ようこそ なごやへ ハングルによる保護者用ガイドブック

나고야에 환영합니다. 한국어로 된 보호자용 가이드북

名 古 屋 市 教 育 委 員 会

나 고 야 시 교 육 위 원 회

목 차

제 1장 나고야시립 초등•중 학교 개요∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 1

• 초•중 학교 ( 의무교육 ) ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 1

• 교직원 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 3

• 학습 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 3

• 시설 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 7

• PTA ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 9 • Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 9

제 2장 초등•중 학교， 신•편입학을 위한 수속 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 13

• 수속 절차 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 13

• Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 15

제 3장 외국인 학생을 위한 교육 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 17

• 교육 과정 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 17

제 4장 학교 생활 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 19

• 일과, 수업, 청소, 점심, 놀이, 건강과 안전

가정과의 연락 , 인사, 친구관계, Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 19~33

제 5장 학교 규칙 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 35

• 등하교 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 35

• 복장과 소지품 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 37

• 생활과 학습 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 39

• Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 41

제 6장 학교 행사와 휴일 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 43

• 학교 행사 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 43

• 국경일 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 49

• Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 51

제 7장 진로 지도 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 53

• 진학 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 53

• 취직 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 53

• Q&A ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 55

제 1장 나고야 시립 초등•중 학교 개요

• 초등•중 학교 ( 의무교육 )

• 교직원

• 학 습

• 시 설

• PTA

• Q&A

초등학교와 중학교의 9년간은 의무교육이라고 합니다.

의무교육기간에는 국민으로서 제대로 살아가기 위한 기본적인

것들을 배웁니다.

○ 초등학교

• 6세가 된 아동은 4월에 입학하여, 6년간의 학교생활을 합니다.

○ 중학교

• 초등학교를 졸업한 후, 계속해서 3년간의 학교생활을 합니다.

○ 남녀공학

• 남학생과 여학생이 같은 학교에서

함께 학교생활을 합니다.

○ 학년, 학기

• 학교의 1년은 4월부터 다음 해의

3월까지 입니다.

• 학교의 1년은 삼학기로 나누어져

있습니다. 학기와 학기의 사이에는

여름방학, 겨울방학, 봄방학이 있습니다.

등 교 풍 경

１

초등•중 학교 (의무교육)

○ 교장선생님과 교감선생님

• 교장선생님은 학교교육활동의 운영을 하고 있습니다.

• 교감선생님은 교장선생님을 도와서 교육활동이 추진되도록 하고 있습니다.

○ 학급 담임 선생님

• 학급에는 담임 선생님이 있습니다. 그 학급의 공부나 생활등의 여러 가지를

담당합니다.

○ 과목 담당 선생님

• 중학교에서는 과목마다 전문 선생님이 가르치고 있습니다.

• 초등학교에서는 담임 선생님이 전과목을 가르치지만, 음악이나 가정과목은

전문 선생님이 가르치는 경우도 있습니다.

○ 양호 선생님

• 학생들의 건강관리를 담당합니다.

○ 그 외의 직원

• 사무, 급식 조리, 환경 정비 등에 관련된 직원들도 있습니다.

초등학교에서는 국어, 사회,

산수, 이과, 생활과, 음악, 도화공

작, 가정과, 체육의 각 과목을 학습합니다.

또한, 도덕이나 종합적인 학습, 학습활동, 학생

회 활동, 클럽활동 등도 행해 집니다.

３

교직원

학 습

○ 국 어 : 일본어를 바르게 읽고,

쓰고, 말하고, 듣는 것

을 학습합니다.

○ 사 회 : 지리, 역사, 정치, 경제

등을 학습합니다.

○ 산 수 : 수와 계산, 수량의 관계,

도형의 성질 등을 학습

합니다. 컴퓨터를 이용한 수업

○ 이 과 : 물리, 화학, 생물, 지구과학 등을 학습합니다.

○ 생활과 : 여러 가지 체험을 통해 자신의 생활 체험을 넓혀갑니다.

○ 음 악 : 노래를 부르거나, 악기를 연주하거나, 곡을 감상합니다.

○ 도화공작 : 그림을 그리거나, 만들거나, 작품 감상을 합니다. ( 미술 )

○ 가정과 : 의식주 ( 依食住 )에 대해 학습합니다. ( 기술, 가정 )

○ 체 육 : 육상경기, 수영, 구기, 체조, 댄스 등의 운동을 합니다. ( 보건, 체육 )

○ 도 덕 : 보다 나은 사회를 만들기 위해, 배려나 협력에 대하여 배웁니다.

○ 종합적 학습 : 국제 이해, 환경, 컴퓨터, 복지 등 교과에 얽매이지 않고

학습합니다.

○ 학급활동 : 학급에서의 활동을 통해 학급 일원으로 살아가는 자각과 책임을

배웁니다.

○ 학생회 : 학교 생활이 좋아지도록 학생이 전원 참가하여 스스로 여러 활동을

벌입니다.

