НАЦИОНАЛЕН КОНКУРСНАЦИОНАЛЕН КОНКУРС

„„ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ В УПРАВЛЕНИЕТО”ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ В УПРАВЛЕНИЕТО”

НОЕМВРИ 2011 – НОЕМВРИ 2012 г.НОЕМВРИ 2011 – НОЕМВРИ 2012 г.

РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯРЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министерство на образованието,Министерство на образованието, младежта и наукатамладежта и науката Регионален инспекторат по образованието Регионален инспекторат по образованието - - гр. Русегр. Русе

МОМН – ДИРЕКЦИЯ “КВАЛИФИКАЦИЯ И КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ”

НИОКСО

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТ 7.5.2. ОТ НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „КВАЛИФИКАЦИЯ” ЗА 2011 г., РЕШЕНИЕ №  216 ОТ 04.04.2011 г. НА МИНИСТЕРСКИЯ СЪВЕТ

ОРГАНИЗАТОРИОРГАНИЗАТОРИ

ЦЕЛИ НА КОНКУРСАЦЕЛИ НА КОНКУРСА

Въвеждане на добри Въвеждане на добри иновативни практики по иновативни практики по основни тематични основни тематични области. области.

Популяризиране на Популяризиране на управленски опит на управленски опит на директори от цялата директори от цялата страна в условията на страна в условията на конкурентна надпревара. конкурентна надпревара.

УЧАСТНИЦИ В КОНКУРСАУЧАСТНИЦИ В КОНКУРСА

28 ОТБОРА ОТ ВСЯКА ОБЛАСТ.28 ОТБОРА ОТ ВСЯКА ОБЛАСТ.

ВСЕКИ ОТБОР Е В СЪСТАВ:ВСЕКИ ОТБОР Е В СЪСТАВ:

ЧЛЕНОВЕ - ЧЕТИРИМА ЧЛЕНОВЕ - ЧЕТИРИМА ДИРЕКТОРИ НА УЧИЛИЩАДИРЕКТОРИ НА УЧИЛИЩА

РЪКОВОДИТЕЛ – ЕКСПЕРТ РЪКОВОДИТЕЛ – ЕКСПЕРТ ОТ РЕГИОНАЛНИЯ ОТ РЕГИОНАЛНИЯ ИНСПЕКТОРАТИНСПЕКТОРАТ

ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ

І. “Иновативни подходи в І. “Иновативни подходи в управлението за повишаване управлението за повишаване качеството на обучението по роден качеството на обучението по роден език”език”

ІІ. “Управление за развитие на нови и ІІ. “Управление за развитие на нови и творчески практики при използване творчески практики при използване на ИКТ в учебната дейностна ИКТ в учебната дейност

ІІІ. “Иновативни подходи в ІІІ. “Иновативни подходи в управлението за взаимодействие със управлението за взаимодействие със заинтересовани страни”заинтересовани страни”

ІV .“Иновативни подходи в ІV .“Иновативни подходи в управлението за развиване на управлението за развиване на граждански и социални компетентности граждански и социални компетентности у учениците”у учениците”

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОТБОРИТЕПРЕДСТАВЯНЕ НА ОТБОРИТЕ

В сайта на НИОКСО - В сайта на НИОКСО - www.niod.bgwww.niod.bg, в , в рубриката “Новини”рубриката “Новини”

В В e-e-списание “Училищен мениджър” на списание “Училищен мениджър” на НИОКСОНИОКСО

Възможност за дискусии и мнения - във Възможност за дискусии и мнения - във форума на сайтафорума на сайта

КЛАСИРАНЕКЛАСИРАНЕ

От Национална комисия с председател От Национална комисия с председател г-жа Милена Дамянова – заместник-г-жа Милена Дамянова – заместник-министър на образованието, младежта министър на образованието, младежта и наукатаи науката

10-те най-добри отбора – определят се 10-те най-добри отбора – определят се след електронно гласуване и решение след електронно гласуване и решение на Националната комисияна Националната комисия

ОТБОРЪТ НА РУСЕОТБОРЪТ НА РУСЕ

РЪКОВОДИТЕЛ: Елена Филипова - ст. експерт по български език и литература в РИО – Русе

ЧЛЕНОВЕ:Румяна Белчева - директор на ПГИУ „Елиас Канети”Добромира Николова – директор на СОУЕЕ „Константин-Кирил Философ” Росица Рангелова – директор на ОУ „Любен Каравелов”Митко Кунчев – директор на МГ „Баба Тонка”

