© Copyright EDUKA...MATEMATIKA 1b Uybenik za prvi razred osnovne {kole GLAVNI UREDNIK Prof. dr Bo{ko Vlahovi} ODGOVORNA UREDNICA Doc. dr Nata{a Filipovi} ILUSTRACIJE I DIZAJN Jasmina

© Cop

yrigh

t EDUKA

MATEMATIKA 1bUybenik za prvi razred osnovne {kole

Ivana Juhas

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ivana JuhasMATEMATIKA 1bUybenik za prvi razred osnovne {kole

GLAVNI UREDNIKProf. dr Bo{ko Vlahovi}

ODGOVORNA UREDNICADoc. dr Nata{a Filipovi}

ILUSTRACIJE I DIZAJNJasmina Igwatovi}

LEKTURA I KOREKTURATamara Leài}

IZDAVAÊduka d.o.o. BeogradUl. Zmaja od No}aja br. 10/1Tel./faks: 011 3287 277, 3286 443, 2629 903Sajt: www.eduka.rs; imejl: [email protected]

ZA IZDAVAÂProf. dr Bo{ko Vlahovi}, direktor

[tampa:________________

Izdawe br.:________________

Tira`:________________

BROJEVI

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sadràj

BROJEVI DO 10 7

Upore|ujemo brojeve prve desetice na brojevnoj pravoj ...8Parni brojevi ...........................9Neparni brojevi .....................10Ve`bamo ..................................11Ovo smo do sada nau~ili .......13 Novac .......................................14Ve`bamo ..................................15Ta~no - neta~no ......................16Sabirci i zbir .......................17Ve`bamo ..................................18Sabirci mewaju mesta .......... 19Zdruùjemo sabirke ...............20Ve`bamo ..................................21Umawenik, umawilac,razlika ...................................22Ve`bamo ..................................23Veza sabirawa i oduzimawa ..............................24Za toliko ve}i broj ................25Za toliko mawi broj ..............27Ovo smo do sada nau~ili .......29Otkrivamo nepoznati sabirak u jednakosti ............. 30Ve`bamo ..................................31Otkrivano nepoznati umawenik u jednakosti ..........32Ve`bamo ..................................33Otkrivamo nepoznatiumawilac u jednakosti ..........34Ve`bamo ..................................35Ovo smo do sada nau~ili ......36Sada zna{ ...............................38

BROJEVI DO 20 39

Brojevi 11, 12 , 13, 14 i 15 .....40Jedinice i desetica ..............42Ve`bamo ..................................43Brojevi 16, 17, 18, 19 i 20 .....44Brojevi druge desetice .........46Upore|ujemo brojeve od 0 do 20 ................................47Ve`bamo ..................................48Ovo smo do sada nau~ili .......49Sada zna{... ............................50

BROJEVI DO 100 51

Sabiramo desetice i jedinice (10 + 5) .......................52Oduzimamo jednocifren broj od dvocifrenog broja (15 - 5) ............................53 Ve`bamo ..................................54Sabiramo dvocifreni i jednocifreni broj (11 + 4) ....55Oduzimamo jednocifrenibroj od dvocifrenogbroja (15 - 4) ...........................56Ve`bamo ..................................57Sabiramo dvocifreni ijednocifreni broj (17 + 3) ......58Oduzimamo jednocifreni broj od broja 20 (20 - 3) ............59Ve`bamo ..................................60Sabiramo jednocifrene brojeve sa prelazom preko desetice (8 + 5) ......................61Ve`bamo ..................................62

BROJEVI

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzimamo jednocifrenibroj od dvocifrenogbroja (15 - 7) ............................63Ve`bamo ...................................64Ve`bamo ...................................65Oduzimamo broj 10 oddvocifrenog broja (14 - 10) ....66 Oduzimamo dvocifrenebrojeve (14 - 11) ......................67Ve`bamo ...................................68Ve`bamo (sabiramo ioduzimamo do 20) .....................69Ovo smo do sada nau~ili ........70Desetice prve stotine ............71Ve`bamo ...................................72Upore|ujemo deseticeprve stotine .............................73Sabiramo i oduzimamo desetice ...................................74Nov~anice od 20, 50 i 100 dinara .............................75Ve`bamo ...................................76Ovo smo do sada nau~ili .........77Brojevi do 100 (~itawe i pisawe) ....................78Brojevi do 100 na brojevnoj pravoj ...................82Upore|ujemo brojeve do 100 .....83Ve`bamo ...................................84Ovo smo do sada nau~ili .........85Sabiramo dvocifreni ijednocifreni broj (20 + 3) .......86Oduzimamo jednocifreni broj od dvocifrenog broja (23 - 3) ......................................87Ve`bamo ...................................88Sabiramo dvocifreni i jednocifrenibroj (23 + 2) ..............................89

Oduzimamo jednocifreni broj od dvocifrenog broja (26 - 4) .......................................90Ve`bamo ...................................91Sabiramo dvocifreni ijednocifreni broj (24 + 6) .......92Ve`bamo ...................................93Oduzimamo jednocifreni broj od dvocifrenog broja (30 - 6) .......................................94Ovo smo do sada nau~ili ........95Sabiramo dvocifreni broj i vi{estuku deseticu (22 + 20) ....................................96Oduzimamo vi{estrukudeseticu od dvocifrenog broja (43 - 20) ...........................97Ve`bamo ...................................98Sabiramo i oduzimamo -ve`bamo ....................................99Sabiramo dvocifrene brojeve (22 + 12) .....................100Ve`bamo .................................101Oduzimamo dvocifrenebrojeve (47 - 15) .....................102Ve`bamo .................................103Ovo smo do sada nau~ili ......104Sada zna{ ...............................106

MEREWE I MERE 107

Merewe i mere ......................108Merimo duìnu ......................109Ve`bamo .................................110Crtawe u mreì .....................112Sada zna{................................114

Zanimqivi zadaci ................115

© Cop

yrigh

t EDUKA

Matematika je ba{ laka nauka!

Drugari }e sa mnom znati,sva pravila po{tovati,

uve}ati, umawitii zadatke re{avati.

Zato hitro, hajd’mo sad,uspe{an ti èlim rad!

S R E ] N O!

Va{ Meda Tika

Matemati~ki putokaz

© Cop

yrigh

t EDUKA

Vodi~ kroz uybenik

BROJEVI DO 10

Zadaci osnovnog

nivoa

Zadaci sredweg

nivoa

Zadaci naprednog

nivoa© Cop

yrigh

t EDUKA

Nau~i}e{:

• da upore|uje{ brojeve prve desetice;

• koji su parni, a koji su neparni brojevi;

• kako izgledaju kovanice od 1, 2, 5 i 10

dinara;

• kako izgleda papirna nov~anica od

10 dinara;

• da koristi{ novac;

• {ta zna~e pojmovi ta~no i neta~no;

• {ta su sabirci, a {ta zbir;

• kako sabirci mewaju mesto;

• kako zdruùjemo sabirke i kako

koristimo zagrade;

• {ta su umawenik, umawilac i razlika;

• vezu sabirawa i oduzimawa;

• da odredi{ za toliko ve}i i za

toliko mawi broj;

• da odredi{ nepoznati sabirak,

umawenik ili umawilac;

7

BROJEVI DO 10

BROJEVI

© Cop

yrigh

t EDUKA

Da bismo uporedili brojeve od 0 do 10,koristi}emo znake <, > i =.

Upore|ujemo brojeve prve deseticena brojevnoj pravoj

8

U kvadrati}e upi{i odgovaraju}e brojeve.1.

Na brojevnoj pravoj predstavqeni su brojevi od 0 do 10.

Tina je izbrojala svoje igra~ke. Uporedi wihov broj i upi{i odgovaraju}i znak.

2.

3.

Brojevi su pore|ani po veli~ini od najmaweg do .

Prikaì u tabeli broj igra~aka. Precrtaj sve brojeve mawe od broja 6.

Zaokruì sve brojeve ve}e od broja 4.

4. 5.

6.

BROJEVI DO 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

Parni brojevi

9

Zaokruì parne brojeve na brojevnoj pravoj.3.

Najmawi paran broj prvedesetice uve}aj za 4.

Najve}i paran broj prve desetice umawi za 6.

6. 7.

Zaokruì parove istih klikera. Koliko parova ima?

Broj po 2 i u upi{i odgovaraju}i broj.

1. 2.

BROJEVI DO 10

Skup koji imadva elementazovemo par.

Pridruìvawem utvrdi koliko imaparova ~arapa.

Posmatramo niz brojeva 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 i 10.Parni brojevi su: 2, 4, 6, 8 i 10.

Najmawi paran broj je . Najve}i paran broj je .

Saberi zadate brojeve na brojevnoj pravoj.

Oduzmi zadate brojeve na brojevnoj pravoj.

4.

5.

4 + 2 =

8 - 2 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

U upi{i brojeve koji nedostaju.

Neparni brojevi

Oboj poqa obeleèna neparnim brojevima.

10

1.

2.

Brojevi 1, 3, 5, 7 i 9 su brojevi.

Oduzmi zadate brojeve na brojevnoj pravoj.

Saberi zadate brojeve na brojevnoj pravoj.

3.

4.

Imaju li ~arapa, cvet, skija, roler, {tap i rukavica svoj par?Brojevi koji pokazuju koliko ne~ega ima, a da to nije u paru,nazivaju se neparni brojevi.

BROJEVI DO 10

9 - 3 =

3 + 4 =

Najmawi neparan broj je broj ____. Najve}i neparan broj je ____.

U nizu brojeva 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 i 10 neparni brojevi su: 1, 3,5, 7 i 9.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Neparni brojevi Ve`bamo

Precrtaj sve cvetove na kojima su upisani parni brojevi.

U kruì}e upi{i odgovaraju}e brojeve. Ku}e u prvom redu obeleì neparnim, a u drugom parnim brojevima.

Goran i Zoran pecaju. Ako po redu spoji{ sve ta~ke obeleène neparnim brojevima, sazna}e{ {ta je Goran upecao. Ako po redu spoji{ sve ta~ke obeleène parnim brojevima, sazna}e{ {ta je Zoranov ulov.

11

1.

2.

3.

4 27

8

61 9

3105

4

PRVI RED

DRUGI RED

BROJEVI DO 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

12

Meda }e pojesti samo one kru{ke u kojima je rezultat neparan broj.Linijom poveì medu sa odgovaraju}im kru{kama.

