1) Introduction Classe les photos de la page suivante de la plus éloignée de la

Terre à la plus proche de la Terre. Ces symboles correspondent aux photos, coche si dessous la

série correcte :

=

=

=

=

=

=

Dessine le symbole à côté du titre correspondant :

Paris vu de la Tour Eiffel

Image satellite de la Terre

La Terre vue de la Lune

La campagne française

Une maison

Des gens dans une pièce

Un bras de mer dans les terres

En rapport avec les photos – Je réfléchis et je me pose des questions :

Quelle est la forme de la Terre ? ...................................................................................................................................................................................

.............Quelle est la couleur qui apparaît le

plus ? ……………………………………………...……………………………………..............................................................................

Où la Terre se trouve-t-elle ? …………………………………………

…..……………………………………..............

..........................................................

Ronde

Bleu

Dans le système solaire

2) La Terre notre planètePour en savoir plus, analyse le document « La Terre minuscule point

dans l’Univers ».1 De combien d’éléments le système solaire est-il constitué ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2 Cite les différentes planètes :………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..

3 Sont-elles en mouvement ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..

4 Quelle est la forme de leur trajectoire ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..

5 Quelle est la planète : La plus proche du soleil : …………………………………… La plus éloignée du soleil : ……………......................

6 En quelle position la Terre se situe-t-elle ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..

7 Fais la différence entre rotation et révolution des planètes : Rotation des planètes : …………………………………………………………………………………. Révolution des planètes : ………………………………………………………………………………

8 Quelle est la durée de rotation de la Terre et quelle est la durée de sa révolution autour du soleil ? Durée de rotation : …………………………………………………………………………………….. Durée de révolution : ………………………………………………………………………………….

9 La Terre possède-t-elle un satellite ? Si oui, connais-tu son nom ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….

9 éléments (les 8 planètes + le soleil)

Mercure – Mars – Terre – Venus – Jupiter – Neptune – Saturne - Jupiter

Oui

Ronde

MercureNeptune

Troisième

Quand la planète tourne sur elle-mêmeQuand la planète tourne autour d’une étoile

24H1 AN

Oui – La Lune

2.1) La rotation Les couleurs varient en fonction de la position de la Terre, le jour et la

nuit ou les saisons.Globe terrestre ou mappemonde =

……………………….

Zone éclairée = ……………………………

.

Lumière = ………………………

…….

Tige = ………………………

…….

Zone obscure = ………………………

…….

Ampoule = ………………………

…….

Map Monde

Jour

NuitAxe de Rotation

Rayon Du soleil

Soleil

En combien de temps la Terre tourne-t-elle sur elle-même ?

Autour de quoi tourne-t-elle ?

Choisis sa position correcte en cochant la même réponse :

24 H

Autour du soleil

A quoi correspond la lettre « a » et « b » ?

Dans quel sens s’effectue la rotation ?

Quelle est la principale conséquence de la rotation ?

Pôle Nord et pôle Sud

Dans le sens contraire des aiguilles d’une montre

L’alternance du jour et de la nuit

Schéma 1 :Désigne le soleil et colorie-le en jaune.Trace la limite entre la zone éclairée et la zone d’ombre.Colorie en jaune la zone éclairée.Colorie en gris la zone d’ombre.Dans les cases indique si c’est le jour ou la nuit.Trace l’axe de rotation de la Terre.Indique à l’aide d’une flèche la direction du mouvement.Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en premier ? …..Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en dernier ? …..Où se situe le point « A » ? …………………….Où se situe le point « B » ? …………………….

Jour

Nuit

AB

C

Soleil

AB CJour

Nuit

Schéma 2 :• Trace en bleu l’axe de rotation. • Indique à l’aide d’une flèche le sens de la rotation. • Trace l’Équateur en rouge.• Colorie en vert l’hémisphère nord.• Colorie en rouge l’hémisphère sud.• Désigne le pôle nord et le pôle sud.

Pôle Sud

Pôle Nord

2.2) La révolution

La Terre tourne aussi autour du soleil. Quelles sont les conséquences de ce mouvement ?

