ұмыс оқу бағдарламасы CURRICULUMPROGRAM · 2019-06-21 · Бакалавр түсінігі болуы тиіс: ... - еңбекті қорғау және тіршілік

Әзірлеген: Қаралды: Институттың ОК

отырысында

Бекітілді: ҚазҰТУ ОӘК 70 беттің 1беті

КЕАҚ «Қ.Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық зерттеу

университеті»

Ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар институты

Автоматтандыру және басқару кафедрасы

Жұмыс оқу бағдарламасы

CURRICULUMPROGRAM

«АВТОМАТТАНДЫРУ ЖӘНЕ РОБОТТАНДЫРУ»

автоматтандыру, роботтандыру, жасанды интеллект және

автоматтандырылған басқарусаласындағы

Техника және технологиялар бакалавры

Күші жойылған: "Автоматтандыру және басқару" мамандығы Сыныптауышынегізінде

1-ші басылым

2018 жылғы жоғары білім беру МЖБС сәйкес

Алматы 2018







1 Бағдарламаның қысқаша сипаттамасы

Бағдарламаның түлектерінің кәсіптік қызметі автоматтандыру,

роботтандыру, жасанды интеллект және автоматтандырылған басқару аймағына

бағытталған.

Мамандық пен мамандандыру бағдарламасы бағыты, инженерия және

инженерлік істі қамтиды.

Білім бағдарламасының мақсаты студенттердің жалпы білім беру, базалық

және бейінді пәндері бойынша тиісті құзыреттерін жеткізе отырып, оқыту болып

табылады.

ББ міндеттері мен мазмұны "Пәндерсипаттамасы"9-бөлімде келтірілген.

Бакалавриаттың толық курсынтабысты аяқтаған жағдайда, түлекке

"Автоматтандыру және роботтандыру саласындағы техника және технологиялар

бакалавры академиялық дәрежесі беріледі".

Бакалавриаттың "Автоматтандыру және роботтандыру"оқу бағдарламасының

"5В070200 – Автоматтандыру және басқару"оқу бағдарламасынан айырмашы-

лығы, өндірістік және технологиялық процестерді автоматтандыруға байланысты

ішкі мазмұны толық жаңартылып және өндірістік процестерді роботтандыру

бойынша жаңа пәндермен толықтырылған.Кейбір пәндерде, осы екі бағыт

бойынша жасанды интеллект әдістеріне негізделген жаңа мазмұны ұсынылады.

Білім бағдарламасы математикалық, жаратылыстану ғылымдары, базалық

және тілдік пәндер бойынша қалыптасқан терең дайындықты сақтады.

Автоматтандыру бойынша, роботтандыру бойынша пәндер және жасанды

интеллект әдістерін қолдану бойынша үш топқа бөлуге болатын пәндер қосылды.

Ақырында, мазмұны инновациялық, өнеркәсіптік революция 4.0 аясындағы білім

бағдарламасы пайда болды.

Білім бағдарламасы келесідей инновациялық пәндерді зерделеуді

қарастырады:

-техникалық және роботтандырылған жүйелерде автоматтандыру мен басқару;

-автоматтандыру және роботтандыру жүйелерін жобалау;

-технологиялық процестерді интеллектуальды басқару жүйелері;

-технологиялықжабдықтар диагностикасында интеллектуальды және

ақпаратты басқару жүйелері;

- өндірістік процестерді роботтандыру;

-контроллерлер мен микроконтроллерлерді программалау;

- типтік технологиялық процестер мен өндірісті автоматтандыру;

- өндірісті шұғыл басқару;

- автоматтандыру жүйелерін монтаждау, баптау;

- электротехникалық жүйелерін монтаждау, баптау;




Оқу бағдарламасын игеру процесінде автоматтандыру мен роботтандыру

саласындағы техника және технология бакалаврі мынадай түйінді құзыреттерге ие

болуы тиіс.

Бакалавр түсінігі болуы тиіс:

- қазіргі заманғы өндірістік процестерді автоматтандырубасқару

жүйелерінжәне технологиялық кешендерді роботтандыру туралы;

- әр түрлі өнеркәсіп салаларында өндірістік процестерді автоматтандыру

жүйелері мен технологиялық кешендерді роботтандыру үшін қазіргі заманғы

программалық өнімдерді,сонымен бірге жасанды интеллект әдістерін қолдана

отырып салыстырып талдауға;

- өндірістік процестерді автоматтандырудың қазіргі заманғы техникалық

құралдары (датчиктер, оның ішінде интеллектуальды датчиктер, атқарушы

механизмдер, соның ішінде аңдушы жетек, микроконтроллерлер,

микропроцессорлар және т. б.) туралы;

білуі тиіс:

-әр түрлі өнеркәсіп салаларында технологиялық процестерді автоматтандырып

басқарушы жүйелер мен кешендерді роботтандыруда функциональды сүлбелерін

құру әдістерін;

- өндірістік процестерді автоматтандыру мен роботтандыру жүйелерінің

қазіргі заманғы даму тенденцияларын;

- әр түрлі өнеркәсіп салаларында технологиялық кешендерді роботтандыру

және өндірістік процестерді автоматтандырып басқару жүйелерін эксплуатация,

монтаждау, баптау үшін стандарттарды, әдістемелік және нормативтік

материалдарды;

- еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігін;

білу: - қазіргі заманғы программалық өнімдерді қолдана отырып, өндірістік

процестерді автоматтандыру және роботтандыру жүйелердің математикалық

модельдерінсалыстырып талдауға және бағалауға;

-өндірістік процестерді автоматтандыруда және роботтандыру жүйелерде

микропроцессорлық жүйелердің алгоритмдік және программалық қамдауды

пайдалану;

дағдылары болуы тиіс: - өндірістік процестерді автоматтандыру және

роботтандыру жүйелерде эксплуатация, монтаждау, баптау мен өңдеуді

ұйымдастыру бойынша жұмыстарды;

- кәсіптік қызмет саласындағы қолданылатын ақпаратты жинау, сақтау және

өңдеу жұмыстарды ұйымдастыру бойынша;

Оқу кезінде келесідей мекемелерде өндірістік тәжірибеден өту қарастырылған:

Verbulak ЖШС, Siemens-Казахстан ЖШС, АСУТП-Honeywell ЖШС, АҚҰАТ

«Казахстан», АҚ Казатомпром, «Казцинк» ЖШС, «КазфосфатМУ» ЖШС,

КарачаганакПетролиумОперейтинг.




2 Оқуға түсушілерге қойылатын талаптар

Жоғары оқу орнына түсу толық орта, орта-арнайы білім беру орындарын

бітірген талапкерлердің өтініштері бойынша ұлттық бірыңғай тестілеу кезінде

конкурстық тестілеудің нәтижелері бойынша ең төменгі бағалау - кемінде 65 балл

болатын берілген сертификатнегізде жүзеге асырылады.

Колледждер,12-жылдық мектептер, қолданбалы бакалавриат

бағдарламалары, "НЗМ" және т. б. түлектерге бағдарламаға түсуге қойылатын

арнайы талаптар қолданылады. Мұндай талапкерлер ағылшын тілі, математика,

физика және арнайы пәндерден диагностикалық тестілеу өтуі тиіс.

12 жылдық орта, орта-техникалық және жоғары білім беру жедел

(қысқартылған) негізінде оқытуда кредиттерді қайта есептеу ережесі

Код Құзырет түрі Құзырет сипаты Құзырет нәтижесі Жауапты

ЖАЛПЫ

(Білім деңгейіне байланысты қосымша оқу мүмкіндігі бар толық оқудыбілдіреді)

G1 Коммуникативтік Монотілдік жүргізіп оқу

ауызша, жазбаша және

коммуникативтік дағдылар

- баяу коммуникацияның

екінші тілді қабілеті

- Пайдалану қабілеті әр түрлі

жағдайларда

коммуникативтік қарым-

қатынас

-академиялық хат жазу ана

тілінде негіздері бар

- диагностикалық тест тілі

деңгейіне

Толық 4 жылдық оқытуға

кем дегенде 240

академиялық кредиттер

игерумен (оның ішінде 120

байланыс аудитор-лық

академиялық кредит-тер)

ықтимал қайта сынау

кредиттер бойынша екінші

тілдік деңгейі жоғары

студенттер бар. Тілі

бойынша деңгейі

диагностикалық тест

тапсырумен анықталады

Қазақ және орыс

тілі кафедрасы,

ағылшын тілі

кафедрасы

G2 Математикалық

сауаттылық

- коммуникациялық

деңгейде базалық

математикалық ойлау

-математикалық аппарат

алгебра, математикалық

талдау негізінде

ситуациялық проблемалар

шешу қабілеті

- алгебра бойынша

математикалық

сауаттылыққа

диагностикалық тест





байланыс аудиторлық

академиялық кредиттер)

Оң тапсыру кезде

диагностикалық тест деңгей

математика 1, теріс –

деңгейі алгебра және анализ

бастамалары

Математикакафе

драсы

G3 Жаратылыстану-

ғылыми пәндерден

базалық сауаттылық

- әлемнің ғылымибейнесін

түсініп, мәнін, негізгі

заңдар ғылымибазалық

түсіну,

- базалық гипотезалар,

заңдар, әдістердітүсіну

қателіктер қорытындыларды





байланыс аудиторлық

академиялық кредиттер)

Оң тапсыру кезде

Жаратылыстану

ғылымдары

бағытындағы

кафедралар




тұжырымдау және бағалау диагностикалық тест

деңгей Физика 1, Жалпы

химия, теріс – деңгейі

физикабасталуы

жәнебазалық химия

негіздері

ЕРЕКШЕ

(Білім деңгейінебайланысты және құзыреттері бойынша 12-ші жазғы мектептер, колледждер, жоғары оқу

орындары, соның ішінде гуманитарлық-экономикалық бағыттағы бітірушілердің кредиттерді қайта сынау

есебінен қысқартылған оқытуды білдіреді)

S1 Коммуникативтік -жүргізіп оқуекі тілді

жазбаша және

коммуникативтік дағдылар

- баяу коммуникацияның

үшінші тілді қабілеті

- дағдысы әр түрлі стильдегі

және жанрдағы мәтінін

жазу

- өзіндік жұмыстарды белгілі

бір күрделілік деңгейіндегі

(эссе) терең түсіну мен

түсіндірудағдылары

-түпнұсқалық мәтінді

базалық эстетикалық және

теориялық сауаттылығы

толық-құнды қабылдау,

түсіндіру, шарты ретінде

Тіл бойынша кредиттерді

толық қайта сынақ (қазақ

және орыс тілдері)

Қазақ және орыс

тілі кафедрасы

S2 Математикалық

сауаттылық

- индукция және дедукция,

жалпылау және нақтылау,

талдау және синтез, жіктеу

мен жүйелеу,

абстракциялау және

ұқсастық пайдалана

отырып арнайы

математикалық ойлау

қабілеті

-ережелері тұжырымдау,

негіздеу және дәлелдеу

қабілеті

- математикалық

есептерүшін

формулаларды және

кеңейтілген кеңістіктік

қабылдауды, жалпы

математикалық ұғымдарды

қолдану

- математикалық талдау

негіздерін толық түсіну

Математика (Calculus) I

бойынша кредиттерді

толық қайта сынақ

Математикакафе

драсы

S3 Жаратылыстану-

ғылымипәндерден

(Физика, Химия,

- табиғи құбылыстарды

түсінуді болжайтын

әлемнің құрылымын

Кредиттерді қайта

есептеуФизика I,

Жалпыхимия, Жалпы

Жаратылыстану

ғылымдары

бағытындағы




Биология және

география) арнайы

сауаттылық,

кеңінен ғылыми

қабылдауы

- қоршаған әлемнің

құбылыстарын түсіну

үшінсыни қабылдау

- материяның өмір сүру,

оның табиғатқа өзара іс-

қимылын ғылыми түсінуін

тұжырымдау танымдық

қабілеттері

биология, Геологияға

кіріспе, Геодезияға кіріспе;

Оқу практикасы және т.б.

кафедралар

S4 Ағылшын тілі - ағылшын тілінде түрлі

салаларында одан әрі өзі

оқуға дайындығы

- ағылшын тілін пайдалана

отырып жобалық және

зерттеу жұмыстарында

тәжірибесін алу

дайындығы,

Ағылшын тілі кредиттерді

қайта есептеу академиялық

деңгейінен жоғары

кәсіптікдеңгейге дейін (15

кредит)

Ағылшын

тілікафедрасы

S5 Компьютерлік

дағдысы

- бір қазіргі заманғы тілінде

базалық бағдарламалау

дағдылары

- әр түрлі пәндер оқыту үшін

софт мен қосымшаларды

пайдалану

Ақпараттық-

коммуникациялық

технологияларға

кіріспе,ақпараттық-

коммуникациялық

технологиялар пәні бойынша

кредиттерді қайта есептеу

Программалық

инженериякафед

расы

S6

Әлеуметтік-

гуманитарлық

құзыреті және

мінез-құлық

- әр азаматтың еліміздің

және әлемдамуына

жауаптылығын түсіну

және ұғу,

- қоғамдағы, ғылым мен

мәдениетте этикалық және

моральдық аспектілерін

талқылау қабілеті

ҚазіргіҚазақстан

тарихынанкредиттерді

қайта есептеу

(мем.емтиханды есепке

алмағанда)

Қоғамдық

пәндер

кафедрасы

- қазіргі заманғы ғылыми

гипотезалар және

теориялары бойынша сыни

түсіну және дебаттар үшін

айтысу қабілеті

Философияжәне басқа да

гуманитарлық пәндерден


КӘСІПТІК (білім деңгейіне құзыреттері бойынша колледж түлектері үшін АВ мектептер, жоо-

ларкредиттерді қайта есептеуесебіненқысқартылған оқытудыбілдіреді)

P1 Кәсіптік

құзыреттер

- кәсіби құзыреттілік

деңгейінде 5 немесе 6

сыни қабылдау және

түсіну

- бағдарламасын игеру

шегінде кәсіби мәселелер

бойынша талқылауға және

айтысуқабілеті

Базалық кәсіби пәндерден


қоса алғанда мамандыққа

кіріспе, инженерлік этика,

технология

роботтандырылған өндіріс,

технологиялық объектілерді

автоматтандыру,

электротехниканың

теориялық негіздері, техно-

логикалық және өлшеу

Шығарушы

кафедра




аспаптары, математикалық

басқару теориясының

негіздері, электронды

автоматика құрылғылары.

P2 Жалпы инженерлік


- негізгі жалпы

инжеренерлік дағдылары

мен білімі, жалпы

инжеренерлік міндеттерді

және мәселелерді шешу

іскерлігі

- эксперименттік деректер

өңдеу үшін қолданбалы

бағдармалар пакеттерін

қолдана білу алгебралық

және дифференциалдық

теңдеулер жүйесін шешу

жалпы инжеренерлік

пәндерден кредиттерді

қайта есептеу(инженерлік

графика, сызба геометрия

негіздері, электротехника

негіздері,

микроэлектроника.)

Шығарушыкафе

дра

P3 Инженерлік-

компьютерлік


- жалпыинженерных

міндеттерді шешу үшін

негізгі компьютерлік

бағдарламалар мен софт

жүйелерін пайдалану

дағдылары

жалпы инжеренерлік

компьютерлік графика,

компьютерлік модельдеу

және бағдарламалау MatLab

ортасында пәндерден

кредиттерді қайта есептеу.

Шығарушыкафе

дра

P4 Әлеумет-

экономикалыққұз

ыреттер

- танымдық қабілеттерін

айтысып қазіргі заманғы

әлеуметтік және

экономикалық мәселелер

сыни түсіну,

- экономикалық бағалау

объектілерін зерделеу

және рентабельділік

базалық түсіну.

әлеуметтік-гуманитарлық

және техникалық-

экономикалық пәндер

бойынша элективті цикл

есепте кредиттерді қайта

есептеу

Шығарушы

кафедра

Егер диагностикалық деңгейі төмендігідәлелденсе немесе аяқталған пәндер

бойынша қорытынды баға А және В төмен болсауниверситеткредиттерді қайта

есептеуден бас тартуы мүмкін.

