القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

015

االستفادة من الكلمات املقرتضة يف تعليم

لغري الناطقني بهاالعربية اللغة

فابية حاج مامينج

مقدمة

فكةال . ترتبط عالق١ ايغ١ ايعرب١ بايغة١ االالة١ دظةال اباتبةال بايةال ا شةالايعرب١ طركا إىل داخب االالة ايكةر ال ة اةذةر٠ ة د دالت ايغ١

دخ ا شال فا ع ؤب٤ ايتذةاا ايةالعا٠ ايعةرل اية ةا عة ايرشةاي١ فأةا دةال ا شةال دةالت عة ايغة١ . ايصا١ يعر ايال ا شال احلف

االطك١ قب االةى الةرا٤ كيةو شاعال ع٢ اتعاا ايغ١ ايعرب١ . ايعرب١ خال ابستهاى ايغ بني ايغةتني، ترنة . ايال احلف، ن يو ايععب

ايغ١ ايعرب١ دثرا قا ع٢ ايعةعب االالة، فتةأثر بةا ايعةعب اةع دلةابت دخة . سات شاش١ نا د اقتصاد١ د ادتاع١، ب شا دلا ايةال

تصةرب ة اليفةاظ . ظ ايغ١ ايعرب١ دا ايغ١ االالة١ بصةب١ نةبج٠ دةالا ديفادصبش تصتع االعاالت اي١، نا دصبش تعرف بأةا الة١ دصة١

عرب١، صاات دس٤ا ايغة١ االالة١ اب فط اجل احلالح بأ ةا د افعالقة١ . ايغ١ ايعرب١ ةةا هاتةا قالاشةتا فال غراب١ كيو ل . ب تذسد عا

ة ا دقب ايععب االال . ايغ١ ايعرب١ ع ايععب االال عالق١ د إشال ا ا قبا أت ة . ع٢ تعا إقباب ظالالا نإقباة ع٢ تع ايال ا شال

٢ عرا سني دعا تربز ظال٠ اتا احله١ با ع. قب ايععب احله١ عادةا . إعالاد١، تشةط١، ثاة١ : اد٠ االاد االكرا٠ اع االراس ايالااش١

االرس١ اجلاع١ فةاى داعةات تكةال ةاد ايغة١ ايعربة١ برةار تدصة

Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA’11): Wawasan dan Cabaran Malaysia-China • disunting oleh: Maheram Ahmad, Mohd Shukari Hamzah, Moktar Hussain, Zhang Hong @ Ammar, Xue Qing Guo @ Bassam, Hakim Zainal & Suhaila Hj. Zailani • © Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor • ISBN 978-967-5478-45-1 • http://www.ukm.my/sapba/prosiding%20sapba11.html

من الكلمات املقرتضة يف تعليم اللغة العربية لغري الناطقني بهافادة تساال

011

ايطالل ف رس١ ايبهاياط، ب اى داعات تكالا رس١ ايالااشات تتفةر ة ايالااشةات إىل اصصةات عالةال٠ جة . ادصتج ايةالنتاا اال: ايعا

. ايغات، الدبات، تع ايغ١ ايعرب١ بصفا يغ١ ثا١

شع ايسا ب تسا تصع٢ إىل حتكل الفا االعد تع ايغة١ ايعربة١ جلباا٠ تةالاض ة نا بني ددا ا. بعت٢ ايشا٥ االتاس١ النيلبا٥ا اال

ايغ١ اع االراس ايالااش١ بال٤ا دد٢ االراس االتج١ اضة١ الطفةا إىل بعة داعاتةا سح تكال ايغ١ . دع٢ راسا االرس١ اجلاع١

اجلةد ب تجةر رااةا إب . ثالخ راسا ايبهاياط االادصتج ايالنتاانةا د دةر . إكا ا دسص اع اجلات ص ايربار االعني تعا