Voici les conséquences, donne un nom pour chaque photo :

Hiver Automne Été Printemps

Essayons de comprendre à l’aide du graphique suivant :Titre : durée du jour et de la nuit dans nos régions au cours d’une année

Solstice d’Hiver Équinoxes Solstice d’Été Équinoxes

8h / 24h 12h / 24h 16h / 24h 12h / 24h

16h / 24h 12h / 24h 8h / 24h 12h / 24h

Date : 21 / 12 Date : 21 / 03 Date : 21 / 06 Date : 21 / 09

Quelles données figurent sur l’axe horizontal et vertical ? :

Données UnitésL’axe horizontalL’axe vertical

Une partie du graphique représente le jour, l’autre la nuit. Hachure la nuit en gris. Quelle est approximativement la durée du jour début janvier ? ………….. Quelle est approximativement la durée du jour début juillet ? ………….. A quel moment la nuit est-elle la plus courte ? ………………. A quel moment la durée du jour et la durée de la nuit sont-elles égales ? ……………. Note au-dessus de chaque colonne du graphique la saison qui lui correspond et dans chaque case (au-dessus du graphique) les dates limites des saisons.

Année

Journée

Mois

Heures

8 H16 H

21 Juin

21 Mars et 21 Septembre

Sais-tu comment on appelle ces jours particuliers ?

Description Date NomLe jour le plus court Solstice d’hiverLe jour le plus long Solstice d’étéLe jour égal à la nuit Équinoxes

21 Décembre

21 Juin

21 mars et 21 septembre

• Colorie le soleil et repasse ses rayons en jaune.• Indique à l’aide d’une flèche verte le sens de la rotation de la Terre dans chaque position.• Indique à l’aide d’une flèche rouge le sens de la révolution de la Terre.• Colorie en jaune la partie éclairée à chaque position, et hachure au crayon gris la zone située dans l’ombre.• Repasse en rouge l’Équateur.

Soleil

Tu retiens   :Le mouvement de la Terre sur elle-même s’appelle la …………………………….La conséquence de la rotation est la succession des jours et des nuits.La durée de la rotation est de 24 heures.Le mouvement de la Terre autour du soleil s’appelle la …………………………..La conséquence de la révolution est la succession de saisons.La durée de la révolution (année solaire) est de 365 jours ¼.Le solstice d’hiver est le 21 décembre dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus longue de l’année et aussi le début de l’hiver.Le solstice d’été est le 21 juin dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus courte de l’année et aussi le début de l’été.Les équinoxes sont le 21 mars et le 21 septembre respectivement le premier jour du printemps et le premier jour de l’automne : les nuits sont égales aux jours.

Rotation : mouvement d’un astre autour de lui-même.Axe de rotation : axe qui passe par les pôles et autour duquel la Terre tourne.Pôles : endroits le plus au nord ou au sud de la Terre par où passe l’axe de rotation.Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales.Hémisphère : moitié de la Terre séparée par l’Équateur il peut-être nord ou sud.(La longueur de l’Équateur est de 40 075 km.)

Rotation

Révolution

3. Se repérer sur la TerrePour se repérer sur la Terre, l’homme y a tracé des lignes imaginaires :

l’Équateur, les parallèles, les méridiens. La Terre ainsi quadrillée, on peut y situer tout point en donnant sa latitude et sa longitude.

Document 1 : La Terre vue du ciel (image satellite)

Document 3 : Les parallèles

Équateur

T. Cancer

T. Capricorne

Document 2 : Les deux hémisphères Document 4 : Les Méridiens

Afin de mieux comprendre :

Questions :Quels sont les continents et les océans totalement ou

partiellement visibles ? (Doc 1)

Quels sont les points traversés par l’axe de rotation de la Terre ? (Doc 2)

En utilisant le document 5, dites dans quel hémisphère est située l’Europe ?

Quels sont les autres parallèles fondamentaux ? (Doc 3)

Afrique – Europe – Amérique - Asie

Hémisphère Nord

T. Cancer / T. Capricorne / Cercle Arctique / Cercle Antarctique

Pôle Nord et Pôle sud

Document 5 : Le Globe Terrestre

T. Capricorne

T. Cancer

Cercle Arctique

Exercices :Identifier les continents et les océans sur des cartes

Carte 1 : Le monde vu des États-unis

A quel continent correspond chaque couleur ? A quel

océan correspond chaque lettre ?

A : ……………………………

B : ……………………………

C : ……………………………

D : …………………………....

