- 2 -

第一章 总则

第一条 为进一步加强课程成绩管理，实现课程成绩管理

的规范化、制度化，根据《西北民族大学考试工作管理办法》，

制定本办法。

第二条 课程考试成绩包括成绩获取方式和成绩数值两

部分内容。成绩获取方式指各类课程考试类别；成绩数值指具

体分数值。任何类别的考试，未经教务处审核、批准，其成绩

不予认定、不予记载。

第三条 课程成绩均通过学校综合教务管理系统（下称

“系统”）进行管理。同时从学校综合教务管理系统中打印相

关成绩报表由相关单位进行存档，成绩报表主要包括《班级成

绩汇总表》和《单科成绩表》两种。

第四条 本办法适用于西北民族大学本科生、预科生和中

专生的课程考核及成绩管理。其它由学校组织或承办的各级各

类考试成绩管理参照本办法执行。

第二章 课程考核与成绩记载

第五条 所有课程均须进行考核，课程考核成绩一律进行

记载。

第六条 课程成绩按性质分为正考成绩、补考成绩、缓考

成绩、重修考试成绩等。

第七条 正考成绩管理：任课教师在规定时间内将学生各

部分成绩录入系统，核对无误后提交，从系统中导出《单科成

绩表》，签字确认后报开课单位教学秘书。教学秘书负责汇总、

审核《单科成绩表》，汇总审核无误后，从系统中导出《班级

- 3 -

成绩汇总表》。教学秘书将《单科成绩表》和《班级成绩汇总

表》各一份报教务处存档，另一份留学院存档。

第八条 补（缓）考成绩、重修考试成绩管理：教学秘书

（任课教师）在规定时间内将成绩录入系统，教学秘书负责汇

总、审核《单科成绩表》，并形成《成绩汇总表》。教学秘书将

《单科成绩表》和《成绩汇总表》等材料各一份报教务处存档，

另一份留学院存档。同时，对已报教务处、学院留存的《班级

成绩汇总表》及时进行成绩补录。

（一）补考成绩在《单科成绩表》中以实际成绩记载，在

《成绩汇总表》及系统中 60 分（含 60 分）以上者一律按“60”

分记载，60分以下者按实际成绩记载。

（二）缓考成绩按申请缓考的考试类型进行成绩换算和记

载。

（三）重修考试成绩按实际成绩记载。

第九条 成绩填报时，必须做到完整、准确、及时，确保

成绩的严肃性，报表内项目逐项填写清楚，不得遗漏、误登，

不得有空。

第十条 有缺考、缓考、取消考试资格、考试违规等情况，

成绩报表备注栏必须加注“缺考”“缓考”“取消资格”“违规”

等字样；缺考、取消考试资格、考试违规者在对应课程成绩栏

内按“0”分记载；缓考课程成绩栏内暂不填写或录入“缓考”，

待缓考结束后，进行成绩补录。

第十一条 在相关纸质成绩报表中补录成绩时，及格课程

用黑色笔填写，不及格课程用红色笔填写，正考、补考、重修

考试各成绩之间用“/”分隔；先后顺序的学生如成绩相同，

- 4 -

不得采用“ ＂”等省略符号。

第十二条 课程成绩原则上按百分制评定。因上课时数过

少、属讲座性质、纯实验操作的课程，可按“优秀”“良好”

