УДК 821.161.1-93+821.512.145-93 Содержание Г52 ББК 83.84(2=411.2)6+83.84(2=632.3)6 Альманах №6 «Глаголица-2019». Сборник произв

Альманах №6

Глаголица - 2019

СодержаниеУДК 821.161.1-93+821.512.145-93 Г52ББК 83.84(2=411.2)6+83.84(2=632.3)6

Альманах №6 «Глаголица-2019». Сборник произведений - Казань: Изд-во “Бриг”, 2019 - 288 с.

Г52 Альманах №6 благотворительного фонда “Счастливые истории” представляет собой сборник произведений соискателей Независимой детской литературной премии “Глаголица”, вошедших в “Длинный список”. Данный Альманах представляет собой естественное продолжение предыдущих изданий фонда “Счастливые истории” Альманаха №1, Альманаха №2, Альманаха №3, Альманаха №4, Альманаха №5.

ISBN 978-5-98946-317-6 © БФ “Счастливые истории”, 2019 © ООО “ИПК “Бриг”, оформление, 2019

УДК 821.161.1-93+821.512.145-93ББК 83.84(2=411.2)6+83.84(2=632.3)6

Вступительное слово 4

Поэзия на русском языке 10–13лет 6 14–17лет 16

Проза на русском языке 10–13лет 27 14–17лет 80

Поэзия на татарском языке 10–13лет 132 14–17лет 143

Проза на татарском языке 10–13лет 15614–17лет 174

Эссеистика на русском языке 14–17лет 198

Художественные переводы с французского, английского, немецкого и татарского языков на русский язык 14–17лет 221

Вступительное слово

Давно,ещешкольницей,явпервыезадумалась:почемунасучатпетьири-совать,астихиписатьнеучат?Неужелиэтомуневозможнонаучить?Неужелирисоватьилиписатькраскамипроще?Неужелиработасословом–священно-действие,котороедоступнотольконебожителям?Явидела,чтоподросткивсеравнопишутстихи,этоихестественнаяпотребность,необходимыйканалдлясамовыражениявопределенномвозрасте,но…Ноничемдобрымэточащевсе-гонезаканчивалось,потомучтовнашейстраненеплохоучилилитературеи,невольносравниваясебяс,допустим,БлокомилиЕсениным,юныепоэтысиль-ноогорчались,считалисебяникчемными,корилисебязанеумениеподобратьигладковыстроитьслова.Аведьподростковыйвозрастибезсравненийсвелики-ми–несамыйлегкийэтапжизни.

Ямноголетмечталаокаком-топрорыве.Опроекте,которыйдастюнымлитераторамшанс,позволитимрасправитькрылья.И,намойвзгляд,незави-симаялитературнаяпремия«Глаголица»,которуюнескольколетназадзатеялируководителиБлаготворительногофонда«Счастливыеистории»,–воплощениемоейдавнеймечты.

Во-первых,тутокрыляют.Участникамконкурса–особеннотем,ктоприсы-лаетработыизгодавгод,–постепенностановитсяпонятно,чтописатьипере-водитьхудожественнуюпрозу,стихиипублицистикунепросто,ноэто–счастье.Иэтотрудноесчастьедостижимо!

Во-вторых,тутобучают.Безназиданий,по-товарищески,легкоивесело.Дни,когдаопытныелитераторыщедроделятсясподросткамисвоимумениемработатьсословом,останутсявпамятиучастниковконкурсанадолгиегоды.

В-третьих,тутсюнымилюдьминелукавят,неиграютснимивподдавки,необещаютмиллионныхтиражейилунуснеба.Разговоридетчестныйипря-мой:опрофессиииописательскомхлебе–аонвовсеневсегданамазанмаслом.

Сейчасвыдержитеврукахсборниктекстов,созданныхучастникамикон-курсаненазаказ,апреждевсего,длясебя.Понимаю,чтоневсестанутпрофес-сиональнымилитераторами.Нокакуюбыпрофессиюнивыбраливбудущемнашисегодняшниеавторы,главное,чтоонипронесутлюбовьксловучерезвсюжизнь.Иэтопрекрасно.

Ольга Варшавер,член жюри премии «Глаголица»,

лауреат премии «Мастер», присуждаемой Гильдией «Мастера литературного перевода»,

член ПЭН-Москва и Ассоциации «Свободное слово»

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

. .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

. . ..

.

.

.

ЛауреатыРаботы

участников

7

Поэзия на русском языке

10 – 13 лет


Титова Татьяна, 13 летРоссийская Федерация, г. СевастопольДорога в Константиново

Я к истокам своим приближаюсь, Мой пра-пра где-то здесь был рожден. За окном моя Русь. Восхищаюсь. Мочку уха щипаю. Не сон Глаз куда кинь - белей белого Перелески, тропинки, поля. Из оконца заиндевелого Видно, как потрудилась Зима. Все укрыла, как мама, заботливо Одеялом пуховым дитя. Так она снежинкой залетною Посыпает, искря и шутя. Ветерок у нее в подмастерьях Отдыхает сегодня всласть, А в округе все белей белого – Как же хочется в снег тот упасть! Ух, дорога здесь яма за ямой, От водителя слышится мат, Но не злой, а устало-упрямый Вечно русский: «Кто виноват?». И трясусь по ухабам и рытвинам, Слышу сказки про наш АВТОДОР. У меня сейчас цель-Константиново, Там увижу родни своей дом.

Родословной вбок ответвление, Но ведь корни у нас одни, Я еду на встречу с Есениным Посмотреть его первые дни. Не охотница я к чужой славе, Быть потомком порой тяжелей. Смотрят тебя. Примеряя, Достойна ль великих людей? Да и стыдно - вдруг подкачаю И с разбега в коровий навоз... Жизнь ведь штука такая... Эх, прожить бы ее средь берез. Как ты встретишь меня, Константиново? Никогда не бывала я здесь, Моя родина, предком любимая, Захолустная милая весь. Не отринешь и не отвергнешь? Не прогонишь в морозную ночь? Я надеюсь, что чаем напоишь Бывших пращуров местных дочь. Я хочу побывать на погосте, Чтоб оттуда тайком и без слов, Разгребая снега слой, две горсти Взять землицы родной с собой. А пока я трясусь на сидении. Красотища. Все белым-бело. Как невесты, стоят деревья. Как ты встретишь меня, село?

Ахметов Станислав, 13 летРоссийская Федерация, г. ТюменьЖивут чудеса

Я с раннего детства о чуде мечтал,Знал: диво священное есть на Земле.Со сладкого детства увидеть желал,Чему объясненья хранятся во мгле.

8 Работы участников 9Как скатерть сама накрывает на стол,Бегут сапоги вслед за солнца лучом,Спасенный колдун возвращает мне дом...Мечтал завладеть колдовским я ключом.

На свете есть чудо, волшебное чудо.Хотел волшебства - и не меньше того!На свете есть диво, понять-то не трудно:Достаточно просто поверить в него.

Живут чудеса в старой доброй стране.Туда не попасть ни с вокзала, ни с порта.Туда не домчаться на резвом коне,Там будет мечтатель лишь высшего сорта.

Гнилицкая Екатерина, 13 летРеспублика Крым, г.СакиПосвящение моему прадедушке Цыганку Ивану Фомичу

Давно это было, году в сорок первом,Когда молодым был прадедушка мой.Война полоснула ножом, как по нервам,Беда не прошла от семьи стороной. Пошёл он на фронт вместе с давним товарищем.И долгие трудные восемь недельВ дыму и огне, сквозь бомбёжки, пожарищаНа Курской дуге побеждал «Цитадель». Мой дед победил! Он дошёл до Берлина.Он просто солдат, человек, рядовой.Не вспомнить имён всех защитников мира,Но я верю твёрдо, что каждый – герой! Давно уж закончилось время кровавое,Года утекают водой в никуда.Давно это было, весной сорок пятого…Но мы будем помнить об этом всегда!

Курячая Александра, 12 летРоссийская Федерация, г. МоскваТри часа ночи с двумя котами в квартире

Ночь. Темнота. В темноте два кота. Драка, вой, Хвост трубой. Шипенье, мяв. Лапу подняв, Дерутся коты Среди темноты. Утро. Свет. Драки нет. Заперт рыжий кот. Вот серый идёт. Коты сидят, На дверь глядят. Серый рычит, Рыжий кричит. Что ни ночь, то опять же драка. Они вместе хуже, чем кот и собака!

Баллада о Селигере

Серый туман прилетел на остров, Лёг на верхушки деревьев всех… Еле-еле шептали сосны – Туман их покрыл, как пушистый мех. Холодно, сыро, дождик закапал. Озеро спит под покровом туч. Мокрыми тонкими, длинными лапами Дождь трогал лес из-под серых круч.


10 Работы участников 11Тихо, тише паучьей поступи, Грибы росли под сенью лесной. Дождь бил по листьям каплями жёсткими, Речки бурлили под тёмной сосной, Дождь пеленой всё накрыл сиреневой. Дальнего леса растаял след... Таков Селигер под туманом серым, Когда после ночи идёт рассвет.

Кто я?

Сижу я на алгебре и думаю:Кто я? Человек? Вроде, да.А может, нет? Ведь я не похожа на остальных.Или только за собственной спесью кажется,

Что я не такая, как все, а на деле я простоСтереотипный подросток, мрачно глядящийНа мир и жалующийся на жизнь,Не понимающий смысла, не видящий

Смысла ни в чём, ищущий развлеченияВ интернете, в книгах, журналах.Или нет… я не знаю. А знать-то хочется!Просто сижу на истории, пишу верлибр,

Хочу знать, спать, есть,И чтобы урок поскорее закончился.Думаю о том, как создавался мир, Как секвенируют геном, как рисовать чайку,

Как хочется выпить чайку, и о том комиксе, в которомЛюди внезапно превратились в котов,Но никто ничего не заметил.Кот один должен потом превратиться в чайник,

Но я на истории, а комикс на информатике,В тетради у подруги из другого класса.И смысла в этом комиксе нет,Как и в жизни. А может,

В жизни есть смысл, счастье?Есть, конечно, но мало. Да и в моихРазмышлениях вряд ли смысла достаточно.Сама ничего не пойму. Например, сейчас оказалось,

Что я сама от себя что-то скрываю.То есть, скрывала, а теперь отчаянно пытаюсьЭто себе объяснить, но я не слушаю,Игнорирую, делаю вид, что не слышу.

«Будь холоднее! – говорю я себе. – Рациональнее!Не слушай поток сознания, будь умней!»Но я всё же пытаюсь хоть как-тоВ себе разобраться и захлёбываюсьВ собственных мыслях, стараясь найтиХоть что-то, что объяснило бы мне,Кто я.

Селищева Анна, 12 летРоссийская Федерация, г. ОренбургЭто весело

Это весело - думать, что всё хорошо,И искать мимолётно в портфеле записки, Переписывать мысли, когда идёт дождь, И протягивать руки в надежде на близких.

Это весело - строить миры из потерь, Это весело - верить в нелепые сказки, Забывая на время о слове «теперь», Получая намеки от мира, подсказки.

Это весело - клеить осколки сердец, Это весело - просто любить нелюбимых. Это весело - жить в мире, полном потерь, Где легко заблудиться от душ нелюдимых.


12 Работы участников 13Семенова Евгения, 13 летРеспублика Башкортостан, с. БакалыВечер

Серебряный вечер. Луна и деревья. Все тихо, безмолвно сейчас у реки, Лишь звезды огромные ярко сияют, Но слишком они от земли далеки.

Река замерла, испугавшись молчанья, Прозрачные локоны вдруг распустив, Лишь изредка руки свои поднимая, Чтоб в косы сплести ветви гибкие ив.

А ветер, по травушке влажной ступая, Прохладу вечернюю в сумке неся, На все это смотрит большими глазами, Огни светлячков по дороге гася.

Луна молодая задумалась было О том, сколько звезд воспитала она, Но вот Луна сбилась со счету, заснула, Окрасив траву в золотые тона...

Ахмадуллина Малика, 10 летРеспублика Башкортостан, г. УфаЛетние впечатления

Вот наш сад-огород,Что в нем только не растет!Одуванчик и репей,Убирай их поскорей!

Посажу я здесь горох,И подсолнух, и морковь.Отведу я грядку луку,Помидору, огурцам.

Одолею лень и скуку,Буду все растить сама!Поливать их буду лейкойПо утрам и вечерам.

Сядет мама на скамейку – Ягод красных я ей дам,Улыбнется мама мне:«Может, я сижу во сне?»

Любивая Вероника, 13 летСвердловская область, г. БогдановичПрадеду

Дошёл ты, прадед, до Берлина,Отвоевал своё.Позволь же мне сказать «спасибо»За папу, бабушку, за всё… Так хочется тебя увидеть,Найти знакомые черты,Прижаться к старенькой шинели,Тихонько всхлипнув: «Это ты?» Потом рассказывать весь вечерПро школу, дом, друзей, родных,И наслаждаться нашей встречей,Ведь больше не было иных. Но это лишь мои мечтанья,Я в прошлый век не попаду.Я в веке нынешнем с тобоюДорогой доблести пройду. Держа в руке портрет твой гордо,Я с президентом наравнеПройду по майской ПартизанскойНавстречу молодой весне.


14 Работы участников 15Лиске Ангелина, 14 лет Республика Татарстан, г. КазаньА я другая

Вокруг лишь грусть и тишина,И улыбаюсь я одна,Будто другие свет не видят,Будто весь мир наш ненавидят. И странною меня считают,И солнца свет не замечают.А я другая, и не спорю,И мир всем заново открою. Хоть я пока не знаю, как Я к свету сделаю свой шаг, И весь наш мир я потяну Навстречу свету, закрыв тьму !

Лазарева Вероника, 12 лет Российская Федерация, г. МоскваУсталая осень

Устала луна,Да и солнце устало.Усталая осень давно миновала.Усталые сумерки зимних ночей,Устали касаться весенних лучей.Ну где же так долго весна пропадала?И что же нам силы она не давала?Усталое утро улыбкой усталойВстречает объятия весны запоздалой.

Тонкие пальцы на струнах

О, арфа! Всегда в моём сердце.Какие бы не были дни!В юность я выйду из детства,В прошлом останешься ты.

Ветер на крыльях ИкараСтруны заденет твои.Нежно, как облако пара,Как алые хлопья зари.

Тонкие пальцы на струнахНежно скользят в тишине.Ночь льёт на землю свет лунный,Руки дрожат в полутьме.


17

14 – 17 лет

Ольга Ахсахалян, 14 летВладимирская область, г. АлександровВечер

Гаснет мир за замёрзшими стёклами,И, пока карандаш не источится,Сделать дни ещё более блёклымиХочется. Я рисую, замазав всё яркоеЧёрным, серым – унылыми красками.Это – жизнь! А другие пусть маютсяСказками… Отдыхаю от мира. Для прочегоНе найдёте меня и с собаками.В голове у меня одиночество.Вакуум. А теперь... Процедуры закончены.Можно жить, как порядочной – странненькой.Может, мир сам поделится с дурочкойТайнами?

Айткожин Аксултан, 17 летРеспублика Казахстан, г. Нур-СултанВосемнадцать минус

наплевать на жизý и отправиться грузом двести, стать великим комбатом, ведущим отряды вместе, бунтарем, что поляжет от гневных приказов «весьте!» предложи мне такой рецепт.

лет семнадцать готовился в бочке ирландский бренди, я закрою гештальт человеку, который сбрендил, поджигаю напалм, и хранитель лесов – Элéндил – выбирает меня в прицел.

закрывают аптеки, где полки пылятся с Nuts’ом, повзрослеть в универе, принять манифест и сдаться, конформистом нирвану постичь, не достигнув Старца, кто расскажет-то о судьбе?

философия - дичь, ведь у личности нет предела, сколько раз мне твердить, я в demócracy не поверю в добрый вечер зайдет альтер-эго и скрипнет дверью:- ты о чем говорил?- забей.

Трофимова Мария, 17 летРеспублика Татарстан, г. КазаньМой учитель подростком крал с пастбищ коней

Мой учитель подростком крал с пастбищ коней. Он учил меня жить, не считая дней, Он учил меня быть, если денег нет, Он учил меня, как заряжать пистолет.

Он учил меня, как всегда побеждать, Научил, как падать и как летать. Научил быть опорой других людей, Научил держаться своих идей.


18 Работы участников 19Он рассказывал мне про рассветы в полях, Силуэты коней в догоравших огнях, Про людей, что ему всего мира родней, Про коней. Про прекраснейших в мире коней.

Он сказал мне, что школа — такая тюрьма, Что учить может только лишь жизнь сама. И что лучше, чем опыт уроков, нет: «Если больно — держись. Помни про пистолет.»

Он меня никогда не учил воевать, Говорил, что всегда лучше мир выбирать, Но стоять на своем научил до конца Без сомнений и страха. Не пряча лица.

Он уехал недавно к себе домой. Обещал, что вернется, что он со мной. Все рассказывал, как ему снится степь, Ночь и пастбища, кони, костер и рассвет.

Мельникова Юлия, 16 летКрасноярский край, г. НорильскСкажи мне дождь

Скажи мне, Дождь, о чём ты помышляешь, Когда обходишь земли и моря? Когда с небес по капле низвергаешь, Когда ко дну спускаешь якоря? Скажи мне, Дождь, ты плачешь по былому?За малодушие злишься на людей? Ты умываешь каждого второго От слёз и грязи благостью своей?

Скажи мне, от отчаяния и страха Ты отнимаешь временную власть? Людская намокает пусть рубаха,Нельзя позволить светлому пропасть. Ты друг мне, Дождь, отец ли, неприятель? Кумир, слуга иль странник неземной?

Ты сын небес, небес ли ты создатель? Причина бед, след глупости людской? Награда за терпение планеты, Возмездие за промахи людей. Одной водой спасти возможно леты И нации убить возможно ей. Ты мрак не видел и во мраке не был,И мрачных птиц совсем не знаешь тех.

Озлоблены, обижены на небо, Они во мраке прятались от всех. Для этих птиц вселенной были ветви. Они до смерти перья рвали тем, Кто предал дом заброшенный и ветхий, Кто собирался скрыться насовсем.

Они ревниво жались в снегопады, Клевали слабых, сильных гнали прочь. Крыло к крылу, и стая — всё, что надо. Шёл день за днём, и ночь сменяла ночь.

Редели перья, крылья тоньше были, И стая птиц редела на глазах. Они своих в молчаньи хоронили И всё сильнее прятались в лесах.

Для этих птиц свободой было древо И рядом друг с оборванным крылом. Они уже не помнят, кто был первым, Не важно, кто останется потом.

Сидят, не дрогнув, мрачно, тесно, тошно.Здесь солнца нет и ветры не свистят. И за печаль в давно забытом прошлом Они молчаньем вечным отомстят. ---------- Ты говоришь, откуда эти птицы, И где мне стаю видеть довелось?Они обречены во мне тесниться:Тоска, обида, страх, вина и злость.


20 Работы участников 21Шерстобитова Полина, 17 летСамарская область, г. ЖигулёвскСправедлив и Праведен

Маленький бог сидит на коленях отца. В детских руках его греется пластилин: Он создатель… И проклят создать Акварельное море И хрупких детей-солдат, Белых фарфоровых чаек – Тебе решать, Что для тебя мир – Белый шум? Гулкий взрыв? Грохот? Я поэтому больше и не пишу, А если пишу – плохо. Только вряд ли на всё это месиво хватит сил.

Если все мы уйдём на войну, Для кого мир?

Небо, проверка связи: Я не о том просил, И я не о том прошу: Ты говорило: «Ползи», Я отвечал: «Ползу». И я полз – Сломленный воин, Испуганный злой шут: Вопреки временам, Тебе, Затяжным эпохам. Оттого, наверное, и не пишу, А если пишу – плохо. Если я камень, Брось меня просто вниз. Если я не достоин этой твоей «борьбы»: Поврежденный и уничтоженный механизм, То лиши меня, небо, пожалуйста, этих битв.

Если все мы уйдём на войну, Для кого жизнь?

Я теряю на карте извилистый свой маршрут И меняю на крик незаметно-неслышный шёпот: Оттого я больше и не пишу, А если пишу – плохо.

Если все мы уйдём на войну, Для кого строки? Если все мы уйдём на войну, То кому ждать?... Если все мы уйдём на войну… Если все мы уйдём, то Создатель был проклят создать…

* * *Здравствуй, моя дорогая Джейн, Девочка - звёзды из старого книжного шкафа. Мы перестали бояться бетонных стен [И холодных рук] Нам больше совсем ничего не страшно. Нас не пугают блики хромых витрин, И мы никогда не увидим цветные сны. Ты однажды сказала [помнишь?] «Никто не один» Только, знаешь ли, Джейси, До первой сырой весны. Милая Джи, ведь мы по природе круг – Путь [или часть пути] в полсотни солёных миль, Состоящий из рваной бумаги, невзгод и вьюг И непременно ведущий в беззлобный штиль. Я знаю, Жаннетт, ты добрая сказка, но сколько раз Твои руки держали меч и вершили суд? Попадать в переплёт, попадая при этом в паз: Кому строить воздушные замки, Кому – редут. Береги наши сны, моя дорогая Джейн, Мы все здесь бесстрашны, пока не пришла беда. Ты мачта на бриге посола хмельных морей, И в каждом из нас ты останешься навсегда.


22 Работы участников 23* * *Я обещала одной девчонке: [Она мне верила] Что покорим с ней и море, и сушу, и даже солнце В самое короткое время.Что будем счастливы с ней, [Хотя вокруг так темно и противно], Так же свободны, как жёлтый воздушный змей: Мы будем счастливы.Счастливы необратимо.Она всегда говорила правду, Любила жизнь и мультики от «Дисней», Даже сама иногда не зная, Что из этого любит всего сильней.Босыми ногами стучать по по’лу — Встречать лазурит-рассвет И верить, что есть все монстры, А несправедливости — нет. Да никогда и не было...Был свет, большой и красивый мир: Ведь мы всё умеем, оставим след на страшных отвесных скалах И мы победим, Ты же нам обещала... Ты обещала быть смелой, Дойти до конца пути, доплыть до морского причала, Быть впереди — Ты обещала...За сбивчивым почерком тянется много лет, Я помню глаза той девчонки, что точно знала: Обмана нет, и смерти, конечно, нет, Ведь я обещала ей.Я обещала...Зеркало лжёт, настойчиво и обидно гложет: В нём больше нет её, девчонки, Любившей снег и яблочное повидло. Кто-то лишь смутно, едва на неё похожий, Посмотрит и, не подавая вида, Промчится мимо. Я обманула её, ту девчонку...

И что я скажу ей в ответ, за что я примусь сначала, Когда она спросит, Когда справедливо потребует только правды?.. Ведь я же ей обещала...

Воробьева Эмма, 16 летЯрославская область, г. ЯрославльИз красного в синий

Солнце тает. Дома закрывают глаза. Опускаются шторы, как веки. Облака, словно в чашке зефир, в небесах Расплавляются в белые реки.

Я смотрю в синеву, и краснеет она Под моим заворóженным взглядом. Вечереет. Под нос бормочу имена Так давно находившихся рядом.

Мне не плохо без них, хоть пустеет внутри Небольшой, но чувствительный ящик. Если б кто-то мне вдруг приказал: «Отопри!», Я бы óтпер. Я там настоящий.

У меня есть ключи от другого замкá, Но себя отпереть я не в силах. Может, кто-то с ключом от меня в облаках Красит небо из красного в синий.

Янковская Ксения, 15 летБеларусь, Витебская область, г. БолбасовоВнезавесочно

Все одинаково живы иВсе одинаково пленные.Разные оболочками, Бренные переменные.


24 Работы участников 25 Щепочки и осколочки,Сгнившие и иссохшие,Перелетать по полочкам Свыкшиеся. Заглохшие, Как механизмы медные;Крыто-распотрошённые,Чуждые, безответные,Валом в пучок сплетённые,Скудные, беспредметные... Внешние. Воды вешние Чуть розовцой подкрашены,Блёсточками завешаны...Только нутром погашены. Вороны - крылья облезшие,Дёрганные, обделённые;Не с облаками смежные - В рамочках заточённые.

Овечкина Анастасия , 16 летРеспублика Татарстан, г. КазаньКак можно посмотреть за спину?

Как можно посмотреть за спину?Себе — лишь через зеркало вблизи,Ту призму, что в уме лавинойВсе искажает.

И средиВсех искаженных тех контекстовНе разобрать и не найтиТу самую нитёнку объективно детства,

Чтоб рассмотреть и не забыть.И все же зеркала не скрою,Не положу пред ним комодИ плотной тканью не укрою

В нем отражения тревог.Буду глядеть в него украдкой,Себе не доверять.Но, изливаясь, буду гладок, немного горд,И вот опять я нахожу то, что неделю,А может, день тому назадЯ видел словно изотеру,Теперь оно лежит в кустахИ плачет за неважностью себя.

Бирянова Мария, 16 летРеспублика Мордовия, г. СаранскПроказник-апрель…

Посмеялся проказник - апрель, Зачерпнул солнца луч медной кружкой, И нарочно, шутя, под капель Наградил нас с подружкой веснушками.

Разыгралась повсюду весна, Распустила пушистые волосы. И шумит, и грохочет она, Надо мною смеётся вполголоса.

Только мне не до смеха теперь, Губы сжаты в обиде упрямо. «Ох, веснушки, девчоночья боль»,- Говорила с сочувствием мама.

«Мне б, девчоночки, вашу «беду», Что на щёчках рассыпалась золотом, Только больше её не найду, Не вернётся, ушла моя молодость».

Посмеялся проказник - апрель, Зачерпнул солнца луч медной кружкой, И нарочно, шутя, под капель Наградил нас с подружкой веснушками.


26 Работы участников

Минько Анастасия, 17 летРоссийская Федерация, г. СамараДаёт наказ судьба сурово...

Даёт наказ судьба сурово Идти лишь истины тропой. Тебе аль мне служить готова Отрадной волею слепой?Каков быть выбор (иль не быть), Да только блазна ищет тело. На людях ангелом бы слыть, Таив в душе дурное дело.Мы все двуличны. Только с кем? Себя обманывать, перечить, Или ближайшему? Затем Чужую душу искалечить.

Покуда дашь соблазну зова Отпор; и честным был бы отродясь, Поверь — судьба замолвит слово, За душу грешную молясь.

Я верю свято — жизнь циклична. Поставив судьбы на повтор, Коль поступил с одним двулично — Судья прочтёт твой приговор.

Прозана русском языке

10 – 13 лет

Ищенко Мирослава, 11 летРФ, Оренбургская область, г. ОрскК тебе вернётся непременно

Молодаяучительницагеографиимедленновелапальцемпострочкамжур-нала. Те, чьяфамилия стояла в начале списка, облегчённо выдыхали воздух,оставшиеся–неотрываливзглядаотучителя.

Стаснезависимосмотрелвокноидемонстративнозевал.Инепотому,чтоегофамилиябылавконцесписка.

-СтасикЯковлев,кдоске!–учительницаподнялаголову.-ЯвамнеСтасик,аСтас,-злоответилмальчишка,продолжаясмотретьв

окно.-Хорошо.Стасидикдоске!-Неучил.-Тысобираешьсягеографиюучить,ведьвжизни…-Да,ненужнаникомувашагеография,-прервалеёученик.-Как ты сомнойразговариваешь?–учительница вскочилаиз-за стола. –

Встаньсейчасже!-Авызнаете,чтонашкольниковнельзякричать?–онслегкаприподнялся

иодарилпреподавателянаглойулыбкой.-Комнебольшебезродителейнеприходи!-Ой,какяиспугался?Мневыйти?–взглянулнасотовыйтелефон.–Ой,до

концауроковвсегопятьминутосталось.Чтотуда-сюдаходить.Молодая учительница, едва сдерживала слёзы, взяла журнал, подошла к

двери.-Дозвонканикомуневыходить!–найдявсебесилы,произнесласрываю-

щимсяголосомивышла.

28 Работы участников 29-Тычто,Яковлев,совсемсумасошёл?–крикнулаоднаиздевчонок,едва

закрыласьдверь.-Слушай,Ракитина,заткнись,а?–пареньвновьповернулсякокну.-Нет,тычего,совсемобнаглел?–девчонкаявнонехотеласдаваться.-Ты,метёлка,заткнись,покаятебе…-звонокпрервалегореплику.АРакитиназлосверкнулаглазамиивышлаизкласса. Молодаягеографичказашлавучительскуюисгрохотомбросилажурнална

стол,закоторымсиделапожилаяучительница:-АннаВасильевна,-веёголосезвучалаоткровеннаязлость.–ВашЯковлев

толькочтонагрубилмнепривсёмклассе.-ВероникаСергеевна,-учительницасмерилавзглядомсвоюмолодуюкол-

легу,-есливынеможетенайтиобщийязыксклассом,этонедаётвамправаразговариватьсомнойтакимтоном.

-Высюсюкаетесьсними,вотониувасиобнаглели,-несдаваласьгеографичка.-Слушай,Вероника… -АннаВасильевна сделалапаузуидобавила, -…

Сергеевна,выдавноработаетепреподавателем?Ах,всегодвагода!Таквотсей-часзвонокпрозвенит,идите,увас,кажется,ещёодинурок,инесмейтебольшеразговариватьсомнойтакимтоном.

ВероникаСергеевнахотелачто-тоответить,но,увидавосуждающиевзгля-дысвоихколлег,резкоповернуласьивышлаизучительской.

ШестиклассницаМаринаРакитинабылавнесебяотгнева:«ЭтотЯковлевсовсемобнаглел.Малотого,чтосовсемнеобращаетнаменя

внимания,такещёнакричали«метёлкой»обозвал».-Тычто,Маринка!–кто-товзялеёзаплечи.Брат.Оннадвагодастаршеибоксомзанимается.Ноусестрыбылизапла-

каныглаза,ионаникогонехотелавидеть.-Дапошёлты!–злотолкнулаеговгрудьипрокричала.–Ещёбратомна-

зываешься.-Ничегосебе!–МишаРакитинудивлённосмотрелнаудаляющуюсядеви-

чьюфигуру.Оглянулся и тут увидел паренька, который учился с его сестрой в одном

классе.-Эй!–злоокрикнулМиша.–Идёмсюда!-Что?–испуганнопромямлилпаренёк.-Маринкуктообидел?–взялмальчишкузашиворотислегкаприподнял.-Яковлев.-Ладно,свободен!–отпустилсвоюжертвуизлобнопрошептал.–Ну,Як,

конецтебепришёл!

Всевышлиизучительской,ктонапоследнийурок,ктодомой.ААннаВаси-льевнавсёнемоглауспокоиться:

«ЭтаВероникаСергеевнасовсемобнаглела.Наменя,учителястридцати-летнимстажем,повышаетголос.ИэтотЯковлевтожеобнаглел–всеучителянанегожалуются.Ну,ладно,выуменяпопляшете!»

Вытащилателефони,заглянувнапоследнююстраничкужурнала,набраланомертелефонаотцаСтасаЯковлева.

ИгорьОлеговичЯковлеввозглавлялотделвбанке.Звонокраздался,когда

онбеседовалсосвоимиподчиненнымиодисциплине.-Явасслушаю,АннаВасильевна,-произнёсонсулыбкойналице.-ИгорьОлегович,вашСтасотвратительноведётсебявшколе,-улыбкасо-

шласлицаначальникаотдела,нопоявиласьналицахегоподчиненных,аголосвтрубкепродолжалтемжетоном.–Неужеливы,какотец,неможетеповлиятьнасына?

-АннаВасильевна,явсёпонял,-произнёсначальниктихимголосом.–По-говорюсним.Извините,мнеработатьнадо!

Положилтелефонвкарманинаправилсяквыходу.Онвиделухмылкиналицахсвоихподчиненныхибылвнесебяотгнева.Выбежализофисаиселвсвоюмашину.

МишаРакитинстоялиждал.Внутривсёкипелоотзлости.Вотиз-заугла

показалсяСтасЯковлев.Мишашагнулнавстречу:-Тычто,Як,краёвневидишь?-Предъявучтоликидаешь?–смелоответилшестиклассник.-Ты,салага,совсемобнаглел.Стас опустил на землюрюкзак, сделалшаг вперёд и ударил противника,

которыйбылнаполголовывышеего,вчелюсть,затемвживот.НоМишабылбоксёром,послевторогоудараонпришелвсебя,иударомвподбородокотпра-вилСтасавнокаут.

ДомойСтасвернулсявгрязнойодежде,головашумела.-Стасик,чтостобой?-бросиласькнемумать.-Всёвпорядке!–шагнулвсторонусвоейкомнаты,затемостановился.–

МаманеназывайменяСтасиком.-Хорошо!–тутеёвзглядупалнакостюм.–Абрюкипочемугрязныеипид-

жакпорван?-Да,мама,даэто…,-сталзаикатьсяСтас.-Снимайсейчасже!–недослушавего,приказаламама.ЕдваСтасразделся,каквходнаядверьоткрылась,ивквартирувлетелразъ-

Проза на русском языке

30 Работы участников 31ярённыйотец,схватилсвешалкиременьибросилсяксыну,ударивегопопле-чам:

-Тычтоменяпозоришьпередсотрудниками?–ременьвновьопустилсянасына,нозначительнонижеплеч.–Ипередучителями?

Сынсжалзубыибросилсявсвоюкомнату,упалнакроватьизаплакал,боль-шеотобиды,чемотболи.

Прошлонесколькоминут,больутихла,ионуснул. Проснулся,когдарядомнакроватьселабабушка:-Всё,папаушёл,-улыбнуласьвнуку.–Рассказывай,чтослучилось!Стас сел рядом на кровать, тяжело вздохнул и стал рассказывать, как он

нагрубилучительницеиМаринеРакитинойикакподралсясбратомМарины.Закончиврассказ,сталждать,чтоскажетбабушка,ведьтолькоонаможетвсёпонять.

Тавновьулыбнулась,прижалаксебевнукаисталарассказывать,казалось,совсемодругом:

-ОколотысячилетназаджилперсидскийфилософОмарХайям.Онбылоченьмудрым.Идажесейчасегомудростьпомогаетпонятьжизнь,исправитьсвоиошибки.Слушай,чтоонсказалспециальнодлятебя.

-Дляменя?-Длятебя,длятебя.Слушайвнимательно:

Не зли других и сам не злись,Мы гости в этом бренном мире.И, если что не так — смирись!Будь поумней и улыбнись. Холодной думай головой.Ведь в мире все закономерно:Зло, излучённое тобой,К тебе вернется непременно.

Надолгозадумалсявнук.Осмысливэтовысказываниедревнегофилософа,

кивнулбабушке:-Явсёпонял.-Этохорошо,чтопонял.Иучти,нетолькозло,ноидоброктебевернется

непременно.Бабушкавышла,аСтаспродолжалдуматьобОмареХайямеиегобессмерт-

номвысказывании.Сделалуроки,поел,помылся.Завесьвечероннезаговорилнисматерю,нисотцом.Нехотелчто-тообещать,решилвсёисправить,прове-

ривнаделесловамудрогочеловека. Учительница вышла из своего подъезда. Настроение не очень. И вдруг!

Яковлев!-ВероникаСергеевна,извинитеменязавчерашнее!-Стаси…Стас…,-отрастерянностидажезаикатьсястала.-Давайтевашусумку–онтяжёлая,-взялизрук,несмотряналегкоесопро-

тивление.–Незнаю,чтонаменянашло.-Наверное,беспопутал?–Вероникапришлавсебя.-Наверное,-согласилсяеёученик.-Асегодняктоэтогобесапрогнал?–улыбнуласьучительница.-Несегодня,авчера–ОмарХайям.-Кто?Кто?-ОмарХайям.

- Холодной думай головой.Ведь в мире все закономерно:Зло, излучённое тобой,К тебе вернется непременно, –процитировалаучительница.

-Акаквыдогадались?–глазаСтасаудивлённорасширились.-Ну,янетолькогеографиейинтересуюсь.-ВероникаСергеевна,явамобещаю,чтовчерашнеебольшенеповторится!-Ладно,Стас,забыли!Давайсумку!Ужепришли.Учительницаулыбнуласьи,взявсумку,направиласьвшколу. Ученикеёосталсястоятьуворот,итакхорошосталоунегонадуше.Но

нужновстретитьсяещёкоескем.Авотиона!Шагнулнавстречу.Одноклассни-цаизмениланаправление,стараясьобогнутьего.Онзагородилдорогу,взялзаплечи:

-Марина,извинизавчерашнее!-Яковлев,чтостобой?–задаладевочка,пожалуй,самыйглупыйвопрос.-Беспопутал,-усмехнулсяСтас.-Дуракты,Яковлев!-Так–мир!-Мир!Поможешьдонести?-протянулаемутяжёлыйрюкзак.-Давай!Взялрюкзак,коснувшисьеёруки.Девочкавздрогнула,долгонеразжимала

руку.Разжав,почему-тоопустилаголову.-Эй,Як,опятьтынадороге?–книмподошелбратМарины.


32 Работы участников 33-Миша,пожалуйста,валиотсюда!–милоулыбнуласьемусестра.-Ну,выдаёте!–покачалголовойидружелюбноподнялруку.–Ладно,Як,

живи!Стасулыбнулсяиударилпорукевзнакпримирения. Молодаягеографичказабежалавучительскую:-АннаВасильевна,извинитеменязавчерашнее,-бросиласькстолупожи-

лойучительницы,которуюоскорбилавчера.–Саманезнаю,чтонаменянашло.-Извиненияпринимаю!–лицоучительницыосветилалучезарнаяулыбка.–

Сегодняпослеуроковвместедомойпойдём.Попробуюобъяснить,чтонавсехвасвеснойнаходит.

-Спасибо,АннаВасильевна!Апожилаяучительницаподошлакокну,радостнымвзглядомвзглянулав

голубоенебо,затемдосталателефон:-ИгорьОлегович,явчеранесовсемкорректноповеласвамиразговор.-Давычто,АннаВасильевна?–начальникотделаобвёлвзглядомподчи-

ненных,пришедшихнаоперативку.–Яжепонимаю,чтоэтишестиклассникикогохочешьдослёздоведут.

ИгорьОлеговичположилтелефонвкарман,спряталулыбкуипроизнёс,об-

ращаяськподчиненным:-Продолжим оперативку! – подумав, встал из-за стола. –Извините, я на

минутку.Выйдяизкабинета,вновьдосталтелефон,набралномер:-Стас,обиделсязавчерашнее?-Папа,ядажеблагодаренвамсбабушкой.Серьёзно.-Приходисегоднякомнепослеработы,зайдемвмагазин,кое-какуюснасть

подкупитьнадо.Порарыбацкийсезоноткрывать.-Приду,конечно!Стасположилтелефонвкармани,загадочноулыбаясь,прошептал:-Ктебевернётсянепременно…

Сабитова София, 12 летРеспублика Башкортостан, г. ОктябрьскийВолшебная история

Конецавгуста,дождливаяпогода.Втакоевремядетисидятдома,смотрятсериалы,прилипнувкцветномуэкрану,иедятмороженое(хотянет–ибезнегохолодно).Амысотцомидавнимдомашнимдругом–жирнымленивымполо-сатымкотомпокличкеМакарон–сидимнажелезнодорожнойстанциииждёмнашпоезд.Ахда,яженепредставился!МенязовутМирон.Мнеодиннадцатьлет.Совсемнедавномоиродителиразвелись,ипорядупричиняосталсяспа-пой.Неделюназадвнашемгородеслучилосьсерьёзноепреступление.Яточнонезнаю,новродебыизгородскойтюрьмысбежалопасныйпреступникисразужеограбилбанк.Даидоэтогобыломногонеприятностей,нетолькокрими-нальных.Например,нашбуйныйсосед.ДядяСерёгалюбилвыходитьпоутрамнакрыльцосвоегодома,включатьмузыку90-хиподпевать.Еголюбимаяпесня–«Белыерозы».Досихпорнемогуспокойновспоминать,какфальшивоонеёпоёт.Мыразпятьдесятговорилиему,чтоонмешаетспатьилидоделыватьуроки(вечероммнеихделатьлень),ноон,ксожалению,этогонепонимает.Возмож-но,онсталещёоднойпричинойнашегоотъезда.Мыселивпоезд.Яразложилсвоивещи,которыхоказалосьнемного,таккакбольшаячастьосталасьвгрузо-вике.Мнесразужезахотелосьспать,ведьбыловсегосемьчасовутра.Проснув-шись,япосмотрелначасыиобалдел:онипоказывалишестьчасов.Неужелияпроспалсутки?!Нопапарассмеялсяисказал,чтовдвухгородахвсего-навсегоразноевремя.Черезпаручасовмыприбылинанашустанцию,откудавызвалитаксиипоехалисмотретьзаранеекупленныйдом.Онбылдвухэтажный.Дваегоокнапочему-тонапоминалимнеглаза,авходнаядверьитреугольнаякрышанадней–ротинос.Ядолгонемогпонять,накогожепохожэтотдом.Нопотомвнезапнододумался–утконос!Такяегоиназвал.Моякомнатанаходиласьнавторомэтаже.Онабыламаленькая,сбольшимокном(правыйглазутконоса).Папапомогмнеразместиться,положитьвещинаихместа,ивскоремояком-ната стала чуточкупохожана комнату.Макарон, благополучноприбывший снамиизстарогодома,ужезастолбилсебеуютноеместечконакровати.Рядомсмоейкомнатойнаходиласькухня.Это,чтобвыпонимали,левыйглаз.Такоесоседствопришлосьоченьдажекстати,потомучтоночью,поканиктоневидит,ячастенькозаглядываювхолодильник.Такяипровелпоследнийденьлета–старелкойбутербродов.Наступилопервоесентября.Яоделся,вышелспапойводвор,мызакрылизасобойкалиткуипошлившколу.Когдамыбылиужевоз-ленеё,моёвниманиепривлеклистарыеобшарпанныестены.Нельзясказать,чтошколабылачуть-чутьстарой,скореечуть-чутьновой.Новнутривсёбылопо-другому.Яркопокрашенныестены,потолокилестницысильнораздражали


34 Работы участников 35глаза.Их,наверное,неразобновляли.Мыподнялисьнаверх,итут-тояувиделсвойбудущийкласс.Всеразомпосмотрелинаменя,какбудтоэтояздесьстран-ный.Унихбылоченьвысокийрост(всебылипримернонаголовувышеменя).Мнесталоинтересно,этоягном,илионивеликаны?Мызашливкласс.Покаявиталвоблаках,вместесмоимидрузьями–барашками,всехорошиеместауспелизанять.Явотчаяньеоглянулсяиразгляделсвободноеместонапредпос-леднейпарте.Выборауменянебыло,поэтомупришлосьсестьтуда.Пожалуй,единственное,чтопугаломенявтотсамыймомент-этото,чторядомсомнойсиделадевочка,одетаявовсечерное,спирсингомвносу.Якое-какосмелилсяповернутьголовуипосмотретьнанеё.Онатожеповернуласьивответнадулаогромныйпузырьизжвачки.Ябоялся,чтоонаприкончитменяпрямонаэтомместе.Вскоревклассвошламолодаяучительница.

-Здравствуйте,дети.МенязовутЛилияАльбертовна.Теперь,начинаяспя-тогокласса,явашакласснаяруководительница,атакжепреподаюурокисто-рии.Мнесказали,чтоувастутестьновенький,-итутонанеожиданнопозваламенякдоске.

Ямедленновсталипошёл,надеясь,чтоонаменяпростопредставит.-Знакомьтесь,Мирон.Онсовсемнедавнопереехалиотнынебудетучиться

снами,-потомонаповернуласькомне.–Янадеюсь,чтотыбыстроосвоишься,ипознакомишьсясребятами.

Послеэтогоучительницаотправиламеняобратнозапарту.ЛилияАльбер-товнаещёдолгочто-тотамобъяснялапропожарнуюбезопасность,правиладо-рожногодвижения,нояеёуженеслушал.Даиневпервоймнеприходилосьтерпетьэтилекции,таккаквстаройшколепостояннотвердилиодноитоже.Вконцевсе,включаяменя,подарилибукетыцветовиначалипостепенно,одинзадругим,уходить.

Вечером,когдапапаужелёгспать,япошёлкмоемупокачтосамомуверно-муилучшемудругу–холодильнику.Иногдаясамудивляюсь,какдосихпорнесталпончиком.Ведьвродееммного,носовсемнетолстею.Но,может,этодажехорошо.Послеочередногодружескоговизитаяпошёлспать.Наутроуменянебылонастроения.Признатьсячестно,явообщенехотелидтившколу.Но,увы,это обязанность каждогошкольника, так чтопришлось.Сегодняпапанемоготвезтименя.Поэтомуядолженбылехатьнаавтобусе.Ясобралсяивышел.Черезпятьминутбылуженаостановке.Когдаприехалавтобус,яселнаудоб-ноеместечковконцесалона,положилнаколенитяжеленныйрюкзакивотужесобиралсяхорошенькоподуматьобовсём,нотутпочувствовалнасебечей-тоиспепеляющий взгляд. Я повернулся и заметил дедушку, который, не моргаяпялилсянаменя.Мнесталонекомфортно.Ненавижу,когданаменясмотряттак,какбудтояизтюрьмысбежал,ивездевисятобъявленияомоейпоимке.Ну,вобщейсложности,доехаляцелыйиневредимый.Простоуменявтотмомент

былатакаябоязнь,чтоэтотчеловекмнесвоимвзглядомдыркувголовесдела-ет.Когдаявышел,заметил,чтозамнойидёттотжесамыйдедушкасбородой,какуволшебникакакого-то.Мнеказалось,чтоонменяпреследует.Когдаяужезаходилвшколу,посмотрелназадчерезстекляннуюдверь.Ксчастью,еготамнебыло.Яподнялсянатретийэтаж,зашёлвклассиселрядомсЛизой.Такзвалиэтудевчонку,котораяменяненашуткупугала.Она,каквсегда, взгля-нуланаменякакна…утконоса,номнебыловсёравно.Малоли,кточтообомнедумает.Главное,чтосейчасяпростобудуспокойносидетьзапартойподколыбель…тоестьобъяснениятемыурокасвоегопокачтонезнакомогоучителябиологии.Прозвенелзвонок.Двериоткрылись,ивкабинетзашёл…ну…учи-тель…ияслегкапришёлвшокотнего.Делобыловтом,чтоэтобылтотсамыйтаинственныйдедушка,чтопялилсянаменявсюпоездкувавтобусе!Онещёразвзглянулнаменятемсамымвзглядом,прокоторыйявамрассказывал.Ну,какнапреступника,сбежавшегоизтюрьмы,потомселзасвойучительскийстол.Прозвенелзвонок.Детизашливклассирасселисьпоместам.Дедушкавстал,медленноподошёлкпервойпартенавторомрядуизастылнаместе.

-Добрый день. Теперь я ваш учитель биологии.Меня зовутМихаилВа-димович.Сейчасярасскажунесколькоправил,какнужновестисебянамоёмуроке,-видунегобылсуровый.

-Первоеправило–некричатьсместа.Еслияспросилодногоученикаилиученицу,этонезначит,чтовседолжныорать.Дальше.Никтонекривляетсянизапартой,ниудоски.Еслиувижу,пеняйтенасебя.Иещё.Втуалетнауроках,аособеннонаконтрольных,НЕПУСКАЮ!

Класссразуразочарованнозаохал.-Аторазгуляетесьмнетут,одинзадругим,покоридорам.Нонасамом-тоделемынепростотампогулятьвыходим,анастоящийплан

действийразрабатываем!Вовремяконтрольнойможновыйтивтуалетиспи-сатьизинтернета.Аеслиинтернетанет,томожнопозвонитьмамеиспросить.Ноубольшинстваребятродителихотят,чтобыихдетиучилисьсами.Ну,покрайнеймере,моямамавсегдаговорилаответынамоивопросы.Хотя,знаете,далеконевсеизнихбылиправильными.Наверное,онатожечастенькововремяконтрольныхпотуалетамгуляла.

-Менявсепоняли?!Признаться,вэтотмоментонтремясловамиразогналвсемоимысли.Класс

дружнозакивал.-Вотиотлично.Теперьпорабыначатьурок.Наэтоммоментемоймозг,каквсегда,отключился,такчто-то,очемонрас-

сказывал,явампередать,ксожалению,несмогу.Нозатомогурассказатькое-чтонеобычное.Напротяжениивсегоурокаонвелсебянуоченьстранно.Одинразунегодажекрыса(да-да,крыса)изкарманавыпала!Казалосьбы,учитель


36 Работы участников 37биологии.Биологияжесвязанасприродойивсякимитакимиштуками….Новсёравно,зачемемукрысавкармане-то?!Аещёонрегулярно,черезкаждыепримернодесятьминутпилизмаленькойстекляннойбанкикакую-торозовую,блестящую,переливающуюсяжидкость.Однаученица–Вероника–спросила,чтоэтотакоеонпьёт,начтоонпростозасмеялсяипроигнорировалэтотвсехинтересующийвопрос.Этобылопоследнейкаплей.

-ДорогойМихаилВадимович,-сказаля-Может,выперестанетевестисебя,какклоун,иначнётенаконец-тоучитьдетей?

Воттольковсёэтоявысказалмысленно.Таксказать,усебявголове,потомучтодосмертибоялсяего.Послеурокаребятаначалиобсуждатьновогостран-ногоучителя.Есличестно,ябылэтомуоченьдажерад,потомучто,обсуждаяего,онипостепеннозабудутпроменя,итакяпостепенносовсемисольюсь.Изтолпыслышалось:«Чтоснимнетак?»,«Почемуонтакподозрительносебяведёт?»,«Яегобоюсь!»Итакдалее.Я,какнивчёмнебывало,подошёлкними,неподумавпередтем,ляпнул:

-Можетонволшебник?-этоятак«пошутил»,нотутжепожалелобэтом.Всеребята,похоже,повериливмоюглупуюшутку.НобольшевсегоМарк.Онбылвысоким(каквсеостальные)белобрысыммальчиком,которыйпростообо-жалпугатьлюдейвсякимипривидениямиитомуподобным,ноприэтомсамихоченьбоялся.

-Ты,правда,такдумаешь?-спросилон.Я,хотьэтоибылашутка,закивал(ведьвчём-тонасамомделебылправ.)Тогдаодинмальчик–Сева–предложилвесьмасумасшедшуюидею.Оназаключаласьвтом,чтонампредстоялоночьюпробратьсявшколу,открытькабинетбиологииизаглянутьвящикучителя.Япростопросиял,ведьобожалвсякиеприключения.Ивотмырешиливчетвером:я,Марк,СеваиСаша(сестраСевы)–пойтиночьюиузнатьвесьсекрет.НотутязаметилЛизу.Онасобираласьуходить.Явдохнулпоглубже,собралсяссилами,потомучточуть-чутьбоялсяее(нуладно,оченьбоялся)испросил:«Нехочешьснами?»Янесталобъяснятьподробности,потомучтознал,чтоонапо-любо-мунасподслушивала.Лизапосмотреланаменя,потомнаребят,потомопятьнаменя,потомопять….Вобщем,онасогласилась.Севаещеразозвучилвсемнашплан.Ночьювдвенадцатьчасовмысобираемсяоколоворот,перелезаемих,попадаемвшколу,беремСашинушпильку,взламываемшкафчикинаходимдоказательстватого,чтооннеобычныйчеловек.

-Хорошийплан,-согласилисьмысМаркомиСашей.-Да,нотынеучелсамогоглавного, -сказалаЛиза, -Какмывшколуто

попадем?-Аэтояужепридумал.Помните,недавноМаксиммячомокновстоловой

разбил?-Нуда,ичто?

-Таквот;егодосихпорнепочинили.Толькозакрылифанерой.Черезнегомыипролезем.

-Хорошо!-согласилисьвсемы.Есличестно,яоченьпереживал,ведьэтоможносчитатьпреступлением.Вообщемнеказалось,чтовсеостальныетожепереживали.Но зато, по-моему, я нашел друзей.Ночью в одиннадцать трид-цатьяоткрылокновванной,чтобыобеспечитьсебебезопасноевозвращениеи вышелна освещеннуюжелтымифонарямиулицу.Мойпапаложитсярано,поэтомуоннезаметилмоегоухода.Единственное,чтоменясмутило,такэтото,чтодоэтогоменявшколувезпапаилижеядобиралсянаавтобусе,носей-час-томнепридетсятащитьсятудапешком.Междупрочим,школанаходиласьдовольнодалекоотнашегодома.Подорогеяпостояннооглядывался–малоли,вдругМихаилВадимовичопятьменяпреследует.Когдая,наконец,добрался,все,кромеМаркабылиуженаместе.Мынедумали,чтооннепридет,ипра-вильноделали.Черезпятьминутионподошел.Из-затемнотыбылооченьтруд-нонайтинужноенамокно.ВскореСевеструдомудалосьегоотыскать.Егомыихотелиотправитьпервым,ноЛизасказала,чтопервойбудетона.Мы,признать-ся,втайнеудивилисьеехрабрости.ВторымполезМарк,итак,одинзадругим,мыоказалисьнакухне,включилифонарикинателефонахипошликкабинетубиологии.Вокругбылакромешнаятьма.Когданашакомандабыланасерединекухни,раздалсягромкийзвук.Яедванеумеротинфаркта.Оказывается,Маркуронилкастрюлю,ноотчитыватьегобылонекогда,имырешилиоставитьэтонапотом.Былоощущение,чтоянаходилсявтуннеле.Вщеляходнойиздверейвиднелсясвет,имыпоняли,чтоэтокабинетохранника.Мимонегомыпрошлинацыпочках.Поднимаясьполестнице,яразпятьупал,таккакступенькивтем-нотеказалисьогромногоразмера.Насамомделефонариквообщенепомогал.Вскоремыдобралисьдожеланногокабинетабиологии.Передтем,каквойти,яещеразпомолился,чтобынаснезаметили.Севаоткрылдверь.Мысребятамипринялисьискатьтотсамыйшкафчик,вкоторыйучительобычнозаглядывал.Когда нашли,Саша досталашпильку из сумкии начала открывать.Я зря неверил,чтокакая-тошпилькаможетоткрытьзамок.Всеэтомнеказалосьтеле-визионнымфокусом.ИкогдауСашивсеполучилось,яоченьудивился.Ноэтобылоещеничтопосравнениюстем,чтомыоткопали.ВшкафчикеуМихаилаВадимовичалежалволшебныйшар.Да-да,знаю,звучит,какбудтоясвихнулся,ноименнотаконоибыло(всмысленето,чтоясвихнулся,ато,чтомынашлишар).Втом,чтоонволшебный,ясначаланебылдоконцауверен.Носамипо-думайте:уМихаилаВадимовичаизкарманакрысывываливались,онрегуляр-нопилрозовуюблестящуюжидкость,даивыгляделонкакчародейкакой-то.Внутритаинственногообъектачто-тосветилось.Никтоизнаснемогсказатьнислова.Всебылиошеломленыэтойкрасотой.Вконцеконцовзаменявзяласьсовесть(ну,илижестрах).


38 Работы участников 39- Ребята, это не хорошо, давайте не будем лезть в личнуюжизнь нашего

учи…-янеуспелдоговорить,потомучтоменяперебилгромкий,режущийушизвон.Осколкизаделимоиноги.Ястоялвтихомужасеиповерьте,совсемнеиз-затого,чтомыразбилидурацкуюигрушкуМихаилаВадимовича.Инеиз-затого,чтосейчасдолженприбежатьохранник,потомучтозвоннавернякараз-далсянавсюшколу.Идаженеиз-затого,чтомыночьюпробралисьвзакрытоеучебноезаведение,апотому,чтомирслегка(вернееоченьсильно)поменялся.

-Эй! -чей-тоголосвернулменявреальность.Уменясильнокружиласьголова.Послетого,какмнесталолучше,япосмотрелнадрузейиувиделнечтопохлеще…Передомнойстоялиживотные!Этонеоскорбление–этоивправдуживотные,самыенастоящие.

-О,Боже!-воскликнуля.-Чтосвами?-Насебяпосмотри,-сказалавответкабаниха.Япосмотрелнасвоиноги,и

этобылиненоги,алапыскогтями.Итутдоменя,наконец,дошло,чтоятожезверь.Мои«оченьхорошие»знанияприродыпомоглипонять,чтоялеопард.

-Так!-остановилпаникубольшойкосолапыймедведь.–Дляначаласкажи-темне,ктоестькто.Такимобразом,мыузнали,чтомедведь–этоСева,Саша–лиса,Лиза–кабаниха,аМарк…ну…ондекоративнаясвинка.Нет-нет–несвин,аименносвинка.Мынаходилисьнатомжеместе,гдеразбилсяшар.Наполу везде были разбросаны его осколки.Сева посмотрел на часы у себя налапе.

-Время почти четыре утра, значит, через четыре часамы должны быть вшколе,ижелательновобликелюдей.Нокакнампревратитьсяобратно?

-Может,нампопытатьсяегосклеить?–пискнуласвинка-Марк.-Неполучится…развеможносклеитьволшебство?Натотмоментниктоизнаснезнал,чтоделать.Ярадиинтересазаглянул

вящик,вкоторомлежалтотсамыйшар.Тамнаходиласьещекучаинтересныхвещей,нотут…

-Смотрите,чтонашел!–забывобосторожности,зарычаля.Ребятаподош-лиближе,ияпоказалимстаруюпыльнуюкнигу.Наобложкебылонаписано:«Сборник противоядий». Своими пушистыми лапкамиСаша вырвала у менякнигуибешеноначалалистатьстраницы,пытаясьнайтичто-нибудьошаре.

- Тут написано, - принялась читать она, - если вы подверглись заклятиюшара,естьобратноезелье.Глазаувсехнасмоментальнорасширились.

-Нужноналитьвнебольшуюемкостьводыидобавитьтудаследующиеин-гредиенты:человеческийволосицветокнарцисса,которыйнужнонаколдоватьспомощьюволшебнойпалочки.

Яещеразпорылсявящике,чтобыубедитьсявполнойкомплектациинабо-ра.Палочкаивправдулежалавящике.

-Длятого,чтобынаколдоватьнарцисс,нужнопроизнестизаклинание:«Раз,

два,три,-наспреврати,-четыре,пять,-влюдейопять,-шесть,семь,восемь,-шкурысбросим,-девять,десять,-тольковместе!

-Хорошо–сказалСева.–Давайтераспределимдела.ЛизасСашейраздобу-дутводу.Мирон,ты,вроде,разбираешьсявмагии,разраспозналволшебника.АмысМаркомпойдемдобыватьволос.Послетого,какнаберетеводыинакол-дуетецветок,идитеккабинетуохранника.

-Что?–непоняливсе,включаяМарка.-Новасведьзаметят.СевапокосилсянаМарка:-Данезаметят,небойся!Онсунулмневлапыпалочку,взялвзубыМарка.и,немногопошатываясь,

ониушливыполнятьсвое задание.Лисаскабанихойотправились заводойвженскийтуалет,намереваясьнабратьеевстакан,которыйонинашлинастоле.Яжеосталсянаединеспалочкой.Когдавсемоимыслисобралисьводноце-лое,яглубоковздохнулиначалчитатьзаклинание.Прочтяпоследнююстроку,явзмахнулпалочкой;вокругменяподняласьрозоваяпыльи,когдаонаразвеялась,японял,чтостоюначетвереньках.Свершилосьчудо!Явновьсталчеловеком!Первоймысльюбылопоскорееубратьсяотсюда,новтужесекундуяпонял,чтонесмогуоставитьсвоихдрузейвбеде.Ноясовершеннонепредставлял,чтоде-латьдальше.Отбезвыходностияещеразпрочелзаклинаниеичутьнегрохнул-сянапол,пытаясьудержатьвопятьпоявившихсялапахзаветныйнарцисс.Воттолькоябылуженечеловек,инелеопард,амилаямохнатенькаякрыса.Вер-нувшись,кабанихаслисойзавизжаливовсегорлоичутьнерасплескаливоду–девчонкииестьдевчонки!Ябыстреньковвелихвкурссобытия.Онидаженеудивилисьтому,чтоясталкрысой,нобылирады,чтояихнебросил.Мыполо-жилидобычунаполи,каксказалСева,пошликкабинетуохранника.Заглянуввщельподдверью,мыувиделивоттакуюкартину:охранникспокойносиделнасвоёмместе,пилчайисмотрелчто-тонакомпьютере.Наднимвиселасвинья,отчаяннопытаясьвырватьволос.Сверху,излюканапотолке,выглядывалаго-ловамедведя,которыйдержалверёвку:нанейсобственновиселасвинья.Когдаейвсё-такиудалосьвырватьволос,охранникиспуганносхватилсязаголову.Тутя,нерастерявшись,рванулкнемунастол.Онзавизжалпрактическитакже,какЛизасСашей,иотвлексяотволоса.СевабыстровытянулМаркавлюк,иони,струдомзакрывзасобойдверь,скрылись.Яспокойнопобежалобратновщель.Нонетут-тобыло.Поддверьюмыувидели,какохранниквзялшвабруипобе-жалкдвери.Кабанихаслисойнаперегонкипомчалисьвверхполестнице.Яже,как всегда, вовремяне сообразив, остался под дверью.Она резко открылась,и дедушка сошваброй кинулсяменя догонять.Мы оббежали примерно весьпервыйэтаж,ионнаконец-тоотстал.Послеэтогоямигомподнялсявкабинетбиологии,гдеменявсеужеждали.Мырасселисьпокругу.Посерединестоялбольшойстакансзельем.Мыпоочередивыпилиего.Черезпарусекундкаждый


40 Работы участников 41изнасбылвсвоёмобликечеловека.Какмыбылирады,этонадобыловидеть!Мыобнялись,иязаметил,чтошар,какнивчёмнебывало,лежалнастоле.Мыбыстрозамеливсеследы,навелипорядокиначалибылоубегать.Каквдругмыуслышаличей-тотопот.Ятак,наверное,никогдаещёнебегал.Вобщем,намкое-какудалосьостатьсянезамеченными.Наследующийденьвшколемывелисебятишеводы,нижетравы.То,чтомыузналиобучителе,никомунеговорили.Намдостаточнотого,чтомывживотныхпревратились.Ядосихпорсосмехомвспоминаюэтуисторию.Всёэтоказалосьмнеобычнымсном.Покрайнеймере,будет,чтовнукамрассказать!

Двинянинов Егор, 13 летРеспублика Башкортостан, г. УфаСнеговик

Мирслишкомоднообразеннапервыйвзгляд.Ноеслибытьвнимательным,

можноразглядетьто,чтоневозможноувидетьглазами.Иногдапоночамчеловекможетуслышатьскрипилишорох.«Ходятпоночам,спатьнедают!»–подумаетон.Аестьлюди,которыесмотрятнамирглубже:«Аможетбыть,этопризракипришлипосмотретьнанашмир?Илитутсобраниедомовых?»

Конечноже,такможетподуматьтолькоребёнок.Аможет,стоитприслу-шатьсякребёнку,вдругонправ?Аеслиэтоивправдусобраниедомовых?

Пройдёт время, и дети, освоившись в нашеммире, перестанут верить вчудеса.Акто-тодосамойстаростибудетуверенвтом,чтоновыйламинатнеможетскрипеть,номожеткряхтетьподтяжестьюволшебногосущества,игра-ющегопоночамвпряткислюдьми.Такиелюдимогутсамисоздавать«волшеб-ныхсуществ»,сделавихизпластилинаилисобравиз«Лего»,или,например,слепивснеговика…

Однаждызимойипроизошлаистория,связаннаясоснеговиком.Этослучилосьвдеревне.Рядомснейстоитневысокаягора,напоминающая

носорогаиз-заотвесаввидероганавершинескалы.Местныетакеёиназывают«Носорог».Однаждыдети этойдеревнислепилиснеговика.Снеговиквышелвысотойчутьбольшеметра.СнежныешарылепилиКоляиМитя.Нос-морковь– длинный, как у завравшегосяПиноккио, её купилиСаша иВаня. Гриша иМиша нашли ветки для рук. Ведро, большу-у-ущее, чуть не до самого носа,притащилВася.Глазасделалиизкамешков,которыеоткопализ-подснегаТоля.ВокругголовыдетиобмоталисинийшарфМити.Ротнарисовалипомадой.Ин-тересно,откудаонаудетей?

Кактолькоонинанеслипоследнийштрих,нарисоваврот,вгрудиснеговика

произошлочто-тонеобычайное!ВнейзародиласьДУША.Словноогоньразго-релся.Снеговиксмогслышать,думатьивидеть.

Аувиделон,какдетисталикидатьснежныекомкидругвдруга.«Какиеаг-рессивныелюди!–подумалон.–Ихнадоразнять,иначеониубьютдругдруга!»Снеговикхотелподбежатькдетям,нонесмогсдвинутьсясместа.

Вдругодинизбоевыхснарядовпопалемупрямовгрудь!«Толькородился,исразупомирать!»–вознегодовалснеговик.Нопочему-тоничегонепроизош-ло.Вгрудинесталобольно,ведьсделанонизснега,какиснежок,попавшийвнего.

–Тыемугрудьпомял!–закричалодинизмальчиков.«Наверное,еговозмутилочто-товомне,разонсмотрелсейчасвмоюсто-

рону»,–настороженноподумалснеговик.Номальчиксердитосмотрелнатова-рища,которыйпопалснежнымснарядомвснеговика.

Вгрудиуснеговикасталотеплее,потомучтоонпочувствовалсебянужным.Ониспугался: «Нерастаюли я?!»Нонет, от этого тепла снеговикуне былобольно,анаоборот,сталоприятно.«Онменязащищает…»–блаженноподумалснеговик.

МитяответилнаКолиновозмущение:–Даонитакбылвесьпомятый!–Ещёикривой!–вставилВася.–Такидёмтепоправим!–воскликнулТоля.Детиокружилиснеговика.–Ивправдукривой,–подытожилГриша,–ирукивоткнутыкриво,ислиш-

комглубоко.Безобразие!Тут один измальчиков оторвал руку снеговику. «Онименя разбирают на

части!!!»–испугалсяснеговик.Егоправоеплечопронзилажгучаяболь!Неожи-данномальчиквонзилрукуобратно.Больповторилась.Новтожевремяснего-викиспыталновоеощущение,будтоонможетдвигатьрукою.Онпопробовал,ипроизошлоудивительное–ПОЛУЧИЛОСЬ!!!Руказаходилавверх,вниз,вверх,вниз.

–Унегорукашевелится!–восторженновоскликнулСаша.–Онживой,–испуганнопрошепталКоля.Детинекотороевремяпереглядывалисьиперешёптывались.ТутВаняска-

зал:–Давайтепродолжимипосмотрим,чтобудетдальше!Идетипринялисьзаработу.Снеговикпочувствовал,чтослевойрукойпроделалитожесамое,ионпо-

шевелилею.Этовызвалоудивлённыевозгласыребят.Снеговикупонравилисьэмоцииребят,ионсталсовсеймощьюмахатьруками,адетипринялисьравнятьемубока.


42 Работы участников 43Снеговикрадостнопосмотрелнагоризонтиувиделгору,которуювсемес-

тныеназывают«Носорогом».Онзаметил,чтонавершинегорыбылогораздобольшеснега,чемназемле.Горабудтоманиласнеговика,словноона–этомаг-нит,которыйобронилвеликан,аонжелезныйвинтик.Аможет,такиесть?По-чемутолькомагнитижелезопритягиваютсядругкдругу?Вдруггораивправдумагнит,толькодляснега?Вотиобъяснение,почемунагореегобольше,чемназемле…

–Всё!–перебилмыслиснеговикаМиша.Детиотошливсторонку,оглядываясвоюработу.–Эй,чтовытамделаете?!–крикнулкто-то.Всторонестоялещёодинчеловек.Этобылодиннадцатиклассник.Онне-

давноприехализгорода.Старшеклассникнасмешливосмотрелвсторонуребят.–Снеговичковполепливаете?–выговорилон.–Сюсюкаетесьсним,будто

оннастоящийребёнок!Снеговикунепонравилсяеготон,будтооннасмехалсянадребятами.–Ониестьживой!–воинственнопроизнёсМитя,смеривстаршеклассника

вызывающимвзглядом.Сначалауголкигубодиннадцатиклассникапоползливверх,апотомонраз-

разилсягромкимсмехом.НоМитяинедумалотступать:–Онможетдвигатьруками!Этисловатакжевызвалиустаршеклассникановыйводопадсмеха.Струдом

принявсерьёзноевыражениелица,онсказал:–Снег–этооднороднаямасса,состоящаяизкристалликовльда,НЕОРГА-

НИЧЕСКОГОпроисхождения!Снеговикуненравиласьатмосфера,витающаявокругнего.Онвспомнил,

какоевпечатлениеонпроизвёлнадетей,двигаяруками,исталсовсеймощьюимимахать,чтобыпроизвестивпечатлениенановогомальчика.

–Онопятьмашет!–воскликнулСаша.–Теперьвидишь?–спросилМитя.–От ветра, – вздохнув, будто объясняя дурачкупростуюистину, ответил

одиннадцатиклассник.–Даживойон!–сорвалсянакрикМитя.–Выменядурачитьвздумали?!–воскликнулстаршеклассник.Онсделал

решительныйшагкМитеиссилойтолкнулего.«Онпричинилвредодномуизмальчиков!»–подумалСнеговик.–Яобязан

егозащитить!»Снеговикперенёстяжестьтеланаправуюсторонунижнегошара.Припод-

няллевую.Перенёсеёвперёдиопустил.Итаконначалдвигатьсявперёд.–Смотрите!Онидёт...–прошепталВася.

Старшеклассникповернулсявсторонуснеговикастакимвидом,будтоонединственный,ктопонимает,чтопроисходит.Новыражениееголицаизмени-лось,когдаонувиделковыляющуювегосторонуснежнуюфигуру.Глазавырос-лидотакихразмеров,будтоонисейчасготовылопнуть.Волосывсталидыбом.Дажецветлицаизменился.Зимнийрумянец,будтоиспугавшисьживогоснего-вика,«убежалбезоглядки»,илицосталосливатьсясоснегом.

Старшеклассник, словно подгоняемый снежной пургой, бросился наутёк,крича:

–Демоны!!!Дети,радостнокрича,обступилиснеговика.Таконикричалиибегаливок-

ругнего,поканенаступилвечер.Занимисталиприходитьродители.Снеговикинедумал,чтолюдейнасвететакмного!

СамымпоследнимушёлМитя.Уходя,онобернулсякснеговикуипомахалемурукой.Аснеговиксмотрелвсторонугоры«Носорог».

ДомМитистоялоченьблизкокгоре.Ночьюегоразбудилскрипящийпол,будтокто-тоходилпонему.Онподнялсяипятьминутвыискивалпричинускри-па.Ненайдяеё,онпосмотрелвокно.Невысокоотземли,нагорномуступе,сто-яласнежнаяфигура,состоящаяизшаров.Нанейбылобольшоеведро,длиннаяморковкаисинийшарф.ФигураветкоймедленномахалаМите.

Митяпомахалрукойвответи,счастливый,лёгспать,потомучтоунегопо-явилсяновыйдруг!

Груздева Надежда, 10 летРоссийская Федерация, г.Москва Нуник, Нортик и Маленький Зверек

Как Нуник и Нортик познакомилисьЖили-былиНуникиНортик.Нуникбылпохожнамаленькийпушистый

красныйшарик.Уэтогошарикабылиручкииножкииоченьсимпатичныемяг-киеушки.АНортикбыловальный,фиолетовогоцвета,унегобылитакиеже,какуНуникаовальныеушки.Онибылинеразлучнымидрузьями.Ихдомикистоялинаберегуморя. Сейчасвыузнаете,каконипознакомились.

Нортикбольшевсегонасветелюбилрыбачить.Однаждыонсиделнамос-тике и ловил рыбу, но никак немог поймать. Вот поплавок начал дергаться,Нортикоживился,подумал:«Нухотябыоднарыбешкабудетуменянаобед».Онпотянул,новместорыбытамоказалсяпоношенныйсапог.Нортиксильноогорчился.Спустядвачасапоплавокопятьзадёргался.Нортикпотянулнасебяудочку,нонесмогвытащитьрыбу.Вдругрыбарвануласьизовсехсил,иудочка


44 Работы участников 45выскользнулаунегоизрук.Онтакрасстроился,чточутьнезаплакал.Нортикгрустныйпоплелсядомой.

Шёлоншёлиувиделкакого-тозверька.ЭтоибылНуник.Нортикрассказалемупросвоюнеудачунарыбалке.

-Ничего страшного, это легко исправить! - сказал емуНуник. - Ты ведьможешьсамсмастеритьсебеудочку.Надонайтивлесудлиннуюгибкуюпалку,привязатькнейлеску,аналескукрючокипоплавок.Вотивсе,делов-то.Хо-чешь,ятебепомогу?Идажевпридачумогудатьтебебанкучервяков.

-Вотздорово!Акактебязовут?–спросилобрадованныйНортик.-МенязовутНуник.Атебя?–АменяНортик.Онисделалисебеудочкииналовилистолькорыбы,чтоимпришлосьвоз-

вращатьсянамостикпятьраз,чтобызабратьвсюпойманнуюрыбу.

Знакомство с Маленьким ЗверькомОднаждыдрузьякаквсегда собралисьутромнарыбалку.Иониувидели,

чтонаберегуморясиделкакой-томаленькийзверекисобиралразноцветныеракушкивкрасноеведерко.Зверекбылпохожнакруглогомедвежонкажелтогоцвета.Онбылоченьгрустный.НортикиНуникподошликнемуиспросили:

–Тычеготакойгрустный?МаленькийЗверекответил:–Уменясегодняденьрождения,номненекогопригласить,уменясовсем

нетдрузей!-Азачемтысобираешьракушки?–удивленноспросилидрузья.–Длятого,чтобысделатьизнихпотомгирлянду,чтобыукраситьмойдо-

мик.–Ахочешь,мыбудемтвоимидрузьями?–Конечно,хочу!–обрадовалсямаленькийзверек.Онипознакомилисьивсе

вместепобежалиукрашатьдомикименинника.Нуник,НортикиМаленькийЗверекприбежаликмаленькомууютномудо-

микускраснойкрышей.Околодомикастояладеревяннаялавочкаирословиш-невоедерево.НуникиНортиксталиукрашатьдомикракушками,аМаленькийзверектемвременемначалготовитьугощение.Скоровсебылоготовокпразд-нику,иименинникпригласилсвоихдрузейзастол.

Настолестояливсевозможныевкусности:конфеты,печеньяиразныепи-роги.Внутридомикабылапечкаизкрасногокирпичаскамином.Ещетамбылбуфет,вкоторомлежалисладости.Посредидомикастоялнебольшойкруглыйстолик,нанембылакраснаявклеточкускатерть,вокругстоластоялитристуль-чика.Ещевдомикебылакроватьизфирша.Фирш–этооченьредкоедеревосрозовымилистьями,нанемрастутнеобыкновенновкусныеплоды–фиршики,

круглые,маленькие, розовые, очень сочные.А ствол уФирша тоже нежногорозовогооттенка,при этомоченьпрочный.Из стволафиршаполучаютсяот-личныедеревянныеизделия,аплодыможнопростоесть,аможнодобавлятьвпеченье.

НуникподарилМаленькомуЗверькукоробкупеченийсдобавлениемфир-шиков,онсамихиспёкнакануне.АНортикподарилновомудругуоченькраси-выйбраслетикдружбы,которыйонтожесделалсам.

Незаметнонаступилвечер.Вечер-товремя,когдаможнооставитьвседела,задуматься,помечтатьивспомнитьдетство.Ночныезвёздыблестят,каксвет-лячки.Закат-этопрекраснаякартина,которуюневозможнопередатьсловами.Каждаяросинканапаутинепревращаетсявсныигрёзы.Вечеромвсётакоети-хоеитаинственное.Акакприятнослушатьпесникузнечиков.Сны,какмыль-ныепузыри,самиприлетаюткнам.Нонаступаетдень,илунападаетвжаркиеобъятиязолотистыхлучиков,каккусочексахарападаетвгорячийчай.

ПозверячилиОднаждыНуник,Нортикималенькийзверекдоговорилисьпойтиутромна

рыбалку.Ивотнаступилотосамоеутро.Маленькийзверекпроснулсяраньшевсех.Взявудочку,ведеркоибанкучервяков,онотправилсянарыбалку.Онпри-шелнапляж,селнамостикисталждатьсвоихдрузей.Ждал,ждал,наконец,емуэтонадоело,ионрешилпойтипроведатьих.

СначалаонрешилзайтикНунику.АНуниктемвременемкакразшелнапляж.Ноподорогеониневстретились,потомучтошлипоразнымдорогам.МаленькийЗверекпошелболеекороткойдорогой, аНуник–болеедлинной,потомучтотамрослиизумительнокрасивыецветы.МаленькийЗверекпришелдомойкНуникуи,увидев,чтоеготамнет,отправилсякНортику.Нортиктемвременемужесиделнапляжеиждалостальных.АНуникпосиделнемногонамостикеипошелзаМаленькимЗверьком.МаленькийЗверекже,необнаруживНортикадома,подумал,чтодрузьяждутегонамосту,ипобежалтуда.

НуникужешелкНортику,аНортиккНунику,такониибегалицелыйденьтуда-сюдаинемогливстретиться.Получилось,чтоловилионинерыбу,адругдруга.

–Нувот,мынепорыбачили!–расстроилсяНортик.–Затомыпозверячили!–успокоилегоМаленькийЗверек.Ионидоговори-

лисьзавтраещепозверячить.

Плавание Китрона – брата НортикаНаступилденьрожденияНортика.АуНортикабылбрат.ЕгозвалиКитрон.

Онбылтакойже,какНортик,тольконемногоповыше,потомучтобылстарше.Китронжилненатомостровке,гдедрузья,асовсемнадругом.Несмотрянато


46 Работы участников 47чтожилибратьядалекодруготдруга,наденьрождениябратаКитронвсежеприплыл,смастеривсебекораблик.Небольшой,немаленький,нооченьуют-ный.Построилонего,селипоплыл.

Плыветонивидитостров.“О,заеду-каянаэтотостров.Может,тамнай-детсячто-нибудь,чтобыподаритьНортику”,-подумалКетрон.Онподплылкэтомуострову,высадилсянанегоисталискатьчто-нибудьинтересное.Ивдругсверхунанегочто-тоупало.

-Этожефиршик!–обрадовалсяКитрон.–Нортикобожаетфиршики!Набе-ру-каяихиподарюбрату.Набралонполноеведерко,селнакорабликипоплылдальше.

Плыветон,плыветивидитещеодиностров.-О,высажусь-каянаэтотостров,вдвойнеобрадуюНортика.Ещеподарю

емучто-нибудь,–подумалКитрон.Высадилсянаостровисталискатьтамразныеинтересныевещи.Ходилон,

ходил,вдругвидит–какой-тогорбторчитизземли.Оноткопалэтотгорб–ока-залось,чтоэтосундук.Авсундукеразноцветныебусы,колечки,браслетикиисамоцветныекамни.КитронрешилэтотсундуктожеподаритьНортику.

Вотселоннакорабльипоплылдальше.Плыветон,плыветивидит–третийостров.Ирешилонвтройнеобрадоватьбрата.Высадилсянаостровисталтамискатьчто-нибудьнеобычное.Ивдругонувиделвдалекенеобыкновеннокра-сивыецветы.Онибылинастолькокрасивы,чтоотнихдажешелсвет.КитроннабралэтицветыирешилсделатьНортикукрасивыйвенок.Селнасвойкораб-ликипоплылдальше.

Плывет,плыветивидиткакой-токораблик.Анаэтомкорабликесидятка-кие-томаленькиесущества.

Этобылидельфики.Ониоченьмаленькие,круглые,собычнымилапками,сушками,какусобачек,самиразноцветныеиоченьзлобные.

Онинападалинавсекорабли,которыевидели,иотбираливсе,чтоимнра-вилось.Вотиподарки,которыеКитронприготовилНортику,онизабралисебе.Ипришлосьемуплытьксвоемубратунаденьрождениябезподарков.

ПриплылКитронкНортикуиговорит:-Прости,брат,чтояприплылктебебезподарков.Китронсобиралсярассказатьемуисториюсвоегоплавания,ноНортикоб-

нялегоисказал:-Дляменясамыйлучшийподарок,чтотыприехал!–Ипроводилбратак

столусугощениями,гдеужесобралисьвседрузьяНортика.Азавтрадрузейждалиновыеприключения.

Можаев Борис, 12 летСвердловская область, г.Екатеринбург НЕБО ГЕНРИХА XIII

«Свинья является единственным животным, которое не может поднять голову доста-точно, чтобы посмотреть в небо. Это связано с анатомическими особенностями строения ее позвоночника». Просторы интернета

Чего-то не хватает

Воднойничемнепримечательнойдеревнежилничемнепримечательный

поросенок.Развечтонаушкеунегобылопятнышко.Авовсемостальномонбылкакдвекапливодыпохожнасвоихдвенадцатьбратьев.Такойжерозовый,такойжесчастливый,такойжебеззаботный.

Ноименновданныймоментонлежалидумал,чтовжизниемучего-тонехватает.Нет,вынеподумайте:емуникогданебылоскучно.Унегобыломногодрузей:лошадь,овцы,стараякорова–идажемамасвинкасниминогдаигра-ла.Содержаниедостойное.Едывсегдахватало:картофельные,огуречные,тык-венныеочисткибыливизобилии.Апопраздникамимдавалиарбузныекорки.Дворунихбылчистыйиудобный,дажегрязевыеваннывсегдавдоступе.Новсёжепоросенкучего-тонехватало…

Онположилголовуналапыисталприслушиватьсякзвукамночногодвора.Вотпротяжновздыхаетстараякорова,стукаеткопытамилошадь,блеют,пере-говариваютсяовцывовчарне,авуглушуршатмыши.Постепенноупоросенказакрылисьглазкиионуснул.

Следующееутробылопохоженапредыдущие.Сначалазвучалозаливистое«кукареку»,потомслышенбылскрипдверей,бряканьевёдер,журчаниеводыиглухойзвуксыплющегосязернаиразливаемойпокорытамеды.Весьхлевужебылнаногах:поросятаповизгивали,мамасвиньяругалась,пытаясьпривестисвою семью к порядку, коровамычала, а лошадь нервно перебирала ногами,шевелилаушамиивытягиваламорду.

Инаконецраздавалсясамыйсладостныйзвук.Задвижкахлеваотодвигаласьидверьоткрывалась.Теперьнужнобылопроявитьгибкость,быстротуиуверт-ливость,чтобынебытьзатоптаннымсвоейсобственнойсемьейизанятьсамоеудобноеместоукорыта.Послеутреннейзарядкиисытногозавтракаводвореустанавливалсямирипокой.Короваиовцыуходиливполе,курымирновыша-гивалиподвору,асемьяпоросенканежиласьвгрязевойлуже.Весьдворбыл


48 Работы участников 49спокоенисчастлив,кромепоросенка.Онлежалвлужеистоскойдумал,чтоемувсёжечего-тонехватает.Чувствобылонепривычноеи,чтосамоеглавное,оченьнеприятное.Неприятноенастолько,чтоунеговсевремядергалосьушкоспятнышком.

Поросенокселиогляделся.Вотхлев,вотовчарня,вотхозяйскийдом,ого-род,двор,забор,зазаборомполе,вполедорога,заполемлес.Итутпоросенокпонял,чегоемунехватало.Этамысльмолниейударилапоросенка,такчтоондажесвалилсянабок.

-Японял,понял!Янезнаю,чтотамзалесом.Вотчтоменямучило!

Что же там за лесом? Поросенок твердорешилузнать, чтоже там за лесом, а для этогонужно

провестирасследованиеитщательныйопрос.Началонспутешественникасостажем–лошадиГали.Возбужденныйизапыхавшийся,онвлетелвхлев,гдеГалямирножеваласвоеяблоко.

–Что там залесом?– выпалилпоросенок.Лошадьнеобратиланикакоговниманиянапоросенкаипродолжалажевать.Тогдапоросенокнесколькоразглубоковздохнулисказалужеспокойнее:

–ДорогаяГаля,скажи,пожалуйста,чтотамзалесом?Лошадьповернулась,посмотрелананегосвоимибольшимиглазамииска-

зала:–Поле.–Азаполем?–неунималсяпоросенок.–Опятьлес.–Азатемлесом?–Река!–раздражаясь,сказалаГаля.–Азарекой?–Отстань,поросенок.Неботам,небо.Везденебо!Поросенокбылозадачен.Медленноонвышелизхлеваиудивленнооглядел

весьдвор.Онискалнебо.Поросенокнезнал,чтоэтотакоеираздумывал,укогобылучшеспросить.

–Лучшевсегоспроситьумамы,–твердорешилони,дернувушком,веселопобежалкней.

–Немайсядурью,ГенрихXIII-ый,лучшеполеживгрязи–ивсепройдет,–ответилаемумама.

Неудивляйтесь,поросенкадействительнозвалиГенрихXIII.Точнотакжезвалиегопапуи12братьев.Ведь,какизвестно,усвинейнеоченьхорошаяфан-тазияиещедоисторическиесвиньирешиливсехпоросятмальчиковназыватьГенрихами,авсехпоросятдевочекЕлизаветами.Единственноеразнообразие,

котороепозволялисебесвиньи,–этовнутрисемьиприсоединятьномеракименам.Поросенокпослушнолегвгрязь,номордочкусвоюповернулкзабору,зако-

торымвиднелосьполе,аужезанимлес.Грязьсовсемнепомогала.ГенрихXIIIбеспрерывновздыхал,аегоушкопостояннодергалось.Ивдругонподскочилкакужаленный:

–Точно!Яспрошууовец,ведьонипасутсявполе,азаполемлес,азалесомрека,азарекой–небо!

Генрихвнетерпениивесьоставшийсяденьждалвозвращенияовец.Ивот,наконец,вечеромонуслышалбеспорядочноеблеяниеовец.Поросё-

нокнервнопереступалкопытцами,стояпосредидвора.Кактолькопервыеовцыступилинадвор,Генрихтутжепонессякним:

–Чтотакоенебо?–закричалон.Овцывиспугешарахнулисьотнего,иповсемустадуразнеслось:–Небо!Небо!Небо!Кучкуемся!Кучкуемся!Кучкуемся!Овцыбеспорядочнометались,сталкиваясьдругсдругом,иистошноблея-

ли.Поросеноксначаласталопасатьсязасвоюжизнь,боясьостатьсярастоптан-нымовцами.Апотомужесталопасатьсязапсихологическоесостояниеовец,боясь,чтоонисойдутсума.Новдругсталотихоивсёзамерло.Стадовсталоровнымкругом.Овцыпервогокружкаупиралисьлбамидругвдруга,овцывто-рогокружкаупиралисьлбамивхвостикиовецпервогокружка.Итаккружокзакружком.Всёстадопостоялотакнесколькоминут,ипотомволнойпонемуразнеслось:

–Зачеммыздесь?Зачем?Домой!Домой!Иовцымирнопроследоваливсвоюовчарню.ГенрихXIIIстоялпосредидвораодинипечальносмотрелимвслед,пони-

мая,чтоотовецонникогданичегонедобьется.Поросёнокещеразвзглянулвсторонузабора,закоторымбылополе,азаполемлес,азалесомрека,азарекойнебо,везденебо,вздохнулипоплелсявсвойхлевспать.