○ 클럽 활동 : 흥미나 취미가 같은 사람이 모여 학습하는 시간입니다.

중학교에는 상기 되어있는 것 외에, 「영어」「선택과목」시간이 있습니다.

○ 선택과목 : 교과를 자신이 선택하여 학습하는 시간입니다.

５

시 설

○ 교실

• 학급마다 교실이 있습니다. 매일의 학교생활을 이 교실에서 보냅니다.

○ 직원실

• 학교 직원이 회의를 하거나, 사무적인 일을 하는 곳입니다.

○ 급식 조리실

• 초등학교에는 급식이 있으며 급식 조리원이 학생들의 급식을 만드는

곳입니다.

○ 런치 룸

• 중학교에 있으며 도시락이나 스쿨 런치를 먹는 곳입니다

○ 체육관과 각종 경기장

• 체육관은 체육 수업이나 행사, 의식을 실시하는 곳입니다.

• 중학교에는 체육관 외에 검도나 유도를 위한 경기장이 있습니다.

○ 운동장

• 체육 수업이나 방과후의 과외 활동, 행사 등을 하는 곳입니다.

○ 양호실

• 양호 선생님이 있으며, 건강진단이나 보건상담을 실시하는 곳입니다.

○ 특별 교실 학교에는, 교실 외에 특별 교실이 있습니다.

• 도서실 : 여러 가지 책이 있으며, 독서나 조사활동을 할 수 있는 곳입니다.

시 설 배 치 도

７

• 이과실 : 실험관찰용의 기구가 있으며 이과 실험을 실시하는 곳입니다.

• 음악실 : 악기가 있으며 노래를 부르거나, 악기를 연주하거나, 곡을 감상하는

곳입니다.

• 도공실 : 그림을 그리거나, 조각을 하거나, 점토나 도화지로 입체물을 만드는

곳입니다. ( 미술실 )

• 과정과실 : 재봉 (피복실), 요리 (조리실)를 하는 곳입니다.( 피복실. 조리실)

• 목공실· 금공실 : 목재가공 (목공실), 금속가공(금공실)을 하는 곳입니다.

• 시청각실 : VTR이나 슬라이드 등의 교육기구를 사용해 학습할 수 있습니다.

• 컴퓨터실 : 컴퓨터를 사용해 학습할 수 있는 곳입니다.

• 상담실 : 고민이 있을 때나 곤란한 점이 있을 때 상담할 수 있는 곳입니다.

• 진로 지도실 : 중학교에서 진로 상담을 하는 곳입니다.

보호자와 선생님간의 모임으로 학교를 위해 협력해서 활동합니다.

여러 가지 학교 행사에도 참가하는 경우가 있습니다.

Q&A

일본어를 하지 못하는데, 학습내용을 따라 갈 수 있을까요?

일본어의 그림책을 읽거나 교과서의 음독을 반복하는 등 일본어 습득

에 노력해 주십시오.

９

P T A

Q1

A

또한, 일상생활의 중에 친구들과 놀거나 쇼핑을 하는 등, 일본사회에 접하는 것도

일본어를 습득하는 데에 도움이 됩니다.

교과에 의해서 자신의 능력을 바로 발휘할 수 있는 것도 있습니다. 하나씩 단어

를 늘려가는 것이 좋다고 생각합니다.

학교가 실시하는 집금에는 어떠한 것이 있습니까? 또, 매월 어느

정도 소요됩니까?

교과서와 일부 교재는 무상으로 지급됩니다. 그 이외는 대부분 개인 부

담이 됩니다. 예를 들면, 국어나 산수 문제집, 미술에서 사용되는 재료등은

학교에서 일괄 구입하여「교재비」로써 집금합니다. 그 외,「급식비」「PTA회비」

등도 있습니다.

소풍이나 사회견학의 교통비, 야외교육활동비나 수학 여행비 등도 집금합니다. 수

학여 행비는 고액이 되기 때문에 분할하여 「적립금」으로써 집금하는 경우도 있습

니다. 이「적립금」은 불참가의 경우에는 반환합니다.

또, 「집금일」이 정해져 있고, 현금으로 집금하는 방법과 은행, 우체국에서 자동

이체하는 방법도 있습니

다. 일반적으로 고학년이

될 수록 집금 금액이 많

아집니다.

어느 초등학교의 2학

년에서는 매월 평균 집

금액은 교재비, 급식비,

PTA 회비를 포함하여

약 4,000엔 입니다.

야 외 교 육 활 동

11

Q2

A

제 2장 초등•중 학교에 편입학, 신입학을 위한 수속

• 수속 절차

• Q & A

나고야 시립 초등학교나 중학교에 들어가기 위한 수속은 다음과 같이

행해집니다. 여기에서는, 편입학 ( 외국의 학교에서 일본의 학교로 옮기는

것 )과 신입학 ( 새로 1학년이 되는 것 )의 수속에 대해서 설명합니다.

보호자는 가장 먼저 구약소로 갑니다. ① ②

그 곳에서 먼저 외국인 등록의 창구에서 필요한 수속을 마쳐 주십시오.

