«Дорогой мой человек. Бабушка»

Ау, таланты! Зло!

№1 (231) 2018

№1 (231) 2018

№ 1 (231), январь 2018

РЕСПУБЛИКАНСКИЙЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВИЗДАЁТСЯ С 1998 ГОДАТематика, назначение: учебная, познавательная (для детей и подростков)

Комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета

УП «Агентство «Минск-Новости»Журнал зарегистрирован в Министерстве информации Республики Беларусь,св-во о гос. рег. от 18.06.2010 г. № 957Главный редактор Луканская Эмилия ПетровнаЮридический адрес: пер. Калининградский, 20АПочтовый адрес редакции:220005, Минск, пр. Независимости, 44,каб. 504, 505, 511тел.: 263-38-02, 343-10-05, тел./факс 271-78-58e-mail: Kacheli98@tut.byОтдел рекламы: тел./факс 224-29-39e-mail: reklama@mk.byПодписной индекс:индивидуальный 74901ведомственный 749012Подписано в печать 04.01.2018 г.Тираж. 5073 Заказ №Формат 60x84 1/8.Бумага мелованная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 3,26. Цена договорная.Республиканское унитарное предприятие «Издательство«Белорусский Дом печати».220013, Минск, пр. Независимости, 79.ЛП № 02330/106.Декларация о соответствии ТР ТС № ТС BY/112 11.01. TP007 058 11856 от 17.04.2015

Найдите не менее 15 различий.Рис. Веры АСТАХНОВИЧ

На 1-й странице обложки:«Я к вам спешил, друзья!

Будем дружить: я символ года нынче!»

Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Зимней сказкой очарованСтарый лес.Он попал зимою сноваВ мир чудес.На ветвях лещины шальюСнег лежит.Под серебряной вуальюЛипа спит.В кружевных платках осины,В дымке вяз.В бусах праздничных рябины,Им бы в пляс.Мир чудес. Возможно ль этоОписать!Будет лес его до летаВспоминать.

Галина ШИЛКИНА

Вы держите в руках первый номер журнала «Качели» 2018 года. Мы рады приветствовать наших друзей, которые уже испытаны временем и не первый год дружат с нами, по-могают делать журнал ярче, краше, умнее. Мы рады тем, кому ещё пред-стоит познакомиться с «Качелями» – с его клубами, конкурсами, с удиви-тельными героями главного поиска журнала «Ау, таланты», с интересны-ми взрослыми друзьями, которые имеют здесь постоянную про-писку под кодовым зовом «Ау, детство!»

Главное собы-тие этого года для «Качелей»: журна-лу исполнится 20 лет. Давайте вместе подумаем, как мы отметим эту дату, о чём напишем, что вспомним. А вот и первая рубрика:

– Мы с вами где-то встречались?

– В «Качелях»!С наступающим

20-летием журнала «Качели»!

С Новым 2018 годом!Сказка

Привет!

Тысячи ёлок разукрасили белорусские города и сёла. Це-лый месяц они собирали вокруг детей и взрослых, радова-ли своими яркими сияющими нарядами. Все были сказочно хороши.

И всё-таки большинство ребят мечтает попасть в ре-зиденцию Деда Мороза в Беловежскую пущу и в столицу – на Главную ёлку страны. Это новогоднее чудо появляется каждый год на Октябрьской площади г. Минска и имеет уже многолетнюю историю.

Старожилы столицы помнят, как красавицу ель с лета присматривали в Беловежской пуще, а к Новому году до-ставляли в столицу. Благоухающая лесной смолой 30-мет-ровая ёлка с раскидистыми лапами сама по себе радовала всех. А потом её наряжали, зажигали разноцветными лам-почками… Красотища!

Теперь Главную ёлку «сооружают»: ставят 10-тонный каркас, металлические прутья обрастают еловыми лапа-ми… И вот уже стоит Королева, её убор сверкает и днём, и ночью – постарались волшебники. А какие игрушки при-думали!

Рядом расположились гигантские шары. 11 тысяч лам-почек зажглись на каждом и манят к себе!

Хороша Главная ёлка страны. Будем помнить её до следующего года.

Главная ёлка страны

В пятницу на последнем уроке в класс заглянула педагог-организатор:

– Ребята, ждите завтра волонтёров. Будет круто!

«Кто такие волонтёры? Зачем они при-дут? Почему именно к нам?» – по классу покатилась волна шёпота. Кто-то пробур-чал: «Ну вот ещё, тянись в школу ради каких-то волонтёров…»

После звонка с урока Саша Бужин-ская предложила: «Давайте перед встре-чей с гостями сами узнаем, кто они та-кие». Договорились, что Артём поищет информацию в интернете, Женя сходит в библиотеку, а Люба расспросит о них пе-дагога-организатора.

И вот что мы узнали. Волонтёры – это люди, которые помогают ухаживать за больными, участвуют в поиске пропав-ших, спасают животных... Делают они это в свободное от учёбы или работы время и ничего не требуют взамен.

В субботу даже не было опоздавших на встречу. Все боялись пропустить что-то важное. Волонтёры оказались весёлы-ми и общительными. Они увлекли нас в познавательную игру. И предложили при-соединиться к сбору корма для животных из приюта.

А потом мы узнали, что в нашей шко-

В длинной череде юных талантов Беларуси через ре-спубликанский конкурс прошли сотни и сотни ребят.

Трудная была задача у жюри: назвать «талентом краіны» лишь двоих. А зрители выбирали своих фаворитов, порой не совпадающих с именами, названными жюри.

Теперь, когда конкурсные страсти улеглись и каждый опре-делился со своим выбором, хочется назвать имя юной испол-нительницы народных песен из Мозыря. Вера Ионова – бес-спорно, талант. Но на конкурсной прямой жребий свёл её с не менее ярким талантом – Анастасией Скоропад из Могилёва. Браво вам, девчонки! Обеим.

А память возвращает к Вере, вернее, к её словам, сказан-ным в благодарность своей бабушке. Это бабушка открыла талант у внучки. Яркий, сильный, открытый голос был просто предназначен для народной песни! По настоянию бабушки Веру определили в музыкальную школу, по настоянию бабуш-ки внучка выбрала именно народную (что говорить, не самую модную среди её сверстников) песню.

И столько теплоты и благодарности было в словах Веры, обращённых к своей бабушке, что мы решили объявить на страницах журнала «Качели» конкурс «Дорогой мой человек. Бабушка».

Думаем, многим нашим читателям есть что рассказать о та-ком близком человеке – маминой маме. Пусть это будут не об-щие (даже самые высокие!) слова. Вспомните, когда бабушка очень кстати оказалась рядом – а вам было тогда очень нелегко самой разобраться в сложившейся ситуации. Вспомните, чему

научила, какую мудрость открыла. Вспомните книжку, прочитанную вместе. Вспомните,

когда вы обиделись на бабушку, но про-шло время и вы… Вспомните…

Какое счастье, когда бабушка ря-дом. И многое можно увидеть, по-нять, о многом задуматься, если быть повнимательнее к очень близ-кому тебе человеку.

Мы ждём ваших искренних слов, раздумий, признаний. Думаем, это

будет такой же тёплый и трепетный конкурс, каким был запомнившийся «Моя

мама – самая, самая». Только теперь он о маминой маме.Свои послания можно отправить почтой (адрес: 220005,

Минск, проспект Независимости, 44, редакция журнала «Качели»), можно воспользоваться интернетом (e-mail: Kacheli98@tut.by).

Возможно, уже в мартовском номере мы сможем опублико-вать в «Качелях» ваши первые признания. Ждём!

Итак, конкурс начинается.

Накануне Рождества юных прихожан Храма-памят-ника в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, пригласили поднять-ся на 35-метровую колокольню.

…Зазвонили колокола, а с тре-тьим ударом главного колокола столицу озарил добрый свет путе-водной звезды.

– Две тысячи лет назад засияла Вифлеемская звезда, – рассказали ре-бятам служители церкви. – По преданию, она указала путь волхвам к месту, где родился Иисус Хрис- тос. С тех пор это духовный ориентир для верующих.

Весит звезда 12 килограммов. Внутри неё – галогено-вые лампы, благодаря чему свет виден на расстоянии 400 метров. Место для неё выбрали неслучайно: Храм-памятник Всех Святых самый высокий в Минске.

Фото Тамары ХАМИЦЕВИЧ

Когда похолодало, я смастерил кор-мушку-столик, насыпал туда зёрен

и хлебных крошек, повесил на дерево и стал ждать гостей. В первый день на угощение никто не позарился. А утром пожаловал воробей. Мгновение – и он оказался на столике, быстро замоло-тил клювиком по зёрнам. Через некото-рое время к нему присоединились другие собратья.

Птицы уничтожают вредителей, разносят семена растений. Как помочь им перезимовать? Моё любопытство стало основой для исследовательской

Внимание – конкурс

В новый год с добрыми делами!

Дорогой мой человек

ле уже десять лет работает «Школа человеч-ности». Она объединяет пять отрядов. «Рука в руке» проводит игровые программы и спор-тивные турниры для детей-инвалидов, сопро-вождает их на экскурсии. Этот отряд восемь раз побеждал в конкурсах общества Красного Креста. Отряд «Доверие» разъясняет, как ве-сти себя в различных жизненных ситуациях. А «Безопасный вектор» учит ребят, в том числе и дошколят, поведению на дорогах. Юидовцы – верные помощники сотрудников ГАИ.

Выходит, почти все учащиеся нашей школы – волонтёры. Теперь и мы знаем, что это и в са-мом деле круто.

