(خطة التدريس الفترية ) للسنة الرابعة

وسائل المعينة

مالحظة التعليمية األنشطة التعليم هدف المحتويات الموضوع المادة

األسبوع

المهارات مه---------ارة

القراءة. مه---------ارة

التفكير

ائل وسالمعينةالمسجل

الظ---واهر ( مناقش---ة1 الحرك--ات من الص--وتية

والحرك----ات القص----يرة الشمس--ية وأل الطويل--ة

اآليات. في القمرية وأل ف--ردي بنشاط ( القيام2

باقتب--اس الجمل لتكوينالكريمة. القرآنية اآليات

لتحدي---د ( المناقش---ة3 األخالقي--ة القيم أو الع--بر

القرآنية. اآليات من

الدراس--ة، أخ--ر في أن الطلب--ة يستطيع

: الظ--واهر ( تع--يين1

من الص-----------وتية القص--يرة الحرك--ات الطويل--ة والحركات

وأل الشمس--ية وألاآليات. في القمرية

الجمل--ة ( تك--وين2 باقتب---اس المكون---ة القرآني----ة اآلي----اتالكريمة.

أو الع---بر ( ذك---ر3 األخالقي-------ة القيم

من المس-------تنبطة القرآني----ة اآلي----اتالكريمة.

تعالى: الله قالNذO الQ وQإ Q-------ق RمنNقR ل

OهO Nن Oب وQ> ال R--هQو Rه R--ظOعQ يUيQ Rن Qب Q ي رOكN ال N-------شR ت

Oالل--هO OنU ب كQ ،إ Nر W--الش XمN QظRل NمX ل ) عQظOي

Qا13 Nن ي U----------صQوQو) Qن Q---سN Nن O هO اإل N---يQدO OوQل ب

Rه N--تQ هR حQمQل م--\R ا أ وQهNن--[

RهR وQهNن عQلQى وQفOصQالNنO فOي امQي Q-------ع Oن

Q أNرR ك Nي اشOل QكN OدQي OوQل وQل

UيQ Oل NرR إ ي O-------صQمN ) ال(15) (..الخ14

(1 )صفحة

نصيحة لقمانالبنه

تالوة الق---رآن )س--ورة

لقمان 12-15 ) حصة)

(واحدة

1

المهارات مه---------ارة

الكتابة مه---------ارة

القراءة

بأنش-----طة ( القي-----ام1 والق------------راءة التكلم

والكتابة؛ الفعلي--ة الجمل - لتعيين

من االس---مية والجم---ل

الدراس--ة، أخ--ر في أن الطلب--ة يستطيع

: الجمل---ة ( تع---يين1

والجم---ل الفعلي---ة

تؤدي التي الجملة

معين-----ا مع-----نى[ جمل----ة مفهوم----ا

مفيدة. ( الجمل-----------ة 1

ة الجملالمفيدة

القواعدالعربية )حصةواحدة(

مه---------ارةالتفكير

ائل وسالمعينة

ورق----------ةمهجوج

والفقرات. العبارات الفعلي--ة الجم--ل -لتكوين

االس------مية والجم------لالمركبة

القواع----د - الس----تنتاج الص----حيحة المناس----بة

والجمل--ة الفعلية للجملةالجملة. وشبه االسمية

من االس-----------مية العب---------------ارات

والفقرات. الجم--ل ( تك--وين2

والجم---ل الفعلي---ةالمركبة, االسمية

القواعد ( استنتاج3 الص--حيحة المناسبة الفعلي----ة للجمل----ة االس---مية والجمل--ة

الجملة. وشبه

المفيدة)فعلية( ف---------ؤاد - ذهب

إلى وأس---------رتهللتسوق العاصمة

( الجمل-----------ة 2 ( ) اسمية المفيدة

مس--رورون األوالد الجدي--دة باألخذي--ة

...الخ(11 )صفحة

المهارات - مه------ارة

التفكير

ائل وسالمعينة- الصور

- بطاق----اتمانيال

بأنش-----طة ( القي-----ام1 والق------------راءة التكلم

والكتابة؛ الكلم-----ات - لتع-----يين في وغيره---ا الفص---يحة

أو العب---ارات أو الجم---لالفقرات

غ----ير الكالم - لتع----يين أو الجم---ل في الفص---يح ثم الفق--رات أو العبارات ع---دم أس---باب توض---يحفصاحته

القواع-----د - لتوض-----يح للكم-----ات البس-----يطة

الفصيحة وغير الفصيحة وغ---ير الفص---يح والكالم

والمتكلم الفص----------يح

الدراس--ة، أخ--ر في أن الطلب--ة يستطيع

: الكلم--ات ( تع--يين1

وغيره---ا الفص---يحة أو الجم---------ل في

أو العب------------اراتالفقرات

الكالم ( تع------يين2 في الفص---يح غ---ير

العب--ارات أو الجمل ثم الفق--------رات أو

عدم أسباب توضيحفصاحته

القواع--د ( توضيح3 للكم--ات البس--يطة

وغ----ير الفص----يحة

1QثUع QشQ عNرOيN ( ت Q--ش

O UوNم الن2Qع Q--مQ ت NجO UبR ( ا الط\ال

QامQمQ ةO أ Qس QرNدQمN ال1Qر Qز N---------شQ ت NسO ( ا

NيOرNع Qش QدNعQ O ب UوNم الن2Q أ Q---كN Qأ Qك UبR ( ت الط\ال

QامQمQ ةO أ Qس QرNدQمN ال

الفصاحة

البالغة حصة)

واحدة(

الفصيح. وغير الفصيح والكالم الفص----يحة وغ-----ير الفص-----يح والمتكلم الفص----يح وغ-----ير الفص-----يح

الفصيح.ائل وس

المعينة- المعجم

-الصور

على ( االطالع1 عن للبحث المع-------اجم

المفردات معاني المقص---ود ( مناقش---ة2

المدروس--ة الحكم--ة من ب-----الحكم ومقارنته-----ا

لهل. المشابهة الماليوية األفك----ار ( مناقش----ة3

باس--تخدام مقال--ة لكتابة المدروس----ة الحكم----ة

مقصودها. على للداللة

الدراس--ة، أخ--ر في أن الطلب--ة يستطيع

: مع--اني ( توض--يح1

من الكلم----------اتالحكمة

المقص--ود ( بي--ان2 الحكم------------ة من

المدروس-------------ة ب--الحكم ومقارنته--ا

المش--ابهة الماليويةلها.

مقال----ة ( كتاب----ة3 باس---خدام قص---يرة المدروس--ة الحكمة

على للدالل-----------ةمقصودها

اح--دى في زيد تخرج على وحاز الجامعات

البكالوريوس. شهادة عم--ل التخ--رج وبع--د

الهيئ---ات اح---دى في ك--واال في الحكومي--ة

سنتين لومفور. وبعد من لف--رع مديرا عين

ق--ريب الهيئ--ة ف--روع رأس--ه، مس--قط من

ق-د ألن-ه أمه ففرحت إلى ع------------------اد

جواره----------ا....الخ(17 صفحة)

العلم عمل بال

كالشجرثمر بال

الحكمواألمثال

حصة)(واحدة