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四川大学 蒋晓莲
教学目标 熟悉资料的定义、分类,设计资料收集方案前
应考虑的问题
掌握问卷法、观察法的概念、分类、实施步骤、
原则与注意事项
了解问卷发展的原则与方法
熟悉生物医学测量法的分类及实施步骤
分析不同资料收集法的优缺点
第一部分 概述
资料的种类 量性资料与质性资料
一手资料与二手资料
二手资料:
- 期刊、报纸、病例报告等
- 常用于历史研究
- 省时、省力、经济
新收集资料(一手资料)
设计资料收集方案前 需考虑的问题
研究目的与研究设计
变量与观察指标
研究对象特点
定性、定量或两者结合
资料收集方案的设计:
- 要素:工具、人员、地点、时间
- 质量: 取决于各要素
- 可行性
资料收集方法分类
自陈法 (self-report)
观察法 (observation)
生物测量法 (biochemical measurement)
其他 (others)
第二部分 自陈法
•自陈法(self-report) 直接从研究对象处获取资料的方法。
形式 口头会谈、书面问卷
分类 非结构式 、半结构式、结构式
非结构式及半结构式自陈法种类(1)
• 完全非结构式会谈
对研究现象一无所知时常用
获得研究对象的真实感受和体验
不施加研究者个人观点
在自然场景中进行
非结构式及半结构式自陈法种类(2)
• 深入会谈( in-depth interview)
按事先准备的几个主题或问题收集资料
研究者鼓励研究对象就某几个问题自由交谈,
并进行录音
属于半结构式会谈
访谈提纲(举例)
• 您是如何理解健康的?
• 您为什么会这样理解健康?
• 您对健康的理解有没有发生过改变?如果
有,请您讲讲这个改变的过程?
• 您如何知道自己是健康的?
• 您平时是如何保持自己健康的?您将如何
继续在生活中保持健康?
非结构式及半结构式自陈法种类(3)
• 小组深入会谈( focus group interview)
研究人员将5~15名有相似特征的研究对象召
集起来,用事先准备的会谈提纲就某些特定主
题进行会谈的方法。
优点:经济、省时
缺点:相互间的影响,影响会谈深度
非结构式及半结构式自陈法种类(4)
• 个人生活史回顾(life history)
按一定的顺序回顾个人生活经历
人类学家和人种志学家常采用
特别适合于文化形态的研究
非结构式及半结构式自陈法种类(5)
• 特定事件回顾(critical incidents)
对某一特定事件中人们行为的写真
这些事件对人们的日常生活影响较大
• 日记式(diaries)
研究人们的习惯、经历等
结构式自陈法(structured self-report)
• 定义
研究人员按事先准备好的书面程序收集资料。
• 形式 问卷法
• 特征 严格按预设问题作答
问题的形式
项目 开放式问题 封闭式问题
特点 无预设答案,自由作答 答案预设,选择作答
优点 资料丰富深入 省时省力,回答方便
资料易统计
缺点 费时费力
有时难以获得答案
对研究者和研究对象要求较高
有遗漏信息可能
信息结果肤浅
问卷法资料收集工具:问卷与量表
封闭式问题的种类
两分制问题(dichotomous question)
多选题式问题(multiple choice question)
编序式问题(rank-order question)
等级式问题(rating question)
检核表问题(checklist)
量表的种类(1)
• Likert 量表(Likert rating scale)
最常用的评定量表
常用于测量人们态度、行为
由一组句子组成,答案按程度排列
量表的种类(2) • 语义差异量表(semantic difference scale)
多用于评估情绪与感受
一般由两个反义形容词,5~7个等级组成
评定方式类似 Likert 量表
• 视觉类似物量表(visual analogue scale)
用于测量感受,如疼痛、呼吸困难程度
形式:标尺、脸谱等
要求被评定者指出自己目前所处的位置
问卷 (questionnaire)
书面形式的自陈法。
用于测量知识、态度、行为、观点、看法等
组成:
封面信、指导语、问题、答案、赋值等
问卷(量表)
• 国外现成量表
• 国内现成量表
• 自行编制问卷
封面信、指导语、条目、答案、赋值等
问卷编制(1)
• 封面信
200~300字
要说明调查者身份:我是谁?
要说明调查的大致内容:调查什么?
要说明调查的主要目的:为什么调查?
要说明保密措施
封面信范例 青年发展状况调查
亲爱的青年朋友:
你好!为了了解新世纪青年的工作与生活情况, 探索青年成长和发展的有效途径, 我们在全国12个城市开展了这项调查。本调查不用填写单位和姓名, 大约需要耽误你15分钟的时间。请根据自己的实际情况填写。你的回答将代表众多与你一样的青年朋友,相信你会认真完成。另外,所有研究资料均以匿名形式,你的个人资料将不会泄露。
谢谢你的支持与合作。
全国12城市“青年发展状况”研究组
2005年5月
总负责人:南京大学社会学系 风笑天教授
联系电话:025-83595711 E-mail: [email protected]
问卷编制(2)
• 指导语
填答要求
填答方式方法
填写注意事项
问卷编制(3)
• 设计理论框架
• 设计内容模块
• 设计内容模块顺序
• 设计条目
问卷编制(3) • 条目编写
目的性
囊括性
独立性
简洁明了
避免暗示
设计部分反向条目
问卷编制(4)
条目数量与排序:
数量:以20分钟左右能完成为宜
排序:
- 简单、一般性问题优先
- 感兴趣、熟悉问题优先
- 敏感问题放后
- 开放式问题放在最后
- 同一主题问题应集中
问卷编制(5)
设计答案形式及赋值方式
专家初步评价:表面效度、内容效度
问卷信、效度测量
问卷法收集资料的步骤
• 选择研究工具:成熟、公认、有常模
信效度好
• 选择和培训调查人员,保证调查者间信度
• 选择问卷填写地点
• 发放问卷
• 填写问卷
• 回收整理问卷
问卷法收集资料的方法
• 现场问卷法:自填、当面会谈法
个人填写、集中填写
• 电话问卷法
• 邮寄/电子邮件问卷法:发放范围广、回收率低
>60%可接受
• 网络问卷法
自填法与会谈法比较
会谈法 自填法
优点 应答率高
能及时解决问题
可用于不会填写问卷者
省钱
省时
保密性较好
无访问者偏差
缺点 费时费力
霍桑效应
受人际互动影响大
回收率低
第三部分 观察法
观察法概念(Observation)
带着明确目的,通过研究者的感官
或借助一定的辅助工具,对正在发生、
发展和变化的事物或现象进行了解以获
得第一手资料的研究方法.