Otkrij koje cifre se kriju iza jabuke i kru{ke.

4.

5.

Iza se krije cifra . To je broj.

Iza se krije cifra . To je broj.

Zapi{i sve parne brojeve koji se nalaze izme|u brojeva 3 i 10.

Koja tri neparna broja trebasabrati da se dobije broj 9?

U kvadrate upi{i odgovaraju}i broj tako da zbir u redovima i kolonama bude 6.

6. 7.

8.

BROJEVI DO 10

10 - 3

8 + 1

1 + 7 5 + 4

3 + 7

9 - 3

Koji broj si upisao/upisala u ozna~ene kvadrate?

Koji broj si upisao/upisala u ozna~ene kvadrate?

To je broj ___ i on je ____________broj.

To je broj ___ i on je ____________broj.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Izra~unaj i oboj crvenom bojom kruì}e u kojima je zbir paran broj, a zelenom bojom kruì}e u kojima je zbir neparan broj.

Napi{i sve brojeve ve}e od broja 4, a mawe od broja 9.

Napi{i sve brojeve mawe od broja 6, a ve}e od broja 1.

3. 4.

5.

Od najve}eg parnog broja prve desetice oduzmi najmawi neparan broj prve desetice.

Najmawem neparnom broju prve desetice dodaj najve}i neparan jednocifreni broj.

Ovo smo do sada nau~ili

13

U upi{i znak <, > ili =.

Crvenom bojom oboj sve balone na kojima su napisani neparni brojevi.

1.

2.

6.

7.

BROJEVI DO 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

Novac

14

Da biste kupili ono {to èlite, potreban vam je NOVAC.

Mi koristimo papirni i metalni novac.

Papirna nov~anica

Metalni novac (kovanice)

U kruì} upi{i koliko dinara ima u svakoj kasici.

Zaokruì novac koji ti je ta~no potreban za kupovinu prikazanog slatki{a.

1.

2.

5 din. 7 din. 9 din.

BROJEVI DO 10

Osnovna nov~ana jedinica u Srbiji je dinar.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Novac Ve`bamo

15

U levom yepu Dragan ima 3 dinara, a u desnom 5. Koliko dinara Dragan ima u oba yepa? Nacrtaj i izra~unaj.

Tijana ima 10 dinara. Kupuje sok za 6 dinara. Koliko dinara ostaje Tijani?

1.

2.

Stefan kupuje kiflu, |evrek i hleb. Pla}a nov~anicom od 10 dinara. Ima li za Stefana kusur?

3.

+ + =

Odgovor:

Odgovor:

Mila je imala 5 dinara. Od bake je dobila jo{ 3, a od mame 2 dinara. Koliko novca ima Mila?

4.

Odgovor:

Daca u levom yepu ima 4 dinara, a u desnom yepu 5. Ako iz levog yepa prebaci u desni yep 3 dinara, koliko novca }e joj ostati u levom yepu? Koliko novca }e onda biti u desnom yepu?

5.

Odgovor:

Levi yep Desni yep

Levi yep: Desni yep:

BROJEVI DO 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ta~no - neta~no

16

Ono {to je ta~no linijom poveì sa slovom T, a ono {to je neta~no sa slovom N.

U upi{i znak + ili -tako da jednakost bude ta~na.

1. 2.

Ako je re{ewe ta~no, u kvadrati} upi{i slovo T. Ako je re{ewe neta~no, u kvadrati} upi{i slovo N.

Zaokruì slovo ispred ta~ne jednakosti.

a) 5 b) 7 v) 6 g) 4

Olga je imala 8 bombona. Pojela je 2. Koliko joj je bombona ostalo? Zaokruì slovo ispred ta~nog odgovora.

3.

4. 5.

Ta~no Neta~no

2 + 3 = 5 2 + 3 = 6

BROJEVI DO 10

a) 9 - 6 - 2 = 0b) 2 + 4 + 3 = 9v) 7 + 1 + 0 = 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ta~no - neta~no Sabirci i zbir

17

Prvi sabirak je broj 3. Drugisabirak je broj 5. Izra~unaj zbir.

Izra~unaj zbir brojeva 5 i 4.Zapi{i i izra~unaj zbir, ako je drugi sabirak 2, a prvi sabirak 4.

1.

3.4.

2.

Popuni tabelu. Izra~unaj.5. 6.

Broj 2 je prvi sabirak. Broj 4 je drugi sabirak.

Brojevi 2 i 4 su sabirci.

BROJEVI DO 10

îtamo: 2 plus 4 jednako je 6.

Broj 6 je zbir brojeva 2 i 4.

Sabirci su brojevi 6 i 2. Izra~unaj zbir.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 1018

Napi{i jednakost i izra~unaj.1.

Izra~unaj zbir brojeva6 i 4.

2.

3. Prvi sabirak je 5. Drugisabirak je 2. Izra~unaj zbir.

Svaku pticu spoj sa wenim gnezdom.4.

Popuni tabelu. Nikola ima 3 sli~ice. Brat muje dao jo{ 5. Koliko sli~ica sada ima Nikola?

5. 6.

Odgovor:

Prvi sabirak je najmawi neparan jednocifren broj. Drugi sabirak je broj 9. Izra~unaj zbir.

Prvi sabirak je sledbenik broja 2. Drugi sabirak jeprethodnik broja 2.Izra~unaj zbir.

7. 8.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo Sabirci mewaju mesta

BROJEVI DO 10 19

Koliko vo}ki ima u korpi?

U kvadrati} upi{i odgovaraju}i broj.4.

3.

Ako sabirci zamene mesta, zbir se ne}e promeniti.

U kvadrati} upi{i odgovaraju}i broj.

Zameni mesta sabircima i izra~unaj zbir.

1. 2.

= 1 + = 6

© Cop

yrigh

t EDUKA

Zdruùjemo sabirke

20 BROJEVI DO 10

Zdruì sabirke i izra~unaj.1.

Izra~unaj. Izra~unaj.2. 3.

Mira ima 5 crvenih, 2 plave i 1 belu bojicu. Koliko bojica ima Mira? Zadatak re{i zdruìvawem sabiraka.

4.

Odgovor:

Ra~unamo: 3 + 2 + 1 = 6

© Cop

yrigh

t EDUKA

Zdruùjemo sabirke Ve`bamo

21BROJEVI DO 10

Na parkingu su 3 crvena, 2 bela i 3 ùta automobila. Koliko jeautomobila na parkingu? Zadatak re{i zdruìvawem sabiraka.

Na tawiru su 2 crvene, 5 ùtih i 3 zelene jabuke. Zdruìvawem sabiraka izra~unaj koliko jabuka je na tawiru.

Mina je naduvala 2 plava, 4 crvena i 1 ùti balon. Zdruìvawem sabiraka izra~unaj koliko balona je naduvala Mina.

3.

4.

5.

Zdruì sabirke i izra~unaj zbir.

2.Koliko listova ima na grani?Zadatak re{i zdruìvawemsabiraka.

1.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

2 1

4

4

23

12

5

© Cop

yrigh

t EDUKA

Zapi{i i izra~unaj razliku,ako je:

Popuni tabelu.2. 3.

Umawenik, umawilac, razlika

22

U kvadrati}e upi{i brojeve koji nedostaju.1.

umawenik 9, a umawilac 2

umawilac 1, a umawenik 3

Izra~unaj razliku brojeva 10 i 8.


Umawenik je 9. Umawilac je 6. Izra~unaj razliku.

4. 5.

6.

BROJEVI DO 10

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

23BROJEVI DO 10

Popuni tabelu.

Slede}e zadatke re{i koriste}i tablice sabirawa i oduzimawa.

Izra~unaj.1. 2.

Bora ima 6 godina. Borina sestra je 2 godine starija od Bore. Koliko godina ima Borina sestra? Koliko godina }e imati Bora, a koliko sestra kroz 2 godine?

5.Umawenik je broj 10. Umawilac je najmawi neparan jednocifren broj. Izra~unaj razliku.

Umawenik je najve}i neparanjednocifren broj. Umawilac je prethodnik broja 5. Izra~unaj razliku.

3.

4.

Tablica oduzimawaTablica sabirawa

3 + 5 = 8U 1. koloni prona|i broj 3.

U prvom redu prona|i broj 5.Re{ewe sabirawa je broj 8.

8 - 3 = 5U 1. koloni prona|i broj 8.

U prvom redu prona|i broj 3.Re{ewe oduzimawa je broj 5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Veza sabirawa i oduzimawa

24 BROJEVI DO 10

U kvadrati}e upi{i brojeve koji nedostaju i izra~unaj.1.

Upi{i odgovaraju}e brojeve.

Popuni tabele.

2.

3.

Koliko je dece na slici?2 + 3 = 5

Koliko je devoj~ica?5 - 3 = 2

Koliko je de~aka?5 - 2 = 3

Prime}uje{ da postoji veza izme|u sabirawa i oduzimawa.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Veza sabirawa i oduzimawa Za toliko ve}i broj

25BROJEVI DO 10

Vlada ima 5 klikera. Mirko ima 3 klikera vi{e od Vlade.

Odredi broj koji je za 2 ve}i od broja 7. Izra~unaj na brojevnoj pravoj.

Odredi broj koji je za 4 ve}i od:

1.

2.

U kruì}e upi{i brojeve tako da svaki slede}i broj bude za 2 ve}i od prethodnog.

Popuni tabele.

3.

4.

Vlada

Mirko

1

1

Mirko ima 8 klikera.Broj 8 je ve}i od broja 5 za 3, jer je 5 + 3 = 8.

© Cop

yrigh

t EDUKA

26 BROJEVI DO 10

Olovka ko{ta 5 dinara, a gumica 4 dinara vi{e. Koliko ko{ta gumica?

Sofija ima 4 olovke, a Nina 2 olovke vi{e od Sofije. Koliko olovaka ima Nina?

Lara je ubrala 8 jagoda, a Oqa 2 jagode vi{e od Lare. Koliko jagoda je ubrala Oqa?

Ivan ima 3 sli~ice, a Jovan 2 vi{e od Ivana. Koliko sli~ica ima Jovan? Koliko sli~ica imaju zajedno?

5.

6.

7.

8.

