Upload
winter-marsh
View
71
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Инновационные подходы в системе образования. . Турик Людмила Андреевна. Темп изменений нарастает. . Изменения в образовании. Шаг_ _ _ за_ _ _ шагом Шаг __________ прыжок. Факторы, побуждающие к инновационной деятельности:. ОБЪЕКТИВНЫЕ - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Инновационные подходы в системе образования
Турик Людмила Андреевна
<>
Темп изменений нарастаетТемп изменений нарастает
<>
Изменения в образовании
• Шаг_ _ _ за_ _ _ шагом
• Шаг __________ прыжок
Факторы, побуждающие к инновационной деятельности:
• ОБЪЕКТИВНЫЕ
• СУБЪЕКТИВНЫЕ
Инновационная деятельность в системе образования –
основа конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
Инновации связаны с:
• Экспериментальной деятельностью
• Научно-методической работой
• Учебно-исследовательской деятельностью обучающихся
Инновационный процесс заставляетпостоянно двигаться
• Изменяется воспитательная среда• Изменяется образовательная среда• Другим стал набор образовательных
программ • Внедряются интерактивные и активные
технологии• Деятельность учреждения переводится
на компетентностную основу
Изменяется образовательная среда
Сокращается темп обновления образовательных продуктов
Изменяется образовательная среда
Сокращается темп обновления образовательных продуктов
Заказчики образовательных услуг требуют
• Расширить образовательные услуги
• Сократить сроки обучения детей
(спрос на кратковременные программы)
Изменяются требования наших заказчиков
• Отсюда происходят изменения в зонах ответственности руководителей учреждения, педагогов за результативность обучения, безопасность жизнедеятельности.
• И как следствие размываются привычные функции.
Происходят спонтанные изменения в зонах ответственности педагогов
Происходят спонтанные изменения в зонах ответственности педагогов
Новые функции
Новые функции
Привычные
функции
Привычные
функции
Вопросы
•Что происходит ?•Куда мы движемся?•Как быть успешным?
Что происходит?
Уходят традиционные подходы, традиционная педагогика, появляются
инновационные методы в образовательной
деятельности
Что для этого делать?
Изменить активность педагога на занятии и
увеличить познавательную самостоятельность
обучающихся
А что надо?Активность педагогаАктивность педагога
Познавательная самостоятельность
обучающегося
Познавательная самостоятельность
обучающегося
100%100%
100%100%00
Как это реализовать?
Изменить организационно- педагогические формы,
перейти на инновационные занятия
Организационно- педагогические формы
• самостоятельная работа с литературой
• деловая игра• видео-лекция• консультации
• конференции• лекции
• наставничество• практическое задание• работа с кейсом
• семинар
• учебный эксперимент
• экспедиции• мастерские смыслов• Интернет поддержка • профессиональные
поединки• тьюториалы
• деловые интервенции• демонстрация «живых
дел»• тренинг• работа над проектом
Умение находить свое реальное проведение из т.1 в т.2
Траектория
2
Идти в
опыт!Идти в
опыт!
Зона привычногоЗона привычного
Зона личного экспериментального опыта
Зона личного экспериментального опыта
Это вчераЭто вчера
Это сегодня Это сегодня
Как быть успешными в инновации?
УРОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
3 уровень
Творческий
владеть
2 уровень
Деятельностный
уметь
1 уровень
Информационный
знать
4 уровень
Развивающий
быть
Инновационные подходы включают в себя:
• Изменение организационных форм занятий • Внедрение и развитие тьюторства • Создание независимой общественной экспертизы
качества дополнительного образования • Расширение социального партнерства
дополнительного образования с образовательными учреждениями, общественными организациями, службами
• Создание реально действующих детских общественных объединений
• Экспериментальная деятельность