3 Оқуды аяқтау және диплом алу үшін талаптар

ЖОО бітіруге және бакалавракадемиялық дәрежесін беру үшінжалпыға

міндетті типтік талаптар: кемінде 240 академиялық кредит теориялық оқыту және

қорытынды дипломдық жұмыс немесе мамандық бойынша мемлекеттік емтихан

игеру.

Осы бағдарламабойынша жоо бітіруге арналған арнайы талаптар

түлек білуі тиіс:

- технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің жәнеавтоматты

реттеу жүйелерінің синтез әдістерін;




-әр түрлі өнеркәсіп салаларындатехнологиялық процестерді автоматтандырып



- өндірістік процестерді автоматтандыру мен роботтандыру жүйелерінің

қазіргі заманғы даму тенденцияларын;

- әр түрлі өнеркәсіп салаларындатехнологиялық кешендерді роботтандыру

және өндірістік процестерді автоматтандырып басқару жүйелерін эксплуатация,



білу:

- қазіргі заманғы программалық өнімдердіқолдана отырып, өндірістік

процестерді автоматтандыружәне роботтандыру жүйелердің математикалық

модельдерінсалыстырып талдауға және бағалауға;

-өндірістік процестерді автоматтандыруда және роботтандыру жүйелерде

микропроцессорлық жүйелердің алгоритмдік және программалық қамдауды

пайдалану;

-автоматтандыру және роботтандыружүйелерінің техникалық құралдарын

жобалау, монтаждау, баптау мен күтім жасау;

- микроконтроллерлерді программалау және жоғары деңгей тілдерінде

программалар құру;

Осы ББ бойынша оқу келесі пәндер бойынша мемлекеттік емтихан

тапсырумен немесе МАК алдында дипломдық жобаны (жұмысты) қорғаумен

аяқталады.




4 Білім беру бағдарламасының жұмыс оқу жоспары

Оқ

у ж

ыл

ы

Код Пән аталуы

Ци

кл

ESTS

Кр

еди

ттер

д/з

ртх

/пр

Ко

д

қай

таес

еп

теу

пр

ерек

ви-з

итт

ік

Код Пән аталуы

Ци

кл

ESTS

Кр

еди

ттер

д/з

ртх

/пр

Ко

д

пай

таес

еп

теу

пр

ерек

ви-з

итт

ік

1

1 семестр (күз 2019) 2 семестр (көктем 2020)

LNG 1051

Beginner (А1)

Ж 6 3 0/0/

3 S4

Диагност. Тест

LNG 1052

ElementaryEnglish (А1)

Ж 6 3 0/0/

3 S4

LNG 1051

LNG 1052

ElementaryEnglish (А1) LNG 1053

GeneralEnglish 1 (А2) LNG 1052

LNG 1053



LNG 1054


AcademicEnglish (В1) LNG 1054

LNG 1055

AcademicEnglish (В1) LNG1056

BusinessEnglish (В2) LNG 1055

LNG1056


ProfessionalEnglish (В2+) LNG1056

LNG1012

Қазақ (орыс) тілі (A2)

Ж 4 2 0/0/

2 S1


LNG1102.1

Академиялық Қазақ (орыс) тілі (B1)

Ж 4 2 0/0/

2 S1

LNG10121

LNG1012.1

Академиялық Қазақ (орыс) тілі (B1)

LNG1102.2

ІскерлікҚазақ (орыс) тілі (B2)

LNG1012.1

LNG1012.2

ІскерлікҚазақ (орыс) тілі(B2)

1106 ЭЛЕКТИВ LNG1012.2

HUM113

Қазіргі Қазақстан тарихы Ж 6 3 2/0/

1 S6 жоқ

MAT101

Математика I

Б 6 3 1/0/

2 жоқ

MAT100

PHY110

Алғашқы физика

Б 6 3 1/1/

1 S3


MAT102

Математика II MAT101

PHY111

Физика 1 PHY111

Физика I

Б 6 3 1/1/

1 жоқ

PHY110

MAT100

Алгебра математика анализге кіріспе

Б

6

3 1/0/

2 S2


PHY112

Физика II PHY111

MAT101

Математика 1 ISO 160

Роботтандырылған өндіріс технологиясы

Б 6 3 2/1/

0 P1

PHY111

AUT103

Инженерлік этика (мамандыққа кіріспе)

Б 6 3 2/0/

1 P1 жоқ

CHE198

Автоматтандыру технологиялық объектілері

Б 6 3 2/1/

0 P1

PHY111

Барлығы: 34 17 Барлығы: 34 17

2

3 семестр (күз 2020) 4 семестр (көктем 2021)

LNG 1053

GeneralEnglish 1 (А2)

Ж 6 3 0/0/

3 жоқ

LNG 1052

LNG 1054

GeneralEnglish 2 (А2)

Ж 6 3 0/0/

3 жоқ

LNG 1053

LNG 1054


LNG 1055


LNG 1055


LNG1056


LNG1056


LNG 1057


LNG 1057


2109 Электив (В2+) LNG1056

MAT102

Математика II

Б 6 3 1/0/

2 жоқ

MAT101

MAT102

Математика III

Б 6 3 1/0/

2 жоқ

MAT102

MAT103

Математика III MAT102

MAT105

Қарапайым дифференциальдық теңдеулер. MatLab

MAT103

MAT104

Кешендік айнымалылар функциясы теориясы

Б 6 3 1/0/

2

MAT102

HUM124

Философия Ж 6 3 1/0/

2 S6 нет

PHY112

Физика II

Б 6 3 1/1/

1 жоқ

PHYS111

AUT

Автоматиканың электронды құрылғылары

Б 6 3 2/1/

0 P1 ELC16

3

Электив PHYS112

AUT110

Компьютерлік моделдеу және MatLab ортада

Б 6 3 1/2/

0 P3

MAT102 ELC16

3 Электротехниканың теориялық негіздері

Б 6 3 2/1/

0 P1

PHY111

программалау

AUT139

Технологиялық өлшеулер мен аспаптар

Б 6 3 1/1/

1 P1

PHY112

AUT115

Басқару теориясының математикалық негіздері

Б 6 3 2/0/

1 P1

MAT104

Барлығы: 36 18 Барлығы: 36 18

3 5 семестр (күз 2021) 6 семестр (көктем 2022)




MAT105

Қарапайым дифференциальдық теңдеулер. MatLab

Б 6 3 2/0/

1 жоқ

MAT103

AUT Басқару жүйелеріндегі микрокотроллерлер

К 6 3 2/1/

0 жоқ

ELC162

MAT127

Жеке туындылық теңдеулер. MatLab

MAT105

AUT108

Автоматтандыру жүйелерінің атқарушы құрылғылары

Б 6 3 2/1/

0 жоқ

ELC163

AUT119

Тиімділеу әдістері (ЖИэлементтермен )

Б 6 3 1/1/

1

жоқ MAT102

AUT104

Технологиялық процесстерді интеллектуальды басқару жүйелері

К 6 3 1/2/

0 жоқ

AUT116

ELC162

Микроэлектроника Б 6 3 2/1/

0

жоқ ELC163

AUT128

Өнеркәсіптік робототехника негіздері

К 6 3 1/1/

1 жоқ

ISO 160

AUT111

Сызықты автоматты реттеу жүйелері

К 6 3 1/1/

1 жоқ

AUT115

AUT Контроллерлер мен микроконтроллерлерді программалау

К 6 3 1/1/

1 жоқ

ELC162

AUT116

Автоматтандыру объектілерін математикалық моделдеу(ЖИэлементтермен )

К 6 3 2/1/

0 жоқ

MAT102

AUT124

Бейсызықты автоматты реттеу жүйелері

К 6 3 1/1/

1 жоқ

AUT111

CSE199

Python тілдепрограммалау

Б 6 3 2/1/

0 жоқ

AUT110

Барлығы: 36 18

CSE127

Объектілік-бағытталған программалау


4

7 триместр (күз 2022) 8 триместр (көктем 2023)

AUT118

Технологиялықжабдықтар диагностикасында интеллектуальды және ақпаратты басқару жүйелері;

К 6 3 1/2/

0 жоқ

AUT116

AUT102

Басқару жүйелеріндегі деректер қорлары

Б 6 3 2/1/

0 жоқ

AUT110

AUT131

Автоматтандыру және роботтандыру жүйелерін жобалау

К 6 3 2/0/

1 жоқ ISO160 AUT

122

Автоматтандыру жүйелерін монтаждау және баптау

К 6 3 2/1/

0 жоқ

AUT139

AUT133

Өндірістік процесстерді роботтандыру

К 6 3 1/1/

1 жоқ

AUT128

AUT123

Электротехникалық құрылғыларды монтаждау және баптау

AUT112

Жергілікті басқару жүйелері

К 6 3 2/0/

1 жоқ

AUT111

ECA101/ ECA102

Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан/ Дипломдық жұмыс жазу және қорғау

ҚА 8 8

AUT Өнеркәсіптік реттегіштер


AUT101

Типтік технологиялық процесстерді және өндірісті автоматтандыру К 6 3

1/1/1

жоқ

AUT154

AUT125

өндірісті шұғыл басқару AUT102

ECA101

Дипломдық жұмыс (жоба)дайындау және жазу

ҚА

4 4 Оқудың барлық кезеңінде кредит саны


Пәндер циклы

Кредиттер

Біл

ім

бер

у

ESTS

қо

сым

ша

Бар

лы

ғы

Оқудың қосымша түрлері

Оқ

у

жы

лы

Код Аталуы Кредиттер Семестр Жалпы білімдік пәндер циклы (Ж) 17 44 5 66

1 AAP106, 118

Дене тәрбиесі I,II 4 1-2

Базалықпәндер циклы(Б) 60 132 6 66

1 AAP10

7 Спортклуб секциялық 0 2

Бейіндік пәндер циклы(К) 30 78 9 39

1 AAP10

1 Оқу практикасы 2 2

Теориялық оқу бойынша барлығы:

107 254 20 171

2 AAP10

9 Өндірістік практика I 2 4 Қосымша оқу 8 10 18

3 AAP10

3 Өндірістікпрактика II 4 6 Қорытынды аттестация (ҚА) 12 0 12

2-3

AAP500

Әскери дайындық 0 3-6 Жинағы: 20 10 30

1 LNG15

0 Қазақ (орыс) тілі(Латынәліпбиі)

2 2-3 Теориялық оқу бойынша

аудиториялық көлем кредиттермен

121 6 127




5 Білімі, іскерлігі, дағдысы және құзыреттерінің деңгейі мен көлемінің

дескрипторлары

A – білу мен түсіну:

A1–әр түрлі өнеркәсіп салаларындатехнологиялық процестерді автоматтандырып



A2–өндірістік процестерді автоматтандыру мен роботтандыру жүйелерінің қазіргі

заманғы даму тенденцияларын;

A3–әр түрлі өнеркәсіп салаларындатехнологиялық кешендерді роботтандыру және

өндірістік процестерді автоматтандырып басқару жүйелерін эксплуатация,



В – білімі мен түсінігін қолдану:

B1–теориялық және практикалық білімді қолдана отырып кәсіби міндеттерді

шешудің әр түрлі нұсқаларын ұсыну және өзіндік жұмыс,

B2–өндірістік процестерді автоматтандыру және роботтандыружүйелерде

эксплуатация, монтаждау, баптау мен өңдеуді ұйымдастыру бойынша жұмыстар

үшін;

B3–кәсіптік қызмет саласындағы қолданылатынақпаратты жинау, сақтау және

өңдеужұмыстарды ұйымдастыру үшін.

С – ойлауды қалыптастыру:

C1–қазіргі заманғы технологиялық процестерді автоматтандырылған басқару

жүйелері мен роботтандырылған технологиялық кешендер туралы;

C2–өндірістік процестерді автоматтандыру жүйелері ментехнологиялық

кешендерді роботтандыру үшін қазіргі заманғы программалық

өнімдерді,сонымен бірге жасанды интеллект әдістерін қолдана отырып

салыстырып талдаудың қазіргі әдістері туралы;

C3–өндірістік процестерді автоматтандырудың қазіргі заманғы техникалық

құралдары (датчиктер, оның ішінде интеллектуальды датчиктер, атқарушы

механизмдер, соның ішінде аңдушы жетек, микроконтроллерлер,

микропроцессорлар және т. б.) туралы.

D – тұлғалық қабілеттер:

D1–автоматтандыру және роботтандыружүйелеріне қызмет көрсету, эксплуатация

бойыншабөлімшелерде жетекші инженер, инженер болуға;

D2–автоматтандырылған жүйелер мен роботтандырылған кешендергеқызмет

көрсету бойынша маман болу;




D3–автоматтандыру және роботтандыружүйелері мен құралдарын жөндеу

бойыншаөндірістік бөлімшелерде сауатты инженер болу;

D4 – автоматтандыру және роботтандырутехникалық құралдарын баптау

жұмыстарын ұйымдасыра білу.

6 Оқуды аяқтағандағы құзыреттері

Б – Негізгі білім, іскерліктер мен дағдылар:

Б1–қоғамдық құбылыстарды, жеке адамның мінез-құлқын және басқа да

құбылыстардыфилософиялық талдау қабілетті. қоғамдық құбылыстарға

философиялық бағалаужүргізуге дайын;

Б2–инженерлік кәсіби этика негіздерін білу және тәжірибеде қолдану;

Б3–Қазіргі Қазақстан тарихының түйінді мәселелерінталдай білуі.

П – Кәсіптік компетенциялар, оның ішінде салалық кәсіптік стандарттар

талаптарына сәйкес:

П1–кәсіби салада теориялық және практикалық білімнің кең диапазоны;

П2–тұрақты және айнымалы ток электр тізбектерінің теориясы бойынша

есептерді талдау және шешуге қабілетті;

П3–роботтандырылған өндірісте өнеркәсіптік автоматиканың электрлік және

монтаждық сүлбелерін талдауға қабілетті. Роботтандырылған кешендерге

монтаж, баптау мен эксплуатация жүргізуге дайын.

О –Жалпы адамдық, әлеуметтік-этикалық құзыреттер:

О1–Іскерлік қатынас құралы ретінде, өндірістік процесстерді автоматтандыру

немесе роботтандыру аумағында жаңа білім көзі ретінде ағылшын тілін еркін

меңгеру, кәсіби қызметте ағылшын тілін қолдануға дайын болу.

О2–Іскерлік қатынас құралы ретінде, өндірістік процесстерді автоматтандыру

немесе роботтандыру аумағында жаңа білім көзі ретінде қазақ (орыс) тілін еркін

меңгеру, кәсіби қызметте қазақ (орыс) тілін қолдануға дайын болу.

О3–қолданбалы этика және этика іскерлік қарым-қатынас негіздерін білу және

өмірде қолдану;

О4– кәсіби этика негізгі түсініктерін білу және қолдану;

О5 – " инженердің этикалық кодексін"білу және практикада қолдану;

О6 –адам қоршаған ортаға ықпал етуін білуге және проблемаларды шешуге.

С – Арнайы және басқарушылық құзыреті:

С1–ұйымның саясаты мен мақсаты, стратегиясы шеңберінде, еңбек және оқу

қызметінің процестеріндербес басқару және бақылау,мәселесін талқылау,

қорытындыларды дәлелдей отырып және ақпаратқа сүйеніп сауатты әрекет жасау;




С2–ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметісаласында:әр түрлі өнеркәсіп

салаларындаөндірістік процестердіавтоматтандырылған жүйелерін

басқаружүйелері мен технологиялық кешендерді роботтандыру жүйелерге қызмет

көрсету, жөндеу және реттеу,эксплуатация немесе өндірістік қызметтерінде

бөлімше басшысы;

С3–эксперименттік-зерттеу қызметісаласында:өнеркәсіптік өндірістер

автоматтандыру және роботтандыру объектілерініңэксперименттік

зерттеулердіөткізу бойыншамаманы;

С4 – ғылыми-зерттеу қызмет саласында:әр түрлі өнеркәсіп салаларында

қазіргі заманғы өндірістік процестерді автоматтандырылған басқару

жүйелерітехнологиялық кешендерді роботтандыру жүйелері зерттеу және

әзірлеуғылыми зертханаларында инженер болады;

С4 – жобалау-конструкторлық қызметі саласында:өнеркәсіптің түрлі

салаларында өндірістік процестерді автоматтандырылған басқару

жүйелерінтехнологиялық кешендерді роботтандыру жүйелері әзірлеу

бойыншажобаның инженері болады.

