الجميع مسئولية التعليمي الدعماعضاء جميع إلى الترخيص صاحب من

المدرسية االسرة

-

المسئولون هم من

المدارس • مديريالدعم • فريقالمعلمون•األخصائيين •واإلداريين • النوابالمواد • منسقياألمور • وأولياء الطلبةوالسائقين • النظافة عمال

التعليمى الدمج

Full Inclusion كامل دمج

From segregation العزل منTo إلىInclusion الدمج

Partial integration ) ( حصتين او حصة جزئي دمج

Full Inclusion ) بأكمله ) اليوم كامل دمج

المتكامل ثانيا- الدعم أيضا به يقصد

• Integrated support

• Academic • Social• Psychological• أكاديمي• اجتماعي• نفسي

؟ اوال- التعليمى الدعم هو ما

ذلك • فى بما الجميع متناول في التعليمية العملية تكون أنذوي :

التعلم • صعوباتاإلعاقات•السلوكية • المشكالت• ( صعوبات الخفية االعاقات

معلومة وغير محددة غير تعلملآلخرين(

اخري • مشكالت

مسئول الجميع

ذوي الطلبة أجل من O معا العملاإلضافي التعليمي الدعم احتياجات

الدعم احتياجات منسقاإلضافي التعليمي

المساعدين المعلمين

احتياجات معلميالتعليمي الدعم

اإلضافي

الدعم أخصائيي

الصف معلم

المادة معلم

المادة منسق

الهيئات من األخصائيينالخارجية

يبدو الشامل؟ صفكيف الدمج

مشغولين طلبةبالتعلم

يتوافق التعلم , التدريس

مع والتقييمالطلبة احتياجات

دافعية لديهم طلبةذاتية0

مجموعات تشكيل . الطلبة من منسجمة

والتسهيالت الترتيبات

للمعلم فع:ال حديث

للصف فعالة إدارة

خطوات في التدريسواضحة

دمج مدرسة ذاتشامل

الجيد التدريس

المدرسية األنظمة تطبيقالفريق منهج باستخدام الشاملة

التعاوني

لممارسات متضمن فهمفي الشامل الدمج

التعليم

الجيد التخطيط تقديمالطلبة على المرتكز

الترخيص صاحب

من • .التأكد االعلى المجلس سياسة حسب يطبق بالمدرسة التعليمى الدعم ان

بفاعلية .• يطبق وانةالعامل • حتي االكاديمي النائب من المدرسية االسرة اعضاء جميع مع بيد يدا يعمل

المساعد.•. ومعنوي مهني دعم من المدرسية االسرة افراد جميع مساندة•. المدرسية االسرة افراد جميع لمجهودات والعادلة االيجابية النظرة•. الطلبة مع وثيقة عالقة واقامة دورية بصورة الدراسية الفصول زيارة•. لهم المناسبة الخدمات وتوفير الدعم طلبة تجاة ومدروسة موضوعية قرارات اتخاذالحديثة • االتجاهات علي مهنيا تدريبهم تم قد بالمدرسة العاملين جميع ان من التأكد

. التعليم في•. وتعاونية منتظمة بصورة المدرسة يزور الذي التعليمي الدعم فريق بتوصيات العمل•. ابنائهم تجاة المدرسة تتخذها التي القرارات معظم في االمور اولياء اشراك•. التعليمي للدعم الحديثة االتجاهات ودراسة المهنية قدراتهم تنمية•. التعليمي الدعم طلبة تجاة الجاد والعمل الجماعي العمل روح زرع•. اليومية الفسح اثناء للطلبة وترفيهية رياضية انشطة توفر من التأكدالطلبة .• لدي الدافعية وزيادة بالمدرسة السلوكية المشكالت في التحكم علي القدرة

•

المادة او الفصل مدرس

•. الدراسى الفصل فى االضافى التعليمى الدعم سياسة تطبيق•. التعليمية العملية نجاح عن االول المسئول هوالمادة • في الثالث الدعم مستويات ومراعاة للدروس اليومي التحضير

. . الدعم لطلبة المناسبة التسهيالت وجود وضمان المقدمة العلمية•. التعليمي الدعم فريق مع المستمر والتواصل التعاون•. عنها االول المسئول هو يكون وقد الدعم خطة اعداد في االشتراكالمدرسة • وادارة المدرسة اسرة مع المستمر التواصلعن • يوميا معهم والتواصل االمور اولياء مع دراسيا الطلبة تقدم متابعة

المدرسية . متابعة دفتر طريق•. وسلوكيا اكاديميا الطلبة لتقدم والمستمر اليومي التتقيم

االكاديمى النائب

•. المدارس فى االضافى التعليمى الدعم سياسة تطبيقالعام • المنهج يتابعون التعليمي الدعم طلبة جميع ان من التأكد

. قدراتهم حسب• , , منسقي المدرسين التعليمي الدعم فريق بين العمل تنظيم

. المجلس من المعايير واخصائي المواداالسرة • اعضاء وجميع المدرسة ادارة مع المستمر التواصل

في فعالة بصورة التعليمي الدعم تقديم نجاح لضمان المدرسيةالمدرسة.