Тыква в луже ГенрихXIIIпроснулсяпосрединочи,потомучтоегоушкоспятнышкомни-

как не давало ему спать.Оно безостановочношевелилось и очень-очень ме-шало.Поросенок сел, прислушался: короваЛюся что-то тихонечконапевала.Поросенокосторожновыбралсяиззагончикаитихоподошелкнейсзади:

–Люся,Люся,тынеспишь?–Чтоздесь?Ктоздесь?–всполошиласькорова.–Тише!Этоя,ГенрихXIII,–сказалпоросенок.–А,этоты,малыш,–ласковосказалаЛюся.–Почемунеспишь?Маматебя

накажет.


50 Работы участников 51–Люся!Тызнаешь,чтотакоенебо?–снадеждойспросилпоросенок.–Конечно!–засмеяласьЛюсяитутжезапела:Очень лошади прожить без неба трудно.И разве стаи лошадиных лебедейГрустят, как стаи лебединых лошадей?Поросеноксбольшимуважениемистакимженетерпениемвыслушалпе-

ниеЛюсии,кактолькооназакончила,затараторил:–Расскажи,расскажи,пожалуйста,милаяЛюся,чтотакоенебо?–Судовольствием,малыш,устраивайсяпоудобней,–похихикивая,сказала

корова.КороваЛюсябыластарая,добраяивеселая.Оназналамногопесен,номо-

локадаваламало,ихозяининогдаеезаэторугал.ТогдаЛюсятихонечкоплакалавсвоемстойле,нонедолго,потомонавспоминалакакую-нибудьпесенкуина-чиналаеевеселонапевать.Еелюбилвесьдвор:отлошадиГалидомалюсень-когоцыпленка–ичастеньковсесобиралисьвместепослушатьЛюсинопение.

– Представь себе большую-большую лужу. Голубую-голубую! – началаЛюся.

Поросенокзакрылглазаипредставил.Егоушкозадергалосьоттакойкрасоты.–Ивдруг!–вскрикнулаЛюся.Поросенокподпрыгнулпрямосзакрытымиглазами.–Налужунабежалостадобелыхбарашковисталотоптатьсявлуже.Пред-

ставил?–спросилакорова.–Угу!–пробормоталГенрихXIII,струдомпредставляясебетакоезрелище.–Ну,таквот,–продолжалаЛюся,–потопталисьони,потоптались.Апотом

пришлостадочерных,грязныхбаранов,онивыгналитех,белых,изаняливсюлужу.Итаконисталибитьсвоимикопытами,чтополужепошлиискры.Непростоискры,ацелыезмеиизискр.

Поросенокстоялкаквкопанный,выпучивглаза.Онхорошопомнил,какис-пугалсясегоднязасвоюжизнь,когдавокругнегоносилосьстадоглупыховец.Атутстадочерныхгрязныхбаранов…Ужас!

Буря мглою небо кроет,Вихри снежные крутя,То, как зверь, она завоет,То заплачет, как дитя…

АлександрСергеевичПушкин,–продекламировалаЛюсяизадумалась.–Так,очемэтоя?–встрепенуласькорова.–Ахда,лужа!Голубая-голубая

лужа,апосрединееогромнаяжелтаятыква.Итакаяонатеплая,ласковая,чтовсееелюбят.Носмотретьнанеёнесоветую.Глазазаболят.Яоднаждысмотре-

лананее,смотрелаипочтиослепла.Потомсовсемничегоневидела,чутьвседеревьяизаборрогаминеполомала.

ГенрихXIII зажмурился на всякий случай, а потом целую неделю, когдапрокрадывалсянаогород,зажмуривался,чтобынатыквынесмотреть.

–А!Вспомнила,вотеще!–опятьвскрикнулаЛюся.Поросенокпопятилсяиподумал:«Зряя,наверное,сэтимнебомвсезатеял».Акоровапродолжала:–Абываетещётак.Придётбольшойчерныйбаран,ляжетвлужуизакроет

еевсю.Авшерстиегосветлячкизапутались,улететьнемогут,вотисветят,бед-няжки,безустали.Тыкваздесьже,тольконежелтая,анедоспевшая,белая.Ивсегдаразная:тоцелая,тобезкусочка,тополовинка,атоисовсемоднакорочка.Нонаэтутыквутысмотретьможешь.ВоннашпёсВанГог–ивовсевлюблён-ныйвнее–всесмотрит,смотрит,вздыхаетдавоет.

Поросенокподумал,чтоужлучшеоннинакакуютыквусмотретьнебудет.Отоднойослепнутьможно,аотдругойивообщезавыть.

–Авообще,малыш,ятебескажу,чтонебо–этопрекрасно!Дачтоятеберассказываю,загниголову,поднимимордочкуиувидишьсамнебо.Онопрямонадтобой.Ивсегда,ивезде.Тыможешьлюбоватьсяим,сколькозахочешь.

Поросенокопешилтак,чтоприселназадниелапки,аушкоегозадергалось,каккрыльястрекозы.Всюночьоннемогуснуть,акутрутвердорешил,чтоонобязательноувидитнебо.

Небо Генриха XIII

УтромГенрихXIIIвсталоченьрано,всеегобратьяещеспали,уткнувшись

пятачкамивтеплыймаминживотик.Поросёнокпросунулсвоюмордочкувот-верстиевдвери,сделанноедлякошек.

Кошкиунихводворебылисамыеуважаемыесущества.Хозяиндлянихвовсехдверяхсделалспециальныеотверстия,ионимоглиходить,когдахотелиигдехотели.Нокошкичащевсегоничегонехотелиицелымиднямилежалинакрыльце.

Таквот,поросеноквысунулмордочкуиувиделспящийдвор.Спалокорыто,спалагрязеваялужа,спалзабор,занимполе,заполемспаллес,азалесомрека.Конечно,поле,лес,рекуГенрихнеувидел,онтолькопредставил,чтозазаборомтожевсеспит.

–Интересно,анебоспит?–подумалпоросенок.–Сегодняяегоувижуивсеузнаю.

Наконецнаступилонастоящееутро,весьдворожилизасуетился.Всебылокаквсегда:звукзадвижки,потасовкапоросятукорыта,грязевыеванны,иниктонедогадывался,какойважныйденьждетГенрихаXIII.Онсегодняувидитнебо!


52 Работы участников 53Поросёнокосновательноподготовилсякэтомусобытию:хорошопозавтракалиразмялся,переступаясножкинаножку,идажеразмялушки.

Онвсталпосерединедвора,вытянулсяи…Ивсё!Послеэтого«и»ничегонепроизошло.Генрихнесмогподнятьмордочку,какнистарался.Нопоросенокбылоченьупорным,ивотужетричасаонстоялпосредидвораипыталсяпод-нятьмордочку.Ничегонеполучалось.Приходилиегобратьяиспрашивали,вселивпорядкеунего.Прибегалицыплята,справлялисьоздоровье.ГенрихXIIIслышал,каккудахталикуры,столпившисьунавознойкучи:

–Охты,батюшка!Какнапрягаетсяпоросеночек!Синенькийужевесь!Ещёпомрет,недайБог!

Дваразаподходиламамасвинка,лизалаеговпятачокиспрашивала:–Чтостобой,ГенрихXIII?Нопоросенокдержалсяивсемотвечал,чтовсёхорошо.Ах,еслибыони

знали,чтотворилосьвдушеуГенрихаXIII!Смятениеиразочарованиесменя-лосьобидойизлостью,потомприходилинадеждаиопятьразочарование.Че-резчетыречаса,опустошённый,поросенокпонял,чтоемунадопобытьодному.Такоеместобыловсамомуглудвора,гдерослабольшаячеремуха,аподнейлежалибрёвна.Онилежалитак,чтоГенрихпониммогзабратьсявысоко,напоследнеебревно,итамегониктоневидел.

Поросёнокоченьредкозабиралсятуда,лишьвсамыенесчастныемоментысвоейжизни.Сейчасбылименнотакоймомент.

Поросенокзабралсянасамоепоследнеебревно,легиподумал:–Можетбыть,поплакать?Ноплакатьнеполучалось,что-тооченьсильнощекоталоегоушкоспят-

нышком.Генрихпосмотрел.Этобылаветкачеремухи,усыпаннаячёрнымиспе-лымиягодами.Онвсталнаножкиисталзадумчивожеватьягодыпрямосветки.Ягодыоказалисьоченьвкусными,нобыстрокончились.Поросёнокогляделсяиувидел,чтодругиеветкичутьвыше.Онприподнялся,оперсяпередниминожка-мивстволдерева,азаднимикрепкодержалсянабревне.Втакомположениионпрекраснодоставалдодругихветок.ИтутГенрихXIIIсквозьветвичеремухиувиделЭТО!

Этобылоогромное,бесконечное,ослепительносинееполе,ипонемувез-деразлилосьмолококоровыЛюси.Посинемуполюбежалибелыепушистыецыплята,азанимиихмамыкуры.АвотисамаЛюся,белая,мягкаяинемноговсклокоченная,идетипеснипоет.АтамлошадьГалявытянуласвоибольшиетеплыегубыипытаетсяоткуситькусочекотогромногожелтогоавгустовскогояблока.ГенрихXIIIзамерввосторге:

–Вотонокакое–небо!–прошепталон.–Оносовсемнепохоженалужу,инетникакойтыквы.ОнонепохоженанебоЛюсиинепохоженанебоГали.Этомоёнебо!НебоГенрихаXIII!

Тимофеева Эвелина, 12 летРоссийская Федерация, г. МоскваСказка. Из жизни домового в Австралии

Ужестемнело,когдаДенисвернулсядомой.Онникакнемогпривыкнутьк такой странности австралийскойжизни: сумерки тут длились очень недол-го,ипочтисразупослезакатастановилосьтемно.Своейнаходкойонпосчиталдостойнымукраситьцентральнуюполкугостиной.Денисвсегдамечталнайтитакуюракушку!Посленотацииотмамыотом,чтонельзявозвращатьсязатемновчужойстране,он,отказавшисьотужина,–(пришлосьпризнаться,чтосытнопообедалвгостях)–отправилсяумыватьсяиспать.Скоровседомашниеулег-лись,ивдоменаступилатишина.Попотолкунеслышнопроскользнулмалень-кийгеккон.Этималенькиеящерицычастозабегаливдом,особеннолетом.Наэтотразгекконнаправилсяпрямокракушке,уселсянаней...итутжеполетелвдругойуголкомнаты!

-Куда!–вдругпроскрипелхрипловатыйголос.-Ящурицабесстыжая!Ктотеразрешалтутрассиживаться?!

Низенькийлохматыйчеловечекпо-деловомуотряхнулруки:-Недлятебяпоставлено!Междутем,нараковинупрыгнулдругойгеккон,слеваприближалисьещё

двое,аёщетроедвигалисьсостороныокна.-Дакудажвыпрёте-то?!Вамтутчто,мёдомнамазано?Недом,азмеюш-

никкакой-то!Тольковотспитономуправился,елевывелего,длинного,целыймесяц за ним охотился, ишь развели тут змеюк всяких!А теперь еще энтих,настенных,выгоняй!Тотхотьодинбыл,аэнтиипрут,ипрут!Ну,ничего,яисвамиуправлюсь,иодинвполевоин,еслион–русскийдомовой!

Внизупроснуласьмама:-Опятьшум,яжеговорила–мышизавелись!-Мышиунихзавелись!Этоя-томыши?Уваснемыши,увастутрептилии

завелись–полныйдом,такскороикрокодилыпожалуют!Откудаонивсёлезут!Надодверьпоплотнеезакрыть!–пробурчалдомовойирешительнопотопалкдвери.

-Этонемыши,–заворчалпапа,-этопоссумы!Мышитакнетопают!-Поссумыуних!Поссумыуваснезаведутся,покасвамия!Вотусоседа

сразувидно,чтодомовогонету,вотонвесьвпоссумахисидит.Целоесемействоначердакеживёт.

Гекконы,между тем, всё наступали, впереди была длинная ночь и армиягекконов,нодомовойнесобиралсясдаваться.

* * * * *УтромвпонедельникдомауДенисабылотихо.Всеразбежалисьподелам.


54 Работы участников 55Дениска,каквсегда,былвшколе,папа–наработе,амамауехалавсупермар-кет закупитьпродуктынанеделю.Но, темнеменее, домнепустовал: времяотвременираздавалосьшуршание,ипокомнатепроносилсялохматыйсерыйклубочекизодногоуглавдругой–домовомубылонеспокойно.Что-тобылонетак,неправильно,былоунегокакое-тоболезненноетянущееощущениетрево-ги,чтовот-вотдолжночто-топроизойтинеминуемоплохое.Домовойникакнемогпонятьисточник,иэтоегозлилобольшевсего,потомучтовсвоихродныхкраяхвсякойнечиститожехватало,нопоощущениямможнобылохотябыпо-нять,какогороданечистьгрядёт.Аздесь,вАвстралии,всёвверхтормашками.

Предчувствиядомовогосбывались:скороналестницепослышалисьгром-киешаги: этобыла тяжёлаяпоступьчеловека, которыйуверен в своихдейс-твиях.Несмотряназащёлкнутыйзамок,дверьраспахнулась,инапорогеока-залсяогромныймускулистыйполинезиецсугрюмойфизиономией.Нашееунегокрасовалосьожерельеиззубовакулы,сосложнымиузорами,волосыбылинаполовинусбриты,остальныезаплетенывкосичкииубраныназад.Вволосахторчало несколько больших коричневых перьев. На его обнажённых голеняхвиднелись затейливые вензеля татуировок. Запястья были увешанымножест-вомбраслетов,некоторыебылисплетеныиздревесныхволокон,другиебыливырезаныизкамнейидерева.Вправойрукеонсжималдлиннуютяжёлуюпал-ку,украшеннуюрезьбой.Едваонзанёсногунадпорогом,переднимвырослафигурадругогонеменеевнушительногомужчины:

-Чтонадо?Тебясюданезвали!–строгосказалзащитникдома.Пришедшийнеостановилсяипродолжилшаг,вэтотжемигпорогвспыхнул

огнём, и непрошенного гостя отбросило назад.Он быстро поднялся, схватилсвоюбоевуюпалкукатоуаизамахнулсянамужчинусцельюпроучитьего.Нодубинасосвистомрассеклапустойвоздух,авнизууногзатопоталмаленькийседенькийчеловечек,полинезиецже,междутем,переступилчерезпорог.

-Даоткудажтытакойнеотёсанныйвзялсянамоюголову?!–сталпричитатьдомовой.-Необучен,чтоли,чтонеделовчужойдомбезприглашениялазить?!

Чужаккакбудтоопомнилсяотудивления,помоталголовойисновазамах-нулсянадедушкусвоимгрозныморужием.Новэтотмоментзонтик,лежавшийушкафавприхожей,подскочилистукнулсовсегоразмахупришедшегопоза-тылку.

-Тактебеинадо,невежа!–сталругатьсядомовой,ивешалкасовсемипаль-тотожеобрушиласьнагостя,отчегооннеудержалсянаногахиупал.Одеж-дакучейсвалиласьнанегосверху,чужакзарычалотбессилия.Покаонизнеёвыпутывался,комнатанаполниласьгекконами.Маленькиерептилии,казалось,появилисьизниоткуда.

Изовсехщелейонивыбегалиибесшумнымпотокомпопотолку,постенам,подверинаправлялиськгрудеодеждынаполусбарахтающимсяподнейост-

ровитянином.-Опятьвы?!Васещёмнетутнехватало!-завопилдомовой.Однакона этотраз гекконыдажеинесобиралисьобращатьвниманияна

седогостаричка,асразунахлынулинанезнакомца,тутужемупокоясовсемнестало.Егощипалиизаноги,изауши,аглавноескидывалиснегоодинзадру-гимнавешанныебраслетыиперья.Едваонпыталсяподнятьсвоиамулеты,каконисразузагоралисьогнёмибесследноисчезали.Вкакой-томоментдомовомудажепоказалось,чтопогекконамбегаютогненныеискры!

-Молодцы,ребятки!Такего!Так!Вотужотвас-тонеожидал!–восторжен-нокричалдомовой,иосыпалсвоеговрагаразнообразнойкухоннойутварью,ко-тораявсегдаподрукой:скалками,половниками,кастрюлями,атакжететрадямиикнигами.Новеликануудалосьсброситьссебяупавшуювешалку,ионпро-двигалсявсёдальшевдом,покаеговзгляднеостановилсянараковине,которуюДениснедавнопринёсизпарка.Онпротянулруки,чтобыеёсхватить,и…

-Такты,оказывается,вор!–обличилегодомовойивзмахнулрукамивегосторону.

Унезнакомцасноваподкосилисьноги,ионопрокинулсянапол,но,сгруп-пировавшисьвнужныймомент,сумелбыстроподнятьсяипотянулсякракушке.Серыйи глухо ревущий комокшерсти дико замяукал, запрыгнул негодяюнаголовуипринялсядратькогтямичужака.Нонезваныйгостьвсёравнотянулсякраковине.

-Велес,батюшка!–отчаянновзмолилсядомовой,превратившисьизкотаопятьвсебя.-Даруймисилуоттоликисилытвоей,чтобызащититьдомсыновтвоих!

Казалось,секундырастянулисьвчасы,иничегонепроисходило,домовойужеподумал,чтомогущественныйпокровительнеуслышалеговстольдалёкойстране.Неожиданнораздалсясотрясающийвсёвокругоглушающийударгро-ма,светпомерк,полистеныдомазадрожали,зазвенелистёкланаокнах,сталооченьхолодно,акогдатьмарассеялась,домовойпонял,чтодомаонодин.

-ГойясиВелеси,славатебевовеки!СилаБожскабудеснами!–восславилонсвоегопокровителяиогляделсявокруг.

Комнатабылапохожанаостровпослеземлетрясения,цунамиивзрывавул-канасразу.

-Да,незваныйгостьхужетатарина!–заворчалдомовой,принимаясьзапри-ведениедомавпорядок.

Только серыйшарик заметался по комнате, отправляя всё на своиместа.Работаспорилась,иделопродвигалосьоченьбыстро.

-Нувот,теперьнаконец-товсёуложенокакнадо,-довольносказалдомо-вой,поглаживаясебяпокосматойбороде.Втожевремядомовойстаралсянепереусердствоватьвсвоёмстремлениикпорядку,ведьпришедшиехозяевамо-


56 Работы участников 57гутзаподозритьнеладное,еслионивернутсявсияющийчистотойдом,оставивегопередуходомнетакимсияющим.

-Ох-ы,чутьнезабыл!–спохватилсяон,метнулсянакухнюисталразгибатьненамеренносогнутыееговолшебствомложкиивилки.Иногдамагиибываетслишкоммного,итогданужночто-тосрочноделатьсэтойлишнейэнергией.Неопытныедомовыемогутвзятьеёнасебяитогдамогутдажезахворать,неко-торыеотправляютэнергиювпечь,итогдаонадаёттеплоещёоченьдолгобезвсяких дров.В современныхже домах нет даже камина, поэтому с энергиейприходитсяпоступатьвоттаквот,направляяеёнакухоннуюутварь.Кастрюлиитарелкипортитьжалко,авилкисножамиможнохотябыисправить.

Увлёкшись работой, он даже не заметил, как отворилась входная дверь идомойвернулисьДениссмамой.Отправляясьмытьруки,Денисказаглянулвкухнюиостолбенел.Передеговзоромнаполусиделневысокийдедушка,весьзаросший седой бородой.Домовой, перекладывавшийпоследние выпрямлен-ные вилки и ножи в лежащийна полу контейнер, почувствовал на себе чей-топристальныйвзгляд.Оноглянулсяи,поняв,чтопроисходит,сиспуганнымиглазамиумчалсявшкаф.Некотороевремяспустяиз-зашкафавыглянулсерыйкотикиопятьскрылсяизвиду.

-Дениска,тытакибудешьтамстоять?-крикнуламамаизванной.Денисникакнеотреагировалнаеёслова.Онсотвисшейчелюстьюстояли

смотрелнаполкухни,гдележалконтейнерсвилкамииножами.Поначалуондумал,чтоэтокакой-тонеестественныйбред,обманзрения,чтоугодно.Новотонконтейнер,вотложки,вилкииножи,частьизнихужеаккуратносложена.Какэтомоглооказатьсяпосерединекухнинаполу?

-М-м-мам,акакунасмогзавестись,хм...домовой?МыжевАвстралии!–заикаясь,спросилДенисподошедшуюмаму.

Чувствовалось, что вопрос оказался для неё неожиданным, она немногосмутилась,тихопостоялаисказала:

-Хмм,вообще,когдамыуезжаливАвстралию,ябыстренькопровелаобрядприглашениядомовогопереехатьвновыйдом.

-Ч-чтопровела?-Еслисовсемкоротко,япозвалаегоиоставиладлянегокоробочку.-Какуюещёкоробочку?-Эээ,нашушкатулку,помнишь?Ноправда,ятакинепоняла,получилось

что-тоизэтогоилинет!-Мам,тычто,серьёзно?–удивилсяДенис.-Ну,этобылнебольшойфольклорныйэксперимент.Ачто?-Даничего,ничего…-замялтемуДенис,быстренькоубираяконтейнерс

вилкамииножамиводинизящиковкухни.Темвременеммаманачалараскладыватькупленныепродукты.Денисбыст-

ропомылрукиисталпомогатьмаме.Емунедавалопокояувиденное.«Значит,-думалон,–домовыедействительносуществуют.Какойжеон...хм...волоса-тый!»

-Всёзамороженное,чтоякупила,растаяло,представляешьсебе,Дениска,сегоднядвачасапростояланапарковкеумагазина,поканепришёлодиндоб-рыйчеловекинепомогмнезавестимашину.Ичегоэтадрандулетиназаглох-нутьрешила?–рассказаламама.

-Надоже,всёводиндень!–воскликнулДенис.–Вотясегодняпослеуро-ковпеналпотерял.Искалегоповсемуклассу,аучительница,оказывается,ушлаизаперлакласс.Ястучал,звал,такипросиделдвачасавдушномклассе,поканепришлауборщицаинеоткрыладверь.Вотженевезучийденьсегодня!

«Ивообщекак-томногосовпаденийдляодногодня,» -просебяподумалДенис.

-Этоточно!–согласиласьмама,глядянапачкуразмякшегосливочногомасла.Адомовойвэтовремятихонькопохихикивалзашкафом:-Вашденьбылбыгораздоневезучее,еслибянесломалдлявасмашинуи

непотерялпенал!

Максимова Ульяна, 13 летМосковская область, д. Б. ИвановскоеБольшое путешествие маленькой феи Арукас

КогдавЯпониинаступаетвесна,начинаетцвестивеликолепнаясакура.Еёбледно-розовыелепестки,словносахарныебабочки,слетаютсветвей,граци-ознокружатсяввоздухеимедленноопускаются,покрываяземлютончайшимажурнымкружевом.Шаловливыйветерокнежноласкаетветвисакуры,будтошепчет:«Сдобрымутром,красавицыфеи!»

Ивправду,накорявыхветвяхсакурыобитаютмаленькиеизящныесоздания–цветочныефеи.Ихкрошечныешляпкитакимелькаютсредилистьев.Смех,подобныйзвучаниюстеклянногоколокольчика,разноситпосветуозорнойвете-рок.Феитанцуют,поют,веселятся!Целуюнеделюониозорничаютисмеются,но, как толькоцветыначинаютопадать, звонкий смех стихает.Темнеют, ста-новятсяневзрачныминекогдапышныенарядыэтихмилыхсозданий,авскоребездыханныетелападаютвнизирастворяются,будтоихинебыло.Каждаяфеяужеприрожденииузнаёт,чтожизньеёбудетяркой,нокороткой.И,кажется,всеонисмирилисьсосвоейсудьбой.Покацветётсакура,феивеселятсяишалят,апотомсулыбкойвстречаютсвойконец.

Новотоднаждывечером,когдавсемалюткирасселисьвокругствола,их


58 Работы участников 59матушкаСакурарассказаластариннуюлегенду:

-Этуисториюяслышалаотсвоихродителей,атеотсвоих...Говорят,еслицветочнаяфеядоберётсядосамойверхушкигорыФудзиямыивыпьетводыизбожественногоисточника,сможетвстретитьсвойвосьмойрассветипрожитьдолгуюжизнь.

-Агденаходитсяэтагора?-спросиласамаяюнаяфеяАрукас,котораятоль-косегодняоткрыласвоисиниеглазки.

-Незнаю.Векамистоюяздесьинемогусдвинутьсясместа.Спросиобэтомнашегодругаветерка.

Арукас расправила крылышки и вспорхнула.Пролетая междумногочис-ленныхветвей,онавоображалаудивительные,никогданевиданныееюкартинымира.Наконец,добравшисьдосамойверхушки,феянабралавсвоюмаленькуюгрудкувоздухаиизовсехсилкрикнула:«Шалунветерок,гдеты?!»Вответонауслышалатолькоэхо.Ивдругсадзашелестел,деревьяначаликланяться.Этопоихверхушкампробежалветерок.Приблизившиськсакуре,оностановилсяиспросил:

-Этотызваламеня,маленькаяфея?-Милыйветерок,расскажимнепрогоруФудзияму.Яоченьтебяпрошу,-

взмолиласьАрукас.-Говорят,таместьволшебныйисточник,которыйпродле-ваетжизньфеям...

-О,Фудзияма - это самаявеликая гора во всейЯпонии.Нанейобитаютбоги,ионаслужитмостоммеждумиромдуховилюдей.Еёвидноизлюбогокраястраны...Нопутькнейоченьдологиопасен…Ябынесоветовалтакомухрупкомусозданию,какты,отправлятьсятудаодной,темболеечтосилыбудутпокидатьтебяскаждымднем.

-Понимаешь,уменянетвыбора.Янехочудоживатьсвоипоследниедни,каквсеостальные,ямечтаюповидатьмирзапределамисакурыисада.Новрядлимоисестрицызахотятпойтисомной…

-Атыуверенавсвоихсилах?ВедьтыможешьинедойтидоФудзиямы.-Ялишьхочунарушитьвековыеправилаипрожитьчутьбольшеостальных.-Тысмелаяфея,поэтомуяпомогутебе.Свистнулизовсехсилветер,иприлетелонаегозовмаленькоеоблачко.-Садисьнаоблако.ОнодомчиттебядостарогоГинкго.Внёмобитаютлес-

ныедухи,которыеподскажуттебе,какдобратьсядогорыФудзиямы.ИоблакопонеслоАрукаспрочьизсада,всёвышеивыше.Земляуходила

из-подног.Сад,казавшийсяейгромадныммиром,сталкрохотным.Река,про-текавшаячерездолину,превратиласьвголубуюленту.Аневесомыепушистыеоблакабылинарасстояниивытянутойруки.Оттакойкрасотыумаленькойфеиперехватилодыхание,исердцезабилосьбыстреетысячибарабанов.Счастьюнебылопредела!

Новсёкончилось,когдаонаоказаласьсредимрачныхтернистыхлесовАо-гигахаро.Здесьцарилазловещаятишина...ИвдругАрукас,пролетаянадлес-нымозером,услышаластранныезвуки.Облакоопустилосьсовсемнизко,ифеяувиделанакаменистомберегууродливогоКаппу,которыйгорькоплакал.

-Чтостобойслучилось,Каппа?-спросилаАрукас-Наэтомберегуяпотерялдрагоценнуюжемчужину,котораямнеоченьдо-

рога.Этоподарокмоегодеда.Немоглабытымнепомочь,маленькаяфея?ЦелыйчасАрукасискалапропажу.Осмотрелавсекусты,всеямки,трещи-

ны,ножемчужинынигденебыло.СелаАрукаснапервыйпопавшийсякамень,чтобыотдохнуть.ТутуродливыйКаппавоскликнул:

-Тынашлаеё,моюжемчужину!Какяблагодарентебе,маленькаяфея!И вправду,Арукас расположилась на огромнойжемчужине, приняв её за

камень.Каппабылготоврасцеловатьмаленькуюподружкуи,чтобыотблагода-ритьеё,нырнулнадноозераипреподнёсейкрохотныйхрустальныйфлакончик.

- Это слеза речной нимфы. Если выпить её, все раны затянутся, болезнимигомотступят.

-Благодарютебя,щедрыйКаппа!ИАрукасполетеладальшеначудесномоблаке.ЧерезнекотороевремяоблакоприблизилоськстолетнемудеревуГинкго,

вкоторомобиталстарыйсварливыйТануки.Издуплапослышалсяскрипучийголос:

-Ктопосмелпотревожитьменя?-Этоя,маленькаяфеяАрукас.Яхотелапопроситьутебяпомощи.Мненуж-

нокакможноскореедобратьсядогорыФудзиямы.-Ачемтыможешьрасплатитьсясомной?-Уменяестьтолькочудеснаяслезаречнойнимфы.-Мнененужныслёзы,-буркнулТануки.–Авотеслитыотдашь…свои

крылышки,я,пожалуй,помогутебе.ДолгоАрукаснемоглавымолвитьнислова.Но,вконцеконцов,еёкрылья

оказалисьвмохнатыхлапахТануки.-Взбирайсякомненаспину,имыотправимсявперёд.Всюдорогуфеяехалакаквводуопущенная.Ейбылотакжалькрыльев,что

онабылаготоваразрыдаться.ВдругТанукизакричал:-Эй,малявка,смотри!Надорогележалюноша,весьизбитыйпалкамиикнутами.Арукасотужаса

закрыласвоиглазки.-Вотжалкиелюдишки!Парняпочтидосмертиизбили,алишьиз-затого,

чтооннетакой,каквсе.Нудаладно,чёртсним!-махнуллапойТануки.-Стой!-крикнуламаленькаяпассажирка.-Мыдолжныемупомочь.И, спрыгнув со спины зверя, подбежала к раненому, который стонал от


60 Работы участников 61невыносимойболи.Немешкая,Арукасдосталахрустальныйфлакониотдалаюноше.Онвыпилслезу,иранымгновеннозатянулись,ажуткиесинякипропа-либесследно.

-Такуювещьзряпотратила!Похоже,умаутебясовсемнет,-проворчалТа-нуки.

-Авотинезря,-возразилаАрукас,-ведьонмогумереть.-Ничегобыснимнеслучилось,онженаполовинуКицуневсё-таки,аони

живучийнарод.Полежалбынедельку,даиочухался.-Асчеготырешил,чтоонКицуне?-поинтересоваласьАрукас.-Ихлисийзапахнисчемнеперепутаешь,-недовольнопрокряхтелТануки.

-Нозапомни,козявка,большетакихбессмысленныхостановокяделатьнесо-бираюсь,дажеесликто-тодемонудушусвоюпродаватьбудет.Уяснила?

-Да,-промолвиламаленькаяфея.Онахотелапоследнийразвзглянутьнаюношу,ноегоужеиследпростыл.

ИАрукаспродолжилаудивительноепутешествие.ТриднявёзсварливыйТанукинасвоейлохматойспинекрохотнуюпасса-

жирку.Переплывалионибурныереки,пробиралисьчерезтёмныелеса,проди-ралисьсквозьзелёныезаросли.«Какжеогроменмир!-думалапросебяюнаяпутешественница. -По сравнению с ним наш сад всего лишь капля в синемморе.Ах,какбыяхотелаузнатьэтотмирлучше!»

Ичембольшеонадумалаобэтом,темстрашнееейбылодвигатьсядальше.Авдругнаверхушкенебудетисточника?Ачтоеслионанеуспеет?Чтобудеттогда?Неужелионаивправдуумрётинесможетувидетьдругие,неизведанныееюмиры?Тогдавсееёстраданьянапрасны...

Скаждымчасоммедленно,новерносомнениеистрахпожиралиеёмалень-коесердечкоитуманилиголову.

-Эй,тытамуснулачтоли?!-прервалгрустныедумыАрукасворчливыйголосТануки.-Смотри!

ПереднимивовсёмвеличиистоялагораФудзияма.Еёвековыеледяныевершинысмотрелинанезваныхгостейнеприветливо.

-Всё,приехали.Слезай.-Акакжедальше,насамувершину?-снедоумениемспросилаАрукас.-Дальшеуговоранебыло,-фыркнулТануки.-ПросиладовезтидоФудзия-

мы-япривёз,адальшесама.-Нокакже...-Ножками, нож-ка-ми,- разворачиваясь, говорил злой старикан, - чай, не

помрёшь.ИТанукиисчез.-Какжеядоберусьдовершины?Дорассветаосталосьвсеголишьнесколько

часов.Янизачтонеуспею!-воскликнулаАрукас.

ЕёкрикэхомотозвалсявмрачныхвершинахгорыФудзиямы.Арукасза-крылаглазкиисталаждатьсвоейпечальнойучасти.

Вдругчто-томягкоеитёплоекоснулосьеёлица.-Этотыспасламеня,маленькаяфея?-спросилнезнакомыйголос.Несчастная,измученнаяфея,превозмогаяусталость,открылаглаза.Перед

нейстоялКицуне.Нотеперьоннебылпохожначеловека.Егобелоснежнаяшерстьсверкаланасолнце.Жёлтыеклыкибылиостры,каккинжалы.Аголу-бые,словнонебо,глазапленялипронзительнойглубиной.

-Этотыспасламеня,маленькаяфея?-переспросилКицуне.-Да,-прошепталаАрукас.-Яотвсегосердцаблагодарентебеивнаградувыполнюлюбоетвоёжелание.-Пожалуйста,отвезименянавершинугорыкбожественномуисточнику.-Хорошо.Садисьнаменяверхом.Арукасизпоследнихсилвскарабкаласькнемунаспину.-Держись,какследует,сейчасполетимбыстрееветра,исмотринеупади.Мощныйрывок,второй,третий-и,какпомановениюволшебнойпалочки,

Кицуневзмылвверх.Онподнималсявсёвышеивыше.Холодный,сухойвоздухцарапалнежноеличикоюнойфеи,морозныйтуманледянымирукамиобнималеё.Малышкавсядрожалаотхолода...

-Укутайсявмоюшерсть!-крикнулКицуне.-Тактебебудеттеплее.Ивправду,егошерстьбылаподобнасолнечнымлучам:такаяжетёплая,не-

жнаяиприятная.Маленькаяпутешественницабыстросогрелась.Алисмчалсянаверх!Несколькомгновений-иАрукасзастылаотизумле-

ния:огромноетуманноеморепростиралосьпереднею,ахолмы,виднеющиесяиз-подоблаков,казалисьволнами.Здесьцарилобезмолвие,нонезловещее,каквлесахАогигахаро,аудивительноспокойное.Закатрасползалсяпонебуиок-рашивалеговтёплые,пастельныетона.Солнце,подобноподсолнуху,медленноувядало.Арукассомкнулаглазкиинезаметила,какуснула.АКицунеловкоска-калпоскользкимуступам,стараясьнеуронитьсвоюмаленькуюспасительницу.

Когдаонидобралисьдовершины,былауженочь.Звёздыприветливомер-цаливнебе.Воздухбылсвежий,морозный.Снег,лежавшийздесьвеками,при-ятноскрипелподлапами.Но,ксожалению,источниканигденебыло.

-Маленькаяфея,проснись!-крикнулКицуне.-Тыуверена,чтоименноздесьнаходитсято,чтотыищешь?

-Да,-сквозьсонпроговорилаАрукас.-«НавершинегорыФуздиямынахо-дитсябожественныйисточник,которыйпродлеваетжизньфеям»,-такгласитстариннаялегенда.

-Тогданадопоискатьподальше.КицунеиАрукассталибродитьпопустыннойземлевпоискахисточника.

Ониосматриваликаждыйповорот,спускиподъём,ноничегоненашли.Алуна


62 Работы участников 63всё это время следила за нимии,медленно скользя по небу, приближалась ксвоемупику.

Арукаснетеряланадежды.Ведьтеперьонабылауженавершине.Надолишьнайтиисточник,ивсеиспытаниязакончатся.Ногдежеон?

Арукасвзглянулананебо.Лунасмеяласьнадневнимательнымигостями,но, наконец, решила помочь путникам. Бледный, едва заметный луч стрелойпронзилвоздух,указываянастаруюплакучуюиву,почтииссохшуюотхолода.Внезапнодеревопревратилосьвскромнуюневесту,опустившуюсвоиветви-ко-сыинадевшуюфатуизлунногосвета.Ива-невестапосмотреланаАрукас,лас-ковоулыбнулась,ивдругиз-подеёкорнейпобежалручейскристальночистойводой.Лунныеблики, скользяпоеёповерхности,медленнои грациознотан-цеваливальс.Прекрасныебабочкивеселопорхаливвоздухе.ИвдругАрукасуслышалаихнежныеголоса:«Здравствуй,здравствуй,маленькаяфея!Нучтотыгрустишь?Потанцуйснами!Ах,бедняжка!Утебяженеткрыльев.Выпей,выпейскорееизисточникаилетикнам.Скорее,скорее!Мыждёмтебя!”

Абсолютновсё,переливаясь,игралорадужнымицветами.Аручейжурчалсвоюпесню,восхваляявсёсущееиманяксебемаленькуюпутешественницу.

-Вотон!-воскликнулафея.-Вотон,божественныйисточник!Наконец-тояегонашла!

И,спотыкаясь,онапобежалакручью,новнезапноостановиласьиогляну-лась.ВдалекестоялКицунеипечально,носпокойнонаблюдалзапроисходя-щим.

-Почему ты остановилась? - крикнул он.-Иди вперёд, ведь ты так долгождалаэтого.

-Ялишьхотеласказатьтебеспасибоикоеочёмспросить...-Очёмже?-Можетбыть,ты,когдаявыпьюводыизисточника,отправишьсявместесо

мнойвпутешествие?-немногостесняясь,спросиламаленькаяфея.-Еслитыхочешьэтого,янепротив,-улыбнулсяКицуне.-Обещаешь?-Даюсловолиса.-Правда?Какхорошо!-соблегчениемвыдохнулафея.-Кстати,ятакине

узналатвоегоимени.-ЗовименяИнаяши.“Яскоровернусь,Инаяши!”-воскликнулаАрукасипобежалакжеланному

источнику.Ах,какжеонбылкрасив!Даженеверилось,чтооннастоящий. -Одухи,позволителивымнеиспитьизисточника?-спросиладрожащим

голосомфея,ведьонаоченьбоялась,чтоейоткажут.

-Позволяем.-Позволяем.-Пей,сколькохочется.-Тыдоброесущество.-Пей,пей,пей,-хоромшепталичудесныесоздания.Ималенькаяфеяподнеслаксвоималымгубамкристальночистуюводу.

Навкусонабыланевероятноприятнойисладкой,какросаслепестковсакуры.Водамедленнорастекаласьповсемеёвенам.Усталаяфеявновьобреласилы.Волосы,растрёпанныеигрязные,опятьсталишелковистымиипышными,кожанежнойисияющей,анаспиневыросликрылышки,расписанныезамысловаты-миузорами.Онибылигораздокрасивее,чемпрежде,исиялиониярчесамогоисточника.«Какхорошо,-подумалафея,-всё-такимоистраданиябылинена-прасны!»

-Поздравляем,поздравляем!Атеперьполетайснами,маленькаяфея!-ус-лышалаАрукасголосадухов.

-Скорее!Мытебяждём!-Тыведьостанешьсяснами,правда?-Ябысудовольствием,-промолвилаАрукас,-ноястолькоещёдолжнапос-

мотреть.Ияужеобещаласвоемуновомудругупутешествоватьсним.-Нозачем,зачем?Ведьвнешниймироченьжестокисуров.-Точно,точно.Иразвенайдёшьтыместоболеепрекрасное,чемэто?-Останься,останься,маленькаяфея,ипоиграйснами.-Извините,ноянемогу,яжепообещала....-Останься,останься,останься!И весь источник загудел, словно рой диких пчёл. Духи носились туда и

сюда.Ониуговаривали,просили,умоляли,ноАрукасстояланасвоём.И,вкон-цеконцов,всёуспокоилось.

Лунапоплыладальшепонебу,уступаясвоёместосолнцу;источникпоти-хонькуисчезвместесдухами;плакучаяивавновьсостариласьисбросилафатуневесты.

ААрукасвстречаласвойвосьмойрассвет.Утренниелучисолнцанежноласкалиеёлицо.Свежий,морозныйветерокигралеёлоконами.Маленькаяфеяулыбалась,душаеёликовала.

ПослевстречиссолнцемонавприпрыжкупобежалакИнаяши,которыйвсёэтовремяснетерпениемждалеё.Арукасудобноустроиласьнапушистойспинедруга,ионивместеотправилисьвдалёкийнеизведанныйпуть.

Ипосейденьонипутешествуютпосвету,открываяновыемиры.Ама-тушкаСакурапо-прежнемурассказываетстариннуюлегендуобожественномисточникеиоботважноймаленькойфее,котораяотправиласьвбольшоепуте-шествие,чтобынайтиего.


64 Работы участников 65 Гарин Артем, 10 летРеспублика Мордовия, пос. ЧамзинкаНеобычная история, или Как мои родители стали детьми

Однаждысубботнимутромяпроснулсяипопривычкепошелна кухнюпопить.Попутиязаглянулвкомнатуродителей,нопочему-тоихтамнеока-залось.Яподумал,чтомамаушланаработу,апапавмагазин.Сэтоймысльюяспокойнодошелдокухни.Вдругвдверькто-топостучал.«Папа,наверное,опятьзабылключи,»-подумаля.Но,открывдверь,напорогеяувиделнезнако-могомнемальчика.

-Тыкто?–спросиля.-Твойпапа!–ответилмнемальчик.-Чтоэтоещезашуткитакие!–прыснуляотсмеха.–Мальчик,тебесколько

лет?!Мальчик на пороге замялся и неуверенно произнес: «Вчера вроде бы 35

стукнуло,асегодняощущаюсебялетна10».Идальшеэтотмальчикначалмнерассказывать такиевещи,которыениктокромемоихродителей знатьнемог.Естественно,яемуповерил,новголовеникакнеукладывалось,какмойпапамогстатьмоимровесником!Мыпрошливзали,усевшисьнадиван,сталиду-мать,какжеэтомоглопроизойти?Неожиданнопапасказал,чтонапустойже-лудокемуплоходумаетсяи,подойдякшкафу,досталцелыйпакетвкусняшек:газировку,чипсы,сухарикиимногоконфет.Яподумал:«Вотпападает–мненеразрешает,асам!..»

Папа, перехвативмой недоуменный взгляд, сказал: «Ничего, сын, сегод-нянеобычныйдень,сегодня–можно!».Мнебылооченьстраннослышатьэтисловаотмальчика-ровесника.Покамыподкреплялисьпапинымизапасами,ниоднаидеятакинепришланамвголову.Ничегонепридумавлучше,мырешилидождатьсямамусработыипошлинаулицу:погоняливфутбол,покаталисьнавелосипеде,поиграливвойну–вобщем,хорошопровеливремядругсдругом.Когдасталотемнеть,мызашлидомой.Неожиданновдверьсновапостучали,на пороге стояламаленькая девочка.Увидев ее, я подумал, что, возможно, имоямама впала в детство (именно так это, кажется, называется у взрослых).Конечно,таконоиоказалось–девочканапорогепредставиласьмоеймамойипрошлавкомнату.Ивотужесидявтроем,мысталирассуждать,чтожевсе-такипроизошло.Какпапасмамойвернулисьвсвоепрошлое?

Мамапредположила,чтоонивчеранапапиномднерождениячто-тосъели.«Неочень-топохоже,чтовычем-тоотравились»,–хихикнуляипредложилпе-ресмотретьвсефильмынаэтутему.Разбираяразныеверсиислучившегося,мынезаметили,какнаступилаглубокаяночь,инамничегонеоставалосьделать,какпойтиспать.Яоченьдолгонемогзаснуть–ворочалсясбокунабокидумал,

чтожебудетдальшесмоимиродителями,неужелионитакиневернутсявсвоевремя.Утромяпроснулсяпервымисразупобежалвкомнатукродителям.И,славаБогу,яувиделихсновавзрослыми!Папалежалсоткрытымиглазамиисмотрелвпотолок,явнонезамечаяменяиразмышляяочем-тосвоем.Язадалемувопросотом,чтожевсе-такивчерапроизошло.Онответил,чтосамничегонепонимает.Этобылисамыенеобычныеисамыезабавныевыходныевнашейсемье,которыебольше,ксожалению,никогданеповторялись.

Обыденникова Екатерина, 13 летРеспублика Татарстан, г. КазаньНемного об отношениях собаки и людей...

Глава1.Янежилсянасолнышке,даженеподозреваяотом,чтосомнойпроизойдет.Яжил в чудесном доме на берегу озера.Уменя была большая конура и

любимыйтеннисныймяч.Нуиконечно,любящийхозяин.ЕгозовутВасилийАндреевич.Емушестьдесятвосемь,оннапенсии.Хозяинмойвпрошломра-ботал,насколькопомню,кем-то,связаннымсжелезнойдорогойипоездами.Ужпроститеменязамоюдырявуюпамять....

Авотион!Хозяиншелмедленно,слегкаприхрамывая.-Дружочек,амиска-тотвояпустая!Тыподипитьхочешь!Чтожетымолчишь?Тыбхотьголосподал,атояведь

незнаю,чтоутебятут.Ждать!ВасилийАндреевичвзялмискуиушелснейвдом.Я перестал кататься и сел, дружелюбношевеля хвостом.Ждать - значит

ждать!Сиделядотехпор,покауменянезатеклилапы.Тогдаявсталипробе-жалсявдольстеныдома.

Ячувствовалчто-топлохое.Чтобыизбавитьсяотнеприятногоощущения,ядостализконурыстарыйпожёванныйтеннисныймяч.Япопыталсясхватитьегозубами,новсемячиимеютособенностьвыскальзыватьизорта,кактолькоихпоймаешь.Мячикукатилсязауголдома.Яприпустилзаним.

Авотимяч!Накрыльце!Ятихонькотолкнулеголапой.Мячукатилсявдом.Язашёлвдом.Яхотелподобратьмяч,ноувиделсвоегохозяина.Онсиделнакреслевозлестола.Наполулежаламоямиска,передхозяином-еголекарства.Ятихоткнулсявегоруку,просявнимания.Ответоммнебылолишьжалобноежужжаниемухи,чтобиласьвстеклоипыталасьвылететь.

Меняохватилапаника.Ятихозавыл,потомгромче,громче...Теперьпонят-но,очемменяпредупреждаламояинтуиция.


66 Работы участников 67Яначалбезжалостноругатьсебя.Безответственныйпёс!Вмячон,значит,

играл!Атуттакое!Вдругзаокномпослышалисьшаги.Яопятьзавыл,привле-каявнимание.

Вдомзашластаренькаябабушка.Онапочесаламенязаухом.-Нучтожтырасшумелся-то,псинка?Старушкаподнялаглазаиохнула.-Андреич,дакакжетытак?Вродездоровыйбыл,какбык..Пожилаяженщинапоспешилавзятьтелефонипозвонитьв«Скорую».Увезлимоегостаричка,одиняостался.Старушкаприходиламеняпокор-

мить.Однажды,принесятарелкуперловкиикости,онадождалась,покаяпоем,ипоманиламенязасобой.Ясмущённоподошёлкней.Ябоялся,новыборанебыло.Мненехотелосьоставатьсяодномувпустомдоме.

Оназабраламеняксебедомой.Жилосьмнетамнеплохо,нояоченьскучалпохозяину,чтосказалосьнамоемаппетитеисне.Мненичегонебылонужно.Старушкакаждыйденьуходилакуда-то,аяоставался.Нодажеееприсутствиебынепомогло.Всубботуонапыталасьсомнойпообщаться,номнебылоплохо,имывесьвечерпросиделимолча.

Ввоскресеньепроизошлособытие,котороеразвеяломоютоску.Кстарушкеприехалсыниувёзменяксвоимдетям.Сначалаянервничал,таккакуменябылнегативныйопытобщениясдетьми.Ноэтихдетейябыназвалзайчиками.Состаршиммысразуподружились.Мальчикбыстропонялменяипостаралсяотвлечьменяотмоегогоря.Его звалиЮра, емубылодвенадцать.МладшуюжезвалиМашей,ейбыловосемьлет.Онабыламилойдевочкой,ноиногдаеезаботапереходилаграницы.

Да,люди,инедумайте,чтособакизабываютстарыххозяев!Мывсегдаос-таёмсяверныстарымхозяевам,несмотряниначто.Простоуменятеперьестьработа-следитьзадетьми.Нуадети,разумеется,следятзамной.

Глава2.Надозапретитьдетямигратьвпарикмахера.Сегоднясомнойпроизошла

такаяистория....МойхорошийдругЮраиегородителиЛилияиАндрейуехалинафут-

больныйчемпионатиоставилинасодних.Машанехотеласмотретьфутбол,иейразрешилипозватьксебеподругуВеру,чтобынескучать.Янепред-ставляю,чтобыбыло,еслибыонапозвалавсехсвоихподруг,нооднойужехватило.

Сначалавсешлоотлично,девочкисмотрелителевизор,аямирногрызчьи-тотапки.Потомдевочкипоели,устроиличаепитиесосвоимикукламиинаду-малипоигратьвпарикмахера.Яотнёссякэтомуспокойно,таккаквдомебыломорекукол,которыхможнобылорасчёсывать.

Нокуклыимбыстронаскучили,ибесшабашныедевчонкипозвалименя.Яне заметилподвохаинемедленноподбежал.Онинакормилименясобачьимивкусняшками,апотомпошептались.

Машавзялачеловеческуюрасчёскуиначаламенярасчёсывать.Мнебылоприятно,чтоменянаконец-токто-торасчесал,нонеужтоимбылосложновзятьрасчёскудляживотных?

Затемначалсяформенныйкошмар.Онивзяликучурозовыхбантовиначалиделатьхвостикиизмоейшерсти.Внутрименярославолнавозмущения.Я,Дру-жок,серьезныйпёс,породистыйзолотистыйретривербезпримесей,мужскогопола-итакоеунижение?Нооказалось,чтоэтонепредел.

Вера вдруг предложила «подровнять»мнешерсть.Девочки принесли ог-ромныепортновскиеножницы.Яужепредставлял, вкакомвидеяпредстанупереддругимисобаками...

Внезапнозадверьюпослышалисьшагииразговоры.Вдвериповернулсяключ,девочкикуда-тозасунулиножницыивзяливрукикукол,какбудтоиграютвних.

Дверьраспахнулась,ивпроёмепоказалисьдовольныесупругиссыном.Юркадержалврукахшары,кубокиграмоту,анаегощекебылнарисован

российскийфлаг.РодителиЮрывпервуюочередьзаглянуликдевочкам.-Ой,вкуколкииграете?Какмило!Янеодобрительноскульнул.-Вонипёсиксвамисогласен.Молодцы!Я негромко тявкнул. Как можно повестись на их милые мордашки?Они

менячутьнеостриглиналысо,авыиххвалите,значит?

Глава3.Ох,Машка,нетояотебеподумал.Тыпростохулиганкаинехочешьмне

зла.Лучшебыменя«подровняли».Опятьпопалявисторию.Приехали,значит,мыобратновдеревню,гдея

жил.Оказалось,чтоумоихновыххозяевдомрядомсдомоммоегостаричка.Прямонапротив.

Впланахродителейбыловзятьдетейипоехатьпомогатьбабушке.ВитогеработалилишьстаршиедаЮра,аМашанесмогланичемпомочь.Вскореееот-правилигулятьсомнойпоулице,чтобыонанесиделабезделаи«непуталасьподногами»

Сначалавсешлоотлично.Мышлипопесчаной,неасфальтированнойдо-роге.Мелкиекамешкикололилапы.Янеостанавливалсяпередкаждымстол-бом,какдругиесобаки(нупочти,толькоодинраз).

ВдругМашаостановилась,привязаламойповодоккстолбуисказала:


68 Работы участников 69«Собачка,тыменяподождёшь?Ятольконаминуткувкустикиисразуна-

зад!»Яуселсянатравуизавилялхвостом.Япрекрасноеепонимал.Любопыт-

нооглядываясьпосторонам,язаметилнебритогопарня,выходящегоизсамойжуткой (дляменя)дачивпоселке.Вотсобачьепроклятие,онидёткомне!Яотпрыгнулнапорядочноерасстояние.Дальшенепозволялповодок.

Ивдругонначалсрезатьмойповодок.Ярванулвсторону,ноонсхватилменязаошейник.Тогдаягромкозалаял,привлекаявниманиеМаши.Онавы-скочилаизкустовипобежалазаНебритым.Новдруг-ах,беднаядевочка!-онаспоткнуласьокаменьиосталасьдалекопозади.

Меняокуталкакой-тогадкийзапах,ияпогрузилсявтемноту.Глава4.Ячувствовал,каккто-толижетмойносижалобноскулит...Мнеказалось,

чтоясплю.Когдаясмоготкрытьглаза,яувиделнебольшуюсобачкушоколад-ногоцвета.

-Наконец-тотыочнулся!-запрыгалаонавокругменя.-Г-г-гдея?-единственное,чтоясмогпроскулить.-Апёсегознает.Главное,чтотыжив!Яприподнялсяналапахиогляделся.Мыбыливкаком-топодвале.Спотол-

какапало.Заметивлюквпотолке,япопыталсяподдетьегоносом.-Бесполезно.Япробовала этосделатькаждыйдень.Ая тутужебольше

месяца....Большемесяца?!Бедноесоздание.-Акактебязвать-то?-перевелятему.–ЯДружок.-Даяужинепомню.Последнее,чтояпомню,гадкийзапахитемнота.....-Уменятожесамое!Толькоявсепомню...-Конечно, помнишь!Посмотри, какого тыразмераи какого я!Доза этой

гадости-тоодинаковая!Яуставилсянасвоилапы.-Прости,ячто-топлохосоображаю.Наверное,тавонючаяштукатакдейс-

твует.-Даладно,всенормально!-Кстати,разтынепомнишь,кактебязовут,ябудуназыватьтебя..Япосмотрелнамаленькуюсобачку....хмхмхм...Шоколадка.Шоколадка,ты...Меняперебилинаполуслове.Шоколадка!Шоколадка!Явспомниласвоеимя!-радоваласьсобачонка.-Отлично!Язалилсялающимсобачьимсмехом.-Такчтотытамхотелсказать?

-Даяужеза...-началговоритья.Вэтотмоментлюкнапотолкераспахнулся,ивошёлхудойпарнишкавшапке.-Чегоэтовытутрасшумелись?Намлишниепроблемыненужны.Ещёраз

услышухотьзвук,останетесьобабезужинаизавтрака!-произнесонигромкохлопнуллюком.

-Итаквсегда...-грустносказалаШоколадка.-Когдаясюдатолькопопала,яскулилаизваланапомощь,именяоставилибезза...

-Подожди,давайпослушаем.Слышишь?Прямонаднамишлаоживленнаябеседа,иможнобылоразобратьголоса.-Ятебеговорю,давайихвернём!Усталужеотсобак!Ещёивознагражде-

ниеполучим,еслиихужеищут.-Априкинь,какуюприбыльмыполучим,еслиихпродадим..-Носколькоснимивозни!Мелкаяунасвсегонеделю,акакменяужевы-

мотала...-Нувсеравнопродадим.Кормитьивыносить...кхм...отходыбудуя.Только

отпродажитысвоюдолюнеполучишь.-Даподождитыспродажей!Тыхотябывывезиихизпоселкабезприклю-

чений!Чтомыводителюскажем?Плюссобакивытьначнуттак,чтососедиихозяевасбегутся.Тыхочешь,чтобынасповязали?

-Можемсказать,чтовезёмсобачеккдоктору.Онсразурастает,идоедембезпроблем.Еслитебятаксинеустраивает..

-Неустраивает!-МогупозвонитьЖорику,чтобыон...Дальшемынерасслышали.-Давайподождемдозавтра,еслинебудетвариантов,вернёмхозяевам.-Нехочуявозвращать...Хотяладно,твоявзяла.Пойдуискатьводителя.Когдаразговоркончился,язаскулил.Хотелосьдомой.-Хочудомой!КВасилиюАндреевичу!ИликЮресМашей,хотькуда-ни-

будь!-Утебячто,несколькохозяеводновременно?-отозваласьиз-закакого-то

дальнегоуглаподвалаШоколадка.Итутменяпрорвало,иярассказалвсессамогоначала.Продом,ипрохо-

зяина,ипрото,какойябезответственный,икакмнегрустно,прото,какменячутьнеостригли,ипрото,какменяукрали.

Шоколадкавыслушаламенявнимательно,хотяикопошасьвуглу.Потомнампринесликакие-тоочисткиподусловнымназванием«едадля

собак»,которыеядаженюхатьпобоялся.Потоммысмотрелиназвезды,точнее,накусокплакатасозвезднымнебом.О-па,готово!-тономфокусникапролаялаШоколадка.-Чтоутебятам?-спросиля,снедовериемкосясьнауголподвала.


70 Работы участников 71Подкоп!Яегорасширяла,чтобыитымогпролезть!Яподошёлкней.-Тыдумаешь,ясюдапролезу?Тынедооцениваешьмоиразмеры...Будуещё

расширять.Язалезвяму,размераминапоминающуюмышинуюнорку,иначалкопать.Грязь полетела во все стороны,Шоколадка едва успевала уворачиваться.

Спустячасинтенсивнойработыуменяполучилсялаз,вкоторыйясоскрипом,нопротискивался.

-Яегодавноначалакопать,где-тонеделидвеназад.-Какиедве?Тытутвсегонеделю.-Да?Прости.Простоятеряюсьвовремени,покаятут.Ладно,нетвремени

напустуюболтовню,полезли!Спустяпятьминутмыбылиснаружи,правда,яприобрелокрас...кхм..улич-

нойгрязи.Фу.Говоритьдажестыдно.Мы обернулись и обнаружили, что подкоп был сделан под старой полу-

сгнившейдеревяннойдверью,загороженнойсвнешнейстороныящиками,подкоторымивиднеласьнашаяма.

Нучто,домой?Мысвободны!-громкотявкнулаШоколадка.-Тебяпроводить?Гдетвойдом?-поинтересовалсяя.-Нет,спасибо!Тутнедалеко!-ответилаонаивеселопотрусилакуда-тов

противоположнуюсторонуотдомамоихновыххозяев.-Пока!-тявкнулаШоколадка,скрываясьвдали.-Довстречи!-откликнулсяялаем.Пока япрощался смоейновойподругой, я не заметил, что сзадикомне

подкралсяНебритый.-Попался!Я рванул в каком-тонепонятномнаправлении.Люди в таких случаяхис-

пользуютдвепоговорки:«откудатолькопрытьвзялась»и«кудаглазаглядят».Собакижеговорят«кудалапынесут».

Остановилсяятогда,когдаподлапамизахлюпалоизачавкало.«Лапыпринесли»менянаречку.Яхлебнулводы,обернулсяиувиделмоего

преследователя.Япобежалсначалавлево, апотомрезкосвернулнаправо,надеревенскуюулочку.

Глава5.Янессясбешенойскоростью,поканевыдохсяинеостановилсявозлека-

кой-тожелезной ограды.Вновь обернулся и увидел, какНебритый убегает впротивоположнуюсторонусдикимивоплями.Чегоонтакиспугался?

Явсталимедленнопобрелвперёд,переводядыхание.Вдругяувиделмогильныеплиты,освещенныезакатнымсолнцем.Сказать,

чтояиспугался-ничегонесказать.Какямогтутоказаться?!Кладбищеженадругойсторонедеревни,януни-

какнемогсюдапопасть.Деревенскиесобакиговорят,чтоеслитыбежалсломяголовуиоказалсяв

неожиданномместе,тоскореевсего«собачьясудьбапринеслатебясюда,инезря...»

Действительно.Яосмотрелсявпоискахдорогидомойипочуялзнакомыйзапах.Ядалеконесразувспомнил,чтоэтозазапах,нопошелпоследу.

Тихо,аккуратно,какбудтобоялсяразбудитьтех,ктонавсегдазаснулини-когданепроснется.Запахпривелменякоднойизплит.Нанейбылочто-тона-писано,ух,простятжемнелюдито,чтоянеумеючитать..

Яувиделсинегопёсикабезодногоглаза.Ясразуузналего,потомучтоонвсегдалежалнадиванеуВасилияАндреевича...

Японялвсебезслов.Невероятнаятоскаохватиламеня.Язавыл,громкоипротяжно.

Людиговорят,чтособакинеплачут.Этоабсолютнаянеправда.Еслибыябылчеловеком,людибысказали,что«яреву,иневтриручья,авовсесто».

Янеостанавливался,покахудаяруканепогладиламеняпоголовеинепо-чесаламенязаушами.

-Дружочек,милый!Гдетыбылвсеэтовремя?-услышалязнакомыйсса-могощенячестваголос.

Янаконец-топересталвыть,поднялголовуиувиделВасилияАндреевича!Живого!

Яподпрыгнулнаместе,желаяпоставитьлапылюбимомухозяинунаплечи(есливынезнали,этожестсобачьейвежливости,таксобакивыражаютсвоюсамуюсильнуюрадость),нотутжепередумал,испугавшись,чтомогусбитьсногмоегостаричка.Поэтомуяпростооблизалегосногдоголовы.Ядосихпорневерил,чтоэтонесон.

Мывернулисьдомой,имойхозяинрассказал,чтожевсе-такипроизошло.Оказалось,чтооннавещалсвоегобрата,которогопотерял6летназад.Этот

голубойщеночекдосталсяВасилиюАндреевичуименноотнего,поэтомуонрешилвернутьего«законномухозяину».

Чтожедобольницы?Всебылодействительносерьезно,однакомоегохозяинабыстроиудачно

прооперировалиипрописалинекоторыелекарства,поэтомумынадеемся,чтовсебудетхорошо.

Наэтойнотепорабызавершитьповествование,ноуменявсёещёесть,чторассказать.Язакончусвойрассказкрасивымэпилогом.

Эпилог.Стояляркийсолнечныйдень.Водавозеребылатеплой,илюдинеупускали


72 Работы участников 73возможностьискупаться.

Вдругпопесчанойтропинкепронессямальчишканавелосипеде.Онспус-тилсякречкеисобиралсябылопереодетьсядлякупания,каквдругувиделзо-лотистогоцветасобакувместеспожилымхозяином.

Мальчишкасначалапротёрглаза,неверявто,чтоувидел.Затембросилве-лосипедпрямовозлерекиипобежалнавстречуэтойпаре.

-Дружок?Этоты?Тынашелся?Пёсотозвалсявесёлымлаем.-Кхм,извините...Какквамобращаться?-ВасилийАндреевич.МожешьпростоВасилий.-Да,спасибо.Извинитеещёраз,этопросто...-Погоди-ка,тывнукЛюдмилыИвановны?-Да,ачто?-Юра?ТебяжеЮразовут,янеошибся?-Нуда...-Тогданестоитизвинений.Яужезнаюотом,чтотыссемьёйухаживалза

моейсобакой,покаябылвбольнице.Яоченьтебезаэтоблагодарен.-НоМаша..Она...-Тыпрото,чтоегоувели?Согласен,хорошимэтособытиененазовешь.

Твоя сестра не виновата.Она ещёнаучится следить за питомцами, у нее всевпереди.

-Амысвамиещёсможемувидеться?-Да,конечно.Якаждыйденьздесьгуляю.Ктомужеиногдамнебывает

нужнапомощьвуходезаДружком,иямогутебезаплатить,чтобытыпомогмне с.. например,мойкойи расчёсыванием.Нуи, еслипридёшь, разумеется,поигратьснимсможешь.

-Ах,чтовы,ВасилийАндреевич!Ненадоденег!Яитакмогуприходить.АМашуможнопривести?

-Пустьприходит,научитсяухаживатьзасобакой,этопригодится.-Этопростоотлично!Мыобязательнопридем!-Нувотиладушки.Приходи,хм...Сегодняпонедельник,атыприходив

среду.-Досвидания!-Довстречи,Юрочка!Атеперь...Точноневсе.Нужножеещёрассказатьпрогоре-собаколововиШоколадку.Этипарниопятьумудрилисьеепоймать,ибоонапобежаланетудаизаблу-

дилась.Однакослучилсяследующийказус:вернулисьматьиотецНебритого(аэтобылаименноихдача)и,разумеется,обнаружиливдомесобаку.Путемнехитрыхвычисленийнашлиеехозяйку(ого,онаживётпрямонапротивдома

Юры).Шоколадку,разумеется,вернулизаконнойвладелице,аловцамвлетелопополной.Ужпростите,незнаюподробностей...

Живитеярко,любитеприродуисвоихблизких!

Загороднев Кузьма, 13 летМосковская область, г. ДолгопрудныйБратья

1.МолчанкаКак-торазоднимхмурымвесеннимутромДимапроснулсявшестьчасов

утра.Всеещеспали.АДимаспатьсовсемнехотел.Онбыпосмотрелтелевизор,нопонял,чтоможетразбудитького-нибудь.Чтоонисделал–подошелккрова-тиФилиппаирастолкалбеднягу,которыйдосматривалоченьинтересныйсон.

–Неужелиужевшколу?–спросилФилипп.–Данетеще,–ответилбратуДима.–Тогдаещепосплю.Димапродолжалбудитьбрата.Филиппсел,спустивногискровати.Онста-

ралсяпроснуться,нособлазнповалятьсянамягкойпостелибылнастолькове-лик,чтоФилиппуснул.

–Филипп,тыменявообщеслушаешь?Филипплежалнаполу,свернувшиськалачиком,ичто-тобормоталвосне.

Дима ещенесколькоразбудилбрата,но тотопять засыпал.Наконецоконча-тельно проснувшийсяФилипппытался заснуть уже из вредности.Ничего невыходило!

Братьянезнали,чемзаняться.Естьнехотелось,спатьнемогли.Димапос-мотрелначасы:пятьминутвосьмого.

–Какжемедленнотечетвремя,–сказалФилипп.–Может,поиграемвочто-нибудь?–предложилДима.–Вмолчанку!–Хорошо,–согласилсяДима,–ктоскажетслово…нет,неслово,аиздаст

звуксоткрытымртом,втомсмысле–засмеетсяиличто-товэтомроде…воб-щем,тот–позорсемьи.Раз,два,три!Играем…

Вкомнатевоцариласьтишина.Филипптутжепридумал,каквыиграть.Онрешилзащекотатьбрата.Ничегоневышло–Диманезасмеялся.Наступиловре-мязавтрака,всепроснулись.Братьязавтракалитихо,вшколутожеехалимолча.Ноужвсамойшколекто-тоизнихточнодолженбылпроиграть.Ктомувсеишло.

Русский.Учительница,КристинаЮрьевна,вошлавкласс.Всеученикипоз-


74 Работы участников 75доровались,кромедвоих.Иобаэтиученикабоялись,чтоихспросят.Такипро-изошло.Учительницасказала:

–Та-а-ак,сегоднякдоскепойдет…,–онапосмотреланаФилиппа,–Фи-липп,идикдоске.

Димазнал,чтоонвыиграл,нождал,когдаФилиппзаговорит.ОднакоФи-липппроигрыватьнехотел.Онначалчто-тописатьнадоске.

–Филипп,комментируй,–сказалаКристинаЮрьевна.Филиппбылоужеоткрылрот,чтобызаговорить…Вдругонзакричалвовсе

горло,конечно,сзакрытымртом,чтобынепроиграть,ноизэтоговышлотолькогромкоемычание.Онсхватилсязаротипродолжалмычать.

–Чтотакое,Филипп?Филиппоткрылротипоказалпальцемнапервыйпопавшийсязуб.–Что?Зубболит?Онкивнул.–Сходивмедицинскийкабинет.Филиппвыбежал за дверь, спустилсянапервый этажиприсел в темном

уголке,там,гдеегонезаметятизредкапроходящиеучителя.Онпросиделтакминутдесять,апотомрешилвернутьсявкласс.ВэтовремяКристинаЮрьевначто-тоговорилаклассупробольныезубы.Вобщем,непотемеурока.Дверьоткрылась,ивклассввалился«измученный»Филипп.Онвыкладывалсяпопол-ной,показывая,чтоемужуткобольно.Потомсталмедленноподходитькдоске.Учительницаостановилаегонаполпути:

–Ладноуж,садись.Вдругкаким-товолшебнымобразомвсяпечальибольушлислицаФилип-

па,иончутьлиневприпрыжкунаправилсявсторонупарты.КристинаЮрьев-нахотелавызватьдругогоученика,нопрозвенелзвонок.

Наостальныхурокахбратьямвезло.Филиппа,конечно,вызвалибы.Ноиз-заего«больного»зубаонпрактическиничегонеделалназанятиях.АДима–отличник,такчтоегоинебылонеобходимостиспрашивать.

Онитихосделалиуроки.Весьденьпрошелбезединогозвука.Наступиловремяложитьсяспать.Прошелчас,второй…пробилополночь.Весьдомспал.Братьязнали,чтоеслиуснут,тонесмогутконтролироватьсебя.Никтоизнихнеспалиждал,когдауснетдругой.Филиппутакхотелосьзевнуть,онуженемогсдерживатьсебя.ИДимаоченьхотелспать…Зазвонилбудильник.Димавзглянулначасы,половинавосьмого–времязавтрака.ОнпосмотрелнакроватьФилиппа:одеяловалялосьнаполуинаволочкаотподушкитоже,асамФилипплежал,вцепившисьвподушкуоднойрукой, адругойвыдиралпоперышкуисмотрелстекляннымвзглядомвстенку.ГубыФилиппадрожали.

Вскоребратьяподъезжаликшколе.Прошелпервыйурок,второй,третий…ивотужезаканчиваетсяпятый.«Скоромыпойдемдомой,сделаемуроки,не

уснем…итакбудутдлитьсядни,месяцы,годы,иябольшеникогданескажуниединогослова»,–думалФилипп.Последняякапляпереполниламоре.

–А-а-а-а-а-а-а!!!Всяшколасодрогнулась.Филиппстоялнасвоейпарте,нанегосудивлением

смотрелиодноклассники.НадругомконцеклассаДимачто-тоусерднописал.Прозвенелзвонок.Ребятавышлиизшколы.ПортфельФилиппакакбудтопотя-желел,ведьвнутрибылозамечание,написанноенасамойчистенькойстраницедневника.

–Азнаешь,тынепроиграл,итынепозорсемьи.Ведьтакдолгонекаждыйспособенпромолчать.

–Нотыведьмолчал.–Вообще-тоявтотмоменттожеготовбылсорваться.–Димадостализкар-

манаскомканныйлисточек,расправилего,перечиталипротянулбрату.–Чтоэто?–спросилФилипп.–Прочитай.Филиппначалчитать:«Завещание.ЗавещаювсесвоеимуществобратуФилиппу,тоесть…»Филиппдочиталзавещаниедоконца:–Зачемэто?–Новедьотнедосыпаиумеретьможно.–О,тыправильномыслишь.Умеретьможновлюбуюминуту.Надопоболь-

шеэтихзавещанийнаписать,атомалоли,чтоможетслучиться.Ибратьяпобежалидомойписатьзавещания.2.Ктохочетмандаринку?–Нупочемупростонельзяраздатьподаркииотпуститьдомой?–бубнил

Филипп,заходявшколу.Вклассеужепередвинуливсепарты.Те,ктопришел,наряжалиелку.Фи-

липпдосталшаризкоробки.Нанембыланарисованаелка.«Зачемвешатьелкунаелку?»–подумалФилипп.Вкоробкеещележалипластмассовыешары,хрус-тальныефигурыизвезда.Филиппунепоказаласьниоднаизэтихигрушекинте-ресной,ионпошелискать,чтобыпоесть.Навсехутренниках,которыепомнилФилипп,былаеда.Носегоднялибоещенеуспелипринести,либокто-тосъел.Мальчикнезнал,кудадеться,но,ксчастью,пришелДедМороз.

Напраздникебылиневсе:кому-топовезло,иониосталисьдома.ДедМорозпрыгалибегалсовершенноненормальнодлядревнегодедушки.

–Детишки,уменяукралиподарки!Поможетеихнайти?Вклассесталотихо.–Аможновоздержатьсяинеискать?–спросилкто-тоизмальчиков.–Тынехочешьподарок?–удивилсяДедМороз.


76 Работы участников 77–Э-э-э…–мальчикзадумался.–Ну,что,детишки,поканашленивыйдругдумает,поищемподарки?Но

сначаламыдолжныпозватьСнегурочку.«Какбыгромкомыникричали,спервогоразаниктонивойдет,»–подумал

Филипп,новсеравнозакричалвместесовсеми:–Сне-гу-роч-ка!ИтолькостретьейпопыткиСнегурочкавошла.Снегурочкапрыгалаивесе-

лилась,аДедМорозселнатрон(насамомделеэтобылпростостул,накоторомвиселлисточекснадписью«Трон»).Снегурочкапозвалавсехвхоровод.УФи-липпанесколькораззапуталисьноги.Ончутьнеупал,потомучтокто-тотянулеговперед,иногинеуспевалиходитьпокругу.ИзхороводаФилиппнаблюдалзаДедомМорозом,которыйиногдаоттягивалбородуичесалподбородок.

ПотомСнегурочкаушла,якобыпокормитьтройкулошадей.Никто,конечно,вэтонеповерил,нопретензийнебыло.ДедМорозвздохнул,приподнялсясосвоего«трона»иначалпоказыватьфокусы.Онснялварежку,вытащилизнеемандаринку,карандашисвязанныемеждусобойплатки.

–ДедМороз,–спросилвсетотженазойливыймальчик,которогоФилиппискреннеподдерживал,–зачемвытаскаетевварежкекарандаш,мандаринкуиплатки?

–Чтобывеселитьирадоватьдетей,асамомунаходчивомуяподарюманда-ринку.

–Зачемнаммандаринка?–Петя,немешайДедуМорозу,–крикнулаотличницаКатя,–унеговремя

закончится.–Отстаньтеотбедногоаниматора,–поддержалКатюДима.Поднялсяшум,которыйДедМорозбыстропрервал:–Ребята,вижу,тутниктонехочетмандаринку.–Детизамолчалииудивлен-

нопосмотрелинанего.–Яхочумандаринку!–крикнулПетя.–Тыеенеполучишь,плохоймальчик.Петяопустилголову.Филиппнаблюдалзавсемэтимидумал:«Разутебя

неполучаетсянормальнопоказыватьфокусы,почемунельзяраздатьподаркииотпуститьвсехподомам?»

–Детишки,насколькоявижу,никтоизваснехочетсмотретьфокусы,новсехотятмандаринку?

–Даненужнанамтвоямандаринка,–пробурчалПетя.–ДяденькаМороз,–сказалФилипп,–развынасраньшевременинеотпус-

тите,может,вынамчто-нибудьрасскажете,атовсемскучно.–Ладно.Вамкакуюисторию:прозайчикаилипроволка?–Желательно,что-нибудьизвашейжизни.

–А…Значит,проСнегурочку.–Нет,безбородатой,безкрасношубой,безДедМорозовскойжизни,аиз

вашей,настоящей.–Нет,ребята,сэтимивопросамикСнегурочке,аяаниматорсостажем.Мне

нельзяпросебярассказывать.–Жалко!–хоромпротянулидети.ДедМороззагрустил,селна«трон»иначалестьмандаринку.–Амнедайтемандаринку,–попросилПетя.ДедМорозотломилдолькуипротянулему.Остальныетожезахотели.По-

нятно,чтонавсеходноймандаринкинехватило.ДедМорозвсталисказал:–Детишки,такнепойдет.Попланумысейчасдолжнытанцевать.–Араздайтенамподарки,наконец,–попросилФилипп.–Нет,выдолжныихнайти.ТутвклассворваласьСнегурочка:–СтепанАндре…тоесть,ДедМороз,унасжеещеутренниквдетскомсаду.

Мыужеопаздываем!–Какопаздываем?!–испугалсяДедМороз.–Вон,часынастене,всенор-

мально.–Онинадвадцатьминутотстают,–уточнилПетя.–Ой,детишки,извините!ДедМороздостализкарманапульт,потыкалвкнопкиискриком:–Елочка,гори!–побежалклестнице.Наелкезажгласьодинокаягирлянда.–ДедМороз!Аподарки?–напомнилФилипп,ноДедМорозуженеслышал.–Аподаркившкафу!–объявилПетя.–Яихещедоутренниканашел.3.Мороженое–Дим,тыспишь?–Уженет…–Тогдапойдем.–Куда?–Замороженым,–радостнообъявилФилипп.Димавзглянулначасы:–Толькосемьутра.–Ну…Яужедвачасавокносмотрю,ждуостановки.Димасвесилногисосвоейполки:–Самыймедленныйпоезд,накоторомякогда-нибудьездил,–пробурчалон.Филиппмгновенноспустилсявниз,обулсяинаправилсяквыходу.Провод-

ницынебыло.Спрыгнувнаплатформу,братьяотправилисьзамороженым.–Филипп,аунасестьденьги?–Конечно,тыжевзял.


78 Работы участников 79Димаостановился:–Яихточновзял?–Ну,да…–ссомнениемответилФилипп,неостанавливаясь.Димапоспешилзабратом.–Ладно,толькоуменяихнет.–Какнет?СпросилФилипп,продолжаядвижениекларьку.–Ну,так…Наэтотразостановилисьужеоба.–Значит,пойдемобратно,заденьгами,–вздохнулФилипп.Стоилоимтолькоразвернуться,Филиппзакричал:–Смотри!Братьяпроводилипоездвзглядом.–Пойдемдальше!–скомандовалФилипп.–Тынепонял?–спросилДима.–Что?–Этонашпоезд.–Ой…–Филипппосмотрелнапоезд,потомналарексмороженым.–Жал-

ко…Такмороженогохотелось.Онзадумался.–Придетсябежать.Ионирванулизапоездом.Новскорепоняли,чтодогнатьегоневозможно.

Филипплежалвозлежелезнодорожногополотнаидумаломашинисте,которыйестмороженоеирадуется,чтобросилихнакакой-тостанции.Димавсеещедогонялбрата.

–Фили…Фууу…х.Филипп,аты…Сейчас…Дайотдохну…Димапостоялнекотороевремясогнувшись.Наконецдыханиевосстанови-

лось.–Счегояначал?–СФилиппа,–напомнилзамечтавшийсябрат.–Точно!Атывообщеочемдумал,когдавыходилзаминутудоотправки

поезда?–Ниочем.Яхотелмороженого.Атывзялтелефон?–Нет…Филиппоткрылглаза:–Тоестьтыубегалсплатформы,неподумавдажеспроситьукого-нибудь

телефонипозвонить?–Тытоже,–заметилДима.–Актоунасотличник?Димасгордостьювыгнулспину.–Придетсяидтидальше,–продолжилФилипп.

–По-моему,логичнеевернуться.–Нет.Еслимывернемсяипозвонимоттуда,тонеузнаем,каквыглядитсле-

дующаястанция.Димассомнениемсогласился.Витогеонидобралисьдоследующейстан-

циилишьпоздноночью,голодныеиусталые.–Дяденька,дайтепозвонить,пожалуйста,–попросилФилипп.Бородатыймужчина,какбудтонеуслышавего,продолжалбормотатьсебе

поднос:–Непройдитемимо…Непройдитемимо…Непройдитемимо…Димапрочиталнадписьнакартонке:«Подайтенабилет».Филиппподошелккакой-тоженщине:–Тетенька,ауваснеткартонки?–Что?–Всмысле…Телефонувасесть?–Да…–Дайтепозвонить…Алло,мам…–Филиппвыждал,покамамавыкричится

втрубку.Димастоялрядомислушал.–Гдемы?–Филипппрочиталназвание.–Мынастанции«Севернаяручка».

Этовроде«ручканасевере».Толькокакая,двернаяиличеловеческая…Воб-щем,мытам,где«север»и«ручка».

Филиппотдалтелефонженщине.–Спасибо,–поблагодарилон.Братьяселиналавочку.–Может,набилетпоклянчим?–предложилФилипп.Димапосмотрелнадяденькускартонкой:–Нет,ждатьдолго.Бородавырастет.Ачтотебемамасказала?–Отругалаисказала,чтобыждализдесь.Вобщем,Дима,мороженогомы

неполучим.


81

14 – 17 лет

Галеева Дина, 15 летРеспублика Татарстан, г. КазаньТурники

Онабежала,почтинечувствуя,какееногикасаютсяасфальта.Втелеощу-щалась необычная легкость, хотелось бежать ещеи еще быстрее…Вдругойразонабыпорадоваласьэтомуволшебномучувству,носейчасмозгсковывалдикий,животныйстрах.Доугладомаоставалосьсовсемнемного,последнийрывок–ивотонаужевтемноте,втомместе,гдеОНИееточноненайдут.

Онаглубоковздохнулаипередернулаплечами:сталооченьхолодно.Снегещевчера,растаяв,размазалсяпоземлегрязнымиподтеками,нобылопо-пре-жнемухолодно,аонастоялавлегкой,продуваемойиз-поднизаветровке.

Вдругонауловиласлевакакой-то звук,метнулась,нобылоужепоздно–чьи-торукиобхватилиеесзади,другиезажалиротиповолокликуда-товсторо-ну,загаражи.

Волоклиеедовольнобесцеремонно,подорогеуронивдваразавлужуипос-тояннозадеваяобокрестныестолбы.Онапыталасьвырваться,убежать,закри-чать–любымспособомостановитьих!–нонемогла.Вответнакаждыйрывокеещедронаграждалитумаками.

Наконецонипришли.Еессилойтолкнуливперед,ионачутьнеупала.Захо-телоськрикнуть,чтобыкто-тоуслышал,пришелизабралееизэтогострашногоместа.

Одинизтех,ктозатащилеесюда,выступилвпередис гадкойусмешкойпроизнес:

-Нучто?Поговорим?Тыужезашласлишкомдалеко,Диана!Онастиснулазубы,стараясьнезаплакатьотсобственногобессилияиболи.

Больраспространиласьповсюду,пульсировалаипочтинеспадала.Аведьначи-налосьвсесовсемпо-другому…

* * *Дианапереехалавэтогородсовсемнедавно,всерединетретьейчетверти.

Причиной переезда стало то, что у нее случился крупныйнервный срыв – вавтокатастрофепогибееотец.ПервоевремяДианаходиласглазами,полнымислез, потомнемного успокоилась.Но теперь все, что напоминало ей об отцеилизаставлялочувствоватьхотьмалейшийстресс,отдавалосьвгорлеспазмомивызывалоудушье.Унеечастоменялосьнастроение,Дианамоглавнезапнозаплакать,ничто,никакиесредстванепомогали.

- Переезд в другой город – единственный выход, - тихо говорила психолог, - здесь все напоминает ей об отце. Тут малейшая частичка несет в себе воспо-минание. Если не сделать этого, она не выживет, сгорит, угаснет… Нервная система уже работает на пределе.

ИвотДианаздесь.Стрессивправдуотступил,ионапочувствовала,чтона-чинаетзановожить.Здесьееувлечения,которыепомоглиейвыжитьвтегоды,сталирасти.Однимизнихсталворкаут.

Когда-то давно, словно в прошлой жизни, отец, неудавшийся спортсмен,началучитьдочкуподтягиваться.Диана, вначале с восторгомпринявшая этуидею,быстропоугасла–тренироватьсякаждыйденьбыстронадоело.Ноотецнаседал,иксемигодамДианамогласоперничатьвсилесмальчишками.

Еслибынеон,Дианадавнопересталабызаниматься.Ностранноедело:теперь,когдаотцауженестало,еесамупотянулонатурники.Воркаутоказалсяинтереснымзанятием–икакраньшеонанезамечалаэтого?Выходысилой,«ка-питанскийподъем»,«Лачгейнер»-звучат,какволшебныеслова.Ипустьрукиужедавнопокрылисьмозолями,аподколенкамисинякиоткручений–этотогостоит.Тойрадостиигордостизасебя,чтотыможешьэто,техукрадкойброшен-ныхнаулицевосхищенныхвзглядов…

ТурникиполностьюзахватилисознаниеДианы.Онатренироваласьбезпе-редышки–каждыйдень.Невущербурокам–этобылобыглупо,ведьничтонедолжномешатьучебе.Темболее,чтоучитьсяДианенравилосьвсегда.

…Новыйкласспоказалсяейтакимже,какпрежний–такойжевеселыйишумный,«элитный»-математический.Говорят,чтожизньразвиваетсяпоспи-рали,ипоказалось,чтоэтоеевиток,чтожизньповторяетсязаново.СклассомДианабыстроустановилаприятельскиеотношения,ивсебыбылохорошо,еслибыспустянекотороевремянепроизошлоСОБЫТИЕ.

Вкласс,спустядвенеделипослеприбытияДианы,вернулсяизбольницывыздоровевшийотпневмониинектоВадикЗалесов.Этобылавраждачутьлинеспервоговзгляда,стоилоВадикуузнать,чтоунихпоявилсяновыйтурникмен,аточнее-турникменша,чтобылоещеоскорбительнее.

Обнаружилосьэтонесразу,где-тоспустятриурока,нафизкультуре,когдавосьмиклассникамнепосчастливилосьсдаватьнормативы.


82 Работы участников 83Началосьвсесбезобидного–прыжковвдлину.Всевздохнулисоблегчени-

ем,опрометчивозабыв,чтовпередиунихещедваурокафизическойактивнос-ти.

Учитель8-го«Б»,АрменакРазмикович,-крупныйгабаритныймужчинасперекаченнымируками–былчеловекомсерьезнымипреданнымсвоемувы-сокому званиюфизкультурника. Будь на егоместе кто другой, давно бы ужемахнулрукойнавосьмой«Б»,себедороже–«элитныематематики»сзавиднымпостоянствомвлипаливразныеистории.Чтостоиттолькото,чтосовсемнедав-нонаодногомальчикаупалгрифотгантели!Причемупалдостаточноглобаль-но–несчастныймесяцпролежалвбольницесоткрытымпереломом.

НоАрменакРазмиковичне былбыАременакомРазмиковичем, если бысбежалотвосьмого«Б»,какдругиеучителяфизкультуры.Он,мастерспортапорукопашномубоюиплаванию,решилвоспитатьизсвоихучениковразряд-ников,поэтомуспервогожеурока,грозядвойкамивтабеле,записалкаждоговспортивныйкружоквшколе,организованныйподегочуткимруководством.Особоспособныхребятонвзялвинструктора–наподмогу.

Этогоемупоказалосьмало.Развнеделюкласссдавалнормативы,поне-сколькораззаурок–игоретому,ктоувиливалотсдачи!Дляэтихсчастливчиковнормаувеличиваласьвразы.

Вотисегодняшнийденьнесталисключением.Сначалавеськлассдружносдавалпрыжкивдлину,апотомАрменакРазмиковичрадостнообъявил:«Идемподтягиваться!»,икласс,издаваястоны,поплелсяктурникам.

-Значиттак,-важносказалфизкультурник,открываяклассныйжурнал,-уменяздесьзаписанынормыподтягиваний.Ноярешилихусовершенствовать.