7 Minor қосымша білім алу саясаты

бағдарламалар пәндері бойынша кемінде 12 кредит игеру кезінде, соның ішінде

міндетті пәндер:

М1- Ағылшын тілі;

М2 - Қазіргі Қазақстан тарихы;

М3 - Физика 1 және 2;

М4 - Математика 1,2,3;

М5 - электротехниканың теориялық негіздері;

М6 - Сызықты автоматты реттеу жүйелері;

М7 - Сызықты емес автоматты реттеу жүйелері.

түлекке Minor қосымша мамандығы беріледі және дипломға белгіленген үлгідегі

қосымша береді.




8 ECTS-тің және ҚР БҒМ стандарт бойынша дипломға қосымша Сертификат, 3071364, 05 маусым2012 ж.

Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті, 2012 ж.

Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық зерттеу университеті, 2017 ж.

ҚР БҒМ ҰАО (www.nac.edu.kz), ЕАУ (www.eua.be), ASIIN (Германия,www.asiin.de)

316 401

3.10

ЖБ-Б №1070751 01 маусым 2017 ж.3197

РК EСTS Оқу практика 4 2 A- 3.67 5 Өндірістік практика 3 8 A 4 5 Өндірістік практика 3 8 B- 2.67 4 Диплом алдындағы практика 5 13 B- 2.67 4

РК EСTS

Қазақстан тарихы 3 5 A- 3.67 5 Мамандық МАК 1 4 B 3 4

Диплом жұмысы (жоба)

РК EСTS

ДЕ-10-14 ГМ бу қазанын 2 7 B- 2.67 4 автоматты түрде басқару жүйесі

Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық зерттеу университеті

РК ECTS 1 Fil 1111 Философия 3 5 A- 3.67 5 2 OET 1107 Экономикалық теория негіздері 2 3 A- 3.67 5 3 IYa 2108 Шет тілі 6 10 B+ 3.33 4 4 К(R)Ya 1106 Қазақ (орыс) тілі 6 10 A- 3.67 5 5 FK Дене шынықтыру 8 C+ 2.33 3 6 Inf 1102 Информатика 3 5 A- 3.67 5 7 Him 2210 Химия 3 5 B- 2.67 4

8 Pol 1110 Политология 2 3 A 4 5

9 OP 1109 Құқық негіздері 2 3 B 3 4

10 EiU 4220 Өнд. ұйымд. және басқару 3 5 B- 2.67 4

11 OT 4221 Еңбекті қорғау 3 5 A- 3.67 5

12 OBJ 1103 Тіршілік қауіпсіздігі негізд. 2 3 A 4 5

13 VP Әскери дайындық 10 B- 2.67 4

14 MI 3219 Метрология және өлшеу 3 5 C 2 3

15 MOTS 228 Жүйелер теориясының математикалық негіздері 3 5 B+ 3.33 4

16 EUA 231 Автоматика элементтері мен құрылғылары 3 5 B 3 4

17 РМ 2213 Қолданбалы механика 3 5 C+ 2.33 3




18 TSA 337 Автоматтандырудың техникалық құралдары 3 5 B+ 3.33 4

19 PSA 4308 Автоматтандыру жүйелерін жобалау 3 5 C+ 2.33 3

20 ATTP 3218 Типтік технол. проц. және өндірісті. автоматтандыру. 4 6 B 3 4

21 Ele 3215 Электроника 6 10 A- 3.67 5

22 MO 2213 Тиімділеу әдістері 2 4 B+ 3.33 4

23 VM(I) 1201 Жоғары математика I 3 5 A 4 5

24 DGYa2114 Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу 1 2 A 4 5

25 Soc 1104 Әлеуметтану 2 3 A 4 5

26 NGKG 1201 Сызба геометрия және компьютерлік графика 3 5 B- 2.67 4

27 Fiz(II) 2204 Физика II 3 5 B 3 4

28 Mat(III) 227 Математика III 4 6 B 3 4

29 AiP 229.1 Алгоритмдеу және бағдарламалау 3 5 B+ 3.33 4

30 MKSU 336 Басқ жүйелердегі микропроцессорлық кешендер 3 5 C+ 2.33 3

31 Fiz(I) 1203 Физика I 3 5 C+ 2.33 3

32 TOE 2205 Электротехниканың теориялық негіздері 4 6 B- 2.67 4

33 EUR 1105 Экология және тұрақты даму 2 3 A- 3.67 5

34 PSMS 2212 Жүйелерді моделдеупрограммалық құралдары (Matlab) 3 5 B- 2.67 4

35 TSM 4309 Ақпарат қорғау техникалық құралдары мен әдістері. 3 5 C 2 3

36 MIIS 333 Басқ. жүйелердегі жасанды интеллект тәсілдері 3 5 A- 3.67 5

37 MMOA 334 Автомат. объектілерді математикалық моделдеу 6 10 A- 3.67 5

38 ATS 4310 Техникалық жүйелерде автоматтандыру және басқару 4 7 C 2 3

39 Fiz(III) 2211 Физика III 3 5 C+ 2.33 3

40 VM(II) 1202 Жоғары математика II 3 5 A- 3.67 5

41 PK(R)Ya 3206 Кәсіби қазақ орыс тілі 2 3 C- 1.67 3

42 P-oIYa 3207 Кәсіби-бағытталған шетел тілі 2 3 B- 2.67 4

43 LSAR 3301 Сызықтық автомат.реттеу жүйе. 3 5 B- 2.67 4

44 NSAR 3302 Сызықты емес автомат.реттеу жүйе. 3 5 B- 2.67 4

45 PUPro 3216 UnityPro тілінде программалау 6 10 A 4 5

Техника және технологиябакалавры

5B070200 – Автоматтандыру және роботтандыру




9 Пәндер сипаттамасы

Инженерлік этика(Мамандыққа кіріспе)

КОД – AUT103

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – жоқ

КУРСТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

Курстың оқыту мақсаты инженер негіздері инженерлік этика, этикалық кодексінің

инженер және кәсіби этика кодексімен, инженерді таныстыру. КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

Міндеттері пәнді оқыту болып табылады теориялық негізін меңгеру облыстарда:

- этика мен іскерлік қарым-қатынас принциптері этика іскерлік қарым-қатынас;

- ерекшеліктер мен байланысты проблемаларды, кәсіби және, атап айтқанда,

инженерлік этиканы;

- ерекшеліктерін этика іскерлік қарым-қатынас және оның байланысты кәсіби

мораль және жалпы жұрт таныған моральдық нормалар;

- санаттағы мәнін реттеуге инженерлік этика, этикалық кодексінің инженер және

кәсіби этика кодексінің инженер;

-қолданбалы аспектілерін этикалық проблемаларды есептеу техникасымен, кәдеге

жарату қалдықтар, ауаның ластануы мен су, әкелетін, парниктік әсері бар және

озоновыми дырами, кәдеге жарату, қалдықтарды және атом энергетикасында;

- жауапкершілік инженерлер үшін өз қызметін шет елдерде және этикалық

кодекстер инженерлік қауымдастықтардың әр түрлі елдердің

БІЛІМ, БІЛІК, ДАҒДЫЛАРЫ КУРСТЫҢ СОҢЫНДА

Зерделеу нәтижесінде студент білім алады іскерліктер және дағдылар

қалыптастыру: этика іскерлік қарым-қатынас және этика іскерлік қарым-қатынас;

байланысты проблемаларды, кәсіби және, атап айтқанда, инженерлік этика; этика

іскерлік қарым-қатынас және оның байланысты кәсіби моралью және жалпы жұрт

таныған моральдық нормалар; реттеу инженерлік этика, этикалық кодексінің

инженер және кәсіби этика кодексінің, инженер.




Алгебра және математикалық анализ бастама

КОД – MAT00120

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – диагностикалық тест


Курстың мақсаты студенттерді негізгі идеялар мен тұжырымдамалар алгебра

және математикалық талдау және базалық білімдерді қалыптастыру, зерделеу

үшін қажетті курс студенттеріне "Математика 1" таныстыру.

Курстың міндеттері –дағдыларын зерделеу үшін математикалық пәндер және

тиімді пайдалану, математикалық әдістерді шешу үшін ғылыми-зерттеу және

практикалық міндеттерді шешу, кәсіби қалыптастыру. КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

"Алгебра және анализге кіріспе" негізгі ұғымдар алгебра, математикалық

талдау, дифференциалдық және интегралдық есептеулерді беріледі. БІЛІМ, БІЛІК, ДАҒДЫЛАРЫ КУРСТЫҢ СОҢЫНДА

Студент

білуге тиіс:

- алгебрасының негізгі ұғымдары;

- негізгі ұғымдар және математикалық талдау;

- негізгі элементар функциялар;

білуі керек:

- шешімдер табуға теңдеулер және теңсіздіктер жүйелерін, теңдеулер мен

теңсіздіктерді;

- түрлендіру алгебралық және тригонометриялық өрнектер;

- шешу мәтіндік есептер;

- табу производную элементар функцияларды;

- зерттеу функцияларды көмегімен графигін салу;

- табуды анықталмаған интеграл жылғы элементар функцияларды;

- анықталған интеграл табу;

- тауып ауданы қисық сызықты трапеция.




Математика I

КОД – MAT00121

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Элементар математика-мектептегі курсы/диагностикалық тест


Курстың негізгі мақсаты - беруге болашақ маманға белгілі бір білім көлемі

бойынша разделамкурса"Математика-I" қажетті зерттеу үшін аралас инженерлік

пәндер. Таныстыру идеялар мен тұжырымдамалар математикалық талдау. Негізгі

назар аударуды қалыптастыру базалық білімдері мен дағдыларының дәрежесі

жоғары, олардың түсіну дифференциалды және интегралды есептеу.

Курстың міндеттері: үшін қажетті тиімді пайдалану, жылдам дамып келе жатқан

математикалық әдістер; алу дағдысын құру және зерттеу математикалық

модельдерді; иелену іргелі бөлімдер математика шешу үшін қажетті ғылыми-

зерттеу және практикалық міндеттерді шешу, кәсіби білім алу. КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

"Математика-I" беріледі баяндау бөлімнен: кіріспе, дифференциалдық және

интегралдық есептеу


Зерттеу көрсетілген пәннің студентке қолдану "курсы Математика-I" шешіміне

қарапайым практикалық міндеттерді шешу, табу құралдары үшін жеткілікті,

оларды зерттеу, алуға және сандық нәтижелері кейбір стандартты жағдайларда

мүмкіндік береді.




Математика II

КОД – MAT00122

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Математика 1


Оқытудың мақсаты курс "Математика II" қалыптастыру, бакалаврларды туралы

ұсыныстар қазіргі заманғы математика жалпы логикалық жүйесін теориялық

білім болып табылады.


Курс міндеті - студенттерге қатты дағдылары, математикалық тапсырмаларды

шешу жеткізе отырып, шешім іс жүзінде қолайлы нәтиже дарыту. Әзірлеу

бастапқы дағдылары математикалық зерттеулер қолданбалы мәселелерді өз

бетімен талдай математикалық аппараты, әдебиетте байланысты мамандыққа

студент беру.

КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

"Математика-II" беріледі қолжетімді бөлімдері:сызықтық алгебра элементтері

және аналитикалық геометрия, дифференциалдық есептеу бір функциялары

айнымалы, еселі интегралдар баяндау. "Математика II" бағытының жалғасы

болып табылады "Математика I".


Зерттеу көрсетілген пәннің, және де тәжірибеде алынған теориялық білімдерді

және дағдыларды қолдану дәрежесі жоғары, олардың түсіну бөлімдері бойынша

курс, оларды пайдалануға тиісті деңгейде; аударуға арналған математикалық тілі

қарапайым мәселелер қойылған терминдер басқа пәндік салалардың; сатып алуға

жаңа математикалық білімдерін пайдалана отырып, білім беру және ақпараттық

технологиялар; шешетін қолданбалы міндеттері кәсіби қызмет саласында

мүмкіндік береді




Математика III

КОД – MAT00123

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Математика 1, Математика II


Оқытудың мақсаты курс "Математика-III" қалыптастыру болып табылады негізгі

білім мен дағдыларды жоғары дәрежеде олардың түсіну бөлімдері бойынша курс

көмектесетін талдауға және шешуге теориялық және практикалық міндеттері.

Курстың міндеттері: студенттерге дағдыларын өз бетінше зерттеп оқу әдебиетін

жүргізу, теориялық-ықтималдық және статистикалық талдау қолданбалы

тапсырмаларды шешу; логикалық ойлауды дамыту және жалпы деңгейін арттыру,

математикалық мәдениет.


Курс "Математика-III" бөлімдерді қамтиды: қатарлар теориясы, ықтималдықтар

теориясының элементтері және математикалық статистика және логикалық

жалғасы болып табылады дисциплины "Математика II".


Студент

білуге тиіс:

- теориясын сандық қатарлар;

- теориясын функционалдық қатарлар;

- иілу нүктесі;

-ықтималдықтар теориясының элементтері және математикалық статистика;

білуі керек:

- міндеттерді шешу бойынша барлық бөлімдері қатарлар теориясы;

- табу ықтималдығы оқиғалар;

- табу сандық сипаттамалары кездейсоқ шамалардың;

- пайдалану статистикалық әдістері өңдеу үшін экспериментал




Физика I, II

КОД – PHYS111-112

КРЕДИТ – 6 (2/2/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – диагностикалық тест/PHYS110-111


негізгі оқытудың мақсаты-Физика курсының Іи ФизикаІІ қалыптастырудан

тұрады

түсініктердің қазіргі физикалық әлем бейнесі туралы және ғылыми

қосылыстарын.


Дисциплины "Физика" Іи ФизикаІІ негізі болып табылады теориялық

дайындығына және инженерлік-техникалық қызмет түлектердің жоғары

техникалық мектеп және собой ядро физических знаний, необходимых

инженеріне, қолданыстағы әлемде жеке заңдылықтары. "Физика 1" курсында

бөлімдерді қамтиды: механиканың физикалық негіздері, зат құрылымы мен

термодинамика, электростатика және электродинамика. Пән "Физика II"

логикалық жалғасы болып табылады пәнді оқу "Физика 1", және қалыптастырады

туралы тұтас түсінік курста жалпы физиканың бірі ретінде базалық құрамдас

общетеоретической бакалаврлар даярлаудың инженерлік-техникалық бейіндегі.

Пән "Физика II" бөлімдерді қамтиды: магнетизм, оптика, құрылымына, кванттық

физиканың негіздері, атомдық және ядролық физика.


– дағдыларды пайдалана білу іргелі заңдардың, теориялардың, классикалық және

қазіргі заманғы физика, сондай-ақ әдістерін қолдану физикалық зерттеу негізі

ретінде жүйелер кәсіби қызметін білу.




Қазіргі Қазақстан тарихы

КОД – HUM113

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)



Курстың мақсаты студенттерді таныстыру техникалық мамандықтар бойынша

негізгі теориялық және практикалық жетістіктері, отандық тарих ғылымының

тарихы қазіргі Қазақстанның комлексное және жүйелі түрде зерттеу негізгі

кезеңдері қалыптастыру және дамыту.- проанализировать особенности и

противоречия истории Казахстана в советский период;

аша тарихи мазмұны негіздерін, заңдылықтарын, саяси, әлеуметтік-

экономикалық, мәдени процестердің қалыптасу кезеңдері тәуелсіз мемлекет;

- қалыптастыру студенттердің азаматтық позициясын;

- тәрбиелеу, студенттердің патриоттық пен толеранттылық рухында, ортақтастық,

өз халқына, Отанға;


Курс Қазіргі Қазақстан тарихы болып табылады дербес пән кезеңді қамтиды ХХ

ғасырдың басынан бүгінгі күнге дейін. Қазіргі Қазақстан тарихы зерттейді ұлт-

азаттық қозғалысқа қазақ зиялыларының ХХ ғасырдың басында құру кезеңінде

Қазақ АКСР, сондай-ақ қалыптасу процесі, көпұлтты қоғам.


