18
مستار جلة ا ملحقّعلميلمؤتمر اللخاص با العذد ا الرابع لسنة6102 م- 3417 هـ712 لجامعةن لدى طمبة ا نساوق ا بشان حقمق بواعث الق د. سنء خودا كرم الجاف امعة بغداد جا/ لمغات كمية ا المخص م: بذا ب بو سبهن عذار اك بد نبر رو عالبهد سبانه إن ا بث ربهح ندابعن ا م كد دد ن ددا ب ن آ م كر ك آد دد ق ل ﴿و ر آ ح ب آ ال و ر ب آ ال ف آ م اى ن آ م م ح و ر و ا ن آ ق م خ آ ن م م ير ث ى ك م ع آ م اى ن آ م ض ف و ات ب ي الط آ ن م آ م اى آن ق ز) ي آض ف ت. بهة نب عان ب ببرةح اا ا عرب ه نسبهن اك بد ذرطببو ر ذ ابردا عذاأ ا دانبرب ذا ا رظبه بن عة عاراصهدة عاهسة عادسهرجاة عا ة عادفطرة ادخلسه اكد الرضبت ع ذدأ ة. ع ة عادنضهرهة عادد دبر ادلصبعر هاعبهح رلب ه عنر اضبعر خةب عرعهابهت صهرابعر عاب ذت ادن بن بهن ادبت ب دلنربه ز ة ب عسبه اكهن. اعز ع اظب داببو عالااطبة اطاراسبهن عادعبه الاا داببة الدطابعر ا ادنبن عربةج ب سبهنبعر ان عجبعد ب سبهنبعر ا نان به سبلطة بن راب عابتا دبع ا ذدبأ ناببن برا ا اعبه اب اابرر ابا ة عان دباطبةرابهت اد عادنربعر ادنن اب ابهابدار ا سبهن اهك ابربن ا دةسبا عاد اخلعرهابو سبهور لو رلب عافضببعا عاد ابرر عا اوع ادنبربن خبا خ اب هرا ابر ابر ت راالبعر ا داب عاهربهتبعر ادج ن باد عاعبه اسبا ن عخالفة.عه ادها ساع ةسه ا إ ن طلابةعب به ح عهطابدو ا د خبهعبن اد بدلدبعر اد ظعو ادببىد به ح عدبة او دب سبهنبعر ا ندان طفعبه نباا ع به در بدانبددة اند بربذت د بهه ذب سبهنبعر اكابرة ن بت اهبكذا لبة ح ادجهبعضبن ادو دولابةربعو عاذ ادنبر دابد رلب بها ابعن بعجابث ذن ادبعدة نف عبه البد إ بعبن ادا هبدل ادعضعح عرد. اعصبلرب عو عب هط دداا بهداراب ررة اا ب عد نبدعد ذع ر اد دعنبر ر اعبعاهنة نسبان ا ب ب بن ربعة ح عبرا د عاظبن ادب بدلد ادأ عجعد ذد إدضه ب بهسبهنح عدبعر اكربة انبه دبو را ضبة داب اضبة عادرهر ادبدهد دا رةلة ا ذسهخ اك داهر ا ؛بدوسبهن دبعر ا نبدان بن لرعارث اده ا ة لر ادنث ادنهددا اعد دعذا طل اوداد نصرلة اجه لةة ادجه ا. أ وشكمة البحث / م: لد دناهب طهرة ااجددة حاو ادر طهرهاو عرعات ادنهضر عذ ذدع حصر ادل دناهب عاجهح اعر عةح عرلالساهت اداندعاجو اد ساع رهاح عرلاساهط اد ا س ادرواع ادر عر طهرهاعهر عاعظساسن ا ن ه لهت عاطعرجا اد انروه ذس ر الدودهن عادسان ا عجاعضة اد ةسه دل حهس عهسله اطهره عادناهب ر انا هد ر ةدلراه الهاجا ةدارة اس ع د ه عا فر داة ا ادطهرة ادن هدناهب حرداولة ان طلل لةحعه ادنهد رلرح الداه ا إردادساداعد عا ادز ح4102 234 .

تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

  • Upload
    hahanh

  • View
    231

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

712

بواعث القمق بشان حقوق االنسان لدى طمبة الجامعة الجاف اء خودا كرمسند.

كمية المغات /جامعة بغداد :ممخصال

نددا بندد كدم اداببعنح ن ببث رببه إن اهلل سببانه و عالببهد رببد نببر اك سببهن عذار ببو بب ببذا ﴿ولقدددآ ككرمآر . تفآضيال ( زقآناىمآ منآ الطيبات وفضمآناىمآ عمى كثير ممنآ خمقآناور وحممآناىمآ ف الآبر والآبحآ

ع بببن ظبببه ر بببذا ادانبببر عذاأ اداابببر ذ بببو ربببد ذرطببب اك سبببهن ن عربببه ا بببرةح اا ببب ببب بببعان ن بببهة دد ة عاد ه ة عادنضهر ة. ع ع ذدأ د الرضبت اك سه ة ادخل ة عادفطر ة عاالجا هر ة عادس هس ة عاالراصهد ة عا

اك سببه ة ب ع بببه زادببت ب دلنر ببهن ببن بببذت ادن ببعر عا اعهاببهت صهرخةببب عرراضببعه عنر هاعببهح رلبب ببر ادلصببعر عاعز هن. ن ببعر اال سببهن بب ج عرببة ببن ادن ببعر ادطا ل ببة ادابب الاعببه اال سببهن عاد رااطببة اطا لاببو عادابب اظبب ة عان دبب با االراببرا اعببه اب اا ببر ببن ذدبأ نابب دبع ا اعاببت ببن رابب سببلطة ببه ان ن بعر اال سببهن بب عجبعد

عافضبب لو رلبب سببهور خلعرهاببو اهللعاد سببا دة ببن ااببر اهك سببهن ببدار ا ا ببه اابب ن ادن ببعر عادنر ببهت اد رااطببة ن ع عببه اسبببا د عاا بب ن ببعر ادج هربببهت عادابب االببعرت رابببر اببراا ابببهر خ بببن خببا ادنببراوع عاالربببرا عاد ببعا

اال سه ة ساع هاعه اد خالفة. دان ن بعر اال سبهن ب او دعدبة به ح بىدو ادب ظعبعر ادلد بد بن اد خبهع دبدو اا هط به ح ع ب ع طلابة ن إ

ببن ادو ببعض ادجه لببة ح ببكذا اه ببت اببرة ن ببعر اك سببهن بب ذ ه ببه ببذت د ببر نببددة اند ببدا در ببه ع اا فعببه نبب ط عرد ادعضعح ل بد ه اببن اد بع إ عبه البد ف بعدة ن بث ذن اد جا بع ابعن ا به رلب ابدذ ادنبر د ربعو عادولابة د ا ببر رببعة ح ع ببن بب بب ن اسببااهنة ن ببعر اع ببراد دعن نببدعد ذع ر بببعد ابببررة ارا بببهدا ادا بببهط د ربببعو عاعصببل .

