القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

832

( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم

فواز بن ايبو •محمد فوزي جوميعان

مقدمة

تالاد ىأ أنالرب حيال نال أل ،أذ٢ اذتالو٠ نال . عترب عامل ايرتمج١ عامل جذاب . ضاعد ع٢ ايدخ املاد ادتدجد طاملا أ تش، غري أ أ ع٢ صب املثالا

رتج ايذ رتج ارجتايا قد امل 4000 – 3000 تالرتا يال أجالز قتال عال تضاليهال . ١االجتاعالا ايعاملال ٣ذالد ىخو أريعال١ أ سضال١ أالا ايش رصتت

ذالد٣ ىقبال أ هال رتمجالا سترتنالا . رص ع٢ ذا املبؼ يط أزا صالو ينإ دراصال١ ايرتمجال١ خص الا . أال "أاتر " ايػا ش أ ه طايبا أ رتج

ادتاع١ املتخصصال ١ طب ن .٥ايب املبدايطيض٢ " أاتر "عد رتج ايػ١ عا ايذ ايب زتا طأايرتمج١ ازت الاد٠ رزال١ عال ايرتمجال١ ضالح

رتجال عال٢ بػال يالذيو ن . اختارا جبارا أ ى، صا٤ نات تو املاد٠ تطبكتا .ا ايرتمج١ ايذ ن نثري ايترد اجدد أ تعزف تعل زت

ال نال ايرتمجال١ صالط أأ يذيو ، نإ ذ املكاي١ حتا أ تضح ذ املكاي١ ختتص يرتمج١ ايػ١ ايعزي١ ىأ ايػ١ املوال١ ال . ايكاط خدااصت

جاعال١ (UPM)، تدرظ عرال ادتاعالا ايشالا ثال جاعال١ نالرتا ايشالا جاعالال١ االصالالو١ ايعاملالال١ (UM)،جاعالال١ والالا، (UKM)، ايطالال١ ايشالالا

نالذيو (KISDAR) ايه١ االصو١ يال١ صحر دار االذضا (UIAM)،مبايشا . (KIP) ن١ االصو١ يبخ

Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA’11): Wawasan dan Cabaran Malaysia-China • disunting oleh: Maheram Ahmad, Mohd Shukari Hamzah, Moktar Hussain, Zhang Hong @ Ammar, Xue Qing Guo @ Bassam, Hakim Zainal & Suhaila Hj. Zailani • © Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor • ISBN 978-967-5478-45-1 • http://www.ukm.my/sapba/prosiding%20sapba11.html

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

832

مشلكة البحث

" :أاتر " ادتدد أ ا املرتج اج ر٥ضتااى غهتا . املتغعب١ أاع ايكاط خداأ١ اصتيعزن١ ملاعد : أال . اختار ايكاظ املاصب ١املغه : ثاا

املرتجال ادتدالد ايالذ اجادا٥ا قب قاملغه١ األأ اييت عزضاا ال ثال . املكي١ ا ىيالا يػت نكط، ا ايػ١ار٠ أ ايرتمج١ حتتاد ىأ ر

،(ثا٥ال١ ايػال١ )كالاظ ايػالت اي ىال ايكاط خداملرتمج ال ضتؤال٤ .تتزمجع١ ،املو١ –ايعزي١

عالد ال ن (أالاتر ) املرتج ادتدالد ا دا٥ا اجيتأا املغه١ ايثا١ اي تكال١ ايرتمجال١ األصاصال١ املعزنال١ يالامل زدا ايعزيال١ الص ايته اصتعاب

( املوال١ -ايعزيال١ ) ثا٥ال١ ايػال١ ي تتصف اييتأ ن قاط ظ. صدر ع ايرتمج١ اختار ايكاط املاصب١ الت عال٢ ذضالب الع . اخداميه اصت

