Ненецкая школа-интернат имени А.П. Пырерки

Летят года, меняются столетья,Летят года, меняются столетья, Но школа остается молодой,Но школа остается молодой, И в тишине уютных коридоровИ в тишине уютных коридоров Нам хочется увидеться с тобой...Нам хочется увидеться с тобой...

Антон Петрович Пырерка внес большой вклад в создание ненецкой письменности, подготовил учебники для ненецких школ, составил русско-ненецкий словарь, перевел на ненец-кий язык сказки А.С. Пушкина, написал автобиографиче-скую повесть. Это был яркий, талантливый человек, славный сын ненецко-го народа. А.П. Пырерка геройски погиб, защищая Ленин-град в Великую Отечественную войну.

Пырерка Антон Петрович

(7.12.1905 – 15.10.1941)

первый ненецкий

учёный-филолог,

писатель, переводчик,

собиратель ненецкого

фольклора.

Чтил ненецкое Слово,

Суть языка родного,

Прелесть сказаний мудрых,

Песен и сказов тундры.

Ненцам, забитым, темным,

Письменность нес ученый.

Дал он оленеводам

Пушкина переводы.

Пырерка Б.А.

(из поэмы-воспоминания «Отец»)

В далеком заполярном НарьянВ далеком заполярном Нарьян--МареМаре

Создал он школу Создал он школу –– уголок мечты,уголок мечты,

Чтоб дети тундры получали знанья,Чтоб дети тундры получали знанья,

Учиться дальше продолжать могли.Учиться дальше продолжать могли.

Шел Торков тихим коридором школы;Шел Торков тихим коридором школы;

Награды Родины блестели на груди.Награды Родины блестели на груди.

Шел человек, прошедший испытаньяШел человек, прошедший испытанья

Суровых дней минувшей той войны.Суровых дней минувшей той войны.

У истоков школы

Первый директор школы Авенир Авениро-

вич Торков—фронтовик, талантливый пе-

дагог, руководитель, он создал нашу шко-

лу, дал путевку в большую жизнь многим

своим ученикам, стал примером для учи-

телей, с которыми работал. Его называли

северным Макаренко. За трудовое воспи-

тание и политехническое обучение уча-

щихся его награждают «Грамотой Акаде-

мии педагогических наук РСФСР»

Первое здание школы

Все периоды истории Ненецкой школы-интерната по-своему

интересны. Но особенно интересен и важен первый ее этап-

становление школы. Именно в эти годы формировалось лицо

школы, определились ее особенности, задачи.

Один из первых выпусков

Первые педагоги

В 1957 году в связи с

увеличением численно-

сти учащихся Ненецкая

школа-интернат заняла

здание бывшей семи-

летней школы г. Нарьян

-Мара по улице Смидо-

вича

Ненецкая школа-интернат сегодня

В школе работает свы-ше 70 педагогических работников, большин-ство из которых имеют повышенные (первую и высшую) категории. Много лет отдали школе наши ветераны. Успеш-но, энергично трудятся молодые специалисты. Среди наших педагогов есть победители конкурса лучших учителей РФ, лауреаты премий губернатора Ненецкого автономного округа, победители в различных номинациях премии Ненецкого автономного округа «Женщина года». Педагоги школы являются авторами учебных пособий, рекомендованные для изучения в школах округа.

Школьный музей приглашает друзей

В 1995 было создано научное общество «Истоки». Ребя-

та принимают участие в исследовательских конкурсах.

В школе издается сборник «Истоки». В нем представле-

ны детские работы, отличившиеся на школьных, окруж-

ных и российских конференциях. Готовит это издание

Вострикова Н.А.

Стихи и проза наших талантливых детей

опубликована в сборниках: «Молодые

голоса тундры», «Суюкоца», «Пунушка».

Большую роль в становлении молодых

талантов играет Талеева М.И.

В нашей школе учени-

ки могут получить профессии:

«Художник росписи по дереву»,

« Исп о л н ит е ль х уд ож е ст в е н но -

оформительских работ» и «Модистка

головных убо-

ров». Лучшие работы выпускников

представлены в школьном выста-

вочном зале. Работают в классах с

профессиональной подготовкой

талантливые педагоги Кустышева

Л.Г., Краева Н.Г., Прудова М.Е.

Интересно организован досуг

детей. Во второй половине дня

они занимаются в различных

кружках, спортивных секциях,

посещают музеи. Полный зал

собирают школьные концерты,

праздники, спектакли, КВНы,

турниры.

Наши воспитанники отме-

чены грамотами и благо-

дарностями за особые

успехи в учебе, спорте,

творческих мероприятиях

Музей Ненецкой школы-интерната

имени А.П. Пырерки начал свою

работу с 1988 года. Здесь собраны

документы, фотографии, сувениры,

ценные реликвии: первый ненец-

кий букварь, подарки гостей, фото-

альбомы выпускников школы, кни-

ги с автографами писателей и по-

этов, посетивших нашу школу. Его руководителем до 2010

года была Ковалёва Глафира Ивановна, после нее эстафету

школьной летописи приняла Гвоздухина Татьяна Петровна.

Девиз работы: «Делаем-познаем

-создаем». В пресс-центре рабо-

тают главный редактор, ведущие

рубрик, оформитель, версталь-

щик, наборщики текстов, фото-

граф и журналисты.

Пресс-центр занимается различ-

ными видами деятельности: из-

дание газеты «Сорока», журнала «Кругозор», работа радио

«ЧУМофон» и выпуск программ «ЧУМ-ТV». Руководство этим

направлением осуществляет Бодрова Ирина Эннановна.

Школьный пресс-центр

Каждый наш воспи-танник имеет воз-

можность выбирать деятельность по

интересам

Федор Валей Павел Косков

Лауреаты Прези-

дентской премии,

2011 год

Итогом участия школы в международном проекте

«Экора» стало появление большого экологического вы-

пуска методических пособий учителей и воспитателей.

Учителя школы

подготовили

выпуск элек-

тронных учеб-

ных пособий по

истории и род-

ной литературе

Школьная библиотека

Наша библиотека—одна из лучших в окру-

ге. Сюда дети приходят подготовиться к

уроку, написать реферат, поработать с

энциклопедиями, полистать журналы, по-

смотреть фильмы, позаниматься в кружке,

побыть в домашней уютной обстановке.

На базе школьной библиотеки создан учебный центр проек-

та «Твой курс. Повышение компьютерной грамотности». Для

педагогов и воспитанников Коткина И.В. И Хабарова Н.В.

организуют занятия, семинары, кур-

сы. Учебный центр по итогам 2010

года вошел в десятку лучших учебных

центров России. Библиотека Ненец-

кой школы-интерната—современный

учебно-исследовательский, информа-

ционный и досуговый центр с много-

отраслевым фондом на различных носителях.