1

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ

ΟΜΙΛΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

«ΕΠΙΛΕΓΩ, ΑΡΑ ΥΠΑΡΧΩ»

(Applications of a Choice-Matrix Theory)

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

Δρ Ε. Ν. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

2013

2

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1. Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ……………………..3

2. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ………..6

3. ΕΡΓΑΣΙΕΣ……………………………………………..31

3

Α. Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ

H δράση στον όμιλο «Φιλοσοφία της ύπαρξης και του πολιτισμού» με κύκλο ερευνητικών δράσεων σχετικά με την επιλογή («Επιλέγω, άρα υπάρχω»), αναπτύχθηκε με τρόπους ομαδοσυνεργατικής τάξης: πρώτα πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των προσωπικών ενδιαφερόντων, κλίσεων, προτεραιοτήτων και επιλογών που προκύπτουν από την καλλιέργεια της ατομικής, κοινωνικής και επιστημονικής συνείδησης και μετά προέκυψαν αυθόρμητες ή σχεδιασμένες ενδοομαδικές και διομαδικές σχέσεις με την διανομή ερωτηματολογίων, με την χρήση νέων τεχνολογιών, με την συμμετοχή άλλων επιστημόνων (ομιλία του Καθηγητού κ. Ν. Ε. Φαραντούρη: «Εναλλακτικές μορφές ενέργειας-Βλέποντας τον κόσμο φυσικά») και με την συνεργασία με τον όμιλο δημοσιογραφίας.

Τι είναι οι επιλογές; Οι επιλογές είναι ενέργεια. Ο άνθρωπος-μεταξύ-άλλων οντοτήτων και πραγμάτων είναι ως ύπαρξη σε κατάσταση μιας διαρκούς ανταλλαγής-συναλλαγής-μεταβίβασης υλικών και άυλων (ψυχικών) στοιχείων ζωής. Μέσῳ αυτής της πολυμορφικής ενεργητικότητας ο άνθρωπος και όλοι οι άλλοι ζωντανοί οργανισμοί συμπεριλαμβάνονται στην φυσική και ιστορική εξέλιξη της ζωής. Ιδιαίτερα ο άνθρωπος ως νοήμον ον αναπτύσσει ενέργειες που αφορούν στην λογική επιλογή(Choice-Matrix).

Διακρίνουμε τρία είδη επιλογών: α) Επιλογές μεταξύ αγαθών που αφορούν στην ζωική φύση/κατάσταση και στο ένστικτο επιβίωσης κάτω από ένα καταιγισμό υλικών τυχαίων δυνάμεων. Οι επιλογές αυτές είναι αναγκαίες για την συνέχεια της ζωής και των ειδών.

4

β) Επιλογές μεταξύ ζωτικών υποκειμενικών αγαθών και πνευματικών υποκειμενικών αγαθών που προκύπτουν από τους τρόπους συνύπαρξης και αφορούν στην ψυχοσωματική ωριμότητα και στην ανάπτυξη του λόγου, της βούλησης και των συναισθημάτων προκειμένου να ελεγχθούν και να περιορισθούν τα τυχαία γεγονότα (λ.χ. επιλογές φίλων, ιδεών, κανόνων, βιβλίων, τροφής, εργασίας κ.ά.). γ) Ιστορικές επιλογές που αφορούν σε σχέδια δράσης, στην κουλτούρα, στην συσχέτιση των υλικών αγαθών με τα ηθικά αγαθά και στην συνεχή προσαρμογή των ανθρώπων ως ιδιαίτερων οντοτήτων, ως προσώπων, στην αλλαγή του κόσμου. Οι άνθρωποι με τις επιλογές τους αφ’ενός αποκαλύπτουν το περιεχόμενο των σκέψεων και των συναισθημάτων τους, αφετέρου διαλεγόμενοι αναφορικά με τις «μεσολαβούσες αιτίες» γενέσεως αυτών, διαμορφώνουν κοινή συνείδηση, κοινό λόγο – που φυσικά συνεχώς προσαρμόζεται - με τους νόμους, με τους θεσμούς, με την τέχνη, με την θρησκεία, με την επιστήμη.

ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ:

«Η φύση επιλέγει»,

«Η νοητική ενέργεια είναι εκλεκτικιστική»,

«Επιλέξαμε βιβλία, DVD, sites κ.ά. ως υλικό για να μελετήσουμε τις ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ»,

«Άρα οι νέοι παρουσιάζουν διάφορες μορφές «επιλογής» που επιδέχονται ανανεωμένη κριτική και

5

συγκρίσεις που βοηθούν στην ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ - ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΕΚΛΕΚΤΙΚΙΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ πληροφοριακού υλικού διαχρονικής και διαπολιτισμικής αξίας (ΕΡΑΝΙΣΜΟΣ, ΣΥΛΛΟΓΕΣ, ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΠΕΡΙΟΔΟΛΟΓΗΣΗ, ΕΚΛΕΚΤΙΚΕΣ ΣΥΓΓΕΝΕΙΕΣ, MEIΞΗ, ΣΥΝΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ, ΣΥΝΟΨΗ, ΑΡΧΕΙΟΘΈΤΗΣΗ, PERFORMANCES), στην πολυεπίπεδη διάκριση, προέκταση και σημασιοδότηση των αποτελεσμάτων, φανερών ή μη, αυτών των επιλογών στον βίο, ΥΒΡΙΔΙΚΑ ΜΟΡΦΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ κ.ά., (πβ. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ Ε., Η διαμόρφωση του νεώτερου εκλεκτικισμού και το πνεύμα του εγκυκλοπαιδισμού, Ι.Ε.Ε.Ν.Φ., 2004, σσ. 162-206.).

Δρ. Ελένη Μαργαρίτου-Ανδριανέση

***

6

Β. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΟΝ/ΜΟ:…………………………………………………………….

ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

1. Το ταξίδι της ζωής μας διδάσκει πως οι επιλογές στη φύση είναι ο καίριος συνδυασμός τύχης και ανάγκης, ώστε να συνδυασθούν κινήσεις και λειτουργίες, να συντονισθούν νευρικά κύτταρα, να δοκιμασθούν και να εγγραφούν στην μνήμη των κυττάρων των όντων δυνατότητες και αδυναμίες. Ο άνθρωπος αποκωδικοποιεί συνεχώς τις επιλογές της φύσης. Τι σημαίνει (Choice-Matrix) για τη ζωή και την εξέλιξη του ανθρώπου αυτή η γνώση; ………………………………………….…

………………………..………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

7

ΕΠΙΛΕΓΩ ΑΡΑ ΥΠΑΡΧΩ

ΟΝ/ΜΟ:……………………………………………………………….

1.Η ικανότητα να κρίνει και να επιλέγει κανείς είναι ίση στους ανθρώπους;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Ποια είναι τα προσόντα του ανθρώπου που του χρησιμεύουν για ορθές επιλογές;…………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.Πώς διαμορφώνεται η κρίση;……………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

4. Πώς διαφορετικές επιλογές εξυπηρετούν τον ίδιο σκοπό;……..... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.Πώς ίδιες επιλογές εξυπηρετούν διαφορετικούς σκοπούς;……….............. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.Πότε επαρκεί μία επιλογή;………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7.Γιατί επιλέγουμε αναλογικά, συγκριτικά;……………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.Γιατί οι επιλογές είναι ρυθμιστικές; ……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................

9.Επιλέγω «τρόπο δράσης» σημαίνει επιλέγω τον τρόπο εξάρτησης του προσδοκώμενου σωστού αποτελέσματος από τη χρήση αρχών. Γιατί;………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10. Γιατί «γνωρίζω να επιλέγω» σημαίνει πως έχω μια Γραμματική, ένα κώδικα εκλεκτικιστικής και συλλεκτικής συμπεριφοράς(Choice-Matrix);

9

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ΔΡ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

10

EΠΙΛΕΓΩ, ΑΡΑ ΥΠΑΡΧΩ

ΟΝ/ΜΟ:…………………………………………………………………..

Να απαντήσετε με συντομία στις ερωτήσεις:

Οι επιλογές μας εξαρτώνται από τις ευκαιρίες που έχουμε να…………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Η σωστή επιλογή εξαρτάται από την ικανότητα να……………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Έχουμε όρια στη διασκέδασή μας, όταν επιλέγουμε……………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

«Το μέλλον μου είναι στα χέρια μου» σημαίνει…………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

«Άλλοτε πετυχαίνω τους στόχους μου και άλλοτε όχι». Αυτή η εναλλαγή σημαίνει ότι...............................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Μία συνθήκη θεωρείται ιδανική, όταν………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Αν και βλέπουμε τα αρνητικά, το/τον/την επιλέγουμε γιατί…………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Δεν επιλέγουμε την αντιπαράθεση με άλλους ανθρώπους, όταν…………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Επιλέγουμε την αντιπαράθεση με άλλους, όταν……………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12

