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教育統籌局培訓課程 應用電子學習檔案系統 於校本及持續性評估. 匯基書院 潘貴才老師 [email protected] 2007 年 6 月. 內容. 學校應用實例分享 嘗試以學生身份建立個人學習檔案 建立 iPortfolio 所需的設備及管理模式 在不同學科應用 iPortfolio 的建議. 背景. 學校定位 與博文教育發展本土 電子學習檔案平台. 配合新高中「學生學習概覽」發展 建立反思文化. 中一級電腦科為試點 發展校本電子學習檔案平台. 200 6-2007. 2005-2006. 小組研究電子學習檔案的成效 - PowerPoint PPT Presentation
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明道尚主 勤學立德 2
內容• 學校應用實例分享• 嘗試以學生身份建立個人學習檔案• 建立 iPortfolio 所需的設備及管理模式• 在不同學科應用 iPortfolio 的建議
明道尚主 勤學立德 3
背景
2003-2004
2004-2005
2005-2006
•學校定位•與博文教育發展本土電子學習檔案平台
•中一級電腦科為試點•發展校本電子學習檔案平台
•小組研究電子學習檔案的成效•試用外國電子平台
2006-2007
•配合新高中「學生學習概覽」發展•建立反思文化
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將來的學生…• 學會學習
• 邊評邊學
• 具資訊素養
• 整理學習歷程 (OLE + SLP)
OLE – Other Learning ExperienceSLP – Student Learning Profile
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我們的信念• 學會學習 幫助學生主動學習 , 建立共通
能力
• 邊評邊學 讓學生真實了解自己的學習 情況
• 具資訊素養 有效運用 IT 學習
• 整理學習歷程 協助學生管理自己
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• 電子學習檔案是運用電子科技,讓檔案製作者收集及管理自己的多媒體作品及反思
收集
選擇
反思評估
展示
(Danielsen & Abrytyn, 1997; Barrett, 2000)
電子學習檔案的理念及發展階段
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電子學習檔案的特徵
電子學習檔案
多媒體
網絡 超連結
數據庫系統
收集
選擇
反思
評估
展示
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例子• 匯基書院
– http://eclass.ucc.edu.hk– 0607 1B 25, 1E 34, 2D 8
學會學習 – 那些共通能力?邊評邊學 – 學科表現如何?具資訊素養 – IT 技術如何
?整理學習歷程 – 主動學習?
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嘗試以學生身份建立個人學習檔案
• 建立你的學習檔案!
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建立 iPortfolio 所需設備及管理模式1. 建立團隊、訂定目標
2. 制定具體計劃
3. 落實執行
4. 評估
5. 檢討成效
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建立團隊、訂定目標• 團隊
– 校長、電腦科老師、班主任、學科老師等
• 目的 / 目標– 一個學生全人成長的歷程– 建立共通能力 ( 自我管理及反思 )– 管理學習歷程– 分享成就
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制定具體計劃• 檔案內容:
– 首頁– 自我介紹 [ 自己、背景、學習名言 ]– 學習日誌– 學習領域 [ 中、英、…、聖經 ]– 閱讀歷程– 信仰心路– 課外活動– 服務體驗– 獎狀證書– 畢業履歷– 共通能力
其他學習經歷
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制定具體計劃• 工具:Broadlearning iPortfolio
– 根據本地學校需要發展– 配合檔案發展階段流程– 中文及友善介面
• 其他考慮:– 儲存、資源、培訓、推動
http://www.eclass.com.hk
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落實執行• 電腦課堂
– 統籌、指導、整理• 其他學科 / 班主任
– 標準、督導、配合• 學校
– 支援、方向
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落實執行• 反思內容
– 過去– 現在– 將來– 感受…
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落實執行• 學生
– 定期數碼化作品– 積極記錄
•反思 /日誌– 勇於分享– 同儕互評
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評估• 檔案表現佔電腦科分數
• 評估過程由電腦科老師及班主任負責– 每學期兩次跟進
• 同學須互相分享其檔案並給予評語
• 邀請科任老師、班主任給予意見
• 優異作品將於資訊科技周展出
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評估範疇評估範疇 0-3 4-6 7-10
內容管理 沒有或只有少量內容更新
部份內容更新
所有要求的內容已更新
內容及反思質素
內容未能反映學習反思
部份內容能反映學習反思
內容能反映學習反思及進步空間
創意、美感 內容未能反映創意及美感
部份內容能反映創意及美感
內容能反映創意及美感
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檢討成效• 學生在哪方面進步了?有否確實證據?• 能否達到預期目標?• 有什麼地方可以改善?• 老師工作量會否過重?• 新的目標是什麼?
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在不同學科應用 iPortfolio 的建議• 語文科 – 文章、札記
• 文科 – 專題報告、考察記錄、腦圖
• 數理科 – 實驗報告、讀書報告、參觀反思
• 體、藝、 IT 科、其他科目 – 作品 SBA ?
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夢想
每一個學生都有空間編寫自己精采的故事!
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參考• 具成效的資訊科技教育案例
– http://gp.emb.hkedcity.net/modules/news/article.php?storyid=400
• 學生學習概覽 (SLP)– http://cd1.emb.hkedcity.net/cd/lwl/OLE/SLP/
slp_index.asp• 外國學者 Dr. Barrett 電子學習檔案
– http://www.electronicportfolios.org• 潘 sir 的電子學習檔案 Blog
– http://www.xanga.com/eportfolio