Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 7 г. БалтийскаМуниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 7 г. БалтийскаКалининградской областиКалининградской области

Работу выполнили : ученики

8 «А» классаГаничева Алёна,

Иванов Александр,

Навлицкас Владислав,

Скорняков Андрей .

Балтийск Балтийск 2012 г. 2012 г.

«Какую воду мы пьем?«Какую воду мы пьем?»»

Научный руководитель: к.п.н.,учитель физики Лопушнян Г.А.

II Всероссийский конкурс презентаций «Топ-слайд»

Цель работы: Цель работы: исследовать свойства воды;исследовать свойства воды; оценить качество воды из водопровода г. оценить качество воды из водопровода г.

Балтийска методами простейшего Балтийска методами простейшего химического и физического анализа для ее химического и физического анализа для ее использования жителями.использования жителями.  

Задачи исследования:Задачи исследования: 1) 1) изучить свойства воды (физические, химические изучить свойства воды (физические, химические др.);др.);2) уточнить роль воды для обеспечения 2) уточнить роль воды для обеспечения жизнедеятельности Человека;жизнедеятельности Человека;3) исследовать качество воды из водопровода г. 3) исследовать качество воды из водопровода г. Балтийска доступными средствами;Балтийска доступными средствами;4) исследовать способы улучшения качества 4) исследовать способы улучшения качества водопроводной воды г. Балтийска.водопроводной воды г. Балтийска.

HH22OO

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

В 1612 итальянский учёный Г. Галилей В 1612 итальянский учёный Г. Галилей обратил внимание на меньшую плотность обратил внимание на меньшую плотность льда сравнительно с жидкой водой как на льда сравнительно с жидкой водой как на причину плавучести льда.причину плавучести льда.

В 1783 французский учёный А. Лавуазье В 1783 французский учёный А. Лавуазье впервые указал на то , что вода есть впервые указал на то , что вода есть соединение водорода и кислорода. соединение водорода и кислорода.

В 1665 голландский учёный Х. Гюйгенс предложил принять температуру кипения и температуру плавления воды за опорные точки шкалы термометра.

В 1951 г. датский ученый Н. Бьеррум предложил, что В 1951 г. датский ученый Н. Бьеррум предложил, что молекула воды представляет пирамиду, в середине молекула воды представляет пирамиду, в середине которого размещен центр молекулы, которого размещен центр молекулы, а в углах - электрические заряды.а в углах - электрические заряды.

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

• Вода - единственное вещество, которое в Вода - единственное вещество, которое в природных условиях на планете существует в природных условиях на планете существует в виде жидкого, твердого и газообразного виде жидкого, твердого и газообразного состояния. И этим вода уникальна!состояния. И этим вода уникальна!• Вода- это прозрачная жидкость, не имеющая Вода- это прозрачная жидкость, не имеющая ни запаха, ни вкуса.ни запаха, ни вкуса.•Пресная и соленая вода отличаются по своим Пресная и соленая вода отличаются по своим свойствам (например, температура замерзания свойствам (например, температура замерзания пресной воды 0 пресной воды 0 00С, а соленой -1,9 С, а соленой -1,9 00С).С).•Вода – единственная жидкость у которой Вода – единственная жидкость у которой плотность в жидком состоянии больше чем в плотность в жидком состоянии больше чем в твердом, это свойство воды позволяет морским твердом, это свойство воды позволяет морским обитателям пережить зиму. обитателям пережить зиму.

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

•Химическая формула воды Химическая формула воды HH22OO. .

•Самая удивительная особенность Самая удивительная особенность

воды - ее способность растворять воды - ее способность растворять

другие веществадругие вещества. . HH22OO

Растворение соли:Растворение соли:

• до 1 г/кг - вода пресная, до 1 г/кг - вода пресная,

•до 25 г/кг  - солоноватая, до 25 г/кг  - солоноватая,

•свыше 25 г/кг - солёная.свыше 25 г/кг - солёная.

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

HH22OO

Воды на Земле - 1018 тонн, Воды на Земле - 1018 тонн, Вода покрывает приблизительно 4/5 земной поверхностиВода покрывает приблизительно 4/5 земной поверхности

На Земле жизнь была бы не возможна, если бы не осуществлялся круговорот воды в природе

Около 2/3 этих осадков в результате испарения и Около 2/3 этих осадков в результате испарения и

транспирации поступает в атмосферу и лишь 1/3 транспирации поступает в атмосферу и лишь 1/3

стекает в реки и просачивается в грунт.стекает в реки и просачивается в грунт.

Самые ценные Самые ценные ресурсы - водныересурсы - водные

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

Масару Эмото разработатал Масару Эмото разработатал способ оценки качества воды по способ оценки качества воды по кристаллическим структурам.кристаллическим структурам.

Доктор Эмото впервые научно доказал, Доктор Эмото впервые научно доказал, что вода способна накапливать в себе что вода способна накапливать в себе информацию информацию

Необыкновенные свойства водыНеобыкновенные свойства воды

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

•жизнь Человека зарождается в воде;жизнь Человека зарождается в воде;•эмбрион состоит из воды на 95%; эмбрион состоит из воды на 95%; •в теле новорожденного воды – 75%. в теле новорожденного воды – 75%.