Odgovor:

Odgovor:

Jednakost: 3 + ( 3 + 2 ) =

Odgovor:

Ivan Jovan

ZajednoIvanove sli~ice

+

Jovanove sli~ice

=

Luka ima 4 godine. Matija je 2 godine stariji od Luke. Koliko godina ima Matija? Koliko godina }e svaki od wih imati za 2 godine?

Odgovor:

Odgovor:

9.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Za toliko mawi broj

27BROJEVI DO 10

Odredi broj koji je za 4 mawi od broja 10. Koristi brojevnu pravu.

Odredi broj koji je za 2 mawi od:

1.

2.

U kruì}e upi{i brojeve tako da svaki slede}i broj bude za 2 mawi od prethodnog.

Popuni tabele.

3.

4.

broja 5 broja 6

broja 8 broja 9

Lena ima 5 ma{nica. Cica ima 3 ma{nice mawe od Lene.

Cica ima 2 ma{nice.Broj 2 je za 3 mawi od broja 5, jer je 5 - 3 = 2.

Lena

Cica

© Cop

yrigh

t EDUKA

28 BROJEVI DO 10

Cena jednog pajaca je 8 dinara. Balon je 3 dinara jeftiniji. Koliko ko{ta balon?

Veqko ima 10 oraha, a Bojan za 6 mawe od Veqka. Koliko oraha ima Bojan?

U akvarijumu ima 8 crvenih ribica. Plavih ribica je za 4 mawe. Koliko plavih ribica ima u akvarijumu?

Mita ima 10 klikera, a Sima 4 mawe. Koliko klikera ima Sima? Janko ima 2 klikera mawe od Sime. Koliko klikera ima Janko?

5.

6.

7.

8.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Sowa ima 6 godina. Biqana je 2 godine mla|a od Sowe. Koliko godina ima Biqana? Koliko godina je imala svaka devoj~ica pre 3 godine?

Odgovor:

9.

© Cop

yrigh

t EDUKA


29BROJEVI DO 10

U ~iniji je bilo 10 bombona. Ra{a je uzeo 2 bombone, a Sa{a 4.Koliko bombona je ostalo u ~iniji?

Sowa ima 4 crvene, 2 plave i 3 ùte {nalice. Koliko ukupno {nalica ima Sowa?

Pe|a je imao 10 sli~ica. U album je zalepio 6 sli~ica, a 3 je dao Filipu. Koliko je sli~ica ostalo Pe|i?

6.

7.

8.

Upi{i odgovaraju}i broj. Upi{i brojeve koji nedostaju.

Odredi broj koji je:

1. 2.

3.

za 3 mawi od broja 5

za 4 ve}i od broja 6

Izra~unaj zbir brojeva 8 i 2. Izra~unaj razliku brojeva 10 i 7.4. 5.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Otkrivamo nepoznati sabirak u jednakosti

30 BROJEVI DO 10

Nena je imala Dobila je jo{ nekoliko

Sada ima

Nena ra~una koliko bombona je dobila

Nepoznatibroj smoozna~ili

kvadrati}em

Koji broj dodajemo

broju 5 da bi zbir

bio broj 8? To je broj 3.

Nepoznatibroj moèmo ozna~iti

ili bilo kojim slovom(a, x, b...)

Docrtaj {ta nedostaje.Odredi nepoznati broj.

Na livadi je bilo 5 belihze~eva. Do{lo je nekolikocrnih. Sada na livadi ima 8 ze~eva. Koliko crnih ze~eva je do{lo na livadu?

1. 2.

Odgovor: Na livadu su do{la

crna zeca.

9

Ako nepoznati broj uve}a{ za 3, dobi}e{ broj 10. Odredi nepoznati broj.

Za koliko treba pove}ati broj 6 da bi zbir bio 8?

4.

5.

U jednom dvori{tu raste 8stabala drve}a. Jedno je stablo breze, a ostalo su jele. Koliko jela raste u dvori{tu?

3.

Odgovor:

.

.

.

.

.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

31BROJEVI DO 10

Otkrivamo nepoznati sabirak u jednakosti

Odredi nepoznati broj.

Nacrtaj onoliko tre{awa koliko je potrebno da bi bile jednaketeìne kao 3 {qive.

6.

7.

Odredi nepoznati broj.

Ako se nepoznati broj uve}a za 7, dobija se broj 9. Odredi nepoznati broj.

Zbir je broj 8. Prvi sabirak je broj 5. Odredi drugi sabirak.

Mila ima 4 dinara. @eli da kupi lutku koja ko{ta 10 dinara. Koliko joj novca nedostaje?

Jana je zamislila neki broj. Kada ga je uve}ala za 5 dobila je broj 9. Koji broj je zamislila Jana?

1.

2. 3.

4.

5.

Odgovor:

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Otkrivamo nepoznati umawenik u jednakosti

32 BROJEVI DO 10

Nena je imala nekoliko bombona ?

Nena ra~una koliko je bombona imala

Sawi je dala Sada ima


Od kog broja treba oduzeti broj 3 da se dobije 7?

Koji broj treba umawiti za 2 da se dobije broj 5?

1. 2.

3.

Po bari je plivalo nekoliko pataka. Dve patke su odletele, a ostalo je 4. Koliko pataka je bilo u bari? Napi{i jednakost i odredi nepoznati umawenik.

Kada je \or|e pro~itao 3 strane slikovnice, ostalo mu je da pro~ita jo{ 7 strana. Koliko strana ima slikovnica? Napi{i jednakost i odredi nepoznati umawenik.

4.

5.

Odgovor:

Odgovor:

.

. .

Od kog broja oduzimamo broj 3 i ostaje nam 6?

To je broj 9. Zna~i:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

33BROJEVI DO 10

Otkrivamo nepoznati umawenik u jednakosti Odredi nepoznati umawenik.1.

Ako nepoznati broj smawimo za 6, dobijamo broj 2. Odredi nepoznati umawenik.

Umawilac je broj 3. Razlika je broj 6. Odredi nepoznati umawenik.

Odredi nepoznati umawenik, ako je umawilac 4, a razlika sledbenik broja 2.

2. 3.

4.

Na kaputu je bilo u{iveno nekoliko dugmadi. Jedno dugme je otpalo, a ostalo je 5. Koliko dugmadi je bilo na kaputu?

@eqko je pojeo 3 bombone, pa mu je ostalo jo{ 6. Koliko bombona je imao @eqko?

Jova je zamislio broj. Kada ga je umawio za 7 dobio je broj 2. Koji broj je zamislio Jova?

5.

6.

7. U upi{i odgovaraju}i broj. 8.

Odgovor:

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Otkrivamo nepoznati umawilac u jednakosti

34 BROJEVI DO 10

Nena ra~una koliko bombona je dala Sawi

Nena je imala

Sawi je dala Sada ima


Koji broj treba oduzeti od broja 8 da se dobije 3?

Za koliko treba smawitibroj 7 da se dobije 4?

1. 2.

3.

Ne{a je imao 10 olovaka. Nekoliko olovaka je dao To{i. Wemu je ostalo 5 olovaka. Koliko olovaka je Ne{a dao To{i?

Veverica Veca je sakupila 10 plodova. Orahe je pojela, a ostalo joj je 6 le{nika. Koliko oraha je pojela veverica?

4.

5.

= 3

= 5

= 6

= 2

9 -

6 -

8 -

5 -

Odgovor:

Odgovor:

.

. .

Koji broj oduzimamo od broja 8 i ostaje nam broj 5?

To je broj 3. Zna~i:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

35BROJEVI DO 10

Otkrivamo nepoznati umawilac u jednakosti Odredi nepoznati umawilac.

Odredi nepoznati umawilac, ako je umawenik 9, a razlika 5.

1.

4.

U prodavnici je bilo 7 haqina. Prodava~ica je prodala nekoliko, tako da je ostalo 4. Koliko haqina je prodato?

Mama je napravila 10 krofni. Stojan je pojeo nekoliko i ostale su 2 krofne. Koliko krofni je pojeo Stojan?

5.

6.

Odgovor:

Odgovor:

Ako od broja 10 oduzmemo neki broj, dobi}emo broj 4. Odredi nepoznati umawilac.

Umawenik je broj 8. Razlika je broj 3. Odredi nepoznati umawilac.

2. 3.

Sa{a je broj 9 umawio nepoznatim brojem. Dobio je razliku 7. Otkrij nepoznati broj.

7. U upi{i odgovaraju}i broj. 8.

© Cop

yrigh

t EDUKA

36 BROJEVI DO 10


Odredi nepoznat umawilac.3. Popuni tabelu.4.

umawenik

umawilac

razlika

10

3 7

2

9

1

7

4

10

10

1. Odredi nepoznat sabirak. 2. Odredi nepoznat umawenik.

3.

Za koliko treba pove}atibroj 4 da se dobije 8?

5. Ako broj 2 pove}a{ nepoznatim brojem zbir je 7. Odredi nepoznati broj?

6.

Za koliko treba smawitibroj 8 da se dobije 1?

7. Od kog broja treba oduzeti broj 6 da se dobije 4?

8.

U vagonu je bilo 9 putnika. Koliko putnika je iza{lo na stanici, ako je vo`wu nastavilo 6 putnika, a nije u{ao nijedan?

9.

Odgovor:

2 + = 8

1 + = 6

4 + = 10

3 + = 7

3 + = 6

2 + = 9

7 + = 10

3 + = 8

- 1 = 5

- 4 = 6

- 2 = 8

- 4 = 5

- 2 = 6

- 4 = 5

- 0 = 6

- 5 = 3

10 - = 5

9 - = 2

6 - = 5

7 - = 7

9 - = 3

10 - = 8

6 - = 2

8 - = 1

© Cop

yrigh

t EDUKA

37BROJEVI DO 10

Od ukupnog broja klikera, Jovan je 5 dao Vladi. Ostalo mu je 3 klikera. Koliko klikera je imao Jovan?

10.

Odgovor:

Sa{a je imao 10 dinara. Ako mu je ostalo 6, koliko je potro{io?11.

Odgovor:

Nacrtaj onoliko paprika koliko je potrebno da bi bile jednaketeìne kao 3 paradajza.12.