Классподавилсяоттакихслов.-…Мальчикам–пятнадцатьподтягиванийна«пять».Хороших,качествен-

ных,безраскачкиидрыговногами.Девчонкам–трираза.Обычноонинесдаютподтягивания,ноясчитаю,чтоимтоженужнонаращиватьсилу.

Кто-тоиздевочекпопыталсяупастьвобморок,ноАрменакРазмиковичнеобратилнаэтижалкиепопыткиникакоговнимания.

-Начинаем!Подтягиваемсяподвачеловека,налевомтурнике-девочка,направом–мальчик.Ну?

Класснешелохнулся.АрменакРазмиковичвздохнулисукоризнойсказал:-Чтож,тогдапосписку…Асманов,Берендеева!Асманов нехотя подошел к турнику и, подпрыгнув, повис на нем. Рядом

кулькомболталасьБерендеева.-Р-раз!–Асмановподтянулся,аБерендеева,совершивнечеловеческоеуси-

лие,подняласьдополовинысогнутыхлоктейибеспомощноповисла.-Два! –Асманов, который успел подтянуться уже пять раз, с удивлением

следилзаБерендеевой,смужествомштурмующейвтороеподтягивание.

-Три!–Берендеевасвалиласьсперекладины.Вследзаней,спустяполмину-ты,последовалиАсманов.

-Вцеломнеплохо,-задумчивосказалАрменакРазмикович,-новсеже…Этоне«пять».Нотвердая«четыре»точно!

Обрадованныйвосьмой«Б»немногорасшевелился,ичерезпятнадцатьми-нутвсесдалинорматив.Осталасьпоследняяпара–ВадикиДиана.

-Вот,Вадиксейчасваммастер-класспокажет!–воскликнулфизкультурник.–Иты,новенькая,кактебятам…Диана,тоженестесняйся!

ВадикиДианазапрыгнулинатурникипочтиодновременно.АрменакРаз-миковичужебылохотелподбодритьдевчонку,нокаковобылоегоизумление,когдаДианаслегкостьюначалаподтягиваться!

-Что?–выдохнулкласс,глядянасинхроннодвигающиесяфигуркимальчи-каидевочки.

Вадик,которыйвначаленепонимал,почемувсевниманиеприкованонекнему,признанномусилачукласса,сейчасбуквальноразрывалсяотзлости.Мас-лавогоньподливалоещеито,чтоонструдомвымучивализсебячетырнадца-тыйраз,аДианаслегкостьюсделалаужесемнадцать!

-Этоподстава!–подумалВадикитвердорешилнесдаватьсядопоследнего–вочтобытонисталоподтянутьсябольшенахалки–новенькой!

Дианасулыбкойпокосиласьнамальчишку.Соревноватьсянадумал?Давай!Восемнадцатьраз.Вадикяснопочувствовал,каккаждаямышцанаруках

наливаетсяневыносимой тяжестью.Девятнадцать.Ладони горелии, вспотев,соскальзывалистурника.

Два-адца-а…-Бух!–рукимальчишкиразжались,ионупалнапол.Вадикувиделустрем-

ленныенанеговзглядыодноклассников,укого-то–сочувствующие,укого-то–откровенноусмехающиеся.

-Сколько?–хриплоспросилВадик.–Сколькоонаподтянулась?-Двадцатьсемь.Двадцать семь раз! Залесов чуть не заплакал. Какой позор! Подтянуться

меньшедевчонки…Другиммальчишкамхотябынетакстыдноиобидно–ониитакподтягиватьсятолкомникогданеумели,Вадикихнакаждойсдаченорма-тивовунижалсвоейсилой,нотеперь…

АрменакРазмикович тем временем с открытымот изумления ртом стоялпередДианой.

-Мощно!–наконецвыдохнулон.–Ктонаучил?-Сама,-пожалаплечамиДиана.–Я–воркаутер–самоучка.-Да-а…Крутаяты!Сколькоутебярекордотжиманий?-Еслиоченьчистых–девяносто.-Слушай,атынехочешьпоехатьнареспубликанскийтурнирповоркауту?


84 Работы участников 85Мыкаждыйгодотправляемтудаодногочеловека, которыйсамыйсильныйвшколе.Унасужебылиотборочныеиспытания,но,думаю,советшколысогла-ситсясомной–послатьтудатебя.Ужпоподтягиваниямутебяестьвсешансывыиграть!Дажесредимальчишек.

-Здорово!–обрадоваласьДиана.–Конечно,поеду!-АрменакРазмикович,-прошепталВадик,-выведь…мнеобещали!Яже

прошелшкольныйотбор!–онметнулполныйзлобывзгляднаДиану.АрменакРазмиковичмолчапосмотрелнанего–мол,прости,парень,ноты

впролете,тутналицоявноепреимущество!-Ну,Диана, - с ненавистьюпроцедил сквозь зубы Залесов, - ну ты полу-

чишь…Завсеполучишь!«Тыпожалеешь.Откажешьсяотпоездки.Иуйдешьизнашейшколы.Все

сновастанетхорошо,-мрачнодумалон,-ядажезнаю,какэтосделать».

* * *СэтогодняДианасталанежить,авыживать.Вадик,помняотом,чтоиз-за

нееоннепоедетнатурнир,искалтеперьлюбойповодвывестиоппонентаизстроя.

Якобыслучайныеподножки, толчки,испорченныйтурниквеедворе, гдеонакаждыйденьзанималась…Залесовтерпеливовыжидалмомента,когдавра-гинюможнобудетпобить,желательноприсвидетелях,чтобывернутьбылойавторитет.Признаватьпоражение–иоткого!отдевчонки!–емуказалосьне-мыслимым.Особеннопослетого,какнафизкультуреэнергичныйфизкультур-никустроилбаттл–ЗалесовнатурникепротивДианы.Вадикумеружепоследвухвыходовсилы,иДианаспокойноегоуделала.

Она,есличестно,ужедавнопересталарадоваться,чтоскоропоедетнасвоипервыевжизнисоревнования.НадняхонисВадикомумудрилисьподраться–из-зачего,кконцудракиобаужезабыли,нопоцапалисьсильно.Вэтойсхваткевышлабоеваяничья–рост,помноженныйнавесВадика,давалбольшоепре-имуществопереднизкорослойДианой.

Дралисьонившколе,послеуроков,благониктоизучителейнеувиделэтойбитвы,атобыникомунепоздоровилось.

Дратьсяещеразнехотелось.ДианастараласьизбегатьВадика.-Дачеготебебояться?–вкоторыйразговорилаейБерендеева,сидевшая

рядомнаалгебре.–Тыжесильная!-Ичто?Тыпосмотринанего,-такжевкоторыйразкивалавсторонуЗале-

соваДиана,которогонаалгебреможнобылозастатьтольководномположении–головойнапарте.Умаявшисьнапервыхзанятиях,Вадикблагополучнозасы-палксерединеурока.–Онменянаполторыголовывышеитяжелеенамного.Есликакследуетразозлится–слегкостьюзадавит.

-Нокогдавыдрались,онжетебянезадавил!Дианатолькоусмехнулась.

* * *Апотомбылисоревнования.Условиянанихбылиникчерту–стояларан-

няявесна,иорганизаторы,ничтожесумняшеся,провелитурнирнаулице.Отхолодарукиплохослушались,имногиеучастники,рассчитывающиенапобеду,проигралииз-заэтогодосадногофакта.

Дианаумудриласьневойтивчислоэтихсчастливчиковивзяла-такипервоеместопоподтягиваниямифристайлу.На брусьях онапровалилась в прямомсмыслеэтогослова:кто-тоуслужливопередеевыходомоблилихводой,иДиа-на,соскользнув,упала.

Вернулась в город она только вечером и решила потренироваться передсном–вышланатурник.Апотомувиделаподозрительныефигурыипоспешиларетироватьсяотних.Нонеуспела.

* * *…-Молчишь?ВадикстоялпередДианой, высокийиширокоплечий.Его губыбылиис-

кривленывгадостнойухмылке,словнопереддракой.Былослишкомпонятно,когоонсобиралсябить,нолегчеотэтойинформациинебыло.

Дианаотвелаотнеговзглядипосмотреланатех,ктоеедержал.Незнакомыеребята.Сталоодновременноирадостнооттого,чтоодноклассникинепришли«назабив»вместевВадиком,ижутко–ачегоожидатьотэтих?

Вадик,видя,чтовниманиеопятьприкованонекнему,прошипел:-Чегопосторонамглядишь?Какжетымненадоела!-Акакжетымненадоел,-прошепталаДиана.Одинизпарней,держащих

ее,предупреждающевстряхнулдевчонку.-Тыунизиламеня!Передклассом,передфизруком!Из-затебяянепоехал

на турнир!Ты…настолькомерзкая…Ноя тожеспособеннаподлость!Янезнаю,чтостобойсделаю,ноклянусь,чтоэтобудетнечтоужасное!

-Тыбольной.Тебялечитьнадо,-совершенносерьезносказалаДиана.-Ябольной?Нунет!Чтожеонстоит?Чтозадумал?НачтоспособенпойтиЗалесов?-Пацаны,удалитесьнавремя,-прищурилглазаВадик.–Насталовремямес-

ти.Парни,недоуменнопожавплечами,отпустилиДиануиушлизагаражи.Диана стояла перед Вадиком – маленькая тонкая девочка перед высоким

массивнымпарнем.Онаоглянуласьпосторонам–инеубежишь!Вокругзабор,азаугломдрузьяЗалесова–невырвешься…


86 Работы участников 87Вадик все наступали наступал.Дианамедленно отходиланазад, покане

уперласьвдверьгаража.Залесовсмрачнойусмешкойподходилвсеближеиближеиужепримерился

дляудара,каквдругпроизошлочто-тонеобычное:поскользнувшисьвлуже,онупал.

Дианаиспуганнопосмотрелавниз– этоловушкаили…ОннеподвижнойголовыЗалесовамедленнорасползалоськрасноепятно.

-Черт!–Дианаподскочилакнедавнемуврагуисусилиемподнялаего.Ва-дикнедвигался.

Какжеможнобылотакприложиться?Онжепростоупал…тутвзглядДиа-ныупалвлужу.Вней,хищнощерясьострымикраями,лежалавзятаяоткуданивозьмиськонсервнаябанка.

-Вотведьвезунчик…-пробормоталаона.Нужновызвать«скорую»!Дианабыстронашарилавкарманекурткителе-

фонивызвалаврачей.Попыталасьостановитькровьплатком,струдомобвязавеговокругголовыВадика.

Послышалсявойсирены–приближалась«скорая».Покамальчишкуприво-диливсебяврачи,Дианасмылась.Отвечатьнанеуместныевопросыработников«скорой»хотелосьсейчасменьшевсего.

* * *Дианалежалавбольницесмногочисленнымиушибами–недавниеприклю-

чениядалиосебезнать.Врачамтакинеудалосьдобиться,гдеонаумудриласьтакупасть-ДианаотмалчиваласьоВадике.

Былодевятьчасовутра.Кнекоторымбольнымприходилиродственникиидрузья,с«передачами»,которыеврачивпоследнеевремяусталиконфисковы-вать.Диананикогонеждала.Матьбыланаработеинавещалаеетольковече-ром,послеужина.

Вдругвдверьтихонькопостучали.-Войдите, - сказалаДиана, откладываяв сторонуучебникпоматематике,

которыйчиталавсвободноевремя.Впалату,неловкопереминаясь,шагнул…Залесов.-Ва-адик?–удивленноприподнялабровиДиана.–Тыничегонеперепутал?Тотмолчал,уставившисьвпол.-Идиот! Зачем тыпришел? Зачем? – разозлиласьДиана. –То убитьменя

пытаешься,тонавещатьприходишь!-Япришелизвиниться, - Залесовподнял глазанаДиану, - за все.Прости

меня.Яглупосебявел.-Глупо?-Да,глупо!Япредлагаютебемиридружбу.Бытьвторымсилачомклассая

как-нибудьпереживу.-Тысовсемпришибленный,да?–яростнопрошипеладевочка.–Тыизбил

меня,угрожал,чутьнедовелзадуманноедоконцазагаражами…-Новедьтывызвала«скорую»,когдаяупал,иперебинтоваламеня!Значит,

уженезлишься!-Уходи,-твердосказалаДиана.-Диана,я...-Уходи,-тихоповторилаДианаизакрылалицоруками.–Язнаюпротебя

больше,чемтыдумаешь.Уйди.Вадикнерешительнопотопталсянаместеиушел.Емунебылослышно,как

потомдолгоплакалаДиана,зарывшисьлицомвподушку.

* * *Какжезакончиласьэтаистория?ВадикаЗалесоваДианабольшеневидела

–говорили,чтоонуехалвдругойгород.Онембыстрозабыли–бывшийавто-ритетклассаоказалсяникомуненужен.

Дианадосихпорходитвтушколу,словнозабывособытиях,которыечутьнесломалиейжизнь.Еечастоможноувидетьнатурниках–воркаут,несмотрянаточтоонсталяблокомраздора,онатакинебросила.

Иванова Мария, 15 летРеспублика Татарстан, г. КазаньТварь

1Кап.Кап.Кап.Холод.Ручка.Блокнот.Онсмотрит.Умный.Яумный.Еда.Ялюблюеда.Картошка.Холод.Вкус.Есть.Буква.Писать.Ялюблюписать. 2Холодплохой.Картошкахороший.Умныйхороший.


88 Работы участников 89Капкапкапплохой.Холодплохойплохой.Онплохой.Онхороший.Яплохой. 3Слова.Яблоко.Цветок.Царапина.Больно.Говорить.Вилка.Красный.Носок.Онговоритписать.Яумный.Яписать.Вилкабольно.Вилкаплохой.Царапинакрасный.Яблококрасный.Цветоккрасный.Носокплохойкрасный. 42яблоко.1картошка.2носок.1царапина.1вилка.2царапина.Носокхороший. 5!!Восклицательный!!Знак!!Ялюблю!Картошка!!Яблоко!!Носок!!Якричать!!Я!Люблюкричать!! 6Я304.Яумный.Ялюблюписать.Он??Онумный?Онлюбитписать? 7Сегоднябольно.

8Книга.Словарь.Ондаетмнесловарь.Словарьхороший!Ясмотрюсловарьслова.Читать. 9февральВремя,долго.Читатьбыстро.Естьдолго.Плохойбыстро,больнодолго. 10февраляСегодняцветок!Вкомнате!Цветоквыросизпола! 11фев.Ядаюцветкуводы.Цветкухорошо.Явижуцветок,мнехорошо. 12фев.Япотрогалцветок!Цветоккакя.Дышит.Пьет.Ялюблюцветок. 13фев.Онузнал.Сегоднябольно. 14фев.Оннечитаетблокнот.Хорошо.Япишу,чтодумаю.Ялюблюэто. 15фев.Ясказал,чтолюблюцветок.Онсделалбольновилкой.


90 Работы участников 91Любитьплохо?Ясделалопятьплохо.Яплохой. 16фев.Яначинаюписатьхорошо.Онтаксказал.Япишудлинныесловабезошибок. 17фев.Еслияумный,почемуОнделаетмнеплохо? 18фев.Сегоднячитал.Люблючитатьвсё. 19фев.Несправедливо.Яоченьмногодумалсегодня,иянепонимаю.Онумнее?Лучше?Или,какОнсказал,Он-«человек»?Почемуянетакойже?Почемурукиипальцыдлиннее?Почемуявыше?Вкнигахговорятодеревьях,отраве,олюдях.Гдевсё? 20фев.Ясижувзаперти.Немогумногописать,слишкоммногомыслей.Почемуяздесь?ПочемуОнуходиткаждыйдень?Икуда?Можноливыбраться? 21фев.Кажется,поравестинастоящийдневник.Еслихотькто-нибудьэтопрочтет,

пустьузнает,какмнездесьбольно.Каждыйраз,когдаяговорючто-тонето,Онмнеделаетбольно.Колетвилкой,например.Онговорит,чторазвиваетмоирефлексы.Ячиталпрорефлексы–тамбылопрособак.Может,янечеловек,ноянесобака,этоточно.

22фев.Яхочувыраститьещеодинцветок.Незнаюкак,номнеплохобезнего.Плохо.Ясовсемодинвэтойжалкойкамере.Существуютлитакие,какя.Еслия–304,естьли303или302?ЯнехочуобэтомрассказыватьЕму.Недумаю,чтоОнодобритмоичувства.Ноянемашинаинеживотное. 23фев.Итак,чтоязнаюоидеяхпобега?Шансочень,оченьмаленький.Япоканезнаю,догадываетсялиОномоеминтеллекте.Конечно,яневеду

себя,какживотное,ноявыяснил,чтолюдикакОнкрайненарцистичны.Оннеможетсебепредставить,чтоя,созданныйИм,думаютакже,какиОн. 24фев.Сегодняпыталсявыбежатьизкомнаты,покадверьнеопустилась,нотолько

прижалсебеногу.Пришлосьвзвыть,привлекаяксебевниманиеневсамыйлучшиймомент.Онрассердилсяипопробовалуколотьменявилкой.Таккаконараздражаетменя,ясломалее.Ксчастью,Оннесделалвторойпопытки. 25фев.Как-тоячиталосуществованиитакогоудивительногопредмета,какзерка-

ло.Онодолжноотражатьразнообразныепредметыителапередним.Мнесталоинтересно,ияпопросилзеркалоуНего.Вответяполучилтриболезненныхударапоруке.

Яхочуувидетьсебя.Мневсеравно,уродливяилинет.Мненадоувидетьещекого-то,ещечто-то,кромеЕгоузкоголицасседой

бородойислишкомблизкопосаженнымиглазами(явиделводнойизкнигпор-третчеловека,которыйразительноотличаетсяотНего.Значит,людитожебы-ваютразные?).

Еслиямогуиспытыватьчеловеческуюэмоциюподназваниемненависть,тояненавижуЕго.

Янеживотное.Янемашина.ИОнужточнонечеловек.


92 Работы участников 9326фев.Ондалмнечеловека.Яошеломлен.Маленькийчеловексейчасзабилсяв

уголисмотритнаменясвоимииспуганнымиглазками.Изучимжеего.Ксожалению,втакойпоземнебылотрудноегоизучать,но,кактолькоя

сдвинулсясместа,человечеквскочилипобежалкдвери,которая,какяужевы-яснилнасвоемгорькомопыте,быланаглухозакрыта.

Маленькийчеловекстализдаватьглухиегортанныезвуки,апотомсовер-шилчто-тобеспредельноинтригующееиневозможное–онсталвыливатьводу,накопившуюсяунеговорганизме,черезглаза!

Надозаметить,япочувствовал,какуменяучастилосьсердцебиение,когдаонзавыл.Яосторожноподобралсякнему,пробуяпоказатьсвоимвидом,чтояегонетрону.Судяпоегобессистемномуповедению,это-ребенок,ещенераз-вившийсяполностьючеловек.

Попробовалиспользоватьязыкжестов,спомощьюкоторогоОнменяпони-мает.Нодитятолькопущезавыло.

Ну,чтожеснимделать?Пощадив нервы ребенка, я сел на мою койку, посматривая на него лишь

издали.Кажется,этопомогает.Он,наконец,пересталвытьиопятьсмотритнаменя.

Вмоейголовекрутитсяоднамысль:неужелимоявнешностьнастолькоот-вратительна,чтоядовелбеззащитногочеловечкадовоя?

Сэтимимыслямияотправляюсьспать.Сильнонадеюсь,чтоонпитаетсятемже,чтоия.

27фев.Когдаяпроснулсяподтихийзвончасов,уведомляющихменяотом,чтоеда

ужеподана,ребенокещеспал.Яподелилпищуровнопополам.Быстропроглотивхолоднуюкартошкуизастревающеевзубахмясо,якинул

вмалышаполугнилымяблоком,теперьпредназначеннымдлянего.Тотвстрепенулсяисужасомпосмотрелнаменя,открыврот,приготовив-

шисьзавытьснова.Ксчастью,яуспелегооборватьжалкимсипом,доносившимсяизмоегогорла.«Три-ноль-четыре,-прохрипеля,показываянасебя.Ябылуверен,чтомой

оскалтолькорасстроитдитя,нооноутихло,вродебыпонимая,очемяведуречь.

«Эд.Эд...»,-тихопроизнесребенок.Эд!Какжеонпрекрасен!Посравнениюсмоимчеловеком,Эдблистающекрасив.Унеготемныевы-

разительные глаза, завитки рыжеватых, цвета ржавчины, волос скрывают егонежныерозовыеушныераковины.

Онвсеещедрожит,яуверен,чтоэтоотхолода.Предложилемумоисиниешерстяныеноски.Оннеувереннокивнулголо-

вой.Эдзаметил,чтоунегоестьеда,исейчас,глазнеспускаясменя,отпогло-

щаетмойзавтрак.Допишупозже.

* * *Какявыяснилсегодня,мальчишкаумеетчитать.Былоприятно,наконец-то,

вестибеседунетолькоссамимсобой.Конечно,унегоещенедоконцаразвитыймозг,посколькуонещеребенок.Небудуожидатьотнегоневозможного.

Мыговорилиобовсем:оеде,онашихснах.Осмыслежизни.Яуверилего,чтодверь,скореевсего,уженеоткроется(впоследнеевремяОндержитсвязьсомнойчерезжидкокристаллическийэкран,висящийнаддверью),иЭдопятьначализдаватьстранныезвуки.Яспросилего,чтоонделает,написаввопроснаклочкебумаги,ионответилоднимсловом:«плачу».

Давнонеучилновыеслова! 28фев.Эдрассказал,чтоонбылвнастоящеммире,снаружи.Онвиделидеревья,и

траву,илюдей.Однако,емубылоневероятноплохо.Онсиделуэтихпрекрасныхдеревьевибезутешноплакал.Эдунечегобылоесть,ионбылоченьголоден.Имен-нопоэтомуонпопалсюда.Мойчеловекобещалемуеды,итеперьЭдздесь.

Рассказывая,Эдприжалсякомне,ияпочтимогуслышатьегоучащенноесердцебиениерядомсмоим.

Онрыдал,ияиздавалэтиглухиезвукивместесним.Прошлонеменееполучаса,пока,продолжаяшмыгатьносом,Эднезаснул

уменянаколенях.Ялюблюего.Эдмойновыйцветок. 29февраляСейчаспишуя.ЯЭд.СегодняутромЧетыриказабралэтотстранныйдед,которыйподобралменя

сулицы.Япошелзаними,ноянедумаю,чтодедменязаметил.Четырикгромкоси-

пелибрыкался.Мнепоказалось,чтоонзнал,чтопроисходит.Три-ноль-четырехрипелчто-топроцветок,ноегониктонеслушал.


94 Работы участников 95Яспряталсяподстоломисмотрелсжалостью,как304запихаливкакой-то

стеклянныйшкаф.Тут,какбудтоуЧетырикавдругзаработалиголосовыесвязки,онотчаянно

закричал:«Пожалуйста,ненадо!Ячеловек!Ячувствую!Ялюблю!Уменяестьразум,япрошуВас–выслушайтеменя!Чтоэтозначит?Почемуяздесь?Вчемсмыслмоегосуществования?»

Вэтуминутуябынеотличилегоотчеловека.Да,этобылоднозначночело-век,вопящийиколотящийпостеклуизнутри.

Седоймужчина погладил свою бородку, записал в свою папку несколькопредложений,совершеннонеслушаячеловекавстеклянномшкафу.Закончив,онулыбнулсясамомусебе.

«Аменьшечемзамесяцполучится?»-пробубнилон,нажимаянасинююквадратнуюкнопкунастоле.

Шкафзаполнилсябелымгазом,искоросилуэтЧетырикавыросдовысочен-ногосилуэта,твари,испуганносипящейипробующейспрятатьсявуглушкафа.

Нет,янедумаю,чтовыдержуэто.Еслиэточудовищевбеломхалате,назы-вающеесебячеловеком,заметитменя,мненепоздоровится.

304,ятебянепредам.Единственныйнастоящийчеловек,которогоязнал.Янайдувыход!

Эд. * * *1Кап.Кап.Кап.Холод.Ручка.Писать.Ялюблюписать.305умный.Он.Вилка.Яблоко.Цветок.

Попова Анастасия, 17 летСтавропольский край, г. СтавропольРука помощи

—КасьянГордеевич,квампосетитель.—Ктотакой,Светочка?Яникогонежду.Светочкарастерянностоялавдверях,пожимаяплечами,иопускалаглаза

всёниже,когдаощущаланасебевзглядначальника.КасьянГордеевич,местный

мировойсудьяибольшойавторитет,былдовольноизвестнойличностьювне-большомгороде.Известенонбылнетольковластьюибогатымикапиталами,ноипопулярностьюсредиженщин.Болеетого,еговнешностьпочему-тооченьимнравилась: высокий, статный, с тёмными,почтичёрнымигустымиволосами,лицомнеприятным,нозапоминающимсярезкимилиниямииузкимичертами,аоттогооченьпритягательным.Освитеегопоклонницслагалилегендыи запределамигорода.Говорилидаже,чтоКасьянГордеевичобладаетискусствомгипноза,хотяденьгивлюбоевремязавораживаютлюдейсильноинадолго.Ичембольшеденег,темсильнееихвласть.

Света,вотличиеотсвоегоначальника,богатстваминеобладала,ногипнозуподдавалась,надеясьвсёженаскрестинаоперациюдлясвоегоотца.Ненави-дясвоюработуиКасьянаГордеевича,онаоченьлюбилаотцаиискалалюбыеспособыпомочьему.Носейчасонастоялаудверей,готоваяпровалитьсясквозьземлю.

—НекийОлегДорофеев.Говорит,чтовашдавнийдруг,—СветанасекундуподнялаголовунаКасьянаГордеевича,нозаметивегоиспытывающийвзгляд,покраснелаитутжеопустила.Он,казалось,специальномучилдевушку,видяеёсмущение.

—ЗналяодногоДорофеева,–нарочитомедленносказалКасьян,–нотоль-кодавноэтобыло.Ладно,пустьзайдёт,–наконецоноставилвпокоебеднуюСвету,нацепивналицосвоюобыкновеннуюмаскусерьёзногоивластногочело-века.Впрочем,онаужетакприрослакеголицу,чтоникогдадоконцаснегонесходила,ивсякийбезтрудараспознавалеёчерты,встречаяКасьянаГордеевича.Иниктоуженепомнилегопрежнеговыражения,развечтокромеегонесчаст-нойжены.ЕлизаветаФёдоровна–такеёзвали–былаженщинойуженемоло-дой,новсесчиталиеёпервойкрасавицей.Все,кромесобственногомужа.Онпредпочиталеёбархатнойкоже,тоненькомуносу,золотымволосамибездон-нымхрустальнымглазампустыевыражениямолодыхдевиц,вчьихчерныхоткосметикиглазахотражалисьлишьегоденьги.

Касьянженилсяпорасчёту.РодителиЛизыбылибогатыи состоятельны.Тогда-тоон,уставшийотпостояннойрутиныгосслужащегоистрастножела-ющийпопастьтуда,где«давать»емубудутбольше,решилчерезженитьбудо-битьсятакойдолжности.ЛизажебылабезпамятивлюбленавКасьяна.Будучимолодой,онавиделатогдаещёвглазахсвоегоженихатосамоевыражение,ко-тороедавнокануловЛету,иверилаему.ДаиКасьянповоданедавал–строгопридерживалсяповедениявлюблённогодляЛизыипорядочногоженихасбла-гиминамерениямидляеёродителей.Женившись,онсдалэкзаменынамирово-госудью,конечно,небезнекоторойпомощитестяитёщи.Должностьэтакак-топрирослакнему,датак,чтоникакимисиламиинеоторвёшь,искаждымгодомвсё сильнее и сильнее она привязывалась кКасьяну.Понимая это, он вскоре


96 Работы участников 97освоился, забросилсовсемженуималолетнихдочерей,асамсталпропадатьцелымиднямииночами.Всевгородезнали,гдеонбывалвэтовремяичемзанимался,все,кромеЕлизаветыФёдоровны,даионадогадывалась,носделатьничегонемогла.Касьянпригрозилейраз,чтозаберётдетейиоставитоднубезсредств,еслитабудетнедовольна.Темвсёикончилось.Женаеговоспитываладетейидумаладнямиобумершихродителях,вспоминая,какбылисчастливыонивсепрожитыевместегоды.

ВкабинетвошёлОлегДорофеев.Видунегобылпо-настоящемужуткий:волосунегопочтинебыло.Кое-гдеторчалиседыекосмы.Кожаегобылатакаятонкая,чточерезнеё,казалось,можнобылосмотретьнасквозь,ивиселаонанамолодомчеловеке,какнадряхломстарце.Ходилонтожесловномертвец,вышедшийизмогилы:хромал,шатался, елеволочилзасобойногиидержалравновесиеоднимируками,которыевыставлялпередсобойприкаждомшаге,широкорастопыривскрючившиесяпальцы.Ноприэтомемубылонавиднебольшетридцати.ТогдауКасьянапробежаластраннаяинеподходящаясовер-шенновтотмоментмысль,чтоонбынизачтонесталприкасатьсякэтимиморщинистым,трясущимсярукам.

КасьянГордеевичсмограссмотретьеголицоидажепересталдышать.Ко-лючийпот вмигпокрылего спину.Без сомнения,переднимбыл тот самыйДорофеев.Икаконсразуневспомнил,чтоегозвалиОлег…

—Помнишь ещёменя,Касьян? – спросил он голосомдовольно бодрым,новнёмслышалисьхрипы.Авместесэтимисловами,показавшимисяКасья-нугнетущими,покабинетуразнёссяощутимыймогильныйзапах.–Вижу,чтовспомнил,–улыбнулсяОлег,иКасьянувиделчёрнуюбезднузаегогубами.

ОлегДорофеев сдавал экзаменвместе сКасьяноми сдалбы, еслибынепоследний.Олеганарочнозавалили,чтобыоставитьместоКасьяну.Олегтогдапыталсяразобратьсяснесправедливымрешениемкомиссии,ностоитлигово-рить,чтоунегоничегоневышло?ПослеэтогоКасьянникогдаегоневидел.Доэтогомомента.Дорофеевнепостарел,нонекоторыевышеописанныеизменениявнёмнаводилиужас.Ивсёже,внёмможнобылоузнатьтогоюношу.

—Чтостобойпроизошло?–толькоисмогспроситьКасьянпоследолгойпаузы.

—Даничегоособенного–япогиб.Возвращалсядомойпослетого,какуз-нал,чтонесдал…Слёзы,понимаешьли,тоиделозаливалиглаза,вушахгуде-ло,аяшёлиневиделкуда.Ну,инедошёл.Сбиламашина.

Касьянпобледнелинемногопошатнулся.Видегостарогознакомоготолькоподтверждалсказанноеим.

—Мояженабыла тогда беременна, и, когда она узнала трагическуюно-вость,топотеряларебёнка.Апотомисамаона…того…кончилась.Данетря-сисьтытак,ясамвиноват,несмогсдержатьэмоции.Тылучшеслушай.Поез-

жайсейчасдомой,покаещёнепоздно,–ОлегпристальнопосмотрелнаКасьянаи,развернувшись,началуходить,растворяясьввоздухе.

Касьяндолго ещё сидел в своёмкресле, не двигаясь.Онпыталсяпонять–воображеньеразыгралоснимзлуюшуткуиливсёбылонасамомделе?Пер-воначальный страх прошёл.Олег не выглядел угрожающе, а наоборот, будтожелалпомочь.Новчёмпомочь?Емупомощьненужна,темболееотнего…ИвсёжепроизошедшеенедавалоКасьянупокоя.Вскореонрешил,чтоничегонебыло.Аеслиибыло,тоунегопростожар.

И правда: чувствующий себя прекрасно ещё полчаса назад Касьян вдругощутилрезкуюголовнуюбольиозноб.

Касьянбыстрособрался.Ноужевпроцессеегоначалиодолеватьстранныемысли.Ондумал,чтоэтовсёпроделкимертвеца,чтоонспециальнонавёлнанегоболезнь,чтобыпривестидомой.Ичемсильнееонпыталсяотогнатьотсебяэтимысли,темчащеониприходиливголову.Касьянасталоодолеватьволне-ние.Вдругчто-тоивпрямьслучитсясдомом,сдетьми,сженой…

—Света, найдите любую информацию об Олеге Дорофееве,– сказал он,проходямимодевушки.–Яушёл.

Чембольшепроходиловремени,тембольшеКасьянволновался.Вдомонужевбежалибылпрактическинавзводе.Ноничегонепроизошло.Касьянза-сталЛизузачтениемкакой-токнигидочерям.Онивсевтроёмсиделивгости-нойживые и здоровые.Лиза подняла удивлённые глаза намужа: он никогданевозвращалсятакрано.АсейчасКасьянбылвеськрасный,взволнованный,глазаегонедоброгорели.Ночтобылосним,когдаонпонял,чтоэтотмертвецегообманул!Никакогожараонбольшенеощущал,крометогоогнязлости,чтообжигалего.Касьянсталкричатьнаничегонепонимающуюжену,обвиняяеёвчёмтолькоможно.Еёпрекрасныесеребряныеглазанаполнилисьслезами.

—Чёртовмертвец!–прокричалонивышелнаулицу,хлопнувдверью.Вернулсянаработуонещёболееразгорячённымивзбешённым.Онпонял,

чтозлитсянасвоюслабость,настрах,которыйвнушилемуОлег,излилсяещёсильнееотэтогопонимания.

—Нашла?–спорогакрикнулонСвете.Испуганнаядевушкапринеслаемутонкуюстопкубумаг.—Здесьвсе.КасьянГордеевичбеглопросмотрелбумаги.—Аумершиегде?Этоневсе!Света,споткнувшись,выбежалаизкабинетасослезаминаглазах.Никогда

ещёнебылоуеёначальникатакогоненавидящегоиразъярённоговыражения.Черезнесколькоминутонавнеславкабинетещёстопкубумаг.КасьянГор-

деевичсидел,уставившисьнапятирублёвуюмонету,которуюкрутилнастоле.—Давайсюда,–неотрываясь,сказалондевушке.


98 Работы участников 99Монеткасшумомскатиласьнапаркет,ноонуженеобращалнанеёвнима-

ния.Оннашёл.НафотографииточнобылтотсамыйОлег.КасьянГордеевичперелистнулнапоследнююстраничку.«Погиб20ноября20**года».Вголовеунегопомутнело,передглазамипоплыло.Погиб…погиб…погиб.

—КасьянГордеевич,вывпорядке?КасьянГордеевич?–Светавзволнован-носмотрелананачальника,ноонничегонеотвечал,онеёнеслышал.ВсёплылопередглазамиуКасьяна,авголовевертеласьоднамысль:«Ясошёлсума».

—Да-да,Светочка.Я,пожалуй,поедудомой,–наконецответилон,вставаяиз-застола.

Касьяннепомнил,какдобралсядодома.Лизаникакнеожидаласновауви-детьмужатакскоро,нонинакакиееёвопросыКасьяннеответил.Егосознаниепрояснилосьтолькопослетого,каконоказалсявкровати.Ноиэтопродлилосьнедолго,потомучтовскореКасьянзабылсясном.Емуснилосьтосчастливоевремя,когдаонтолькопознакомилсясЛизой.Тогдаонбылнеравнодушенкней,ножеланиевластииденегпостепеннозаглушаловсеостальныежелания.Вотонзнакомитсясеёродителями.Авотидётнасвойзлополучныйэкзамен.ОлегДорофеев.Ионздесь.Результаты.Сдал.Нотольконеон,аОлег…Касьянви-дитзлуюнасмешкунаеголицеитотжечёрный,бездонныйрот.Этоон!Сновамертвец!НоКасьянничегонеможетсделать,онсловнозаключёнвсвоёмсне.Картиныпродолжаютвозникатьпередегоглазами,ичемсильнееонсопротив-ляется,темправдоподобнееиярчестановятсяони.Касьянвидит,какего,да,его,сбиваетмашина,апотомпустота.Нонедолго,вотпереднимегожена,егоЛиза.ОнавобъятияхОлега.Вотдвеегодочурки,егодом.Ивсёэтопринадле-житОлегу.

Касьянпришёлвсебяоттого,чтоЛизатряслаегозаплечи.Слёзыкатилисьизеёпрекрасныхглаз.АКасьянувсёказалось,чтоОлегстоитунеёзаспиной.Онсусилиемначалтеретьглаза,покаонинезаболели.Ксчастью,открывих,КасьяннеувиделОлега,онисчез,новсознанииосталсянедавнийсон.

—Ты…тытаккричал,–вытираяслёзы,сказалаЛиза,–ивсёвремяговорилпрокакого-тоОлега.

Касьянсхватилсязаголову–онатрещалаотлюбогозвука,абольшевсегоот надрывногоплачажены– и пошёл в ванную.Холодная вода помогла емупривестимысливпорядок.Былораннееутро.Касьянизабыл,чтосегодняонвёлбольшоедело.Пьяныймужчинасбилчеловеканапереходе.«Надоже,ка-коесовпадение!»,–вчувствахпрокричалКасьян.ИспуганнаяЛизааккуратнозаглянулакнему,ноКасьянтак злопосмотрелнанеёчерез зеркало,чтоонабыстрозакрыладверь,оставивегоодного.

ТотпьяницаужедавнодоговорилсясКасьяном–надобылоидти.Ондаженевыпилпередуходомчашкикофе,безкоторойнемогдожитьидообеда.Се-годняонуженезаснёт.Лиза,сидевшая,согнувшисьвкресле,толькоиуслыша-

ла,какхлопнулавходнаядверь,ислёзыеёсновойсилойзакапалинапол.Касьянпочтинезнал,чтопроисходилонасуде.Онвёлзаседаниепопри-

вычке,наавтомате.Олегбылснимилитолькомерещился.Касьянуженепони-мал,новиделеговсёвремя.Олегсмотрелтострого,топечально,онзаглядывалчерезплечоКасьянавдело,отчегопоследнийзлоскрипелзубами,онгрозилпальцемподсудимому.

Пришловремявыноситьприговор.ОлегстоялпрямопередКасьяномиспо-койнокачалголовой,несводяснегоглаз.Былонепонятно,говоритлимертвецилиэтовсёбыловголовеКасьяна,ноонотчетливослышал:«Накажипровинив-шегосяпосправедливости,итыспасёшьсвоюсемью».ХотяКасьянужепринялрешение,аонникогданеотступалотсвоихрешений,смятениеовладелоим.Онколебался.Нонедолго.Приговорбылвынесен.Всёпроизошлотак,какдогово-рилисьКасьянитотпьяница.

КасьянпрямоисмелопосмотрелнаОлега,нототлишьосуждающекачалголовой,растворяясьввоздухе,какивпервыйраз.

Придядомой,Касьянсновалёгспатьи,какнистранно,сразужеуснул.Этотсудеговымотал.Онхотелзабытьвсё,чтопроизошлозаэтинесколькодней,инадеялся,чтоОлегбольшенестанетегопосещать.Таконоислучилось.ВтуночьКасьянневиделснов,аОлегявилсяемуещётолькораз,ноужепередса-мойсмертью.

Касьянвернулсяксвоейпрежнейжизни.Онсталещёчащепропадатьдо-позднанеизвестногде,возвращаясьдомойлишьподутро.Всёшлосвоимче-редом,ночто-тобылонетак.Касьянсталвыпивать,потомигратьидошёлдотого,чтоводинденьпроигралвсёсвоёсостояние.Послеэтогоон,казалось,ли-шилсясмыслажизни.ПервоевремяКасьянприходилдомойивесьвечерлежал,смотрянепонимающимиглазамивпотолок.Поночамемуснилисьпотерянныеденьги,онлюбовалсяимивоснеираздражалсянаутроэтимимечтами.Пытаясьотыграться,Касьянивовсеоказалсявдолгах.Позжеонпересталходитьинаработу.

Докторвскореобъявил,чтоуКасьянаГордеевичасамыйчтонинаестьна-стоящийпсихозичтоемуникакнеполагаетсяработатьвтакомсостоянии.Нождать,покаКасьянустанетлучше,никтонестал,апотомуонлишилсяисвоегоместа.Еслионещёнесошёлсумакэтомумоменту,топослеточносталбез-умцем.Всёемумерещилисьтепреступники,скоторымионимелдело.Однимонуменьшалсроквтрираза,другихивовсеоставлялнаволе,накапливаятемсамымгодамисвоикапиталы.Теперьже,лишившисьвсегоэтого,Касьянвдруготчётливоувиделобратнуюсторонумедали.Всеэтилюдибудтоломилисьче-рездверииокнавдом,желаядобратьсядоегосемьиидонегосамого.Емучудилось,чтоониужесломалидверьисхватилиплачущуюЛизуидочерей.Вотониидутзаним.Касьяндёргался,лёжавпостели.Ониужеломаютдверь,ко-


100 Работы участников 101нечно,онаневыдержит.Впередивсехтотпьяница,онкрепкосжимаетстаршуюдочьКасьяназарукииширокоулыбаетсяему.УлыбкаэтапоказаласьКасьянувтроестрашнеебездонногортаОлега.«Аведьяпредупреждал»,–раздалсязна-комый,нодалёкийголос.Касьянегоузнал,нонехотелпризнатьсявэтомдажесамомусебе,ведьОлегдействительнопредупреждалего.Олегявилсявовремя,протягиваярукуКасьяну.ТакимстраннымсталодляКасьянавсёвтотмомент,поэтомурукамертвецаегонеслишкомудивила,ионслабосхватилсязанеё.

Гурьянова Софья, 14 летРеспублика Башкортостан, г. УфаДевочка Надя, чего тебе надо…

Надядумает,чтоеёпапа–лучшийнасвете.Унегобольшиеладони с загрубевшимиподушечкамипальцевирабочие

руки.ЛюбитНадяегоруки–помнит,кактаскалеё,ещёсемилетнююдевчушку,насвоихсильныхруках,щекотнозадеваяшершавымипальцамидетскуюспин-ку,поглаживая.Рассмеётсяона,глупая,дабежатьвчистополе–толькопяткирозовымсверкают.Апапа,знай,усмехаетсяврыжиеусы,глазаунегосверкают,какречканасолнце.

ПомнитНадя:пападобрый,смешливый.Нискемнепоссорится,никомусловагрубогонескажет.Голосунеготакой,какойнебываетузлыхлюдей–низкий,хриплый,иемудоверятьхочется–иНадядоверяла.Верилавпапу.Акакизвестно,то,вочтотысильноверишь,вскорестановитсятвоиммиром–этоНадяпоняла,когдапапасталбольшим-большим,настолько,чтонепомещалсявеёмаленькихсерыхглазках,заслоняясобойвсе,оставляялишькошкуТанюхуиконфеты«Гусиныелапки».

ВотНадедевять–онасовсемнечувствуетсебявзрослой,когдасидитупапы

наколенях,чиститкартошкугрязно-желтогоцвета.Невдомекей,маленькой,от-чегоупапывглазахбольшенебьетсяозорнойогонекипочемумеждубровейунегозалегламорщинка.Странноэтоей,привыкшейкпапинымшуткам.

Смеется Надя, наигранно и жалко, словно говоря, мол, что же ты, папа,забылпроменя?Итянетсякрошечнойладошкойкегопереносице–гладитснажимом,стираетгрустнуюморщинку.Папавдругсмотритнанее–долго,всамуюдушу–икакзасмеётся.Аеслипапазасмеётся,тоегоуженеостановить–летитповсейкомнатераскатистыйсмех,напоминающийиканиеакулы.Надянезнает,икаютлиакулы,ноуверена,чтоеслииикают,тотолькотак,итожерадостносмеется,подражаяпапиномуакульемусмеху.

Нагоризонтеосень,аНадедвенадцать.Ониспапойсидятзастоломипьют

горячийбезвкусныйчайсмалиной.Сегодняпапаприходитвеселыйишутливоговоритей:«ЕслиВы,мадемуазель,менялюбитьнебудете–яустроюпобег,»-ицелуетНадинуруку,словноважнойдаме.Онивеселохохочутитанцуютвальсна старом потрескавшемся полу, а папа напевает какую-томелодию,широкоулыбаясьей.ВтотвечерНадянезнает,чтоэтоегопредпоследняянастоящаяулыбка.

Наде четырнадцать. Вокруг совершенно неожиданно и нежданно гремитвтораямировая.Папа,кажется,доволен:теперьонвотрядепартизан,автомат-чик.Этобылоегоодержимостьювпоследнеевремя,иНадяпапойгордится:КоляГолубевдостаеттоварищамтакиемины,которыезнатносокращаютчислогестаповцев.Кажется,чтопапавездеиодновременнонигде:егоминыподва-гоннымисоставами,цистернами,котламипаровозов.

Папа, уже немолодой, слушает сведения о результатах диверсий с плохоскрываемымволнениеминазаданиинеуходитдовзрыва:ждет,когдапокажет-сяпоездсвостока–смотритислушает.Ощущает.

Как-топапасказалей:«хочешьжить–умейвертеться»ибесконечногруст-нопосмотрелвеё,Надькины,глаза.

Папамногопровойнудумал–этобыловидно.Даиктожвтакоевремяпронеёнедумает?Сидитвечеромналавке,смотритвпол.Говорит,мол,всемы,Надя,дышимвоздухом,взятымвзаймы.Аещё:«Естьподозрение,чтоимпри-ятно,когданамбольно».Итакейгрустноотэтогостановится,такаяживотнаятоскаеёохватывает…ПоднимаетсяНадя,обнимаетотцапорывисто,иговорит,чтонафронтпойдет-всёизменит.

Папинголоспочтинеслышит,ноответ–слишкомравнодушныйипростой

-помнитдосихпор:-Невлезай,Надька.Убьет.Надявсеещёдумает,чтоеёпапа–лучший.Егонесталотригоданазад.

* * *Этобылхорошийдень–воздухбылпрозрачныйилегкий.Последнийхоро-

шийдень.Надьказнает–всетрагедиитакначинаются.Этокаккогдатыкупилмороженоевтретийразвсвоейжизнииисполненвосторгом,счастьем,апотомузнаешь,чтоуВитьки,твоегодруга,заболелогорло.Узнаешьслишкомбыстро,чтобыосознатьэтовполноймере,инатебянападаетяростноечувствовинызасвоесиюминутноесчастье,котороенедаеттебепокоя,внушаяотвращениексвоимжерадостнымпорывам.


102 Работы участников 103Вотивтотденьвсеслучилосьтакже.ТогдаНадялишьпосмотреланасто-

ящуюупорогаштабаКатюслегкимбеспокойствоминавсегдазапомнилаэтипоследниесекундыспокойствияисчастья.Азатемдевушказакрыладверь,от-крылароти,заливаясьслезами,рассказалаопроизошедшем…иперевернуласногнаголовувесьничтожныймаленькиймирокдевочкиНади,укоторойвсердцеместобылолишьдляпапы,кошкиТанюхииконфет«Гусиныелапки».

Рассказалавсе:какпапу,связанного,допрашивалиикакупрямооннислованесказалсвоиммучителям,какбилиегодотехпор,покаонмогстоятьнаногах,каксказалоней–Кате-шепотом:«Тыещеможешьубежать.Ногимолодые.Зайдикмоей,передайпривет.ПустьНадькавотрядидет.Передайпривет,Катя»икакбросилиего,бедного,впрорубь.

Втотденьееглазавпервыйипоследнийраззагорелисьненавистью,ивсяонаобратиласьвотчаянныйкрикобиженнойдетскойдуши,всясквозилабольюигоречью.ВтотденьНадятвердорешила–онапойдетнафронт.Ивотряд,ивпартизаны–пойдет,носначалаподготовится.Ведьвсемизвестно,чтороди-тельскиеранынезаживают.«Детскиетоже,»-сказалатогдаНадя.

* * *Надесемнадцать.Она-худенькийбледныйподросток,ирукиунеевсете

же,детские.Протаких,какона,говорят:«совсемребенок»,ноподтонкойко-жейвполнеощутимоперекатываютсямышцы,потомучто,когдабольноснару-жи,по-настоящему,адски,-нетакбольновнутри.Надязнает,ведьейчертовскихочетсябежатьотпроблем,нопарадоксвтом,чтоглавнаяпроблема-онасама.Ее голосдо сихпордрожит, когдаонапроизносит«папа», а в глазах ещенеугаслоотчетливоепламя.Смотрите,оноосветитсамуюмрачнуюночь,нониктоникогданеузнает,каконаодинокавэтоммире.Надядумает,чтосможетсделатьсвоегоретакимглубоким,тайным,чтоникомунепридетвголовудажесобо-лезноватьему.Оназапрячетсвоютрагедиювсамуюглубинусвоегомаленькогосердцаиугрюмоспросит:

-Оружиедадите?Япришлавотряд.НоНадесемнадцать.Авглазахунее-пламя,потомуейклятвеннообещают:-Поживешь,освоишься,-тогдаидадим.Надеждатьнехочется:онадавнонаучиласьстрелятьизвинтовки,новсе

равно выполняет все задания - сначала хозвзвод, уход за лошадьми и чисткакартошкинакухне,апотом,авось,идоразведкидоберется.

Вянваренежданногрохаютморозы-Надеэтоневажно,ведькнейпри-сматриваютсяи,кажется,хотятсделатьсвязным.Онасзавиднойрегулярностьюприходитосведомляться:когда,наконец,дадутейвинтовку?Ужпора,насамомделе:онасдалаэкзаменпостроевойподготовкена«отлично»истоитводнойколоннеслучшими.

Надявидит,чтокапитанколеблется-онамолодаяивглазахунееполыхаетдетскаяобида.

-Тыжедевушка,-наконецговоритон,-тебебудеттрудно. Надюкоробитотэтихслов,ноонанеподаетвиду-говоритспокойно,прос-

то,явносмущаяэтимкапитанаещебольше:-Аянепрошусьвпартизаны.Ябудуделатьвсе,чтовамнужно.Всезада-

ния.Толькооружиемнедайте.Длядуши,-невеселоусмехаетсяона.Капитанмолчит,иНадяуходит.Глазадругих-нашаклетка,ихмысли-наша

тайна.Темнеменее,черезнеделюонасвязной,аврукахее-пресловутаявинтов-

ка.Надярадуетсяислышитзаспиной:-Неранолией?-Чтоподелаешь,надо,-тяжелыйвздох.-Ейсемнадцать.Надяпоголосуслышит:имеежалко-аейвесело.Впервыезатригодапо-

настоящемувесело.Должностьсвязногоейподуше-онаревностноисполняетсвоиобязанности,передаетсведениякомандируидажедобавляетсвои.Еелицосерьезно-онадавнонеулыбалась-исталопохожимнамаску.Лишьвечерамиглазаживеют-еемучитчувствонезавершенности,еемучитсовесть.

Надяждетсвоегошанса-обхватитьстволрукой,поднестидругуюкспус-ковомукрючку.Выстрелить.Встать, зацепившисьногами, уперетьприклад вплечо,отклониться.Скользнутьбольшимпальцемпокрючку,мягкокоснутьсяскобы.Нажатьнакурок.Выстрелить…Или,можетбыть,лечь?Уперетьпри-кладвплечо,адуло-науровнеглаз?Прицелиться.Снятьвинтовкуспредохра-нителя,задержатьдыхание.

Выстрел.Выдох.Всепатроныхолостые,ивсевцентре.Надячувствуетвинтовку-еедвиже-

ниядоведеныдоавтоматизма,ейкажется,чтоееМС-74-этопродолжениееетела.ВтакиевечераонанамигстановитсябеззащитноймаленькойдевочкойНадей,ивсе,чегоейхочется-чтобыпапасновагладилеёпоспинешершавымипальцами.Нонаступаетутро,и, задерживаядыханиепередвыстрелом,Надястановитсявзрослойисильной-грустнымивечерамиейстрашнооттого,чтострахавеедушетеперьнет.Надязнает-еевинтовкапоумолчаниюзаряжена,и,кажется,теперьонапоняла,чтоестьсвобода.Утратавсякихнадеждбылаеесвободой.

* * *Надепочтивосемнадцать–впередивиднеетсямост,иначинаетсядень.Надя

ждет.Ждет,каккогда-тождалеепапа.Смотритислушает:солнцепревращается


104 Работы участников 105вразмытоемарево,оначувствуетгорькийпривкуслетнейдорогииотзвукици-кадввысокойполыни.Ощущает.Впередиблеститрека–искрится,каккогда-тоискрилисьглазапапы–сверкаетвдалирыбьейчешуей.

Впередидалеконесветлоебудущее,–понимаетНадя,-войнатольконаби-раетобороты,иназадворкахстраныстрадаеткучаравныхеймаленькихНадьсгрустнымиглазамиидикимисердцами–оттакихвсегдаждипроблем.Оназна-етэточувство,знаетлипкийвкус,остающийсянавечно;знает,чтотакиелюдиопасны–онинапрочьлишенынадеждизнают,чтопереживут.Надя-топони-мает,носегодняейотчего-толегконадуше–оначувствуетчем-товнутрисвойшанс,видитнаберегуперебегающиесилуэтынеизвестныхлюдей.

И точно – после ответа: «мы партизаны» раздается пулеметная очередь.Стреляютмногоибеспорядочно–пулилетятвовсестороны.Надявдругперваясрываетсясместаиистошно,весело,вовсюсилулегкихкричит:

-Вперед,товарищи!ЗаКолюГолубева!Ура-а-а!Иразведчики,кричаистреляя,дружногрянуливответ:-Ура-а-а!–ибросилиськмосту.Надясчастлива,впервыезатригодапо-настоящемусчастлива.Надядумает:

«Вмоемразбитомсердце,вмоейгрустнойжизнипо-прежнемуестьместодлятебя.Онопустоинапоминаетмрачныйсадсмертвымицветами,ноонождалоэтогомоментаихраниловсебелюбовь.

Мойлюбимыйпапа,пожалуй,яникогдаиникогонелюбила,крометебя,»-ипривычнымдвижениемобхватываетстволвинтовкирукой–сегодняонаэтосделает.

Донченко Полина, 13 летТамбовская область, с. ДмитриевщинаКоллекция

Былаглубокаяосень,иоченьхолодная.Целымиднямитодулветер,толилидожди.

Ябежалнавокзал.Яужедавноживувдругомгородеиприезжаюсюда,чтобынавеститьмаму.Яопаздывал:черездесятьминутотправкамоегопоезда.Еслинеуспеюсесть,тоопоздаюнаработу,имнесделаютвыговор.

Яспешил,какмог.Нокогдаяприбежалнавокзал,увиделвдалекезадниевагоны,которыенабиралискорость.

Япосмотрелнатабло.Нужныймнепоезддолженбылприйтитолькочерезнесколькочасов,даинаулиценикогонет.Чтобынемерзнуть,ярешилзайтивзданиевокзала.Честносказать,междувокзаломиулицейпочтинебылоразни-

цы.Вокзалнеотапливался,тутбылохолодновато,бонусомпротекалакрыша.Недолгопосидевтут,ярешилвыйтинаулицу.

Наулицебылопо-прежнемухолодно.Ястоял,пританцовывая.Вдругкто-тодотронулсядомоегоплеча.Яотнеожиданностииспугалсяиповернулся.Наменясдобройулыбкойсмотрелстаричоквкамуфляжнойкуртке.

-Ой,выкто?-яразглядывалнезнакомогомнестаричка.-Ясторожтут,авоттыкто?-онпродолжалулыбатьсямне.-Даяпоезджду,опоздал,-ягромковздохнулиначалтеретьозябшиеруки.-Ууууууу...-протянулстарик,-таконтолькочерезполторачасапридет,-

онпокачалголовой,-замерз,небось?Хочешь,пойдемкомне,всторожку,хотьсогреешься.

Япошелзастариком.Тотобошелвокзал,имыпришликжелезнойдвери,нанейвиселбольшойзамок.Старичокоткрылзамок,мывошливнутрь.

Тутбылотеплоиуютно.Мыпрошли,яприсел,старичокзакрылдверьнащеколдуиселрядомсомной.Яувиделкрючокиповесилтудакуртку,стариктаквкурткеиостался.

-Ну-ка,кактебя,дружок,зовут?-Павел.МожнопростоПаша.-А,вононокак.АменяВасилийПетрович,номенявсезовутпростодядя

Вася.Чаюнехочешь?Ятакзамерз,чтобылвесьманепротив.Вскоре на столе стояли кружки с ароматным ромашковым чаем.Я отпил

глотокиначалрассматриватькомнату.Повсюдубылиполки,накоторыхстоялиразнообразныевещицыотмагнитикаизБарселоныдобигудей.

-Ухты!Этовсеваше?-сэтимвопросомяпродолжалосматриватькомнату.-Данет,чтоты!Этомояколлекция.-Коллекция?Весьмаинтереснаяувасколлекция.- Точно.Но скорее всего не интересная, а необычная, я коллекционирую

«забывашки».-Забывашки?-Да.Этожевокзал.Тутпостоянночто-тотереятся.Деньгиипрочиеценнос-

тименянеинтересуют.Лишьобычныевещи.Навокзалескучно,вотисобираючтопопало.

-Атутвсявашаколлекция?-Вся.Именнонаполках все. -После этих словонначалпосвистывать -

Зюзя?Зюзя!Кнемувыбежалмаленькиймопс.Легуегоногиначалскулить.-Какойславный!Этотожечастьколлекции?-Ида,инет.Собака-живоесущество,невещь.Сейчасмногиевосприни-

маютживотных,какигрушку,котораянужнадляфотографиивИнтернете.А


106 Работы участников 107животные-этонашидрузья.Онитакжехотятзаботыилюбви,-онпогладилЗюзюипродолжил-ДоменяуЗюзибылаещехозяйка.Женщинабогатая.Онисмужемнаотдыхсобирались,аэтусобакузабылитут.Онаиненужнабыла.Онипоигралиснейивыбросили,какигрушку.Черездвенеделияувиделихвновь.Ярешилвернутьимихсобаку,ноониневзяли...

Язадумался,нопродолжалосматриватьполки.Тамлежаломногоинтерес-ныхвещей.ЯобратилвниманиенакуклуБарби.

-Этакукла...Еекто-тотожезабыл?-Забыла.Девочка.Родителикупилиейновую,красивую.Девчушкаотбро-

силаэтунастулиначалаигратьсновой.Эх,грустното,чтоонапятьминутназадкляласьей,чтоникогданебросит.

Мнесталогрустно,ияпродвигалсядальше.-Акакаяисторияуэтогошарфа?-Этотшарфсвязаламальчикубабушка.Тот,поегомнению,былнемодным,

ионспециальнозабылего.Апотомубабушкислучилсяинсультиеенестало.-Ятакпонял,чтоукаждой«забывашки»свояистория,идажеуэтогорва-

ногопиджака?-Иунего.Этотпиджакносилодинмужчина.Егоначальникворовалувсех

своихработниковзарплату,апотом,когдаэтотбедолагапришелпроситьунегосправедливости,тотпростоуволилего.Мужчинапришелнаэтотвокзалбезра-ботный,голодный.Онслучайнопотерялпиджак.Яхотелеговернуть,ноонужеуехал.

-Почему у этих «забывашек» такие грустныеистории? - я посмотрел настарика.

-Этожезабытыевещи,ненужные.Унихнеможетбытьсчастливыхисто-рий.

Яселнаместо,отпилостывшийчайипосмотрелнанастенныечасы.Вре-мятакбыстропролетело-ужечерезпятнадцатьминутдолженбылподьехатьпоезд.

-Явижу,чтотебеужепора?-старикулыбнулсяиподалмнекурткуичемо-дан.

-Да,непроводитеменя?-Хорошо.Мыоделисьипошликперрону.Вотимойпоезд.-Доотправкипоездапятьминут,провожающихпрошувыйти!-послашался

голоспроводницы.Япокопалсявкарманахинашелключиотквартирыибрелокввидеякоря.

Яотцепилбрелокидалстаричку,тотвнедоумениипосмотрелнаменя:-Эточто?-Этовамкакдополнениекколллекции,-яулыбнулсяивновьподалбрелок

старичку,-невсежеисториидолжныбытьгрустными.Ибыстро,покастарикнеопомнился,яположилбрелоквегорукуизабежал

впоезд-икакразвовремя:-Поездотправляется!-вновькрикнулаженщина,дверипоездазакрылись,

ияувиделвокнерукусбрелоком,машущуюмневслед.

Копытков Викентий, 15 летРоссийская Федерация, Зеленоград, г. МоскваНаследный грех

-Дапошлионивсекчёрту!Всёдрянь…Сволочивсе…Даяихвсех…Уро-ды…-пьяныйвстелькуГришкаВойковшёлиматерилсявовесьголос.Сегодняонотметилсвойшестнадцатыйденьрождения,норадостиотэтогоунегонеприбавилось.ЖизньГришку,казалось,возненавиделазадолгодоегорождения.Отецегогорькийпьяница,матьалкашка,деддопилсядобелойгорячкиипо-мервпсихушке.Гошасдетстваненавиделвсехалкашей,надухнепереносилзапахводкиивинегрета,наверное,потомучтоэтоткулинарный«изыск»всегдасопровождалвозлиянияегородных.Ивотсейчасунеговортустоялэтотга-достныйвкусвинегрета,которыйонутромукрализ«Пятёрочки»,идешёвогопойлаизаптекисовкусомбоярышника.Емусамомубылогадкоипротивно,инетолькоотпривкуса,аоттого,чтоон,всюжизньненавидевшийпьянство,сейчас,какпоследнийалкаш,былпьян.

Вшколеонникомунерассказывалпросвоихродителей,емубылостыднопризнаться,чтородняневылазилаиззапоев.Онпочтивсёвремяжилвшколе,записалсянавсевозможныекружки.Конечно,выбиралте,накоторыененужныбылиденьги.Сидел,делалдомашкуподлестницейиучил,учил.Онзнал,чтоемунадовырватьсяизэтойтрясины,котораязатянулавесьегород.Конечно,учителядогадывались,авернее,зналипроГришинусемью,ипоэтомуегоктоподкармливал,актодажеиногдазабиралксебедомойподпредлогом,чтоимнужнапомощьподому.Гришкапонимал,чтоонихитрят,ноохотнопринималусловия игры, ведь так хотелось иногда просто выспаться в чистой кровати.ВопрекивсемуГригорийбылотличником.

И вот после окончания девятого класса, прямо вДень защитыдетей, егоотцанашлиоколожелезнодорожнойстанции.Онбылмёртв.Гришканеждалотродниникакихподарков,но этот…Всехлопотыпопохоронамотцалеглинанего.Каконнехотелпогружатьсявовзрослуюжизнь,стыдясьсемьиитемболее,друзей-товарищей,пришлосьводинденьокунутьсясголовой.Атутещёодинизсобутыльниковсказал,чтонадообязательноотпетьвцерквиотца,он


108 Работы участников 109жебылкрещёный.БлагососедипожалелиГринькуинасобиралиденег.ХотябатюшкаВасилийневзялспарняникопейки.ДаещёотвёлГришкупослеотпе-ванияисказал,чтогрехпьянстваунихнаследственный.Изпоколениявпоколе-ниеВойковыбудутспиваться,калечажизньисебеивсемвокруг.Говорили,чтоотецВасилийбылпрозорливыйиемубылиоткрытыистины,окоторыхдругиеневедают.

-Запрадедастрадаете,-тихосказалбатюшка,перекрестилопешившегоГри-шуиушёл.

«Чтозачушь?» -подумалГоша.Норазмышлятьнебылонивремени,нисил.Надобылохоронитьотца,поддерживатьмать.

ПослекладбищенскихцеремонийГринькуусадилизастоливсё-такинапо-илипарня.Наследующееутроон,плохосебяпомня,пошёлвмагазин,набраледыитолькооколокасспонял,чтодружкиотцаобчистилиегодокопейки.Отобидыонположилвкарманупаковкусвинегретомивышелизмагазина.Прохо-дямимоаптеки,онувиделвчерашнихсопереживателейичутьнеполезвдраку,нотесказали,чтосейчасвсёуладяти,затащивпарнязагаражи,напоиливновь.

И вотГринькашёли костерил всехи вся.Емубылообидно, что он всюжизньненавиделпьяниц,асейчасонтакойже,какиони.Онненавиделотца,мать,себяикакого-топрадеда,которыйвовсёмэтомвиноват.

Был вечер.Коломенский парк, по которомушатаясь передвигался Гринь-ка,накрываламокраяшершаваяночь.Светжёлтыхфонарейпыталсяпрорезатьнадвигающийсямрак,ноутопалвнепо-июньскихолодном,густомтумане.

Гришказахотелпить.Таксхватилаегожажда,чтоказалось,ещёминута–ионзадохнётсяотэтого.Знаяпарк,каксвоипятьпальцев,ГригорийнаправилсявВелесововраг.Ещёсдетстваонзнал,чтонельзяходитьсюдавтуман.Многиеговорили,чтоздесьпропадаютлюди.НоГришкабылпьян,даинеждалегоник-то.И,наверное,сейчаспропастьбылобылучшим,чтоонмогбысделать.ВедьнедайБогеговтакомвидекто-нибудьизшколыувидит.Особенноонбоялсясвоимвидомразочароватьлюбимуюучительницурусскогоязыка.СветланаВа-сильевначастоегожалелаизваладомой,ездиласнимнаконкурсыиолимпиа-дыибезграничновнеговерила.

-Пропасть!Пропастьизэтогомира!Накойлядтакаягадость,какя,нужнатеперь…-почтисослезамиГришканаправилсяковрагуи,неудержавшисьнаногах,свалилсявниз.

Наголовуполиласьхолоднаявода.Вглазабилсвет.-Вставай!-приказалкто-тозлымрыком.-Чтопроисходит?-Тыпогляди,онпо-русскиговорит.Вставай,тварь!Тыздесьчтоделаешь?

Шпион?–МужчинавкожаномпиджакеикожанойфуражкенаклонилсякГри-ше.–Поднимитеегоивотделение-приказалондвумсолдатам.

«Наверное, я попал на съёмочнуюплощадку. Главное на камеры в такомвиденезасветиться,»–прогуделовГришинойголове.Носнимкак-тонепо-ки-ношномуобошлись.Егогрубоподнялииобожглиударомкулакавправуюску-лу.СнялисупавшеговновьГриширемень.Ударилисапогомвживот,отэтогопередглазамипоплылиразноцветныепятнаиушизаложило.

-Вычего?Сдурели?Подумаешь,уснул.Вычегоматьвашу…-кривясьотболи,зашипелГришка.

-Вставай!Тебетеперьничегоужененадобудет.Фашистпроклятый,-гар-кнулнанегоодинизвоенных.

-Давычего,сумасошли?Какойяфашист?Мужики,давычего?Даявооб-щенесовершеннолетний.Праванеимеете!—защищалсяпарень.

-Хватитзаливать.Помалкивай,гадэдакий.Штаныбыхотьпереодел,–и,задраврубашку,солдатткнулпаьцемвлейбл.

ЧерезсекундуГринькаполучилсапогомвголовуиуженичегонепомнил.Опятьяркийсветударилвглаза,ивлицовылиласьхолоднаявода.«День

суркакакой-то,»–подумалпарень,но,очнувшисьотводыипронизанныйбольювсломаннойпереносицеитупымжжениемвживотеиврайонепочек,понял,чтоэтонесон.

-Как зовут?С каким заданием заслан вСоветскуюРоссию? – на Гришупристальносмотрелмужчиналетсорока.Онбылврасстёгнутойгимнастёркесбордовымиромбикаминаворотнике.Потный,сокровавленнымикостяшкаминакулаке.Явнобилсвоих«собеседников»отдуши,нежалеясебя.ТолькообэтомподумалГриня,какполучилподтверждениесвоейгипотезы.

-Чегомолчишь,сволочь?!-Данемолчуя,-сплюнувкровьивывалившийсязуб,прокричалпарень.-

ЗовутменяГригорийВойков.Учусьвдевятомклассе36школы.Когохотите,спросите.Чтовамотменянадо?

Офицерпереглянулсясохранником.-Нетунастакойшколы.ПлохотебявтвоейАнглииилиГерманииподгото-

вили.Говоричестно,ктоприслал?-Давычтовсе…Какойсейчасгод?Хватитизменядуракалепить!–начал

негодоватьГоша,ноочереднойударотправилеговнокаут,исловновоснеонуслышал:«Нучто,врасход?Всёжеясно!»–«Оставьпока,хочупоговоритьстёзкой».

Двенеделипрошли,какстрашныйсон.Допросызаканчивалисьхолоднымкаменнымполомкамеры.Болеловсё,чтоещёмоглоболеть.Гришкачестновсёрассказывалипрошколу,ипросемьюалкашей,ипрото,чтоониз2019года.Ноемуотвечали,чтосейчас1937годичтопарнюпораначатьговоритьправду.Пареньстоялнасвоем.ИчерезнеделюВойков-старшийсталбольшеслушатьименьшебить.Акогдапареньрассказалпропохороныотцаипроразговорс


110 Работы участников 111батюшкой,офицерспросил,какзвалиегодеда,начтомальчишкаответил:Вла-димиром.Ненадолгозадумавшись,онвырубилпривычнымжестомпаренькаивелелутащитьтоговкарцер.

ТридняГришкуниктонетрогал.Водноутрозанимпришли.Вэтотразеговывелинавоздух.Пьянящийлетнийвоздухукуталуставшееотпобоевтело.Захотелосьобнятьэтответер,нотолькопаренёкпопыталсяподнятьруки,какегогруботолкнули,сказав,чторукинадодержатьзаспиной.

Походбылнедолгий.Надорвомпоставиличеловектридцать.Ненадобылообъяснять,зачемсюдавсехпривели.Расстрел.Гришкенехотелосьвовсёэтоверить.Всёегосознаниекричало,чтотакнельзя.Чтоонтольконачалжить.Чтошестнадцатьлет-этосовсемнесрок,чтобыпонятьжизнь.Всёеговнутреннееестествонепринималоэтотфарс.Казалось,вотоноткроетглазаиокажется,чтовсёэтосон,страшныйсон.

Вдругрядомонуслышал,какемупоказалось,знакомыйголос.Невысокогоростастаричоксбелойбородойстоялимолился.Гришкапригляделсяиузналсвященника,отцаВасилия,изцеркви,гдеотпевалродногобатю.

-Батюшка,отецВасилий,-прошепталГришка.-Обознался,малец.ЯнеВасилий,яотецФеофан.Держись,паренёк,скоро

всёзакончится.Итутизрядасолдат,приготовившихсястрелять,вышелофицер.Гришкане

сразуегоузнал.ВродебыэтобылВойков,нолицоегонапоминалооплывшеенечто,таквыгляделиегородственничкипосленедельныхзапоев.Оностановилрядовыхитихо,неспеша,какбыраздумывая,подошёлвГришке.Обнялего,апотомупалнаколенипередотцомФеофаном.

-Простимне,батюшка,моигрехи.Прости,упросиГосподаБогазаменя.Яверил,чтоспасаюсвойнарод,властьсвоегонарода.Ноивменязакралосьсом-нение.Когдаврасстрельныхспискахсталипоявлятьсястарушки–монахини,которымлетзавосемьдесят,илитринадцатилетниймальчишка,взявшийпока-татьсявелосипед.Людейсталистрелятьнещадно.Чтожеэтозавласть,которойугрожаюткалекамистарцам?Прости!

Тутиз-за строя солдатвыбежалдругойофицерипобежалв сторонурас-стрельных.

-Войков,тычто,матьтвою…Тычто?Очнись,идипроспись.Питьнадоменьше

-Данепьяня.Этовывсенепросыхаете.Тычто,невидишь,чтотворится!Стариков,дадетейстреляете!Тысамжеговорил..

НоГригорийВойковнеуспелдоговорить.Офицервыхватилтабельныйпис-толетивупоррасстрелялбывшегосослуживца.

Итутраздалсягрохотвыстрелов.Последнее,чтоувиделГришка,-каксвя-щенникположилрукунаголовупокаявшемусяВойкову,лежащемупередним.

* * *СегодняСветланаВасильевнабылавсвоём,наверное,самомкрасивомкос-

тюмефиолетовоцветасшёлковымшейнымплаточком.ОнавручилаГригориюВойковукрасныйаттестат.Гришанеудержалсяиобнялсвоюкласснуюруко-водительницу,ивсевзалерасхохотались.Анапервомряду,отбиваяладоши,аплодировалотецГришкиимаматихоутираласлёзырадостизасына.

Нетронина Евгения, 15 летРоссийская Федерация, Зеленоград, г. МоскваМедовик

-Когдавсёэтопрекратится?–спросилаМарияИльинична,выйдяизкомна-тыихлопнувдверьютак,чтосотряслисьвсехрупкиестены.

София,еёдочь,несколькосконфузиласьиплюхнуласьнадиван.Этобылнепервыйскандал,непервыйиспорченныйвечер,ноинепоследний,какказалосьдевочке.Онасподдельныминтересомрассматривалакартину,висевшуюпрямонадкомодом,номыслиеётемвременемвиталигде-товоблаках,всовершеннодругомместе.

-София,тебепораспать,-НиколайИвановичвсегданазывалсвоюдочьпол-нымименем,когдабылсерьёзным.

-Носейчастолькодесятьчасов,-недоумевалаСофа,глядянапапу,-уменяещёурокинедоделаны.

НиколайИвановичвздохнул,перелистываястраницусвоеготомикаиглядянадочкуповерхочков,отчеговидунегосделалсякакустарогопрофессора.

-Ну,тогдадоделайурокииложисьспать,-сказалонвсётемжеспокойнымголосом.

Девочке пришлось повиноваться. Она и не собиралась делать уроки, ейпросто нужно было время для обдумывания. Софа любила подолгу сидеть всвоейкомнате,точновкаком-нибудьтайнике,идуматьочём-нибудь:озвёздах,отолькочтопрочитаннойкниге,которуюнехотелосьвозвращатьвкнижныйшкаф,иолюдях.О,какейнравилосьразмышлятьолюдях!Бывало,вспомниткакую-тозабавнуюисториюилиинтересныйслучайвшколеипоймаетсебянаощущении,будтопроживаетвсёэтозаново.Недавалиейпокояитенемного-численныедрузья,длякоторыхонабылапростойодноклассницей,нонеболее.

Софаподошлакподоконникуивзглянуланасоседнийдом,которыйбылнамногокрасивееихжилища.Точноогромныйулей,онбылпостроенлюдьми,иукаждогобыласвоя«сота».Кое-гдемелькалижёлтыеокна–этопадалсветотночнойлампы,-агде-тоонипогрузилисьвполнуютемноту,иневиднобыло


112 Работы участников 113ниодногочеловека.Воткакая-тостараяженщинапереключаетканалытелеви-зораикакбудточто-товорчит,авонтам,начетвёртомэтаже,какой-томужчинавышелпокурить.Еёвзглядскользнулдальшеиостановилсянаодномизоконпятогоэтажа,гдежилеёдругТоля.Вегокомнатеникогонебыло,носвет,темнеменее,осталсявключенным.Этобылопросторноепомещение,ночтобольшевсегоудивлялоСофу,такэтодвухэтажнаякроватьсписьменнымстоломвнизуисогромнымматрасомнаверху.

«Какбымнехотелосьиметьтакойжекнижныйшкаф»,-мечталадевочка,рассматриваякомнатуи глядянакрасивыйрезнойшкафчик.Ивправду, книгздесьбылостолько,сколько,какподумалаСофа,ейникогданепрочитатьвжиз-ни.Нотутеёрукавзметнуласьквыключателю,икомнататутжепогрузиласьвглубокуютьму,какидесяткисоседнихокон.

Онаселанаподоконник,такчтовиднабыладажедорога,поставилапередсобой старомодную лампу, какие ей очень нравились, имедленно нажала накнопку.Щелчок–исветаснованет.ЭтонаихсТолейязыкезначило«привет».

Ответанепоследовало.-Неужелинеувидел?–прошепталаСофа,вупорглядянаокно.Однакоответбыл,совершеннопонятныйимногократный.-Ктоэтобалуетсясосвоимсветильником?–рассердиласьдевочка,заметив

мерцаниесветавсоседнемокне.Итутеёосенило.Теперьоначувствоваласебясовершеннонеловкоперед

темноволосымкурчавыммальчуганом,которыйдожидалсяотнеёответа.ЭтоибылеёдругТоля.

Софабыстронажаланакнопку,проделавэтотрираза,что,по-видимому,значило «извини». В окне показалось ухмыляющееся бледное лицо, котороеявновыражалопобеду.Девочкауженеразпуталаокнаикаждыйразчувство-валасебянеловко.

Наязыкелампбылокрайнесложновыражатьсвоимыслиистроитьслож-ныепредложения.НоэтонискольконесмущалоСофу,посколькуразработкойалфавита занималась именно она. Толяже начинал нервничать, когда немогразобрать,чтохочетсказатьемуподруга.Скороонбыстрымишагамиподходилквыключателюигасилсвет,становясьслепымкпротивоположномуокну.

-Неужелиэтотаксложно?–сказалаСофа,котораяпотратиланемалоуси-лий,чтобыпостроитьдлиннуюфразу«уменяестьпроблемы,помоги».

Нотутустановившуюсятишинунарушилтелефонныйзвонок,иСофа,немедля,взялатрубку.Толявсегдапредпочиталиспользоватьсовременныесредс-твасвязи,нежелитратитьсилыначто-товроде«языкаламп».

Софанесталарассказыватьотом,чтокаждыйденьмамавозвращаласьсработычрезвычайнонервнаяинедовольная.Толянеузналиотом,чтоеёроди-телиразговаривалидругсдругомоченьредко,аеслиислучаласьтакаярадость,

торазговаривалитолькопобытовымвопросам.Былупущенизвидуитотфакт,чтомамакаждыйвечержаловаласьнато,что«всемысидимунеёнаплечах»,чтониктонеприготовитдлянеёужининеуберётсявквартире.Даивообще,всегоуниххватало,всебылиздоровы,увсехбылакрышанадголовой,тольковотсемейныхчаепитийсталоменьше,асовместныхпрогулоквообщенебыло.Софасказалалишь:

-Слушай,Толя,акакбытыпоступил,еслибытебенужнобылопомиритьродителей?

НачтоТоляпообещалдатьответ.Софажетемвременемсмотрелананебо.Онотакоетёмное,какпропасть,нотакоекрасивое,какхрупкаяромашкавза-росляхсорняка.ВотзвёздыАлиотиДубхесредимелкорассыпанныхогоньковнаполотнебескрайнегоокеанасветил.Надорогетоиделослышныбылишаги,отдававшиесявмассивныестенынеподвижных,совершенномолчаливыхста-риков-домов.Иногдапроезжаламашина,аещёреже–мотоцикл,нарушаяпокойночногогорода.

ЧтомогласделатьСофа?Онанезнала.Как-тоТоляговорил,что,чтобыпо-действоватьначеловека,нужнозатронутьегобольнуютемуиливызватьвнёмприятныевоспоминания.«Ну,например,помнишьмультфильм«Рататуй»*?Вжизнидействуешьтакже,какиРемивэтомславноммультике»,-говорилон.София начала перебирать все истории, какие только мама рассказывала ей оюношестве.Помнится,онаговорилаейобуниверситетеиоеёподругах…Нет,этосовершеннонеподходит,решилаСофа.Нужновспомнитьчто-тодругое.Веёголовевсплылиобрывкимаминыхрассказов,икакая-тоидеястановиласьвсёяснее.Ноголовасталаклонитьсянабок,идевочкауснула…

…Вечеромследующегоднянаблюдательныйпрохожиймогзаметитьвокнепятогоэтажатрифигуры:двевысокихиоднупониже.Могон,еслибызахотел,напрячьвесьсвойслух,чтобыуслышатьхотьсловоизбеседыэтихсчастливыхлюдей,которыечто-тооживлённообсуждалиисмеялись.Мыже,чтобынетра-титьвременипопросту,перенесёмсявэтуквартиру.

-Ой,апомнишь,какнаэлектричкуутромбежали,вотвеселье-то!–говорилаМарияИльинична,заливаясьзвонкимсмехом.

-Конечно,помню!Находузапрыгивали!–сказалНиколайИванович,кото-рыйбылнеменееоживлённый,чемегосупруга.

Кухня была совершенно маленькая, так что за столом сидело только двачеловека,адевочкауютнопримостиласьнаподоконникеинаблюдалазараз-веселившимисяродителями.Настолебылирасставленычайныечашки,укра-шенныегжельюивыглядевшиепростопревосходно,натарелкележалмедовыйторт,по-видимому,ручнойработы.Софакупилаеговкондитерской,располо-женнойнеподалёкуотдома.

-Оченьвкусныйторт,-сказалНиколайИванович,немногоуспокоившись,-


114 Работы участников 115гдетыегокупила?

Девочкасудивлениемпосмотреланапапу,азатемответила:-Датам,всоседнемдоме,кондитерскаякакая-тоесть,яужзабыла,какна-

зывается…-О,Маша,этоведьтасамаякондитерская,где…-Мыпокупалисвадебныйторт.Да,этояпрекраснопомню,-сказалаМария

Ильинична,отламываякусочекмедовика.ИНиколайИвановичпринялсячто-торассказывать,аМарьяИльиничнато

иделоподдерживаларазговор,иони,буквальнодвадняназаднеразговаривав-шиедругсдругом,сейчасвелидружескуюбеседу,точноничегоплохогоинепроисходило.

Софа тихонько сидела у окна, всё также любуясь заходящим солнцем ииногдапринимаяучастиевбеседеродителей.Онапоняла,чтосделалавсёпра-вильно.Каконамогланедогадатьсяраньше!Ведьмамасамаейрассказывалаиобедности,когдаонибылисовсеммолодыми,иотом,чтонебылоденег,чтобыотпраздноватьсвадьбу,ичтоименнопоэтомупришлоськупитьсамыйдешёвыйторт,чтобылвмагазине–медовик,-чтобыхотькак-тоотметитьтакоесобытие.

«ПравильноТолька тогда сказал, чтоналюдейдействоватьнужноуметь!Эх,безнегоябыточнонесправилась!»-думалаСофа,наблюдаязадругомвсоседнемдоме.Ончто-точитали,казалось,совершеннонезамечалиспыты-вающеговзглядаподруги,нопотомоторвалсяоткнигиивстретилсяглазамисСофой.Онакивнулаему,иглазаеёбылиполныглубокойблагодарности,какуюейнеприходилосьиспытыватьникогдапрежде.

-Софа,ачтотыснамичайнепьёшь?–спросилНиколайИванович,недо-умевая.–Медовикхотябыпопробуй!

-Судовольствием!–ответиладевочка,улыбаясьвовсезубы.Таконипросиделиещёоченьдолго,поканебылирассказанывсеистории,

невыпитвесьчайник,который,впрочем,несколькоразпополнялся,и,самоеглавное,поканезакончилсямедовик,самоевкусноеугощение,котороетолькомоглобытьнасемейномчаепитии…

Колосова Полина, 16 летТомская область, г. ТомскМай

Майсложилизлисткапочтовойбумагикораблики,вздохнув,пустилегопомелкимволнам.Корабликмахонький,размеромсдетскуюладонь,датонкий,затонетприпервомжепорывеветра.Майсновавздохнул.ЭтоПетькинотецна-

училегоскладыватьразныесудаизбумаги.Петькаотцомгордитсябольше,чемкто-либоиззнакомых,дажеимяегострепетомпроизносит,настолькоуважа-ет.Петькинотец–судостроитель,одинизглавнейшихназаводе,онвсеумеет.Дажепооблакампредсказыватьпогоду.Майиногдахотел,чтобыПетькинотецбылиегоотцом.

ОнисПетькойутромсбежалинапристань,смотретьзапускновогокорабля.Отецстоялтам,встрогомчерномкостюме,аккуратнопричесанныйивесьта-койгладкий,серьезныйисобранный,чтоМайвдруграстерялвсесвоедружес-коечувствокнемуиначалбояться.

Петькин отец торжественно разрезал краснуюленту, все зааплодировали,вспышки камер на секунду ослепили присутствующих – а потом пошел гул.КорреспондентысблокнотамикинулиськПетькиномуотцу,кричанаперебойчто-тоовеликомиважном,самПетькавместесматерьювсталрядом,аМайушел.Спряталсязабольшимикамняминаберегу.

Всеоживленнообсуждалипроизошедшее,аонсмотрелнаботинкиПеть-киногоотца.Черные,лаковые,накоричневойподошвесосветлойполоскойусамогошва, они привлекали внимание больше, чем громкие разговоры.Майпосмотрелнашнурки,завязанныенадваузла,ивспомнил,какраньшеонисПетькойвшуткуразвязывалишнуркинатуфелькахзнакомыхдевочек.

Нет,онопределеннохотел,чтобыПетькинотецбылиегоотцом.СвоегоотцауМаянебыло.Точнее,онбылгде-то,ноэто«где-то»находи-

лосьвкаком-тонеизвестномМаюпространстве.Онзнализучебникабиологиии–гораздораньше–издерзкихречейдворовыхмальчишек,чтоотец-тоточ-нобыл,безнегоникакнеобошлось.Матьникогданеговорилаоботце.Поеесловам,онижилихорошоибезнего,такчтовподобныхразговорахнебылосмысла.

Онаразвешивалавыстиранноебельеводворе,крепятяжелыеприщепкинатонкойверевке,когдаМайвернулсяспристани.Выставленныйнакрыльцопус-тойбидоннетребоваллишнихуказаний.Майсходилдососеднейулицы,поста-вилнаполненныйбидоннапрежнееместоисноваушелкморю.

Море,волнующее,теплоеиблизкое,умелоподстраиватьсяподнастроение.Сморемнельзя спорить,нельзя емупротиворечить,нельзя егообвинять.

Моренужнолюбитькаждойклеточкойипользоватьсяегоблагами.Майлюбилмореиотца.Далекого,несуществующего,нореальногоиблиз-

коговмечтах.Иобязательносвязанногосморем.Вегомечтахонстановилсяотважных мореходом, боровшимся с коварными пиратами на просторах бес-крайнегоокеана,прекрасныминеповторимым,илидажеоднимизэтихпира-тов,одетымвширокиештаныибелуюрубаху,сдлиннымиволосами,разви-вающимисяповетру,держащимсякрепкойрукой замачтуиподставляющимнеприкрытуюрасстегнутойтканьюгрудьсоленомуветру.Онграбилбогатыхи


116 Работы участников 117бессердечных,бралнаабордажкораблискупыхторговцев,отдаваянаграблен-ноебеднымиобделенным,вродесредневековогоРобинГуда.

Отецобязательнодолженбылбытьгероем.Исемьюоноставилизсамоот-верженногожеланиязащитить.Матькак-тофыркнуланаподобноезаявлениеисказала,чтоотецбросилихлишьизсобственнойтрусостиибезответственнос-ти.Чтоонбылвзрослымребенком,перекладывающимсвоипроблемыначужиеплечи.Майнеповерил.

НаденьангеламатьподарилаМаюновыйдипломат.Коричневый,сблестя-щейручкой,онбылнастолькопрекрасен,чтоМаюхотелосьплакать.

Материбольнобылосмотретьналюбовьсынакчеловеку,которыйкогда-тоотвергее.Майсталеготочнойкопией.Бесконечныйромантик,влюбленныйвморе.Ужеоднаждысбежавшийподбелымпарусом.Сынкапитанскогопомощ-ника.

