Школьное обучение. Пособие для родителей.Знания, приобретаемые детьми в каждом классе

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС

В государственных школах Денвера в качестве критериев для определения готовности учащихся к успешной деятельности в 21-ом веке приняты образовательные стандарты штата Колорадо. Исходя из образовательных стандартов и с разбивкой по годам обучения, пособия для родителей дают представление о содержании обучения, предлагаемого на уроках английского языка и литературы, математики, естественных и общественных наук. В пособиях также приводятся рекомендации по поводу учебной помощи, которую могут оказывать родители своим детям и предлагается список дополнительных ресурсов.{

{

ЧЕМУ БУДЕТ УЧИТЬСЯ РЕБЕНОК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ КЛАССЕ

standards.dpsk12.org

p Называть заглавные и строчные буквы.p Подбирать буквы к звукам и пользоваться другими методами распознавания незнакомых слов в процессе чтения и письма.p Узнавать и употреблять новые слова.p Распознавать рифмующиеся слова.p Читать такие постоянно встречающиеся в речи слова как определенный артикль the, предлог of, местоимения you, she и my.p Задавать и отвечать на вопросы по поводу рассказов, прочитанных вслух учителем.p Называть персонажи, обстоятельства и основные события, о которых говорится в рассказе.p Участвовать в обсуждениях, слушая других и высказываясь в свою очередь.p Принимать участие в классной работе, включающей задания по чтению, письму и творческие проекты.p Ясно выражать свои мысли, чувства и идеи.p Описывать события, передавать информацию и высказывать мнения при помощи графических изображений, устной речи и письма.p Уметь узнавать представленные на иллюстрации лицо, место, предмет или идею.p Сравнивать приключения и опыт, пережитый персонажами различных рассказов и сказок.p Высказывать свое мнение или отношение по поводу определенной книги или темы (например, «Моя любимая книга — это...»).p Понимать и использовать во время обсуждений вопросительные слова (такие как кто, что, где, когда, почему, как).

Английский язык и литература

p Считать предметы и определять их количество в группах.p Сравнивать две группы и определять, в которой больше предметов.p Представлять ситуации задач по сложению и вычитанию и составлять диаграммы для наглядного иллюстрирования.p Складывать и вычитать малые числа с помощью предметов, пальцев, рисунков или слов, демонстрируя пути и способы решения задачи.p Складывать и вычитать малые числа быстро и правильно (например, 1+3=4).p Понимать сложение как добавление и пополнение, а вычитание как разъятие и отсоединение.p Сравнивать изображения двух чисел и находить, какое из них больше (например, «я знаю что 10 больше 6») p Уметь считать до 20 предметов и записывать числа от 1 до 20. p Считать до 100 единицами и десятками. p Разными способами получать одинаковые результаты действий над числами первого десятка (например, 9=6+3 или 9=5+4).p Считать числа от 11 до 19 при помощи предметов или рисунков, приобретая представление о разрядных значениях.p Называть и распознавать геометрические фигуры (например, научиться понимать, что ромб и квадрат — это одна и та же фигура).

Математика

Сопоставление букв к звуков, умение четко выражать свои мысли

Считать до 100 единицами и десятками, приступить к сложению и вычитанию

standards@dpsk12.org

ЧЕМУ БУДЕТ УЧИТЬСЯ РЕБЕНОК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ КЛАССЕ

p Описывать времена года.p Знать, что солнце греет и освещает землю.p Уметь объяснить разницу между дневными температурами, когда светит солнце, и ночными температурами, когда солнце уходит.p Понимать, что происходит когда на пути солнечного света возникают преграды.p Понимать, как тепло и свет влияют на рост растений.p Научиться понимать, что предметы могут двигаться по-разному и что их движение можно описать при помощи терминов «скорость» и «направление».p Рассказать, отчего меняется скорость движения предмета.p Понимать, что нужно приложить дополнительные усилия, чтобы добиться более быстрого движения велосипеда, скейтборда или скутера или катя их в гору.p Понимать, что предметы классифицируются в соответствии с их физическими свойствами, которые поддаются наблюдениям и измерениям.p Научиться классифицировать предметы в соответствии с такими их качествами, как размер, форма, цвет, вес и фактура.p Научиться различать живые и неживые предметы.p Понимать, что организмы, включая растения и животных, — это живые существа, которые можно также описать и классифицировать на основании их физических характеристик.p Понимать, что такие явления, как ночь, день, движение небесных тел, погода и времена года отличаются повторяемостью.