دا هد بد اد هرضبة عادرا ضبة داب ببه دببو راربة ان بعر اك سبهنح عد به ب ضه إد ذدأ عجعد ادلد بد بن ادب ظ عادعذا عد ادانث ادنهد اد لر ة ه اعارث اد لر بن بدان ن بعر اال سبهن دبدو ؛اداهر خ اك سه ذ لة ا رة

.اة ادجه لة جه لة اوداد نصرا طل :/ مشكمة البحثوال أ

عادناهب ادل صر ح ع ذدعات ادنهضر عذ طهرهاو عردرااوح اجددةادناهب طهرة لد ادرو س ا هط اد سا ا ح عرل رها ع ساعاجو اداند هت اد سا ال ةح عرل ع اعر جهح

الد رذس ه انرو اد جا لهت عاطعر ه نسن اسا هر عاعظ طهرهاع عردرااع ر د ه نا ادناهب رطهره عاسله ا ه عالس هح دل سه ة عضة اد جا ع ن ادساهن عا د و

ح هدناهب ادطهرة ادن ة ادا فر عاآل ه د ع س رة ادا ة جا لها ه ادلرا ة . 234 4102ح ادز عد عاداا س إرداد ه ادا رح ال د رل عه ادنه لةح ل ن طل لة اداو ر

Page 2: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

712

ة إد ذخرو جل ن هة ادطلاة او ر سا ر عذدأ اساب إن اال ا ه ن رنلة دراس ه ندث ن اجد د اع اهر عاراا ادخارة عز هدة اد لر ة ح ع لد دخع ادطلاة دل رنلة ادجه ل ة ا ا هدة اا رة ن هاع ظرا د ه ان ذت اد رنلة ن ذ ة ا هط نخص ة اد الل

ح عرل ادرد ن ذ ة اد رنلة ادجه ل ة ن هة ادطلاة إال ه ةعاداطعر ساعو ادافا ر عادذ ع عاجععن عه ادا ر ن ادصلعاهت ادا اجللع الض اعن هن ح عاخال اد ناات اهخاا صهدر ه عه االراصهد ة عاالجا هر ة عادنخص ة عادس هس ة ح ا ه ذن جهح اع

ن اد رعات ادطا ل ة نسب ح ا لا د رل ا جها ة ذا هوعه عااه عا د عه ال ا ن ه ا الأادا هط نخص هاع جس ه عر ل ه ع فس ه عاجا هر ه ح د اع عا رعة هرلة ادلطهط عادل رلب ر ع اه ة ذ اع عخد اعهح اذ نا ادناهب ذ رعة انر ة ذو جا ع ع ع صدر ادطهرة

عاك اهجح عدعذا ال اددع ااع ر اد ىسسهت اداراع ة عادالل ة عاالجا هر ة عاداجد د عاداو رادا ال رل إرداد ادناهب اكرداد اد هسب ادذو ى لع داسل ز ه اد سىعد ة عاد نهراة

ع ع ر ادالل ادجه ل جهالت رد دة دلاخصص ادل عان ر ط عنهت .ر ل ة ادا ة عع خال رن ط اد دارس ادالل ادله ن .ع عدعاا هسب ع ردرااع ادناهب ادا

ن ث طا لة اددراسة ع عر ة اداخصصهت عذ هط ادافهر االجا هر ه سهرد رل ع نخص ة ادطهدب عالز ز ردرااو ادذاا ة ادالل عادافا ر عااخهذ اد رارات عان اد سىعد ة .

ه عر عادا ا اهز ااالعر – 04ل رنلة ر ر ة ع ة ا اد ن ادناهب ادجه ع ل شااجه هت ادنهب االجا هر ة ع عدع اد ع ة عادالل ة . ع ظعر عه اداعار عادصراع اد فس

4104اد رااط اكناهع نهجهت ادفرد اد فس ة عادا عه ادانث رن ن عرو اال سه ة ادف اعو ح 2 .

ع سهدة انث ر عه طلاة ادجه لة ادالد ادداخل دلنر ادا ة عادذو لا ذ ن إ اد سىعد ة االعد رن انارا ن عر ن ذد ه عن اددعد دن عر اال سهن ع ادا اسهس ارسو ا

د ة عط ة ا ع اهددرجة االعد رل رهار ا ع اال سهن ا ع رل رهار اددعدة ح هد ععض اعه سى دعدة ازاط عاط عه اطهر انارا ادازا هاعه اددعد ة .

ل اال سهن ع لا ذا ادالد ادداخل دلنر ادا ة ع فعع ادا ة اال سه ة ادذو ج ح افهرلعه ادرو س عاد ساف د االسهس عه ا ضه ح ع ع اران ارسو اران رلب ر ل ة ادا ةان ظعر انا هات ادفار ادا عو ح ا ه لا ذا ادالد ع فعع ادنر ادا ة را

ادنا ادج د اد هو رل اد نهراة عادنفه ة عارن د ادس هسهت ادله ة . ع اذا ان اد ع ان ادنر ادا ة رل اد ساعو ادعط رااز رل ر صر ن اا ر ن ه ادنر اد نهراة

Page 3: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

712

ة ح عادنر ادا اع ااه ة ن عر اال سهن س هسهت ع سلس ادا ة س هسهت ع سلس ادا . 34 4112رعض ح د د اصا ن عر اال سهن ن ا ن اارز اد جهالت ادا ع ادناهب ن طلاة ادجه لة

اا د ة دعر ع و ح عذدأ ن خا نهرااع ادفهرلة ا جهد ن عرع عن عر االخر ن ح عادذو ذصا ن اد سل او اه و ااسب ذ ة ازا دة ع ه الد ع ح اذ اعجب رل ادناع هت سعاط ادالدان اد ا د ة ذ اد ه ة ادا ال اساط ع سد انا هجهت ذ راد ه ع جا لهاعه ح

ارز االرا هد رل طلاة ادجه لهت دا ا ع اكا ه دعر ه الا ة الأ االنا هجهتح ع ن ه دعر طلاة ادجه لة ادنصع رل ن عرع عن عر االخر ن سعاط ن دعداع اع اددع االخرو

. 34 -31 4104اد لهد ة اع اد جهعرة دالد ظ ة ادلفع اددعد ة ح عدان ر د ه طلاة ادجه لة رهجز ن رن الا ة ن ع عنر االخر ن ح ل د ه سع

عاد لر ح ع ذا ه جللع ااع اال هدو ح عرا ه عد ذا اد لر اد اهاع نهرر ادخع االصهاة اهدا ر ن اال راض اد فس ة ح دذدأ هن عجعد ذت اد ناات د ع اداهن ة إد

04 4100دراساعه عدنلعر ه اع عه ادر س ة ادجه لة ادج ل ة اد ورا ة دن عر اال سهن ح رة الأ اد ناات ادا له عه ادطلاة ح عاهدرد ن عجعد دراسهت نع ح د النظت ا

ن عر اال سهن ح اال ا عه اه ت ال دة رن وة ر ر ادناهب ن طلاة ادجه لة ح دذا س راز ادانث ادنهد رل طلاة ادجه لة ع لر ة اد ناات ادا الارض ن هاع اددراس ة ادجه لة اساب

رل ن عرع دعداع . عسال اداهن ة رل دراسة ذت اد ناات رل ع الد ادنصع -ا عضعر ة ن اج لر اعه عاند د ه ادرة .ع ان نصر نالة ادانث اهدسىا اآلا

ه اعارث اد لر انهن ن عر اال سهن ددو طلاة ادجه لة ؟ ا ة ادانث عادنهجة اد و – ه ه نا رد نر اك سهن عآر و ذا اداعنح ن ث ره هلل سانه و عالهد اإن ﴿ولقدآ كرمآ

ر ورزقآناىمآ منآ الطيبات وفضمآناىمآ عمى كثير ممنآ خمقآنا بن كدم وحممآناىمآ ف الآبر والآبحآاأ اداار ذ و رد ذرط اك سهن ع ن ظه ر ذا ادانر عذ . 01 االسراط تفآضيال(

ن عره ا رةح اا عان ن هة اك سه ة ادخل ة عادفطر ة عاالجا هر ة عادس هس ة عاالراصهد ة عادد ة عاد ه ة عادنضهر ة. ع ع ذدأ د الرضت اك سه ة ب ع به زادت ب دلنر هن ن بذت

هح رل ر ادلصعر عاعز هن ح ن عر اال سهن ادن عر عا اعهاهت صهرخةب عرراضعه عنر هاع ج عرة ن ادن عر ادطا ل ة ادا الاعه اال سهن عاد رااطة اطا لاو عادا اظ عجعدة عان د ا االرارا اعه ا اا ر ن ذدأ نا دع ا اعات ن راب سلطة ه ان ن عر اال سهن