Люба ГОЙКО, Артём РОВБА, Женя ВОЛОШ,

ученики 3-го класса школы № 12 г. Гродно

...И озарила своим светомЗаботы на всех хватит

работы. Ежедневно я выходил в лес и отмечал, ка-кие птицы остались на зимовку. Больше всего ока-залось синиц, лазоревок, голубей, соек, ворон, воро-бьёв домовых и воробьёв полевых. Редкие гости в нашей местности свиристели и снегири. Удалось вычислить плотность пернатого населения: на площади в квадратный километр проживают 186 особей. Ученики нашей школы раньше проводили лесопатологическое исследование и выяснили, что лес ослаблен и имеет среднюю степень по-ражения дереворазрушающими грибами и энто-мовредителями. Насекомые не только повреж-дают крону, стволы, корни растений, они пере-носят возбудителей опасных гнилевых болезней. И тут на помощь приходят пернатые доктора. Поэтому подкормка, привлечение и охрана птиц – самый дешёвый и эффективный метод борьбы с вредителями леса и сада.

Зимняя подкормка птиц – традиция на-шей школы. Это не просто угощение пер-натых, это их шанс на выживание. Особенно необходма помощь птицам во время морозов и в продолжительные снегопады.

Моя работа «Исследование видового состава и плотности населения птиц смешанного хвойно-лиственного леса, прилегающего к населённым пунктам Клецкого и Несвижского районов» была отмечена дипломом I степени на XX областной конференции исследовательских работ учащихся Минской области. А всем ребятам скажу: «Корми-те птиц зимой!»

Артём ПЛАСТИНИН, ученик 7-го класса Рассветовской школы

Клецкого района

Обед для сойки

Главный поиск Ау, таланты!

На отборочном туре одного из телепроектов организаторы попросили Романа сыграть

отрывок из любого произведения. Парень про себя подумал: «Отрывок? Что они поймут из от-рывка? Сыграю полностью». И растянул меха любимого инструмента. То ли мастерство ис-полнения пятнадцатилетнего музыканта подей-ствовало на жюри, то ли звуки редкого инстру-мента бандонеона заворожили, но ему позволи-ли доиграть до конца.

Творческая жизнь минчанина Романа Петуха началась с поступлением в музыкальную школу старшего брата Станислава. Заметив интерес младшего сына к баяну, родители купили ему дет-ский инструмент. Вечерами он просил брата: «На-учи меня играть». Когда тот отмахивался, Рома заявлял: «Я всё равно буду играть лучше тебя!».

– Послушайте его, пожалуйста. Вдруг и прав-да, у него есть слух, – сдалась, наконец, под упорством сына мама Светлана Михайловна и попросила преподавателя по классу баяна Ли-лию Викторовну Пожарицкую устроить ему эк-замен.

Рома поступил сразу во второй класс детской музыкальной школы № 17 г. Минска, а родите-лям пришлось купить второй баян. Занимаясь по 5 часов в день, один инструмент мальчишки никак поделить не могли. Но на этом соперниче-ство с братом не закончилось. Через несколько лет они вместе отправятся на международный конкурс в Каунас, где в разных возрастных ка-тегориях «наиграют» на Гран-при и диплом за I место. Тогда до главного приза Роме не хватило всего 0,2 балла. Позже будут победы на рес-публиканских конкурсах имени И. Жиновича, «Маладыя таленты Беларусі». Роман дважды удостаивался стипендии Специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодёжи.

– Любой конкурс для меня – это не соревно-вание, а итог проделанной работы. Проиграл – значит, по делу: недоработал. Иногда меня хвалят после победы, а я думаю: мог сыграть и лучше, ведь знаю, как было на репетиции, –

признаётся юный музыкант. Из всех поездок Роман чаще

всего вспоминает конкурс «Фогт-ландские дни гармоники» в не-мецком городе Клингентале. На него собираются сильней-шие баянисты со всего мира. И хотя Роме тогда было все-

го 10 лет, ему доверили пред-

ставлять Беларусь. Обидное недоразумение – от волнения забыл сыграть одну из программных пьес – отодвинуло его на 5-е место. Но и научило тому, что перед выступлением нужно как следует настроиться.

Два года назад Рома поступил в музыкаль-ную гимназию-колледж при БГАМ. Вместе с но-выми друзьями и успехами, у него появилась мечта – научиться играть на бандонеоне.

– Однажды мне показали этот инструмент и спросили: «Сыграешь?». Сомнений не возникло, что не осилю. Ведь в баяне 120 кнопок, а тут все-го 37. Но переоценил свои возможности: дело в том, что в бандонеоне звуки при сжимании мехов звучат иначе, чем при разжимании. Но тогда вы-ручил отличный слух. С той поры мечтаю осво-ить этот инструмент, – рассказал Роман.

Приблизиться к мечте помог музыкант фи-лармонии Андрей Сивцов. Он не только дал Роману несколько уроков игры, но и разрешает иногда пользоваться личным инструментом.

Услышать выступления Романа Петуха мож-но не только на конкурсах. Часто его имя есть в афишах филармонии, концертных залах «Верх-ний город» и «Премьера».

– А иногда поставить баян в сторону и… на все четыре стороны... – любопытствую у собе-седника.

– Конечно, хочется, – с улыбкой продолжает фразу за Романа его педагог Лилия Викторовна. – Только баян в сторону он всё равно не ставит, а играет то, что ему нравится, а не то, что за-дали. А ещё у него есть одно любимое занятие: он отлично катается на коньках! И на всё надо найти время.

Татьяна ГУЛЯЕВАГимназия-колледж при Белорусской государственной академии музыки

– Год назад я смотрела по теле-визору конкурс «Талент краіны» и мечтала выступить во Дворце

Республики на такой большой сцене. Уже тогда представляла,

как буду брать штурмом теле-видение, – рассказывает четверо-

классница гимназии № 5 г. Марьина Горка Маша Аникина.

Маша ещё не знала, что ровно через год мечта исполнится. И она будет уча-ствовать в финале этого конкурса в но-минации «Оригинальный жанр». Прав-да, на время выступления она станет Катенькой – героиней рассказа русской писательницы Серебряного века Надеж-ды Александровны Лохвицкой, извест-ной под псевдонимом Тэфи.

Фразу «Дорогая моя, все мои нервные окончания расстроились совершенно» Мария-«Катя» произнесла с такой инто-нацией, что сначала захотелось распла-каться, а потом рассмеяться. Всё так искренне и правдоподоб-но. И жюри это тоже почув-ствовало.

А ещё Маша на кон-курсе читала стихотво-рение Марины Цвета-евой «Ошибка».

«Нельзя мечту свою хватать руками, нельзя мечту свою держать в руках»… Слушаешь эти стро-ки и видишь грустные глаза поэтессы. Девоч-ка взяла на себя душев-ные переживания Цвета-евой, частичку её боли и донесла их до строгой жюри.

Сначала Маша занималась хо-реографией в Марьиногорской детской школе искусств, но в какой-то момент по-чувствовала: «не моё». И как-то проходя мимо кабинета, где репетировали ребя-та из театрального отделения, заглянула в открытую дверь. Сразу захотелось к ним. И вот Маша уже репетирует поста-новку басни «Стрекоза и Муравей» учит роли сразу двух персонажей.

Потом пришли награды: в конкурсе «Моя мечта» Маша получила приз сим-

патий жюри, а на «Хрустальном василь-ке» стихотворение Юрия Энтина «Пада-ет снег на пляж» помогло стать лауреа-том I степени.

Маша не только читает стихи. Она занимается вокалом в своей школе и в Центре творчества детей и молодёжи «Світанак», увлекается лоскутным ши-тьём и любит угощать друзей испечён-ной по фирменному рецепту шарлоткой..

А вот и Вика Дилман – пятиклас- сница школы № 2. Телезрители её, воз-можно, тоже помнят по проекту «Талент краіны». Её «конёк» – пародии. Она умеет войти в образ и Попандопуло из кинофильма «Свадьба в Малиновке», и примерить роль акушерки Змеюкиной из рассказа Чехова «Свадьба». Да так, что зрители плачут от смеха. Вот и на «Таленце краіны» Вика была купчихой, которая решила «попостничать»: объ-елась постными блюдами и закусила

«лещиком пудов под десять». Сложный рассказ Степана

Писахова со старорусски-ми выражениями де-

вочка выучила за один день. Но ведь нужно было ещё и мастер-ски сыграть. Зритель должен поверить, что перед ним не только объевшаяся купчиха, но и пред-ставить богатую и полезную постную

кухню с «мочёным го-рохом», «кулебяками

с капустой», «квашеной клюквой», которые повто-

рялись в тексте так часто, что слюнки текли.

– И я сразу почувствовала себя на-родной артисткой, – смеётся Вика.

Маша Аникина и Вика Дилман… Они такие разные, но одно у них общее: обе пять лет занимаются на театральном от-делении детской школы искусств у руко-водителя Марины Владимировны Вит-ковской. И обе – талантливы.

Светлана ЧАРНАЯ Марьиногорская детская школа искусств,

Минская область

«Нельзя мечту хватать руками»…

Ау,

таланты!

«Я всё равно сыграю!»

Моё знакомство с Горками началось ещё до того, как сошла с поезда. Попутчицы, обсуждая дачные хлопоты, особенно

хвалили сорт винограда, выведенный учёными Белорусской государственной сельскохозяй-ственной академии. Морозоустойчив, быстро со-зревает – то, что надо для белорусского климата. Кто-то поддержал беседу: слышал, что и новый сорт пшеницы, предложенный горецкими специа- листами, позволит собирать урожай в 2 раза выше…

В Горках вообще сложно найти тему для раз-говора, в которой не звучало бы слово «акаде-мия». Это целый город в городе – 16 учебных корпусов, Ботанический сад с уникальными коллекциями растений, научно-учебный центр с опытными полями, рыбокомплекс. Свою исто-рию академия ведёт с 1840 года, за эти годы её выпускниками стали более 90 тысяч специали-стов. Немало среди них учёных НАН Беларуси, руководителей министерств, крупных сельскохо-зяйственных предприятий. А выведенные учёны-ми сорта зерновых, картофеля, яблок пользуют-ся спросом как среди наших аграриев, так и за рубежом.

