Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ “ПАНАЙОТ ВОЛОВ”- ШУМЕН
ул. “Съединение” № 100; тел: 054/ 802-653; 0894305031
e-mail: [email protected]; http://volov.iservice.bg
Праисторическо изкуство и изкуство на древния свят
5 клас
Интегриран урок по изобразително изкуство, история и английски език
Тема: Изкуство на Месопотамия
Възрастова група: 5 клас
Предметна област: изобразително изкуство, история, английски език
Форма на работа: групова и индивидуална
Очакван продукт: превод на текст свързан с любопитни факти за Вавилон, буквословица за
откриване на думи от изкуството на Месопотамия на английски език, рисунка от изкуството на
Месопотамия.
Цел и задачи:
Дидактически:
Запознаване с история на изкуството на Месопотамия;
Развитие на архитектурата, литературата изобразителното изкуство;
Разглеждане на образци на изкуството и виртуална разходка във Вавилон;
Разпознаване и коментиране на изкуството на първите цивилизации;
Усвояване на умения за работа в екип;
Създаване на умения за представяне на изпълнението на поставените задачи;
Използване на интернет при превод на информацията от английски език;
Усвояване на умения за превод на текст;
Задачи:
Сформиране на екипи – на случаен принцип по начин на сядане в стаята – по 4 ученика
в екип;
Буквословицана английски език за откриване на дадени думи свързани с изкуството на
Месопотамия;
Превод на кратък текст от английски език;
Рисунка копираща произведение на изобразителното изкуство;
Представяне на работата на групата пред останалите от класа;
Процес:
План на работа:
1. Подготовка на дидактически материали – подбор на текст за превод, разпечатване на
буквословица, подбор на изображение за рисуване;
2. Запознаване с изкуството на Месопотамия;
3. Поставяне на задачите;
4. Разделяне на учениците на екипи по 4 ученика;
5. Групите се организират, разпределят задачите в екипа, започват работа и изпълняват
задачите за определено време;
6. Индивидуално и групово учениците изпълняват поставените задачи;
7. Представяне на дейността на екипа и устно самооценяване на работата на екипа.
Време:
1. Начало на часа и въвеждане в темата ;
2. 30 минути разглеждане и анализиране на произведения на изкуството на Месопотамия –
интерактивна дъска, виртуална разходка във Вавилон;
3. 5 минути сформиране на екипи и запознаване с правилата за работа в екип;
4. 5 минути поставяне на задачите;
5. 20 минути за работа индивидуална и групова в екипа;
6. 5 минути за презентиране на работата в екипа – прочитане на превода от английски на
български език, брой открити думи в буквословицата и рисунка на предварително
избрано произведение на изобразителното изкуство;
7. 5 минути попълване на обратна връзка – Какво научих днес…? Как се чувствах?;
8. 5 минути Блиц въпроси за проверка на усвоените знания.
Източници:
Информация и снимки от интернет за презентация.
Помощ:
При нужда консултация от учител или интернет – преводач на непознати думи от английски
език.
Продукти:
В резултат от работата се очакват следните резултати:
1. Използване и прилагане на знания – свързани с превод от английски на български език,
обогатяване на информацията свързана с историята на Месопотамия и рисунка на
произведение от този период;
2. Любознателност и интерес за индивидуална работа в къщи да потърсят информация за
Висящите градини на Семирамида и Вавилонската кула. Следващият час да представят
своето проучване и рисунка за двата исторически обекта.
Разработил и провел урока: Милена Иванова – преподавател по изобразително изкуство
Предизвикателство, което
променя дисциплината в час,
учениците сами избират в коя
задача да се включат и са горди
от постигнатите резултати.
Снимки от дейностите.