Incluido en la iniciativaPLAN EMPLEA de

[ E R P ]

S I S T E M A SD E G E S T I Ó N

consultoría eimplantación de

P R O G R A M A S U P E R I O R D E

Fundación Cestede apoyo a la empresa

CESTE nace en 1987, siendo la primera Escuelade Negocios de Aragón, con una clara vocaciónde servicio al entramado empresarial del llamado“Corredor Industrial del Ebro”.

Su misión es la de formar, asesorar y orientar a los actuales y futuros directivos de lasOrganizaciones y Empresas, colaborando en la mejora de la gestión tanto en el ámbitodirectivo como en el operativo o táctico.

Su quehacer diario va encaminado a favorecer la inserción laboral y profesional de losjóvenes, adecuando su formación a las necesidades del Entorno Empresarial eincentivándolos al mayor desarrollo de Iniciativas Empresariales propias.

CESTE - Escuela Internacional de Negocios, tiene la clara vocación de proyectar elCentro como “La Escuela para la Empresa” de nuestra Comunidad, con una proyeccióntanto nacional como internacional que permita la generación de un sustancial valorañadido a Aragón y su zona de influencia.

• El cuidado en la elaboración de sus programas.

• El alto índice de colocación de sus alumnos.

• La elección de los profesores y colaboradores.

• La eficacia de la metodología docente.

• El “acompañamiento” al alumno en todas las etapas de su formación.

• Y un estilo de trabajo propio y comprometido con las personas y nuestro entornosocial.

CESTE

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CESTE nace en 1987, siendo la primera Escuelade Negocios de Aragón, con una clara vocaciónde servicio al entramado empresarial del llamado“Corredor Industrial del Ebro”.

Su misión es la de formar, asesorar y orientar a los actuales y futuros directivos de lasOrganizaciones y Empresas, colaborando en la mejora de la gestión tanto en el ámbitodirectivo como en el operativo o táctico.

Su quehacer diario va encaminado a favorecer la inserción laboral y profesional de losjóvenes, adecuando su formación a las necesidades del Entorno Empresarial eincentivándolos al mayor desarrollo de Iniciativas Empresariales propias.

CESTE - Escuela Internacional de Negocios, tiene la clara vocación de proyectar elCentro como “La Escuela para la Empresa” de nuestra Comunidad, con una proyeccióntanto nacional como internacional que permita la generación de un sustancial valorañadido a Aragón y su zona de influencia.

• El cuidado en la elaboración de sus programas.

• El alto índice de colocación de sus alumnos.

• La elección de los profesores y colaboradores.

• La eficacia de la metodología docente.

f ó

E S C U E L A I N T E R N A C I O N A L D E N E G O C I O S

S I S T E M A S D E G E S T I Ó N

El Grupo Conecta nace a finales de 2002, cuando la auditora y consultora internacional Ernst & Young decide, en el marco de lareestructuración por las nuevas regulaciones de las auditoras, escindir las actividades de implantación de sistemas de gestión yaquellas actividades incompatibles con auditoria. La nueva compañía se constituyó por profesionales de Ernst & Young, absorbiendotambién los proyectos, clientes y productos de esta compañía.

Actualmente cuenta con oficinas en Madrid y Zaragoza.

El grupo Conecta dispone de varias líneas de negocio, tales como consultoría de gestión, servicios tecnológicos y outsourcing.Líder en el sector, ofrece soluciones de alto valor añadido para sus clientes.

G R U P O C O N E C T A

C O N E C T ATecnología y Gestión

Compañía de consultoríade negocio y tecnológica.

C O N E C T AOutsourcing

Compañías dedicadas ala prestación de ServiciosFinancieros, Contable,Administrativos, Fiscales,Legales y de RRHH

C O N E C T AResearch

Compañía dedicadaa la búsqueda yselección de mandosintermedios y directivos.

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La Fundación CESTE de Apoyo a la Empresa, nace con el objetivo primordial de trabajar en el fomento, el estudio, la informacióny la formación en el ámbito profesional y personal del individuo con el fin de favorecer su integración y desarrollo laboral y social.

Líneas de actuación:

• Fomentar, promocionar y difundir toda clase de actividades y estudios relacionados con los campos diversos de la culturaempresarial, tendente a promover el desarrollo integral del individuo y su inserción profesional.

• Impulsar el acceso de los jóvenes a la realización de programas formativos y al mundo laboral así como facilitar su crecimientoen la carrera profesional de los que ya han accedido al mundo del trabajo.