ع٢ ذا، اى قاط شتت ال١ تعال١ الا قالاظ . جاملرتجط ايص أذاد١ ايػ١ ثا١٥ ايػ١ تعدد اي . ا املعحال املهالش صالطوذ قالاظ امل ػال١

جاملرت يأأت ع٢ صب املثا أ ضالتخد يال ايعال ايتكال١ نويالد زتالا .تزمجت ع١ ا صطوذقاظ امل

ع٢ ذا نإ ذ املكاي١ صتضالح تكالرت عالددا ال ايكالاط املاصالب١ .املو١ ايػ١ ايرتمج١ ايػ١ ايعزي١ ىأ

أهداف البحث

:ذ املكاي١ نا املزج٠ دافاأل . ن رتج جدد ع٢ايكاظ خداصتيااالتا ع١ت .1ع اال أ اختالار -ادتاعال١ ١خا ال١ طبال -املرتج ادتدد األالاتر تج .2

.ايرتمج١ ع١ ايكاظ ايذ اصب .املو –ايعزي ايص ايكاط املاصب١ يرتمج١ ع٢ تعزفايقرتا اال .3

صطالحات الرئيس يةملابتعريف ال

بالا أضالح تالاد ىأ اي حت اياليت صالطوذا اماال١ ذ املكاي١، اى عدد امل :نا ا. ايكاط ضتخد عدا ١ ايطب يتضو

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

842

ايكاظ -أايكالاظ عبالار٠ عال ايهتالاب املتطال نالا ،(27: 1994)يزا أمحد ك ىتبعا ي

زتالب عال٢ ايرتتالب األظالد الي تضالح ت ع١ ايػ١ امل أ املداخ يايها (339 :1994) دأر الالر عالالش٠ الالداأر رأأالالا عالال٢ .الالا تعالالل يالالا الالااع يػال١ املعال١ عبار٠ ع نتاب نبري هتب ن عال ايهالا اايكاظ ا طوذن

الا اع الا زتعال١ نات تاقزا٤ ا اذ١ حا٤ ١ع اطزكال١ اصالتخداايهالثري ال نال عبار٠ ع نتاب نبري طبالي يأيكاظ عزف امبع٢ آخز . غريا

. (340: د ر ايعش٠ أر)املعا ع ن١ ا يػ١ ع١ ىأ ضتخد ايكاظ ميه تكض ايكالاظ ىأ عالد٠ أالاع ضب١ياي ال

قالاظ صخصال ت قالاظ اقاظ عال اماثأ املرتادنالا قالاظ ا الطوذأالاع ال ١كض ايكالاظ ىأ ثوثال أا ذث ايػ١، ن. (341 ط املزجي،)

.أذاد١ ايػ١ ثا١٥ ايػ١ تعدد ايػ١قاظ ألارص يا

اذضب ضتخد ع٢ أاع ايكاط

ايثارص يا

١ايػ اعدد أاع ايكاط ع٢ ذضب

املرتادنا ظ قا اال طوذ كاظاي ايكاظ ايعا

ايكاظ املتخصص

املضتخد

١عدد ايػ

تعدد ايػ١ ١ايػ ثا١٥ ١ايػ أذاد١

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

842

ملرتجيا شتتص قاظ -بصالح ، ثو،اى قاط. رتج اصتخدايصح يط ن ع ايكاط

هالا أ كضال ايكالاظ عا مي. ع ايػ١ ع ايدالي١ نكطصتخداا ألا :أقضا، عد٠ ىأ

:أذاد١ ايػ١ قاظ . 1نالا يػال١ داخال ايتعزالف يالا . ايكاظ ايذ ضتخد يػ١ اذد٠ نكالط

يايػالال١ الالاطل األ الالالالذا ايكالاظ ضالالتخد اي ثالال أ هالال غايبالالا. اذالد٠ ايػ١ االصتش١، الذا ع٢ صب املثا، . ع ع٢ املزاد يايه١ ا١ عثخدتاملض

