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數學科學校本位課程設計 百戰百勝

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適用時機

國一新生剛進校園時間，利用本課程剛好幫助學生對於校園有初步的認識；並且能帶學生走出室外，從校園的建築中汲取數學新知。

學生藉由互相討論亦可增進彼此之間的了解和感情，對於拓展人際關係有很大的幫助。

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背景 完全利用本校硬體建築或設施如籃

球場、操場、教室、溫室等等周圍視野所及之現有資源與數學教學做結合，透過生動活潑的闖關活動使學生更接近數學。

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目的 希望學生主動學習。 設計開放性的數學問題，希望學生

由不同的觀點和角度看同一問題，培養其宏觀的數學感。

重視過程不計較答案，培養學生帶的走的能力。

培養學生推理分析、邏輯思考的能力。

寓數學於生活。

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教學單元 三角形的內外角。 概數與近似值。 幾何的面積、體積、表面積的計算。 數學的對稱性。 黃金比例。

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教學目標 了解三角形內角和及外角和的意義。 了解概數和近似值使用的時機和原

則。 會利用矩形和圓形面積公式計算幾

何圖形，並且會計算立體幾何圖形之體積、表面積；了解圓之直徑、周長、圓周率。

了解何謂相似形和其充要條件。 了解何謂黃金矩形。

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教學流程 (各關卡名稱 ) - 第一關 - 小李飛鏢。 - 第二關 - 機車的家。 - 第三關 - 如意坡。 - 第四關 - 鬥牛場。 - 第五關 - 翡翠披薩。 - 第六關 - 溫室效應。 - 第七關 - 王者風範。 - 第八關 - 庭園深深。 - 第九關 - 百折不撓。 - 第十關 - 為校園量身。

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本校平面和各關卡分佈位置圖