第二章 初级汉语语音教学

郝艳萍

1 、初级语音教学的难点

声调韵母声母

1.1 声调

• 五度标记法：• 5

• 4

• 3

• 2

• 1

1.1 声调

• 一声和四声

• 二声和三声

• 半三声。

• Nǔlì núlì tǔdì túdì huǒchē huózhuō • Měiguó méijiǔ

1.1 声调

• 辨音练习 听是说的第一步，初级阶段应该给学生大量听音辨音的

练习。 练习由易到难 nǔlì nùlí

nǔlì núlì

nuli nuli

____ ____

听后朗读

1.1 声调

• 读音练习• 一声 + 一声 二声 + 一声 三声 + 一声 四声 + 一声• 一声 + 二声 二声 + 二声 三声 + 二声 四声 + 二声• 一声 + 三声 二声 + 三声 三声 + 三声 四声 + 三声• 一声 + 四声 二声 + 四声 三声 + 四声 四声 + 四声

1.1 声调

• 你好• 我很好• 我也很好

1.1 声调

• 想你• 很想你• 我很想你• 我也很想你

1.1 声调

• 我有• 我有表• 我有手表• 我有俩手表• 我也有俩手表

1.1 声调

• 手势等手段对初学者声调发音的作用 辅助，但不能成习惯

1.2 韵母

• ü e ian üe üan ou iu ui • ue (üe) un(ün) uan(üan) un(ün)• i——ü• u——ü• e 发音不够充分• ian—[iεn]• üan—[üεn]• ou 发音靠后——前• iu - iou• ui - uei• j q x y

1.3 声母

• Z c s zh ch sh r j q x f• b-p d- t g-k • zcs 舌尖抵住下齿• zh ch 舌尖碰到上颚马上放开• sh r 靠近上颚• j q x 舌面用力• r f

2 、语音教学的方法

• 教学的顺序• 句子和段落之间的语音问题• 语音的纠正

2.1 教学的顺序

• 声调——声母——韵母

• 声母——韵母——声调

• 韵母——声调——声母

2.1 教学的顺序

• 1)

• 单韵母 a o e i u ü

• 声调 ( 包括轻声）• 声母 b p m f d t n l g k h

2.1 教学的顺序

• 练习：单音节 - 双音节 - 多音节• bǎ lǐ gū kè tú nǚ pá fó

• fǎlǜ tǔdì gēpò bǐlì kǎlā

2.1 教学的顺序

• 有意义的练习• 打 笔 怕 饿 喝• 爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 婆婆 • 可乐 地图 努力 女 狐狸 肚皮• 打呼噜 卡拉 ok 哈利伯特• 爸爸打呼噜• 弟弟喝可乐

2.1 教学的顺序• 2) • ai ao ei ua uo uai uei(ui) wei• z c s zh ch sh r• 早 是 谁 我 • 你好 喂 这 那 这个 那个 糟糕 日历

美女 美丽 帅 太……了 老师 打开 书 妹妹

• 老师好• 老师早• 打开书• 妹妹太美丽了• 我太帅了

2.1 教学的顺序

• 3)• ia ie iao iou(iu) you üe• j q x (u)• 姐姐 学习 自己 裙子 （踢）足球 头

笑 茄子 跳舞 学校 有• 我学习• 姐姐笑• 会：我会踢足球 / 我会跳舞• 我有哥哥 / 姐姐 / 弟弟 / 妹妹

2.1 教学的顺序• 4)• an en in ian uan uen(un)wen üan ün• ang iang uang eng ueng ong ing iong • er • ér ěr èr• r• 班 很 喜欢 玩儿 唱歌 女儿 儿子 汉语 韩语 中国

韩国 房间 人 电影 骗子 说谎 相信 钱 聪明 总统 今天 再见

• 老师再见• 我喜欢唱歌• 他是骗子• 他说谎• 我很聪明 / 我太聪明了• 我是韩国总统

2.1 教学的顺序

• 5)

• 拼写和音变规则• y w

• 声调符号• 元音• a o e• ao• iu ui

2.1 教学的顺序

• j q x-- ü

• 三声变调• 一、不• 一、二、三声前读四声• 四声前读二声

2.1 教学的顺序

• 6 ）• 语音复习

2.2 句子和段落的语音问题

• 1 ）语气• 是你啊！快请进。• 你怎么还没来？• 太好了！• 真漂亮啊！• 别说话！

2.2 句子和段落的语音问题

• 2 ）语调• 你是韩国人吧？• 我们一起吃饭吧。• 买两斤吧。• 这是什么？• 你家在哪儿？• 多少钱？

2.2 句子和段落的语音问题

• 你是韩国人？• 你不会说汉语？• 他是老师？• 他们结婚了？• 你有三个哥哥？

2.2 句子和段落的语音问题

• 3 ）句末词的读法• 我回家。• 这是我的书。• 今天星期天。• 我去他家看他。• 明天我去找你。• 你可以问我。• 我去通知他们。• 请告诉我们。• 我想你们。

2.2 句子和段落的语音问题

• 4 ）重音• 你有三个哥哥？• 你有三个哥哥？• （我觉得你有三个弟弟）• 你有三个哥哥？• （我觉得可能有一个 / 太多了）

2.2 句子和段落的语音问题

• 她叫玛丽• 她叫玛丽。• （谁叫玛丽？）• 她叫玛丽。• （她叫美丽吗？）• 她叫美丽。• （她美丽？）

2.2 句子和段落的语音问题

• 我去图书馆• （你去哪儿？）• 我去图书馆。• （谁去图书馆）• 我去图书馆。• （从图书馆回来了？）

2.2 句子和段落的语音问题

• 我从学校借了三本汉语书。• 你从学校借了几本汉语书？• 你从学校借了三本什么书？• 你从哪儿借了三本汉语书？• 你从学校买了三本汉语书吗？• 谁从学校借了三本汉语书？

5 ）三声重叠式• 奶奶 姥姥 姐姐 宝宝• 走走 想想 跑跑 找找• 走一走 想一想 跑一跑 找一找• 好好（儿） 早早（儿） 饱饱（儿）

2.2 句子和段落的语音问题• 6 ）“啊 ”的音变

发音 汉字

-a/-o/-e/-i/-ü+ 啊 ya 啊 /呀

-u/ao+ 啊 a/wa 啊 /哇

-n+ 啊 na 啊 / 哪

-ng+ 啊 a /[ŋa] 啊

Zhi/chi/shi/ri/er+ 啊

a/ra 啊

Zi/ci/si+ 啊 a/[za] 啊

2.3 语音的纠正

• 立即纠正，全部纠正，自我纠正

作业

• 教学实践：语音部分 1 、 2 、 3 、 4 、 5