Естествознание

Обществоведениеp Называть свой домашний адрес, школу и город.p Называть такие привычные места, как дом, школа, кафетерий и спортивный зал.p Описывать свое окружение и занятия людей.p Знать различия между картой и глобусом и то, что оба эти предмета помогают найти разнообразные места на земном шаре.p Уметь рассуждать об особенностях пищи, одежды и жилища в различных регионах.p Употреблять слова для описания местоположения, направления и расстояния, например, вверх, сзади и далеко.p Уметь анализировать черты, отличающие разные семьи и сообщества.p Беседовать о понятиях справедливости, законности, ответственности и правил.p Уметь объяснить и продемонстрировать на практике, что значит ответственное поведение и хорошие манеры.p Знать эмблемы и праздники страны и штата.p Давать описание разных видов работ и объяснять, почему люди должны зарабатывать на жизнь.p Задавать вопросы, делиться мыслями и обсуждать различные представления о прошлом.p Давать объяснения изменениям, пользуясь такими словами, как прошлое, настоящее, раньше, теперь и потом.p Выстраивать очередность событий, мероприятий и слов, таких как прошлое, настоящее, будущее, дни, недели, месяцы, годы, во-первых, затем, наконец.p Понимать, что у вещей (таких как рюкзаки, ботинки, игрушки) есть владельцы.p Понимать назначение денег.p Видеть в монетах или купюрах предметы денежного обращения.

Информация о солнце, тепле и свете; причины движения предметов

Осиновые идентификаторы, такие как школа и город; ответственное поведение

Необязательно иметь специальное образование, чтобы уметь помочь ребенку. Образовательные стандарты штата Колорадо ориентированы на развитие у детей способности мыслить критически. Вы можете помочь ребенку добиться лучшего понимания проблем, задав три простых вопроса. • «Как ты это узнал?», чтобы заставить ребенка подумать о том, как он пришел к своему ответу. • «Можешь ли ты это доказать?», чтобы навести его на размышления о том, почему полученный им ответ является правильным. • «Можешь ли ты это применить в реальной жизни?», чтобы направить его мысль на применение полученных знаний на практике.

Дополнительная информация

Родители играют важную роль в образовании

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ

Литература: На веб-сайте о стандартах DPS можно найти дополнительную информацию и ссылки на источники, содержащие сведения о стандартах успеваемости и о способах родительской помощи. На сайте standards.dpsk12.org находится следующая информация:

Пособия DPS: • Пособия для родителей с учетом года обучения ребенка в школе, включая игры и задачи для домашних занятий. • Образовательные стандарты и учащиеся с особыми образовательными потребностями • Требования к технической компетенции в зависимости от года обучения

Вопросы: С вопросами обращайтесь по и-мейлу standards@dpsk12.org.

Английский язык и литератураp Каждый день минимум по 15 минут читать ребенку и слушать, как он читает. Находить слова, которые, возможно, незнакомы ребенку либо имеют сложный и неоднозначный смысл. Поговорите об этих словах и о том, что они добавляют к содержанию.p Предложите ребенку рассказать вам о том, как прошел его день в школе. Пусть он опишет его подробно.p Попросите ребенка передать какую-либо прочитанную историю своими словами, сказав, что произошло во- первых, во-вторых, во-третьих и т.д.p Попросите ребенка подумать о смысле истории или о том, что познавательного содержится в информационной книге или статье.p Пользуйтесь любой бытовой ситуацией, чтобы постараться обогатить его словарный запас.p Позаботьтесь о том, чтобы ребенок завел библиотечный билет. Чтобы привить ребенку любовь к чтению, нужно выбирать интересующие его книги. При многих библиотеках существуют книжные клубы и другие кружки, позволяющие сделать чтение привлекательным занятием для всей семьи.

Математикаp Предлагайте ребенку обычные предметы для счета и и объединения в группы.p Работайте вместе с ребенком над составлением сумм из разных слагаемых. Например, из каких цифр можно составить число 10? Возможны такие ответы, как 5+5, 6+4, 8+2 и пр. Попросите ребенка объяснить вам ход его мысли.p Попросите ребенка придумать историю, включающую решение задачи на сложение и вычитание малых чисел. Например: «У Ани шесть воздушных шаров. Три она отдала подруге, и у нее осталось всего пять шаров».p Не давайте ребенку отступать перед трудными задачами. Он увидит, что в математике можно разобраться.p Хвалите ребенка за старания и радуйтесь вместе с ним, когда ему удается решить задачу или впервые что-то понять.

Эти пособия были составлены с использованием следующих источников (которые можно также найти на сайте стандартов DPS): • Разработанные Министерством образования штата Колорадо требования к учащимся разных лет обучения по всем 10 образовательным стандартам. • Пособия для родителей, составленные Национальной ассоциацией PTA для разных лет обучения, включая пояснения по английскому языку, литературе и математике. Включает игры и задачи для домашних занятий. На английском и испанском языках. • План для родителей, разработанный Советом городских школ США для разных лет обучения, включая пояснения по английскому языку, литературе и математике. Включает игры и задачи для домашних занятий. На английском и испанском языках.