- білім оқиғаларды, құбылыстар мен фактілерді Қазіргі заман тарихы;

- тарихын білу этностардың;

- негізгі кезеңдерін қалыптастыру қазақ мемлекеттілігін;

- талдай білу күрделі тарихи оқиғалар мен болжау одан әрі дамыту;

- жұмыс істей білу барлық түрлерімен тарихи көздерін;

- н білу




Қазақ/орыс тілі

КОД – LNG1012-1102.1

КРЕДИТ – 4 (0/0/4)

ПРЕРЕКВИЗИТ – диагностикалық тест


- студенттерді қабылдауға арналған есту сөздері таныс тақырыптарға қатысты үйі,

оқу, бос уақыт өткізу;

- түсіну мәтіндерді жеке және кәсіби тақырыптарды қамтитын ең жиіліктік сөздер

мен өрнектер;

- білу сөйлесуге, тұрмыстық тақырыбы; сипаттау өз алаңдаушылығы; өз пікірін

айтуға; кіші және бағалау мазмұны оқыған кітабын, көрген фильмін;

- білу құруға қарапайым мәтіндерді белгілі тақырыптар, соның ішінде кәсіби

қызметімен байланысты.


Тілдік материал курстың таңдалуы осылайша, студент, усваивая лексикалық және

грамматикалық минимум, мүмкіндігі танысуға секторының тән коммуникативтік

жағдайларды және өзі осындай жағдайлар болды, істей алуы керек, оларды дұрыс

бағалауға және таңдауға тиісті моделі (стратегиясын) сөйлеу мінез-құлық.

Негізгі екпін оқыту кезінде ауыстырылады процесс білім беру оқытуға пайдалана

білуге үйрету оқытылатын тілді жүзеге асыру барысында әр түрлі сөйлеу

әрекетінің түрлерін, каковыми болып табылады және оқу кезінде оқығанды

түсіну), тыңдау (сол жағдайда) және өндіру мәтіндерді белгілі бір күрделілігі

белгілі бір дәрежесі грамматикалық және лексикалық дұрыстығы.

Материал үшін сабақ келетіндей етіп таңдалған студенттер зерттей отырып,

қазақ/орыс тілі, иемденген дағдылары, оқу, жазу және түсіну, байланыстыра

сөйлеу негізінде бір мезгілде негіздерін игеру грамматикасы (фонетика,

морфология және синтаксис) және словоупотребления барысында тұрақты

бірнеше рет қайталау біртіндеп күрделенуімен тапсырмалар.


Студент кезінде белсенді жұмысын ұйымдастыру, сабақта және адал орындау үй

тапсырмалар соңына қарай бірінші семестр алады іскерліктер мен дағдылар тиісті

общеевропейскому деңгейі А2 (Threshold бойынша жіктеу ALTE), яғни

көрсетіледі табалдырығында деңгейін өз бетінше меңгеру.




English

КОД – LNG1051-1057

КРЕДИТ – 12 (0/0/12)

ПРЕРЕКВИЗИТ – диагностикалық тест/LNG1051-1056

LNG1051


Пән ағылшын тілі бойынша "BeginnerEnglish арналған, ең алдымен, оқыту үшін

нөлден. Бұл, әрине, қолайлы, сондай-ақ, бұл тек жалпы қарапайым тілді білу

деңгейін. Өткеннен кейін осы деңгейдегі студент алады өмірде сенімді бол қарым-

қатынас негізгі тақырыптар бойынша ағылшын тілінде біледі грамматика

негіздері және қалайды белгілі бір іргетасы, жетілдіріп, өз білімдері келесі

кезеңде ағылшын тілін үйрену.

Постреквизиттер: ElementaryEnglish.

LNG1052


Пән "ElementaryEnglish" — бұл іргетас, ағылшын тілін үйренуге, дамытуға

бағытталған студенттің дағдыларын студенттер (оқу және тыңдау) және өнімділік

дағдыларын (жазу және сөйлеу), талдау базалық білімді пайдалану және есте

сақтау басты грамматикалық ережелерін осваивание ерекшеліктерін айтылу және

қарапайым лексика, сондай-ақ ынталандыру мен өз бетімен оқыту және сын

тұрғысынан ойлау.

Пререквизиттер: Beginner.

Постреквизиттер: General 1.

LNG1053


Курс мақсаты: "GeneralEnglish1" - студенттерге мүмкіндік жеткілікті білімдері

болу үшін көп бос күнделікті әлеуметтік және академиялық. Студенттер жұмыс

істейді, оның айтылу жақсарту, кеңейту, сөздік және грамматика. Осы деңгейдегі

негізгі міндеті болмақ дағдыларын бекіту, бұрын алынған, үйрену жасауға және

дұрыс қолдана күрделі синтаксистік құрылымдағы ағылшын тілінде, сондай-ақ

қол жеткізуге шынымен жақсы айтылу.

Пререквизиттер: ElementaryEnglish.

Постреквизиттер: General 2.




LNG1054


Курс "GeneralEnglish 2" студенттеріне арналған, зерделеуді жалғастыруда

"GeneralEnglish 1". Курс бағдарланған берудегі белсенді пайдалануға практикада

көптеген аспектілерін, ежелгі ағылшын тілі, шартты сөйлемдер, фразалар,

пассивном кепіл және т. б. бұл кезеңде студент алады қолдауға әңгіме бірнеше

сөйлесу немесе өз ой-пікірлерін білдірді. Студент едәуір кеңейтеді, өз сөздік

қорын, мүмкіндік береді, оған өз ойын еркін жеткізе алатындай кез-келген

жағдай. Бұл ретте сөз толығады түрлі синонимдер және антонимами таныс

сөздерді, фразовыми глаголами және тұрақты выражениями.

Пререквизиттер: General 1.

Постреквизиттер: AcademicEnglish.

LNG1055


Курс "GeneralEnglish 2" студенттеріне арналған, зерделеуді жалғастыруда

"GeneralEnglish 1". Курс бағдарланған берудегі белсенді пайдалануға практикада

көптеген аспектілерін, ежелгі ағылшын тілі, шартты сөйлемдер, фразалар,

пассивном кепіл және т. б. бұл кезеңде студент алады қолдауға әңгіме бірнеше

сөйлесу немесе өз ой-пікірлерін білдірді. Студент едәуір кеңейтеді, өз сөздік

қорын, мүмкіндік береді, оған өз ойын еркін жеткізе алатындай кез-келген

жағдай. Бұл ретте сөз толығады түрлі синонимдер және антонимами таныс

сөздерді, фразовыми глаголами және тұрақты выражениями.

Пререквизиттер: General 1.

Постреквизиттер: AcademicEnglish.

LNG1056


"BusinessEnglish" (ағылшын) – бұл ағылшын тілі іскерлік қарым-қатынас, бизнес

және мансап. Білу іскерлік ағылшын тілі пригодится келіссөздер жүргізу үшін

іскерлік хат алмасу, презентациялар дайындау және бейресми қарым-қатынас

бизнес бойынша серіктестермен.

Дайындау ерекшеліктері мынада, тек қана лексиканы меңгеру және игеру, жаңа

дағдылар: - презентациялық және коммуникативтік, тілдік, кәсіби.

Пререквизитыкурса: IELTS score 5.0 және/немесе Academic English

Постреквизитыкурса: Professional English, IELTS score 5.5-6.0




LNG1057


"ProfessionalEnglish" курс студенттеріне арналған деңгейдегі B2+ арттыру, тілдік

құзыретіне студенттер тиісті кәсіби салалардағы.Курстың негізгі мақсаты болып

студенттерді жұмыс істеуге мәтіндер, аудио -, сондай-ақ жазбаша, мамандығы

бойынша.Оқу бағдарламасы бойынша салынған қажетті лексика (сөздер мен

терминдер), жиі қолданылатын ағылшын тілінде арнайы мақсаттарға

арналған.Студенттер игеретін кәсіби дағдылары ағылшын тілін меңгеру арқылы

оқыту негізінде контент пен тілді меңгерсе сөздердің қоры бар үшін, оқып түсіну,

түпнұсқа көздері үлкен дәрежесі тәуелсіздік, және іс жүзінде әр түрлі

коммуникативтік моделін және лексиканы нақты кәсіби жағдайларда.

Пререквизиттер: BusinessEnglish.

Постреквизиттер: кезкелгенэлективтікурс.




Философия

КОД – 124

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Қазіргі Қазақстан тарихы


Курстың мақсаты қалыптастыру болып табылады когнитивті, операциональной,

коммуникативтік, өз өз бетімен білім алу құзыреттілігін міндеттерді шешу үшін:

- ықпал жасау барабар дүниетанымдық бағдарларын қазіргі әлемде;

- қалыптастыру шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау студенттер;

- ажырата арақатынасы рухани иматериальных құндылықтарды, олардың рөлін,

тіршілік, адам, қоғам, өркениет;

- ықпал айқындау, өз өмірі мен іздеу, қоршаған әлеммен үйлесімді.


"Философия" болып табылады қалыптастырумен біртұтас көзқарасын, ол дамыды

контексіндегі әлеуметтік-тарихи және мәдени даму адамзат. Танысу негізгі

парадигмами оқыту әдістемесі философия және білім берудің классикалық және

постклассических дәстүрлері философия. Философия дамытуға бағытталған

тұрақты өмірлік бағдар, кеңестік мағынасын өз болмысының ерекше нысанын

рухани өндіріс. Қалыптастыруға ықпал етеді, адамгершілік келбетін тұлғаны

қабілетіне сын тұрғысынан және креативті ойлау. Теориялық көздері осы курс

болып табылады тұжырымдамасы батыстық, ресейлік, қазақстандық

ғалымдардың тарихы мен теориясы, философия.


- Негізгі терминдерді, негізгі тұжырымдамалар мен проблемаларды философия;

- негізгі философиялық тәсілдерін шешу дүниетанымдық мәселелерді мәдениет

контекстіндегі;

- талдай білу философиялық ойдың даму тарихын;

- анықтай білу баламалы әдістерін ирешения дүниетанымдық мәселелерді

вистории адамзаттың даму;

- білу, анықтау негізгі теориялық көзқарастар өзара қарым-қатынастарындағы,

адам, қоғам;

- білу әдістемесіне өзіндік жұмысты орындау;

іздеу дағдылары; материалды жүйелеу;

- дағдыларын еркін пікірлесе және ұтымды шешім қабылдауға;

- дағдыларын этикалық қағидалар мен кәсіби қызметі.




Автоматиканың электронды құрылғылары

КОД –AUT

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Электротехниканың теориялық негіздері


Пәннің мақсаты "Электрондық автоматика" болып табылады студенттерді оқыту

принциптері және жұмыс жартылай өткізгіш аспаптар, электрондық схемалар,

автоматиканың дәрежеде, олар таңдауға қажетті электронды, электр өлшеуіш

құрылғылар алуы керек, оларды дұрыс пайдалануға және жасауға

инженерлерімен бірге техникалық тапсырманы әзірлеуге арналған электр

бөліктерінің автоматтандырылған қондырғылар үшін өндірістік процестерді

басқару.

Курстың мақсаты – тереңдету және дамытады дайындауды инженер,

овладевающих заманауи технологиясын құрастыру және есептеу, сондай-ақ

таңдау электрондық құрылғылардың автоматикасы. Міндеті пәнді мықты білім

алу болып табылады.


Пән қарастырады: негізгі ұғымдар және анықтамалар элементтерін электроника

және құрылғылардың автоматтандырылған жүйелердің пайдаланылатын

инженерлік міндеттері, зерттеу қазіргі заманғы деңгейін, электрондық және

цифрлық техниканы құру принциптерін және жұмыс жартылай өткізгіш аспаптар,

электрондық схемалар, құрылғылар және оларды қолдану аймағы.


Курс "Электрондық автоматика" береді білу, студенттер туралы электронды

құрылғылар және оларды пайдалану практикалық мақсаттар үшін қамтамасыз

етеді, кешенді даярлауға, болашақ мамандардың кәсіби деңгейі жоғары,

шығармашылық қабілеттерін дамыту, білу тұжырымдауға және шешуге, жоғары

ғылыми деңгейде проблемалар, мамандық, шығармашылықпен қолдануға және

дербес міндеттерді шешуге автоматика.




Қарапайым дифференциалдық теңдеулер

КОД – МАТ00124

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Математика I-III


Оқытудың мақсаты курс Жай дифференциалдық теңдеулер. Matlab"

қалыптастыру болып табылады базалық білім бөлімдері бойынша курс

көмектесетін талдау, модельдеу және теориялық және тәжірибелік міндеттерді

шешуге қалай талдау, сондай-ақ численными әдістерін пайдалана отырып, Matlab;

студенттерге дағдыларын өз бетінше зерттеп оқу әдебиетін.

Курстың міндеттері анықтауды үйрету түрлері мен нысандары

интеграцияланатын теңдеулер және жүйелердің, оларды біріктіруге және

қолдануға дифференциалдық теңдеулер үшін математика қолданбалы есептерді

шешуде.


Жай дифференциалдық теңдеулер 1-ші тәртібін. Жай дифференциалдық

теңдеулер, жоғарғы ретті. Дифференциалдық теңдеулер жүйесі. Сызықтық

теңдеулер айнымалы. Сандық интегралдау дифференциалдық теңдеулер және

жүйелер. Пайдалану Matlab үшін сандық шешім дифференциалдық теңдеулер.


- әдістерін меңгеру шешім қарапайым дифференциалдық теңдеулерді;

- қоя математикалық есептер;

- білу салуға математикалық модельдері;

- білу шешуге, смоделированные дифференциальными уравнениями ретінде

талдау, сондай-ақ численными әдістерін пайдалана отырып, Matlab




Дербес туындылы дифференциалдық теңдеулер

КОД – МАТ00125

КРЕДИТ – 3 (1/0/2)



Оқытудың мақсаты "курсының дербес туындылы Дифференциалдық теңдеулер.

Matlab" қалыптастыру болып табылады базалық білім бөлімдері бойынша курс

көмектесетін талдау, модельдеу және шешу теориялық және практикалық

міндеттері.

Курстың міндеттері: қолдану теориясын туындылы теңдеулер шешу үшін зерттеу

және қолданбалы есептерді әртүрлі облыстарынан келген жаратылыстану,

экономика, медицина, биология және экология; туралы түсініктерін қалыптастыру

іске асыру үшін сандық әдістерді шеттік есептерді шешудің қолдана отырып,

Matlab


Негізгі математикалық физика теңдеулері. Классикалық теңдеулер үшін шеттік

есептер туындылы. Аналитикалық және сандық шешу әдістері классикалық

шеттік есептері. Пайдалану Matlab үшін сандық шеттік есептерді шешудің.БІЛІМ,

БІЛІК, ДАҒДЫЛАРЫ КУРСТЫҢ СОҢЫНДА

- меңгеру осы математикалық аппарат мүмкіндік беретін, талдау, модельдеу және

шешу классикалық шекаралық міндеттері;

- әдістерін меңгеру шешім классикалық шеттік есептерді;

-қоя білу, проблеманы таңдау, шешу әдістері, аналитикалық нысанда, сондай-ақ

компьютерлік технологияларды қолдану;

- сіз қазіргі заманғы бағдарламалық қамтамасыз ету - пакеті Matlab;

- әдіснамасын игеруге және дағдыларын численной математикалық моделін іске

асыру, алынған нәтижелерді талдау, түсіндіру анықтау үшін моделі;

- өз бетінше кеңейтіп, өз математикалық білімдері.




