«Семейный клуб,как современная модель

взаимодействия дошкольного

образовательногоучреждения с семьями

воспитанников»

Педагогический проект

Автор:Мельникова Татьяна

ВладимировнаДетский сад № 22

г. Пермь

Участники проекта:

Педагоги , воспитанники и родители.

Актуальность:

Как показывает практика, современные родители нуждаются в помощи педагогов и

специалистов в вопросах воспитания детей, т. к. отсутствие знаний по психологии и

педагогике зачастую приводит  к ошибкам, непониманию, а значит, и к

безрезультативности воспитания.

Цель проекта:

Активизация сотрудничества между педагогами группы и

семьями воспитанников для создания

благоприятных условий развития детей.

Задачи проекта:

• повысить уровень педагогических знаний родителей в вопросах развития детей дошкольного возраста;

• способствовать профилактике социально-опасного положения семьи;

• приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

• обмен позитивным опытом семейного воспитания;

• популяризация деятельности МАДОУ среди населения микрорайона.

Ожидаемый результат:

Изучение особенностей семьи.

Создание положительной,

эмоциональной среды общения между воспитанниками,

родителями и педагогами.

Повышение педагогическойкомпетенции родителей.

•Психологические тренинги;•экспериментальная деятельность;•проектная деятельность;•фестивали;•конкурсы;•консультации;•разработка информационных буклетов.

Формы организацииработы семейного клуба:

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:Подготовительный этап: -анализ литературы по данной теме-определение методов и форм работы с

семьей-определение тем консультаций по

вопросам воспитания и обучения, интересующих родителей

Основной этап:Подготовка и проведение мероприятий

семейного клубаИтоговый этап: Результаты работы над проектом

План работы семейного клуба

№п/п

Название мероприятия

Форма проведения

Содержание Сроки

1 «Папины руки,мамины ручки и мои ручонки»

Фестиваль семейного творчества

Презентация увлечений и традиций семьи: электронные презентации,выставки,вернисаж,видеоролики,литературно-музыкальное творчество и др.

октябрь

2 «В мире ненужных,но полезных вещей»

Конкурс «А вам слабо?»

Изготовление нетрадиционных видов спортивного оборудования для профилактики плоскостопия в группе

ноябрь

3 «Лаборатория профессора Почемучкина»

Исследовательская деятельность

Проведение опытов в мини-лаборатории с природными материалами. Просмотр познавательных фильмов.

декабрь

4 «Мой город Пермь»

Конкурс-конференция

Разработка семейных и межсемейных проектов на темы: «Мой город», «Любимый уголок», «Люди, которые славят наш город».Разработка презентаций.Создание макетов,видеороликов,фоторепортажей.

январь

5 «Мама,папа,я-любим спорт не зря!»

Семейные старты

Спортивные игры,эстафеты,конкурсы.

февраль

6 «Страна мастеров»

Выставка-презентация

Создание игротеки развивающих игр из бросового материала.

март

7 «Играйте на здоровье»

Издание альбома с презентацией

Презентация семейного опыта совместной игровой деятельности с ребенком в домашних условиях..

апрель

8 «Мы вместе» Индивидуальные и подгрупповые консультации,тренинги,мастер-классы педагогами группы, педагога-психолога и учителя-логопеда по проблемам развития детей.

сентябрь-май

Презентация продукта проекта:

Вернисаж творческих работ детей,родителей

и педагогов в День открытых дверей в конце учебного года.

«В мире ненужных, но полезных вещей»

«Папины руки,мамины ручки и мои ручонки»

«Страна мастеров»

«Играйте на здоровье»

Результаты работы над проектом можно представить следующим образом.

Работа семейного клуба способствовала:

•Созданию положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами.•Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей.•Повышению психолого-педагогической и правовой культуры родителей.•Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.•Обобщению опыта семейного воспитания.

Список литературы:

•Жутикова Н.В. «Психологические уроки обыденной жизни». М., 1990г.•Зверева О.Л., Кротова Т.В. «Родительские собрания в ДОУ». М., 2009г.•Петрусинский В.В., Розанова Е.Г. «Развитие и воспитание в играх». М.,2010г.•Катерная О. А., Соколова Н. Е. «Вместе творим, думаем, играем!»: Семейная игровая мастерская.•Шалагинова И. А. Наш опыт семейного воспитания.•Маркушина Г. М., Никитина М. С. О психолого-педагогическом просвещении родителей: традиции, поиски, находки.•Филиппова Л. Ю. Родительский клуб как эффективное средство психолого-педагогического просвещения родителей