中国学习者英语口语中话语标记的使用情况许家金

中国外语教育研究中心北京外国语大学

The Use of Discourse Markers in Chinese EFL Learners’ Speech

Xu JiajinBeijing Foreign Studies University

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DM extraction

Contents

DM use in NS’ English speech

DM use in CHN learner’s speech

Why DMs?

Comparison of DM use

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• A bibliography of DM research

• Other aspects of corpus-based or –informed discourse-pragmatic research

• Discourse markers are as important by any other name.

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Lexical orality in NS’ English speech

• Step 01

• Wordlist and keyword list generation

• ICE-GB-Spoken 600,000 words

• The entire BNC World 100 m words

• icespvsbnc.kws

英语口语的词汇特征

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Lexical orality in NS English speech

• Step 01 ICE-GB-Spoken keyword list icespvsbnc.kws

• UH, UHM, I, YOU, IT, YES, YEAH, THAT, THINK, MEAN, WELL, OK, KNOW, SORT, SO, OH, REALLY, RIGHT, ACTUALLY etc

英语口语的词汇特征

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Lexical orality in NS English speech

• Step 02 Collocational behavior of the key keywords in ICE-GB-Spoken

• [Concord]-[file-based search]-[Compute-Cluster]

• 1-3 word clusters

• DM search word (SW) list

英语口语的词汇特征

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Taxonomy of DMs• Filled pause: Hesitation markers• --cognitive constraints

• Attracting attention or starting a new topic

• Ending conversation

• 中国学生很不善于开启、延续话题方便的discourse 技巧

• 老师教了 I’ve got to go now.

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类似研究• 何安平、徐曼菲， 2003 ，中国大学生英语口语 Small Words 的研究，《外语教学与研究》第 6 期。

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自然话语过程示意图主体间空间

认知空间话语空间

认知空间

话语使用者1

话语使用者2

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话语空间

话语空间

认知空间 1

认知空间 2

▲

▲

★

■

◆

◆主体间空间

△

◇

☆

△ □

◇

■

□

图图 1 1 话语标记在自然话语时间轴上的分布话语标记在自然话语时间轴上的分布((▲ ■ ★◆▲ ■ ★◆ )) 分别代表不同的话语标记分别代表不同的话语标记

uhuh

OKOK

You meanYou mean

ohoh Y’knowY’know

umum

wellwell

You seeYou see yeahyeah

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特征

音韵特征1 、不重读，相对于邻近的音节往往弱读；2 、话语标记前后通常有可感知的停延；3 、常常单独构成韵律单位；

语义特征 没有或者较少含有概念意义。

结构特征

1 、句法上难以归入某一类别；2 、不是句法上的必要成分，往往是可以取消的。但就现场即席的互动话语而言，当某

些 DM 单独构成话轮时，则不可取消；3 、在话语中的位置较为灵活，可出现在话轮（或韵律单位）的开始、中间或末尾；

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功能1 、示意话轮（或韵律单位）的开始、延续、转换、结束等；2 、可以表达和暗示说话人的态度；3 、可以帮助促成会话双方的互动；4 、提示话题或者信息焦点。

表表 11 话语标记的操作性定义话语标记的操作性定义

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My version of DMs

• Continuum perspective

• Cognitive constraints uh, um etc

• Interpersonal ties well, you see

• Textual hinges or joints connectives

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My version of DMs

• Continuum perspective

uh well/you see/I mean and/so/but

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•有些话语标记看来是冗余信息•冗余信息的存在是自然语言的特征•客观上它们既帮助理解又割断理解•话语标记也可分为人内和人外两大类

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Discourse marker Search Words

• Step 03

• Plain text file of discourse markers

• Step 04

• File-based search with discmark.txt in SECCL

• File-based search with discmark.txt in ICE-GB-Spoken

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Contrastive study of DMs between SECCL and ICE-GB-SP

• Step 05

• Chi-square test in SPSS

• Step 06

• Interpretation and analysis

• Implications for pedagogy• Touchstone I mean etc

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A quick summary• Introducing DMs • How DMs stand out of English

speech

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Other aspects of corpus-based discourse-pragmatic research

• Expressions of gratitude• Speech act• Genre analysis• Code-switching• Repair• Kennedy Page 176ff• Discourse items

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Thank you!

Discouse_NN1 marker_NN1 use_NN1 in_II Chinese_JJ

learners’_NN2 speech_NN1

Xu Jiajinustcxujj@sina.com