ايتع تطب االعةني د هةا عة٢ عة إدااى تةاني بطةرم ايتةالاض .فطال ع اتصاف بصفات االع ايادحاذا،

ة إىل اللغة املاليويةهبذة اترخيية عن دخول اللغة العربي

قال دثبت ايالااشات الي١ د ا شال قال ص إىل القةا ةاطل دةسا داخبة A. Hajsmy).االال ايكر ال اةذر٠، ع طرل ايتذةاا ايعةرل االصةني

ب ظو د دا دال ا شال، فةإ ايغة١ ايعربة١ دةالت عةا، (.13-15 :1981فض ايغرب د كب ايععب ايغة١ . ١ ايعرب١ يغ١ االصنيكيو ل ايغ

فالخ ايغ١ ايعرب١ صج دبةا ةع دخة ا شةال إىل داخبة . نا قب ا شال .االال

فكال دالت ايغ١ ايعرب١ طركا إىل داخب االال، فالخ اةع ةاس حلظ١ االالد إىل حلظ١ االت، ايعككة١ سا٠ ايععب، اع راس احلا٠ بال٤ا

اليفاظ ايعرب١ اية دخة ايغة١ (.6: 0991عبالايرازم سص ).إىل ايهف ايكربفكال دسصة٢ ذلةال عبةال اجلبةاا بةر . كرتض١االال١ دصبش تعرف بأا نات

ن١، ايهات تعة اةع ةاس 0011عالد اليفاظ ايعرب١ سح بغ نةةا قةةا بتصةةف ةة (. Muhammad Abdul Jabbar Beg 1979:109-141)ةةا٠احل

ايهات تبعا الدتف اجملابت ايال ايعبادات االعةاالت ايجكافة١ ايكةا . ايغ١ ابقتصاد ايصاش١ ا داا٠ ايطب غجا

إ بعطةا االال١، فة عالا دخ ايغ١ االالسظ د اليفاظ ايعرب١ دخالم، : ايالبي١ ج( إىل سال ا)ا بك٢ ع٢ صات الص١ سح ايطل

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

015

ع كيو فةإ بعة ايتغةجات قةال . ذله١، إخالص، ا ١، تكالر، اختاا غجاميهة تصةف ة ايتغةجات ة سةح . ب٦تا ايغ١ اجلالال١ سالث ةا

:نا ايطل ايالبي١يتغج ايطل إبالا سرف عرف آخر، خاص١ تو السرف اي يةض ةةا ا: دب

ايجا٤ احلا٤ اخلا٤ اي ا ايعني ايصاد : ظج ايغ١ االال١، احلرف جنال الكرتض١إكا دعا ايظر إىل تو اليفاظ ا. ايطاد ايطا٤ ايظا٤ ايعني ايكاف

: (Mustafa Hj. Daud 1996:85-86) ادا متر بعال٠ ايتغجات، دد"دصبش " ددا"ج : س ف ايعال٠ ايه١." ،جة ( خاص١ عالا تهتب احلرف بايالتة١ )إبالا سرف عرف آخر

" ف"، سةرف ايفةا٤ ل "نةاط "دصةبش " قاط: "ايكاف بايهاف جايطةاد بايةالا " الحس"، ايجا٤ بايصني "صات"االال١، ايصاد بايصني

".ع"ايعني باليف " كا٠"اي ا بايسا " ظار"ايظا٤ بايال " قاض" د"، ن يو "ع"زاد٠ سرف ا١ ايه١ ج."

صالق١"إبالا صا٥ بصا٥ آخر ج ."