ОнасказалаМаю,чтодипломатприслалотец.Аночьюемуприснилсясон.Внемотец,высокийикрасивый,вбеломмун-

дире,сбольшимикапитанскимичасаминаправойруке,дарилемуэтотдипло-мат.

Утром он был настолько счастлив, что в тотже вечер позвалПетьку ку-патьсянаближнийпляж.Петька,воодушевленныйприподнятымнастроениемдруга,радостноплескалсявтеплыхволнахиощущал,каксчастьеблизкогоче-ловекачерезводупередаетсяиему.

-Май!–крикнулПетькасобрыва,когдатот,прыгаяпокамням,шелксвое-мудому.-Ачтослучилось-то?

Майрадостнорассмеялся.Отецпомнилего.Отецлюбилего.Отецвсежеоказалсягероем.ВшколеМайрассказалвсем,чтоприезжалбелоснежныйкапитан,предста-

вившийсяегоотцомиподарившийдипломат.Емубылоглубокобезразличноеговранье.Отецподарилдипломат.ИМайвэтоверил.

***ААннаПетровнавышлаизтоговозраста,вкоторомможнобылокому-то

верить.Онаверилалишьсебе.Запусктеплоходапринесейтолькоголовнуюболь.Онажиларядомспри-

станью.Бравурнаямузыкапроскальзываласквозьшторыинедаваласосредо-точиться.

ВконцеконцовАннаПетровнапростоначаланенавидетьморе.Онажилауморя,онавиделаегокаждоеутро,онашланаработупонабережнойикри-вилась.Ейненравилисьчайки.Еетошнилоотнадоедливыхволн.НобольшевсегоАннаПетровнаненавиделакурортников,которые,развалившисьбелыми

рыхлымителамиуморя,портиливсе,чтоещенебылоиспорчено.Онинапоми-налиеймертвыхчаек–такиежегадкиеибесполезные.

ОтецАнныПетровнысбрасывалмертвыхчаеквморе.Онахорошопомнилаегобольшие,сильныерукисоштрихамитемныхволос,бравшиепогибшихптицзаполоманныекрыльяикидавшиеихвморесобрыва.Отцанебывалодомамесяцами,исмаленькойАнейжиластараятеткаГлафира,многокричавшаяималосмыслившаяврыболовстве,чтонемешалоейраздаватьсоветывсем,ктообэтомнепросил.Отецуходилвморе.Глафиракричала,швыряласьпосудойирассказываласоседямисторииобестолковойдевке,которуювыжившийизумапьяницасваливаетнанее.

Отецникогданепил–отвыкнавойне.Онназывалтетку«пережиткомца-ризма» - этакой дворовой помещичьей бабой с куриными мозгами. Глафиратолькожаловаласьистиралачужоебелье.Ноотецвсеравнооставлялнанеедочь–такспокойнее.

Когдаотецушелвмореиневернулся,АннаПетровнапродаладомнаобры-ве.Мертвыечайкислишкомгромкокричалипередсмертью.

Черезтримесяцаейпришлателеграммаотом,чтоотцусталоплохонако-рабле.

Тогдаонавпервыепочувствоваланенавистькморю.Ковсемкораблям,ко-раблестроителямимечтателям.

Ивыучиласьнагеографа.Чтобыморейбыломного,икаждоеизнихможнобыбылосчитатьчужиминенужным.

УченикипоказывалинакартеЧерное,любимое,сегомягкимиволнамиилазурнойводой,море,волнительновдыхая,ионачувствовала,кактошнотапод-катываеткгорлу.Отецговорилтакже.Отцаэтододобранедовело.

ПетюзвалиПетей,иегоотецстроилкорабли.Майдышалморемиглупы-мимечтами.АннаПетровнаникомуневерила,никтоеенезвалиничемонанедышала.Загодыработыонауничтожилавсебевселишниеэмоцииинаучиласьлишьпреподаватьиненавидеть.

Многиезвалиееидеальнымработником.Майсчиталеероботом.Майлюбилчувствовать.Любилнаслаждатьсямоментом.Ипотому,зайдя

вкласс,гдекаждыйужезналпродипломат,онразложилегонапарте.Чтобывновь коснутьсямягких стенок.Вспомнить об отце.Собрал.Снова вытащилвсе,чтобысложитьболеекомпактно.

ИтутвместесозвонкомзашлаАннаПетровна.Встрогомсеромплатье.Су-хая,своспаленнымивекамииплотносжатымигубами.Которыедавнопотерялиспособностьулыбаться.

Онаатрофироваласьвместесовсемненужным.-Май, уберите дипломат со стола.Исключительность именине дает вам

праванаисключительностьдействий.


118 Работы участников 119Майулыбнулся.Самсебеулыбнулся.Потомучтовсвоихмысляхонтоже

называлотцаисключительным.Значит,он–какотец.-Перестаньтекривиться.Япопросилавасубратьвещисостола.Майпродолжалулыбаться.Емувиделось,какбелоснежныйкапитанпротя-

гиваетемурукуикрепко-крепкоприжимаетвсебе.Какмама,тонкаяисветлая,стоитрядом,улыбаясь.Иглазаунееголубые,какраньше,анесерые.Иплатьена ней синее, с белымиоборочкамина подоле, какое она надевает тольконапраздники.Ибелыеленты…

АннаПетровнаслишкомхорошопомнитотца,чтобытерпетьналицеуМаяеговыражение.Этоттощий,нескладныймальчишка–ивысокий,статныймо-ряк.Чересчуррезокконтраст.

-Яваспредупреждала,-ейужевсеравнонапедагогикуеедействий.Онидавнопересталивпечатлятьучеников,какпересталавпечатлятьихионасама.АннаПетровнаисебяневпечатляла.Недотогобыло.

Онаскидываетдипломатспарты.Движениемсеройкостлявойрукироняявсемальчишечьимечтынапол.

Майпарусекундостолбенеломолчит.Переводитвзглядскостлявойрукинаполиобратно.Замечаетчернуютрещинунакожаномбоке.

ИостанавливаетглазанаАннеПетровне.Наеесухом,остроскуломлице.Иейвпервыезапоследниегодыстановитсястрашно.Также,каквмомен-

ты,когдаотецвыбрасывалчаек.ИликогдатеткаГлафирарваласвязкиигрози-ласьвыкинутьеенаулицу.

Майуходит.Безслов,беззаявлений,безгромкихречей.Емуужевсеравно.Нить,связывающаясотцом,потеряна.

Кто-тосмущеннопересказываетсоседуисториюразбитогодипломата.АннеПетровнестыдно.Доболивживотеирезивгорле.Впервые.Онавспоминаетотца.Его большие руки с черточками волос.И колкие точкина подбородке.И

стихи,которыеончиталейоднаждыпередотъездом.Что-топроволковибюрократизм.ВмутномстеклеможноразглядетьфигуруМая,торопливоидущегокпри-

стани.Иморе.Черноеморесеголаскающимиволнами.

Музипова Мария, 14 летРеспублика Татарстан, г. КазаньНевольный свидетель чужих судеб

Вамкогда-нибудьприходилосьстановитьсяневольнымсвидетелемчужихсудеб?Всямояжизньсостоитизэтогочувства.Чувствастыда,скрытности.Явсёпереживаюкаксвоё:чужоегоре–плачу,счастье–радуюсь,молчание–немешаюнизвуком.Ноянемогувыражатьвсесвоичувстванапрямую,какэтоделаютживыесущества.Моислёзы–белаякраска,моярадость–счастливый,тихийскрип,моенапряжение–мухи,бьющиесяпоокнунадмоимтелом.Хра-нитьвсебевоспоминаниястановитсявсёсложнее.Скороснесутдом,вкоторомяобитаю,авместеснимнестанетименя,итысячиисторий,свидетелемкото-рыхястал.

Япомнюдвухвлюблённыхподростков.Онинастолькопромоклитемпла-чущимосеннимднём,чтоказалось,еслисобратьвсюводусихлиц,одежды,волос,пальцев,хватилобыналивеньвзападнойчастиМанхэттена.Здесьслу-чилсяихпервыйпоцелуй.Ееволосы,похожиенатину,прилипликшееиушам,авегоботинкахгромкохлюпалилужи.Милалишьпоследолгожданногопоце-луязабылаотом,чтопостоянноопускаетсвоиглазаотстыда,смотреланаДенаиулыбалась,счастливосверкаязрачками.ГубыДенадосихпорподрагивалиотприкосновениякледянымгубамдевчонки.Помню,онанеувидела,отверну-лась,ноязаметил,каконсвоимипальцамиприкоснулсякорту,ивегоглазахяркимивспышкамизагорелсяогонёкнадеждыилюбви.

ПотомкомнепришлапятилетняяАлиса.Онапереживалазабабочек.Боль-шевсегонасветенехотелатого,чтобыонизамёрзли.Онапряталавбанкетеп-лую,подогретуювдуховкевату,клалаконфеты,шоколадные,самыелюбимые.Подозреваю, из-за этого ей приходилось доедать невкусную манную кашу, аиногдаипроситьдобавку.Снаружизакутывалабанкитеплойшерстянойбабуш-кинойшалью,илишьпослеэтогозапускалавновоежилищемаховиковижёл-тыхкапустниц.Онавсегдасобиралавдетскомсаду,вовремяпрогулки,божьихкоровокипряталаихпокарманам.

ЯхорошообщалсясЭлис.Этосложнобылоназватьдружбой,ноиполногобезразличиямеждунаминебыло,простообычноеобщение.Послесмертиотцаейчастоснилиськошмары,япомогалихпережить.Онарассказываламне,чтонепомнитмаму,всюжизньжиласотцом,апослеегосмерти–онатолькоокон-чилаинститут–впалав тяжелейшуюдепрессию.Перваястадиядлилась тримесяца.Онарассказывала,чтовсёэтовремяготовилаеголюбимыемакароныпо-флотскииставиланастолдве тарелки.СЭлисяпознакомилсянавторойстадии,былоужаснобольновидеть,чтопроисходитсней,управляемойгневомиобидой.Онабиламеняпоночам,разбиваякостяшкируквкровь,ибесконечно


120 Работы участников 121долгоплакала.Непонятнымобразомонапропустилатретьюступень–торг.На-чаласьдепрессия–чистейшая,каконаесть,четвёртыйэтап.Намтяжелодалосьэтовремя,вечнаяапатияперешлаикомне,чувствоненужностинедавалопокоянамобоим.Онамучиласьоткошмаров,приходилакомнеи,пытаясьзабыться,рассказываласвоисамыесчастливыемоментыжизниспапой.Позжепришлодолгожданноепринятие.Ачерезгод,рано-раноутром,Элисрезковыбежалаиздома.Признаюсьчестно:яцелыйденьненаходилсебеместа.Потомонакаж-дыйденьприходиладомойпоздно,почтисрассветом,ноеевсегдасопровожда-ласчастливаяулыбка.Элиснашлаработумечтыизанялахорошуюдолжность.Мыбылисчастливы.Ятакгоржусьсвоейсильнойдевочкой.

НесколькоразмыпересекалисьсАртёмом.Онвсегдапроходилмимо,необ-ращаянаменявнимания,каждыйразвобнимкусновойдевушкойвмини-юбке.Мнебыложальего.Онвыбралпутьгородскогоотшельника,того,ктовсегдавкомпаниях,нокаждыйразодинок.Позжеонпереехалвдругойгород,гдеболь-шетусовок,денегидевочек.Надеюсь,онодумался.

В1965годуслучиласьсамаяужаснаянеделя.Ясильноизменилсявнешне,былвесьпрожжёнсигаретами,покрытпеплом,какпокрываютсядавнозабы-тыеверхниеполкипыльногошкафа,инасквозьпропахMarlboro.Подростки,небольшаягруппаизшестимальчишекидвухматерящихсядевочек,впервыерешилипопробоватькурить.Винилсебявнеправильностисвоегоповедения,наверное,этобыломоенаказание,думаля,нонепонимал,зачто.Почемуониневыбралиукромноеместозагаражами?Янезнал.Целуюнеделюязадыхался,утопаявпустыхупаковкахмятнойжвачки.Навосьмойдень,когдамногиеужесделалипервуюзатяжку,аполноватыйпацанпотянулсязаспичками,пришламамаушастогомальчика,держарыжегопацаназашкирку,больновыкручиваяегоибезтогобольшиеуши.Колюзамучиласовесть,ионпризналсявовсёмматери.Незнаю,узналилиобовсёмостальныеродители,нопослетогослучаяябольшеневиделэтукомпанию.

Плохиесобытиябыстровыбилисьизпамяти,вытесненныесчастьем.ДенсделалпредложениеМиле.Иониразделилиэтотмоментсомной!Миласиделанамне, красиласьинапевалакакую-топопулярнуюмелодию, япелвместе сней,скрипядощечками.Денсказал,чтосходитвпекарню(онанаходиласьнапервомэтаже).Миланазакончиластушью,когдауслышала,чтоеезоветлю-бимый.Тогдаонаподумала,чтоонсобираетсяспросить,хочетсялиейкофесовзбитымисливкамииличерный.Онаоткрылаокноиувидела,чтовнизуДенстоитнаодномколене.Ветердонесдонасегослова:«Ялюблютебяоченьсиль-ноихочувсюжизньпровестистобой.Тывыйдешьзаменя?»Вмоейпамя-тинавсегдаотпечаталаськартина–ееонемевшие,мигомвысохшиеалыегубышептали:«Да…».

Яникогданезадумывалсяосвоемвнешнемвиде.Мненебылоделадоза-

сохшейкровиЭлис,неволновалаполностьюиспорченнаяподросткамиповер-хность,изъеденнаясигаретами.Быловсёравнонаоблезшуюбелуюкраску.Водинсолнечныйденькомнеподошелстранныйчеловек,отнегопахлодеревомиедкойкраской.ЗаегоспинойстоялиМила,Ден,ЭлисиужеподросшаяАли-сасродителями.Признаться,ясильноволновался:«Чтомоглопривестиихкомне?»Источающийрезкиезапахимужчинадосталстрашную,шумнуюмашинуиначалводитьгрубымметалломпрямопомне!Былобольно,ужаснобольно,тоткошмарныйчассейчасявспоминаючасто,радуясьтому,чтоэтопроизош-лоименносомной.Странныйдядяидрузьядосталибанкусбелойкраскойипокрылименягадкойжидкостью.Онипромазываликаждуюдеталь,незабываяомалейшихтрещинах.Позже,когдамастерснесколькимикупюрамиушёл,мывместепилилимонныйчайсимбирем,любовалисьзакатом.Яосознал,чтояпе-реродился,сталкрасивым,ухоженным.Неужелиобомнедумаютизаботятся?Этамысльгреласердце.

Черездвамесяцапроизошлонеописуемояркое,весёлое,смешноесобытие.Малотого,чтоДенвпервыенаделкостюм,оказалось,ясталучастникомсвадеб-ноговыкупа.Боже,мояМилабылалучшейневестой!Тотвыкупплохоотпеча-талсявмоейпамяти,ноядосихпорпомнючастушки,которыепелДен.Хотянет,ужеДенис.

ВесьфевральяпровелсВалерой.Валера–мужчинасвечнымпохмельем,крепкималкогольнымамбре.Этобылсамыйдобрыйчеловек,которогоявстре-чал.На скромныйдоход всегдапокупал водку себеи конфетыдетям, травиланекдотыипостояннозапрещалребятамсовершатьзлыевещи:обзыватьмлад-шихииздеватьсянадкотом.Онспалубатареи,аязакрывалегособой,недаваязломусветулампыразбудитьВалеру.Онумернатеплотрассе,втретьюсубботувесны.ЯузналобэтомчерезгазетутётиЛюды.Валерапрошёлвсювойнуиос-талсябезноги,нонебездуши.Онгасилсвоегореалкоголем.Япомнюеголю-бимоевысказывание:«Пройдётвремя,имыуйдемнавеки,насзабудут,забудутнашилица,голосаискольконасбыло,ностраданиянашиперейдутврадостьдлятех,ктобудетжитьпосленас…»

Днемкомнеприходиластраннаядевчонка-хиппи.Онавсегданосиламас-сивные,объёмныенаушники,чёрныеджинсы,радужнуютуникуидвачерныххвостика.Нанейнебылониграммакосметики.Снейямолчал,нонеиспыты-валнеловкости.МыслушалиAerosmith,WhitesnakeиBoston,любовалисьхму-рымПитером,решалиматематикуиплакали.Аночамикомнеприходилтотсамыйкот,которогозащищалВалера.Мывместеспалиилилюбовалисьбелыминочами.Когдаегонебылосомной, явидел,какЧернышбегалпососеднимкрышам,сверкаякончикомоблезлогохвоста.

Впервыеяувиделмужскиеслёзы17июня1969года.Плакал,кстати,Денис.ОнисМилой,какяпонял,собиралисьпойтивмагазин.Закрывдверьнадва


122 Работы участников 123оборотаиспустившисьнаплощадкумеждуэтажами,Мила,опершисьнаменя,будничнымтономспросила:«Тынепротив,еслимыпойдёмвтроем?»Дениспродолжилидти,новскореостановилсякаквкопанный,медленноповернулсяиначалкружитьМилу,апослецеловатьеёещёплоскийживотик.

У них родилась замечательная девочка - Лилия.Маленький лучик света.Онаходиланабалет,изучалафранцузскийичастоплакала,утыкаясьносикомвокно.Из-зачегоонаплакала?Глупышкадумала,чтомамабудетругатьеезараз-битыеколенки.НоМилавсегдаобрабатывалараныперекисьюводорода,дула,потомучтоЛучикжаловаласьнапощипывание,клеилапластырьи,улыбаясь,целовалаколенку,приговариваядетскиеприбаутки.АвечеромЛилияспапойелишоколадиобсуждалипокупкущенка.

СегодняМилаиДен–замечательнаяпожилаяпарасдочкойитремявну-ками.Онидосихпорживутвэтомсамомдоме,напятомэтаже.Мывсечащепроводимвремявтроём,вспоминаемихпервыйпоцелуйивместевыращиваемнамнефикусы.

Я–самыйсчастливыйверхнийподоконниквторогоподъездаоблезлойпи-терскойпятиэтажки.

Сарымамедова Дарина, 16 летРеспублика Татарстан, г. Набережные ЧелныПохожа на меня

Плеск воды.Блики солнцаиграютнанеровной зыби.Волнуемое зеркалоозеракажетсяещеболеесинимвобрамлении…чего?

Зеленыеглазанамиготвлекаютсяотнапечатанныхстрокивстречаютсяссиневойзаокном.Скользнуввдольгрязныхзанавесок,онивозвращаютсяктек-сту.Зрачкинаконецфокусируютсянановенькомжурнале,отметаявнебытиемутнуюкартинку.

...Волнуемоезеркалоозёракажетсяещеболеесинимвобрамлениизарослейка-мыша.Слепящеесолнцевсеплыветпонебосводу...Дома,затаившиесяпоберегам,молчат,одурманенныезноем.Однакоприродадалеконебезжизненнавотсутствиелюдей.Жужжащиемухиоблюбовываютместоназеленыхлистьях.Остроконечные,ониусталосвисаюткводеиколышутсяналегкомветру.Раз!—илениваятиши-наутранарушаетсямягкимплеском.Иззарослейкамышвыплылопятьпушистых«лодочек».Утята—аэтобылиименноони—вмигбросилисьврассыпную,расчер-чиваясветло-голубуюводуиоставляярасплывающиесякруги.Ниоднаветочка,во-лейслучаяоказавшаясянаводе,неизбежаладетскоголюбопытствамаленькогосо-здания.Насекундуоказавшисьввоздухе,палочкавновьплюхнуласьвводу.Другой

утеноктщетнопыталсязабратьсянакорягу,чтозапуталасьврастениях.Атретийужеподкрадывалсякпесчаномупустынномуберегу.Дваутёнкакружиливокругзеленыхстеблейкамыша,намереваясьдогнатьдругдруга.Новсеизменилось,ког-дазарослишевельнулисьвновь,однакотеперьсявнымшелестом.Наводнуюгладьвыплыламама-утка.Лишьзавидевее,утятаринулисьейнавстречу,подзываемыесердитымпокрякиванием.Первыйнапрочьзабыломаленькихветочках,второй—опесчаномбереге.Третийбултыхнулсявводускоряги,адружнаяпарочкасамымипервымидостигламамы-утки.

Величественнаяматьвстретилаихповоротомголовы—иутиноесемейс-тводружнопоплылопо течению.Сбившись в кучку,птенцывтянули головыв распушенные тельцаидвинулись вслед заматерью.Флотилияподмудрымруководствомужеоченьскородостиглабурногопотока.Скраябетоннойпло-тиныхлесталаводаинизвергаласьвниз.Длянеокрепшихутятэтотпотокбылсерьёзнымпрепятствием.Уткабережноподтолкнуласамогопервогоптенцакопасномуместу…

Девушкаоткинуласьна спинкунеудобного стула.Поерзави сложивногипо-турецки,онавновьпогрузиласьвчтение.Чутьрастрепаннаяголовасклони-ласьнадзахватившимвсевниманиесюжетом.

...Вода,срожденияпривычнаястихия,встретилаутенкамутнымпотоком.Маленькаяфигурканеумолимозаскользилаподнежданнымнапором,иптенециспуганнозавертелкрохотнойголовкой.Заблестелималенькиечерныеглазки,иутенок,заслоненныйродительницей,всежепреодолелопасныйрубежизамернаспокойнойглади.Маленькиекомочкипоспешилиотправитьсявслед,ноихвсехразметаловразныестороны,растерянныхинапуганных.Раздалоськряка-нье—иутятавновьсобралисьвкучку.Спустянекотороевремявсесемействоуже в полном составе плыло в сторону заросшего берега.Птенцы неуклюжевыбралисьнавлажнуюземлю.Перепончатыелапкииспачкалисьвгрязи,новсемалышиужестоялина суше,отряхиваясьикопошасьчернымиклювикамивсвоихпушистыхкрылышках.Мама-уткавышланаберегпоследней.Онанеот-ступноследилазавсемразвернувшимсядействием,окрикивалаотбившихсяотсобратьевутят.Палящийзнойкоснулсяиееоперения,чутьтопорщившегосявстороныпослепродолжительногоплавания.Птицапочистилаперышкиибро-силадолгийвзглядвсторонустранногочеловеканапротивоположномберегу.Державрукахгромоздкуючернуюштуковину,онследилзанимивсевремяихпутешествия.Посчитав,чтоопасностионнепредставляет,—такойдалекийиостерегающийсяводы!—онаещеразприкрикнуланасвойвыводок,ионипоп-лыливсамуюгущузарослей.Ещераз,навсякийслучай…

Всеописываемоесопровождалосьцветнымифотографиями.Вотпервоепо-

явлениебеспокойныхутят,ихвоссоединениесматерью.Вотбетоннаяплотина,


124 Работы участников 125ичутьсмазанныймоментпереправыодногоизмаленькихкомочков.Нооднаизфотографийпочему-тосразупривлеклаеевнимание.Нанеймама-утканедовер-чивосмотрелавобъектив.Прямопередтем,какскрыласьвозёрныхзарослях.

.…Детскаяплощадка, словнобольшоймуравейник, пестреламаленькими

существами.Занятыечемможноичемнельзя,детисазартомпроводиливремясновоявленнымидрузьями,покаихродителибыливмагазине.Завтраониужезабудутихимена,авозможно,никогдаиневстретятся,еслионибылипроездомздесьизашливмагазиннасамойокраинегорода.Нопочему-тоэтобылотакнеобходимо—узнать,какзовутдевочкускосичками,ивсетократкоевремя,чтовыбудетеигратьвдогонялки,зватьеетолькопоимени.

Вразноцветнойгруппедетейособенновыделялисьпятеро.Сразницейедваливполторагода,онисразупривлекаливниманиеволосамиодинаковогоцве-таитемными,большимиглазами.Неброско,дажебедноодетые,онибеспечноувлеклисьигрой.Детистарательнокопалилопаточкамипесокисосмехомрас-сказывалидруг другу разныеистории.Но вдругигрупрервал хриплый, чутьнадломленныйголос.Разомповернувшиськисточнику звука,онипобросалилопаточкиипобежаликроднойфигуре.

Этобылаихмама.Сальные,растрепанныеволосыпряталиськонцамивка-пюшонолимпийки.Женщинапереминаласьсногинаногуи,едвадождавшисьсвоюшумнуюватагу,побрелакпешеходномупереходу.Худыепальцысжималигорлышкополупустойбутылки.Непервойзасегодня.Инепоследней.

Трассавстретиласемьюшумоммашин.Иззеленогокружкасветофорараз-далсямерный звук, и автомобили терпеливо встали у пешеходной зебры.Наполоскиступилипервыелюди,амама…Мамазамерла.Напряженнаярукапод-неслак губамстеклянное горлышко.Послышались судорожные глотки.Детипотянулиженщину за края олимпийки, указываянамигающий зеленый свет.Однакоженщиналишьпродолжалаосушатьемкостьсосдернутойэтикеткой.

Наконецпустаябутылкасозвономпокатиласьпотротуару.Загорелсякрас-ный,ибольшаячастьмашинрванулавперед,посвоемумаршруту.Итогдаонавышланадорогу.

Пошатываясь, худощавая фигура пошла по разлинованному бетону, а занейзасеменилидети.Забегаявпередилиотставая,ониразметалисьповсемупереходу.Завизжалинавеськварталтормоза,послышаласьотборнаяруганьизасигналиливовремясреагировавшиеводители.Ехавшаясзадипожилаядамаедванепротараниладругуюмашину,остановившисьпрямопередбампером.Напроезжейчастипроизошлосмятение,изоконвыглянулипораженныелюди.Аженщина,гневнопогрозивкулакомиизвергнувпроклятия,развернуласьипош-ладальше.Даженеглядянасвоихдетей,которыеобступилиее,испуганныегромкимизвуками…

Девушканамиготорваласьотчтения,почувствовавсолоноватыйвкускро-ви.Отнапряженияонадоболи закусиланижнююгубу.Вспоминались яркиекартиныкрасногосвета.Иотца,уженатротуаре,сбутылкойвруке.Подистош-ныйвизгтормозов.Тонкиепальцыпотерлипереносицу,покасознаниеусмиря-ловсколыхнувшиесянеприятныеэмоции.Онаперелистнуламрачнуюстраницусфотографиейсветофора.

.…Еенашлиподчерноймашиной.Испуганная,онастоялавгрязнойлуже,

уставившисьводнуточку,покаошиныстукалисьосколкинеба—холодные,мутные капли.Пиканье светофора, слепящий светфар проезжавших во тьмемашин—привычныезвукидорогисовсемнетревожилиеевнимание.Чернаякошкасосвалявшейсягрязнойшерстьюбольшенереагироваланаопасность.Онаравнодушнонаблюдалазатем,каквчернойиномаркеожилмотор,сулящийугрозусамойеежизни, засветомфонарика,лицомчеловека,которыйувиделеё,почтислившуюсястьмой,иудержалводителяотроковогонажатияпедали.Внутринеёцарилапустота.Вжелудкеи…где-тоеще.Рядомснейлежалиеё…котята.Ихматьнедоуменносмотреланато,какобвитыепленкойтельцаразме-талисьпоасфальту.

…Этослучилосьнадвенеделираньшесрока.Кошка,сужеокруглившимсяживотом,перебегалапустыннуюдорогу,каквдругиз-заслепогоповоротавоз-никламчащаясямашина.Водитель,зажавшийплечомтелефон,незаметилма-ленькуючернуюфигуру,сейчаснетакуюловкую,какобычно.Еевдруготбро-силовсторону,обожглорезкойболью,ионаоказаласьнаобочине.Холодной,сыройинеменееопасной.Отлежавшись,онаедвадоковыляладоближайшеймашины,стоявшейуобочиныдороги.Ейнеобходимобылохотькакое-тоукры-тие.Именнотам,подкапотом,еетелонастиглаещеоднаволнаболи,закоторойпоследовалспазм,сдавившийееживот.Ивотнасыромихолодномасфальтеочутились еедети–неподвижные,беспомощные.Онапопробовалабылооб-лизатьих,согреть…Нокомочкивпленкенешевельнулись,неотозвалисьналаску.

Онанезамечалавремени,необращалавниманиянато,чтомашинаоткати-ласьвсторону,аеесамуподнялисильныечеловеческиеруки.Несколькоминутеевезлидоогромногобелогоздания.Воглушеннойшокомпамятинеосталосьничего.

Наоперационномстолеонаедвареагировалананеделикатныекасаниялю-дейвбелыххалатах.Еезаднююлапувытянули,носилижеланиясопротивлять-сянебыло.Врасслабленнуюмышцувошлаигла,икошкапровалиласьвсон.

Очнувшись,онаобнаружила,чтонеможетпошевелиться.Ееуложиливвы-

стланноемягкимлукошко,азадниелапыстянуличем-тобелым.Кошкабезволь-


126 Работы участников 127нопривалиласьккраюкорзинки.Больвозвращаласьвееистерзанноетело,ноонабудтонечувствовалаее.Зеленыеглазасжелтымипрожилкамиотрешенносмотрели перед собой.Она даже не сдвинулась сместа.Инстинкты кричалиобопасности,исходившейотбелыхлюдей,отновойобстановкииневедомыхзапахов.Ноонаосталасьнедвижимой.Дажекогдадверьраспахнуласьнастежь.

Держа что-то в руках, врач двинулся в ее направлении, сопровождаемый

медсестрами.Больничныйсветчутьпомаргивалгде-тосверху.Кошкаприкрылаглазаивновьобратилавзорвникуда,покакеёживотунеположиличто-тома-ленькоеитеплое.Котенок.Беленький,ссерымипятнами,онжалобнопискнул,беспомощноуткнувшисьвтеплоеётела.

Зеленыекошачьиглазанаполнилисьвлагой.Онаощутилаприливнежности,

приняласьвылизыватькрохотныйкомочек.Онаподтянулаеголапойогромнымусилиемискрылаотчужихглазвсвоейчернойшерсти.Онабыласчастлива.

* * *...Машина притормозила у двухэтажного здания. Стены с изображением

радугинасинемфонесразувыделялиэтостроениеотдругих.Этобылдетскийдом.Дом,гдеуживалисьпечальирадость.

Детскийсмехистуканьеложекотарелкиоборвались,когдавнизузахлопну-ласьдверь.Издомарешительновышлаженщин,занейвыскочилвстревожен-ныймужчина.Емупришлосьсорватьсянабег,чтобынагнатьразъяреннуюжен-щину.Онассилойвпечаталаладонивбоковоестекломашиныи,разгневанная,обернуласьксвоемуспутнику,глядяполнымияростиглазами.

—Прости...—неловконачалонизапнулся.Губымужчинызатряслись.—Я...—Прости?!—взвиласьона.Идеальнаяприческаразметаласьпоееплечам

неровнымиволнами.—Прости?Тыэтосерьезно?!—Серьезно,—глухоотозвалсяониотвелглаза.—Этобылаплохаяидея,

ноялишьхотелсделатьтебесюр...Женщинузатрясло.Впившисьногтямивладони,онасжалачелюстиипро-

шипеласквозьзубы.—Сюрприз.Сюрприз?! Полуоткрывшаясяответрадверьскрипнула,инапорогепоказаласьмаленькая

девочка.Голубыеглазаробкоинастороженногляделинадвухвзрослых,абантикнаоднойизмаленькихкосичекпониккземле.Приеепоявленииженщинавскинулабровии,брызжаслюной,взметнуларукувсторонукрохотногосоздания:

—Мне.Ненужны.Эти.Вшивые.Выродки!—твердаяуверенность,читав-шаясявееглазах,будтодавалапощечину.—Этинезнамооткого…появившие-ся…—онапочтизадыхаласьотвозмущения,нопродолжалачеканитьжесткиеслова.—Низачто!Да,мыпытались,инераз,нозабиратьдомойотродьесулицы..Нет,нет,низачто!

Вновьисполнившисьярости,женщинавырвалаизослабевшейрукимужчи-

ныключи.Мужчиназастылнаместе,глядявпыльнуюземлю.Впамятипроно-силисьмногие,многиегорестныекартиныихтщетныхпопытокстатьродите-лями.Всёоканчивалоськрахом.Впоследнийразэтобылидвое,родившиесянаседьмоммесяце.Неизвестныйавтолюбительнаплевалнадорожныеразметки...

Женщинаобернуласькзастывшейнакрыльцедевочке.Злобныйоскалпоя-

вилсянаеелице,и,сненавистьюглядянамаленькуюфигурку,онадемонстра-тивноплюнулавеенаправлении.Азатемселавмашину.

Ужесжимаяврукахмягкуюобивкуруля,мужчиназатормозилусветофора

иобернулсяназаднеесидение.Егоженасжималавобъятияхплюшевогомишкусбольшим,краснымсердцем.Наглазахеебылислезы,нетоотчаяния,нетоярости,нетотоски…

…Нежная, трепетная любовь двух живых существ — перебинтованной

кошкииееприемногодетеныша—невольнобередиладушучитательницы,аисторияженщины,еегневныеречи—плодвоображенияжурналистаилиудру-чающаяреальность?—взволновалаее.Прошлоещенемаловремени,преждечемонавновьвзяласьзачтение.Наэтотразпоследнихпосвященныхтемеот-рывков.

...Лесбылнаполненшорохамиишелестомлистьев.Вбуйствезелениярко

выделялисьдварыжихпятна,лишькончикхвоставиднелсяввысокойтраве,азоркиеглазкивыискивалисредизеленидобычу.Этобылилисицы—матьиееокрепшийдетеныш.Хотя детенышем егоназвать было сложно.Лисенок ужеперегналмамувхолке,новсеещеотличалсяотнеесвоимнеутомимымдухоммолодости, являвшимся в каждомдвижении.Сегодня они снова отправилисьнаохоту.Всевниманиехищниковбылоприкованоквсевозможнымдвижениямвчаще.Подгоняемыйсобственнымзадором,лисенокоборачивалсявсторонуматери,котораяявнодумалаосвоем.Ушиеедаженешелохнулисьвсторонугромкогошороха,раздавшегосяизкустов.

Вэтойстраннойзадумчивостионабрелапоширокомуполю.Вместеонипрошличереззнакомыйручейивновьуглубилисьвлес.Добычанеумоли-


128 Работы участников 129моускользалаизловкихлап.Увлекшийсяазартомтщетногопреследования,лисенокине заметил, как ониоказалисьнанезнакомойместности.Безза-ботный,онврядлипонялбыэто,еслибынасамомкраюлесаегоматьнеостановиласьподраскидистымдубом.Внебольшомотдалениишумелчей-топтичник, такаялёгкаядобыча.Лисенокневольнооблизнулсяисклонилголовунабок.Родительницабыланедвижима,словнокамень,ибезотрывносмотрелананегомаленькими,блестящимиглазками.Безмолвие,вкотором,какказалось,тонуливсезвукилеса,нарушилось.Лисицавсталаи,даженевзглянув в сторону своего подросшего детеныша, побрела в сторону. Ли-сенок играючи прихватил кончик ее хвоста зубами и ошеломленно отпря-нул,когдавответраздалосьраздраженноетявканье.Матьвзглянулананеговраждебно,так,какоднаждыонагляделапрямовмордузалезшеговихноруволка.Лисёнокзаскулил.Будтоизвиняясь,онуткнулсявбокматерисвоимносомивзвизгнулотрезкойболи,чтовспыхнулапрямовухе.Натравуза-капалакровь.Лисаразвернуласьирысцойприпустиласьпрочьотсвоегожедетеныша.Онрванулследом,обогналееипреградилейдорогу.Скулеж,по-тявкиванье,попыткисблизитьсянамигнеразжалобилилисицу.Еёкогтистаялапа оцарапала его морду. Лисёнок в недоумении отскочил, стал жалобноскулить.Наконецонаостановилась,развернуласькнемуспинойиринуласьвнезнакомуюсторонулеса,оставляяегоодногорядомсшумнымкурятни-комиссилойегомолодости...

* * *…Юношазажалуширукамиизажмурился.Поройэтобылопростоневыно-

симо.Крики,доносящиесяскухни,постепенностановилисьгромче,напряжён-нее.Вноткахматериногоголосаужесквозилаистерика.

—Непойдёшьтытуда,ясказала!—маленькаяфигурка,чтопоявиласьвдверном пролёте, вызвала приступ раздражения, разбухший в груди отврати-тельнымкомом.—Нечеготебетамделать!

Тёмныеглазамолодогочеловеканевольнометнулисьнакожаныйпортфель,

изкотороговыглядывалонесколькожалкихлисточков. —Собеседование...Какоесобеседование?—женщиназаходилапокомнате

кругами.—Всвоёмуме?—неожиданнообратиласьонаксыну.—Какаяещеработа,когдадомавсеунасесть?

Юношаопустилглазавпол.Нехотелосьсмотретьначеловека,из-закото-

рогооноказалсявэтоммире.Вообщеничегонехотелось.—Нувотзачем,зачемтебевсеэто?—искренненедоумевалаонаи,всплес-

нувруками,кинуласьпрямокнемуиуперлаладонивбока.—Домавсесготов-лено,всечистоиубрано—живинехочу.Мечешьсяимечешься!-Онаподошлакпогрузившемусявмолчаниесыну.—Яприготовилатвойлюбимыйсуп,оченьвкусно,очень-очень.

Рукаматерилегланасжатыевкулакпальцыипогладилаих. —Всеужеготовоиждёттолькотебя. Она широко улыбнулась и самозабвенно закрыла глаза. Как все в мире

просто—толькоониона,ихуютнаяквартираивсеещекрепкая,неразлучнаясемья—нукаконэтогонепоймёт?

—Идём,—сказала. Вголосепослышалосьраздражение.Еедвижениябольшенебылиласковы-

ми.Женщинапорывистодернулавзрослогосыназарукуиупрямопотянулазасобой.Однакоонужедавнонебылтеммальчиком,которогоможнобыловоло-читьнакухню.Ондолгосмотрелнасобственнуюматьбезразличнымиглазами,азатемотвернулся.Онаприжаласьсзадиипродолжилагладитьширокиеплечи,сильныеруки,которымнынененашлосьприменения.Ееголоваедвадостигалаеголопаток,исынчувствовалеедыхание.Нопродолжалсмотретьнаволю.Незная,чтоейсказать...

Девушказахлопнулажурналиоткинуласьнаспинкустула.Оназадум-

чивоприкусилагубуитожевзглянулавокно,снова,каквпервыйраз.Од-накотогда,кажется,всёпроисходилосовсемвдругойреальности.Сейчасеемыслипереполнялихаотичныекартины,этиразные,ноодновременнотакиескреплённыеобщиммотивомисторий.Да.Соднойстороны,всебылопрос-то.Людииживотныеужедавнонеравнымеждусобой,ночеловеческаярасане всегда может как следует позаботиться о собственном потомстве, но сдругой...

Узверейиулюдейжизньвсегдаподдерживалажизнь.Старшие,какиебы

ошибкионинисовершали,растилисвоихмладших,инеоставлялиихнаединесэтимогромныммиром.Дажегоре-родителиоставлялиследвсердцахброшен-ныхимидетей...

Ееглазасмотрелинакалендарь,наобведённоечисло«8»прошлогомесяца.

Глазанаполнилисьслезами, акулакисжалисьвневыносимомчувстве стыда,вины,раскаяния.Такихстрашныхчувствнедолжныбылииспытыватьте,кто


130 Работы участников 131едваперешагнулпорогдетства.Та,которойсовсемнедавноминуловосемнад-цатьлет.Икотораяужеоткрылаэтотмирсобственномуребёнку.

Новость оглушила ее тогда и нарушила привычный ход жизни. Такая

ранняябеременностьбылашокомдлянеёиеемолодогочеловека.Матьраз-разиласьпроклятиями.На том ее участие в её судьбеи окончилось.Аон,обещавший быть рядом, не выдержал и ушёл, оставив на столе записку иналичные.Онпризналсявтом,чтонеготовктакомушагу,слишкоммолоддлясозданиясемьи.Новедьонатоже,тожебыласлишкомюна,неопытна,незрела!Чтобылоделать?

Рождениедочеринесталодлянеёсамымрадостнымсобытиемвжизни.Де-вушканиразуневзяларебёнканаруки.Всееемыслибылинаполненыстрахом,сомнениемипаникой.Чтоделать?

Ей было некуда бежать от груза ответственности.И она отказалась отсвоейноворожденнойдочери.Видяееотчаяние,заведующаяедвапереубе-дила еенелишать себявозможностистатьматерью.Былаоформленавре-меннаяопека,идочьисчезлаизеежизни.Тогдаонавыдохнуласоблегчени-ем,нотеперь…

Онадолжнавернутьдочь!Спастииеёисебяотодиночестваиболиотут-раты.

Унеебылацель.Цельисправитьсвоюошибку. * * *Уженеюная,амолодая,онапоправлялаприческуузеркала,висевшего

в прихожей. Вспомнив про время, она спешно закинула на плечо сумку иокинулавзоромдом.Заполоненнаяскромной,ноуютноймебельюквартираосветиласьлучамиласковогосолнца.Теплоегопросачивалосьсквозьпро-зрачныйтюльисогревалоцветынаподоконнике.Улыбнувшись,онавышланавоздух…

Всевмиребудтоулыбалосьей.Улыбалисьпрохожиенаулицах,улыбалисьдома,улыбалосьсамосолнце.Иособенноонасама.

Онапошлатудапешком.Маленькиеголубыезданиявиднелисьиздалидажесквозьзаросли.Воттольконаихстенахкрасоваласьнерадуга,алучикяркогосолнца.Дверираспахнулись.Заведующаянеприязненноогляделаее,нервозносжимающуюкулакивполномнетерпении,кивнуланадверь,поставиввбумагеобокончаниивременнойопекисвоюподпись.

Воспитатель, высокая, худощавая женщина, оглядела ее недоверчиво. Заспинойженщиныраздалсятоненькийголос:

—Ктопришел?—Мама...—сквозьусилиеответилаонаивконецсдавшемтерпениипро-

тиснуласьмежвоспитателемидверью.Вовсеглазауставившисьнамаленькую,двухгодовалуюдевочкускрохотными,тоненькимикосичками.Всеэтовремя,передаваяейигрушки,забегаяприкаждойсвободнойминутке,онавсеженеосмеливаласьвзглянутьнанеетак.Бояласьсвоейреакции.Бояласьтогосамогоразрывающегочувствавины.Нотеперь,когдазеленыеглазасмотрелинанеестакимлюбопытством,вмысляхосталасьлишьоднафраза:«Каконапохожа.Похожанаменя».


133Поэзия

на татарском языке

10 – 13 лет

Сәгъдиева Язилә, 13 яшьТатарстан Республикасы, Чистай шәһәреКышкы урман

Мин сокланып карап торам әлеКышкы матур сихри урманга.Җем-җем килеп тора бар агачларТөренгәннәр ап-ак юрганга.

Кар өстендә ялтырап яталарТөрле-төрле җәнлек эзләре.Салкын булгач качканнармы икән?Күренмиләр никтер үзләре.

Мин җимлекләр ясап элеп куйдымҖимнәр булсын диеп, кошларга,Җиңел түгел, мөгаен, аларгаСалкын урманнарда кышларга.

Матурлыгы,сихрилеге өченЯратам мин шушы фасылны.Кышкы урман ап-ак, чиста, гүзәлАсылларның иң-иң асылы.

Шакиров Фәнил, 11 яшьТатарстан Республикасы, Ютазы районы, Каракашлы авылыМайкл

Нәни көчек алып кайткач,Аңа исем сайладык.Шарик дидек, Тузик дидек, Килешкәнен тапмадык.

Әни әйтә: «Әйдәгез,Атыйк аны Лайка дип».Әби аңлап җиткермиДәшә аңа Майка дип.

Ничек кенә эндәшсәк тә,Үсә көчек-тамаша.Аннан аны Майкл дидек,Бу исеме — заманча.

Миңнуллина Зилә, 10 яшьТатарстан Республикасы, Ютазы районы, Каракашлы авылыАмур

Минем йомшак песием бар,Исеме аның — Амур.Үзе наян, үзе шаянТәпиләре дә матур.

Көне буе йокламый ул,Уйныйдыр минем белән.Төнлә йокларга яратаКечкенә сеңлем белән.

Амурны без яратабыз,Шаяртабыз, көләбез.«Әйдә, бергә уйныйбыз!» — дипУрамга йөгерәбез.

Поэзия на татарском языке

134 Работы участников 135Песиебез бик акыллы,Ашагач битен юа.Әбиемнең йомгакларынУл тычкан диеп куа.

Менә шундый безнең Амур,Үзе шаян һәм матур!Ялтырый ике күзе,«Мияу-мияу» бар сүзе!

Халиков Рәмис, 12 яшьТатарстан Республикасы, Апас районыКитапка мәдхия

Кулга китап алу белән,Күңел җилкенеп китә.Китап мине үзе беләнСихри дөньяга илтә.

Китап —күңел көзгесе,Ул иптәш тә,туган да.Борчуларым да тарала,Ул янәшә булганда.

Китап булсын гел янәшә,Бирсен безгә аң-белем.Гасырлардан гасырларга күчсен,Онытылмасын газиз туган телем!

Чал тарихлы Казан!

Татарстан — минем туган йортым,Башкаласы нурлы Казан.Мәңгелек чал тарихы беләнЯшәрә дә яшәрә һаман.

Кабат үткәннәргә алып кайта,Тарихи урыннарың.Синең бәйсезлегең яклап,Кан койган батырларың.

Һәрчак шулай нурлы син Казан,Яшә балкып, яшәр тагын да!Сөендер син безне гүзәл каламМәгърур басып, Идел ярында.

Туган ягым!

Туган ягым — ТатарстанГүзәл җиргә урнашкан.Тау-болыннар, чиксез кырларМатур булып оешкан.

Кошлар сайраганын тыңлапВакыт узганын сизмим.Яңгыр явып, кар яуса даКүңелне шатлык били.

Туган якта һәрбер нәрсәБик тә якын күңелгә.Монда һәрбер мизгелКадерле бар кешегә.

Кайда гына булсам даТуган ягым күңелемдә.Нәрсә генә эшләсәм дәИзге йортым исемдә!


136 Работы участников 137Шәйдуллина Алинә, 11 яшьТатарстан Республикасы, Алабуга шәһәреШифалы чишмә

Тау астыннан чишмә ага,Челтер-челтер тавышы.Биҗадыга кушыла ул,Шундый матур агышы.

Таңнан торып шул чишмәгәӘбием суга бара.Шушы чишмә суларыннанТәненә сихәт ала.

Аның суы шундый тәмле,Телләреңне йотарлык.Шифасы зур, шуңа күрәЙөри чишмәгә халык.

Хөсәенова Назгөл, 11 яшьБашкортстан Республикасы, Туймазы шәһәреКазанга сәяхәт вакытында алынган тәэссоратлар турында шигырь

МИНЕМ СәяХәТ

Җәйнең ямьле көннәре... Алда бәйрәм, дүрт көн ял.Мәшәкатьләрдән арынып, Ял ит, хозурланып ал!

Кичен киңәшкә җыелдык,Әти-әни, мин, энем,Кайсы якның тарту көче ныклырак булыр, җиңәр?

Әти әйтә: “Тозлы күлгә Сәяхәткә барыйк, - ди,— Сәламәтлекне ныгытып,

Дәрман җыеп кайтыйк”, — ди.Әни фикере көчлерәкБулып чыкты тагын да.Килдек уртак карарга,Булдык Казанга барырга.

Кирәк-ярак, азык-төлек — Һәммәсен дә төядек.Таңнан торып, иртән-иртүкСәяхәткә кузгалдык.

Җилдерәбез машинада,Йөгерә урман-кырлар.Хозурлыкка кинәнеп,Күңелдә туа җырлар.

Казан-Туймазы арасыЕрак кына икән ич.Энем белән, арып-талып,Тәгәрәп йоклап киткәнбез.

Берзаманны, нәкъ Тукайча,Колакта гүя азан: «Тор, кызым, җиттек Казанга,Алдыбызда ич Казан».

Ачсам күзем, ни күрәм –Алдымда шәһри Казан.Универсиада авылы...Ул бер мәл тынып калган.

Алда – Кол-Шәриф мәчете,Гаҗәеп бер манзара.Кердек, күрдек, анда гүяТынлык итә тантана.

Сөембикә тарихынӘнидән ишетеп беләм.Шул тарихның шаһитларынХәзер мин үзем күрәм.


138 Работы участников 139

Каһарман Җәлил һәйкәле,Карашы еракларда...Ниләр уйлады икән улБашын салган чакларда?

Рәхмәт сиңа, батыр халкым,Ирек яулап биргән өчен,Аяз-тыныч күкләр өчен,Бәхетле балачак өчен.

Ядкәрләр белән танышып,Ары табан юл алдык.Һәр баланың хыялы ул –Әлбәттә, аквапарк.

И йөздек без, и кинәндек,Су чәчрәтеп уйнадык!Тешләр-тешкә тисә тиде,Коенып һич туймадык.

Менә шундый хатирәләрКалды бу сәяхәттән.Хәзер түземсезлек беләнКиләсе җәйне көтәм.

Бәлки, әле тагын бер катКазанга юлыбыз төшәр.Йә булмаса, башка җирләрҮзенә җәлеп итәр.

Яңа җирләр, яңа илләрКүрү минем теләгем.Тырышып укып, телләр белеп,Дөньяларны гизәрмен.

Халкым тарихын өйрәнү –Минем олы хыялым.Якты булсын, тигез булсын,Алда көткән юлларым.

Фәхруллина Эвелина, 13 яшьОренбург өлкәсе, Шарлык шәһәреТабигать һәм кеше

Халык тора гади кешеләрдән,Патша түгел алар тумыштан,Көч тапмаслар табигатькә каршыНичек кенә алар тырышса да.

Табигатьне дошман санадыңмы?Агулый ул безне дидеңме?«Бәхетсезлек каян килә соң?», — дип,Уйланырга вакыт түгелме?

Улмы сиңа яшәү ямен бирми?Улмы диңгез суын пычрата?Улмы кисеп бетереп бөтен урманнарны,Хайваннарны юкка чыгара?

Кем ул ярдәм көтә бездән, дуслар?Уйлап карау мөмкин түгелме?Ярдәм безгә түгел, киресенчә кирәк шуңа,Кем җиһанга биргән гомерне.

Кеше шундый юләр микәнни соң?Сизмиме ул афәт килгәнен?Актык яфракны өзеп ташлап,Бәхет теләп җиргә күмәгнен.

Шәйхуллина Эльвина, 13 яшьТатарстан Республикасы, Саба районы, Сатыш авылыМәктәбем

Көз аеның тәүге таңы ата,Сөенеп лә каршы алам мин.Кайчан гына җәйгә кергән идекНи арада үткән туксан көн.


140 Работы участников 141Сизмичә дә калдык каникулны,Әллә инде бик тә тиз үткән.Алтын көзнең тәүге таңы беләнСентябрьнең бере бит җиткән.

Бүгеннән бит яңа уку елы,Көтә мине якты мәктәбем.Сагынып мин сезнең янга киләмУкытучым , классташларым.

Сөйләшәсе сүзләр бик күп безнеңУртаклашыр шатлык җитәрлек.Барысына да өлгерербез, дуслар,Булсын бары бездә бердәмлек!

Җиһаншина Әдилә, 13 яшьТатарстан Республикасы, Саба районы, Корсабаш авылыРоберт Миңнуллинга шигъри хат

«Роберт абый, исәнме», — дипЭндәшим әле сиңа.Шигырьләреңне яратам,Абый кебек син миңа.

Укыган саен укыйсыКилә синең язганны.Укый торгач, белдем индеЭнекәшне каян алганны.

Мактанасым килә әле,Мактанчык булмасам да.Урысча бик шәп сөйләшәм,Шәһәрдә тормасам да.

Авылда ук булмаса да,Зоопарк та бар безнең.Балалар йортындагысын Күргәнегез юк сезнең.

Авылларда да бит хәзер,Нәкъ шәһәрдәге кебек.Кәнфит ашыйм рәхәтләнеп,Бер авылга өч кибет!

Кунакка бер кайт әле син,Мин кунаклар яратам.«Кайтам», дигән хәбәр булса,Бар авылга таратам.

Роберт абый кайта дисәм,Барысы да киләчәк!Олысы да,кечесе дәСин — молодец диячәк!

Әбием дә килер әле,«Улым, рәхмәт сиңа», — дип.Синең шигырьне әби дәБик яратып укый бит.

Кыек-мыек эшләр эшләп,Куйган чак та булгалый.Андый чакта тәртипсезләрПочмакта да торгалый.

Апа миңа шундый чактаБирә синең китапны.Укып чыккач, уйлап куям,Минем турыда Роберт абыйКаян белә шул чаклы?

Роберт абый,шундый хәлләр,Сөйләр сүзләр күп сиңа.«Кайтам яме, көтеп тор», — дип,Җавап яз әле миңа.


142 Работы участниковХаҗиева Азалия, 11 летРеспублика Татарстан, Алабуга шәһәреТуган ягым

Нинди гүзәл, нинди матур,Туган ягым – Алабуга!Табигатең ямьле, эчәр суың тәмле,Сөйли алам килер буынга.

Кайларда гына булсам да,Синдә үтә ямьле көннәрем.Барысы да күз алдымдаТәпи киткән тәүге эзләрем.

Иң кадерле, изге җиремКүзләр тия күрмәсен.Күңелемә шул чаклы якынсыңКадерле һәм изге син.

Туган ягымның җилләре йомшакСуы тәмле, тәмле ашы да.Минем өчен туган ягымнан даМатур яклар юк бу дөньяда.

14 – 17 лет

Зарипов Гадел, 14 яшьТатарстан Республикасы, Саба районыКадерлем син, әнием!

1

Әллә әни, әллә апа –Уйламыймын мин бу хакта.Нинди генә сорау туса, Күңел һаман аңа тарта.

Өйдә чакта әнием дим,Мәктәптә ул апа миңа.Һәр эшемә күзәтү бар —Янәшәмдә терәк шуңа.

Әниемнең һәрбер көне Безне уйлап башлана бит.«Балаларым кеше булсын,Намус шуннан башлана», — дип.

Усал синең әниең диләр,Таләпчән ул, беләм инде.Усаллык артына качканЙомшаклыгын күпләр белми.

Иркәләве сирәк була,Гел кочаклап тормый безне.«Балам», — диеп, баштан сыйпап,Өйрәтә ул телебезне.

144 Работы участников 145Йоклаганда сиздермичә, Битебездән үбеп ала. Әни килеп юрган рәтли – Бигрәк рәхәт булып кала.

Яшьлегендә әнием җырлар сузган, Шул моң күчкән инде безгә дә. Җырлы-моңлы гаилә диләр безне, Ишетелер әле сезгә дә.

Әтиемнең кадерлесе булып, Әбиемә терәк, кирәк син. Энем, сеңлем, улың Гаделгә —Син бит алтын баганага тиң. 2

Кичен бездә шундый тормыш кайный: Сеңлем Әлифбадан хәреф таный, Энем бик җентекләп шахмат уйный, Минем дә бик күп өй эшем.

Әтием күзлегеннән: — Җаныкаем, хәлең ничек?Авыртмыймы башкаең?Нәрәт төзеп бирә күрче,Зинһар өчен, тап җаен!

Борчымагыз әниегезне,Дәресләрне бетерик. Математикасы — җиңел генә, Инглиз телен әзерлик.

Без башлыйбыз: — Әни, укыт әле мине, — Әни, карап торчы бу шигырьне, — Эчтәлеге ничек соң бу эшнең — Барыбызга кирәк әни.

Әни әйтә: «Әтиегез Миннән әйбәтрәк белә.Үзем язып, үзем укып,Куя алмыйм сиңа билге».

Әби килгән: «АякларымБүген бигрәк сызлый нидән?Берәр әйбәт дару юкмы,Алып кайтчы әптикедән.

Әни ипләп барысын даЙөкләп куя әтиебезгә.Бу шигырь дә шулай туды —Аптырамагыз һичбер эшкә.

Мәрхәмәтле, назлы, җылы, Изге җанлы, кешелекле, Дөньяда иң матур кеше, Дөньяда иң әйбәт кеше,

Дөньяда иң чибәр кеше, Дөньяда иң кирәк кеше, Беләсезме, безнең әни! Бик күпләргә әйтер сүзем: Яратыгыз әниләрне!

Иң кирәге җирдә – әни, Ә әнигә терәк – әти. Әниемне өзелеп яратам мин, Ишетәмен аның тавышында

Йомшак искән саба җилләрен дә, Чишмә челтерәве, кошлар сагышы, Йолдыз атылганда серле пышылдау да, Ярсу болытларда яшен ташы да.

Кирәк икән, назлый, сыйпый, сөя —Тоям кулларының җылысын.Тимер, корыч катылыгын тоям,Тыңламасаң сүзнең турысын.


146 Работы участников 147Син бит, әни, җирдә берәү генә,Син бит, әни, безгә бик кирәк!Бәхет, шатлык, игелек күреп яшә,Барыбыздан олы, зур теләк.

Гимадиев Самат, 17 летТатарстан Республикасы, Мензелинск шәһәреФәрештәләр

Тирә-юньдә салкын кышкы тынлык,Дөнья талган төнге йокыга.Шул тынлыкны бозып шыгыр-шыгыр,Берәү больницага ашыга.

Сулыш каба, тынны кыса һава,Тукталырга һич тә ярамый.Өлгерергә кирәк, коткарырга,Җилнең салкынына карамый.

Синең кулда өмет чаткысы да,Ышаныч та ныклы терәк тә.Үз борчуың онытыла икән,Авыруга ярдәм кирәктә.

Ялгышмаска, абынмаска тырыш,Хисләреңне әйдә йөгәнлә.Үлемнән дә көчле булу кирәк,Кеше гомре өзелә дигәндә.

Тәнен генә түгел, җанын да син,Дәваларга тиеш иң элек.Коткаручы фәрештәләр диеп,Атаганнар сезне бик белеп.

Үз җанын да алып бирер булып,Ашыга берәү ярып тынлыкны.Кулларына гына түгел, йөрәгенә,Бирче Раббым зинһар ныклыкны!

Гайнутдинова Регина, 16 летТатарстан Республикасы, Чаллы шәһәреАк хыялда...

Бөтерелеп ябалак кар ява,Тирә-якны күмеп аклыкка.Әйтерсең лә җирне генә түгел,Күңелләрне төрә сафлыкка.

Йөгереп чыгып ишек алларына,Адашасым килә буранда.Ак дөньяны ак хыялга төреп,Кереп барам кышкы урманга.

Иңнәренә ап-ак шәлен япканКаен кызы мине сәламли.Зарыгып көткән якын дусты кебек,Көлемсерәп гүя: “Сәлам!” – ди.

Ап-ак дөнья, нинди сихри тынлык!Адашасы килә урманда.Дөньялыкны акка чорнап алган,Урмандагы карлы буранда.

Галиәхмәтова Регина, 14 яшьТатарстан Республикасы, Балтач районы, Тау Зары авылыНәни хыялый

Без урманга киттек әткәй беләнӘ мин үзем никтер хыялый!Уйларым да кайчак чынга аша,Минем белән шулай булгалый.

Шунда күрдем ничек кояш чыгып,Күк йөзенә үрелеп менгәнен.Уянганын аның, киерелгәнен,Чык суында битен юганын.


148 Работы участников 149Иртүк торып, эшкә керешә ул,Ә аннары безне уята.Вакыт җитте, әйдә, торыгыз дип,Бар дөньяга хәбәр тарата.

Ә туганы Ай, төне буе эшләп, Ял итәргә өенә кузгала.Кичен юлдаш булырмын дип, юлчыларгаҺәр көн иртән күздән югала.

Үз вакытында алар эшкә чаба.Ә кем соң аларны кайгырта?Кем ашата, кем эчертә икән шулай?Әниләргә, ә кем ярата?

Әнә шулай уйга баткан чакта,Әткәй килеп миңа эндәшә.Миңа рәхәт, җылы булып китә.Чөнки янда әткәй, янәшә.

Уйларыма чумам, онытылам.Минем белән шулай булгалый.Бар нәрсәне могҗизага тиңлиНәни кызың, әткәй, хыялый!

Шиһапов Рамил, 14 яшьТатарстан Республикасы, Казан шәһәреИзге Болгар

Болгар гына түгел, Болгарстан!Тарих җирлегеннән шытып чыккан!Ак мәрмәрле сарайларны, аның халкын,Хәтерләүче бары Итил-елга булган!

Заманында Ага-базар гөрләп торган,Төрле халык бергәләшеп дуслык корган.Итил елга белән Чулман дуслар,Диңгезләргә суын бергә койган!

Күп гасырлар элек бу шәһәрдә,Кунак булган сәяхәтче Ибн Фадлан.«Халкы тырыш, сарайлары Ак таш,Тоткан дине — Ислам», — диеп язган.

Бу җирләргә кызыгучы дошман,Күп тапкырлар яулар корган.Булат-Тимер яндырса да, көйдерсә дә,Хәрабәдән өр-яңадан кабат туган!

Халык яши, хәтер яши, яши ислам,Итил ага, Чулман ага, ага еллар,Тау башында үткәннәргә һәйкәл булып,Өр-яңадан күтәрелә Изге Болгар!

Гәрәева Илсинә, 15 яшьТатарстан Республикасы, Саба районы, Иштуган поселогы“әни” сүзе — табышмак

Әни, әни, әни дибезКем була соң ул Әни?Әнисенең кем икәненӘйтеп бирде бер сабый.

Әни сүзен аңлар өченӘни булырга кирәк.Әни сүзен аңлаучыларКызганыч шул, бик сирәк.

Әни миңа җан бирүчеАллаһ әмере белән.Аның күргән михнәтләренМин үзем генә беләм.

Мин авырсам, ул да чирлиИкебез бит бер кеше.Мин терелеп хәл кергәнчеТуктап тора бар эше.



Ашата да. эчертә дәҺәм иркәләп йоклата.Төннәр йокысыз үтсә дә,Әнкәм мине ярата.

Бала чакта без аңлыйбызӘни безгә бик кирәк.Үсеп җитеп аяк баскачАңлаучылар бик сирәк.

Ашарга да үзе таба,Тәмле шәрабләр алда.Аны иркәләп үстергәнАнасы хәзер кайда?!

Мич артында, аралыктаУтыра әни – карчык,Ничек үтәр бу көнем дипУтыра әни –качып.

Юк, каргамый ул баласын,Гаепле ди мин үзем.Нинди сүзләр ишетсә дә,Гафу итә һәр сүзен.

Килер бер көн — вакыт узгач,Аңына килер бала.Белмим инде ул вакыттаИсән булырмы ана?Шул көнне көтә ана...

Бикколова Камилә, 16 яшьТатарстан Республикасы, Апас районы, Морзалар авылы«Шәвәли» китабын укыгач

Шәүкәт абый ГалиевныңШигырьләрен яттан беләм.Уйланыр урында уйлыйм,Көлә торган җирдә көләм.

«Шәвәли»не кулга алсамТүзә алмыйм,һич тә көлми.Әни: «Ник көләсең син?» — ди,Китап укыганны күрми.

Әни димен,бу ШәвәлиБигрәк инде кызык малай.Шулай итеп шаяртыргаӨйрәнгән икән ул кайдан?

Юк-бар белән көлдермим ди,Укуда да өлгер икән.Ничек инде көлдермәсен,Көләм ич мин, күрми микән?!

Шәвәли белән якыннанЭх,бер күрешсәң иде.Кайда туган,ничә яшьтә,Барсын белешсәң иде.

Әни әйтә: ахыргачаУкысаң китабыңны.Барлык сорауга табарсыңҺичшиксез җавабыңны.

Китабымның һәрбер битенУкыдым сабыр гына.Укый торгач җавап таптымБиргән һәр соравыма!


152 Работы участников 153Хусаенова Зарина, 14 летТатарстан Республикасы, Балтач районы, Бөрбаш авылыТуган ягым туфрагы

Туган як, туган туфракЯкын, кадерле сүзләр.Минем бу фикерем беләнКилешер бар кешеләр.

Авылның бай туфрагындаҮсә ямь-яшел чирәи.Җәй көнендә шул чирәмдәТуйганчы уйнап керәм.

Урманнар туфрагындаҮсә төрле гөмбәләр. Кеше дә җыя аны,Алып китә керпеләр.

Биек тау битләрендәПешә кып-кызыл җиләк.Мин дә җыям аларныБик тырышып, бик теләп.

Туган як туфрагында үсәКүп төрле сый-нигъмәтләр.Шуның өчен Җир анагаКүрсәтик зур хөрмәтләр.

Менә шундый уңдырышлыТуган ягым туфрагы.Рәнҗетмичә, кадерен белепСакларга кирәк аны.

Җире байның - иле бай бит,Яшибез без бик рәхәт.Уңдырышлы туфрак өченХодаемга мең рәхмәт!

Мөхәммәтҗанова Ләйсән, 15 яшьРеспублика Татарстан, Апас районыҖамалетдин ага — якташым

Җамалетдин ага, якташым!Горурланып сиңа дәшәмен.Укытучы һәм дә галим булып,Гасыр башларында яшьнәдең!

Иж – Бубида белем чарладың,Оренбурда хезмәт башладың.Галимлегең җәйде колачын:Гыйлем чәчеп милләт ашладың.

Укытучы, галим, остаз ул!Шул булдымы “халык дошманы”?!Йөрәк әрнеп куя, җан сыкрап...Кем ышанган, ә мин ышанмыйм...

Үзең өчен олы бәхет булган:Туган җиргә кайтып үлгәнсең.Тапсыз исемеңне җиргә салып,Гыйлем орлыкларын күмгәнсең.

Җамалетдин ага, якташым!Горурланып бүген дәшәмен.Укытучы, остаз, галим булып,Минем хәтеремдә яшәрсең!!!

Алиш мәңге яшь!

Алиш абый дип дәшәбез ,Еллар, чорлар узса да.Күңелләрдә син һаман яшь,Йөрәкләр гел тузса да.


154 Работы участников 155Мәрхәмәтле елмаясыңБәйрәмнәрдә, рәсемдә.Өлкән итеп ясый алмыйСине оста рәссам да.

Әкиятләрең тәэсирендәЧишмә башы ярала.«Затлы койрыклар» шикеллеКитапларың яңара.

Искесе дә, яңасы даТузан җыймый киштәдә.Компьютерлы , ноутбуклыЯңа заман килсә дә.

Җәлилчеләр ялкынындаЧыныкты күпме буын.Саектырмабыз беркайчанИлһам чишмәсе суын.

Муллагалиева Алсу, 14 летТатарстан Республикасы, Кама Тамагы районыКүңелле балачак

Кыш! Кыш! Кыш!Кар бабай һәм чаналарНигә икән каникулларШулай бик тиз узалар?

Салкын дими, суык дими,Тау башында балалар.Чаңгы шуа бер-бер артлыҖилдерәләр чаналар.

Әнә Марат, аннан АлсуАртларыннан мин чабамӘйтерсең лә тау бикләнә,Соңга калса балалар.

Күңелле безнең балачакҖәйме, кышмы, көзенме.Җыелабыз, ямь табабызБәхет шушы түгелме?

Эх балачак, син ашыкма!Кардай эреп югалма.Күрмисеңме, йоклап калганАйнур тауга ашыга.


157Проза

на татарском языке

10 – 13 лет

Хаҗиева Айлия, 13 яшьТатарстан Республикасы, Саба районы, Тимершык авылыәкият иленнән килгән кыз

КайчактаАния,ялгызкалып,иҗатэшләребеләнмавыгып,төрлеуйларгабирелепутырыргаярата.Нәкъшундыймизгелләрдәулүзенбикбәхетлеитептоя.Шуңадырмы, аның уйлары күп очракта бәхеткә барып тоташа. Ә нәрсәсоңулбәхет?Беркараганда,бусораугаҗаваптабубиккыен,икенчеяктан,безһәрберебездәүзбәхетебезнеңнидәикәненбикяхшыбеләбез.

Кемдерөченбәхетул–сәламәтлек,кемгә–акча,әкүпләрнеңянындаяратканкешесе,терәгебулса,аларчиксезбәхетле.Үзбәхетентоябелгәнкешеләрнема-тур сүзләр һәммизгелләр дә бәхетлеитә ала. Без, адәмбалалары, бер булыпкүренсәктә,күптөрле,һәмһәрберебез“бәхет”төшенчәсендәтөрлемәгънәләртаба.

Аниядәүзбәхетенеңнидәикәненбикяхшыбелә.Бәхеттурындагыуйларынбуяуларярдәмендәкәгазьгәкүчерә.Бушвакытындаулһәрвакыткулынапума-ла,кәгазьала,әкренгенәкәгазьбитендәтабигатькүренешләрепәйдабула.ТикАниякүбрәкдиңгезярын,дулкыннарны,суөстендәочыпйөргәнакчарлаклар-ныясаргаярата.Ания–бикталантлырәссам,әммаулкартиналарнысатмый.Кайберчактааларнытуганнарына,дусларынабүләкитә.

Ләкинбүгенгеэшеннәнаныәнисетуктатты.–Кызым,сиңаэштабаргакирәкинде,–дипАниянеңәнисекызыянынаки-

лепутырды.-Югарыбелемеңбар,теләгеңдәюктүгел,әүзеңөйдәутырасың.Гомербуешушытәрәзәянындабәхетеңнекөтеп,рәсемясап,дивандааягыңныбөкләпутыраалмыйсыңбит,ә?

Аниядәшмәде...Калынкәгазьбитенәдиңгезбуендаеракка,яктыкиләчәккәкарапбасыпторган,кулынабалатотканбәхетлеанасурәтентөшерүендәвамитте.

–Киләчәккәпланнарыңнинди?–дипанакешекызынасорауларяудырды.–Нигәдәшмисең,кызым,берәрсүзәйтче!

Анияэшеннәнтуктадыдаәйберләрентәрәзәтөбенәкуйды,аннанәнисенәкарап:

–Әни,беләсеңбитинде,минбалаларбакчасындатәрбиячебулыпэшләргәтелим.Минүземәэштабаргавәгъдәбирәм.Берничәҗиргәмөрәҗәгатьиттем,алмадылар...Борчылма,башкасынаурнашыпкарармын,-диде.

-Шулаймыни?Бакчадатүгел,ятимнәрйортынатәрбиячебулыпурнашыпбулмасмыикәнсоң?Минемчә,бикәйбәтэш!Безнеңйорттанерактүгелбалаларйортыбар.Никшундабарыпкарамаска?

-Белмиминде...- Син белмәсәң, мин беләм!Менә иртәгәшунда барып, үзеңне тәрбияче

урынынатәкъдимитәрсең.-Ярар,-дидеАния.Аныңөченәникешеәйткәнсүз–гелдөрес,хаксүз.ИкенчекөннеАнияшулбалаларйортынаюлтотты.Бинаныңишегалдына

кергәндә,уликенчекатныңтәрәзәсеннәнберкызныкүрде.Үзеннәнеракбулсада,Аниябубаланыңйөзенбикяхшышәйләпалды.Аныңалтынсымансаргы-лтчәчләре,алмазташларсыманялт-йолткилгәнтирәнзәңгәркүзләре,борыночындагыкүпсанлысипкелләреһәмколакочларындагыматуралкаларыАния-нетаңкалдырды.

Улбалаларйортыныңэченәкерде.Ашханәдәнкилгәнкабартмаисешундукборынгабәрелде.Аниятирә-якныкүзәтте.Идәнгәбизәклеташплиткаҗәелгән,аяккиемсезидәндәбасыпторыпбулмый, суык.Өр-яңа тәрәзә төбендәүскәнярангөлкып-кызылчәчәктәутыра.Шултәрәзәянындакәнәфиләр,диванһәмпыяладан ясалган тәбәнәк өстәл.Шул өстәл өстендә балалар өчен китаплар,журналларята.

Ания,директоркабинетынэзләптабып,исәнләшеп,аныңэченәкерде.Бала-ларйортындаэшләүтеләгенбелдергәч,ятимнәрйортыныңмөдиреГалияИлда-ровнааныикекуллапэшкәалачагынбелдерде.Аниягәкирәкледокументларны,кәгазьләрнегенәалыпкиләсекалды.Ултәрбиячебулачак!

БеренчеэшкөненАниязуртүземсезлекбеләнкөтте.Аныңтизрәкузенеңколлегаларыбеләнтанышасы,балаларбеләнуртактелтабасы,дуслашасыкилде.

ГалияИлдаровнагакирәклекәгазьләрнебиреп,Аниябалаларянынакилепкергәч,улүзенбикбәхетлетойды,хыялычынгаашканынаңлады.Көтелгәнчә,Анияколлегаларыбеләнтанышты,аларарасындадуслартабаргадаөлгерде.Ба-лалардааңабиктизияләште.Бикитагатьлегенә“Исәнмәсез”дип,аныңянынаҗыелыштылар.Аниямоңа,һичшиксез,бикшатиде.Улпочмактагыагачурын-дыктачәчетузгыпбеткән,курчакбеләнуйнапутырганберкызныкүрде.Анияулкызныкайдадыркүргәнидетүгелмесоң?Биктанышкебек.Әйе...Тәрәзәдән

Проза на татарском языке

158 Работы участников 159Аниягәкараптораидеул.Әйе,нәкъаныңөметлекарашынаигътибариткәнидеАния!

Анияяныннанбалалартаралгач,улһамандаурыныннанкузгалмыйчаты-нычкынаутырганкызянынакилде.

- Сәлам, нигә син өр-яңа матур курчаклар белән түгел, шушысы беләнуйныйсың?

-Чөнкибуминемиңякын,бердәнбердустым.Әчындусларныташламый-лар, башкаларга алыштырмыйлар. Аның исеме Алисә. Мин аңа серләремнесөйлим,улмиңаышанаһәмминеаңлый.

-ӘминАниябулам,сезнеңяңатәрбиячегез.Әсинеңисемеңничек?-Мин...–дипкызкаушапкалды.-Минсиннәнкуркам,сиңаышанмыйм.

Минемсиңаисемемнеәйтәсемкилми.БуҗавапкаАнияәзертүгелиде.Әмма,тынычбулыргатырышып,уляңа

сораубирергәбулды:-Әнигәсинкурчагыңныңисеменәйттең?-ЧөнкиАлисә–минтүгел.Аныңисеменәйтергәулүзекушты.-Ярыйсоң.Әнигәсинеңбеләнбашкабалалараралашмый,дустүгел?-Беренчедән,аларминембеләнтүгел,әминаларбеләндусбулыргателәмим.

Әикенчедән...Әикенчедән,сиңамоныбелергәкирәкмидер...ШушысөйләшүАниягәберенчеэшкөненеңиңистәкалганмизгелебулып

тоелды.Улбермәлгәаңлады:бүгенгекөннәнбашлапаныңтөпмаксатыбалаларйортындаэшләүгенәтүгел,ятимкалганкызбеләндуслашу,аныңышанычыняулауиде.Әмманичек?Бусораугаҗавапныулиртәгәдәнэзлибашлар.

ИкенчекөннеиртәнАния,кибеткәкереп,йомшакаюсатыпалды.Улуенчыкныкызчыккасузгач,улүзенеңдиңгезсыманзәңгәркүзләребелән

Аниягәкарапелмайдыда:-Рәхмәт,Анияапа.Якындусберәүгенәбулыргатиеш,әулминдәбаринде.

Аюныбашкакешегәбүләкит,яме,-диде.Ания бүләк белән ялгышса да, аңа кыздан “рәхмәт” сүзен ишетү насыйп

булды.Әйе,буаныңөченкечкенә генәсөенечиде.ӘммаАниямоныңбеләнгенә канәгать калмады, эшеннән кайтканда юл буе кызга нәрсә бүләк итимикән,дипуйланды.Гениаль,әммашулхәтлегадификераңафатирыныңише-ген ачып кергәндә генә башына килде.Ания ул кызныңпортретын ясый алаич! Беренчедән, кыз бала үзенең сурәтен күрүгә шат булачак, икенчедән, үзкулларыңбеләнясаганбүләк–иңяхшыбүләкул!

Ания кайтып керүгә эшкә чумды. Аның ашыйсы да, эчәсе дә килмәде.Баштаколлегасыннанкызныңфотосынсорапалды.Шуннанулэшкәкереште.Профессиональрәссамнәркебек,каләменбармакочларынаалып,битенеңһәмҗилкәләренеңбарсызыкларынсызды,төсләрнеңдәиңкирәкләрен,яктыларынсайлады. Ания тырыша-тырыша кызчыкның калын саргылт чәчләрен, моңсу

зәңгәркүзләрен,нечкәалиреннәренясады.Бернәрсәнедәонытмады,тырыш-ты. Картина тагын матуррак булсын өчен, портрет янына сирень чәчәкләренөстәде.Искиткечгүзәлрәсемтөнгесәгатьикегәәзериде.

ИртәнАния,өстәлгәбашынсалып,урындыктаутырганкилешкисәккенәбудильниктавышыннануяныпкитте.Аныңянындаиртәнгекояшнурларыас-тындаялтырапкартинаятаиде.Анияүткәнкөндәнәрсәбулганынискәтөшердедә,елмайды.

Шулукелмаюһәмшулуккояшнурларыастындаул,киенеп,ашап-эчеп,эшенәюлтотты.Балаларйортыныңишегеначыпкергәндәдә,сабыйларбеләнисәнләшкәндәдәАниянеңйөзеннәнелмаюкитмәде.Бу–өметһәмбәхетелма-юыиде.

Ниһаять,Аниякартинасынтотып,кызныңянынакилде.Кызисәкурчагын-нанаерылып,Аниягәсораулыкарашынтөбәде.

-Сәлам,Анияапа,ничекхәлләрегез?–дипкызсүзенбашлады.-Хәлемнеңничек икәнен бүген,мөгаен, синең сүзләрең хәл итәр, - диде

Анияһәмкызгапортретныкүрсәтте.-Вау!Ничекматур!Буминме?-Әйе.Минанысиңабүләкитәм.-Чынлапмы?Рәхмәт,-дип,кызчыкАниянекочаклапалды.Аниябумизгелдә

бәхетеннәнүзенкүкнеңҗиденчекатынакүтәрелгәндәйхиситте.-Бурәсемгәсинминярататоргансиреньчәчәкләренясагансың,-дидекыз

шатланып.–Минембучәчәкләрнеяратканныничекбелдең?-Сиреньнәрнеминүземдәбикяратам.Аларсиңабусурәттәбиккилешеп

тора.-Анияапа,беләсеңме,миңаберкайчандамондыйматурһәмяхшыбүләк

биргәннәреюкиде.Минсиңачиксезрәхмәтле,шуңаүземнеңисемемнеәйтәм.МинСарабулам.

-Сара...Хәзербиксирәкочрыйторганисем,бөтенләйюкдисәңдәбула.Исемеңдәбашкаларныкыннанаерылыпторгач,үзеңдәбикзуркешебулырсыңинде,име?

-Чынлапәйтәсеңме?Анияапа,минемсинеңкебекматуритепрәсемясаргаөйрәнәсемһәмрәссамбуласымкилә.Синминеөйрәтерсеңме?

-Әлбәттә!Минриза.АнияСаранырәсемясаргаөйрәтте.Кызаккәгазьбитенәберсеннән-берсе

матуркүбәләкләртөшерде.Шулайитеп,Аниянеңкөнебүгенуңышлыбулды.Кызчык аңа үзенең исемен әйтте, алар бергәләп рәсем ясадылар, Сара хәттаАниянекочаклапалды.Күрәсең,бөтендөньягаышанычыбулмаганкызАниягәкүңеленачты.

Үзенбикбәхетлеһәмгорурхиситеп,Анияөенәкайтыпкитте.


160 Работы участников 161Икенчекөннеэшкәкилгәндә,Сарааныңянынакилеп,үзеисәнләште.Букөннеаларикесебергәүткәрделәр.Дөресенгенәәйткәндә,Анияүзету-

рындакызгабиккүпсөйләде.Сарадаәз-мәзмәгълүматәйтте.Әммакүпмедервакыт үткәч, кыз көтмәгәндә генә Аниягә моңсулыкка, караңгылыкка батканүткәненсөйләргәбулды.Аниякызныңсүзләрендәбиккүпмәгънәһәмсагышкүрде, аның сөйләгәннәренеңшулхәтле серле һәм әкияти булып күренгәненәгаҗәпләнде:

- Беләсеңме, Ания апа, ни өчен мин башка балалар белән аралашмыйм,нигәминаларбеләндустүгел?–дипбашладыСарасүзен.Ания,белмәгәненкүрсәтеп,башынселкепкуйды.–Аларминемәкиятиленнәнкилгәнемәышан-мыйлар.Минмондаяшәргәтиештүгел,буҗиргәочраклырәвештәгенәкилепэләктем.Әти-әниемнеңкайдаикәненбелмим,әминемондаалыпкиттеләр.Минтуганягыма,әкиятилемәкайтыргатиешмен!

АнияСараныкызгануданбәрепчыкканкүзяшьләрентыяалмады,кызчык-ныкочагынаалды.Сарасүзләрендәвамитте:

-Ания апа, беләсеңмеминем туган ягымданичекматур?!.Чиксез зәңгәрдиңгез,кайнарком,ярдагыпальмалар,бананагачлары,төрле-төрлехушислечәчәкләр, зур-зур таулар һәм бу дөньяга карата мәхәббәттән һәм яхшылык-тан балкып торган кешеләр... Болар барысы даминем әкият илендә.Андагырәхәтлекнехәттаэсселектәбозмыйиде.Минүзәти-әниембеләнбикбәхетлеидем.Тикбөтендөньябермизгелдәишелептөшкәндәйбулды...Минүземнехәзерберкайчандаалайбәхетлехиситәалмамдыр...

СараныңбусүзләреАниянебикгаҗәпләндерде.Улышаныргада,ышанмас-кадабелмәде.Кызчыкныничектәбулсаюатырга,тынычландырыргакирәкиде.Ания,Сараныкочаклап,тынычкына:

-Синеңбәхетеңөченминкөрәшәчәкмен!–диде.Тик үз сүзендә нык торучыАниямоның өчен нәрсә эшлисен белми иде.

Шуңакарамастан,улбаштакызсөйләгәнсүзләрнеңдөреслегентикшерепка-раргабулды.Кичтән,ГалияИлдаровнаянынакереп,улСаратурындасорашты.

-СараТөркиянеңАнтальяшәһәрендәтуган.Уландабикбәхетлеяшәгән.БеркөннеСараныһәм әти-әнисенКазандагы туганнарыүзләренә кунакка ча-кырган.Шәһәрбуенча таксидабарганда, аларюлһәлакәтенәочрыйлар.Әти-әнисевафатбула,Сараятимкала.Анышушыбалаларйортынабирәләр,Сарабушәһәрдә,күрәсең,мәңгелеккәкала...–дипсөйләдеГалияИлдаровна.

-Нигә?НигәсоңСарашулхәтлебәхетсез?–Анияйөзенкулларыбеләнкап-лап,йөгерепчыгыпкитте.

Балаларныңйокларвакытыҗитте.Барысыдаүзбүлмәләренәурнаштылар,урыннарынҗәеп,юрганастынакерепяттылар.Мондакилепэләккәнбалаларныңһәрберсенеңүзенеңбәхетсезлеге,әммааларбөтенеседә,тормышачысынакара-мыйча,һәртөнтөрлехыялларга,яктыкиләчәктурындагыуйларгабирелеп,ел-

маюбеләнйокыгакитәләрһәмшулелмаюбеләнбергәуяналарда.Ятимнәрйор-тындагыһәрбалабуяктыдөньядабашкакешеләркебекяшәрөчен,үзләрендәкөчһәмдәрттапканнар,беркайчандатөшенкелеккәбирелмәскәөйрәнгәннәр.Беркараганда,улятимбалаларгаберкемөметитмиһәмулөметнебирми,ләкиннәкъбалаларйортындатәрбияләнүчеләрбудөньяныбизәпторалар,чөнкиалар,безнеңөченюк-барбулганәйбергәдәкарап,сокланыптуяалмыйлар,үзләрен,табигатьне,җанияләрен,галәмне,Аллаһнымогҗизагасаныйлар.

Сараданәкъшундыйбала.ТиканыңиндекүптәнтуганАнтальяшәһәренәкайтуөметесүнгән.Көнсаеншуләкиятиленисенәтөшерсәдә,уландакирекай-тмаячагынаинанган.Әти-әнисеһәмүткәндәгефаҗигатурындауйлап,Сараныңкайнаркүзяшьләремендәргәтамып,мендәрҗылынды.Аннанулкүзяшьләресалкынюрганныдаҗылытты.Кызчыкныңтәнебуенчаҗылылыкйөгерде,улелмаеп,өстәлөстендәгелампанысүндерергәдип,кулынсузды.ШулчакбүлмәгәАниякерде.УлСараныңкараватыянынакилепутырдыда:

-Сара...-диппышылдады.-Анияапа,борчылма,мининдейоклыйм.-Юк, йокларга ашыкма.Сара,мин сине бик кызганам.Бәхетсезлекләрне

онытып,синүзеңдәяшәргәкөчтапкансың.Синбудөньяныңгеляхшыякларынгынакүрергәтырышасың.

-Анияапа,минекызганыргакирәкми.Һәркешеүзенчәбәхетле.Тикбәхетнетояһәмкүрәбеләргәкирәк.Кайберкешеләрбернигәмохтаҗтүгел,бөтенкирәк-яракларыда,якынкешеләредәбар.Тикаларузләренбикбәхетсезитептоялар.Әбүтәнкешеләр,киресенчә,һәркөниртәнүзөендәуянганөчен,исән-саубул-ганөченАллаһкарәхмәтукыйлар.Минемчә,үзбәхетеңнекүрәбелмәүиңначаравыруларданкуркынычрак.

Аниякечкенәбаланыңшундыйакыллысүзләрәйткәненәгаҗәпләнде.Әйе,Сараиндетормышачысынкүргән,үлемнең,якынкешеләрнеюгалтуныңнәрсәикәненбикяхшыаңлый,Шуңаулкайберолыларгакарагандадатүземле,үзенкулдатотабелә.

Сарадәвамитте:-Анияапа,минембәхетемкемдәикәненбеләсеңме?–дипсорадыул.Анияуйгакалды.Улкызчыкныбиккызгана,анынилектәндербәхетсезгә

саный.Ултынычкына:-Бәхетең,бәлки,үзеңдәдер?–диде.- Әйе, син дөрес әйтәсең, бәхет минем кулда. Тик ул бәхетне миңа син

бирәсең.Анияапа,синмиңашундыйошыйсың!Хәттаминсинеүзәниемкебекхиситәбашладым.Тулыбәхетөчентуганилемгенәҗитмибугай...Анияапа,минсиненык-ныкяратам,-дип,СараАниянекочаклапалды.

Әкият иленнән килгән кызны бәхетле итү миссиясе Аниянең җилкәсенәтөшәчәк.АныңтөпмаксатыСаранытуганшәһәренә–Антальягаалыпкайту


162 Работы участников 163иде.ТикАниягә аныбалаларйортыннанболай гыначитҗиргә, еракка алыпчыгыпкитәргәярамый.

