Upload
denis-cbs
View
107
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Одной из целей воспитания и образования детей дошкольного возраста является - подготовка к школе.
Главным показателем психологической
готовности детей к школе - развитие речи ребенка.
В Концепции непрерывного общего и
дошкольного образования. записано, что
дошкольников необходимо знакомить со сказками,
мифами, через которые ребенок узнает о жизни
человека
В программе «Воспитание и обучение»
М.А.Васильевой особое внимание уделяется
формированию и обогащению словаря детей, что
является главным условием развития речи в
младшем дошкольном возрасте.
Низкий уровень развития речи у детей;
Недостаточная развивающая среда;
Нежелание родителей использовать малые фольклорные формы в общении с детьми.
ПестушкиПотешкиПрибауткиКолыбельные песниРусские народные сказкиСкороговорки, чистоговорки
Использовать потешки в повседневной
деятельности: подвижных играх, сюжетно-ролевых
играх, режимных моментах
Формировать у детей ритмичность, звучность в
речи путем использования колыбельных песен
Познакомить с бытом русского народа при
рассказывании прибауток
Приобщать родителей к основам национальной
культуры и быту русского народа через совместное
участие в праздниках, развлечениях
Театрализация
занятияРежимные процессы
Изодеятельность
Сюжетно – ролевые игры
Музыкальное (развлечения,
праздники и т. д.)
Развитие речи
индивидуальная
1. Бородич А. М. Методика развития речи. М. Просвещение, 1981г. 2. Генералова Н.О. Русские народные потешки в жизни малышей.// Дошкольное. воспитание.- 1985 3.Гризик Т. И. Индивидуальный подход к развитию речи детей. // Дошк. воспитание.-2004.- №4.4. Загрутдинова М.М., Гавриш Н.А. Использование малых фольклорных форм.// Дошк. воспитание.-1991г5. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Родительские собрания в ДОУ. Айрис- пресс М. 2009г6. Максаков А. И. «Развитие правильной речи ребенка в семье». Изд. Мозаика- Синтез. М.2008г7. Мельников М. Н. Русский детский фольклор. – М. Просвещение, 1987г 8. Миронова Н.Н. Кто такие « гуленьки»?// Дошк. воспитание.- 2005.- №11 9.Романенко Л.В. Устное народное творчество в развитии речевой активности детей. // Дошк. воспитание.-1990г.- №710. Рыжова Н. А. « Развивающая среда в дошкольных учреждениях». 2004.- №4.11.Соловьева О. И. Методика развития речи и обучения родному языку в детском саду. М. Просвещение, 1966г.12.Тарасова Т.А. Мальчик- пальчик, где ты был?// / Дошк. воспитание.-1995г.- №12