Психологічна служба ДНЗ №9 «Восход» місто Шахтарськ

2013 рік

Т

П

И

О Г

Ж

ОС ЛИ І

Д

Х

Е Н ь

Ї

Програма тижня

2

• Понеділок1. Організаційно-

методичний блок «Впровадження основ здоров’язбереження в систему освіти»

1.1. Планування Тижня психології. 1.2. Психологічне тематичне читання « Здорова дитина – щаслива дитина. Як зберегти здоров’я дошкільника?»

1.3. Підведення підсумків дня

• Вівторок2. Інформаційно-практичний блок «Залучення батьків до процесів у сфері освіти»

3

2.1. Опитування «Стан здоров’я моєї дитини»

2.2. Розповсюдження буклету «Здорова дитина – щаслива дитина», пам’ятки «Як берегти своє здоров’я».

2.3. Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя»

2.3 Підведення підсумків дня.

• Середа3. Практичний блок «Формування основ здорового способу життя»

4

3.1. Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя» (діти І та ІІ молодшої груп).3.2.День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила» (діти середньої та старшої груп).3.3. Семінар-практикум «Гармонія дитинства» (педагоги).

• Четвер4. Методично-практичний блок «Основи здоров’язбереження»

5

4.1. Колективний колаж «Мій настрій».

4.2. Розробка порадника «Здорова дитина – щаслива дитина» (практичні рекомендації).

4.3. Підведення підсумків дня.

• П'ятниця 5. Інформаційно-аналітичний блок «Просвітницька робота з дорослими»

6

5.1. День посмішки. 5.2. Випуск психологічної газети.

5.3. Підведення підсумків тижня психології.

Фотогалерея Психологічне тематичне читання « Здорова дитина –

щаслива дитина. Як зберегти здоров’я дошкільника?»

Кажуть, що людина — коваль свого щастя, а значить вона повинна бути ковалем свого здоров’я. Тому у дитини з дня її народження потрібно формувати навички бережливого відношення до свого здоров’я.

7

Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя»

8

Здоровий спосіб життя – це такий спосіб життя, який зберігає і покращує здоров'я.Які основні складові здорового способу життя ?• Фізкультура — це і біг, і ранкова зарядка, і різноманітніі аеробіка, і фітнес, і туризм, і ...• Здорове харчування.• Особиста гігієна, режим навчання та відпочинку.• Загартування.Які чинники поведінки псують здоров'я?• Вживання алкоголю.• Тютюнопаління.• Вживання наркотиків.Фізкультура: з чого починати і про що пам'ятати?• Відвідувати уроки фізкультури . Не дарма це слово походить від двохслів: "фізична" і "культура". Якщо людина вважає себекультурною, то вона буде підтримувати свою фізичну форму.

Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя»

9

Тема. «Подорож у країну Щастя»Мета: зняти емоційне напруження дітей; розвивати емпатію, тактильне

сприйняття, уміння емоційно усвідомлювати своє самопочуття, уміння рухатися в такт музичного фрагменту.

створити позитивний емоційний клімат, досягнення взаєморозуміння і згуртованості; вміння передавати свій емоційний стан.

День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила»

10

Мета: створення умов для психологічної єдності з іншими,

позитивного спілкування, для активного прояву внутрішньої психологічної активності, для фізичної розрядки дітей;

формувати позитивну мотивацію у дітей щодо збереження та зміцнення власного здоров'я, рухову активність дітей;

зміцнювати фізичне здоров'я дітей, підвищувати опірність до простудних захворювань;

 прищеплювати любов і інтерес до здоров'я, спорту; виховувати у дітей добрі і дружні взаємини.

Семінар-практикум «Гармонія дитинства»

11

Мета:o підвищити рівень психологічної

культури педагогів, а саме: розширити теоретичні знання педагогів про психологічне здоров’я дошкільників;

o надати практичні рекомендації та матеріал щодо формування, збереження та зміцнення психологічного здоров’я дітей дошкільного віку.

Колективний колаж «Мій настрій»

12

Мета: вивчення настрою дітей та дорослих в дошкільному закладі

13

Випуск психологічної газети

Результативність проведених заходів

14

• У проведені Тижня психології прийняв участь весь педагогічний колектив , що звичайно сприяє пропаганді психологічних знань та підвищенню професійного рівня педагога.

• Проведені заходи сприяли формуванню навичок щодо збереження та зміцнення психологічного здоров’я усіх учасників начально-виховного процесу.

• Педагоги ДНЗ збагачувати знання дітей про здоров’я, створюючи яскраву емоційну сферу дитини згідно з дошкільною Програмою «Я у Світі», завдяки застосуванню на заняттях терапевтичних методів - вправи психологічного розвантажування, хвилинок здоров’я, вчили дітей розв’язувати проблемні ситуації, вести дискусії. 

 

Дякую за увагу

Автор:Практичний психолог

ДНЗ №9 «Восход»місто Шахтарськ

2013 рік

15