Аниякызныүзенәбалалыккаалыргахәлитте.ТиканыңөченСараныңдаризалыгыкирәк.Сара–үзэченәбикләнгәнкыз,үлкүпкешеләргәышанмый.ӘммаАнияаныңбеләнякыннантанышырга,дуслашыргаөлгерде.Алайгынадатүгел,алархәзербер-берсенәбикякынкешеләр,дуслар,сердәшләр.

Ания,яхшыгаөметләнеп,ГалияИлдаровнаныңкабинетынакерде.-ГалияИлдаровна...-Әйе,Ания,ниндийомышбеләнкердең?-МинбалаларйортынннанСараныүземәбалалыккаалыргателим.-Ания!Буискиткечяхшыич,–дипәйттеГалияИлдаровнашатлыклыта-

вышбелән.–Тиксинүзеңнеңкарарыңныңдөреслегенәышанасыңмы?-Әлбәттә,минСараныбикякынкүрәм.-Ярыйсоң,минанысизенәбашлаганидеминде.Минемчә,улсинеңкебек

яхшыәнигәиябулырга,һичшиксез,лаек.ИкенчекөнгәАния,гадәттәгечә,“Хәерлеиртә!”дип,Сараныңкояшнур-

ларындакоенганбүлмәсенәкерде.Бүгенаныңкызгабершатлыклыяңалыкәйтәсе бар иде. Тик Сара үз бүлмәсендә булып чыкмады. Бары тик аныңятагычитендәгетәбәнәкөстәлдәберрәсемята.СараандаүзенһәмАниянесурәтләгәниде.ӘаларныңартындаСараныңтуганягыкүренешләре–тау-лар,пальмалар,диңгез,аллы-гөллечәчкәләрһәмкешеләргәбәхетнебертигезөләшүчекөләчкояшясалган...Шулмәгънәлерәсемгәсокланыпутырганда,Аниянеңартыннанкилеп,кемдераныңкүзләренкечкенәкулларыбеләнкап-лады.Буҗылыкулларныңиясе,әлбәттә,Сараиде.Ания,борылып,Сараныкочаклапалды.

-Йоклапбулдымы,кояш?–дипелмаепсорады.-Әйе,минбүгеншундыйматуртөшләркүрдем.Анда,Анияапа,синдәбар

идең.-Бубикәйбәтич,ниндикызыклытөшләр,шулаймы?-Әйе. Ания апа, мин сиңа бүләккә рәсем ясадым, - дип, Сара өстәлдәге

рәсемнеалып,Аниягәсузды.–Менәкүрәсеңме,бу–мин,әмонда–син.Сиңаошыймы?

-Бикматуркилепчыкканбу,Сара!Рәхмәт.Сара,тыңлаәлемине,-дипбашладысүзенАния.–Синшундыйакыллыһәмматуркыз,шуңасинчын-чынлапбәхеткәлаек.Ничекәйтергәиндесиңа,–Аниянеңбашыннануйларкачкандай булды. –Ничек уйлыйсың, мин синең әниеңне алыштыра алыридеммеикән?

-Белмим...Әнигәсорыйсың?-Кыскачаәйткәндә,минемсинекызлыккаалыргателим.Тиксинризамы?Сараныңшатлыклыклыкүзләреҗитдикарашбеләналышынды.Улбашын

өскәкүтәрдедә,түшәмнәнҗавапэзләгәнкебек,күзләренпочмакларданпочмак-ларгайөртте.Мондыйсораугаәзербулмаган,күрәсең.Улшулайберничәминутуйланыптордыда,Аниягәкарап:

-Ания, синбикәйбәт.Шуңадасинминемөчендөньядагыиңяхшыәнибулачаксың!—диде.

Аларбикозаклапкочаклашыпутырдылар.Документларны тутырырга, имзаларны куярга, барлык кәгазьләрне

әзерләргәике-өчкөнкитте.КөннәрдәнберкөннеСара,ниһаять,Аниягә,тирәнзәңгәркүзләребеләкарап:

-Әнием!–диде.БувакыттаАнияүзениксез-чиксезшатлыкдиңгезендәхиситәитте.Нин-

дибәхетлеикәненулүзегенәбеләиде.Анабулубәхетенеңнидәикәненаңакүпкаршылыкларүткәчкенәбелергәтурыкилде.Һәмул,әникешебуларак,үз-үзенәкызынгеляратырга,күзкарасыдайсакларга,балачакныңниндикүңеллеһәмкызыклыикәненкүрсәтергәсүзбирде.

ӘСарагакилгәндә,ул,ниөчендер,бубәхеткәһаманышаныпбетәалмыйиде.Менәхыялларчынга ашты, аныңәнисе, яңаөебар.ХәзерСараданбер-кемдәкөлмәс,аңаһәрвакытышанырларһәмрәнҗетмәсләр.ДуслардатабачакСара,аныңәби-бабасыдабулыр.Җәйгеэсседәаңатуңдырмаалыпбирерләр,әкышынулөеянындагыкартавындарәхәтләнепшуар.Улбикбәхетлебулачак,әбубәхетеөченулүзәнисенә–Аниягәрәхмәтле.Барысыдабашланагына,әүткәннәр...Калсынәлеаларсихритоманда,төшкенәбулып,хәтергәуелыпкалсыннар...

БүгенкояшАниябеләнСараөченгенәяктыртаиде,чөнкибаряктылыкны,матурлыкныбәхетнетоябелгән,киңкүңеллекешеләрүзләренәтарта.

СарабеләнАниябергәбер айга якыняшәгәч,Антальягаочтылар.Килепҗитеп,чемоданнарынкунакханәгәүзләренеңномерынакертепкуйганнансоң,алардиңгезбуенакиттеләр.

Тормыштагы үзгәрешләрдән канәгать булган кыз һәм әни яр буена килепбаскач, гүя диңгез зур-зур дулкыннарынюкка чыгарды, акчарлаклар, кычкы-руарыннантуктап,турырәтләргәтезелепочабашладылар,җилтынды.Кояш,киресенчә,болытларныерыпчыгып,бәхетлекешеләрнеяктыртырһәмҗылытырөчен,җиргәүзенеңнурларынсипте.Диңгезбуендаеракка,яктыкиләчәккәка-рапбасыпторган,кулынабалатотканбәхетлеана,могҗизагаышанырөчен,улмогҗизаныүзеңәтудырыргакирәклегенаңлады.


164 Работы участников 165Хәмидуллина Ралинә, 12 яшьТатарстан Республикасы,Әлмәт шәһәреяңа тормыш

Алсуларгаиләләребеләншәһәрнеңикенчебашынакүченепкиттеләр.Алсубиктәборчылды.Аныңбергенәдәбуякларныташлапкитәсекилмәде.Чөнки,балачагы,күңеллевакытлары,дуслары,мәктәпкәйөриторгансукмагыкөнсаенаныкөтәршикеллеиде

Яңаөйгәкүченепкилгәчтә,Алсуүзенеңбүлмәсенәкереп,тәрәзәашаурамгакүзтөшерде.Аныңкүзләренәяшьтулды.Алсуныңкүзалдынаэлекторганурыннарыкилепбасты.Шулайтәрәзәаркылыкүзәтепторганда,берәбигәкүзетөште.Әбисумкасыннаннәрсәдерчыгарып,җиргәтөзепкуйдыһәм,як-ягынакаранып,кемнедерчакырабашлады.Алсугабиккызыкбулыпкитте.Шул арада бер-бер артлы биш-алты песи каяндыр килеп чыкты да,әбигә сырышып, җиргә куелган ашамлыкны күз йомганчы ашап та бетер-де.Алсу тиз генә йөгереп урамга чыкты.Ләкин, ул чыккан арада, әби дә,песиләрдәюкидеинде.

Алсуяңгыряугантавышкауяныпкитте.Тәрәзәгәкүзсалса,тагыкичәгеәбипесиләрнеашатып,аларганидерсөйләптора.Алсуныңбиктәбуәбибеләнтанышасыкилде.Икенчекөннеул,йокысыннанторып,урамгачыгып,әбинеңянынауккилепбасты:

-Исәнмесез,әби,-дидеАлсу.- Исәнме, балакаем, – дип, карчык, як-ягына каранып, песиләрне чакыра

башлады.-Сез,әби,песиләрнебиктәяратасызбугай?–дидеАлсу.-Әйе,алардабитҗаниясе,аларныңдабуяктыдөньядаяшиселәрекилә,-

дидеәби.Хәзерминбупесиләрнеашатамдатагыөчурынга,калганпесиләремянынакитәм,—дипҗавапбирде.

Алсусүзсезкалды.- Әби, сезнең көнегез шулай песиләр ашатып үтәмени? – диде ул,бераз

песиләрнекүзәтепторгач.-Минкөндәбөтенҗиргәдәҗитешәм.Аннанөйгә,тынычкүңелбеләнкай-

тыпялитәм,–дигәнҗавапишеттеул.Алсу,әбибеләнсаубуллашып,киреөенәкерепкитте.Алсуберенчесентябрькөннеиртәниртүкторды,акбантиклартагып,белем

бәйрәменәбарыргаәзерләнде.Ултизгенәкухнягакереп,суыткычтанколбаса,сөталып,пакеткасалды.Әлбәттә,әнисерөхсәтебелән.

МәктәпкәкитәралдыннанАлсу,әбиянынакилеп,пакеттагыашамлыклар-ныпесиләргәбирде.

-И-и-ибалакаем,синбиктәакыллыкызикәнсең,рәхмәтүзеңә,–дип,әби

Алсуныңбашынансыйпапалды.Алсуяңамәктәпкәбиктәшатланып,куаныпбарды.Улүзенәяңадуслар,

иптәшләртапты.ШулкөннәнбашлапАлсуныңяңашөгыледәартты,көнсаенөйкаршысындагыпесиләрнеашататорганбулды.

Сабитова Дилә, 12 яшьТатарстан Республикасы, Кукмара районыЧәнечкеле чәчәкләр

Борын-борынзамандабулган,ди,бикматурбералан.Буалангаәлекешеаягы басмаган икән. Анда бик күп чәчәкләр үскән. Аларның иң матуры, иңнәфисе,ханбикәсеГөлсылуисемлегөлчәчәкбулган.

Буаландабертуктаусызсандугачларсайраган,аллы-гөллекүбәләкләрочыпйөргән.Чәчәкләртирә-юньнехушискәкүмгәннәр.

Гөлсылу нарат астында үскән. Аландагы бар чәчәкләр аның янындабиегәннәр,сандугачлардааңаатапҗырлаганнар.Гөлсылудааларбеләнбергәҗырлаган,биегән.Бигрәкгүзәлбулган,ди,Гөлсылу!Улҗырласа,сандугачлартыныпкалган,биесә,чәчәкләраннанкүзләреналаалмаган.Бакчадаиңгүзәлчәчәкбулгангакүрә,анычәчәкләрСылукайдипйөрткәннәр.

Кешеләр, Гөлсылудан рөхсәт алып, аланга керә башлаганнар. Гөлсылукешеләрнегөлләрбеләнтаныштырган.Кешеләраландабергенәагачныдасын-дырмаганнар, бер генә чәчәкне дә өзмәгәннәр. Ә үләннәрдән дарулар ясаргаөйрәнгәннәр,үләнтөпләрендәгеҗиләкләрнеҗыепашаганнар.

Ләкинберзаманкешеләраландайөрергәшулкадәркүнегепкиткәннәр,ди.Аларалангаиндерөхсәтсезгенәкерә,чәчәкләрнедәрөхсәтсезөзәбаш-лаганнар.Гөлсылумоңатүзгән.Улкешеләрбуматурлыкныбетермәсләрдипышанган.Ләкинкешеләрүзләренеңниэшләгәннәренуйлаптакара-маганнар.

Һәмберкөннеалараландагыиңгүзәлчәчәкне—Гөлсылуныөзепалганнар.Шулвакытурманкатыитепшаулыйбашлаган,агачботакларысынган,кошларсайраудан туктаган, каргалар каркылдаган, коеп яңгыр ява башлаган.Аландаямьбеткән.

Кешеләраланнанчыгыпкиткәннәр,ләкининдеандабернәрсәдәкал-маган. Чәчәкләр, кешеләрнең явызлыгын күреп, үзләрен өзмәсеннәр дип,Гөлсылуутырганҗиргәбарып,нараттөбенәкоелганэнәләрнеалып,үзләренәкадаганнар.Менәшулкөннәнбашлапчәчәкләрчәнечкелебулыпүсәбашла-ганнар.


166 Работы участников 167Фәйзерахманова Камилә, 12 яшьТатарстан Республикасы, Саба районы, Югары Шытсу авылыТабигать балалары

Борын-борын заманда яшәгән, ди, булган, ди, Сандугач белән Каенкай.Аларныңикесендәтуганҗирләре—урманберләштерепторган.Менәберва-кыт урманга Кеше исемле, алар уйлавынча, явызҗан иясе килгән. УлКаен-кай туганнарыныңботакларын сындырган, кайберләренбөтенләй кискәнһәмарбасына тутырып алыпкайтыпкиткән.Сандугачныда бу бәла читләтеп уз-маган,аныңтуганнарыныңояларыҗимерелгән,шуныңаркасындаалартуганҗирләренташлапкитәргәмәҗбүрбулганнар.

Эшнең харап икәнен аңлап, Сандугач белән Каенкай барлык урманҗанияләренҗыялар.Һәркемүзбашларыннанүткәнхәлләртурындасөйли.

—Минемгөмбәләремнедәҗыепбетергәннәралар.Шулгөмбәләрурыны-начүпөемнәрекалдырганнар,—дигәнКерпе.

—Аларбезнең елларбуе төзегәноябызнытузгыттылар, - дипярсынганКырмыска.

Болай булмый, дуслар, әйдәгез Кешене урманга кертмибез, - дигәнмөрәҗәгатьбеләнчыгаКаенкай.Шулчакмогҗизабула:яктынурбуйлап,җиргәҖиранатөшәһәмүзенеңбалаларынаболайди:

–Сез—минембалаларым.Кешедәминембалам.Сезбиттуганнар.Бер-берегезнехөрмәтитегез.Әйе,кешеләрарасындаданачарларыбула.Әменәба-лаларынгынакара:берсеагачутырта,берсечүпләрнеҗыя,берсеояясый.Бо-ларныкүргәч,урманаларгабөтенматурлыгынкүрсәткән.ҺәмаларКешебеләнякындусларгаәверелгәннәр.

Галиева Нәргизә, 11 яшьТатарстан Республикасы, Алексеевск районы, Урман асты Шонталасы авылыГомерлек сабак

Иртән көн шундый аяз һәм кояшлы иде. Кинәттән генә җил чыкты дааз гына яңгыр сибәләп китте. Яңадан ялтырап кояш чыкты. Озаграк яуса даярый иде бу яңгыр дип уйлап куйды Гөлмәрьям. Күптән яңгыр яуганы юкшул.Үсемлекләрдәяңгыргасусады,һавадандатузанисекилә.Улсәгатенәка-рапалдыдакызларынуятыргабулды.Каникулбулгангамы,кызлары–АйзирәкбеләнГөлзирәк–озагракйокларгаяраталаршул.Ул, тәрәзәпәрдәләренача-ача:

– Нинди матур көн! Шундый саф һавада бакчада эшләп алырбыз, кызла-рым-йолдызларым! – дип сөйләнде. Ә кызлар, уянсалар да, әниләре сүзенә ко-лак салмыйча, юрган астында ятуларын дәвам иттеләр. Кечерәкләр шул әле,быел Айзирәк – 3 нче сыйныфны, Гөлзирәк 4 нче сыйныфны тәмамлады. Гөлмәрьям балачагын искә төшерде. Әнисе белән ялгыз гына үскәнгәме, улкечкенәдәниртәторыргаөйрәнде.“Тургаембитсинминем!”–дипсөяидеәнисеаны.Куларасынакереп,хәленнәнкиләме-юкмы,әнисефермаданкайтканчы,бар-лыкйортэшләренэшләпкуяргатырышаидеул.Мәйсәрәапакайткач,сөйләшә-сөйләшәчәйэчәләр.Кызыныңэшләренкүреп:“Бигрәкйортҗанлыбитсин!”–дип,башынансыйпап,мактаптакуя.БикрәхәтбулыпкитәГөлмәрьямга.Икенчекөннетагындатырышыбракэшли.Үсәтөшкәчтә,Гөлмәрьямтелтидерерлекяшәмәде,ил-көналдындадайөзеаканың.Ерактакалдышулиндебалачагы.Әнәүзкызларышундыйяшьтәхәзер.Аларныдакечкенәдәнэшкәөйрәтәсеиде.

Улуйланыпутырганарада,кызларыдаторып,юынып,ашөстәлеянынаки-лепутырганиделәринде.Ул,бәхетләрегенәбулакүрсендип,паралмадайүсепкилүче,икетамчысукебекүзенәохшаганкызларынасокланыпкарапалдыда:

– Кызларым-йолдызларым, мин бакчага чыгам, ә сез кибеттән ипи, торталып кайтырсыз, – диде. Кибеткә барырга дигәч, кызларның түбәләре күккәтиде. Бүген күрше авылдандәү әниләре киләсен әйтмәскә булдыГөлмәрьям.Сүзендәвамитеп:

–Аннансоңсездәбакчагачыгарсыз.Көнкызуынакадәртүтәлләрнеутапбетерергәкирәк,–дидеулелмаеп.Ничекелмаймасыниндешундыйматуркыз-ларына.Әкызлар,әниләренәбелгертмичәгенә,бер-берсенәкарашып,борынна-рынҗыердылар.

Гөлмәрьямбакчагачыкты,кызларкибеткәйөгерделәр.Ул,күзачыпйомган-чы,кишертүтәлләренутап, сирәкләпбетерде.Сугантүтәлләренәкагылмаскабулды.Аларныутаргаҗиңел,сирәклиседәтүгел.Күңелебеләнкызларынкөтте.Ул аларның тышкы кыяфәтләре белән генә түгел, уңганлыклары, холыкларыбеләндәүзенәохшапүсүләрентелииде.Аларкайтканчыдип,коймабуендагыкычытканнарнычапты.Дүрткүзбеләнкөтсәдә,кызлартизгенәкүренмәделәр.Кояштаюгарыкүтәрелдеинде.

АйзирәкбеләнГөлзирәк,кибеткәбарганчы,күршекызларыбеләнуйнапал-макчыбулдылар,буюлыаларбәрәңгебакчасындаиделәр.Тагынбертанышларынасугылганнариде–аларбәбкәсаклапутыралар.Кибеттәнкайтканда,песибаласыкүреп,анытотмакчыбулдылар,тортбеләндәсыйлапкарадылар,тикуланыиснәптәкарамады,калганынүзләреашадылардапесибаласынкуыпкиттеләр.Әммаулҗитезрәкбулыпчыкты:тоттырмадыкызлардан.Аларүзләредәшактыйвакытузганынчамаладылар.Әниләренә«этләркуды»дипалдашыргасүзкуештылар. Кайтып кергәч, әниләре кызларга сораулы караш ташлады. Алар, алдансөйләшенгәнчә,бертавыштан:


168 Работы участников 169–Әнием,безнеэтләркуды,тортныдааларгаташладык,–дип,әниләренең

күзенә төтен җибәрмәкче булдылар. Гөлмәрьям кызларының алдашуларынсизсәдә,әлегәбуэшкәкүзйомды.Шулайбакчадасөйләшепторганда,зурсум-каларынкүтәреп,дәүәниләрекилепкерде.Гөлмәрьямда,кызлардааныңбеләнкочаклашыпкүрештеләр.

–Әнием, безнең урамда этләр бик күп бит.Ничек курыкмадың да ничекталамадылараларсине?–дипсорадыГөлмәрьямәнисеннәнһәмкызларгакүзсалды.БуминутлардаГөлзирәктә,Айзирәктәкып-кызылбулдылар,әйтерсеңаязкөннеяшенсуктыаларны.Бакчадаавыртынлыкурнашты.Алдашуларыныңбарыпчыкмаганынаңладыларкызлар.

–Әнием,гафуитбезне,–диделәраларберавызданһәмелаптаҗибәрделәр.Анайөрәгесизгершул,аныалдапбулмый.Кызларыныңкүзбуяргатырышу-

ларынкичерергәтырыштыГөлмәрьям.Тикмәгәгенә:ана—шәфкатьдиңгезе,димиләрбит.

Кызларутардипкалдыргансугантүтәлләренөчбуын–дәүәни,Гөлмәрьям,Гөлзирәк, Айзирәк – бергә-бергә утадылар. Дәү әниләре җырлый-җырлыйэшләде,әниләредә,кызлардааңакушылдылар.Шулайэшләгәч,вакытузганыдасизелмәде.Җыр–эшнеңкамчысы,диләрбит.Чәчәктүтәлләредә,җиләкара-ларыдайомшартылды.

Бакчада гына самавыр кайнатып, дәү әниләре алып килгән күчтәнәчләрбеләнгөрләшепчәйэчтеләр.Биккүңеллебулды.Тик«Эһ,чәйэчәргәторттабулса!»дигәнуй гына тынгылыкбирмәдекызларга.Бухәл аларөчен гомер-лексабакбулды.ИкенчекөннеАйзирәкбеләнГөлзирәк,дәүәниләренәбарып,иртәдәнкичкәкадәрөйэшләрендәбулыштылар,бакчададаэшләделәр.Мәйсәрәәбинеңшатлыгы эченә сыймады.Тирә-күршеләр дә кызларның эшенә сокла-нып: «Әниләре кебек уңган булырлар әле бу кызлар-йолдызлар!» – дип үтепкиттеләр.

Сәгъдиева Раилә, 12 яшьТатарстан Республика, Казан шәһәреӨч алтын

Ерак-еракилләрдәяшәгән,ди,берхалык.Бай,уңган,тырышбулганнаралар.Биекйортлардаяшәгәннәр,һәр гаиләдәноутбук,интернетбулган.Һәркемнеңкәрәзлетелефоныбулган.Әкүршеилләрдәһамандачыбыклытелефоннардансөйләшкәннәр,ноутбукларныңбарлыгындабелмәгәннәр.

Бу уңган халыкның патшасы булган. Патшаның байлыгы исәпсез куп,акыллы вәзирләре, уңган хезмәтчеләре булган. Патшаның иң соңгы модалы,асылташларбеләнбизәлгәнкәрәзлетелефоныбарикән.Уланыберминуткада

кулыннантөшермәгән.Йокларгаяткандателефонынсейфкакуйган.Сейфныңпинкодынберкемгәдәкүрсәтмәгән,беркайдадаязмаган.һәриртәнпинкодныҗыеп,кадерлетелефонынсейфтаналганһәмэшкәкерешкән.Телефонындабиккирәклемәгълуматларсакланган.

Гөнаһшомлыгына каршы, беркөнне иртән сейф янына килгәч, бик озакуйласада,патшапинкодныисенәтөшерәалмаган,телефонындакулынаалаалмаган.Улкөннекүпмеочрашубулмыйча,килешүләртөзелмичәкалган.

Хафагатөшкәнпатшахалыккамөрәҗәгатьиткән:Кемватмыйчагынасейф-ныачаала,шуңакыйммәтлебүләкбирәм,дигән.Уйларгабертөнбиргән.

Һәркемнеңпатшагаярдәмитеп,кыйммәтлебүләкнеаласыкилгән.Шәһәрдәяшәүче,кайчандырчитилдәукыпбелемалганөчбертуганегеттәтөнебуетөрлеысулларуйлаганнар.

Иртәнторгач,халыкарасыннанкайсычүкеч,кайсыкискечтотып,патшасараенакилгән.Өчбертуганегетисәноутбукларынтотыпкилгәннәр.

Чүкеч,кискеч,борауишеэшкоралларыбеләнкилүчеләрнесакчыларкапка-дандакертмиләр.Өчбертугансарайгакерәләр.Ноутбуктаначкычныпрограм-малаштыралар,патшагаикенчепинкодҗыяргакушалар.Патшаикенчепин-кодныҗыяһәмсейфачылыптакитә.

Кадерлетелефонынкулынаалгачпатшашундауквәзиренәшалтыратаһәмвәгъдә ителгән бүләкләрне китерергә боера. Вәзир поднос күтәреп кереп тәҗитә.Подностаанарзурлыгында,алмакадәр,һәмхөрмәкадәрөчалтынбула.

—Һәркемгәберкисәктиеш,ди,патша.Кемгәкайсытиешүзегезхәлитегез.Олыһәмуртанчымалайларанарзурлыгындагыкисәкнеалырөченүзара

бәхәсләшергә тотыналар.Озакбәхәсләшкәннәнсоңолытуган анаркадәр ал-тынны кулга төшерә, уртанчы малай алма зурлыгындагы кисәккә риза була.Төпчекмалайхөрмәзурлыгындагыалтынныаладаишеккәюнәлә.

Асылда патша акыллы туганнарның нәфесен тикшерергә теләгән. Зуркисәкләралтынйөгертелгәнташкисәкләребулыпчыга.Төпчекмалайсайлаганхөрмәзурлыгындагыкисәксафалтынбула.Саранлыкаркасында,олытуганнарарасындадуслыкбетә.Әтөпчекмалайүзенәтигәналтыннысатканакчагабиккүпкитапларалаһәм,халыкбелемалсынөчен,китапханәача.

Мозаффарова Язилә, 12 яшьТатарстан Республикасы, Казан шәһәреБәләкәч

Авылда иртә...Шундый рәхәт, тыныч, дәү әни дә сыер савып туктаган,чебеннәрдәйоклыймыәлешунда,әтәчтәкычкырмый,җимказыныпйөри,ара-тирәтавыкларгынакыткылдапкуя.Кинәттынлыкныярыпкемнеңдерчиелда-


170 Работы участников 171гантавышыишетелде.Сискәнепкиттем.Нәрсәикәндипкарасам,тактаарасын-даберйомгаккүренде.Мәчебаласы.Үземияулый,үзеегыла-егыламиңатабаатлый.Улкүрмиикәнбит,күзләреэренбеләнкапланган.Ничекмондакилепчыктыикәнсоңул?

Песинениэшләтергәдәбелмәдем,баштаөйдәнкаймакалыпчыгыпбир-дем. Бер-ике ялады да тагынмияуларга кереште нәнием.Улшундый кыз-ганыч, кечкенә, үзе дер-дер калтырый.Ул да түгел, яныма күршедәге дус-ларымҗыелды.Бу«йомгак»каБәләкәчдиписемкуштык.Җылысубеләнаныңкүзләренюдык.Аңаэнекәшемкыяр,помидорашатмакчыбула,кемдералмасын суза, күрше Рушан конфетлар алып чыккан. Тик песиебез һаманмияулыйгына.Мөгаен,әнисенюксынадыр,дип,мәчебаласынаәниэзләргәкерештек.Юлдаүтепбарганбермәченечакырыпалдыкта,аныңянынапесибаласынкуйдык.БаштаулБәләкәчнеялады,ниһаять,әнилебулдыбуйом-шаккай,дипсөенгәнгенәидек,каяул,фырт-фыртиттедә,Бәләкәчнетыр-наргауктотынды.Чакаерыпалдык.

Кешеләр ятим балаларны үзләренекедәй күреп үстерә, ләбаса. Балаларйортыннансабыйбалаалыптәрбияләүчеләркүпме,никбумәчеБәләкәчнеүзитмәдеикән?Ничекзургынамәчешундыйбәләкәй,нәни,ярдәмгәмохтаҗйом-гакныташлапкалдыраала?Үзенекебулмасада,яратаалмыймикәнниуланы?“Үзәниеңбулмаса,юкинде,Бәләкәчәнисентапмаса,яшиалмас,мөгаен,әнисезникак”,—дипәйтепкуйдыРушан.

Караңгытөшкәнчешулмәчебаласыбеләнмәшкилдек.Аныашаттык,сый-падык,күтәрепйөрдек.Караңгытөшкәч,дәүәниемнеңискегалошыначүпрәкҗәеп,мәчегәкараватясадык.Аныкичкәшундакалдырдык.

Шулмәченеуйлапйоклаптакитәалмадым,төштәкүрепсаташыпбеттем.БезнеңкүршедәСанияапабар,аныңбаласыда,иредәюк.Улмәчесебеләняши.Шулмәченеюындыра,аныңбеләнсөйләшә,хәтта,йомшакдустынкочыпйок-лыйда.БәлкиБәләкәчнедәСанияапагабүләкитәргәдер?

Мәчегәәнисезҗиңелтүгелбит—юыныргаөйрәтүче,яклаучы,ашаргата-бучы,ялый-ялыйназлапйоклатучыдаюк.

Икенчекөнне,иртәнйокыданторугабакчагайөгерепкердем,тикгалошбушиде.Якын-тирәне,бакчаныурапчыксамда,Бәләкәчнетабаалмадым.Әнисегенәтабыпалыпкиткәнбулсаяраридеаны,начарниятлекешеләргәгенәэләкмәсениде,явызмәчеләргә,усалэтләргәюлыкмасыниде.Эх,Бәләкәч...Бератнадансоңгынайомшаккаемныңкүршеөйдәяшибашлаганынбелдем.Күршебезнеңкартмәчесеаныүзиткән,мәчебаласышулайитепсыенуурынытапкан.Эчемәҗылыйөгерде.Бәләкәчкебекадашкан,ярдәмчесезкалганнарныңбарысыдабутормыштаүзләренеңсыенуурыннарынтапсыннариде.

Ятимлекачысынтатыргаязмасын.

Төхватуллина Алия, 13 яшьРеспублика Татарстан, Алабуга шәһәреИкмәк

Борын-борын заманда яшәгән, ди, берЕгет.Ул бик ярлыбулган.Картай-ганәнисеннәнбашкаберкемедә–сеңелләредә,энеләредәбулмаган.Егетберкараңгыданикенчекараңгыгакадәрбайгаэшләгән,ләкинбайаңахезмәтхакытүләмәгән,ашарынадабиказбиргән.

Беркөннеәнисеулынаәйткән:—Байсинеачкаүтерергәтели.Эшкәчыкма.Урмангаутынгабар.Минсин

алыпкайтканутынныкешеләргәсатармын.Аларныңдаакчаларыаз,билгеле.Ләкинбуэштәнкилгәнакчагабезничектәяшиалырбыз.

—Синеңчәбулсын,-дигәнЕгет.Улиртәниртүк,кояшчыкканчыторганда,иңенәбау,балтаасып,әнисебелән

саубуллашып,өйдәнчыгыпкитәргәҗыенган.—Улым,-дигәнәнисе,-менәбуипикисәгендәаләле.Башкабернәрсәбез

дәюк.Ләкинсинаныңбалгаәверелгәненкөтептор.Шуннансоңгынаашарсың.Егетипителеменяулыккатөрепалгандаурмангатабакиткән.Егеттөшҗиткәнчеэшләгәндәэшләгән.Арыган.Бикныкашыйсыкилгән.

Төенчекне алган чишеп караган: ипи балга әйләнмәгәнме, янәсе. Ләкин ипиһамандаипибулыпкалган.БикашыйсыкилсәдәәнисенеңүтенеченбозаргателәмәгәнЕгет.

Ипинекүкрәгенәяшергәндәяңаданэшлибашлаганул.Караңгытөшкәнчеутынкисүендәвамиткән.

—Хәзерипибалгаәйләнгәндеринде,-дип,төенчекнетагынчишкән.Караса,ипиһамандаипибулыпкалган,ди.Егетнеңкүңелетөшкән.—Әниминеалдаган,-дипуйлаганһәмипинеашыйбашлаган.Кабуыбул-

ган,балдандатәмлерәкбулыптоелганипи.Егетәнисеннәноялган:—Кичермине,әни,ипитәмле,балкебектатлы,—дигәнул.

Мансурова Алсу, 11 яшьБашкортстан Республикасы, Бүздәк районы, Байраш авылыГөрләвек(хикәя)

Менәҗиргә яз килде. Кояш үз итеп, яратып ягымлырак карый башлады.Кырлардагы,тугайлардагыкалынкаркатламы,букарашкатүзәалмыйча,йокарабашлады.ШулайитепГөрләвектәүзенеңсәяхәтенәкузгалды.Эх,күңеллеидеаңа!Чөнкианыңтизрәккүпҗирләркүрәсекилде.Җырлый-җырлыййөгердедәйөгерде.КөннәрнеңберендәГөрләвекянынаСыерчыктөште.


172 Работы участников 173–Исәнме,Гөрләвек!– Саумы, Сыерчык! Мин бик шат синең кайтуыңа. Ниһаять, күңелле

җырларыңнытыңлыймикән.–Беләсеңме,Гөрләвек,минтуганякларымныничексагыныпкайтканым-

ны?!Аныңбиткояшыдаяктырак,һавасыдатәмлерәк.–Әйешул,менәминдә,җиркуенынасеңепбеткәнчедип,Ватаныбызның

гүзәллекләренкүрепкалыргаашыгам.–Ярый, Гөрләвек, алайсаюлыңда бул.Әмин синең тәмле суыңны гына

тәмләпкарыймда,тизрәкоямныҗыештырыргаочыйм,–дидедәСыерчыксуэчәргәүрелде.ӘГөрләвекюлындәвамитте.

МенәберзамананыңярынаБалкортыкилепкунды.– Эх, Гөрләвек, бигрәк уңгансың, без-з-знең кебек. Һәрвакыт каядыр

ашыгасың,–дипсөйләндеул.–Әйе,минсәяхәтитәргәбикяратам.Гелгенәяңаҗирләркүрәсемкилә,–

дипүзенеңхыялынсөйләдеГөрләвек.ӘБалкорты,җылыкояшнурындаизри-изри,анытыңлады.Әсоңынанәйтепкуйды:

–Әбеләсеңме,Гөрләвеккәем,кешеләрдәшулайһәрвакытуңган,игелеклеһәмяхшыкүңеллебулсыннариде.

–Әйешул.КөннәрнеңберендәочраттымминулКешедигәнҗаниясен.–Сөйләәлеәйдә,сөйлә.–Ашыга-ашыгаагыпбарганда,берҗыелыпторгансугакилепкушылдым...–Шуннан,шуннан?!–Һәмтуктапкалдым.Чөнкиагаторганюлымныберявызмалайбуыпкуй-

ганиде.Әйкүңелсезбулдышулвакыт!..Ярыйәле,икенчебермалайкилеп,минетоткынлыктанкоткарды,буаныерыпҗибәрде.

– Кешеләрнең дә төрлесе була шул. Безнең дә бит менә ялгыш кынаберәрсенеңөенәкерепкиткәнчакларбула.Өйхуҗасыәйбәткешебулса,улбез-неипләпкенәкиречыгарыпҗибәрә.Тикяманнарыдаочрый.Алараркасындакүпкенәкортларкерепэләккәнөеннәнисәнчыгаалмый.Шунысыкызганыч...

Шулурындаәңгәмәөзелде,чөнкиГөрләвек,ашыгамдип,алгатабаюлалды,әБалкортыоясынаочыпкайтыпкитте.

Гөрләвекнеңюлындабикматурберчәчкәпәйдабулды.Бу–язныңберенчечәчәге—Умырзая,иде.

–О-о-о,йөгерекГөрләвек,сәлам!–Исәнме,Умырзая!Синдәуяндыңмы?–Әйе,табигатьуяна,миндәуяндымменә!Буматурдөньяныкүрмичә,ни-

чектүзепторасың.Кышкысалкынкарастындаятуыбиккызыктүгелшул.Өскәтабакүтәрелеп,тизрәкязгыкояшнурларыастындаиркәләнәсе,җылынасыкилә.

– Бик дөрес әйтәсең, Умырзая. Кышкы озын көннәрҗиләтте.Мин дә язкилүненыкитепкөттем.

–Әсинкаякитепбарасың?

–Мин,Умырзая,яңауяныпкилгәнматурдөньяныкүрергәашыгам.ҖәйгәтабаминҖир-анагасеңепбетәм.Шуныңчыбарысындакүрепкаласымкилә.

– Ә, ярый, алайса, Гөрләвек, вакытыңны алмыйм, киләсе елда тагынкүрешербезәле!

–Әйе,күрешербез,Умырзая.Саубул!–Исәнбул,Гөрләве-е-ек!–дигәнкайтавазГөрләвекнеозаккынаартыннан

озатабарды.Ул,дусларыбеләнбулачаккиләсеочрашуларныкүзалдынаките-реп,алгатабайөгердедәйөгерде.

Абдуллина Әлфинур, 10 яшьТатарстан Республикасы, Яшел Үзән шәһәреКүпне белергә теләүче тиен баласы

Борын-борынзамандатүгел,безнеңкөннәрдәбикматурберурманаланын-да,зуримәнкуышындабертиеняшәгән,ди.Тиеннеңбердәтикторыргаяратма-ганберкызыбулган.Тиенкызыбиккызыксынучандаикән.Аныңяңаҗирләрнекүрәсе,илләргизәсе,сәяхәткәчыгасыкилгән.Тикәнисеннәнбутурыдасораргакурыккан,ди.

Көннәрдәнберкөннетиенкызынаәнисевелосипедбүләкиткән.Әйсөенгәнтиенкәй!Әнисенәдә әйтергә онытып, велосипедынаутырып сәяхәткәчыгыпкиткәнул.Адашмасөченүзебеләнюлгаглобустаалган.Бараикән,бараикән,ниһаять, бер аэропортка килеп җиткән. Ә анда самолётлар ерак илләргә очаикән.Тиенкызыныңдасамолёткаутырыпочасыкилгән.Икедәуйлаптормый-ча,велосипедынкалдырып,самолёткакерептәутырган,ди.Аларбикбиектәнзурокеанаркылыочканнар!Тиенкызы,гаҗәпкәкалып,карапбарган!Чөнкианыңмоңакадәрөеннәнераккиткәнебулмаган.Кинәткенәшулкадәрзурсамо-леткаутырыпкүктәочәлесин,үзеңдәшаккатырсың!

Тиен, кызы югалганны белгәч, кая барырга, нишләргә белмәгән. Сора-шыптакараган,тиккызытурындаберхәбәрдәишетмәгән.Урмандагыбөтенҗәнлекләрдән,кош-кортлардансорапкараган.Кызганыч,беркемдәкүрмәгән,белмәгәнтиенкызыныңкайдаикәнлеген.

Бувакыттатиенкызыокеандагыберутраугатөшепкалганбула.Утрауис-киткечгүзәл,сихриикән.Андагыбөтеннәрсәтылсымлыбулган.Хәттаагачлардасөйләшкән.Тиенкызы,бөтендөньясынонытып,шундаяшибашлаган,ди.Тик бер көнне матур бер кошчык очып килеп, аңа әнисе турында сөйләгән.Тиенкызыүксепелаган.Әнисендәүзеянынакитерергәтеләгән.Теләгенәдәирешкән.Чөнкикошчыктылсымгаиябулган.БерталпыныпканатларынкакканһәмТиенпәйдабулган.Әнисебеләнкочаклашыпелашканнарда,серлеутраудаяшәргәкалганнар,ди.Бүгендәутраудакөнкүрәләрикән.Бердәкайтасыларыкилми,ди.Миндәаларныкүрдем.Чынлапта,бикбәхетлеяшиләр.


175

14 – 17 лет

Гайнетдинова Индира, 17 летТатарстан Республикасы,Чаллы шәһәреҮткәннәргә сәяхәт

Колакларнычыңгылдатыпяңгыраганкатытавышкасискәнепуяныпкиттем.Купеишекләрешырачыкбулусәбәпле,күршевагоннарданаермачыкишетелгәнтавышлар төшемне бүлделәр. Татлы йокымнан аерылып, башымны йомшакмендәрдән күтәрә алмыйча азапланган килеш, яртылаш ачык күзләрем беләнтирә-юньнекүзәттем.Карачкыкебеккараепкүренгәнагач-әрәмәлекләргә,кый-шайган түбәлейортларга, бушбасуларга, төтен, тузан беләнысланган карал-ты-кураларгакарапбарутәмамтуйдырды.Күзнеялиттерердәй,күңелгәкуа-нычбирердәй берәрманзара, тормыш, кайнап торган кала-сала очрасыниде,ичмасам.Ачыктәрәзәләрдәнбиткәсалкынҗилөрә–быелҗәйсалкынкилде.Тән буйлап бәбкәйоныйөгерә, ә күз алдыннан, калейдоскоп кебек, сурәтләралмашына:үткәне,бүгенгесе,киләчәк.Аларарасындабалачаккына–яктыһәмҗылы.Шулайтирәнуйлардиңгезендәйөзгәнарада,янәшәдәутырган,сарга-еп арыган гәҗитне тырыша-тырмашаукыпазапланганДилфатбабайгакүземтөште. Янында берничә калын китап һәм фотосурәт ята. Фотода исә милликитапханәдән күренеш. Борынгы биналардагы үзгә ис һәм китаплар дымыбер аңкышка агып чыга да, тәмам әсәрләнеп каласың. Бер карасаң, үзе бикҗитдипрофессоргаохшаган,беркарасаң,чиавылбабайларыннанбердәераккитмәгән.Пошына-пошынаниндидерхезмәтләрактара,күптәузмый,шаркыл-дапкөлепҗибәрә,тагынукый,тукталып,тирәнуйгабата,беразданавызыкабатколакта,әколак—еракта.Укыганынйомшаккынатавышбеләнтагынберничәтапкыркабатлапала.Әйе,шундыйкиңкүңеллекартиндеулДилфатбабай;та-рихбеләнкызыксына,гомеребуебиккүпилләрбуенчасәяхәткылган,йөзләгәншәһәрләрләрдәэзенкалдырганкеше.

Әлекичәгенәтанышканбулсакта,бабайтурындабиккүпмәгълүматтуп-

ларгаөлгердем.Эчкерсез,киңкүңелле,гелсабыйбалакебекиндеүзе.Янындакечкенәгенәбуйлы,акяулыгынчөепбәйләгәнЗифаәбииртәнгечәйәзерләпазаплана.«Сөймимшушыпоездризыкларын.Гомерембуекартымбеләндөньягизеп йөреп, тәмам бизеп беттем инде шушы ярымфабрикат ризыкларын-нан.Менә ичмасам, авыз итегез, үз йортымда пешкәнҗылы ризык...», - дипсөйләнә-сөйләнә,кабарыппешкән,борыннарныкытыклап,вагонбуенчатарал-ган хуш исле ризыкларын өстәлгә китереп куйды. Уянганымны күрсәтмәскәтырышып,шыпырт кына ятсам да, әби, минем торганны сизеп алып, үзенеңсый-нигъмәтләрен миңа да кыстый-кыстый ашатты. Чыннан да, өй ризыгытелләрнейотарлыктәмлеиндеул,авыздаэрепкитә.ӘДилфатбабайисә,та-рихкабашы-аягыбеләнчумып,элеккегеелларбуенчасәяхәткылаиде.Әбинеңсөйләнгәннәренколагынадаэлмәде.«Килепҗитәбезич,уян!»–дип,дәшкәчкенәкинәтсискәнепкөрәнтөстәге,маркаларбеләнябыштырылыпбеткәнчемо-данынутыргычастыннантартыпчыгарыптиз-тизтутырыргакереште.

ЗифаәбибеләнДилфатбабайшәһәрдәнбиш-алтычакырымлыкавылгаюлтоталариде.Шәһәрыгы-зыгысыннантуеп,гомерләренеңкөзентынычтормыш-таүткәрәселәрекилә,шуңакүрәкечкенәурысавылыннанйортсатыпалганнар.Дилфатбабайтуганйортынкалдырыпчыгыпкиткәндәаңанибарысигез-тугызяшь чамасыбулган,шуңа күрә аларгамондый күченеп йөрү эшләре бернин-диавырлыктудырмый,киресенчә,яшьлекелларынаалыпкайта.Тикязмыш-ларыгелшулайязгычәчәктәйатыпутырмаганшул.Бер-берсенәтиңрәхимсезһәм дәһшәтле БөекВатан сугышы елларын узган бөек кешеләр алар.Әле улвакыттасигез-тугызяшьлексабыйларбулсаларда,ачыһәмач,авыреллармәңгехәтердәнчыкмаслыкбулыпйөрәкләрендәуелыпкалган.Тиксугышелларынаәйләнепкайтыпсөйликитсәң,аларсүзнеикенчеяккаборыргакерешәләриде.Дилфаткарт—аеруча сугышныңбарлыкавырлыгынүзҗилкәсендәкүтәрепйөрткәнкеше:рәхимсезсугышәти-әнисендә,алтысеңлесендәяктыдөньяданалыпкиткән.Вагондагыхалыкныңгөркилүейокымнанарындырмаса,әледәфашистларбеләнсугышыпйөргәнбулыридем.Янәсе,сугышбашланган,әлләмин үткәннәргә кайтканмы, билгесез, ләкин бомбалар гөрелдәве ишетелә. Әбашымдабердәнберуй: ник качмадымминбуилдән?!Һәмшул вакытбабайсүземне бүлдерде : «Сугыш бит ул, улым, гасырлар дәвамында синдәйләрнегенәтүгел,алпавытирләрне,көчлехатыннарныизеп,үзенәбуйсындыргантулыберорганизм.Әсин,әбез–лаеклынәселебезнедәвамитүченәзбереккешеләр,ләкинбезкөчлерәк,чөнкибезшултулыберкөчлеорганизмгакүзгә-күзкара-шыпкаршыторганбыз».Зифаапасүзебезгәкушылып:«Язмышбулгач,төрлехәлләрбулаинде:үксетепелатада,кангабатырыпкыйныйда,эчләршомарыпкатканчыкөлдертәдәдигәндәй...Әйдә,кайгылыхәлләргәкараганда,рәхәтва-кытларкүбрәкбулдытүгелмесоң,Дилфаткаем,шуларнысөйләпузыйк»,-дип,кыенсыныпкынаелмаеп,күңелнеярыпүтепкерерлекҗылыкарашташлады.


176 Работы участников 177Күрәм,әледәйөрәкләреннәнкансаркый,тикшулайдаәлегеикеяшьйөрәклекешедәбәхетдигәннәрсәбаряклапташыптораиде.Алар—яшәүяменбөтенҗаны-тәнебеләнтоеп,гөрләпяшәргәашкыныпторучыизгейөрәклекешеләр.

Поезд,шак-шоккилеп,станциягакилептуктады.«Яшьйөрәкләр»дәнбаш-каперронгатөшүчеләркүренмәде.Тизгенәсаубуллашып,бер-беребезгәматуртеләкләртеләштектә,минүзурынымабарыпутырдым.Башкасөйләшеркешеюк–уйларымакерепчумдым.Һе,кызыкбитә!Ничәяшьара,әүзебезозынюлбуеничекҗиңелвәрәхәтитепсөйләшепкайттык.Әйтерсеңлә,яшьтәшләр,юк-юк,алайгынадатүгел,күптәнгеякындуслар.Ничекәле,«алтыдагы—ал-тмышта»диләрбит?Дөресикән.

Поездвагоннарындахәрәкәтсуына:халыктайокымсырый,халыктаиренепкенә атлый, тәрәзәләрдән ялт-йолт күренеп алган билгесезшәһәр дә, авызынача-ача, якшәмбе кичен озата. «Ярый, тиздән минем тукталыш, күп калмадыинде»–дип,тынычландырдымүземне.

МинисәКазаннанВолгоградшәһәренәюлтотаидем.Укудаяхшыөлгерешкүрсәткәнөче,нберничәстуденткакүзявыналырлыкмәһабәтбиналарарасын-наняраларыәледәсыкрапторганСевастополь,Керчь,Санкт-Петербургкебекбайтарихлышәһәрләргәсәяхәтоештырганнариде.Шундаөчайяшәп,«тарихбеләнбәйлефәнниэшалыпбарырга»дигәнҗитдибирембирделәр.

Каникулларгасусап, тилмерепкөтепалганҗәйайларынаалданукбашкапланнаркорыпкуелганбулсада,тарихбеләнтыгызбәйләнгәнэштәнбаштар-тыргакыймадым:берелэшкәҗикмәгәнчемоданымнытутырып,дус-туганнарбеләнсаубллашып,маҗараларэзләппоездгаутырдым.Бүгениндеминҗәйгекояшнурларындакоенып,районыбызбазарыныңкатычәенчүмереп,хыяллардиңгезенкичә-кичәтарихишәһәргәюлтотам.Җылыкояшнурларынаәлсерәпкитеп,әзрәкчеремитепалганмын.Проводникныңмиңатөртүеннәнкисәкуян-дым,килепҗиткәнемнесизмичәдәкалганмыникән.

«Яңашәһәр—яңатормыш»,-дипэчемнәнкат-каткабатлап,алгаатладым.Буюл–үз-үземнеэзләүнеңчираттагыадымы,алгаүрмәләргәныклынигезбу-лачагынаышанычыматлаганһәрадымсаенбеләнартагынабараиде.Барлыкмәшәкатьләремнеүткәннәрдәкалдырып,тирәнсулышалдым.Яңашәһәр—яңатормыш,әшәһәрул—тереорганизм,сәяхәтләрисәшулорганизмныңничекэшләвен эчтән күзәтеп, үзеңнең эчке дөньяңны тәртипкә салырга ярдәм итә.Сәяхәт итү кешене бөтенләй яхшы якка үзгәртә диләр бит, ярый, дөреслегенүземдәтикшерепкарармын.

Алдануквакытлычаторасыфатиртурындатөгәлләпсөйләшенепкуелган.Ачкычларныалдымда,аккәгазьгәязылыпкуелганадресбуенчакиттем.Ашы-гасыҗирюк,шуңакүрәшәһәрнеңматурлыгыбеләнкүзләрем,күңелемтуйган-чыхозурланып,горулыкхисебеләнкайнап,әкренгенәалгаатладым.Мәскәү,Казан,Санкт-Петербургшәһәрләрендәгекебек,биек,заманчабиналарбулмаса

да,элеккегеүзенчәлеклеархитектурабуенчатөзелгәнйортларгабайулВолго-градшәһәре.Мондааеручамузейлар,сувениркибетләре,зур-зурһәйкәлләрби-хисапкүп,—күзләртөрлеякка,бербинаданикенчебинагайөгерешә.Парктайөргәндә дә фикерләрне туктатып булмый, кешеләрне күзәтү гадәткә кергән:кемдәниндизар–шушымәйдандатулыберпортретларгалереясетупланган:скандинавтаягынтотканәбиләр,сыраэчкәнир-атлар,беренчетапкырочраш-канегетләрһәмкызлар,сәпиттәйөрергәөйрәнгәнсабыйлар,этләренсафһавасуларгаалыпчыкканкәттәхатыннар...Һәмулуйларегермеберенчегасырба-шын–мөмкинлекләр,мәгълүматһәмбарыбердәаңныңюгарылыгынаирешәалмаганзаманныңачыһәмшулуквакыттаүзенчәтатлысулышынүтәдәачыктояргаярдәмитә.Шәһәрнеңһәрурамында,һәрпочмагындасугышелларынабагышланганйәкечкенәһәйкәл,йәбинагатапбуласың.

Волгоградшәһәренә беренче караштан ук гашыйк булдым. Бәлки нинди-дерсихриэнергетикаташыпторганкешеләрякишәһәрархитектурасыҗәлепиткәндер,әйтәалмыйм.Тикшуныгынабеләм,әлегешәһәрдәбатырсугышчы-ларрухыһаман сакланыпкалган,шунысыбеләнулүзенчәлекледә,шунысыбеләнулүзенәтартыпторада.

Волгоградшәһәренәмәхәббәтемнеаңлата-аңлата,үзфатирымабиктизки-лепҗиттем.Бишкенәкатлыйортныңминнәкъбишенчекатындаяшимбулыпчыкты.Чемоданнарымныңникадәравырбулуынбаскычтанменгәндәгенәны-клаптатыдым.Фатиргакерүбеләнремонтныңиседә,рухыдабулмаганыкүзгәташланды:идәннәрнеңбуяуларыкүптәнкубып,сугасусап,ярылыпбеткәннәр;диварларгаобойурынынасиксәненче-туксанынчыелларгазеталарыябышты-рылган,аларсаргаюныңсоңгыдәрәҗәсенәҗитеп,ертылыптузган,хәрефләре«йөгерешеп»йөри.Залтүрендәэлеккегеантенналытелевизор,меңләгәнелларбуе тузаннан арынмаганмескен кәнәфи һәм, егылмасын өчен,шакшы стена-гатерәтелепкуелганөчаяклыурындык.Ашбүлмәсендәминнәнкырык-иллеяшькәөлкәнрәкбулганкечкенәгенәтүгәрәкөстәлһәмсаргаеп,ыржаепбеткәнгаз плитәсе, билгеле, ул күптән инде сафтан чыккан. Йокы бүлмәсендә әлләэребизәклечелтәрпәрдәләреннәнтөшкәнкүләгә,әлләтәрәзәпыяласынасы-рышканабагагөлебүлмәгәниндидерсер,моңсулыкөсти,караңгыпочмаклар-га,әйтерсең,шомоялаган.Башкаөйҗиһазларыюк,тикминнәнбашкамондаәле«мыеклы-койрыклыиптәшләр»яшәгәненкүрепалдым.Утырыпеларгамыякикөлергәмеикән?Уйларбеләнкатыпбеткәнбашым,тәмамаптырашкака-лып,шартлархәлгәҗитте.Ачу,ару,шаккату,шатлык,үпкәхисетулыйөрәгемдәхисләртәмамбуталыпбетеп,минетелсезвәбашсызкалдырдылар.Каябарыпбәрелергәбелмичә,бусагадатаптаныптордым.Тыштаиндеэңгер-меңгер,йол-дызлар җемелди, әйтерсең лә миңа карап көлешәләр. Баш очында түбәләребарларҗылыөйләрендәрәхәтләнепйоклыйлар.Уйланыпутыраторгач,төплефикергәкилептөртелдем:берәрөчкөнбуабзардакунамда,шәһәрдәныклап


178 Работы участников 179урнашыпбеткәч,кунакханәдәяшибашлыйм.Үзембеләналыпкилгәнраскла-душканытизгенәҗәйдемдәтатлыйокыгаталдым.

Шулай көннәр бер-бер артлы уза торды, шәһәрдә урнашу өч көнгә генәтүгел,бератнагасузылды.Буискеторактаяшәргәбиккыенбулсада,тешләрнекысып түзәргә туры килде. Үземчә «генераль уборка» ясап, мескен йортныбөртекләпҗыештырдым,елларбуеҗыелыпкилгәнпычрактан,тузаннан,авырхатирәләрдән арындырырга тырыштым.Назга сусаганйортбүлмәләренкояштырышып-тырышыпҗылытыргатотынды.Әйтерсеңлә,минембеләнбергәфа-тирүзедәрәхәтләнепҗиңелсулапкуйды.Зифаәбибүләкиткәнлаләгөлеөйгәазмы-күпмебулсадаямь,нурвәиманөстәп,күңелнекүтәрепторды.

Җиңсызганыпэшкәтотынгач,саргаепбеткәнгазеталарныкуптарыргаке-рештем.Беренчекарашкаҗиңелбулыптоелганэшшактыйавырлыклартуды-рып,озаккасузылды.Диварларныкешеторырлыкрәвешкәкитерергәазапла-нып,тәмамхәлдәнтайгач,ташстенадагыязмагатапбулдым.Сорыкирпечләргәниндидерберүткенәйбербеләнбеләнкырып-чокыпязуязылган:«Үлемякын!Зинһар,ярдәмит,ялгызкалдырма!Әхәт».Янындаадресһәм«20:30»дип,очра-шувакытысырланганиде.Бикозаксәерсенепкарапторып,яртылашгазетаданарынганташдиваргасөялдемдәсабыйларчакөлепҗибәрдем.Кинәтбашыматайтипкәндәйуңайфикеркилептөртелде:«Чү,бубитчынмәгънәдәгетарих!Минхәзеряртыгасырданартыкэлекязылганкешенеңязмасынатапбулдым.Юк,букалынкитаплардагымеңләгәнкешекүрепөлгергәнсурәткенәтүгел,әчынбарлык,минмоныүзкүзләрембеләнкүрәм,кулларымбеләнкапшапкарыйалам.Тарихэзләпәлләкаячабасыдатүгел,улминеүзебаряклапчорнапалган!»

Бумиңа—«яшел»студент-археологкаалтын-бәллүргәтиңбулганбөекта-быш иде. Маңгайга шартлатып чәпәлгән мондый ихласлыктан бертын өнсезкалдым.Шатлыгымэчемәсыймады,андакүбәләкләргенәтүгел,әлләнидиизгеҗанияләресикергәләгәнкебектоелды,әбаштатөрледән-төрлеуйларбөтерелә.Фәнниэшнеминтүгел,фәнниэшүземинеэзләптапты,димәк,икекуянныңкой-рыгыннанберьюлытотамбулыпчыгатүгелмесоң?!Ремонтбеләнбергәбарлыквак-төяк эшләремнейөздәбер якка ташлап, акбургабатканөс-киемембеләнбергәбашаяктантормышүзебүләкиткәнтарихиэшкәчумаргамәҗбүрбулдым.

Язманың йөз процент дөреслегенә ышанып вә инанып бетмәсәм дә,һичшиксез,азагынабарыпчыгаргакараркылдым.Түгәрәкөстәлбашынауты-рып,«түгәрәк»планнаркорыргакерештем.Беренчедән,миңастенагаязыпкал-дырылганадресбуенчабарыргакирәк.Бәлки,язманыңхуҗасыуладресбуенчаяшәмидер яки ул бөтенләй яктыдөнья белән күптән хушлашыпөлгергәндер,билгесез,тикшулайда,өметбарһәманыөзәргәярамый.Соңгыэлектричкагаутырып, адрес буенча,шәһәр азагынаюл тоттым.Шәһәрнең гүзәллеге беләнсокланырга җай булмады, күзләр уйлар белән томаланган, ә уйлар чуалган.Гомумән,минемөченхәзергевакыттадөньядагыбарчикләүләрюккачыкты.

Биредәтарихһәммин,минһәмтарих.Гүяшушыминуттабуҗиһандаикебездәнбашкаҗаниясеюкиде...

Адрестабилгеләнгәнйортшәһәрдәнчиттәтүгел,әбөтенләйВолгоградтанчыгыпкитепурнашкан,билгеле,автобусларандакадәрйөрми.Шуңакүрәма-шиналартуктатып,көч-хәлбеләнбарыпҗитәргәтурыкилде.Минемалдымдаюанбүрәнәләрдәнҗиткерелгәнөчкатлы,әйтерсең,йорттүгел,әхансараедайкупшыбинатораиде.Аныңәйләнәсендәкадерләпүстергәнгруша,слива,чия,сирень,алмагачларыннанкала,дәүботакларынҗәелдереп,картөрәңгедәүсепутыра.Аныберкемутыртмаган.Орлыгынҗилкаяндырочыртыпкитерепташла-ганда,дымлытуфракташытканул.Тамырланган.Йолкыптаташлаганнараны,чабыптакараганнар..Муртаеп,башынаскаигәнөрәңгенеҗилдәйолыккалый,айкый-чайкый.Әммаулталымсыз.Үсәбирә.Шулмескенөрәңгеянында,бо-рыннарынөскәчөйгәнкебек,чемкаравәбиекөчмашинатезелептораиде.

Мин,икеләнебрәк,тимеркапканысаккынаачыпкердем.Калтыраганкулла-рымбеләнадресныкат-каттикшердем,барысыдадөресшикелле,ләкинкүңелемтынычтүгел,йөрәгемнениндидершомлыктырный.Үземнетирги-тиргиалгаатладым,чөнкибуйорттаяшәүчекешеләрнеңминебөтенләйаңламаячагы,бар-макларыбеләнбаштирәлиәйләндерепишектәнборыпчыгаруларыаязкөнке-бекачыкиде,тикшулайда,«күзкурка,әкулларэшлибирә»,диләрмеәле?...»

Этнеңыргылыпөрүенәәүвәлкечкенәкызчыкйөгерепчыкты.Минекүрүбелән,борылыпөенәатылды.Тәрәзәдәникешәүләкүренде,кызчыкныңәнкәсебеләнәткәсе,ахрысы.«Узыгыз,уз», -дигәнкатытавыштансискәнепкиттем.Йорт эче Волгоградшәһәредәй искиткеч матур һәм иркен иде. Як-ягыма ка-рый-карый,булганхәлне тәфсилләпаңлатыпбирдем, язуныңфотосурәтләренкүрсәттем. Сөйләп бетерү белән карашымны тизрәк хуҗаларның күзләренәюнәлттем,тикйөзләрендәберниндигаҗәпләнү,шатлыкяисәкайгыхисечагыл-мады, әйтерсеңләбуаларөчен гадәтихәл.Аларбер-берсенәсәерсенепкенәкарап алып, нидер әйтергә теләгәндәй, тирән сулыш алдылар һәм күзләренянәмиңатабаюнәлттеләр.Алардабувакыйгагабөтенләйкызыксындырууят-маганын күргәч, мин ишеккә таба ашыктым. Үзем, туктатуларын көтсәм дә,сиздермәскәтырышам.Индеолыюлгачыгыпҗиткәч,зыңлапторгантынлыкныбозып,кемнеңдершыгыр-шыгырартымнанйөгергәненсизепалдым.Менәүзедә күренде: унминут элекмиңа сәерсенеп карап торучыМарат исемле йортхуҗасыбулыпчыкты.Озакйөгерүдәнсалкынһаватынынакапкан,алгачүгеп,кулыбеләнбитенуалады.Бармакларыарасыннанзәп-зәңгәрбулыпялтыраганкүзләрендә сихриочкынуйный,шулук вакыттаниндидермоңсулыкчагыла.Тынала-ала,оялчангынасүзенбашлады:

-Беләсезме,тегеязма...Гафуитегез,гафу...Улбезгәтаныш.Танышкынадатүгел,аныбитминембабамМиңлегаяновӘхмәтИскәндәрулысугышелларын-даүзенеңабыйсынкөткәнвакыттаязыпкалдырганбулган...


180 Работы участников 181-Бучыннандахаксүзләрме?!Тикнигәмоныхәзергенәәйтергәризабул-

дыгыз?Бубитбиксөенечлехәбәр,биксөенечле!Тулыраксөйләгезче,зинһар!-Бабайданбухактаартыксорашканымбулмады.Ләкинсезүзегезаннанбу

язуныңтарихытурындасорыйаласыз,адре...-Туктагыз-туктагыз,Әхәтбабай,димәк,исәнбулыпчыга!?-Хе-хе-хе,әлесезнедә,минедәуздырып,йөзяшентутырыпвәуздырып

яшәячәкул,менәкүрепторырсыз,исән-исән!УлхәзерМәскәүшәһәрендәгекар-тларйортындатәрбияләнә,менәиндеалтыелчамасыбула,Аллабирсә.

Колаккакадәрҗитепыржайганавызымкиреүзурынынакайтты.Шушысүзләрдәнсоңминемтамагыматөеркилептыгылды,карлыккантавышбеләнсалкынгына«адрес»дипҗавапташладым.Маратминемкыяфәтемнекүреп,үзедәкаушапкалды,адресныаккәгазьгәязып,калтыраганкулларыбеләнмиңасузды.Аныңкүзләретулыяшьочкыннарыкаядырюгалганиде.Күзләремнәнатылыпчыкканкайнаряшьтамчыларынкүрсәтмәскәтырышып,соңгысүземнедә әйтә алмыйча, тиз-тиз китеп бардым. Маратның шәүләсе, яшьле күзләрекүз алдымнан китмәде. «Таш йөрәкле кеше дә, еларга сәләтле мени әле?»дигәнсораубашочымнанйөгерепузды.Үземнесәяхәтчебакакебекхиситеп,тәгәрмәчләрнеҗайгынатекелдәтепбарам.Таңәлеатыпкынакилә, әминемкулымда «Волгоград-Мәскәү» дип язылган бәхетле билет. Ни өчен бәхетле?Чөнки ул берничә сәгатьтән соң берьюлы ике кешене бәхет болытларындатирбәтәчәгенәминберсүзсезышанаидем.

Иртәнгесәгатьләрбулуынакарамастан,аэропорттагадәттәгечәхалыкби-хисапкүп.Юлбуеаккаурыйлыболытларныкүзәтеп,күкләрдәнярдәмсорап,галәмгәбертуктаусызимпульсларҗибәреп,кыскасы,барысындаяхшыгаюрап,самолёттаутырганкилеш,хыялдиңгезендәйөздем.Җирйөзендәакһәмзәңгәртөсләрдән дә матуррак төсләр юк икәнлегенә тагы бер кат инандым.Шушытүгәрәк дөнья, тыныч күкләр, имин тормышөчен күпме ветеран кан түккән,гомерләренаямыйча,кояшлыкиләчәгебезөченкөрәшкән,әбез...

-Әбез?!Мәскәүгадәттәгечәкайный,ташыптүгелергәҗитепкайный.Мондавакыт

бөтенләйтизүтә,юк,үтми,әязгыташкынбулыпага.Шулсәбәпле,мондаяшәгәнхалыкбер-берсенкүрмичәвәишетмичәбертуктаусызкаядырчаба,имешвакыт-ныкуыптоталар,әанысыисә,киресенчә,аларартыннанкуа.Картларйортыкаршындаторам,әминемартымдабалаларйортыурнашкан,әйтерсеңлә,икетәмугъарасындаюгалыпкалганмын.Икебинаэчендәсагыш,күзяшьләре,бер-туктаусызкемнедеркөтү,сагынухисләребертигезбүленгән.Ничекәле,«алты-дагы—алтмышта»диләрме?

Авыртимеришекнеачыпкерәм,әйтерсеңлә,шушыишеккәмондагомеритүчекешеләрнеңбарлыксагышларытупланган.Килепкерүбеләнборынымадарулар,файдалыүләннәрисебеләнбергәкартлыкһәмүлемисекилептыгылды.

КартларйортындаэшләүчекешеләрминеӘхәтбабайтораторганбүлмәгәалыпкерделәр.Шактыйныксуынганиркенбүлмәтып-тын,әйтерсең,мондасерлешомоялаган.Әледән-әлеозынчакүләгәләрбиешкәнкүктоела.СиздермигенәкаядырпосыпторганГазраилшәүләсечагылыпкиткәндәйбула.Эчтәннидеркуырыпалгандайитә,сискәндерә,тизрәкчыгыпкачасыкиләбашлый.Йөзенәзәгъфрансарыларыиңгән,чалчәчлебабайтүрдәгеагачкараваттагыбиекитептүшәлгәнурын-җиргәсеңепүкбеткән,меңдәберэштатыганҗыерчыклыкул-ларынакалынкитаптоткан.Күзлекартындаяшеренгәначыкзәңгәркүзләриңэлекмиңатөбәлделәр.Аннары,баштанаяккакадәркүзәтеп,киредәнкитапкаюнәлделәр.

«Исәнмесез бабай» дигән сүздән башка бер ни әйтә алмыйча, телемнейоткандайкатыпкалдым.

—Әссәләмәгаләйкүм!—дидебабай,башынкүтәрмичәгенә.Тынлыкурна-шты.—Ә-ә...синИбраһимянынакилгәнсеңдер,уләледәваланубүлмәсеннәнкерепҗитмәде,берәряртысәгатьтәнсоңчыгаргатиеш.Утыр,улым,озаккөтәргәтурыкилер,—дипөстәпкуйды.

—«Юк,бабай.Минсезнеңяныгызгакилдем...—Ә?Нәрсә?!Минемянымадисеңме?Китаннан!—дип,күзлегенборын

очынатөшереп,кулларыбеләнтезләренугалады.—«Күргәнкешегәдәохша-там.Ә-ә-ә...»,-дипсуздыкарт.—Машинадакүрдемминсине.Нишләпкайтыпкитмәдеңсоңсинтегекөннеалайса,ә?

—Юк-юк,сезялгышасыз,бабакай,безсезнеңбеләнтаныштүгеләле...Нәрсәдәнсүзнебашларгабелмичә,тәмамюгалыпкалдым.Беренчечират-

та,кулымафотоаппаратныалып,язуязылганстенаныкүрсәтергәбулдым.Карткечкенәэкраннансурәтнекүрәалмыйчаазапланды,тегеләйдә-болайдаборыпкарый, күрми. Фотосурәткә озак кына вакыт карап торгач, күкрәгенә нидеркилепбәрелгәнкүкбулды,күзалларытоташкараңгыландыһәм,күптәузма-ды,кинәткенәбикҗиңелсулап,атылыпчыкканкүзяшьләренҗиңочыбеләнсөртеп,елмаепкуйды...

ДәһшәтлеБөекВатансугышыелларындаӘхәтбабайгаиләсебеләнВолго-градшәһәренеңнәкъминторыпалганфатирдагомериткәннәр,уланыңтуганйортыбулыпчыкты.АлтыяшьлекӘхәт,бишабыйсы,әнисе-әтисешулфатир-дабәхетле гомеркичергәннәр.ГаиләбашлыгысугышныңберенчеелларындаукРостовшәһәрендәвафатбула,ләкинәниләре,Мәмдүхаапа,сабыйларынабукуркынычхәбәртурындаәйтми.Шулхәлләрдәнсон,күпвакыттаузмый,тагынберолыкайгыйортишегеначыпкерә.Көзгеявымлы,күзгәтөртсәңкүренмәслеккараңгыкичиңә.Мәмдүхаапаныңбасмакырынакилепҗитүебула,кемдераныңарт чүмеченә тимер кендек белән китереп суга... Хатын аһылдап кычкырыпҗибәрүгә,ӘхәтнеңабыйсыДилфатбалтакүтәрепчыга,ләкинәнисеиндеҗанбиргәнбула...Мәетчыкканөйдәалтысабыйтәгәрәшепелапкала.Улвакытлар-


182 Работы участников 183дасугышныңкызганчагы,һәрйортныкайгы-хәсрәтуратыпалган,һәркешенеңүзмәшәкате,беркемдәбалаларныүзканатыастынаалмый.Әниләревафатбул-ганнансоңбөтенавырлыкиңолыабыйлары-Дилфатҗилкәсенәтөшә.Никадәртырышса да сабыйдүрт апаен саклап кала алмый, кышнычыгуга, сеңелләревафатбула.ӘхәтбеләнДилфат -ике ятим,ике туган,икедускараңгыдөньяэчендәяпа-ялгызкалалар.КырыкберенчеелныңҗәендәДилфат, энесенкал-дырып,әтисенэзләргәчыгыпкитә.«Минбиктиздәнәткәйбеләнбергәкайтыпҗитәрмен,менәкүрерсең,барысыдаяхшыбулачак»,—дип,дүрттелемипиһәмберяларлыкшикәркалдырып,зурсәяхәткәкузгала.Аларбер-берсенташламас-касүзкуешалар.Әхәтзуршәһәрдәгенәтүгел,куркынычдөньядаялгызыберкараңгышәүлә булып кала.Ни генә күрмәгән, ни генә тоймаган, нинди генәгазапларашаүтмәгәнкечкенәгенәбалайөрәге.Ташстенагакырыпязылганязуменәиндедистәләрчәелларбуеаныңкүзалдыннанкитмичә,күңелентырнаптора.Ул караңгы көнне бабай бүгенгедәй, ачык хәтерли:фашистларшәһәргәбәрепкергәнкөн.Баряклапату,үтереш,талау,һәряктанканбеләнбергәачыкүзяшьләреагыла,бомбатавышлары,танклар,дистәләгәнүлегәүдәләр.Яртылашҗимерекйортта,ачһәмкүзләреннәнкансаркыпторгансабыйтырыша-тырышадиваргапәкебеләннидеряза...

«Өметемберкайчанөзелмәде.Һәрчакишектәнабыйбеләнәткәйкилепкерертөсле тоела иде. Озын көннәрне саный-саный тилмереп, күзләремне тәрәзәдән,ишектәналмыйчаабыйбеләнәтинекөттем.Беркөнне,түзәрхәлкалмады.Үлемнеңякыникәненсизепалгач,абыйкалдырганпәкебеләнташстенаныкыра-кыраязуязабашладым.Аныңдәвамыбулыргатиешиде,тикшулвакыттайөрәкләрнеярыпкергәнкатытавышколакларны,җанныөзепяңгырады,кинәтактөстәнбашкабер-никүренмәде,бердигәнчекүзләремйомылды.Күзләремнеачыпҗибәрүгә,нинди-дерберйомшакҗирдәятып,каядырбараидеминде,һәм...»

КисәкӘхәтбабайныңсөйләменбүлмәдәгеавыришекнеңшыгырдавыбоз-ды,ниндидеряттавышларишетелә.Кемдертиз-тиз,катыбасыпкилдедәтук-тап калды.Ишек ярыгыннан бер урында таптанып торган ике кешешәүләсекүренә. Ниһаять, ишек ачылды, шул минутта бүлмәгә йорт хуҗасы булганбабайның малае Марат белән бергә бик тә таныш олы яшьтәге кеше килепкерде.Поезд, вагон, авыл, яшьйөрәкле карчыкбелән карт - уйлар тәмамчу-алып бетте. Туктале, чү, бу бит...Миннән ике метр ара ераклыгында Волго-град шәһәренә барганда танышкан мөлаем, йөзеннән мәңге елмаю китмәс,мәңгеяшьбабайбасыптораиде.АлариңэлекӘхәтбабайга,соңыннанмиңа,киредәнбабайгаһәммиңакарапберурындатаптаныптордылар.Әхәтбабайисәтәмлесөйләменнәнәкренгенәтуктап,башынкүтәрепикекешешәүләсенәтекәлеп карап катты.Авыр ишектән, җәйге нурлар белән бергә таныш түгелкеше–сугышелларыннанбирлезарыгыпкөткәнӘхәтбабайныңабыйсыДил-фаткергәнеап-акбулыпкатканйөзгәбикозаккарапутыргачкынааңлап,карт

таныпалды.Икеседәбернәрсәаңламыйча,аптырашкакалдылар,әсоңыннанзәп-зәңгәркүзләреяшьбеләнтулды,әйтерсеңлә, зәңгәрчишмәдәнмөлдерәпсу ага иде. Үзе дә сизмәстән, ирексездән, кычкырып елап җибәрде. Маратисә Әхәт бабайга: «Өйгә кайтабыз, әткәй, җыен», - дип кочагына кереп сы-енды. Күз яшьләре гүя күздән түгел, йөрәктән бәрелеп чыкты. Бүлмәдәгекан туганнарның күз яшьләре, бәхет тамчылары булып, идәнгә тәгәрәделәр. Икебәхетберьюлыкилмидиләр,әменәбүгенкартларйортыишегенәдәбәхетшакыды.Берәүгенәдәтүгел,икебәхет.Гомеребуекөткәнбәхет,гомеркөзендәгенәязгычәчәктәйшытыпчыкты.Бәхетдигәннәрсәнеңкайчан,ниндивакыт-та,ниндиелфасылындакилүемөһимтүгел,иңмөһиме—бәхетберкешенәдәчитләпузаргатиештүгел,чөнкиҖирйөзендәгеһәрҗанияседәбәхеттәментатыпкараргалаеклы.

Абдрахманова Ләйсән, 14 яшьТатарстан Республикасы, Кайбыч районыМарс һәм марсианнар

Борын-борын заманда түгел, ә безнең вакытта, ләкин безнең планетадатүгел, ә Марста яшәгәннәр, ди, марсианнар. Аларда бөтен әйберләр дә бул-ган: әллә нинди компьютерлар, вакытмашиналары, тылсымлы таяклар... Тикмарсианнарныңберсенеңдәәниләребулмаган.Алар“әни”сүзенбелмәгәннәрдә: аларның башларыннан сыйпап юатучылары, иркәләп йокыларыннан уя-тучыларыбулмаган.Аларгаберкемдәелмаепкарамаган,җылыкочакларынданазламаган.Аларүзләредәелмаябелмәгәннәр,бернәрсәгәдәборчылмаганнар,көлмәгәннәр.

Беркөннемарсианнар,“вакытмашиналары”наутырып,галәмбуенчасәяхәткәчыкканнар һәм бик матур бер планетаны күреп алганнар. Бу Җир планетасыикән. Алар Җир тирәли әллә ничә кат әйләнгәннәр, Җирдә яшәүче кешеләрнекүзәткәннәр.Кайберкешеләрнеңзур,әкайберләренеңбиккечкенәбулуынааларбик гаҗәпләнгәннәр, тик боларның ата-ана һәм балалар икәнен аңламаганнар.Зурларныңкечкенәләрне“Балам!”дипназлапяратуларына,кечкенәләрнең,зурлар-ныкочаклап:“Әнием,әтием!”-дипәйтүләренәшаккатканнар.

Менәаларурамнанкайтыпкилүчебермалайныкүрепалганнар.Улмалайбашынаколакчынкигән,үзетелефонгатекәлгән,беркемнекүрмидә,ишетмидәикән.Менәулберөйгәкайтыпкергән.Өйдән:“УлымМарс,кайттыңмы?”–дип,берхатын-кызкаршычыккан,тикмалайаңадаигътибаритмәгән.Өйгәкергәч,ул компьютерга текәлеп утырган. Әнисе берничә мәртәбә аңа эндәшеп кара-ган,чәчләреннәнсыйпаргателәгән,тикмалайаныңкулынэтепкенәҗибәргән.Әнисемалайгайомышкушмакчыбулган,тикмалайәнисенәямьсезитепкара-


184 Работы участников 185ганданиндидерусалсүзләрәйтепкычкырган.Әнисебиккыенсынган,бакча-га чыгып киткән дәшыпырт кына елаган.Марсианнар бер-берсенә карашыпалганнарда:“БумалайҖиркешеләренәохшамаган,безнеңпланетаданкилеп,мондаадашыпкалганбулгандыр”,-дип,малайныалыпкитәргәбулганнар.

Шулайитеп,малайМарспланетасынакилепэләккән.Баштааңамондагыбөтеннәрсәдәкызыкбулыптоелган:шундыйюгарыдәрәҗәдәгекомпьютер-машиналар,әлләниндиуңайлыкорылмалар,кнопкагагынабасыпидарәителәторганҗайланмалар...ТикберазданМарстагыбутормышанытуйдырган,чөнкиаңаяратып-назлап:“Улым!”–дипэндәшүче,аныңсөенечләренбүлешүче,аныңбеләнбергәгаҗәпләнүчебулмаган.Һәмменәуләнисенсагыныпелыйбашлаган,марсианнарданүзеняңаданҖиргәкайтаруларынсорапялварыргатотынган.Ка-тыпкалганйөзлемарсианнарюатмаганнар,тикМарсисемлебумалайныңчын-нандаҖиркешесебулуынабераздансоңтөшенгәннәр,һәманыҖиргәкирекайтарыпкуйганнар.

МенәшуннанбирлеМарсисемлебумалайҖирдәгетормышныңкадеренбеләикән:тирә-юнендәгекешеләргәигътибарлы,мәрхәмәтле,әнисенәкаратаягымлыһәмэшсөючәникән.

Зәйнуллина Зифа, 15 яшьТатарстан Республикасы, Балык Бистәсе районы, Иске Арыш авылыязмыш бүләге

Зәңгәр матур күзләрен урамга төбәп, аякларын кочаклап, Әнисә тәрәзәтөбендәутыра.Үзетәрәзәпыяласыбуйлапакканяңгыртамчыларынкүзәтә.Дус-ларыуйнаргачакырсада,Әнисәнеңурыныннанкузгаласыкилми.Уляңгырныңиреклеяуганын,тамчыларныңмоңсушыбырдавынтыңларгатели.Күңелхаләтедәшундыйбулгангамы,кызяңгыряуганвакытныаеручаярата.

Әнисә—зәңгәркүзле,сарыбөдрәчәчле,ягымлыйөзле,акыллысүзлекыз.Өчяшендәятимкалып,шушыбалаларйортынаурнаштырылаул.Индемондаяшибашлавынадабишелвакытузган.Кечкенәбулуынакарамастан,улүзенеңниөченмондаяшәвенбелә.Шуныңөченбалавызсыгыпутырмый,алгатабаяшәргә кирәклеген белеп, мөстәкыйльлеккә өйрәнеп яши. Тәрбияче апаларыничеккенәәйбәтбулмасын,Әнисәгаиләҗылысытурындахыяллана.Улбиктәәти-әнилебулыргатели.Кызөметенөзми,кайчандабулса,аңадабәхетелмая-сынкөтә.

Ишекшакыган тавышкаӘнисәмоңсу уйларыннан бүленде. Бүлмәгә ел-маепкергәнабыйбеләнапаидәндәуйнапутырганбалаларныкүзәтәбашлады-лар.Кемнедерэзләп,аларһәрбаланыкүздәнкичерделәр.Ахырдагынатәрәзә

төбендәутыручыӘнисәнекүрепалдылар.Абыйкеше:-Әнисә,кызым,танышбулыйк:мин—Сабир,әбуапаң—Зөлфия,—диде.Әнисәдәҗавапсызкалмады:-Исәнмесез,сезкем?-диде.Сабир абый белән Зөлфия апа бер-берсенә карап, елмаешып алдылар да,

Зөлфияапасүзбашлады:-Кызым,әгәркаршыкилмәсәң,безсинеүзебезнеңгаиләгәалыргакилгән

идек.Синризамы?-дип,Әнисәнеңҗавабынкөттеләр.Әнисәнең ничә еллар буе көткән хыялы тормышка ашарга мөмкин бит.

Ләкинкызшатлансада,шулшатлыкянәшәсендәберазгынакуркухиседәбар-лыккакилде.СабирабыйбеләнЗөлфияапааныүзитәалырлармы?Әнисәяңагаиләгәничекияләнер?Кабатбалаларйортынакайтармаслармы?Биккыскава-кытэчендәкызныңкүңелендәшундыйсораулартуды.Беразуйланыпторганнансоң,кызүзенеңризалыгынбирде.

Сабир абый белән Зөлфия апаның үз балалары юк. Шифаханәләргә,күрәзәчеләргә йөрүнең файдасы тимәгәч, алар балалар йортыннан бер кызалыргабулдылар.Тырышһәмтатугаиләгәбалаҗитмииде.

ӘнисәБүләкавылынбикошатты.Авылныңгүзәлтабигате,бакчаларыәсириттекызны.Уляңаәти-әнисенәдәтизияләште,үзенбикбәхетлесанады.ӘлегегаиләҗылысынкызХодайданязмышбүләгедипкабулитте.СабирабыйбеләнЗөлфияапаберенчекөннәнүкӘнисәнеүзкызларыкебеккабулиттеләр.Җылыкараш,назлысүз,яктыйөзләренкызганмадылар.Кыздаәти-әнисеннәнбарытикмәхәббәт,ихтирам,игътибартоепяшәгәнгә,бикәхлаклы,тыйнак,акыллыкызбулыпүсте.Мәктәптәбикяхшыукып,югарыукуйортынкызылдипломгатәмамлаганӘнисәукытучыбелгечлегеалды.Үзенеңнасыйпярыночратып,бикматур гаиләкорыпҗибәрделәр.БүгенгекөндәСабирабыйбеләнЗөлфияапаоныкларынсөептуяалмыйлар.Һәрялныәлегегаиләдәбалаларшау-гөркилә.ДәүәтибеләндәүәниләренбиксагыныпкайталарӘнисәнеңбалалары.

...Ничәелларүтсәдә,Әнисәгаиләҗылысынтатыганулкөннәрнеберкайчандаисеннәнчыгармый.Индехәзерүзедәөчбалаәнисе.Балаларынәти-әнисеүрнәгендәтәрбияләргә тырышаул.Иреннәндәбикуңдыкыз.Язмышбүләгеөчен,көнсаенХодайгарәхмәтукыпяшиӘнисә.

Солтанова Алия, 14 яшьТатарстан Республикасы, Мөслим районы, Мөслим авылыТуган ягым табигате

Кырларгаһәмдалаларгачыксаң,күкрәкнетутырыпсулыйсы,канатлыдус-ларыбызбеләнбергәкүккәкүтәреләсе,киңлекләргәтаңкалып,әлегегүзәлман-


186 Работы участников 187зараныюгарыданкүзәтәсекилә.КүптөрлетереклекдөньясынсыендырганЫкелгасыбуйлаптезелепкиткәнтаутезмәләренәменәсең,кошлартавышыастын-даҗантынычлыгынтоясың,тормышыгы-зыгыларыннанонытылыпторасың.Әммабухәзинәтулаемәкияттүгел.Бу–безнеңҗиребез.Бу–безнеңяшәгәнтөбәгебезнеңтабигате.

Алсутаңнары,кыскатөннәребеләнкилгәнямьлеҗәйкөне.МинТегермәнтавыдипаталгантаубашындаутырам.Аста,тауитәгенәсыенып,әрәмәлекләрарасыннан,көмешЫкелгасыуралып-уралыпага.Зәңгәркүкнекиңканат-ларыбеләнярып,акчарлаклароча.Аларныңбер-берсенсәламләүләреәлләкайларгаишетелә.Җангарәхәтлекбирәторганиркенберхозурлык...Шундабитемне,чәчләремнеиркәләп,җылыҗилисепүтте.Ниндихушисбу?Як-ягыма игътибарлырак карасам, үги ана, бака яфрагы, кылганнар арасындаберучмамәтрүшкәләрүсепутыра.Гаҗәп, буурындабикочрамыйидеичалар.Хәерәремдә,гөлҗимешкуакларыдакүренә.Элегрәкбутирәдәалардаюкиде.

Үләннәрнеңхушисеминембарбулмышымныбили,алар,әйтерсеңлә:“Кил,өзепалбезне!”-диләр.Берсеннән-берсеуздырыргатырышып,әйбәхәсләшәләрүзләре! Әнә мәтрүшкә ашыга-ашыга хәбәр сөйли: “Салкын тиюдән дә, чәйтәмләтергәдәфайдалымин.Әсезминеҗыймыйсыз”.Аңабакаяфрагыкушы-ла.Монысыныңтавышыкалынракбулсада, ягымлы:“Сингенәиндечирдәндәвалаучы! - дидеулмәтрүшкәгә. -Минедәкүрүчеюк, таптапкынаүтәләр.Яраларнытөзәтүче,йөткерүдәншифабирүчеикәнемнебеләләрмикән?”Күземусакагачынатөште.Усак–кайгыбилгесе,диләрхалыкта.Әтабиблараныңкай-рысытәмәкетартуданйөткерүгәсабышучыларгафайдалыдиләр.

Әнием дару үләннәрен, төрле яфрак-тамырларны җыеп киптереп куя.Кышын,авырыйбашласак,тизгенәкирәклесентөнәтепэчертә.Нигаҗәп,фай-дасытия,шундукаяккабасаидек.Дөресбулса,хәттаяманчирләрнедәүләннәрбеләндәваларгамөмкин,диләр.

Итабигать!Тормышыбызныңяме,яшәвебезнеңчыганагысин!Әбезелгабуйларынаөеп-өептирестүгәбез.Тракторларларныңтупасчылбырларыхәтфәүләннеизеп-сытыпүтә,елга-күлөсләреннефть-мазутэлпәсекаплый.Кулысын-гангөлҗимешмалае,имгәтелгәншомырткызышулайдипзарландылармиңа...

