正 修 科 技 大 學
正 修 科 技 大 學
Cheng Shiu University
幼兒保育系
Department of Early Childhood Care & Education
課程手冊
99學年度進修部四技專業科目
~托育教學組~
課程及選課輔導委員會製作
姓名
班級
學號
課程手冊
99學年度進修部四技專業科目
~托育教學組~
目次
99學年度幼保系新生入學選課說明 1
99學年正修科技大學幼兒保育系本位課程規劃架構圖 2
課程與專業能力及就業之對應~課程地圖 3
托育教學模塊~就業專長自省問卷 5
一至四年級選課計畫與紀錄表 9
托育教學組 一至四年級課程大綱 13
一年級上學期課程大綱 13
一年級下學期課程大綱 18
二年級上學期課程大綱 23
二年級下學期課程大綱 31
三年級上學期課程大綱 39
三年級下學期課程大綱 54
四年級上學期課程大綱 64
四年級下學期課程大綱 73
99學年度幼保系新生入學選課說明
說明：
一、99學年度入學新生適用。
二、一、二年級學生每學期至少修16學分，最多修28學分，三、四年級學生每學期至少修9學分，最多修25學分，但修讀輔系、修讀雙主修、或修讀教育學程者，最高修習學分不受此限。
三、校訂必修及校訂選修科目均採各系共同開課、合班上課之原則實施。
四、「專業社群參觀」不及格需擋修「專業社群實習」，專業社群參觀次數至
少6次，專業社群實習則須完成2個月的實習，不以學分時數計。
五、專業社群實習為期為2個月於3年級下學期暑假執行。
六、*表示需上機費。
七、跨系選修，最多6學分。若完成學分學程者可增加至9學分。
八、選修需滿20人，方可開出。
九、各專長領域下，學生必須就系訂選修課程中修畢至少「活動與教材設計
組」及「托育教學組」課程中之某一類程，每類課程需修畢其中20學
分，始可獲得此領域證明。
十、他系不得跨系選修(一)創造思考訓練(二)品德與專業倫理(三)生涯輔導。
十一、畢業生須通過初級英文檢定始能畢業。
十二、畢業生須擇一通過下列證照：保母技能檢定證照、CPR證照、Flash證照、Photo
Shop證照、Dreamwaver證照、青年活動企劃師證照、具家庭教育專業人員認證之學分，畢業生須通過。
★選課計畫 1.本手冊請妥善保存，以做為選課計畫的依據。
2.
本手冊內容包括課程地圖(內已經顯現模組)、及模塊課程、學生興趣及經驗調查問卷、學生的選課計畫、紀錄表。學生可以規劃自己可能的選課，也可以紀錄已選的課是否朝向滿足模組及模塊的進度。
2. 一年級宣導本系的模組及模塊。 3. 二上選課前可先決定期望學習的模組及模塊，可向導師徵詢意見， 做初步的選擇。 4.
每一學年初可以依據已選修過的課程或新的自省重新思考。 5. 畢業時已經修習完畢的模組與模塊課程，可以申請獲得專長證書。
99學年正修科技大學幼兒保育系本位課程規劃架構圖
托育教學組 課程模塊自省問卷
本系課程的模塊是為培養學生就業職場專長，模塊主要是將各模組的選修課組織成幾塊，形成本系課程可以組合的選擇專長。有時為使模塊清楚看到脈絡，也會把某些必修課放進，或跨出模組放進其他模組的課。模塊之間只是重點專長有區隔，但非壁壘分明，所以有些課會重複放在不同模塊。請您針對每一項模塊思索您的經驗、興趣與學習期望，寫在空白處。
教保專業課程
文教事業研究專長
幼兒教育模式(2上)
生命教育(2上)
教育研究法(3上)
實務專題(3上下)
生涯輔導(4上)
多元文化教育(4下)
保母職能模組
嬰幼兒保健專長
兒童生理學(1上)
嬰幼兒安全與及急救(1下)
托嬰實務(2上)
生命教育(2上)
嬰幼兒營養與餐點設計(2上)
優生保健與身體檢查評估2下
兒童疾病與照顧(2下)
早期療育專長
托嬰實務(2上)
幼兒性別教育(2上)
優生保健與身體檢查評估(2下)
兒童保護(3上)
嬰兒按摩(3下)
感覺統合(3下)
遊戲治療(3下)
特殊兒童保育專長
特殊教育導論(2下)
特殊兒童教材教法(3上)
感覺統合(3下)
遊戲治療(3下)
融合教育實務(4下)
保母考照專長
托嬰實務(2上)
嬰幼兒營養與餐點設計2上
兒童疾病與照顧(2下)
兒童保護(3上)
嬰兒按摩(3下)
保母技術能力操作(3下)
托育機構行政專長
托嬰實務(2上)
幼兒性別教育(2上)
親職教育(2下)
托育機構行政管理實務4下
托嬰機構評鑑(4下)
兒童保育專題討論(4下)
多元文化教育(4下)
嬰幼兒音樂教學專長
兒童律動(2下)
幼兒音樂欣賞(3上)
肢體創作(3下)
兒童節奏樂(3下)
國小課業輔導專長
國音教學(2下)
美語教學(2下)
社會領域教學法(3上)
語文領域教學法(3上)
電腦教學實務應用
(3上)
數學領域教學法(4上)
自然生活科技領域教學法4下
課後托職能模組
藝能教學專長
創意思考訓練 (2上)
幼兒鍵盤樂(2上)
兒童戲劇活動設計 (3下)
藝術領域教學法(4上)
繪本製作(4下)
兒歌編創與伴奏(4下)
課後托班級教學專長
班級經營(3上)
兒童發展評量(3上)
兒童文學(3上)
課後托育活動實習(3下)
適性教學實務(4上)
蒙特梭利教育與實務(4下)
親職教育專長
生命教育(2上)
人際關係(2上)
家庭心理學(2上)
幼兒性別教育(2上)
親職教育(2下)
家人關係(3上)
家庭與社區(4上)
家庭成長活動專長
生命教育(2上)
人際關係(2上)
性別教育(2下)
家人關係(3上)
家庭教育學研究(4上)
家庭與社區(4上)
家庭管理實務(4下)
家庭教育模組
家庭諮商專長
人際關係(2上)
家庭心理學(2上)
諮商理論與技術(3上)
晤談技巧(3下)
家庭治療(4下)家商專長
心理衛生與適應(4下)
一至四年級選課計畫與紀錄表
選課計畫〈第1/4頁〉
正修科技大學 進修部四技 幼兒保育系 托育教學組 課程標準 99學年度入學新生
畢業總學分至少為130：必修78學分【含通識基礎必修22學分，專業必修56學分】
選修52學分【含通識博雅選修8學分，專業選修44學分】跨系選修最多8學分
一 年 級 上 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識基礎必修
9A001
國文(一)
2/2
通識基礎必修
9A003
英文(一)
2/2
國防通識必修
9A005
軍訓(一)
0/2
通識基礎必修
體育(一)
1/2
教保專業必修
9AH01
幼兒教保概論
2/2
教保專業必修
9AH02
兒童生理學
2/2
嬰幼兒保健
教保專業必修
9AH03
心理學
2/2
教保專業必修
9AH05
兒童發展
2/2
家庭教育必修
9AH04
家庭概論
2/2
本學期開課最高 15學分18小時（15/130）
一 年 級 下 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識基礎必修
9A002
國文(二)
2/2
通識基礎必修
9A003
英文(二)
2/2
國防通識必修
9A006
軍訓(二)
0/2
通識基礎必修
9A026
計算機概論
1/2
通識基礎必修
體育(二)
1/2
教保專業必修
9AH06
兒童與家庭福利
2/2
教保專業必修
9AH22
嬰幼兒安全與急救
2/2
嬰幼兒保健
教保專業必修
9AH08
兒童遊戲
2/2
教保專業必修
9AH23
兒童觀察與實務
2/2
保母職能必修
9AH24
托嬰實務
2/2
嬰幼兒保健
早期療育
保母考照
托育機構行政
本學期開課最高 16學分20小時（31/130）
選課計畫〈第2/4頁〉
二 年 級 上 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識基礎必修
9A041
英語聽講練習
2/2
通識基礎必修
體育(三)
1/2
通識基礎必修
9A033
環境與人類生態
2/2
通識基礎必修
9A030
當代台灣與現代世界
2/2
通識博雅選修
通識博雅課程(一)
2/2
教保專業必修
9AH25
＊多媒體製作
1/2
教保專業必修
9AH26
創意思考訓練
2/2
藝能教學
選
教保專業
9AV05
人際關係
2/2
家庭諮商
親職教育
家庭成長活動
選
教保專業
9AV06
生命教育
2/2
文教事業研究
親職教育
嬰幼兒保健
家庭成長活動
選
保母職能
9AV01
嬰幼兒營養與餐點設計
2/2
嬰幼兒保健
保母考照
選
保母職能
9AV18
幼兒性別教育
2/2
親職教育
早期療育
托育機構行政
選
課後托育
9AV49
幼兒鍵盤樂
2/2
藝能教學
選
家庭教育
9AV03
家庭心理學
2/2
家庭諮商
親職教育
本學期開課最高 18 學分 23 小時 （選修4門課）
二 年 級 下 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識基礎必修
9A027
英語會話
1/2
通識基礎必修
體育(四)
1/2
通識基礎必修
9A018
實用中文
2/2
通識博雅選修
通識博雅課程(二)
2/2
教保專業必修
9AH12
※網際網路應用
1/2
教保專業必修
9AH14
特殊教育導論
2/2
特殊兒童保育
家庭教育必修
9AH27
親職教育
2/2
親職教育
托育機構行政
課後托職能必修
9AH28
國音教學
2/2
國小課業輔導
選
教保專業
9AV50
幼兒教育模式
2/2
文教事業研究
選
保母職能
9AV04
兒童疾病與照顧
2/2
嬰幼兒保健
保母考照
選
保母職能
9AV25
兒童律動
2/2
嬰幼兒音樂教學
選
家庭教育
9AV12
性別教育
2/2
家庭成長活動
本學期開課最高 17學分20小時（66/130） （選修2門課）
選課計畫〈第3/4頁〉
三 年 級 上 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識博雅選修