Η επιτυχία εξαρτάται από τους εξής παράγοντες:…………………………………….. …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα ζώα έχουν/δεν έχουν δικαιώματα, γιατί……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Επιλέγουμε να συμμετέχουμε σε δημοκρατικές –διαλογικές διαδικασίες, γιατί………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

13

«Επιλέγω, άρα υπάρχω» : Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

1. ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑ (EFFICIENCY)

1. Για να αυξήσω την αποδοτικότητά μου στην εργασία επιλέγω να………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Για οικολογική αποδοτικότητα οι άνθρωποι επιλέγουν να…………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Για αποδοτική τεχνολογική πορεία οι άνθρωποι επιλέγουν να…………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Για να ρυθμίσουμε την αποδοτικότητα της οικονομίας επιλέγουμε να………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Για μεγαλύτερη και καλύτερη απόδοση των καλλιεργειών οι άνθρωποι επιλέγουν να………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14

5. Επιλέγω να ικανοποιήσω προσωρινές ανάγκες γιατί……………………....... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Επιλέγω να ικανοποιήσω βιοτικές ανάγκες γιατί……………………............. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Επιλέγω να ικανοποιήσω ατομικές ανάγκες γιατί……………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Επιλέγω να ικανοποιήσω τοπικές ανάγκες γιατί……………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9. Επιλέγω να ικανοποιήσω καταναλωτικές ανάγκες γιατί………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Επιλέγω να ικανοποιήσω διαχρονικές ανάγκες γιατί…………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

11. Επιλέγω να ικανοποιήσω συλλογικές ανάγκες γιατί………………………..

15

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. . Επιλέγω να ικανοποιήσω διατοπικές ανάγκες γιατί…………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. . Επιλέγω να ικανοποιήσω πολιτισμικές ανάγκες γιατί………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

16

«Επιλέγω, άρα υπάρχω» Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

2. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ(CREATIVITY)

ΟΝ/ΜΟ:……………………………………………………………………

1.Επιλέγω να προπονώ το μυαλό μου…………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Επιλέγω τον χρόνο και τον τόπο που μπορώ να δημιουργήσω ώστε να

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Επιλέγω ιδέες που αφορούν………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Οι αλλαγές βοηθούν στην δημιουργική εργασία……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Οι καλές συνήθειες βοηθούν στην δημιουργικότητα……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Επιλέγω να διερωτώμαι………………………………………………

….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Επιλέγω να ερωτώ………………………………………………….. ...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .……………..……...…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………….….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Επιλέγω να διερευνώ………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….9. Επιλέγω να αμφισβητώ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Επιλέγω να υποθέτω………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

1. Επιλέγω να συγκρίνω……………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...…………………………………………………………………………………………………………………………………….…………. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………...

12. Επιλέγω να σχεδιάζω……………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …….………………………………………………………………………

19

«Επιλέγω, άρα υπάρχω» Δρ ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

3. ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ(RELIABLE INFORMATIONS)

ΟΝ/ΜΟ:……………………………………………………………………

1. Ενεργούμε με συνέπεια και υπευθυνότητα, όταν επιλέγουμε……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Η ποιοτική εργασία μας εξαρτάται από επιλογές που αφορούν στα εξής:……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Oι μορφές συνεργασίας που αναπτύσσουμε εξαρτώνται από επιλογές που αφορούν α) στα πρόσωπα:…….........................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

20

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

β)στις ομάδες που εμπιστεύονται και αξιοποιούν τα πρόσωπα:…………

…………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………

γ)στις ευκαιρίες να δραστηριοποιηθούν:…………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

21

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

δ) στο επιστημονικό ήθος των προσώπων:………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ε) στις παρατηρούμενες συμπεριφορές και στάσεις:……………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Η επαρκής τεκµηρίωση και αιτιολόγηση των µεθόδων, των ευρηµάτων και των συµπερασµάτων εξαρτώνται από την επιτυχή επιλογή λεπτομερειών που πρέπει να εξετασθούν:…………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

22

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Eίμαστε νόμιμοι, αναγνωρισμένοι, έμπιστοι και αποδεκτοί, όταν επιλέγουμε να…………………..………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Για την “εσωτερική εγκυρότητα” (internal validity-ποσοτική/ θετικιστική σχολή) επιλέγουμε να………………………………

23

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

7. Επιχειρούμε να διασφαλίσουμε την αξιοπιστία των αποφάσεών μας με την “τριγωνοποίηση” (DENZIN N.: triangulation) µεθόδων και δεδοµένων επιλέγοντας :…………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

8. Iκανοποιούμε το κριτήριο αξιοπιστίας της µακράς εµπειρίας και επαφής (prolonged engagement) µε το ερευνητικό πεδίο και το αντικείμενο, όταν επιλέγουμε:…………………………………………..