«А почему бы не растить академиков со школьной парты?» – эта идея давно обсужда-лась в школах Горецкого района. Ведь многие выпускники – это завтрашние студенты БГСХА. В академии к аргументам прислушались. И вот пять лет назад при большой академии появи-

лась «Малая академия» – для учащихся 10-11-х классов. Здесь нет экзаменов, заниматься могут все желающие, и что немаловажно – бесплатно.

На кафедре химии агроэкологического фа-культета не первый год работает студенче-ская научно-исследовательская лаборатория «Спектр». Студенты пишут исследовательские работы, выступают с ними на международных конференциях. Её руководитель доцент Ольга Владимировна Поддубная взяла под своё крыло и школьников. А биологией с ребятами занима-ется Ольга Александровна Цыркунова, старший преподаватель кафедры ботаники и физиологии растений агрономиче-ского факультета.

Научные откры-тия ребята здесь пока не делают – опыта и знаний маловато. Но ис-следователем почувствовать себя может каж-дый. Как-то взялись юные химики про-верить свойства мёда. Нагревали его до разной температуры, иссле-довали свежий и прошлогодний, гречишный и лесной. Говоря научным языком, высчитывали диастазное число – оно показывает зрелость и натуральность мёда. И определили, что оп-тимальная температура употребления мёда – 20 градусов, в лечебных целях – не больше 40, а при 100 – мёд бесполезен. Значит, в горячий чай мёд добавлять не стоит. Нашли зависимость и от срока хранения: чем дольше хранится мёд, тем меньше в нём полезных веществ. Иные скажут: это всё давно изучено. Но в этом и плюс таких ис-следований: свои выводы школьники могут све-

рить с известными фактами. Практическая часть заня-

тий – вот на что делают ос-новной упор преподаватели. Ведь вызубрить параграф из учебника, решить химические уравнения старшеклассники могут и на школьных уроках.

…В лаборатории стоит ти-шина, ребята словно прилип-ли к микроскопам. На прошлом занятии они подготовили пита-тельную среду, а сегодня на-блюдают, кто там поселился.

В мире знаний

Вот и вышел снеговикРано утром встану яИ слеплю снеговика.Мне помогут папа с мамой,А ещё мои друзья.

Все теплее одевайтесьИ быстрей во двор спускайтесь.

Чтоб теплее было другуВ непогоду, стужу, вьюгу,Шарф из дома принесём,Вокруг шеи обернём.

И морковь ему подарим –Симпатичным станет парень!

Чтобы смог он нас обнять,Нужно пару веток взять,И метлу дадим в придачу.Шапки нет? Вот незадача!

Тут уж мамочка моя,Не теряя время зря,Головной убор несёт – Снеговик наш оживёт.

Екатерина ЕРОШЕВИЧ, ученица 11-го класса

школы № 121 г. Минска

Зимой

На полянке снег не тает:В воздухе мороз витает.Шелестит на дубе лист –На ветру танцует твист.На берёзах только почки –Им сейчас не до листочков.А под снежным одеялом Вся трава давно пропала.Вот и я чуть-чуть в печалиОттого, что лес скучает.Ждём мы с ним: придёт весна –Всех разбудит ото сна!

Диана СТЕПАНОВА, ученица 6-го класса

школы № 1 г. Заславля

Конкурсюных поэтов– Думала, что стреп-

тококки – это вредные бактерии, а, оказыва-ется, они повсюду и по-могают молоку превра-титься в ацидофилин, простоквашу. Без них нет квашеной капусты, мочёных яблок. А вот сваренный суп нужно сразу убирать с горячей плиты в холод – иначе создаём питательную среду для размножения бактерий, – объяснила Настя Ходасевич, ученица Паршинской школы.

Даниил Сидлеров, учащийся 2-й школы, решил опытным пу-тём определить количество витамина Р в продуктах. Тему взял неспроста: витамин Р в сочетании с витамином С помогает на-капливать другие витамины в организме. К тому же он укрепляет стенки сосудов, и его полезно применять для профилактики и ле-чения гриппа. В результате исследований Даниил выяснил, что больше всего витамина Р – в зелёном чае.

– Мне было интересно разобраться, почему осенью деревья меняют окраску. Спроси – большинство лишь плечами пожмёт, – говорит Настя Жгельская, одиннадцатиклассница Совской шко-лы Горецкого района. – Теперь я могу подсказать – причина в комплексных соединениях: в зависимости от того, какие эле-менты распадаются в листовой пластине – железо, магний, кобальт – лист желтеет, краснеет или остаётся зелёным. А биологи объясняют это так: осенью понижается температура воздуха и зелёный пигмент – хлорофилл – в листьях не произ-водится. Жёлтый пигмент присутствует в листьях и летом, но его количество мало, и потому незаметно.

В прошлом году «Малую академию» закончили 24 одиннад-цатиклассника: теперь это студенты БГСХА, витебского и го-мельского медуниверситетов, академии ветеринарной медици-ны, технологического университета. И что важно, все выпускники поступили на бюджетную форму обучения. В этом году в «Малой академии» занимаются 30 ребят.

– Общаясь с преподавателями, наши ученики присматривают себе будущую профессию. Один из них неожиданно открыл для себя факультет биотехнологии и аквакультуры. А потом узнал, что в рыбоводном комплексе академии выращивают мальков форели, лосося, голубых раков, а учебная школа-ферма факуль-тета считается лучшей на территории СНГ. Конечно же, у выпуск-ника появилась мечта. И ему даже ехать никуда не нужно, – рас-сказал Владимир Владимирович Лебедев, директор школы №2, когда мы заговорили о Горецкой академии.

Новость о «Малой академии» долетела до соседнего Кричев-ского района. И там тоже нашлись желающие стать «учёными». В ближайшее время в школе №2 г. Кричева откроется класс с углублённым изучением химии и биологии. Горецкая сельхоза-кадемия помогла оборудовать лабораторию, вести занятия так-же будут преподаватели вуза. Академиков прибавится!

Татьяна ГУЛЯЕВАГорецкий район Могилёвской области

Идём в театр

Радуемся!

На крылатом скакунеЗа ночь побелело всё вокруг,Расцвели узоры на окне.Зимушка пожаловала вдругНа крылатом быстром скакуне.

Повела роскошным рукавом,Рассыпая снег то там, то тут.Одарила землю серебром,Создала по-своему уют.

Нравится всем радость доставлятьПышной ёлкой в праздничных огнях.Ей у нас недолго пребывать,Потому что ждут в других краях.

Галина ШИЛКИНА

Живут ли привидения в театре? Поне-воле задаёшься вопросом, набродившись в закулисье среди тронов, дворцовых колонн, королевских мантий, летающих метёлок и всяких других диковинных предметов.

Ясное дело, днём есть кому за всем этим добром присмотреть: в столичном Театре юно-го зрителя работает больше 200 человек. А что происходит после спектаклей, ночью, когда те-атр пустеет?

– Нет, привидения нас пока не беспокоят, – смеётся заведующая литературной частью ТЮЗа Жанна Лашкевич. – До реконструкции жили в закулисье Брык и Шуся – герои спектакля «Брык i Шуся шукаюць лета». Вот они могли по ночам пошебуршать… Но эти герои новоселье пережить не смогли – и вместе со спектаклем исчезли. Зато с улицы проникла в театр кошка с котятами. Вот она, как добрый дух, и обживает театральное пространство.

А обживать есть что! К 60-летию, которое от-мечалось в 2016 году, завершилась реконструк-ция театра. Она длилась почти пять лет.

Теперь ТЮЗ – как небольшое, но самостоя-тельное государство: не толь-

ко со своей сценой, но и с цехами, мастерскими.

Провести экскур-сию по обновлённо-му театру вызвался заслуженный ар-тист Республики Бе-ларусь Леонид Ула-

щенко. Кроме того, что Леонид Алексан-

дрович играет в тюзовских спектаклях и служит в театре

уже 52 года, он снимается в кино и пишет сказки – у него вышло несколько книг для детей.

– А есть в нашем театре старожилы и посо-лидней! Вот, например, заслуженный артист Беларуси Борис Борисёнок. Его актёрский стаж равен тюзовско-му шестидесятилетию, – расска-зывает Леонид Александрович и спрашивает: – А знаете ли вы,что театр мог отметить не 60-летний, а 85-летний юбилей? Труппа была сформирована ещё в 1931 году. Но потом началась война, жизнь ТЮЗа была прервана и возобно-вилась только в 1956 году. С этого времени и принято вести отсчёт его

дней рождений.В обновлённом фойе теперь установлены

большие экраны, на которых транслируются но-вости театра, оборудованы пандусы для зри-телей с ограниченными возможностями. Стены украшают фотографии актёров: в труппе их 39.

В зрительном зале, чтобы акустика была луч-ше, реконструкторам пришлось убрать балконы. А чтобы сделать проходы между рядами шире, как требуют современные правила пожарной безопасности, пришлось уменьшить количество зрительных мест. Зал выглядит просторным.

– Световое и музыкальное оборудование в те-атре теперь – международного класса, – не пере-стаёт «хвалиться» Леонид Александрович. – Ну и наша гордость – сцена! Она трансформирует-ся, и актёры, если того требует режиссёрская за-думка, могут появляться просто из-под пола.

Показал Леонид Александрович Ёлочный зал, где под Новый год поселяется Дед Мороз и про-ходят утренники, завёл в буфет. И, пользуясь случаем, попросил напомнить юным зрителям, что буфет – очень приятная, но далеко не самая главная составляющая похода в театр.