通識博雅課程(三)
2/2
教保專業必修
9AH16
學習環境設計與實務
2/2
教保專業必修
9AH29
實務專題(一)
1/2
文教事業研究
課後托職能必修
9AH31
班級經營
2/2
課後托班級教學
選
教保專業
9AV32
教育研究法
2/2
文教事業研究
選
教保專業
9AV56
兒童文學
2/2
課後托班級教學
選
教保專業
9AV57
家人關係
2/2
親職教育
家庭成長活動
選
教保專業
9AV53
特殊兒童教材教法
2/2
特殊兒童保育
選
保母職能
9AV44
兒童保護
2/2
早期療育
保母考照
選
保母職能
9AV34
優生保健與身體檢查評估
2/2
嬰幼兒保健
早期療育
選
保母職能
9AV58
幼兒音樂欣賞
2/2
嬰幼兒音樂教學
選
課後托育
9AV51
電腦教學實務應用
2/2
國小課業輔導
選
課後托育
9AV54
社會領域教學法
2/2
國小課業輔導
選
課後托育
9AV55
語文領域教學法
2/2
國小課業輔導
選
課後托育
9AV59
兒童發展評量
2/2
課後托班級教學
選
家庭教育
9AV52
諮商理論與技術
2/2
家庭諮商
本學期開課最高 19學分20小時（85/130） （選修6門課）
三 年 級 下 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
通識博雅選修
通識博雅課程(四)
2/2
教保專業必修
9AH32
專業社群見習
1/3
教保專業必修
9AH30
實務專題(二)
1/2
文教事業研究
教保專業必修
9AH33
課程活動設計與實習
2/3
課後托育必修
9AH34
課後托育活動與實習
2/2
課後托班級教學
課後托育必修
9AH35
兒童戲劇活動設計
2/2
藝能教學
選
保母職能
9AV61
嬰兒按摩
2/2
早期療育
保母考照
選
保母職能
9AV36
兒童節奏樂
2/2
嬰幼兒音樂教學
選
保母職能
9AV60
感覺統合
2/2
特殊兒童保育
早期療育
選
保母職能
9AV35
遊戲治療
2/2
特殊兒童保育
早期療育
選
家庭教育
9AV27
晤談技巧
2/2
家庭諮商
本學期開課最高 16學分20小時（101/130） （選修3門課）
選課計畫〈第4/4頁〉
四 年 級 上 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
教保專業必修
9AH19
實習
3/9
教保專業必修
9AH36
生涯輔導
2/2
教保專業必修
9AH37
品德與專業倫理
2/2
選
保母職能
9AV66
保母技術能力指定操作(協同教學)
2/2
保母考照
選
保母職能
9AV40
肢體創作
2/2
嬰幼兒音樂教學
選
課後托育
9AV64
數學領域教學法
2/2
國小課業輔導
選
課後托育
9AV65
美語教學
2/2
國小課業輔導
選
家庭教育
9AV62
家庭教育學研究
2/2
家庭成長活動
選
家庭教育
9AV63
家庭與社區
2/2
親職教育
家庭成長活動
本學期開課最高 13學分19小時 （114/130） （選修3門課）
四 年 級 下 學 期
模組歸屬
科目代碼
科目名稱
學分/
時數
模塊歸屬
選課計畫
紀錄
保母職能必修
9AH20
托育機構行政管理實務
2/2
托育機構行政
課後托育必修
9AH38
繪本製作
2/2
藝能教學
課後托育必修
9AH39
蒙特梭利教育與實務
2/2
課後托班級教學
選
教保專業
9AV45
多元文化教育
2/2
文教事業研究
托育機構行政
選
保母職能
9AV48
兒童保育專題討論
2/2
托育機構行政
選
保母職能
9AV66
融合教育實務
2/2
特殊兒童保育
選
保母職能
9AV42
托育機構評鑑
2/2
托育機構行政
選
課後托育
9AV70
適性教學實務
2/2
課後托班級教學
選
課後托育
9AV67
兒歌編創與伴奏
2/2
藝能教學
選
課後托育
9AV69
藝術領域教學法
2/2
藝能教學
選
課後托育
9AV68
自然生活科技領域教學法
2/2
國小課業輔導
選
家庭教育
9AV43
家庭管理實務
2/2
家庭成長活動
選
家庭教育
4AV21
心理衛生與適應
2/2
家庭諮商
選
家庭教育
9AV47
家族治療
2/2
家庭諮商
本學期開課最高16學分16小時（130/130） （選修5門課）
托育教學組 一至四年級課程大綱
一年級上學期課程大綱
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：幼兒教保概論
英文科目名稱： Introduction to early childhood care and education
學年、學期、學分數：
第 1 學年,第 1 學期, 2 學分
先修科目或先備能力：無
教學目標：
1. 知識：瞭解幼兒照顧與教育之服務對象及政策
2. 技能：批判不同理念或背景之教保知能
3. 態度：主動探討幼兒照顧與教育之經營管理及課程
4. 其他：蒐集整理與發表幼兒教保之相關訊息
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
保育的定義、目的及其重要性
2
幼兒教保政策
兒童權利宣言、幼托整合、幼兒教育券、扶持五歲幼兒教育計畫、扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫、兒童教育及照顧法草案、國民教育幼兒班、補償教育、幼兒課後留園服務
6
幼兒園經營與管理
策略規劃、策略管理、策略聯盟、園所經營模式、幼兒班級經營、藍海策略、紅海策略、學校（幼兒園）行銷、全面品質管理、幼兒園風險管理、人力資源管理、幼兒園教師資格、保母及證照
6
幼兒課程與教學
幼兒教育目標及課程標準、幼兒課程設計、園所本位課程、螺旋式課程、課程地圖、五歲幼兒學力指標、幼兒教學目標分類、學習區、主題教學、蒙特梭利教學法、幼兒故事教學、幼兒音樂教學、幼兒鄉土教學、幼兒生命教育、幼兒創造力教學、幼兒教保教具、幼兒學習評量、幼兒閱讀教學、親子共讀、親職教育
6
嬰幼兒發展
發展的類型、皮亞傑認知發展階段、布魯納認知發展階段、關鍵期、敏感期、幼兒創造力發展、幼兒繪畫能力發展、幼兒自我概念發展、幼兒角色取替能力發展、幼兒道德發展、幼兒遊戲發展、幼兒人格發展、幼兒情緒發展、幼兒語言發展、幼兒動作發展與體適能
6
嬰幼兒照護
優生保健、新生兒篩檢、嬰幼兒期的營養、母乳哺餵、嬰幼兒副食品之添加、家庭托育服務、證照保母、社區保母支持系統、兒童意外傷害、兒童虐待、兒童保護、嬰兒搖晃症候群
4
特殊幼兒教保
個別化教育計畫 / 方案、知動訓練、早期療育、融合教育、轉銜服務、鑑定輔導安置、語言治療、職能治療、物理治療、藝術治療
4
新住民幼兒教保
文化資本、文化認同、文化差異、自我概念、同儕關係、語言發展、幼兒園生活適應、啟蒙教育計畫
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童生理學
英文科目名稱： Child Physiology
學年、學期、學分數：
第1學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 無
教學目標：
1. 知識：瞭解生理學之基本概念
2. 技能：應用兒童生理發展的基本知識於判斷兒童健康
3. 態度：生理學知識應用於幼兒保育工作中的觀察
4. 其他：瞭解生理發展的整體關係及健康指標
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
兒童生理的發展
照顧各年齡層嬰幼兒及兒童生理發展的基本知識
4
嬰幼兒及兒童皮膚的特性
影響皮膚發育的因素、發育不良的現象及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童骨骼系統的特性
影響骨骼發育的因素、發育不良的現象及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童肌肉的特徵
影響肌肉發育的因素、發育不良的現象及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童反射及意識
影響神經發育的因素、發育不良的現象及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童感覺的特徵
感覺的發展及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童常見的消化問題及改善方法
影響消化發育的因素、發育不良的現象及保育的原則
4
嬰幼兒及兒童心臟血管的特徵
影響心臟血管的因素、發育不良的現象及保育的原則
2
嬰幼兒及兒童呼吸系統的特徵
影響呼吸系統的因素、發育不良的現象及保育的原則
2
嬰幼兒及兒童泌尿系統的特徵
影響泌尿系統的因素、發育不良的現象及保育的原則
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 心理學
英文科目名稱：Psychology
學年、學期、學分數：
第1學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力：無
教學目標：
1.知識：認識人類自身行為與心理特質之理論與歷程
2.技能：應用心理學的原理原則到實際生活中
3.態度：培養人本情懷，關心及同理別人的心理
4.其他：促進個人發揮潛能、優良品格發展，成為身心健全的人
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
基本概念
心理學的定義、發展、研究方法
2
心理學理論
精神分析學派、行為與認知學派、人本心理學
4