1 3 32

10 9

4 0

9

14. Odredi nepoznati broj.

13. U upi{i odgovaraju}i broj.

+ ( 2 + 1 ) = 10

+ ( 3 + 0 ) = 8

+ ( 2 + 6 ) = 9+ ( 1 + 4 ) = 7

( 7 - 0 ) - = 3

( 8 - 1 ) - = 4

( 9 - 5 ) - = 0( 8 - 2 ) - = 6

© Cop

yrigh

t EDUKA

38 BROJEVI DO 10

Sada zna{...DA UPORE\UJE[ BROJEVE DO 10

[TA SU SABIRCI, ZBIR, UMAWENIK, UMAWILAC I RAZLIKA

VEZU SABIRAWA I ODUZIMAWA

umawenik umawilac razlika

2 + 3 = 5

KQU^NE REÎ

• novac• ta~no• neta~no• sabirci

• zbir• umawenik• umawilac• razlika• zamena mesta sabiraka• zdruìvawe sabiraka

• za toliko ve}i broj• za toliko mawi broj

sabirak sabirak zbir

DA ODREDI[ NEPOZNATI SABIRAK,UMAWENIK ILI UMAWILAC U JEDNAKOSTI

2 < 38 = 810 > 6

PARNEBROJEVE DO 10

NEPARNEBROJEVE DO 10

2, 4, 6, 8, 10. 1, 3, 5, 7, 9.

[TA JE TA^NO, A [TA NETA^NO

DA KORISTI[ NOVAC

DA KORISTI[ ZAGRADE

[TA SE DE[AVA SA ZBIROMKADA SABIRCI ZAMENE MESTA

• parni brojevi• neparni brojevi

• nepoznati sabirak• nepoznati umawenik• nepoznati umawilac

5 - 2 = 3© Cop

yrigh

t EDUKA

Nau~i}e{:

• brojeve jedanaest (11), dvanaest (12),

trinaest (13), ~etrnaest (14),

petnaest (15), {esnaest (16),

sedamnaest (17), osamnaest (18),

devetnaest (19) i dvadeset (20);

• da upore|uje{ brojeve do 20.

39

BROJEVI DO 20

DA ODREDI[ NEPOZNATI SABIRAK,UMAWENIK ILI UMAWILAC U JEDNAKOSTI

[TA JE TA^NO, A [TA NETA^NO

BROJEVI

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi 11, 12, 13, 14 i 15

40 BROJEVI DO 20

10 + 1 = 11

jedanaest petnaest

10 + 5 = 15

~etrnaest

10 + 4 = 14

trinaest

10 + 3 = 13

dvanaest

10 + 2 = 12

Sa{a je oti{ao u prodavnicu igra~aka. Pomozi mu da izbroji koliko se igra~aka nalazi na policama. Broj igra~aka prikaì kruì}ima.

1.

Pro~itaj i slovima napi{ibrojeve.

Ciframa zapi{i brojeve.2. 3.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi 11, 12, 13, 14 i 15

41BROJEVI DO 20

U kvadrati}e upi{i brojeve koji nedostaju.

Na brojevnoj pravoj ozna~i broj napisan u kruì}u.

7.

8.

Koliko godina puni Jana?

Rastavi brojeve.

Linijom poveì skup saodgovaraju}im brojem.

4.

6.

5.

Jana puni godina.

Lak{e }e{ izbrojati akoobrazuje{ skup od 10 elemenata.

13

Upi{i brojeve koji nedostaju. Koliko novca ima u nov~anicima?

9. 10.

Brojeve 11, 14, 13, 12 i 15 zapi{i redom:11.

od najmaweg do najve}eg: , , , , .

od najve}eg do najmaweg: , , , , .

;

© Cop

yrigh

t EDUKA

Jedinice i desetica

42 BROJEVI DO 20

Obrazuj skupove od po 10 elemenata. U upi{i odgovaraju}i broj kao {to je zapo~eto.

1.

Popuni tabele na prikazan na~in.2.

Na ra~unaqci ima 10 kuglica.

10 jedinica = 1 desetica

1 2

1112131415

10 + 10 + 110 + 210 + 3

10 + 5

11

10 j = 1 d 10 j = 1 d

1 d 1 j 1 d 1 j1 d 2 j

1 d 4 j1 d 5 j

1

To je broj . To je broj .

To je broj .

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

43BROJEVI DO 20



Linijom poveì àbicu sa odgovaraju}im lokvawem.

1.

2.

6.

Zapi{i re~ima brojeve. Napi{i broj koji ima:3. 4.

Goca ima 15 dinara. Zaokruì {ta bi ona mogla da kupi tim novcem, a da joj ne ostane kusur.

5.

14 13 11 12

1 d 5 j 1 d 1 j 1 d 4 j 1 d 2 j

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi 16, 17, 18, 19 i 20

44 BROJEVI DO 20

Mama je spremila zimnicu. Izbroj koliko se tegli nalazi na policama. Broj tegli prikaì kruì}ima.

1.

10 + 6 = 16

{esnaest dvadeset

10 + 10 = 20

devetnaest

10 + 9 = 19

osamnaest

10 + 8 = 18

sedamnaest

10 + 7 = 17

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi 16, 17, 18, 19 i 20

45BROJEVI DO 20

U kvadrati} upi{i broj koji nedostaje.

Na brojevnoj pravoj ozna~i broj koji je upisan u kruì}u.

6.

7.

Izbroj koliko klikera ima Dejan.

Zapi{i ciframa brojeve.2. 3.

Upi{i brojeve koji nedostaju. Napi{i sve brojeve koji senalaze izme|u brojeva 11 i 18.

8. 9.

Date brojeve zapi{i redom od najmaweg do najve}eg.10.

Zapi{i re~ima brojeve. Rastavi brojeve.4. 5.

161820

Dejan ima klikera.

sedamnaest

devetnaest

dvadeset

osamnaest

{esnaest

20, 19, 12, 16, 14, 11, 9, 7, 18, 4, 5, 3, 13, 15, 2, 10, 8, 6, 17, 1.

16 11

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi druge desetice

46 BROJEVI DO 20

U parku su zasa|ene sadnice jela. Izbroj koliko ih je. U kruì} upi{iodgovaraju}i broj.

Nastavi zapo~ete nizove.

@aba }e sti}i na obalu samo ako ska~e na lokvawe obeleènebrojevima druge desetice. Oboj te lokvawe.

1.

3.

2.

Upi{i u kvadrati} odgovaraju}i broj. Prati strelice.

4. Koje sve brojeve druge desetice moè{ napisati ciframa 1, 2 i 0?

5.

Brojevi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 i 10 su brojevi ____________ desetice.

Brojevi druge desetice su _____________________________________ .

Parni brojevi druge deseti su: 12, 14, 16, 18 i 20.

Neparni brojevi druge desetice su: 11, 13, 15, 17 i 19.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Upore|ujemo brojeve od 0 do 20

47BROJEVI DO 20


U kvadrati} upi{i T ako je zapis ta~an, a N ako zapis nije ta~an.

5. 6.

Nastavi zapo~ete nizove.4.

11 12 13 20

20 19 17

11 13

12 14 20

19

14 > 15 > 16

11 < 12 < 13

15 < 16 < 17

13 > 12 > 11

Na brojevnoj pravoj predstavqeni su brojevi od 0 do 20.

U kvadrati} upi{i odgovaraju}i broj.1.

Brojevi su pore|ani po veli~ini od najmaweg do .

Uporedi brojeve i upi{i znak <, > ili =.

2. Napi{i sve brojeve koji su ve}iod broja 9, a mawi od broja 17.

3.

Pro~itaj: 12 < 13, 12 je mawe od 13; 15 > 14, 15 je ve}e od 14.

Mawi je onaj broj ~ija je cifra jedinica mawa.Ve}i je onaj broj ~ija je cifra jedinica ve}a.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 2048

Plavom bojom zaokruì sveparne, a crvenom sve neparnebrojeve.

Popuni tabelu.1. 2.

Zapi{i od najmaweg donajve}eg slede}e brojeve:12, 8, 10, 16, 20, 14, 4, 9.

Uporedi brojeve.

Zapi{i od najve}eg do najmaweg slede}e brojeve: 16, 18, 8, 6, 2, 1, 10, 12, 20.

U kruì} upi{i znak <, > ili =.

5.

3.

6.

4.

Otkrij koliko klikera se nalazi u svakoj kutiji. U upi{i odgovaraju}i broj.

7.

Dvocifrenibroj koji sepi{e istimciframa.

Broj koji senalaziizme|ubrojeva15 i 17.

Najve}iparan broj

drugedesetice.

Najmawiparan broj

drugedesetice.

© Cop

yrigh

t EDUKA


49BROJEVI DO 20

U kruì} upi{i znak <, > ili =. U kvadrati} upi{i odgovaraju}i broj.

1. 2.

6.

Nastavi zapo~ete nizove.5.

Upi{i odgovaraju}e brojeve. Napi{i sve brojeve:

ve}e od broja 12, a mawe od broja 19:

mawe od broja 18, a ve}e od broja 11:

3. 4.

Igor u levom yepu ima 13, a u desnom 15 dinara. Koliko dinara Igor mora premestiti iz desnog u levi yep, pa da u oba yepa ima istu sumu?

7.

2 d

1 d

16 = 1 d +

d + 4 j

15 = 1 d +

d + 8 j

19 = 1 d +

d + 3 j

14 =

Zaokruì sve brojeve koji su mawi od broja 17, a ve}i od broja 9.

1315

9

19

16

7

1411

10

10 18

Igor }e premestiti iz desnogu levi yep ______ dinar.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sada zna{...

KOLIKO DESETICA, A KOLIKOJEDINICA IMAJU BROJEVI DO 20

DA ÎTA[, PI[E[ I UPORE\UJE[ BROJEVE DO 20

50

KQU^NE REÎ

BROJEVI DO 20

• jedinica• desetica• druga desetica

1 d 4 j 1 d 2 j 1 d 5 j 1 d 1 j

10 jedinica = 1 desetica

10 j = 1 d 10 j = 1 d

DESETICU I JEDINICE

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sada zna{...

Nau~i}e{:

• da sabira{ i oduzima{ brojeve do 20;

• sve desetice prve stotine i da ih

upore|uje{;

• da sabira{ i oduzima{ desetice

prve stotine;

• da razlikuje{ nov~anice od 20, 50 i

100 dinara i da ih koristi{;

• da sabira{ i oduzima{ brojeve do

100.

51

BROJEVI DO 100

BROJEVI

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo deseticu i jedinice (10 + 5)

52 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.

Saberi na brojevnoj pravoj.

Saberi brojeve 10 i 8.

1.