Уйлана-уйланадаруүләннәреҗыйдым.Кайтыргавакытҗитте.КинәтЫкелгасыөстендәдулкыннарбиешепалды.Өстән,югарыданкарагандабуманзарабигрәксоклангычиде.Әһә,белдем,бершаянбалык«Саубул!»дигәндәй,уйна-клапкиресугачумды.

Елганыңталгынагышынаәсәрләнеп,моңаепбаеганкояшныңкызгылтнур-ларынасокланып,илаһиберхаләттәөйгәтабаатладым.

Рәхәтлек,хозурлыкбиргәнтабигатебезнеңмәңгелекяшәешентәэминитү–безнеңбуынгатөшкәнҗаваплыбурыч.

Мәрданова Алинә, 14 яшьКиров өлкәсе, Малмыж шәһәреАк роза үпкәсе

Көннәрдән бер көнне бакчада үскән ак роза чәчәгеннән таҗ бөртегедәйяшьләртама.Моныкүреп,янәшәтирәдәгеиптәшләреал,сары,кызылрозалараптырапкалалар.

Тирә-юньдәкошлардатыныпкала,күбәләкләрдәочмый,әммаакрозаныңхәленкычытканбелергәтели.Ул,ничектер,алартирәсендәяшиторганбула.Кычытканбиктизгенәтавышбирә:

—Әй,розалар,сезнигәиптәшегезнеүпкәләттегез?Аныңбитиртәнискәнкөчлеҗилтаҗларынкойган,улбиккүңелсезхәлдәкалган,—дипсөйләпкитә.

Розлар,бухәбәрнеишетеп,тизгенәакрозагаүзтаҗларынбүләкитәләр.Акрозамоңабиккуанаһәмулиңматуркупшыбикәгәәйләнә.Тирә-юньдәгерозалараңабиксоклана,аңаһәрчак«Синбезнеңиңматурчәчәкләрпадишасыбулдың»,—диләр.

Акрозаянындаүскәнкычытканныүзенеңиңкүркәмкүршесенәәверелдерә.Аларбиктатуяшибирәләр,иртәнматуритепелмаепуяналарһәрчакямьөстәпторалар.Югыйсә,акрозакычытканныһаманкимсеткәнбула,аннанкөлә,«синкүңелсез»дипбитәрли.«Эх,ничекялгышканмын»,—дипиптәшләренәүзенеңхатасынаңлата.Тышкыкыяфәтбизәмибитбезне,әэчкедөньябызматурлый,әйдзгезбезшуңаигътибарлыбулыргаөйрәник»,—дипөндииптәшләрен.

Абдрахманова Айзилә, 16 яшьТатарстан Республикасы, Кайбыч районы«Лайк» бәласе

Аһ, шушы Ислам Саматовичны! “Тарихны өйрәнергә кирәк, балалар!Ул–безнеңүткәнебездә,киләчәгебездә”,–диптукылдыйдатукылдый!Субуеберкирәкмәгәнәйберяздыра.Һамандата,термин,дата,термин...Әйтергәонытканмын: әлеНиколай I,Николай II,Пётрларыбар,ЯвызИван,Әбипат-ша...Патшадапатша,сугыштасугыш...Бертыңларлыккызыклывакыйгасыюк.Кемәйтмешли,атхәтлебуебелән,заводкаэшкәбаруурынына,мәктәпкәукытырга килгән, бу гәүдәсе белән ишеккә дә сыймыйдыр инде. Күзлеге дәбигрәккилешсез,картбабайларныкытөсле...Дәресбуесөйлидәсөйли,сөйлидәсөйли...Утыраминдешунда,«хәзертөшепкитәм»дигәнбашымныкулымбеләнтерәтеп,аныңкүзлегенәкарап.Тынычкынааңлатсынидетарихын,юкбит.Миңабәйләнгәнбула: “Тырышсаң,укыйаласыңиндесин.Башыңэшли,укыргагынакирәк,Миләүшә!Телефоныңныберазчиткәрәккуепторсаң...”Ан-


188 Работы участников 189нарыкитәиндеберәрсәгатьлекнотыклары...Әлләмиңабәйләнүдәнрәхәтта-бамысоңул?Аныңминдәниэшебар?Нителим,шуныэшлим!Әлебитшул“Күзлек”миңа,“еллык”каөчлечыгарам,ди.Бөтенфәннән“4”ле,“5”легәгенәукып,көндәлегемнебер“3”ле“бизәп”торсынмыиндехәзер?Менә,ичмасам,ФәритСабитовичяхшыиде:никберсүзәйтепкарасын,тынычкынадәресенаңлата,берәүгәдәдәбәйләнмииде.Пенсиягәчыгыпкынаәрәмбулдыабыебыз.

Аһ,шушыИсламСаматовичны!Елбуеукымаганны,иртәгәничексөйлиминде.Юк, аңламыйммин тарихны, бөтенҗаным-тәнем белән күрә алмыйм!Кырыкбишминутбуе сөйлишулИваннарын,Романовларын,ничек теле ар-мыйдыр.Языпутыруныңникызыгыбулсын,шундаберәрмисалякимәсьәләчишәргәдәбирмибитул!

Э-эх...Элегрәкбезтарихбеләндусидекбит.Фәритабыйкиткәч,берарата-рихдәресләренукымыйтордык,аннарыяңаукытучыкилде.Дәрескермиторганарадаөйрәнгәннәремдәонытылган.“Күзлек”килгәч,аныңукытуыношатма-дымһәм тарихфәненәбулганмәхәббәтембөтенләй сүрелде.Аннарыминбуфәннекирәктүгелдипсаныйбашладым,укымадым.Беркарасаң,Википедиябулганда,тарихныөйрәнепутыруныңниккирәгебар?Ачасыңдакарыйсың...

Интернет дигәннән...Әллә телефонда утырып алырга инде, соңгыфотомничә“лайк”җыйдыикән?Баятелефонымсүнгәниде.“Зарядкасытулгандыр”дип, телефонга килеп тотынуым булды, күз алларым әлҗе-мелҗе килеп, вакзәңгәрсушакмакларбеләнкапланды...

* * *– Балалар, барыгыз да дәресне өйрәнеп килгәндер дип ышанам. Бүген

кайберләрегездән телдән имтихан алачакмын. Темабыз “2000—2020 еллардабабаларыбызныңкөнкүреше”.Әзерләнәторыгыз.

Туктагыз, нинди бабалар, нинди 2020 еллар тагын?! Әллә бераз ычкынабашлаганмыбуИсламСаматович?!

ТизгенәянәшәдәутыручыИлназгатөртәм:–Абыйнисөйлиул?Тыңламаганбулыпкылана.–Илназдим!–Нәрсәинде,ишеткәнсеңдербит,ә?Бәйләнмәәле,–дип,Илназтагынни-

дерязаргатотына.“XXI гасырда безнең бабаларыбыз акыл ягыннан бераз үсә, баш миенең

күләмешактыйзурая.Шуныңбеләнбәйлерәвештә,аларберникадәрачышларясый,примитивнаносмартлары,ягъни,алартелендәгечәәйтсәк,төрлекомпью-терлары,телефоннарыбула.Самолёт,метрокебектранспортчараларыдауйлаптабалар...” дигәнюлларны тиз генәпартадашымныңпланшетыннанукып ал-дым.

Шулчаккаршыбыздаберниндикитап-дәфтәрләрнеңбулмавына,әзургынапланшет барлыгына игътибар иттем. Планшет дип, бармаклар экран буенчайөрми, ә һавада эленеп торганхәрефләргәбаскалый, галограммадииммесоңшунда...

“Мәктәп каян шулхәтле акча алды икән?!” – дип, бер гаҗәпләнсәм,сыйныфташларымның хәзерге заман кешеләрен “бабай” дип сөйләве минебөтенләйсүзсезкалдырды.

Нишләгәнсоңболарбүген,әлләминнәнкөләләринде.Аңлыйм:миңата-рихныбелмәүкилешми,тикбукадәркыланмыйларинде!

Шулчакгел«икеле»гәгенәукучы,дәресләрдәпосыпкынаутыручыИлдаркулкүтәрмәсенме!Күзләремшарбулды.Сөйләпкиттебу:

–XXIгасырдаяшәүчеләрнебикнадан,башсызбулгандипәйтәалмыйбыз.Ләкиналарюгарыакылбеләндәәлләниаерылыптормаганнар...

Укытучыабыйгакүземтөште,бикканәгатьйөзбеләнбашынселкепутыра.Чыннанда,бераз“китә”башлаган,ахрысы.Әсыйныфташымһамансөйли:

–Еракбабаларыбыз,күбрәкбелемалу,башмиләренйөзпроценткаэшләтүурынынаχάος γύρωны (хаос гиро), ягъниялкауланып, эшсезятуныөстенрәккүргәннәр. Алар шул замандагы Инстаграм, Вконтакте, Твиттер, Ватсап дипаталган социаль челтәрләрдә утырганнар.Андафотолар куеп, лайкларҗыеп,язышыпһ.б.әйберләрэшләпвакытуздырганнар.Иңпопулярәйберләрнеңбер-сениндидерпесиләрякибашкатематикадагыкызыклывидеоларкараубулган.Боларныңбарысыашабөтендөньягатанылумөмкинлегенәөметләнгәнннәр...

Илдарбиккүпсөйләде,“Күзлек”аныңсүзенкуәтләпдәвамитте:–Ләкинәлебугынатүгел.Бабаларыбыззаманындасугышларчагыштырма-

чаазбулган.Ниөчен?..Дөрес,аларкөчлеатомбомбасыуйлаптапканнар.Беркараганда,бу–зурачыш,әикенчеяктан–бәла.Нишләпбәла,әйдәле,Миләүшә,сөйләпҗибәр,–дидетарихукытучыбыз.

–Абый,Википедиябарич,ачыгыздакарагыз,–дигәншаяртуымныукы-тучыяратмады,күрәсең,кашларынҗыерды.

Үзембелгәннетакылдаргатурыкилдеинде:–Атомбомбасы–бикәйбәт,чөнкиуләлләниндизурсугышларныбулдыр-

мыйтора..Коралыбызбиккөчле,Америкабездәнкурка..Әначарягы... атомсугышыбула калса, барыбыз да үләчәкбез, – дип, әйтеп кенә бетергән идем,бөтенсыйныф,шулисәптәнИсламСаматовичташаркылдапкөләргәтотынды-лар.

–Туктаинде,Миләүшә,ниндисугыш,ниндиАмерикатагын?!Утыр,«ике-ле»,–дип,көчкәгенәәйтәалдыукытучыабый,һаманәлекөлүеннәнтуктыйалмыйча.

Шаккаттым...Юк,билгегәтүгел,әсыйныфныңкөлүенә.Әлләбүгентагындамиңгерәдеммеикән?!Дөрессөйләдембитинде...Дәреснеңкалганөлешендә


190 Работы участников 191күктәнтөшкәнкешекебекутырыпчыктым.(Дәрестәартыкозынидебүген,әлләтехничка апа тәнәфес бирергә онытып утырамы?) Күп сөйләделәр: кешеләр,“эшчеһөнәрләр”дип, тәмамюләрләнеп,фәннеүстерәалмаганнар,бикнаданбулганнар,имеш...

Ахырчиктәтүзәалмадым,торыпбастымда:–ИсламСаматович,җитте,бик“кызык”булдыспектаклегез!Кырыкбиш

минутбуеәкияттыңлыйм,тарихкайдасоңмонда?!Миннәнкөләсезмесоңсез?!УрамдаXXIгасыр,аңлыйм,ләкинбумаскарадөченгенәмәктәпшундыйгад-жетларсатыпалдымы?Туктатыгызуеныгызны!”–дигәнидем,бөтенкласста-гынкөләргәтотынды.Әлләкичәсоңятуымярамады,әлләминнәнкешекөлкесеясаргатырышаларинде?!

Шулчакдәресбуебиктыныч,канәгатьутырганукытучыныңкашларыянәҗыерылды:

– Миләүшә, белмисең икән, тыңлап кына утыр. Бая Америка дипкөлдердең, хәзер әллә кайчангы гасырны бүген дип сөйлисең. Алдагыдәресләрдәөйрәнгәннетагынберкабатлыйм:“Без4719елдаяшибез,моннан1500—2000елларэлекҖирдәзуркатастрофабула:ялгышлыкбеләнме,әлләюкмы,ләкинсинәйткәнбомбашартлыйһәмкешелекюккачыга.Җирпла-нетасыикенчеМарскаәверелепкала,ләкинбезаныкиреүзхәленәкайтараалдык.ЧөнкибомбашартлаганчыуккешеләрАйдаяшибашлаганбулаинде.Без,Айдаяшәписәнкалганбабаларыбызныңоныклары,туганпланетабызгаәйләнеп кайттык.Яңа эра башланды... Боларны әллә кайчан өйрәндек битинде,Миләүшә...

...Бомба,яңаэра,Айдатормыш?!ӘНиколайI,НиколайII,Пётркайда?ЯвызИваннарныбүтәнөйрәнмибезмениинде?ӘПутиннишләде?УлһаманПрези-дентмысоңәле?..

Минембашымчатный,шулуквакыттамеңдәберсораутынгыбирми.Әбөтенкешешырык-шырыккөлә.Янәбашымәйләнергәтотынды,күзалдымдатагынтегезәңгәрсушакмакларбиибашлады...

* * *...Уяныпкиттем...Палататулыврач,авыз-борынымданиндидеркөпшәләр,

кулларыматагынәлләниләртоташтырганнар...Токбигрәккатысукканикән!...Эх,ИсламСаматович,«атом»дигәнбуласыз.ӘминбиткичәВконтак-

тедагыфотомданичә“лайк”булганынгынакарамакчыидем.Минисән,әай-фоным...айфонымүлгән...Димәк,Википедиядәминемөченбүтәнюк.Хәзертарихныөйрәнергәдәвакытымкүпбулаинде.Бәлки,бу– яхшыгададыр:киләчәкбуынбезненаданбулган,Интернеттанбашкабернидәбелмәгәндипуйламасынәле.

Исламабый,киләчәкбуын,көтегез,күрсәтәмәлеминсезгә!

Вәлиев Илгизәр, 16 яшьТатарстан Республикасы, Саба районыТуган авылым – табигате...

Иртә... Күк йөзе аяз, кояш үзенең нурлары белән иркәли... Табигатьбеләнхозурланыпбарганҗиремнән сеңлемнең:Апаем, кара әле, чиләгемәкүбәләк кунган», – дигән тавышына уянып киттем.Чыннан да, сеңлемнеңчиләгенәкүбәләккунган...Минхәзерничекҗиләксалырмынсоң,күбәләкненишләтим, дип аптырашта калды сеңлем. Ә күбәләк безнең сөйләшкәннеишеткәндәй,чиләктәночыпкитте...Менәбитүзеберхозурлык...Таубитендә,сеңлембеләнярыша-ярышачиләкләребезгәҗирҗиләкләретутырабыз.Эх,җиләкләре!..Күзачыпйомганчычиләкләребезнетутырыптакуйдык.Туганяктабигатенәхозурланып,кулларымныикеяккасузып,җиргәяттым...Җәйгейомшак җилдә яфраклар лепердәшә, әйтерсең лә алар кошларның дәртлеҗырларына тыйнак кына кул чабалар. Ямь-яшел үлән арасында сикерепйөргәнчикерткәләрнеңүзләренәгенәхаставышбеләнкубызчиерткәннәрентыңлавыҗангарәхәтлекбирә.Чебен-черкиләр,кигәвен-божаннар,чәчәктәнчәчәккәкунып,үзбиләмәләрентикшерепйөрисыман.Әкошларисә -ик-сез-чиксеззәңгәркүкләрнеңхуҗалары.Аларныңсайрауларыүзеберсихридөньягаалыпкитә.Туганавылымда—Юлбаттачишмә-елгалардабиккүп.Әкрен искән җилгә назланып, челтерәп аккан чишмәләрнең шаян җырынтыңлап,хәтфәдәйчирәмнәрөстеннәняланаякатлыйм.Туганягымтабигатенәкарапсокланам!Һәрчишмәнеңүзатамасы,үзтарихыбарбитәле.МенәГа-таучишмәсе,Сабантуйчишмәсе,Бәрәкәтчишмәсе.Бучишмәләрмулсула-ры,тәме,сафлыгыбеләнберсеннән-берсеаерылыптаторалар.Чишмәләр—табигатьнеңхикмәтлеһәммогҗизалыбүләге,яшәешнеңсафнигезебитул.Чишмәкешеләргәсихәтһәмилһамбирә.Урман-әрәмәләрҗиләк-җимешләргә,гөмбәләргә, чикләвекләргә бай. Сугыш вакытында күп халыкны ачлыктаннәкъ менә урман хәзинәләре, табигать муллыгы саклап калган. Болар ту-рында миңа дәү әнием сөйли иде. Әйе, табигатьнең нигъмәте һәм файда-сыбиккүп.Нурлыкояшастындашаулапүскәнурманнар,әби-бабаларыбызпечәнчапканаланнар,аланчыклардаүскәнумырзаялар,челтерәпаккансафсулычишмәләр,тургайҗырынакүмелгәнбасу-кырлар,яңамичтәнчыкканикмәкнеңхушисләре–боларбарысыдабезнеңбәхетөченяратылган.Аларһәммәседә-туганйортыбызхәзинәсе...

“Апаем,торинде,кайтыйкинде”—дигәнтавышкауяныпкиттем...Өйгәкайтырга кирәк... Таныш сукмак буйлап кайтканда: «Урман, болын, сулык,күлләрне пычратмыйк, чүп ташламыйк! Кошларны рәнҗетмик! Агачлар-ны рөхсәтсез кисмик,табигать байлыкларын кирәгеннән артык кулланмыйк! Табигатебезгә зыян салучыларга юл куймыйк. Үзебезнең кылган эшләребез


192 Работы участников 193өченхәзердә,киләчәкбуыннаралдындадаҗаваплыикәнлегебезнетоепяшик»,—дип,бартавышкакычкырасымкилде...

Беркайчан да рәнҗетмәгез,Табигать ул – Җир Ана.Табигатьнең якын дусты,Булсын иде һәр бала.

Газизуллин Кәрим, 15 яшьТатарстан Республикасы, Балтач районыТуган як кадере

Минбүгенгадәттәгедәниртәрәкуяндым.Ниөчендисезме?Чөнкиминбүгенәтибеләнбалыккабарам.Бүгенҗәйгеканикулныңберенчекөне.Әтинеңәйткәнсүзебариде:”Әгәрукуелын“5”лебилгеләренәгенәтәмамласаң,таңаткандабалыккабарырбыз”,-дип.Минемәтиәйткәнсүзендәторабелә.Беркайчандаалдаламый,сүзенәтугры.Кичтәнүкбалыккабарыргадипныклапәзерләндек:кармакларда,җимдәәзер.

Балыккайөрүбиктәкүңелле,улҗанрәхәтлегебирә.Иртәнгетынлыкта,кояшкүтәрелгәндә,сафһавасулап,матуртабигатькочагындахозурланыпуты-руүзенитора?!Кармакныбералып,берсалып,көнүткәнесизелмидә.Үземәкүбрәкагымсудантотуошый.Әбүгенбезбуагабарачакбыз.

Буабызтурындадасөйлимәлеүзегезгә:“1972нчеелда,басуларнысугару,балыклар үрчетүмаксатынннан, авылыбыздашактый зур буа төзелә.Улмул,чиста сулы, күп балыклы булуы белән якын-тирәдә дан тота, өстәвенә аныңкырларын безнең әти-әниләребез яшь вакытта утырткан каенлык, наратлыкәйләндерепалган.Кыскасы,буа–урмануртасындакөзгедәйялтырапятканкүлсыман.Хәзергевакыттадабезаныңматурлыгына,серлелегенәкарапсоклана-быз.Шулайукялитү,күңелачу,сукоенуөчендәкулайбуабыз.Сабантуйларыдабуатирәсендәҗырлап,биеп,уеннаруйнапуза.

Озынсүзнеңкыскасы,безюлгакузгалдык.Буабезгәерактүгел.Әтикызу-кызуатлый.Миндәаннанкалышмыйм.Алтынчыгакүчтембит.Гомумән,миниркәләнергәяратмыйм.Никдигәндә,икесеңлемә,берэнемәабыйдабитәлемин.Әтибеләнәнинеңзурбулышчысыда.

Менә килеп тәҗиттек. Буада таң ата. Күңелләргә сихәт, тәнгә көч бирәторгансалкынчатаң.Бөрбаштаңы.Биктын.Куакларартындагытүгәрәккүлдәанаүрдәк,бак-баккилепбалаларынйокыдануята.Буаөстендәакрынгынасыектоманкүтәрелә.Минхозурланып:

-Таңаткандабигрәктәматуриндебезнеңбуа,әти,әйеме?-Әйешул,улым.-Ә-әнәтегебуйларниндиматурбулыпкызарыпкилә.Кояшшуннанчыга,

әйебит,әтием?-Әйе,улым.Әкренләпбуаөстендәгетөнпәрдәсеюкарабарды.Буаныңсуышулкадәр

чиста.Сукоенасыкилепкитте.Ләкинсуөстендәгетынлыкныбозаргаһичтәярамый.Әтибеләнкармаккасуалчанкуеп:

-Әйдә,балык,кап-кап,ярбуендаялтырапят,-дип,кармакларнысугасал-дык.Беренчекарашкабалыктотуныңәлләнәрсәсеюккебек,улһәркемкулын-нанкилердәйэшсымантоела.Әменәелгабуенабарыпсугакармакташлыйбашлагач, шомакайларны һәркемнең дә эләктерә алмавына инанасың. Балыктотуныңдашулавырубеләнчирлиторганүзосталарыбула.

Безәтибеләнболаррәтенәкермибез,әлбәттә.Шулайда,балыккакилгәч,бушкулбеләнкайтмыйбыз.

-Никэләкмисоңбубалык?Минемуйларымнысизенгәндәй,әти:-Белмимшул,никэләкмидер,–диде.-Улым,караәле,минемкалкавычбата.Эләкте,эләкте!Балыкэләкте!Бу-

лышәле,улым!-Менәсиңабалык!Ертыкитекләса.Буабызчүпбеләнтулганбит.Минем кәефем төште. Беренчедән, балык эләкми; икенчедән, кешеләр

бигрәкваемсыз.Теләсәкаячүпташлап,табигатебезнепычраталар!Әлләминемкүңелсезләнгәннебалыклардасизде.Берәм-берәмчиртәбашладылар.Әлбәттә,беренчебалыкныәтитотты.Улкызылканатиде.Уларадакалкавычымдерелдәпкуйды,берничәмәртәбәуңга-сулгатартылдыдасуөстеннәнсалмаккынашуыпкитте.Ә-һә,искетаныш—табанбалыгы.

Безбүгеншактыйбалыктоттык,вакларынсугаҗибәрәбардык.Кояшсөңгебуекүтәрелде,чиртмибашлады.Вәссәлам!Безкайтыргачыктык.Әтинәрсәдеруйлапбараиде.Бераздан:

-АвылСоветынакерепчыкмыйбулмас!Ялитәргәкилүчеләргәкатгыйча-раларкүрсеннәр,алайсабигрәктабигатебезнемәсхәрәлиләрбит!Шулайярый-мыни?!Туганякныңнигъмәтебаркешегәдәҗитә,ләкинанысаклыйбелергәкирәк,—дипкуйды.—Авылдаяшәмәгәч,туганякныңкадеренбелмиләр.Ту-ганяк.Аныңшифалыһавасы,көмештәйсулары,чишмәҗырлары,кошларсай-равыйөрәккәдәртөсти.Туганавылныңһәрсихриавазыдакешеләрнеүзенәтарта.Улматурлыкларныавылдатуып,аныңгүзәлтабигатенкүрепүскәннәргенәсизәдер,-дипөстәде.

Безәкренгенәатлыйбыз.Минемкүңелемшат.Әтинеңсүзләреннәнсоңминшуныаңладым:

-Миндәчынкүңелемнәнтуганягымныяратамикәнбит,аныңгүзәллегенә


194 Работы участников 195сокланыпяшим.Туганягымныяратухисенбернидәалыштыраалмый.Минемавылымнысөймәслектәтүгел.Ул,минемчә,бөтендөньядабергенә,барытикбергенә!Авылымнытөрлеяклапигенбасуларыкочаклапалган.Талгынҗилискәндә,басуөстенеңдулкынлануыннанкүзеңалаалмыйторасың.Борыннар-ныертып,тәмлеискерә.Икмәкисе.Искиткечгүзәллек,муллык!Әнәшулбасуөстеннәнәкренгенәиртәнгекояшкүтәрелә.Күтәреләдәилаһинурларын,бөтеняктылыгынавылгасибә.Әкиятиманзараэчендәгетуганавылымкөннән-көнма-турлана.

Каникулымныңберенчекөнешулайбикматурбулыпкүңелемәкерепкал-ды.Әлеминемтуганягымбишегендәтирбәлепялитәсе,көчҗыясы,әти-әнигәбулышасыкөннәремалда.Тугантуфрагымдаүткәнберкөннедәминчиттә-ялйортларындаүткәнкөннәргәалыштырмасидем.Рәхмәт,мең-меңрәхмәтсиңа,Туганягым,минешулайбәхетлеиткәнеңөчен!

Хәсәнова Камилә, 15 яшьТатарстан Республикасы, Кама Тамагы районыКар бөртеге

Яңа ел алды. Ак чәчәкләр ява. Дөньядан сафлык бөрки. Иске таш бина-да гыначыдарлык түгел - тынчу.Чыгыпйөгерәсе, уйныйсы,шаярасы,җылыкарныңйомшаклыгынтоясыкилә.ШактыйелларбуеөйбеләнятимнәрйортыарасындагысукмакнытаптаганЛәләапанарасыйларынкиендерергәкереште.Барлыкбалалардакиенеп,ишеккәтабаюнәлде.БарытикАйгөлгенәкарава-тындаутырабирә,әйтерсең,улмондабөтенләйюк,берноктагатөбәлгәнзәп-зәңгәртөймәкүзләрегенәбар.Әаларынкүрмәүмөмкинтүгел:ялтырапяткантирән күл төбенә олыларныкында гына була торган сары сагыш яшеренгән.Ничәмә-ничәятимнеңкүңеленәачкычтапкантәҗрибәле,шулуквакыттаартыксөйкемле тәрбияче сүзне бүген нәрсәдән башларга белми изаланды. Кыргыйда, дорфадабулабелгәнкызчыкка ачуланмадыда, бәйләнмәдедә, барытик:“Айгөл,синеңкарбөртекләребиюенкүргәнеңбармы?”–дипсорады.“Керпе”бүгендәэнәләренкабартты:“Яхочудомой.Замноймамапридет,янелюблювас...” Мышык-мышык еларга тотынган кызны Ләлә кочагына алмыйча бул-дыраалмадыһәмтагынүзенеңкарбөртекләретурындасөйләвендәвамитте:“Карбөртекләребигрәкматурбииләринде.Менәсиндәүскәч,атаклыбиючебулырсың, әниең кебек. Татар милләтен бөтен Җир шарына танытырсың”.Айгөлелавыннантуктадыһәм:“Янеумею.Ятатарка?Ктотакиетатары?Гдемоямамочка?”–дипсорауартыннансорауяудырды.Тәрбиячеапаныңназлыкулларыкызныңкөнбагышчәчәгекебексап-сарыбөдрәчәченарткатабасы-

пырыпкуйды:“Татар.Һәмсинеларгатиештүгел.Татарлареламыйлар,татар-ларбарыелмаялар.Телисеңме,минсинетатарчасөйләшергәөйрәтәм?Синбитаңлавын аңлыйсың.Әниеңбик еракта синеңһәмул синебик ярата”, - дигәнсүзләр кызчыкның күңеленә май булып ятты. “Милләт” төшенчәсен аңлап бетермәсә дә, кыз еларга ярамаганлыкны яхшы отып алды. “Синең”сүзен дә әнисе белән бәйләп торучы ниндидер нык җеп дип уйла-ды. Ләлә кызны тиз генә киендерде дә урамга алып чыгып китте. Кар атышлы уйнаган иптәшләре туктап калдылар һәм барысы да, карбөртекләрекебек,Ләләгәсарылды.Көнчелекхисендәянганкызчиткәрәкки-теп,кулынабиккүпкаралдыһәмүзалдынанидерсөйләнде:“Тыменянелю-бишь.Скороменяотсюдамамазаберет.Унеерукитакиемягкие,каквотэтиснежки”.Үзеһаманялтырапятканкарларга -нәниэнҗеләргәничектерикен-четөрлеяратып,кызыксыныпкарады.Әйтерсең,аларчынлаптабииләриде. Биш ел эчендә Айгөл матур итеп татарча сөйләшергә, биергә өйрәнде. Ләләапасыиңякынкешесенә,әмондагыбалаларбертуганнарынаәйләнде.Әнисенкөтмәдетүгел–көттеЛәйлә,тиккилепалучыгынакүренмәде.Төрлеконкур-сларгабаргандада,кызһәрвакытавтобустәрәзәсеннәнкарапбарды.Менәаныәнисекүрердә:“Кызым,алтыным!Минмонда,безхәзерһәрвакытбергәбулыр-быз!”–дипкысыпкочаклартөслетоелдыАйгөлгә.Әбәлки,киресенчә,кыз-чыкурамнанбарганәнисентанырдаавтобуснытуктатып,аныңҗылыкочагынаташланыр:“Әнием,бәгърем,синкайдаидең?Никкилепалмыйсыңинде?Минбиючебулам.Минемонда“Карбөртеге”дипйөртәләр.Ничексагындымминсине,әнием!”Ниндиикәнулминемәнием?Иңәйбәте,иңматурыдыр,мөгаен.Хыялдакүптапкырларочрашсаларда,тормышкүпкәкырысракбулыпчыкты.

Еллар үтә торды, ә әни дигән кеше бу йортның бусагасын бүтән атлапкермәде. Хыяллар чынга аша диюләре хак анысы, бары тик өметне өзмәскәһәмүҗәтбулыргакирәк.Айгөлнеңтатартеленөйрәнәсекилде–өйрәнде,би-ючебуласыкилде–биюләрнеүзеуйлапчыгараторганяшькызгачитилдәдәбаш ияләр хәзер. Менә ул самолетка утырды һәм аңа кайчандыр бу югары-лыккакүтәрелергәярдәмиткәнкешесен,якындустынискәтөшерде:“Елаган-даюаттың,җебеп төшкәндә ачуландың син,Ләлә апа, бик сагындымүзеңне,күптәнкүрешкәнюк.“Балаларйорты”накерсәм,күңелемтула,кызганамминулкөндәәти-әнисенкөтепяшәүченәниләрне.Барысындауллыкка-кызлыккааласымкиләбашлый.Кайтугакерәмәлесинеңянга.Әниемшикеллеякынбитсинминемташбулыпкатканкүңелемә.Беләм:әниемминеташлапкиткән.Читилкешесенәкияүгәчыккан.Тик...Әни,әниикәншулиндеул,сиңа“әни”дипәйтмәгәнгә,ачуланма,минсинедәбикяратам.Синбитмиңаканатларкуйдың,адашканда,караңгыюлымныяктырттың.Меңрәхмәтсиңа,Ләләапа,кире,елаккызданниндикешеясадыңбитсин!”

Айгөлкабатсәхнәдә.Менәаныигъланитәләр:“Сезнеңкаршыгызда“Кар


196 Работы участников 197бөртекләре” биюе белән татар кызы, танылган биючеАйгөлИңсафлы”. Бии,әйләнә, тик йөрәк урынында түгел, әйтерсең язмыш аңа кабаттан ниндидерсынауәзерли.Әнәберенчерәттәутырганханымсәхнәгәменә.Нишләргә,әлебиюдәбетмәгән,нишлиул?!Елый-елыйАйгөлнекочаклыйтүгелме?!Тоныккына“Кызым...”дигәнтавышишетелә.Биючекызничәеллартилмерепкөткәнәнисенең күзләренә карады, нәрсә дияргә, кайда соң ул хыялдагы очрашудасөйләнеләторгантатлысүзләр.Юк,мондасүзләрартык.Тамашачыбернидәаңламый.Сәхнәдәикетатарелый.Тикбәхеттән...Бубәхетлемизгелнебарытикбалабеләнанагынааңлыйторгандыр,мөгаен.

Камалиев Салават, 14 яшьТатарстан Республикасы, Апас районы, Шигай авылыИгенче күңеле

ТөнуртасындаРөстәм сискәнепуяныпкитте.Әлләинде яңгыр ява?Бе-разтыңлапяткач,җилтавышыикәненаңлапалды.«Аллагашөкер,яңгыртүгеликән!«дипкуаныпкуйды.Куанмыйча,кырдакызууракөстебара,көннәрәйбәтторганданичектәурып-җыюнытөгәллисе,икмәкләрнекорыкилешамбарларгакертәсеиде.

Бишенче сыйныфтан бирле комбайнер ярдәмчесе ул.Әнисежәлләп уят-мыйчакалса, комбайнартыннанелый-елыйчабаиде.Иптәшләреказбәбкәсесаклап, су коенганда- ул инде иген кырларын иңли, әтисе белән, олыларча,көнлекплантурындасөйләшә.Комбайнвелосипедкынатүгелшул,малайларалдындагорурланыпсөйләрлексүзләребиккүпРөстәмнең.Кызыгыпкараучыиптәшләрешактыйбулсада,«зурдиңгезкоробы»наменепкараргадабатырчы-лыкитмәүчеләршактый.МондыйчактаРөстәмүзенбашкаларданбербашказурракитептоя.Әммаавырчакларыдабиккүпиде...Бункерныңтулу-тулмавынкарау,көлтәләрнеңегылыптыгылуы,бигрәктәкомбайнныңватылуыүзәкләргәшактыйүтте.Аннандабигерәк,ватылыпбушкакиткәнвакытныңкирекайтма-вы,шулвакытаралыгындакүпмеигенсуктыраалачагынуйлап,әрнедеүзәгемалайның.

ӘтисеШамилабыйбеләнколхозныңиңалдынгы,беренчеигенчеләребул-дылар. Берничә ел район күләмендә чемпион исеменә лаек булып, исемнәре«Почёт тактасы»нда булды.Ел саен 1 сентябрь линейкасындаҗәйге каникулвакытындаколхозгабулышканукучыларнычакырыпбүләкбирүгадәтебариде.Менәшулчагындаиндеүзенә«кыек»караганкызларныңмаңгайларыначиертәидеРөстәм!

Хәзер инде Рөстәм ир уртасы. Яраткан эшендә эшли. Игеннәршаулавы

шәһәргәҗибәрмәдемалайны.Малайлыкчакларыннаншактыйвакытузды,за-манчатехникадаэшнекүпкәҗиңеләйтә.Хәленнәнкилгәнчәяшьбуынгаүгет-нәсыйхәтләренбирә,эшсерләребеләнуртаклаша.Рөстәмнең«авыруыҗитди»урып-җыю тәмамлану белән икенче уңыш елына әзерләнә башлый. Планнаркора,техникасынәзерли,игеннәрбеләнсөйләшә.

Хезмәтеңнеңхөрмәтенкүрүдәзуршатлык.Укучыларбеләночрашугаешчакыралараны.Авыл,җир,икмәккадеретурындагыкичерешләрентулысынчабалаларгаҗиткергәтырыша,авылныташламаскаөнди.Авылөченҗаныәрнианың...

Очрашулардансоңда,тизгенәтынычланаалмыйул.Күңелекырга,басугаашкына...Игеннәребеләнсөйләшә-серләшә,күзләреигенкырларынайкый...

Икмәктән,җиркадеренбелүчеирләрдәнаерма,Раббым!

Проза на татарском языкеПроза на татарском языке

199Эссеистика

на русском языке

14 – 17 лет

Кузнецов Алексей, 16 летРеспублика Татарстан, г. Набережные Челны Фильм Н. Бондарчук «Пушкин. Последняя дуэль». Заметки по поводу…

ТысячиисследовательскихработнаписаныопроизведенияхА.С.Пушкина.Снятысотниэкранизацийегопроизведений,асамаличностьпоэтаостаетсякакбудтовстороне.Ктожерешитсяпоказатьежедневныйбытвеликогопоэта?Ктонапишетсловадляегороли?Напишеттак,какговорилвеликийПушкин…Натакоетруднопосягнуть.Однакокинематографнемогсовсемобойтивниманиемличностьтакогомасштаба.

ПервыефильмыожизниА.Пушкинабылиснятыещевовременанемогокино.Киноленту«ЖизньисмертьПушкина»(1910)ВасилияГончарованазы-вали«наредкостьпошлоеилживоедейство,марающеегрязьюнашеговели-когосоотечественника»(какписалкиноведАлександрИванов).Фильм«ПоэтиЦарь»(1927)ВладимираГардинаиЕвгенияЧервяковатакжебылвоспринятскептически,авторовфильмаобвиняливтом,чтовместосудьбыПушкинаонипоказаливеликосветскиебалыипетергофскиефонтаны.Послеэтихфильмов,наученныегорькимопытом,режиссёрыпоказывалипоэталишькаквторосте-пенногогероявфильмахпродеятелейтоговремени.Ивотнаконецв2006годувышлавсветкинокартина«Пушкин.Последняядуэль»,вкоторойрассказыва-лось,собственно,опоследнейдуэлиАлександраСергеевичаПушкина.

ЧтожепобудилорежиссераНатальюБондарчукразрушитьсложившуюсятрадицию?Вотцитатаизеекомментариякфильму:«ВсоветскоевремяобразПушкинаобязательнобылискажен.Гдеистина?КакуживаласьвпоэтедружбаисНиколаемI,исдекабристами?Мнехотелосьответитьнаэтотвопросправ-диво,возможно,поэтомууменяполучилсянекий«политическийдетектив».Небиографияпоэта,апсихологическоеисследование,наэмоциональномуровнеприоткрывающеетайнутого,чтопривелогениянароковуюдуэль».Такрежис-

сервидитсвоюзадачу,ачтовидиммы,зрители?Вэтойстатьемнехотелосьбыподелитьсясвоимивпечатлениямиофильме,высказатьсвоемнение.

Итак, первое,чтовызаметитевфильме,–«дерганая»композиция.Сначалавысмотрите,какраненогоПушкинавезутвкарете,затемкаконобщаетсясВя-земскимнабалу,потомкакдопрашиваютДантеса,авотиистекающийкровьюнаснегуАлександрСергеевичберётврукипистолет.Чего этимпыталсядо-битьсярежиссёр?Мнебылонеприятно,когдарассказожизнипоэтапрерывал-сясценамиполицейскогорасследования,котороеещёизакончилосьнапустомслове.Зрителя«закормили»дешевымидетективами: сериалы, телевизионныефильмы,кинокартиныотечественныеизарубежные….АтеперьещеисмертьА.Пушкина показали как детектив.Видимо,Наталья Бондарчук хотела при-влечьтакимприемомпублику,заинтриговатьмолодоепоколение,осовременитьматериал.Сработаллиприем?Врядли.Фильмвсеравносмотрелите,длякогоимявеликогопоэтанепустойзвук.

Теперь посмотрим, что вфинале расследования.Какой там слоган был уфильма?«Пришловремяузнатьправду»?Чтоже,теперья знаю,чтоксмер-тиПушкинапричастенбаронГеккерен,илиУваров,иликнязьДолгоруков,илиИдалияГригорьевнаПолетика,или...

К томуже вфильмеприсутствуют короткие сцены, в которыхпоявляют-ся,какяпонял,«иностранныешпионы».Янемогусказатьточно,потомучтоониимеютминимальнуюпривязанностьксюжетуиинформациионихоченьмало.Например,когдаЛермонтовдописываетсвоезнаменитоестихотворение«Смерть поэта», неизвестный мужчина с напёрстком на руке переписываетчастьпроизведениясебевблокнотипомечаетэтокак«воззваниекреволюции».Ещёэтотмужчина(илинеон,связьснезнакомцем,переписавшимстихотворе-ниеЛермонтова,возникаетлишьблагодарясхожемуракурсусъёмкиикольцамнаруке)появляетсявсцене,гдеДубельтперечисляетподозреваемыхподелуПушкина.Собственно,всё.Большемыэтогозагадочногочеловеканевидим,иуменявозникаетлогичныйвопрос:какуюрольонсыгралвсудьбеПушкина?Ятакпонимаю,чтосценарист,опятьжеНатальяБондарчук,решиладобавитьвисториючто-тоотсебя,нопобояласьраскрытьэтоделодоконца,потомучто«шпион»неоказалникакоговлияниянаисториювпринципе.Азря.Мнека-жется,чтоэтоосвежилобыкартинувпланесюжета,сделалобы“политическийдетектив”большепохожимнадетектив.

Нельзяобойтивниманиемиигруактеров.Подобнофильму,давайтерезковернёмсявначало.Мывидим,какСергейБезруков,известныйвсемпофиль-мам «Мастер иМаргарита», «СергейЕсенин», «Спасибо, чтоживой», всемисиламипытаетсяпоказать,чтоонхорошийактёринезряполучилвозможностьигратьПушкина:онкричитотмук,бьётсявконвульсиях,имнеиногдаказа-лось,чтопередсъёмкамионпопросилвсадитьвсебянож-вобщем,вполной

Эссеистика на русском языке

200 Работы участников 201мерепередаётэмоциивеликогопоэтасосмертельнойраной.Тутжезамечаешь,чтоактёру,такжекакипредыдущимвоплощениямПушкина,простонаклеилибакенбардыинаделинанегокудрявыйпарик.Гдежесмуглаякожапоэта?Не-ужелиавторынезнают,зачтоюногоПушкинапрозвалиОбезьянойвЛицее?Конечно,даженамногихпортретахАлександрСергеевичизображёнкакбело-лицыйкрасавец,но,по-моему,нельзяупускатьтакойобщеизвестныйфакт,ведьоннемалоповлиялнасудьбупоэта,инеобращатьнанеговниманияпросто-на-простонекорректно.

Следующийзапоминающийсямомент:сцена,когдаПушкинчитаетотрывокиз поэмы «Медный всадник» возле одноимённого памятника. Здесь действи-тельно заметно,какактёрвкладываетсявроль.ТыуженевидишькудрявогоБезрукова,тывидишь,какпоэтсблескомвдохновениявглазахописываетнечтоимлюбимое,иполностьюразделяешьегочувства.Немалуюрольвэтойсценесыгралиракурс,скоторогомывидимПушкина,-снизу,довольнобанальныйспособпоказатьвеличиечеловека,ноработаетонкакнадо,здесьчувствуется,чтопередтобойстоитнекто-то,авеличайшийрусскийпоэт,поэтомумнеэтасценапоказаласьлучшейвовсёмфильме.Сразухочетсяотметитьхорошуюра-ботухудожников–декораторовикостюмеров.Атмосфераначала19века–этовомногомихзаслуга.

Чтоже,поэтадостойнопоказаликакпоэта,акакизобразилиегосветскуюжизнь?Всезнают,чтоПушкинзасвоюжизньпосетилнемалоприёмовинажилнемаловрагов,посколькубылостёрнаязык.Какжеэтообыгрываетсявфиль-ме?Аникак.Набалахон сплетничает сдрузьями, угощает супругумороже-нымпорецептуавстрийскогобарона.Гдежегорячностьипылкостьнастоящегопоэта?Конечно,вфильмеестьмомент(которыйтакжезапомнилсяблагодаряхорошейактёрскойигре),гдеПушкин«срывается»наГончаровуизревностикухажёрам,исупругадаётемупощёчину.Этасценаимеетместобыть,ноправдалитолькоГончароваимеласвойствококетничатьспротивоположнымполом?СудяповоспоминаниямкнягиниВ.Ф.Вяземской,вреальностиинцидентспо-щёчинойпроизошёлкакразиз-затого,чтоПушкинпрямонаглазахуНаталиначалухаживатьзанеизвестнойдамой,что,конечноже,необрадовалосупру-гу.К слову, актрисаАннаСнаткина с рольюНатальиГончаровой справиласьзамечательно,она,по-моему,оченьреалистичнопередаётдушевноесостояниесвоейгероини.Вфильмепоказывается,каквсяисториясДантесом,Геккереномипрочимипроисходитнезависимоотнеё,чтотожеможноподвергнутьсомне-нию,ноделатьэтогонехочется-тысмотришьнато,какГончароварыдаетотбезысходности, и мысленно вместе сАлександромПушкиным прощаешь её,хотя,какзритель,давнознаешьоеёневиновности.

Остальные персонажи особо ничем не выделялись. Мне лишь запомни-лось,какправдоподобноактёрыимитируютиностранныйакцент.Реалистично

звучит, например, немецкий акцентНессельроде, искусно исполненныйГалиАбайдуловым. С другой стороны, актер говорит так старательно, что тут жепредставляешьминиатюруизкакого-тосатирическогошоу.

Кстати,ореалистичности.Влентеестьсцена,гдеА.С.ПушкинзачитываетоскорбительныймонологбаронуГеккерену,послечегонабрасываетсянанегочутьлинескулаками.Я,конечно,понимаю,насколькобылвзбешёнтогдаПуш-кин,носомневаюсь,чтобыонполезвдраку.Вконцеконцов,онсветскийчело-векиврядлипозволилбысебетакоеповедение,темболеедажевсамомфильмеподмечено,чтосвоиконфликтыпоэтрешалдуэлями,которыхкконцужизнионнасчиталоколо21.

Чтожевитоге?Каквидим,вфильмеестьсильныеислабыестороны.Вы-игрывает картина, прежде всего, потому, что режиссер снимает что-томногоразпрочувствованное,продуманное.«Всямояжизнь тесносвязанасименемнашеговеличайшегопоэта»,-отмечалавинтервьюжурналистамНатальяБон-дарчук.Помоемумнению,образА.С.Пушкинавфильмеполучилсянеплохо,и,несмотрянанекоторыенепонятныемнемоменты,ясмог«наэмоциональномуровнеприоткрытьтайнутого,чтопривелопоэтанароковуюдуэль».Этаэк-раннаяверсияжизниисмертиАлександраСергеевичаПушкина,безсомнения,являетсялучшейврусскомкинематографе.Новтом-тоидело:труднолибытьлучшимсредихудших?..

Степанова Валерия, 16 летРеспублика Башкортостан, г. Салават«О вреде чтения, или сны с книгой под подушкой»

Вызамечали,что,ктобыниговорилокнигахилилитературевцелом,всег-датвердяттолькооеёпользе?Иуменяпоэтомуповодуродилсянескромныйвопрос:«Почемужевынеописываететакжекрасочноеёвред?»Иразниктонерешилсянаэто,то,пожалуй,сделаюя.

Думаю,всемзнакомаситуация:лежишь,читаешьсебепреспокойненько,итутобухомпотеменикрикмамы:«Сколькоможноговорить,нечитайлёжа,зре-ниеиспортишь!»Иты,кряхтя,садишься,пытаешьсячитатьичувствуешь,–нето!Какжеонинепонимают,лёжачитатьтакуютноиудобно,чтоваш«пледичай»близконестояли!

Ладно,днёмчитатьнедают,значит,будемночью.Сфонариком.Пододея-лом.Итутначинаетсясамоеинтересное…

Ах,да,преждескажу:принятосчитать,чтовфазетакназываемого«быстро-госна»воображениечеловекапридумываетвсёболееизощрённыесновидения.


202 Работы участников 203Ионитакжебесконечнореальны,какпростыня,сквозькоторуюпросвечивалистрашныеглазагоголевскогостарикавазиатскомхалате…

Знаете,идовольножутко,когдактебе«приходит»Достоевскийинахва-ливаеттвойзеленыйшарф–подарокмамы–вторуюночьподряд.Ну,илинекаждыйразпобываешьвподвалеуГобсека,полномподпорченныхяств…Нокактолькотыуслышишьзвонбудильника,всё«падает,каккошкасразунавсечетырелапы»,ирассеивается,какпощелчкупальца.Однако,несмотрянавя-лостьиразбитоесостояние,вставатьвсёжеприходится,душувсебевнутренне-гоОбломова,зовущегообратновпостель.И,конечно,последствиятакихночейнезаставляютсебядолгождать.

Инойразпроснёшьсяпослетакого«веселья»,бредёшьвпотёмках,каккрот,ищешьсвоюДюймовочку,анаходишьзеркало…идажезавтракатьохотаотпа-дает.Посленеудачныхпопытокпривестисебявпорядокостаётсятолькопове-ритьвложноепросыпаньеивернутьсявпостель.

Адальшевсёпоновой.Катеринойпадаешьсобрыва,заглядываешьвзра-чокпистолетаЕвгения,аподногивамвместокотакатитсяокровавленнаяголо-ваБерлиоза.Инфарктобеспечен.Чтоделать?Забитьнакниги.

Ну,илипросто-напростосъехатьотмамы,запрещающейчитатьлёжа.

Нетронина Александра, 15 летНижегородская область, г.Дзержинск«А1»

«Еслитынеуберешьшашкусa1,тотыпроиграешь».МаринаЦветаеваговорила,чтоуспех–значитуспеть.Всегдалимыуспеваемпоздравитьсднемрождениядругаилирасска-

затьблизкомучеловекуосвоихпереживаниях?Сделатьто,что«намдейс-твительнонравится,ноначтонехватаетвремени»?Илипростопомочьста-рушке перейти дорогу?Всегда. Вот только нечастомы задумываемся, чтои сколькомыуспеваем, а самое главное – для чего. Зато каждый задаетсявопросом:«Успешенлия?».

Самопонятие«успех»воспринимаетсякакнечтогромадноеитяжелодо-стижимое,возможно–далекое.Посути,таконоиесть.Ноктоотрицает,чтоон состоит из небольших, едва приметных достижений, «успехов»?Всё ведьначинаетсясмелочей…

Новедьвременипредостаточно.Всегдаестьзавтра.Безсомнений–успею.Знакомо?Ядумаю,чтотакиемысливозникаютукаждого.Зачемволноваться,еслиуменявзапасецелыйдень,аещезавтрашнееутро.Именностакихмыслей

иначинается«неуспех».Всеуспешныелюдиуспели.С.Джобссоздалкрупнейшуюкорпорациюпод

названием«Apple»(инетолько),Г.Форд,кпримеру,совершилэволюциював-томобилестроении,Э.Уайнхаусзапомниласьсвоейспецифичностьювокально-го образа, благодаря чему и добилась признания. Самое главное и, пожалуй,ключевое,чтосделалиэтилюди,–нашливремядлясвоеголюбимогозанятия,котороекогда-тобылообычнымувлечением.Иниктоизнихнеговорил,что«небыловремени»иличто«работаподжимала».

Ате,ктонеуспелсестьнасвойпоезд,вынужденыоставатьсянастанции.Когдамывдетствеигралив«рыбака»,товылеталиизигры,скореевсего,имен-нопотому,чтонеуспелиперепрыгнутьчерезскакалкучутьраньше,азначитидостичь«успеха»-статьпобедителем.

На самомделе, словаМ.Цветаевой я читала каждыйдень в течение всейлагернойсмены.Мнеоченьповезло,чтоименноэтамысльпопаланатотстенд.Иначеябынеуспелапрочитатьэтистроки,авдальнейшем–написатьсочине-ние.

Все-таки, читатель, как важно в по-настоящему нужный момент найти ипрочитатьнедостающуюкнигу,позвонитьдругу,скоторымвчерапоссорился,исдвинутьотсталуюшашкусполяa1…

Старков Иван, 17 летНижегородская область, г.Дзержинск«Мой дар»

Вглубинедалекихтысячелетий,вовремена,когдалюдитольконачиналиискатьспособыдоговоритьсямеждусобой,объединитьсявобщиныисплотить-сяпередлицомвсехопасностей,которыесулилаимдикаяприрода,появилсядалекийпредоквсехсовременныхязыков–грубыйязыкжестовизвуков.Меня-лисьлюди,менялсяиихязык.Всёбольшежестовсменялизвуки,даитенеос-тавалисьбезизменений,носутьязыкаоставаласьодна–общение.Совершенноразныйукаждогоплемени,языкбылихотличительнойчертой,асталуникаль-нымдостояниеммногихстран.Вовсенекамниидубиныпозволилидревнимлюдямвыжить,анамсегоднясуществовать,самымлучшиморужиемисамымнужныминструментомоказалсяязык.Вовсемэтомзаключенаоднаизвозмож-ностейязыка,важнейшаядлячеловечества,–сплочение.Ведьеслиобъединятсянескольколюдей,товместеонистанутгораздосильнее,еслисплотитьцелыйнарод,тоэтобудетогромнаясила,асоюзнесколькихнародоввединомгосу-дарствеприобретаетгромаднуюмощь.Единстволюдейсоздаетмножествовоз-


204 Работы участников 205можностей,крайненеобходимыхдляразвитиячеловечества,улучшенияжизни,решения глобальныхпроблем, этопредоставляет каждомуправожитьмирноиспокойно.Новсегоэтогомоглонебыть,еслибынеодна,казалосьбы,при-вычнаяинезаметнаявещь–язык.Оннастольковошелвнашужизнь,чтодажечужиеинепонятныеязыки,состоящиеизнезнакомыхзвуковибукв,некажутсянамчем-тостранныминеобычным.Ежедневномывидим,слышимиговоримтысячипредложений,иногдасложныхили,наоборот,простых,какдляпроиз-ношения,такидлявосприятия.Этобесконечноемногообразиевсевозможныхсочетанийсловпростонеможетнепоражатьсвоимвеличиемивозможностямилюбого,ктохотьраззадумывалсяосвоемязыке.

Ночтоеслилюдейобъединить?Чтобыонинесталипростойкучейнаро-да,гдекаждыйсамсебенауме,иминужнобудетуправлять.Тут-тоивыяв-ляетсяещеоднавозможностьязыка–управлениелюдьми.Этооченьответс-твенное и настолько же сложное дело. Во времена античности появилосьтакое учение, а такжероддеятельности, как ораторство, крайне востребо-ванноевовсехаспектахжизнитоговремени.Лучшиеправителиисамыевы-сокиеполитическиелицабылипревосходнымиораторами.Этобылопростонеобходимо, чтобылюдямжилось нормально, будь то царь, выступающийперед своим народом, полководец перед войском, ученый перед другимимыслителями, даже простой продавец товаров.Но что примечательно, ад-вокатиобвинительвсудевыигрывалипроцесссвоимиречами:ктосможетубедитьсудью,затемизакон.Втевременаискусствокрасноречияполучилосвойяркийрасцвет,словорешаложизнилюдей,авумелыхрукахязыкбылострыммечомилижелезнымщитом.

Однаковсегдабыли,естьибудутконфликты,недоразумения,проблемыидругиесложностивжизнилюдей,решитькоторыепризванотакоесвойствоязы-ка,какубеждение.Добрымиилестнымиилиловкимииубедительнымислова-миможносделатьчеловекуприятно,успокоитьегоилизаставитьповеритьвто,чтовыдаетсязаистину.Искуснаяречьвсегдабудетнелишней,есликто-тозолнавас,обижениличем-тонедоволен.Однимилишьсловамиможнонайтиподходклюбомучеловеку,нужныесловасделаютегопрактическикемугодно:либопомогут,либопогубят.Оченьжаль,чтотакуюважнуювозможностьязыкачастоиспользуютнеправильно,иэтооченьплохо.

Чтобыуберечьлюдейотнеправды,ошибокивозможныхпроблем,умные,опытныеипростознающиелюдикакразпользуютсяещеоднимсвойствомязы-ка–обмензнаниями,простыекоммуникациимеждулюдьми.Ученыеиучителя,тренерыиинструкторы,дапростоваширодителиидрузья–всепользуютсяэтим.Этокрайневажнодлякаждогочеловека,ведьотзнаний,которыеемудо-ступны, зависит то, какимбудет самчеловек: его внутренниймир, егомыш-лениеи убеждения, его окружениеи существование.Когда родители говорят

ребенку,чтонужнотеплоодетьсявхолоднуюпогоду,когдаученыенанаучнойконференцииделятсяоткрытиямиимнениями,когдапрофессорчитаетлекциюпередсвоимистудентами,когдадрузьяпростообщаютсянапрогулкеинеисчис-лимоемножестводругихмоментов–этоименното,чтодаетнаязык.Безнегоневозможноразвитие,какжизньнаЗемленевозможнабезводы,человечествобыугасло,едвапоявившись.

Покасуществуютлюди,будетсуществоватьивсепрекрасноеиудивитель-ное, что ими создано.Мы можем увидеть, насколько влились в нашу жизньплодытворенияписателей,поэтовипевцов:спеленокродителичитаютдетямсказки,поютколыбельные,всадикедетишекзнакомятсостихотворениямиипесенками,вшколедетиужеизучаютписателейипоэтов,мыслышимсотнипе-сенпотелевизору,вфильмахирекламе,порадиодомаивпути,напротяжениивсейжизнимыпостоянночитаем,будьтокниги,статьивжурнале,газетыиливывески.Насвсюдуокружаюткрасивыеинеоченьсплетенияслов,мириадыпредложений,дающихнамзнанияилинесущихсмысл,приятныйдлясердца.Развенепоражаетто,какмногонашихэмоцийзависитотэтихслов?Развенеможетнеудивлятьто,каклюдипридумалинечтостольпрекрасное,вобравшеевсебячувстваипереживанияавторов,заключившеевсебямоментыдавнейис-тории,событиянастоящего,целыеэпохиитысячисамыхразныхжизнейдру-гихлюдей,ихличныетрудностиипроблемывсегочеловечества,наставленияисоветы,наблюденияиоткрытия,всевеликоедостояние,доставшеесянам?Атакжеэмоцииипосыл,переданныемелодиямисловвпеснях,особымпорядкомсловвстихах,подвластномулишьсамомупоэту,чуткимвыборомвсего,чтоимхотелосьсказатьдругим.Всеэтоявляетмирунечто,чтозаставляетнасрадо-ваться,переживать,размышлятьилипростополучатьудовольствие,нечто,чтомызовемневероятным,прекрасным,поучительнымиполезным.Иэточудонамдаритязык,многиеязыки,каждыйизкоторыххранитвсебевсенеобычайноогромноезнаниеомиреилюдях.Этоещеоднавозможностьтакогонезаметноговповседневнойжизниязыка.

Такилииначе,любоеизсвойствязыкапересекаетсяспоследним,безкото-рогоиненуженбылбыязык,–этовыражениенашихмыслейичувств.Каждыйчеловек–этобезграничнаявселенная,ито,скольковнейзвезд,означает,сколь-ковчеловекеразнообразнейшихмыслей,сокровенныхчувств,которыеистроятнашужизнь,делаютеетакой,какоймыеезнаемилихотимвидеть,такой,какоймыееощущаем.Естьмножествотого,чтовсемнамиличнокаждомунеизвес-тно,укаждогосвоискелетывшкафу,тараканывголовеибабочкивживоте,нооднообъединяетнасвсех:чембымынизанимались,гдебымыниродилисьинижили,–нашодинаковыйдлявсех,нотакойнеповторимыйдлякаждогоче-ловеческийязык.


206 Работы участников 207Павлишин Мария, 16 летРеспублика Марий-Эл, г.Йошкар - Ола«Нафантазировал… или зачем Гоголю мистика?»

Гоголь…Естьливегопроизведенияхмистика?Безусловно,да.Взять,на-пример,повести«Портрет»,«Вий»,«Нос».Толькослепойнезаметит,чтоопи-санныездесьсобытияневполнеправдоподобныилидажелучшесказать,чтоневозможнывдействительностивовсе.Ктобытеперьсмогответить,длячегоГоголь,которогочащедругихназываютреалистом,сталпользоватьсяфантас-тикой?

Можнолегкосказать,чтоэтоявлениеестьплодылитературноймоды.Зо-лотойвекрусскойлитературы.Конецвосемнадцатогоиначалодевятнадцатоговека.Всёбольшеписателейначинаетотходитьотстрогих,обыденныхинаску-чившихперуидеаловклассицизма.Нельзя,конечно,сказать,чтоклассицистынепользовалисьмистикойсовсем.Деловтом,чтоонинеакцентировалинанейвнимания,авотврамкахначавшегоразвиватьсяромантизматакойспособвыра-жениямыслейказалсяоченьдейственнымиактуальным.ВследзаДержавиным,которыйпервымпреступилпорогклассицизма,появляютсяотечественныеро-мантикиисентименталисты.Своимибалладами«Людмила»и«Светлана»Жу-ковскийоткрываетдлярусскогочитателямирромантизма-вселенной,гдеге-роистремятсяизменитьокружающуюдействительность,противостоятьейилижеотвергаютее,бегутотнее.Крометого,героиромантизмапредставляютсо-бойлюдей,одержимыхопределённойидеей,отличающейсяоттрадиционных.Непонятыеоднойдействительностью,онипытаютсянайтидругую,идеальную,нонесуществующую.Врезультатеотверженияреальностиипоявляетсямисти-ка.ВдействительностижетакихлюдейвРоссии,вмиреконца18–начала19веков,былоабсолютноеменьшинство,еслинесказать,чтоихнебылововсе.Посколькувтегодынепринятобылоотличатьсяотобществаижитьиначе,чемпрошлыепоколения,торомантическийгеройдляРоссииужеиестьсамаяна-стоящаяфантастикаимистика.Чтокасаетсягероев-романтиков,тоядумаю,чтовкакой-томереможноназватьтакихперсонажейневообразимымидлячитате-лейрубежа18-19веков,потомучтодосеговременичеловек,которыйпыталсясделатьчто-тонетак,какдругие,вызывалрезкоеирадикальноенеодобрениеобщества.Людидолгоевремянемоглисебепозволитьвыйтиизтрадиционногоукладажизниивзглядовнавещи,поэтомусвободныемыслиидействиягероя-романтикаслёгкостьюмогликазатьсянепонятнымии,чтовполневозможно,фантастическими.

И всё же большинство читателей привлекали совершенно другие вещи.Если в произведении присутствовали мистические мотивы, то всё вниманиеобывательскогочитателябылонаправленосовсемненаглавногогероя,нена

егонеобычность,мятежностьитомуподобное,анасамосюрреалистическоесобытие.Такойинтересобъясняетсядостаточнобанально.Людям,укоторыхвекамиформировалсявесьмаограниченныйкругозор,хотелосьстатьближекчему-тонеизвестному,прикоснутьсяумом,аесливыйдет,тоидушой,квещам,которыхраньшеонинемоглидажепредставить.Неинтереснолибылонаблю-датьпростомучитателю,каквповестиГоголяпортретигралрольживогопер-сонажаи,фактически,вершилсудьбылюдей,соблазняяиобрекаяихдушинастрадания?Бесспорно,этовызывалоопределённыйажиотаж,ведь,посути,од-нимизглавныхгероевявляетсякартина,вещьнеодушевлённая.БольшуюрольвобывательскоминтересечитателяЗолотоговекаиграетнепростоналичиечего-томистического,аименностолкновениеснимобычногосмертногочеловека.

«Холодныйпотоблилеговсего;сердцеегобилосьтаксильно,кактолькоможнобылобиться;грудьбылатакстеснена,какбудтохотелоулететьизнеёпоследнеедыхание.«Неужелиэтобылсон?»-сказалон…»Таковакартинапер-войвстречичеловекаспотустороннейсилойлицомклицу,которуюнамяркопоказываетГогольвповести«Портрет».Какразэтотмоментпредставляетглав-ныйинтересдлячитателей.Простойчеловекостаётсяодиннаодинсчем-тоне-понятным,неизведанным.Читатель19векаувлекаетсяэтим,потомучто,скореевсего,ставитсебянаместоЧарткова,иполучается,чтооннаблюдаетуженезасамимглавнымгероем,а,фактически,засобойвлицеглавногогероя.Читательвтакомслучаехочетузнать,какиечувствабудутиспытываться,какиедействиябудутпредприниматьсягероемвнезнакомойситуацииинаихпримереощутитьпохожие,близкиечувства.Емухотелосьзаглянутькуда-топотусторонужизни,нотольковузкомсмысле,таккакбольшинствухотелосьтолькоубедиться,чточто-томистическоесуществует,чтоонорядом,нонеразобраться,чтооноизсебяпредставляет.ВэтомженебольшомфрагментепроизведенияГогольтакженачинаетигратьсчитателем.Малотого,чтоондовольнокрасочноописываетприступпаническойатакиуЧарткова,онещёисоздаёт«сонвосне».Иэто,ко-нечно,уженесовсемфантастика,ведьподобноебываетивдействительности,однакооттакогоприёмамыокончательнотеряемтрезвостьивосприятиеобъ-ективностипроисходящеговнутриповести,потомучтостановитсяневозможноотличить сонот яви.Мыужеповерили, чторостовщик спортрета гуляетпокомнатехудожника,чтоЧартковдержитврукесвиток,которыйобронилстарик,аэтооказываетсясном.Затемдругойкошмар,ноион–фикция.Итакдалее.ЭтимГогольещёбольшезавлекаетчитателя.

«…всёлицопочтиожило,иглазавзглянулинанеготак,чтооннаконецвздрогнули,попятившисьназад,произнёсизумлённымголосом:«Глядит,гля-дит человеческими глазами!» - пишет Гоголь. В этом есть одна интереснаяособенность:втожесамоевремя,когдаГогольсоздаётнамкартинунекойде-моническойсилыввидеожившегопортрета,онговоритнамотом,чтолицо


208 Работы участников 209ростовщикаобладаетвсемичертамичеловекаи,можетбыть,дажепоходитнанегобольше,чемнекоторыенастоящиелюди.Возможно,Гогольделаетопре-делённыйнамёк,посланиечитателям,которое,наиболеевероятно,вабсолют-номбольшинствеоставалосьнезамеченным.Ивсёже,облачаяпотусторонниесилывчеловеческоетело,онговоритотом,чтовседемоныичерти,несмотрянасвоюсверхъестественность,могутскрыватьсяводномединственномчело-веке,чтопотусторонниесилынаходятсяздесь,незамиллионыкилометров,агде-то очень близко, практически всегда, они есть рядом с каждымиз нас, идажевнутринас.Увсехвглубинесуществуютсвоидемоныиангелы,посто-янноборющиесязачеловеческуюдушу.Развеэтонепотусторонняясила?Онасамая!Толькоонанаходитсяпотусторонунашеготела:внашемсознании,мыс-лях,эмоциях,идеяхидействиях,ккоторымнассклоняетвсёвышеупомянутое.Этоговоритодвойственностиприродымистики.Соднойстороныонадалёкая,недосягаемаяинепостигаемая,асдругой–близкаянастолько,чтопостоянноостаётсяникемнезамеченной.

Именнопоэтомуфантастическаялитературапривлекалачитателей19века.Каждомухотелосьзаглянутьвглазапотустороннейсилы,а,некоторымиразо-браться,чемонаявляетсявдействительностиигдееёнужноискать.Менялисьгорода,технологии,идеологии,ачитательосталсятакимже.Намистическуюлитературубылспросвчитающемобществе19и20века,аэтозначит,чтоавто-рывполнемоглибытьувлеченывеяниямиэпохиилитературноймоды.

Неужелижеответнаэтотвопростакпростибанален?Нет,ещёрановос-клицать «эврика!», потомучто, какмне кажется, вряд ли автор, обладающийхотябыдолейталантаиздравогосмысла,сможетпозволитьсебетолькоследо-ватьопределённоймоде,невкладываявпроизведенияникакогосмысла.ЧтожетогдапобуждалоГоголяиспользоватьмистическиемотивывсвоихпроизведе-ниях?Допустим,чтоиспользованиемистикиемудиктовалжанрпроизведения.Конечно, Гоголь, выбирая жанр мистической повести, должен был включитьтудафантастическиеэлементы.Гуляющийотдельноотхозяинаносводноимён-нойповестиГоголя,ожившаякартинаиз«Портрета»,«упыриивурдалаки»из«Вия».Состоялисьлибыэтипроизведениябезэлементовмистики?Возможно,да,но,втакомслучае,ониточнобылибыменееяркимиинеоказывалибытогохудожественноговоздействия.Однаконеверноутверждать,чтомистикавовсехпроизведенияобусловленалишьихжанром.Теперьважносказатьещёкое-что:вкакомстилеписалон?Гогольвранниегоды,какизвестно,тяготелкромантиз-му,нопозжевеготворчественачалипреобладатьреалистическиетенденции.Существуетошибочноеобывательскоемнение,чтореализмнетерпитмистикивовсе. Безусловно, это не так.Мистические элементы там, конечноже, есть.Другой вопрос состоит в том, зачеми для чего авторы-реалистыиспользуютфантастикувсвоихпроизведениях.

Вовременаромантиковмногиенепринималиихпроизведений,нореализмнашёлещёменьшепониманиявобществе.«Нелюбовьдевятнадцатоговекакреализму–этояростьКалибана,увидевшеговзеркалесвоёотражение.Нелю-бовьдевятнадцатоговекакромантизму–этояростьКалибана,неувидевшеговзеркалесвоегоотражения»,-говоритОскарУайльдв«ПортретеДорианаГрея».Тоестьможнодопустить,чторомантическиегероилюдямненравились,потомучтоониказалисьнеправдоподобными,обществонемоглосопоставитьэтихпер-сонажейссамимисобой,героипроизведенийбылинепохожиминачитателей,азачастуюдажелучшеих,поэтомувызывалинедовольство.Авотгероиреализмабыличересчурпохожи,иставшиезаметнымипорокигероячитатели,заведомопонимая,чтоэтокасаетсяиих,нехотелипринимать,аиногдавоспринимали,какличноеоскорбление.Здесьмистикавпроизведенияхявляетсяспособомвы-ражения действительности.Этомаска, в которую автор облачает реальность,желаядонестидолюдейеёнастоящийсмысл.«Носспряталсовершеннолицосвоевбольшойстоячийворотникисвыражениемвеличайшейнабожностимо-лился.«Какподойтикнему?—думалКовалев.—Повсему,помундиру,пошляпевидно,чтоонстатскийсоветник.Чертегознает,какэтосделать!»Онна-чалоколонегопокашливать;ноноснинаминутунеоставлялнабожногосвоегоположенияиотвешивалпоклоны»,-такописываетГогольвстречуКовалёвасегособственнымносом.Напервыйвзглядсовершенноабсурднаяситуация.Че-ловекбоитсяподойтиксвоемуносу.Новсёжемывидим,чтоноспочинувышесвоегохозяина.Вэтойповестиносявляетсяпроекциейжеланийгероя.Ковалёввсегдахотелстатьстатскимсоветником,готовилсякэтому,но,увидевсвойносвтакомчине,испыталужас.Возможно,этоговоритотом,чтоКовалёвиспы-тывалстрахпередсвоимижеланиямиинебылстольважнымивеликим,какимсебяощущал.Развеможетидтиречьокакомбытонибыловеличиичеловека:духовномилифизическом,еслиониспугалсяподойтиксвоемуженосутолькопотому,чтопоследнийбылвышезванием?ВжизниКовалёвтаксильнозадиралнос,чтотот,вконцеконцов,отделилсяистал,действительно,вышенего.Темчитателям,которыеневникаливглубокийсмыслповести,онаказаласьнелепойшуткой,проникающимдальшеоткрывалосьэтозначение.Ивсёэтосделаноспомощьюмистики.Первыхонаотвлекалаоттого,чтоскрывалосьвнутри,вто-рым,наоборот,этисобытиябылизнакамикпониманиюпроизведения.Одноизпредназначениймистикивлитературесостоитвтом,чтобыскрытьсмыслпро-изведенияоттех,ктоневсостоянииегоправильнопонимать.

Нонестоитзабыватьотом,чтопрактическивсеупомянутыеранеепричиныносятисключительновнешнийхарактер,тоестьоснованынакаких-либопос-тороннихусловиях: особенностижанра,моданафантастическуюлитературуитакдалее.Приэтомсуществуетещёцелыйрядпричин,индивидуальныхдлякаждогоавтора.Ипреждевсегоэтобылаиносказательностьиаллегоричность.


210 Работы участников 211Всякоемистическоесобытиеилиперсонажимеетсвоёзначение,онинемогутсуществоватьвнутрипроизведенияпростотак.Вповести«Портрет»Гогольспомощьюмистическихэлементовнапрямуюзаводитсчитателемразговорнафилософскуютему.«Этобылоуженеискусство:эторазрушалодажегармониюсамогопортрета.Этобылиживые,этобыличеловеческиеглаза!»Онрассуж-даетотом,чтоестьискусствоикаковарольтворца.«Илирабское,буквальноеподражаниенатуреестьужепроступокикажетсяярким,непристойнымкри-ком?»Вэтихстрочках,какивовсейповести,скрытдостаточнопростойсмысл.Всяисторияспортретом–этобольшаяаллегория.Тоесть,когданамрассказы-ваютякобыодемоническомпортрете,насамомделеречьидетопредательствехудожникомсвоеготаланта.Гогольпрямоговоритнамотом,чтоискусство–этонечтобольшее, чемслепоекопированиеприроды.Онопредполагаетусо-вершенствованиенатуры,вкладываниевовсякуюеёчастьзначения.Художник,скульптор,писатель–любойнастоящийтворец,которыйнеявляетсябездарныминеделаетвсётолькорадиденегиизвестности,долженнепростовоссоздаватьточнуюкартинунатуры,ноинаполнятьеёсмыслом,иначеэтонебудетискусст-вом,останетсятолько«рабскоеподражание».Словосочетание,использованноеГоголем,говоритотом,чточеловек,делающийабсолютнуюкопию,буквально,находитсявпленуу своейбездарности,унегонедостаточноталанта,чтобыосознать,чтотакоеискусствонасамомделе.Вэтом,наверное,состоитодинизответов,зачемавторам-реалистамфантастика.Еслипростоописыватьсобы-тия,тоискусстванеполучится,будетвсётоже«рабскоеподражание».Такиемыслимывидимвстрочкахгоголевского«Портрета».Фантастиказдесь–инос-казательныйспособпредставленияразмышленийавтораоприродеискусства.Кромевсегоэтого,Гогольвэтойповетиописываеточеньинтереснуювещь.Онпревращаетростовщикавдемоническийпортрет,аизображениеПсихеи,наобо-рот,делаетчеловеком.Тоестьонсоздаётизобычногосмертногодьявольскуюпотустороннююсилу,аПсихею,считавшейсявгреческоймифологиимузойибогинейдуши,обращаетвобычногочеловека.КакойзнакподавалэтимГоголь,сложносказать,номнепочему-токажется,чтоздесьречьидётотом,какраз-рушилисьдушиистинныхтворцов,обладающихнастоящимталантом,ведьпофактуобаэтиххудожникаизменилисвоёискусствовхудшуюсторону.Чартковопустилбогинюдочеловека,добавивтудакаплюприроды,арисовавшийпорт-ретнизвёлчеловекадодемона,точь-в-точькопируянатуру.Подтверждениеэто-мунаходитсяипозже,когдаЧартковвидиткартину,нарисованнуюегодругом,внёмпросыпаетсячто-тоизпрошлого.Художникрисуетпадшегоангела,ачто,какнеэто,можетговоритьопадениидушичеловеческойиутратеталанта.

Еслижеговоритьдальше,товсёэто,каквзаимодействиеЧартковаспортре-том,такисамапопыткаГоголяпонять,чтотакоеискусство,-этошансобыкновен-номучеловекузаглянутьвнеизвестность,увидетьдействительность,скрытуюот

глазбольшинства.Мистика–этопопыткапереосмыслитьусловнуюреальность,которуювоспринимаютвсе,иоткрытьчто-тоновоевнутрисебя.Ноиногдатакиесилыоказываютсяслишкомвелики,ипопыткивзаимодействоватьснеймогутсло-матьпсихикугероя,заставитьегоизменитьсвоимценностям,уговоривподдатьсясоблазнам.УЧартковавсёзакончилосьименнотак–художниксошёлсума.Точ-носхожаясэтойситуациявповести«Вий»Гоголя.ХомаБрутзаглядываетдемо-ническойсилевглаза,атаккакглаза–этозеркалодуши,тополучается,чтоонзаглянулпотустороннейсилепрямовдушу.Постигнувдушу,можноузнатьболь-шоеколичествоинформации.ХомаБрут,судяповсему,узналслишкоммногоеопотустороннейсиле,иона,всвоюочередь,уничтожилаегофизическоетело.Эти-мипроизведениямиГогольставитещёодининтересныйвопрос:нужноливообщечеловекупытатьсяихотетьувидетьчто-топоттусторонуилинужноумеритьсвоёлюбопытство?Всёэтопопыткизаглянутьвтёмнуюпропасть,которыепрактическивовсехпроизведенияхоказываютсядлягероевнеудачными.Имистикаиграетвэтомважнейшуюроль.Онаслужитнекимкривымбездоннымзеркалом,котороепомогаетавторампередаватьсутьдействительности,искажаяеёповерхность,тоестьреальность,которуюпривыкливосприниматьбольшинствочитателей.Втожевремяеслислишкомувлечьсяейирассмотретьвэтомзеркалето,чегонампростонеразрешенознать,тоономожетубитьилилишитьрассудкаигероев,ичитателей.Вэтомзеркале,несмотрянаточтоизображениеискажено,тоестьдействитель-ностьописанаспомощьюфантастическихмотивов,читательможетрассмотретьсебяипривычнуюемуреальность.Обращениекмистике«расшатывает»вкаком-тосмыслечитательскоевосприятие,такиеобразыоказываютбольшоехудожест-венноевоздействие.

Ульнырова Софья, 17 летРеспублика Коми, г. Сыктывкар«Поэзия победы»

Поэзия есть огонь, загорающийся в душе человека. Огонь этот жжет, греет и освещает… Настоящий поэт сам невольно и страданьем горит, и жжет других, и в этом все дело. Лев Николаевич Толстой

Очемдумаютлюди,когдавидятстаринныекнигииписьма,рукописи,свя-

занныесвойной?Многиесчитаютиххламом,заполняющимжизненноепро-странство,ахранениестарыхвещей-несовременным,атоистраннымзаня-тиемсейчас,вэпохуэлектронныхкнигибурногоразвитияИнтернета.Сейчас


212 Работы участников 213малоктобережнохранитстарыеизданиятворенийписателей,стихотворения,запискилюдей,которыхужедавнонетвживых,которыхникогданевиделии,главное,жизньисудьбакоторыхпрактическинеинтересует.Правильнолиэто?Действительно,естьлинамделодотех,окоммывспоминаемтольковпраздникПобеды?Естьлинамделодотех,длякого«великоерусскоеслово»нафронтезначилогораздобольшее,чемдлянас?

Книгинафронтебылиуникальной, бесценнойвещью,настоящимчудом,придававшимсилывбою.Солдатычиталикнижкивперерывахмеждукровоп-ролитнымисражениямиисневероятнойрадостьюследилизажизньюгероевпроизведений,чтопозволялоимпостигатьвеликое,несмотрянатяжелыеоб-стоятельства.Например, поэма писателя и корреспондентаА.Т.Твардовского«ВасилийТёркин»,пропитаннаяпозитивоммолодогобойцанавойне,выпуска-ласьдляфронтапочастям.Каждуюпоследующуючастьгероиждалиснетерпе-нием,алаконичныестрокиизнакомыйвсемобразВасилияТёркинаподнималморальныйдух.Намойвзгляд,радость—этолучшее,чтомогладатьлитера-туранаВеликойОтечественнойвоне.В годыстрашнойборьбысфашизмом,наполненныегоремистраданием,такважнохотябынамгновениезабытьсяиповеритьвсебя,вчудо,вжизньивто,чтовеликодушиепобедитжестокость.Адлянекоторыхсолдатэтапоэмасталанастоящимвдохновениемдлясозданиясобственныхзаметок,писем,стихотворений,которыеониотправлялидомой,наРодину.

Таксложилось,чтовмоейсемьепочтинебылосемейныхреликвий,втомчисле и старых, переживших историю книг. Они либо хранились у дальнихродственниковиобихсуществованиипочтиниктонезнал,либозатерялись,инайтиихбылоуженевозможно.Осознаниетого,чтосостаринными,нотаки-мизнаковымидлянашейсемьивещамиуходитэпоха,терзаломеня,заставлялодействовать,искатьинаходить.Мненравилосьобщаться с роднымилюдьмизачашечкойчая,вспоминаяпрошлоенашегорода,людей,ихуникальные,тра-гичные и счастливые судьбы, их вещи, талисманы, послания, стихотворения,рассказыилегенды.Какмноготайнхранятвсебеэтивещи,какмноготайнхра-нитвсебелитература!Так,теперьвмоейкнижнойколлекциилежитодинма-ленький,постепеннорвущийсятомикМ.Ю.Лермонтовасужепожелтевшимистраничками,снадписьюотоктября1939года:«Надолгуюпамять.Храни,нетеряй».Этотподарокполучилмойпрадедушка,КармановСтепанВасильевич,отдвоюроднойсестрыАнны.Ноктожемогзнать,наскольковажнуюрольсыг-раетпростаякнижкавегожизни!Иясгордостьюмогусказать:моеувлечениелитературойиписательствомпередаетсяизпоколениявпоколение.

Жизньмоегопрадедушкишла своимчередом:двадцатилетие,молодость,перваялюбовь,интереснаяработавколхозе,всетакоеновоеинеобычное.Каза-лось,чтожизньтольконачинаетсяинеможетбытьничемомрачена.Всебыло

идеально,пока,какрезкийудармолнии,непришлаона—страшнаяВеликаяОтечественная война. На фронт Степана Васильевича отправили сразу же, в1941году,и,послучайности,собираявещи,мойгеройположилвполевуюсум-кутотсамыйтомикЛермонтова.Прадедушкапоступилвраспоряжениеартил-лерийскогополкаКалининскогофронта (частьНевельскойдивизии),которыйсчестьюидостоинствомзащищалРодинувЛипецкой,Псковской,Новгород-ской(городСтараяРусса,вкоторомсейчаснаходитсяизвестнейшийвстранемонументславы,былоднимизцентровожесточенныхбоев)областях.Завсеэтовремяонсовершилнесколькоподвигов, зачтополучил,наверное,самуюважнуюдлясолдатанаграду-медаль«Заотвагу»,несколькоразбылсерьезноранен,ночудомбыстровыздоравливаливозвращалсявстрой.Чтожепомогломоемупрадедушке?Каждыйраз,когдамойгеройнаходилсявтяжеломсостоя-ниивгоспитале,вокружениистонущихиумирающихсолдат,чтобыуспокоитьиподнятьдухсослуживцев,читалшедеврыМ.Ю.Лермонтовавслух.Знаковымоказалосьито,чтовкнигебылостихотворение«Бородино»,заставляющеевос-хититьсяподвигамирусскихсолдатнаБородинскомсражении.Итрудыписа-телядействительнопомогалибольнымпочувствоватьсебялучше!Соприкосно-вениесистиннымискусствомтворитчудеса,стемсамымискусством,котороедаетчеловекусил,вдохновляетнасовершениевеликихделитворитчудесасвнутренниммиром,очищаядушуизалечиваяраны.СынСтепанаВасильеви-ча, мой дедушка, говорил, что страницы этой книги видели три вещи: кровьизнеможенныхсолдат,слезыотпониманияпрекрасного,вечногоирадостьотвыпискиивозвращениянафронт.Вобщейсложноститомик,подаренныйдво-юроднойсестрой,былпрочитаноткоркидокоркибольшедесяткаразисталсемейной реликвией.Непередаваемые чувства я испытываю, глядя на него итрепетноперелистываяпожелтевшиестранички.Кажется,чтопонятие«время»простоперестаетсуществовать,иястановлюсьчастьютойвеликойпобеды,тойвеликойистории..

Ещеодночудосотворилауникальнаякнижкаввоеннойжизнимоегопраде-душки:онараскрылаеготалант.Никтобынеподумал,чтоСтепанВасильевичспособенписатьстихи,припрочтениикоторыхслезысаминабегаютнаглаза,потомучтовжизнионбылстрогиминепоколебимымчеловеком.Новойнанепощадилаимоегогероя.Однажды,послечтения,унеговголове,какрасска-зывалмнедедушка,саминачалипоявлятьсяслова,строчки,рифмы,изкоторыхскладывалисьсначалакороткиечетверостишия,апотом—целыестихиидажебаллады.Геройзаписывалсвоитворениявперерывахмеждубитваминаклочкибумагиипряталзапазуху,чтобыотправитьдомой,семье.Ксожалению,мно-гиепростонедоходилидоадресатов,поэтомупрадедушкаучилихнаизустьипослевозвращениявКомичиталихдедушке.Тактворениярядовогосолдатастали своегородапамятникомфольклора внашей семьеипозволилипонять


214 Работы участников 215истинную,неискаженнуюисториюВеликойОтечественнойвойныизнутри,анеизучебниковифильмов.Одностихотворениеособенновпечатлиломеня.Болеетого,ярешиланаписатьцелуюбалладунаегооснове.

Автор – Карманов Степан Васильевич

Зима сорок второго. Новый Год. Деревня Черенка. Родная батарея. И в бой идет наш храбрый взвод, И ни о чем не сожалеет. Моё оружие сильно, как вера. Хоть страшен враг, как лев. Какой должна быть злобы мера? Или решал все страшный гнев? Ведь сколько угасших жизней стоит за солдатом? Сколько света погасло в домах? Я не устану говорить ребятам: Сила народа - в битвах, память - в томах.

Произведенияобычныхсолдатпозволяютсоставитькартинувсейистории:они доподлинно рассказывают нам о судьбах как отдельной личности, так ивсегонародавцелом.Важноотметитьрольпроизведениямоегопрадедушкивпередачебудущимпоколениямтехчувствипереживаний,которыеиспытывалипростые солдаты,находясьнафронте в годыВеликойОтечественнойвойны.Постепенно, уделяя должное внимание письмам, запискам, произведениям сфронта,военнойлирике,мысможемузнатьнастоящиетайныистории,поможембудущимпоколениямпонятьглавноеострашных,новтожевремяпо-настоя-щемувеликихсобытияхтойвойны.Удивительно,какобычныелитературныетрудымоглиподнятьдухсолдат,заставитьдействоватьивоевать,несмотрянатяжелейшиеусловияиобстоятельства!Удивительно, какихстраданийстоилорусскойармиисохранитьфронтовыепроизведения,какуюценуонизаплатилизато,чтобымы,потомки,училисьнароковыхошибкахпрошлого.Поэтомупро-изведениярусскихпоэтов,фронтовиков-корреспондентов,таких,как,напримерК.М.Симонов,Б.Ш.Окуджава,Л.И.Ошанин,простыхсолдат-самаяглавнаяценностьдлясовременногопоколения,когдавойнапостепеннорастворяетсявовремени,становитсячем-тотакимдалеким,забытым,недосягаемым.Значение«великогорусскогослова»навойнедействительнонеоценимо.

Данные о подвиге хранятся на сайте «Память народа»:https://pamyat-naroda.ru/

Кисина Алёна, 17 летРоссийская Федерация, г.Ульяновск«Через неделю»

Четверть.Черезнеделювывспомнителишьчетверть.Вызамечали,наскольконашапамятьнесовершенна?Что-товыпадает,что-

топутается,смешиваетсяиискажается.Перетекаетпоголовеивовсеиспаряет-ся.Я…Яжезналаэто,гдежеоно?Яточноэтовидела.Нужнопростозаглянутьпоглубже.

