Проект "Вся Россия рада -

У нас ОЛИМПИАДА!"

Татьяна Алексеевна АбузяроваЕлена Васильевна ВоробьеваМарина Николаевна Байнова

МБДОУ ДС №368

Участники проекта:инструктор по физической культуре, дети старшей группы «Тополек», воспитатель группы, родители.

Срок реализации:сентябрь 2013 г. по апрель 2014 г.

Тип проекта:Долгосрочный

Образовательные области: «Физическая культура», “Познание”, “Здоровье”.

Проблема:◦ Что такое Олимпиада? Где она возникла?◦ Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских

играх?◦ Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?

Недостаточная информированность детей об олимпийских играх 

и их возникновении.

Первый этап.Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской

деятельности.

Актуальность проблемы:проведение зимних олимпийских игр в России – в Сочи

Цель:Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпизма, ознакомление детей со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России. А также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Для детей: 1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.5. Знакомство детей с разными видами спорта.6. Обогащение знаниями в области физической культуры и спорта.

  Для педагогов: 1. Создать информационную базу.2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.

Для родителей:   Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности.

Задачи проекта:

Этапы работы с детьми

направленность этапа

Задачи образовательной работы

Формы работы с детьми Работа с родителями «домашние задание

Особенности формирования

предметно развивающей среды

1 . История Олимпийских игр

Ознакомление детей дошкольников об истории древней Греции и современности.

Ознакомление детей дошкольников сведенья об истории олимпийского движения в древней Греции и современности

Беседы «что такое Олимпиада?», « о спорт! Ты наслаждение» «история зарождение Олимпийских игр». Исследования «почему Олимпиаду назвали Олимпиадой?»

«Узнать откуда пришел огонь?»-место зарождения огня.

2 .

Первое занятие «здоровый образ жизни». Дидактическая игра + праздник « я здоровье берегу – быть здоровым я хочу».

Способствовать формированию у детей интереса к занятию физическими упражнениями, приобщать к спортивным играм. Закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

Дидактические игры о здоровом питании « завтрак спортсмена », « режим дня и зарядка для спортсмена», « зарядка для олимпийца». Эстафеты в зале. Проведение праздника «Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу!»

Подборка фотографии по здоровому образу жизни

Магазин полезные продукты, ролевая игра «фитнес клуб», оформление спортивного уголка, внесение спортивного инвентаря.

3 .

Знакомства с символикой олимпиады

Создать у детей представление об олимпийских играх как главных международных соревнованиях . Изучение континентов изготовление флага, факела, и олимпийскую символику.

Ручной труд, аппликация, рисование олимпийской символики медведя, зайца и леопарда. Подвижные игры « путешествие по континентом, разложи правильна кольца » . «Эстафета передай факел».

Поиск информации о символах олимпиады, совместные рисунки Олимпийских символов СОЧИ 2014.Фоторепортаж с маршрута Олимпийского огня Ленинского района

Вывешивание флага, факела изготовленного детьми.

Второй этап Организация деятельности детей в рамках проекта

Этапы работы с детьми

направленность этапа

Задачи образовательной работы

Формы работы с детьми

Работа с родителями «домашние

задание

Особенности формирования предметно

развивающей среды

4 .

Виды спорта . «Зимние Олимпийские виды спорта»

Создать у детей представления о зимних Олимпийских видах спорта . Учить рисовать различные виды спорта.

Развивать интерес к зимним видам спорта.

Развивать физические качества.

Интеллектуальные игры : ребусы, кроссворды на спортивную тематику. Изготовление книжки «виды спорта» с рисунками детей. Заучивание стихов и загадок о видах спорта. Дидактическая игра «назови вид спорта». Рисование виды спорта. Изготовление атрибутов болельщиков .

Консультации «детские олимпийские игры на площадке». Выбираем спортивную секцию для детей». Подбор информации и фото мой – «любимый спортсмен». Изготовление коллажа «Олимпиада глазами детей». Консультация : «Что рассказать об Олимпийском движении».

Лыжи, санки. схемы по спортивным играм. Открытки и картинки по видам спорта . Флаг , талисманы ,фото спортсменов призеров Олимпийских игр. Журналы и подборка статей о спортсменах челябинской области.

.

Этапы работы с детьми

направленность этапа

Задачи образовательн

ой работы

Формы работы с детьми

Работа с родителями «домашние

задание

Особенности формирования

предметно развивающей

среды 5 .

Дневник «олимпийских игр» . « Будущие олимпийцы – нынче ходят в детский сад»»

Поддерживать интерес к отслеживанию результатов соревнований сборной команды России Поддерживать интерес детей самим участвовать в соревнованиях.

Воспитание у детей чувство патриотизма, чувство гордости за свою Родину, восхищение достижениями спортсменов.

Ведение дневника ( количество золотых, серебренных , бронзовых медалей сборной России). Изготовление медалей для награждения на Олимпиаде в детском саду.

Просмотр олимпийских соревнований по телевиденью. Создание подборки информации о Олимпийских чемпионов из Челябинской области.

Оборудование для проведение игр в детском саду . Фото Олимпийских чемпионов и призеров 2014 года из челябинской области . Атрибуты для болельщиков .Эмблемы команд.

Продукты проекта для детей:1. Альбомы «Рассказы о спортсменах Олимпиады из

Челябинской области», «Олимпийские виды спорта».2. Альбом творческих работ «Олимпиада и спорт».3. Фотогалерея «Мы занимаемся спортом».4. Выставка работ «Галерея спорта».5. Фотоальбом «Олимпийская символика».6. Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы-

нынче ходят в детский сад». Продукты проекта для педагогов:

1. Конспекты по теме проекта.2. Библиография по теме проекта.3. Презентация проекта.4. Планирование по данной теме.

Продукты проекта для родителей:1. Анкетирование «Спорт в жизни людей», «Какое

место физкультура занимает в вашей семье?», «Исследование предложений о ЗОЖ».

2. Презентация проекта на собрании.3. Консультации «Роль семьи в физическом

воспитании ребёнка», «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой?», «Детский фитнес дома», «Как провести выходной день с детьми».

4. Совместное творчество с детьми.5.Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы-

нынче ходят в детский сад».6. Конкурс коллажей «Мой любимый вид спорта».

1. Выставка рисунков детей на тему «Галерея спорта»;2. Сборник стихов, загадок о разных видах спорта и их

значении для человека (при участии родителей);3. Альбомы «Рассказы о спортсменах Олимпиады из

Челябинской области», «Олимпийские виды спорта».4. Выставка коллажей «Мой любимый вид спорта»;5. Презентация проекта.6. Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад»- итог проекта.  

Третий этапПрезентация материалов проекта

Для детей: Сформированность знаний детей об истории Олимпийского

движения, чемпионах нашей страны и Челябинской области; Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности,

личной гигиены и правил питания; Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;

Для педагогов: Сформированность осознанного отношения к своему собственному

здоровью; Пополнение знаний об истории Олимпийского движения;

Для родителей: Информированность об истории Олимпийского движения; Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно

с детьми.

Четвёртый этапОжидаемые результаты проекта:

Навстречу Олимпиаде!

Эстафета Олимпийского огня

Игра: «Собери Олимпийские кольца»

Хоккей с мячом

Игра в биатлон

Фотогалерея «Мы занимаемся спортом».

Выставка работ «Галерея спорта».

Встреча Олимпийского огня в Ленинском районе г. Челябинска

Изготовление флага Олимпиады

Изготовление факела Олимпиады

Изучаем значение колец

Дневник Олимпиады

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!