• Facilitar el intercambio y la cooperación internacional

Los diferentes programas son desarrollados por la Fundación, bien directamente o bien a través de otras entidades de reconocidoprestigio en los diferentes campos de actuación.

Para la puesta en marcha de este Programa, la Fundación cuenta con CESTE, Escuela Internacional de Negocios, centro Formativocon una amplia experiencia en la organización e impartición de programas formativos superiores y conocido prestigio académico.

La Fundación CESTE desarrolla su quehacer, a través de programas en el marco de diversos Foros de actividad. En la actualidadson: Foro de Ocio y Turismo, Foro de Finanzas y Emprendedores, Foro de Nuevas Tecnologías. Foro de Empleabilidad y Foro Salud.

El foro de Nuevas tecnologías tiene como objetivo fundamental contribuir a la implantación y el desarrollo de las nuevastecnologías, especialmente en el ámbito de las TIC, en su área de influencia. Dichas acciones promueven actuaciones endiversos campos de la sociedad, abarcando aspectos como el uso lúdico (RED@ton party Zaragoza), la mejora de la calidadde vida en colectivos con dificultades especiales, la accesibilidad a la cultura y la información y la aportación a la mejorade la gestión empresarial. Las actividades del Foro se agrupan en las tres áreas siguientes:

Á r e a d e d i f u s i ó n y s e n s i b i l i z a c i ó nEsta área incluye la realización de charlas, conferencias, jornadas, encuentros y otras actividades de similarescaracterísticas, dirigidas a posibilitar espacios de debate, reflexión, paneles de expertos, comunicación y demostraciónde buenas prácticas y resultados de investigaciones y proyectos.

Á r e a d e f o r m a c i ó nEn esta área se integrarán las diversas iniciativas de formación que se promuevan desde el Foro. De acuerdo conlas necesidades y oportunidades detectadas se podrán desarrollar diferentes propuestas de formación, que incluirántanto la realización de seminarios y cursos monográficos de corta duración, hasta la puesta en marcha de Postgradosy Master.

Á r e a d e i n v e s t i g a c i ó n y p r o y e c t oCorresponde a este área la puesta en marcha de proyectos de investigación que contribuyan al avance en elconocimiento sobre el sector, así como de proyectos demostrativos de actuación que contribuyan a realizar mejorasconcretas y a desarrollar buenas prácticas que permitan trasladar a la realidad los resultados de la investigación.

F U N D A C I Ó N C E S T E

Fundación Cestede apoyo a la empresa

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El Plan Emplea de Microsoft llegó a Aragón de la mano de CESTE y Conecta Tecnología y Gestión para continuar así, con lainiciativa de formación de profesionales presentada en septiembre de 2006.

Microsoft Ibérica patrocina este plan dentro de la iniciativa IMPULSA con el objetivo de aumentar la productividad ycompetitividad de las pequeñas y medianas empresas, favoreciendo el avance de la Sociedad de la Información frente a lacreciente demanda de profesionales especializados por parte del mercado empresarial español, hace necesaria la formaciónde un mayor número de profesionales especializados en soluciones de gestión.

El Plan Emplea se estructura a través de acuerdos con universidades y escuelas de negocio de reconocido prestigio parala integración en el plan de estudios de programas de formación dirigidos a los alumnos, que se acompañan a su vez conla cesión de software de las aplicaciones de gestión empresarial (Microsoft Dynamics NAV, Microsoft Dynamics AX y MicrosoftDynamics CRM), servicios de soporte y tutoriales a la universidad.

Con el objetivo de conseguir la mejor formación posible, desde esta iniciativa se promueve la oferta de masters y programasde postgrado en colaboración con Escuelas de Negocio, Universidades y consultoras especializadas.

Como parte del Plan, se contempla de creación de “Software Factory”: centros desarrollados conjuntamente con OrganismosPúblicos y empresas privadas, cuya finalidad es dar empleo a los alumnos que concluyan sus estudios así como generarriqueza local en cada comunidad. Para la creación del Software Factory se ha contado con el Microsoft Technology Centerubicado en Walqa (iniciativa promovida por el Gobierno de Aragón y Microsoft) y que trabaja fundamentalmente en tecnologíasfuturas.

El acuerdo de colaboración entre Microsoft, CESTE y Conecta permite a estas organizaciones el inicio de acciones enAragón del Plan Emplea, con todas las ventajas competitivas y avances en estrategias y procesos de gestión que se abrenmediante la firma del presente acuerdo al sector empresarial aragonés.