感覺
感覺歷程及生活中的應用
4
知覺
知覺歷程及生活中的應用
4
記憶
記憶與遺忘與學習的影響
4
語言
語言與思考歷程及學習過程
4
意志
意志與意識型態及生活中的現象
4
想像
想像與創造之心理的歷程與應用
2
智能
智力與多元智能及生活中的現象
4
人格
人格與人格測驗
2
心理異常
心理異常及其成因
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 兒童發展
英文科目名稱：Children Development
學年、學期、學分數：
第1學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力：無
教學目標：
1.知識：瞭解兒童各方面發展之過程與階段
2.技能：應用兒童發展知能於教保、輔導及設計上
3.態度：培養關心兒童各方面發展的狀況及程度
4.其他：正向看待個人成長經驗
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
兒童發展與童年經驗
兒童發展與生涯發展的關係，個人發展的回憶與規劃
2
兒童發展理論
Piaget,Vygostky,Maslow,Erikson等人對兒童發展的理論
6
感覺與身體動作
兒童感覺與動作的發展需求與輔導
4
情緒
兒童情緒的發展與輔導
4
社會行為
兒童社會行為的發展需求與輔導
4
語言
兒童的語言發展需求與輔導
4
認知
兒童的認知發展與輔導
4
氣質道德品格
兒童氣質道德品格的發展與輔導
4
遊戲與學習
兒童遊戲的發展與輔導
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 家庭概論
英文科目名稱：Introduction to Family
學年、學期、學分數：
第1學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 無
教學目標：
1.知識：瞭解家庭的意義、功能及發展階段
2.技能：處理多元化的家庭生活及家庭所面臨的挑戰
3.態度：尊重不同型態的家庭背景及省思個人家庭因素
4.其他：具備家庭在現代社會中扮演重要角色的概念
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
家庭的意涵
家庭的概念、起源、意義及傳統與現代功能
2
文化與家庭
不同文化下的家庭類型與家庭生活、現代化的家庭生活、個人家庭生活的省思
2
家庭發展
家庭發展理論、家庭生命週期、家庭的建立、擴展與收縮
8
家庭與家事、工作
家庭角色關係、家庭中的權力、家事分工、工作與家庭生活、個人家庭生活的省思
6
教育、休閒與家庭
家庭教育、家庭生活教育、家庭休閒生活、個人家庭生活的省思
4
家庭生活管理
管理與家庭生活品質、家庭管理之內涵
4
家庭挑戰
家庭壓力、家庭暴力、社會問題與家庭
8
家庭未來
未來家庭發展的趨勢
2
一年級下學期課程大綱
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童與家庭福利
英文科目名稱：Child and Family Welfare
學年、學期、學分數：
第1學年, 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力：兒童發展、家庭概論
教學目標：
1. 知識：瞭解以家庭為核心的兒童福利專業領域
2. 技能：練習兒童與家庭福利實務工作之服務技能
3.態度： 關心家庭對兒童各方面發展密切關係
4.其他： 培養自我檢視童年受家庭與整體社會的影響
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
兒童發展與兒童福利的意涵
家庭歷程與兒童發展、兒童福利之科學研究法、運用兒童發展知識於兒童福利實務
2
兒童福利專業
社會工作實務規範、兒童福利之社會工作專業內涵、兒童福利專業倫理、兒童福利專業人員
4
兒童保護福利服務
我國兒童保護現況、兒童保護工作微觀與鉅觀面之分析、兒童保護服務之處遇模式
4
兒童福利政策、法規與行政
兒童福利政策趨勢、法規功能與特色、行政體系探討
4
家庭政策
我國家庭相關政策檢視與未來發展方向
4
家庭生態與兒童福利
兒童福利與生態觀、婚姻暴力目睹兒童福利服務、單親家庭之兒童福利服務、離婚與失親兒童福利服務
6
兒童與家庭福利服務
服務輸送、親職教育、托育服務、特殊家庭兒童與福利服務、身心障礙兒童與福利服務
10
兒童與家庭福利的未來趨勢
未來兒童與家庭福利問題與展望
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：嬰幼兒安全與急救
英文科目名稱：Children Safety and Emergency Care
學年、學期、學分數：
第1學年, 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童生理學
教學目標：
1. 知識：瞭解嬰幼兒安全與急救之基本概念
2. 技能：學習嬰幼兒安全與急救的基本技能
3. 態度：培養關心及照顧嬰幼兒安全之態度
4. 其他：運用安全急救專業知能於實務工作
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
嬰幼兒安全意涵
嬰幼兒急救操作意義與重要性
2
嬰幼兒安全範圍
居家安全的維護:電、瓦斯、高、掉落物等
2
嬰幼兒交通安全
娃娃車、嬰兒座椅、上下車、步行等
2
嬰幼兒食品安全
食品衛生、吞嚥、柔軟度、零食、毒品等
2
嬰幼兒藥品安全
藥品放置、藥品服用、觀察反應等
2
嬰幼兒行動安全
用品安全、跌傷、戲水、戲沙等
2
嬰幼兒玩具安全
玩具安全、遊具安全、校園安全
2
創傷出血與包紮
燙傷處理、出血處理、舉例及演練
2
急症處理
症狀與急救技巧舉例及演練
2
肌肉關節骨骼處理
徵狀、原理、演練
2
CPR急救處理
徵狀、原理、演練
4
各式急救處理
異物梗塞
4
操作示範
包紮演練、急救演練
8
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童遊戲
英文科目名稱： Child’s play
學年、學期、學分數：
第 1學年,第 2 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 兒童發展
教學目標：
1.知識：瞭解兒童天生的遊戲本能係為促使兒童主動學習成人社會知能
2.技能：研討成人介入遊戲的技巧以加速兒童各方面能力的發展
3.態度：探討遊戲的本質及其功能進而培養學生設計兒童遊戲的興趣及創意能力
4.其他： 以回顧童年遊戲心理加強創造思考能力
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
遊戲的意涵、童年遊戲經驗的回顧
2
遊戲中學習的意義
遊戲中發展的心理學理論及教育理論
4
發展與遊戲心理
嬰兒期、學步兒、幼兒及兒童的遊戲心理，影片討論各階段的遊戲
8
遊戲中的成人介入
成人參與兒童遊戲的利弊及兒童學習的關係
8
遊戲中的老師鷹架
引導、斡旋、情境安排等老師鷹架角色
4
自主與規律
遊戲的規律如何建立
6
老師的計畫與評量
遊戲活動的設計與實作評量
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童觀察與實務
英文科目名稱：Child observation and practice
學年、學期、學分數：
第1學年, 第2學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 心理學、兒童發展
教學目標：
1.知識：瞭解行為觀察與實務之文化及心理要素
2.技能：練習兒童觀察法的質性與量化的紀錄、分析及判斷
3.態度：培養兒童觀察之系統及審慎求證之態度
4.其他：自省主觀及客觀在觀察過程中的影響
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
行為觀察的文化及心理脈絡
行為的文化脈絡、行為的心理學、兒童行為的故事脈絡
2
師生互動與同儕互動的軼事紀錄
觀察角色及觀察目的
觀察中的主觀及客觀
4
一般觀察與專業觀察
行為觀察之專業任務、行為觀察常犯的錯誤、行為觀察的發展及教育意義
2
行為觀察的教育研究觀點
專業工作者的行為觀察、專業行為觀察的策略(結構與非結構)
2
觀察的計畫
觀察對象、觀察主題、觀察情境、觀察取樣、觀察者的角色、觀察記錄方法、記錄分析方法的決定
6
量的行為觀察的過程
量的觀察表之製作過程、量的行為觀察之信度及效度、量的行為觀察之應用
6
觀察表的形式
檢核表、評量表、調查問卷、系統觀察
4
質的行為觀察的過程
敘事紀錄、重點分析、解釋階段
6
質的行為觀察形式
敘事法、日記法、結構訪談、深度訪談
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：托嬰實務
英文科目名稱：The Practice of Infant Raising
學年、學期、學分數：
第1學年, 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：了解嬰幼兒的基本生活照護
2.技能：日常生活照顧的注意事項與操作技巧
3.態度：培養關心及照顧嬰幼兒起居之態度
4.其他：了解托嬰機構相關法規
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
生活照護
嬰幼兒基本生活照護
3
物品、設備
嬰幼兒所需的各種物品及設備
3
衣物、寢具選擇
衣物及寢具選擇
3
母奶
了解母奶哺乳的價值及方法
3
