Пужниківський навчально-виховний комплекс (ЗОШ І-ІІ

ступенів-дошкільний навчальний заклад «Ластівка»)

Місце знаходження закладу: 78034, Івано-Франківська область, Тлумацький район, село Пужникивул. Миру 4телефон: 0347962358Е-mail: Pujnykivska_zoch@ukr.net

Тип закладу – загального розвитку

Форма власності – комунальна

Інформація про керівників НВК

Стецюк Мирослав Михайлович – 25.07.1961р.н.Директор Пужниківського НВК, вчитель історії, методист виховної роботи.Педагогічне звання: старший вчительСтаж роботи: 30 років

Слободян Марія Дмитрівна – 04.11.1960р.н.Заступник директора з навчально-виховної роботи,вчитель української мови і літератури та німецької мовиСтаж роботи: 20 років

ПАСПОРТ ЗАКЛАДУСтаном на 01.09.2014р.

Кількість дітей – 10 Проектна потужність - 12Кількість груп – 1 Кількість працівників - 5З них дошкільного віку – 1

КАДРИКількісний склад Віковий склад1 - директор НВК до 30 років – 2 чоловіки1 - заступник з до 50 років і більше-2 чоловікинавчально-виховної роботи2 – вихователі

Якісний склад Стаж роботиспеціалісти – 2 з 3 до 10 років - 2спеціаліст вищої категорії – 1 з 20 до 30 років -2старший вчитель – 1

Режим роботи:08.30 – 09.30 – прийом дітей, ігри, індивідуальна робота з батьками, епізодичні спостереження, праця в куточку природи.09.30 – 09.45 – ранкова гімнастика, виховання культурно-гігієнічних навичок під час миття рук, відвідування туалетної кімнати.09.45 – 10.05 – сніданок10.05 – 10.30 – ігри10.30 – 11.50 – заняття (групові, індивідуальні)11.50 – 12.40 – прогулянка (екскурсії, спостереження, ігри, розваги)12.40 – 13.10 – обід13.10 – 15.00 – сон15.00 – 15.20 – поступове пробудження, коригуюча гімнастика15.20 – 16.10 – ігри, індивідуальні заняття16.10 – 16.30 – підвечірок16.30 – 17.15 – прогулянка (ігри на свіжому повітрі)17.15 – 17.30 – повернення дітей додому

Напрям роботи

Забезпечення умов щодо впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»

Перше знайомство

Створення психолого-педагогічних умов в ДНЗ:

•  встановлення вихователем теплих взаємин з кожною дитиною (доброзичливе ставлення до малюка, постійна увага );

• співпраця вихователя з дітьми у процесі спілкування ( відмова від надмірної опіки, пробудження дитячої активності);

• використання всіх видів дитячої діяльності (ігрової, навчальної, побутової, трудової) у поєднанні їхніх можливостей;

• співпраця дитячого садка і сім’ї: встановлення довірливих взаємин з батьками.

Як ми живемо

Прогулянка до весняного лісу

Екскурсія в сільську бібліотеку

Зимонько-голубонькаВ білім кожушку,Любимо ми бігатиПо твоїм сніжку.Всім рум'яниш личенькаТи о цій поріІ ладнаєш ковзанкиВ нашому дворі.