Webster New World Dictionary دهضز يبضرت الردط عزف اايع ايك

أنضالال رد أداالالط ، Longman Dictionary (1987)يصتالالا دهضالالز ، (1988)أالالا ايػالال١ املوالال١ نعالال٢ صالالب Oxford Advanced Learners (1990)يالالزظ

أا ايػ١ ايعزي١ نثاما املعحال . Kamus Besar Utusan (1996) (ibid, 343)املثا (.1986) املحد .( .د)، يضا ايعزب ( 1991)ايعزي املضز

ثا١٥ ايػ١قاظ . 2. اتضالر الا اعداخالا ايكاظ ايذ ضتخد يػالت زتت الت يال

قالاظ (املو١ -االصتش١ ) (1992) دااملو١ -ظ االصتشي١ قاثايقاظ يضالز )املعح ايعزي املو ايهبري (االدص١- ايعزي١) (1967)ر امل

تكزبالا اثالت (1994)رمسات الار تنكد مجع. (2006( )و دا -عزب صالتا ا قاظ ايعزي١ االدص١ أل. عغز قاصا ايػ١ ايعزي١ املو١

ي الالزدرالالط املالأطالالا ( 1952)ستالالد الالط نالالذيو ألمحالالد ستالالد ايهالال . أ(1989) .

:١ايػتعدد قاظ . 3 أ غايبالا . داخال شتت ال١ تضالح عال٢ يػ١ قاظ ايذ ضتخد ثوث

عال صالطح قالاظ ثاي طو ه ذا ايع ايكاط ميث قاظ االنالذيو قالاظ امل تالا (1989) (ايػ١ ايعزيال١ االصتشال١ اي زضال١ )ايػ١

.( ىصتش -و -عزي)

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

848

صصختايكاظ امل . 4ا األدب ارتا ١ ثال ايػال١ عال اال ايع١ذا ايكاظ تح ىأ ىذد٣ اجمل

ايكاظ تطال الع ذا نا عا . ، نذيو ايع ايتهيجاثكانا اياملعحالال . الالطوذكالالاظ االاي املعحالال اال الالطوذ الالاالال ايكالالاط

املعحالال ثالالا عالال٢ يالالو . ١املتكاريالال ا صالالطوذامل حيتالال عالال٢ اال الالطوذ الالطو نرتالال عالال٢ اال ظأالالا قالالا. امدصالال١ املهاهالال١ اال الالطوذ

. طو تعز اال اى الع جدالد عو٠ ع٢ يو ن ال قالاظ صصال املتخايكالاظ ال

الال قالالاظ ضالالتدف ىأ ايتالالي اصالالتعا . (thesaurus)أ املهالالش امل الالزدا . مبع٢ آخز ذا ايكاظ ضاعد نالثريا عال٢ املرتجال عال١ ايرتمجال١ . ايها

( Tesaurus Dewan)قاظ امل زدا ايشا املهش ايالدا ع٢ صب املثا(1995. )

:خصصتألاع ايكاظ امل رص يايايتاي

ايثايثرص يا خصصتأاع ايكاظ امل

"أاتر" املرتج ادتدد - جالرتج ضترل أ كب يالاملرتج د ياملزاايبعض ع امل اذكك١ قد تضأم

املرتج املاز احملرتف تبعا يكاظ " أاتر " أ املرتج ادتددWebster (345ر أد٣ ر ايعش٠ ، : تزمج١)، املرتجال ال االضالا أ ا يال١ ايالذ

.١ غريا يػ١ ىأ يػ١ أخز٣رتج ايص أ املكاي الط )املرتج أطا ميث ايغخص ايذ رتج ارتطب١ أ ايهو ايضالا

ع٢ ذا ايتعزف املرتج ايذ رتج ايغال٤ املهتالب غالري . (345املزجي ،

ايكاظ املتخصص

عح اال طو قاظ اال طو هش

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

843

األ ض٢ يالاملرتج . نذيو ايذ رتج ارجتايا يػ١ ىأ يػ١ أخز٣. املهتب .ايثا املرتج اي رايترزز