التعليمي • الدعم طلبة لبعض التعليمة الخطة اعداد في المساهمة. تنفيذها ونجاح تطبيق ومتابعة

للطالب • اليومي بالتدريس التعليمي التقييم ربط ضمان. المناسبة التقييم اداة واستخدام

االداري النائب

•. بالمدرسة التعليمي الدعم طالب لشئون االداري التنظيممع • مستمرة بصورة والتعاون الفصول جداول علي االشراف

االكاديمي .النائبطلبة • جات احتيا ومراعاة الباصات جداول علي االشراف

. الباصات داخل التعليمي الدعماليومية • الفسح اثناء التعليمي الدعم طلبة سالمة من التاكد

. لهم االزمة االنشطة وتوفيرلجميع • ومتوفرة منظمة والعامة السرية الملفات ان من التاكد

الطالب.• . اولياء مع والتواصل المدرسية االسرة افراد جميع مع التعاون

االمور .

المواد منسقى

التعليمى • الدعم سياسة تطبيق من التاكدبالمدرس,

•. الدعم فئة اإلعتبار في الوضع مع الجداول إعداداإلعداد • في والمدرسيين الدعم فريق إشراك

للجداول.التركيز • من أكثر الطالب احتياجات علي التركيز

. االداة استخدام من والتأكد المنهج عليالدرس فهم لتقييم المناسبة

للطلبة • ستقدم العلمية المادة ان من التأكدواضحة بطريقة

لها • واالعداد المناسبة التعليمية الوسائل استخدامالمدرسين مع

الدعم منسقمع • باالشتراك التعليمي الدعم فريق لجداول االول هوالمنظم

. المواد ومدرسي المواد منسقيبالمدرسة • التعليمى الدعم سياسة تطبيق من التأكدفريق • مع بالتعاون التعليمي الدعم خطط اعداد في المساهمة

الدعم.•. التعليمي الدعم وفريق المواد مدرسي مع مستمرة بصورة العمل•. المدرسة السرة التعليمي بالدعم المرتبط المهني التطويرنجاحهم • لتحقيق اوالدهم مع التعامل كيفية علي االمور اولياء تدريب

االكاديمي.ومنسقي • المواد مدرسي مع بالتعاون المناسبة التقييم ادوات توفير

. التعليمي الدعم لطلبة المواد

الدعم مدرس

تحضير • في والمساهمة الفصول في دائما العملالدروس.

أنسب • واختيار األدوار في الفصل مدرس مع يتعاون) (. الدعم خطة تطبيق الدعم فئة لتدريس الطرق

ومدي . • تحصيلهم ويقييم أكاديميا الطلبة تطور يتابعتقدمهم .

فريق • في إيجابي دور ،لة المدرسة إدارة مع يتعاونالدعم.

فهم • لضمان الالزمة والتعديالت التسهيالت يقدم. التعليمية للمادة الطالب

المدرس مساعد

• . مع ويتعاون الدعم فريق قبل من محدد بدور يقومالفريق.

الدراسي .• الفصل في الفصل مدرس مع يتعاونللطالب • العلمية المادة لتقديم تسهيالت يقدمواالكاديمي • السلوكى الطالب تطور يتابعاالضافي • التعليمي الدعم فريق مع يساهم قد

. السلوكية او التعليمية الدعم خطة تطبيق فيالرعاية • جانب من الطلبة احتياجات يراعي

الشخصية.«

النفسي و اإلجتماعي األخصائياالضافي • التعليمي الدعم فريق مع والتعاون العمل

بالمدرسةالمدرسة • في المدرسين و الطالب مع العملاإللتزام • لتحقيق أسس وضع في اإلدارة مع العمل

. السلوكية االهداف تحقيق و المدرسة في السلوكي. ككل للمدرسة

•. منزلية زيارات بعدة يقوموا وقد األهل إرشاد و توجيهالمدرسة • ادارة مع والتنسيق المدرسة احتياجات فهم

لتلبيتها.•. معه والتعاون الفصل مدرس مع مستمرة بصفة العملالنفسي • الجانب بأهمية بالمدرسة الجميع توعية

. للطفل واالجتماعي

الكالم و النطق أخصائي

االضافي • التعليمي الدعم فريق مع والتعاون العملبالمدرسة

أثناء • اللغة تنمية كيفية علي المدرسات تدريبالتدريس.

مع • اللغوية المهارات تنمية كيفية علي األهل تدريبمستمرة . بصورة فنية استشارات تقديم

بالمعايير • دراية علي والكالم النطق اخصائي يكونالمنهجية.