계속해서 시민과 창구에서 일본 학교로의 입학 희망을 전합니다. 그리고「A외국인 아동학

생입학신청서」를 받아 필요사항을 기입하여 제출합니다. 그리고 학교에 제출하는 「B외국

인아동학생입학허가서」를 받아 편입학을 할 학교의 이름과 장소를 확인한 다음, 초등학교

나 중학교에 가게 됩니다. 신입학의 경우도 같은 수속을 합니다.

보 호 자

① ② ③

13

수 속

절 차

보호자가 필요한 수속

A 외국인 아동 학생

입학 신청서

B 외국인 아동 학생 입학 허가서

취학 통지서 ( 신입학의 경우 )

구 약 소 ( 시 민 과 ) 학 교

보호자와 학생이 함께 학교에 갑니다. ③

학교에 갈 때에는, 「B외국인 아동학생 입학허가서」 혹은, 「취학통지서」(신입

학의 경우만)를 가지고 갑니다. 그 곳에서 선생님과 이후의 학교생활에 대해서 얘

기해 주세요. 이 때에 학교에서 몇 개의 서류가 받게 되는데, 기입하여 제출해 주십

시오.

보호자가 일본어를 제대로 이해 하지 못할 때에는, 반드시 통역이 가능한 사람과

동반하여 주십시오.

나고야 시립 초등학교를 졸업하고, 나고야 시립 중학교에 입학을 희망하는 경우는,

구약소에 입학을 신청할 필요는 없습니다.

국립이나 사립 중학교에 취학할 경우에는, 그 학교의 취학승낙서 (입학허가서,

입학증명서)와 구약소 발행의 취학통지서를 가지고, 구약소에 신고해 주십시오.

일본에서는, 연령으로 학년을 결정합니다. 따라서, 원칙으로서 학생의 연령의 상응

하는 학년에 편입됩니다. 또, 「월반」은 인정되지 않습니다.

수속을 위해 학교에 갑니다만, 어떠한 사항이 화제가 됩니까?

이후의 의미 있는 학교생활을 위해, 다음과 같은 사항이 화제가 됩니다.

통역원과 반드시 동반하여 주십시오.

• 본인과 가족의 성명 • 생년월일 • 현주소 • 가족구성 • 연락방법 (긴급시,

근무처, 통역) • 모국에서의 학년 (취학년수) • 가족의 일본어사용 상황 • 복장

• 등,하교 방법 • 식사 (급식과 도시락) • 건상 상태 • 그 외

15

Q

A

일본의 초등학교를 졸업하고, 중학교에 입학하는 수

그 외

제 3장 외국인 학생을 위한 교육

외국에서 온 학생이 즐거운 학교생활을 보내기 위하여, 외국인 학생 지도에 힘을

기울이고 있습니다. 초기지도에서는, 일본어의 지도와 일본의 학교

에서의 기본적인 생활습관을 몸에 익히도록 지도하는데 중점을 두

고있습니다.

일본어의 이해가 불충분한 학생이 많은 학교에는 일

본어 교육을 담당하는 선생님이 파견되어 있습니다.

일본어를 담당하는 선생님을 중심으로, 학생은 읽고 쓰기나 노래, 게임 등을 통해서

즐기면서 일본어를 학습하고 있습니다.

나카구 사카에에 있는 나고야시 교육관내

에,「곤니치와 나고야」가 있습니다.

이 곳에서는, 포루투갈어, 스페인어,중국어,

필리핀어(타가로그어), 한국어가 유창한 컨

설턴트와 교육경험이 풍부한 어드바이저가

상담에 응하고 있습니다.

상담일시

매주 월요일 ~ 금요일

오후 3시간 ( 원칙으로 2시 ~ 5시 )

※ 연말연시 및 휴일은 제외

Tel 961-0418 Fax 961-0420

학생들의 원활한 학교생활에의 적응을 위해, 다음과 같

은 안내서 등을 발행하고 있습니다.

• 「외국인 학생의 지도를 위한 안내서」

• 「회화집」포르투갈어, 스페인어, 중국어, 필리핀어, ( 타가로그어), 한국어

• 보호자용 가이드북「 ようこそ なごやへ」포르투갈어, 스페인어, 중국어,

필리핀어 ( 타가로그어), 한국어

17

교육 과정

일본어지도강사의 파견

일본어를 하지 못하는 학생의 교육상담실

「곤니치와 나고야」 의 개설

안내서 등의 작성

제 4장 학교 생활

월요일부터 금요일까지, 학년에 따라 매일 4시간부터 6시간 학습합

니다. 이 외, 4학년 이상의 학생의 희망자는, 수업 후 부활동을 합니다.