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conocimientosprocesos clave

capacidadeshabilidades

conocimientosERPs

conocimientostécnicos+ + +

Detectamos en el mercado una necesidad de personal formado para realizar proyectos de implantación en sistemas de gestión,y más concretamente consultores con experiencia en Microsoft Dynamics NAV. Esto provoca que se eleven los costes decontratación de personal con experiencia, reduciendo el margen de beneficio de las empresas y elevando el coste total de losproyectos, con la consiguiente pérdida de competitividad en el mercado.

Para suplir esta falta de profesionales en el sector, las empresas, tanto clientes como consultoras, contratan personal sin experienciaal que deben formar. Esta formación es costosa no sólo en horas de formación y cursos que se deben realizar del producto aimplantar, sino en el periodo de tiempo que se tarda en que un perfil de usuario determinado aprenda las técnicas y herramientasnecesarias para llevar a cabo un proyecto correctamente, y en que conozca los procesos llevados a cabo en las empresas y suproblemática. Esto último es debido a que la formación que reciben en las universidades y centros de enseñanza suele ser muyteórica y poco práctica desde el punto de vista empresarial.

Además, la formación existente en el mercado está muy orientada a producto, dejando de lado la formación en consultoría yhabilidades personales necesarias para realizar un proyecto.

Por lo tanto, proponemos una formación en procesos empresariales, capacidades, herramientas y conocimientos técnicos, quereduzca el tiempo y los costes de formación a las empresas, y que aporte una ventaja competitiva a los asistentes facilitando suincorporación al mercado laboral.

M I C R O S O F TD Y N A M I C S N A V

Las necesidades de las pequeñas y medianas empresas son las mismas que las de las grandes organizaciones pero ademásrequieren, una flexibilidad adicional para adaptarse a un mercado continuamente cambiante, mayor rapidez en su implantacióny una inversión adecuada.

Microsoft Dynamics NAV, proporciona una herramienta probada para simplificar la gestión de la empresa y afrontar losretos actuales y futuros. Las 325.000 compañías que utilizan los productos de Microsoft Dynamics en todo el mundo avalanla calidad superior de las soluciones basadas en este producto.

El objetivo principal es la formación de profesionales en este entorno para la adecuación de las soluciones a la realidad deltejido empresarial de las PYMEs de nuestra comunidad. Se calcula que la demanda en este tipo de entorno a corto y medioplazo es de 3.000 técnicos para toda España con formación en estas soluciones de Microsoft.

Por otro lado, las empresas implantadoras tienen necesidades de formación para optimizar el funcionamiento con la nuevaherramienta que les permita disminuir sus costes de arranque y los riesgos de un cambio de sistema.

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E s p a ñ a

A r a g ó n

L a R i o j a ,N a v a r r a ,L é r i d a

2 0 0 6 2 0 0 7 (Previsión)

5 . 5 2 0 6 . 3 0 0

1 3 0 1 7 0

1 4 0 2 0 0

Nº de implantaciones

M I C R O S O F TD Y N A M I C S N A V

O R I E N T A D O A :

M E T O D O L O G Í A

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Particulares, de cualquier edad en busca de un empleo, tanto el primero comola mejora de su posición laboral.

Estudiantes universitarios que necesiten conocimientos prácticos y demostrarsu destreza en el uso de herramientas empresariales o deseen incorporarse enuna organización que tenga integrada la herramienta Microsoft Dynamics NAV.

Profesionales con la herramienta Microsoft Dynamics NAV implantada ensu empresa.

Consultoras de implantación recientes que quieran formarse o ya existentesque precisen formar a sus nuevas incorporaciones.

En general, toda aquella persona que quiera conocer las herramientas de habitualuso empresarial y certificar sus conocimientos para mejorar su estatus profesional.

La metodología tendrá carácter teórico-práctico y se apoyará en un caso denegocio ficticio a lo largo de toda la formación

Se trata de una formación práctica y orientada al trabajo en equipo.

Para ello se utilizarán equipos informáticos que contarán con la licencia educativade Microsoft Dynamics NAV. El alumno contará un pen drive en el que irárecogiendo los distintos ejercicios que se vayan planteando a lo largo de lassesiones del programa.

