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让 “ 有意义 ” 变得 “ 有意思 ” —— 新时期少先队活动思考. 灌 输. 无 趣. 不 接受. 效果差. 一 、 少先队活动的现状. 启 发. 兴 趣. 乐于 接受. 重视个体,关注内心. 强调情感、体验. 获得心理认同. 如何使活动获得少先队员的心理认同?. 启发性案例 : 升旗仪式. 传统 模式: 升旗仪式的过程很清晰, 包括 出旗、升旗手讲话、升旗、唱国歌、国旗下讲话、颁奖 等 基本环节。. 文本. 文本. 文本. 文. 创新做法: 上海宝山区实验小学 升旗仪式. “春之鼓”亮相. 满天星中队. 海燕中队 《 小小少年 》. - PowerPoint PPT Presentation
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如何使活动获得少先队员的心理认同?如何使活动获得少先队员的心理认同?
重视个体,关注内心重视个体,关注内心 强调情感、体验强调情感、体验 获得心理认同获得心理认同
启 发启 发 兴 趣兴 趣 乐于乐于接受
•启发性案例:升旗仪式
传统模式:升旗仪式的过传统模式:升旗仪式的过程很清晰,包括出旗、升程很清晰,包括出旗、升旗手讲话、升旗、唱国歌、旗手讲话、升旗、唱国歌、国旗下讲话、颁奖等基本国旗下讲话、颁奖等基本环节。环节。
特特色色一一
以中队为单位以中队为单位
特特色色二二
内容丰富、形式多样内容丰富、形式多样
特特色色三三
升旗手和护旗手由更多的进步队员,升旗手和护旗手由更多的进步队员,调动广大少先队员积极性调动广大少先队员积极性
特特色色四四
充分调动大家团队合作精神、展示每充分调动大家团队合作精神、展示每位队员的综合素质位队员的综合素质
• “ ” “ ”什么是 有意义 、 有意思 ?全国少工委六届三次全委会提出的新要求
““有意义有意义””是体现社会主义核心价值体系的内涵;是体现社会主义核心价值体系的内涵;““有意思有意思””是为少年儿童真心喜欢。是为少年儿童真心喜欢。
““有意义有意义””的标准:的标准:社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
55、参与的多元性、参与的多元性
家庭、学校、少先队辅导员、团委、教育部门、文化工作者等各方面联合起来、集中力量、整合资源,搜集儿童生活中积极、有趣、幽默、精彩的东西,运用“感情、信任、友谊因素和艺术、时尚元素、情感等新媒体”,创造越来越多使用儿童语言、充满童趣的作品,在文化熏陶中培养少年儿童的朴素情感。
33 、以芜湖革命烈士、以芜湖革命烈士纪念馆、劳动实践基纪念馆、劳动实践基地、青少年活动中心地、青少年活动中心等校外教育场所为载等校外教育场所为载体,广泛开展爱国主体,广泛开展爱国主义和国防教育。义和国防教育。
我们要抵制日货,并不是要砸自己的日货,我们在各行各业,都要比它做得好。我们的官员,比他们的廉洁;我们的街道,比他们的干净;我们的桥,比他们的结实;我们的年轻人,比他们更有未来,更有希望。” —— 《一虎一席谈》