부 활동 중인 학생

* 초등학교 수업은 45분

* 중학교 수업은 50분

19

• 일 과 • 수 업 • 청 소

• 점 심 • 놀 이 • 건강과 안전

• 가정과의 연락 • 인사 • 친구관계

• Q & A

일 과

8 : 10 ~ 8 : 25 등 교

8 : 30 ~ 8 : 40 조회, 집회

8 : 40 ~ 8 : 50 아침 모임

8 : 50 ~ 9 : 35 1 교시

9 : 45 ~ 10 : 30 2 교시

10 : 50 ~ 11 : 35 3 교시

11 : 45 ~ 12 : 30 4 교시

12 : 30 ~ 13 : 10 급 식

13 : 20 ~ 13 : 40 청 소

13 : 50 ~ 14 : 35 5 교시

14 : 45 ~ 15 : 30 6 교시

15 : 30 ~ 15 : 40 종례, 하교

한 초등학교의 일과표

한 학급은 40명 까지로, 남녀 공학입니다. 초등학교에서는 담임 선생

님이 중심이 되어 지도 합니다. 중학교에서는, 각 과목마다 선생님이

다릅니다. 선생님이 교실에 가는 경우와, 음악이나 미술과 같이 학생이 그 교실로

이동하여 학습하는 경우가 있습니다.

학생은, 학교에서 기초학력이나 기초

지식, 집단 사회 생활의 규칙 등을 배

웁니다. 선생님이나 친구들과 대화 하

거나, 테레비 등의 시청각 기구를 이용

하여 학습합니다. 학습용구는 대부분

학교에 두지 않습니다. 매일, 가정에서,

시간표에 맞게 잊어버리지 않도록 합

니다.

외국인 학생인 여러분의 학습은, 각각

의 일본어 능력에 맞게 지도 합니다.

초등학교에서 공부하는 학생

학교에서는, 매일 교실, 복

도, 계단, 화장실 등, 교내를

전원이 분담해서 청소 합니

다. 모두 협력해서 깨끗하게

합니다.

청소하는 학생

21

수 업

청 소

초등학교에는 급식이 있습니다. 급식은, 영양 바란스를 고려한 식단

으로, 매일 바뀝니다.

• 식사 준비 ∙∙∙∙∙∙∙∙ 급식 당번이 된 학생은, 교실에 식판, 식기 등을 옮기고,

모두에게 나눠주도록 합니다.

• 식사 방법 ∙∙∙∙∙∙∙∙ 「이타다키마스（잘 먹겠습니다）」라는 인사를 하고, 식사

를 합니다. 그룹으로 식사를 하는 등, 부드러운 분위기 속에

서 먹습니다.

• 식사 후의 정리 ∙∙∙∙ 식후는, 「고치소사마데시다 (잘 먹었습니다)」라는 인사를

합니다. 식사 당번은 식기를 한데 모아서 반납합니다.

식판, 식기를 운반하는 학생 급식을 먹는 학생들

중학교에는, 스쿨런치가 있습니

다. 미리 식권을 구입하고, 스쿨런

치를 먹을 수 있습니다. 도시락을

지참해도 상관없습니다.

중학교의 스쿨런치

23

점 심

학교에는, 놀이 시설이나 도구가 여러 가지 있습니다. 수업 시작 전

이나 방과 후, 점심 시간 등에, 교실이나 운동장에서 모두가 즐겁게

지내고 있습니다.

놀이기구에서 놀고 있는 학생들 공놀이 하는 학생들

학교에서는, 학생들의 건강과 안전에 주의 하고 있습니다. 학생들

이 컨디션이 안 좋아 지거나, 상처가 났을 때에는, 양호선생님이나

담임선생님이 보건실에서 치료 하고, 병원이나 집에 연락합니다.

또, 정기적으로 건강진단을 실시합니다. 사고나 상처가 났을 시에 대비하여, 일본

체육・학교 건강센터 보험에 가입합니다.

상처가 난 학생에게 응급조치 하고 있는 양호 선생님

25

놀 이

건강과 안전

학교와 가정이 연락을 면밀히 취하여, 학교에서의 생활을 보고하

거나, 가정에서 학생의 모습 등에 대해 들으면서, 학생 한 사람 한

사람에 대하여 파악하고, 주체적인 학생으로 키워 나갑니다.

학생들의 대부분은, 연락장이나 메모장을 준비하며, 가정

으로의 연락이 있을 시에 사용합니다. 또 학교에서 통신

문을 배부합니다.

병이나 가정의 사정으로 결석, 지각을 하게 될 경우는,

반드시 수업이 시작하기 전에 학교로 연락하여 주십시오.

연락 방법은 전화나 연락장 (중학교의 경우에는 학생수첩)

등이 사용되고 있습니다.

학교에서 연락했던 제출물 등은, 반드시 기한까지 제출합니다.

늦어질 경우에는, 선생님과 상담합니다.

27

가정과의

연 락

학교에서 가정으로

가정에서 학교로

○nen △kumi no ○○○○desu. Onaka ga itainode

親 : ○年 △組 の ○○○○です。 お腹 が 痛いので

kyou wa gakkou wo yasumimasu.