Роботтандырылған өндірістехнологиясы

КОД –ISO160

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Физика I


Пән "Технологиясы роботизированного өндіру" мақсаты-үйрету, білім

алушылардың жобалау әдістемесін технологиялық процестер жағдайында

автоматтандырылған өндірістің, өзіндік әзірлеу құрастырудың технологиялық

машиналар мен олардың бөлшектерін дайындау.

Задачамиизучения пән болып табылады сатып алу бойынша білімді қамтамасыз

ету дәлдігін, бақылау және сынау машина жасау өнімдері.


Сұрақтар қарастырылады ғылыми негіздерін, машина жасау технологиясы,

дайындау роботизированного өндіру, дайындамаларды таңдау, жобалау

принциптерін, технологиялық процестердің автоматтандырылуы жағдайында.

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білуі тиіс: кезеңдері, жобалау технологиясы,

машиналарды өндіру, типтік технологиялық процестерді дайындау

машиналардың бөлшектерін; қолданылатын жабдық пен жарақты жағдайында

роботизированного.


Қоя және шеше техникалық өндірісті дайындау әзірлеуге; технологиялық

процестерді дайындау машиналарының бөлшектері мен талап етілетін сапа

жағдайында роботизированного.




Автоматтандыру технологиялық объектілері

КОД –CHE198

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)



Міндеттері пәнді меңгеру болып табылады қазіргі заманғы жай-күйін және

шикізат проблемалары, мұнай-газ кешені. Қазіргі заманғы және перспективті

сапасына қойылатын талаптар мотор отынын: рөлі, маңызы, бағыттары

технологиялық процестерді жетілдіру.


Жағдайы және негізгі тенденциялары мұнай өңдеу және мұнай-химия өнеркәсібі

әлемдегі және ҚР-дағы. Тереңдету, мұнай өңдеу және оның ұтымды пайдалану.

Арттыру және оңтайландыру; мұнай өнімдерінің сапасын. Ұлғайту селективтілік

енгізу кезінде саласында ең жаңа жетістіктерді катализ, әзірлеу жасалған және

қарқынды технологияларды терең қалдықсыз және экологиялық жағынан

зиянсыз, мұнай өңдеу және мұнай өнімдері. Тиімді каталитикалық өңдеу

технологиясының және термо-деструктивті өңдеу ауыр мұнай қалдықтары.

Перспективалық кешенді схемасы және мұнай мен газды өңдеу технологиялары.


Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білуі тиіс:-отын-энергетикалық кешен әлемдік

экономикаға;негізгі технологиялық процестері, ірі тоннажды өндірістер, мұнай

өңдеу және мұнай қалдықтары

Істей білуі тиіс: қоюға және шешуге, ғылыми және практикалық міндеттері

бойынша мұнайды қайта өңдеу және мұнай; шикізаттың физикалық-химиялық

және фракциялық құрам құрайтын ағымды схемасы мен кешендері, мұнай өңдеу.




Электротехниканың теориялық негіздері

КОД –ELC163

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)



Студенттерді оқыту таңдау элементтерінің теориялық электротехника негіздерін,

қағидаттарын мен әдістерін, электр тізбектерін есептеудің, ғылыми негіздері мен

қазіргі жағдайы электротехника. Ол тереңдетеді және дамытады дайындауды

инженер, овладевающих заманауи технологиясын құрастыру және есептеу,

сондай-ақ таңдау электр техникалық құрылғылар.


Пән қарастырады: негізгі ұғымдар және анықтамалар, қолданылатын электр

техникасы; моделдеудің қазіргі әдістері электромагниттік процестерді талдау

әдістері; - электрлік және магниттік тізбектерін; сандық әдістері электр

тізбектерін талдау негізгі заңдары мен принциптері, электротехника, қасиеттері

және сипаттамалары электр тізбегін талдау әдістері; - электр тізбектерінің

белгіленген және ауыспалы режимдердегі; оңтайлы әдісін таңдау есептеу,

анықтау негізгі параметрлері мен сипаттамалары электр тізбектері.


Курс "электротехниканың Теориялық негіздері" береді білу студенттерге туралы

электр және магниттік құбылыстар және оларды пайдалану практикалық

мақсаттар үшін қамтамасыз етеді, кешенді даярлауға, болашақ мамандардың

кәсіби деңгейі жоғары, шығармашылық қабілеттерін дамыту, білу тұжырымдауға

және шешуге, жоғары ғылыми деңгейде проблемалар, мамандық,

шығармашылықпен қолдануға және дербес міндеттерді шешу.




Технологиялық өлшеулер және аспаптар

КОД –AUT139

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Физика II


Пәннің мақсаты болып студенттерді оқыту жүргізу, өлшеу, бақылау,

диагностикалау және басқа да эксперименттер бақыланатын дәлдікпен есепке алу

кезінде талаптарды метрология және стандарттау жүргізу, эксперимент

нәтижелерін интерпретациялау.


Базалық құрамдас бөлігі, барлық технологиялық процестерді басқарудың

автоматтандырылған жүйелерін (АБЖ) болып табылады, жүйе автоматты

жағдайын бақылау өндірістік объектінің алуға мүмкіндік беретін өлшеу мәндері

туралы ақпаратты режимдік айнымалылардың процестің температурасы, деңгейі

мен ортаның қысымы агрегатта жұмыс істеуді тапсыру, жүктеу дәрежесі,

шығындары мен құрамы шикізат, аралық және түпкілікті өнімдер мен пр

Келтірілген жіктеу әдістерін түрлендіру және түрлендіргіштердің электрлік емес

және электрлік, нақты типтері өлшеу құралдарын өлшеу үшін пайдаланылатын

технологиялық параметрлерін түрлі салаларында өндіру. Келтірілген негізгі

сипаттамалары өлшеу түрлендіргіштерінің айқындайтын және олардың

қолданылу саласы, функциялары болып қайта құрылды


Міндеттері игеру принциптерінің қолданысын, негізгі сипаттамасын өлшеу

құралдарын жасау, дұрыс әдісін таңдау және өлшеу құралы физикалық

шамаларды, өлшеу қателіктерін бағалау, өңдеу нәтижелері өлшеу.

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер білуі тиіс:

- метрология негіздері және өлшеу құралдарының жіктемесіне;

- негізгі өлшеу әдістері, технологиялық айнымалыларды;

- жұмыс істеу принципі және құрылғысы, өлшеу құралдарының технологиялық

айнымалыларды;

- салыстырмалы сипаттамалары әр түрлі өлшеу құралдары.

- таңдай білу қажет өлшеу үшін қажетті ақпараттық қамтамасыз ету жүйелерін

автоматтандыру.




Микроэлектроника

КОД –ELC162

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Электротехниканың теориялық негіздері


Пәннің мақсаты "Микроэлектроника" зерттеу болып табылады принциптерін,

қолданылу параметрлері мен сипаттамалары жартылай өткізгіш аспаптар мен

білімді қалыптастыру, осы мәселелер бойынша, сондай-ақ қолдану, оларды құру

үшін кейбір схемаларын электрондық құрылғылар.


Интегралды схемалар. Ерекшеліктері интегралдық схемалар. Логикалық

элементтер биполярлы транзисторларда. Транзисторлар n-p-n. Түрлері n-p-n-

транзистордың. Транзисторлар p-n-p. Логикалық элементтер өрістік

транзисторлардағы басқарушы көшуіне. Логикалық элементтер МДП-

транзисторларда. МДЖ-транзистор кілттер. Бөгетке кілттер. Операциялық

күшейткіштер (ОУ). Жіктеу ОУ. Негізгі көрсеткіштері мен параметрлері ОУ.

Негізгі құрылым ОУ. Құру ОК негізіндегі күшейткіштерді тұрақты және

айнымалы ток, сондай-ақ құрылғыларды өңдеу аналогтық сигналдарды.

Дифференциалдық күшейткіштер. Кері байланыс (ОЖ). Әсері ОС негізгі

көрсеткіштері мен сипаттамалары. Түрлері ОС. Жұмыс істеу принципі?

Күшейткіштер қуат. Жіктеу сүзгі және олардың құрылымы. Чебышев Фильтрі,

Баттерворд.Құрылғы өңдеу аналогтық сигналдарды. Интегралдық триггерлер.

Есте сақтау құрылғылары. Операциялық күшейткіштер, сипаттамасы.


Курс "Микроэлектроника" береді білу студенттерге ерекшеліктері туралы

интегралды схемалар (атап айтқанда, транзисторларда, логикалық элементтерінде,

операциялық усилителях) және оларды пайдалану практикалық мақсаттар үшін

қамтамасыз етеді, кешенді даярлауға, болашақ мамандардың кәсіби деңгейі

жоғары, шығармашылық қабілеттерін дамыту, білу тұжырымдауға және шешуге,

жоғары ғылыми деңгейде проблемалар, мамандық, шығармашылықпен қолдануға

және дербес міндеттерді шешу.




Компьютерлік модельдеу және бағдарламалау MatLab ортасында

КОД –AUT110

КРЕДИТ – 3 (1/2/0)



Зерттеу бағдарламасы жазылған MATLAB, кейде екі типті - функциялары мен

сценарийлері. Функциялары бар кіріс және шығыс аргументтер, сондай-ақ жеке

жұмыс кеңістігін сақтауға арналған аралық нәтижелерін есептеу және айнымалы.

Скриптілер сол пайдаланады жалпы жұмыс кеңістігі. Қалай сценарийлері мен

функциялары сақталады текстік файл түрінде және компилируются машина коды

динамикалық. Сондай-ақ бар мүмкіндігін сақтауға деп аталатын pre-parsed

бағдарламаның функциялары мен сценарийлері, өңделген түрі, ыңғайлы

машинамен орындау. Сондай-ақ, үйрену Simulink арналған модельдеу,

имитациялау және талдау динамикалық жүйелер, бұл құруға мүмкіндік береді

графикалық блок-диаграммалар, имитировать динамикалық жүйені зерттеу

жүйелерінің жұмыс қабілеттілігі бағалануға тиіс және жетілдіру жобалары.

Мұндай кең мүмкіндіктер Simulink тауып қолдану түрлі салаларында: физика,

математика, биология, экономика, медицина және т. б., барлық жерде, міндеттері

сипатталады математикалық және логикалық операциялар.


MATLAB қолдайды ретінде сандық және символдық тәсіл модельдеу және

қамтамасыз етеді аппроксимацию деректерді, статистикалық есеп,

оңтайландыру, шешім жай дифференциалдық теңдеулер (ODE) және

туындылы дифференциалдық теңдеулер (PDE), дифференциалдық және

интегралдық есептеу және өзге түйін математикалық құралдар. Simulink

қосымша ұсынады ортаны модельдеу мен имитациялау мінез-құлық

многодоменных жүйелерін, сондай-ақ әзірлеу, кіріктірме жүйелер.

Көмегімен тілі MATLAB жазуға болады бағдарламалар және алгоритмдер

тезірек дәстүрлі, программалау, өйткені қажеттілігі жоқ, мұндай

низкоуровневых ұйымдастырушылық операциялар сияқты айнымалыларды

жариялау, түрін анықтау және бөлу. Көптеген жағдайларда көшу векторлық

және матрицалық операциялар ісік пайдалану қажеттілігі цикл for.

Нәтижесінде бір жол MATLAB кодты жиі мүмкін деген бірнеше жолдарды

C/C++ код. MATLAB ие қасиеттері дәстүрлі программалау тілдерін қоса алғанда, деректер

ағындарын басқару, қателерді өңдеуді және объектілі-бағытталған бағдарламалау




(ОББ). Пайдалануға болады негізгі түрлері деректер, күрделі құрылымдар немесе

анықтау пайдаланушылық типтері.


Зерттеу MATLABа береді студенттерге үлкен саны (бірнеше жүз) функцияларын

талдау үшін деректер өтейтін барлық математика, атап айтқанда:

Матрицалар және сызықтық алгебра - алгебрасы, сызықты теңдеудің меншікті

мәндері мен векторлары, сингулярности, факторизация матрицаларды және басқа

да.

Көпмүшелер және интерполяция — тамыры многочленов, операции над

многочленами және олардың саралау, интерполяция және сыртқа тарату қисық

және басқа да.

Өңдеу деректер жинағы арнайы функцияларды қоса алғанда, графигін

оңтайландыруды, іздеу нөлдердің, сандық интегралдау (квадратурах) және

басқалар.

Дифференциалдық теңдеудің шешімі дифференциалдық және дифференциалды-

алгебралық теңдеулер, дифференциалды теңдеулер запаздыванием, теңдеулер

шектеулермен теңдеулер туындылы және басқа да.

Разреженные матрицалар - арнайы сынып деректер пакетін MATLAB-та

қолданылатын арнайы қосымшаларында көрсетілген.

Целочисленная арифметика - операцияларды орындау целочисленной-сырын

меңгеруде MATLAB.




Математикалық басқару теориясының негіздері

КОД –AUT110

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Функциялар теориясы, кешенді айнымалы


Пәннің мақсаты болып табылады жалғасы және тереңдету, математикалық

студенттерді дайындау жүйесін кеңейту есебінен білімнің зерттеу жаңа

бөлімдерін қажетті:

- міндеттерді шешу кезінде туындайтын әзірлеу, құру және зерттеу, күрделі

жүйелерді басқару;

ретінде жалпы іргетасын зерделеу кезінде профильдік пәндер.

Міндеттері пәнді меңгеру болып табылады теориялық негіздерін және

практикалық дағдыларды облыстарда:

- әдістері математикалық үлгілерін құру;

- зерттеу басқару жүйелерін қолдану негізінде математикалық аппарат қатарының

үздіксіз, дискретті, жылдам түрлендіру Фурье, үздіксіз және дискретті Лаплас

түрленуін, Z-түрлендіру


Пән да жалғасатын болады углублена математикалық студенттерді дайындау

және кеңейтілді білім жүйесі есебінен зерделеу жаңа бөлімдері сияқты әдістері

математикалық үлгілерін құру; сызықтандыру әдістері модельдер; сипаттама

моделін түрінде дифференциалдық теңдеулер; сипаттамалары желілік модельдер;

иілу нүктесі; жіктеу функцияларды Фурье; интеграл Фурье; үздіксіз, дискретті

және тез Фурье түрлендіруі; үздіксіз және дискретті Лаплас түрлендіруі; Z-

түрлендіру


Автоматты басқару жүйесі; міндеттері; басқару жүйесінің классификациясы;

басқару жүйесінің

әдістері математикалық үлгілерін құру; сызықтандыру әдістері модельдер;

сипаттама моделін түрінде дифференциалдық теңдеулер; сипаттамалары желілік

модельдер; иілу нүктесі; жіктеу функцияларды Фурье; интеграл Фурье; үздіксіз,

дискретті және тез Фурье түрлендіруі; үздіксіз және дискретті Лаплас түрлендіруі;

Z-түрлендіру.

Шеберлігі мен дағдылары: мақсаттарды қою және шешуге қолдана отырып,

математикалық аппараттарды қатарлар Фурье; үздіксіз және дискретті Фурье

түрлендіру; үздіксіз және дискретті Лаплас түрленуін; Z-түрлендіру.




Тиімділеу әдістері

КОД –AUT119

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)



Пәннің мақсаты зерттеу болып табылады оңтайландыру әдістерін және

практикалық дағдыларды шешім және осы әдістерді қолдану ерекшеліктеріне

байланысты.


Материалды курс басталады келтіру жіктеу әдістерін оңтайландыру. Әрбір түрі

жіктеу байланысты егжей-тегжейлі сипаттамасы, сондай-ақ әдістері, осы типті.

Әдістері оқытылады оңтайландыру үшін желілік жүйелер, сызықты емес жүйелер,

динамикалық, детерминирленген және стохастикалық жүйелер.

Генетикалық алгоритмдер және олардың интеллектуалдық технологиялар.

Пайдалану үлгілері генетикалық алгоритмдер.


Студент білуі тиіс әдістемесін табу экстремумов функцияларын кезінде

шектеулер жоқ, артықшылықтары мен кемшіліктері бар тиімділік әдістері.