哺乳
人工哺乳的用法及方法
3
食具
嬰幼兒食具的清理與消毒
3
斷奶、換奶粉
斷奶與換奶粉應有的認識
3
訓練
洗澡、睡眠、啼哭及大(小)便訓練等之技能
3
設計、佈置
掌握生活空間設計與佈置
3
規劃
具備嬰幼兒生活環境德規劃知能
3
意義、注意事項
居家安全的意義和注意事項
3
規範
托嬰機構相關法規
3
二年級上學期課程大綱
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：多媒體製作
英文科目名稱：Multimedia Production
學年、學期、學分數：
第2學年,第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 計算機概論
教學目標：
1.知識：認識多媒體的基本內涵與製作工作，多媒體的軟體與其各項操作技能
2.技能：學會多媒體中之影像編輯處理與元件製作
3.態度：喜愛應用所學自行設計互動式多媒體
4.其他：應用製作之多媒體於綱頁設計中
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
多媒體基本觀念
多媒體製作概論與工具介紹
3
元件使用
工具列的應用、元件、實體、元件庫
3
動畫製作
認識面板、圖層操作
3
圖形與文字特效
補間動畫、時間軸特效 、文字特效
3
按鈕特效
基本按鈕設定、影片播放、面板應用
3
聲音、遮色片特效
基礎音效、遮色片、動作指令
3
滑鼠、旋轉特效
按鈕製作、場景佈置、遮罩應用
3
相片、卡片特效
移動漸變、物件呈現設定、動作處理
3
組件、樣板與生活特效
互動式表單、自建樣板、特效處理
6
視訊特效
視訊影片設定、設計行為指令
3
遊戲及相關互動特效
場景設定、群組物件、形狀漸變
6
檔案發怖與播放
播放檔與網頁檔設定、網頁製作
3
多媒體與網頁
多媒體與網頁整合應用 ~兒童文教實例
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：創意思考訓練
英文科目名稱： Training of Creative Thinking
學年、學期、學分數：
第2學年, 第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 心理學、兒童發展
教學目標：
1.知識：瞭解創造力研究現況、發展與趨勢，知道創意思考的策略與原則
2.技能：增進創意思考的能力，培養創意思考的習慣
3.態度：培養想像及創新的產出態度
4.其他：運用創意思考於幼保相關實務工作
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
創造與創新的需求
創造的潛能與激發、童年的創造經驗
2
創造力的發展
創造心理、達名人物的創造力、幼保產業的創造
4
創造力內涵
創造五力、創造歷程、創造人格特質
2
創造力理論
精神分析、行為學派、人本學派、心理計量論等
4
創意思考技法
腦力激盪、六六討論法、六頂思考帽、列舉法、六W檢討法等
6
創意思考發展的助力與阻力
創意思考的產生、創意思考的阻礙因素
4
創造思考教學理論基礎
創造思考教學的涵義與原則、創造思考教學的模式
6
創造思考教學實務
創造思考教學活動設計、創造思考教學活動演練
4
創意教具實務
創意教具設計、創意教具成果發表
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：人際關係
英文科目名稱：Interpersonal Relationship
學年、學期、學分數：第2學年, 第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 心理學、兒童觀察與實務
教學目標：
1.知識：瞭解人際關係的發展與理論
2.技能：熟練人際關係與溝通的技巧與內涵
3.態度：喜愛應用所學在人際關係的溝通中
4.其他：應用於生活中，成為擁有良好人際關係的人
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
人際關係發展歷程
人際溝通的發展、導論
2
人際關係理論
人際溝通之角色理論、效能理論、和諧論、衝突論
4
人際知覺
自我自省與他人觀察的平衡與內涵
2
溝通的要素與途徑
發起者、編碼、訊息、管道、氣氛、 干擾、接收器
、解碼、反應者、回饋
2
語言溝通與非語言溝通
語意、語法、語相、語用之溝通，練習語言溝通
4
人際關係中的溝通
溝通角色、溝通立場、溝通目標、溝通途徑，練習不同情境的溝通
6
思想與情感的溝通
主客觀的思想與感情，同理心、情感反映與表達、思想的理解與表達
2
溝通的技巧與應用
傾聽技巧、同理的反應技巧
2
人際衝突中的溝通
人際影響與衝突的處理
4
組織中的人際關係
組織文化中的溝通與關係
4
人際關係實作練習
人際關係的評量與情境實作效果
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：生命教育
英文科目名稱：Education for Life
學年、學期、學分數：
第2學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童生理學、心理學
教學目標：
1.知識：瞭解自我與發展潛能，展現對生命的愛與關懷，活出生命的意義
2.技能：熟悉表達、溝通與分享的陪伴技巧，欣賞、表現與創造生命價值
3.態度：培養靈性的覺察能力與尊重多元的價值觀
4.其他：培養對重大的倫理議題進行思考和具體實踐
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
探討生命的源起、本質、價值與意義
4
認識自己
生命的動態及存在的完整價值、自己的人生價值及生命的節奏與規律、尊重生命、經營生命、珍惜生命
4
人我關係
家人關係，同儕關係、兩性關係 、虛擬世界中的人我關係、流行的迷思
4
人與自然
生命的循環、環境倫理：芳園？荒園？生態保育、全球暖化…、本土關懷：本土信仰、習俗、地球村：世界的關懷
4
生命關懷
失落與哀傷、生命的昇華、臨終關懷、安寧療護、生命倫理
4
信仰與人生
永恆的價值：義vs.利、善vs.惡，良知，宗教.... 、苦難問題的思索與面對、人生的自我實現
4
生命的規劃
增進解決問題的能力、跳脫框框的極限、活出自己、生命發光
4
主題製作展演
主題製作展示與報告
8
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：嬰幼兒營養與餐點設計
英文科目名稱：Nutrition and Food Science for Children
學年、學期、學分數：
第2學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：了解嬰幼兒的營養需要與副食品調製、飲食特點
2.技能：具備嬰幼兒餐點設計的知識與操作技巧
3.態度：具備嬰幼兒的知識與技能
4.其他：瞭解飲食習慣的整體關係及健康指標
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
營養素
營養素的來源與營養常識
2
食物的分類
食物的分類
2
飲食與健康的關係
均衡飲食與健康的關係
2
選購、製作
食物的選購及製作技能
2
餐點設計原則
各階段嬰幼兒餐點設計原則
2
餐點設計技巧
各階段嬰幼兒餐點設計技巧
2
餐點的調製
均衡餐點的調製
3
調製的原則
調製的原則
2
空間、安全
掌握嬰兒生活空間的設計及安全考量
2
嬰兒生活環境
嬰兒生活環境的規劃知能
2
年齡、時間
副食品添加的年齡及時間
2
副食品
各類副食品的調製方法
2
衛生、常識
各類嬰幼兒食品衛生與安全常識
2
飲食習慣
嬰幼兒飲食習慣的建立
2
不良飲食習慣
不良飲食習慣的處理
2
疾病、飲食
有各種疾病幼兒飲食選擇之準則
2
實作
示教：餐點製作
3
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：幼兒性別教育
英文科目名稱：Gender Education for Young children
學年、學期、學分數：
第2學年,第1學期,2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：了解就診機構相關處理能擬訂幼兒性別教育計畫
2.技能：能設計幼兒性別教育課程相關活動
3.態度：能表現性別平等的內涵與本質
4.其他：幼兒性別教育實施的問題與未來趨勢
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
性別平等概念
性別的定義、性別教育的內涵和理念
2
性別意識的建構
性與性別、性發展階段
4
幼兒園中的性別現象
性別認同、性別意識、性別發展理論
6
性別平等教育中教師的角色
幼兒性別角色發展與社會化的歷程、性別刻板印象
4
實際運用性別平等概念於教育課程設計
性別平等的概念與教育的策略
2
用繪本和幼兒談性別教育
幼兒性別教育實施的原理與方式
8
性別平等教育實務演練
幼兒園之性別議題與課程活動設計
6
幼兒階段性別平權教
育
幼兒性別教育實施的問題與未來趨勢
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：幼兒鍵盤樂
英文科目名稱： Keyboard
學年、學期、學分數：
第2學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 無
教學目標：
1.知識：認識鍵盤樂樂譜與彈奏技巧及音階和弦原理原則
2.技能：練習各種彈奏技巧上及克服困難
3.態度：熱心彈奏的練習及欣賞建立獨立自信的學習觀