今日 は 学校 を 休みます。

Wakarimasita. Douzo 先生：分かりました。どうぞ,

odaijinishitekudasai.

お大事にしてください。

제출물

Ohayou おはよう。

다음 안에 쓰여진 사항이 생활 리듬 속에 길러질 수 있도록 합니다.

• 아 침 : 등교 도중이나 학교에 도착해서는, 근처에 있는 사람, 선생님,

친구 등과 「오하요우고자이마스」라고 인사를 합니다.

• 교 내 : 복도에서 만나는 선생님이나 학교에 오신 손님에게는, 가볍게

머리를 숙입니다.

• 수 업 : 수업이 시작할 때와 끝날 때에 인사를 합니다.

• 점심시간 : 식사 전에는 「이타다키마스(잘 먹겠습니다)」, 식사 후에는

「고치소우사마데시다(잘 먹었습니다)」라고 인사를 합니다.

• 하 교 시 : 수업이 끝나고 집으로 돌아갈 때나 하교 중에 헤어질 때에는,

선생님이나 친구들과 「사요우나라(안녕히가세요/안녕)」라고

인사를 합니다.

• 그 외 : 다른 사람이 친절하게 대해

주었을 경우는, 「아리가또고자이마스」,

다른 사람에게 폐를 끼쳤거나,실례를 사

과할 경우에는,가볍게 머리를 숙이며,

「스미마셍」이라던가,「고멘나사이」라고

말합니다. 낮에 하는 인사에는「곤니치와」

라고 말합니다.

- 선생님과 아침 인사 –

29

인 사

Ohayougozaimasu

おはようございます。

좋은 친구를 갖는다는 것은, 학교생활을 즐겁게 보내는데 가장 중

요한 점입니다. 보람있는 하루하루를 보내기 위해서도, 친구들과 서

로 돕고, 위로하고, 격려하는 일이 무엇보다 중요합니다. 좋은 친구

를 갖기 위해서는, 다음의 사항에 주의를 기울이는 것도 좋습니다.

• 몇 명의 친구하고 만이 아니라, 누구와도 사이 좋게 얘기하고, 놉시다. 일본어를

잘 모르기 때문에 불안한 마음이 들 겠지만, 언어의 작은 실수 등에는 신경 쓰

지 않도록 하며, 앞장서서 친구들에게 말을 걸고, 모르는 것을 물어 봅시다.

• 친구의 입장을 생각하지 않고, 자기 주장만 내세우거나, 자기 멋대로의 행동은

하지 않도록 합시다.

• 자신의 잘못은 솔직하게 인정하고, 사과합시다. 친구와의 약속은, 반드시 지키도

록 합시다.

습관이나 문화의 차이에서 서로를 오해하는 일이 생겼을 때에는, 이해하고자 하는

마음 가짐과 양보하는 태도가 필요합니다. 친구들의 말이나 행동이 이해가 되지않

아, 화가 나는 경우도 있을 것이라고 생각됩니다. 그러할 때에는 선생님과 상담하고,

자신의 마음을 솔직하게 이야기 하여, 오해가 있으면 풀 수 있도록 합시다.

Q & A

저희 나라에서는, 학생이 잘 못했을 때에 선생님으로부터 연락이 와서,

지도를 받는 경우가 있습니다. 학교에서 개인 면담이 있었습니다만,

저희 아이가 무언가 좋지 않은 일을 했기 때문일까요?

매 해 1,2회의 개인면담에서는, 담임과 보호자가 학교와 가정에서의 모습

에 대하여 이야기 하며, 학생에 대한 이해를 깊이 하여 학교에서의 지도에

도움이 되도록 하고 있습니다. 상담하고 싶으신 것이 있으시면, 이 기회를 이용하는

것도 좋다고 생각됩니다. 언어 소통문제로 불안하실 경우에는, 학생이나 이웃, 신원

보증을 해 주시는 분과 함께 오시는 것도 괜찮습니다.

31

친 구 관 계

Q 1

A

일본에 오기 전까지, 일본식을 전혀 먹은 적이 없습니다만, 학교의

급식에 익숙해 질 수 있을까요?

특히 초등학교 때에는, 체격이 커지고 체력이나 운동능력도 발달하는 시

기입니다. 학교 급식은, 그러한 학생의 건강 증진을 꾀하는 데에 바람직한

영양 발란스을 고려하여 만들고 있습니다.

학생의 경우, 일본식에 익숙해져 있지 않다라는 점입니다만, 계속해서 급식을 먹는

중에, 일본의 음식에 익숙해질 것이라고 생각하기에, 따뜻하게 지켜봐 주십시오.

나고야시의 초등학교에는, 방과 후 학생들이 놀 수 있는 방과 후 프로

그램이 있다고 들었습니다. 이것은 어떤 것인가요?

방과 후 프로그램은, 학생들이 방과 후에 학교의 시설을 사용하여, 학년이

다른 친구들과 자유롭게 놀거나, 지역 주민들과 교류하는 것입니다. 이를

통해 사회의 룰을 몸에 익히며, 자신의 생각을 다른 사람에게 확실하게 전달할 수

있도록 하는 것이 이 프로그램의 목적입니다.