عاد سا دة ن اار اهلل عافض لو رل اهك سهنة دار ا ا ه اا ن ادن عر عادنر هت اد رااط

Page 4: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

سهور خلعرهاو عادا االعرت رار اراا ابهر خ ن خا ادنراوع عاالررا عاد عا ن ع عه . 02 4101اسا د عاا ن عر ادج هرهت اال سه ة ساع هاعه اد خالفة راد اد هدر ح

دعدة ه ح ىدو اد ظععر ادلد د ن اد خهع ددو دان ن عر اال سهن او ن إ عهح ع ع طلاة ادجه لة ح كذا اه ت ارة ن عر اك سهن ذ ه ه ذت د ر نددة اند دا واا ه

در ه ع اا فعه ن ط ن ادو عض عرد ادعضعح ل د ه ابن اد ع إ عه الد ف عدة ن ث ذن رعو عادولاة د ا ر رعة ح ع ن ن اسااهنة ن عر اد جا ع اعن ا ه رل ادذ ادنر د

اع راد دعن ندعد ذع ر بعد ابررة ارا بهدا ادا بهط د ربعو عاعصل . ضه إد ذدأ عجعد ادلد د ن اد ظ عادا هد د اد هرضة عادرا ضة دا به دبو رارة ان عر اك سهنح عد ه اداهر خ اك سه

. 2 4100اد ادجاهر ح ذ لة ا رة ر سلة اداند هت ادا ال زا عاجععه 4103 – 0992د د انهرت االنصهو هت ن ره

ذا اهن ادج ادجد د ن س ة اد ع ح 42إد 04 وة طلاة ادجه لة ج ع ا نهط ادلهد ح عا راز ة د ه ا هت اداو رح ع ع اعا ر رددا سا ه هر ة ع اعز ة ادسهدفة ع نا د اه ة

عردا هوا دلا ة ادس هس ة عاالراصهد ة عاالجا هر ة عطهرة نراة دعهح عاذا اله دلخلر 4103عاالاااهرح ك و عاجو ح اهد ها ح صلعاهت ا رة انع دعن ا الو ان عرو . ف س ة

% د ر ن ط ن ح ال درسعن 41 ذو ل عن نهب اددع اد ه ة 442اهن نعاد ذع ناولعن ذع دعا الل ع ادجه لة اساب سعط ادظرع االراصهد ة عادس هس ة ؛ عذا ر

س ة اع عن س ع ه ح عساهب ا ة 42ع 04 ل عن نهب ااراعح ذر هر ا ن 4ح0 ن عنسب الض ادا د راتح د اه ت % ن فس ادفوة ادل ر ة ذ ن. 1ح01ادافهدو ذسهسه ؛ ع

4211 خ سة ا ن نهب ن لعن رعس ص اد هرة اد ااساة ح ع 4100 س ة % ن ج عع ساهن ادلهد اداهدو ن سن 42 صهاعن ا رض ادس دا ع ه ح ع نا ادناهب

دن عر اال سهن ح % ن ادسها ة ادلهطلة اد ادو ادلهد 0ح23ادل ح دا ع لعن صدر ا ار ت . 4102

ا ه انهرت ظ ة ن عر اال سهن ا ضه ان ه رب ن اد ل عن طهدب جه ل رد اضطرعا اد ادلجعط ا ر اه نسب ادا د رات ح ادذ ن رعا إد ذعرعاه انرا خا ادله اد ض ح

اد هزن ن جراط ادنرب ذع االضطعهد . ل عن س ة ذصانعا رداد 11 ا ن ذا ر ن ذا ذرل ردد دل عج ر ن ذ ادنرب ادلهد ة اد ه ة . ذاار ساب دعذت ادنراة اآلع ة اعخ رة

4102اهن اساب ادظرع االراصهد ة عادس هس ة اد هس ة ادا اعاجععه نلعا ه ادلرا ة رعث ح صدر ا ار ت .

Page 5: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

771

ح اداز ت ادنااة ادا طلر رل عه اب 4100دناهب ره ع اصر نارأ نع ا ا ع ة لهد ة اع اد اندة جه اد ععض اهدناهب دالز ز ادجععد ادعط ة ادرا ة إد اسر ع ا ف ذ االافهر هت اددعد ة عاع دا اك هو ة اد الل ة اهد ه ل ن عادناهب" عرد رزز إدراج

نظ اهععدع ة ض ن ار ه ج ر اع ن ادله د اد اندة ح ع لو عضعع ادناهب ا نعرال ن العث خهص ل اهدناهب عجععد اد ظ ة اع ة ذا اد جه اد ادو ادلهد

صدر ا ار ت . 4102دن عر اال سهن ح طعر فه عه د د عصلت ن عر اك سهن ع ه ذا إد رااة ا د ة ن ن ث ادا

ع اهدوعه عاالدازا اعه ا اهدئ ره ع ة لز ة اداطا ر عرد ادذت ا خذ دا ه اهال ا ه ن اد ساعو ل د رت ن عر اك سهن ا ران .ادداخل اد نل إد ساع هت ادلارهت اددعد ة اد خالفة

عذت اد اهدئ اه ة لرع ة اطعر الددة نا عصعدعه إد عضلعه ع اه اعه ادنهد ة عد د ذصا د ظ ادا ظ اددعد ع ن ذخذت اه ة رو س ة اطعر ادا ظ اددعد نا عصعدعه إد عضلعه اددعد ادرا ن الد ه اندو ذ اهدئ اد ه عن اددعد اك سه ادذو اد هط

اعسهس ة د عارد اد ه عن اددعد ادله ة ا ن اددع . عدلالر رل ران ن ة عاطعر ن عر اك سهن ع اهدئ ا ظ ادلارهت اددعد

. 2 4100عصعال إد ه رل و اد ع ظ اد ه عن اددعد اد لهصر راد ادجاهر ح ذ ن –الس ه الد ادنرب ادلهد ة اد ه ة ع –ع لد اال ا ه اددعد ان عر اك سهن

اد لهصر ح ع رل ادرد ن ندا ة ظع ة ن عر اك سهن إال ذن ادس هت اد زة دل ظه اددعد خال ج اد اهدئ عاد عاد ادا جهط اعه اكران ادلهد دن عر اك سهن اه ت رد اداعداعه

رااطة رل ادنضهرات اك سه ة ادا رر اعه ادانر ة رار اد ران اداهر خ ة اد الهراة ح ع اعه خال اد عرات ادلدادة عادنر ة عاد سهعاة عاكخهط عادا هدتادل ع ا صهرت لرع ة

دلاخلص عالد ذن اهن اد جا ع اددعد راز رل ادسا عاع ن عا ر ر ص ر ادنلعب ادلهد ةحالن ه اهدل ن االسال هر ح ظرا دلنرعب عادع ات ادا ره ت عه ادانر ة ح ادذ اال ا ه

01صدر ااهر خ اهدئ ن عر اك سهن عخهصة الد اكران ادلهد ادذورل نر عاجس د ن ذا اكران ادلهد دن عر اك سهن جهط د نجع ع لزز انارا 0924 د س ار ره عا

ن عر اك سهن عادنر هت اعسهس ة دعن إرطهط ذو ارااهر دفهرر ادل ر اع ادج س ذع ادلوة ذع . 444 4101ادد ن نل هن ح

إن ع ادطلاة ع ناااع ن اع عر ادا جب ذال وف ر عه ذو اهنث عضعع ادن هة ادجه ل ة. إذ ان ادطلاة ادلا ة اععد دا هط ادجه لهتح عدعال طلاة ادلل د ه اه ت هأ

ن اد رنلة جه لهت . عرا ادادط ا هع ع ع ناات ادطلاة ادجه ل ن او ادا ع و ا

Page 6: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

777

ادا ر اعه ادطلاة ادجه لة ان ذن ااعن ن ذصلب اد ران اال ا هد ة ن هاع . ع عا ه ا رل صلة ععن دراساع اد ه ع ة ع لان عن اهدجه لة ع هزادعا سن اد را ة.