4.其他：培養個人特質的彈奏與欣賞能力
教材大綱：
巴斯田成人鋼琴教材，天音出版社
全譯哈農鋼琴教本，全音出版社
拜爾教本，全音出版社
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
鍵盤樂器
練習內容與進度、成績評量
2
音樂記譜
記譜的方法
2
樂理與琴法
琴法樂理的應用
2
手指觸鍵與姿勢
手型、坐姿、手腕的協調與運用
2
彈奏技巧-圓滑奏
圓滑奏示範與實際演練
2
彈奏技巧-斷奏
斷奏示範與實際演練
2
C大調的彈奏
C大調示範與實際演練
2
樂曲練習
樂曲示範與實際演練(一)
2
G大調彈奏
G大調示範與實際演練
2
樂曲練習
樂曲示範與實際演練(二)
2
F大調彈奏
F大調示範與實際演練
2
樂曲練習
樂曲示範與實際演練(三)
2
音階和弦介紹
音階和弦練習
2
兒歌彈奏與技巧
兒歌示範與實際演練(四)
10
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 家庭心理學
英文科目名稱：Family Psychology
學年、學期、學分數：
第2學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 心理學、家庭概論
教學目標：
1. 知識：瞭解家庭關係與不同家庭發展階段家人心理的本質
2. 技能：應用心理學分析家庭情緒、衝突及運用溝通技巧
3. 態度：培養家庭中的尊重、關懷、同理之家庭生活
4. 其他：瞭解個人行為對家庭生活的影響
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
家庭心理學的初探
家庭心理學的本質與目標
2
家庭心理學系統觀點
家族治療與心理學整合、互動建構觀點、「鑲嵌藝術」比喻、家庭系統的變動、生命週期與壓力
6
家庭角色與心理關係
親情、角色發展與結晶、心理衛生指標
4
兩性關係及夫妻心理學
愛情與親情、夫妻角色發展與平行管理
6
家庭的發展危機與調適
家庭發展不同階段面臨危機的反應及調適
6
教養心理學
角色行為與規範的學習、道德規範的內化與衝突、自我價值觀的建構
6
家庭情緒心理
主動性情緒的動機管理、被動性情緒的動機管理、趨善避惡的動機管理
4
快樂家庭生活
快樂家庭的心理衛生及教育
2
二年級下學期課程大綱
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：網際網路應用
英文科目名稱：Applications of Internet
學年、學期、學分數：
第2學年, 第2學期, 2 學分
先修科目或先備能力：計算機概論、多媒體並具備文件編輯之能力
教學目標：
1.知識：瞭解網際網路上的各項服務與應用
2.技能：學習如何設計網頁並利用全球資訊網提供資訊服務，學習如何收發電子郵件、在網路上做檔案傳輸、利用網頁編輯軟體設計網頁並提供網頁至全球資訊網上
3.態度：建立網路資訊時代正確的資訊觀與運用資訊的習慣
4.其他：培養網路禮節及網路倫理
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
課程簡介及操作環境
Windows操作環境及網際網路入門
3
www遨遊及電子郵件
網路世界與瀏覽環境
3
檔案壓縮與檔案傳輸
檔案壓縮、檔案下載與上傳等軟體操作
3
基本網頁設計、文字處理
網頁概念 、FrpntPage操作 、文字處理、水平線
3
網頁圖片與超連結
圖片處理、替代文字、背景音樂、超連結
3
表格處理
插入表格、調整表格、表格背景與顏色
3
分割框架及Html語法
框架處理、調整框架、Html語法與應用
3
動態網頁設計
PhotoImpact介紹、跑馬燈、 動態效果、網頁特效
3
Asp與Server
互動網頁程式、Asp基本功能、Server安裝
3
Asp程式設計
基本架構、Asp物件、資料型態 、資料運算
3
Asp流程控制
選擇結構、多項選擇、重覆敘述For及While
3
建立表單、傳遞及處理
製作表單、資料傳遞、控制項與資料驗證
3
資料回傳
網頁轉向、Response物件、緩衝區
3
網頁資料庫
網頁資料庫的建立、Connection物件
3
資料查詢與編修
資料查詢、新增、刪除與更新
3
專題製作與研討
線上購物、線上投票、網路書店專案
3
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 特殊教育導論
英文科目名稱：Introduction to Special Education
學年、學期、學分數：
先修科目或先備能力： 幼兒教保概論、兒童發展、心理學
教學目標：
1.知識：瞭解特殊教育思潮、議題和發展趨勢，特殊需求學生的身心特質及教育和輔導原則
2.技能：練習鑑別及輔導特殊兒童的能力
3.態度：培養對特殊需求學生的正向接納態度
4.其他：設計特殊兒童親師合作的活動設計
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
特殊教育概述
特殊教育的定義、發展史、服務與趨勢
4
發展遲緩
定義、發現、通報、鑑定、療育服務。
2
學習障礙者教育
定義、特徵、評量、安置、教育與輔導。
2
注意力缺陷過動症
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
智能障礙者教育
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
肢體障礙與身體病弱
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
語言障礙者教育
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
聽覺障礙者教育
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
視覺障礙者教育
定義、特徵、鑑定、安置、教育與輔導。
2
自閉症者教育
定義、特徵、學習特質、教育與輔導
2
個別化教育計畫
定義、功能、程序、IEP的擬定與範例
4
資賦優異及特殊才能
定義、特徵、鑑定 安置、教育與輔導。
4
特殊兒童親職教育活動設計
家庭與學校合作、親師合作活動設計
4
轉銜計畫
涵義、功能、理論模式、個別的轉銜
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 親職教育
英文科目名稱： Parental Education
學年、學期、學分數：
第2學年, 第2學期, 2 學分
先修科目或先備能力：心理學、輔導原理
教學目標：
1.知識：瞭解親職教育的基本概念與相關的理論
2.技能：增加個人運用親職教育於幼兒保育實務工所需各項能力。
3.態度：肯定親職教育重要性並積極主動推展與運用。
4.其他：發揮親職教育的功能
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
親職教育發展史
中西方親職教育的發展
4
親職教育意涵
社會變遷與家庭困境、教育的意義與目的、 親職、親職教育的功能、親職教育的範疇
4
親職教育之理論
心理動力學派、家庭系統理論、家庭生命週期、家庭壓力理論、溝通分析學派
4
父母效能訓練
系統訓練、積極親職、自信親職
4
親師合作
家長參與的概念、家長參與的程度、發展與家長合作的技巧、如何建立以家庭為本位的親師合作方案、親職教育之新趨勢
4
親職教育內容
自我探索、兒童少年發展與保育、家人角色與溝通、家庭生活管理
4
親職教育方法
親職教育之實施方式、步驟
6
親職教育計畫
親職教育計畫擬定與實施
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：國音教學
英文科目名稱： Phonetics Instruction
學年、學期、學分數：
第2學年, 第2學期, 2 學分
先修科目或先備能力：兒童發展、兒童遊戲
教學目標：
1.知識：認識標準國語與語音知識
2.技能：加強國語語音正確發音效果
3.態度：培養使用標準國語表達思想情意及教學的能力
4.其他：培育從事華語教職的基本能力
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
國音導論
國音制定的經過、意義、漢語及國音特點
2
基本發音原理
語音的物理基礎、生理基礎、社會基礎、及音標
2
國音聲母與韻母
聲母與韻母的性質、分類、發音、四呼和結合韻
4
國音聲調與變化
聲調的意義、調類、調值、符號、練習、上聲、多音節、「一」「七」「八」「不」的變調
4
拼音綜合教學法
圖意語音成分、拼音方法、拼音條例
6
語音、連音、ㄦ化韻
重音、輕聲的形成、輕聲的調值與調號、功用、分類，「這」「那」「哪」的合音現象、助詞「啊」字的連音變化，ㄦ化韻的音值、變音條例、作用、變調
6
教學示範應用I
語音運用與教學、朗讀技巧及實例
6
教學示範應用II
說話的藝術與語調、溝通藝術
4
教學示範應用III
演說學簡介、辯論法略說
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：幼兒教育模式
英文科目名稱： Approaches to early childhood education and care
學年、學期、學分數：
第 2 學年,第 2 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 幼兒教保概論
教學目標：
1.知識：瞭解教保模式的由來及其涵義
2.技能：探究各幼兒教保模式及幼教課程模式產生之文化、歷史背景、各幼教課程模式的特色及實際應用的情形