Asimismo los alumnos contarán con los manuales de formación oficiales deMicrosoft, con guías rápidas de uso de la aplicación y materiales específicosdesarrollados por el profesor (Power Point por área de estudio, Base Study, Basede datos de ejemplo, máquina virtual, Ejercicios prácticos…).

explicaciónteórica

reflejoen Navision

trabajoen equipo

exposiciónal grupo

A través de un sistema de Evaluación continuo, el alumno va demostrando a lo largo de cadaMódulo que posee un nivel notable de conocimientos teóricos y conceptuales, que es capazde analizar situaciones de empresa, aportar soluciones y tomar decisiones basadas en losconocimientos adquiridos.

En la evaluación que realiza el profesor se toman en consideración los siguientes aspectos:

• Asistencia

• Participación en clase

• Casos prácticos

• Presentaciones orales

• Trabajos individuales

• Trabajos en grupo

• Pruebas escritas

S I S T E M A D E E V A L U A C I Ó N

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• Potenciar el efecto positivo que el uso de las NNTT tiene en la Gestión de las PYMEs.

• Aprender a gestionar un proyecto.

• Dotar a los participantes en el programa de habilidades para la consultoría.

• Conocer y manejar la aplicación y sus funcionalidades.

• Insertar a las personas en situación de demanda de empleo a través de un Plan de CarreraProfesional.

• Mejorar la capacitación de los profesionales en situación de mejora de empleo.

• Formar consultores internos de ERP en las propias empresas.

• Generar un espacio de formación y encuentro entre los distintos participantes del procesode implantación como ayuda a la eficiencia de la implantación.

O B J E T I V O S

P R O G R A M A

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El programa tiene 2 partes claramente diferenciadas.

La primera (temas 1, 2, 3 y 4) es un módulo general dirigido a revisar conceptos generales de gestión de empresasy a introducir al alumno en los sistemas de información para la gestión. Por otra parte, trata de dotar al alumno deconocimientos, habilidades y herramientas para la tarea a desarrollar en la implantación.

La segunda, va orientada al conocimiento y manejo específico de los diferentes módulos de la aplicación medianteexplicación teórica y realización de prácticas a través de la creación de una empresa virtual.

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La Tecnología y los Sistemas de Informaciónen la Gestión Empresarial

Los servicios de consultoría en tecnologías de la información.Modelos de negocio.Conceptos básicos (ERP, SCM, BPM, CRM, ECM, BI, ASP, etc.).Evolución del ERP a medida hacia el estándar.Segmentación del mercado de los ERPs.Principales soluciones ERP disponibles en el mercado.Soluciones sectoriales (verticales).

Estructura y Organización de los Procesos Empresariales

La estructura de los procesos en la empresa.Descripción y repaso de las principales áreas de procesosempresariales: Compras, Producción, Almacenes, Marketing yVentas, Finanzas y Recursos Humanos.Gestión de proyectos y recursos.

La Consultoría de Implantación ERP

El consultor y el proyecto de implantación.Ciclo de vida de un proyecto de implantación ERP.Gestión del proyecto.

Desarrollo de Habilidades Socialesy Herramientas para el Consultor

Gestión del Cambio.Trabajo en Equipo.Técnicas de Negociación.Habilidades de Comunicación.Gestión del Tiempo.

Introducción y Visión General de la Aplicación

Introducción y Configuraciones.Procesamiento de Pedidos.Informes Financieros.Fabricación.Otras Áreas.

Gestión Financiera I

Grupos Contables.Configuración de Dimensiones.IVA e Intrastat.Diarios y Contabilidad.Gestión de Cobros y Pagos.

Gestión Financiera II

Gestión Multidivisa.Informes Financieros.Análisis Financieros con Dimensiones.

Gestión de la cadena de suministros

Gestión de Pedidos de Venta.Gestión de Pedidos de Compra.Gestión de Devoluciones.Análisis e Informes.

Activos Fijos

Configuración.Transacciones.Reclasificaciones.Mantenimiento.

Recursos y Proyectos

Gestión de Recursos.Gestión de Proyectos.

Fabricación

Listas de Materiales.Capacidades.Órdenes de Producción.

Gestión de Almacén

Sistemas de Gestión de AlmacénRecepción de PedidosProcesos InternosEnvíos

Gestión de Relaciones (CRM)

Configuración de Relaciones y ContactosCampañas y SegmentaciónPerfiles y ClasificaciónGestión de Oportunidades

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P R O F E S O R A D O

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Carlos CALVERA IRANZO Ingeniero Industrial, especialidad de Mecánica. CPS, Universidad de ZaragozaMBA Executive. Universidad Pontificia de ComillasAdjunto a Dirección General. TAIM-TFG S.A.Profesor de Dirección de Operaciones. CESTE, Escuela Internacional de Negocios.