“中等”“及格”“不及格”五级制评定，或按“合格”“不合

格”两级制评定。五级评分制与百分制转换标准为：

（一）五级评分制的成绩转换成百分制，对应标准为：优

秀-95分，良好-85 分，中等-75分，及格-65分，不及格 55

分。

（二）百分制的成绩转换成五级评分制，对应标准为：

90-100 分为优秀，80-90分（不含 90 分）为良好，70-80分

（不含 80分）为中等，60-70分（不含 70分）为及格，60

分（不含 60 分）以下为不及格。

第三章 高水平运动员成绩管理

第十三条 高水平运动员是指经教育部批准我校招收高

水平运动员项目的本科学生。高水平运动员有下列情形之一

者，不适用本章管理规定。

（一）因各种原因不参加训练，缺勤次数达到每学期总训

练次数 1/3者；

（二）无故不参加学校组织的比赛、擅自离校外出参加比

赛或代表外单位参加比赛者；

（三）触犯国家法律、法规，违反校规、校纪和队规者。

第十四条 高水平运动员可按本章规定，视情况可申请相

关课程的免考、奖励成绩及成绩加分等。

第十五条 高水平运动员成绩管理中所有申请免考的课

程、申请奖励成绩的课程以及申请成绩加分的课程均不包含思

- 5 -

想政治理论课、全校性公共选修课、技能操作（含实验和实践）、

毕业实习、毕业设计（论文）等课程及其它学校规定不能免修、

免考的课程。

第十六条 高水平运动员可申请免考

（一）免考是指符合条件的学生提出免考申请并经批准

后，可以不参加相应课程的期末考核，但在非规定的训练及比

赛时间外必须跟班上课。

（二）免考学分

省级比赛第 1 名（或一等奖）获得者或全国性比赛前 4

名（或二等奖），从获奖的当学期起（获奖时间在假期的，从

假期结束的下一学期算起），每学期可申请免考 3 学分。

免考学分数按学期计算，不得提前或延后使用，当学期未

提出免考申请或申请未获得批准的视为放弃相应学分的免考

机会。

（三）免考成绩

免考的课程由任课教师根据学生平时学习情况评定成绩，

最高不超过 85分（含 85分）。

（四）申请程序

申请免考的学生应在每学期开学第一周内填写《西北民族

大学高水平运动员课程免考申请表》，由体育学院确认获奖情

况，开课单位、相应课程任课教师和学生所在学院签署意见后，

报教务处备案，成绩由任课教师在报送相应课程的期末考核成

绩时统一报送。

第十七条 高水平运动员可申请免修公共体育课，其课程

考核由体育学院根据学生平时训练、比赛情况拟定方案并组织

- 6 -

实施，结果记为该课程成绩。

第十八条 高水平运动员经学校批准参加地厅级（含地厅

级）以上的比赛，其参赛学期的课程可按如下方式申请奖励成

绩。

（一）申请条件

1.一学期内参加一次比赛者，比赛当学期所修的其它课

程，学生可以参加相应课程的期末考核，也可以申请奖励成绩。

但学生申请奖励成绩的课程总学分不得高于其当学期所修课

程总学分的 30%且应符合第十五条的相关规定。

2.一学期内参加两次或两次以上比赛者，比赛当学期所修

课程中符合第十五条规定的，学生均可以申请奖励成绩，也可

以参加相应课程的期末考核。

（二）申请程序

学生在比赛结束返校后，持参赛的相关证明材料及赛事主

办单位颁发的获奖证明，填写《西北民族大学参赛及获奖高水

平运动员奖励成绩申请表》，经体育学院及学生所在学院审核

后，由学生所在学院将成绩录入系统。

（三）奖励成绩的记录

1.获得全国性比赛前 3名（或二等奖）以上者，相应课程

成绩记 85分。

2.全国性比赛 4-8 名或省级比赛第 1 名（或一等奖）获得

者，相应课程成绩记 80分。

3.省级比赛第 2名（或二等奖）获得者，相应课程成绩记

75 分。

4.省级比赛第 3名（或三等奖）或地厅级比赛第 1 名（或

- 7 -

一等奖）获得者，相应课程成绩计 70 分。

上述成绩为学生相应课程的期末总评成绩。

学生一学期内参加两次或两次以上比赛且均获奖励的，获

奖次数不累计，奖励级别按“就高原则”确认。

第十九条 高水平运动员所修读专业培养方案规定的各

门课程，除第十五条规定不可以申请成绩加分的课程、学生已

申请免考的课程、学生已申请奖励成绩的课程和公共体育课

外，其余课程的成绩（含正考、缓考、补考或重修）均按如下

标准进行加分并记载：

记录成绩=总评成绩+5分。

各课程加分最高限为 65 分，如任课教师给出的总评成绩

高于最高限成绩者或加分后仍低于 60 分者，其成绩按任课教

师给出的成绩记录。

高水平运动员于每学期开学一周内填写《西北民族大学高