ض اد ناات ع ة اطلاة ادجه لة عانا ارااهط ر ل اعىالط ادطاب ح نهعدت ذن ذال س الادا الارضع ا ه ه ا ن لر ة اد نالة ص ادن ح عا ه ذن ادطلاة اد هدة ادخه

دص هرة سا ا اع ة جب ذال اع ذت اد هدة ح ا ذن الط ا ا ه ه اا را.طلاة ادجه لة له عن ن ناات ج ة ع خالفة ع عه ادنصع رل ن عرع ن ذا ه

ل ه ا ف ة ن فارع عرلة خاراع ادن هة حة ع رل ادرد ن صور س ع اال سه ن عرع عنر د ر .

ع ن خا ه ا د ح اجد اداهن ة ان ادانث ذا اد عضعع ا را ضرعر ه ح اهرااهرت ت اد الل ة سهااندو اد ناات ادا له عه طلاة ادجه لة ذا ن جعة ح عاساب درة اددر

نع اعارث رلر طلاة ادجه لة اجهت ن عرع اال سه ة ن جعة ه ة . :ىدف الدراسة/ثالثا ه ناات طلاة ادجه لة اداهر ة دل لر اجهت ن عرع اال سه ة .اادالر حدود البحث: /رابعا 4102عاال سه ة دلله اندد ادانث ادنهد اطلاة جه لة اوداد ج ع ادال هت ادلل ة

– 4101 . تحديد المصطمحات: /خامسا

-القمق : -0 - 4111رر عه اد هس عاخرعن ح -ا

ع نهدة ن رد االرا هح عاداعار ادند د اد هاج رن خارة ا فلهد ة د ر سهرة له عه ادفرد 4111 اد هس عاخرعنح دعن ان لر ادساب ادعاض دعه ر د ه نلر اخع اع اعد د

020 . - 4100رر عه ادناىعن ح -ب

خارة ا فلهد ة د ر سهرةح بنلر اعبه ادفبرد ر بد ه الرض د ر عدد ذع خ ح ذع ر د ه عر صرار ذع إناهط نبهدح عا را ه صهنب ذت ادنهدة اال فلهد ة الض

د بهد ضراهت اد لب عز هدة ادا فس عارافهع ضوط ادد ع دان ادنع ة اد ظه ر ادف ز عدعج ةح ب از عز هدة إ راز ادلبرر عاالرالهش اع دو عاعرج ح ا ه ا ر ذ ضه إدراأ ادفرد دل عضعرهت

. 010 4100اد ن طبة او عر اد لر ادناىعن ح - 4103رر عه اد ى ع ل ح -ج

Page 7: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

اس اهالرااهأ عادض ر عادو عض عاعرع ادسعط عادخع ن اد سا ا عرد نلعرا فلهد . 002 4103اد درة رل ادافهر االجا هر اد ى ع ل ح

االر فه ظر ه دل لر . 4100عااا اداهن ة الر ادناىعن ح ل عه طلاة ادجه لة رل عع اددرجة ادال ة ادا س نص ر ؛ ه ادالر االجراو دل لرذ

اد هس اد لد دعذا ادورض . -حقوق االنسان : -4 - 4101رر عه راد اد هدر -ا

إن ن عر اك سهن ادن عر اعسهس ة ادا ا ات دإل سهن ا جرد ادعالدةح ع ادا . 01 4101انافظ اهد عا ن عاد اعخار ة دإل سهن راد اد هدر ح

- ( Furlong , 2013 )رر عه –ب ج عرة ن ادفلسفهت اعد إد انس ن عضع ادن عر اد د ة دلناهب. إ عه ا هاة رد

ل رل ادظل اد ن ر اهدناهبح ع ادند ن ر هب ادناهبح ع ازدراط ادناهب ح ع ادا ز ادد . ( Furlong , 2013 : 25 ) ح ع ه ضة ذدأ ا ناه الددة

- 4102رر عه نسع ة ح -ج ج عرة اد اهدئ عاد اد ل ع ة اد سا دة ن طا لة اال سهن ح عادا اىاد رل ضرعرة

انارا آد ة اال سهن عسا ة ا ه و اد هدو عاالدا ح ع ظرا الن اال سهن ال ساط ع ذن ادنخص ةح عادن عر اد از ة ل ش ادع عه ذطلر رل عه ردد ن اد صطلنهت ح ع ر هصر

دلنخص ة ح عادنر هت ادله ة ح عادن عر ادطا ل ة ح عادن عر ادطا ل ة عن عر اال سهن نسعن . 9 4102ح . االر ظرو دان و Furlong , 2013عااا اداهن ة الر -طمبة الجامعة : -3

- 4112رر ع ادخعاجه ح ة االجا هر ة ادا ا طلاة اد رنلة ادجه ل ة ح ادنر نة ادا ان ن ع ادنر نا

خا دراساعه ادالر رل دو ادعر االراصهدو عاالجا هر عاد ه عادصن عاداراعو .1 4112عادس هس اد جا لهت اد خالفة ادخعاجه ح

- 4100رر عه سل عان اعو ح -ب 00 ن ادناهب ادا ا ادانهرعه اهدجه لةح عادا ااعن ار هر رهدة ن الأ ادفوة

4100 سل عان اعوح س ة اد ارة اداخرج ن اددراسة االعد ة اع اد هجسا ر اع اددااعرات09.

Page 8: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

االطار النظري لمبحث -الخمفية النظرية : /اوال

رارة اد لر اف دان ن عر اال سهن ن خا سانهع اداهن ة ذت ادجز و ة افس ر -اد ظر هت االا ة

- ن عجعة ظر اد ظر ة ادانر ل ة -ا خال اند د ددع ادن عر ع ادنر هت ادله ة اكخاا ادفلسفهت ادسهودة ادلصعر

ع صدر ه اد خالفة ادا رت اعه ح عاطعر ه ح ع ذدأ الخاا ع نع ذص ن ة ذت ادن عر ح جد ذصنهب اد ظر ة ادفرد ة ذع ادنر هت ادفرد ة ذطل عا ادل هن دلنر ة ادفرد ة دا هرس ر لعه ال دا رن ادخ ادسلطهت ح ع نظر رل ادسلطة اد سهس اعذت ادن عر عالأ ادنر هت ح ع ا

ع ادنفهظ ه ا عه اد ه او ع ا ظ عسهو اسال ه ذت ادن عر ع ادنر هت ن ذج ن ه اعه رل عه ذو ذ و ع رل اددعدة ادازا سلا ح ع جرد نهرسة دلن عر ع ادنر هت ح ا ل ذن اددعدة ال جب ذن اادخ اهدن هة االراصهد ة ع ذن ادنر ة االراصهد ة ادفرد ة سان ر ادصهد

د ل ادسهار ادله . ع ن ذا اد طلر ذار ذ صهر ذت اد ظر ة الر ادنر ة ادله ة ا ه ىاد اا ه و هدعا ذن ادنر هت ادله ة ا هت اهنة الخا هر ذ راد ادنلب ض ن ظه ه نا ال ف دعا ا هدع ع صهاعا ا نهرر اد لر اجهت سهدة ن عرع ادخهصة ح ع هرسع عه اع ا العن

ع ادصف ح ط ذع دش ذع إارات ااوضافعاود ه اكرادة طل ة ن ذو ر د ع خهدصة ن او صدر ا ار ت . 4102عالر ذت اد ظر ة ن عر اال سهن اصفة ره ة ح رل ا عه الأ ادن عر االصل ة