Montserrat DE LORENZO Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales.Master en Marketing Internacional EURO IN de la UE.Responsable de Expansión Aragón y Rioja de CLAR.

Mª del Mar MARTÍNEZ GAMARRA Licenciada en Derecho.Master de Derecho Comunitario. Universidad de Lovaina.Consultora de Comercio Exterior.Consultora del Dpto. Formación y Consultoría de CESTE.Responsable del Servicio de Desarrollo Profesional de CESTE.

Emilio MARTÍNEZ MARTÍNEZ Licenciado en CC. EE. y Empresariales.Profesor de Administración y Finanzas de CESTE.

Máximo MUÑOZ PLAZA Ingeniero Industrial.Consultor especializado en Manufacturing y Cadena de Suministroen el Grupo Conecta.

Javier RETORNANO FRÍAS Coordinador del Programa.Bachelor of Arts Honours Degree in Business Administration. University of Wales.Graduado Superior en Dirección y Administración de Empresas especialidad DirecciónAdministrativo – Financiera. CESTE – Escuela Internacional de Negocios (Zaragoza).Consultor de Negocio y responsable de proyectos en el Grupo Conecta.

Pedro TABOADA BEATO Ingeniero Naval por la Universidad Politécnica de Madrid.Gerente de Negocio en el Grupo Conecta.

Ignacio VAL SANJUÁN Graduado Superior en Dirección y Administración de Empresas. CESTE.Bachelor of Arts in Business Administration. University of Wales (UK).Executive MBA por Barna Consulting Group (IESE).Responsable de Canal Indirecto Área Norte de Telefónica Móviles.

El profesorado del programa responde a un perfil muy determinado. En primer lugar, cuenta con una profunda formaciónque incluye tanto estudios universitarios como estudios de Postgrado en Dirección y Gestión de Empresas.

En segundo lugar, posee una dilatada experiencia que le permite transmitir no sólo conocimientos teóricos sino unaauténtica visión real y práctica de la aplicación de los conceptos y herramientas en situaciones reales de empresa.

En tercer lugar se caracteriza por una gran capacidad de comunicación, con facilidad de expresión, riqueza de lenguajey dominio de una amplia variedad de recursos metodológicos.

Todos los profesores son valorados por los alumnos a través de un sistema de encuestas periódicas, y los resultados desatisfacción obtenidos son analizados y tenidos en cuenta por la Dirección del Programa.

C l a u s t r o

CESTE -Escuela Internacional de Negocios, gestiona la colocación de todos sus alumnos.

El Servicio de Desarrollo Profesional tiene como finalidad acompañar al alumno en su trayectoria profesional poniendo asu disposición información y proporcionando orientación en función de la situación laboral en que se encuentre. Informaciónde las últimas técnicas de selección de personal, entrevistas de trabajo, normativa laboral, etc. Orientación sobre su perfilprofesional, yacimientos de empleo, demandas de las empresas, etc.

En CESTE se promueve el servicio de carreras profesionales como hilo conductor del proceso de crecimiento y mejoraprofesional de las personas que formamos, ofreciendo nexos de unión entre las empresas y nuestros alumnos. Las prácticasnacionales o internacionales, los Planes de Carrera Profesional y la ayuda a la búsqueda o al cambio de empleo son lospilares en los que se asienta el Servicio de Desarrollo Profesional.

La elaboración del perfil del alumno, por profesionales de Recursos humanos, basado en sus competencias profesionalesconstituye el punto de partida. Realizado mediante entrevistas personales y pruebas psicotécnicas, unido al informe de losDocentes y a las preferencias laborales de los alumnos nos permite ser un servicio de vanguardia.

Tanto la realización de las prácticas en empresa como de los Planes de Carrera Profesional y la inserción definitiva en elmercado laboral surgen gracias a la relación que CESTE, Escuela Internacional de Negocios ha establecido con el entornoempresarial que le rodea aprovechando de este modo sinergias con las empresas miembro del Club de Empresas CESTEde modo que buscan en la Escuela los directivos de futuro de sus organizaciones empresariales.

Todos los alumnos y antiguos alumnos de CESTE-Escuela Internacional de Negocios, que hayan terminado satisfactoriamentecualquiera de nuestros programas formativos se benefician del Servicio de Desarrollo Profesional para encontrar un primerempleo o mejorar el empleo actual.