– Удивляет, что зачастую не только ребята, но и взрослые – родители, учителя – не пони-мают этого. Не объясняют, что брать штурмом

буфет и во время спектакля чавкать шоколадкой или хрустеть чипсами – некрасиво. Это мешает и актёрам, и тем зрителям, которые следят за действом. Театр – это не просто представление. Это приглашение к раз-мышлению, к сопереживанию. В тренажёрном зале, например, тренируют мышцы. А в театре работают с чувствами. Сосредоточьтесь на себе, на своих пере-живаниях, ощущениях – и, возможно, вам придут от-веты на волнующие вопросы, вы поймёте что-то новое о себе и о людях, – советует Леонид Улащенко.

А ещё мы побывали в цехах театра – столярном и пошивочном. Там трудятся мастера с золотыми ру-ками: могут смастерить и пошить всё – от хибарки до дворца, от ветхого одеяния нищенки до роскошных королевских нарядов. Побывали и в бутафорской ма-стерской, которой руководит художник-декоратор Вла-димир Шилов. Тюзовцы гордятся своим Мастером, ко-торый признан одним из лучших в стране.

– Спектакль, с которым мы выходим к зрителю, итог слаженной работы десятков людей. Это выбор репертуара, репетиции, примерки, споры художников

и режиссёров о том, как должна выгля-

деть сцена… Это традиции, которые пере-даются из по-

коления в по-коление. И всё ради того,

чтобы спектакль состоялся – это значит, не оставил зрителя равнодушным. Поэтому и не устаём повторять просьбу к ребятам и взрослым: будьте готовы ко встре-че с Театром! Учитесь себя вести достойно, чтобы не превращать театральное действо в балаган! Позволь-те театру говорить с вами!

А язык, понятный юному зрителю, театр ищет не-устанно. В репертуаре ТЮЗа – не один десяток спек-таклей. «Полианна», «Дикая охота короля Стаха», «Волшебник Изумрудного города», «Синяя птица» – из числа полюбившихся зрителю. Для самых маленьких недавно состоялась премьера мюзикла «Волк и семе-ро козлят». А для ребят постарше готовится сюрприз: на экспериментальной сцене вскоре покажут спектак-ли, поставленные по пьесам, победившим на респу-бликанском конкурсе «Новая назва».

А что у ТЮЗа всё будет получаться на «отлично», свидетельствует давняя примета. Если на новоселье кошка дом облюбует – дела в нём пойдут хорошо.

А кошка, которая поселилась в ТЮЗе, уже все за-кутки в театре обжила. Не добралась только до сце-

ны, да и то потому, что её стерегут и туда не пускают!

Елена МАСЛО Сопровождали по ТЮЗу

ЮТ и ЮТа – юные знатоки театра

Есть чем ТЮЗу похвалиться

С чем обычно у нас ассоциируется зима? Снег, мороз, лёд, снежки, санки, лыжи…

Зима без снега – это не зима. Именно потому и ждём мы зиму, что хотим радоваться бело-му снегу, который выпадает всегда неожидан-но. Вот и в этом году снега ждали-ждали и до-ждались.

Однажды утром проснулись и ощу-тили, что как-то особенно светло. Выглянули в окно – и замерли: такая красота! Всё кру-гом белым-бело. Белые берёзки стоят под окном как невесты. Вся земля укрыта белым ковром. Да и двор по-особенному нарядный. Машины укутаны снежными шапками. Уж кто не рад снегу – так это их хозяева. Ведь теперь нужно осво-бодить своих железных коней от снега.

Ох, как хорошо кругом по дороге в шко-лу! Вот рябинка пестреет под снегом. Её очень легко приметить: из-под белого по-крывала выглядывают алые гроздья. Про-сто глаз не отвести! Вот перелетает с ветки на ветку синичка. Подул слабый ветерок – и вас обдало свежим снежком. Хочется

смотреть и смотреть – радоваться такому не-обыкновенному подар-ку природы…

Дарья ШИНГИРЕЙ, ученица 6-го класса

Фото Кати УЛАСОВЕЦ, ученицы 11-го класса школы №3 г. Копыля

А вокруг – белым-бело

Встреча после спектакля

Спортландия«Золотая шайба»

Если сани к зиме известная поговорка ре-комендует готовить летом, то биатлони-сты готовятся к снежной поре и весной, и летом, и осенью. Да и долгожданной зимой, скажем прямо, хорошо, если получится пару недель откататься по лыжне. Не балует она нынче снегом!

Но воспитанников отделения биатлона мин-ской СДЮШОР по лыжным видам спорта это не смущает. Целый год они готовы бегать изнуряю-щие кроссы, преодолевать дистанции на ролле-рах, выезжать на стрельбы на тренировочную базу в Раубичи, чтобы зимой почувствовать себя хоть капельку похожими на титулованных биатло-нистов.

– Здесь, в Раубичах, тренируются не только белорусские лыжники и биатлонисты. Летом на одной трассе мы занимались со спортсменами из национальной сборной Южной Кореи, а некото-рым удалось взять автографы у Дарьи Домраче-вой и Уле-Эйнара Бьёрндалена, Надежды Скар-дино, – поделилась впечатлениями четырнадца-тилетняя Катя Кухтикова.

Каждая тренировка у ребят начинается с но-востей с биатлонных стартов: сегодня обсуждали последние победы норвежских спортсменов.

– Вы видели, как они быстро бегают? Вот как у них так получается? – допытывался у тренера Николая Сергеевича Гундиловича десятилетний Даник Ганжин. Он каждый день преодолевает не-малое расстояние до спортшколы – приезжает на тренировки в столицу из Фаниполя.

Выдерживают напряжённый ритм тренировок немногие: из 30 пришедших в сентябре к декабрю остаются 3-4 человека. Насмотревшись зрелищ-

ных трансляций по телевизору, многим кажется: «приду, мне выдадут винтовку, ролики, и к нача-лу зимы я уже буду собирать медали на соревно-ваниях». Таких «спортсменов» хватает всего на пару тренировок. Потому что, пре-жде всего, тренер отправит на ста-дион: нужно нака-чать мышцы ног, развить выносли-вость. Позже раз-решит стрелять по мишеням из пневматической винтовки. И толь-ко когда удостове-рится, что юный спортсмен выдер-жит тренировку на роллерах, по-зволит кататься на них.

– Главное, продержаться до зимы, – объясняет тренер. – Если выдержали, почувствовали снег, то такие ребята, как правило, остаются надолго.

Пятнадцатилетняя Яна Ковриго – самая опыт-ная в этой команде. Она уверенно держится на роллерах, и в этом сезоне у неё важный старт – Кубок федерации биатлона. Свой рекорд есть и у десятилетней Вики Царюк: в прошлом году она выиграла городские соревнования лыжников сре-ди ребят, которые старше её на два года.

Тренироваться юные биатлонисты начинают не раньше 9 лет. Это связано со стрельбой. По-

этому многие приходят сюда, уже «попробовав» какой-то вид спорта. Деся-тилетняя Ксения Стайнова несколько лет занималась фигурным катанием. На од-ной из тренировок получи-ла серьёзную травму, и на семейном совете решили – больше рисковать не стоит. Подлечившись, Ксюша всё равно не смогла без спорта и выбрала биатлон.

Любимая часть трени-

Второй год подряд в финале городского этапа рес-публиканских соревнований «Золотая шайба»

встречаются команды «Грифоны» из Центрального района столицы и «Медведь» из Московского района. Обе команды – сильные, игра всегда интригующая и заставляет поволноваться болельщиков.

На этот раз счёт открыли «М едведи» . Но, пропустив первую шай-бу, «Грифо-ны» тут же от-ветили ответ-ным ударом по воротам соперника. А

потом ещё раз, и ещё. В итоге счёт игры – 3:1. Под аплодисменты болельщиков наградили луч-

ших игроков турнира – вратаря Дмитрия Краснухина («Медведь»), нападающего Николая Лукашенко («Гри-фоны») и бомбардира Дениса Зинченко (из команды «Беркут» Фрунзенского района, занявшей III место).

По правилам «Золотой шайбы», в соревнованиях могут участвовать только дворовые команды – ребя-та, которые не занимаются в специализированных спортивных школах. Но, как заметил тренер «Грифо-нов» Дмитрий Басков, в этих командах играют ребята, на которых стоит обратить внимание хоккейным на-ставникам: чувствуют лёд они порой увереннее вос-питанников СДЮШОР.

Фото Сергея ШЕЛЕГА

...Даёшь пять!ровки у ребят – стрельба. И в дождь, и в мороз они готовы перезаряжать обойму, тас-кать тяжеленные ковры, чтобы услышать заветные слова тренера: «Молодец, пять!» Речь не об оценке, а о количестве попада-ний в мишень. Младшие стреляют только лёжа: ещё не окрепли руки, чтобы держать на весу тяжёлую винтовку.

– А теперь эстафета. Каждый промах от-рабатывается штрафной дистанцией! – ко-мандует Николай Сергеевич.

…Задержись, зима!Татьяна РАХМАНОВА

г. Минск, СДЮШОР по лыжным видам спорта

Они лёд чувствуют

НастройСняжок нарэшце выпаў першы, І хочацца пісаць мне вершы Аб тым, як кружацца сняжынкі,На возеры замерзлі льдзінкі.Як ззяюць елачкі прыгожа,А пад пяньком зімуе вожык,Як снегу радуюцца дзеціНа ўсім вялікім белым свеце.

Мікіта ЯРАШЭВІЧ, вучань 7-га класа

Ждановіцкай школы Мінскага раёна

На каток! По какой дорожке?Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Уродик полностью доверял Андрюше. Всё, что он делает – правильно и хорошо. Но когда

Андрюша надел на него ошейник, удивился и немного обиделся. Что это? Зачем? Он повер-тел головой, попытался лапой снять ошейник, но снять не получалось, мешали большие уши. Он посмотрел на Андрюшу и тихонько взвизгнул. «И-и, и-и…»

– Ничего не поделаешь, Уродик, – сказал Ан-дрюша. – Так надо. В городе все собаки гуляют в ошейниках.