НАЦИОНАЛЕН КОНСУЛТАНТ: арх. Белин Моллов

ИЗБРАНА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТІІІ. „ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В УПРАВЛЕНИЕТО ЗА

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ”

ТЕМА: ЗАЕДНО ЗА УЧИЛИЩЕ БЕЗ НАСИЛИЕ

(Управленски подход за привличане на заинтересовани страни за формиране на позитивна ученическа среда)

ЗАЩО?ЗАЩО? „„Казват, че човек идва на този свят с Казват, че човек идва на този свят с

определена мисия. Нямам представа каква е определена мисия. Нямам представа каква е моята или пък вашата. Знам само, че моята или пък вашата. Знам само, че насилието около нас е недопустимо. Знам, че насилието около нас е недопустимо. Знам, че ние можем да го спрем. Промяната не само в ние можем да го спрем. Промяната не само в училище, но и в държавата зависи само от нас. училище, но и в държавата зависи само от нас. Животът не е само пари, работа и Животът не е само пари, работа и удоволствие. Преди всичко животът е живот!”удоволствие. Преди всичко животът е живот!”

Из есето на Георги Из есето на Георги Иванов Иванов ученик от ХІ клас ученик от ХІ клас вв

СОУЕЕ „Константин- СОУЕЕ „Константин- Кирил Кирил Философ” – РусеФилософ” – Русе

Според данни на национално Според данни на национално представително изследване на представително изследване на Националния център за изследване на Националния център за изследване на общественото мнениеобщественото мнение ( (НЦИОМНЦИОМ),), проведено през 2009 г. в България, проведено през 2009 г. в България,

57% от децата между 8 и 17-годишна 57% от децата между 8 и 17-годишна възраст, са били свидетели или жертва възраст, са били свидетели или жертва на тормоз, насилие или побой в на тормоз, насилие или побой в училище.училище.

ДА НЕ НАПРАВИШ НИЩОДА НЕ НАПРАВИШ НИЩО

==ДА СИ СЪГЛАСЕН С НАСИЛИЕТО,ДА СИ СЪГЛАСЕН С НАСИЛИЕТО,

ДА ГО ПРИЕМАШ ЗА НЕЩО РЕДНО,ДА ГО ПРИЕМАШ ЗА НЕЩО РЕДНО,

ДА ГО ПРИЕМАШ ЗА НЕЩО ПРАВИЛНО.ДА ГО ПРИЕМАШ ЗА НЕЩО ПРАВИЛНО.

ОСНОВНА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА

ДА ПРИОБЩИ - заинтересовани лица - организации - институции към целите на проекта „ЗАЕДНО ЗА УЧИЛИЩЕ БЕЗ НАСИЛИЕ” .

ДА ПОДПОМОГНЕ превенцията на насилието в училище.

ДА СЪЗДАДЕусловия за формиране на позитивна, безопасна учебна среда.

ДЕЙНОСТИ НА ОТБОРАДЕЙНОСТИ НА ОТБОРА Разработена е теоретична обосновка на избраната

тема.

Изработен е Каталог на заинтересованите страни за работа с деца и институции.

Съставени са анкети за родители, ученици и учители, свързани с информираността им относно формите на агресия и насилие, институциите, към които могат да се обърнат и др.

Проведена е анкета с 435 родители, 251ученици от V-VІІІ кл., 243 ученици от ІХ-ХІІ кл. и 181 учители в четирите училища по проблема за агресията и насилието.

Изготвен е анализ от психолозите на СОУЕЕ на резултатите от анкетата.

Изработено и разпространено по имейл до Изработено и разпространено по имейл до различни организации е “верижно писмо” с цел различни организации е “верижно писмо” с цел привличане на интереса на повече привличане на интереса на повече съмишленици.съмишленици.

Срещи със заинтересовани страни за Срещи със заинтересовани страни за представяне на идеите на проекта и представяне на идеите на проекта и предложение за сътрудничество.предложение за сътрудничество.

В процес на разработване - В процес на разработване - структура на уеб сайт, част от структура на уеб сайт, част от сайта на РИО – Русе.сайта на РИО – Русе.

Популяризиране на инициативата Популяризиране на инициативата „Заедно за училище без насилие”.„Заедно за училище без насилие”.

Изработено е лого на кампанията.

