadan önce işe özel risk analizi yapılarak şantiyeler için en doğru çalışma usulü uygulanır olacaktır. İşe başlamadan önce risk analizi yapılacağı için iş den önce gerekli tedbirler alınacaktır.

İŞ İZİN SİSTEMİNİN FAYDALARI

İş izin sistemi ile birlikte birbirini etkileyebilecek çalışmaları daha düzenli ve sistemli bir şekilde kontrol ve koordinasyon şansımız olacaktır. İş izin sistemi ile işe başlamadan önce çalışanların işe dair almaları gerekli özel eğitimler düzenlenebilecektir.

YAPIM METOTLARININ FAYDALRI

Yapılacak işin niteliklerini, nasıl yapılacağını ,yapılırken hangi tekniklerin uygulanacağını ,hangi yapım malzemelerinin ve iş ekipmanlarının kullanılacağı konusunda bilgilendirme yapar. Bu sayede işe başlamadan önce iş hakkında ve işleyiş sırasında alınması gereken güvenlik önlemleri konusunda bizleri bilgilendirir. Yapım metoduna göre çalışacak personele verilmesi gereken iş başı eğitimler belirlenir ve iş başlamadan önce sahada çalışanlara bu eğitimler verilebilir.

İŞ İZİN SİSTEMİ

YAPIM METOTLARI ; İş izin sisteminin omurgasını oluşturan işin nasıl yapılacağının birim şefi tarafından onaylı olarak sunulduğu belge olup, sahadaki yapılacak tüm çalışmaları tek tek kullanılacak malzeme imalat da kullanılacak ekipman vb tüm özelliklerin belirtildiği belgedir. Yapım metotlarımıza yapım metodu numarası verilecektir ve iş izin formunda yapılacak işe yapım metodunun numara ile ilişkilendirilecektir . Yanı yapım metodu olmayan bir işe iş izni verilmeyecektir.

Yapım metodu onay süreci

Yapı birim amirliği

Yapı Yönetimi

1 Yapı birimi onaya sunar • Yapım metodunu • Malzemeleri

Yapı yönetimi inceleme alır. • Teknik birim • İş güvenliği birimi Şantiye şefi onaylar

2 Adımda yapı sektöründe iş izin sistemi ve risk analizi birleşimi

İş izni onay süreci

Yapı birim amirliği

İSG Birimi

Yapı Yönetimi

2 Yapı birimi metot onayına istinaden işe başlamak için izin talep eder

İş izni için birim amirinin onayından sonra ;

İSG BİRİMİ

Çalışma alanını yerinde inceler Risk analizini yapar Varsa önemli bir durum yerinde gerekli önlemleri aldırır Risk analizinin kopyasını çalışma mahallinde bırakır İSG birimi onayından sonra işe başlanır iş bitiminde İSG birimine haber verilir

ONAY

TEŞEKKÜR

DİNLEDİĞİNİZ İÇİN