Отрывистыйвдох.Невсепотеряно,яещепомню,какдышать.Этоускользающееощущение…Крутитсянакончикеязыкаисрываетсяв

воздух.Стоп.Нето.Мыошибаемся,забываемважное,аиногдаивовсечто-топридумываем,путаемреальноеивыдуманное.Такойпримитивныймеханизм.

Вырассказываетедрузьямсобытие,котороепотрясловасдоглубиныдуши.Признайтесь,выприукрашиваетедействительностьвашейистории,чтобыка-затьсялучше,интереснее.Асколькоразвыповторялиэтосовсемидеталями,которыхнебылопо-настоящему?Авызаметили,когдаэтикрасивыемелочиврезалисьвпамятьивысамивнихповерили?

Такиекрасивыеиизящные.Хотелосьбы,чтобыэтооказалосьправдой.Новедьэтоинеложь,еслимыуверенывобратном.

Выврядливспомнитесегодняшнееутро.Даиследующеетоже.Мызабы-ваемполовинунашейжизни.Может,теряем?Еслимынеможемсоединитькру-пицывпесок,принадлежитлинампесочныйзамок?

Насколькореальнопрошлое?Былобыздоровопомнитьвсе,знатькаждуюмелочь.Имена,лица,адреса,

порядок старинных ваз в томмузее.Каждый сделанныйшаги совершенныйвдох.Ощущатьчеткуюуверенностьвсвоихвоспоминаниях.

Номынеощущаем.Пороймынеуверенывнашемвозрасте,чтоужгово-ритьопрошломипресловутыхвазах.Мыпутаемднинедели,можемпровестивесьденьвчеткойуверенности,чтоэтосреда.Долгопытаемсявспомнитьсобс-твенноеимя.

Покамыповторяем,мыпомним.Выверенноедвижениегубамииязыком.Будьэточей-тотелефон,которыйнеобходимозаписатьпрямосейчас,или,мо-жет,сложноеназвание.Лихорадочноеповторение,неупуститьэтуниточку.За-молчать—забыть.

Языкспотыкается,ритмсбивается.Словопропадает.Памятьрастворяется.Сколько неприятных и неловких ситуациймы потеряли в этом безумном

сплетении реальности и фантазии? А сколько счастливых мгновений? Какоемножествочувств,какойспектрбылвнас?

Дрожащийвыдох.Да,так,именнотак.


216 Работы участников 217Вызамечали,наскольконашапамятьсовершенна?Изнашегосознаниясти-

раетсялишнее,деталисмазываются.Ложнаяинформация,заблужденияпропа-даютибольшенетревожат.Толькосамоеважное,поближе,насамомкраюсо-знания.Перваянеобходимость.

Черезнеделювывспомнителишьчетверть.Запоминайте.

Шкурина Александра, 13 летРоссийская Федерация, г.Екатеринбург«Когда душа взрослеет»

ВикторТрифонов.Пейзаж«Зимнийлес».Всматриваюсьвгеометриюмаз-ков,игрусветотени.Физическиощущаюлёгкийморозец,запаххвои.Пригля-девшись,вижу:поддеревомпрячетсязаяц,наветке–белка.Впереплетенииеловыхлапузнаютсяочертаниялесногосторожа–совушки.Памятьподсказы-ваетстрочкиизстихотворенияС.Есенина«Пороша»:

Заколдован невидимкой,Дремлет лес под сказку сна.Словно белою косынкойПовязалася сосна.

Зрительныйобразсливаетсясобразомсловесным,и…Распахиваетсяокно!Окновмирновых(совершенноновых)восприятий.

Чувствую:наплечоложитсярука.Дедушка?..Оборачиваюсь–заспинойнико-го.Ноязнаю,чтомойдедушка–художникТрифоновВикторАлександрович–здесь.Его«Зимнийлес»–запечатленноемгновение.Прожитое,прочувство-ванное,одухотворённое.Именнопоэтомуморозноеутронадедушкинойкарти-непахнетсвежимнетронутымснегом,вкуснохруститлёгкимнастом.Критикиговорят,чтокартиныВиктораТрифонова«обладаютсильнойэнергетикой,фор-мирующейпространство»,поэтомуумногихполотенпосетителиперсональнойвыставкизадерживаютсяподолгу.Да,чтобычувствоватькартину,необязатель-нобытьискусствоведом.ДоверьтеськистиМастера,укоторогокаждыймазок,каквзмахкрыльев.Ещёодноусилие.Одинпристальныйвзгляд.Ивотужевыоба–тыихудожник–раздвигаетеграницыобыденности,постигая«живуюпре-лестьмира»,отделяя«доброегоотзла»(Н.Заболоцкий«Бетховен»).

Удедушкиестьещёоднакартина.Онабезназвания:вгалстукахидорогихкостюмахстоятважныелюдистолстымиголовами,похожиминазвериныемор-ды.Мысбратомсмеемся:вжизнитакихневстретишь.Взрослыеулыбаютсяиобъясняют:такхудожникпротивостоитлицемерию,фальшитех,ктозареспек-табельностьюскрываеткорыстьимелочностьинтересов.Сегоднямненелегко

принятьэтумысль.Ведьмирвзрослых–этомирлюбящихродныхиблизких:когдатрудно–выслушают,дадутсоветилипростопожалеют.Дедизобразилсовершеннодругиеотношения:

Один – себя старался обелить,Другой – лицо скрывает от огласки,А кто-то уж не в силах отличитьСвое лицо от непременной маски. В. Высоцкий «Маски»

Художниквыражаетсвоимысликрасками,поэт–словами.Нообаулавли-ваютсамуюсутьличности:невнешниечерты,а,чтоважнее,скрытоевнутри,потаённое.

Выразить«невыразимое»стремитсякаждыйМастер.Еслиэтоудается,вре-мяипространствовеготворчествестановятсяВЕЧНОСТЬЮиКОСМОСОМ–законыфизикиуступаютместовневременнымзаконамлюбвиикрасоты.Сле-дуяим,художникВикторАлександровичТрифоновнаписалпейзаж«Зимнийлес»иещёмногодругихкартин,вкоторыхпередалсвоёпониманиедобраизла,уродства и красоты.Мудрость его отношения кжизни зритель постигает че-резцвет,линии,композициюрисунка.Всматриваясьвкартины,учишьсявидетьнеобычноевповседневном,противоречивоевпривычном,учишьсянебоятьсяиметьсобственноемнение.Словом,взрослеешь.Взрослеешьдушой.

Бордачева Ангелина, 17 летРоссийская Федерация, г.Орехово - Зуево«я виновата»

Да,какбыэтонибылогрустноосознавать,нововсем,чтопроисходитвмоейжизни,виноватаясама.Явэтомпризнаюсь.

Но, к великому сожалению, не все людимогут брать ответственность засвоюжизньвсвоижеруки.Дапотомучтострашнопринятьтотфакт,чтовино-ватанеВселеннаяипорча,атысам.Нетвысшегообразования-этородителинезаставилипойтивинститут.Иневажно,чтоонитебяслезноумоляли,аба-бушкадажегрозиласьпереписатьнаследствонасоседа,тебевтотмоментбыловсёравно.Хотелосьпобыстрееизбавитьсяотэтихтяжкихоковподназванием«школа».Нетденег?Конечноже,виноватоправительство!Аещёруководство,чтонезамечаетстараниятакоготалантливогомальчика.Женанекрасавицаиумница,даи90-60-90совсемнепронеё?Послушай,мойдорогой,онатебянезаслуживает!УтебяжеЖигуливгаражестоятивигре3танкакуплены.Завид-ныйженихтывсё-таки.ТебебыОксануФедоровуилипевицуМаксим,хотяони


218 Работы участников 219обестарые.Намжестобойнужныдвадцатилетние.

Итакихлюдейнанашейпланетемиллионы,еслинемиллиарды.Вседума-ют,чтодостойныбольшего.Зарплатуне30тысяч,а500ивлучшейкомпаниимира.Тольконавыковникакихособенныхнет,какнетопытаиобразования,даихарактер«несахар»,ноничегострашного,другиежетакживут.АещёхочетсяотдыхатьнаМальдивахиливДоминикане,аненасочинскихпляжахподчудес-ныекрикипродавцов:«Чурчхела,кукуруза,мороженое!»

Мнекажется,из-заэтойслабохарактерностилюдисталиверитьвэзотерику.Согласитесь,намногопрощесказать,чтонатебесглаз,венецбезбрачияиприво-рот,чемпризнаться,чтотыленивый.Лишнийвеснабоках?Такэтогеныипло-хоездоровье,новчерашниекруассаныизкофейнитутнипричем.Давообще,тыжевлюбуюминутусможешьсестьнадиету.Спонедельникаиопятьмимо.Асигаретытыкуришь,потомучтоработанервная.Нет-нет,тебяниктонеосуж-дает.Тольконаприёмеуврачаненужнолгатьиоправдываться.И,когдаутебянайдутраклегких,ненужновинитьБогаисемьювэтом.Виноваты-тонеони.

Ладно,ятоженеидеалиникогдаимнебыла.Илюблюсваливатьсвоине-удачиназлойрок.Нуакакещёобъяснитьисходнекоторыхсобытий,еслиязнаю,чтостараласьизовсехсил?Да.Возможно,недостаточностаралась.Номнетакнехочетсявэтоверить,хотьядавновсёосознала.

Простонужнолибосмиритьсясобстоятельствамиипризнатьсвоёпораже-ние,либовпитьсясудьбевшеюиисправитьвсесвоиошибки.Сказать:«Да,вовсемвиноватая».

Васильчук Арина, 17 летРоссийская Федерация, Республика Карелия, г. Петрозаводск«Ода стучащим клавишам»

Тук.Первое,чтоявижупоутру,—этосветящийсяэкранмоегосмартфона.Невсегдаудаетсявзятьтелефонврукуспервогораза:утромплоходумается,апальцыещенепослушнеерассудка.Тук-тук.Уведомленияизвсехсоциальныхсетейстремительнобомбардируютменя,когдаяещежмурюсьотненастроен-нойяркости.Тук. Тук. Тук.

Каждыйденьявстаюсвосходом,чтобыпроверитьлентуичтобыпоболтатьсподругойиздругогочасовогопояса.Пальцыстучатповиртуальнымклави-шам,чтонервируетполуспящуюмаму.Оначастопроситменянеставитьбу-дильникнашестьутра:ямалосплю,анастырнаябельгийскаяпесенкабыстробудитвсехдомашних.Маманевидитсмыславстольраннемподъеме.Людямдругогопоколениянепонять,чтоянеощущаюсебябодройбезчасастерабай-

тамиданных.Тук-тук. Тук-тук.Былолииначехотькогда-нибудь?Тук.Ямалочтопомнюиздетства:всяжизньдопервогоклассапокрытадымкой

забытья, афрагменты воспоминаний окопались где-то в недрах подсознания.Этокажетсястранным?По-подростковомупафосным?Какможнозабытьболь-шуючастьтого,чтобылостобойцелыхсемьлет?Ядосихпордумаюобэтом,но,кажется,догадываюсьопричине...Да,вотион.Япомню,какегопринесли.Новехонькийчерныйноутбук—весьвпленочках,которыеялюбиласоскабли-вать.Заэтунелепуюпривычкуменяругали:еслипленочкинаклеены,значит,нужны.

ЕщенеуспелипровестиИнтернет,аяужеумоляламамувключитьноутбук.Ямеханическисмотрелакартинки«поумолчанию»:миловиднаякоала,медузавкобальтовойтолщеводы,какие-тоцветысзаостреннымикоралловымилепес-тками...Крышкуязакрываласосвященнымтрепетом.Нобольшеэтоготрепетапередчудоминженерноймыслибылолюбопытство.Ястремиласькзнаниям,нокнигиненасыщалимоиаппетиты.Тольконетеперь.

Какогоже счастьядостигла семилетняя я, когдамилостьюстаршихродс-твенниковпоявиласьтонкаяпоисковаястрока.Спросичтоугодно,инезримоенечтототчасрасскажетовсехтонкостяхвопроса!Яотчаянноискала,какмнесмотретьнамир.Родителиидомашняябиблиотеканеудовлетворялимоеже-ланиеузнавать,какиегобеленывисятвНойшванштайне,какприручитьдикоговолкаичтомоеимяобозначаетнанаречиилесныхэльфовизСредиземья.Мнебылоинтересно...Всё?Наверное,поэтомумояисториязапросовбылапохожанапотоксознанияобитателяшестойпалаты.Ябезрезультатнопыталасьпонять,чтолюбить.Нофортунаобходиламенястороной.

Всепоменялосьдвагодатомуназад.Янезряискаламоиметафорическиеглаза.Социальнаясетьсбелымпсомнасинемлоготипеподариламненовуюдружбу.Тамжеянашлабезмерныйкладезьзнанийдляисполнениямоихже-ланий—когдавзрослеешь,становитсяпрощенаходитьделаподуше.Яхоте-лаучиться всегда, ноименноИнтернетдалмнепонять, чему.Подпискирез-копреобразились:наместепабликовпрократкиефакты,ТолкиенаишедеврыСредневековьяпоявилисьгруппывузов,именитыесетевыежурналыикаталогиконкурсовпожурналистике.

Нет.Яненашлатехсамыхочей,которымиясмогусмотретьнамир.Явзи-раюнанегоглазамимиллионовдругихлюдей,иневэтомлисутьИнтернета?Житьтыможешьхотьвмегаполисе,хотьвглубинахсибирских.Свободнобол-татьнаанглийскомилиедвасправлятьсяс«LondonisthecapitalofGreatBritain».Ждатьпервогоюбилеяилиуверятьсебя,чтопослесорокажизньтольконачина-ется—неважновсеэто.Важнолишьто,чтотыможешьувидетьвИнтернете.Важнолишьто,чтотыможешьпоказать.

Неправыте,ктонастаиваетнаничтожномзначенииИнтернета;натом,что


220 Работы участниковегодопустиморавнятьсвыгребнойямойдлявремени.Всезависиттолькоотподхода пользователя. А мою мотивацию скрашивать одиночество в сети нетруднопонять.Нескрою,естьинеприятныеаспектыжизнивсоцсетях.Мойлевыйглазвоспринимаетмирмутно,ноправыйкакникогдаясен:яосознанноприношумоезрениенаалтарьИнтернета.Вомненетсожалений.Завозмож-ностьвидетьвсекраскимираиидтикмечтампотропкамиздвоичныхкодовнежальплатить.

Ноневсесочтутмоюпозициюверной.ПостатисткеВЦИОМза2019год,менееполовиныроссиянбеспокоитотключениямировогоИнтернета.Невмоихсилахпонятьтех,ктоотказываетсяотпреимуществвсемирнойпаутинывзаменусловной моде, книгам илижеланию показать свою уникальность. Соответс-твиеподобнымтрендам,видимо,недляменя...Тук. Тук. Тук.

Художественные переводы с французского, английского, немецкого и татарского языков на

русский язык

14 – 17 лет

Креопалова Анастасия, 16 летРоссийская Федерация, г. МоскваMuriel Stuart «The Seed-Shop Poem» / Мюриэл Стюарт «Магазин семян»

Muriel Stuart «The Seed-Shop Poem»Here in a quiet and dusty room they lie,Faded as crumbled stone or shifting sand,Forlorn as ashes, shrivelled, scentless, dry -Meadows and gardens running through my hand.

In this brown husk a dale of hawthorn dreams;A cedar in this narrow cell is thrustThat will drink deeply of a century’s streams;These lilies shall make summer on my dust.

Here in their safe and simple house of death,Sealed in their shells, a million roses leap;Here I can blow a garden with my breath,And in my hand a forest lies asleep.

Мюриэл Стюарт «Магазин семян»Здесь, в тихой комнате, они лежат в пыли,Иссохшие в песок, как почва без воды,Как пепел, брошены, без запаха земли,Сквозь пальцы сыплются – луга, леса, сады.

222 Работы участников 223В невзрачной шелухе – боярышника сон,Могучий кедр в крошечной темнице тут,Из вековых ручьёв напьётся жизнью он,И эти лилии на прахе расцветут.

Здесь, в безопасном доме смерти, нет тревог,Замкнутый в раковинах, розы цвет дрожит.Одним дыханьем сад развеять я бы мог,А здесь, в моей руке, уснувший лес лежит.

Шарапова Анастасия, 16 летРоссийская Федерация, г. КрасноярскFrances Burnett «A little princess» / Френсис Бернетт «Маленькая принцесса »

Frances Burnett «A little princess»

Chapter1«Sara»Onceonadarkwinter’sday,whentheyellowfoghungsothickandheavyinthe

streetsofLondonthatthelampswerelightedandtheshopwindowsblazedwithgasastheydoatnight,anodd-lookinglittlegirlsatinacabwithherfatherandwasdrivenratherslowlythroughthebigthoroughfares.

Shesatwithherfeettuckedunderher,andleanedagainstherfather,whoheldherinhisarm,asshestaredoutofthewindowatthepassingpeoplewithaqueerold-fashionedthoughtfulnessinherbigeyes.

Shewassuchalittlegirlthatonedidnotexpecttoseesuchalookonhersmallface.Itwouldhavebeenanoldlookforachildoftwelve,andSaraCrewewasonlyseven.Thefactwas,however,thatshewasalwaysdreamingandthinkingoddthingsandcouldnotherselfrememberanytimewhenshehadnotbeenthinkingthingsaboutgrown-uppeopleandtheworldtheybelongedto.Shefeltasifshehadlivedalong,longtime.

AtthismomentshewasrememberingthevoyageshehadjustmadefromBombaywithherfather,CaptainCrewe.Shewasthinkingofthebigship,oftheLascarspassingsilentlytoandfroonit,ofthechildrenplayingaboutonthehotdeck,andofsomeyoungofficers’wiveswhousedtotrytomakehertalktothemandlaughatthethingsshesaid.

Principally,shewasthinkingofwhataqueerthingitwasthatatonetimeonewasinIndiaintheblazingsun,andtheninthemiddleoftheocean,andthendrivinginastrangevehiclethroughstrangestreetswherethedaywasasdarkasthenight.Shefoundthissopuzzlingthatshemovedclosertoherfather.

“Papa,”shesaid ina low,mysterious littlevoicewhichwasalmostawhisper,“papa.”

“Whatisit,darling?”CaptainCreweanswered,holdinghercloserandlookingdownintoherface.“WhatisSarathinkingof?”

“Isthistheplace?”Sarawhispered,cuddlingstillclosertohim.“Isit,papa?”“Yes,littleSara,itis.Wehavereacheditatlast.”Andthoughshewasonlyseven

yearsold,sheknewthathefeltsadwhenhesaidit.It seemed tohermanyyears sincehehadbegun topreparehermind for “the

place,”asshealwayscalledit.Hermotherhaddiedwhenshewasborn,soshehadneverknownormissedher.Heryoung,handsome,rich,pettingfatherseemedtobetheonly relation shehad in theworld.Theyhadalwaysplayed togetherandbeenfondofeachother.Sheonlyknewhewasrichbecauseshehadheardpeoplesaysowhentheythoughtshewasnotlistening,andshehadalsoheardthemsaythatwhenshegrewupshewouldberich,too.Shedidnotknowallthatbeingrichmeant.Shehadalwayslivedinabeautifulbungalow,andhadbeenusedtoseeingmanyservantswhomadesalaamstoherandcalledher“MisseeSahib,”andgaveherherownwayineverything.Shehadhadtoysandpetsandanayahwhoworshippedher,andshehadgraduallylearnedthatpeoplewhowererichhadthesethings.That,however,wasallsheknewaboutit.

Duringhershortlifeonlyonethinghadtroubledher,andthatthingwas“theplace”shewastobetakentosomeday.TheclimateofIndiawasverybadforchildren,andassoonaspossibletheyweresentawayfromit—generallytoEnglandandtoschool.Shehadseenotherchildrengoaway,andhadheard their fathersandmothers talkabouttheletterstheyreceivedfromthem.Shehadknownthatshewouldbeobligedtogoalso,andthoughsometimesherfather’sstoriesofthevoyageandthenewcountryhadattractedher,shehadbeentroubledbythethoughtthathecouldnotstaywithher.

“Couldn’tyougotothatplacewithme,papa?”shehadaskedwhenshewasfiveyearsold.“Couldn’tyougotoschool,too?Iwouldhelpyouwithyourlessons.”

“Butyouwillnothavetostayforaverylongtime,littleSara,”hehadalways

said.“Youwillgotoanicehousewheretherewillbealotoflittlegirls,andyouwillplaytogether,andIwillsendyouplentyofbooks,andyouwillgrowsofastthatitwillseemscarcelyayearbeforeyouarebigenoughandcleverenoughtocomebackandtakecareofpapa.”

Shehadlikedtothinkofthat.Tokeepthehouseforherfather;toridewithhim,andsitattheheadofhistablewhenhehaddinner-parties;totalktohimandreadhisbooks—thatwouldbewhatshewouldlikemostintheworld,andifonemustgoawayto“theplace”inEnglandtoattainit,shemustmakeuphermindtogo.Shedidnotcareverymuchforotherlittlegirls,butifshehadplentyofbooksshecouldconsoleherself.Shelikedbooksmorethananythingelse,andwas,infact,alwaysinventing

Художественные переводы на русский язык

224 Работы участников 225storiesofbeautifulthingsandtellingthemtoherself.Sometimesshehadtoldthemtoherfather,andhehadlikedthemasmuchasshedid.

“Well,papa,”shesaidsoftly,“ifwearehereIsupposewemustberesigned.”Helaughedatherold-fashionedspeechandkissedher.Hewasreallynotatall

resignedhimself, thoughheknewhemustkeepthatasecret.HisquaintlittleSarahadbeenagreatcompaniontohim,andhefeltheshouldbealonelyfellowwhen,onhisreturntoIndia,hewentintohisbungalowknowingheneednotexpecttoseethesmallfigureinitswhitefrockcomeforwardtomeethim.Soheheldherverycloselyinhisarmasthecabrolledintothebig,dullsquareinwhichstoodthehousewhichwastheirdestination.

Itwasabig,dull,brickhouse,exactlylikealltheothersinitsrow,butthatonthefrontdoorthereshoneabrassplateonwhichwasengravedinblackletters:

MissMinchin,SelectSeminaryforYoungLadies.“Hereweare,Sara,” saidCaptainCrewe,makinghisvoice soundas cheerful

aspossible.Thenheliftedheroutof thecabandtheymountedthestepsandrangthebell.SaraoftenthoughtafterwardthatthehousewassomehowexactlylikeMissMinchin.Itwasrespectableandwellfurnished,buteverythinginitwasugly;andtheveryarm-chairsseemedtohavehardbonesinthem.Inthehalleverythingwashardandpolished—eventheredcheeksofthemoonfaceonthetallclockinthecornerhadaseverevarnishedlook.Thedrawing-roomintowhichtheywereusheredwascoveredbyacarpetwithasquarepatternuponit,thechairsweresquare,andaheavymarbletimepiecestoodupontheheavymarblemantel.

Asshesatdowninoneofthestiffmahoganychairs,Saracastoneofherquicklooksabouther.

“Idon’tlikeit,papa,”shesaid.“ButthenIdaresaysoldiers—evenbraveones—don’treallylikegoingintobattle.”

CaptainCrewe laughedoutrightat this.Hewasyoungand fullof fun,andhenevertiredofhearingSara’squeerspeeches.

“Oh, littleSara,”hesaid.“Whatshall IdowhenIhavenoone tosaysolemnthingstome?Nooneelseisquiteassolemnasyouare.”

“Butwhydosolemnthingsmakeyoulaughso?”inquiredSara.“Becauseyouaresuchfunwhenyousaythem,”heanswered,laughingstillmore.

And then suddenlyhe swept her into his arms andkissedher veryhard, stoppinglaughingallatonceandlookingalmostasiftearshadcomeintohiseyes.

ItwasjustthenthatMissMinchinenteredtheroom.Shewasverylikeherhouse,Sarafelt:tallanddull,andrespectableandugly.Shehadlarge,cold,fishyeyes,andalarge,cold,fishysmile.ItspreaditselfintoaverylargesmilewhenshesawSaraandCaptainCrewe.Shehadheardagreatmanydesirablethingsoftheyoungsoldierfromtheladywhohadrecommendedherschooltohim.Amongotherthings,shehad

heardthathewasarichfatherwhowaswillingtospendagreatdealofmoneyonhislittledaughter.

“Itwillbeagreatprivilegetohavechargeofsuchabeautifulandpromisingchild,CaptainCrewe,”shesaid,takingSara’shandandstrokingit.“LadyMeredithhastoldmeofherunusualcleverness.Acleverchildisagreattreasureinanestablishmentlikemine.”

Sarastoodquietly,withhereyesfixeduponMissMinchin’sface.Shewasthinkingsomethingodd,asusual.

“WhydoesshesayIamabeautifulchild,”shewasthinking.“Iamnotbeautifulatall.ColonelGrange’slittlegirl,Isobel,isbeautiful.Shehasdimplesandrose-coloredcheeks,andlonghairthecolorofgold.Ihaveshortblackhairandgreeneyes;besideswhich,Iamathinchildandnotfairintheleast.IamoneoftheugliestchildrenIeversaw.Sheisbeginningbytellingastory.”

Shewasmistaken,however,inthinkingshewasanuglychild.ShewasnotintheleastlikeIsobelGrange,whohadbeenthebeautyoftheregiment,butshehadanoddcharmofherown.Shewasaslim,supplecreature,rathertallforherage,andhadanintense,attractivelittleface.Herhairwasheavyandquiteblackandonlycurledatthetips;hereyesweregreenishgray,itistrue,buttheywerebig,wonderfuleyeswithlong,blacklashes,andthoughsheherselfdidnotlikethecolorofthem,manyotherpeopledid.Stillshewasveryfirminherbeliefthatshewasanuglylittlegirl,andshewasnotatallelatedbyMissMinchin’sflattery.

“IshouldbetellingastoryifIsaidshewasbeautiful,”shethought;“andIshouldknowIwastellingastory.IbelieveIamasuglyassheis—inmyway.Whatdidshesaythatfor?”

AftershehadknownMissMinchinlongershelearnedwhyshehadsaidit.Shediscoveredthatshesaidthesamethingtoeachpapaandmammawhobroughtachildtoherschool.

SarastoodnearherfatherandlistenedwhileheandMissMinchintalked.ShehadbeenbroughttotheseminarybecauseLadyMeredith’stwolittlegirlshadbeeneducatedthere,andCaptainCrewehadagreatrespectforLadyMeredith’sexperience.Sarawas tobewhatwasknownas“aparlor-boarder,”andshewas toenjoyevengreaterprivilegesthanparlor-boardersusuallydid.Shewastohaveaprettybedroomandsitting-roomofherown;shewastohaveaponyandacarriage,andamaidtotaketheplaceoftheayahwhohadbeenhernurseinIndia.

“Iamnotintheleastanxiousabouthereducation,”CaptainCrewesaid,withhisgaylaugh,asheheldSara’shandandpattedit.“Thedifficultywillbetokeepherfromlearningtoofastandtoomuch.Sheisalwayssittingwithherlittlenoseburrowingintobooks.Shedoesn’treadthem,MissMinchin;shegobblesthemupasifshewerealittlewolfinsteadofalittlegirl.Sheisalwaysstarvingfornewbookstogobble,andshewantsgrown-upbooks—great,big,fatones—FrenchandGermanaswellas


226 Работы участников 227English—historyandbiographyandpoets,andallsortsofthings.Dragherawayfromherbookswhenshereadstoomuch.MakeherrideherponyintheRoworgooutandbuyanewdoll.Sheoughttoplaymorewithdolls.”

“Papa,”saidSara.“Yousee,ifIwentoutandboughtanewdolleveryfewdaysIshouldhavemorethanIcouldbefondof.Dollsoughttobeintimatefriends.Emilyisgoingtobemyintimatefriend.”

Captain Crewe looked atMissMinchin andMissMinchin looked at CaptainCrewe.

“WhoisEmily?”sheinquired.“Tellher,Sara,”CaptainCrewesaid,smiling.Sara’sgreen-grayeyeslookedverysolemnandquitesoftassheanswered.“SheisadollIhaven’tgotyet,”shesaid.“Sheisadollpapaisgoingtobuyfor

me.Wearegoingouttogethertofindher.IhavecalledherEmily.Sheisgoingtobemyfriendwhenpapaisgone.Iwanthertotalktoabouthim.”

MissMinchin’slarge,fishysmilebecameveryflatteringindeed.“Whatanoriginalchild!”shesaid.“Whatadarlinglittlecreature!”“Yes,”saidCaptainCrewe,drawingSaraclose.“Sheisadarlinglittlecreature.

Takegreatcareofherforme,MissMinchin.”Sara stayedwithher fatherathishotel for severaldays; in fact, she remained

withhimuntilhesailedawayagain to India.Theywentoutandvisitedmanybigshopstogether,andboughtagreatmanythings.Theybought,indeed,agreatmanymorethingsthanSaraneeded;butCaptainCrewewasarash,innocentyoungmanandwantedhislittlegirltohaveeverythingsheadmiredandeverythingheadmiredhimself,sobetweenthemtheycollectedawardrobemuchtoograndforachildofseven. Therewere velvet dresses trimmedwith costly furs, and lace dresses, andembroideredones, andhatswithgreat, soft ostrich feathers, andermine coats andmuffs,andboxesoftinyglovesandhandkerchiefsandsilkstockingsinsuchabundantsuppliesthatthepoliteyoungwomenbehindthecounterswhisperedtoeachotherthattheoddlittlegirlwiththebig,solemneyesmustbeatleastsomeforeignprincess—perhapsthelittledaughterofanIndianrajah.

AndatlasttheyfoundEmily,buttheywenttoanumberoftoy-shopsandlookedatagreatmanydollsbeforetheyfinallydiscoveredher.

“Iwanthertolookasifshewasn’tadollreally,”Sarasaid.“IwanthertolookasifshelistenswhenItalktoher.Thetroublewithdolls,papa”—andsheputherheadononesideandreflectedasshesaidit—“thetroublewithdollsisthattheyneverseemtohear.”Sotheylookedatbigonesandlittleones—atdollswithblackeyesanddollswithblue—atdollswithbrowncurlsanddollswithgoldenbraids,dollsdressedanddollsundressed.

“You see,”Sara saidwhen theywere examiningonewhohadno clothes. “If,whenIfindher,shehasnofrocks,wecantakehertoadressmakerandhaveherthings

madetofit.Theywillfitbetteriftheyaretriedon.”Afteranumberofdisappointmentstheydecidedtowalkandlookinattheshop

windowsandletthecabfollowthem.Theyhadpassedtwoorthreeplaceswithoutevengoingin,when,astheywereapproachingashopwhichwasreallynotaverylargeone,Sarasuddenlystartedandclutchedherfather’sarm.

“Oh,papa!”shecried.“ThereisEmily!”Aflushhadrisentoherfaceandtherewasanexpressioninhergreen-grayeyesas

ifshehadjustrecognizedsomeoneshewasintimatewithandfondof.“Sheisactuallywaitingforus!”shesaid.“Letusgointoher.”“Dearme!” said Captain Crewe; “I feel as if we ought to have some one to

introduceus.”“YoumustintroducemeandIwillintroduceyou,”saidSara.“ButIknewherthe

minuteIsawher—soperhapssheknewme,too.”Perhapsshehadknownher.Shehadcertainlyaveryintelligentexpressioninher

eyeswhenSaratookherinherarms.Shewasalargedoll,butnottoolargetocarryabouteasily;shehadnaturallycurlinggolden-brownhair,whichhunglikeamantleabouther,andhereyeswereadeep,clear,grayblue,withsoft,thickeyelasheswhichwererealeyelashesandnotmerepaintedlines.

“Ofcourse,”saidSara, lookingintoherfaceassheheldheronherknee—“ofcourse,papa,thisisEmily.”

So Emily was bought and actually taken to a children’s outfitter’s shop, andmeasuredforawardrobeasgrandasSara’sown.Shehadlacefrocks,too,andvelvetandmuslinones, andhats and coats andbeautiful lace-trimmedunderclothes, andglovesandhandkerchiefsandfurs.

“Ishouldlikeheralwaystolookasifshewasachildwithagoodmother,”saidSara.“I’mhermother,thoughIamgoingtomakeacompanionofher.”

CaptainCrewewouldreallyhaveenjoyedtheshoppingtremendously,butthatasadthoughtkepttuggingathisheart.Thisallmeantthathewasgoingtobeseparatedfromhisbeloved,quaintlittlecomrade.

HegotoutofhisbedinthemiddleofthatnightandwentandstoodlookingdownatSara,wholayasleepwithEmilyinherarms.HerblackhairwasspreadoutonthepillowandEmily’sgolden-brownhairmingledwithit,bothofthemhadlace-rufflednight-gowns,andbothhadlongeyelasheswhichlayandcurledupontheircheeks.EmilylookedsolikearealchildthatCaptainCrewefeltgladshewasthere.Hedrewabigsighandpulledhismustachewithaboyishexpression.

“Heigh-ho,littleSara!”hesaidtohimself.“Idon’tbelieveyouknowhowmuchyourdaddywillmissyou.”

ThenextdayhetookhertoMissMinchin’sandleftherthere.Hewastosailawaythenextmorning.HeexplainedtoMissMinchinthathissolicitors,Messrs.Barrow&Skipworth,hadchargeofhisaffairsinEnglandandwouldgiveheranyadviceshe


228 Работы участников 229wanted,andthattheywouldpaythebillsshesentinforSara’sexpenses.HewouldwritetoSaratwiceaweek,andshewastobegiveneverypleasuresheaskedfor.

“Sheisasensiblelittlething,andsheneverwantsanythingitisn’tsafetogiveher,”hesaid.

ThenhewentwithSaraintoherlittlesitting-roomandtheybadeeachothergood-by.Sarasatonhiskneeandheldthelapelsofhiscoatinhersmallhands,andlookedlongandhardathisface.

“Areyoulearningmebyheart,littleSara,”hesaid,strokingherhair.“No,”sheanswered.“Iknowyoubyheart.Youareinsidemyheart.”Andthey

puttheirarmsroundeachotherandkissedasiftheywouldneverleteachothergo.When the cab drove away from the door, Sarawas sitting on thefloor of her

sitting-room,with her hands under her chin and her eyes following it until it hadturnedthecornerofthesquare.Emilywassittingbyher,andshelookedafterit,too.

Френсис Бернетт «Маленькая принцесса»Глава1.«Сара»Водинизтемныхзимнихдней,когдатяжелыйжелтыйтуманвиситнадули-

цамиЛондонатакнизкоигусто,чтофонаризажигаютссамогоутра,аввит-ринахмагазинчиковгоритгаз,поширокойдорогенеспешаехалкэб,вкоторомвместесосвоимотцомсиделастраннаянапервыйвзгляддевочка.

Онасиделанарукахотца,облокотившисьнанегоиподжавподсебяноги,исостраннойдлядетскихглазвдумчивостьюразглядывалапроходящихмимолюдей.

Онабылаещесовсеммалышкой,такчтоэтовыражениезадумчивостисо-вершеннонешлокееличику.Страннобылобыувидетьегоиналицедвенад-цатилетнегоребенка,аСареКрюбыловсеголишьсемьлет.Поправдеговоря,онапостоянноразмышлялаочем-тосвоем,чтоможетпоказатьсястранным,ивсевремя,сколькосебяпомнила,рассуждалаомиревзрослых.Сареказалось,словноонапрожилаужедолгую-предолгуюжизнь.

СарасовсемнедавноприехалавЛондонизБомбеявместесотцом,капита-номКрю,итеперьвспоминалаэтупоездку.Онадумалаобогромномкорабле,оматросах-индийцах,сновавшихтуда-сюда,одетях,игравшихнанагретойпа-лубе,иомолоденькихофицерскихженах,которыесначалапыталисьзавязатьсСаройбеседу,апотомсмеялисьнадтем,чтотаговорит.

Особенностраннымдлянеебыло,что сперваонажилавжаркойИндии,прямоподпылающимсолнцем,потомпосредиокеана,атеперьонаедетвка-ком-тостранномэкипажепонеменеестраннымулочкам,гдеднемтемно,будтоночью.ВсеэтиобстоятельстватакозадачивалиСару,чтоонаприжаласькотцуещесильнее.

-Папа,-началаонатихимголосом,переходящимвшепот,-папа.

-Чтотакое,милая?–капитанКрюоткликнулся,приобнявдочьипосмотревейвлицо.–Очемтыдумаешь?

-Этоиестьтоместо,окоторомтыговорил?–ужешепотомспросилаСара.–Этооно,да,папа?

-Да,Сара,этооно.Вконцеконцов,мывсе-такидобралисьсюда.ХотяСаребыловсегосемьлет,онапоняла,чтоотецговорилэтисловас

грустьювголосе.Ейказалось,чтовотуженапротяжениимногихлетотецготовитеекжизни

вэтомсамом«месте»,каконавсегдаговорила.Матьдевочкиумерла,кактолькотародилась,поэтомуСарасовершеннонепомнилаееинескучала.Кромемо-лодогоибогатогоотца,унее,повсейвидимости,вовсеммиренебылобольшеродственников.Онивсегдаиграливместеибылиласковыдругкдругу.Отом,чтоееотецвладеетбогатством,оназналалишьизподслушанныхразговоровдругих людей, которые также поговаривали, что все его состояние перейдетСаре,когдаонавырастет.Ноонасовершеннонеосознавала,чтозначитбытьбогатой.Онавсегдажилавпрекрасномбунгало,виделамногочисленныхслуг,которыекланялисьей,называлималенькойгоспожойиуступалиейабсолютнововсем.Унеебылиигрушки,питомцыиняня-туземка,котораябоготворилаее;так,постепенно,Сараузнала,чтовсеэтоубогатыхлюдейесть.Впрочем,этобыловсе,чтооназнала.

ЗавсевремяеестольещекороткойжизниСаразадаваласьвопросомлишьотом,чтожеэтоза«место»,кудаоднаждыейпридетсяотправиться.КлиматИндиикрайне вредендлядетей,поэтомуих стараютсяувезти так скоро, какэтовозможно,чащевсеговАнглию,вшколу-пансион.Онавидела,какуезжаютдругие дети, и слышала, как их родители обсуждают письма, полученные отних.Сарапонимала,чтоейвсежепридетсяпокинутьотца,и,несмотрянавсеегоисторииоплаваньенакораблеидругихстранах,которыетакпривлекалиее,оначувствовалабеспокойствоотмыслионеизбежностирасставания.

-Почемутынеможешьпоехатьсомной,папа?-спрашивалаСара,когдаейбылоещепятьлет.–Почемутынеможешьходитьвшколувместесомной?Ябудупомогатьтебесуроками.

-Новедьтебенепридетсяуезжатьнадолго,Сара, - говорилейотец, - тыбудешьжитьвхорошемдоме,гдебудетмноготакихжедевочек,какиты.Выподружитесьиначнетевместеиграть,аястанувысылатьтебекнижки.Тывы-растешьтакбыстро,чтоиоглянутьсянеуспеешь.Ивоттогда,кактолькозакон-чишьшколу,тывернешьсяибудешьзаботитьсяобомне.

Саралюбилапредставлять,каконабудетвестихозяйствосвоегоотца,ездитьвездевместесним,авовремяужинасидетьвоглавеегостола.Разговариватьсотцомичитатьегокниги–вотто,чегобыейхотелосьбольшевсегонасвете,иразужейобязательнонужнобылоуехатьвАнглию,вэтосамое«место»,чтоб


230 Работы участников 231еежеланиеисполнилось,Сарабылаготоваповиноваться.Еесовершеннонеин-тересовалидругиедевочки,скоторымиейпридетсяжить.Онанашлаутешениевтом,чтотамунеевсетакжебудетмножествокниг.Саравообщелюбилакнигибольше,чемчто-либоеще.Иногда,кслову,онаисамасочиняларазличныеис-тории,апотомрассказывалаихсвоемуотцу,которыйлюбилихтакжесильно,каконасама.

-Чтож,папа,-тихопроизнеслаСара,-еслиужмыздесь,тонамостаетсятолькосмиритьсясэтим.

Отецрассмеялсянадтакимсерьезнымдляустребенкавысказываниемипо-целовалдочь.Самжеонникакнемогпримиритьсясэтимрасставанием,хотяинеподавалвиду.Сара,егодорогаядевочка,былаемупрекраснымкомпаньоном.Он чувствовал, как будет одинок, вернувшись вИндию, когда егомаленькаяСаравсвоембеломплатьиценевыбежитизбунгало,чтобвстретитьего.Поэто-муонлишьсильнееприжалксебедочь,покакэбвъезжалнабольшую,мрачнуюулицу,гдеибылаихконечнаяостановка.

Этобылмассивный,мрачныйкирпичныйдом,точнотакойже,какиосталь-ныенаэтойулице.Единственнымотличиембыламеднаядощечканаглавнойдвери,гдечернымибуквамибылавыгравировананадпись:

«МиссМинчин.Образцоваяшколаблагородныхдевиц».-Ну,Сара,вотмыиздесь,-произнескапитанКрю,стараясьговоритьне-

скольковеселее.Онпомогейвыбратьсяизкэба,послечегоониужевместеподнялисьпо

ступенямипозвонили.ВпоследствииСаречастоприходиламысльотом,чтодомэтотвточноститакой,какимиссМинчин.Онбылсолидный,оченьхорошообставленный,новместестемвсевнембылоуродливо,казалось,чтодажеизкреселторчалиострыекости.Вхоллевсямебельбылажесткойинаполирован-нойдоблеска,дажещекилуны,украшавшиециферблатвысокихчасоввуглу,-вездебылиследыхорошейуборки.Полкабинета,вкоторыйпроводилигостей,былпокрытковромсгеометрическимиузорами,креслабылигромоздкими,амассивныймраморныйхронометрстоялнатакойжемраморнойкаминнойпол-ке.

Сарауселасьнаодинизжесткихстульев,сделанныхизкрасногодерева,имелькомосмотрелакомнату.

-Мне здесьненравится,папа, - началаона. –Но, должнобыть, солдаты,дажесамыехрабрые,такженевсегдарадыидтивбой.

КапитанКрюпряморасхохоталсяотуслышанного.Онбылмолодивесел,иразговорыСарыдоставлялиемуудовольствие.

-Ах,моямилаяСара,-обратилсяонкдочери,-чтожеябудуделатьбезтво-ихсерьезныхвысказываний?Вэтомтебенетравных!

-Почемужетывечносмеешьсянадтакимиважнымивещами?-Потомучтотытакзабавнорассуждаешьобэтом,-капитанответил,смеясь

ещегромче.Послечегоонвдругнеожиданностиснулдочьвобъятияхикрепкопоцело-

вал.Онбольшенесмеялся,анаоборот,слезынавернулисьнаегоглаза.ВэтотмоментвкомнатувошламиссМинчин.Сарепоказалось,чтоонасов-

семкакэтотдом:солидная,номрачнаяиуродливаядама.Унеебылихолодные,пронизывающиенасквозьглазаитонкая,подозрительнаяулыбка,расползшаясяещешире,когдахозяйкаувиделаСарусотцом.Отдамы,посоветовавшейкапи-тануэтушколу,онаслышаламножествофактов,льстящихмолодомусолдату.Вдобавокковсемуонаслышала,чтокапитанКрюбылбогатымчеловеком,от-цом,готовымпотратитьнадочьвсесвоесостояние.

-Дляменяэтобольшаячестьобучатьтакуюхорошенькую,явноспособнуюи подающую большие надежды девочку, - начала миссМинчин, поглаживаяСарупоруке,-ледиМередитмногорассказываламнеоеенеобычномскладеума.Аталантливыйребенокдлянас–настоящеесокровище.

ВэтовремяСаратихонькостояла,разглядываялицомиссМинчин,и,конеч-ноже,думалаочем-тосвоем.

-Почемуонаназваламеняхорошенькой,-думалаСара,-еслиэтонетак?ВотдочкаполковникаГранжа,Изабель,всамомделекрасавица.Унееиямочкиесть,ирумяныещечки,аволосыдлинныеизолотистые.Уменяжеволосычер-ныеикороткие,аглазазеленые,ктомужеятакаяхуденькаяисмуглая.Яоднаизсамыхнекрасивыхдетей,какихтольковидела!АмиссМинчинссамогоначалаговоритнеправду.

ОднаковэтомСараошибалась.Конечно,красотойонасовсемнебылапо-хожанаИзабельГранж,которойвосхищалисьвсевполку,однакоуСарыбылсвой,присущийтолькоейшарм.Онабыланескольковысокадлясвоихлет,новместестемобладалаизящным,стройнымтелосложением,аеемаленькоели-чикобылотакпривлекательно.ВолосыСарыбылигустыми,совершеннотем-ными,вьющимисянакончиках.Глазаеедействительнобылисеро-зелеными,нокакиеэтобылиглаза!Большие,замечательныеглаза,обрамленныедлиннымичернымиресницами,которымивосхищалисьмногие.Темнеменее,Сарасчита-ласебянастоящейдурнушкой,алестьмиссМинчинбылаейпротивна.

-ЕслибыяназваламиссМинчинкрасавицей,этобылобынеправдой,-рас-суждалаСара,-иябызнала,чтоэтоложь.Мнекажется,вкакой-томереятакаяжеуродливая,какимиссМинчин.Нозачемонанаврала?

КогдажеСараузналамиссМинчинполучше,топоняла,чтоонаговоритэтоабсолютновсемродителям,чьидетипришливеешколу.

ВовремяразговораотцасмиссМинчинСарастояларядомислушала.Онаузнала,чтоотецвыбралдлянееэтушколу,таккаконвполнеполагалсянаопыт


232 Работы участников 233ледиМередит,дочерикоторойужезакончилиее.Крометого,емухотелосьбы,чтобыуСарыбылобольшепривилегий,чемудругихучениц.Ейнеобходимобылопредоставитьвличноепользованиепросторнуюспальнюигостиную,ка-ретуипони,атакжеличнуюгувернантку,заменяющуюейиндийскуюняню-туземку.

-Заееобучениеясовершеннонепереживаю,-сказалкапитанКру,потрепавСарупоруке,-настоящейпроблемойбудетнедатьейслишкомпереусердство-вать.Деловтом,чтоСаравечносидит,уткнувшисьвкнижку.Изнаете,миссМинчин,онадаженечитаетих,абуквальнопоглощаеттакжежадно,какволк,ивсеникакнеможетнасытиться.Ичемтолще, серьезнеекнига, темлучше.Нафранцузскомликнига,немецкомилианглийском–этоужевсеравно.Сарачитаетабсолютновсежанры:исторические,биографические,любитпоэзию…Прошувас,непозволяйтеейпроводитьвсесвоевремязаучебой.Пускайоналучше,какиположеноребенку,покатаетсянапониилижекупитсебеновуюкуклу.Думаю,онадолжнабольшеигратьскуклами.

-Нопапа,послушай,-сказалаСара,-еслиябудупокупатьсебеновуюкуклучерезкаждыенесколькодней,тоуменяихбудетчересчурмного.Куклыдолж-ныбытьблизкимидрузьями,имоейподругойстанетЭмили.

КапитанКрупереглянулсясмиссМинчин.-КтотакаяЭмили?-поинтересоваласьона-Давай,Сара,расскажимиссМинчин,-сказалкапитанКру,улыбаясь.Зеленовато-серыеглазаСарыгляделисерьезноипослушно.-Этокукла,которойуменяещенет.Папаобещал,чтомывместепойдеми

купимее.Ярешила,чтоназовукуклуЭмили,ионастанетмоейподругой,покапапабудетдалеко.Ябудурассказыватьейисториионём.

Огромная ироничная улыбка мисс Минчин сделалась вдруг вполне себеприятной.

-Чтозаудивительноедитя!–сказалаона.–Чтозадушка!Да,-произнескапитанКру,прижимаяСаруксебе,-поэтомуяпрошувас,

миссМинчин,позаботьтесьонейкакследует.Несколькодней,дотехпорпокаотецСарынеотплылвИндию,онажилас

нимвгостинице.Заэтовремяониобошливместемножествомагазиновикупи-ливещейдажебольше,чемтребовалось.Деловтом,чтокапитанКрюбылдо-вольнорасточительныммолодымчеловекомижелал,чтобыуегодочерибыловсе, чем она восхищалась, и все, что нравилось ему самому. Таким образом,вдвоемонисобралидляСарыгардероб,которыйбылслишкомужроскошнымдлясемилетнейдевочки.Внеговходилитакиенаряды:платьяибархатные,сотделкойиздорогогомеха,икружевные,ивышитые;шляпкискрупнымине-жнымиперьямистрауса;горностаевыешубкиимуфты;коробкискрошечнымиперчатками, носовыми платочками ишелковыми чулками.И все это в таком

огромномколичестве,чтообходительныемолодыедамызастойкойшептались,чтоэтадевочкасбольшимизадумчивымиглазами,должнобыть,какая-тоинос-траннаяпринцесса,можетбыть,дажедочьиндийскогораджи.

Ктомумоменту,какСарасотцомнаконец-тонашлиподходящуюкуклу,ониобошливсемагазиныигрушекипересмотреливсевозможныевидыкукол.

-Яхочу,чтобыонавыгляделанетак,каквсекуклы,-сказалаСара, -мнебыхотелось,чтобыонавыгляделатак,будтослушаетменя,когдаяговорю.По-нимаешь,папа,главнаяпроблемакуколвтом,чтоонивыглядяттак,какбудтоникогданичегонеслышат,-прибавилаСара,склонивголовунабок.

Поэтому они внимательно изучили всех кукол, каких только встречали:большихималеньких,счернымииголубымиглазами,одетыхираздетых,куд-рявыхкукол-брюнетокикукол-блондинок,чьиволосызаплетенывкосы.

-Понимаешь, - началаСара, когда онирассматривалиочереднуюкуклу, укоторойнебылоникакойодежды,-еслиуЭмили,когдаяпойму,чтонашлаее,небудетплатьица,мысможемотнестиеекпортнихе.Тамейсошьютнарядпомеркам,ионбудетлучшесидетьнаней.

Спустя несколько неудачныхпоходов вмагазин, они решили сначала какследуетрассмотретькуколчерезвитрины,поэтомупопросиликэбменаследо-ватьзаними.Ониужепрошлимимодвухилитрехмагазинов,даженезаглянуввнутрь, как вдруг, подходя к одному довольномаленькому,Сара неожиданновздрогнулаисхватилаотцазаруку.

-Папа,папочка,вскрикнулаона,-вотжеЭмили!Щекидевочкивспыхнулирумянцем,авсеро-зеленыхглазахпоявилосьта-

коевыражение,какбудтоонаувиделакого-тоблизкогоидорогогосердцу.-Онаждетнас,-сказалаСара,-пойдемжекней,папа!-Ноподожди,дорогая,надоже,чтобыкто-топредставилнас,-ответилей

капитанКрю.-Тыпредставишьменя,аятебя.Нояузналаееровновтуминуту,какуви-

дела,может,ионатоже.Вполневероятно,чтокукладействительноузналаСару.Втотмомент,когда

девочкавзяла ее вруки, в глазахкуклымелькнулопонимание.Онабыладо-вольнобольшой,ноненастолько,чтобыдоставлятьнеудобствопривзятиивруки.Укуклыбылипрекрасныекурчавыеволосызолотисто-каштановогоцветаи выразительные серо-голубые глаза, которые обрамляли не нарисованные, анастоящиемягкие,густыереснички.

-Да,папа,этовсамомделеЭмили!–сказалаСара,разглядываяеелицо.ПоэтомуЭмилибылакуплена,азатемотвезенавмастерскую,гдеейсшили

потрясающуюодежду,такуюжероскошную,какиуеехозяйки.Онаобзавеласьплатьямиизмуслина,бархатаигипюра,шляпками,пальто,великолепнымкру-жевнымбельем,носовымиплаточками,перчаткамиишубками.


234 Работы участников 235-Мнеоченьхочется,чтобыЭмиливыгляделатак,будтоунееоченьзаботли-

ваямама,-говорилаСара,-изнаешь,еемамойстануя,хотялучшебыонабыламоейподругой.

КапитанКрюбылкрайнедоволенпоходомзапокупками,однакопечальнаямысльнедавалапокояегосердцу.Всеэтоозначало,чтосовсемскороемупри-детсярасстатьсясосвоейлюбимоймалышкой.

ПосрединочионпроснулсяидолгосмотрелнаСару,спящуювобнимкусЭмили.Еечерныеволосыразметалисьпоподушкеисмешалисьсзолотистымилоконамикуклы;обебылиодетывночныесорочки,отделанныекружевом,иуобеихбылидлинныересницы.Эмилибылатакпохожананастоящую,живуюдевочку,чтокапитанКрюпорадовался,чтоонасоставитСарекомпанию.Онвздохнулиподергалсебязаус,словномальчишка.

-Ах,моямаленькаяСара,-сказалонсамсебе,-еслибытызнала,какпапоч-кабудетскучать.

УтромоноставилСарунапопечениемиссМинчин.ЕгокорабльотплывалвИндиюнаследующийдень.КапитанКрюобъяснилмиссМинчин,чтосвоимиповереннымиоставляетБэрроуиСкипворта,поэтому, в случаечего, онамо-жетобращатьсякним,атакжеименноонибудутоплачиватьсчетазаобучениеСары.Онбудетписатьдочеридваразавнеделюихочет,чтобывсееепросьбыбылиисполнены.

-Онаребенокразумный,поэтомуникогданепопроситдлясебячего-товред-ного.

ПослеэтогоонвместесСаройподнялсявеегостиную,чтобыпопрощатьсядругсдругомнаедине.

-Пытаешьсяполучшезапомнитьменя?–спросилкапитан,поглаживаяво-лосыдочери.

-Нет,-ответилата,-яитакхорошотебяпомню.Тыуменявсамомсердце.Ониобнялисьидолгоцеловалидругдруга,никакнежелаярасставаться.Когдакэбтронулся,Сарасиделанаполусвоейгостиной,подперевподбо-

родокруками,иследилазанимвзглядом,покаонокончательнонескрылсязауглом.

Чикурина Анна, 16 летРеспублика Татарстан, г. ЗеленодольскRobert Browning «Childe Roland to the Dark Tower Came»/ Роберт Браунинг «Чайльд - Роланд дошел до Тёмной Башни»

Robert Browning «Childe Roland to the Dark Tower Came»1 My first thought was, he lied in every word,2 That hoary cripple, with malicious eye3 Askance to watch the working of his lie4 On mine, and mouth scarce able to afford5 Suppression of the glee that pursed and scored6 Its edge, at one more victim gained thereby.

7 What else should he be set for, with his staff?8 What, save to waylay with his lies, ensnare9 All travellers who might find him posted there,10 And ask the road? I guessed what skull-like laugh11 Would break, what crutch ‘gin write my epitaph12 For pastime in the dusty thoroughfare,

13 If at his counsel I should turn aside14 Into that ominous tract which, all agree,15 Hides the Dark Tower. Yet acquiescingly16 I did turn as he pointed: neither pride17 Nor hope rekindling at the end descried,18 So much as gladness that some end might be.

19 For, what with my whole world-wide wandering,20 What with my search drawn out thro’ years, my hope21 Dwindled into a ghost not fit to cope22 With that obstreperous joy success would bring,23 I hardly tried now to rebuke the spring24 My heart made, finding failure in its scope.25 As when a sick man very near to death26 Seems dead indeed, and feels begin and end27 The tears and takes the farewell of each friend,28 And hears one bid the other go, draw breath29 Freelier outside (“since all is o’er,” he saith,30 “And the blow fallen no grieving can amend”;)


236 Работы участников 23731 While some discuss if near the other graves32 Be room enough for this, and when a day33 Suits best for carrying the corpse away,34 With care about the banners, scarves and staves:35 And still the man hears all, and only craves36 He may not shame such tender love and stay.

37 Thus, I had so long suffered in this quest,38 Heard failure prophesied so oft, been writ39 So many times among “The Band”--to wit,40 The knights who to the Dark Tower’s search addressed41 Their steps--that just to fail as they, seemed best,42 And all the doubt was now--should I be fit?

43 So, quiet as despair, I turned from him,44 That hateful cripple, out of his highway45 Into the path he pointed. All the day46 Had been a dreary one at best, and dim47 Was settling to its close, yet shot one grim48 Red leer to see the plain catch its estray.

49 For mark! no sooner was I fairly found50 Pledged to the plain, after a pace or two,51 Than, pausing to throw backward a last view52 O’er the safe road, ‘twas gone; grey plain all round:53 Nothing but plain to the horizon’s bound.54 I might go on; nought else remained to do.

55 So, on I went. I think I never saw56 Such starved ignoble nature; nothing throve:57 For flowers--as well expect a cedar grove!58 But cockle, spurge, according to their law59 Might propagate their kind, with none to awe,60 You’d think; a burr had been a treasure-trove.

61 No! penury, inertness and grimace,62 In some strange sort, were the land’s portion. “See63 Or shut your eyes,” said Nature peevishly,64 “It nothing skills: I cannot help my case:65 ‘Tis the Last Judgment’s fire must cure this place,

66 Calcine its clods and set my prisoners free.”

67 If there pushed any ragged thistle-stalk68 Above its mates, the head was chopped; the bents69 Were jealous else. What made those holes and rents70 In the dock’s harsh swarth leaves, bruised as to baulk 71 All hope of greenness? ‘tis a brute must walk72 Pashing their life out, with a brute’s intents.

73 As for the grass, it grew as scant as hair74 In leprosy; thin dry blades pricked the mud75 Which underneath looked kneaded up with blood.76 One stiff blind horse, his every bone a-stare,77 Stood stupefied, however he came there:78 Thrust out past service from the devil’s stud!

79 Alive? he might be dead for aught I know,80 With that red gaunt and colloped neck a-strain,81 And shut eyes underneath the rusty mane;82 Seldom went such grotesqueness with such woe;83 I never saw a brute I hated so;84 He must be wicked to deserve such pain.

85 I shut my eyes and turned them on my heart.86 As a man calls for wine before he fights,87 I asked one draught of earlier, happier sights,88 Ere fitly I could hope to play my part.89 Think first, fight afterwards--the soldier’s art:90 One taste of the old time sets all to rights.

91 Not it! I fancied Cuthbert’s reddening face92 Beneath its garniture of curly gold,93 Dear fellow, till I almost felt him fold94 An arm in mine to fix me to the place95 That way he used. Alas, one night’s disgrace!96 Out went my heart’s new fire and left it cold.

97 Giles then, the soul of honour--there he stands98 Frank as ten years ago when knighted first.99 What honest men should dare (he said) he durst.


238 Работы участников 239100 Good--but the scene shifts--faugh! what hangman hands101 In to his breast a parchment? His own bands102 Read it. Poor traitor, spit upon and curst!

103 Better this present than a past like that;104 Back therefore to my darkening path again!105 No sound, no sight as far as eye could strain.106 Will the night send a howlet or a bat?107 I asked: when something on the dismal flat108 Came to arrest my thoughts and change their train.

109 A sudden little river crossed my path110 As unexpected as a serpent comes.111 No sluggish tide congenial to the glooms;112 This, as it frothed by, might have been a bath113 For the fiend’s glowing hoof--to see the wrath114 Of its black eddy bespate with flakes and spumes.

115 So petty yet so spiteful! All along116 Low scrubby alders kneeled down over it;117 Drenched willows flung them headlong in a fit118 Of mute despair, a suicidal throng:119 The river which had done them all the wrong,120 Whate’er that was, rolled by, deterred no whit.

121 Which, while I forded,--good saints, how I feared122 To set my foot upon a dead man’s cheek,123 Each step, or feel the spear I thrust to seek124 For hollows, tangled in his hair or beard!125 --It may have been a water-rat I speared,126 But, ugh! it sounded like a baby’s shriek.

127 Glad was I when I reached the other bank.128 Now for a better country. Vain presage!129 Who were the strugglers, what war did they wage,130 Whose savage trample thus could pad the dank131 Soil to a plash? Toads in a poisoned tank,132 Or wild cats in a red-hot iron cage—

133 The fight must so have seemed in that fell cirque.134 What penned them there, with all the plain to choose?135 No foot-print leading to that horrid mews,136 None out of it. Mad brewage set to work137 Their brains, no doubt, like galley-slaves the Turk138 Pits for his pastime, Christians against Jews.

139 And more than that--a furlong on--why, there!140 What bad use was that engine for, that wheel,141 Or brake, not wheel--that harrow fit to reel142 Men’s bodies out like silk? with all the air143 Of Tophet’s tool, on earth left unaware,144 Or brought to sharpen its rusty teeth of steel.

145 Then came a bit of stubbed ground, once a wood,146 Next a marsh, it would seem, and now mere earth147 Desperate and done with; (so a fool finds mirth,148 Makes a thing and then mars it, till his mood149 Changes and off he goes!) within a rood--150 Bog, clay and rubble, sand and stark black dearth.

151 Now blotches rankling, coloured gay and grim,152 Now patches where some leanness of the soil’s153 Broke into moss or substances like boils;154 Then came some palsied oak, a cleft in him155 Like a distorted mouth that splits its rim156 Gaping at death, and dies while it recoils.

157 And just as far as ever from the end!158 Nought in the distance but the evening, nought159 To point my footstep further! At the thought,160 A great black bird, Apollyon’s bosom-friend,161 Sailed past, nor beat his wide wing dragon-penned162 That brushed my cap--perchance the guide I sought.

163 For, looking up, aware I somehow grew,164 ‘Spite of the dusk, the plain had given place165 All round to mountains--with such name to grace166 Mere ugly heights and heaps now stolen in view.167 How thus they had surprised me,--solve it, you!


240 Работы участников 241168 How to get from them was no clearer case.

169 Yet half I seemed to recognise some trick170 Of mischief happened to me, God knows when--171 In a bad dream perhaps. Here ended, then,172 Progress this way. When, in the very nick173 Of giving up, one time more, came a click174 As when a trap shuts--you’re inside the den!

175 Burningly it came on me all at once,176 This was the place! those two hills on the right,177 Crouched like two bulls locked horn in horn in fight;178 While to the left, a tall scalped mountain . . . Dunce,179 Dotard, a-dozing at the very nonce,180 After a life spent training for the sight!

181 What in the midst lay but the Tower itself?182 The round squat turret, blind as the fool’s heart183 Built of brown stone, without a counterpart184 In the whole world. The tempest’s mocking elf185 Points to the shipman thus the unseen shelf186 He strikes on, only when the timbers start.

187 Not see? because of night perhaps?--why, day188 Came back again for that! before it left,189 The dying sunset kindled through a cleft:190 The hills, like giants at a hunting, lay191 Chin upon hand, to see the game at bay,--192 “Now stab and end the creature--to the heft!”

193 Not hear? when noise was everywhere! it tolled194 Increasing like a bell. Names in my ears195 Of all the lost adventurers my peers,--196 How such a one was strong, and such was bold,197 And such was fortunate, yet each of old198 Lost, lost! one moment knelled the woe of years.

199 There they stood, ranged along the hillsides, met200 To view the last of me, a living frame201 For one more picture! in a sheet of flame

202 I saw them and I knew them all. And yet203 Dauntless the slug-horn to my lips I set,204 And blew. “Childe Roland to the Dark Tower came.”

Роберт Браунинг «Чайльд - Роланд дошел до Тёмной Башни»

“Проклятье! Он мне лжет!” – подумал я.Со злобным, плохо скрытым ликованьемСтарик седой, калека со вниманьем,Смотрел, как ложь влияет на меня.Но я стоял, спокойствие храня,И он мне лгал с особенным стараньем. Должно быть, неспроста он здесь стоит:В ловушку тех заманивают ложью,Кто заплутал в пути по бездорожью.А он как череп скалится и бдит,И посоха его зловещий видМне предрекает гибель у подножья Той Темной Башни, что таится там,Куда он путь мне указал любезно.И я свернул на тракт, мне неизвестный,И мысленно хвалу вознес богам,Что разговор окончен бесполезный.Путь долгий предстоит моим ногам. За всё то время, что я был в пути,Моя надежда в призрак обратилась.Когда-то моё сердце быстро билось,Теперь мне всё равно, куда идти(Не может путь сей к Башне привести!),И даже жить желанье испарилось. Так бледный, умирающий больной,Чья смерть неотвратимо подступает,Стенаньям и слезам друзей внимаетИ слышит вдруг, как говорит иной:«-Друг, сколько б ни скорбели мы с тобой,Но наша скорбь болезнь не прогоняет.


242 Работы участников 243 Нам надо выбрать день для похорон,А также гроб и место для могилы».«-А вдруг еще найдет в себе он силы…?»«-Да не переживай, не встанет он».Больной смертельный призывает сон,Чтоб оправдать их чаянья. Как мило! Я долго в путешествиях страдал,Упорно шёл вперёд, друзей теряя,Но наш обет и наша цель святаяНезыблемы, и я их не предал,Ведь, позабыв предсказанный провал,Мы к Башне шли, борясь и умирая. И отвернулся я от старика-Калеки, чья наружность так убога,И выбранная повела дорогаТуда, где солнце скрыли облака,И где они смотрели свысокаНа путника, идущего далёко. Я был немало времени в пути,Дорога заросла и затерялась,Лишь степь до горизонта простиралась –Её непросто будет перейти.Как не хотелось мне туда идти!Но больше ничего не оставалось. Для описанья не хватает слов:Передо мной была равнина ада.Там ничего не радовало взгляда,Там не было деревьев и цветов,И поросль печальных сорняковМогла бы взору послужить усладой. «Смотри или закрой глаза свои!» -Казалось, мне природа говорила.Меня до отвращенья поразилоУродство, вялость, скупость сей земли.Лишь страшного суда огни моглиОчистить это место темной силы.

Здесь лебеда есть с порванным листом,Репейник - он головку пригибает Под гнетом сорных трав, что прорастаютСквозь сорняки, лежащие пластом -Потоптаны прошедшим здесь скотом,Что жизни их так грубо обрывает. Как при проказе волосы редка,Скудна, трава росла из грязи бурой,Напоминавшей видом кровь. ПонуроТам конь слепой стоял без седока.Должно быть, чёрту он служил, покаИз ада не был выгнан. Всей фигурой Он ужас, скорбь и боль изобразил:Глаза слепые гноем истекали,И из-под шкуры кости выпирали.Меня сей вид ужасный поразил.Он страшный грех, должно быть, совершил,Что так его жестоко покарали! Как воин перед битвою в винеНуждается, так остро я нуждалсяВ воспоминаньях счастья и старалсяБылое вспомнить, что живет во мне.Вот тайна выживанья на войне:Сначала думал я, потом сражался. Не Катберта хотел я увидать!Златоволосый, с доброю улыбкой,Он за руку меня с надеждой зыбкойХватал, стремясь на месте удержать.Увы, не повернется время вспять!Я совершил ужасную ошибку… Я вижу Джайлса - он шутить любил,Был честным человеком твердой воли,Но шуток от него не слышно боле -Палач к груди пергамент прикрепил:«Перед тобой предатель!» - он гласил.Ругались мы от ярости и боли.


244 Работы участников 245 Нет, не хочу я это вспоминать!Приходится в реальность возвратиться.Мой мрачный путь, кричит ночная птица,Вокруг темно, дороги не видать.Во тьме я думал, чем себя занять,От мыслей грустных чтобы отстраниться. Но вдруг внезапно путь мой пересёк,Как змей во тьме скользя и извиваясь,Шумливо, бурно пенясь и взвиваясь,Бурлящий и неистовый поток.В нём чёрт свои копыта мыть бы мог,От копоти и серы избавляясь. Ручей хоть неглубок был, но бурлив.Корявые ольхи над ним склонялись,И в приступе отчаянья бросалисьВ него ряды самоубиец – ив.Поток катился, корни их подмыв.И как на берегу они держались? С испугом я ручей переходил -Ступить ногой на мертвеца боялся.Мне мнилось, я волос его касался,Но шёл вперёд, крепясь изо всех сил.Копьём я крысу водную пронзил,И в темноте ребёнка крик раздался. Но вот река ужасная вдали.На берегу другом я очутился,И мне на поле битвы вид открылся.Кто те бойцы, что бились здесь в пыли?За что и с кем войну они вели?Кто победил, а в прах кто обратился? Похоже, склон сей местом битвы был.Мне не узнать, что тут происходило –Земля о том следов не сохранила,Не видно ни скелетов, ни могил,Как будто турок здесь рабов стравилДля развлеченья и проверки силы.

Вот механизм. Им темные делаСвершались ране. Ныне утопаетВ земле и времена те вспоминает,Когда людские резал он тела,И смазкой острым зубьям кровь была.Сейчас же он, ржавея, умирает. Здесь, вверх когда-то сосенки вздымав,Был лес, затем болото лес смещает,Его земля бесплодная сменяет.Песок и глина - вот её состав.Дурак так веселится, вещь создав,И, поиграв, безжалостно ломает. Теперь здесь землю покрывает мох.Вот дуб, расколот, время коротает,А трещина в нем рот напоминает,Что в страхе издает последний вздох.Он почернел, потрескался, усохИ день последний, верно, доживает. Я шёл вперёд уже немало дней,Я долго к Темной Башне пробирался,Но к цели будто бы не приближался,Не верил я, что выйду скоро к ней(Хотя мечтал о том всего сильней),Но в мыслях ободрить себя пытался. Но солнца осветил последний луч,Остаток уходящего светила,Громаду гор, что степь собой сменила.Нагромождения высот и круч,На пиках их - гнездовье сизых туч.Такая перемена удивила. Нет, тут обман какой-то! Верь - не верь,Обманут я и в дураках остался!Но слышу - за моей спиной раздалсяТот звук, с которым закрывают дверь.Захлопнулась ловушка, и теперь,Похоже, я в ней заперт оказался.


246 Работы участников 247 Но я внезапно правду осознал,Увидев, вспомнив этот вид ужасный.Как мог я быть так слеп, глупец несчастный,Что сразу это место не узнал!Всё было так, как мне старик сказал.Неужто путь окончен мой злосчастный!? Да! Вот она, в тени рогатых скал!Уродлива, как прыщ на грязном теле,Крива, темна, и окна словно щели…Вот башня, что так долго я искал!Но силуэт кривой мой взор ласкал –Я наконец достиг желанной цели!

И, угасая, осветил закатУродливый пейзаж чужого края:Огромные холмы, напоминаяГигантов на охоте, что лежат,«Давай, стреляй и дичь убей!» - кричатОхотнику, за травлей наблюдая. Затем я их увидел через миг,Моих друзей. Судьба была к ним злее:Один был смел, силен другой, умнееБыл третий, только Башни не достигНикто из них, всех свой конец настиг…Что может быть печальней и страшнее!? Они стояли, глядя на меня,На призрачном холме видений сонмы,Я шел вперед, их верою ведомый,Я помнил их, я знал их имена.Я протрубил, поднесши рог к губам:«Я, Чайльд Роланд, дошел до Башни Тёмной!»

Цыганкова Валерия, 17 летРоссийская Федерация, г.Ростов-на-ДонуSelma Meerbaum-Eisinger «Poem»/ Зельма Мейзинбаум-Айзингер «Поэма»

Selma Meerbaum-Eisinger «Poem»

Die Bäume sind von weichem Lichte übergossen, im Winde zitternd glitzert jedes Blatt. Der Himmel, seidig-blau und glatt, ist wie ein Tropfen Tau vom Morgenwind vergossen. Die Tannen sind in sanfte Röte eingeschlossen und beugen sich vor seiner Majestät, dem Wind. Hinter den Pappeln blickt der Mond aufs Kind, das ihm den Gruß schon zugelächelt hat.Im Winde sind die Büsche wunderbar: bald sind sie Silber und bald leuchtend grün und bald wie Mondschein auf lichtblondem Haar und dann, als würden sie aufs neue blühn.Ich möchte leben. Schau, das Leben ist so bunt. Es sind so viele schöne Bälle drin. Und viele Lippen warten, lachen, glühn und tuen ihre Freude kund. Sieh nur die Straße, wie sie steigt: so breit und hell, als warte sie auf mich. Und ferne, irgendwo, da schluchzt und geigtdie Sehnsucht, die sich zieht durch mich und dich. Der Wind rauscht rufend durch den Wald, er sagt mir, daß das Leben singt. Die Luft ist leise, zart und kalt, die ferne Pappel winkt und winkt.Ich möchte leben. Ich möchte lachen und Lasten heben und möchte kämpfen und lieben und hassen und möchte den Himmel mit Händen fassen und möchte frei sein und atmen und schrein. Ich will nicht sterben. Nein! Nein. Das Leben ist rot,


248 Работы участников 249Das Leben ist mein. Mein und dein. Mein.Warum brüllen die Kanonen? Warum stirbt das Leben für glitzernde Kronen?Dort ist der Mond. Er ist da. Nah. Ganz nah. Ich muß warten. Worauf? Hauf um Hauf sterben sie. Stehn nie auf. Nie und nie. Ich will leben. Bruder, du auch. Atemhauch geht von meinem und deinem Mund.Das Leben ist bunt. Du willst mich töten. Weshalb? Aus tausend Flöten weint Wald.Der Mond ist lichtes Silber im Blau. Die Pappeln sind grau. Und Wind braust mich an. Die Straße ist hell. Dann... Sie kommen dann und würgen mich. Mich und dich tot. Das Leben ist rot, braust und lacht. Über Nacht bin ich tot.Ein Schatten von einem Baum

geistert über den Mond. Man sieht ihn kaum. Ein Baum. Ein Baum. Ein Lebenkann Schatten werfen über den Mond.EinLeben.Hauf um Haufsterben sie.Stehn nie auf.Nie undnie.

Зельма Мейзинбаум-Айзингер «Поэма»

Деревья до корней залиты светом.Дрожит, мерцает на ветру листва.Нежнее шёлка неба синева,Росы прозрачней, принесённой ветром.Объяты ели тёплым красным цветом,Под ветром гнутся величаво ломкоЛуна за тополями светит на ребёнка,Который свой привет давно уж ей послал.Кусты прекрасны, как подует ветер:Им быть и в серебре, и зеленью пылать,Сиять, когда луна посветит,А по весне цвести опять.

Я жить хочу.Как жизнь ярка.Как много праздников весёлых зазывает.Как много губ смеётся, ждёт, пылает.И радость их известна и светла.Смотри в окно: вон улица бежит.


250 Работы участников 251Ярка и всем полна, такой должна б я стать.А где-то вдалеке смычка печальный скрип.То всё тоска, что не даёт нам спать.Ветра кричат, зовут сквозь лес,Мне говорят, что жизнь-то запевает.А воздух чист, прохладен, свеж.Далекий тополь всё кивает и кивает.Я жить хочу.Хочу смеяться,Хочу бороться, любить и бояться,Хочу ненавидеть, дать трудностям бойИ неба однажды коснуться рукой.Хочу быть свободной и верной всегда.И я не умру. Никогда!Никогда.

Жизнь – это красный.Она – моя.Она – твоя.Моя и твоя.Да.

Зачем стреляют пушки?ПочемуЛиства уж осыпается с верхушки?Луна в окошке.

Луна.Рукой достать!Ещё немножко!Я ждать должна.Что остаётся?За толпою толпа.Никто не вернётся.Никто, никогда,Ни за что Не проснётся.

Я хочу жить.Братец, ты тоже.

Мороз по кожеМоей.Твоей тоже.Как жизнь ярка!Ты мой палач?Из тысяч флейт лесныхРаздастся плач.

Луна на небеСеребряным светом.Серым одетыТополей силуэты.Ветер в лицо.Улицы свет. Что случится затем?Затем – придут.Задушат, убьют.Меня и тебя Убьют.Жизнь – красный цвет.Кричит тишина.К ночи́Буду яМертва.Дерева теньЗакрыла луну.Видно едва.Листва.Лист-ва. Жизнь можетТень броситьНа лунную твердьТолпа за толпою.Никто не вернётся.Никто не проснется.Никто,Ни за что,Ни-ког-да.


252 Работы участников 253Шепета Екатерина, 15 летРоссийская Федерация, г.Москва François-René de Chateaubriand «La forêt» / Франсуа-Рене Шатобриан «Лес»

François-René de Chateaubriand «La forêt»

Forêt silencieuse, aimable solitude,Que j’aime à parcourir votre ombrage ignoré!Dans vos sombres détours, en rêvant égaré,J’éprouve un sentiment libre d’inquiétude !Prestiges de mon coeur ! je crois voir s’exhalerDes arbres, des gazons une douce tristesse:Cette onde que j’entends murmure avec mollesse,Et dans le fond des bois semble encor m’appeler.Oh ! que ne puis-je, heureux, passer ma vie entièreIci, loin des humains !... Au bruit de ces ruisseaux,Sur un tapis de fleurs, sur l’herbe printanière,Qu’ignoré je sommeille à l’ombre des ormeaux !Tout parle, tout me plaît sous ces voûtes tranquilles;Ces genêts, ornements d’un sauvage réduit,Ce chèvrefeuille atteint d’un vent léger qui fuit,Balancent tour à tour leurs guirlandes mobiles.Forêts, dans vos abris gardez mes voeux offerts A quel amant jamais serez-vous aussi chères?D’autres vous rediront des amours étrangères;Moi de vos charmes seuls j’entretiens les déserts.

Франсуа-Рене Шатобриан “Лес”

Безмолвный лес, души уединенье!Как я люблю бродить среди неведомых теней!Тревожит сердце мне свободы оживленьеИ сумрачной тропой спешу к мечте своей!Очарование сердца! Верю, вновь увижу яДеревья и траву, всё в сладкой нежной грусти,И тихий шелест, и слезу ручья!Лесная глушь к себе меня вновь пустит.О! Если мог бы я, счастливец, жизнь вести свою

Здесь, от толпы вдали и в тишине лесов!Среди цветов и трав, и песен соловьевВ тени огромных вязов задремлю.Здесь все меня манит, и сень покоем дышит.О травы дикие! Зовете вы своею красотой!И ветки жимолости ветерок колышет,И лепестками он играет, как фатой.Леса! Пусть тайны сердца сохранит ваш кров!Кто будет вас любить сильней, чем я могу?Иным заменит вас нездешняя любовь,Лишь я в душе все чары ваши сберегу.

Зацаринный Григорий, 15 летРоссийская Федерация, Самарская область, г. Сызрань Stephen Butler Leacock «Pawn to King’s Four»/ Стивен Батлер Ликок «Королевский дебют»

Stephen Butler Leacock «Pawn to King’s Four»(THEREISNOreadierescapefromtheillsoflifethaninagameofchess.—

FrancisBacon,andEggs.)“PawntoKing’sFour,”IsaidasIsatdowntothechesstable.“PawntoKing’sFour,eh?”saidLetherby,squaringhimselfcomfortablytothe

oldoaktable,hiselbowsonitswidemargin,hisattitudethatoftheveteranplayer.“PawntoKing’sFour,”herepeated.“Aha,let’ssee!”

It’sthefirstandoldestmoveinchess,butfromthewayLetherbysaidityou’dthinkitwasasnewasyesterday...Chessplayersarelikethat...“PawntoKing’sFour,”herepeated.“Youdon’tmindifItakeabitofathinkoverit?”

“No,no,”Isaid,“notatall.Playasslowlyasyoulike.Iwanttogetagoodlookroundthiswonderfulroom.”

ItwasthefirsttimeIhadeverbeenintheLongRoomoftheChessClub—andIsat,entrancedwiththecharmandsilenceofthelongwainscottedroom—itssoftlight, the blue tobacco smoke rising to the ceiling— theopengratefires burning—thespaced-out tables, theplayerswithbentheads,unheedingourentryandourpresence...allsilentexcepthereandtherealittlemurmurofconversation,thatroseonlytohushagain.

“PawntoKing’sFour”—repeatedLetherby—“letmesee!”Itwas,Isay,myfirstvisittotheChessClub;indeedIhadneverknownwhere


254 Работы участников 255itwasexceptthatitwassomewheredowntown,rightintheheartofthecity,amongthebigbuildings.NordidIknowLetherbyhimselfverywell,thoughIhadalwaysunderstoodhewasachcssplayer.Helookedlikeone.Hehadthelong,stillface,theunmovingeyes,theleathery,indoorcomplexionthatmarksthehabitualchessplayeranywhere.

So, quite naturally,whenLetherbyheard that I played chess he invitedme tocomeroundsomenight to theChessClub ...“Ididn’tknowyouplayed,”hesaid.“Youdon’tlooklikeachessplayer—Ibegyourpardon,Ididn’tmeantoberude.”

Sotherewewereatthetable.TheChessClub,asIfound,wasrightdowntown,rightbesidetheNewCommercialHotel;infact,wemetbyagreementintherotundaofthehotel...astrangecontrast—thenoise,thelights,theracketofthebigrotunda,thecrowdingpeople,thecallofthebellboys—andthisunknownhavenofpeaceandsilence,somewherejustcloseaboveandbesideit.

IhavelittlesenseoflocationanddirectionsoIcan’tsayjusthowyougettotheClub—upafewfloorsintheelevatorandalongacorridor(Ithinkyoumustpassoutofthebuildinghere)andthenupaqueerlittleflightofstairs,upanotherlittlestairwayandwiththatallatonceyoucomethroughalittledoor,asortofend-cornerdoorintheroomandthereyouareintheLongRoom...

“PawntoKing’sFour,”saidLetherby,decidedatlast,movingthepieceforward...“IthoughtforaminuteofopeningontheQueen’sside,butIguessnot.”

AllchessplayersthinkofopeningontheQueen’ssidebutneverdo.Lifeendstoosoon.

“KnighttoBishop’sThree,”Isaid.“Knight toBishop’sThree, aha!” exclaimedLetherby, “oho!” andwent into a

profoundstudy. . . it’s thesecondoldestmoveinchess; itwasoldthreethousandyearsagoinPersepolis...buttotherealchessplayeritstillhasallthewingsofthemorning.

SoIcouldlookroundagain,stillfascinatedwiththeroom.“It’sabeautifulroom,Letherby,”Isaid.“Itis,”heanswered,hiseyesontheboard,“yes...yes...It’sreallypartoftheold

RoslynHousethattheyknockeddowntomaketheNewCommercial...Itwasmadeofacorridorandastringofbedroomsturnedintoonebigroom.That’swhereitgottheoldwainscottingandthoseold-fashionedgratefires.”

Ihadnoticedthem,ofcourse,atonce—theold-fashionedgrates,builtflatintothewall,thecoalbulgingandglowingbehindbars,withblackmarbleatthesideandblackmarbleforthemantelabove...Therewerethreeofthem,oneattheside,justnearus,onedowntheroomandoneacrosstheend...Butfromnoneofthemcamenoiseorcrackle—justasteadywarmglow.Besidetheold-fashionedgratestoodthelongtongs,andtheold-fashionedpokerwiththeheavysquareheadthatwentwithit.

“PawntoQueen’sThird,”saidLetherby.

Norinalltheroomwasthereasingletouchofequipmentthatwaslessthanoffiftyyearsago,amemoryofahalfcentury. . .Eventheswingingdoors,panelledwithRussianleather,themainentranceontherighthandatthefurthestend,swungsoundlessly, on their hinges as each noiseless member entered with a murmuredgreeting.

“Yourmove,”saidLetherby.“BishoptoBishop’sFour?Right.”...Mostattractiveofall,perhaps,wasalittlerailed-inplaceatthesidenearthefireplace,alldoneinoldoak...somethingbetweenabarandaconfessional,withcoffeeoverlowblueflames,andimmaculateglassesonshelves...lemonsinabag...Rounditmovedawaiter,inadinnerjacket,thequietest,mostunobstrusivewaiteroneeversaw...coffeetothistable...cigarstothat...silentworkwithlemonsbehindtherails...awaiterwhoseemedtoknowwhatthememberswantedwithouttheirasking...Thismusthavebeenso,forhecameovertoourtablepresentlyandsetdownlongglassesofMadeira—soold,sobrown,soaromaticthatthereseemedtogoupfromitwiththesmokeclouds,avisionofthesunnyvineyardsbesideFunchal...Suchatleastwerethefanciesthatmymindbegantoweavearoundthisenchantedplace...Andthewaiter,too,Ifelttheremustbesomestrangeromanceabouthim;noonecouldhaveafacesomild,yetwiththestampoftragedyuponit...

Imustsay—infact,IsaidtoLetherby—IfeltI’dliketojointheclub,ifIcould.Hesaid,oh,yes,theytookinnewmembers.Onecameinonlythreeyearsago.

“Queen’sKnighttoBishop’sThird,”saidLetherbywithadeepsigh.Iknewhe

hadbeenthinkingofsomethingthathedaren’trisk.Allchessisonelongregret. We played on like that for— itmust have been half an hour— anywaywe

playedfourmoveseach.Tome,ofcourse,thepeaceandquietoftheroomwastreatenough...buttoLetherby,asIcouldsee,thethingwasnotasensationofpeacebutagrowingexcitement,nothingstillorquietaboutit;arush,struggle—heknewthatImeanttostrikeinontheKing’sside.Fool!hewasthinking,thathehadn’tadvancedtheQueen’sPawnanothersquare...hehadblockedhisBishopandcouldn’tCastle...Youknow,ifyouareachessplayer,thedesperatefeelingthatcomeswithablockedBishop...Lookdownanychessroomforamanwho’shandsareclenchedandyou’llknowthathecan’tCastle.

SoitwasnotstilllifeforLetherby,andforme,perhapsafterawhileIbegantofeelthatitwasperhapsjustalittletoostill...Theplayersmovedsolittle...theyspokesoseldom,andsolow...theirheadssograyunderthelight...especially,Inoticed,alittlegroupattablesintheleft-handcorner.

“Theydon’tseemtotalkmuchthere,”Isaid.“No,”Letherbyansweredwithouteventurninghishead,“they’reblind.Pawnto

Queen’sFour.”


256 Работы участников 257 Blind!Why,ofcourse.Whynot?Blindpeople,Irealized,playchessaseasilyas

anyotherpeoplewhentheyuselittlepeggedboardsforit...NowthatIlookedIcouldsee—theagedfingerslingeringandramblingonthelittlepegs.

“YoutakethePawn?”saidLetherby.“Yes,” I said andwent on thinking about the blindpeople . . . andhowquiet

theyallwere...IbegantorecollectaplaythatwasonceinNewYork—peopleonasteamerwasn’tit?Peoplestandingatabar...andyourealizedpresentlytheywerealldead...Itwasasillyidea,butsomehowtheLongRoombegantoseemlikethat...atintervalsIcouldevenhearthetickingoftheclockonthemantel.

IwasgladwhenthewaitercamewithasecondglassofMadeira.Itwarmedoneup...

“Thatmanseemsawonderfulwaiter,”Isaid.“Fred?”saidLetherby.“Oh,yes,hecertainlyis...Helooksaftereverything—

he’sdevotedtotheclub.”“Beenherelong?”“Bishop toBishop’sFour,”saidLetherby ...Hedidn’tspeakfora littlewhile.

Thenhesaid,“Whypracticallyallhislife—except,poorfellow,hehadakindoftragicexperience.Heputintenyearsinjail.”