Мало того, что – ошейник, к ошейнику Андрю-ша прицепил ещё и длинный ремень-поводок. Ну, это уже всё! Уродик попытался снять ошей-ник сразу двумя лапами – нет, опять не получи-лось. «И-и, и-и…»

– Конечно, мне бы тоже не понравилось, – сказал Андрюша. – Но такова жизнь… Я вот хожу каждый день в школу. Дома учу уроки. Думаешь, мне нравится? Нет, не нравится, но – надо. Ну, вперёд!

Андрюша шагнул к двери и легонько потя-нул ремень. Уродик не хотел идти на поводке. Он упёрся лапами в пол и опять запротестовал. Тогда Андрюша волоком потащил его к лифту. А лифт – оказалось – это маленькая комнатка, только без окошка, как большая собачья буд-ка. Тут Уродик испугался по-настоящему: будка вдруг загудела и поехала вниз. Он просто обмер. Когда же будка остановилась и дверь откры-лась, Уродик не сопротивлялся, а выпрыгнул из неё. Ещё одна дверь – и они выбежали во двор дома. Ох, как здесь было хорошо! Почти как на даче! Солнце светило, шуршали жёлтые листья, а главное – так много запахов было на земле! Он совсем забыл и об ошейнике, и о ремне.

– Мы пойдём в парк, – сказал Андрюша. – Се-годня воскресенье, у меня есть время. Только побыстрее. Мне надо уроки делать и на секцию каратэ идти.

Но как побыстрее, если столько запахов! Так бы и нюхал, нюхал…

Впрочем, парк был рядом, через дорогу. О, боже, сколько машин! Но вот интересно, как только они подошли к дороге, машины останови-лись. Хорошие машины! Молодцы!

Через минуту они оказались в парке. Парк большой, с фонтанами и фонтанчиками, на на-

бережной много людей, а главное, было много собак. Да какие собаки! Очень разные. Уродик был здесь впервые, и все собаки смотрели на него. Честно говоря, Уродик немного испугался. Что как они набросятся на него? Или прогонят?

– Смотрите, новенький, – сказала беленькая, пушистая собачка с кисточкой на хвосте. – Меня зовут Забава. А тебя?

– Урод, – ответил он.– Вижу, что не красавчик. Я спрашиваю, как

зовут. – Так и зовут.

– Странно. Откуда ты взялся?– С дачи. – Понятно. Ты не из семьи, тебя подобрали.– Наверно. Раньше я жил один.– Как ты вырастил такие уши?– Он их поливал, как цветы, – сказал пёс по

кличке Задира с выражением гадливости и пре-зрения на морде и загагакал: – Га-га-га!

Тут же прыгала маленькая собачонка на ко-ротких лапах. Она услышала про уши и захихи-кала.

– Ушки-плюшки, ушки-клюшки, ушки-фишки!– И совсем не смешно, Бимба, – заявила За-

бава. – Просто у каждого свои достоинства. У тебя, например, лапы-косолапы. Тоже можно по-смеяться.

– А вот надо мной не посмеёшься. У меня всё как надо, – заявил Задира.

– Вот только гагакаешь ты, как гусь.– Зато меня все боятся. Как гагакну, так все

дрожат. Прячутся, кто куда.– Большая радость! – воскликнула Забава. –

Вот если бы тебя любили!– Ага, дождёшься, чтоб любили. Пока не га-

гакнешь, как следует, вообще на тебя ноль вни-мания.

УРОДИК

В «Качелях» №10 за 2017 год мы опубликовали сказку Олега Ждана «Урод». Как вы пом-ните, бездомная собачка нашла на даче себе хозяев и оказалась в городе. Теперь хозяин – мальчик Андрей называет её Уродик. Жизнь продолжается и повествование тоже.

А у автора в нынешнем месяце – юбилей. Поздравляем вас, Олег Алексеевич! Желаем здоровья и ждём новых увлекательных рассказов для мальчишек и девчонок.

– Бедный ты, бедный. Никто тебя не любит, не жалеет.

– Конечно,бедный. Когда был маленький, зна-ешь, как любили? С рук не спускали. А теперь? Есть дадут, на улицу выведут и думают мне больше ничего не надо. Знаешь, как я плачу по ночам? На весь дом! Но и поплакать не разре-шают. Молчи и всё тут. Лежу мокрый от слёз… Просто не знаю, как жить…

* * *

Хозяева собак тоже разговаривали.– Что за порода у твоего ушастика? –

спросил хозяин Задиры.– Да какая порода… Просто собака…Он доб-

рый и умный.– Добрый? Так это плохо. Собака обязана

быть злой. И если что, должна защитить своего хозяина. Вот мой барбос. Правда, глуповат, зато порвёт любого, кто против меня.

– Нет, мне больше нравятся умные и добрые. С моим Уродиком можно погово-рить, он всё

поймёт. На-пример, по-лучу трой-

ку – никто не посочувству-

ет, ни мама, ни папа, даже бабуш-

ка не поймёт, а Уродик поймёт. Не знаю, как бы я без него жил…

– А вот моя Бимба могла бы в цирке работать с клоунами. На задних лапах ходит, как человек. А как услышит музыку, сразу танцевать. И петь умеет, особенно под рояль. Как артистка, станет на задние лапки, а передние сложит. И поёт.

– У моего Уродика особых талантов нет, но… Когда иду в школу, он до двери провожает. И так сидит, пока не вернусь.

Между прочим, весь класс приходил посмо-треть на него. Уродик ребятам понравился. А Митя, который сидел с Андрюшей за одной пар-той, сказал:

– Ух ты! Я хотел бы иметь такую собачку!* * *

– Ну, мы пойдём, – сказала Забава. – У нас сегодня много дел. В школу надо идти.

– Что за школа? – удивилась Бимба. – Чему там учат?

– Школа хороших манер. На стадионе, три раза в неделю. У меня замечатель-ный учитель – дядя Ваня. Он кинолог, то есть учитель собак. Я уже получила де-сять уроков и понимаю много слов: сидеть, лежать, рядом, ко мне… Сегодня будем ос-

ваивать новую команду: «Апорт». Тебе, Задира, тоже надо бы записаться в эту школу. Рычишь на всех подряд, детей пугаешь… Вон Ушастик – приблудный, а ведёт себя хорошо.

Уродик слушал очень внимательно. Вон, ока-зывается, как живут в городе! Даже в собачью школу ходят… Здорово! Даже завидно.

Так произошло знакомство. * * *

Не хотелось Андрюше уходить из парка, но надо: пора делать уроки. По дороге им встре-

тились двое мужчин. Один лохматый-нечёсаный, второй лысый-бритый.

Остановились, как вкопанные, вытаращились на Уродика и Андрюшу.

– Ну и урод! Где ты его взял? – обратился лох-матый-нечёсаный к Андрюше.

Разговаривать с ними Андрюше не хотелось.– Купил, – коротко ответил он.– На Комаровке? Везёт человеку. За сколько?– Дорого. – Понятно. Перепродашь? Я больше дам, чем

ты потратил.– Зачем он вам?– Чучело сделаем. Классное будет! Это у нас

бизнес такой: делаем чучела. Но не всякий пёс годится. Нужен урод, чем страшней, тем лучше.

– Не продаётся.– Да ну... за хорошие бабки – всё продаётся.

Ты подумай. – И думать не хочу.Уродик понимал почти все человеческие сло-

ва, но слово «чучело» слышал первый раз. Оно чем-то не понравилось Андрюше, хозяину, зна-чит плохое слово. Не понравилось и ему.

* * *

Когда Андрюша с Уродиком ушли, собаки ещё немного поговорили.

– Мне его жалко, – сказал Задира, – такие страшные уши.

Рассказ Олег ЖДАН

– Да, – согласилась Бимба. – Все, наверно, смеются над ним. Думаю, скоро его прогонят из дома. Это часто бывает. Позабавятся несколько дней и прогонят. Или завезут на окраину города и оставят. Как хочешь, так и живи.

– Что вы говорите? – возмутилась Забава. – Очень красивые уши! Это какая-то особенная порода. Просто мы не знакомы с ней.

– Какая порода? Мне на него смотреть про-тивно.

– Думаешь, ты лучше? – сказала Забава. – Ты, Задира, выглядишь, как бандит. Как будто всех ненавидишь и презираешь.

– Как бандит? Да я уже три медали на выстав-ках получил, – заявил он и встряхнул головой, чтобы медали зазвенели.

– Хвастун, – сказала Забава. – У меня тоже три медали, но я их просто так не надеваю, толь-ко на праздники.

– Эх, может, и у меня была бы медаль, если б попала на выставку, – сказала Бимба.

* * *

В квартире Уродику было хорошо. Здесь у него имелся свой уголок в прихожей и коврик. Ко-

нечно, хорошая будка на даче – лучше, можно пригласить друзей, можно проснуться ночью и послушать, как дружно звенят сверчки, мож-но выйти из будки и посмотреть на Луну или на звёздное небо… В городе таких удовольствий не бывает. Ничего не поделаешь, такова городская жизнь.

Просыпался Урод раньше всех и сразу шёл в спальню Андрюши.

У него выросли большие когти, и когда ходил – громко цокали по полу.

– Надо обрезать ему когти, – сказал папа Ан-дрюши.

– То есть, как? – удивилась мама.– Остричь. Есть специальные когтерезы.– Какой ужас!– Ничего страшного.

Ррраз – и нету.Уродик понял, что речь

идет о нём и заволно-вался. А назавтра, когда увидел когтерезы, силь-но испугался, решил, что будут его казнить. Закрыл глаза и повалился на бок.

– Не бойся, дурачок, – сказал Андрюша. – Это не больно.