بعة ايتغةجات االكرتض١فكال دصاب اليفاظ ايعرب١ . سح ايالبي١: ثااإا د تهتصب ع٢ دالالا، د تتغج االع٢ الص خاص١ ة سةح ايالبي١،

ايعا، ايعة، اخلة٠، االهتةب، االصةابك١، ايةفض، : ايتطل اشتعاةا ج . ايعكال، ف ايهةات تصةتدال عاةا ايطةل االاشةب يذتةع االالة

صابك١ ايعرب١ تعين د إ ايه١". صابك١"يأخ جاب اسالا يه١ ، با ايهة١ فصةا االالة١ تصةتع دلا دلابت احلا٠ الصةابك١ ايكةرآ

.فكطاشتادا إىل ا آي إي ايهات االكرتضة١ ة ايتغةج، ميهة تكصةا إىل

:ثالث١ دا دكا، : ج ميه متج ة ايهات (0)بكا٤ ايهات االكرتض١ ع٢ طكا، .0

.صال٠، صذال، إخالص، هاح، ت نف، نتال، نرش

بكا٤ االع٢ الص ع اختالف بصةط ايطةل، ردةع شةبب اخةتالف .0عة :كيو إىل عال٠ عاة ةا، زةاد٠ سةرف اة١ ايهة١ جة نة١

ددةا : ايهة١ جة د سة ف ايعةال٠ ة ( االالة١ " ع"دصبش ) (. االال١" دد"دصبش )

من الكلمات املقرتضة يف تعليم اللغة العربية لغري الناطقني بهافادة تساال

015

بكا٤ ايه١ طكا ع اختالفا االع٢، ه ابختالف سةح ايتشةع .3عا، فة ايهة١ ايغة١ : د ايتطل االع٢، ميه متج ي يو ن١

. ٠ فكةط ايعرب١ تعين د عا، با ايه١ االال١ تعةين عاة ايسنةا اخلة٠، االصةابك١، : اى نات دخر٣ حيالخ ةا ج ا ايتطل ج ن١

ع، ا سح ايتطل، دا سح ايتشع فه متج ية بهة١ ، سح تطل ايهة١ االالة١ عة٢ نة صةالل د افةل، "صشاب١:"

آة بة ( ص)شة ة يكة اير " با تطل ايه١ ايعرب١ عة٢ .(100: 0999االعذ ايعرب الشاش ")ات ع٢ ا شال

ميهة ابشةتفاد٠ ةا عة إكا نا الر ن يو، فة ة ايظةار٠ ايتع ايتع، إكا نا ا داب١ بةع، فهةف تةت ابشةتفاد٠ ةا تةو

ايع١؟

تعلمي اللغة العربية للماليويني كيفية الاس تفادة من اللكامت املقرتضة يف

قب اخلض احلالح ع نف١ ابشتفاد٠ ايهات االكرتض١ تع ايعرب١ يالني، جيالا با د عرف اكا كصال به١ كرتضة١؟ فايهة١ االكرتضة١ ة ن ن١ دخ تا يغ١ ا يغ١ دخر٣ ته با دا عة٢ وة غةار يصةاتا

بةا٤ عة٢ ة ا ايتعرةف، فةإ ايغة١ . (http://ar.wikipedia.org)لص١ إىل سال اااالال١ قال اقرتض نججا ة ايهةات ايعربة١ نةا شةبل كنةر كالة١ ة ا

.ايبشحدا احلالح ع در تع ايغ١ ايعرب١ ياطكني بغجا فة يةض بةالعا ب

خ دااشةات ددرة ة ددة ايتغةب عة٢ دالالا دلا ايتع، فاى عة ايصعبات د االعان اي عا ا تع ايغ١، د دد ايص إىل دفط

ع٢ ايرغ نجر٠ ايبشخ ايالااشات س ايكطة١، . ايطرم تع ايغ١عة إب دا ازيا ساد١ اش١ إىل سةال ةا يتذةالد احلةا٠ تعةعبا، بةاسجني

.انب١ يعصر تعا ع ايتكال ايتهدادفط ايطرم يته نا د يتع ايغ١ ايعرب١ بصفا يغ١ ثاة١ د يغةج ايةاطكني بةا ةار خاص١ اتف ع تعا لبا٥ا اياطكني الصني، نا د ي دطا طرم عالةال٠