3.態度：培養理念到實務之系統及統整之洞察力
4.其他：蒐集整理與分析批判各幼兒教保模式之實務做法
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
教保模式的由來與要素
4
方案教學模式
方案教學模式的歷史、理論與教學活動
蒐集與分析國外與台灣經驗
4
華德福教學模式
華德福教學模式的歷史、理論與教學活動蒐集與分析國外與台灣經驗
4
高瞻課程模式
高瞻課程模式的歷史、理論與教學活動蒐集與分析國外與台灣經驗
4
瑞吉歐教學模式
瑞吉歐的歷史、理論與教學活動
4
蒙特梭利教育
蒙特梭利教育的歷史、理論與教學活動蒐集與分析國外與台灣經驗
4
河濱街模式
河濱街模式的歷史、理論與教學活動
4
單元教學
單元教學的歷史、理論與教學活動蒐集與分析國外與台灣經驗
4
教保模式的統整
創造新的教保模式
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童疾病與照顧
英文科目名稱：The sick infant care
學年、學期、學分數：
第2學年, 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：了解嬰幼兒的生病照顧的注意事項
2.技能：了解傳染病照顧技能和常識
3.態度：培養關心及照顧生病嬰幼兒起居之態度
4.其他：了解就診機構相關處理
教材大網：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
生活照護
嬰幼兒生病生活照護
3
物品、設備
嬰幼兒生病所需的各種物品及設備
3
預防醫學
預防傳染病應有的認識
3
訓練
啼哭及大(小)便處理訓練等之技能
3
設計、佈置
掌握感染源生活空間設計與佈置
3
規劃
無感染源嬰幼兒生活環境德規劃知能
3
意義、注意事項
生病照護注意事項
3
實作
示教：拍痰技巧與姿位引流
3
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童律動
英文科目名稱：Children rhythm
學年、學期、學分數：
第2學年 第2學期 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：結合肢體動作及舞蹈技術
2.技能：學習與操作幼兒律動相關專業技術與能力
3.態度：實踐律動整合
4.其他：能應用理念，幫助兒童
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
律動的特質
律動的特質
2
人聲與肢體的結合
人聲與肢體的結合
2
團體躍動與雕塑活動
團體躍動與雕塑活動
2
編舞的概念與練習
編舞的概念與練習
6
創意性舞蹈
創意性舞蹈
6
表演藝術與律動的結合
表演藝術與律動的結合
6
視覺藝術與律動的結合
視覺藝術與律動的結合
6
概念性律動整合
概念性律動整合
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：性別教育
英文科目名稱：Gender Education and Relationship
學年、學期、學分數：第2學年, 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力：人際關係
教學目標：
1.知識：理解性別認同與刻板印象形成的過程
2.技能：具備合宜處理與面對兩性在不同層面，如生理、心理、友誼愛情、婚姻與家庭…等能力。
3.態度：涵養正確的兩性和諧關係態度。
4.其他：認知性別概念與態度在兩性社會中重要的影響
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
愛情內涵探索
愛情心理學與愛情的自我探索
6
愛情歷程
愛情歷程發展
4
兩性溝通
兩性溝通與衝突管理
4
分手議題
分手現象與相關處理方法與態度
4
兩性危機
兩性危機與轉機
4
校園性別危機
校園性別危機與因應
4
同性戀
同性戀成因、心理現象與面對的問題
4
實務的應用
統整、檢討：分組活動設計
6
三年級上學期課程大綱
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：學習環境設計與實務
英文科目名稱： Learning environment design and practice
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童發展、心理學、兒童遊戲
教學目標：
1.知識：瞭解兒童學習環境設計的相關理論及對學習的影響
2.技能：設計學習環境以增進學習效能
3.態度：培養對情境因素的敏銳度及鑑賞態度
4.其他：透過實際操作將環境設計理論運用在教室
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
環境的力量以及環境對兒童的影響
情境空間對兒童的影響、情境的自由與規律、開放與約束、提示與引導、獨立與制約
4
學習環境設計與兒童發展
兒童各階段發展的情境需求、合適與合宜的學習環境
4
現今的兒童照顧空間
教保空間現況、看待教室的新觀點、環境中的兒童、環境中的教職員、從這裡開始：認識教職員
4
學習環境理論
幼兒學習環境設計理論：場地論、生態理論、社會學習論
6
教師的新角色：設計師
設計原則、空間設計的基本原則、改造教室的第一步、從這裡開始：用設計師的角度看兒童、
6
機溝参觀與訪談
既有空間的評估方式、自我經驗的回顧方式、環境覺察力、環境工具的表單
6
實務操作
設計自己教室的空間、以專業的角度來看教室、發展主要計畫：環境的目的、我的環境計畫
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：實務專題(一)
英文科目名稱：Practical Project(1)
學年、學期、學分數：
第3學年,第1與 第2學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童觀察與實務、教育研究法
教學目標：
1.知識：結合專業知識及實務技術
2.技能： 在職場現象中蒐集資訊、分析、解釋及與文獻相互驗證
3.態度：培養客觀、誠實、系統、組織、分析、批判的態度
4.其他：提升專業知識及實務技術程度
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
實務專題介紹
實務專題介紹
4
訂定專題計畫
訂定專題計畫
4
規劃實務專題方向及學習主題
規劃實務專題方向及學習主題
4
學習與操作職場相關專業技術能力
學習與操作職場相關專業技術能力
8
逐步實踐各項主題並解決問題
逐步實踐各項主題並解決問題
8
落實專案實務技術並與專題結合
落實專案實務技術並與專題結合
4
實務專題成果展
實務專題成果展
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：班級經營
英文科目名稱：Class Management
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 無
教學目標：
1.知識：瞭解班級經營之基本概念與理論基礎
2.技能：蒐集整理與批判班級經營之實際做法
3.態度：關懷與省思影響班級文化的因素
4.其他：體認班級經營之文化建構對學習的影響
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
班級經營理論基礎
班級經營之定義、內涵與範圍、研究發現、兒童發展特性
6
班級結構之文化建構
生態體系的影響、師生互動、同儕互動、班級氣氛
6
教室倫理的形成
班級中學習互動與遊戲互動
6
學習情境的安排
教室布置或戶外教學對學生的影響
4
班級規則的訂定
權威與民主的協商
4
班級行為問題的形成與解決
蒐集整理與批判班級經營之實際做法
6
民主的班級經營
探討自然發展的人際倫理與民主氣氛
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：教育研究法
英文科目名稱： Research Methods in Education
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童行為觀察與實務
教學目標：
1.知識：瞭解教育及研究法之基本概念
2.技能：熟悉各種教育研究方法
3.態度：培養獨立研究的探究及系統思維能力
4.其他：提昇對教育文獻的鑑賞與批判能力
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
教育研究法導論
教育研究法的性質
2
教育研究法的基本要項
研究的問題、倫理與研究、變項與假設、文獻探討、抽樣、工具的使用、信度與效度、內部效度
8
資料分析
描述統計、推論統計、善用統計法
6
研究方法I
實驗研究法、相關性研究、因果比較研究法、調查研究法
6
研究方法II
內容分析研究法、質的研究法、歷史研究法、人種誌研究法
6
準備研究計畫與報告
撰寫研究計畫與報告
2
專題實務撰寫與討論
研究設計與實施
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童文學
英文科目名稱： Children’s literature
學年、學期、學分數：
第 3 學年, 第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力：兒童發展
教學目標：
1.知識：瞭解兒童文學中的文學要素及圖像特質
2.技能：培養應用兒童文學於幼兒教保之能力
3.態度：提升鑑賞幼兒文學的能力