Ага, не больно. Ладно, ваша сила. Казните.Его положили на стол, взяли одну лапку – чик! –

нет когтя. Чик! – нет второго, чик! – третьего… Урод просто дрожал от страха. Четыре лапы! По четыре когтя! Ух!.. Всё? Отпускаете? Да-а… На-мучили… Вам бы так…

– Теперь надо зарегистрировать его в домо-управлении и сделать прививки от чумки. Гово-рят, болезненный укол.

«Зарегистрировать? Укол? – ахнул Уродик. – Конечно, самое страшное – зарегистрировать. «Ну всё, – решил он, – я пропал».

Так началась городская жизнь.* * *

В парке Андрюша отстёгивал поводок от ошейника и легонько подталкивал. «Впе-

рёд!» Ох, как мчался Уродик, услышав такую ко-манду! Прыгал через кусты, кувыркался, вска-кивал – и всё дальше, дальше…

Тут к Андрюше и подошли те двое.– Ну что, продашь своего урода?– Он не урод, – сказал Андрюша.– Ладно. Продашь своего ушастого? Пятьде-

сят рублей даю.– Нет.– Сто рублей!

– Нет.– Хорошо подумал?– Хорошо.

– Ну смотри. Пожа-леешь.

И они ушли.* * *

Порой Уродик приостанавли-

вался, оглядывался и снова бросался вперёд. Как хорошо! На-

конец, успокоился, да и устал. Те-перь уже не торопясь побежал обратно. И тут

Рассказ увидел, что навстречу ему идут двое, в руках у одного сеть, у другого верёвочная петля.

– Иди, иди ко мне, уродина! – ласково гово-рил тот, что с сетью.

– Хочешь колбаски? На, на, вкусная колба-ска, – говорил тот, что с петлёй.

И ещё что-то ласковое говорили, медленно приближаясь. Уродик сразу догадался, что они хотят сделать. Кинулся влево, потом вправо, потом назад… Но сеть уже летела на его голо-ву. Да не так просто оказалось связать Уродика и засунуть в мешок. Он бился в их руках, кусал-ся и визжал на весь парк.

– Тише ты, гад! А-а, кусаться?! Я тебе…Девочка лет семи смотрела на всё, что проис-

ходит и тоже поняла, что задумали эти дядьки. – Дяденьки, пустите собачку! – закричала

она. – Это моя собака. Пустите!.. – Брысь! – прикрикнул на неё лохматый-не-

чёсаный. – Ишь ты, придумала… Прочь с до-роги!

– Моя собака! Моя!.. Отдайте собаку! Голос у неё был такой звонкий, что люди

стали оглядываться.– Тьфу, чёрт! Откуда она взялась? Давай бе-

гом!Тут появился мальчик. А за ним и другие

мальчишки. Они бежали за мужчинами и кри-чали:

– Отдайте собаку! Это наша собака! Отдай-те!..

Затем раздался свисток милиционера, хотя его не было видно. Это у одного из мальчи-шек оказался свисток. Лохматый-нечёсаный и лысый-бритый бросили Уродика и бегом пом-чались прочь. А когда отбежали, начали ссо-риться.

– Ты зачем выпустил собаку? – ругался лы-сый-бритый.

– А ты почему петлю не набросил? – защи-щался лохматый-нечёсаный.

– Так ведь – девочка! Знаешь, она какая? – Какая такая? Она ещё дитя!– Дитя?.. А ты видел, сколько их было? Сла-

ва богу, что убежали! Знаешь, какие они? С ними только свяжись!

Они шли и огляды-вались: как бы дети не стали пресле-довать. Малые ещё, а страш-но!

Ну, а Уро-дик, выпутав-шись из сетки, помчался к хозяину.

* * *

Зима получилась интересной. Во-первых, был праздник Новый год, в доме поставили

ёлку, повесили игрушки, пришло много ребят, стало шумно и весело. Все сели к столу, пили чай, дружно ели огромный торт и Уродику тоже дали попробовать. Торт ему понравился, он стал просить добавки. Съел бы его целиком, если бы позволили. Самая лучшая еда – торт. После Нового года начались каникулы. Дети це-лыми днями носились в парке на лыжах. Пре-красная пора года – зима! Правда, случались метели и морозы, особо не погуляешь. Выска-кивали на пять минут – и назад.

Потом пришла весна. Яркое солнце, тёплые дождики, грозы, которых Уродик так боялся раньше… Но теперь, когда у него появился дом, даже если грохотало над головой, не боялся ни-сколько. Ну, а если становилось страшно, мож-но уткнуться носом в ногу хозяина.

И пришёл день, когда все с раннего утра на-чали бегать по дому, к машине, грузить вещи, а затем позвали Уродика. Он сразу догадался, куда собираются ехать: на дачу!

Вот он, последний поворот. Вот калитка, тро-пинка к дому, а вон и знакомая будка! И тут Уро-дик увидел, что по дороге бегут две знакомые фигурки. Одна – мощными прыжками, словно в погоне за кем-то, другая – сильно припадая на переднюю ногу. Это были Волкодав и Трёхпалый!

– Гох, гох!.. – грохнул Волкодав, когда встре-тились. А Трёхпалый негромко завизжал.

Они тоже благополучно прожили в городе зиму. Правда, Трёхпалому не удалось вылечить ногу, но хозяин не прогнал его. Жаль, не видно Дикого кота. Наверно, его оставили в городе или повезли на выставку, ведь он теперь знамени-тость. А может, ещё появится.

Это было бы славно!

Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Пятиклассник Сергей был пытливым и лю-бознательным. На его письменном столе громоздилась гора книг. Кроме того, Сер-

гей занимался в изостудии. Любящие, внима-тельные родители, сын-отличник, здоровая об-становка в семье. Только беда чуть не пришла в неё: над умным Сергеем стали насмехаться одноклассники и дразнить «ботаником», «очка-риком». Кат-то после уроков к нему подошли двое ребят и предложили трубку с курительной смесью: «Слабо ботану затянуться?».

Серёжа сделал первую затяжку и, превоз-могая жуткий кашель и слёзы, вторую и третью. Он не понял, почему лица одноклассников ста-ли сине-фиолетового цвета, а сам он куда-то проваливается.

…Мальчик очнул-ся в реанимации токсикологиче-ского отделе-ния. Потом он рассказал и вра-чам, и родителям, и классному ру-ководителю о том, как впер-вые попробо-вал спайс.

Хочется верить, что второй раз его рука не потянет-ся к злополучной трубке. Так Сергей пообещал отцу.

Почему подростки легко соглаша-ются попробовать наркотики: из любопытства, желания увидеть пресловутые глюки, уйти от проблем или страшатся оказаться «не из на-шей стаи»? Сейчас у некоторых школьников популярен девиз: «Кто не с нами, тот против нас». А кто те, что сбиваются в сомнительные стаи?

На эти вопросы мы попросили ответить про-курора Партизанского района, полковника МВД Сергея Владимировича Борисенко.

– Сергей Владимирович, в каком возрасте ребят чаще всего тянет «на подвиги»: появ-ляется желание попробовать наркоту?

– По сведениям милиции, инспекции по де-лам несовершеннолетних впервые пробуют спайсы ребята 12-13 лет. Они считают себя уже взрослыми. Но не понимают, что взрослость – это прежде всего умение отвечать за свои сло-

ва и поступки. Многие ребята воспитываются в нормальных семьях: у них есть и папа, и мама, которых уважают на работе, в доме ни ссор, ни пьянок. В семье достаток. Кажется, чего детям не хватает?

Хотя, когда случается беда с сыном, порой оказывается, что всё в семье ограничивалось вопросами: «Поел? Уроки сделал?» А с кем дружит, какие мысли у него в голове, как отно-сится к тем же спайсам, может, проблемы в об-щении со сверстниками – об этом речь не идёт. И такой внутренне одинокий ребёнок вдруг по-падает в сомнительную компанию, где ему од-нажды и предлагают «словить кайф». А в не-

благополучных семьях путь к нар-котикам ещё проще: таких

ребят «воспитывает» улица. Они сбивают-

ся в стаи, встре-чаются, скажем, не на лыжне,

а в подвалах. Им это кажет-ся поначалу даже роман-

тичным.– Я знаю,

что готовы по-спешить на помощь по-павшим в беду ребятам в школе, сотрудники ин-спекции по делам несовер-

шеннолетних. А в чём задача прокуратуры?

– Наши сотрудники занимаются про-филактической работой. Для подростков слово «прокуратура» звучит пугающе. В их вообра-жении прокурор – злой дядька, который имеет только одно полномочие: посадить в тюрьму. Поэтому переступая порог школы, сотрудники прокуратуры ставят себя на место тех подрост-ков, к которым пришли. Они стараются не чи-тать лекцию о вреде наркотиков, а превращают встречу в беседу, в дискуссию. Например, вот я – ученик, который попал в компанию, где пред-ложили попробовать наркотик. Да ещё все ут-верждали, что от одного укола ничего плохого не случится. Что я делаю? Принимаю предло-жение или веско отказываю? Здесь мои юные слушатели говорили свои варианты ответов, которые больше были похожи на размышле-ния. Кто-то из любопытства захотел увидеть мультяшную картинку, иные думали: побалу-

Подумаем!

Важно помнить: безвредных нар-

котиков, как и безвредного алкого-

ля, не бывает!

Чему улыбалась Алина?Алина была очень популярной девочкой в школе.

Ладила со всеми, старалась быть доброй и друже-любной. Как-то она пригласила весь класс на свой день рождения, всегда давала списывать домашнее задание, подсказывала на уроках. Из-за того, что у неё было так много друзей, она всегда была ужасно занята. Алина не расстраивалась, ведь ей повезло: ни у кого не было так много друзей в школе и во дворе.

