Обучение с увлечением.

Автор: Сыч Т.Г.учитель I категории МБОУ СОШ №3

2012 годг. Усолье-Сибирское

Творчество детей — становление, Творчество детей — становление, саморазвитие, гармония личности.саморазвитие, гармония личности.

Одной из основных проблем современного школьного образования является отсутствие специальных занятий по развитию творческого начала, креативности. В школах обучение ведется по готовым правилам и схемам, преобладает вербально-символический язык, а не наиболее подходящий для большинства ребят образно-практический. Поэтому местом, где дети могут свободно заниматься творчеством, становятся школы дополнительного образования, школьные объединения: художественные, музыкальные, театральные.

... Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить.... Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить.Николай Васильевич ГогольНиколай Васильевич Гоголь

Несмотря на то, что такие дополнительные уроки увеличивают общую занятость ребенка, они влияют на оценки в обычной школе в лучшую сторону. Множеством исследований доказано, что развитие творческих способностей оказывает положительное влияние на успеваемость по обычным общеобразовательным предметам.

В соответствии с современными тенденциями образования к общепедагогическим компетентностям относят следующие:

• - повышать свою квалификацию или полностью переучиваться;

• - быстро оценивать ситуацию и свои возможности;• - самостоятельно учиться;• - принимать решения и нести за них ответственность;• - адаптироваться к меняющимся условиям жизни и

труда;• - нарабатывать новые способы деятельности или

трансформировать прежние с целью их оптимизации.

Группы компетенций, которые мы можем развивать у учащихся:

• 1. Информационные (владение информационными технологиями, понимание их применения, сбор и обработка необходимой информации);

• 2. Личностное самосовершенствование (способность учиться всю жизнь как основа непрерывной подготовки в профессиональном плане, а также в личной и общественной жизни);

• 3. Учебно-познавательные (целеполагание, планирование, анализ, рефлексия, самооценка);

• 4. Коммуникативные (умение общаться, уважение друг друга, способность жить с людьми других культур, языков и религий);

• 5. Социально-трудовые (профессиональное самоопределение);• 6. Общекультурные (знание духовно-нравственные основ жизни

человечества, отдельных народов, культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций).

Изготовление корзинок, искуственный фарфор.

Рецепт фарфора: 1ст.клей ПВА, 1 ст. крахмала, 1 бутылёк глицерина, 1 ст. ложка крема для рук.Варить до образования загустевшей массы, вымесить.

Виды кукол:

Куклы – обереги.Куклы – обереги.

 Большинство кукол на Руси с древних языческих времен были оберегами.

Главная черта российских народных куколок – чистый лик, без носа, рта и глаз. Потому что по старинным поверьям считалось, что "если не нарисуешь лицо, то не вселится нечистая сила и не принесет ни ребенку, ни взрослому человеку вреда".

Технология изготовления.

• Выбираем основу равную по высоте росту куклы.• Делаем три заготовки: туловище, руки, волосы.• Тело и руки разрезаем с двух сторон, волосы с одной.• Оборачиваем нити тела вокруг волос. Ближе к краю завязываем.

выворачиваем. • Формируем голову.• Заплетаем руки. Перевязываем по талии.• Закрепляем под юбку конус из ткани, заполненный синтепоном.• Украшаем куклу.

Украшаем куклу.• Из органзы или ситца собираем юбку используя шов вперёд

иголку.

• По линии сборки обрабатываем на швейной машинке бейкой, тесьмой или лентой, оставляя концы для завязывания банта.

• Низ юбки украшаем тесьмой или рюшем.• Верхнюю часть сарафана выполняем из тесьмы, оборачивая

куклу. • Голову украшаем цветами и бисером.• На юбку из ниток нашиваем тесьму.

Примеры других нарядовПримеры других нарядов::

ДОМОВОЙ - кукла на основе традиционных народных мотивов.

Кукла-мотанка, пожалуй самая древняя из кукол.Кукла-мотанка, пожалуй самая древняя из кукол.

Для изготовления потребуется:1.мешковина или любая другая подходящая ткань;2.обрезки флиса или другой неосыпающейся ткани;3.пряжа для вязания; 4.глазки или пуговицы;5.ножницы и нитки.

Театральная кукла – кукла образ. Последовательность изготовления.

• Нанесите на ткань телесного цвета выкройки куклы. (мелок, булавки, выкройки).

головастопа

Шея и ладошки

• Для соединения деталей, выберите один из ранее описанных способов.

• Выверните и набейте куклу синтепоном.

• Изготовим и пришьём волосы.

• Глаза, рот изготовим из драпа или флиса.

• Сшейте кукле наряд (если кукла большая, можно использовать детскую одежду).

Последовательность изготовления.

Спасибо за внимание .