В сайта на РИО –В сайта на РИО – http://zaednohttp://zaedno.rio-ruse.org.rio-ruse.org

ТЕОРЕТИЧНА РАЗРАБОТКА ПО ИЗБРАНАТА ТЕОРЕТИЧНА РАЗРАБОТКА ПО ИЗБРАНАТА ТЕМА “ЗАЕДНО ЗА УЧИЛИЩЕ БЕЗ НАСИЛИЕ”ТЕМА “ЗАЕДНО ЗА УЧИЛИЩЕ БЕЗ НАСИЛИЕ”

КАТАЛОГ НА ЗАИНТЕРЕСОВАНИТЕ СТРАНИ ЗА КАТАЛОГ НА ЗАИНТЕРЕСОВАНИТЕ СТРАНИ ЗА РАБОТА С ДЕЦА И ИНСТИТУЦИИ (със сайт, РАБОТА С ДЕЦА И ИНСТИТУЦИИ (със сайт, имейл или телефон) имейл или телефон)

АНАЛИЗ НА АНКЕТАТА С УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ И АНАЛИЗ НА АНКЕТАТА С УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИУЧИТЕЛИ

МАТЕРИАЛИ, СВЪРЗАНИ С АГРЕСИЯТА И МАТЕРИАЛИ, СВЪРЗАНИ С АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТОНАСИЛИЕТО

ПРЕДСТОЯЩИ ДЕЙНОСТИ:ПРЕДСТОЯЩИ ДЕЙНОСТИ:

Тематични педагогически съвети и Тематични педагогически съвети и родителски срещиродителски срещи

Час на класа едновременно от Час на класа едновременно от всички желаещи училища – за всички желаещи училища – за позитивно мислене и изграждане на позитивно мислене и изграждане на доверие към другия доверие към другия

Обогатяване на сайта на РИО – Русе с Обогатяване на сайта на РИО – Русе с нови материали по темата на проекта.нови материали по темата на проекта.

Информиране на медиите за целите и Информиране на медиите за целите и инициативите по проекта. инициативите по проекта.

Лични срещи със заинтересовани Лични срещи със заинтересовани страни с цел запознаване с проекта и страни с цел запознаване с проекта и възможности за привличане на възможности за привличане на партньори.партньори.

Кръгла маса с представители на заинтересовани страни „Заедно ще успеем по–лесно”.

Плакат „Искаме да живеем в Плакат „Искаме да живеем в позитивна среда” – от съвместен позитивна среда” – от съвместен екип ученици, учители и активни екип ученици, учители и активни наши партньори.наши партньори.

Издаване на вестник “Заедно за училище Издаване на вестник “Заедно за училище без насилие”, свързан с целите на без насилие”, свързан с целите на иновацията иновацията

01 юни 2012 г. - съвместен концерт на 01 юни 2012 г. - съвместен концерт на ученици от русенските училищаученици от русенските училища

Провеждане на заключителна анкета, Провеждане на заключителна анкета, систематизиране на опита.систематизиране на опита.

Изработване на доклад за резултатите от Изработване на доклад за резултатите от проведените дейности по проекта.проведените дейности по проекта.

Планът за дейности по проекта има отворен Планът за дейности по проекта има отворен характер. Могат да се проведат различни характер. Могат да се проведат различни инициативи съвместно с наши активни инициативи съвместно с наши активни партньори, съпричастни към проблема за партньори, съпричастни към проблема за превенция на агресията и насилието в превенция на агресията и насилието в училище.училище.

ВАШИТЕ ИДЕИ И ПРОЕКТИ МОГАТ ДА ВАШИТЕ ИДЕИ И ПРОЕКТИ МОГАТ ДА СТАНАТ ЧАСТ ОТ НАШАТА КАМПАНИЯСТАНАТ ЧАСТ ОТ НАШАТА КАМПАНИЯ

АКО ИСКАТЕ ДА СТЕ НАШИ АКО ИСКАТЕ ДА СТЕ НАШИ СЪМИШЛЕНИЦИСЪМИШЛЕНИЦИ

ЩЕ ВИ ДАДЕМ ПОВЕЧЕ ЩЕ ВИ ДАДЕМ ПОВЕЧЕ ИНФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИЯ

ЩЕ ВИ ВКЛЮЧИМ В КАМПАНИЯТАЩЕ ВИ ВКЛЮЧИМ В КАМПАНИЯТА

ee..filipovafilipova@@riorio--ruseruse..orgorg