프로그램 내에서는, 교육 경험이 풍부한 운영 지도자를 중심으로, 지역 주민들의

협력을 얻어, 전통 놀이나 공작, 스포츠 등, 여러 가지 체험 활동을 하고 있습니다.

이러한 활동에 드는 비용은, 보험료와 실비를 제외하고는 무료입니다.

아직, 나고야시에 있는 모든 학교가 실시하고 있지는 않지만, 시에서는, 점차로 정

비해 갈 방침에 있습니다.

자세한 사항은, 학교에 문의해 주십시오.

33

Q 2

A

Q 3

A

제 5장 학교 규칙

학교에서의 집단생활을 건강하고 안전하게 보내기 위해서, 여러 가지

규칙이 있습니다.

거주 지역마다 통학을 함께 하는 분단이 구성되어 있습니다. 정해

져 있는 안전한 통학로를 이용, 교통 규칙을 지켜서 등하교 합니다.

매일, 통학 분단 별로 모여서,

통학로로 등교 합니다. 하교는 학

급이나 학년 별로 가까이 사는

친구들과 하교하는 날과, 통학 분

단으로 하교 하는 날이 있습니다.

정해져 있는 통학로로 각자 통학분단으로 하교 하는 학생들

등하교 합니다.

35

• 등・하교

• 복장과 소지품

• 생활과 학습

• Q & A

등 하 교

초등학교

중 학 교

• 복장은 보통 규정이 없습니다. 어린이답게, 활동하기 편한 복장

이 좋습니다.

• 통학용 가방은, 일반적으로 란도셀을 이용하고 있습니다. 등에

매기 때문에, 걷기 편하고 안전합니다.

• 구두는 걷거나 운동을 하기 편한 것이 좋습니다.

• 학교 마다, 복장 등을 규정하고 있습니다.

• 통학용 가방이나 보조 가방 등의 소지품에 대해, 일정한 규칙이

있습니다.

• 학교 건물 내에서는, 실내화

로 갈아 신습니다.

• 체육 수업에서는, 정해져 있

는 복장으로 갈아 입습니다.

체육관에서는 체육관 슈즈를

사용합니다.

• 학교에서는 메니큐어를 바르

거나, 귀걸이 등의 액세서리를

체 육 수 업 착용할 수 없습니다.

37

복장과 소지품

초등학교

중 학 교

동복(10월~5월) 하복(6월~9월)

중학생 복장

초등・중학교

• 일과표 ( 제 4장 학교 생활 참조 )를 기본으로 하여 행동합니다.

• 등교해서 하교 할 때까지, 임의로 학교를 나갈 수 없습니다.

• 불필요한 돈이나 귀중품, 또 학습에 관계없는 것은 가지고 올 수

없습니다.

• 학교에서 간식을 사거나, 먹을 수 없습니다.

• 선생님이나 친구에게, 자신이 먼저 인사를 합니다.

• 학년, 학급 마다 1주간의 시간표가 정해져 있습니다.

• 필요한 학습 도구는 모두 이름을 적습니다.

• 다음 날의 준비는, 잊어버리는 일이 없도록 전날 준비합시다.

• 수업 시작을 알리는 벨이 울리면, 자리에 앉아 조용히 기다립니다.

• 학급의 규칙에 따라, 질문이나 의견을 말하고, 개인적인 얘기는

삼가합니다.

• 수업 중에는, 마음대로 자리에서 일어서거나, 교실 밖으로 나가서

는 안됩니다.

• 주어진 숙제는 반드시 합니다. 또한, 수업의 예습, 복습을 하는 것

이 무엇보다 중요합니다.

수업 중인 학생들

39

생활과 학습

생 활 면

학 습 면

Q & A

학습 도구는 어떠한 것을 준비하면 좋을 까요?

학습 도구에는, 전학년이 공통으로 사용하는

것과, 학년에 따라 필요한 것이 있습니다.

노트류, 연필, 지우개, 책받침, 체육복, 체육관 슈즈,

실내화 등은 어느 학교도 필요합니다. 그 외의 소지

품에 대해서는, 학년에 따라 사용하는 것이 다르기

때문에, 회화집 「곤니치와 철수」을 참조하거나, 담

임 선생님께 문의해 주십시오.

여러 가지 규칙이 있는 것 같습니다만, 일본의 학교 생활에 익숙해

질 수 있을까요?

규칙은, 건강하고 안전하게 즐거운 학교생활을 보내기 위한 것입니다.

생활 습관이 다른 나라에서 온 사람은, 처음에는 학교 규칙이 다른 것에

놀라거나, 모르는 것, 곤란을 겪는 것 등이 당연하다고 생각합니다. 그러나,어린이

들은 곧 학교생활에 익숙해지

리라 생각합니다. 걱정하지 마

시고, 그 때마다 학교에서의

규칙을 지키면서 생활해 주십

시오.