ف صةت٣ ايالااشةني، د دشايب تع١ اتف ة عة إىل آخةر تبعةا بخةتال

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

015

ع٢ د سا السا فةاالع ب . دالاف ايتع د طبع١ برار ايتع فص . بال د خيتاا طرك١ اشب١ يطالل ست٢ تص٢ ي جناح ع١ ايتع

احلالح ع تع ايغة١ كدةا دطةا إىل احلةالح عة االةااات ايغة١ عاصر ايغ١ اال١ اي ت بةا . احلالح ايهتاب١ ابشتا ايكرا٠٤: الابع

ا االكا شةف . ع ايغ١ دطا الصات االفردات ايرتانب الشايبترنس ايباسج١ ع٢ احلالح س االفردات د غجا، فأ ة ة االفةردات تكةال

(0)يطالل؟ صةت٣ ة االصةتات ا ايعالد االاشب يتكالمي يطالل نةايالااش١، فذاح االع تع االفردات عتال ع٢ عال٠ عا ا قةالا٠ االعة ع٢٣ اختةاا ة االفةردات االاشةب١ يطةالل نفة١ تكةالميا طركة١ تعةا

.يتعنيمبا د ايغ١ االال١ قال اقرتض نججا ايهات ايعربة١، بكة بعطةا

عاا طكا الصني، فع٢ ع ايغ١ ايعرب١ ابشتفاد٠ ة ايظةار٠ ع٢ إك مل عال صعب ع تة نر عةا تةو . تع ايغ١ ايعرب١ لبا٤ االالني

ي يو ع٢ االع د . ايهات، كيو ل عاا فض تو االعا يغت بالب ة تكالمية نةات دخةر٣ قةال تهة صتفال ايهات، فكالا ةفاالع مباات صتطع د كال يطةالل ة . بعال٠ ع سح االع٢ ايطل

ايهات االعرف١ يال، ب ا ه االع قال فر ي ايقة اجلةال ايهةجج ةاى دشةض فطال ع إها١ ابشتفاد٠ االفردات االكرتض١، . ع١ ايتع

ع١ تب إيا االتدصص دلا ايتع اختاا االفردات ميهة ايذة٤ إيةا .يته ديال يع ع١ ايتع

أسس اختيار املفردات

االتفل ع دلا ايتع د تع االفةردات ميجة طبةا دشاشةا ة طايةب دتةا، إكا نةا الةر نة يو فةال بةال ة تع ايغ١ ايجا١ ظرل ظرل إدا

اطالقا ة ة ا ابتةا، . ابتا ب ست٢ ط جناح ع١ ايتع ايتعب االتدصص دد ضةع الشةض اختةاا تةو االفةردات، ضةع

، (0991عبةالاير ظةو ) قا٥ االفردات، ضع عاج ايةتشه االفةردات . تصع٢ إىل حتكل دالاف ايتع جناس االتهاتف١ اعاد اجل

من الكلمات املقرتضة يف تعليم اللغة العربية لغري الناطقني بهافادة تساال

010

بني اجلد اجلباا٠ اي قا با االتدصص ا اجملا تو اجلد اي قا با اظال د ال طع١ ضع يألشض اختاا االفردات نتاب االردع

تع ايغ١ ايعرب١ ياطكني بغات دخةر٣ ، ة الشةض دصةا نةا ت (:601-609.: ت.اظال د ال طع١ د) ساي١ اظرتاى عال٠ نات ع٢ اسةال، عة٢ االعة د فطة : ايتاتر .0

نة١ " يةح "االجا ع٢ كيةو نة١ . ايه١ ظا٥ع١ ابشتعا ع٢ غجاة١ ، عة٢ ايةرغ ة اظةرتاى ةاتني ايهةتني االعة٢، إب د ن "دشال" . دنجر اشتعاب يال٣ اجملتع، دنجر ظا٥ع١ سح ابشتعا" دشال"