Избыточная потеря 10% воды приводит к Избыточная потеря 10% воды приводит к тяжёлым изменениям в состоянии человека, тяжёлым изменениям в состоянии человека, потеря 15-20% потеря 15-20% HH22OO - вызывает - вызывает смертьсмерть.

Из 1000 болезней 999 связаны Из 1000 болезней 999 связаны с состоянием воды, с состоянием воды, которую потребляет человеккоторую потребляет человек((целитель Авиценна целитель Авиценна II II в. до н.эв. до н.э.).)

По данным ВОЗ, почти По данным ВОЗ, почти 80%80% всех заболеваний всех заболеваний вызванывызваны некачественной питьевой водой !!!некачественной питьевой водой !!!

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

HH22OOНа ЗемлеНа Земле жизнь жизнь была бы не возможна, если бы была бы не возможна, если бы не осуществлялся не осуществлялся круговорот воды круговорот воды в природе. в природе.

Водяной пар поднимается в атмосферу, Водяной пар поднимается в атмосферу, конденсируется, и возвращается на землю в конденсируется, и возвращается на землю в виде осадковвиде осадков

В водеВ воде всегда присутствуют всегда присутствуют

инородныеинородные частичкичастички

2,5% - пресная вода (ее надо беречь!!!)

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

Исследование воды г. Балтийска

Цель эксперимента: 1) с помощью простейших опытов определить качество ) с помощью простейших опытов определить качество

воды из водопровода г. Балтийска, воды из водопровода г. Балтийска, 2) сравнить полученные характеристики с 2) сравнить полученные характеристики с

характеристиками характеристиками ««питнойпитной»» водой и водой из источника. водой и водой из источника.

выводывыводы

прозрачность воды 20-25 см.;

обладают особенным вкусом (из-за присутствия ионов Aq - «живая вода»);

рН >7;

проводит электрический ток (есть избыток щелочных анионов и избыток электронов);

обнаружены вредные примеси – наличие ионов хлора и железа; имеет не ярко выраженный запах; проводит электрический ток;

HH22OO

Вкусовые качества воды, химические и физические свойства исследуемой воды из различных источников отличаются.

Вода, взятая из водопровода

г. Балтийска, в чистом виде

не может применяться для питья человеком !!!

Результаты теоретического исследованияРезультаты теоретического исследования

HH22OO

№ Вопросы Ответы Да

(чел.)Нет

(чел.)

1. Знаете ли вы свойства воды? 103 182. Считаете ли Вы (в вашей семье), что в г. Балтийске

хорошая вода?15 106

3. Используют ли у Вас дома для очистки воды фильтры?

56 64

4. Считаете ли Вы, что качество воды влияет на здоровье человека?

120 1

6. Зависит ли состояние воды Балтийского моря, других водоемов от деятельности человека?

108 9

7. Считаете ли Вы, что человек должен заботиться о сохранности источников воды?

118 3

8. Считаете ли Вы, что в крещение вода обладает необыкновенными свойствами?

79 42

«Какую воду мы пьем?»«Какую воду мы пьем?»

Всего в анкетировании приняло участие 121человек

Сообщение результатов исследования учащимся

гимназии

Сообщение результатов

исследования на районных и областных конференция

х

Выпуск стенгазет

Вода из водопровода не соответствуетВода из водопровода не соответствует требованиям для качественной жизни !требованиям для качественной жизни !

ЕЕ качество можно улучшить!ЕЕ качество можно улучшить!

Способы улучшения качества воды:Способы улучшения качества воды:•а) набранную воду необходимо обязательно отстаивать •не менее 2-х часов,б) отстоянную воду необходимо довести до кипения и остудить (но, ни в коем случае не кипятить);•использовать различные фильтры для очистки воды,•положите серебряный предмет в емкость с водой (ненадолго 1-2ч.) и ваша вода приобретет лучший вкуси избавится от некоторых микроорганизмов;•воду можно замораживать, а затем при разморозке оставлять только ту часть, которая относится к «живой» воде.

1. Вода вокруг нас. Материалы конференции // Литвинова Л.С., Жиренко О.Е. Нравственно-экологическое воспитание школьников: Основные аспекты, сценарии мероприятий. 5-11 классы. – М.: 5 за знания, 2007. – 208 с.

2. Вода и ее жизненные свойства. Электронный ресурс. URL: http://watermarket.ru/articles/3273

3. Витализация воды. Электронный ресурс. URL: http://www.o8ode.ru/article/dwater/ vitalization .

4. Как молекула вода хранит. Электронный ресурс. URL: http://watermarket.ru/articles

5. Круговорот воды в природе. Электронный ресурс.6. Мякишев Г.Я. Физика 10. Учеб. для 10 кл. общеобразоват.

учреждений – М.: Просвещение, 2002.-336 с. 7. Пинский А.А. и др. Физика и астрономия-8 / М.: Просвещение, 2000.-

303 с.8. Перышкин А.В. Физика. 7 кл.:учеб. Для общеобразоват.

учреждений. – М.: Дрофа, 2007.-192 с.9. Перышкин А.В. Физика. 8 кл.: учеб. Для общеобразоват.

учреждений. – М.: Дрофа, 2007.-195 с.10.Эмото М., Тайная жизнь воды / М. Эмото; пер. с

англ.О.Г.Белошеев.- «Попурри», 2006.11.Эмото М.Чудотворная вода / М. Эмото; пер. с англ.О.Г.Белошеев.-

«Попурри», 2007.