و ر د ه سع اها ه اد لر عادخع ن ض ع ع ؛طا لاعهح عادا ادع عه ال ساط ع ادل ش اانرا ا ه ذن طعر ع سال رل نع ةاالسهس ن عر ه اال سه ة ح ا ه إن ن عر اال سهن عنر هاو

ادرعن ة عد ر هح اهنا هجها هاه خصهد ه اال سه ة عردراا ه ادل ل ة ع عا ا ه عض هور ه ح عذن ف عا ع ذت ادن عر رل ذسهس طلب ادانر ة اد ازا د ان هة اا اع عه ادارا ة عاد ة اعصل ة

. 2 4100اة ح ا إ سهن اهالنارا عادن ه ة ااع را -من وجية نظر النظريات التربوية : -4

Page 9: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

د لر الد اناهع ادنهجهت ع عه اد ظر هت اداراع ة رد نهعدت افس ر رارة ا ن إ ان اد ع ح اذ رو رع د ادذو لد ذع ن ارارح ذسهس فس ح عادن ه ةح عادنفهظ رل ادذاتاال ن

كنهرات عاد طهدب ادصهدرة رن اع ه ح عدلصرارهت ادانلعر ة دعر دل لر ح ان اد لر خد اظععرت ح ذا عرد ز رع د ا ن ا ة ذ عاع ن اد لر ع ه اد لر اد عضعر عادذو لد رل ه سع ه ع اعن صدرت ادلهد ادخهرج ح عاد لر اعخار ادذو لد ا جة دلافا ر ال ه

اعخار ح عاد لر ادلصها ع ع راهرة رن خع ده ض د ر فعع عع رد ا اعهاه دلسلعأ . 019 4100 ل دخطر در زو داخل ح ال ان لر ة سااو ادن ىعن ح

ر اعه ا ه انهر رع د ا ضه اد ذن اد لر ال اساجهاة ا فلهد ة ذع خارة ىد ة عزة ادداخل ة ادا اخضع دلجعهز ادلصا اد سا ادفرد عاصهنب اهسا هرة ردد ن اعج

اد لب عادجعهز ادا فس ... ادخح عرد رذو رع د اد لر إنهرة إ ذار د ه نا ااخذ ذسهد ب ضد ه عدد ه عدهداه ه اعن صدر ه رداهت ااعاة ذع خارات ردعا ة ح ذع زرهت عرهو ة

ادا نلعر ح إ ه ذن ا ع اع ه ال ه ح ذع نهط ه ادا ع د ه ذن ااااو ج س ة ه سارعاالدت ر عه ح ع ه إن اراا اد لر نا ا ع اع ه صر لة دا ع هر او رن فسعه ه عدد ه . 21 0901ادلصا راد ادوفهر ح

ااع ن ذن ذنداث ادن هة ادضهدطة ن اد ع هت ادعه ة عاىاد ظر ة ادانل اد فس ادصرارهت اد فس ة ادداخل ة دلفرد ح ذا ر ن ا ر اد ى رات ادخهرج ة ادا عاجععه ادفرد

العد إد إنسهس ادفرد ا نهرر اد لر ح عذن اد لر رارهاو ع ادا وة اد ن طة او ح ع ادا . 01 4100 داهاشح ادج س ة اد ااعاة ا ن اعص ن ادنعا ز ادلدعا ة ح عادرداهت

ارو إد ان ادفرد الل اد لر ا ه الل ذو سلعأ آخر ح ن ث رو ؛ ه اد درسة ادسلعا ةذ رعر ادفرد اخارات ا ر اد لر رززت ادرجة جللت اخادسلعأ اج هال اج ن ن إ سا ر

اهج داعرع اد ادذو رااط لااران اد لرح هھ كن ؛ ه دعالرد ع للرذ . را رع ه ع سا را هع . 444 4104ذخرو لن ح جعةعاهدل ل بهت ادداخل ة ن جعةاهد رات ادخهرج بة ن

ا ه ا ظر اد درسة ادسلعا ة إد اد لر رل ذ و سلعأ الل ن ادا وة ادا ل ش عه درسة ادسلعا ة ال ى عن ادادر اك جها عادادر ادسلا ح لل هط اد ادفرد انت نرعط

عجد ن اخاا هت جع ر ة ا ن اد درسة ادسلعا ة ع درسة ادانل اهددعا ع ادانلعر ة ح عرد هادرذو اد هو ا ن اد لر رااط ا هض اك سهن ح ع ه عاجعو ذ هط اد فس ح إال ذ ع ه ناراهن

اد لر اا ه اساجهاة ا فلهد ة ن ذ ضه ذن ادخع ع ذا اد هض ن خارات ح ع ه ااف هن ذن ادخع ذع صدر عضعر دراو ادفردح عع عاندح عذن االخاا ا ن اال ن ا ن

Page 10: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

إدراأ ادفردح ذو ذن ادفرد د س عار ه ا ه رت ن ن ذن صدر اد لر ذع سااو خرج ن جه . 00 4100اد لر داهاش ح

ظببعر اك سببه ذن اد لببر ال نبب ببن هضبب ادفببرد عا ه ع خع ن ع ببرو ذصببنهب اد اد سا ا ح ع ه رد ن لو ن انداث اعدد عجعد اال سهن عا سه ة ادفرد ح هد لر نه به اعربع

. او ان هأ ذساهاه ردة اىدو إد رلر 310 0943ادفبرد ن ذ و رد ندث نلازادفرد اا الد اد درة رل اداا ع ادصلعاهت عاد ناات ادا له عهح اد سا ا ر د

عرد اد درة رل ص ذ ه ادفرد رن اداعرلهت اد ا ة رل ادعارع عا اه هت ادفرد عردرااو. اهكضه ة إد اداخلخ عادافاأ اعسروح عنلعر ادفرد الد ا ا هوو د سرة عاد جا عح عرد نلعرت

ن اد فس عاالجا هر . ع ص اد درة رل ادااعن اهد سا ا ح عرد عجعد للع هت اه ة اهع . (Moline , 1999 : 505 )ددو ادفرد دا هط ذ اهر رن اد سا ا

عالد ررض اداهن ة دل ظر هت ح عجدت ان اا عجعة اد ظر ادااه ل ة دعه سع اسهرد ر ددو طلاة ادجه لة نع ن عرع اال سه ة .اداهن ة افس ر اساهب اعارث اد ل

منيجية البحث واجراءاتو -مجتمع البحث : -ا

ح دلله اة جه لة اوداد ن اا ادج س ن ادذاعر عاال هثاراصر جا ع ادانث رل طل .4101- 4102اددراس

-عينة البحث : -2ال هت اداهالة دجه لة اودادح 2ة ح ن اصعرة رنعاو طهدب عطهداة 011ا اخا هر عض ذدأ .0 ن اال هث ح عادجدع طهداه21 ن ادذاعر ح ع طهداه21اعارع

(1جدول ) توزيع عينة البحث

ت

اسم الكلة

عدد الطلبة االناث الذكور المجموع الكل

01 11 11 ابن الرشد -1

01 11 11 الهندسة -0

01 11 11 الطب -3

01 11 11 االداب -4

01 11 11 اللغات -5

111 51 51 المجموع

-اداة البحث : -3

Page 11: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

ح ة اع ررا ة نل ظرا دلد اع ر اداة د هس اد لر اجهت ن عر اال سهن ددو طلاة ادجه لة عذدأ ا جة ندا ة – ندعد رل اداهن ة –عرد عجعد هس ن رل ادا وة ادلرار ة

- د اطلب اال ر عه ا هط ذا اد هس ع ه دلخطعات االا ة -اد عضعع -خطوات بناء المقياس : -ا