급우들과 지내는 즐거운 시간

41

Q 1

A

Q 2

A

제 6장 학교 행사와 휴일

학교에는, 여러 가지 행사가 있습니다. 몇 개의 행사를 참고로

소개합니다.

( ※ 는 보호자도 참가하는 행사입니다. )

4월 ~ 7월

○ 입학식 ( 4월 ) ※

• 1학년으로 입학하는 학생을 축하하는 환영식입니다.

○ 시업식 ( 4월 )

• 학교의 시작을 알리는 식으로, 각 학기초에 실시됩니다.

• 교장선생님의 말씀이나 새롭게 오신 선생님들의 소개 등이 있습니다.

○ 발육측정 ( 4월 ~ 5월 )

• 학생의 신장, 체중, 앉은 키의 발육 상태를

선생님이 측정합니다.

○ 건강진단 ( 4월 ~ 6월 )

• 학생의 신체의 상태를 의사가 진단합니다.

43

• 학교 행사

• 국경일

• Q & A

학교 행사

제 1학기

○ 가정방문 ※

• 학급 담임 선생님이, 학생의 가정을 방문 보호자와 이야기 합니다.

○ 수학여행 ( 2학기에 실시하는 경우도 있습니다. )

• 최고 학년이 되면, 학년 전원이 숙박을 겸한 여행을 합니다.

○ 소풍・교외학습

• 학교를 벗어나서, 시설 견학이나 공원 등으로 나갑니다.

○ 수업 참관 ※

• 보호자가 수업을 참관하여 학생의 학교 생활

모습을 알 수 있는 기회입니다.

○ 학급 간담회 ※

• 담임과 보호자가 학생의 학교나 가정에서의 생활 모습에 대해 이야기 할 수

있는 기회입니다.

○ 여름 방학

• 약 40일간의 장기 방학입니다.

• 방학 중에 수영이나 학습을 위해 학교에 나오는 날 ( 출교일 )이 있습니다.

• 부활동 등으로 등교하는 날도 있습니다.

9월 ~ 12월

○ 운동회・체육대회

• 달리기, 줄다리기, 공 던지기, 릴레이, 댄스

등을 하거나, 학급의 친구를 응원하면서 하루

동안 운동과 친해지는 모임입니다.

○음악・연극감상회

• 뛰어난 예술 작품을 보고, 들으며 마음을 풍부하게 합니다.

○전람회・작품전・학습 발표회・학예회 ※

• 평소의 학습 성과를 발표하는 행사입니다.

45

제 2학기

○ 겨울방학

• 정월을 포함하여 연말연시의 약 2주간의 방학입니다.

1월 ~ 3월

○ 졸업생을 환송하는 모임

• 재학생이 졸업생을 위해 축하해 주는 모임입니다.

○ 졸업식 ( 3월 ) ※

• 최 상급생이 학교를 졸업하는 의식입니다.

○ 수료식 ( 3월 )

• 재학생이 1년의 마무리로써, 수료증을

받는 의식입니다.

○ 봄방학

• 수료식이 끝나면 봄방학입니다. 이 방학

이 끝나면, 진급하여 4월부터 새로운

학년이 됩니다.

• 학기의 시작에는 시업식, 학기의 마지막에는 종업식이 있습니다.

•

• 결핵 예방을 위해 BCG 예방접종이 있습니다.

• 중학교에는 학기 마다 정기 테스트가 있습니다. 3학년이 되면, 취직 시험이나

고교 입시도 행해집니다.

47

제 3학기

그 외

일본의 국민 모두가 축하, 감사, 기념하는 날을 국경일이라고 합니다.

이 날은 학교도 쉽니다. 국경일은 다음과 같이 되어 있습니다.

설 날 1월 1일 한 해의 시작을 기념하는 날입니다.

성인의 날 1월의 둘째 주

월요일

만 20세가 되어, 성인이 된 청년을 축하하고

격려하는 날입니다.

건국기념일 2월 11일 건국을 기념하고, 국가를 사랑하는 마음을 기릅니다.

춘 분 3월 20일 경 자연과 생물을 소중히 여깁니다.

미도리의 날 4월 29일 자연에 친숙해짐과 동시에 그 은혜에 감사하고, 여유롭

고 풍부한 마음을 양성합니다.

헌법기념일 5월 3일 일본국의 헌법이 시행됨을 감사하며, 국가의 성장을

기원하는 날입니다.

어린이 날 5월 5일 어린이의 인격을 소중히 여기고, 어린이의 행복을

기원하는 날입니다.

바다의 날 7월 20일 일본이 해양국인 연유로, 바다에 친국해지고자 하는

날입니다.

경로의 날 9월 15일 노인을 공경하고, 장수를 기원하는 날입니다.

추 분 9월 23일 경 선조를 공경하여, 돌아가신 분들을 기리는 날입니다.

체육의 날 10월 둘째 주

월요일

스포츠에 익숙해지고, 건강한 마음과 신체를

기릅니다.

