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Guion de trabajo para la visita al Castillo de Loarre y a la Colegiata de Bolea
Fecha de entrega: lunes 6 de junio 2º ESO
3ª Evaluación Curso 2015-2016
Guion de trabajo para la visita al Castillo de Loarre y a la Colegiata de Bolea
Castillo de Loarre
1. Describe la ubicación del Castillo indicando sobre qué se asienta, cómo crees que son las temperaturas, las precipitaciones, etc.
2. El Castillo de Loarre comienza a construirse a principios del siglo XI con el rey Sancho III el Mayor. ¿A qué condado de los que hemos estudiado en clase pertenecería esta zona? ¿Con qué finalidad crees
que se construyó el Castillo?3. El Castillo se amplió en el reinado de Sancho Ramírez.
a. Describe los elementos que aparecen en la portada. b. ¿Qué tipo de bóveda cubre la escalera principal de la planta inferior?c. ¿Observas algún tipo de decoración en el pasadizo?d. Describe el espacio de la cripta de Santa Quiteria. ¿Qué sensaciones transmite?e. La capilla superior está dedicada a San Pedro. Es uno de los monumentos más perfectos y
mejor conservados del románico aragonés. Describe todos los elementos que aparecen (cúpulas, arcos, capiteles, vanos…) e indica la impresión que te produce al estar dentro de la capilla real.
4. Imagina que tienes que atacar el castillo. Con ayuda de los planos y las explicaciones que has recibido busca los puntos débiles del recinto para atacarlo. Ten en cuenta que estamos en la Edad Media, piensa en cómo iban armados los caballeros de aquella época y de qué armas disponían.
Colegiata de Bolea
5. ¿En qué estilo arquitectónico está construida la Colegiata de Santa María la Mayor de Bolea? ¿En qué edificio se inspiró?
6. En el interior del edificio podemos ver retablos y obras de arte de diferentes estilos artísticos que van desde el gótico hasta el barroco. Localiza uno de cada estilo e identifica los rasgos que los diferencian.
Instrucciones
a) Podéis realizar las actividades de forma individual o en grupos de 2 o 3 personas.b) Debéis ilustrar el trabajo con imágenes, las cuales tendrán mayor valor si han sido realizadas
por vosotros mismos.c) El trabajo se entregará en mano o a través del correo electrónico
[email protected]) La fecha límite para la entrega del trabajo será el lunes 6 de junio.e) Podéis consultar en la rúbrica la forma en que se os va a evaluar el trabajo.
RÚBRICA:
Criterios No aceptable 1
Aceptable 2 Buen nivel 3 Excelente 4 Puntuación
Contenidos
Información a un nivel muy simplista
El contenido muestra que se ha entendido lo que se ha trabajado
La información es bastante clara y muestra un buen entendimiento sobre el tema
La información es excelente, se ha entendido el tema y además hay reflexiones y conclusiones
Organización del contenido
Confuso, incompleto sin una dirección clara
Las diferentes secciones tienen contenidos pero no hay relación ni transiciones entre ellas
La organización es la adecuada y hay relación entre las secciones
Muestra planificación adecuada, que origina una secuencia lógica
Aspectos lingüísticos
Muchos errores, difícil de entender
Adecuado, aunque con algunos errores
Fluido y claro, aunque con algún error
Fluido, con buen nivel lingüístico
Presentación
Poco elaborada, poco visual, o no utiliza imágenes, gráficos, enlaces…
La presentación es correcta pero poco creativa
La presentación es correcta y visual
La presentación es correcta y atractiva y de diseño original
Trabajo en grupo
(en caso de trabajar por grupos)
Trabajo demasiado individual, no hay enlace entre las secciones
Se aprecia poca colaboración en la estructura global
Las tareas individuales están relacionadas entre sí
El documento muestra planificación y discusión conjunta