Сондай-ақ, білу, анықтау сипаттамалары жүйесін білу және қандай әдіс

оңтайландыру үшін қолдану сол немесе басқа жүйесі. Осыған сәйкес болуға және

жұмыстың тәжірибелік машықтарын шешімі бойынша міндеттерді үйлестіру.

Тәжірибеде генетикалық алгоритмдер шешу үшін үйлестіру.




Сызықты автоматты реттеу жүйелері

КОД –AUT111

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Басқару теориясының математикалық негіздері


Курс мақсаты – маманды дайындау, терең білетін негіздері автоматты басқару

теориясының және умеющего орындауға есепті құру бойынша жұмыстар

автоматты жүйелердің құралдарын кеңінен пайдалана отырып, қазіргі заманғы

компьютерлік техника.

Міндеттері курс болып табылады зерттеу міндеттерді талдау және синтездеу,

сызықты автоматты реттеу жүйелерінің (ЛСАР) әзірлеу мен модельдерін зерттеу

объектілерін уақытша, кешенді және жиіліктік облыстарында, талдау әдістері,

тұрақтылық сызықтық жүйесін алу, бағалау сапасын процестерді реттеу.


Оқыту курсына ЛСАР кіреді бөлімдер басқару теориясы, байланысты міндеттері

талдау және синтездеу, сызықты жүйелердің реттеу. Оның ішінде: - принциптері

мен схемасы, автоматты басқару; математикалық сипаттамасы басқару жүйелерін

уақытша, кешенді және жиіліктік облыстарында құру; уақыттық және жиіліктік

сипаттамалары, жүйелердің автоматты реттеу әдістері; зерттеу тұрақтылық

сызықты жүйелерді автоматты реттеу мен басқару әдістері; сапасын бағалау

процесін реттеу.


Кезінде алынған білімдер өткені дисциплины:

- негізгі қағидаттары мен схемасын автоматты реттеу, негізгі типтері автоматты

реттеу жүйелерінің, олардың математикалық сипаттамасы және негізгі зерттеу

міндеттері;

- әдістері сызықтық жүйелер теориясы, талдау әдістері, уақытша, кешенді және

жиілікті жеңілдету;

жүйенің уақыттық және жиіліктік сипаттамалары, жүйелердің автоматты реттеу;

- зерттеу әдістері тұрақтылығын сызықты жүйелерді автоматты реттеу және

басқару;

әдістері сапасын бағалау процесін реттеу.

Іскерліктер және дағдылар (кәсіби, басқарушылық, коммуникативтік) және

алынған өту кезінде дисциплины:

-қолдану математикалық әдістер талдау үшін жалпы қасиеттері сызықтық

жүйелер, және осы негізде басқару әдістерін талдау және синтездеу, сызықты

басқару жүйелерін;




-жасай білу есеп айырысулар бойынша талдау тұрақтылығын және сапа

жүйесінің, синтез параметрлерінің және өтемдік элементтерін сәйкес белгіленген

талаптарына сәйкес сапа жүйесінің жұмыс істеуін.




Python тілінде программалау

КОД –CSE199

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Компьютерлік моделдеу мен программалау


Мақсаты: пәнді игеру болып табылады студенттер осындай қуатты құралы,

деректерді өңдеу тілі ретінде Python және кітапхана SciKit кіреді – NumPy – оны

есептеу, SciPy – құралдар деректерді талдау MatplotLib – құралдар визуализация

данныз.


Ағымдағы сәтте тіл Python ретінде танылды. ең көп таралған тіл программалау

есептерінде деректерді өңдеу. Бұл оның қарапайымдылығы және интуитивті

түсінікті синтаксисом, онда абстрагирована байланыс аппараттық бөлігі

есептеуіш машиналар айқын құруға негізделген кішкентай тиімді алгоритмдер.

Курс шеңберінде беріледі, жылдам шолу туралы синтаксистік ерекшеліктері тілі

және күшті жақтары.Өзіміздің көңіл тетіктері деректермен жұмыс істеу сияқты:

тиеу, сүзгілеу, түрлендіру, талдау және деректерді түсіндіру пайдалана отырып,

танымал модельдерін сыныптау, кластерлеу, регрессия және т. б Зерттеледі негізгі

әдістері жұмыс, оны есептеу және матричными операциялар негізінде кітапхана

NumPy. Оқытылады құралдары визуализация деректер MatPlotLib түрінде әр

түрлі графиктер, мүмкіндік беретін талдау жүргізу, орындалған операцияларды

есептеу нәтижелерін немесе табиғатын түсіну.


Өту нәтижесінде студенттер қажетті білім туралы Python тілінде. Білім

саласындағы программалау, матрицалық операцияларды және деректермен

жұмыс істеу. Үйренеді құралдарын пайдалануы жүктеу, сүзгілеу, өңдеу,

деректерді түсіндіру. Үйренеді пайдалану модельдері, мәліметтерді талдау сияқты

классификация, кластеризация, регрессия. Үйренеді пайдалануға тиімді тәсілдері

жазған кезде бағдарламалық кодты Python тілінде.




Объекті-бағытталған программалау

КОД –CSE127

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ –Компьютерлік моделдеу мен программалау


Мақсаты: пәнді игеру болып табылады студенттер модельдерін құру

бағдарламалық қамтамасыз ету базасында жоғары деңгейлі тілдер, мүмкіндік

беретін пайдалану пользовательскими тақырыптар және деректер задающими

жұмыс ережелері олардың үстінен – объектілі-бағытталған тілдер.


Парадигма Объектілі-бағытталған бағдарламалаудың іргелі принциптерін құру

масштабируемого бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, жоғары

деңгейлі әдісін жобалау ұғымдар бизнес ортаның программалау тілінде. Бүгінгі

таңда көптеген объектілік және объектілі-бағдарланған бағдарламалау тілдерінің

арналған академиялық курс неғұрлым қолайлы болып табылады мұндай тілі

ретінде Java және С#, бірінің базасында, оның салынуда пәнінің бағдарламасы.

Оқытылады принциптері абстракций, инкапсуляция, мұрагерлік,

полиморфизм.Зерделенеді, ең жиі қолданылатын паттерны жобалау

бағдарламалық қамтамасыз ету.

Негізгі назар тәрбиелеу практикалық дағдыларды бағдарламалық өнімдерді

жасау. Курс шешуге бағытталған үлкен санын тапсырмаларды жазу арқылы

бағдарламалық кодтарды пайдалана отырып, парадигма ҚҚТБ.


Өту нәтижесінде студенттер қажетті білім туралы объектно-ориентированном

жақындаған бағдарламалау. Үйренеді бөлуге абстракция бизнес-процестердің

өзара іс-қимыл тетіктерін осы абстракций. Үйренеді құралдарын пайдалануы

мұрагерлік, инкапсуляция деректер, полиморфизм. Үйренеді пайдалануға тиімді

тәсілдері жазған кезде бағдарламалық кодты пайдалана отырып, қалыптасқан

шаблондарды жобалау.




Автоматтандыру объектілерін математикалық моделдеу

КОД –AUT116

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Математика II


Курстың мақсаты – әдістерін құру және талдау математикалық үлгілерді

автоматтандыру объектілерін беру туралы тұтас түсінік проблемалар

математикалық модельдеу.

Міндеттері курс болып табылады зерттеу міндеттерін автоматтандыру

объектілерін моделдеу (ММОА) түрлі қасиеттері бар, игеру әдістерін

сәйкестендіру, статистикалық әдістерді сәйкестендіру, компьютерлік

технологиялар мен математикалық модельдеу.


Оқыту курсына ММОА кіреді бөлімдер басқару теориясы, байланысты міндеттері

зерттеудің әр түрлі әдістерін модельдеу. Оның ішінде: мақсаты, түрлері және

функциялары модельдерінің принциптерін; объектілердің математикалық

модельдерін құрудың автоматтандыру әр түрлі физикалық табиғаттың;

теориясының негізгі түсініктері сәйкестендіру; адаптивті алгоритмдер

сәйкестендіру; статистикалық идентификациялау әдістері; компьютерлік

технологиялар математикалық модельдеу.

Сонымен қатар, қолдануға заманауи зияткерлік технологиялар синтездеу үшін

математикалық модельдерді басқару жүйелерінде.


Кезінде алынған білімдер өткені пәнде:

- мақсаты, түрлері және функциялары модельдер;

- математикалық модельдердің құру қағидалары;

- идентификациялау теориясының негізгі түсініктемелері;

- адаптивті алгоритмдер сәйкестендіру;

- статистикалық идентификациялау әдістері;

- компьютерлік технологиялар математикалық модельдеу.


алынған өту кезінде пәнде:

- талдау жүргізу, объектіні модельдеу және құрылымын, оның ағындары;

- жүзеге асыруға түрін таңдау математикалық модельдер қасиеттеріне қарай

объекті мен мақсатына;

- синтездеу математикалық модельдер нақты объектілерін автоматтандыру, әр

түрлі әдістермен жүргізіледі.




Басқару жүйелерінде деректер базасы

КОД –AUT102

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Компьютерлік модельдеу және бағдарламалау MatLab

ортасында


Пәнді зерттеудің мақсаты болып табылады теориялық және практикалық

мамандарды дайындау дәрежеде, олар таңдау және қажетті шешімді таңдау

бойынша ДҚБЖ әзірлеу және деректер базасын жобалау, оларды пайдалану білу

түсіндіру принциптерін, олардың жұмыс істеуі және оларды дұрыс пайдалану.

Міндеттері курс болып табылады зерттеу студенттердің ғылыми және инженерлік

мәселелерімен, әдістерімен және құралдарымен әзірлеу және пайдалану; деректер

базасы студенттерді практикалық дағдыларға үйрету және жобалау, құру, жүргізу,

сенімділігін қамтамасыз ету деректер.


Қаралатын сұрақтар құру және пайдалану деректер базасын басқару жүйелерінде,

ұйымдастыру, басқару жүйелерінің (ДҚБЖ) деректер базасын, деректер моделін

құрудың принциптері, ақпараттық жүйелердің технологиялар негізінде деректер

қорын ұйымдастыру, call-интерфейстердің мәліметтер қорымен жұмыс істеуге

арналған. Сондай-ақ баяндалады құру ерекшеліктері бөлінген базасының

мәліметтерін және ақпараттық жүйелер архитектурасы "клиент-сервер".

Талқыланады принциптері тұжырымдамасы тән ерекшеліктері, объектілі-

бағдарланған және базалар мен қоймалар.



Негізгі схемасы, қолданылатын жобалау және пайдалану қазіргі заманғы деректер

базасын, болуы туралы негізгі ұғымдар басқару жүйелеріндегі деректермен

жұмыс істеу дағдыларын СУБД Access және MS SQL Server, түсіну мәселесіне

пән саласындағы еркін бағдарлауға, негізгі ұғымдары мен тұжырымдамалары

деректер.



Жіктеу міндеттері ақпаратты өңдеуге пайдалану кезінде ДҚБЖ әр түрлі типтегі,

реляционды алгебрами құруға, қарапайым логикалық схемасын пайдалану үшін

реляциялық ДҚБЖ жобалау схемасы деректер базасын, негізгі міндеттерді

қалыптастыру жөніндегі кестелерін жасау, іске қосу және түрлендіру деректер,

ақпарат іздеу командалары түрінде SQL тілі.




Атқарушы құрылғылар автоматтандыру жүйелерін

КОД –AUT108

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Элетротехниканың теориялық негіздері


Курстың мақсаты болып, студенттерді білім алушылардың жеке қағидаттары,

олардың салынуда, заманауи атқарушы құрылғылар жүйелерін автоматтандыру.

Міндеттері курс болып табылады үйрету оқушылардың дұрыс есептеу және

таңдау атқарушы құрылғылар автоматтандыру жүйесін түсіну, бұл атқарушы

құрылғылары болып табылады басқару жүйесінің элементі немесе реттеу және

олардың дұрыс есептеу және іріктеу байланысты бүкіл жүйенің жұмыс

қабілеттілігі және алу мүмкіндігі онда талап етілетін сапалық көрсеткіштері.


Мазмұнында курстың қаралды теориясының жалпы сұрақтары атқарушы

автоматика құрылғыларының принциптері баяндалған жіктеу атқарушы

құрылғылардың және олардың негізгі сипаттамалары, сондай-ақ байланысты

мәселелер атқарушы құрылғылармен элементі ретінде жүйесін автоматтандыру.


Студенттер білуі тиіс:

- бұл атқарушы құрылғылар автоматтандыру жүйелерін және олардың жіктелуі,

сондай-ақ жұмыс істеу принципі және құрылғысы;

- негізгі қасиеттері мен сипаттамаларын атқарушы", " автоматика құрылғылары;

білуі тиіс:

- дұрыс таңдау атқарушы", " автоматика құрылғылары;

- оңтайландыру, олардың жұмыс істеу шарттары жүйелеріндегі автоматтандыру;

- анықтау және есептеуге сипаттамасы " автоматика құрылғылары мен

элементтері, сондай-ақ талдау нәтижелері есептеу.




Өнеркәсіп робототехника негіздері

КОД –AUT128

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ –Роботтандырылған өндіріс технологиясы


Жоғары білікті кадрларды даярлау негіздерін меңгерген, өнеркәсіптік

робототехника, атап айтқанда, білетін құрылғы өндірістік робот, оның құрамдас

бөліктері, әдістері сипаттау және талдау кинематика және динамика роботтар.

Пәннің міндеттері. Манипуляторлардың құрылғысы білдіретін кинематикалық

құрылымын, бекітілген соңғы буынында захватным құрылғысы бар. Жетек үшін

қолданылатын ауыстыру дәрежелі қозғалғыштығы манипулятор, атап айтқанда

пневможетек, гидрожетек пен электр жетегі. Жүйелердің циклдық, позициялық

және контурлық бағдарламалық басқару өнеркәсіптік роботтар. Әдістерін

сипаттау кинематика және динамика өнеркәсіптік роботтар


Пәннің мазмұны Негіздері "өнеркәсіптік робот" қамтиды зерттеу құрылғылары

өнеркәсіптік роботтар, олардың техникалық сипаттамаларын, механикалық

жүйелерді, манипуляторлар, өнеркәсіптік роботтар, жүйелердің циклдық,

позициялық және контурлық бағдарламалық басқару, өнеркәсіптік роботтар,

сипаттау кинематика және динамика өнеркәсіптік роботтар.


Пәнді оқу нәтижесінде білуге тиіс:

- құрылысы, негізгі тораптары өнеркәсіптік роботтар;

- негізгі сипаттамалары, өнеркәсіптік роботтар;

- жұмыс істеу принципі, құрылымдық схемасы пневможетек, гидрожетек пен

электр жетегі өнеркәсіптік роботтар;

- жұмыс істеу принципі, құрылымдық схемасы дискретті жүйелердің циклдық,

дискретті позициялық және үздіксіз контур жүйесінің бағдарламалық басқару

өнеркәсіптік робот;

- талдау әдістері кинематика және динамика өнеркәсіптік роботтар.

Пәнді оқу нәтижесінде білуі тиіс:

- талдау технологиялық операциялар объектісі ретінде роботизации;

- негізделген таңдау түрі жетегінің дәрежелі қозғалғыштығы робот түріне

байланысты өндірістік процесс;

- негізделген таңдау түрі жүйесін бағдарламалық басқару түріне байланысты

өндірістік процесс;

- талдау кинематикалық және динамикалық мүмкіндіктері робот.




