НАУЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТА КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА

Куприянова Татьяна Адиславовна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГОУ СПО «Нижнекамский нефтехимический колледж»

Б.Л. Агранович

Чтобы обучаемый стал профессионалом, необходимо выйти из пространства знаний в пространство деятельности и жизненных смыслов

Образовательная компетентность

Коммуникативная компетентность

Информационная

компетентность

Управленческая компетентность

Научная компетентность

Профессиональная компетентность

Социально-психологическая компетентность

как свойство, существует в различных формах - как высокая степень умений, как способ личностной самореализации (привычка, способ жизнедеятельности, увлечения), как некий итог саморазвития студента, как форма проявления способности и индивидуального стиля учебной деятельности.

Научная компетентность

НА I - II КУРСАХ ГОУ СПО «НИЖНЕКАМСКИЙ НЕФТЕХИМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ БАЗОВЫХ И КЛЮЧЕВЫХ ПОЛОЖЕНИЙ НАУЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА.

НА III-IV КУРСЕ СТУДЕНТЫ ВКЛЮЧАЮТСЯ В УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОИСКОВОГО, НАУЧНО-ПРОЕКТНОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА. НА ЭТУ ЦЕЛЬ ОРИЕНТИРОВАНА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, В ХОДЕ ПРАКТИКИ СТУДЕНТЫ ОСВАИВАЮТ РАБОЧИЕ ПРОФЕССИИ И ПОЛУЧАЮТ ВЫСОКИЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАЗРЯДЫ.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА, ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ СПОСОБНОСТИ ВЫЯВЛЯТЬ, ФОРМИРОВАТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, И РЕШАТЬ ТВОРЧЕСКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, А ТАКЖЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ ПОИСКА.

I этап

ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ

НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ,

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ

II этап

ОСВОЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ

НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

III этап

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО

ВВЕДЕНИЮ НОВШЕСТВА НА

БАЗОВЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ

IV этап

стенд по поверке газоанализатора установлен в цехе № 4802

модель «Цифровой САР» испытана в цехе № 1301

проведена исследовательская работа по улучшению технологических свойств резиновых смесей, с дальнейшим ее внедрением в производство, в лаборатории ОАО «Нижнекамскшина».

студенты колледжа являются победителями конкурса дипломных работ на приз главы администрации среди выпускников ССУЗов и ВУЗов города;

по результатам Всероссийского конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ в «Непецино» имеют высокую награду - серебряный крест «Национальное достояние России», а золотым крестом конкурса награждена преподаватель - научный руководитель студента.

Уровень сформированности научной компетентности студентов можно выявить через следующий спектр оценок:

принятие профессии в качестве сферы самореализации; потребность в профессиональном самосовершенствовании; единство научного знания и знания дела; умение распознавать и идентифицировать проблемы; уверенность при отборе и применении научного знания,

основанная на личном опыте; собственный стиль, подход; знание вариантов, действия, умение их комбинировать и

находить новые решения; опыт самооценки научного труда и продукта познавательной и

профессиональной деятельности.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!