观察法分类
•按观察情形 –自然观察法(Natural)
–标准情形观察法(Standard):实验观察法
•按观察内容 –结构式观察法(Structured)
–非结构式观察法(Unstructured)
自然观察
标准情形观察(实验观察)
观察法分类(续)
• 按观察者参与程度
– 完全参与观察(Complete-participant)
– 半参与观察(Semi-participant)
– 非参与观察(non-participant)
非结构式观察法概念
观察者通常以参与观察的方式在自然情
形下对观察对象进行观察和记录,没有任
何统一、固定不变的观察内容和观察表格。
所得资料一般用于定性分析.
非结构式观察的方法步骤
•观察内容
– 观察场景的环境特征
– 观察对象的特征
– 观察对象的活动(性质、频度、持续时间、相互作用、过程)、对话
– 其他因素:隐含信息、肢体语言
非结构式观察的步骤
- 确定观察地点
- 进入观察现场
– 建立信任关系
– 收集观察资料
– 做好观察记录
– 危机处理
– 撤离现场
结构式观察法概念
观察者事先确定观察内容,按照
一定程序,采用一定的观察提纲或观
察记录表格对观察对象进行观察。所
得资料可做定量分析.
结构式观察的方法
• 方法
– 按照确定的程序
– 使用确定的观察提纲或记录表格
– 结合评定量表
– 其他辅助工具
– 对所得资料进行描述、分析
学生自习时间的利用状况-非参与观察
班 级:________ 人 数:_______
观察日期:________ 观察时间:_______
项 目 无 约1/4 约1/2 约3/4 全部 具体人数
1读课本
2做作业
3看小说
4打瞌睡
5闲聊
6做其他事
根据您的观察,该病房护士工作的紧张程度为:
1 2 3 4 5 6 7
特别放松 不紧不慢 特别紧张
护士工作紧张程度评定量表
HAMA焦虑量表(摘选)
评分原则:
0无症状 1轻微 2中等 3较重 4严重
请圈出适合病人情况的分数
1 焦虑 0 1 2 3 4
2 紧张 0 1 2 3 4
3 害怕 0 1 2 3 4
4 失眠 0 1 2 3 4
5 发抖 0 1 2 3 4
结构式观察的步骤
– 明确观察内容
– 明确观察结果判定标准
– 设计记录表格
– 开展预观察
– 修订记录表
– 确定观察时间、地点
– 选择和培训观察人员
– 实施观察
观察的一般原则
• 客观性原则
• 全面性原则
• 深入性原则
• 持久性原则
• 守法与道德原则
观察法的优点:
•资料全面、真实、直接
•适合于对行为、活动的研究
•适合于一些特殊群体的研究
观察法的缺点:
•伦理问题
•霍桑效应
•观察者的主观性带来的偏差
•时间、人力花费较多
生物医学测量法概念
借助于特别的仪器设备或技术测量一
些生理指标, 获得客观、准确的数据.
生物医学测量法种类
•机体测量(Vivo)
•体外标本测量(Vitro)
生理学指标测量
生化及微生物指标测量
形态学指标测量
生物医学测量法步骤
• 明确测量指标
• 选择测量工具
• 规范测量标准、程序
• 培训测量人员
• 实施测量
生物测量法特点与应用
• 特点
– 客观、精确、可信度高
• 应用
– 常与自陈法或观察法同时应用
– 使用时往往需获得专业人员的合作
档案记录收集法
对各机构中保存的第二手资料--
有关记录和档案资料进行收集分析
的一种研究方法。
档案记录收集法特点
•优点
– 经济、节时
– 勿需研究对象合作
– 无应答偏差
•缺点
– 倾向性、选择性、信息的有限性
Q-分类法概念
常用于测量个体对某组行为的主观
感受,一般由40-100张描述对某行为
观点卡片组成,要求受试者按照对卡片
上所述观点的认同程度以正态分布的方
式进行分类。所得资料可进行量性分析。
Q-分类法特点
– 质性、量性两种研究方法的结合
– 客观、可信
– 耗时较多
投射法 Projective Method
通过让研究对象进行自由幻想、想象
或艺术表现,以探索和发现其态度、期
望、个性特征等的一种研究方法。
投射法类别及特点
•类别
– 图片法
– 词汇法
– 表达法
•特点
研究人员须接受专门培训
德尔斐法
Delphi technique
在一组专家之间进行小组通讯,
针对某问题进行3-4轮的收集反馈
专家意见过程,最终形成专家集中
意见的一种研究方法。
德尔斐法的特点
• 匿名性
• 反复性
• 定量性
• 集体性
德尔斐法特点
•优点
– 反复性
– 资料说服力强
•缺点
– 耗时
– 专家质量