Upload
parley
View
91
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Педагогический проект «Путешествие в страну вежливости». Групповой долгосрочный, (февраль-март). Проблема:. Дети не владеют навыками культуры общения, менее успешны в познавательной деятельности, и следовательно , испытывают в дальнейшем трудности при адаптации в школе. Участники проекта. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Групповой долгосрочный, (февраль-март)
ПРОБЛЕМА: Дети не владеют навыками культуры
общения, менее успешны в познавательной деятельности, и следовательно , испытывают в дальнейшем трудности при адаптации в школе
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА дети старшей группы, родители воспитанников.
Цель: Создание педагогических условий для формирования у детей культуры поведения и речевого этикета через использование методов проекта.
Задачи: 1. Формирование этического поведения. 2. Овладение детьми правилами хорошего тона, для
построения межличностных отношений. 3. Отбор и внедрение в практику педагогических
методов, способов, приёмов, способствующих формированию культуры общения у детей.
4. Создание предметно – развивающей среды, способствующей формированию и развитию коммуникативных навыков детей.
5. Воспитывать любовь, уважительное отношение к близким и окружающим людям.
6. Формировать умение свободно общаться в повседневных ситуациях.
ПРОДУКТ ПРОЕКТА: изготовление совместно с
родителями книги волшебных слов « Добрые слова»,
изготовление буклетов для родителей « Как помочь ребёнку стать вежливым»,
« Словарик вежливых слов», изготовление альбома с
пословицами и поговорками о дружбе и друзьях.
организация фотовыставки « Наши добрые дела».
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. 1. Сформированность у детей
чувства сплочённости, доброжелательности друг к другу, сопереживания друг за друга.
2. Укрепление дружеских взаимоотношений детей в коллективе.
3. Появление способности разрешать конфликтные ситуации.
4. Повысить уровень культуры детей и педагогический уровень родителей.
5. Беседы родителей с детьми и чтение книг по данной теме.
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВЕЖЛИВОСТИ». 1. Тема: «Этикет общения и культуры речи». Содержание работы Методы и приёмы Беседа «В мире вежливых слов» Беседа «
Путешествие в страну «Нравственности» и город «Добрых поступков». Занятие: «Дарите людям добро». Работа с родителями:- консультация«Воспитание этикета общения и культуры речи детей дошкольного возраста»- совместная деятельность родителей и детей – сочинение сказки «Доброе дело»- фотовыставка «Наши добрые дела» Чтение художественной литературы: С. Михалков «Ежели вы вежливы», Осеева «Волшебное слово», Сухомлинский « Для чего говорят спасибо», С. Мирошниченко «Злая волшебница», « Неизвеняйка». Дидактические игры: «Умеешь ли ты знакомиться», «Волшебный клубочек».Загадки о вежливости. Сюжетно – ролевые игры «Семья», « Магазин»,
2. ТЕМА: «ПЕРВЫЕ ШАГИ В МИР ХОРОШИХ МАНЕР». Содержание работыЗнакомство с феей Вежливости и куклой Незнайкой,
приглашение его в страну «Культурляндию» с целью исправления Незнайки. Беседа «Чистое тело – здоровый дух», путешествие в страну «Чистюлия» - остановки в городах «Зубочистки», « Носовые платки», «Опрятная одежда». Беседа «Культура поведения за столом». Работа с родителями:- папка – раскладушка советы родителям «Как вырастить культурного ребёнка» .Совместная деятельность родителей и детей –- фото стенд «Праздничный стол». Чтение художественной литературы: С. Мирошниченко « Случай в городе едоков», «Женина беда». Дидактические игры:«Что ждёт неряху», «Что правильно, а что нет». Разбор проблемных ситуаций. Сервировка стола по схеме. Изготовление разных видов салфеток. Конкурс между дежурными «Накрой стол». Сюжетно – ролевые игры «Гости», « Семья», «День рождения».
ТЕМА №3: «КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ МЕСТЕ
Содержание работыБеседа «Как вести себя в театре» Беседа «Правила
поведения в транспорте». Работа с родителями:- консультация «Зачем малышу театр» - правила для родителей.- фото стенд «Культурный поход в театр, цирк»-
. Чтение художественной литературы: Богданович «Вежливый трамвайчик», «Стасик идёт в кино», «Кавардак на улице», С. Маршак « Светофор».Дидактические игры:«Азбука пешехода»«Отгадай загадку – нарисуй отгадку», « Как избежать неприятностей».Разбор ситуаций, изображённых на карточках. Поход в театр. Сюжетно – ролевые игры «Магазин», « Театр», «Библиотека»
ТЕМА №4: «УЧИМСЯ ИГРАТЬ И РАБОТАТЬ ДРУЖНО
Содержание работыБеседа «Умеешь ли ты дружить?». Викторина «Если
с другом вышел в путь»Знакомство с правилами дружбы. Развлечение «Давайте жить дружно». Совместная работа детей с родителями –фото стенд «Я и мой друг». Консультация для родителей «Научите детей дружить».Изготовление альбома с пословицами и поговорками о дружбе и друзьях. Чтение художественной литературы: Кузнецов «Мы поссорились с подружкой», Г. Цыферов» Когда не хватает игрушек».Разучивание и пение песен о дружбе « Если с другом вышел в путь», « Улыбка», «Настоящий друг». Разбор проблемных ситуаций. Дидактические игры:«Хорошие и плохие поступки», «Как поступают друзья». Заучивание пословиц, поговорок о друзьях и дружбе.
ТЕМА №5: «ИГРАЕМ – В ГОСТИ ПРИГЛАШАЕМ».Содержание работыБеседа «Как вести себя в гостях». Беседа
«Путешествие в страну подарков». Викторина «Школа вежливых наук». Работа с родителями:- консультация «Вежливый ли вы хозяин»- совместная работа родителей и детей « Подарок для друга»- фото стенд «День рождения в семье». Чтение художественной литературы: С. Иващенко «Артём в гостях», «Подарки на день рождение», Маша идёт на день рождение к Ире». Дидактические игры:- «Гости»- «Правильно или нет» - ситуации на карточках- «Чтобы гости не скучали». Рисование «Подарок для друга». Сюжетно – ролевые игры «День рождение куклы Даши», «Гости».