Басқару жүйелеріндегі микрокотроллерлер

КОД –AUT

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Микроэлектроника


Қалыптастыру бакалавр бойынша білім принциптері құралдарының сандық

деректерді өңдеу, ұйымдастыру ерекшеліктері жұмыс микропроцессорлық

құрылғыларды қолдану мәселелері микропроцессорлардың басқару жүйесінде

техникалық объектілер мен технологиялық процестермен, сондай-ақ дағдыларын

қалыптастыру жобалау базасында басқару жүйелерін оқып үйрену және әзірлеу,

олардың қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету


Осы пән баса назар аударылған пайдалану ерекшеліктері номенклатурасын

бағдарламалық-логикалық контроллер өндірістің жетекші техникалық

автоматтандыру құралдарын фирмалардың, және олардың негізінде құруға

болады высоконадежные жүйесінің технологиялық процестерді бақылау және

басқару. Зерделеу көзделген пайдалану принциптерін ұйымдастыру және әр түрлі

сынып микропроцессорлық жүйелерді меңгеру кіріктірме жүйелер.Белгілі бір

орын берілді жобалау аппараттық және бағдарламалық құралдарын

микропроцессорлық жүйелерді жүйелік, құрылымдық және логикалық

кезеңдерінде жобалау әдістемесі таңдау микропроцессорлық комплект,

ерекшеліктеріне әзірлеу және жөндеу аппараттық және программалық жүйелерді

кросс-құралдары және резидентном. Басқару үшін өндірістік жүйелерінде кеңінен

пайдаланылады микропроцессорлық техника. Қолдану микропроцессорлардың

басқару таралған жүйелерімен құралы ретінде жинау және алғашқы өңдеу, тарату,

түрлендіру, сондай-ақ ретінде реттеуіштер, технологиялық процестерді кеңейтті

функционалдық мүмкіндіктері датчиктер, атқарушы механизмдер, перифериялық

және терминалдық құрылғылар. Осы курста қарастырылады зерттеу олардың

дадут студенттерге білім негіздері мен дағдыларын үшін қажетті өндірістік және

ғылыми есептерді шешу таңдаумен байланысты микропроцессорлық басқару

жүйелері.


Білімдер: - сәулет және бағдарламалау типтік микропроцессорлық жүйелер;

әдістері мен құралдарын автоматтандырылған үлгілеу және жобалау,

микропроцессорлық басқару жүйелерін; номенклатурасын тұқымдастығы

контроллерлерді, шығарылатын қазіргі уақытта фирмалар-жеткізушілер мен

компоненттерін жүйелерінің өнеркәсіптік автоматика.




Іскерліктер: - жобалау кіретін объектілерді технологиялық бақылау және басқару

тораптары, соның негізінде микропроцессорлық басқару жүйелерін басқару; жай

схемаларын түсіну және оқу типтік электронды аппаратураның сандық

интегралды элементтік базасы; таңдау анықтамалық ақпарат бойынша қажет

элементтерді сәйкес, схемада элементтердің жұмыс істеу шарттарына.

Дағдылар: - жұмыс аспаптық және аппараттық құралдармен тестілеу және жөндеу

бағдарламалық қамтамасыз ету микропроцессорлық жүйелерді іске асыру АБЖ

ТП және олардың базасында.




Контроллерлер мен микроконтроллерлерді программалау

КОД –AUT

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Микроэлектроника


Пән мақсаты студенттерді дайындайды:

-әзірлеу құралдарын әдістері мен тәсілдерін, ғылым мен техника,

автоматтандыруға бағытталған қолданыстағы және құру жаңа

автоматтандырылған және автоматты технологиялар мен өндірістер;

- құру және қолдану алгоритмдік, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз

ету жүйелерін автоматтандыру, басқару және бақылау, технологиялық

үдерістермен және өндірістермен шығаруды қамтамасыз ететін жоғары сапалы,

қауіпсіз, бәсекеге қабілетті өнім освобождающих адам толық немесе ішінара

тікелей процестеріне қатысу алу, трансформация, жіберу, пайдалану, ақпаратты

қорғау және өндірісті басқару;

- зерттеу қамтамасыз ету мақсатында тиімді жұмыс істеу құралдарын және

автоматтандыру жүйелерін, басқару, бақылау және сынаудың белгіленген

талаптарға сәйкес сақтау кезінде пайдалану қағидаларын және қауіпсіздік.


Пән: Бағдарламалау контроллер және микроконтроллерлер" бірі болып табылады,

бейіндеуші пәндер " мамандығы.Пәннің зерделеуге арналған сияқты мәселелерді

құрамы мен құрылымы басқару жүйелерін микроконтроллерами, құрал-саймандар

және программалау тілдері құрылғыларды автоматтандыру микроконтроллерах.

Зерделенеді, программаларды жөндеу құралдары. Пәнді контроллерлерді

Бағдарламалау және микроконтроллерлер" үшін база болып табылады келесі

пәндерді байланысты жобалауға және пайдалануға, автоматтандыру техникалық

құралдардың бар қолданбалы маңызы, практикалық міндеттерді шешу үшін

жобалау кезінде техникалық және бағдарламалық құралдарын, реттеу құралдарын

пайдалану және автоматтандыру кәсіпорындар түрлі бейіндегі, көмектеседі, білім

алушылардың бойында қажетті білімдері мен практикалық дағдылары, жеткілікті,

олардың одан арғы қызметі мен мүмкіндік өз бетінше игеруге, жаңа білім

жетістіктері негізінде ғылымның тиісті саласы.


Қолдану микропроцессорлар мен микроконтроллерлердің жүйелеріндегі өлшеу

және басқару принциптері; құрылымы мен микропроцессорлар мен

микроконтроллерлердің, олардың параметрлері, ерекшеліктері және пайдалану

шарттары, құру принциптері өлшеу жүйелерін және басқару пайдалана отырып,




микропроцессорлар мен микроконтроллерлердің, бағдарламалау тілі ассемблер

және бағдарламаларды ауытқу әдістері.

ІСКЕРЛІКТЕР: мәселелері бағдарламалау оқып үйрену және пайдалану

микропроцессорлық жүйелерді өлшеу және басқару білуі тиіс: әзірлеу

бағдарламалық қамтамасыз ету микроконтроллерлер үшін "төменгі" деңгейін

әзірлеуге; бағдарламалық қамтамасыз ету үшін басқарушы компьютер "жоғарғы"

деңгейде; түсіну қазіргі бағдарламалық-аппараттық жүйесі және оны жүргізуге

болады.

ДАҒДЫ:бағдарламаларды әзірлеу үшін микроконтроллердің және оларды

жөндеу, элементтерін таңдау микропроцессорлық жүйелерді өлшеу және басқару.




Бейсызықты автоматты реттеу жүйелері

КОД –AUT124

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Сызықты автоматты реттеу жүйелері


Курс мақсаты – маманды дайындау, білетін теориясының негіздері, сызықтық

емес автоматты басқару және умеющего орындауға есепті құру бойынша жұмыс

сызықты емес автоматты жүйелердің құралдарын кеңінен пайдалана отырып,

қазіргі заманғы компьютерлік техника.

Міндеттері курс болып табылады және құру принциптерін оқып үйрену сызықты

емес автоматты реттеу жүйелерінің (НСАР) және басқару, модельдеу типтік

сызықсыздық, талдау әдістерін, орнықтылығы, сызықты емес жүйелерді талдау

және синтездеу және импульстік жүйелер.


Оқыту курсына НСАР кіреді бөлімдер басқару теориясы, байланысты міндеттері

талдау және синтездеу, сызықты және импульстік жүйелер. Оның ішінде: зерттеу

елеулі ерекшеліктерін сызықты емес жүйелерін; меңгеру математикалық

модельдерді күй кеңістігінде; дәл және жуықтау әдістері талдау бейсызықтық

жүйелер орнықтылығының әдісі фазалық жазықтықта, Ляпуновтың екінші әдісі,

әдісі гармоникалық сызықтандыру, өлшемі Гольдфарб анықтау критерийлері

автотербелу (Михайлов, Гурвиц); негізгі ұғымдар туралы импульстік жүйелердегі

математикалық моделі импульстік жүйелер; ғылыми-зерттеу, тұрақтылығын және

сапасын импульстік жүйелер.



- теория негіздері сызықты емес жүйелердің әдістері: математикалық сипаттау

және модельдеу, негізгі қасиеттері, түрлері сызықсыз жүйелер;

- зерттеу әдістері орнықтылығын мерзімді режимдерді және өтпелі процестер

сызықтық емес жүйелердегі;

- сипаттау әдістері дискретті жүйелердің әдістері: математикалық сипаттау,

зерттеу тұрақтылығын және сапасын реттеу.


алынған өту кезінде:




- қолдану математикалық әдістер талдау үшін жалпы қасиеттерін сызықты емес

жүйелер, және осы негізде талдау әдістерін меңгеруі, сызықтық емес жүйелерді

автоматты реттеу;

орындауға; - есептік талдау бойынша жұмысты бейсызықтық жүйелер

орнықтылығының;

орындауға; - негізгі есептік жұмыстар бойынша зерттеу сызықты емес автоматты

реттеу жүйелерінің.

орындауға; - есептік талдау бойынша жұмысты тұрақтылығы мен сапасы

импульстік жүйелер.




Өнеркәсіптік реттегіштер

КОД –AUT

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ –Технологиялық процесстерді басқару интеллектуальды

жүйелері


Анықтау параметрлері мен сипаттамалары автоматика элементтері мен өлшеу

жүйелерінің. Строить типтік буындары және функционалдық схемасы автоматты

басқару жүйелері. Талдау және синтездеу автоматты жүйесі.


Пән қарастырады, негізгі түсінігі, мақсаттары мен принциптері автоматтандыру

және басқару жүйелерінің техникалық жүйелерімен, жіктеу және сипаттамалары

автоматтандыру және басқару жүйелерінің, сондай-ақ модельдеу әдістерін және

синтез автоматтандыру және басқару жүйелерінің. Негізгі міндеті болып

табылады курстың негізгі әдістерімен құрастыру автоматтандыру және басқару

жүйелерінің және қажетті құралдармен оларды іске асыру үшін.


Талдау автоматты реттеу жүйесі және синтездеу реттегіштер.




Жергілікті басқару жүйелері

КОД –AUT112

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Сызықты автоматты реттеу жүйелері


Курстың мақсаты – мамандар даярлау, меңгерген теориялық аппараттарымен

негізінде жатқан теория жергілікті басқару жүйелерін (ЛСУ) алатын және

орындауға және есептеу-зерттеу жұмыстары бойынша зерттеу және басқару

жүйесін пайдаланудың негізінде құралдарының заманауи есептеуіш техника.

Міндеттері курс болып табылады зерттеу қазіргі заманғы әдістерін талдау ЛСУ,

іске асыру қазіргі заманғы алгоритмдер синтез реттеушілердің құрамдық және

параметрлік ЛСУ.


Оқыту курсына ЛСУ кіреді бөлімдер қазіргі заманғы басқару теориясы,

байланысты міндеттері талдау және синтез ЛСУ. Оның ішінде: қазіргі заманғы

талдау әдістері ЛСУ; іске асыру алгоритмдерін синтездеу үлгі реттеуіштер ЛСУ

әдістері негізінде математикалық талдау, динамикалық бағдарламалау,

модального басқару әдістерін, зияткерлік жүйелерді (генетикалық алгоритм

antcolony optimization).



– автоматтандыру әдістері математикалық модельдерін құрудың ЛСУ;

– әр түрлі құрылымдық және функционалдық сұлбалары ЛСУ;

– заманауи талдау әдістері ЛСУ пайдалана отырып, заманауи есептеуіш техника

құралдарын;

– қазіргі заманғы әдістері синтез ЛСУ пайдалана отырып, заманауи есептеуіш

техника құралдарын;

– қазіргі заманғы алгоритмдер жұмысын қамтамасыз ететін типтік өнеркәсіптік

реттеуіштер ЛСУ.



– практикалық іскерліктер мен дағдыларды облысы ЛСУ;

– меңгеру теориялық негіздері, негізгі принциптері және математикалық

әдістермен зерттеу ЛСУ;

– әдістерін меңгеруі, автоматтандыру математикалық модельдерін құрудың ЛСУ;

– қазіргі заманғы әдістерін меңгеруі, талдау және синтездеу ЛСУ пайдалана

отырып, қазіргі заманғы есептеуіш техника құралдары.




Автоматтандыру және роботтандыру жүйелерін жобалау

КРЕДИТ – 3 (2/0/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ –Роботтандырылған өндіріс технологиясы


Қолдануды үйрету заманауи инновациялық жобалау әдістері, нақты жобалау,

соның ішінде бірегей автоматтандырылған жүйесін-дық жобалау: AutodeskRevit,

Nemetschek (Allplan), Compas 3D мүмкіндік беретін, кешенді жобалау объектілері

басқару және автоматтандыру жүйелері. Пәнді оқытудың міндеттері: зерттеу

қазіргі заманғы бағдарламалық-техникалық құралдарды, компьютерлік модельдеу

басқару объектілерін және игеру жүйелері, автоматтандырылған жобалау:

ArchiCAD, AutodeskRevit, Nemetschek (Allplan), Compas 3D.


Автоматтандыру, технологиялық процестерді (ТП) болып табылады шешуші

факторлардың бірі өнімділігін арттыру және еңбек жағдайларын жақсарту.

Барлық қолданыстағы және салынып жатқан өнеркәсіптік объектілер

автоматтандыру құралдарымен жабдықталады. Үшін неғұрлым күрделі өндірістер

(қара металлургия, машина жасау, химия, минералдық тыңайтқыштар өндірісі,

энергетика) көзделеді кешенді автоматтандыру ТП. Өндірісті автоматтандыру

қашанда басталады игеруді тиісті жобалау құжаттамасын, жобалау. Курс

"автоматтандыру жүйелерін Жобалау" (ПСА) шақырылды үйрету болашақ

маманның жобалау жүйелері, автоматты бақылау және реттеу қазіргі заманғы ТП

құрастыру және әрі қарай қажетті жобалық құжаттаманы. Курс ПСА – бірі

аяқтайтын пәндер дайындау кезінде маманның автоматтандыру бойынша ТП

меңгерту мақсатында бакалаврлар негізгі ұғымдарын, құрылымын, жіктеу,

әдіснамасын әзірлеу (жобалау) автоматтандырылған жүйелерді пайдалана

отырып, SCADA, және қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар. Онда

келтіріледі бойынша ұсыныстар әзірлеу сәулет, құрылымын және техникалық

құжаттаманы басқарудың автоматтандырылған жүйесін, бағдарламалық,

ақпараттық және техникалық қамтамасыз ету, сондай-ақ жобалау алгоритмдерін

технологиялық нысандарды басқару, диспетчерлік, сондай-ақ далалық деңгейде

өндірісті автоматтандыру.


Білімдер:

- бағалаудың заманауи әдістері құрамы мен құрылымын АСУТП;




- нормативтік-техникалық құжаттар (НТҚ) сатылары мен кезеңдері құру

МҮМКІН;

- кезеңдері мен сатылары жобалау жұмыстарын және жобалық құжаттама және

оларды күтіп ұстау;

- қазіргі заманғы бағдарламалық-техникалық құралдарды, компьютерлік

модельдеу басқару объектілерін және игеру жүйелері, автоматтандырылған

жобалау: ArchiCAD, AutodeskRevit, Nemetschek (Allplan), Compas 3D.

Іскерліктер және дағдылар (кәсіби, басқарушылық, коммуникативтік):

-негізді таңдау техникалық құралдар АСУТП мақсаттары үшін оңтайлы

технологиялық процесс параметрлерін реттеу;

- әзірлеуге арналған техникалық тапсырма АСУТП, дұрыс анықтау көлемі мен

құрамы, жұмыс құжаттамасын АСУТП;

- тұжырымдау міндеттерін оңтайлы басқару және бақылау;

- сызбаларын дайындау қажет: автоматтандыру принципиалды электрлік,

құрылымдық КОК схемалары, сыртқы және құбыр сымдарын, жабдықтар

спецификациясының;

- практикада қолданатын бағдарламалық-техникалық құралдары, компьютерлік

модельдеу объектілерін басқару және автоматтандырылған жобалау жүйесі:

ArchiCAD, AutodeskRevit, Nemetschek (Allplan), Compas 3D.




