Upload
ximenez-burgos
View
238
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
+
EMOCIÓN
Neuropsicología del Desarrollo
Integrantes
Pía Briones.Danae Zuñiga.Carolina Cooper.Andrea Joerges.María Jesús Castro.Magdalena Figueroa.Camila Rifo.Karen Garrido.Josefina Hidalgo.Pascale Trautmann.
+Emoción
La emoción surge ante una situación que aparece de repente.
Resultado de un aprendizaje, se experimenta, ya que es una respuesta individual interna que informa de las probabilidades de supervivencia que ofrece una situación ya sea que pase en nuestro exterior como en nuestro interior.
Pía Briones
+ ¿Qué es la emoción?
Pía Briones
+ ¿Qué produce en nosotros la emoción?
Reacciones Fisiológicas
•Incremento de la tasa cardiaca y respiratoria.•Sudores.•Tensión muscular.•Temblores.
Situaciones
•Ante un exámen.•Hablar con el chico (a) que te gusta.•Ante una competición deportiva.
Conductas
•Quedarse en blanco.•Escapar.•Quedarse parado.
Situaciones
•Miedo a hacerlo mal.•Pensar en las consecuencias negativas.•No saber que hacer.
Pía Briones
+Clasificación de las emociones
POSITIVAS
Felicidad.
Cariño, amor.
Humor.
NEGATIVAS
Miedo.
Ira.
Ansiedad.
Hostilidad.
Repugnancia, asco.
Tristeza.
NEUTRAS
Sorpresa.
Carolina Cooper
+
Darwin :
" Los principales actos de expresión que manifiesta el hombre y otros animales son innatas o heredadas, es decir, el individuo los ha adquirido”.
"Teoría de las emociones básicas"
Paul Ekman
Carolina Cooper
+Emociones Básicas
Alegría.
Sorpresa.
Tristeza.
Miedo.
Repugnancia.
Rabia.
Carolina Cooper
+El Apego
Vínculo que une a una cría con su madre o con figuras de apego.
Brindar seguridad y protección a la cría indefensa.
Todos nacemos dotados de un comportamiento de apego.
Figuras de apego proporcionan un grado de seguridad emocional indispensable para el buen desarrollo de la personalidad. Camila Rifo
+Tipos de ApegoSEGURO
Cuidadores:
Sensibles a necesidades del niño.
Son la base de seguridad en momentos de angustia.
Niños:
Personas más cálidas, estables, positiva.
Relaciones íntimas satisfactorias. Camila Rifo
+ANSIOSO-EVITATIVO
Cuidadores:
Abandonadores. Rechazantes.
Niños:
Desinterés por figuras cuidadores durante la angustia.
Niños muestran inseguridad, miedo.
Aprenden a que el llanto no les sirve para que vuelva su cuidador.
Camila Rifo
+DESORGANIZADO
Cuidadores:
Inconsistentes.
Genera mensajes contradictorios.
Niños:
Separación con mucha angustia.
Mezclan expresiones de apego intenso con expresiones de enojo.
Personas ansiosas.
Camila Rifo
+Teoría del Apego de John Bolwy
Se basó en experimentos de Harry Harlow.
Descubrimiento de necesidad universal de contacto.
Experimento con monos recién nacidos, madres sustitutas.
Camila Rifo
¿Dónde se localiza la emoción?
Mª Jesús Castro
+Sistema Límbico
Mª Jesús Castro
+Amigdala
Procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales.
Mª Jesús Castro
+Hipocampo
Va desde el Hipotálamo hasta la Amígdala.
Relacionado con la transformación de lo que está en nuestra mente.
Mª Jesús Castro
+ Hipófisis - Hipotálamo
Mª Jesús Castro
Hipocampo Amígdala
Hipotálamo
Hipófisis
Corteza Suprarrenal
Encéfalo
Mª Jesús Castro
+ LÓBULO TEMPORAL
Localizado frente al Lóbulo Occipital, situado por debajo y detrás de la cisura de Silvio, aproximádamente detrás de cada sien, desempeña un papel importante en tareas visuales complejas como el reconocimiento de caras.
Regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira.
Mª Jesús Castro
+Dificultades de la Emoción
Josefina Hidalgo
+Aspectos a considerar a la hora de trabajar con un niño:
LAS EMOCIONES
Lic. Moraima Núñez Lara define los problemas emocionales como : “Cuadros clínicos que se instalan en la vida emocional de un individuo y que pueden interrumpir ,congelar , distorsionar y/o desconectar cualquiera ,algunas o muchas y en los casos más graves TODAS las expresiones comportamentales de su desenvolvimiento personal, familiar, laboral, social y/o vital” . Josefina Hidalgo
+
PROBLEMAS EMOCIONALES
DISTINTOS EN CADA INDIVIDUO
CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES
HISTORIA PERSONAL
FACTORES GENÉTICOS Y AMBIENTALES
Josefina Hidalgo
+Ansiedad¿Qué son los trastornos de ansiedad?
•Entidades nosológicas psiquiátricas.•Presentan en todas las etapas del desarrollo.•Importancia fundamental en la niñez.
¿Cuáles son las características básicas de los trastornos de ansiedad?
•Niños pensamiento exagerado, irracional, negativo, etc.
Pensamiento catastrófico reversible.
Josefina Hidalgo
+Ansiedad Lo que se exagera es la interpretación de los
estímulos que recibimos del medio.
Síntomas de la Ansiedad.
Aprensión.
Tensión muscular.
Hiperactividad vegetativa.
Tratamiento.
Benzodiazepinas.
Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina.
Josefina Hidalgo
+Impulsividad• Es una predisposición a
reaccionar de forma brusca y no planificada ante estímulos.
• Acompañada de hiperactividad y déficit atencional
Características del niño impulsivo.
• Primero hace, luego piensa.• Contesta antes de oír la
pregunta.• No soporta que le ganen.• Baja tolerancia a la
frustración.• Poco autocontrol.• Entre otros.
Josefina Hidalgo
+Impulsividad
Consecuencias
Son niños que generalmente están solos.
Tiene repercusiones directas en las relaciones familiares.
Deteriora la capacidad de aprendizaje.
Actitudes de los padres
Fijar normas claras.
No ceder ante las rabietas.
Prestar atención al refuerzo positivo.
Josefina Hidalgo
+BIB
LIOG
RA
FÍA
http://www.dailymotion.com/video/xpgi7j_emociones-basicas-paul-ekman_school
hhtp://www.codigo-psi.com/2012/12/la-emocion-significado-naturaleza-y.html
Libro Anatomía con orientación clinica – Keith L. Moore – Cap7
Libro Psicología del desarrollo: Infancia y Adolescencia. Cap8 “Desarrollo encefálico”.
Neuropsicología Humana de Kolb, Cap20 La Emoción.
http://www.webconsultas.com/ansiedad/tratamiento-de-la-ansiedad-401
http://www.sup.org.uy/Archivos/adp77-1/pdf/adp77-1_8.pdf