2.

3. Izra~unaj i u upi{i znak <, > ili =.4.

2 + 1010 + 8

10 + 74 + 10

10 + 91 + 10

3 + 106 + 10

Na polici su 4 male, 6 velikih i 2 {oqe sredwe veli~ine. Koliko je ukupno {oqa na polici?

5.

Odgovor:

Da izra~unamo: 10 + 5

1 d + 5 j = 1 d 5 j

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzmi na brojevnoj pravoj.3.

Moma je imao 19 kola~a. Pojeo je 9 kola~a. Koliko mu je kola~a ostalo?6.

Odgovor:

Oduzimamo jednocifreni brojod dvocifrenog broja (15 - 5)

53BROJEVI DO 100

Izra~unaj. U kvadrati} upi{i odgovaraju}i broj.

1. 2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =. Od broja 18 oduzmi broj 8.4. 5.

Da izra~unamo: 15 - 5

1 d 5 j - 5 j = 1 d

14 - 4

12 - 2

19 - 9

10 + 1

13 - 3

19 - 9

10 + 1

15 - 5

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10054


1. 2.


Za koliko je broj 14 ve}i od broja 4?

Ne{a je imao 17 dinara. Kupio je ~okoladu za 7 dinara. Koliko mu je novca ostalo?

3.

4.

5.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Izra~unaj zbir najmaweg dvocifrenog broja i sledbenika broja 6.

Jelena ima 3 lutke, Mira 2, a Sowa za 10 vi{e od Jelene i Mire zajedno. Koliko lutaka ima Sowa?

Sa{a ima 16 klikera, a Mi{a ima 6 klikera mawe od Sa{e. Ne{a ima 19 klikera, a Pera 9 mawe od Ne{e. Koliko klikera ima Mi{a, a koliko Pera?

6.

7.

8.

14 - 4

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo Sabiramo dvocifreni i jednocifrenibroj (11 + 4)

BROJEVI DO 100 55


1. 2.

Odgovor:

U ba{ti je cvetalo 12 belih, 3 crvene i 2 ùte lale. Koliko lalaje cvetalo u ba{ti?

6.

Saberi na brojevnoj pravoj.3.

U kruì} upi{i znak <, > ili =. Najmawi neparan broj druge desetice uve}aj za 3.

4. 5.


1 d 1 j + 4 j = 1 d 5 j

18 + 17 + 12

12 + 51 + 16

11 + 512 + 2

17 + 12 + 12

© Cop

yrigh

t EDUKA


56 BROJEVI DO 100


1. 2.


U kruì} upi{i znak <, > ili =. Broj 16 umawi za 4.


4. 5.

6.

Umawenik je broj 17, umawilac je najmawi neparan broj prve desetice. Izra~unaj razliku.

7.


1 d 5 j - 4 j = 1 d 1 j

16 - 4

17 - 6

13 - 3

15 - 3

19 - 7

18 - 2

19 - 4

17 - 3

© Cop

yrigh

t EDUKA


Ve`bamo

57BROJEVI DO 100

Popuni tabele.

Miwa je imala 12 dinara. Od bake je dobila jo{ 6 dinara. Koliko dinara sada ima Miwa?

3.

4.

Izra~unaj i oboj.1. Upi{i odgovaraju}e brojeve.2.

umawenik

umawilac

razlika

14 17 19

3 23

sabirak

sabirak

zbir

11 12 13

5 64

13 161511 17 161918

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Sawa ima 12 godina. Za 3 godine ona }e imati isto koliko sada ima Jovana. Koliko godina ima Jovana?

Lokomotiva vu~e 18 vagona. Pet vagona prevozi automobile, 2 robu, a ostali putnike. Koliko vagona prevozi putnike?

5.

6.

18-6

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo dvocifreni ijednocifreni broj (17 + 3)

58 BROJEVI DO 100


Izra~unaj.



1.

2.

3.

Izra~unaj zbir brojeva 12 i 8. Broju 13 dodaj broj 7.4. 5.

1 d 7 j + 3 j = 2 d

13 + 7 = 10 + (

18 + 2 = 10 + (

12 + 8 = 10 + (

16 + 4 = 10 + (

19 + 1 = 10 + (

15 + 5 = 10 + (

© Cop

yrigh

t EDUKA


Oduzimamo jednocifreni broj od broja 20 (20 - 3)

59BROJEVI DO 100

Izra~unaj.

Oduzmi na brojevnoj pravoj.

Izra~unaj i oboj.

1.

2.

3.

U vo}waku je zasa|eno 20 stabala jabuka. Osu{ilo se 7. Koliko stabala je ostalo u vo}waku?

4.


Odgovor:

2 d - 3 j = 1 d 7 j

20 - 5 = 10 + (

20 - 7 = 10 + (

20 - 6 = 10 + (

20 - 9 = 10 + (

20 - 4 = 10 + (

20 - 8 = 10 + (

20 - 9 =

20 - 8 =

20 - 6 =

20 - 5 =

20 - 7 =

20 - 4 =

-

-

-

-

-

-

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10060

Izra~unaj.1.

Popuni tabele.


Za koliko je broj 5 mawi od broja 20?

Od broja 20 oduzmi najve}i neparan broj prve desetice.

2.

3.

4.

5.

Odgovor:

Odgovor:

Tawa je imala 20 dinara. U prodavnici je kupila sok za 6 i balon za 2 dinara. Koliko joj je novca ostalo?

Na prvoj polici ima 8 kwiga, na drugoj 2 kwige vi{e nego na prvoj polici, a na tre}oj samo 2 kwige. Koliko ima kwiga na prvoj i drugoj polici zajedno? Koliko kwiga ima na sve tri police?

6.

7.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo Sabiramo jednocifrene brojevesa prelazom preko desetice (8 + 5)

BROJEVI DO 100 61

Izra~unaj.


1.

2.

U bazenu se kupalo 6 de~aka i 8 devoj~ica. Koliko je ukupno dece bilo u bazenu?

U prodavnici obu}e ima 6 pari crvenih i 7 pari vi{e plavih patika. Koliko ima pari plavih patika?

5.

6.

Odgovor:

Odgovor:

Izra~unaj zbir brojeva 6 i 5. Broj 7 uve}aj za 9.3. 4.


8 + 6 = (8 +

8 j + 5 j = 1 d 3 j

7 + 6 = (7 +

5 + 9 = (5 +

6 + 9 =

8 + 9 =

3 + 8 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10062

Izra~unaj. U kruì} upi{i znak <, > ili =.1. 2.

U kruì} upi{i odgovaraju}i broj.3.

U kutiji se nalazi 8 malih i 5 velikih lopti. Koliko je lopti u kutiji?

Steva je naduvao 5 balona, a Bojan 6 balona vi{e. Koliko balona je naduvao Bojan?

4.

5.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Na farmi je bilo 6 belih, 5 {arenih i 4 crna kowa. Koliko je ukupno bilo kowa na farmi?

Posle ru~ka mama je oprala 9 plitkih, 6 dubokih i 3 mala tawira. Koliko je tawira mama oprala?

6.

7.


© Cop

yrigh

t EDUKA

Odgovor:

Jana ima 17 bojica, a Qiqa 9. Koliko Qiqi nedostaje bojica da biimala isti broj kao Jana?

6.


BROJEVI DO 100 63

Izra~unaj.


1.

2.

U kesi je bilo 13 bombona. Awa je pojela 5. Koliko je bombona ostalo u kesi?

5.

Odgovor:

Od broja 14 oduzmi broj 8. Broj 15 umawi za 7.


3. 4.

1 d 5 j - 7 j = 8 j

12 - 6 = (12 - 2) - 4 =

13 - 5 =17 - 9 =

14 - 8 =

11 - 6 =15 - 8 =

18 - 9 =

16 - 8 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10064

Izra~unaj. Odredi broj koji je za:1. 2.

Rastavi brojeve.3. U kruì} upi{i znak <, > ili =.4.

Slavko ima 8 dinara. @eli da kupi ~okoladu po ceni od 14 dinara. Koliko novca nedostaje Slavku?

Po jezeru je plivalo 12 labudova. Odletelo je 5, a onda jo{ 3. Kolikolabudova pliva po jezeru?

5.

6.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Oqa ima 14 godina. Steva je mla|i od Oqe 5 godina, a Nikola od Steve 2 godine. Koliko godina ima Steva? Koliko godina ima Nikola?

Marko ima 11 sli~ica, a Pavle 15. Koliko sli~ica Pavle treba dada Marku da bi imali jednak broj sli~ica?

7.

8.

11 - 6 =

15 - 8 =

12 - 6 =13 - 9 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

Odgovor:

Odgovor:

U parku se igralo 13 de~aka. Igru je prvo napustilo 6 de~aka,pa onda jo{ 2. Koliko de~aka je nastavilo igru?

Slikovnica ima 18 strana. Ka}a je prvog dana pro~itala 6 strana, a drugog dana 3 strane. Koliko joj je strana ostalo da pro~ita?

5.

6.

Ve`bamo

65BROJEVI DO 100

Izra~unaj.1.

Popuni tabele kao {to je zapo~eto.

P~elica }e sleteti samo na cveti}e u kojima je razlika broj 8. Oboj te cveti}e.

2.

3.

Na grani je bilo 12 kru{aka. Miwa je ubrala 7 kru{aka. Koliko kru{aka je ostalo na grani?

4.

Odgovor:

15 - 714 - 6

12 - 6 17 - 8 13 - 516 - 9

16 - 813 - 4

a - 8a - 9a - 7

a

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzimamo broj 10 oddvocifrenog broja (14 - 10)

66 BROJEVI DO 100





Od broja 16 oduzmi broj 10.4. 5.

U autobusu je bilo 19 putnika. Na stanici je iza{lo 10, a nije u{aonijedan putnik. Koliko putnika je nastavilo vo`wu?

6.

Odgovor:

1 d 4 j - 1 d = 4 j

18 - 10 =13 - 10 =12 - 10 =

17 - 10 =14 - 10 =16 - 10 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzimamo broj 10 oddvocifrenog broja (14 - 10)

Odgovor:

U vazi je bilo 19 lala: 11 crvenih, 5 ùtih, a ostalo su bele. Koliko je bilo belih lala?

6.

Oduzimamo dvocifrene brojeve(14 - 11)

BROJEVI DO 100 67

Izra~unaj.


1.

2.