Технологиялық процесстерді басқару интеллектуальды жүйелері

КОД –AUT104

КРЕДИТ – 3 (1/2/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Автоматтандыру объектілерін математикалық моделдеу


Пән "Интеллектуальные системы управления технологическими процессами"

қояды цельюосвоение құру принциптерін, негіздерін, теориясы, есептеу және

жобалау интеллектуалдық басқару жүйелерін техникалық объектілерді және

техникалық үдерістерді басқару, әртүрлі өнеркәсіп салаларында. Студентті үйрету

бағдарлай қазіргі заманғы басқару жүйелерінде негізделген әдістері, жасанды

интеллект; жобалау әдістерін басқару жүйелерін пайдалана отырып, анық емес

логика, нейронды желілер, генетикалық алгоритм.

Рөлін көрсету, интеллектуалдық басқару жүйелерін дамытуда техникалық,

әлеуметтік және экономикалық процестер.


Пән қаралады әдістері басқару жүйелерін жасауға негізделген теориясы, жасанды

интеллект. Осы ретте магистранттар оқиды: жіктелуі басқару жүйелерін, жасанды

интеллект негіздері; анық емес жиындардың теориясының негіздері; жүйелерді

құру нечеткого шығару үшін басқару мақсаттары; қолдану аймағы, қасиеттері

және сәулет нейрондық желі алгоритмдері; оқыту нейрондық желілер;

теориясының негіздері, генетикалық алгоритмдер.


Түсінігі болуы тиіс: функциялары туралы, атқарылатын интеллектуалдық басқару

жүйелері (ИСУ) технологиялық үдерістерді дамыту жолдары мен жетілдіру ИСУ;

Білуге тиіс: принциптері мен әдістері басқару жүйелерін құрудың техникалық

объектісі әдістері негізінде жасанды интеллект теориясының және қазіргі заманғы

бағдарламалық-техникалық құралдарды;

Білуі керек: тексеру жүргізуге есептеулер, бағдарлану, кирхгофф және

интеллектуалдық басқару жүйелерін типтік технологиялық процестерді;

дағдысы: есептеу және конструкциялау зияткерлік жүйелерді басқару.




Технологиялықжабдықтар диагностикасында интеллектуальды және

ақпаратты басқару жүйелері;

КОД –AUT118

КРЕДИТ – 3 (1/2/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Автоматтандыру объектілерін математикалық моделдеу


Негізгі мақсаты техникалық диагностика тұрады ұйымның тиімді процестерді

техникалық жай-күйін бағалау объектілерінің күрделілігі әр түрлі. Факторлардың

бірі айтарлықтай әсер ететін процесінің тиімділігін бағалау техникалық жай-күйі,

сапасы болып табылады алгоритмдер. Неғұрлым танымал міндеттерді шешу

кезінде диагностика пайдаланады интеллектуалдық жүйелер (АЖ). Маңызды

ерекшеліктерімен АЖ болып табылады қабілеті талдау және түсіндіру барысында

өз іс-әрекеті мен білім, жаңа білім алу және өзгерту, оларға сәйкес өз мінез-

құлқын қамтамасыз ету арасындағы өзара байланыс операторы, ЭЕМ және

объектісі. Ауысымға көптеген өлшеу аспаптары келді жаңа компьютерлік

технологияларды дамытудың нәтижесі болып табылатын пайда болуы анық емес

логика және нейронды желілер (НС), сондай-ақ олардың комбинациясы.


Негіздері қазіргі заманғы зияткерлік технологиялар: нақты емес алгоритмдер

нейрондық желі, нейро-нақты емес алгоритмдер.Көрсетілгендей, осы технология

базасында болады синтездеу интеллектуалды алгоритмдері технологиялық

үдерістерді басқару, әртүрлі өнеркәсіп салаларында.

Келтіріледі, сондай-ақ синтездеу әдістері зияткерлік алгоритмдер жедел

диагностикалау техникалық жай-күйін, негізгі және көмекші құрал-жабдықтарды

пайдалану дәрежесін бағалау басқарылу объектісі және ықтималдығын бағалау

авариялық жағдайлардың туындау объектіде.


Әзірлеу және талдау, АЖ-ны пайдалана отырып, пакеттерді FuzzyLogicToolbox

және NeuralNetworksToolbox бағдарламалық ортаны Matlab; – әзірлеу алгоритмі

үшін басқару жүйесін анық емес логикасы және нейросетями олардың

құрылымы.дағды: әр түрлі идеялармен және тәсілдермен интеллектуалдық

басқару жүйелерін құру; тәжірибесі болуы тиіс: әзірлеу және басқару жүйесін

пайдаланудың бұйымдарды жасанды интеллект элементтері бар.




Өндірістік процестерді роботтандыру;

КОД –AUT133

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Өнеркәсіптікробототехника негіздері


Курстың мақсаты - "өндірістік процестерді Роботтандыру болып табылады

бакалаврларды дайындау өз бетімен жүргізуге теориялық, эксперименттік,

жобалық және енгізу саласындағы жұмыстарды роботизации өндірістің әртүрлі

салаларында өнеркәсіптік өндіріс.

Танысу тағайындалуымен, құрылғысымен және жұмыс істеу процесін роботтарды

және роботизированных технологиялық кешендерді қолданылатын әртүрлі

технологиялық процестерде машина жасау.

Міндеттері пәнді меңгеру болып табылады теориялық негіздерін және

тәжірибелік дағдыларды әзірлеу үшін қажетті роботизированных жүйелері мен

кешендерін, роботизации технологиялық операциялар мен процестерді түрлі

салаларында машина жасау.


Пәннің мазмұны қамтиды кең материал сипаты құрылғылар, әдістерін әзірлеу,

жұмыс істеу тетігін роботжүйелер мен кешендерді, өнеркәсіп

салаларында.Қаралды сипаттамасы құрылғылар мен процестердің жұмыс істеуін

роботкешендер: операциялар механикалық өңдеу; ұстапрессоперациялар;

операцияларды құю өндірісі; процестерді гальваноқап; дәнекерлеу операциялары;

операцияларды лак-бояу жабындарды жағу; құрастыру операцияларын; жүйелерін

тасымалдау және қоймалау қызмет саласы машина жасау. Қаралды құрылғылар

мен процестер жұмыс істеуі роботтехнологиялық кешендердің құрылыс

индустриясы мен металлургия.


Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білуі тиіс: құрылғы роботизированных жүйелер

мен кешендерді, әртүрлі мақсаттағы қолданылатын әр түрлі өндірістер мен

өнеркәсіп салаларында; мазмұны мен құру бойынша жұмыстарды

роботизированных технологиялық кешендерді түрлі салаларында. Істей білуі тиіс:

қоюға және шешуге, ғылыми және практикалық міндеттері бойынша

роботизации; әзірлеу жүйесі мен кешендері роботтау. Практикалық дағдыларды

әзірлеу үшін қажетті роботтық жүйелері мен кешендерін, роботтехнологиялық

операциялар мен процестерді түрлі салаларында машина жасау.




Типтік технологиялық процесстер мен өндірісті автоматтандыру

КОД –AUT101

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Басқару жүйелердегі микропроцессорлық кешендер


Бакалаврларды дайындау өз бетінше шешу, теориялық және қолданбалы

міндеттерді технологиялық процестерді автоматтандыру, әр түрлі өнеркәсіп

салаларында. Зерделеу принциптері мен әдістері посторения САР және АСУТП.


Қазіргі заманғы деңгейі технологиялық процестерді автоматтандыру. Ұғымдар

туралы АСУТП және ОАСУ, біріктірілген және бөлінген АБЖ. Қайта өңдеу

технологиялық ақпараттарды түрлендіру технологиялық ақпарат. Түрлері мен

нысандары сигналдар, мәліметтер құрылымы және техникалық құралдарды

автоматтандыру және технологиялық процестерді басқару және кешендері.

Байланысты ұйымдастыру УВМ технологиялық басқару объектісі.Байланыс

құрылғылары объектісі (САТ, АСТ). Талдау әдістемесі технологиялық процестің

басқару объектісі сияқты. Схемасын автоматтандыру типтік технологиялық

процестер. Процесін басқару, нақты уақыт пайдалана отырып, басқарушы компьютер.

Туралы негізгі мәліметтер жүйесінде визуалды модельдеу (Vissim) Міндеттері мен

алгоритмдері оңтайлы автоматтандырылған басқару.


Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар білуі тиіс: құрастыру негіздері және сәулет

технологиялық процестермен басқару жүйесін қолдану әдістері, теориялық

ережелерді технология технологиялық процестерді жобалау.

Білу, негізделген таңдау автоматтандырудың техникалық құралдарын әзірлеуге және

қолдануға жүйелі моделі үшін процестерді басқару.




Өндірісті шұғыл басқару;

КОД –AUT125

КРЕДИТ – 3 (1/1/1)

ПРЕРЕКВИЗИТ– Басқару жүйелерінде деректер базасы


Мақсаты: міндеттер кешенін шешуге басқарушылық есеп жүргізу, бақылау,

өндірістік процестерді, сондай-ақ қолдау басқару шешімдерін қабылдау және

орындау.


Жалпылама кешені осы функционалдық міндеттері. Жай-күйін бақылау және

ресурстарды бөлу - ресурстарды Басқару өндірістің технологиялық

жабдықтармен, материалдармен, персоналы, құжаттамасы, құралдарымен,

әдістерімен. Жедел/егжей-Тегжейлі жоспарлау - Есептеу өндірістік кестелерін

негізделген, басымдықтары, атрибуттар сипаттамалары мен тәсіліне, ерекшелігіне

байланысты бұйымдарды және өндіріс технологиясымен.Диспетчерлендіру,

өндіріс, Басқару ағынымен дайындалатын бөлшектерді операциялары бойынша,

тапсырыстар, партияларға, сериялар арқылы жұмыс нарядтарының.Құжаттарды

басқару - Бақылау мазмұны мен өту жүретін құжаттарды дайындау өнім жүргізу,

жоспарлы және есептік цеховой құжаттама.


Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар білуі тиіс әдістері жалпы

орталықтандырылған ақпаратты өңдеу қарқынмен жүру, технологиялық

процестің мүмкіндігі әр түрлі SCADA-жүйелер.

Қолдана білу, ақпаратты басқару үшін бағдарламалар, түрлендіру ақпарат

нысанын, сәйкес келетін шешу үшін жедел және ұйымдастырушылық-

экономикалық міндеттер.




Автоматтандыру жүйелерін монтажы мен баптау

КОД –AUT122

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Технологиялық өлшеулер мен аспаптар


Студенттерді қазіргі заманғы әдістермен монтаждау және баптау жүйесін

автоматтандыру. Дайындау мамандардың меңгерген білімі саласындағы жаңа

жетістіктер бойынша монтаждау, баптау және пайдалану жүйелерін автоматты

басқару.


Студенттер туралы түсініктері болуы керек мемлекеттік жүйесі стандарттау,

қолдана білуі монтаждау ерекшеліктері, автоматты басқару жүйелерінің,

нормативтік материалдар, кінәраттарды жою тәсілдері.


Студент істей білуі тиіс және сатып алу дағдылары, талдау, анықтамалық және

нормативтік әдебиеттер, орындау, типтік есептеулер конструкция элементтері,

техникалық құжаттаманы ресімдеу бірыңғай жүйесіне сәйкес конструкторлық

құжаттама.




Электротехника жүйелерін монтажы мен баптау

КОД –AUT123

КРЕДИТ – 3 (2/1/0)

ПРЕРЕКВИЗИТ – Технологиялық өлшеулер мен аспаптар


Пәннің мақсаты – беруге оқитын теориялық білімнің қажетті көлемін технология

бойынша монтаждау, баптау және қауіпсіз пайдалану өлшеу құралдары мен

басқару, сондай-ақ қалыптастыру білім алушылардың білім мен дағды жүйесін

бойынша орнату ережелері, тұтынушылардың электр қондырғыларын техникалық

пайдалану, қауіпсіздік техникасы, құрылыс нормалары мен қағидаларына кезде

монтаждау және баптау электр қондырғыларын.


Қабілеті талдау, электрлік және монтаждау тәсімдерін, өнеркәсіптік автоматика

дискретті өндіріс. Монтаждау, жөндеу және пайдалануға жүйелерінің

өнеркәсіптік автоматика дискретті өндіріс.


Білуі тиіс негізгі монтаждау тәсілдері, электр техникалық қондырғыларды баптау

жүйелерінің автоматика құрылғыларын, техническуюдокументацию монтаждау

жұмыстарын жүргізу кезінде.

Жүргізе білу монтаждау қалқандардың, пульттердің, басқару жүйелерін

электротехника қондырғылармен жабдықталады. Жүргізуге жөндеуді бақылау

және басқару құралдарын, электротехникалық құрал-жабдықтармен

жабдықталған.




Дипломдық жұмысты/дипломдық жобаны қорғау

КОД –

КРЕДИТ – 4


МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

Дипломдық жобалау (дипломдық жұмыс) қорытынды кезеңі болып табылады оқу

және өзінің мақсаты бар:

- жүйелеу, бекіту және кеңейту, теориялық және практикалық білімді игеру

кпроектирования жүйелердің технологиялық процестерді және өндірістерді

автоматтандыру, қолдану шешу кезінде осы білімді нақты ғылыми, теориялық,

экономикалық және өндірістік міндеттерді шешу кезінде туындайтын құру тиісті

жүйелерді автоматтандыру;

- өздік жұмысты жүргізу дағдыларын дамыту, игеру

әдістерін зерттеу және эксперимент жасау кезінде шешуге әзірленетін дипломдық

жобада проблемалар мен мәселелерді түрлі АБЖ;

- анықтау дайындық студенттердің өзіндік жұмысы қазіргі өндіріс жағдайында,

прогресс ғылым, техника және мәдениет.

ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

Дипломдық жобада студент жобалайды нақты автоматтандыру жүйесін айқындай

отырып, шешілетін міндеттердің құрамына, олардың математикалық

қойылымдары, инженерлік есептеу автоматтандыру және басқару жүйелерінің

таңдауДипломдық жұмыста жеткізуші ғылыми-зерттеу сипаты, студенттің зерттеу

жүргізіледі мәселелері бойынша объектілерін моделдеу және автоматтандыру

жүйелерін құру міндетті түрде математикалық қойылуын міндеттері, әзірлеу

немесе таңдау алгоритмдерін оны шешу және эксперименттік тексеру ұсынылған

шешім ЭЕМ-да немесе объект. Дипломдық жұмыс мүмкін теориялық немесе

эксперименттік. Басшысының қалауы бойынша дипломдық жұмыстың бірінші

жағдайда қысқартуға жол беріледі-есеп айырысу графикалық бөлігін ауыстыра

отырып, кейбір сызбаларды плакаттармен, иллюстрирующими теориялық

есептеулер; екінші бір жағдайда бір бөлігі сызбаларды ауыстырылуы мүмкін

кестемен, диаграммалармен, кестелермен және т раскрывающими мазмұны

алынған тәжірибелік нәтижелерді

БІЛІМ, БІЛІК, ДАҒДЫ АЯҚТАЛҒАННАН КЕЙІН

Дипломдық жоба (жұмыс) болып табылады бітіру жұмысы негізінде қорғау, оған

Мемлекеттік аттестаттау комиссиясы туралы мәселені шешеді беру студентке

біліктілігі бакалавр мамандығы бойынша - "Автоматтандыру және басқару".




Мазмұны

1. Бағдарламаның қысқаша сипаттамасы 2

2. Оқуға түсушілерге қойылатын талаптар 5

3. Оқуды аяқтау және диплом алу үшін талаптар 8

4. Білім беру бағдарламасының жұмыс оқу жоспары 10

5. Білімі, іскерлігі, дағдысы және құзыреттерінің деңгейі мен

көлемінің дескрипторлары

12

6. Оқуды аяқтағандағы құзыреттері 13

7. Minor қосымша білім алу саясаты 13

8 ECTS-тің және ҚР БҒМ стандарт бойынша дипломға қосымша 14

9 Пәндер сипаттамасы 16

Documents

ұмыс оқу бағдарламасы CURRICULUMPROGRAM · 2019-06-21 · Бакалавр түсінігі болуы тиіс: ... - еңбекті қорғау және тіршілік