4.其他：培養文學創作表達技巧
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
文學的意義、文學對兒童發展的價值
2
文學與兒童發展
文學對兒童的影響、各兒童發展階段的文學作品、優良兒童讀物
4
兒歌
兒歌的意義、兒歌的特質、兒歌的寫作原則、兒歌作品欣賞
4
兒童故事
兒童故事的意義、兒童故事的特質、兒童故事的寫作原則、兒童故事作品欣賞
4
神話
神話的意義、神話的特質、神話的寫作原則、神話欣賞
4
寓言
寓言的意義、寓言的特質、寓言的寫作原則、寓言欣賞
4
童話
童話的意義、童話的特質、童話的寫作原則、童話作品欣賞
4
文學創作
兒童小說、兒童戲劇劇本、文學電子書
10
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 家人關係
英文科目名稱：Family Relationship
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 家庭概論、兒童與家庭福利
教學目標：
1.知識：探討角色與家庭系統理論
2.技能：分析家人互動關係並發展相處之道
3.態度：培養家人關係的倫理觀
4.其他：瞭解目前台灣社會家庭中家人關係的本質與變遷
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
家人關係概述
家人關係的意義、類別與影響
2
家庭系統與角色
角色理論、家庭系統理論、角色扮演家人關係
2
家庭規範與倫理
家庭中規範與倫理的內涵與實踐、個人的家庭倫理實踐之省思
6
家庭結構的變遷
現代家庭面貌的變遷、家庭關係的社會新聞
2
婚姻與家人關係
姻親關係、婚姻後家人關係的危機與轉機
6
兒童與家人關係
家人與兒童發展之關係、家庭生活與兒童
6
家人互動與相處之道
家人關係的衝突與溝通
8
家人關係的未來趨勢
家人關係的未來轉變與適應
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 特殊兒童教材教法
英文科目名稱：Teaching Methods for Special-Need Children
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 特殊教育導論
教學目標：
1.知識： 具備對特殊兒童課程設計及教材教法之相關知識
2.技能：設計促進各項發展領域的教材教具與活動
3.態度：關懷特殊兒童學習需求的態度
4.其他：學習特殊兒童教學活動的展現方式與技巧
教材大綱：
主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
特殊兒童課程設計的理念
課程的定義、特殊教育結構和設計模式
4
特殊幼兒學習準備
特殊幼兒之學習準備技能、教師角色與專業團隊
2
特殊兒童課程設計與目標
功課表的擬定及單元安排
2
認知領域教學法
概念發展教學、單元、科學探究模式問題解決教學法、創造能力教學法
4
社會情意領域教學法
合作學習、角色扮演
4
生活經驗統整教學法
工作分析、精熟/編序教學、活動本位教學法
4
特殊兒童教材教具自製
與編選
特殊兒童操作性教材
4
促進知覺發展之教材
4
促進讀、寫、語文能力發展之教材
4
特殊兒童教學評量
特殊兒童教學評量與系統評鑑
2
實作作品分享與試教
實作作品展示、分享與試教
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 兒童保護
英文科目名稱：Child Protection
學年、學期、學分數：
第3學年 第1學期 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
1.知識：瞭解兒童保護服務措施與處遇過程
2.技能：能設計兒童保護教育課程相關活動
3.態度：能描述與批判目前台灣兒童保護工作實務的概況
4.其他：能應用兒童保護理念，幫助兒童並協助父母具備教養能力
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
兒童保護概念
兒童保護的意義、理念與歷史發展背景
4
兒童保護政策與法
規
家庭暴力的意涵、類別和形成原因
4
相關法令
兒童虐待的定義、類別與原因
4
目睹家庭暴力兒童
相關政策與法規的介紹與分析
4
手足暴力
目睹暴力兒童的行為與輔導策略
2
兒童保護服務，兒童安兒全相關議題
兒童保護服務輸送體系、網絡與家庭方案
8
兒童保護議題討論
兒童自我保護的教育與策略
4
展望
兒童保護的問題與未來發展方向
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：優生保健與身體檢查評估
英文科目名稱： Eugenics and body evaulation
學年、學期、學分數：
第3學年,第1學期,2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：
知識：瞭解優生保健之基本概念
技能：幼兒身體檢查加以發展異常的內容
態度：遺傳學知識與幼兒身體檢查應用於幼兒保育工作中的觀察
其他：瞭解遺傳諮詢的了解及優生保健改策的執行
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
優生保健
身體檢查的概述
4
遺傳診斷與腦力開發
遺傳學介紹
4
避孕
介紹各式避孕方式
4
婚前健康檢查
介紹婚前健康與遺傳篩檢
4
新生兒代謝異常
篩檢新生兒代謝方面的異常
4
先天性缺陷兒
探討缺陷原因與基因缺損
4
遺傳諮詢
介紹各式染色體缺陷的疾病
4
優生保健改策
介紹政府執行優生保健改策
4
不孕症
介紹不孕症的治療
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：幼兒音樂欣賞
英文科目名稱：Music survey
學年、學期、學分數：
第3學年 第1學期 2學分
先修科目或先備能力：
教學目標：：
1.知識：瞭解幼兒時期音樂學習理論
2.技能：學習幼兒節奏樂器
3.態度：能知目前台灣兒童音樂學習實務的概況
4.其他：操作職場相關幼兒音樂教學法的能力
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
幼兒時期音樂教學概論
幼兒時期音樂教學概論
2
幼兒音樂學習理論
幼兒音樂學習理論
2
幼兒音感教學
幼兒音感教學
2
音樂視譜教學
音樂視譜教學
2
幼兒節奏樂器介紹
幼兒節奏樂器介紹
4
幼兒節奏樂器教學
幼兒節奏樂器教學
4
幼兒音樂欣賞
幼兒音樂欣賞
4
幼兒音樂教學法
幼兒音樂教學法－達克羅滋教學法
4
幼兒音樂教學法
幼兒音樂教學法－高大宜教學法
4
幼兒音樂教學法
幼兒音樂教學法－奧福教學法
4
幼兒音樂教學法
幼兒音樂教學法－鈴木教學法
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：電腦教學與實務應用
英文科目名稱： Computer Teaching and Practical application
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力：計算機概論、多媒體製作、網際網路應用
教學目標：1.知識:介紹電腦與兒童學習之相關知識2.技能:加強電腦教學與課程設計之能力3.態度:培養積極解決問題的態度4.其他:電腦輔助學習軟體之教學教案製作與呈現
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
電腦對於兒童學習之探討
2
電腦教學介紹
電腦於各層面之應用及教學環境介紹
4
繪圖教學
兒童電腦繪圖課程設計與教學
6
多媒體電腦多媒體課程設計與應用
6
電腦輔助軟
兒童電腦輔助學習軟體介紹及搜尋
4
體兒童網站
兒童優質網站介紹與分析
4
教案設計
電腦教學教案整合設計與製作
10
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：社會領域教學法
英文科目名稱： Teaching methods on Social Studies
學年、學期、學分數：
第3學年, 第 1 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 兒童發展、兒童遊戲
教學目標：
1.知識：認識社會領域教學內容及兒童社會本能發展
2.技能：設計社會核心之跨領域的統整活動
3.態度：關懷兒童社會發展的影響因素
4.其他：知道如何透過教學活動協助幼兒發展社會技巧、自我概念及統整性的社會經驗
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
兒童社會技巧與自我概念
童年社會經驗之社會成熟與自我概念形成
4
社會概念認知與人際技巧的發展
道德與品格的發展、社會人際概念的認知、情緒認知、依附關係、友誼的技巧
4
社會化遊戲
遊戲中的社會互動、象徵遊戲、扮演遊戲、戲劇教學、故事教學
4
社會領域的教學資源
家庭及社區資源的利用、教學情境、人際關係資源
4
社會認知概念教學
概念網、概念認知過程、道德與品格教育、問題導向學習
4
多元文化與融合教育
文化差異中社會領域教學計畫與評量
4
社會領域活動設計與試敎
家庭、社區、國家、地球、風俗、節慶、服裝、禮儀、居住環境、各行各業、消費、休閒
12
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：語文領域教學法
英文科目名稱：Teaching methods on language
學年、學期、學分數：