Но всё изменилось перед Новым годом. В школе устроили праздничный предновогодний день. Все весе-лились, играли, дарили подарки. Учительница предло-жила каждому подготовить новогодний подарок для двух своих лучших друзей. Алине было трудно подготовить новогодние подарки всего лишь для двух лучших друзей из множества. «Ничего, – подумала она, – ведь я лучший друг для многих в классе и, наверняка, получу много подарков! Я обязательно поделюсь ими со всеми своими друзьями!»

Однако когда ребята стали вручать подарки, Алина оказа-лась единственной, кто не по-лучил ничего! «Как это воз-можно? – плакала Алина в школьном коридоре. – Я старалась дружить со всеми, а на самом деле никто не считает меня другом?»

Ребята подходили и пытались утешить её, но очень быстро ухо- дили. Вечером Алина спросила у папы, где ей найти настоящих друзей.

– Если тебе действительно хочется иметь много на-стоящих друзей, нужно интересоваться их печалями и радостями, всячески помогать, уметь прощать ошибки.

– Но я хочу быть лучшим другом для всех! – возра-зила Алина.

– Алина, ты очень добрая девочка, – ласково заметил папа, – однако быть лучшим другом для всех – необяза-тельно. Просто на всех ни времени, ни души не хватит. Остальные будут просто одноклассниками, знакомыми.

Алина в ту ночь долго не могла уснуть, думая о том, что сближает людей, как ей надо измениться, чтобы стать кому-нибудь лучшим другом.

А во сне Алина улыбалась. Видимо, нашла друзей, о которых можно только мечтать.

Ольга КРАСЮКОВА,ученица 4-го класса,

омплекс детский сад – начальная школа №31 г. Минска

Зло! «Не тот пропал, кто в беду попал…»юсь и брошу в любой момент. А вот тут как веский аргумент приходит на по-мощь наш опыт. Мне нравятся совмест-ные мероприятия, где участвует помощ-ник прокурора, сотрудник милиции, чле-ны БРСМ, учителя, ребята. В одной из школ силами старшеклассников и учи-телей был поставлен спектакль «Рома и спайсы» о четырнадцатилетнем нарко-мане, который после трёх лет курения смесей-убийц нашёл в себе силы, как говорят подростки, «завязать». Помог-ли друзья, занятия спортом. По опыту знаю, что нужно вести с ребятами диа-лог, устраивать ток-шоу с вопросами-от-ветами. Нередко видишь, как хихика-ющие пофигисты, жующие при серьёз-ном разговоре жвачку, задают вопросы: «как быстро разовьётся зависимость?», «действительно ли будет безвозвратно плохо после первого укола?», «чем ле-чат наркоманов?». Случается, просят совета, как помочь знакомым.

– Человек попал в беду, стал нарко-маном. Скажите, Сергей Владимиро-вич, это на всю жизнь? Возможно ли избавиться от такой зависимости?

– Иногда подростки думают, что по-сле первого укола, приёма порошка, вы-куривания «заряженной» сигареты, ни-какой зависимости не будет, мол, моло-дой организм справится. Но надо знать: нередки случаи, когда умирают и после первого передоза – не выдерживает сердце, выявилась непереносимость психотропного препарата. Нужно иметь в себе силу воли, внутренний стержень, не бояться быть не таким, как пацаны из подворотни, а по сути из дурной ком-пании. Пословица гласит: «Не тот про-пал, кто в беду попал, а тот пропал, кто духом упал». У нас есть цифры, гово-рящие, сколько подростков оказалось в беде на сегодняшний день. Пугаю-щие, скажу, цифры. Но сколько рядом людей, готовых помочь тем, кто хочет жить, по настоящему победить зло!

Беседовала Светлана ЧАРНАЯ

Эрудит

Ох, нелёгкая это работа!А вы знаете, сколько продолжается на Земле каждый но-

вогодний праздник? Двое суток, сорок восемь часов! За это время Дед Мороз должен доставить подарки миллионам де-тей. Что ни говори, горячее время у почтенного старца!

Чтобы успеть посетить всех детей, Дед Мороз вёл себя как супергонщик: он разогнал свои сани до скорости 6 мил-лионов километров в час. В странах Скандинавии и Герма-нии Дед Мороз вежливо стучался в дверь, а в Англии и Аме-рике, как нам сообщили, он по привычке проникал в дома через дымоходы. Поверьте, быть Дедом Морозом – нелёгкая работа. А ещё некоторые говорят, что его нет!

Когда-то в наших лесах и пущах во-

дились росомахи. Этот скрытный зверь обычно охотился в сумерках или ночью, поэтому его мало кто видел. Значит, не зря о нём рассказывали всякие небылицы.

Одну такую не-былицу записал из-вестный белорусский фольклорист Алек-сандр Сержпутовский:

«Старожилы гово-рят, что возле нашей деревни иногда встре-чались дикие росома-хи. Они ошибались, потому что однажды я сам повстречал росомаху. Оказалось, это не зверь, а ведьма, похожая на утопленницу с распущенными волосами…»

Росомаха принадлежит к семейству куньих. Издали она похожа на коротконогую собаку с мохнатым хвостом, по бокам свисает бурая шерсть с грязно-серой лентой вдоль туловища. За росомахами не охотились, потому что их не-красивый мех не был в цене.

Днём эта хищница отлеживалась в норе или глухой чаще, а вечером отправлялась за до-бычей. А главными её жертвами были косули, молодые лоси и олени. Конечно, на коротких ногах за ними не угонишься, однако росомаха очень выносливая, способна пробежать де-сятки километров и не отстанет, пока жертва, выбившись из сил, не будет способна дальше

бежать. Значит, не случайно эта разбойница заслужила дурную славу.

Вот что рассказывает о росомахе известный натуралист Владимир Шнитников, автор книги «Птицы Минской губернии», вышедшей в да-лёком 1909 году:

«Иногда она крадётся по рысьим следам и отбирает у лесной кошки добычу. Между ними случаются драки, но росомаха всегда побеж-дает, а несъеденные кости зимой закапывает в снег, чтобы подкрепиться, когда проголода-ется…»

В наши дни этот зверь встречается только в тайге и лесотундре. В Беларуси последнюю ро-сомаху убили в конце ХІХ века около деревни Замостье Слуцкого района.

Владимир ЯГОВДИКРис. Павла ТАТАРНИКОВА

А вы знаете, что меня, черноголового щег-ла, белорусские орнитологи объявили птицей 2018 года? На это место стреми-

лись грач и обыкновенная горихвостка, но я их превзошёл и всех звонко перепел. Песня моя живая, красивая и мелодично-переливчатая: «ци-бик, ци-бик-бик», «щи-глит», «пьюлию». Пою я с начала весны до глубокой осени. Но, кстати, моя избранница меня в этом перещего-ляла, поёт красивее меня. При пении сажусь на самую верхушку дерева, куста или бурьяна и пою для своей лю-бимой, чтобы все слыша-ли и восхищались моей песней. Мы, щеглы, вы-водим более двух десят-ков вариантов трелей. Можем также подра-жать звукам животных, скрипеть, как старое колесо, имитировать различные крики.

Моё имя произошло от древнерусского сло-ва «щекотати», что значит, петь, то есть щекотать, щебе-тать, щеглить. Но у меня есть научное название рода щеглов. Происходит оно от латинского названия carduus (в переводе зна-чит чертополох). Семена этого растения моя излюбленная еда. А в английском языке мой внешний вид отмечен: называют «золотым зя-бликом» – «goldfinch».

Я очень яркий, нарядный и разноцветный – птичка «шестицветик», так как в моём наряде шесть цветов: буровато-серая спинка, чёрно-белая голова, жёлтые полоски в крыльях, а клюв обрамлён большим красным кольцом. Благодаря пёстрой окраске моим именем ча-стенько называют и человека, любящего ярко одеваться.

В природе существует множество видов щег- лов, но ближайшие мои родственники, живу-щие в Беларуси, это чиж и канареечный вью-рок. Как и они, я домосед и навеки прописал-ся в Беларуси – это мой дом. Я не забияка, но смогу постоять за себя, и мою семью в обиду не дам. Подолгу сижу на качающихся сухих со-цветиях и умело извлекаю оттуда пищу. В моё меню входят не только семена чертополоха, но и сорных растений (репейник, одуванчик,

осот, лопух, василёк и другие). Не прочь пола-комиться и семенами садовых растений. Хоть меня причисляют к вегетарианцам, но насеко-мых тоже ем и птенцов своих в летний период ими выкармливаю, так как им нужна животная пища, чтобы они быстрее росли и встали на крыло.

Я хороший помощник людям, так как поедаю семена сорных трав и вредных насекомых, ко-торые портят деревья. В осенне-зимний период моя семейка объединяется с другими семьями щеглов. Облетаем поля, пустыри и ищем су-

хостой, кусты с семенами, а в бескормицу охотно заглядываем в городские дво-

ры на кормушку с семенами под-солнечника.

В городах меня тоже можно встретить. Лю-бим гнездиться в са-дах, парках, скверах, но так как в городе деревья чаще выпи-ливаются, трава на пустырях выкаши-вается, то числен-

ность нас, щеглов, уменьшается. Поэтому белорусские

орнитологи беспокоятся за меня, пернатого «ше-стицветика». В мой год

запланировали ряд мероприятий. На фасаде одного из домов в городе Корма на Гомельщи-не появится граффити, потому что в 2017 году именно щегол стал официальным символом Кормянского района. Совместно с Нацбанком Беларуси и РУП «Белпочта» планируется тра-диционный выпуск монеты и марки с моим изо-бражением.