Boà je od svojih 16 klikera Jovi dao 12. Koliko klikera je ostalo Boì?

5.

Odgovor:


Za koliko je broj 13 mawi od broja 20?

3. 4.


1 d 4 j - 1 d 1 j = 3 j

18 - 15 = (18 - 10) - 5 =

19 - 11 =14 - 12 =

17 - 15 =

18 - 13 =17 - 11 =

16 - 12 =

19 - 15 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Mi{a moè da obu~e samo one majice na kojima je razlika ve}a odbroja 7. Oboj te majice.

3.

Goran je imao 17 auti}a. Za sebe je zadrào 12 auti}a, a ostale je dao bratu. Koliko auti}a je Goran dao bratu?

8.

Odgovor:

Ve`bamo

BROJEVI DO 10068


1. 2.

Odredi broj koji je za 11 mawiod broja 19.

Umawenik je broj 17. Umawilacje broj 13. Izra~unaj razliku.


Od broja 19 oduzmi najmawi paran broj druge desetice.

4.

6.

5.

7.

19 - 11 =14 - 12 =18 - 15 =16 - 12 =

18 - 13 =19 - 15 =17 - 12 =20 - 17 =

Odgovor:

U prodavnici je bilo 17 gajbi vo}a. Pre podne je prodato 8, a posle podne jo{ 4 gajbe. Koliko je gajbi ostalo na kraju dana?

9.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo(sabiramo i oduzimamo do 20)

69BROJEVI DO 100

Izra~unaj zbirove i razlike i poveì one koji imaju jednake vrednosti.

1. Popuni tabelu.

Popuni tabelu. U kruì} upi{i znak <, > ili =.

2.

3. 4.

U zoolo{kom vrtu ima 9 belih i 7 crnih medveda. Koliko ukupno medveda ima u zoolo{kom vrtu?

5.

Odgovor:

Odgovor:

Ana ima 4 zelene, 7 plavih i 5 crvenih {nalica. Koliko ukupno {nalica ima Ana?

7.

0

Odgovor:

Sta{a je u{tedela 11 dinara. Od tate je dobila jo{ 4 dinara, a od mame 3 dinara. Koliko dinara je Sta{a u{tedela?

6.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Koliko smo do sada nau~ili

70BROJEVI DO 100


1. 2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =.3. U kvadrati} upi{i broj tako dajednakost bude ta~na.

4.

Sara ima 12 bojica, a Jana 5 bojica mawe. Koliko bojica ima Jana?5.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

U korpi je bilo 5 kru{aka. Moma je stavio jo{ 7, a Aca jo{ 8 kru{aka.Koliko kru{aka je sada u korpi?

Jasna je imala 15 bombona, a Nena 14. Jasna je pojela 8, a Nena 6 bombona. Kojoj devoj~ici je ostalo vi{e bombona?

Kugla sladoleda ko{ta 6, a kornet 3 dinara. Ka}a je kupila dve kugle i kornet. Koliko je sve platila?

6.

7.

8.

9 + 6 18 - 8

13 + 5 18 - 7

13 - 3 17 + 2

20 - 5 16 + 4

11 + 8 20 - 3

20 - 3 11 + 6

19 - 7 18 + 2

10 + 3 20 - 7

© Cop

yrigh

t EDUKA

Koliko smo do sada nau~ili Desetice prve stotine

BROJEVI DO 100 71

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10072

U neobojene kruì}e upi{i desetice koje nedostaju.1.

Nastavi zapo~ete nizove. Koliko desetica imaju brojevi?2. 3.

Zapi{i re~ima brojeve.4. Popuni tabelu kao {to jezapo~eto.

5.

deseticakoja

prethodi desetica

deseticakoja

sledi

20

50

70

30

10 30

100

Koliko dinara ima Mi{a?6.

Mi{a ima

dinara.

30 trideset

50

20

40

60

90

100

70

© Cop

yrigh

t EDUKA

Upi{i znak <, > ili =.1.

U svakom krugu zaokruì najve}u, a precrtaj najmawu deseticu.


2.

3.

Upore|ujemo desetice prve stotine

BROJEVI DO 100 73

Na brojevnoj pravoj su prikazane desetice. Pore|ane su poveli~ini. Najmawa desetica prve stotine je 10.Najve}a desetica prve stotine je 100.îtamo: 10 < 20 < 30 < 40 < 50 < 60 < 70 < 80 < 90 < 100 100 > 90 > 80 > 70 > 60 > 50 > 40 > 30 > 20 > 10

Napi{i sve desetice ve}e od 20, a mawe od 90.

Napi{i sve desetice mawe od 100, a ve}e od 40.

4. 5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo i oduzimamo desetice

74 BROJEVI DO 100

+ =

U ozna~en prostor upi{i odgovaraju}i broj.1.


Popuni tabele.4.

Izra~unaj zbir brojeva 50 i 30. Od broja 90 oduzmi broj 70.5. 6.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo i oduzimamo desetice

Auti} ko{ta 50 dinara, a kwiga 70. [ta je skupqe i za koliko?1.

Nov~anice od 20, 50 i 100 dinara

BROJEVI DO 100 75

Na osnovu grafikona izra~unaj ko je potro{io vi{e novca.2.

Odgovor:

Sowa:

Jana:

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10076


Izra~unaj.


3.

4.

Dopuni zapo~ete nizove.5.

Prvi sabirak je broj 20. Drugisabirak je broj 60. Izra~unajzbir.

Izra~unaj broj koji je za 30mawi od broja 100.

6. 7.

Odgovor:

Jovan ima 20 dinara. Reqa ima 10 dinara vi{e, a Ivan onoliko koliko imaju Jovan i Reqa zajedno. Koliko novca ima Ivan? Koliko novca imaju svi zajedno?

8.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo Ovo smo do sada nau~ili

77BROJEVI DO 100

Zbir brojeva 20 i 30 uve}ajza 40.

Od broja 100 oduzmi razlikubrojeva 60 i 20.

6. 7.

Odgovor:

Gumica ko{ta 30 dinara, reza~ je 10 dinara skupqi. Olovka ko{ta koliko gumica i reza~ zajedno. Koliko ko{ta olovka? Koliko je dinara potrebno da se kupe gumica i olovka?

8.

Crvenom bojom oboj cvetove u kojima su napisane desetice mawe od 30.Plavom bojom oboj cvetove u kojima su napisane desetice ve}e od 40.

1.



4. Upi{i odgovaraju}e brojeve.5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi do 100(~itawe i pisawe)

78 BROJEVI DO 100

Pro~itaj slede}e brojeve:

Zapi{i ciframa brojeve.

Zapi{i brojeve koji nedostaju.

1.

3.

2.

1. desetica

2. desetica

3. desetica

4. desetica

5. desetica

6. desetica

7. desetica

8. desetica

9. desetica

10. desetica

65 68

{ezdeset petsedamdeset osamdevedeset dva

pedeset sedamtrideset {est~etrdeset pet

© Cop

yrigh

t EDUKA

Pro~itaj i re~ima zapi{i brojeve.4.

BROJEVI DO 100 79

Pogledaj sliku, pa re{i zadatke.

Zapi{i sve:

5.

6.

• Jana sedi na sedi{tu broj 37. Oboj to sedi{te plavom bojom.• Pavle sedi na sedi{tu broj 52. Oboj to sedi{te crvenom bojom.• Olga sedi izme|u sedi{ta 83 i 85. Oboj ga zelenom bojom.• Marina je u prvom redu na sedi{tu koje je ozna~eno najve}im neparnim brojem prve desetice. Oboj ga ùtom bojom.• Qiqa sedi na sedi{tu koje sledi nakon sedi{ta broj 29. Oboj ga braon bojom.• Igor sedi na sedi{tu koje prethodi sedi{tu koje je obeleèno brojem 91. Oboj ga naranyastom bojom.

483761

293275

brojeve ~etvrte desetice:

parne brojeve {este desetice:

neparne brojeve devete desetice:

© Cop

yrigh

t EDUKA

80 BROJEVI DO 100

Kojoj desetici pripadajuslede}i brojevi?

Popuni tabelu.

Upi{i prethodnik isledbenik datog broja.

Zapi{i dvocifrene brojevekoji imaju:

7.

9.

8.

10.

Linijama poveì svesku sa odgovaraju}om torbom.

Zapi{i sve brojeve koji se nalaze:

12.

11.

Nastavi zapo~ete nizove. Koriste}i cifre 6 i 9 napi{i sve dvocifrene brojeve. Cifre se mogu ponavqati.

13. 14.

7. desetica 9. desetica 3. desetica 6. desetica 5. desetica

izme|u brojeva 43 i 51:

izme|u brojeva 65 i 77:

© Cop

yrigh

t EDUKA

Najve}i broj oboj crvenom bojom, a najmawi plavom.

Poqa na kojima su parni brojevi Jovanu vode do {kole. Oboj ta poqa.

Zaokruì broj koji ovdene pripada.

Napi{i sve dvocifrene brojeve kojima je cifradesetice 5.

Napi{i broj koji ovdenedostaje.

Napi{i sve dvocifrenebrojeve kojima je cifrajedinica 7.

15.

20.

16.

18.

17.

19.

BROJEVI DO 100 81

95 99 91 94 96 100 9893 97

To je broj .To je broj .

51 55 57 60 52 58 61 59 53 54 56

© Cop

yrigh

t EDUKA

Brojevi do 100 na brojevnoj pravoj

82 BROJEVI DO 100

U kvadrati} upi{i desetice koje su izostavqene.1.

Na brojevnoj pravoj ozna~i brojeve 21, 33, 45, 64, 72 i 87.5.

U zvezdice upi{i brojeve koji nedostaju.

Na brojevnoj pravoj prikaì sve brojeve pete desetice.

Linijom poveì brojeve sa odgovaraju}im mestom na brojevnoj pravoj.

2.

3.

4.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Napi{i sve brojeve ve}e od 37, a mawe od 45.

4.

Brojevi do 100 na brojevnoj pravoj

Uporedi brojeve.3.

Upore|ujemo brojeve do 100

BROJEVI DO 100 83

Mawi je onaj broj ~ijaje cifra desetica

mawa.

Ako su cifre desetica jednakemawi je onaj broj ~ija

je cifra jedinica mawa.

U kruì} upi{i znak < ili >.1. Upi{i broj koji nedostaje.2.