أ تأيف ن ايرتمج١ عزع ايذ " أاتر" أ املرتج ادتدد ى ارتو ١، طب١ ادتاع١ ايذ درص اد٠ ايرتمج١ صا٤ نا ادتاع١ األال١ أ تعد عاز عال١ ا ايذ حيتاج ىأ املزعد يريعد ذت٢ ه. أ اذته١

ا اذتكك١ امل. اتطبكتايرتمج١ أ اال ر٠ ايته ايػالت نكالط مل تهت ال ي .ه رتمجا ازا سترتنا

ايزايي رص يا اختصاص املرتج

(املو١ –ايعزي١ " )أاتر " ايكاظ املاصب يرتج ادتدد -دا قد صالبكت اقغالت، يالط نال قالاظ اصالب املرتجال اصالتخدا يطبال١ ن

الار٠ اختالار ايكالاظ املاصالب املنويد مال ال ". أاتر "املرتج ادتدد كالاط املاصالب١ يطبال١ ع٢ يو صذنز ذ اي كالز٠ يعالض اي . تع١ تزمج

ذ . املو ىأ ايعزيايص تزمج١ ال صا " أاتر" ادتاع١ املرتج ادتدد أذاد١ ايػ١ ثا٥تالا تعالددا مبا نا طاايك عاأايكاط تهت

يعالض ايكالاط املاصالب١ يطبال١ . عال ايرتمجال١ ايعزيال١ املوال١ ي شتتصال١ نا :اصتخداا نا

ايالرتجال

رتج حتزز رتذ نر

جدد سترتف سترتف

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

844

(ض١االد –ايعزي١ )قاظ املر . 1 أنرب ايكاظ ايذ ضتخد املرتمجال تزمجال١ ايالص ايعزيال ىأ ايالص

الدر ) ال ر١ 1651 أمحد رص ر حيت ع٢ برت ذا ايكاظ قد. املو ( 1984عا قال يالأ . د الر سال ايعايال قد عدي نا ع عصال نالا

نالد ؤايذ . ي يه ذا األز مل تأند. داخ ايعزي١ أخ ٠ قاظ املحديالذيو، أ الذا . يأ داخ ايعزي١ املجد٠ ن أنثز عددا ايكاط األخالز٣

ايكاظ ضتطي أ ضاعد ايطب١ اد٠ ايرتمج١ أل ط ايها نال اصالي ضال١، صتد هتب١ ىدصف اذتص ع٢ ذا ايكاظ ايشا اميه. جدا

.رصتت ايش 60 – 50يطزل ته عبد ايزمح، نال ي ر يضعز ذاي

قاظ املعح ايعزي املضز . 2ذا ايالش مال ال اصالب ( ايعزيال١ –ايعزيال١ )ايػال١ أذاد١ عد كاظايذا

بال قالد رت . تاقالدمي تاا ايعزي١ املجد٠ نا تغال ذالدث أل ايه املعا زأ در اعز . أدب ايح صتا ارت اير، عدي دنتر ط ذض ر ي أ

Larousse)) طباعتالال حتالالت رعاالال١ مجعالال١ ايتعالال١ ايعالالادا ايعالال ايعزيالال١(ALESCO) شتتصالز ال قالاظ ( يال أخطالز )ذا ايكاظ . كزا تط

ذا ايكاظ الػري اذتحال صال اذتال (. ي أمحز)املعح ايعزي األصاص .رصتت ايش نكط 20 – 15اذت ظ، نذيو صعز رخص ذاي

قاظ املرد . 3 الصتشال١، صالدر تا ا ايعزيال١ ا ػ ن ييتع اياعد ذا ايكاظ األ

قالد قالا يتأي ال دنتالر رذال . ٠جدالد طباعال١ ن ص١ ن ساد٠ ملداخال نال الالذا ايكالالاظ اصالالب ايطبالال١ الالادت . ايبعبهالال صالالدر يالالري ، يبالالا

