原著：曹雪芹　高　鹗

单位 : 庄浪县职教中心

班级 :11 级学前教育 2 班 教师 : 杜太平

教学目标：1. 欣赏生动而富有变化的人物描写艺术。2. 欣赏精湛的环境描写艺术。3. 使学生对中国封建社会贵族阶级的生活和思想有所了解。

《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

满纸荒唐言，一把辛酸泪

都云作者痴，谁解其中味

第一回：甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风光怀闺秀第二回：贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府第三回：金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉第四回：薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第五回：游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦

小说的三要素

环境 情节人物（贾府）

林黛玉

贾宝玉

王熙凤

宝黛初逢

　　枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化 ?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？

　　分骨肉（探春唱） 一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘：休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘！从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。

　《红楼梦曲 ·收尾 ·飞鸟各投林》

为官的 ,家业凋零；富贵的 ,金银散尽；有恩的 ,死里逃生；无情的 ,分明报应。欠命的 ,命已还；欠泪的 ,泪已尽 .

冤冤相报实非轻 ,分离聚合皆前定 .

欲知命短问前生 ,老来富贵也真侥幸 .

看破的 ,遁入空门；痴迷的 ,枉送了性命 .

好一似食尽鸟投林 ,落了片白茫茫大地真干净 !

　　用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 　　在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。

第一回

第二回　第三回第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。

第四回　第五回　　第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠（ pán ）的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。　　第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。

宁国公贾演－贾代化贾 敷贾 敬

贾珍－贾蓉

贾惜春（秦可卿）

荣国公贾源－贾代善（贾母）

贾 赦（邢夫人）

贾 琏（王熙凤） －巧 姐

贾迎春

贾 政（王夫人）

贾 珠（李纨）

－贾 兰

贾元春

贾宝玉贾探春

贾 敏（林如海）

林黛玉

贾贾府府人人物物关关系系一一览览表表

曹氏家世简谈

曾祖 曹玺 /

祖父 曹寅

父亲 曹頫 fǔ

伯父 曹顒 yóng

江宁织造，抄家

清代在江宁﹑苏州和杭州三处设立的﹑专办官廷御用和官用各类纺织品的织造局。管理各地织造衙门政务的内务府官员﹐亦通称织造。

穿堂抄

手游

廊 抄手游廊

贾母前院

厢

房厢 房

五间正房贾母后院

西角门

贾赦

院

东角门荣国府

穿堂

荣禧堂

贾政

院

夹

道 抱厦厅影壁

凤姐屋

后廊

穿堂

耳房

厢 房

厢 房

厢

庑 游 廊

厢庑游廊

北

南大厅林林黛黛玉玉进进贾贾府府行行踪踪路路线线图图

提示：

（ 1 ）贾府地处什么地方，林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？

（ 2）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？

（ 3）她去拜见二舅舅时又看到了什么？

（ 4 ）她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么关系？

请你扮演林黛玉，以第一人 称的身份介绍进府路线、所见到的贾府的环境和人物，把握贾府环境的特点。

贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。

——《葫芦僧判断葫芦案》

林黛玉

在母亲去世后投奔外婆家，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。

请举例分析课文是怎样刻画这些特点的

人物分析 -1 林黛玉

林黛玉的言行体现：

步步留心

时时在意

（寄人篱下）

1. 拜见祖母

2.婉拒吃饭

3.讲究座次

4.细心应付

A、王夫人处

B、吃饭时

前：“刚念了《四书》”

后：“些须认得几个字”

聪明灵秀 体弱多病 多思多虑 言行小心谨慎

分析外貌分析外貌

分析语言

分析动作

侧面描写

方法提示

要点提示

把握关键词美丽、贪婪、位高权重的厉害角色（有威）、善于周旋的公关能手（常笑）

梢

对王熙凤的肖像描写是如何反映人物性格特点的？

┌ 头 饰 ┐ ┌ 服饰├ 服 饰 ┤集珍宝珠玉于一身──贪婪与

└ 服 装 ┘ 俗气 ( 内心世界的空虚 ) 肖像描写 ┤ ┌ “三角眼”┐ │ ├ “ 吊梢眉”┤ └ 容貌 ┤ ├ 美丽外表──刁钻狡黠 ├ “ 粉 面”┤ ( 本性 ) └ “丹 唇”┘