Océan Arctique

Océan Pacifique

Océan Atlantique

Océan Indien

A

B C

D

Carte 2 : Le monde vu de la ChineA quel continent correspond chaque couleur ? A quel océan correspond

chaque lettre ?A : ……………………………

B : ……………………………

C : ……………………………

D : …………………………....

Océan Indien

Océan Pacifique

Océan Atlantique

Océan ArctiqueA

BC

D

Carte 3 : Le monde vu du pôle Nord

A quel continent correspond chaque couleur ? Quel est le

continent non représenté ? A quel océan correspond chaque lettre ?A : ……………………………

B : ……………………………

C : ……………………………

D : …………………………....

Océan Atlantique

Océan Arctique

Océan Indien

Océan Pacifique

A

B

C

D

1.Se repérer sur la Terre

Nord

Sud

EstOuest

1.Identifier les points et lignes fondamentaux

A quel mot ou groupe de mots correspond chaque numéro sur le globe : Pôle Nord (……), un méridien (……), Tropique du Cancer (……), Tropique du Capricorne (……), Cercle

Polaire Arctique (……), Pôle Sud (……), Cercle Polaire

Antarctique (……), Équateur (……).

Comment appelle-t-on la partie du globe terrestre située au-

dessus de l’Équateur ? …………………………………………………………………………

La partie du globe située en dessous de l’Équateur ?

…………………………………………………………………………

a. Dans quel hémisphère est située chacune des villes indiquées par un point ?

Hémisphère Nord

Hémisphère Sud

Londres

Saint - Pétersbourg

Shanghai

Dacca

Le Caire

La Nouvelle - Orléans

Sao Paulo

Durban

Donnez la longitude et la latitude de chacune de ces villes.

La Nouvelle – Orléans :

Londres :

Saint-Pétersbourg :

Le Caire :

Dacca :

Shanghai :

Durban :

Sao Paulo :

Latitude Longitude

30° Nord

30° Nord

23° Nord

30° Nord

30° Sud

23° Sud

60° Nord

50° Nord

90° Ouest

O°

30° Est

30° Est

90° Est

120° Est

30° Est

45° Ouest

Quelles sont les villes situées sur les Tropiques ?

Quelle est la ville située sur le méridien de Greenwich ?

Sao Paulo et Dacca

Londres

Tu retiens   :La Terre est une sphère sur laquelle on peut tracer de façon imaginaire des cercles particuliers :

L’Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales

Parallèles : petits cercles tracés parallèlement à l’équateur. Il en existe 4 particuliers : tropique du cancer au Nord et tropique du capricorne au Sud, cercle polaire arctique au Nord et cercle polaire antarctique au Sud.

Méridien : grand cercle imaginaire qui passe par le pôle nord et le pôle sud. Le méridien initial est Greenwich.

Pôles : points de percée de l’axe terrestre : pôle nord en haut et pôle sud en bas.

La Longitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un méridien du méridien de Greenwich

La Latitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un parallèle de l’Équateur.

d) A l’aide de l’atlas, désigne l’hémisphère nord (H.N.) et l’hémisphère sud (H.S.) dans lequel sont situés les pays suivants :

Canada : ……………… Australie : ……………………

Chili : ………………… Japon : ……………………….

Afrique du Sud : …………… Italie : ………………………...

Madagascar : ………………. Chine : ……………………….

HN

HS

HS

HS

HS

HN

HN

HN

e) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par l’Équateur.

f) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Cancer.

Rep Dem du Congo

Ouganda

Kenya

Somalie

Indonésie

Équateur

Colombie

Brésil

Gabon

Congo

Mexique

Arabie Saoudite

Libye

ÉgypteCuba

Maroc (Sahara Occidental)

Mauritanie

Mali

Algérie

EAU (Émirats Arabes Unis)

Oman

Inde

Myanmar

Bangladesh

Chine

Taiwan

g) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Capricorne.

h) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le cercle polaire arctique.

i) A l’aide de ton atlas, désigne 3 pays traversés par le méridien de Greenwich.

Paraguay

Madagascar

Brésil

Australie

Argentine

Chili

Botswana

Namibie

Mozambique

Afrique du Sud

Alaska (États – Unis)

Canada Norvège Russie

Groenland Finlande

Suède

France Ghana AlgérieRoyaume - Uni

Burkina Faso Togo EspagneMali

4. L’Atlas :

L’atlas de géographie est un outil extraordinaire. Son utilisation doit nous permettre de solutionner une multitude de problèmes en quelques secondes.