第 3 學年, 第 1 學期, 2 學分
先修科目或先備能力：兒童發展、兒童遊戲
教學目標：
1.知識：瞭解語文教學的意義及兒童的語文本能發展
2.技能：設計以語文核心之跨領域的統整活動
3.態度：熱心暸解語文教學的多元方法
4.其他：培養語文教學的理念建構，包含：讀寫萌發的語文發展、全語言理念教學、注音符號教學、本土語言、雙語教學等
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
導論
語文領域教學的理論、目標與內容、方法
4
語文的習得與發展
語文發展的階段、學習過程、讀寫的發展
4
幼兒讀寫萌發
讀寫萌發的環境及學習原理
6
全語言教學
全語言的理論與應用
6
語言跨領域之統整活動
語言跨領域之統整活動設計
6
幼兒文學與語言發展
幼兒文學環境安排、文學活動設計
4
本土語言、雙語、注音
本土與雙語學習、注音與寫字問題
6
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 兒童發展評量
英文科目名稱：Child Development Assessment
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 兒童發展、兒童觀察與實務
教學目標：
1.知識：瞭解兒童發展評量的意義及基本原理
2.技能：熟悉常用兒童發展評量工具的操作
3.態度：培養正確使用評量工具的倫理
4.其他：瞭解各發展領域的評量方式與輔導策略
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
評量的基本概念
兒童發展評量的重要、良好測驗的特質。
4
兒童感覺動作評量
兒童感覺動作的發展、評量工具、輔導策略
4
兒童氣質評量
兒童氣質的發展、評量工具、輔導策略
4
兒童認知能力評量
兒童認知的發展、評量工具、輔導策略
4
兒童語言評量
兒童語言的發展、評量工具、輔導策略
4
兒童社會行為評量
兒童社會行為的發展、評量工具、輔導策略
4
兒童學習的評量
兒童學習的發展、評量工具、輔導策略
4
評量工具操作與應用
真實性評量、實作評量、情境評量、檔案評量、光譜計畫
6
評量的倫理考量
評量的倫理、法律與專業責任
2
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 諮商理論與技術
英文科目名稱：Counseling Theory and Practice for Children
學年、學期、學分數：
第3學年, 第1學期, 2學分
先修科目或先備能力： 心理學
教學目標：
1.知識：瞭解不同諮商學派對人的本質、諮商理論、諮商方法、個案等看法
2.技能：增進個人覺察與了解自我問題的各種處理方法。
3.態度：增進個人自我成長與自我實現。
4.其他：發揮專業助人者的功能
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
精神分析治療法
精神動力諮商哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
6
阿得勒治療法
個體心理學治療法哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
存在主義
存在主義治療哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
完形治療
完型治療法哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
個人中心治療法
個人中心治療法哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
現實治療法
現實治療法哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
認知行為治療
認知行為治療法哲學觀、治療目標、諮商師角色、技術與適用對象、問題
4
技巧演練
各項諮商技巧的介紹與練習
6
三年級下學期課程綱要
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：專業社群見習
英文科目名稱：Professional Community Work Experience
學年、學期、學分數：
第3學年, 第2 學期, 1學分
先修科目或先備能力： 幼兒教保概論、兒童行為觀察與實務
教學目標：
1.知識：透過職場参觀驗證理論與實務之相關性
2.技能：培養人際溝通與合作協調能力並增進表達、探究、解決問題及省思技巧
3.態度：提升實務參與與觀察的能力
4.其他：瞭解兒童產業相關機構之各項功能或服務內容強化工作能力
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
見習意義
見習的意義、重要性
4
見習計畫
見習計畫的撰寫方式與內容
6
教保工作
教保專業倫理與進行工作分析
6
認識機構
的幼托環境與兒童福利相關機構
4
見習前準備工作
校外見習須知與注意事項
4
實務操作
實際進行校外見習
8
省思與檢討
校外見習後之省思與檢討
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：實務專題(二)
英文科目名稱：Practical Project(2)
學年、學期、學分數：
第3學年第2學期, 1學分
先修科目或先備能力： 兒童觀察與實務、教育研究法
教學目標：
1.知識：結合專業知識及實務技術
2.技能： 在職場現象中蒐集資訊、分析、解釋及與文獻相互驗證
3.態度：培養客觀、誠實、系統、組織、分析、批判的態度
4.其他：提升專業知識及實務技術程度
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
實務專題介紹
實務專題介紹
4
訂定專題計畫
訂定專題計畫
4
規劃實務專題方向及學習主題
規劃實務專題方向及學習主題
4
學習與操作職場相關專業技術能力
學習與操作職場相關專業技術能力
8
逐步實踐各項主題並解決問題
逐步實踐各項主題並解決問題
8
落實專案實務技術並與專題結合
落實專案實務技術並與專題結合
4
實務專題成果展
實務專題成果展
4
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱： 課程活動設計與實習
英文科目名稱： curriculum design and practice
學年、學期、學分數：
第3學年, 第2學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 幼兒教保概論、兒童發展
教學目標：
1.知識：瞭解課程建構與教學活動設計之基本理論
2.技能：進行教學設計與撰寫教案
3.態度：提升設計與實務的省思及觀察態度
4.其他：發揮團隊合作精神完成教學設計與實務練習
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
學校教育理念與課程計畫
活動與學校課程的意義、幼兒園的教育理念、目標、教學目標與具體目標的重要性與書寫格式
4
學習經驗與活動設計
引起動機、展開活動、綜合活動、經驗統整活動課程、團體教學
4
學習區與小組活動設計
各學習區的功能與活動安排、小組活動的同質分組及異質分組
4
領域活動設計
領域的意義及劃分、必要性
2
教學設計概念
單元教學、主題教學、結構教學、開放教學
2
教學設計前的準備工作
拜訪幼兒園與園所教保員進行訪談與教室觀察，幼兒起始行為
8
教學設計實務操作
教學設計與教案書寫、試教及檢討
12
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：課後托育活動與實習
英文科目名稱：After-school childcare program
學年、學期、學分數：
第3學年, 第2 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 兒童發展
教學目標：
1.認知：瞭解課後托育活動理論基礎。
2.技能：提升設計課後托育活動之能力。
3.情意：培養課後托育活動工作的興趣。
4.其他：提升蒐集及吸收資訊，增加對課後托育活動的敏感度。
教材大綱：
單元主題
內容網要
教學參
考節數
備註
課後托育服務的基本概念
課後托育意義、課後托育功能與重要性
4
課後托育服務發展沿革
課後托育服務起源、現況與發展、課後托育困境與突破
4
課後托育活動之基本概念
課後托育活動意義、目的與內涵
4
課後托育活動之類型
課後托育活動類型與安排設計、家庭作業指導與其問題
4
活動企畫書之基本概念
課後托育活動企畫書之意義、目的、撰寫方法
4
課後托育活動之規劃與實施
課後托育活動之課程觀、課後托育活動設計與撰寫
6
課後教學活動設計與演練
課後教學活動設計、國小實地教學演練
10
系科名稱：幼兒保育系
科目名稱：兒童戲劇活動設計
英文科目名稱： Activity Design of Children drama
學年、學期、學分數：
第 3 學年, 第 2 學期, 2 學分
先修科目或先備能力： 兒童發展、兒童遊戲
教學目標：
1.知識：認識戲劇的本質及基本元素及兒童在戲劇的本能表現
2.技能：設計活動以激發藝術創作能力
3.態度：表現創意在戲劇的扮演及欣賞上
4.其他：培養引導兒童戲劇表現之能力
教材大綱：
單元主題
內容綱要
教學參
考節數
備註
戲劇的本質
戲劇之基本元素與概念
4
欣賞戲劇之美
戲劇之內容及創作過程
6
戲劇教學模式
教學方法與活動設計的配合
6
兒童戲劇本能
扮演遊