احلكةا٥ل االصة١ د بعة ايهةات ايعربة١ خيتةف : ايتز د االال٣ .0فف احلاية١ تفطة ايهة١ اية تصةتدال . اشتعاةا بال إىل آخر

االجا ع٢ كيو . دنجر بال عرب ع٢ تو اي تصتدال بال اسال فكطف ايه١ تصتدال دنجر بال اسال جة صةر الاد ". دصر"ن١

سةني ة ايهة١ االهة١ . بع د اخلر ج ايه ايبشةر "ايعرب١ ايصعد١ تطل عةا عة٢ " دصةر "ية يو تفطة نة١ ". نةرب

".نرب"

ةة ايطايةةب جيةةالا سةةني رةةال ةةاى نةةات تهةة ااشةةد١ ك: االتاسةة١ .3اشتدالاا، ف ا اي ايهة١ ة اية تهة تةا ايفةرد، مية ايطايب دا٥ا إىل اشتدالاا يهةا ااشةد١ كانةرت، ففة ة احلاية١

. ته ايهات االكرتض١ القرل الصب ة

، سةني ةاى هة اى نات صتعا اجملتةع بهجةر٠ ظةا٥ع١ : اليف١ .1ف ايه١ الا اشتعاةا " االس١"اشتعاةا اداا، االجا ع٢ كيو ن١

اجملتع ست٢ نادت تصبح ن١ ذا٠، سني فط اجملتع اشتدالا ن١ ".االس١"بالب ن١ " ايصشال"فع٢ االع د كال ن١ ". ايصشال"

ه اشةتعاةا غطة عةال٠ دلةابت قة اى بع ايهات: ايع .1فف احلاي١ تفط ايه١ اي تغط عال٠ دلابت ع تةو اية ب . اسال

، ففة اد ايهةجج ة "بة "االجا ع٢ كيو ن١ . اال إب دلابت ذلالد٠ع٢ ايرغ تعاب ةاتني ايهةتني " س"اخلربا٤ دا دفط ن١

ع ايع د اى فرقا دقكة١ بةا، إب دةا االرسة١ االبتال٥ة١ ب االع٢، " ب "فه١ . حيص ايرتنس عا : ميه اشتدالاا عةال٠ دلةابت نةا ت

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

015

، بة ايعهبةت، بة ايكصةال، (ايبصة١ )بتا، ب اهلل، بة ا بةر٠ ة اجملةابت، غةج فإ اشتدالاا ب غط عةالدا " س"با ن١ . غجا

: دا ميه إشادا إىل ايطا٥ر االدتفة١ فشصةب، ميهة تضةشا نةا ت ...سي، سيا، سيو، سة

عب دشاط ال١ داا ا تكال االفردات يطالل، فتفطة : ال١ .6٢ ايه١ اي حيتاز إيا ايطايب ع٢ تو اي قال ب حيتادةا ايطايةب، عة

ففة . االع د كال يطالل االفردات اي ةا عالقة١ باظةر٠ عةات اية١ االرس١ ا بتالا١٥ جيب ع٢ االع دب كةال االفةردات اية ةالا اشةتعاةا

االفةردات ايطة١ بة اية تةرتبط بة ب فط تكال. عاطات اي١تع الاط االالاش١، فاالفردات االاشةب١ االجا ع٢ كيو، إكا نا اال. باظر٠االالاط، االالاش١، فةا٤ االالاشة١، احلكبة١، احلافة١، االطعة، ايكة، : ة

با إكا نا االتع الاط اجلاعة١، فة حيتةاز . ايهتال، االصطر٠، غجاشة، اياضر، اياضر٠، االهتب١، االرادع، ايفصة ايالاا : إىل ج ايهات