P L A N D E C A R R E R A P R O F E S I O N A LCESTE –Escuela Internacional de Negocios, tiene firmados Convenios de Colaboración para el Desarrollo de Planes deCarrera Profesional de los alumnos que cursan este programa, en las empresas y consultoras del tejido empresarial aragonés,la mayor parte de ellas pertenecen al Club de Empresas CESTE.

Nuestro objetivo es potenciar la presencia de alumnos en las empresas, con puestos en los que desarrollar un Plan deCarrera Profesional de calidad y con perspectivas de futuro.

Características Técnicas:

• Duración: 6 meses (con posibilidad de incorporación)

• Compensación económica: El alumno percibirá un mínimo de 2.700 € a lo largo de los 6 meses.

P R E S E N TA C I O N E SLas empresas informan sobre los puestos de trabajo que pretenden cubrir, las posibilidades de desarrollo profesional internoy los pasos que componen el proceso de selección a la Responsable del Servicio de Desarrollo Profesional de CESTE.

El SDP está abierto a alumnos y antiguos alumnos, tanto para los que se encuentran en búsqueda de empleo, como paraaquéllos que deseen cambiar o mejorar su puesto de trabajo.

S E M I N A R I O S S O B R E E M P L E OPeriódicamente se imparten, sin coste alguno para el alumno, seminarios sobre técnicas de empleo en los que se explicala forma de redactar el currículo vital, cómo llevar a cabo las entrevistas con las empresas, fuentes de ofertas de trabajo,comportamiento y actitudes a adoptar durante la vida laboral, etc.

S E R V I C I O D E D E S A R R O L L O P R O F E S I O N A L

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Una de las misiones del CLUB DE EMPRESAS, es tener un trato continuo y directo con las empresas del tejido empresarialaragonés, posibilitando la creación de acuerdos de colaboración entre sus miembros participantes, y de CESTE con losmiembros del Club. Siendo un nexo de unión entre los mismos y CESTE – Escuela Internacional de Negocios.

• Más de 100 empresas pertenecen al Club de Empresas CESTE.

• Beneficios para el alumno:Desarrollo de Planes de Carrera Profesional.Servicio de Desarrollo Profesional (colocación directa en empresas del Club).

C L U B D E E M P R E S A S

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CLUBdeEMPRESASCESTE

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Los alumnos que superan con éxito las pruebas del programa recibirán la siguientetitulación:

Experto en Consultoríae Implantación de Sistemas de Gestión (ERP)

A quien no supere las pruebas se le entregará, en su caso, un diploma deasistencia al programa.

El programa se desarrolla de acuerdo con las siguientes características:

Duración y horarios

La duración es de 140 Horas lectivas lo que supone una duración deaproximadamente, 4 meses.

La edición comenzará el 10 de abril y finalizará en julio de 2007. Las clases seimparten normalmente los martes y jueves de 18:00 a 22:00hs y un sábado almes de 9:00 a 14:00hs.

Documentación

Cada participante en el programa recibe un material didáctico cuidadosamentepreparado que le sirve para seguir con aprovechamiento el Curso. Este materialconstituye asimismo una valiosa documentación de apoyo y recordatorio en sucarrera profesional.

Plazas limitadas

Dado que el programa requiere una formación/experiencia previa en gestión serealiza el proceso de admisión entre los diversos interesados sobre la base delCurriculum Vitae aportado. En caso de considerarse necesario se convocaráal alumno a entrevista con la Dirección Académica.

Información y Admisiones

Para solicitar su admisión al programa basta con ponerse en contacto con laEscuela para fijar día y hora. Le haremos llegar la documentación necesaria parala misma en caso de no haber realizado una entrevista previa.

CESTE. Información y AdmisionesPº Infantes de España 3. 50012 Zaragoza. Tel. 976-568 586. Fax. 976 568 599e-mail: info@ceste.es

R E S U M E N D E C A R A C T E R Í S T I C A S

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TitulaciónM I C R O S O F T D Y N A M I C S N A V

CESTE, Escuela Internacional de Negocios

Pº Infantes de España nº 3 • 50012 Zaragoza+ 00 34 976 568 586 • info@ceste.es • www.ceste.es

Solicite información sin compromiso llamando al 976 568 586 o en info@ceste.es

Incluido en la iniciativaPLAN EMPLEA de

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S I S T E M A SD E G E S T I Ó N