水平运动员学习成绩记录申请表》，将本人在上一学期符合加

分条件的修读课程及任课教师给出的总评成绩和按本办法加

分后得出的成绩逐一列出，经体育学院和学生所在学院审核

后，报教务处备案。成绩由学生所在学院录入系统。

第二十条 高水平运动员成绩管理所涉及的比赛和获奖

均指学生在籍在校且代表西北民族大学或虽不代表西北民族

大学但其参加的比赛事前经学校审批同意参加并报教务处备

案的，其比赛和获奖方为有效。

第二十一条 经学校审批参加且获奖的各类体育比赛的

高水平运动队队员参照第十八条、第十九条、第二十条之规定

进行成绩认定。在比赛学期因集训、比赛而影响学习，经学校

- 8 -

审批且报教务处备案的高水平运动队主力队员（原则上不超过

队员人数的 60%）参照第十三条、第十九条之规定进行成绩认

定。

第四章 借读学生成绩管理

第二十二条 借读学生包括两种：一种为外校学生在我校

借读，一种为我校学生在外校借读。

第二十三条 外校学生在我校借读的学生成绩管理

在学期结束后，学生所在学院教学秘书从系统中打印《西

北民族大学学业成绩表》，经教务处复核并加盖公章后，由学

院寄至借读学校成绩管理部门。

第二十四条 我校学生在外校借读的学生成绩管理

（一）学生借读前，拟借读学校教务部门需出具接收函和

专业培养方案（借读期间学生不得变更专业）。

（二）学生借读期间，需严格执行借读学校的培养方案，

若借读期间借读学校专业培养方案发生变更，借读学校教务部

门需出具相应说明。

（三）每学期期末考核结束后，借读学校成绩管理部门应

将借读学生成绩及时填入学生成绩表，并最迟于次一学期第二

周寄达我校教务处（在学生成绩表上加盖借读学校成绩管理部

门公章方可有效）。

（四）根据我校和对方学校实际，确定我校认定 1 学分需

对应对方学校学时数。原则上理论部分 1学分对应16-18学时、

实验（实践）部分 1 学分对应 24-36 学时。

（五）借读结束后，教务处将成绩表复印件转学生所在学

院。学生所在学院依据学生相关成绩材料，对学生成绩、学分

- 9 -

情况进行认定并报教务处备案。

1.全程借读的学生，按照对方学校专业培养方案进行成绩

认定和记载。

2.非全程借读的学生，学生在对方学校修读的课程与我校

专业培养方案课程内容相同或相近、且学分相同或相近的必修

课，可以进行成绩认定，以我校对应的课程名称和学分记载（在

我校已修读的必修课不再认定）；学生在对方学校修读且符合

我校学科平台选修课和专业平台选修课的课程，可以进行成绩

认定，以对方学校的课程名称记载，按照学分换算标准计算学

分并记载；学生在对方学校修读的课程不符合上述要求者，可

作为通识平台选修课记载。借读期间未能在对方学校修读的必

修课，返校后可申请补修。

（六）借读学生成绩、学分认定完毕后，学生所在学院及

时将相关成绩录入系统及《班级成绩汇总表》。

第五章 出国（境）学生成绩管理

第二十五条 出国（境）学生返校后，将在国（境）外学

业成绩等材料报我校国际合作交流处。国际合作交流处负责将

学生学业成绩等材料原件、中文翻译件（材料为外国文字的）

转至教务处，将各材料复印件转至学生所在学院。

第二十六条 学生所在学院依据学生相关成绩材料，对学

生成绩、学分情况进行认定并报教务处备案。学生申请认定的

课程或冲抵的学分仅限出（国）境期间我校开设的必修课程或

选修课；学生出（国）境前、返校后，我校开设的课程学生需

按规定修读。

第二十七条 出（国）境学生课程成绩认定及学分转换办

- 10 -

法

（一）根据我校和对方学校实际，确定我校认定 1 学分需

对应对方学校学时数。原则上理论部分 1学分对应 8-20学时、

实验（实践）部分 1 学分对应 20-40 学时。

（二）学生在对方学校修读的课程与我校专业培养方案课

程内容相同或相近、且学分相同或相近的必修课，可以进行成

绩认定，以我校对应的课程名称和学分记载（在我校已修读的

必修课不再认定）；学生在对方学校修读且符合我校学科平台

选修课和专业平台选修课的课程，可以进行成绩认定，以对方

学校的课程名称记载，按照学分换算标准计算学分并记载；学

生在对方学校修读的课程不符合上述要求者，可作为通识平台

选修课记载。出国（境）期间未能在对方学校修读的必修课，

返校后可申请补修。

第二十八条 出（国）境学生成绩、学分认定完毕后，所

在学院及时将学生成绩录入系统及《班级成绩汇总表》。

第六章 学籍异动学生成绩管理

第二十九条 学籍异动是指学生因转专业、降级、降级转

专业、休学复学或转学等原因致使本人学籍发生了变动。