PanosTypewritten Text

PanosTypewritten Text

PanosTypewritten Text

PanosTypewritten Text

24

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

9. Η αξιοπιστία του έργου υποστηρίζεται με τον έλεγχο των συµµετεχόντων (member checks). Επιλέγουμε να ελέγξουμε τα εξής:……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

10. Eρευνούμε την γενικευτική ισχύ (transferability) των ευρηµάτων “εξωτερική εγκυρότητα” :………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

11. Δ ύο άλλα κριτήρια αξιοπιστίας, η βασιμότητα (dependability) και η επιβεβαιωσιµότητα (confirmability) , ικανοποιούνται, όταν:……………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (www.pek.org.cy)

26

«ΕΠΙΛΕΓΩ, ΑΡΑ ΥΠΑΡΧΩ» Δρ EΛΕΝΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

4. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ(COMMUNICATION)

ΟΝ/ΜΟ:……………………………………………………………………

1.Τα κριτήρια για την αποδοχή και μετάδοση μηνυμάτων ανάμεσα στα άτομα είναι τα εξής:…………………………………………………….

………………………………………………………………………….. ……...………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Η ικανότητα του ανθρώπου να δημιουργεί σύμβολα καθορίζει όλες της γλωσσικές, επικοινωνιακές και πολιτισμικές επιλογές του:……………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

27

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. H ποιότητα των κοινωνικών σχέσεων εξαρτάται από την επιλογή των μέσων επικοινωνίας σε «πραγματικό χρόνο»:………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Για ανθρώπινη επαφή επιλέγουμε να………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

28

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. (H επανάσταση της Γκεστάλτ) Κατά της κατάθλιψης επιλέγουμε να

….…...…………………………………………………………………..……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Η επικοινωνία αφορά στις επιλογές μας για ένα καλύτερο μέλλον:…

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

29

…………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Ποιες είναι οι επιλογές μου για να ομοιάσω με κάποιο πρόσωπο που θαυμάζω και εκτιμώ;……..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Ποιες είναι οι επιλογές μου για να προσεγγίσω ένα πρόσωπο ;……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

30

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Ποιες είναι οι επιλογές μου για να συνεχίσω μια συνεργασία;………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Ποιες είναι οι επιλογές μου για να ολοκληρώσω μία συνεργασία ;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

31

Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ—ΠΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΑΠΟ ΤΙΣ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

(Υπεύθυνη καθηγήτρια Δρ Ε. Μαργαρίτου-Ανδριανέση)

ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Σταυρούλα Μπινιάρη

Το ταξίδι της ζωής μας διδάσκει πως οι επιλογές στη φύση είναι ο καίριος συνδυασμός τύχης και ανάγκης, ώστε να συνδυασθούν κινήσεις και λειτουργίες, να συντονισθούν νευρικά κύτταρα, να δοκιμασθούν και να εγγραφούν στη μνήμη των κυττάρων των όντων δυνατότητες και αδυναμίες. Ο άνθρωπος αποκωδικοποιεί με τη λογική και την κρίση του συνεχώς τις επιλογές της φύσης. Τι σημαίνει για τη ζωή και την εξέλιξη του ανθρώπου αυτή η γνώση;

Ήδη από τα πρώτα στάδια οργάνωσής του ο άνθρωπος συμμετείχε ενεργά στον αγώνα επιβίωσης που επέλεξε η φύση για όλα τα είδη. Στα πλαίσια αυτού του διαρκούς αγώνα, εγγράφονται στον ανθρώπινο εγκέφαλο δυνατότητες και αδυναμίες του είδος, ώστε να προσαρμόζεται κάθε ενέργειά του σ’αυτές προκειμένου να αναπτύξει τις πρώτες και να ελέγξει τις δεύτερες. Προηγείται η εμπειρία, η βίωση λ.χ. του κινδύνου, εγγράφεται αυτή στη μνήμη και προσαρμόζεται η ενέργεια, η επιλογή του τρόπου δράσης. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός

32

πως οι εγγεγραμμένες (αποθηκευμένες) πληροφορίες μεταβιβάζονται ακούσια από τη μια γενιά στην άλλη εξασφαλίζοντας έτσι την διαιώνιση, την προστασία του είδους από τις εξωτερικές απειλές, αλλά και την εξέλιξή του. Η «πληροφόρηση» των απογόνων είναι γνωστή ως «ένστικτο».