يعالض ايهالا ايعزيال١ أطا املو١ ن –ايرتمج١ ايعزي١ اد٠ ايتخصص١ ، ذ اذتايال١ (. ايعزي١ –ايعزي١ )د قاظ أذاد١ ايػ١ املعا ز٠ اييت مل تج

ناله ايطايالب أ املرتجال ادتدالد عي١ ايبرث ع ع٢ املالزاد، تخص يالا قالاظ ثا٥ال١ ا ىأ ع ثاالا زرال ايرز٠ ىأ ع٢ املزاد يايػ١ االصتش١ ث

ش٠ ذا ايكاظ أ ايطب١ مل حيتالاجا (. املو١ ايدا١ –االصتش١ )ايػ١ ثا عال٢ . اايه١ اييت زد ىأ ايرز٠ ىأ ايبرث ع أ ايه١ ي باعز٠

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

845

ذالزف عال نع٢ ايطايب نكط ايبرث ع ذزف امل يالط (ضحد) يو ن١ اذتكك١ أ الذا ايكالاظ اصالب . ايكاط األخز٣ عاد٠ جيزايض نا

.طب١ ايذ تك عزنت ي زدا ايعزي١ الصا جشرا أ ااي

و١ –قاظ تزمج١ ىصتش١ .4ذا ايكاظ عبار٠ ع قاظ ضاعد ىضا قالد مجعال عال م ستالد عبالد ا

، عالا .Syarikat Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhdذضال أ الدر عالزن١ ضتخد ايطايب املرتج ادتدد ذا ايكاظ تزمج١ ايػال١ ايعزيال١ ىأ . 1996

نكالاظ ( االصتش١ –ايعزي١ ) يو ذا ضتخد قاظ ثا١٥ ايػ١ . املو١ طبكالا يهال أصالزع، ضاعد ايطب١ نثريا زتالا ايرتمجال١ عتالا . ضاعد

الاى (. ايعزيال١ –ايعزيال١ )تجد قاظ أذاد١ ايػ١ ها املغد٠ قد اليال الا . ع ايصالزف يغه١ أخز٣ ذث أ ايطب١ املرتمج ادتدد مل ضتعبا

ال حتتاد ىأ ايتعالزف عال٢ أ الا، ن ترز ش٠ ذا ايكاظ أل ايه١ املغد٠. مل تهال طيال١ أطالا عا ايها ن. برث ع عاا ايكاظ باعز٠

ألال عتالد عال٢ )املوال١ –املوال١ (ذا ايكاظ خيايف ع قاظ ايدا .ايتعزف مبداخ ايه١ تضرا

(Tesaurus Dewan)هش دا .5ال عبالار٠ عال نتالاب Tesaurusاملكصد يال أ ( 1437: 2000)تبعا يكاظ ايدا

غايبالا أ ،زتب تزتبالا خا الا . ا تعل مبع٢ ناتاتط نا املرتادن١ جد املهشا ايػ١ املو١ . غب قاظ أذاد١ ايػ١ Tesaurusه املهش أ

. أ زتي ايػ١ املو يا أمحالز (دا ياظ نصتو)املغرا أ درا ال يال نالا ايطايالب اجال ايػزض ذا ايكالاظ . 1994قد درا ص١

ايبرث ع املرتادنا املاصب١ ايػ١ املكي١ ىيا أ ايػال١ املوال١، عي١ اذتككال١، ال يالد عال٢ ايطايالب رتجال . نر٦ذ برث عا ذا ايكالاظ

ادتدد أ عزف يتضد املع٢ املزاد، ى ا مل عزن نبرث عال أقالزب عال٢ املالزاد ذ املغه١، ذا ايع ايكاظ ميهالا ايبرالث . يايه١ يا ايتضد

ثامالا . ي ضاعد ايطب١ اذتص ع٢ ع٢ املزاد يدق١ ا ع ايه١ املزج٠أ اي هز٠ اييت ترتدد دا٥ا ايهتاي١ املكاي١ نه تػريالا يهال١ (minda)ن١

(akal budi) املع٢ نتا ايهت تضا .