Utilisation :

Si je cherche :

Un lieu, je vais dans …………………………………………………………..

Un sujet, je vais dans ………………………………………………………….

Un espace, je vais dans ………………………………………………………..

Les capitales dans l’atlas sont les villes surlignées (exemple : Belgique à pour capitale : Bruxelles)

Exemples :

Belgique à la lettre «   »

Dans l’atlas nous voyons : Belgique

30 - 31 = La Page

E4 = les données alphanumériques

A B C D

1

2

3

5

B

30 – 31 E4

E

4

A B C D E F G H

1

2

3

4

5

6

7

As-tu compris ? Donner la lettre où il faut chercher ainsi que le numéro de la page et les données alphanumériques.

Pays / Villes Lettre Page Données alphanumériques

FranceNew - YorkLima

Plus difficile, donne également le nom de la capitale quand il s’agit d’un pays et le nom du pays quand il s’agit d’une ville.

Pays / Villes Page Données alphanumériques

Capitale / Pays

RomeCanada

F

N

L

30 - 31

70

73

E 4

L 3

D 4

46 - 47

67

F 2

I 4 – J 4

Italie

Ottawa

Pays / Villes Page Donnéesalphanumériques

Capitales / Pays

Denver (V)

Osaka (V)

Yaoundé (V)

Oslo (V)

Londres (V)

New Delhi (V)

Colombie (P)

Sri Lanka (P)

Tirana (V)

F4 États - Unis70

65

77

38

40

60

73

57

46 - 47

C4

E5

D4

F6 – G6

C4

D2

K9

G2 – H2

Bogota

Colombo

Albanie

Royaumes - Unis

Inde

Norvège

Cameroun

Japon

Ukraine (P)

Pakistan (P)

Tegucigalpa (V)

Florence (V)

Sydney (V)

Chine (P)

Égypte (P)

Dakar (V)

Indonésie (P)

États – Unis (P)

Sao Paulo (V)

G4 – H4 Kiev30 - 31

57

67

46 - 47

75

57

77

77

57

I7 – J7

K8

F2

F4

L6 – M6

F3 – G3

B4

M10 – O10

Le Caire

Sénégal

Djakarta

Australie

Beijing (Pékin)

Italie

Honduras

Islamabad

67 I6 – J6 Washington

BrésilG573

Exercices 2 :

Dans quel pays suis-je ?

Wiluna Zielona Gora

Kananga JakartaMaputo ManaguaSofia Akmola

Topeka Lusaka

Australie Pologne

République démocratique du Congo

Mozambique

Bulgarie

États - Unis Zambie

Kazakhstan

Nicaragua

Indonésie

Colorie le pays cité et indique son numéro sur la carte page suivante :

1 Belgique 6 Finlande2 Angola 7 Inde3 Laos 8 Roumanie4 Colombie 9 Soudan5 Niger 10 Australie

Plus difficile :

11 Caracas 16 Détroit de Gibraltar

12 Everest 17 Danube

13 Mer du Japon 18 Détroit de Béring

14 Lac Huron 19 Luanda

15 Lac Victoria 20 Islamabad

1

2

35

6

7

8

9

10

11

12 1314

15

16

18

19

20

4

5) La surface terrestre

a) Les parties du monde

La surface terrestre se compose de 2 grands ensembles : les terres émergées appelées continents et les terres immergées appelées océans.

Définitions :

Un océan : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Un continent : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Grande étendue d’eau salée, limitée par des terres émergées, les continents

Grande étendue de terre, limitée par de grandes étendues d’eau, les océans

Complétez la légende en indiquant les continents et les océans et coloriez-les dans la couleur indiquée.