Koriste}i cifre 7 i 2 zapi{i sve dvocifrene brojeve od najmaweg do najve}eg. Cifre se mogu ponavqati.

5.

3 d 3 j = 33 < 4 d 1 j = 41 2 d 2 j = 22 < 2 d 5 j = 25

73 71>

92 90

6260

57 59

5961

3836

4442

3739

3840

4951

> >

> >> >

> >

> >

> >

> >

> >

> >

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10084

U kruì} upi{i znak < ili >. U kvadrati} upi{iodgovaraju}i broj.

1. 2.

Zaokruì brojeve na {alu koji pripadaju 5. desetici.

Brojeve 71, 64, 29, 37, 81,95, 48, 19, 59 pore|aj po veli~ini od najve}eg do najmaweg.

Brojeve 46, 38, 76, 21, 85, 63, 12, 57, 78, 32, 90, 41, 84 pore|aj po veli~ini od najmaweg do najve}eg.

Napi{i sve brojeve:

Napi{i sve brojeve koji se nalaze izme|u:

3.

4.

5.

6.

7.

{este desetice

desete desetice

brojeva 36 i 47

brojeva 89 i 100

9597

3331

6260 > >

> >

> > 4042

5658

8082 > >

> >

> >

© Cop

yrigh

t EDUKA

Napi{i sve neparne brojeve pete desetice.

6. Koriste}i cifre 1 i 9 napi{i sve dvocifrene brojeve od najve}eg do najmaweg. Cifre se mogu ponavqati.

7.


85BROJEVI DO 100

Na brojevnoj pravoj ozna~i brojeve 27, 32, 46, 51 i 77.

Popuni tabelu.

1.

2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =. Zaokruì ta~ne jednakostii nejednakosti.

3. 4.

11 < 1527 > 2836 = 3 d 6 j

68 > 86

Napi{i sve brojeve koji se nalaze izme|u:5.

10 d = 100 j

55 >65

brojeva 45 i 55:

brojeva 73 i 83:

brojeva 58 i 67:

© Cop

yrigh

t EDUKA


86 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.

Popuni tabelu.

Napi{i broj:

3.

4.

za 2 ve}i od broja 80za 5 ve}i od broja 30

za 30 ve}i od broja 6za 40 ve}i od broja 1

Izra~unaj zbir brojeva 40 i 6. Broj 70 uve}aj za 9.5. 6.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Napi{i broj:3.

Od broja 65 oduzmi broj 5. Izra~unaj razliku brojeva 87 i 7.4. 5.

Oduzimamo jednocifreni broj oddvocifrenog broja (23 - 3)

BROJEVI DO 100 87

Izra~unaj.


1.

2.

za 3 mawi od broja 33za 9 mawi od broja 69za 7 mawi od broja 87

za 4 mawi od broja 54za 6 mawi od broja 26za 1 mawi od broja 91

U {umi raste 48 stabala jele. Borova je za 8 mawe. Koliko stabala borova raste u {umi?

6.

Odgovor:

26 - 6 =72 - 2 =55 - 5 =

88 - 8 =64 - 4 =97 - 7 =

33 - 3 =41 - 1 =29 - 9 =

23 - 3 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10088

Izra~unaj.1.

Rastavi broj na zbir desetica i jedinica.

U kvadrati} upi{i odgovaraju}ibroj.



2.

4.

3.

5.

Popuni tabelu.6.

Odgovor:

U prodavnici je bilo 49 fla{a soka. Pre podne je prodato 9, a posle podne jo{ 10 fla{a. Koliko fla{a soka je ostalo u prodavnici?

8.

Toma je stariji od svog brata \or|a 7 godina. Ako \or|e ima 20 godina, koliko godina ima Toma?

7.

Odgovor:

35 =93 =78 =

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

Odgovor:

U magacinu ima 43 gajbe jabuka. Kru{aka je 3 gajbe vi{e. [qiva ima 2 gajbe vi{e od kru{aka. Koliko je gajbi {qiva u magacinu?

5.


BROJEVI DO 100 89

Izra~unaj.


1.

2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =.3. Sok ko{ta 24 dinara.Keks je 5 dinara skupqiod soka. Koliko ko{ta keks?

4.

Odgovor:

31+5 5+31

98+1 96+1

31+8 41+8

81+3 73+2

22+6 23+5

27+2 2+27

2 d 3 j + 2 j = 2 d 5 j 23 + 2 = 20 + (3 + 2) =

© Cop

yrigh

t EDUKA


90 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =.3. Razliku brojeva 57 i 2umawi za 4.

4.

Odgovor:

Na tacni je bilo 37 knedli sa {qivama. Mi{a je pojeo 3, a Ra{a 2knedle. Koliko knedli je ostalo na tacni?

5.

© Cop

yrigh

t EDUKA


Zbir brojeva 52 i 3 uve}aj za 4. Za koliko je broj 88 ve}i odrazlike brojeva 13 i 6?

6. 7.

Ve`bamo

91BROJEVI DO 100


1. 2.

Upi{i odgovaraju}i broj. Upi{i odgovaraju}i broj.3. 4.

Popuni tabele.5.

Odgovor:

Odgovor:

Sa{a ima 38 klikera. Mi{a ima 3 klikera mawe od Sa{e, a Jova 4klikera mawe od Mi{e. Koliko klikera ima Jova?

U prvom odeqewu ima 21 u~enik. U drugom odeqewu je 3 u~enika vi{enego u prvom, a u tre}em 5 u~enika vi{e nego u drugom. Koliko ima u~enika u tre}em odeqewu?

9.

8.© C

opyr

ight E

DUKA


92 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.


3. Izra~unaj zbir najmaweg neparnog broja 3. desetice i najve}eg neparnog broja 1. desetice.

4.

U prvom vagonu voza ima 46 putnika, a u drugom vagonu je 4 putnika vi{e. U tre}em vagonu je 10 putnika vi{e nego u drugom. Koliko ima putnika u tre}em vagonu?

5.

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA


Ve`bamo

93BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.

Popuni tabelu.Upi{i odgovaraju}i broj. 4.3.

71 + 9 =

43 + 7 =

58 + 2 =

87 + 3 =

62 + 8 =

34 + 6 =

22 + 8 = 44 + 6 = 79 + 1 =

36+4 23+781+9 95+57+33 32+8

51+9 41+962+8 73+791+9 93+7

4+46 48+264+6 62+875+5 81+9

Odgovor:

Odgovor:

ôkolada ko{ta 24 dinara. Sok je 6 dinara skupqi. Keks je skupqi od soka 9 dinara. Koliko ko{ta keks?

U vo}waku raste 37 stabala jabuka. Stabala {qiva je za 3 vi{e, a stabala kru{aka za 10 vi{e od stabala {qiva. Koliko stabala kru{aka i {qiva raste u vo}waku?

5.

6.

a b a + b

© Cop

yrigh

t EDUKA


94 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.


U kruì} upi{i znak < ili >.3. 4.

Mira èli da kupi lutku koja ko{ta 90 dinara. Nedostaje joj 7 dinara. Koliko novca ima Mira?

5.

Odgovor:

© Cop

yrigh

t EDUKA


95BROJEVI DO 100

Izra~unaj.1.

Popuni tabelu.Poveì linijama plo~icesa jednakim rezultatima.

3.2.

Broju 42 dodaj broj 8. Broj 100 umawi za 6.4. 5.

Odgovor:

Odgovor:

Na izlet je trebalo da po|e 70 u~enika. Zbog bolesti nije krenulo 6 de~aka i 3 devoj~ice. Koliko u~enika je oti{lo na izlet?

U prodavnici je bilo 46 yakova bra{na. Pre podne prodato je 6, a posle podne 2 yaka. Koliko je yakova bra{na ostalo u prodavnici na kraju dana?

6.

7.

a b a - b

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo dvocifreni broj ivi{estruku deseticu (22 + 20)

96 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.


3. Odredi broj koji je za:4.

+ =

* 20 ve}i od 53;

* 30 ve}i od 61;

* 40 ve}i od 26.

Zbir brojeva 46 i 10 uve}aj za 20.5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzimamo vi{estruku deseticuod dvocifrenog broja (43 - 20)

Izra~unaj.


1.

2.


3. Odredi broj koji je za:4.

Na drvetu je bilo 78 vrabaca. Prvo je odletelo 10, a zatim jo{ wih 20. Koliko vrabaca je ostalo na drvetu?

5.

BROJEVI DO 100 97

* 20 mawi od 61;

* 30 mawi od 82;

* 40 mawi od 97.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

BROJEVI DO 10098

Izra~unaj. Izra~unaj.1. 2.

Popuni tabele.3.

Goran je sakupio 24 markice, a Neboj{a 10 mawe. Koliko markica imaNeboj{a?

4.

Odgovor:

Razliku brojeva 96 i 4 smawi za 50.

6.Izra~unaj zbir broja 61 i najve}eg broja tre}e desetice.

5.

Odgovor:

Odgovor:

Nena ima 37 bombona. Sa{a ima 10 bombona vi{e od Nene. Pavle ima 20 bombona vi{e od Sa{e. Koliko bombona ima Pavle?

Mama je na pijaci kupila rotkvice za 40 dinara i mladi luk za 30 dinara. Platila je nov~anicom od 100 dinara. Prodavac joj je vratio dve nov~anice. Koje su to nov~anice?

7.

8.

a b a - ba b a + b

© Cop

yrigh

t EDUKA


U kruì} upi{i znak < ili >.1. 2.

Sowa ima 97 dinara. [ta ona moè kupiti tim novcem, a da joj ostanekusur 10 dinara? Zaokruì odgovaraju}u sliku.

3.

Umawenik je 69. Umawilacje najve}i broj 4. desetice.Odredi razliku.

Prethodnik najve}eg dvocifrenog broja umawi sledbenikom najve}egneparnog broja 5. desetice.

4. 5.

Odgovor:

Odgovor:

Odgovor:

Od 96 u~enika prvog razreda, 40 u~i engleski, 20 u~i francuski, a ostali u~e nema~ki jezik. Koliko u~enika u~i nema~ki jezik?

U prvom razredu ima 87 u~enika. U drugom razredu je 20 u~enika mawe, a u tre}em 10 u~enika mawe nego u drugom. Koliko u~enika ima u tre}em razredu?

Poslasti~ar je napravio 87 krempita. [ampita je za 30 mawe od krempita, a vanilica za 20 mawe od {ampita. Koliko je napravio {ampita, a koliko vanilica?