分析外貌分析外貌

分析语言

分析动作

侧面描写

只听后院有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”

在赞美林黛玉的同时不忘赞美其他人，体现她做人很圆滑，善于逢迎。

忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都 在他身上，又是欢喜又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”

体现她善于察言观色，见风使舵，为人虚假。

妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

在贾母前表现出对黛玉的关心体现自己在贾府中的地位。

“这倒是我先料着了”，“我已预备下了”

显示出自己的精明能干，向贾母邀宠。

体现了王熙凤在贾府中的特殊身份。

分析外貌

分析语言分析语言

分析行动

侧面描写

方法提示

要点提示

把握对话的特

定内容和语气夸赞黛玉，逢迎贾母

强调嫡亲，安慰诸女

关心黛玉，炫耀威仪

善于辞令，机变逢迎、媚上欺下。

分

方法提示

要点提示

把握关键句

演技娴熟

分析外貌

分析语言

分析行动分析行动

侧面描写

分析外貌

分析语言

分析行动

侧面描写侧面描写

黛玉的心理

方法提示

要点提示

抓关键句

“ 辣”是最高权威喜欢的

特殊的身份地位

（一）黛玉的心理（二）贾母的介绍

写 绘 见 回

出 肖 黛 夫

场 像 玉 人

正面描写 侧面描写语言、 肖像、 行动、 心理

林黛玉的肖像描写：

众人眼中的林黛玉：

王熙凤眼中的林黛玉：

贾宝玉眼中的林黛玉：

孤弱多病

容貌标致气派不凡

多愁善感 姿容俊逸

美丽多情 极富神韵

贾宝玉

在黛玉眼中，贾宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德 的反抗。

本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？ 1 、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结

众人 眼中的贾宝玉众人 眼中的贾宝玉

1 、出场前的侧面勾勒• 王夫人：　　　孽根祸胎，混世魔王　　　一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻

• 林黛玉：　　　听母亲说，“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷厮混”

与封建正统观念相冲突，，与世俗常情格格不入与封建正统观念相冲突，，与世俗常情格格不入

2 、出场后的肖像描写• 在黛玉眼中，宝玉是一个眉清目秀、英俊多

情的年轻公子。不但看不出舍命惫懒与懵懂，而且一见如故，产生亲切感．

3 、《西江月》二词的总结• 潦倒不通世务，愚顽怕读文章　　 ——不愿受封建传统束缚，厌弃对功名利禄的追求

• 行为偏僻性乖张　　——追求独立不羁，个性解放• 富贵不知乐业，于国于家无望　　——不符合封建统治者的 要求，不安守本分　　　

似贬实褒，表面上用世俗观念批判宝玉，实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照．

• 围绕中心描写 : 作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈，同辈姊妹也都要见面，作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。

• 人物出场，先后适宜，详略得当，虚实兼用。 对王熙凤、贾宝玉等主要人物详写，对贾母、邢夫人、

王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾政、贾赦等未出场的人物则属于虚写；对贾宝玉、王熙凤等是单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、惜春等只作集体介绍。这样描写不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写重点突出。

以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？

①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

③泪光 点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。

答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情

②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下

③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病

课堂练习 -1

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着 ( )( )。。当下地下侍立之人，无不当下地下侍立之人，无不 ( )( )，黛玉也，黛玉也 ( )( )。。一时众人慢慢劝住了，黛玉方拜见了外祖母。──此即一时众人慢慢劝住了，黛玉方拜见了外祖母。──此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。 再次说到黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，再次说到黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又搂了黛玉在怀，又 ( ).( ). “ “ 怎么姑妈偏就去世了。”王熙凤说着，便怎么姑妈偏就去世了。”王熙凤说着，便 ( ( ) )。。AA、哭个不住 、哭个不住 BB、掩面泣涕 、掩面泣涕 CC、大哭起、大哭起来来DD 、用帕拭泪 、用帕拭泪 EE、呜咽起来、呜咽起来

