『生物科技』館展示主題 之相關教學資源

一個生物學家、一個畫家發現彼此都對生命的共通現象充滿了驚喜與著迷！

只要你對大自然了解愈深， 你就愈能賞識它的美！ 進而豐富了自己的生活！

先是生物學家當老師、畫家當學生一個解說、一個質問；一下探索、一下子辨證。

把生物學家自以為很懂的東西推向新視野於是畫家搖身一變，成為老師

生物學家變成學生！

一天，畫家突發奇想畫出一幅跨頁的插畫讓生物學家眼睛一亮

運用科工館資源 導覽解說、展示廳活動單

『生生不息』活動單－國小 『美麗新世界』活動單－國中vrtec.nstm.gov.tw/

虛擬科技教育教學資源中心 /教學資源 /展示廳活動單

蕃茄

馬鈴薯

夸克

碳原子

碳原子

DNA

DNA

染色體

染色體

細胞核

細胞核

細

胞細

胞

這是動物細胞，仔細觀察動物細胞內的構造，那些構造與植物細胞相同？

這是植物細胞，仔細觀察植物細胞內的構造，那些構造是動物細胞所沒有的呢？

【 】細胞具有細胞壁，形狀規則

【人體肌肉細胞】細長形纖維狀，具收縮的功能

【 】細胞圓形，具生殖的功能

【 】存在人體腸中的一種細菌

拼一拼

1 2 3 4 5 6……………19 20 21 22 X Y

根據醫學報導，老年癡呆症 (也就是阿茲海默氏症 )可能是由基因所引起的病變，請你幫忙查一查，到底是第幾對染色體上的基因出了問題？

美人尖

酒窩

雙眼皮

耳垂分離

遺傳學上的機率遊戲

?

生物科技新知 複製羊桃莉首次成功的以未經受精的方式產生下一代！將綿羊乳腺細胞細胞核移植至另一隻綿羊的去核卵細胞於 1996 年成功製造出與母體擁有相同基因的複製羊

細胞融合以人工方式將兩種不同植物的細胞融合產生新品種植物。

科 學 家 貢 獻鵝頸瓶實驗 ---研究生命的起源，推翻了微生物

的自然發生論

描繪細胞 ---為未來生物學研究奠定基礎

創立細胞學說 ---細胞是各種組織的基本單位，十九世紀自然科學的重大貢獻

改良透鏡 --- 第一位用放大透鏡觀察細菌，為初期細菌學奠定了基礎

細胞的有絲分裂 ---第一次系統化觀察和描述細胞分裂時細胞核內的變化

證實 DNA為遺傳物質 --- 引導出二十世紀的偉大發現，DNA 的雙螺旋結構

DNA 的雙螺旋分子模型 ---二十世紀生物學界的重大發現，獲 1962 諾貝爾獎

以『生物世界』展示廳為主題

教師－協助學生分組 　印製個人自評表與小組互評表 　指定作業進度 　提供學生收集資料的方法 　說明蒐集的資料發表的方式 　指出老師所期許的合作行為

『合作學習』教學法設計活動：

－合作學習

植物是以陽光維生的唷！ 植物不需要找食物， 他們利用陽光的能量， 在綠色的葉子裡自行製造養分喔！

以『生物科技的應用』為主題 以『生物科技新知』為主題

教師－協助學生分組　　　準備器材器具　　　說明幻燈媒體的設計製作與應用

『幻燈媒體製作』教學法設計活動

幻燈媒體的設計製作與應用幻燈媒體的設計製作與應用

壹、幻燈媒體的設計壹、幻燈媒體的設計

一、設計與製作一、設計與製作

(( 一一 )) 確定目標確定目標 (( 二二 )) 分析對象分析對象 (( 三三 )) 擬定大綱擬定大綱 (( 四四 )) 檢查進度檢查進度 (( 五五 )) 處理計畫處理計畫 (( 六六 )) 編寫腳本編寫腳本

(( 七七 )) 設計設計 1.1. 簡單、明瞭簡單、明瞭 2.2.畫面比例是：畫面比例是： 22 比比 33 3.3. 水平規格水平規格 (( 橫畫面橫畫面 )) 4.4. 注意安全區注意安全區 5.5. 好的對比好的對比 (( 八八 )) 檢查效果檢查效果 (( 九九 )) 編排次序編排次序 (( 十十 )) 好的放映好的放映

幻燈媒體腳本稿紙標 題 : 編號 :ˍˍˍ

配音旁白 :

幻燈媒體的設計活動寫真幻燈媒體的設計活動寫真

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