Професионално портфолио на

Вера ВалериеваВера ВалериеваГеоргиеваГеоргиева

СОУ „Йордан Йовков“Гр. Бургас

ЧАСТ 1: РЕЗЮМЕ

Име: Вера Валериева Георгиева

Е-mail: verita80@abv.bgДата на раждане: 24.01.1980г.Гр. Бургас

УчителВ СОУ „Йордан Йовков“Гр. БургасWebsite: www.jovkov.org

ЧАСТ 1: РЕЗЮМЕТрудов стаж

Дати (от - до) от 02..2011г. – до моментаИме и адрес на работодателя – СОУ “Йордан Йовков” гр. БургасВид на дейността или сферата на работа - Образование Заемана длъжност – учител в прогимназиален етапОсновни дейности и отговорности – Организира и провежда образователно -възпитателни дейности с учениците

ЧАСТ 1: РЕЗЮМЕОбразование и обучениеВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ ,придобито от 1997 до 2003г. В Шуменски университет «Епископ Константин Преславски»Основни предмети/застъпени професионални умения Обществени и Природни науки.Специалност- География Биология ХимияСтепен- Магистър

ЧАСТ 1: РЕЗЮМЕТехнически умения и компетенции

РАБОТА В СРЕДА НА WINDOWSРабота с: Microsoft WORD;Microsoft EXCEL;Microsoft POWER POINT;INTERNET

ЧАСТ 1: РЕЗЮМЕ

Сертификат от Международна академия BZM Berlin- Организационна култура в Екип.Сертификат за работа с интерактивна бяла дъска.Сертификат за изработване на дидактически тестове.Сертификат за обучение по Практическа Астрономия.Сертификат за Интерактивни методи в преподаването.

ЧАСТ 2: ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ

Училището не е само място, където нашите деца ще получат своето общо образование..Тук ние преди всичко показваме на нашите деца, пътя по който се става Човек..Нашето училище трябва да е мястото, към което сутрин с нетърпение ще се насочват нашите деца…Приветствам новаторските методи изцяло като свой начин на преподаване. Към всяко дете се обръщам на различен език-на неговият!!!

ЧАСТ 3: ОТГОВОРНОСТИ НА УЧИТЕЛЯ

-Съобразявам годишните си тематични планове с Държавните образователни изисквания.Използвам различни похвати в работата си, с цел максимално задоволителни резултати в края на учебната година.Подготвям с особено внимание учениците за национално външно оценяване и приемни изпити след седми клас.Радвам се на всеки техен успех , стимулирам и мотивирам по всички възможни начини за поемане на правилна посока към образованост на младите хора.

ЧАСТ 4: МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ/СТРАТЕГИИ

По време на всеки учебен час, максимално ангажирам вниманието на всеки ученик, шеговито наричам това «шахматно изпитване» По моему, всеки един ученик в класната стая трябва по всяко време на учебния час да бъде ангажиран, да се чувства успяващ и пълноценен, да се чувства част от екип, който е тръгнал успешно към овладяване на новите знания. Важно е за децата ни да се чувстват най-вече нужни, значими, можещи и успяващи!!! Една добра дума, една похвала, може да даде така нужния скок на нашият ученик..

ЧАСТ 5: ОБРАТНА ВРЪЗКА

Класната стая не е място, където има един говорител и трийсетина слушатели… Това е мястото, където трябва да се провеждат най-интересните диалози, дебати и семинари. Това би трябвало да е мястото, където с широко отворени очички, нашите деца ще поглъщат жадно всяка дума, която ние ще им поднесем увлекателно и безкрайно интересно за тях… Нека започнем промяната сега! Промяната, която ще доведе не насила, а с желание нашите деца в училище

ЧАСТ 7: БЪДЕЩИ ПЛАНОВЕ

Днес, учителят не трябва никога да казва, че е достатъчно подготвен, квалифициран и няма нужда от нищо в своята практика!Заедно с децата и ние ежедневно научаваме нови неща, които биха ни били и полезни освен забавни!Един добър педагог не трябва да се задоволява с това,което вече Е !...Той трябва да иска все повече и повече…..

ЧАСТ 9: ПРИЛОЖЕНИЕПрез 2012/2013 учебна година, успешно реализирахме проект „Здравословно хранене“.Тази година проектът продължава с нови ентусиасти в своите редици Храната е много важна за нас, защото тя решава съдбата на нашето здраве!А нашето мото е“ Храним се , за да живеем, а не живеем, за да се храним!“

ЧАСТ 9: ПРИЛОЖЕНИЕСнимки, проекти, занимания

ЧАСТ 9: ПРИЛОЖЕНИЕСнимки, проекти, занимания

Нашите грамоти..

И накрая…..• В работата си като преподавател, работя в

посока качественото образоване на българския ученик.. Преди всичко аз съм психолог, човек, приятел, съветник на тези свои ученици… Повече от половината , от своето време учениците прекарват със своите учители, поради тази причина ние, всички трябва да се отнасяме абсолютно отговорно към това наше богатство-най-голямото- НАШИТЕ ДЕЦА… !!!

БЛАГОДАРЯ ВИ ЗА

ВНИМАНИЕТО!