اد ان ر ل ة ا هط او هس جب ان ر (Allen & Yen , 1979 ) ن ر ادن ع ن -اخطعات اسهس ة

:التخطيط لممقياس /اوال

ة االدا هت ادسها ة ادا انهرت اد اد لر ن اجرو اداخط ط دل هس ضعط راجل خاراعه ا اخصصة عادر س ة هدة ن عر ح ضا رن دان ن عر اال سهن ددو ادناهب

اال سهن . :صياغة فقرات المقياس /ثانيا رة ح ع ن اج ارا هد ذا 00ا عضع رات ذا اد هس ان ث الغ ردد رااو

ارح ا ه اد هس دلاطا طريقة بناء المقياس: -0

ارا د ادانث طر ة د ارت ع اندو ادطرر اد االة ا هط اد ه س جه رل ح اذ عضع ا هط اد هس خ س (Mehrens & Lehmann , 1984 : 241 )اد فس

ال ه ح طار رل هدرا ح طار رل داو ه ح طار رل ا را ح طار رل ان ه اداو . 0ح 4ح 3ح 2ح 2ح عادا ا هالعه خ س اعزان طار رل و

اعداد تعميمات المقياس: -2رعر ر د ارداد ادالل هت ان ااعن سعلة ع فعع ة عاىاد ضرعرة اخا هر اداد اد هسب

ت اداهن ة دلطلاة اهن ال نهجة ح نا ا ان اد ج ب ن االجهاة رل عه اسععدة ح ا ه اعضن دذار االس ح الن االسااه ة الدراض ادانث ادلل .

-اصن اد هس -3 ح عاذدأ الوت 0ح4ح3ح2ح2ا اصن االجهاهت رل رات اد هس اهالعزان ادخ هس ة

. 20 ح عاد اعسط ادفرض 00 ح عاد درجة 42ارل درجة دل هس :لصدق الظاىريا -2

ع ن اج ا اه ة اطا ر رات اد هس رل ر ة ادانثح ره ت اداهن ة الرض اد هس ح عالد ذت االجراط عجدت طراخا 01 راهرة رل ج عرة ن ادخاراط الغ ردد 00اداهدوة

Page 12: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

ه عرح عاذدأ %41 رل اا هط ج ع ادف راتح اذ هدت ادف رات ساة ه هأ اافهر ن ااداهن ة ان ر ادصدر ادظه رو دل هس ادنهد .

اجراء تحميل الفقرة: /ثالثا دورض ادنصع رل ا ه هت ا ا عجاعه انل ادف رة د لر ة رعاعه ادا ز ة اعد ارداد

ح ره ت اداهن ة نثح عا دا ادا عخصهوص اد جا ع اد درعسطاد هس انالو اد عهو ا ه اا طهدب عطهداةح عرد ارا دت اداهن ة 011طا ر اداة ادانث رل ر ة ادانث اد اع ة ن اا

011صننت اسا هرات ادل ة اداهدوة ح عالد انف رات اسلعب ادل ا ن اد اطر ا نانل ادح رجة اد اد درجةاسا هرة رل ع ر االعزان اد لطهة ح راات اددرجهت ا هزد ه ن ارل د

نج ا اارح عاذدأ ا اند د ج عرا ن % ادد ه40 ب% ادلل هح عاد40ت ساة ا عاخا ر عارص ا ه ز ان .

عرل و ره ت اداهن ة اهساخدا االخااهر اداهو دل ا ن سا لا ن الخااهر ادفرر ا ن ا ن ان ا ح عرد اا رة ن رات اد هس اعسط درجهت اد ج عرا ن ادلل ه عادد ه رل

ح عاد ة 12ح1 ح ر د ساعو دالدة 04 ه ردا ادف رة 24ادف رات زة ر د درجة نر ة عض ذدأ .4 ح عادجدع 40ح4ادجدعد ة

( 2جدول ) القوة التمييزية لفقرات مقياس بواعث القمق لدى طمبة الجامعة تجاه حقوق االنسان

معامل التمييز رقم الفقرة معامل التمييز رقم الفقرة1- 6221 11- 6247 2- 5217 11- 4015 3- 6269 12- 1221 4- 8254 13- 4291 5- 7289 14- 8211 6- 5234 15- 6265 7- 11261 16- 11267 8- 3276 17- 5291 9 3269

مؤشرات الصدق والثبات: /رابعا

الصدق: -1

Page 13: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

772

عه االخااهر ادورض ادذو عضع ذا االخااهر ن ر فعع ادصدر اد اددرة ادا س . ع ن اج اساخراج ادصدر دل هس ارا دت اداهن اهن 033 0999 ن اجلو ادظه ر ح

-رل ادصدر ادا هط عاهالا هط اد فس دلظه رة اد راد ر هس ع صد او انل درجهت اد هس اسا هدا اد ادا صدر ادا هط

Stanley & Hepkins , 1972 : 111 ح عرد ان ر ذدأ ن خا رارة درجة ادف رة ح ع ضعط ذا اد ىنرح ا االا هط ( Lindquist , 1951 : 28 )اهددرجة ادال ة دا هس

رل ادف رات اد هس ادا اظعرت له ات ارااهط ج دة اهددرجة ادال ة دل هس ادنهد Anastasi , 1976 :154 س ادنهد صهدره ا هو ه ع ه دعذا اد ىنر. ح عرد اد ه

عرد ان ر ذا اد عع ن ادصدر ح ن ه اسال له ارااهط ا رسعن الساخراج ادلارة االرااهط ة ا ن درجة ا رة عاددرجة ادال ة دا هس ح عرد نصت دالدة االرااهط عاا ن ا عه

10312د ة له االرااهط ادجدعد ة ح عا 24 ح عدرجة نر ة1012و دالدة دادة ر د ساع . 3ح عا ه ع عض ادجدع

( 3جدول ) معامل االرتباط بين الفقرة والدرجة الكمية لمقياس بواعث القمق لدى طمبة الجامعة تجاه حقوق االنسان

معامل االرتباط رقم الفقرة معامل االرتباط رقم الفقرة

1- 1333 11- 1354

0- 13,0 11- 1345

3- 1356 10- ----

4- 1340 13- 1356

5- 1303 14- 17,0

6- 1330 15- 1333

,- 1743 16- 1740

0- 17,5 1,- 1730

0- 1756

الثبات: -2ح ع ان (Marshall , 1972 : 104 ) لر اد اهت اه و ااسهر اهوج اد هس

(Holt & Irving , 1971 : 60 ) هس ا س ادس ة فسعه ادان ر ن ذدأ اذا اه ت رات ادح عد د ا اساخراج اهت اد هس اطر ة له ادفه دااسهر ادداخل ح اذ الا د ذت ادطر ة

اساخراج ععج ح 09 0941 عر دا أ ع جنح رل ااسهر اداط ادفرد ن رة اد اخرو اسا هرة د لهددة ادفه عرد 22 ة ادانل االنصهو اد اهت اعذت ادطر ة خضلت اسا هرات ر

ح ع ع له اهت ج د دل هس .1043الغ له اد اهت دل هس الوسائل االحصائية :

. (Ebel , 1972 : 327 )ادعسط اد رج -0

Page 14: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

722

. 014 4113ادعزن اد وعو االن د عر هن ح -4 . 321 0991ا ن ه رز ح االخااهر اداهو دل ا ن سا ل -4 . 94 0990 له ارااهط ا رسعن راسعن ح -3 . 40 4111 لهددة ادفه ارع اهخ دل اهت اال صهرو ح -2

عرض النتائج ومناقشتيا: عرض النتائج : -1

ادالر رل اعارث اد لر اجهت ن عر اال سهن ددو طلاة ادجه لة . ل اعارث اد لر اجهت ن عر اال سهن ددو طلاة ادجه لة ح ره ت اداهن ة عدلالر ر

اهساخراج ادعسط اد رج عادعزن اد وعو دا رة الد ارا ب ادف رات ا هزد ه ن ذرل نالة إد عض ذدأ . 2ارلعه ح عافس ر ه عادجدع