课堂练习 -2

CC

BB AA

EE

DD

如何更全面地分析王熙凤？

如何更全面地分析王熙凤？

听王熙凤出场朗

听王熙凤出场朗

读读

从人物的语言入从人物的语言入手分析王熙凤的手分析王熙凤的性格性格

分析外貌

分析语言分析语言

分析行动

侧面描写

⑤回王夫人的话

王熙凤林黛玉

林黛玉

未见其人，先闻其声

敛声屏气

恭肃严整

放诞无礼

对比

王熙凤与林黛玉对比分析：

王熙凤

林、王的肖像描写有何区别 两弯似蹙非蹙 juàn 烟眉

一双似喜非喜含情目

态生两靥之愁 娇袭一身之病

泪光点点 娇喘微微

闲静时如姣花照水

行动处如弱柳扶风

心较比干多一窍

病如西子胜三分

林：清淡

秀美

有灵气

头上戴着金丝八宝攒珠髻

绾着朝阳五凤挂珠钗

项上带着…… 裙边系着豆绿官绦

双衡比目玫瑰佩 ……缎窄 kèn袄

外罩五彩刻丝石清银鼠褂

下着翡翠撒花洋皱裙 一双丹凤三角眼

两弯柳月吊梢眉 身量苗条 体格风骚

粉面含春威不露 单唇未启笑先闻

王：浓装艳饰

珠光宝气

为什么不写林黛玉的服饰？ 1、做客 寄人篱下 穿着过于 华丽 则少了寄人

篱下的辛酸 感 削弱其凄凉的悲剧色彩

2、集书卷气 灵秀气 孤傲气于一身的林

黛玉清雅脱俗 无须华丽装扮

3、这是情理的需要 这是贾宝玉眼中的林黛玉

作为 钟鸣鼎食之家的贾宝玉 正是见腻了珠光

宝气 才会去欣赏林黛玉清雅脱俗之美

贾宝玉、王熙凤的出场有什么异同之处？都是未见其人 先闻其声

都通 过林黛玉的心理活动来描写

都通 过林黛玉的观察来刻画

都通 过本人的言行直接表现人物的性格

同

1、王的出场是作戏谑性的介绍

贾的出场作先抑后扬的介绍

2、贾宝玉出场连续换 了两次装 王则无

异

总结 从以上对王熙凤语言的分 析可看出王

熙凤善于察言观色，八面玲珑，机变逢迎，邀宠取幸，精明强干。

鉴赏方法：“听其言 ” —— 听懂对方的话中之话，并结合他的性格及心理做分析，做出相应、得体的反应。

• 课堂练习

一 阅读课文填以下空白： 这篇课文选自《 》第 回。 它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍。。作者介绍人物有详有略， 详写的人物有 、 、 等一大批主要人物 略写的人物有 ； 有实写有虚写，实写的人物有 虚写 的人物有 ；有单独介绍，有集体介 绍，单独介绍的有 集体介绍有

红楼梦 三林黛玉进贾府

林黛玉

王熙凤、贾宝 玉

王熙凤、贾宝玉贾母、邢夫人、王夫人

王熙凤、贾宝玉

贾赦、贾政王熙凤、贾宝玉

三春等 。

答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病

以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

③泪光 点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。

. 下面四句描写中的 A 和 C各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什么样的心理状态？

• ①A再四携他上炕， B 方挨 A坐了。• ②C忙拉了 D 在左边第一张椅子上坐了， D十分推让。• ③虽然未曾见过 E ，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。

• ④我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。

（答案：Ａ是王夫人，Ｃ是王熙凤， ① ② ④句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心理状态。）

必做题：练习册第 1至 3题。

布置作业

选做题：

文中先后三次对林黛玉的肖像进行了描写，但没有一次写其服饰。请你发挥想象，用文笔或者画笔创作：《我为黛玉饰衣着》。

本节课到此结束，下课！