第三十条 学籍异动学生需根据自身学籍异动类型，在学

校规定办理时间内，到学生所在学院领取《西北民族大学学籍

异动学生课程成绩认定表》《西北民族大学学籍异动学生课程

免修申请表》《西北民族大学学籍异动学生课程补修申请表》

等表格，并按照各表填写说明认真、如实填写信息。相关表格

填写完毕后，将材料交学籍异动后学生现所在学院审核。

转学（转入我校）学生进行成绩认定的，需提供原所在学

- 11 -

校教务管理部门出具的学生转学前成绩单。

第三十一条 学籍异动后学生现所在学院负责对学生所

提交的各类材料进行实质性审核，并提出明确的成绩认定意

见，经学院主管领导签字同意后，将学生成绩在系统中进行维

护，并将相关材料报教务处复核。

第三十二条 教务处根据成绩表将相关材料复核后，由学

院教学秘书将同意予以认定的课程成绩填写到《班级成绩汇总

表》。

第七章 成绩更改

第三十三条 成绩一经报送，任何人不得随意更改成绩。

第三十四条 由于任课教师在阅卷、评分等过程中的疏忽

和录入时操作失误等原因，需要更改已提交的成绩和有关数据

时，任课教师须填写《西北民族大学成绩更正/补报申请表》，

说明更改或补报理由，并随同成绩原始材料（如学生试卷、教

学日志、平时考核成绩记录等）一并提交给所在学院，经学院

主管领导批准、教务处复核后方能进行成绩更改或补报。

第三十五条 对于随意更改成绩或确有疏忽经核实后不

予更改的任课教师按我校《教学事故认定与处理办法》进行处

理。成绩更正或补报原则上由任课教师本人按要求到开课学

院、学生所在学院和教务处办理手续。

第八章 成绩报表存档及学业成绩表办理

第三十六条 《班级成绩汇总表》《单科成绩表》等成绩

报表按学年、学期、专业、班级分类存档。由各学院、教务处

各存档一份直到学生毕业离校。

第三十七条 在校学生，由学生所在学院教学秘书登录系

- 12 -

统并按照指定格式打印学业成绩表、签字盖章后交教务处审核

并加盖公章。

第三十八条 已毕业学生的学业成绩表在学校档案馆办

理。

第九章 成绩分析

第三十九条 为了找出学生学习质量高低及其原因，分析

教师教学思想和方法成败原因，以便认真总结经验，改进教学

工作，进一步提高教学质量，教师须对学生考试卷面成绩进行

认真分析。

第四十条 成绩分析的主要内容包括：学生对知识的理

解、巩固、运用情况；试题的难度系数和区分度；成绩及格率、

成绩分布、成绩分析和试卷分析以及教学实施分析、命题改进

意见等。

第四十一条 任课教师对学生成绩进行分析后，闭卷考试

课程要填写《西北民族大学考试试卷分析报告》。各学院教学

秘书须将《西北民族大学考试试卷分析报告》按规定妥善保存。

第十章 成绩管理职责

第四十二条 任课教师、学院、教务处共同承担成绩管理

责任。各责任人应以对学生负责、教书育人的态度，共同维护

成绩的真实性、管理的严肃性，严格保证教学质量。

第四十三条 任课教师在学生成绩管理工作中应要求做

到：阅卷评分公平公正、成绩填报准确及时。

第四十四条 各学院学生成绩管理工作由各学院全面负

责。各学院教学秘书负责系统维护、学生成绩的审查、填写、

录入、汇总、查询、报送、建档等。各学院学生成绩管理要求

- 13 -

做到及时、准确、安全、有序。

第四十五条 教务处负责课程考试的认定、成绩评定异议

的处理、成绩管理工作的指导与督查等。

第四十六条 凡有以下情形的，按我校《教学事故认定及

处理办法》的相关条款进行处理：

（一）教师无故不按规定时间报送、录入成绩。

（二）任课教师派学生评卷、录入、报送成绩。

（三）教师出现错（漏）报成绩又没有及时按规定进行自

查、修改和补报。

（四）负责成绩管理的工作人员未按规定做好相关工作并

造成较大影响。

（五）在成绩评定中弄虚作假，成绩评定错误。

（六）发现错误、遗漏需要更改成绩时，不履行相关手续，

随意修改成绩。

（七）在各类成绩的报送、交接过程中，出现报表不规范、

考核材料（试卷）不齐、成绩不全等问题。

（八）成绩及相关档案材料丢失。

（九）出现其它相关问题。

第四十七条 每学期开学初，教务处对上学期各教学单位

的成绩管理、报表保管、试卷封存和教学日志等工作进行抽查，

以促进学生成绩的规范化管理，杜绝成绩漏报、错报等情况发

生。

第十一章 附则

第四十八条 本办法自通过之日起施行，原《西北民族大

学考试成绩管理办法》（民大发„2007‟35 号）同时废止。

- 14 -

本办法由教务处负责解释。

西北民族大学办公室 2016年 7月 14日印发