.ايه١ غجا

ع ايتكال ايتهيدا ظةرت ةاى نةات دالةال٠ قةال ب جنةال ةةا : ايعرب١ .1كابال ايعرب١ د قال جنالا إب دا ادا٠ ابشتعا يةال٣ ايعةرل دفصة، فف احلاي١ ع٢ االع د فط ايه١ ايعرب١ ع٢ غجا، ففط ن١

االة ا عة٢ ايرادة، إكا مل تدةال ايعربة١ فة، اةاتف جال عة٢ ايت ففط ايه١ االعرب١ ج ن١ ايتفاز بالب ة ايتفسة، ففة ساية١ عةال

تهتب ايه١ بةاحلرف " فال"دد ايه١ االكاب١ ايعرب١ ج ن١ .ه ا ته طرك١ تكال االفردات يطالل. ايعرب

قالا اظال د ال طع١، فه إضةاف١ دشةاط فطال ع الشض ايآخر اختاا االفردات خاص١ يذتع االال، عة٢ االعة د ظةر إىل ة ا

. الشاط بعني ابعتباا، ا الشاط اال ابشتفاد٠ ايهات االكرتض١تاة با٤ ع٢ ايتكص ايصابل يهات االكرتض١، ع٢ االع د ةي ا

:دثا٤ ايتالاض تبعا ي يو ايتكصع٢ االع د رنس ف، (بكا٤ ايه١ ع٢ طكا)اي ال ا ايتكص .0

د د ةي ع٢ ايهات فكط سةح ابشة د ايفعة د احلةرف،

من الكلمات املقرتضة يف تعليم اللغة العربية لغري الناطقني بهافادة تساال

015

اتا ع٢ االع٢ نف١ ايطل، كيو ل ايطايةب قةال عةرف نةف طةل .دطا ا د قال ف عااتو ايهات ن

، عة٢ االعة (بكا٤ االع٢ الص ع اختالف بصط ايطل) اي ايجا .0د رنس فكط ع٢ نف١ ايطل ايصشح ةع بةا ة ايهة١ ة ابشة د

.ايفع د احلرف

ع٢ االع د ةي (. بكا٤ ايه١ طكا ع اختالفا االع٢)اي ايجايح .3ا اتاا ظالالا ع٢ ا اي ، كيو ل ة ا اية ة ايهةات ات

. عا عال٠ تغجات سح االع٢ نا شبل كنر

الاقرتاحات

اطالقا احلكا٥ل ايصابك١ ع ايهات االكرض١ نف١ ابشتفاد٠ ا تعة ابقرتاسةات اية تفةال االةتعني ة ايغ١ ايعرب١ يطالل االالني، ميه إاا

:اس١ االعني اس١ دخر٣ ا اجملا نا تع٢ االع د ه بااعا اختاا االفردات اي د تكالميا يطالل، اعا .0

.بأالاف ايتع

١ ع٢ االع د جيع ايهات االكرتض١ دشاشا اختاا االفردات ع .0ايتع، كيو ل ج ايهات ته ش١ ايفة عة٢ االةتعني ة

.سح ايالبي١، ش١ ايطل سح الصات

كال يطالل ايكالا ايها ايتالابات بشتعا ايه١ االكرتض١ ع ايرتنس .3عةة٢ طركةة١ اشةةتعاةا ايرتانةةب ايعربةة١، كيةةو ل اشةةتعا بعةة

. خيتف اختالفا طففا ايرتانب بني ايغتني نا با شابكا ايهات قال

بغ ع٢ االع ابعتا٤ اخلاص باالفردات اية ةتغج عاةا دبية١ طكةا، .1كيو ل ط ابختالف بني ايغةتني نةججا ةا ميجة ةط ايصةعب١ يةال٣

. تع ايغ١

عة٢ تةو االفةردات اية تعةا ة ا نجاا ايتالابات بأاعا االدتفة١ .1 .ايتغج سح االع٢ ايطل

اخلالصة

إ تع ايغ١ ايعرب١ ياطكني با در يض شال ب ميهة ابشةتا١ بة، فةاى طرم عالال٠ يتعا، نا د اى شا٥ تع١ تص، ع٢ االع د خيتةاا