علميا • مؤهال والكالم النطق اخصائي يكون ان يشترط. بها معترف دولية جهة من رخصة معة يكون وان

/ الطبيعي الوظيفي العالج أخصائي

أن • علي الحركية اإلعاقات ذوى الطالب مساعدة. المدرسة داخل استقاللية أكثر يكونوا

كيفية • علي المساعدين و المدرسين تدريباالستقاللية هذة تحقيق علي الطلبة مساعدة

. المدرسة فيعلي • بالمدرسة للجميع تدريبية ورش اعطاء

بالنمو واالدراكي الحركي النمو ربط كيفية. الطلبة لدي الذهني

البنائهم • االستقاللية تحقيق علي االهل تدريب. المنزل في

الحركية .• االعاقات ذوي لتقدم المستمر التقييم

الممرضبالمدرسة • االضافي التعليمي الدعم فريق مع والتعاون العمل•. جسدية اعاقات او مزمنة امراض لديهم اللذين الطلبة بعة متاعلي • تشرف التي الطبية الجهات مع المستمر التواصل

الطلبة.الصحية • العادات عن االمور واولياء الطلبة لدي عامة توعية

الجيدة.مستمرة • بصفة ادوية علي يحصلون اللذين الطلبة متابعة

. لألدوية الجانبية باالعراض المدرسة اسرة وتوعية•. المدرسة اسرة مع المستمر التواصل

الباصات وسائقي النظافة عمال

االضافي • التعليمي الدعم فريق مع والتعاون العملبالمدرسة

احتياجات • عن فكرة المدرسة لعامل يعطي ان المهم منبعض لديهم اللذين وخاصة بالمدرسة الطلبة بعض

السلوكي . المشكالت

المدرسة • من الخروج مثل للخطر الطلبة بعض تعرض امور. الطلبة بين المشاجرات او اذن بدون

لديهم • يكون قد اللذين الطلبة عن خلفية للسائق يعطيتواجدهم اثناء سالمتهم لمراعاة سلوكية او طبية مشكالت

. الباص في

المنزلية الواجبات

لعمل المدرسي اليوم نهاية في وقت تخصيص

المنزلية القيام الواجب الدعم فريق يتولي قدالمهمة . بهذه

الوالديناالضافي • التعليمي الدعم فريق مع والتعاون العمل

بالمدرسة•. المنزل في ألوالدهم سلوكية حدود وضع•. المنزلية والواجبات المدرسة في دراسيا تقدمهم متابعة•. الرسمية وغير الرسمية المدرسة اجتماعات حضور•. التعليم في أوالدهم حقوق احترام•. طفلهم لتقدم اإليجابية النظرةالنفسية .• أوالدهم احتياجات فهم•. أوالدهم لتطويرلدي تحتاج التي والنقاط القوة نقاط معرفةتحمل • علي وتشجيعهم ابنائهم لدي بالنفس الثقة تنمية

. سلوكهم مسئولية

التنفيذ

الجميع مسئولية هو التنفيذوضع يشارك • فى المادة مدرس و الدعم مدرس المادة منسق

اإلضافى التعليمي الدعم احتياجات ذوو للطالب التدريس خططالحتياجات • وفقا الترتيبات و بالتسهيالت التدريس خطط تزويد

الطالب مساعد • او الدعم مدرس اومساعد الدعم مدرس او المنسق يقوم

المناسبة التوضيحية بالوسائل العلمية المادة توضيح بإعادة المدرساالمر احتاج اذا

مسايرة • من الطالب يتمكن حتى بيد يدا التدريس و التقييم يسير. كليا تحصيال يكون اوقد جزئيا يكون قد للمعيار التحصيل

. التحصيل في يتفوقون اللذين الطلبة ايضا يراعي

الجميع مسئولية التعليمي الدعم

•- - (. مبكرة طفولة المعايير للتعليم االعلي المجلس ممثليبحوث(

اإلدارية • النائبة األكاديمية النائبة المديرةاجتماعية • أخصائية مدرسيننفسية • أخصائية المواد منسقيالمدرسين • مساعدين الدعم منسقي• والكالم • النطق اخصائي الدعم مدرسي مساعديالمدرسة • عمال الطالب االمور اولياء•

الجميع مسئول

الجميع مسئولية مخرجات

اإلستقاللية • و النفس علي اإلعتمادعمل • كفريق والتعاون الجماعي العمل تقدير

. النجاح لتحقيقالجانب • تجنب و اإليجابية الجوانب تحقيق

السلبي.•. بالمدرسة العاملين وجميع للطالب نجاح•. ككل المجتمع في والفعال االيجابي التأثير•. المجتمع في فعال دور لها بشرية كوادر توفير• . واجتماعيا اكاديميا صحي مدرسي مجتمع