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

846

(و دا -قاظ يضز عزب)املعح ايعزي املو ايهبري . 6نا ايكاظ قد قا يرتتب تر خنب١ ارتربا٤ ايػ١ ايعزي١ ناا األصاتذ٠

اذتالاد احملاضز ايعدد ادتاعا احمل١ املتغعب١ ترتأصال األصالتا املغالارى ا ف دخو ال الأخ ٠ 54حيت ايكاظ املذنر ضبكا أنثز . عثا خايد

ايكاط ايعزي١ ايغري٠ مبا نا املعح ايصط املعح ايعزيال األصاصال صار تزتب ايكاظ صري ته ايكاط اذتدث١ املعا الز٠ تزنالشا عال٢ . املحد

الال١ اجملالالا األنالالادمي نالالذيو االتصالالا ايالال االصالالتخداا ايعادالال١ اييه عز يا داخ أنثز ضذا نشاد زتب آا قزآال١ أذادثالا . املعا ز

نات اي ٦ا املضتدن١ تأيف ذا ايكالاظ . ب١ أطا أثاال عزي١ تكد١ . املرتمج امل ايطب١ نذيو األاظ ايعاد

ىصتش –و –عزي ( املعح ايعصز)امل تا . 7عد أذدث ايكاظ تأي ا طباعا ايشا قا يترال خنبال١ ال األسالز

قالد . ط ايقت املدرص املدارظ ايثا١ احمل١ الأت ال صتالز مسبالايكالاظ و٥ال ملال زالد أ ذا. متت يزعا١ تأي ته ت ذه١ صتز مسب

تك ضتعب ايػال١ ايعزيال١ خص الا ايتوالذ املالدارظ ايثاال١ ايطبال١ تط ايكالاظ نالثريا ال املصالطرا . ادتاعا نذيو املدرص احملاضز

غال أطالا ايصالر ايزصال . قدميا ذدثا و٥ا يأ ه زجعا أصاصا ااال يشاتال نالا . ا شتتص مبحاال عت٢ أنادميا نا أ دا يػالا ايبا١ مبا ن

رات أنثز أي ر١ ضتخد ايعزي١ اذتدث١ املعا الز٠ : دعا أي حيت أطا أنثز ثوث أيف را سض ر١ الا ال١ جذايال١ نالذيو

اذتدثال١ زتالاال عالت٢ الا تصف مبتعدد ايػ١ تعزف ياملصطرا ايعزيال١ .ايغزع١ االصو١ ايها١٥ اذتضي١ ايزاض١ االقتصاد١ جزا

األث١ حت - الحت عبالار٠ عال حتالو الجش٠ عال أال١ اصالتخدا ايكالاظ جاالب اذ

ايرتمج١ خا ١ تزمج١ ايػال١ ايعزيال١ ىأ املوال١ الذ ايتطبك١ ١األغط١ ايعظ املاصالب اال اختالار ايكال ضبكا ر٠ذنامل ١ب ع املضأيجيركل تر صاي

:ثا ع٢ يو، ارز ىأ األث١ ا ت١ . رتج ادتددي أ ١صا٤ نا يطب

لدى الطلبة باستخدام القواميس املالئمة بهم( املاليوية –العربية ) التحريرية الرتمجة تعليم مادة