Κάθε φορά που ένα έμβιο ον καλείται να επιλέξει, ανασύρει από τα «συρτάρια» του εγκεφάλου του, το καλύτερο και αποδοτικότερο για την περίπτωση «σενάριο» δράσης και συνεργασίας. Στη συνέχεια οι νευροδιαβιβαστές μεταφέρουν το μήνυμα από τα κέντρα του εγκεφάλου στα αντίστοιχα εκτελεστικά όργανα, με τη μορφή των νευρικών ώσεων.

Η επανάληψη αυτής τη διαδικασίας που γίνεται στο πλαίσιο συνδυασμού αναγκαίων (ανάγκη τροφής) και τυχαίων (η ανεύρεση επαρκούς τροφής) παραγόντων, επιφέρει την αυτοματοποίηση της λειτουργίας του εγκεφάλου. Για το λόγο αυτό ισχυρίζεται ο άνθρωπος ότι η φύση διδάσκει.

Kυρίως διδάσκει τις μεγάλες αναμετρήσεις του βίου. Πβ. Έρνεστ Χέμινγουεϊ, Ο γέρος και η θάλασσα, μετάφραση Φώντας Κονδύλης, εκδόσεις Καστανιώτη.

ANAΦΟΡΕΣ ΣΕ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΕΣ Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

Σταυρούλα Μπινιάρη

33

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ—ΠΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΟΥ

ΑΝΘΡΩΠΟΥ (Υπεύθυνη καθηγήτρια Δρ Ε. Μαργαρίτου-Ανδριανέση)

ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΣΤΑΥΡΟΣ ΜΥΡΙΔΑΚΗΣ

Το ταξίδι της ζωής μας διδάσκει πως οι επιλογές στη φύση είναι ο καίριος συνδυασμός τύχης και ανάγκης, ώστε να συνδυασθούν κινήσεις και λειτουργίες, να συντονισθούν νευρικά κύτταρα, να δοκιμασθούν και να εγγραφούν στη μνήμη των κυττάρων των όντων δυνατότητες και αδυναμίες. Ο άνθρωπος αποκωδικοποιεί με τη λογική και την κρίση του συνεχώς τις επιλογές της φύσης. Τι σημαίνει για τη ζωή και την εξέλιξη του ανθρώπου αυτή η γνώση;

* Η φύση μας διδάσκει ότι υπάρχουν πάντα εναλλακτικές λύσεις.

* Η φύση δείχνει δυνατότητες και αδυναμίες.

* Κάτι πάντα θυσιάζεται στον κόσμο των ζώων και των φυτών για να διευκολυνθεί η εξέλιξη του είδους.

* Η φύση έχει επιλέξει τον συνεχή αγώνα επιβίωσης.

* Οι έμφυτες τάσεις για ικανοποίηση των αναγκών καθορίζουν τις επιλογές κάθε οργανισμού.

* Οι επιλογές είναι οι διαδικασίες προσαρμογής.

34

*Στη συλλογική μνήμη έχει εγγραφεί ως νόμος η φυσική ανάγκη να μοιραζόμαστε τα πάντα. Άρα οι επιλογές μας είναι ανάλογες προς τις επιλογές των άλλων ειδών ζωής.

* Οι διαδικασίες προσαρμογής κάθε είδους καθορίζονται από τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να πάρει πληροφορίες για το περιβάλλον όπου ζει και να τις χρησιμοποιήσει για να παραγάγει ενέργειες ωφέλιμες.

* Οι άνθρωποι είμαστε κάτι περισσότερο από άθροισμα κυττάρων.

* Η επιλογή σημαίνει για τον άνθρωπο ελπίδα.

ANAΦΟΡΕΣ ΣΕ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΕΣ Δρ Ε. ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΣΗ

Σταύρος Μυριδάκης

35

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ—ΠΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

(Υπεύθυνη καθηγήτρια Δρ Ε. Μαργαρίτου-Ανδριανέση)

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Μαρία Ντουμάνη

•Τους κανόνες τ