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

015

إسال٣ ايشا٥ ميهة . الاف ايتعا اشب طبع١ تالاص ست٢ تتشكل دابشتعا١ با تع ايعرب١ لبا٤ االالني ابشتفاد٠ ايهات االكرتضة١

كيو ل تةو االفةردات قةال تصةرب إىل اجملتةع االالة . تكال االفردات ةمل عةال صةعب فةايطالل . دصبش دس٤ا صتعا اع دلابت احلةا٠

. ع ف عا تو ايهات، ب صتطع د صةتدالا اجلة باظةر٠ ممةا ةؤد إىل تصة عة ب ا ه قال فر يال نججا ة اجلةال ايقة

.ايتع ايتع

الهوامش

سةح ا اي ايهات ع٢ ايرغ بكا٥ا اجلالر باي نر د .0اختالفا قال ع ايطةل ايعربة االع٢ ايطل، إب د سح ايطل خيتف

، ردع ايصبب كيو إىل عال تافةل بعة احلةرف ايعربة١ ةع ايصشح .احلرف االال١ ج سرف اي ا ايطا٤ ايجا٤ غجا

ية تكةال فكال حتالخ عظة االةتني دلةا ايتعة عة عة١ االفةردات ا .0خاة١، ط١ دخةر٣ يطالل، سح قص بعط ايهةات إىل نةات عة

نات ايت٣ ايهات ايطف١، السال ة االعةات اادةع ذلةال عة .0111. ذلال ع اخلي ; .ت.د. طع١د ال اظال ;0999اخلي

املراجع

، نبةاى، ايتذالالدل١ .قاذ ايصاش ا شال يالي١ الايتاا .عبال ايغين عكل . 0110ص١، ايعالد ايتاشع، فربار ايص١ اخلا

اليفاظ االايس١ االكرتض١ ايغ١ ايعرب١ نف١ ابشتفاد٠ ةا . عبال ايرازم سصتظةا اجلاعة١ ا شةال١ ايعاالة١ . برار تع ايغ١ ايعرب١ ايسا

يرتبة١ االايسة١ عةال ايعة ا شةال١ ايعربة١ مبايسا بايتعا ةع زاا٠ ا رت٠ ة ظانرتا ايتابع جلاع١ ا ا ذلال ب شعد ا شال١ بايرةاض، ايفة

.0991دغصطض 01-09عاج ايتشه اليفةاظ يتعة ايعربة١ اجملتعةات . 0991. عبال اير ظو

١ إىل داع١ ا شةهالا١ يشصة اشاي١ كال. ا شال١ دل ظرم آشا . ع٢ داد١ ايالنتاا

من الكلمات املقرتضة يف تعليم اللغة العربية لغري الناطقني بهافادة تساال

015

.االردع تع ايغ١ ايعرب١ يةاطكني بغةات دخةر٣ . ت.د .١اظال د ال طع . ايكر٣، عال ايغ١ ايعرب١دداع١ : ايكص ايجا، ايراض

.ايراض .ايطبع١ ايجايج١ .دشايب تالاض ايغ١ ايعرب١ .0999 .ذلال ع اخلي .داا ايفالح يعر ايتزع: عا. الخ إىل ع ايغ١. 0111. ذلال ع اخلي

.0999. ااع١ نباا ايغني ايعرل االظة١ : باط .االعذة ايعربة الشاشة .يعرب١ يرتب١ ايجكاف١ ايعا

Muhammad Abdul Jabbar Beg. 1979. Arabic-Loan Words In Malay. Kuala Lumpur:

The University of Malaya Press. Mustafa Hj. Daud. 1996. Bahasa Dalam Tamadun Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.

Amran Kasimin. 1987. Perbendaharaan Kata Arab Dalam Bahasa Melayu. Bangi:

Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

http://ar.wikipedia.org