842

نا اي اع زنعا . 1

(Literal: Sesungguhnya, orang yang melakukan itu terangkat / diangkat): قالاظ يضالز "أي ال زتالي يػال الايش ثا١٥ ايػال١ رزا ىأ قاظ ي "دالا orang yang melakukan sesuatu)ال " اي اعال " ب املالزاد (املوال١ –ايعزيال١ )

perbuatan )نكصالد يالا "زنعالا " أالا نال١ . ٦اأ ايغخص ايذ ع ع "terangkat / diangkat "ايضالايك١ ادتال١ ناالت يه اذتكك١. ي رن دق/ ي نأ ر

ميه اصالتخدا طوذذ٦ذ ايكاظ اال. نكط يط صا ع ايرتص يخت قالاظ يضالز "ثا٥ال١ ايػال١ يالط قالاظ املصطرا ع ايػال١ قاظ

ز اصتخدا ايكاظ املختص ياملصطح ايػال يهالا أذضال ذا األ. "دانذيو ضترض ايطب١ اصتخدا املعح ايػال ثوثال١ يػالا أ تعالدد . أدم

رتب عبالد ايالزفف ذضال أسالدا ايذ (املو١ –االصتش١ –ايعزي١ )ايػا ذصا ع٢ ايرتمجال١ ا. ) UPM)أ در جاع١ نرتا املايش١ (2002)عبد ادتبار

Setiap pelaku kata kerja mestilah bersifat akusatif, iaitu" ايصالا٥ب١ يحال١ ال

berbaris depan. ."ثالوث يػالا طوذذا املثا رب ع٢ أ ايكاظ اال .ايرتمج١ع١ أغط١ يضا أ تعدد ايػ١ يػا١

حي احمل ر١ نم رأص . 2(Literal: Dia membawa beg di atas kepalanya.)

الؤد " حيال " نا نع ( املو١ –ايعزي١ ) "دا قاظ يضز" ى ا رجعا ىأ (membawa)يه ايثكان١ املو١ قد تأت زادنا ي ع (membawa) ىأ ع٢

,menjinjing, mengangkat, mengandar, menatang, menjunjungجدا، الا نعال ٠نثري

dan memikul . ذ ايها زادن١ ي عmembawa . ع٢ يالو أقالزب املعال٢نال املعالا . ضالي نالم ايالزأظ أل ايبطالاع١ ت menjunjungيح١ ايضايك١ ال

املرتادن١ ذ ميه ايبرث عا املهش يط قاظ ايعا ارتاص صا٤ نات . تعدداثا١٥ ايػ١ أ

اخلامتة

اذتكك١، نثري أ راب ايرزا يالاذث عال ايرتمجال١ قالد انكالا عال٢ أ اصتخدا ايكالاط . اصتخدا ايكاط ضزر١ جدا ع١ ايرتمج١ تطبكاتا

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

842

أ penggunaan gula atau susu dalam minuman: عالال١ ايرتمجالال١ ناصالالتعايه امل يرتجال ادتدالد أ ايغالخص . ايضهز ايغزابناصتعا اذتب

ايالذ نالز (minuman)ايذ ا سا درظ اد٠ ايرتمج١ أ تعزف ع٢ أ ايغزاب املزاد يالذا . ى ا مل شد عاري ذبا أ صهزا عزاي ضبكا ال تشد ذوت أ تك

ايك أ املرتج ادتدد أ ايطايب زتا ايرتمج١ أ درظ درظ زتايال ذتال٢ ه اضحا تكا ن ا١ املطاف تها ال اصالتعاب ىخصالا٥ خربتال

.تطبل زتا ايرتمج١

املراجع

.ي ايػ١ املايشزت: نال ي ر. املدخ ىأ املعح املو. 1994. ىيزا أمحد .زتي ايػ١ املايش: نال ي ر. 2000. ايكاظ ايدا ايثايثزتالي : نال ي الر . اذتاد املرتج ىأ ايكاظ. 1994. ر ىدا ر رش أرد

.ايػ١ املايش . 1994. رمسات ار زتالي : نالال ي الر . ايكطاا تأيف ايكالاظ املوال

.يػ١ املايشا