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F. CHUARD 2010

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F. CHUARD 2010

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Structure de classe

25 heures de cours par semaine (+ 2 heures de soutien)

Uniquement en 3ème

Proposée dans certains collèges

Pour les élèves scolairement très fragiles

Retrouver le goût d’apprendre et l’estime de soi

Découvrir la réalité du monde du travail et du marché de l’emploi

Découvrir les voies de formation et les diplômes

Développer des compétences à s’orienter(pour préparer ses choix futurs, notamment pour choisir une 1ère année de CAP)

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+Les diplômes préparés

3ème – avec ou sans Option DP3 (1)

- Diplôme National du Brevet, série collège : pour tous

- Certificat de Formation Générale : en plus, pour quelques élèves

3ème – Module DP6 (2)

- Diplôme National du Brevet, série professionnelle : pour tous

- Certificat de Formation Générale : en plus, pour quelques élèves

3ème – Classe DMF (1)

- Diplôme National du Brevet, série professionnelle : pour quelques élèves

- Certificat de Formation Générale : pour tous

Au collège La Nacelle

En lycée professionnel

Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999

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+Les orientations possiblesaprès la 3ème

3ème – avec ou sans Option DP3 (1)

• 2de Générale et Technologique• 2de Professionnelle• 1ère année de CAP (CAP non bonifiés, et 1 ou 2 élèves sur les CAP bonifiés)

3ème – Module DP6 (2)

• 2de Professionnelle• 1ère année de CAP

3ème – Classe DMF (1)

• 2de Professionnelle (pour 2 ou 3 élèves sérieux, motivés et brillants)• 1ère année de CAP (essentiellement sur les CAP bonifiés)

Au collège La Nacelle En lycée professionnel

Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999

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+Le recrutement de la 3ème DMF

Des élèves de 4ème (dont les élèves de 4ème DMF)

Des élèves qui auront 15 ans (ou plus) cette année

Des élèves en grande difficulté dans l’enseignement général qui souhaitent se retrouver la réussite et le goût d’apprendre

Des élèves qui se destinent à une formation professionnelle(1ère année de CAP en lycée ou par l’apprentissage)

Des élèves volontaires et sérieux qui souhaitent construire un projet professionnel, notamment en accomplissant des stages en entreprise

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+Les enseignements en 3ème DMF

Français (4h)

Histoire / Géographie / Instruction civique (3h)

Anglais (3h)

Mathématiques (4h)

Technologie (2h)

Sciences Physiques et Chimiques (2h)

Prévention Santé Environnement (2h)

Arts plastiques (1h)

Education musicale (1h)

Education physique et sportive (3h)

Soutien personnalisé (2h)

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+Les stages en entreprise

Objectifs

- Mesurer l’importance des savoirs scolaires dans la formation professionnelle

- Redonner le goût d’apprendre

- Comprendre les règles de vie sociale

- Découvrir le monde professionnelle

- Développer des compétences hors de l’enseignement général

- Préparer le projet d’orientation

Modalités

- Stages en rapport avec le projet d’orientation de l’élève

- 4 périodes de 2 semaines avant chaque vacances scolaires + des Mini stages en lycée professionnel (mois de mars)

- 1 période supplémentaire possible en fin d’année

- Remplissage d’un livret de stage avec évaluation par le tuteur

- Rédaction d’un rapport de stage

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+ Liens utiles

http://eduscol.education.fr/cid45784/la-decouverte-professionnelle.html

http://www.education.gouv.fr/cid157/decouverte-professionnelle-en-classe-de-troisieme.html

http://www.onisep.fr/

Classe DMFClasse DMF ComparaisonComparaisonDP3-DP6-DMFDP3-DP6-DMF

Après la 3Après la 3ee Repère OrientationRepère Orientation

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