( 4الجدول ) ئوي لكل فقرةاستجابات افراد العينة والوسط المرجح والوزن الم

رقم الفقرة على المقاس

رتبة الفقرة

الوزن المئوي الوسط المرجح الفقرات

ارى انن لس ل اي حقوق ف 0 -1 وطن

37,, ,574

افكر كثرا كف احصل على حقوق 14 -0 ف بلدي

3751 ,1

نتابن قلق حول فقدان حقوق ق 3 -3 المستقبل

473, 0,74

ما احس بالضق من مسالة عادة 6 -4 نل حقوق كمواطن داخل وطن

3700 ,,70

ان اول شء افكر فه ه ضمان 11 -5 حقوق كانسان

37,1 ,470

ارى ال داع من التفكر بالحقوق 5 -6 النها شئا مستحال

4711 00

ارى كوابسا عندما اذهب الى النوم , -, وانا افكر بحقوق ف الحاة

3701 ,6

اشعر ان جمع الشباب مثل لس 11 -0 لهم اي حقوق

376, ,374

افتقد لمعنوات للدراسة والعمل 16 -0 الن اعرف بانه لس ل اي مستقبل

3700 6474

اتمنى السفر خارج البالد 4 -11 الحصل على حقوق من بالد اخرى

4710 0376

انا غر راض عن حات ف 10 -11 دي بل

3766 ,370

ارغب بالحصول على لجوء ف 0 -10 اي بلد احس فه باالمان

37,6 ,570

ارغب بعدم التفكر ف انه لدي 0 -13 حقوق لن احصل علها

4756 0170

6074 ,374 اتمنى لو انن لم اولد 15 -14

05 47,5 انا اعش بدون امل 1 -15

Page 15: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

721

الذياسال نفس عن ما هو الذنب 13 -16 ارتكبته العش مثل هذه الحاة

3760 ,074

ع ن خا اد اهوج ادا اعص اد و ادانث ح ره ت اداهن ة اهساخراج ارل درجة عادا

ع ادف رة 2ح12 ح عاد درجة عادا نصلت رل 02 ع ادف رة 92نصلت رل طع دلعزن اد وعو ح ع طة اد 3اداهدوة اد رج . عا هر اعه ع طة اد طع دلعسط 9

ح اعصلت اداهن ة اد ان ج ع ادف رات اه ت اىاد رل ان طلاة ادجه لة دد ع 11اداهدوة اعارث رلر اا رة اجهت ن عرع اال سه ة .

ع ان افس ر ذت اد ا جة رل ع ر عجعة اد ظر ادااه ل ة دل ظر هت رل ا عه ن عر اال سهن و ر د ه سع اها ه ع ؛ ن عر اصل ة طا لاعهح عادا ادع عه ال ساط ع ادل ش اانر

ا ا ه ذن ةاالسهس اد لر عادخع ن ض ع ن عر ه اال سه ة ح ا ه إن ن عر اال سهن عنر هاو طعر ع سال رل نع اه خصهد ه اال سه ة عردراا ه ادل ل ة ع عا ا ه عض هور ه ح عذن ف

ادرعن ة عد ر هح عا ع ذت ادن عر رل ذسهس طلب ادانر ة اد ازا د ان هة اا اع اهنا هجها ه عه ادارا ة عاد ة اعصل ة ا إ سهن اهالنارا عادن ه ة . ا ه ذن ذنداث ادن هة ادضهدطة

اد ى رات ن اد ع هت ادعه ة ااع ن ادصرارهت اد فس ة ادداخل ة دلفرد ح ذا ر ن ا ر ادخهرج ة ادا عاجععه ادفرد رارهاو ع ادا وة اد ن طة او ح ع ادا العد إد إنسهس

ان اد لر سلعأ الل ن ادا وة ادا ل ش عه ادفرد انت ضا رنادفرد ا نهرر اد لر . ر ال نبب ببن نرعط ادادر اك جها عادادر ادسلا ح عاعض ادعجعة ادااه ل ة ا ضه اهن اد لبب

هضبب ادفببرد عا ه ع خع ن اد سا ا ح ع ه رد ن لو ن انداث اعدد عجعد اال سهن به اعربع ادفبرد ن ذ و رد ندث . عا سه ة ادفرد ح هد لر نه

عارو اداهن ة ان انداث ادن هة عادصرارهت اد فس ة عاداعد دات اد خالفة ادا عاجععه ادفرد ادخع ن اد سا ا ح ا ذت ااعن عره ن دان ادن عر اال سه ة دلفرد .ع -االسا اهجهت -4 ان ادل ة اله ن اعارث رد دة دل لر اجهت ن عرعه اال سه ة . -اداعص هت -3

- ا ع ن خا اد اهوج ادا اعص اد و ادانث ح هن اداهن ة اعص ا ه سهو االرا اه ة ا نر طهدب ادناهب ح د ا ا عا ن ن عرع عد سهرداع ان ا ع ع –ا

رل ادل ش اسا عط ع

Page 16: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

727

اره ة اد دعات عاد ىا رات ادا اعد اد سهردة ادناهب رل ا صه اصعااع اد –ب لعر اد فس ة عادن اهع راضادجعهت اد ل ة د ادن عر اال سه ةح دن ه اع ن االصهاة

اهالضطعهد ااد . -اد ارنهت -2 اد ه ادراسة نع ادنلعر اهال ن عراراعه ان عر اال سهن ددو طلاة ادجه لة . -0 اجراط دراسة اعد ا ر دان ن عر اال سهن رل جرة ادناهب اد ادخهرج . -4

: المصادر :المصادر العربية -1 ن بببببببببببعر اال سبببببببببببهن ح عربببببببببببع عضبببببببببببعع ح صبببببببببببدر ا ار بببببببببببت ح الر ببببببببببب 4102اابببببببببببع ادصببببببببببب ح سبببببببببببل دة

http://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9 ح ادلرار . 3202 ن عر اال سهن عادد راط ة ح ادنعار اد ا دن ح ادلدد 4100ااع رااة ح اس ر ح دار اد بببه ج 4 طراوببر اداببدر سح بب عج حذسببلعب ح عسبب لة ح ط 4113 ببهن ح عر ببهن ح نببذا اعن ببدح رد ببة ر

دل بنر عاداعز ع حر هن ح اعردن . ر هس ادنخص ة ح دار ادند ث ح اد ه رة . 4111اال صهرو ح ادر ن د رابد اهلل ادا ا ب عرابد ادبرن ن ربدس ح اد هس عادا بع ب رلب ادب فس عادارا بة ح ارج بة0949 عر دا أ ع جن

راز ادااب االرد ح ر هن ح االردن . طهدببب ادج ل ببة اد ورا ببة دن ببعر اك سببهن ادخهصببة اهدنبباهب ح اد ااببب 4104ادج ل ببة اد ورا ببة دن ببعر اال سببهن

اد رازو ح اد ورب .عادخصبهوص عاداصب فهت عاد صبهدر ح طالبة ن بعر اك سبهن ... اد فعبع 4102نسع ة ح سر ن ن د رابدت

ح صر .0ن اة االدعاة ح ادطالة اآل ببهر االجا هر ببة ال انبهر اك ار ببت رلبب ادنبباهب ح جلببة اطفببه ادخلبب ج ح 4112ادخعاجبه ح هجببد راببد ادلز ببز

ال ة اد لل ن ح جه لة اد لأ راد ادلز ز ح جدة .هرل بببة ار بببه ج إرنبببهدو ابببرح دلاخف ببب بببن اد لبببر االجا بببهر دبببدو طلابببة 4100دابببهاش ح رلببب عسببب رلببب

