Дети: от 6 месяцев до 2

лет вместе с родителем

Адаптационная Ясли с мамой

Дети :от 1 года 6

месяцев до 3 лет 6 месяцев

Группы кратковременного пребывания

Адаптационная

Ясли с мамой

Осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей в условиях семьи к воспитанию в детском саду.

Содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения.

Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания и развития детей.

Развитие познавательной сферы, соответствующее возрасту расширение кругозора, усвоение общественно выработанных способов использования предметов окружающего мира.

Взаимодействие с родителями с целью развития у них педагогической компетентности по отношению к собственным детям, по созданию необходимых условий для воспитания и полноценного развития ребенка, реализации заложенного в нем индивидуального потенциала, активного вхождения в окружающий мир взрослых и сверстников.

Цели организации работы ГКП

«Сухая» аппликация «Будет на зиму компот»

• Организация периода адаптации ребенка к детскому саду.

• Преодоление симбиотической связи ребенка с матерью и содействие развитию его самостоятельности и независимости.

• Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками

• Налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми.

• Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающее эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей.

• Развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления).

• Развитие основных видов деятельности.• Подготовка детей к поступлению в детский сад.

Задачи

Ребенок в течение нескольких часов дня занимается привлекательными для него делами поначалу вместе с мамой, а затем самостоятельно в группе сверстников

Образовательный процесс организован максимально компактно, так чтобы в условиях ограниченного времени не упустить из виду ни одного важного направления в развитии ребенка.

Время распределено экономно, так, чтобы его хватило и для свободной деятельности детей, и для развивающих игр-занятий со взрослым в среде, обеспечивающей реализацию запланированной деятельности

Совместная деятельность педагога с детьми строится в непринужденной партнерской форме с введением моментов подгрупповой и парной деятельности детей, что способствует свободному общению как взрослого с детьми, так и детей друг с другом.

Специфика ГКП

ЛепкаАппликацияРазвитие коммуникативных навыковФизкультура 2Ознакомление с художественной литературойРебенок и окружающий мирРазвитие элементарных математических

представленийКонструирование Музыка 2Рисование

Игры-занятия в адаптационной группе

Ребенок и окружающий мирИзодеятельность (рисование, лепка)МузыкаРазвитие коммуникативных навыковРазвитие мелкой моторикиСенсорное развитиеФизкультураРазвитие познавательных процессовКонструирование Игра-драматизация

Игры –занятия в группе «Ясли с мамой»