Upload
yuli-hays
View
44
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
„ Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym”. Panel tematyczny - nr 4. Uwarunkowania - kontekst dyskusji na temat możliwych scenariuszy zmian. Kształcenie dla GOW Rozwój regionu Rozwój kraju (strategie innowacyjne w sieciach) Uczelnia jako organizacja kształcąca efektywnie dla GOW - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
„Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym”
Panel tematyczny - nr 4
Uwarunkowania - kontekst dyskusji na temat możliwych scenariuszy zmian
• Kształcenie dla GOW• Rozwój regionu• Rozwój kraju (strategie innowacyjne w sieciach)• Uczelnia jako organizacja kształcąca efektywnie dla GOW• Przepływ wiedzy, środków finansowych i zasobów ludzkich
UCZELNIA PRAKTYKA• Nieprzewidywalne i dynamicznie rozwijające się otoczenie
(rynek)
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
Cel prac w ramach panelu 4
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
Poszukiwanie skutecznych ścieżek postępowania budujących współpracę między uczelniami i otoczeniem gospodarczym
Parametry opisu - punkty odniesienia w dyskusji eksperckiej o modelach zmian
• Wartości i postawy społeczne• Relacje uczelni z biznesem• Polityka władz• Polityka władz uczelni• Motywacje pracowników uczelni• Konkurencyjność uczelni mazowieckich (rynek)
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
Czy można zastosować w Polsce któryś z istniejących modeli działania szkół wyższych na świecie ?
• Czynniki społeczne i rynkowe• Strategie i koniunktura w biznesie• Polityka władz – rozwój strategi innowacyjnych „w sieci”• Polityka władz uczelni – misja i wizja uczelni (poziom autonomii)• Motywacje pracowników uczelni (poziom kwalifikacji i aspiracji)• Powiązanie z regionalnym i lokalnym rynkiem pracy (wzrost
mobilności kadry)
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
Mapa hipotez
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
Priorytetowe zagadnienia i hipotezy – lista skrócona
Elastyczny system współpracy uczelni i biznesu stymulowany przez państwo i władze regionalne
Jakość poprzez stworzenie mechanizmów elastycznego wyboru programu przez studenta
Kierowanie oferty edukacyjnej do wielopokoleniowej i wielośrodowiskowej grupy odbiorczej
Konieczność wprowadzenia odpłatnych studiów na wszystkich uczelniach, poprzez fundusz kredytowo-dotacyjny
Mechanizmy stymulujące kształtowanie postaw przedsiębiorczości i innowacyjności studentów
Model uniwersytetu sieciowego dla Mazowsza
Presja modernizacji w UE
Przemysł edukacyjny oparty na wysokiej jakości kształcenia i kapitale społecznym - polityka władz regionalnych
Regionalny fundusz wsparcia polskich innowacji
Transformacja systemu szkolnictwa wyższego na Mazowszu
Współpraca z systemem oświaty
Zagrożenie spadku zapotrzebowania na kształcenie na poziomie wyższym do 2030
Status prac: – tezy do badania Delphi
• TEZA I: Rząd i samorząd regionalny stworzy instrumenty stymulujace współpracę uczelni z otoczeniem
• TEZA II: W wyniku współpracy uczelni z biznesem powstanie oferta edukacyjna oparta na kwalifikacjach rynkowych i kształceniu praktycznym
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
O czym myśli współczesny biznes ... Otoczenie dostrzega w uczelni „producenta wiedzy” – i korzyści jakie powstają z
„tworzenia wiedzy” Uczelnia oferuje produkty edukacyjne pracownikom zatrudnionym w biznesie i
innych sferach gospodarki (rozwój) Uczelnia dostarcza praktykantów, absolwentów, potencjału do realizacji zadań i
rozwoju firm Firmy chętnie „sposorują” uczelnię w zamian za możliwość rekrutacji studentów i
absolwentów Biznes „zatrudnia” uczelnię do projektów sponsorowanych (realizacja zadania
badawczego siłami zewnętrznymi) Współpraca z uczelnią jest wartością cenioną przez Menedżerów na wszystkich
poziomach w organizacji Uczelnia jest naturalnym partnerem do przygotowywania programów rozwoju kadry Coraz więcej firm ma w swoich strategiach Programy CSR ukierunkowane na
edukację
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
O czym myśli nowoczesna uczelnia...
–Współpracuje z biznesem w celu rozwijania przedsiębiorczości i innowacyjności wśród studentów, róznicuje formy kształcenia–Jest otwarta na przepływ wiedzy z projektów innowacyjnych do dydaktyki (relacje miedzyludzkie, publikacje, komunikacja)–Korzysta z funkcji doradczej biznesu w formułowaniu oferty porgramowej (np. „kluby partnerów”, stowarzyszenia bsolwentów)–Dąży do zatrudniania najlepszych naukowców, wykładowców z innych krajów–Prezentuje najlepszych praktyków i najlepszych praktyki biznesowe na zajeciach dydaktycznych–Stale monitoruje jakość nauki - opinie studenckie, ścieżki absolwentów–Współpracuje ze szkołami średnimi - poszukiwanie talentów, rozwijanie innowacyjności, e – edukacja–Przejmuje usługi szkoleniowe i doradcze na rzecz biznesu
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011
01 www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 11.11.2009
Foresight „Akademickie Mazowsze 2030”
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju
Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
2007 – 2013. Realizowany w ramach Działania 1.1, Poddziałania 1.1.1
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 28.04.2011