دزة . –اد رنلة اد ه ع ة عذ رت رل ا د ر ادذات ح رسهدة هجسا ر ح ال ة ادارا ة ح جه لة اعز ر ا ب اعبدد س هسبة ادخبع عسبنر اد جا بع اد بدا ن بعر اال سبهن ح - اعد دات زدعجبة 4102رعث ح ا ث

ا ار ت . صدر https://www.hrw.org/ar/world-report/2016/country-chapters/286158

اداطببعر ببب اعردن 4102ادز ببعد ح إسبب هر ح اداا سببب ح سبب هط ح اا جه ببهت طلابببة جه لببة ادااببرا نبببع ادل بب

ح االردن .3 ح ادلدد 0اد جلة االرد ة دلللع االجا هر ة ح اد جلد ااجه ببهت طلاببة ادجه لببة اكسببا ة نببع نببه دة 4100سببل ح ن ببعد سببف هن ع انببا عو ح ر ببر راببد ادببرن

. دزة –سا ة ادارا ج اكخاهر ة ر هة اد دس ادفضهو ة ح رسهدة هجسا ر ح ال ة االرا ح ادجه لة اال

Page 17: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

722

ح ادلبدد 40اد جلبد – اد لر عرارابو اهالااوهب ر د اد برا ن ح جلبة جه لبة د نبر 4100ادناىعن ح دا ه اد هدث + ادرااع ح د نر .

ن ببعر اال سببهن ابب ن رهد ببة اد بب عخصعصبب ة اد ه ببهت عرارببة ذدببأ اهدلعد ببة ح جلببة 4101نببل هن ح سببلعد ا سارة . – ح جه لة ن د خ ضر 4ادلدد اد فار ح

ظر هت ادنخص ةح ارج ة ن د دد اداراعد عراد ادرن ن اد س ح طهاع ادالل ادلهد ح 0143نلاز ح داعن اوداد .

ر هن . اهدئ اد هس عادا ع ادارا ة ح اااة اد ه ة دل نر عاداعز ع ح 0999ادظه ر ح زار ه ن د عاخرعن ن عر اال سهن ح ادطالة اد ه ة ح ادجه لة اداا عدعج ه ح صر . 4100راد ادجاهر ح ا ه د ة ادصنة اد فس ة ح اد ه رة دار اد عضة ادلرا ة.0901راد ادوفهر ح راد ادسا هلل رل بو عسبل ب عبه ح جلبة اد سب ن بعر اك سبهن ع عرب اد اب ب صبل اا 4101راد اد هدر ح ذاع اد هس ن د

. 00اهاساهن ح ادلدد -ادلرا ح جه لة ا جهب ح ال عر ح دار ادااب عادع هور ادعط ة ح صر .0رعض ح نسن اددد ادلرا ن عر اال سهن عادا ة ح ادطالة لة ارااط ن عجعة ظر ح جلة جه لة اد ناات ادا اعاجو طلاببة جه 4104ادفااعو ح رل ارا نهار

ارااط ح رس رل اد فس . ادانل اكنصهو ادارا ة عرل اد فس ح ارج بة د. بهط ادلا لب ح اوبدادح عزارة 0990 راسعن ح جعرج ح ذو

ادالل ادلهد عادانث ادلل ح ادجه لة اد سا صر ة ح دار ادنا ة دلطاهرة عاد نر. االضطرااهت ادسلعا ة ح ادطالة االعد ح دار صفهط دل نر عاداعز ع ح ر بهن ح 4111ج ه ح عاخرعن اد هس ح

االردن . رل اد فس اداجر ا ح ارج ة خل اارا ادا ها ح اوداد . 0991 ه رز ح ان ارابو ابالض اد او برات ح دراسبهت رلر اد سا ا ددو ادطهدب اد لل عر 4104 لن ح ن د ان رل سهعو

ح صر .02اراع ة ع فس ة جلة ال ة ادارا ة اهدزرهز ر ح ادلدد ح دار اد سبب رة دل نببر عاداعز ببع عادطاهرببة ح 4 اد ببهس عادا ببع بب ادارا ببة عرلبب ادبب فس ح ط 4111 لنبب ح سببه

ر هن .دنبباهب عاد ببه عن ادببدعد دن ببعر اك سببهن ادعارببع عسببا اداطببع ر ح ن ببعر ا 4102اد اببدو ادلببهد دن ببعر اال سببهن

ادو عضعرها ح صدر ا ار ت .http://fmdh-2014.org/ar/droits-des-jeunes-et-droit-international-des-/

ح 0 ره اد عرات نهدة ن عر اك سهن ادنرر اععسط عن ه ذ ر به ح ادطالبة 4104لفع اددعد ة ظ ة اد طالة ظ ة ادلفع اددعد ة ح صر .

رلبببر اد سبببا ا دبببدو طلابببة ال بببهت اد جا بببع ببب ط بببة 4103اد بببع ح ن بببد ذن بببد ح ع لببب ح بببهزن ن بببعد – 003 ح ص 4 ح رببدد 9ح اد جلببة اعرد ببة بب ادللببع اداراع ببةح جلببد ادجل بب بب ضببعط الببض اد او ببرات

042 .

المصادر االجنبية : -2

Anastasi , A.(1976): Psychological testing , new york, the Mac

Page 18: تاغ ا ةي دادغب ةعماج - Alustath Journalalustathiq.com/LionImages/News/C4-4-A-10.pdfـه3417- م6102 ةنسلعبارلا يملعلا رمتؤملاب صاخلا دذعلاقحلم

هـ3417 -م 6102لسنة الرابع العذد الخاص بالمؤتمر العلمي ملحق جلة األستار م

722

Ebel,Robert.( 1972) : Essential of Education Measurement,2th

Englewood cliffs,New Jersy.

Furlong, Andy (2013). Youth Studies, Routledge , USA.

Holt . R & Irving . L ( 1971) : Assessing personality – Harcourt Brace , Jorunvich , New

York .

Lindquist , E.F.(1951): Educational Measurement , washinton. American

ConncilonEducational

Marshall , J ( 1972 ) : Essentials testing , Addison Wesley , and California.

Mehrens, W. A. & I. J.Lahmann (1984). Measurement and Evaluation in Education and

Psychlogy f3rd 3d.). New York: Holt, Rinehart & Winston, Inc.

Moline, R. (1990). Future Anxiety: Clinical Issues of Children in the Latter Phases of

Foster Care, Child and Adolescent Social Work Journal, 7 (6) P 501-512 .

Nunnally , J.C.(1972) :Psychometric theory , new York , mc Graw-Hill.

Concerns about human rights among university students Dr. Sana Khuda karam aljaf

Faculty of Languages / University of Baghdad

Abstract:

Allah Almighty has honored man and honored him in this universe, where he said: (I have

blessed us sons of Adam and provided them with transport on land and sea and provided them with

good things and We preferred them many of those who created favorable).

One manifestation of this honor and that honor: that man has given many rights, is in the realms

of moral and innate, social, political, economic, religious, cultural and civilizational human life.

However it has been humanity _ And still_ deprived of these rights and flagrant violations of their

symptoms and freedoms throughout the ages and times.

Human rights are a set of natural rights possessed by humans and associated with nature and that

still exist and have not been recognized, but more than that, even if violated by an authority (that

human rights are over the interest shown rights and freedoms associated with human being

derived from honoring God, and in preference to the other the creatures that have evolved over the

historic accumulation through laws and norms and laws, which are derived and adopted human

rights groups in different levels.Human rights loss of any State, leading to the emergence of many of

the concerns of her children, including university students, if the idea of human rights nowadays is

defined precisely and shrouded in a bit of ambiguity and lack of clarity then it could be argued that

it is missing, as the community be based on the principle of the right of the stronger and prevail

over force, and therefore the violation of the rights of individuals without limits or restrictions

justified, depending on the (survival of the fittest, and the fittest), in addition, there are many

systems and traditions contradictory and outs of all that has to do with human rights, and for us in

human history many examples.