“Forwhat?”Iasked,horrified.“Formurder,”saidLetherby.“Formurder?”“Yes,” repeated Letherby, shaking his head, “poor fellow, murder . . . Some

sudden,strangeimpulsethatseizedhim...Ishouldn’tsayjail.HewasintheCriminalLunaticAsylum.Yourmove.”

“CriminalAsylum!”Isaid.“Whatdidhedo?”“Killedaman;inasuddenrage...Struckhimovertheheadwithapoker.”“GoodLord!”1exclaimed.“Whenwasthat?Inthiscity?”“Hereintheclub,”saidLetherby,“inthisroom.”“What?”Igasped.“Hekilledoneofthemembers?”“Oh,no!”Letherbysaidreassuringly.“Notamember.Themanwasaguest.Fred

didn’tknowhim...justaninsaneimpulse...Assoonastheylethimout,thefaithfulfellowcamerightbackhere.Thatwaslastyear.Yourmove.”

Weplayedon.Ididn’tfeelsoeasy...Itmusthavebeenseveralmovesafterthat

thatIsawFredtakethepokerandstickitsheadintothecoalsandleaveitthere.Iwatcheditgraduallyturningred.ImustsayIdidn’tlikeit.

“Didyouseethat?”Isaid.“DidyouseeFredstickthepokerinthecoals?”“Hedoesiteverynight,”saidLetherby,“atten;thatmeansitmustbeteno’clock

...Youcan’tmovethat;you’reincheck.”

“What’sitfor?”Iasked.“I takeyourKnight,”Letherbysaid.Thentherewasa longpause—Letherby

kepthisheadbentovertheboard.Presentlyhemurmured,“Mulledbeer,”andthenlookedupandexplained.“Thisisanold-fashionedplace—someofthememberslikemulledbeer—youdipthehotpokerinthetankard.Fredgetsitreadyatten—yourmove.”

Imustsayitwasarelief...Iwasabletoturntothegameagainandenjoytheplace

...orIwouldhavedonesoexceptforasortofcommotionthattherewaspresentlyattheendoftheroom.Somebodyseemedtohavefallendown...othersweretryingtopickhimup...Fredhadhurriedtothem...

Letherbyturnedhalfroundinhisseat.“It’sallright,”hesaid.“It’sonlypooroldColonelMcGann.Hegetsthesefits.

..butFredwilllookafterhim;hehasaroominthebuilding.Fred’sdevotedtohim;hegotFredoutoftheCriminalAsylum.ButforhimFredwouldn’tbeheretonight.Queen’sRooktoBishop’sSquare.”

IwasnotsurejusthowgratefulIfelttoColonelMcGann...Afewmovesafterthatanotherlittleincidentbotheredme,orperhapsitwasjust

thatmynervesweregettingalittleaffected...onefanciedthings...andtheinfernalroom,atonceafterthelittledisturbance,settleddowntothesameterriblequiet...itfeltlikeeternity...

Anyway—therecameinthroughtheswingingdoorsadifferentkindofman,briskalert,andwithsteelblueeyesandafirmmouth...Hestoodlookingupanddowntheroom,asiflookingforsomeone.

“Whoishe?”Iasked.“Whythat’sDr.Allard.”“What?”Isaid.“Thealienist?”“Yes,he’s theheadof theCriminalLunaticAsylum . . .He’samemberhere;

comesineverynight;infact,hegoesbackandforwardbetweenthisandtheAsylum.Hesayshe’smakingcomparativestudies.Check.”

ThealienistcaughtsightofLetherbyandcametoourtable.Letherbyintroducedme.Dr.Allardlookedmehardandstraightintheeyes;hepausedbeforehespoke.“Yourfirstvisithere?”hesaid.

“Yes...”Imurmured,“thatis,yes.”“Ihopeitwon’tbethelast,”hesaid.Nowwhatdidhemeanbythat?ThenheturnedtoLetherby.“Fredcameover to seeme today,”he said. “Cameofhisownvolition ... I’m

notquitesure...Wemaynothavebeenquitewise.”Thedoctorseemedthinking...“However,nodoubthe’sallrightforawhileapartfromsuddenshock...justkeepaneye...ButwhatIreallycametoaskis,hasJoelLintonbeenintonight?”


258 Работы участников 259“No...”“Ihopehedoesn’tcome.He’dbetternot...Ifhedoes,getsomeonetotelephone

tome.”Andwiththatthedoctorwasgone.“JoelLinton.”Isaid,“Whyhe’sarrested.”“Notyet...they’relookingforhim.You’reincheck.”“Ibegyourpardon,”Isaid.OfcourseI’dread—everybodyhad—aboutthe

embezzlement.ButI’dnoideathatamanlikeJoelLintoncouldbeamemberoftheChessClub—Ialwaysthought,Imeanpeoplesaid,thathewfasthesortofdesperadotype.

“He’samember?”Isaid,myhandonthepieces.“Youcan’tmovethat,you’restillincheck.Yes,he’samemberthoughhelikes

mostlytostandandwatch.Comeseverynight.Somebodysaidhewascomingheretonightjustthesame.Hesayshe’snotgoingtobetakenalive.

Hecomesroundhalfpastten.It’sabouthistime...thatlookslikemateintwomoves.”

Myhands shookon thepieces. I felt that Iwasdonewith theChessClub . ..

AnywayIliketogethomeearly...soIwasjuststartingtosay...thatI’dabandonthegame,whenwhathappenedhappenedsoquicklythatI’dnomorechoiceaboutit.

“That’sJoelLintonnow,”saidLetherby,andinhecamethroughtheswingdoors,ahard-lookingman,butmightydetermined...Hehunghisovercoatonapeg,andashedidso,IwassureIsawsomethingbulginginhiscoatpocket—eh?Henoddedcasuallyabouttheroom.Andthenstartedmovingamongthetables,edginghiswaytowardours.

“Iguess,ifyoudon’tmind,”Ibegan...ButthatisasfarasIgot.Thatwaswhenthepolicecamein,twoconstablesandaninspector.

IsawLintondivehishandtowardshispocket.“Standwhereyouare,Linton,”theinspectorcalled...Thenrightatthatmoment

Isawthewaiter,Fred,seizethehand-gripofthepoker...“Don’tmove,Linton,”called the inspector;heneversawFredmoving toward

him...Lintondidn’tmove.ButIdid.Imadeaquickbackboltforthelittledoorbehind

me...downthelittlestairway...anddowntheotherlittlestaircase,andalongthecorridorandbackintothebrightlylightedhotelrotunda,justthesameaswhenIleftit—noiseandlightandbellboys,andgirlsatthenewsstandsellingtobaccoandeveningpapers...justthesame,butoh,howdifferent!Forpeaceofmind,forthejoyoflife—givemearotunda,andmakeitasnoisyaseveryoulike.

Ireadallaboutitnextmorninginthenewspapers.Thingsalwayssoundsodifferent

inthenewspaper,besideacoffeepotandaboiledegg.Tumults,murders,floods—all

smoothedout.Sowasthis.ArrestMadeQuietlyatChessClub,itsaid.LintonOffersNoResistance...MembersContinueGameUndisturbed.Yes,theywould,thedamnedoldgravestones...OfFreditsaidnothing...

AfewdayslaterIhappenedtomeetLetherby.“Yourapplicationisallright,”he

said.“They’regoingtohurryitthrough.You’llgetinnextyear.. ButI’vesentaresignationinadvance;I’mjoiningtheBadmintonClubandIwant

toseeifIcan’tgetintotheBoyScoutsorbeaGirlGuide.

Стивен Батлер Ликок «Королевский дебют»

Ничто так действенно не уводит от жизненных невзгод, как игра в шахматы. (Фрэнсис Бекон с яичницей)

—Пешканаe4,—сказаля,садясьзашахматныйстол.—Пешканаe4?—переспросилЛетерби,располагаясьпоудобнеезастарым

дубовымстоломсвидомопытногоигрока,облокотившисьнаегоширокиекрая.—Пешканаe4,—повторилон.—Ага,попробуем!

Первыйидревнейшийходвшахматах.ТолькоЛетербипроизнёсэтотак,словнооннов,каквчерашнийдень.Таковышахматисты...

—Пешканаe4,—повторилон.—Невозражаете,еслиянемногонадэтимподумаю?

—Нет-нет,—сказаля,—нисколько.Играйтенастолькомедленно,насколь-ковамугодно.Яхотелбыхорошенькоосмотретьсявэтойудивительнойкомна-те.

Так я впервыеоказался вДлиннойКомнатеШахматногоКлуба—и сел,погружённыйвочарованиеитишинудлинной,обитойпанельюкомнаты—еёмягкийсвет,синийтабачныйдым,поднимавшийсякпотолку,огоньвоткрытомкаминеипромежуткимеждустолами,игрокисосклонённымиголовами,неза-мечающиенашегопоявленияиприсутствия...всятишинаушлаотсюда,лишьпослышалосьлёгкоебормотанье,потомвсёсновазатихло.

—Пешканаe4,—повторилЛетерби,—позвольтеподумать!Какужебылосказано,этобылопервоемоёпосещениеШахматногоКлуба,

и я, конечноже,неимелпредставленияо егоместонахождении, заисключе-ниемтого,чтооннаходилсягде-товцентрегорода,прямовегосердце,средибольших зданий.Летерби я тожепочтине знал, хотя всегдапонимал, что он


260 Работы участников 261шахматист.Таковаужбылаеговнешность.Унегобыловытянутое,спокойноелицо,неподвижныеглаза,грубый,комнатныйвид,всюдуобличавшийнастоя-щегошахматиста.

Вполнеестественно,что,когдаЛетербиуслышал,чтояиграювшахматы,онпригласилменязаглянутькак-нибудьвечеромвШахматныйКлуб.

—Янезнал,чтовыиграете,—сказалон.—Вынепохожинашахматиста—прошупрощения,нехотелбытьгрубым.

Итак,мысиделизастолом.Какяпонял,ШахматныйКлубнаходилсяпрямовцентрегорода,рядомсНовымКоммерческимОтелем;надосказать,мывстре-тилисьпослесогласия,данноговротондеотеля...странныйконтраст—свет,шум,гамвротонде,очередилюдей,крикикоридорных—иэтобезвестноеубе-жищетишиныипокоянадней,совсемрядом.

Уменяплохоечувствоместаинаправления,поэтомуянемогусказать,какпопастьвКлуб:проехатьнесколькоэтажейвлифтеиидтидалеепокоридору(думаю,здесьследуетвыходизздания),затемподнятьсяпостранноубегающимступенькам,по ещёодноймаленькойлестницеи, проделав всё это, внезапнопройтивкомнатучерезмаленькуюдверь,какой-топроёмвнижнемуглу—вотвыиоказалисьвДлиннойКомнате.

—Пешканаe5,—сказалЛетерби,наконецрешившисьидвигаяфигурувперёд...—Ясминутуподумывалначатьигрусостороныферзя,норешилот-казатьсяотэтойидеи.

Всешахматистыподумываютначатьигрусостороныферзя,ноникогдатакнеделают.Жизньбыстрокончается.

—Коньнаf3,—сказаля.—Коньнаf3,ага!—воскликнулЛетерби,—ого!—ипогрузилсявраз-

мышления...Этобылещёодинстарейшийшахматныйход;егопридумалитритысячилетназадвПерсеполисе.Нодляистинногошахматистаонвсёещёоб-ладалкрыльямиутра.

Яопятьосмотрелся,очарованныйкомнатой.—Этакомнатавеликолепна,Летерби,—сказаля.—Онапрекрасна,—ответилон,глядянадоску,—да-да...Этодействитель-

ночастьстарогоДомаРослина,которыйразрушилирадисозданияНовогоКом-мерческого.Онсозданобъединениемкоридораирядаспаленводнукомнату.Вототкудастараяобшивкапанельюистаромодныекамины.

Я,конечно,ужезаметилих—старомодныекамины,встроенныепрямовстену,разбухающиеипылающиеуголькизарешёткой,чёрныймраморпобо-камичёрныймраморнаоблицовкесверху...Всегоихбылотри,одинвстороне,недалекоотнас,одинвнизукомнатыиодинвконце...Нониодинизнихнеиздавалшумаилипотрескивания—лишьстойкоетеплонаполнялопомещение.Возлестаромодногокаминастоялидлинныещипцыитакаяжестаромоднаяко-

чергасбольшойквадратнойголовкой.—Пешканаd6,—сказалЛетерби.Вовсейкомнатенебылониследапредмета,которомубылобыменьшепя-

тидесятилет,памятьополувеке...Дажедвустворчатыедвери,обитыерусскойкожей,наглавномвходесправа,всамомдальнемконце,распахивалисьбеззвуч-нонасвоихпетляхвсякийраз,когдабесшумныйчленклубавходил,аосталь-ныешёпотомегоприветствовали.

—Вашход,—сказалЛетерби.—Слоннаb5?Хорошо...—Самымпривле-кательнымбыло,наверное,маленькое,обнесённоеоградойместорядомсками-ном,всёизстарогодуба.Что-тосреднеемеждубуфетомиисповедальней,скофенаднизкимисинимиогонькамиичистымистаканаминаполках,слимонамивмешке...Вокругнегодвигалсяофициантвсмокинге,тишайший,скромнейшийофициант,какогоякогда-либовидел:кофенаэтотстолик,сигарынатот...тихаяработаслимонамизаоградой.Казалось,официантзнал,чегохотятпосетите-ли,неспрашивая...Должнобыть.так,потомучтотеперьонподошёлкнашемустолуипоставилвысокиестаканымадеры—такойстарой,такойкоричневой,такойароматной,чтоказалось,будтоонаподнимаетсявместесдымкойоблаков,сказочнымвидениемнадсолнечнымивиноградникамивозлеФуншала...Тако-выбылифантазии,порождённыемоимсознаниемвэтомзачарованномместе...Иофицианттожевиделсямнеокутаннымромантикойтайны;ниукогонебылостольтихоголицасотпечаткомтрагедии...

Надо сказать— вообще-то я и сказалЛетерби—мне хотелось бы, еслиможно,присоединитьсякклубу.Ода,онсказал,чтоонипринималиновыхчле-нов.Одинвступилвсеготригоданазад.

—Коньнаc6,—сказалЛетерби,глубоковздохнув.Язнал,чтоондумало

том,чемнесмелрисковать.Шахматы—односплошноесожаление. Такмыиграли...должнобыть,полчаса.Какбытамнибыло,каждыйсделал

четырехода.Я,конечно,вполноймеренаслаждалсятишинойипокоемкомна-ты.ОднакоЛетерби,какязаметил,ощущалнепокой,анарастающееволнение.Никакогоумиротворенияилитишины:возбуждение,борьба—онзнал,чтоянанесу удар на стороне короля. Глупец!Он думал, что не переместил пешкуферзянадругуюклетку.Онблокировалслонаинеможетрокироваться...Есливышахматист,тознаетеотчаяние,котороеприходитсблокированнымслоном.Найдитевлюбойшахматнойкомнатестиснувшегорукичеловека,ивамбудетясно,чтооннеможетрокироваться.

ТакчтоздесьнебылотихойжизнидляЛетербиидляменя.Пожалуй,черезнекотороевремяяначалчувствовать,чтоздесь,пожалуй,слишкомтихо.Игрокитакбесшумнодвигались,говорилитакредкоимедленно,ихголовынасветутак


262 Работы участников 263серовыглядели...Особенномоёвниманиепривлекланебольшаягруппалюдейзастоламивлевомуглу.

—Кажется,онипочтинеговорят,—сказаля.—Нет,—сказалЛетерби,даженеповернувголовы,—онислепые.Пешка

наd5. Слепые!Конечно,почемубыинет.Почему?Японимал,чтослепыеигра-

ютвшахматытакжелегко,какидругиелюди,есливдоскеестьспециальныештыри.Присмотревшись, яувиделстарыепальцы,ощупывающиемаленькиештыри.

—Вызабралипешку?—сказалЛетерби.—Да,—сказаля,продолжаядуматьослепых.Какиеонитихие.Мневспом-

ниласьнью-йоркскаяигра—людинапароходе,нетаклионаназывалась?Люди,стоящие у буфета... вскоре понимаешь, что они всемертвы...Дурацкая идея,ноДлиннаяКомнатапочему-тонапомнилаеё.Периодическидажеможнобылорасслышатьтиканьечасовнаполкекамина.

Ябылрад,когдаофициантподнёсвторойстаканмадеры.Онразогрел...—Чудесныйофициант,—похвалиля.—Фред?—отозвалсяЛетерби.—Да,конечно...Онследитзавсем—очень

преданклубу.—Давноонздесь?—Слоннаc5,—объявилЛетерби.Некотороевремяонничегонеговорил.

Апотомпроизнёс:—Фактическивсюжизнь,несчитаятого,чтоубеднягигорь-кийжизненныйопыт.Ондесятьлетсиделвтюрьме.

—Зачто?—ужаснулсяя.—Заубийство?—Да,—вздохнулЛетерби,покачиваяголовой,—бедняга.Убийство...Вне-

запноонсталодержимстраннымпобуждением.Нестоилоговорить—втюрь-ме.Оннаходилсявпсихиатрическойбольнице.Вашход.

—Впсихиатрическойбольнице!—сказаля.—Чтожеонсделал?—Убилчеловекавпорывебешенства.Ударилегокочергойпоголове.—Господи!—воскликнуля.—Гдежеэтобыло?Вэтомгороде?—Здесь,вклубе,—сказалЛетерби,—вэтойсамойкомнате.—Что?—спросиля,задыхаясь.—Онубилкого-тоизчленовклуба?—Нет!—заверилменяЛетерби.—Неизчленов.Этобылгость.Фредне

былзнакомсним...безумноепобуждение...Кактолькоеговыпустили,предан-ныйпареньсразувернулсякнам.Этобыловпрошломгоду.Вашход.

Мыпродолжалииграть.Правда,чувствовалосьмнеуженетаклегко.Долж-

нобыть,несколькоходовспустяяприметил,какФредвзялкочергу,воткнулеё

вуглииоставилтам.Онаначалапостепеннокраснеть.Надосказать,мнеэтонепонравилось.

—Видели?—сказаля.—Видели,какФредвоткнулкочергувугольки?—Онтакделаеткаждыйвечер,—кивнулЛетерби,—вдесять;значит,сей-

часдесятьчасов...Вынеможететакпойти;вамшах.—Зачем?—спросиля.—Язабралвашегоконя,—сказалЛетерби.Наступиладолгаяпауза—Ле-

тербисклонилсянаддоской.Теперьонпрошептал:—Горячеепиво,—потомподнялголовуипояснил.—Этостаромодноеместо—некоторыечленыклубалюбятгорячеепиво.Нужноопуститьнагретуюкочергувкружку.Фредготовитеговдесять.Вашход.

Надосказать,этоменяутешило...Ясновасмогвернутьсякигреинаслаж-

датьсяместом...Вернее,ямогбыэтосделать,однакотеперьвконцекомнатына-чаласькакая-тосуматоха.Кажется,кто-тоупал...другиепыталисьегоподнять...Фредпоспешилкним...

Летербиобернулся.—Всёвпорядке,—сказалон.—Этопростостарик,полковникМакганн.

Унегослучаютсяздесьприпадки.НоФредзанимприсмотрит;унегоестьком-ната.Фредпреданему;онвызволилФредаизпсихиатрическойбольницы.Еслибынеон,Фредабынебылоздесьсегоднявечером.Ладьяферзянаместослона.

Незнаю,насколькоблагодаренябылполковникуМакганну...Несколько ходов спустя моё внимание привлекло другое происшествие,

хотя,можетбыть,этопростомоинервынемногопострадали,незнаю.Вэтойчёртовойкомнатепосленебольшойсуетынаступалаоднаитажеужасающаятишина.Этобылоподобновечности...

Сквозьдвустворчатыедверипрошёлещёкакой-тоживонастороженныйче-ловексглазамистальногоголубогоцветаикрепкимртом.Оносматривалком-нату,какбудтокого-тоискал.

—Ктоэто?—спросиля.—ДокторАллар.—Что?—сказаля.—Психиатр?—Да, начальник психиатрической больницы... Он член клуба; приходит

каждыйвечер; он заходит то сюда, то вбольницу.Говорит,проводит сравни-тельныеисследования.Шах.

ПсихиатрпоймалвзглядЛетербииподошёлкнашемустолу.Летербипред-ставилменя.ДокторАлларпосмотрелнаменявупор;наступилапауза,послекоторойонзаговорил.

—Выпервыйразздесь?—сказалон.—Да...—прошепталя,—да,первыйраз.


264 Работы участников 265—Надеюсь,непоследний,—сказалон.Чтоонхотелсказать?ПослеэтогоонобратилсякЛетерби.—КомнесегодняпришёлФред,—сказалон.—Пришёлпособственному

желанию...Янеуверен...Можетбыть,мынебылидостаточномудры.—Ка-залось,докторзадумался...—Темнеменее,сним,несомненно,всёвпорядке,еслине считать внезапногошока... просто следите...Но вообще-то я пришёлспросить:быллисегоднявечеромздесьДжоэлЛинтон?

—Нет...—Надеюсь,непридёт.Лучшеемунеприходить...Еслипридёт—попро-

ситького-нибудьпозвонитьмне...—Сэтимисловамидокторушёл.—ДжоэлЛинтон?—сказаля.—Онжеарестован?—Нет...егоищут.Вамшах.—Простите,—пробормоталя.Конечно,мнеприходилосьчитать—этовсе

читали—охищении.Нояиподуматьнемог,чтоДжоэлЛинтонможетбытьчленомШахматногоКлуба—явсегдадумал,имеюввиду,людиговорили,чтоэтоотъявленныйголоворез.

—Ончленклуба?—спросиля,опустиврукунафигуры.—Вынеможететакпойти,вамвсёещёшах.Да,ончленклуба,нолюбитв

основномстоятьисмотреть.Приходиткаждыйвечер.Кто-тосказал,чтоонвсёжеприходилсюдасегоднявечером.Онговорил,чтоегоневозьмутживым.Онприходитгде-товполовинеодиннадцатого.Сейчаскакразэтовремя...похоже,матвдвахода.

Фигурывмоихрукахтряслись.Вневсякогосомнения,сШахматнымКлу-

бомбылопокончено.Мнехотелосьлишьпоскореевернутьсядомой.Однако,едваяуспелпромямлить,чтоотказываюсьотдальнейшейигры,каксобытиясталиразвиватьсястакойбыстротой,чтоуменянеосталосьвыхода.

—ВотиДжоэлЛинтон,— сказалЛетерби, и сквозь двустворчатые две-рипрошёлчеловекссуровымирешительнымвидом.Когдаонвешалпальтонакрючок,уменянебылонималейшегосомнения,будточто-товздуваетсявкарманеегопиджака.Человекнебрежнокивнул,азатемдвинулсямежстоловвнашусторону.

—Полагаю,есливыневозражаете...—началя.Этовсё,чтоудалосьска-зать.Вэтовремявошёлполицейский,дваконстебляиинспектор.

Явидел,какЛинтонопустилрукувкарман.—Стойтетам,гдестоите,Линтон,—объявилинспектор.Какразвэтотмо-

ментофициант,Фред,схватилсязарукояткукочерги...—Нешевелитесь,Линтон,—сказалинспектор;онневидел,какФреддви-

жетсявегосторону.Линтоннешевелился.Вотличиеотменя.Ябыстросдвинулзасовмалень-

койдверипозадисебя...Внизпомаленькойлестнице...иподругойлестнице,ичерезкоридор,обратновяркоосвещённуюротондуотеля,такуюже,какойонабыла,когдаяеёпокинул—светишум,коридорные,девушкивкиоске,прода-ющиетабакивечерниегазеты.Такуюже,нокакуюдругую!Радиспокойствияразума,радирадостижизни—дайтемнеротонду,исделайтееёнастолькошум-ной,насколькопожелаете.

О произошедшем я прочитал на следующее утро в газетах. Вещи всегда

звучатиначевгазете,междукофейникомиварёнымяйцом.Мятежи,убийства,наводнения—всёразглаживается.Такибыло.«ТихийарествШахматномКлу-бе». «Линтон не оказал сопротивления»... «Игроки невозмутимо продолжалииграть».Конечно,проклятыестарыенадгробья.ОФреденеговорилосьничего.

НесколькоднейспустяявстретилЛетерби.—Вашазаявкапринята,—сказалон.—Онипоторопятся.Вывступитев

следующемгоду.Язаранееотказался;вступаювБадминтонныйКлуби,надеюсь,непопаду

вбойскаутыилигёрлгайды.

Гумеров Ильяс, 15 летРеспублика Татарстан, г. ЕлабугаТатар халык әкияте «Мәче, Юлбарыс һәм кеше» /Татарская народная сказка «Кот, Тигр и Человек»

Татар халык әкияте «Мәче, Юлбарыс һәм кеше»

БеркөннеМәчебеләнЮлбарысочрашалар.ЮлбарысМәчедәнсорый:—Иэнем,нибулдысиңа,никболайбәләкәйкалдыңсин?—ди.Мәчеәйтә:—Иабый-абыкай,минемхуҗамшундыйусал,шундыйкөчле,—ди,—

минеулшулайбәләкәйкалдырды,—ди.Юлбарысәйтә:—Чыннандашулайкөчлемениул,әлләминнәндәкөчлерәкме?—ди.—Көчле,синнәндәкөчлерәк,—диМәче.—Бар алайса, чакыртизрәк, көчебезне сынашабызбез аныңбелән,—ди

Юлбарыс.МәчеКешенечакырыпкилә.Кешекилгәч,Юлбарыссорый:—Синмемоныңхуҗасы?—ди.—Әйе,мин,—диКеше.


266 Работы участников 267—Синебиккөчледиләр,әйдәсынашабыз,кемкөчлерәкикән?—диЮл-

барыс.Кешеәйтә:—Биксынашыридемдә,көчемнеөйдәкалдырганмыншул,—ди.—Бар,тизрәкалыпкил,—диЮлбарыс.—Барыпалыпкилеридемдә,синкачарсың,дипкуркам,—диКеше.—Никкачарга?Юк,юк,качасымюк,—диЮлбарыс.—Минсиңаышанмыймшул,—диКеше.—Кая,аяк-кулларыңныбәйләп

калдырыймалайса,—ди.—Бәйләсәңбәйләрсең,—дитеге.Кеше кесәсеннән бау ала да бик әйбәтләп кенә Юлбарысның аякларын

бәйләпташлый.Шуннан,якындагыурмангакереп,бикшәпкүсәкалыпчыга.КүсәкалыпчыгадаЮлбарыскабирепме-бирә:«Кайтөшеңкычыта!»Кыйныйторгач,Юлбарысныңҗаныкылөстендәгенәкала.ШундаулМәченекүрәдәәйтә:

—Караәле,энекәш,хуҗаңнансораәле:минедәсинеңкебеккалганчыкый-нармыул,әлләүтерерме?—ди.

—Белмимшул,—диМәче.Кеше,шулайитеп,мактанчыкЮлбарысныкыйнапүтерә.

Татарская народная сказка «Кот, Тигр и Человек»

ПовстречалисьоднаждыКотиТигр.ВотТигриспрашивает:-Братишка,чтостобойслучилось,почемутытакиммаленькимостался?Котемуотвечает:-Эх,хозяинмойтакойзлой,такойсильный,онменятакимоставил...Тигрему:-Правдали,чтоонтакойсильный,сильнеелионменя?-Сильный,итебясильней,-отвечаетКот.-Идитогда,позовиего,померимсясилойсним,-сказалемуТигр.Кот побежал звать Человека. Когда Человек пришел, Тигр спрашивает у

него:-ТыхозяинКота?-Да,я,-отвечаетЧеловек.-Говорят,чтотыоченьсильный.Давайпроверим:укогосилбольше?-Проверилбы,носилудомазабыл,-ответилТигруЧеловек.-Идибыстреепринеси,-сказалемуТигр.-Ябыпошел,нобоюсь,чтотыубежишь,-ответилЧеловек.-Зачемубегать?Нет,нет,неубегу,-сказалТигр.

-Ятебеневерю,-сказалЧеловек. -Тогдалапытебесвяжу,такточнонеубежишь.

-Хочешьсвязать—связывай,-ответилтот.ЧеловекдостализкарманаверевкуихорошенькосвязаллапыТигру.После

этогозашелвлес,взялхорошуюпалкуиначалбитьТигра.Билдотехпор,покадушаегонеосталасьвисетьнаниточке.ТогдаТигрспросилуКота:

-Послушай,Кот,Человекбудетбитьменядотехпор,покаянестанукакты,илионубьетменя?

-Этогоянезнаю,-ответилКот.Человек,такимобразом,убилхвастунаТигра.

Файзрахманова Аделя, 14 летРеспублика Татарстан, Сабинский район, с. ШеморданАйгөл әхмәтгалиева “Минем әтинең кызы” (повестьтан өзек) / Айгуль Ахметгалиева “Дочь моего отца” (отрывок из повести)

Айгөл әхмәтгалиева “Минем әтинең кызы” (повестьтан өзек)–Китәсеңдәме?–Беләсеңбит,әниеңризабулса...«Әниеңризабулса...»Бусүзләрнеминничәнчетапкыришетәмикән?Йөз,

мең,миллионтапкырмы?Унелэчендәгеял,бәйрәмкөннәренгенәҗыепсанасаңда,шактыйгаҗыеладыр.

–Соңгыаралардаүзгәрепкиткәнсеңдимме...Әниеңәдәкаты-катыэндәшепкуясың.Телләшергәөйрәнгәнсең.

–Үзеңәйттеңбит,миндәпе-ре-ход-нойвозраст!–Сүземнеюри,әтиемнеүчекләргәтеләп,иҗекләргәаера-аераәйттем.

Әтием,курткасынтөймәләпбетергәч,миңашелтәлекарапкуйды.Әминисә,бернәрсәгәисемкитмәгәндәй,иренчитебеләнелмаеп,башымнычиткәбордым.

Болай да тар коридорның яртысын биләп торган шкаф көзгесендә аныңуң аягына чүгәли төшеп ботинка бавы бәйләгәне чагылды. Моңарчы әлләкүрмәгәнмен,әлләкүрептәигътибаритмәгәнмен–әтиемнеңчигәсендә,көмешкебек елык-елык килеп, ап-ак чәчләр җемелдәшә ләбаса! Әлегәчә татымаганберяттойгысуляккүкрәгемнеәрнетеп-чеметепкуйды.Янәшәсенәиелеп,шулчәчләрнеучымбеләнкат-катсыйпыйсым,сабыйчактагыча,иңбашларынаса-рылып,«китмә,әтием,тагынәзгәгенәкалинде!»дип,идәнгәүкчәләремнебәрә-бәрәүксепүкерәсемкилепкитте...

–Әниеңризабулса...Әтиемнеңүтенүлекүзкарашынәниемнеңарыганлык,гаҗизлекһәмшулук


268 Работы участников 269вакыттаниндидерныклыктулыкискентавышытелепүтә:

– Җитәр, баланы алгысытма! Син киткәннән соң болай да ярты төн са-ташып, борсаланып чыга! – Ул мине, идәндә тыпырдап, әтиемнең киеменәябышыпүкерепторганкызчыкны,йолкыпдигәндәйүзенәтарта.–Кит,Солтан!Күрештегез,көнбуебергәбулдыгыз,җиткәндер...

Мин, әниемнең кулыннан ычкынырга теләп, дөньябетереп акырам,чәбәләнәм,күзяшьләремәниемнеңдәйөзенчылатыпөлгерә.ӘлегетавышкабезнеңмалосемейканыңзалягындаяшәүчеНадяапаноктакуя:

–Сколькоможно,ну,сколькоможно?ОБоже,кайчанкотылырмыншушы-лардан...

Әтиемкечкенәбармакларымныучынакысыпсаубуллашкандайитәдәгаеп-лекыяфәттәашыга-кабаланачыгыпкитә.Әниемишекнебикләгәнарада,мин,идәнгәсузылыпятып,янәаякларымныидәнгәбәрә-бәрәберараүксепалыргаөлгерәм.

Бухәлатнасаен,якшәмбеҗиткәнсаенкабатлана.Әтиембеләнберенчетап-кыршулрәвешлесаубуллашканда,миңанибарыбишяшьиде...

Әхәзер...Юк,алайаяктибә-тибәеламыйм,күзяшьләремнеэчкәяшерергәкүптән өйрәндеминде.Киресенчә,миңа әтием яисә әниемнең тибеп чыгаргаөлгермәгәнкүзяшьләренкүрү,тоюниндидерләззәтбирә...Әтилеятимбулыпунеляшәүдәверендәминүземнеүземтанымаслыкбулыпүзгәрепбеттембугай.

Мининдеәтиемнеэлеккечәурындыккабасып,кухнятәрәзәсеннәночыпчы-гардайбулыпелапозатыпкалмыйм.Көттерепкенәкиенәм,кирәксә-кирәкмәсә,чәчемнеберҗыеп,берсүтепвакытуздырам.Болайкыштырдавымаәнинеңте-шенкысыпкынатүзгәненсизеп,аяккиемесайлапматашам.Үкчәлесеуңайсызкебек,башмаккынакисәңматуртүгел.

–Театргабармыйсың,ләчпердегеңнеэлдәчыкинде...–Әнинеңтүземесоңчиккәҗитә.Мин,шунысизеп,бикканәгатькыяфәттәәтиемнеозатыргачыгам.

Менә бүген дә...Әтиемкиенеп беткәннән соң гынашкафишеген этәреп,киемсайларгатотындым.Хәер,сайлаудипболайгынаәйтәминде.Бүтәннәркебек,теләгәнберкиемнесатыпалыргамөмкинлегебезюкбезнең.

–Кофтагынакисәм,салкынчадыриндехәзер.–Бу–минемүзембеләнүземсөйләшүем.–Курткакисәң,кешекөләр.Җәйуртасында...

–Кичкесалкынтөшкәндеринде,кызым.–Әтиеммиңакарапкөлемсерәпкуйды.Аннан,гадәттәгечә,җитдиләнеп,әниемәтекәлде.–Ярар,Рәзимә.Бер-бернәрсәкирәксәшалтырат.

Әнимешалтырата?Нидәбулсасорап,әтинеңтелефонномерынҗыярга?..Үзеүкәйтмешли,кояш,мәгърибтәнчыгып,мәшрикътәбатсадашалтыратмая-чак.Мин,караджинсчалбарымабиккилешепторганкарафутболкамөстеннәнкаракурткамныкиеп,көзгекаршындабөтерелепалдым.Әтиемәохшап,буемда,аякларымдаозынминем,каракиемкигәч,тагындатартылыпкитәм.

Көзгедән миңа карга канатыдай кап-кара чәчле, карандаш белән сызыпкуйгач,тагындакарараккүренгәншомырткүзле,нигәдергелбүселепторганкүперенкеиренлеунбишяшьлеккызкарыйиде.Беразгынаарыракшулкызгаикетамчысукебекохшаганәтиемнеңборчулыһәмсораулыйөзечагыла.Караптуймаслыкчибәркешеминемәтием.Чигәбуенасибелгәнберән-сәрәнбәсләрдә аның каратут йөзенә шулкадәр килешә. Ияген икегә бүлгәндәй, сизелер-сизелмәскенәшәйләнгәнчокырчыктаүзгәберсөйкемлелекөсти.Мондыйчо-кыргаиякешеләрненыклыихтыярлыдигәнбулалартагын...

Әтиемнеңбөтенйөзенәтаралгансүзсезсорауныаңлап,көлепҗибәрдем.–Курыкма,әтием,готтүгелмин.Каракиемябыкитепкүрсәтә,матурда.

Алайса,бөтенҗирембигрәксимез,кешекарарлыктүгел.–Үләиндеүзенсимездип.Челәнкебекозын,ябыктәнендәбертотаммай

булсаәйтериең.Тазарамдип,юньләпниипи,ниботкаашамый.–Залишегенәсөялепүз-үзенкочаклапторганәнием,әтигәдә,миңадакарамыйчагыназарла-ныпалды.

–Кемгәохшапдигенсинаны...Үзеңнеңшундыйчакларыңныоныттыңмы?– Әтием, бик тә сагышлы елмаеп, әниемә таба борылды. – Өзелергә торганбилеңнемәктәптәкешекүрмәгәндәтотыпкитсәм,«бигрәктазаиндемин,әйеме»диппышылдыйторганидеңбит.

– Бала-чага алдында теләсә нәрсә сөйләп тор тагын... Гөлнара, ишетсенколагың,әтиеңкитүгә,өйгәкер,озаклама!

Гелберүксүзләрнетукып,әниүзедәялкыпбетмәдемикәннисоңинде?..Җиденчекаткакилептуктаганлифтэшләпарыганкыяфәттәишегенялкау

гына ачкач, әтием белән эчкә кереп бастык.Әнигә икәүләп кул изәгәч, лифтишегеянәтеләр-теләмәс,озаклапкынаябылды.Әниемхәзерйокыбүлмәсенеңутын сүндерәчәк тә, тәрәзә пәрдәсе артына качып, әтинең машинасы кузга-лыпкиткәнчебасыпторачак.Еламаска тырышсада, сатлыкяшьләрүзенекенэшләячәк.Минөйишеген ачыпкергәндә, ул, ваннагаиелеп, керюганбулыпматашачак...Дөрес, аныңгазаплануын,бәгыренеңмеңтелемгәтеленүенсизүминемйөрәкнеңдәәлләкайҗиренсулкылдатыпкуя.Шулуквакыттанинди-деркыргыйрәхәтлектәбирә:әнием,бу–синеңтеләпалгансагышың.Безнеңөчебезнедәбәхетлеитүөченсинеңбер,нибарыберсүзеңҗитәриде!

Подъезд ишегеннән чыгуга, әтием, минем чигәмнән үбеп, хушлашыргаашыкты:

–Керинде,кызым,әниеңозакламадидебит,көттермәүзен.Әтиемүзенеңкөмештөсендәге«унлы»машинасынакерепутырды.Аның

нигә ашыгуынбик яхшыаңлыйм– әтигә әниемнеңһәрминутнысанапминекөтүетынгыбирми,улборчылмасындип,тизрәксаубуллашыргатели.Аңласамда,әлләәтигә,әлләәнигәбулганүпкәхисебугазымакилептыгылды,күземәтөшепторганмаңгайчәчемәуфылдапөргәнбулып,битарафчырайчыгардым:


270 Работы участников 271–Беренчесентябрьгәкилептормасаңдабула,минбалатүгелбитинде,–

дипкуйдым.–Бала түгел, сабый әле син, кызым. –Әтием,җылы елмаеп,машинасын

кабызган килеш миңа кулын сузды. – Эштән җибәрмәсәләр, качып булса дакиләм!–Аннан,бикҗитдиләнеп:–Кызым,зинһар,дим,әниеңәкаршыәйтмә,телләшмә!–дипөстәпкуйды.

Җавап урынына күз кысып елмайган булдым да, ике кулымны курткакесәсенәтыгып,читкәтайпылдым.

Машинайортпочмагыннанборылып,күздәнюгалганчы,шулурындакак-кан казык кебек басып тордым. Бар күзәнәгем белән сизәм: әниемнең дә күзкарашыҗиденчекаттәрәзәсеннәнмашинаныозатаиде...

Кичкекараңгылыкчалымнарыкүренәбашлаганишегалдындаәлебыелгынаутыртканяшькаенкызларыныңәлләтуңып,әлләүзарагәпләшеплепердәшкәнекүренә.Камаягыннанискәнсалкынчаҗил,аларныңнәнияфракларынөзгәләргәтеләгәндәй,усалшаяра.Каеннарисә,сыенырышыкэзләп,бер-берсенәсарыла.Янәшәтезелепкиткәняңайортлар тирәсендәятимләнепутырганнәзеккаен-нарныда,киселмичәкалып,бәхетлекукрайгантупылларныдакүрергәмөмкин.

Өйгәкерәсемкилмииде.Руслангахәбәрязыпҗибәрдемдә,чыксачыгар,чыкмасаюкдип,кесәтелефонынсүндерепүккуйдым.Белепторам,яртыми-нуттанәнипыртуздырыпшалтыратабашлаячак.“Недоступен”дигәнҗавапныишеткәч,балконтәрәзәсеначып,яртыгәүдәсебеләнсузылып,минекүзләячәк.Күршеподъездэскәмиясендәутырганымныкүреп:

-Китепюгалма!–дип,ничараданбичаракыяфәттәкисәтүыргытачак.Болар барысы да – атна саен кабатлана торган эчпошыргыч бертөсле

күренешләр.Менәбүгендә...-Ярар...–дип,үземгенәишетерлекитепмыгырданыпкуйдым.Ул арада сызгырып ачылган подъезд ишегеннән Русланның багана кебек

озынгәүдәсесузылыпкүренде.- Хелло! – дип җилле генә исәнләшеп, яныма килеп утырды да кулын

тәкәллефсезгенәиңбашымасалды:-Озаттың?Русланныңтатарчасөйләшүе,әниәйтмешли,ташкаүлчим,чыктымаркылы

күпер кебек.Алар да бу йортка, безнеңшикелле, быел яз гына күченеп кил-де.Әтисекайсыдыроешмадашактыйюгарыурындаутырабугай,акчагаинте-гепяшәмиләр.ӘнисеГалинаСергеевна,үздәрәҗәсенүзебелеп,башынюгарыкүтәребрәк,йөрүчекерәшенхатыны,-шәһәруртасындагыкүңелачуүзәгендәадминистратор. Чәчен әле сап-сарыга, әле зәп-зәңгәргә буяп, атнасына җидеүзгәрепторучы,җепкебеккенәкалдырылганнәзеккашлы,тулыйөзле,ирененәһәрвакытәфлисунтөсендәгеиннексөртепйөрүчетәкәббергенәхатын.МинеурамдаРусланбеләнбергәкүргәндә,сәламемнебашкагыпкынаалада,матур

итепиреннәренкысыпкына:-Руслан,тизарадаөйгәкер,тегенеэшлисебар,моныэшлисебар, -дип,

улынәйдәкләпалыпкерепкитүягынкарый.Дөресенәйткәндә,миңаРусланянәшәмдәбулсанидә,булмасани.Әзергә

бәзеряшәргәкүнеккән,интеллектягыннанәлләниаерылыптормагангап-га-дималай-егет.Минемкебекүк,унынчысыйныфкабарыргаҗыенсада,акылыбеләнсабыйбаланыхәтерләтәул.Үгезүлсә–ит,арбаватылса–утындигәндәй,бернәрсәгәпошынмый,кайгырмый,үзеөченбарысындаәнисехәлитәчәгенәҗаны-тәне белән инанып, үз көенә яши бирә.Мин әнимәҗбүр иткәнгә күрәгенәбулсада,җидеелйөреп,музыкамәктәбентәмамладым,үземтеләп,биктырышыпинглизтеленөйрәнәм,Русланисәбөтенләйбернәрсәбеләнкызык-сынмый.Бөтенбелгәне–компьютердауйнапутыру.

- Компың йокларга яттымы әллә, “ә” дигәнче чыгып та җиттең. – Мин,сөякчелкулныиңбашымнанчиткәэтәреп,үземчәмыскыллыелмаеп,йөземнеРуслангатабабордым.Ул,әнисенекекебекозынкерфеклезәңгәркүзләренчы-тырдатыпйомып,авызындакапламыйча,киерелеписнәде,борынастындаюкагынабулыпшәйләнгәнмыегынсыпырыпкуйгач,тураепутырды.

-Үземнейокыбасыәле,көнбуе“Counter-Strike”уйнадым.Предкикайтыпкерделәритотындыларбәйләнергә:имеш,минурамдайөрмим,һавасуламыйм...SMSыңныукыдымдакиенепчыгыпкиттем,авызачыпкалдылар.Әйдә,киоск-касугылыйәле,пивоалырбыз.

- Күплек санда әйтмә, беләсең бит, мин сыра эчмим. – Бу сүзләрнемин,аягүрә басып, Русланга карамый гына әйттем. Аның урыныннан картларчаәкренгенәкузгалуыҗенемнечыгараиде,буюлыда,җиңенәябышып,сөйрәпдигәндәйкыймылдатыргатурыкилде.

-Кызыкиндесин,бүтәнкызларкебектартмыйсың,эчмисең,сүгенмисең.Нубарыберкүңеллесинеңбелән!

- Ярар, ялагайланма! Әйткәнем бар бит инде, “бүтән кызлар кебек”кәәверелсәм,әниминебөтенләйәтисезкалдырачак.–Минтамактөбенәутырыр-гаматашкантөернеРуслангасиздермигенәйотыпҗибәрергәтырыштым.Хәер,мин аның алдында әллә ни кыланып, икейөзлеләнеп тормыйм, беркем беләнбүлешмәгән эч серләремне дә яшереп азапланмыйм. Танышуыбызга берничәгенәайбулсада,Русланныңберазберкатлылыгын,турыярыпсөйләшүенякынитәргәөлгерүемнәндербу,мөгаен.–Болайәлеялкөннәрендәяисәбәйрәмнәрдәбулсада,әтиемәөйгәкилергәрөхсәтитә.Әниберкайчандаминепочмаккадабастырмады,кыйнамады,сукмады.“Буатнадаәтиеңбеләнкүрешмисең!”Миңадигәниңзурҗәзасышуланың...әйдә,җәһәтрәкатлаәле,салкынбулабашла-ды. –МинРусланны, култыклап, үземә табарак тарттым, ул исә авызыкола-гынаҗитәрлекбулыпелмайды,адымынкызулатты.Кулынкурткакесәсеннәнчыгарып, муенына төшеп торган бер тотам чәчен сыпырып куйды. – Тәки


272 Работы участников 273кистермисеңшулкойрыгыңны!Егетбулсаңегетбулинде,кызларшикеллечәчүстерепйөрмәсәң... –МинемавызданәлләничәнчетапкыряңгырагансүзләрРусланныңберколагыннанкерә,икенчесеннәнчыга.

-Слушай,ачесинеңәтиеңмондагынакүчепяшәми?Вродебүтәнсемьясыюкдигәнидңеңкебек.

-Син бу сорауныминем әнигә бир, яме. –Мин, болай даюк кәефемнеңтагынданыграккырылганынсизеп,кулымныРусланныңкултыгыннанкискенгенәтартыпалдым.–Әйтәле,менәсинкемнедербиккатыяратсаң,аныңял-гышларынкичерәалдыридеңме?

Мин болай дип Русланнан түгел, үз-үземнән сорадым бугай. Йөзенче,меңенчетапкыр...

Тротуар бетеп, кызыл балчыклы сукмак башланды. Таш койма беләнәйләндерепалынган,кичҗитүгәкарамастан,төзелешкайнаганяңайортянын-нанүткәндә,Руслансызгырыпкуйды.

-Карале,кичәгенәдүртенчекатнысалалариде,бүгенкаяменемҗиткәннәр!Бусыдасоципотекайортыикән,тагыныбыр-чыбыр,бала-чагаоясыбулачак!

Аныңборынҗыерыбракәйткәнсүзләреннәнминдәелмайдым.Безяшәгәнтирә гөжләп торган умарта оясын хәтерләтә шул: кая карама яшь балалыгаиләләр.Урамгачыксаң,шау-шуданбашыңәйләнер:мәйданчыктулы,Русланәйтмешли,ыбыр-чыбыр!Тагындакызыграгы–кайсыколяскаэтепйөргән,кай-сысабыйҗитәкләгәнәниләр!

Бездәикебүлмәлефатирыбызнысоципотекабуенчаалдык.Әни,мәктәптәукытучыбулыпэшләгәч,шулпрограммагаэләккән.Беррәхәтнеңбермихнәтедигәндәй,малосемейканы,күршедәгеНадятүтинеһәманыңбертуктамыйыгыр-давынегермебишелгасузылганкредиталмаштырды.Шуңакүрәөйдәгеһәртиенисәптәбезнең.Руслангарәхәт–улакчасызяшәүбеләнбарлыктаяшәүнечагыштырып караган кеше түгел.Шунысы да бар: ул масая да, мактана да,гомумән,бөтенлектәяшәүнеңмәгънәсендәбелми...

Бөтенурамгаәлегәбербулыпутырганкиосктирәсендәхалыкбайтакиде.Кемдерипи-сөт,кемдертәмәке,аракыала.Русланикекулынкесәсенәтыгыптирә-ягынакарандыдаолыракяшьтәгекүнпиджаклыберәүгәсүзкатты:

-Абзый,бербаллонпивобеләнчикләвеккенәал,пажалысты.Унсигезяшьтулмагандип,мозганыашыйбашлыйлар,алайса...–Шундаукабзыйныңкулы-наакчасузып:-Сдачасыүзеңә,-диптәөстәпкуйды.

Абзый,миңанәрсәдигәндәй,иңсәсенгенәҗыерды.Үзчиратыҗиткәч,са-тучыдандүртбаллонсырасорапалдыда,берсенРуслангатоттыргач,эндәшми-нитмикитептәбарды.

-Күрдеңме?–Руслан,коштоткандайсөенеп,миңатабаборылды.Читкәрәкатлауга,шешәне ачып, авызыннан гына чөмерә дә башлады.Элегрәк бер ча-крымнанборынымакилепбәрелгәнсыраисеннәнкүңелләремболганыпкитә

иде,аңадаияләштембугай.Чулманярынатөбәлеп,ипләпкенәатлавымныбел-дем.Елгабуендатөзелештыныпкалганиде:һавадатибрәнер-тибрәнмәскенәасылыныпторганкраннар,кечкенәтәрәзәләрендәсүрәнуткүренгәнвагоннар,трактор-машиналар,тынгысызэшкөнентөгәлләп,кичкеялгаталган.Салкынчаавгусткичебулугакарамастан,сукоенучылардатабылган;кайберәүләручакягыпҗибәргән;кемнәрдер,пар-парбулып,тауитәгенәкунаклаган.Берничәел-данЧулманныңбуякярындакоттеджларпоселогытөзелепбетәчәк,димәк,мон-дабушлайгынаялитәргәяратучыларгасукмакбикләнәчәк...

-Давай,бездәаскатөшепутырабыз.Синчикләвеккимерерсең.–Руслан,кесәсеннәнтозлыфисташкакабычыгарып,миңасузды.

-Озакйөрдеңдип,әниболайдапырлаячак.Кайтыйк.–Чикләвекнерәхмәтәйтми-нитмигенәбармакочымбеләнэләктердемдәкитәргәборылдым.

-Нуда,сабыйларныңйокысәгатекердешул...–Русланныңүзенчәминнәнкөлүеидебу.–Аптырыймминсиңа,ничекһәрвакытәниболайкушты,тегеләйкуштыдипкенәяшәргәмөмкинул?

-Әминсиңааптырыйм:шушысасысыранычөмереп,ничекөйгәкайтыпкерергәмөмкин?Өйдәберсүздәәйтмиләрмеүзеңә?

-Нәрсәәйтсеннәр,пивогынабитул.Кайберәүләркатырагындаҗиппәрә,үләнендәтарта,теләгәнчәбухают.

Мин дәшмәдем.Янәшәмдәмин аңламаган, аңларга теләмәгән дөнья бар-лыгынатөшенепкиләидем.

Айгуль Ахметгалиева “Дочь моего отца” (отрывок из повести)

-Ужеуходишь?–Тыжезнаешь,еслибымамасогласилась...«Еслибымамасогласилась...»Сколькоразяужеслышалаэтислова?Сто,

тысяча,миллионраз?Наверное,есливтечениедесятилетсобратьтольковы-ходныеипраздничныедни,то,наверное,соберетсяоченьмного.

–Впоследнеевремятыоченьизменилась...Имамеотвечаешьгрубостью.Научиласьспорить.

–Тыжесамговорил,уменяпе-ре-ход-нойвозраст!–яответилаему,специ-альнопередразнивая,послогам.

Папа,застегиваякуртку,посмотрелнаменясукором.Ая,словноничегонезамечая,улыбнуласькраемгубиотвернуласьотнего.

Взеркалешкафа,занимающегополовинуузкогокоридора,яувидела,чтопапа,опустившисьнаколени,завязываетшнуркиправогоботинка.Толиядоэтогонезамечала,толинеобращалавнимания–упапынавискахвидныбылипоседевшие волосы и сверкали, словно серебро!И я почувствовала, чтомое


274 Работы участников 275сердцесжалось.Мнехотелосьприкоснутьсякеговолосам,приласкатьих,какивдетстве,прижатьсякегоплечу,сказать«Неуходи,папочка,останьсяещечуть-чуть!»,ивтожевремязареветь…

–Еслибымамасогласилась...Умоляющийвзглядпапынарушилусталый, бессильный,норезкий голос

моеймамы:-Хватит,ненастраивайребенка!Послетогокактыушел,онаитакполночи

бредитибеспокоится!–Онацепляетзареванную,прилипшуюкпапинойодеж-деменяиссилойдергаетксебе. -Уходи,Султан!Целыйденьбыливместе,хватит...

Я,желаявырватьсяизрукматери,плачу,отбиваюсь,моислезыуспеваютпопастьвлицомаме.Весьэтотшумостанавливает голостетиНади,котораяпроживаетвовторойкомнатенашеймалосемейки:

-Сколькоможно, ну, сколькоможно?ОБоже, когда я избавлюсь от этихбешеныхсоседей...

Мойпапа,сжавмоипальцывсвоихладонях,попрощалсясомнойи,чувс-твуязасобойвину,поспешилуйти.Покамамазапираладверь,я,лежанаполу,сновауспелаистеричнопоплакать,ударяяополсвоиноги.

Всеэтоповторялосьеженедельно,повоскресеньям.Когдаявпервыепро-щаласьспапойтакимобразом,мнебыловсегопятьлет...

Асейчас...Нет,ятакнеплачу,ужедавнонаучиласьскрыватьсвоислезы.Наоборот,мнедоставляет какое-тоудовольствие видетьи чувствовать слезы,которыенеуспелизадетьмоиродители...Задесятьлетжизни,вкоторойпрожи-ласиротойприлюбящемотце,я,кажется,измениласьдонеузнаваемости.

Я,какраньше,уженеплачу,вставаянастулипровожаяпапу,«вылетая»изкухонногоокна.Яподолгуодеваюсь,попустутрачувремя,собираяираспускаяволосы.Видя,чтомамавсеэточувствуетитерпит,стиснувзубы,япытаюсьпо-добратьобувь.Обувьскаблукоммнекажетсянеудобной,абашмакисмотрятсянекрасиво.

–Тыженевтеатридешь,наденьсвоишлепкииидиуже...-терпениемамынаисходе.Я,почувствовавэто,сдовольнымвидомвыхожупровожатьпапу.

Вотисегодня...Толькопослетогокакпапаоделся,ятолкаюдверьиначи-наювыбиратьсебеодежду.Впрочем,выборуменяневелик.Янемогупозво-литьсебекупитьлюбуюодежду,какдругие.

–Наверное,сейчасхолодно,чтобынадетькофту.–Этомойразговорссамойсобой.–Еслинаденукуртку,тобудупосмешищем.Всерединелета...

-Наверное,вечеромужепрохладно,доченька.–Папаусмехнулся,поглядевнаменя.Затем,какобычно,сделавсерьезноелицо,уставилсянамаму.–Ладно,Разима.Звони,есличто-нибудьпонадобится.

Звонокотмамы?Набратьномертелефонаотца,есличто-топонадобится?..

Каконаговорит,ееикалачомнезаманишь,чтобыемупозвонить.Я,вчернойфутболкеподчерныеджинсовыебрюки, котораямне оченьнравилась, поку-выркаласьпередзеркалом.Мойрост,моиногитакиежевысокие,какиуотца,анадевчернуюодежду,яещебольшеподтянулась.

Иззеркаланаменясмотрелапятнадцатилетняядевочкастемными,каккры-льяворона,волосами,счернымиглазами,подведеннымичернымкарандашом.Чутьпозжеэтойдевочкепоказалосьвопросительноелицоеепапы,наподобиедвухкапельводысней.Красивыйчеловек,которогонельзянезаметить,–мойотец.Вотипоседевшиеволосы,которыепосыпалисьпоеговискам,такпод-ходятегосмугломулицу.Инезаметнаяямочканаегоподбородкепридаетемукакую-топривлекательность.Ещеговорят,чтолюди,имеющиетакуюямочку,обладаютбольшойсилойволи...

Я,увидеввопросительныйвзглядотца,рассмеялась.-Небойся,пап,янегот.Чернаяодеждаделаетменяихудой,икрасивой.Без

нееяслишкомтолстая,ажналюдяхстыдно.–Ненесичушь.Тыитакмелкая,какцыпленок,втвоемхудощавомтеле

ниграммажира.Боясьпоправиться,итакничегонеешь-нихлеба,никаши.–Мама,скрестивруки,неглядянинаотца,нинаменя,пожаловалась.

–Анакогоонапохожа...Забылаосвоихюныхгодах?–Папа,сгрустьюулыбнувшись,повернулсякмаме.–Вшколе,проходямимотебя,инезаметнодлядругих,якасалсятвоейосинойталии,атышептала«яоченьтолстая».

–Нерассказывайпереддетьмивсякуючушь...Гульнара,кактолькопапауйдет,поторописьдомой!

Икакмаманеусталапостоянноповторятьоднуитужефразу?..Когдауставшийлифт,остановившийсянаседьмомэтаже,распахнулсвои

двери,мыспапойзашливнутрь.Послетогокакмыпопрощалисьсмамой,две-рилифталенивозакрылись.Маматеперьвыключитсветвспальнойкомнатеи,скрываясьзаоконнымзанавесом,будетстоятьисмотреть,какпапасядетвсвоюмашинуиуедет.Несмотрянаточтоонастараетсянеплакать,слезыдаютосебезнать.Когдаязайдудомой,онабудетвваннойипритворится,чтостираетбе-лье...Правдавтом,чтоеемученияидушевныетерзаниязаставляютмоесердцеразрыватьсяначасти.Новтожевремядаетмнекакое-тодикоеудовольствие:мамочка,тысамаэтогозахотела.Лишьоднотвоёсловосделалобынастроихсчастливее!

Когдаявышлаизподъезда,папа,поцеловавменявмакушку,поспешилпоп-рощаться:

-Иди,доченька,мамажесказаланезадерживаться.Мой отец сел за руль своей «десятки» серебристого цвета. Я прекрасно

знаю,почемуонторопится:папенедаетпокоякаждаяминута,котораязастав-ляетмамупереживатьзаменя.Хотяявсеэтопонимала,нообида,толинаотца,


276 Работы участников 277толинамать,всталакомомвгорле,и,сделаввид,чтомневсеравно,ясказала:

–Можешьнеприезжатьнапервоесентября,ведьяуженеребенок.–Неребенок,амаленькаямоядевочка.–Папа,завелмашинуи,нежноулы-

баясь,протянулмнеруку.–Еслисработынеотпустят,янайдуспособктебеприйти!–Затем,сделавсерьезноелицо,добавил:–Доченька,прошутебя,неспорьсмамойиневозражайей!

Вместоответаяулыбнуласьи,засунуврукивкарманы,отошлавсторону.Ястояланаодномместекаквкопанная,покамашинанесвернулазаугол.Я

каждойсвоейклеточкойчувствовала,чтоимамапровожалапапинумашинуизокнаседьмогоэтажа…

Темнотанезаметноподкрадываласьвнашдвор.Недалековиднелисьмоло-дыеберезки,шуршащиелистьями.Казалось,чтохолодныйветерсКамыкакбудтохотелпоигратьсними.Аберезки,какбудтопрячасьответра,тянулисьдругкдругувпоискахтепла.

Мне не хотелось идти домой.Написав Руслану сообщение, я выключиласвоймобильник.Язнала,чтомама,вовсюругаясь,позвонитсминутынамину-туи,когдауслышитвответ«Абонентнедоступен»,начнетразглядыватьменявокно.Иувидев,чтосижунасоседнейскамейке,сделаетмнезамечание:

-Неуходидалеко!Всеэто–еженедельноповторяющиесянудныеявления.Вотисегодня...-Ладно...–проворчалаясебеподнос.ТемвременемизподъездапоказаласьфигураРуслана,похожаянадлинный

фонарныйстолб.-Хелло!–лихопоздоровалсяонсомнойи,нецеремонясь,положилрукуна

моёплечо.-Проводила?ДляРусланаразговариватьнататарскомязыке–хотьколнаголоветесать.

Вэтотдомонипереехалиэтойвесной,какимы.Егопапаработаетначальни-комвкакой-токрупнойорганизации,такчтовденьгахониненуждаются.ЕгомамаГалинаСергеевна– администраторразвлекательногоцентра– знающаясебеценуженщина,котораяпостоянноходит,задравшинос.Внеделюцветво-лосонаменяеткаждыйбожийдень,лицоунеекруглоестоненькимибровямииоранжевымигубами.Этагордаяженщинаникогданездороваетсявответ,новсегда,увидевРуслана,улыбаетсяимилозоветегодомой:

-Руслан,быстрозаходидомой,намнадосделатькучудел.Честноговоря,мневсеравно,чтоРусланнаходитсярядом.Онпростойпа-

рень,которыйпривыкжитьнавсёмготовоминеотличалсяособыминтеллек-том.Руслан,какия,переходилвдесятыйкласс,ноумомнапоминалмладенца.Онникогданиочемнепереживал,потомучтознал,чтозанеговсерешитмать.Амоямамавынудиламенявтечениесемилетходитьвмузыкальнуюшколу.

Самаясудовольствиемиупорствомизучаюанглийскийязык,аРусланжево-общеничемнеинтересуется.Все,чтоонзнает,–этоигранакомпьютере.

-Утебякомп«уснул»чтоли,быстротывыскочилнаулицу.Я,сусмешкойубралаегорукусплечаиповернуласькРуслану.Он,закрыв

своиглаза,подтянулсяи,выпрямившись,сказал:-Ясамхожу,засыпаю,весьденьигралв“Counter-Strike”.Предкиприходят

домой,иначинается:типаяневыхожунаулицу,недышусвежимвоздухом…КакувиделтвоеSMS,оделсяиушел,аони,разинуврты,осталисьвнедоуме-нии.Давайсходимккиоску,купимпиво.

-Тыжезнаешь,чтоянепью,–вскочивнаноги,сказалая,неглядянаРус-лана.Менябесилото,чтооншевелилсяоченьмедленно,по-стариковски,инаэтотразмнепришлосьдернутьегозарукав.

-Ятебеудивляюсь,тынекуришь,непьешь,неругаешься,какдругиеде-вушки.Номневсеравноприятностобойобщаться!

-Ладно,неподлизывайся!Яведьтебеужеговорила,чтоеслиястану«какдругиедевушки»,мамаоставитменябезотца.–Я,незаметноРуслану,постара-ласьпроглотитькомвгорле.Впрочем,янестараюськазатьсяпереднимлице-мернойиникогданескрываюотнегосвоисекреты.Ихотямызнакомылишьне-сколькомесяцев,мнесталаблизканаивностьипрямолинейностьРуслана.–Такмамапозволяетпапеприходитьдомойхотябыповыходнымилипраздничнымдням.Онаникогданеругаламеня,неставилавугол,небила.“Наэтойнеделетыспапойнеувидишься!”Дляменяэтисловабылисамымбольшимнаказани-ем...давай,шагайбыстрее,холодно.–Явзялаегозарукуипритянулаксебе,онулыбнулсяиускорилшаг.Русланвытащилрукуизкарманакурткиипоправилволосы,спадавшиенашею.–Тытакинеотрежешьэтотхвостик!Будьнормаль-нымпарнем,нерастиволосы,какдевчонка...-Емубыловсеравнонамоислова.

-Слушай,ачетвойотецнепереедетквам?Тывродеговорила,чтоунегодругойсемьинет.

-Лучшезадайэтотвопросмоеймаме.–Я,ещебольшеразочаровавшись,резкоубраларукуотРуслана.–Скажи,тысмогбыпроститьзаошибкичелове-ка,которогооченьсильнолюбишь?

Кажется,язадалаэтотвопроснеРуслану,асамойсебе.Всотый,тысячныйраз...

Тротуар закончился, и началась глинистая тропа. Проходя мимо новогодома,огороженногокаменнымзабором,Руслансвистнул.

-Тысмотри-ка,ещевчерастроиличетвертыйэтаж,асегодняужедокудадобрались!Оказывается,этотожесоципотечныйдом,опятьсоберутсясемьисдетишками!

Отэтихсловлучшенестало.Дом,вкотороммыжили,тоженапоминалпче-линоегнездо:куданиглянешь–семьисмаленькимидетьми.Водворетожебы-


278 Работы участников 279ваетголовокружительношумно:площадкавсегдаполнадетьми,ходятмамочкиктосколяской,ктоподрукусребенком.

Мытожеприобрелисвоюдвухкомнатнуюквартирупосоципотеке.Мама,работаяучителемвшколе,попалаподэтупрограмму.Какбыэтонизвучалоглупо, но нашу малосемейку, с вечно недовольной соседкой Надей, заменилкредит срокомнадвадцатьпятьлет.Поэтомукаждаякопейкаунасна счету.Русланухорошо–онникогданезнал,какэтобытьвнужде.Естьито,чтооннеумеетбытьгордымихвастливым,онвообщенепонималсмыславобеспечен-нойжизни…

Вокругединственногокиосканавсюнашуулицубыломногонароду.Кто-топокупалхлеб,молоко,кто-то-сигареты,водку.Руслан,оглядевшисьвокруг,подошелкодномумужчиневкожанойкуртке:

-Дядя,купи,пожалуйста,баллонпиваипачкуфисташек.Боюсь,продавщи-цабудетделатьмнемозгиснеисполнившимсявосемнадцатилетием....

Тутжепротянулемуденьгиисказал:-Сдачуоставьсебе.Дядебыловсеравно.Когдаподошлаегоочередь,попросилупродавцаче-

тыребаллонапива,однупротянулРуслануи,нераздумываясь,ушел.-Видела?-Русланрадовался,какдитя.Кактолькомыотошливсторонку,

онвскрылбутылкуиначалпитьбольшимиглотками.Раньшеменятошнилоотзапахапива,носовременемяпривыклаикнему.ЯтихошагалавдольКамы.Строительствонаберегурекизатихало:непринужденновисящиеввоздухекра-ны,маленькиевагончикисослабымогнемвоконныхпроемах,тракторыима-шины, завершившиебеспокойныйрабочийдень, уже отдыхали.Несмотрянапрохладнуюавгустовскуюночь,нашлисьите,ктокупался;некоторыеразвеликостер;парысиделиуподножиягоры.Черезнескольколетнаэтомберегубудетдостроенкоттеджныйпоселок,аэтозначит,чтодлятех,ктолюбитздесьотды-хать,дорогабудетзакрыта...

-Давай,мытожеспустимсявнизипосидим.Тыпогрызешьорешки.-Рус-лан,вытащивизкарманапачкусоленыхфисташек,протянулмне.

-Мамаитакбудетжаловаться,чтоядолгогуляла.Давайвернемся.–Ябезблагодарностисхватилаорешкииповернуласьвобратнуюсторону.

-Нуда,умалышейнасталтихийчас...–Русланпо-своемуподшутилнадомной.–Ятебеудивляюсь,какпостоянноможножитьпоуказуматери?

-Аяудивляюсь:какможноприйтидомойвпьяномвиде?Разветебядоманеругают?

-Дачтоонискажут,этожепростопиво.Некоторыежеитравкукурят,ибухают,ивообще,делаютчтохотят.

Япромолчала.Постепеннояначалаосознавать,чтовокругменябылажизнь,вкоторойяничегонепонималаинехотелапонимать.

Кукнерик Анастасия, 16 летРоссийская Федерация, Амурская область, г.БлаговещенскRobert Graves «My Best Christmas» / Роберт Грейвз «Лучшее рождество, которое когда-либо случалось со мной»

Robert Graves «My Best Christmas»

‘QUEENVICTORIAWASstillalivethatChristmas,andIwasfourandahalfyearsold.’

‘Whowassheexactly?QueenElizabeth’sgrandmother?’

‘No:great-great-grandmother.’

‘Wow!Doyourememberher?’

‘Yes:afatlittleladyinblackridingthroughtheParkwithanescortofLifeguardsmen–heropenbarouchedrawnbytwosplendidhigh-steppinggreyhorses,andthebandplaying:“Makeway,makeway,fortherowdy-dowdyboys”.’

‘Barouche?’

‘Yes:nocarsinthosedays.Thestreetscobbled,andsofilthywithhorse-droppingsandmudthateveryoneworeboots.Raggedboyswithdirtyfacesusedtosweepthecrossingswithbrooms,andbegforhalfpennies.Sometimestheyturnedcartwheelstoattractattention.’

‘Wow!Howancientyouare!WheredidyouspendthatChristmas?’

‘Athome,nearWimbledonCommon.Abighousewithtwenty-fiveroomsandacoalcellar.Butnoelectriclightorlift,orvacuumcleaner,orrefrigerator,orradio,ortelly.Onlyratherdimgas-lamps,andcoalfires,andagrandpiano.’

‘WereChristmastreesinventedthen?’

‘Yes,QueenVictoria’shusband,PrinceAlberttheGood,broughttheminfromGermany…Wealwayshadabigoneinthedrawingroom.Thesamecolouredglassdecorationslastedyearafteryear–nevergotbroken.Thingsweremadetolastinthosedaysandpeopletreatedthemmorecarefully…Wechildrenalwayswaitedoutsidein


280 Работы участников 281thedark,coldhallforanhourorso,tellingghoststories,whileMotherandFatherdressedthetreeandsortedoutthepresents.’

‘Weretheyhungonthetree?’‘No:eachofushadachairorasofaorsmalltable,coveredwithawhitelinen

cloth,andthepresentslaidoutonit.ButwhenatlastthedooropenedandwerushedinandthetreeblazedoutatusliketheJewelledGardenofParadise,wehadtojoinhandsfirstandsing:“OComeAllYeFaithful”.Motheraccompaniedusonthepianowiththeloudpedalpressedharddown.AtthefootofthetreewasaCrypt–withStJosephandtheVirginandtheChristChildandtheoxandass,andtheThreeWiseMen.ThenFatherChristmasknockedatthefrenchwindowleadingtothegarden,andcamein.Hewavedhishandatusandtoldushisreindeerwerestabledatthe“Swan”justacrosstheroadandwishedusahappyChristmas.Hecomplainedofthecoldsomuchthatmyfatherpouredhimaglassofcherrybrandy.Hedrankitnoisilyandwentoutagainintothethickfog,shouting:“Seeyouagainnextcentury!”That’showIcanfixthedate:1899!’

‘Tellmeaboutyourpresents.’

‘Igotamusicalboxthatplayed“HomeSweetHome”,andtwoboxesofsoldiers– theRoyalFusiliersand theEgyptianCamelCorps–anda toyhelmetanda toydrum,andaprayer-bookinredmoroccoleather,andapaintingbook,andaclockworkhorse.’

‘You’remakingitup,aren’tyou?’

‘No;IrememberthelistbecausesoonafterwardsIwastakenawaytoascarlet-feverhospitalandmymotherhadmostofmytoysburned.Thedoctorsaidtheywereinfectiousforthebaby.Butmyfavouritesisterhidthehelmetanddruminthetoolshed,andusedtoplaywiththemsadlywhenhernursewasn’tabout.’

‘DidyoubelieveinFatherChristmas?’

‘Yes,untiltheMix-upChristmas(I’lltellyouaboutthatlater),althoughheworethe sameboots asUncleCharles.But hehadn’t such importance in thosedays astheadvertisementshavebuiltupnow.Christmaswasn’tjustfunandgames.ItwasJesus’sBirthday,onwhichwegaveoneanotherbirthdaypresents–adayofthankingGodandbeingespeciallykindtoeveryone.Weemptiedoutourmoney-boxesforthepresents.Irememberwealwaysusedtogivethecookandtheparlour-maidscentedsoap,at2d.acake…Wegotapennyaweekinthosedays,andoccasionaltipsfrom

unclesandaunts.’

‘Apennyaweek;soundssortofstingy…Didyouhangupyourstockings?’

‘We did, and anyone who had been naughty that winter got coal instead ofalmonds,raisins,apples,tangerines,anegro-teethpuzzle,andwhitesugarmicewithpinkeyesandstringtails.’

‘Wow!Didyouoftengetcoal?’

‘Never.IwasalwaysasgoodasPrinceAlbert.’

‘Ha,ha!WhathappenedonChristmasDay?’

‘Wedressedupandwenttochurch,whichwasdecoratedwithchrysanthemumsandholly.Butthevicarwouldn’tallowmistletoe;hesaiditwasfrivolous.ThenbacktoChristmasdinner.Thewholefamilywasthere:fiveboys(countingthebaby),fourgirls,andUncleCharleswhocouldn’tspendChristmasathomebecauseAuntAlicehadlefthim.Yes,turkey,plum-puddingandmincepieshadbeeninvented.InfactourcookhadoncebeencooktoGeneralGordonandusedaplum-puddingrecipeinhisownhand-writing.’

‘WhowasGeneralGordon?’

‘TheDervisheskilledhimatKhartoum.IonceshowedyouthesceneatMadameTussaud’s.’

‘Didyou?Idon’tremember.Goonwiththestory.’

‘Then we pulled crackers, and put on coloured caps and asked one anotherriddles…’

‘Suchas?’

‘Suchas:“WhydidKrugerwearthickboots?”’

‘WhowasKruger?’

‘Presidentof theSouthAfricanRepublic.TheBoerWarhadbeenon for twoyearsthatChristmasandeverystreetboywaswhistlingthesong:



Goodbye,Dolly,Imustleaveyou

Thoughitbreaksmyhearttogo

–SomethingtellsmeIamneeded,

AttheFronttofightthefoe.

Butnobodygotcalledup;anditwasn’tmuchofawar.Lifewentonasusual.Bombsandtanksandplaneshadn’tbeeninventedyet.’

‘ButwhydidKrugerwearthickboots?’

‘TokeepDeWetoffdefeat.’

‘Idon’tdigyou.’

‘DeWetwasoneofKruger’sgenerals.’

‘Anyhow,whatdidyoudothatevening?’

‘Wewent toaspecialchildren’sserviceat theParishChurch:cinemashadn’tbeeninvented,yousee.’

‘ThenwhywasityourbestChristmas?’

‘Becauseitwasthereallest.’

‘Oh!…What’shappenedtotheWimbledonhouse?’

‘Soldandcutupintosixflats…Isupposesixsmallfamiliesliveinthemnow,andonChristmasEvethere’llbesixtinyChristmastreeslighted–probablytheartificialwire-andgrocer’s-grasssortthatfoldup,withalittlestringofcolouredelectriclightbulbstiedon…Andacoupleofelderlybaby-sitterswillbedrinkingsherrythereandlisteningtothecarol-singersonTV,whiletheyoungfolkgooffsomewheretodance.’

‘Well,Idaresaythat’sabitmorefunthansinginghymnstoagrandpianoandaskingriddles.Bytheway:ifI’mstillonyourSantalistwhatIwantisareallygoodsetofbongo-drums…Oh,andyouhadsomethingtosayaboutaMix-up?’

‘Yes,twoyearslater–whenUncleCharlescameinbyonedoorandsaidhewasFatherChristmas,andUncleBobcameinbytheother,justafterUncleCharleshadgone,andsaidhewasSantaClaus.’

‘Wow!’

Роберт Грейвз «Лучшее рождество, которое когда-либо случалось со мной»

‘Мнепомнится…КоролеваВикториябылаещеживавтоРождество,амнетогдастукнуловсегочетыресполовинойгода.’

‘Икемонабыланасамомделе?БабушкойЕлизаветы?’‘Ужнет:пра-пра-бабушкой!’‘Ого!Тыеедействительнопомнишь?’‘Конечно: такая пухленькая леди небольшого роста в роскошном черном

платье,проезжающаячерезпарквсопровождениисвоейохраны.Еебричкасоткрытымверхом,запряженнаядвумявеликолепнымисерымилошадьми,былавиднаиздалека.Оркестриграл:«Посторонитесь,пропустите,сорванцы!»’

‘Бричка,серьезно,тынешутишь?’‘Представьсебе,чтовтевременаврядлиможнобыловстретитьхотьодин

автомобиль.Улицыбылитакразбитыиповсюдулежалилошадиныелепешки,чтовсемприходилосьноситьсапоги.Мальчишки-оборванцысвечнозапачкан-нымилицамиподметалиперекресткиивыпрашивалимилостыню.Порой,оникувыркалиськолесом,дабыпривлечьвнимание’

‘Ого!Какдавноэтобыло!ИгдетыпровелТОРождество?’‘В кругу своей семьи, близУимблдон-Коммон.Уютныйдом с двадцатью

пятью комнатами и отсеком, где хранился уголь.Ни электричества, ни лиф-та,нипылесоса,нихолодильника,нирадио,нителевизора–ничегоэтогонебыло.Толькотусклыегазовыелампы,каминирояль.’

‘АРождественскиеелки,ониужебыливтвоевремя?’‘Известно, друг мой, чтомуж королевыВиктории (принцАльбертВели-

кий)завезихизГермании…Япомню,большаяельстоялавнашейгостиной.Из годав годмынаряжалиее темижесамымиразноцветнымистекляннымиукрашениями,иониникогданеприходиливнегодность,вотчтоудивительно.Всеукрашениябылинастоящимраритетом,илюдивсегдаотносилиськнимоченьбережно.Втовремя,покародителиукрашалирождественскоедеревоираскладывалиподарки,нам,детям,приходилосьнабиратьсятерпения,ожидаявхолоднойприхожейиразвлекаясебяразнымистрашнымиисториями.

‘Ичтоже,родителивешалиподаркипрямонаель?’


284 Работы участников 285‘Нет,нетак.Настульчикеилидиванчике,изящнопокрытомбелойнакид-

кой,каждыйизнасмогнайтидолгожданныйподарок.Кактолькодверьвгос-тинуюоткрывалась,мымчалисьнаперегонки,чтобыпервымиувидеть туве-ликолепнуюсверкающуюель,напоминающуюдрагоценныйРайскийСад.Мычинновыстраивались,взявшисьзаруки,ипели:«Дабудутснамивсе,ктове-рит».Мамочкааккомпанироваланапианинотакгромко,нужноэтобылослы-шать!Самоеудивительное,чтоподрождественскойельюбылспрятантайник–нанемсветилисьизображениясвятогоДжозефаимладенцаИисусастремямудрецами.АпотомнеожиданнопоявилсяДедМорозипостучалвокно,веду-щеевсад.Онпомахалнамрукойиубедительнорассказал,чтооставилоленя,накоторомонприбылсюда, возлепаба«Лебедь»напротив.ОнпожелалнамсчастливогоРождества, апосле такискренне сетовалнахолод, чтомойотецнемогнесжалиться,чтобынеугоститьдобродушногостаричкастаканчикомбренди.ДедушкаМорозсудовольствиемвыпилискрылсявгустомтуманетакженеожиданно,какипоявился, крича:«Увидимсячерез год!».Вотпочемуязапомнилдату:1899!’

‘Поведаймнеисториюорождественскихподарках.’‘Мнеподарилимузыкальнуюшкатулку,котораяиграладивнуюпесню«Нет

места лучше дома».И две коробки солдатиков – королевские стрелки и еги-петскуюконницуверблюдов, вдобавокигрушечныйшлемибарабан, а самоеглавное–молитвослов,обтянутыйкраснойсафьяновойкожей.Аещераскраскуизаводнуюлошадку!’

‘Тыименноэтозаказывал?‘Нет.Яточнопомню,чтобыловсписке,потомучтовскореязаболелан-

гиной,имамепришлосьсжечьбольшинствомоихигрушек.Докторопасался,чтоонимогутбытьинфицированы.Амоялюбимаясестренкаспряталашлемибарабанвчуланитихонькоиграла,когдарядомнебылоняни.’

‘АтыверилвДедаМороза?’ ‘ДА!Пока все не перевернулось с ног на голову (Об этом я тебе расска-

жучутьпозже),хотяДедМорозпродолжалноситьботинки,точь-в-точькакудядюшкиЧарли.Ноэтобылонестольважно,посколькурекламанебылатакширокораспространенавтеднииРождествонесчиталосьзабавнойигрой.ЭтобылвеликийДеньРожденияХриста.День,когдамыдарилиподаркиибылиособенновнимательныдругкдругу.Мыполностьюопустошалинашикопилки,чтобыпотратитьсодержимоенарождественскиеподарки.Обычноэтобылака-кая-нибудьсдоба,недорогоедушистоемыло,пирог…Откудаденьги,спросишьты?Каждуюнеделюмыполучалипенни,аещедядюшкиитетушкинеобижалинассвоимвниманием’

‘Одинпеннивнеделю…Звучиткак-тонеочень…Авызаглядываливсвои

рождественскиечулки?’‘А какже.Находились те, кто, былнедоволен, что зима одаривает углем

вместоминдаля,изюма,яблок,мандаринов,лакричныхсладостейибелоснеж-ныхсахарныхмышексрозовымиглазкамиитонюсенькимихвостиками.

‘Ого!Атебедоставалсявподарокуголек?’‘Никогда!Ябылвсегдатакимжепривилегированным,какПринцАльберт.’‘Смешно.Погоди,чтовсежепроизошловРождество?’‘Мы приоделись и пошли в церковь. Она была украшена хризантемами

иостролистом.Думаю,настоятельврядлибысмогпозволитьвоформленииприсутствиеомелы,считаяэторастениеслишкомпростымдлятакоговеликогопраздника.

Всеже…ВернемсякРождественскомуужину.Всясемьябылавсборе:пятьмальчиков(включаямладенца),четыредевочкиидядюшкаЧарли,которыйнемог праздновать Рождество дома в полном одиночестве, так как с тетушкойЭлисонидавнорасстались.Безусловно,индейка,сливовыйпудингисладкиепирожкибылипредложеныкугощению.Насамомделе,однаждынашповарготовилсамомуГенералуГордону,воспользовавшисьрецептомприготовлениясливовогопудингаизсвоейзаписнойкнижки.’

‘АктототсамыйГенералГордон?’‘ДервишиубилиеговХартуме.Яоднаждыпоказывалтебеэтуэкспозицию

вмузееМадамТюссо’‘Правда?Непомнюсовсем.Ну,продолжай.’‘Послеэтогомыразломалихлопушки,наделиразноцветныеколпачкииза-

гадывалидругдругузагадки.’‘Например?’‘ПочемуКрюгерносилтолстыесапоги?’‘Крюгер?’‘Да,ПрезидентЮжнойАфриканскойРеспублики.КтомусамомуРождес-

твуангло-бурскаявойнадлиласьуже2года,ипоэтомукаждыйуличныймаль-чишканасвистывализвестнуюпесню:

Прощай,прощай,красоткаДолли,Мнеоченьжальстобойрасстаться,Нафронтеявсегонужней,Яснеприятелемидусражаться.Никогонепризывалинафронт,таккактувойнунельзябылоназватьвели-

кимсражением.Жизньтекласвоимчередом.Бомбы,танкиивоенныесамолетывтовремяещенебылиизобретены.’

‘ПочемужеКрюгерносилтолстуюобувь?’‘ЧтобыспастиДеВетаотпоражения.’‘Слишкомзамудрёно.Янепонял.’


286 Работы участников 287‘ДеВетбылоднимизГенераловКрюгера.’‘Темнеменее,чемтызанималсятемвечером?’‘Киновтовремянебылоизобретено,поэтомумыпошлинаслужбу,органи-

зованнуюспециальнодлядетейнастоятелемприходскойцеркви.’‘ТакпочемужеТОРождествобылодлятебясамымлучшим?’‘Потомучтоонобылосамымнастоящим’‘Ох,ачтослучилосьcдомомвУимблдоне?’‘Проданиразделеннашестьквартир…Ядумаю,шестьмаленькихсемей

живуттамсейчас,авканунРождествашестькрошечныхелей:возможно,ис-кусственныхилинастоящих,светятсяотмаленькихгирляндсразноцветнымилампочками. А парочка пожилых сиделок будет распивать шерри и слушатьрождественскиегимныпотелевизору,втовремякакмолодежьотправитсяку-да-нибудьпотанцевать’

‘Яполагаю,этонемноговеселее,чемзагадкиилипениецерковныхпесенподрояль.Темнеменее:еслияещедосихпорестьвочерединаподаркиотСанта-Клауса,тобольшевсегонасветеяхотелбыполучитьбонго-барабаны.Ах,да,тычто-тохотелсказатьпоповоду…?’

‘Да…Двагодаспустя–когдадядюшкаЧарливошелводнуиздверейнаше-годомаисказалвсем,чтоон-ДедушкаМороз,вэтожесамоевремяиздругойдверипоявилсядядюшкаБобстакойженовостью.Апроизошлаэтасамаяисто-риякакразтогда,когдадядюшкаЧарлиужепришелиобъявилвсем,чтоон-иестьнастоящийСантаКлаус.’

‘Вотэтода…’

Калугина Алина, 13 летРоссийская Федерация, Свердловская область, с. ЛяпуновоA Folksong «Morning»/ Фольклорная песня «Утро»

A Folksong «Morning»

Early morning, the mist is drifting,Across the autumn-coloured leaves,Cattle move across the hillside,And turn like shadows through the trees. Dark clouds move across the valley.Slowly as the morning breaks.Small birds chatter in the tree tops,And the sleeping village wakes.

The drizzling rain falls on the houses,In the hollow of the hillIt splashes from the roofs and doorways,And trickles down the window-sill.

The church clock chimes the passing quartersAnd to the early morning sound,The chink of bottles adds its echo,As the milkman makes his round.

Wives are laying breakfast tables,Eggs are frying in the pan.Men in shirt-sleeves eat their breakfast,As life goes on in Aberfan.

Фольклорная песня «Утро»

Ранее утро… Качаясь, плывет туман,Скользя меж листьев осенних,Стадо идёт по склону холма,И за рощей видны лишь неясные тени.

Тучи летят и летят над долиной,Не спеша… Вот и утро уже кончается,Птички-малышки щебечут в вершинах,И деревня от сна пробуждается.

Дождь льёт… Падает на домаВ пустоте холма…Льет на окна, крыши, карниз,Ручьями стекает вниз.

Отмеряют звоном время часы церковныеИ, повторяя, как эхо, радостный ранний звук,Звенят и гудят бутылки молочника,Когда он завершает свой утренний круг.

Жёны готовят завтрак, накрыты столы, как обычноЯйца вкрутую, рубашки, беседы привычные…И только ещё никто не знает заранее,Что это последнее тихое утро идет в Аберфане


Альманах № 6Глаголица - 2019

Сборник произведений

Издательско-полиграфическая компания «Бриг»г.Казань, ул.Академическая, д.2. Тел./факс: (843) 537-91-63

Подписано в печать 25.10.2019 г. Формат 70х1081/16. Объем 18,0 печ.л.Бумага офсетная. Заказ № 1233. Тираж 100 экз.Отпечатано в типографии ООО «ИПК «Бриг»

Редакторы - Родионова Е.Б., Гильманов Г.Х., Салахов Р. Г.

Documents

УДК 821.161.1-93+821.512.145-93 Содержание Г52 ББК 83.84(2=411.2)6+83.84(2=632.3)6 Альманах №6 «Глаголица-2019». Сборник произв