Continents Océans

1)2)3)4)5)6)

I)II)III)IV)

Conclusion :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Il existe 6 continents : Europe / Amérique / Afrique / Océanie / Asie / Antarctique. Il existe 4 Océans : Pacifique / Arctique / Indien / Atlantique

Amérique

Afrique

Europe

Asie

Océanie

Antarctique

Arctique

Indien

Atlantique

Pacifique

b) Les continents et les océans

b.1) Les continents :Le mot « continent » vient du latin « continere », c'est-à-dire « tenir ensemble ». Un continent est donc une terre émergée, vaste, continue et limitée par les océans.La réalité historique considère :

L’Europe : nom qui vient d’une langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Ouest. L’Asie : nom qui vient d’un mot de langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Est. L’Afrique : nom donné par les Romains à la région qui forme aujourd’hui la Tunisie et l’Algérie de l’Est, puis étendu à tout le continent. L’Amérique : nom tiré en 1507 du prénom du navigateur et cartographe Amerigo Vespucci parce qu’il aurait compris que les terres découvertes par Christophe Colomb n’étaient pas en Asie mais formaient un nouveau continent. L’Océanie : continent appelé ainsi parce qu’il est formé surtout d’îles dispersées dans l’Océan Pacifique. L’Antarctique : continent appelé ainsi car il est situé à l’opposé de l’Océan Arctique.

Conclusion :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Il existe 6 continents : Europe – Asie – Afrique – Amérique – Océanie - Antarctique

b.2) Les océans :

Le mot océan désigne l’immense étendue d’eau salée qui recouvre toutes les parties immergées de la Terre. S’il est facile de définir le mot « océan », il est par contre difficile de l’appliquer à la réalité actuellement connue. En effet, le nombre et l’étendue des océans ont variés au cours du temps et des hommes (réalité historique) et au cours du temps de la Terre (réalité géologique).

Conclusion :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Il existe 4 océans : le Pacifique – l’Indien – l’Arctique – l’Atlantique

Exercice :

Tracez un carré (sur une feuille A4) de 10 sur 10 cm contenant 100 cases. Le carré représente 100 % de terres émergées, c'est-à-dire les 6 continents. Coloriez les cases en tenant compte de la superficie et des couleurs de chaque continent.

Les ContinentsAmérique 28 %

Asie 29 %

Afrique 21 %

Europe 7 %

Océanie 6 %

Antarctique 9 %

Les Océans

Océan Pacifique

48 %Océan

Atlantique 28 %

Océan Arctique

4 %Océan Indien 20 %

Isthme de Panama

Isthme de Suez

Pacifique

Atlantique

Mer Méditerranée

Mer Rouge

Cap de Bonne EspéranceCap Horn

Île d’Amsterdam

Détroit de Gibraltar

• Une mer : est une étendue d’eau salée en bordure des terres émergée (ex : Mer Du Japon)

• Un golfe : est une surface marine de grande dimension qui rentre dans le littoral (ex : golfe du Mexique)

• Un détroit : est un bras de mer enserré entre deux terres (ex : détroit de Gibraltar)

• Un isthme : est un rétrécissement continental entre 2 surfaces marines (ex : Panama)

• Une île : est un espace de terre entourée d’eau de tous côtés (ex : Groenland)

• Un cap : est une pointe de terres s’avançant dans la mer (ex : Cap de Bonne Espérance)

MontsDe

L’Oural

Caucase

Détroit du Bosphore

Détroit de Gibraltar

Mer Caspienne

Mer Noire

Mer Méditerranée

Exercices :

1) Complétez le texte lacunaire à l’aide de l’Atlas :

L’Europe et l’Asie sont 2 blocs de part et d’autre des monts de …………….. et du

……………, séparés par la mer ………………., la mer………………. et le détroit

du ………………….. .

L’Asie et l’Afrique sont reliées par l’isthme de …………….. .

L’Afrique et l’Europe sont séparées par la mer …………………….. mais proches

de part et d’autre du détroit de …………………….. .

L’Asie et l’Amérique sont proches de part et d’autre du détroit de …………………

et sont éloignées, séparées par l’océan ………………………. .

L’Amérique du Nord et l’Amérique du sud sont reliées par l’isthme de …………….. .

L’Oural

Caucase Caspienne Noire

Bosphore

Suez

Méditerranée

Gibraltar

Béring

Pacifique

Panama

2) Dans quel pays se situe :

Le cap vert : ………………………….

Le cap Navarin : ………………….....

Le cap Passero : …………………....

3) Quels pays sont séparés par :

Le détroit de Béring : …………………………

Le détroit de Gibraltar : ………………………

Le détroit de Formose : ………………………

Sénégal

Russie

Italie

Russie et Alaska (États – Unis)

Espagne et Maroc

Chine et Taiwan