В городах и райцентрах пройдут экскурсии «В поисках птицы года», а на территориях, ко-торые пришлись по душе щеглам, появятся предупреждающие таблички «Тут поёт щегол – птица года!». В наступившем году юным ор-нитологам предоставляется хорошая возмож-ность поучаствовать в творческих конкурсах в защиту щеглов. Тогда все весело и уверенно скажем: «В моей стране запел щегол!» Услышала щегла Ирина БИРИНА-ПАВЛОВА,

педагог кружка «Азбука орнитологии» школы №137 г. Минска,

руководитель клуба «Ахова птушак Бацькаўшчыны» «Крылатый дозор»

ЭрудитЧу, щегол разговорился…

2018 год в Беларуси объявлен Годом черноголового щегла

СТРАШНЫЙ ЗВЕРЬ

Сразимся!

Птичка, я тебя знаю!Этих птиц вы можете увидеть в наших краях в зимнюю пору. Как их зовут?

Ярким пурпуром горя,Рдеет грудка … (?)

С жёлтой грудкой эта птица,А зовут её … (?)

Слышим мы в лесу: Тук! Тук!Эта птичка – лучший друг!В красной шапочке приятель,Лесной доктор, птица … (?)

Татьяна МУРЗИНА, зав. библиотекой гимназии №4

г. Могилёва

Снежный дедЯ деда снежного люблю,Я деда снежного леплю.Вот ноги… руки… борода…Да, вышел дед мой – хоть куда.Теперь леплю я и коняДля деда моего.Я над конём тружусь три дня,Но это ничего.Ко мне верхом подскачет дед.– Садись! – он крикнет мне.И мы умчимся в белый светНа белом скакуне.

Михаил ГЕЛЛЕР

На лесной опушке Мудрый Фи-лин открыл школу для зве-

рей. Много зверюшек пришло на первый урок: Лисичка и Барсучок, Зайчик и Белочка. Уроки у Мудрого Филина были интересные. Дошла слава о лесной школе и до густой чащи, где жили Вредный Волк и Хвастли-вая Сорока. Решили они помешать Мудрому Фили-ну учить зверюшек.

Когда в школе никого не было, пришли они и уви-дели под деревом книги и решили их спрятать. «Кни-ги исчезнут и Мудрый Фи-лин не сможет учить дру-гих зверят!» – так подумали Волк и Сорока и спрятали книги в густом малиннике. А сами пришли к Мудрому Филину записываться в школу.

Когда обнаружилась пропажа, зверята рас-строились и решили искать книги. А Вредный

Волк и Хвастливая Сорока только меша-ли поискам и путали следы. Все зверя-та вдруг стали ругать друг друга. Что

тут началось! Но Мудрый Филин остановил ссору и сказал:

– Ребята, давайте искать книжки, а виноватые сами

найдутся! Тут в лесную школу зашёл Неуклюжий Медведь и принёс книги.

– Я собирал малину в густой чаще и нашёл школь-ные учебники, – сказал он.Стали зверята благодарить

Медведя да думать: «А как же книги попали в густую чащу?

Ведь туда никто не ходит! Разве что Волк и Сорока живут…» Тут все догадались, кто виноват.

С тех пор книжки стал сторожить Неуклюжий Медведь и даже научился читать. А вместе с ним и все зверята грамоту освоили.

Ульяна ХАЛУПОВСКАЯ,ученица 3-го класса

школы № 34 г. Гродно

Найдите дорогу к подаркам

СнежинкиУзорчатые, снежные,Красивые и нежные,Летят, кружат снежинкиВоздушные пушинки.

Седая матушка ЗимаВокруг деревья и домаВ снежинки принарядит.Ей ветерок помочь спешит:На них подует, распушит,Коснувшись, трепетно погладит.

Галина ШИЛКИНА

Сказка

Весёлый вальсСнежинка голубая,Красивая, резная,В весёлом вальсе кружится,И стала белой улица.

За неуверенной пушинкойДругие падают снежинки.А вскоре намело сугробы,И слышны стали ветра стоны.

Ребята ветра не боятся,Им радостно с горы кататься.

Даша ЗУБАРИК,ученица 5-го класса

школы №12 г. Бреста

– Снег идёт, – сестра сказала, –

На дворе светлее стало.

Задаёт вопрос Антошка:

– Снег идёт, а где же ножки?!

Татьяна СУЧКОВА,г. Гродно

Какую загадку нарисовал художник? Сколько:...Рис. Веры АСТАХНОВИЧ

Под надёжной охраной

Найдите 10 отличий. Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Конкурс

юмористов

«Экономная ёлка» Рис. Екатерины РАЗАНКОВОЙ

На первый приз нового года: придумайте к снимку весёлую подпись

Фото Тамары ХАМИЦЕВИЧ

Додумался...Изошутка

Веры АСТАХНОВИЧ

Даже кошки удивились. Изошутка Веры АСТАХНОВИЧ

ПозавидовалКласс перед каникулами решил повесить для птиц кор-

мушки: пусть почувствуют, что у ребят зимний праздник.Чтобы призыв приносить корм восприняли все, староста

класса стал зачитывать из справочника сведения, сколько вредных насекомых уничтожают птицы.

– Вот, например, ласточка за год съедает около миллио-на комаров и мошек…

– Так ласточки сейчас в тёплых краях, – засопел Витя Кротов, у которого зимой и снега не выпросишь: уж очень не хотелось ему приносить птицам корм.

А его товарищ по парте Шурка Пирогов, очень любивший поесть (он даже на уроке умудрялся что-либо пожевать!), вдруг громко вздохнул:

– Я бы столько не съел! Вот это у ласточки аппетит!Юля ЛОСЬ, г. Минск

Во всём виноваты девчонки!Какая задача? Какие примеры,Когда с лучшим другом подрался у сквера?!Девчонку при всех я назвал страхолюдкой.Подумаешь цаца – соседская Людка!Друзья перестали со мною общаться,И чтоб погулять – никого не дозваться.На свете во всём виноваты девчонки!Теперь я один почему-то в сторонке.

Ирина КАРНАУХОВА

«На ёлке горели огоньки, Дед Мороз и Снегурочка».«На лыжнике была синяя куртка и красные от мо-роза щёки».«Зимой медведи питаются лапой».

В зоопарке – Сынок, отойди от клетки

с тигром. – Не бойся, мама, я ему ни-

чего не сделаю.

ПерекрасилсяДаже на ёлочных праздниках ребята

хотят показать, как много они знают: то и дело задают друг другу вопросы. Зато ответики порой такие, что обхохочешься!

– Какие звери зимой меняют окраску?– Бурые медведи. Зимой они превра-

щаются в белых.

– Расскажи о животном мире лесов.– В лесу обитают лесники и охотники.

Ну, погодите, родители!На уроке русского языка классный руководитель

сказала:– Убьём сразу двух зайцев: поучимся писать объявле-

ния и заодно пригласим на собрание ваших родителей.Вася заволновался. Писал, сопел, исправлял ошибки. Дома

мама прочла:«Объявление.После каникул в январе в 6 часов вечера состо-

ится родительское собрание. Явка родителей строго воспрещается!»

– Интересно, а что написал твой друг по парте? – вздохнула мама.

– А Федька списал у меня.

Весёлые рассказики

ОбъявлениеПод Новый год из дома убежала

собака. Порода – боксёр. На-

шедшего беглеца прошу вернуть

намордник.Алексей КУСАКИН

Пришли на ёлку – нашли улыбки

А вам слабо?

Поймали смешкой кадрик

Новогодний аттракцион

Двигаясь по часовой стрелке, прочитайте поговорку.

Владимир СЕЛЕЗНЁВ, г. Мозырь

ОтгадайУхо есть всегда одно,Но не слышит и оно.

* * *Железный баянК стене припаян.

* * *У четырёх семейПо пять сыновей.Отличить их просто – Все разного роста.

Максим ШЕСТАКОВ,г. Гомель

Зимняя загадкаПочему под Новый годЗвери водят хоровод?Взявшись за руки, по кругу,С песней ходят друг за другом?

Крыса рядышком с быком,Вслед тигрёнок с кроликом.Дракон и мудрая змея,За ними лошадь и коза.

Их догоняет обезьянка,Петух-задира и собака,А замыкает круг свинья:«Хрю-хрю! Всех с праздником друзья!»

С ответом долго не тяни!Сколько их и кто они?

Татьяна МУРЗИНА,зав. библиотекой гимназии №4

г. Могилёва

Если судить по количеству поступающих на конкурс рисунков, то самыми любимыми у наших ребят считаются кошки и собаки.Но в сегодняшнем выпуске место займут собаки, потому что по восточному ка-

лендарю 2018 год – Год Собаки. Хозяин вступит в свои права в феврале. Так что не за-будьте угостить своих верных питомцев вкусняшками.

Найдите 10 различийРис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Най

дит

е до

рогу

к ё

лке

и пр

очит

айт

е но

вого

днее

по

здра

влен

ие

ШарадыС буквой «А» я очень важен,Охраняю ваш покой.На «И» смени, и я летаю,Люблю свободу и простор

* * *С «В» я важный человек,Как быть здоровым дам совет,С буквой «Г» – я чёрный птах,Меня найдёшь ты на полях.

«А я Деда Мороза жду». Лиза Гороховик (7 лет), Народная студия «Крынічка» ДК ОАО «Интеграл» (рук. Рубченя Н.Т.)

«На качелях весело!» Лида Храпун (12 лет), изостудия «Красный бор» ЦДОДиМ «Эврика»(пед. Фокина И.В.)

«Мой друг Грей». Алексей Журавский (12 лет), Народный клуб юных художников ЦДОДиМ «Ветразь»

(пед. Рубченя Н.Т.)

«Ты – лучший!» Ульяна Бамбиза (9 лет), изостудия «Алые паруса», м-н «Сокол», г. Минск

(рук. Левшенкова Н.А.)

«Непоседливый щенок». Полина Якушева (10 лет), Народный коллектив «Творчая скарбонка», школа № 200

(пед. Синкевич Е.Е.)

Привет, смекалистые!

На этюдах

2018