Воспитатели:

Аскерова О.А., Парамонова Е.В.

Итоги работы старшей группы «Фиксики» 2019-

2020гг.

В нашей дружной группе 16 мальчиков и 13 девочек

Познавательное развитие

Начало года Конец года

Речевое развитие

Начало года Конец года

Социально-коммуникативное развитие

Конец года Начало года

Физическое развитие

Начало года Конец года

Художественно-эстетическое развитие

Начало года Конец года

Гулливеру 5 лет! С днем рождения, детский сад!

Выставка «Улыбка осени»

Выставка «Новогодний мышонок»

Смотр- конкурс на лучший "Макет" (игровое режиссерское поле)III место

Масленичная красавица I место

Новогодний утренник

Утренник 8 марта

Лыжные гонки 2020

Масленица в детском саду

23 февраля

Приобретение года для развивающей среды – стол для легоконструирования

Взаимодействие с родителями (совместные мероприятия)

Взаимодействие с родителями посредством блога нашей группы

Награды воспитателей

Участие в мероприятиях внутри учреждения

Участие воспитателей в районном мероприятии КВН

«Сидим дома с пользой»

Тема самообразования: «Мнемотехника как средство развития связной речи у

детей дошкольного возраста»Аскерова О.А.

Тема самообразования: «Развитие речи детей через театрализованную

деятельность»Парамонова Е.В.

Перспективы на 2020-2021 гг.В 2020-2021 году мы планируем работать над

развитием связной речи детей посредством мнемотаблиц и сюжетно-ролевой игры, так как проблема речевого развития является одной из актуальных в наше время. Большинство детей активно делятся своими впечатлениями от пережитых событий, но с неохотой берутся за составление рассказов по заданной теме. В основном, это происходит не оттого, что знания ребенка по данному вопросу недостаточны, а потому что он не может оформить их в связные речевые высказывания. Поэтому проблема речевого развития детей остается актуальной в настоящее время.