7.

6.

8.

Sabiramo i oduzimamo - ve`bamo

99BROJEVI DO 100

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo dvocifrenebrojeve (22 + 12)

100 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.

+ =

27+11=(20+10)+(7+1)=30+8=38

62+16=

74+21=

44+21=

26+22=

33+25=

61+28=

57+32=

U kruì} upi{i znak <, > ili =.3. Odredi broj koji je za:4.

* 15 ve}i od 33;

* 22 ve}i od 41;

* 35 ve}i od 34.

Odgovor:

U prvom vagonu nalazi se 31 putnik, a u drugom 12 putnika vi{e. Koliko je putnika u drugom vagonu? Koliko putnika ima u oba vagona zajedno?

5.

26 + 12 37

51 + 26 76

44 + 33 80

36 + 22 58

73 + 24 96

61 + 16 78

72 + 22 94

55 + 45 100

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sabiramo dvocifrenebrojeve (22 + 12)

Ve`bamo

Odgovor:

Filip je sakupio 33 sli~ice fudbalera. Igor je sakupio 12 sli~ica vi{e od Filipa. Jovan je sakupio koliko Igor i Filip zajedno. Koliko sli~ica je sakupio Jovan?

7.

101BROJEVI DO 100

Izra~unaj. Upi{i odgovaraju}e brojeve.1. 2.

Popuni tabele.3.

Sabirci su najmawi i najve}ineparni broj 4. desetice.Izra~unaj wihov zbir.

Od najve}eg neparnog broja7. desetice oduzmi najmawiparan broj 4. desetice.

5. 6.

U jednom odeqewu prvog razreda ima 22 de~aka i 13 devoj~ica. Koliko u~enika ima u ovom odeqewu?

4.

Odgovor:

a b a + b

© Cop

yrigh

t EDUKA

Oduzimamo dvocifrenebrojeve (47 - 15)

102 BROJEVI DO 100

Izra~unaj.


1.

2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =.3. Odredi broj koji je za:4.

* 25 mawi od 96;

* 31 mawi od 84;

* 12 mawi od 77.

Odgovor:

Na prvom nivou parkinga ima 87 automobila. Na drugom 23 mawe nego na prvom, a na tre}em 32 mawe nego na drugom. Koliko automobila je na tre}em nivou parkinga?

5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

Odgovor:

Uro{, Steva i Mi}a imaju zajedno 80 klikera. Uro{ i Steva zajedno imaju 40, a Steva i Mi}a 60 klikera. Koliko klikera ima svaki de~ak?

7.

103BROJEVI DO 100

Izra~unaj.1.

Popuni tabele.2.

U kruì} upi{i znak <, > ili =. Odredi broj koji je za 32 mawi od broja 78.


4. 5.

6.

Izra~unaj zbirove i razlike i poveì odgovaraju}e ribice.3.

© Cop

yrigh

t EDUKA


104BROJEVI DO 100

Izra~unaj.1.

Odgovor:

Odgovor:

Mitar je imao 36 dinara. Potro{io je 12 dinara. Stefan je imao 49dinara. Potro{io je 14 dinara. Kome je ostalo vi{e novca i za koliko?

Ivana ima 60 dinara. Olovka ko{ta 88 dinara. Koliko je jo{ dinara potrebno Ivani da bi mogla da je kupi?

9.

8.

Zbir brojeva 23 i 44 uve}ajza 12.

Umawenik je razlika brojeva 86 i 54. Umawilac je 22.Izra~unaj razliku.

Za koliko je broj 96 ve}i odrazlike brojeva 44 i 31?

Razliku brojeva 98 i 21 umawi za 17.

Od broja 59 oduzmi razlikubrojeva 26 i 13.

Za koliko je razlika brojeva36 i 22 mawa od broja 46?

2.

4.

6.

3.

5.

7.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Odgovor:

Odgovor:

Dve sveske su jeftinije od kwige za 12 dinara. Koliko ko{ta kwiga, ako dve sveske ko{taju 36 dinara?

Ana je imala 42 dinara. Od bake je dobila jo{ 36, a od tetke 22 dinara. Koliko dinara ima Ana?

10.

11.

Odgovor:

Odgovor:

U vo}waku je nabrano 68 korpi jabuka. Kru{aka je nabrano 14 korpi mawe, a duwa 23 korpe mawe nego kru{aka. Koliko korpi duwa je nabrano u vo}waku?

Na prvoj polici je 13 kwiga. Na drugoj polici je 11 kwiga vi{e nego na prvoj, a na tre}oj polici je 13 kwiga vi{e nego na drugoj polici. Koliko je kwiga na tre}oj polici? Koliko je kwiga na prvoj i tre}oj polici zajedno?

13.

14.

Odgovor:

Mina ìvi u zgradi koja ima 42 stanara. Janina zgrada ima 13 stanara vi{e. Koliko stanara ìvi u Janinoj zgradi? Koliko stanara ima u obe zgrade zajedno?

12.

105BROJEVI DO 100

© Cop

yrigh

t EDUKA

106 BROJEVI DO 100

Sada zna{...

KQU^NE REÎ

• desetice• stotine• brojevi do 100

DA SABIRA[ I ODUZIMA[ BROJEVE DO 100

DA ÎTA[, PI[E[ IUPORE\UJE[ BROJEVE DO 100

DA KORISTI[ NOVÂNICEOD 20, 50 I 100 DINARA

9597

3331

6260 > >

> >

> >

DA RE[AVA[ TEKSTUALNE ZADATKE

26 + 12 = 38 34 + 45 = 79 56 - 33 = 2368 - 21 = 47

• brojevi do 100• sabirawe do 100• oduzimawe do 100

© Cop

yrigh

t EDUKA

Nau~i}e{:

• da izmeri{ duìnu zadatom

jedinicom mere.

107

DA RE[AVA[ TEKSTUALNE ZADATKE

MEREWE I MERE

© Cop

yrigh

t EDUKA

Merewe i mere

108 MEREWE I MERE

Joca i wegov tata mere duìnu poda u Jocinoj sobi. Na koji na~in oni to rade?

1.

Merimo duìnu prave linije ~iji su krajevi ozna~eni ta~kama A i T.2.

Razmisli i odgovori:

Na koji na~in se moè meriti duìna?

Da li Joca i wegov tata imaju istu duìnu stope i koraka?

Kakve rezultate merewa su dobili Joca i wegov tata?

Izmeri duìnu svoje sobe stopom i korakom.

stopom korakom kanapom

Du` kojom merimo drugu du` naziva se jedinica mere.Uo~avamo da se kra}a du` MO sadrì 5 puta u duì AT.

Utvrdimo koliko se puta kra}a du` MO sadrì u duì AT.

M O

A T

© Cop

yrigh

t EDUKA

Merewe i mere Merimo duìnu

MEREWE I MERE 109

Izmeri duìnu olovaka datim jedinicama mere. Rezultate merewa upi{i u obeleèna poqa.

1.

Izmeri duìnu olovaka datim jedinicama mere. Rezultate merewaupi{i u obeleèna poqa.

2.

Kakve rezultate merewa smo dobili?

Kakve smo rezultate merewa dobili?

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamo

MEREWE I MERE110

Koriste}i olovku izmeri duìnu:

jedinica mere

Izmeri duìnu prikazanih predmeta ako je jedinica mere ozna~ena du`. Zapi{i rezultate merewa u obeleèna poqa.

1.

2.

* svog pisa}eg stola;* svoje {kolske klupe;* svoje sobe.

Rezultate merewa uporedi sa svojim drugom/drugaricom iz klupe.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Ve`bamoOdredi duìnu prikazanih predmeta koriste}i grafikon.3.

MEREWE I MERE

Na grafikonu prikaì duìnu zadatih predmeta kao {to je zapo~eto.4.

6

111

410

© Cop

yrigh

t EDUKA

Crtawe u mreì

112 MEREWE I MERE

Koriste}i kvadratnu mreù nacrtaj istu figuru.1.

Koriste}i kvadratnu mreù nacrtaj zadatu figuru tako da je pomeri{nadole za 2 kvadrati}a.

2.

© Cop

yrigh

t EDUKA

MEREWE I MERE 113

Nacrtaj deo figure sa desnestrane crvene linije tako dabude ista kao i sa leve.

Nacrtaj deo figure ispod crvene linije tako da bude isti kao i deo iznad linije.

3. 4.

Nastavi da crta{ kako je zapo~eto. Docrtaj {ta nedostaje.5.

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sada zna{...

114

KQU^NE REÎ

MEREWE I MERE

• jedinica mere• duìna

KAKO SE MERI DU@INA

DA SE ZA MEREWE VELIÎNA MOGU KORISTITIRAZLIÎTE JEDINICE MERA

stopom korakom kanapom

© Cop

yrigh

t EDUKA

Sada zna{... Zanimqivi zadaci

115MEREWE I MERE

Ivan u dva yepa ima 12 klikera. Ako iz levog yepa premesti u desni yep 3 klikera, onda u oba yepa ima isti broj klikera. Koliko je klikera bilo u svakom yepu?

Lokomotiva vu~e 10 vagona. Pavle je u{ao u peti vagon gledano od po~etka kompozicije voza, a Marko u peti vagon gledano sa kraja kompozicije. Da li su de~aci u istom vagonu?

2.

3.

Sowa je nià od Ive, a vi{a od Oqe.

Na ìci se su{ilo 17 ~arapa. Koliko je to parova?

Zajedno su 3 petla, 2 ma~ke, 4 psa i 4 koko{ke. Koliko tu ima nogu?

Jovana ima 13 godina, a Ne{a 8 godina. Koliko godina }e imati Jovana kada Ne{a bude imao 13 godina?

Lopta i balon ko{taju 25 dinara, a lopta i dva balona 30 dinara. Koliko ko{ta lopta, a koliko balon?

1.

4.

6.

5.

7.

Najvi{a je . Najnià je .

© Cop

yrigh

t EDUKA

© Cop

yrigh

t EDUKA

Documents

© Copyright EDUKA...MATEMATIKA 1b Uybenik za prvi razred osnovne {kole GLAVNI UREDNIK Prof. dr Bo{ko Vlahovi} ODGOVORNA UREDNICA Doc. dr Nata{a Filipovi} ILUSTRACIJE I DIZAJN Jasmina