문화의 날 11월 3일 자유와 평화를 사랑하여, 문화를 장려합니다.

노동감사의 날 11월 23일 노동을 소중히 여기며, 생산을 축하, 국민이 서로 감사하

는 날입니다.

천황탄생일 12월 23일 천황의 탄생일을 축하합니다.

※ 국경일이 일요일과 겹친 경우에는, 그 다음날을 휴일로 합니다.

※ 5월 4일은 국민의 휴일입니다.

49

국 경 일

Q & A

가정 방문 시, 담임 선생님과 무엇을 이야기 하면 좋을지 모르겠습

니다. 또, 일본어를 모르기 때문에, 대화 내용이 이해될지 어떠할 지

걱정입니다. 좋은 방법이 있으면 가르쳐 주세요.

가정 방문은 학교와 가정간의 중요한 상호 이

해의 장이라고 할 수 있습니다. 시간이 제한되

어 있기 때문에, 이 시간을 유효하게 살리는 것이 중요

합니다. 가정방문시에는 학생의 학교에서의 모습, 가정

에서의 생활 ( 놀이, 학습, 테레비 시청, 심부름 등 )

등에 대해서 이야기 합니다.

다음은 언어의 문제입니다만, 통역이 가능한 사람이 동

반하는 것도 가능합니다.

일본의 학교에서는, 모국에서는 없었던 여러 학교 행사가 있다고

들었습니다. 예를 들면, 어떠한 것이 있을까요?

숙박을 겸하는 학교 행사로서, 야외 교육 활동・수학여행이 있습니다. 나

고야시에서는 , 매년, ①초등학교에서는 5학년, 중학교에서는 2학년을 대상

으로, 2~3박의 야외 교육 활동, ② 초등학교 6학년, 중학교 3학년을 대상으로, 매년

1~2박의 수학여행을 실시하고 있습니다. 양쪽 모두, 학생에게 있어 학교 생활에서

가장 기억에 남는 즐거운 학교행사라고 말할 수 있습니다.

51

Q 1

A

Q 2

A

제 7장 진로 지도

중학교를 졸업학 학생들은, 고등학교나 전수・각종 학교에 진학하거나, 회사에 취

직합니다. 학생의 희망을 존중함과 동시에, 본인의 적성을 고려하는 것이 중요합니

다. 담임 선생님께 상담・지도를 받으면서, 가정에서 충분한 대화가 필요합니다.

고등학교 진학에 대해서는, 일본어 능력이 충분하고, 중학교 졸업 정

도의 학력이 갖추어지는 것이 요구됩니다.

고등학교에서는, 주간 수업을 실시하는 전일제 과정의 고교, 일하면서 배우는 정시

제 과정이나 통신제 과정의 고교가 있습니다.

또, 자격의 취득이나, 기술을 몸에 익히기 위한 전수학교나 각종 학교도 있습니다.

학교에서는 직업 적성검사를 실시,

학생이 평소 어떠한 것에 흥미나

관심을 가지고 있는 지를 알기 위해 노력하고 있

습니다. 가정에서도, 본인의 적성에 대해, 관심있

게 관찰하여 주십시오.

학교의 취직 담당 선생님은 하로워크(공공 직업

안정소)와 연락하여, 학생의 적성이나 희망에 맞

는 회사나 사업소를 찾아 줍니다. 그리고 회사나 사업소를 찾아, 가능한 한 학생과

함께 회사 방문을 하면, 업무 내용을확실히 알게 됩니다.

53

• 진 학

• 취 직

• Q & A

진 학

취 직

Q & A

아이가 일하면서, 학교에서 학업을 계속하고 싶다고 합니다. 어떠한

학교가 있을까요?

전일제 이외의 고등학교에는, 일하면서 배우는 정시제 과정이나 통신제

과정이 있습니다.

정시제 과정에는, 야간 정시제와 주간 정시제가 있습니다. 낮 동안은 회사나 공장

에서 근무하고, 오후 5시 이후부터 통학할 수 있는 사람이 공부하는 고등학교가 야

간 정시제 입니다. 하루에 4시간씩, 주 24시간의 수업 계획 안에서 홈룸 활동, 클

럽 활동이 1시간씩 편성되어 있으며, 수업 후에는 학생회 활동이나 운동부 및 문화

부의 부활동도 활발히 행해지고 있습니다.

주간 정시제는 단위제와 이교대제(二交代制)가 있습니다. 야간 정시제에 통학할 수

없는 사람들에게 학업의 기회를 가질 수 있도록 마련되어진 것입니다.

통신제 과정의 고교는 , 전일제

나 정시제의 고교와 같이 매일

통학하지 않습니다. 자택 학습이

중심입니다. 레포트를 제출하여

지도를 받습니다. 또한, 스쿨링

(면접 수업:통신 교육을 받고 있

는 학생이 등교하여 받는 수업)

이 있습니다. 졸업까지 3년 이상

학업하게 됩니다.

수업 풍경

55

Q

A